110-培养科学文明健康的生活方式

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健康教育测试题

健康教育测试题

慢性病预防测试题1一、选择题以下为单选题:1、当前影响我市居民健康和死亡的主要是哪类疾病()A、急性传染病B、慢性非传染性疾病C、AB两者都是2、慢性非传染性疾病主要的病因之一是()A、没有及时打预防针B、没有经常吃保健药品C、不良生活方式3、健康的四大基石是()A、丰富营养,多量运动,限烟限酒,心理平衡B、合理膳食,适量运动,戒烟限酒,心理平衡#C、营养适量,合理运动,戒烟戒酒,心理平衡4、遵照健康的“四大基石”科学生活,能使高血压减少()A、55%B、33%C、85%5、据调查,我国亚健康人数占全国人口的()A、30%B、50%C、70%6、冠心病最主要的危险因素是()A、高血压、高脂血症、吸烟B、肥胖、缺少体力活动、喝酒C、缺少体力活动、生活节奏快、喝酒7、1993年世界卫生组织规定成人正常血压是()A、收缩压<140 毫米汞柱,舒张压<90 毫米汞柱~B、收缩压<130 毫米汞柱,舒张压<80 毫米汞柱C、收缩压<160 毫米汞柱,舒张压<95 毫米汞柱8、高血压患者的服药方法是()A、血压高时服,降正常后停服B、情绪波动时服C、终生服药9、中风最主要的危险因素是()A、脑力劳动多B、胆固醇高C、高血压10、高血压治疗依据是()A、症状轻重B、血压水平C、年龄大小二、问答题1、高血压、糖尿病、心脑血管病及恶性肿瘤等慢性非传染性疾病与哪些营养因素密切相关~答:2、高血压与生活方式密切相关,你能说出哪几种人易患高血压病吗答:3、慢性非传染性疾病与人们的哪些生活习惯和行为有关,请说出主要的4种【答:慢性病预防测试题2一、选择题以下为单选题:1、高血压最严重的并发症是())A、膀胱癌、乳腺癌B、脑中风、冠心病C、痛风、肺心病2、典型糖尿病的主要症状是()A、多饮、多尿、多食、消瘦B、多尿、多饮、少食、消瘦C、多食、多饮、多尿、肥胖3、全国高血压宣传日是哪天()A、10月8日B、12月1日C、9月10日4、青少年肥胖的主要原因是()A、膳食中热量摄入过多B、缺乏运动C、学习紧张5、我国成人高血压的诊断标准是多少()A、120/80毫米汞柱以上B、110/70毫米汞柱以C、140/90毫米汞柱以上.6、长期摄入下列哪种食品过多容易导致高血压()A、盐B、糖C、醋7、判断体重正常与否使用什么指标最科学()A、体重B、身高体重指数(BMI)C、腰围8、肥胖者为了控制体重应该不吃早餐,对吗()A、对B、不对C、不知道9、哪型糖尿病与长期不健康的生活习惯有关()A、Ⅰ型B、Ⅱ型C、不知道10、根据某成年男子的身高、体重计算出的BMI值为,该男子体重属于( ),A、正常B、超重C、肥胖二、问答题1、什么是高血压的主要危险因素答:2、问什么是BMI,如何计算答:"3、我国成人体重的诊断标准是什么答:"慢性病预防测试题3一、选择题1、长期大量饮酒容易患心脑血管病,一般认为喝酒()A、越少越好B、每天不超过150克(3两)C、每天不超过200克(4两)2、根据最新研究结果,下列粮食具有明显保健作用的是()A、玉米B、小麦C、燕麦3、能增强心血管系统功能的运动是()A、无氧运动B、有氧运动C、静力运动(4、心脑血管患者最安全的运动方式是()A、跑步B、慢骑车C、步行5、最好的保健是()A、依靠医生B、自我保健C、多依靠亲属6、如果你心里有苦闷和烦恼的事,最好的解决办法是:()A、憋在心里B、大发脾气C、与亲友交谈7、有益的生活方式包括()A、少吸烟、少饮酒、勤锻炼、合理膳食B、少吸烟、多饮酒、勤锻炼、合理膳食C、不吸烟、少饮酒、勤锻炼、合理膳食>8、目前健康是指()A、心理健康B、身体健康C、身心健康9、青少年预防吸烟最有效的措施是什么()A、戒烟B、拒绝吸第一支烟10、下列哪种运动不属于有氧运动()A、100米冲刺跑B、慢跑C、健步走{分页}二、问答题1、体育锻炼对身体有什么好处答:、2、中年人应如何注意保健答:3、为什么中年人要特别注意进行身体检查答:(—慢性病预防测试题4一、选择题1、肠道传染病的传播途径是():A、空气传播B、接触传播C、病从口入2、你认为狂犬病是():A、可治B、可治可防C、可防不可治3、伤寒是通过什么途径传播的():A、空气B、握手C、粪-口途径)4、接种卡介苗能预防什么病()A、小儿麻痹症B、肝炎C、结核病5、下列哪组疾病属肠道传染病()A、麻疹、白喉、破伤风B、霍乱、肝炎、伤寒、痢疾C、流感、疟疾、乙脑6、下列哪组疾病是蚊子传播的()A、钩端螺旋体病、流行性出血热B、疟疾、丝虫病、乙脑C、结核、伤寒、乙肝7、要预防艾滋病必须做到:()A、不和病人共进餐B、不和病人拥抱、握手:C、洁身自好,不进行婚外性接触、不共用注射器8、患有哪组疾病的饮食从业者应调离岗位()A、痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病B、糖尿病、肺结核、沙眼C、痢疾、肝炎、肺炎9、甲肝的传染源是()A、甲肝病人和甲肝病毒携带者B、猴C、家畜10、目前最常见的性病有()A、淋病和梅毒B、艾滋病C、肾炎二、问答题1、什么是健康|答:2、请你说出怎样才算是健康科学文明的生活方式。

概论《体育概论》复习题(高教版)考试重点内容

概论《体育概论》复习题(高教版)考试重点内容

《体育概论》复习题(高教版)一、名词解释1、体育:体育是以身体运动为基本手段,促进身心发展的文化活动。

P0222、体育教育:体育教育是教育者依据一定社会或阶级的要求通过身体运动进行的有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。

P0253、竞技运动:竞技运动是为了最大限度的发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力,取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。

P0264、健身休闲:是人们在可以自由支配的闲暇时间内,为了身体健康及心理愉悦而参与的体育活动。

P0275、体育过程:是体育参与者运用器官来认识世界并进行运动实践的过程。

P0796、体育手段:是指为了达到体育目的而借助的载体、媒介及其各种活动形式和方法,是实现体育目的的系统行为和技术操作。

P1077、身体运动:是运动者为达到体育目的,按照人体运动的客观规律和体育的法则、要求而进行的有意识的主动的各种运动动作的总称。

P1078、体育运动技术(运动技术):为了达到某种具体的体育目的而完成身体运动的合理有效的方法就是体育运动技术。

P1139、体育科学:是研究体育现象和解释体育规律的知识体系。

P13110、体育体制:是指国家组织管理体育的各种机构各种制度和准则的总和。

P18911、体育功能:是指体育这一文化活动对人和社会所能发挥的有利作用和效能。

P03212、身体姿势:是指身体和身体的各个部分在做动作过程中所处的状态和位置,它属于动作的空间特征。

一个完整的身体运动过程,一般包括开始姿势、动作过程中的姿势和结束姿势。

P110二、填空、判断、选择等1、体育学在我国的产生与发展的5个阶段:初步形成阶段、引进与移植阶段、探索与总结阶段、挫折与停顿阶段、发展与丰富阶段。

P0012、概念是反映事物本质属性的思维方式。

本质属性是决定某一事物之所以成为该事物区别于他事物的属性。

科普宣传标语

科普宣传标语

23、牵手科学,精彩中国。

24、生活充满科学,科普增添乐趣。

25、科学就在身边,普及从我做起。

26、科学普及,承载中华千秋伟业。

27、普及科学知识,构建和谐社会。

28、发展创新文化,营造创新环境。

29、科学世界,一片精彩。

30、家事国事天下事,关心科普长见识。

31、科技关联千万家,普及情系你我他。

32、科学是生产力,科普是生命力。

33、科技恩惠大家,和谐发展小康。

34、科普,惠及大众;科普,传播知识。

35、科技连着你我他,共建和谐兴中华。

36、崇尚文明,传播科技。

37、科学发展,携手创新,建设生态文明城市。

38、**推动,全民参与,提升素质,促进和谐。

39、科普活动,全民行动。

40、普及科学知识,共享科学人生。

41、科普永无止境,梦想就在前方。

42、科技在心,万事无忧。

43、科学与时代具进,科学与民众共生。

44、科学技术是第一生产力。

45、科普,我们的责任。

46、普及知识,提高素质,利国利民。

47、宣传科普,消除愚昧,社会和谐,国家昌盛。

48、科普——因你而精彩。

49、相信科学,热爱科学,学习科学,运用科学。

50、科学普及,造福百姓。

51、全面贯彻科学发展观走可持续发展道路。

52、理解科普,受惠科普,参与科普。

53、坚持科学发展、保护生态资源。

54、科技是第一生产力,人才是第一资源。

55、普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。

56、走进科学,认识世界。

57、普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。

58、探求奥秘,科普无限。

59、高楼平地起,科普是基础。

60、科技之火,可以燎原。

61、普及科学九州昌盛,和谐社会百业兴隆。

62、发扬东方母爱文化传统,促进全民科学素质建设。

63、参加科普,永不落伍。

64、科学的生活,健康的身体,幸福的人生。

65、走进科学,做生活之角。

66、科技人人出力,国家无限动力。

67、科普进万家,幸福遍中华。

68、科普进万家,惠及你我他。

69、知识改变命运,科技创造生活。

健康促进倡议书锦集七篇

健康促进倡议书锦集七篇

健康促进倡议书锦集七篇健康促进倡议书篇1健康是无价之宝,是幸福快乐的基础,是城镇文明的标志,是社会和谐的象征。

近些年,随着社会发展和经济进步带给人们越来越丰富物质享受的同时,也在改变着人们的饮食起居和生活习惯。

与吸烟、酗酒、膳食不合理、缺乏体力活动等生活方式密切相关的高血脂、高血压、高血糖、肥胖等已成为影响全市人民健康的大敌。

当前,我镇全面展开健康促进镇建设工作,旨在引导广大人民从自身做起,摒弃不良习惯,普遍养成科学、文明、健康的生活方式,不断提高生活质量。

镇政府倡议:一、树立健康文明的生活理念。

追求健康,把投资健康作为最大回报,将"我行动、我健康、我快乐"作为行动准则,从身边小事做起,养成重礼仪、讲文明、守公德、护环境的好习惯,成为健康文明新生活的实践者和倡导者。

二、养成健康科学的生活方式。

讲究个人和家庭卫生,做到勤洗脸脚、勤刷牙,勤洗衣被、勤洗澡,勤扫庭院、勤除污。

转变饮食和起居习惯,做到合理膳食、规律用餐、多参加体育锻炼,保持标准体重。

积极参加健康向上的文娱活动,保持愉悦的心态。

三、营造绿色健康的家居环境。

重点在农村创建星级美丽庭院,做到定期整治自家房前屋后、厨房厕所的卫生死角,在庭内院外种养花草树木,努力营造"房在树中、人在绿中、村在林中"的田园风光,美化乡村人居环境。

四、自觉参与文明创建活动。

带头移风易俗,主动革除婚丧嫁娶陈规陋习,践行喜事新办、丧事简办,革除高额身价许嫁等嫁娶陋习。

积极参与到"好公婆"、"好媳妇"、"好夫妻"、"五好文明家庭"等创建活动中,做到敬老爱幼、家庭和睦、邻里友善。

全镇人民让我们在推进健康促进市活动中实现人与自然的和谐,愿在我们的率先垂范下,每位家庭成员都拥有健全的人格、健康的心态和健壮的体魄,实现全面发展,拥有幸福生活!健康促进倡议书篇2尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:大家下午好!当四月的鲜花开遍原野,当青春的身影律动校园,我们又迎来了我院大学生心理健康教育月活动。

新时代美德健康新生活方式五个目标任务

新时代美德健康新生活方式五个目标任务

新时代美德健康新生活方式五个目标任务随着社会的发展和进步,人们对于美德、健康和生活方式的追求也日益增加。

为了实现新时代下的美好生活,我们可以从以下五个目标任务入手。

目标一:培养良好的品德和道德观念在新时代,美德是我们生活中不可或缺的一部分。

我们应该培养自己的良好品德和道德观念,积极践行社会主义核心价值观。

这包括诚实守信、友善待人、尊重他人、关爱社会弱势群体等。

只有树立正确的道德观念,我们才能在日常生活中做到真正的善良和有责任感。

目标二:追求健康的身心状态健康是我们生活中最重要的财富。

我们应该养成良好的生活习惯,包括均衡饮食、适度运动、保持良好的作息时间等。

此外,我们还要注重心理健康,保持积极乐观的心态,学会应对压力和困难。

只有身心健康,我们才能更好地享受生活,迎接挑战。

目标三:推崇绿色环保的生活方式环境保护是我们每个人的责任。

我们应该提倡绿色环保的生活方式,减少能源消耗,节约水资源,推广可再生能源的使用。

同时,我们还要垃圾分类,减少对环境的污染。

只有保护好我们的地球家园,我们才能为后代留下一个美好的未来。

目标四:倡导和谐的人际关系人际关系是我们生活中不可或缺的一部分。

我们应该注重和谐的人际关系,学会与他人沟通、相互尊重和包容。

无论是在家庭中、工作中还是社交场合中,我们都要懂得互相理解、互相支持,共同创造和谐的生活环境。

只有和谐的人际关系,我们才能获得更多的快乐和满足感。

目标五:追求个人成长和社会进步个人成长和社会进步是相辅相成的。

我们应该不断学习和提升自己的能力,追求个人的成长和发展。

同时,我们还要关注社会进步,积极参与公益活动,为社会贡献自己的一份力量。

只有个人成长和社会进步相结合,我们才能真正实现新时代下的美好生活。

新时代美德健康新生活方式的五个目标任务是培养良好的品德和道德观念、追求健康的身心状态、推崇绿色环保的生活方式、倡导和谐的人际关系和追求个人成长和社会进步。

只有我们每个人都能积极践行这些目标,才能真正实现新时代下的美好生活。

健康的生活方式是防治慢病的基石

健康的生活方式是防治慢病的基石

健康的生活方式是防治慢病的基石近年来我国慢病呈迅速上升趋势,逐步成为威胁我国人群生命的第一杀手。

倡导健康的生活方式,是积极防治慢病的基础,世界卫生组织专家将健康的生活方式归纳为四句话,即合理膳食,适量运动,戒烟限酒,心理平衡。

也叫维多利亚十六字金言。

【合理膳食】民以食为天,所以首先谈一谈合理膳食。

两句话,十个字,第一句话叫做“一、二、三、四、五”,第二句话叫做“红、黄、绿、白、黑”。

记住这两句话十个字,那就是科学的合理的膳食,世界上最科学了。

先说说什么叫“一“呢?每天喝一袋牛奶。

我们中国人膳食有很多优点,但缺钙,中国人差不多99%缺钙,缺钙有三个结果:第一骨疼,缺钙的人骨质疏松、骨质增生,腰疼、背疼、腿疼,老年抑郁症,反正浑身疼;第二龟背,越活越矮,越活越收缩,岁数越大个子越小;第三骨折,一摔骨头就断了。

这是缺钙造成的三大症状,那么为什么会缺钙呢?因为正常每天每人需要800毫克钙,而我们的饮食里仅有500毫克钙,缺少300毫克,那么怎么办呢?正好一袋牛奶有300毫克钙,那就是每天补足一袋牛奶,正好补齐了。

牛奶从什么时候开始喝呢?一出生开始喝,喝到终身为止。

外国人高大健康,实际上是因为他们牛奶喝得多。

日本有句话“一袋牛奶振兴一个民族”就印证了这一点。

“二”是什么意思呢?“二”是每天二百五十克到三百五十克碳水化合物,相当于六两至八两的主食。

“三”是什么意思呢?“三”是三分蛋白。

人不能光吃素,也不能光吃肉。

蛋白不能太多也不能太少,三分就好,不多不少。

一分就是一两瘦肉或者一个大鸡蛋,或者二两豆腐,或者二两鱼虾和鸭,或者半两黄豆。

每天三分营养成分就够了。

蛋白过多寿命越短,死得越快,为什么?很多氨基酸从尿里排出影响肾脏,蛋白过多,消化不良,造成肠道毒素太多。

蛋白太少亦不行,体内所必需的氨基酸不够,各种生理机能下降造成百病发生。

“四”是什么意思?四句话。

即“有粗有细,不甜不咸,三四五顿,七八分饱”。

粗细粮搭配,一个礼拜吃三四次粗粮,棒子面、老玉米、红薯等。

中国青少年健康教育核心信息

中国青少年健康教育核心信息

中国青少年健康教育核心信息(2018版)一、养成健康文明的生活方式,可有效预防绝大多数青少年期健康问题,促进青少年健康成长。

二、合理用眼、注意用眼卫生,可有效预防近视。

当怀疑近视时,及时到眼科医疗机构检查,遵从医嘱进行科学的干预或近视矫治。

三、保持健康体重的关键是合理膳食和科学运动。

超重、肥胖和盲目减轻体重都不利于健康。

四、肺结核是常见的慢性呼吸道传染病,易在聚集性群体中传播。

出现咳嗽、咳痰2周以上等症状,须及时就诊,并主动向学校报告。

五、烟草严重危害身体健康。

要抵制烟草诱惑,拒吸二手烟,远离烟草危害。

六、增强自身安全防范意识,掌握伤害防范的科学知识与技能,可有效预防交通伤害、暴力伤害、溺水等发生。

七、掌握正确的生殖与性健康知识,避免过早发生性行为,预防艾滋病等性传播疾病。

八、毒品具有很强的成瘾性,一旦沾染毒品很难彻底戒除。

不应以任何理由尝试毒品。

九、掌握科学的应对方法,保持积极向上健康心理状态,积极参加文体活动和社会实践,有问题及时求助,可减少焦虑、抑郁等心理问题和网络成瘾等行为问题。

中国青少年健康教育核心信息释义(2018版)一、养成健康文明的生活方式,可有效预防绝大多数青少年期健康问题,促进青少年健康成长。

(一)养成健康文明的生活方式,可有效防范近视、超重与肥胖、伤害、网络成瘾等常见健康问题,降低肺结核、流感等疾病传染病威胁,避免烟草、毒品使用、过早性行为和不安全性行为等严重危害青少年健康的问题出现。

同时,可使青少年受益终身。

(二)青少年健康文明的生活方式包括:合理膳食、科学运动、不吸烟、不饮酒、讲究个人卫生、保证充足睡眠、保持积极向上健康心理状态等。

(三)青少年生长发育迅速,对能量和营养的需求相对较高。

合理膳食、均衡营养是智力和体格正常发育,乃至一生健康的保障。

建议青少年:1. 了解和认识食物及其在维护健康、预防疾病中的作用,学会选择食物和合理搭配食物的生活技能。

2. 保证一日三餐,定时定量,进餐速度不宜过快。

全国爱国卫生运动月小结5篇

全国爱国卫生运动月小结5篇

全国爱国卫生运动月小结5篇全国爱国卫生运动月小结精选篇1今年是全国第34个爱国卫生活动月,为改善学校及周边环境卫生面貌,提高师生的文明意识、卫生意识和环境意识,我校积极开展了“第x个爱国卫生月”的活动。

通过全校师生的共同努力,取得了显著的成效。

现将活动开展情况总结如下:一、健全组织,加强领导。

学校成立了由校长为组长的爱国卫生领导小组,具体部署和实施爱国卫生月活动。

做到分工明确,责任到人,目标一致,互相协调,分工不分家,上下一盘棋,确保活动的有序开展。

并将活动列入教育教学工作的重要内容,使活动常抓不懈、常抓常新。

二、加强宣传,提高认识。

为了使爱国卫生月活动人人皆知,班喻户晓。

学校加大了活动的宣传力度,通过主办黑板报和国旗下讲话大力宣传爱国卫生工作的'重要性和必要性,使全体师生认识到开展爱国卫生活动与个人、学校、家庭、社会息息相关,形成了崇尚健康生活方式,养成文明健康行为的良好氛围,提高了学生防范疾病的自我保护意识和能力。

三、落实责任,消除死角。

学校完善了清洁区责任制,把全校的.清洁区划分到了每一个年级、每个班。

利用卫生大扫除时间,对清洁区进行了彻底的清扫,重点是厕所、角落,使所有清洁区达到了地面干净、无纸屑、无杂物、无痰迹,彻底消除卫生死角。

各班严格执行学校卫生工作管理条例,卫生监督岗利用课余时间坚守岗位,维护班级环境卫生区域,并随时保洁,做到了墙壁、窗台、天花板、日光灯管、宣传牌无积尘、无乱涂乱画,黑板及时擦,小黑板摆放整齐,讲桌上教师用品和学生作业本摆放整齐。

四、加强督促,养成习惯。

1、切实抓好学校常规卫生工作的监察力度(1)每天的早中晚扫坚持不懈。

(2)卫生大扫除的检查评比及时公布。

(3)卫生监督岗利用课间活动检查实施到位。

2、各班加大卫生工作的管理力度。

加大卫生工作的检查力度,少先大队部开展好“好习惯伴我成长”活动,对学生进行良好行为习惯养成教育和环保意识教育。

3、经常对学生的个人卫生,学校的环境卫生进行检查、评比,保障学校环境卫生干净整洁,学生个人卫生良好,卫生不留死角。

健康生活倡议书15篇

健康生活倡议书15篇

健康生活倡议书15篇健康生活倡议书1广大市民朋友:春节将至,为弘扬中华民族优秀传统文化,倡导文明新风,弘扬衢州有礼,营造文明祥和、整洁有序、健康平安的节日氛围,打造新时代文明生活示范市,我们向广大市民发出如下倡议:一、自我强防护,健康过大年。

积极配合疫情防控,养成良好的卫生习惯和健康的`生活方式。

保持安全社交距离,少串门、不聚会,倡导电话拜年、网络拜年。

二、全民总动员,节俭过大年。

积极践行“光盘行动”,杜绝“餐桌上的浪费”。

倡导科学饮食,拒食野味,自觉使用公筷公勺、实行分餐制。

倡导婚事缓办、白事简办、宴会不办。

三、遵循“八个一”,有礼过大年。

深入开展爱国卫生运动,大力开展环境卫生整治,积极参与“八个一”有礼行动,弘扬文明新风。

四、争做小锦鲤,和谐过大年。

积极参与新时代文明实践活动,主动参加疫情防控、邻里守望、文明劝导、扶弱帮困等小锦鲤志愿服务活动。

五、低碳生活风,绿色过大年。

倡导网上寄哀思、鲜花送祝福。

积极践行垃圾分类,促进生活节能减排。

倡导低碳环保的绿色出行方式,共享绿色低碳环保生活。

市民朋友们,文明城市人人共建,文明成果人人共享,让我们携手同心,从我做起、从现在做起、从点滴做起,用文明点亮我们的春节、用文明扮靓南孔圣地!恭祝全市人民新春快乐、身体健康、阖家幸福、万事如意!健康生活倡议书21、树立健康意识,我的健康我做主。

2、学习和传播科学、健康的.理念与知识。

3、重视和促进自身心理健康,关注和维护他人健康。

贰、建设健康环境1、从我做起,积极参与,保护环境。

2、参与环境整治,提高生活质量,减少身体疾病。

3、邻里之间尊老爱幼、宽容友善、互助和谐。

叁、共享健康生活1、从我做起“三减”:减盐、减油、减糖。

2、力争实现“三健”:健康口腔、健康体重、健康骨骼。

3、保持合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。

让我们携手共进,人人养成健康生活方式,个个拥有健全的人格、健康的心态、健壮的体魄!——永康城第六居委会日期健康生活倡议书3今年5月31日是其次十二个世界无烟日,主题是:烟草健康警示。

《中小学健康教育指导纲要》

《中小学健康教育指导纲要》

教育部关于印发《中小学健康教育指导纲要》的通知2008年12月1日教体艺〔2008〕12号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)对健康教育提出的工作要求,特制定《中小学健康教育指导纲要》(原《中小学健康教育基本要求》同时废止),现印发给你们,请认真遵照执行。

中小学健康教育指导纲要为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)对健康教育提出的工作要求,进一步加强学校健康教育工作,培养学生的健康意识与公共卫生意识,掌握健康知识和技能,促进学生养成健康的行为和生活方式,依据《中国公民健康素养—基本知识与技能(试行)》及新时期学校健康教育的需求,特制定本纲要。

一、指导思想、目标和基本原则1.以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照科学发展观的要求,全面贯彻党的教育方针,认真落实健康第一的指导思想,把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一,促进学生健康成长。

2.健康教育是以促进健康为核心的教育。

通过有计划地开展学校健康教育,培养学生的健康意识与公共卫生意识,掌握必要的健康知识和技能,促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式,减少或消除影响健康的危险因素,为一生的健康奠定坚实的基础。

3.学校健康教育要把培养青少年的健康意识,提高学生的健康素质作为根本的出发点,注重实用性和实效性。

坚持健康知识传授与健康技能传授并重原则;健康知识和技能传授呈螺旋式递进原则;健康知识传授、健康意识与健康行为形成相统一原则;总体要求与地方实际相结合原则;健康教育理论知识和学生生活实际相结合原则。

做到突出重点、循序渐进,不断强化和促进健康知识的掌握、健康技能的提高、健康意识的形成、健康行为和生活方式的建立。

二、健康教育具体目标和基本内容中小学健康教育内容包括五个领域:健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。

2022年河南省第十六届青少年科学素质大赛题库

2022年河南省第十六届青少年科学素质大赛题库

1、我们遇到不良情绪时,正确的处理方式是()。

A. 喝酒B. 吃大量东西C. 压制负面情绪D. 和朋友诉说2、对人的性格形成起重要作用的最初环境因素是()。

A. 幼儿园B. 学校C. 工作单位D. 家庭3、流行性腮腺炎是通过()途径传播的。

A. 接触传播B. 飞沫传播C. 血液传播D. 饮食传播4、腮腺炎俗称“大嘴巴”,它的隔离日期为()。

A. 5天B. 7天C. 21天D. 无隔离期5、下列哪个不是人体所需的三大营养素()。

A. 脂肪B. 蛋白质C. 维生素D. 碳水化合物6、如果不吃早餐,血液里会缺少(),大脑功能就会受到影响。

A. 葡萄糖B. 维生素C. 脂肪D. 微量元素7、与新冠肺炎患者近距离接触过,需要隔离()天。

A. 21天B. 14天C. 3天D. 7天8、下列哪种食物含铁最丰富()。

A. 冬瓜B. 白菜C. 牛奶D. 鸭血9、2022年6月6日是第()个全国“爱眼日”。

A. 24B. 25C. 26D. 2710、保持口腔卫生的正确方法是:()。

A. 只需早晨刷牙、饭后漱口B. 早晚各刷一次C. 早晚各刷一次,食后漱口D. 只需晚上刷牙11、人的正常体温是36.1℃到(),正常人的脉搏(心跳)为每分钟60次到()次。

A. 36.9 120B. 36.9 100C. 37.4 100D. 37.4 12012、缺碘会导致儿童、青少年()。

A. 甲亢B. 无力C. 心理疾病D. 生长发育和智力受影响13、出现食物中毒或误食有害物品时,最先采取的急救措施是()。

A. 催吐B. 吃止泻药物C. 进行人工呼吸D. 向卫生部门报告14、误食重金属盐会引起中毒,下面能用于解毒的措施是()。

A. 服用大量白开水B. 服用豆浆C. 服用盐水D. 吃泻药15、牙刷应该多久换一次()。

A. 每周B. 每三个月C. 每年D. 每半个月16、地震发生时,要保持清醒,头脑冷静,就地避险,不可冒然外逃,以下最不安全的地方是()。

中小学健康教育指导纲要

中小学健康教育指导纲要

中小学健康教育指导纲要 The final edition was revised on December 14th, 2020.中小学健康教育指导纲要为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)对健康教育提出的工作要求,进一步加强学校健康教育工作,培养学生的健康意识与公共卫生意识,掌握健康知识和技能,促进学生养成健康的行为和生活方式,依据《中国公民健康素养-基本知识与技能(试行)》及新时期学校健康教育的需求,特制定本纲要。

一、指导思想、目标和基本原则1.以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照科学发展观的要求,全面贯彻党的教育方针,认真落实健康第一的指导思想,把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一,促进学生健康成长。

2.健康教育是以促进健康为核心的教育。

通过有计划地开展学校健康教育,培养学生的健康意识与公共卫生意识,掌握必要的健康知识和技能,促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式,减少或消除影响健康的危险因素,为一生的健康奠定坚实的基础。

3.学校健康教育要把培养青少年的健康意识,提高学生的健康素质作为根本的出发点,注重实用性和实效性。

坚持健康知识传授与健康技能传授并重原则;健康知识和技能传授呈螺旋式递进原则;健康知识传授、健康意识与健康行为形成相统一原则;总体要求与地方实际相结合原则;健康教育理论知识和学生生活实际相结合原则。

做到突出重点、循序渐进,不断强化和促进健康知识的掌握、健康技能的提高、健康意识的形成、健康行为和生活方式的建立。

二、健康教育具体目标和基本内容中小学健康教育内容包括五个领域:健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。

根据儿童青少年生长发育的不同阶段,依照小学低年级、小学中年级、小学高年级、初中年级、高中年级五级水平,把五个领域的内容合理分配到五级水平中,分别为水平一(小学1-2年级)、水平二(小学3-4年级)、水平三(小学5-6年级)、水平四(初中7-9年级)、水平五(高中10-12年级)。

2023年全国学生营养日的活动总结

2023年全国学生营养日的活动总结

2023年全国学生营养日的活动总结2023年全国学生营养日的活动总结1为大力普及辖区学生营养知识,提供合理的饮食结构。

近日,牟平区高陵镇中心卫生院到辖区中小校开民全国学生营养日活动。

活动现场,同学们在老师的带领下有秩序参加活动。

卫生院公共卫生服务人员从营养与智力、合理膳食搭配等方面进行宣传讲解,并就学生如何进行早、中、晚餐的合理搭配及饮用水等方面的.常识问题进行阐述。

通过讲解、接受咨询及发放宣传资料等多种形式开展宣传,使广大师生对饮食健康和营养均衡意识有一个新的认识,养成健康饮食的好习惯。

据了解,今年5月20日是第26个“全国学生营养日”,今年的主题是“健康餐盘3:2:1”,即一餐当中应包含3份主食,2份蔬菜,1份肉类。

为广泛、深入宣传学生时期营养的重要性,大力普及营养知识,引导学生养成不偏食、不挑食、讲卫生的好习惯。

活动中介绍最好做到每周食谱不重样,早餐的各种营养素含量应占全天供给量的30%左右。

午餐应占全天供给量的35~40%。

晚餐应占全天供给量的35-40%。

”2023年全国学生营养日的活动总结2每年的5月20日是“全国学生营养日”,今年的主题是“健康餐盘3:2:1”,含义就是一餐当中应包含3份主食,2份蔬菜,1份肉类。

为改善学生的`营养健康状况,普及青少年营养知识,促进科学饮食,在第26个“全国学生营养日”到来之际,邹平县各中小学紧紧围绕“健康餐盘3:2:1”主题组织开展“全国学生营养日”系列教育活动。

一是加强宣传教育。

通过国旗下的讲话、LED宣传栏、黑板报、营养知识宣传图片、视频等形式向广大师生宣传营养与健康等知识,使学生掌握科学的营养知识,养成健康的饮食习惯。

二是开展主题班会活动。

围绕“全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为”主题,组织召开主题班会,向学生宣传膳食合理搭配知识以及不吃早餐和吃“垃圾食品”的危害,引导学生拒绝“三无”食品,改掉偏食、厌食等习惯。

三是提高学校膳食水平。

加强学校食堂管理,要求学校食堂每周制订一次成本合理、营养均衡的食谱,有针对性地提供品种多样、结构合理、数量充足、营养丰富的饭菜,不断提高伙食质量和服务水平。

中小学教育规范

中小学教育规范

中小学健康教育规范商州区第二小学主讲人:李丹瑛本标准规定了在中小学校开展健康教育的一般要求、实施目标、教育内容、实施途径和评价建议。

本标准适用于中小学(包括九年义务教育、高中阶段)在校学生。

2 一般要求本标准提供了中小学发展健康教育课程内容的基本框架。

学校负责依据此标准进行课程计划、教学组织、课堂活动及实践安排。

3 实施目标培养儿童青少年良好的健康意识与公共卫生意识,提高学生的健康素养,培养学生保持和增进健康的态度与实践能力,为一生的健康打下坚实的基础4 教育内容中小学健康教育内容包括五个领域:——健康行为与生活方式;——疾病预防;——安全应急与避险;——心理健康;——生长发育与青春期保健。

4.2 根据儿童青少年生长发育的不同阶段,依照小学低年级、小学中年级、小学高年级、初中年级、高中年级划分为五级水平,即:——水平一(小学1年级~2年级);——水平二(小学3年级~4年级);——水平三(小学5年级~6年级);——水平四(初中阶段);——水平五(高中阶段)。

4.3 将健康教育内容的五个领域合理分配到各级水平中,五个不同的水平互相衔接,完成学校健康教育的目标。

各级健康教育内容基本要求如下:a)水平一(小学1年级~2年级)健康教育内容基本要求;见附录A。

b)水平二(小学3年级~4年级)健康教育内容基本要求:见附录B。

c)水平三(小学5年级~6年级)健康教育内容基本要求:见附录C。

d)水平四(初中阶段)健康教育内容基本要求:见附录D。

e)水平五(高中阶段)健康教育内容基本要求:见附录E。

4.4 各地、各类学校在制定发展中小学学生健康教育课程内容时,应以本标准(附录A ~附录E)为依据,反映各水平健康教育的总体内容。

遵循学校健康教育实施的基本理念,即健康知识传授与健康技能传授并重、健康知识与健康信念、健康行为形成相统一,循序渐进,适时适度,学生参与的基本原则。

4.5 在保证本标准教育内容基本要求的前提下,尊重不同地区、学校和学生之间的差异,各地学校可根据学制设置的实际情况,合理选择相关水平的健康教育内容,有效运用教学方法,使每个学生获得基本的健康教育。

把握健康的有效途径

把握健康的有效途径

姓名:杨曼班级:11级生科院科教班学号:11310086把握健康的有效途径随着生活节奏的加快,现在人们在日常生活中很少注意健康,只有老年人才最重视健康,而少年人不顾自己的健康,中年人正在损害自己的健康。

忙碌的工作,频繁的应酬,社会的压力等,给现代人带来很大危害,中国很多人都处于亚健康状态。

但是,他们不去做检查,有的是因为没有经济能力,有的是没出现能感觉到的毛病,就当没发生。

其实,我们生活中的大多数人不是死于疾病,而是“死于无知”,也有不少人是死于“知之”而不“为之”。

健康就是生产力,健康就是金钱、健康就是效益,健康就是GDP。

健康是当代全世界人民越来越关心的重大科学。

大家都想健康、都想长寿,如何做到健康?不仅做到身体健康,如何做到心理健康?如何把生命紧紧掌握在自己手中?虽然大家都在探索、实践,但不是每个人能够在理论上准确回答,从行动上完全做到的。

1991年,世界卫生组织就向全世界宣布:人的寿命60%取决于自己,15%取决于遗传因素,10%取决于社会因素,8%取决于医药条件,7%取决于气候的影响。

可见,人的健康和寿命取决于自己的生活方式和行为。

冠心病、癌症、脑血管疾病是危害健康的三大疾病。

引起这些疾病的原因,不是病毒,也不是病菌,而主要是人们不健康的生活方式,即高脂饮食、运动不足、烟酒过度、情绪紧张等,因而它们又被称为生活方式病。

可见,要提高自己的健康素质,知识是前提,建立健康第一的观念是根本,养成健康、科学、文明的生活方式和行为是关键。

许多卫生问题和过早死亡,都是可以通过改变自己不良的生活行为,而得到改善。

美国是心脏病发病率很高的国家,但通过几十年的健康教育,冠心病的死亡率己明显降低。

毫不夸张地说,就算每年投入1000个亿来改善健康状况,也最多能增加人1年的寿命,但只要改变一下生活方式,做到“合理膳食,适量运动,戒烟限酒,心理平衡”这4条,就可以很轻易的增寿10年。

当人们的生活质量、生命质量将提高到一个新的高度,健康素质也就随之提高了。

2024年全国学生营养日国旗下的讲话(4篇)

2024年全国学生营养日国旗下的讲话(4篇)

2024年全国学生营养日国旗下的讲话尊敬的领导、敬爱的老师们、亲爱的同学们:今天,我有幸在此发表演讲,主题为《关注健康,科学膳食》。

恰逢我国一年一度的中学生营养日,即本月某日。

谈及营养,我们绝不能掉以轻心。

随着社会经济的发展,中小学生中挑食、厌食、偏食的现象愈发普遍,许多学生形成了偏好零食、忽视主食的不良饮食习惯,这直接导致了营养不良问题的日益凸显。

加之学习和精神上的压力,以及运动量的不足,青少年中高脂肪、高蛋白食物的摄入比例失衡,肥胖症的发生率逐年上升。

良好的营养状况、适度的体育锻炼以及合理的作息时间,是影响青少年身心健康成长的三大关键因素。

为了促进青少年的健康成长,我们有必要广泛传播营养知识,为学生提供科学合理的饮食结构。

学校配餐制度正是基于不同食物的营养价值和不同年龄段学生的营养需求,精心调配膳食,确保荤素、粗细搭配,达到营养均衡。

同学们,日常饮食应追求多样化,以确保身体发育所需营养的全面性和均衡性。

在此,我向大家提出以下几点建议:1. 建立良好的早餐习惯。

由于上午学习和活动的紧张性,早餐必须提供足够的热量,以保证同学们精力充沛地投入学习。

青少年时期是智力和体质投资的关键时期,只有通过合理的膳食结构,才能确保体质强健、思维敏捷、健康成长。

2. 实现饮食多样化:合理的营养摄入对于青少年的健康成长和学习能力具有至关重要的意义。

根据营养学的指导,青少年每日的饮食应包含主食和副食,荤素搭配,尽可能地实现多样化。

3. 积极参与体育活动,加强体育锻炼。

适量的运动与合理的营养相结合,可以促进青少年的生长发育,改善心肺功能,提高耐力,减少体脂肪,并改善心理状态。

这种经济、实用、有效且无副作用的方法,对于提升青少年的生活质量和健康水平具有显著作用。

同学们,作为国家未来的栋梁,你们的健康成长不仅关系到每个家庭的幸福,也关乎国家的未来。

因此,我们必须坚持科学膳食,合理摄取营养,以快乐学习、健康成长。

感谢大家的聆听,我的演讲到此结束。

关于校园文明的倡议书350字

关于校园文明的倡议书350字

关于校园文明的倡议书350字关于校园文明的倡议书350字亲爱的同学们:文明处处存在,文明离我们很近,文明是个人的也是大家的,也许只是轻轻地弯下身拾起地上的空水瓶,也许只是每天遇到老师恭敬而朝气蓬勃的一声“老师好!”,也许只是跑道上身边的同学摔倒时及时伸过去的手,也许只是被同伴误解时坦荡宽容的一个温暖微笑,这些一点一滴勾勒出了温馨的画面,犹如金色阳光洒满了每一个人的心间。

共创文明校园,是我们广大师生的共同责任和愿望。

校园是我家,文明靠大家,我们要切实从小事做起,从自我做起,从今天做起。

为了使我们能够更好地学习、生活,为了我们拥有优美和-谐、秩序井然的校园环境,我们是学校的主人,应该为建设美好校园而做出自己的一份贡献,为此,我代表团学组织向全院同学发出以下倡议:一、校园是我们精神的殿堂,我们要建设的是物质文明和精神文明全面发展的校园文明。

为此,作为校园中的主体——当代大学生,我们应该有着进步的思想,高尚的品质。

我们要争当诚实守信的模范,努力营造守信光荣、失信可耻的校园文化氛围;争当奉献社会的模范,带头学雷锋,积极参加志愿服务活动;争当促进和-谐的模范,带头弘扬社会主义法治精神。

广大学生要通过自己的实际行动,弘扬传统美德,助人为乐、尊师重道、团结互助等。

二、校园是我们学习的圣地,创建文明校园我们就要建设学风文明。

希望同学们能坚持刻苦学习,努力建设学风文明。

这要求我们按时上课、不迟到、不早退、不旷课;保证上课纪律、专心听讲、不做与听课无关的事;遵守自习纪律,自觉自主学习,不影响他人学习;讲究诚信,以正确的心态对待考试。

三、校园还是我们生活的乐园,所以我们要以校为家,自觉维护学校与社会稳定;爱护公共设施,不损坏公物,遵守公共规则,维护正常的校园秩序;要注意公共卫生,不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪,做到不吸烟、不酗酒;就餐有序,不浪费粮食;保持寝室卫生整洁,不做违反宿舍条例的事;文明上网,健康上网。

亲爱的同学们,创建文明校园,我们既是参与者又是受益者,让我们行动起来,让建设文明校园不再是简单的口号,而成为每个学子修身律己为之奋斗的目标,争做文明建设的先行者和传播者,让文明成为习惯,让校园成就梦想,用我们的实际行动争当创建活动先锋,积极参与到校园文明建设的活动中来,用我们的智慧和力量谱写我院文明建设的新篇章!院学生会20XX年5月23日关于校园文明的倡议书350字篇二“树文明形象,建和-谐校园”文明行为养成教育活动是学校精神文明建设的重要组成部分,也是加强中学生综合素质的重要途径之一,将关系到每个同学的学习和生活,关系到每个同学的成才和未来。

健康的生活方式论文

健康的生活方式论文

健康的生活方式之马矢奏春创作摘要:在现今这个经济、科学技术都迅猛发展的时代, 高节奏的生活已经让人们的生活方式发生了根赋性的改变, 而这种改变中呈现了许多与时代进步相违背的不健康的生活方式.本文采纳文献资料、理论分析等方法对这些不健康的生活方式进行了具体阐述, 并分析了休闲体育对人们健康生活方式的作用和价值.关键词:生活方式健康习惯随着高新技术的发展和生产力水平的提高, 人们的物质生活日益丰富.当人们在拥有物质财富的同时, 也接受着社会发展所带来的巨年夜压力, 而这种社会发展带来的压力往往使人难以接受.在这种强年夜的压力下, 人们的生活方式正在发生着剧烈的变动, 而一些不健康的生活方式也相随而生, 不单影响着人们的生活质量, 也诱发了许多心理上的疾病, 高血压、高血脂、高血糖、抑郁症、精神分裂症、亚健康等“现代文明病”普遍存在.不良的生活方式已经成为人类社会急待解决的问题.1.生活方式的概念生活方式是指人们长期受一定文化、民族、经济、社会、风俗, 特别是家庭影响而形成的一系列生活习惯、生活制度和生活意识.或者说, 生活方式是指人们在一种价值观念指导下各种生活活动的形式, 包括人们的物质生活、政治生活和社会生活.实际上生活方式是一个内容相当广泛的概念, 它包括人们的衣、食、住、行、劳开工作、休息娱乐、社会交往、待人接物等物质生活和精神生活的价值观、审美观, 它贯穿人类的社会生活和精神生活的始终.生活方式和人们的健康息息相关, 生活方式的变动包括生活内容、生活领域、生活节奏的改变, 其中任何一项内容的改变, 城市引起个人乃至社会的健康问题.为了确定年夜学生生活方式以及生活方式内部各变量是否独自与健康存在着相关关系, 对其进行了相关分析, 结果如表l所示.研究标明, 年夜学生生活方式与健康存在着非常明显的正相关关系, 这说明生活方式是否合理将直接影响到年夜学生的身心健康.为了更加清楚地反映生活方式内部结构与健康的关系, 进一步对生活方式的各变量与健康的相关分析发现, 饮食、运动熬炼、睡眠、卫生习惯、休闲活动与健康都呈中度正相关关系, 而药物及烟酒与健康则呈负相关关系.而且相关系数较低, 分析原因可能是由于所调查的对象年龄相对较小.他们对烟酒危害健康的认识水平还不够, 而且调核对象中还存在很年夜一部份女生,她们虽然知道烟酒对健康的危害, 绝年夜部份女生不吸烟、不酗酒, 招致了该变量与健康的相关系数较低.从生活方式内部各变量与年夜学生健康的相关分析可以看出, 生活方式各个方面是否合理也城市严重影响年夜学生的身心健康,因此今世年夜学生必需建立良好的生活方式.我国上古时代的奇书《黄帝内经》上说:上古之人, 其知道者, 法于阴阳, 和于数术, 饮食有节, 起居有常, 不妄劳作, 故能形与神俱, 而尽终其天年, 度百岁乃去.这里特别强调了饮食有节, 起居有常, 要求人们养成良好的生活习惯.良好生活习惯会使人终生受益, 其中对健康的价值更是不成低估!可是在现实生活中, 有些同学对此却不以为然, 他们无论是生活、娱乐、休息和学习都缺乏一种规律性, 经常是心血来潮, 忘乎所以, 凡事都好走极端.例如, 有人喜欢通宵达旦地看书、下棋、玩牌、跳舞, 平时吃饭、睡眠都缺乏规律性等等.这对身体健康是有严重危害的. 早在二千年多前的年龄战国, 我们的先圣至师孔子就认识到了不良生活习惯对人健康的危害, 他说:人有三死, 而非其命也, 已取之也.夫寝处不适, 饮食不节, 劳逸过度, 疾其杀之.意思是说, 人有三种死亡是不正常的, 它不是上天的安插, 而是不良生活习惯造成的.即:不能够按时睡眠, 按时起床;不节制饮食, 乱吃乱喝;无限制的游乐或劳逸过度;长此以往, 疾病就会侵袭人身, 而致人于死地.现代科学研究证明, 人体的生命活动是在生物钟的严格控制之下有节制地进行运转的.如果顺从它、遵循它, 它就会使你容颜焕发, 活力显现;如果不顺从它、违背它的规律行事, 它就会使你形槁颜枯, 生命昏暗甚至死亡.老子建议道法自然, 只有遵从自然规律,就能坚持身体健康.为此, 我们要在饮食, 起居、学习、工作以及各种生活制度方面养成一种按时、定量的规律性, 并坚持始终.这样才华在年夜脑皮层建立良好的条件反射系统, 进而保证身体各种生理功能发挥最佳效应.参考文献1.朱健民;屈蔚青年夜学生健康自评量表的检验与生活方式关联因素的回归分析[期刊论文]-体育科学 2008(05)2.王素英年夜学生生活质量调研陈说 20053.吴萍论年夜学生科学文明健康生活方式的培养[学位论文] 2005。

教育部关于印发《中小学健康教育指导纲要》的通知

教育部关于印发《中小学健康教育指导纲要》的通知

教育部关于印发《中小学健康教育指导纲要》的通知各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2021〕7号)对健康教育提出的工作要求,特制定《中小学健康教育指导纲要》(原《中小学健康教育基本要求》同时废止),现印发给你们,请认真遵照执行.附件:中小学健康教育指导纲要中华人民共和国教育部二○○八年十二月一日附件:中小学健康教育指导纲要为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2021〕7号)对健康教育提出的工作要求,进一步加强学校健康教育工作,培养学生的健康意识与公共卫生意识,掌握健康知识和技能,促进学生养成健康的行为和生活方式,依据《中国公民健康素养-基本知识与技能(试行)》及新时期学校健康教育的需求,特制定本纲要.一、指导思想、目标和基本原则1.以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照科学发展观的要求,全面贯彻党的教育方针,认真落实健康第一的指导思想,把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一,促进学生健康成长.2.健康教育是以促进健康为核心的教育.通过有计划地开展学校健康教育,培养学生的健康意识与公共卫生意识,掌握必要的健康知识和技能,促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式,减少或消除影响健康的危险因素,为一生的健康奠定坚实的基础.3.学校健康教育要把培养青少年的健康意识,提高学生的健康素质作为根本的出发点,注重实用性和实效性.坚持健康知识传授与健康技能传授并重原则;健康知识和技能传授呈螺旋式递进原则;健康知识传授、健康意识与健康行为形成相统一原则;总体要求与地方实际相结合原则;健康教育理论知识和学生生活实际相结合原则.做到突出重点、循序渐进,不断强化和促进健康知识的掌握、健康技能的提高、健康意识的形成、健康行为和生活方式的建立.二、健康教育具体目标和基本内容中小学健康教育内容包括五个领域:健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险.根据儿童青少年生长发育的不同阶段,依照小学低年级、小学中年级、小学高年级、初中年级、高中年级五级水平,把五个领域的内容合理分配到五级水平中,分别为水平一(小学1-2年级)、水平二(小学3-4年级)、水平三(小学5-6年级)、水平四(初中7-9年级)、水平五(高中10-12年级).五个不同水平互相衔接,完成中小学校健康教育的总体目标.(一)水平一(小学1-2年级)1.目标知道个人卫生习惯对健康的影响,初步掌握正确的个人卫生知识;了解保护眼睛和牙齿的知识;知道偏食、挑食对健康的影响,养成良好的饮水、饮食习惯;了解自己的身体,学会自我保护;学会加入同伴群体的技能,能够与人友好相处;了解道路交通和玩耍中的安全常识,掌握一些简单的紧急求助方法;了解环境卫生对个人健康的影响,初步树立维护环境卫生意识.2.基本内容(1)健康行为与生活方式:不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑等垃圾;咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻;勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲(包含头虱的预防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的预防);不随地大小便,饭前便后要洗手;正确的洗手方法;正确的身体坐、立、行姿势,预防脊柱弯曲异常;正确的读写姿势;正确做眼保健操;每天早晚刷牙,饭后漱口;正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏;预防龋齿(认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查);适量饮水有益健康,每日适宜饮水量,提倡喝白开水;吃好早餐,一日三餐有规律;偏食、挑食对健康的影响;经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康;经常开窗通气有利健康;文明如厕、自觉维护厕所卫生;知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病.(2)疾病预防:接种疫苗可以预防一些传染病.(3)心理健康:日常生活中的礼貌用语,与同学友好相处技能.(4)生长发育与青春期保健:生命孕育、成长基本知识,知道“我从哪里来”.(5)安全应急与避险:常见的交通安全标志;行人应遵守的基本交通规则;乘车安全知识;不玩危险游戏,注意游戏安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火,使用电源要注意安全;使用文具、玩具要注意卫生安全;远离野生动物,不与宠物打闹;家养犬要注射疫苗;发生紧急情况,会拨打求助电话(医疗求助电话:120,火警电话:119,匪警电话:110).(二)水平二(小学3-4年级)1.目标进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识,学会合理用眼;了解食品卫生基本知识,初步树立食品卫生意识;了解体育锻炼对健康的作用,初步学会合理安排课外作息时间;初步了解烟草对健康的危害;了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法;了解容易导致意外伤害的危险因素,熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法;了解日常生活中的安全常识,掌握简单的避险与逃生技能;初步了解生命的意义和价值,树立保护生命的意识.2.基本内容(1)健康行为与生活方式:读书写字、看电视、用电脑的卫生要求;预防近视(认识近视的成因、学会合理用眼、注意用眼卫生、定期检查);预防眼外伤;不吃不洁、腐败变质、超过保质期的食品;生吃蔬菜水果要洗净;人体所需的主要营养素;体育锻炼有利于促进生长发育和预防疾病;睡眠卫生要求;生活垃圾应该分类放置;烟草中含有多种有害于健康的物质,避免被动吸烟.(2)疾病预防:蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫病对健康的危害与预防;营养不良、肥胖对健康的危害与预防;认识传染病(重点为传播链);常见呼吸道传染病(流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流脑等)的预防;冻疮的预防(可根据地方实际选择);学生应接种的疫苗.(3)生长发育与青春期保健:人的生命周期包括诞生、发育、成熟、衰老、死亡;初步了解儿童青少年身体主要器官的功能,学会保护自己.(4)安全应急与避险:游泳和滑冰的安全知识;不乱服药物,不乱用化妆品;火灾发生时的逃生与求助;地震发生时的逃生与求助;动物咬伤或抓伤后应立即冲洗伤口,及时就医,及时注射狂犬疫苗;鼻出血的简单处理;简便止血方法(指压法、加压包扎法).(三)水平三(小学5-6年级)1.目标了解健康的含义与健康的生活方式,初步形成健康意识;了解营养对促进儿童少年生长发育的意义,树立正确的营养观;了解食品卫生知识,养成良好的饮食卫生习惯;了解烟草对健康的危害,树立吸烟有害健康的意识;了解毒品危害的简单知识,远离毒品危害;掌握常见肠道传染病、虫媒传染病基本知识和预防方法,树立卫生防病意识;了解常见地方病如碘缺乏病、血吸虫病对健康的危害,掌握预防方法;了解青春期生理发育基本知识,初步掌握相关的卫生保健知识;了解日常生活中的安全常识,学会体育锻炼中的自我监护,提高自我保护的能力. 2.基本内容(1)健康行为与生活方式:健康不仅仅是没有疾病或不虚弱,而是身体、心理、社会适应的完好状态;健康的生活方式(主要包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡)有利于健康;膳食应以谷类为主,多吃蔬菜水果和薯类,注意荤素搭配;日常生活饮食应适度,不暴饮暴食,不盲目节食,适当零食;购买包装食品应注意查看生产日期、保质期、包装有无涨包或破损,不购买无证摊贩食品;容易引起食物中毒的常见食品(发芽土豆、不熟扁豆和豆浆、毒蘑菇、新鲜黄花菜、河豚鱼等);不采摘、不食用野果、野菜;体育锻炼时自我监护的主要内容(主观感觉和客观检查的指标);发现视力异常,应到正规医院眼科进行视力检查、验光,注意配戴眼镜的卫生要求;吸烟和被动吸烟会导致癌症、心血管疾病、呼吸系统疾病等多种疾病;不吸烟、不饮酒.常见毒品的名称;毒品对个人和家庭的危害,自我保护的常识和简单方法,能够远离毒品.(2)疾病预防:贫血对健康的危害与预防;常见肠道传染病(细菌性痢疾、伤寒与副伤寒、甲型肝炎等)的预防;疟疾的预防;流行性出血性结膜炎(红眼病)的预防;碘缺乏病对人体健康的危害;食用碘盐可以预防碘缺乏病;血吸虫病的预防(可根据地方实际选择).(3)心理健康:保持自信,自己的事情自己做.(4)生长发育与青春期保健:青春期的生长发育特点;男女少年在青春发育期的差异(男性、女性第二性征的具体表现);女生月经初潮及意义(月经形成以及周期计算);男生首次遗精及意义;变声期的保健知识;青春期的个人卫生知识.体温、脉搏测量方法及其测量的意义.(5)安全应急与避险:骑自行车安全常识;常见的危险标识(如高压、易燃、易爆、剧毒、放射性、生物安全),远离危险物;煤气中毒的发生原因和预防;触电、雷击的预防;中暑的预防和处理;轻微烫烧伤和割、刺、擦、挫伤等的自我处理;提高网络安全防范意识.(四)水平四(初中阶段)1.目标了解生活方式与健康的关系,建立文明、健康的生活方式;进一步了解平衡膳食、合理营养意义,养成科学、营养的饮食习惯;了解充足睡眠对儿童少年生长发育的重要意义;了解预防食物中毒的基本知识;进一步了解常见传染病预防知识,增强卫生防病能力;了解艾滋病基本知识和预防方法,熟悉毒品预防基本知识,增强抵御毒品和艾滋病的能力;了解青春期心理变化特点,学会保持愉快情绪和增进心理健康;进一步了解青春期发育的基本知识,掌握青春期卫生保健知识和青春期常见生理问题的预防和处理方法;了解什么是性侵害,掌握预防方法和技能;掌握简单的用药安全常识;学会自救互救的基本技能,提高应对突发事件的能力;了解网络使用的利弊,合理利用网络.2.基本内容(1)健康行为与生活方式:不良生活方式有害健康,慢性非传染性疾病(恶性肿瘤、冠心病、糖尿病、脑卒中)的发生与不健康的生活方式有关;膳食平衡有利于促进健康;青春期充足的营养素,保证生长发育的需要.保证充足的睡眠有利于生长发育和健康(小学生每天睡眠时间10个小时,初中生每天睡眠时间9个小时,高中生每天睡眠时间8小时);食物中毒的常见原因(细菌性、化学性、有毒动植物等);发现病死禽畜要报告,不吃病死禽畜肉;适宜保存食品,腐败变质食品会引起食物中毒;拒绝吸烟、饮酒的技巧;毒品对个人、家庭和社会的危害;拒绝毒品的方法;吸毒违法, 拒绝毒品.(2)疾病预防:乙型脑炎的预防;疥疮的预防;肺结核病的预防;肝炎的预防(包括甲型肝炎、乙(丙)型肝炎等);不歧视乙肝病人及感染者;艾滋病的基本知识;艾滋病的危害;艾滋病的预防方法;判断安全行为与不安全行为,拒绝不安全行为的技巧;学会如何寻求帮助的途径和方法;与预防艾滋病相关的青春期生理和心理知识;吸毒与艾滋病;不歧视艾滋病病毒感染者与患者.(3)心理健康:不良情绪对健康的影响;调控情绪的基本方法;建立自我认同,客观认识和对待自己;根据自己的学习能力和状况确定合理的学习目标;异性交往的原则.(4)生长发育与青春期保健:热爱生活,珍爱生命;青春期心理发育的特点和变化规律,正确对待青春期心理变化;痤疮发生的原因、预防方法;月经期间的卫生保健常识,痛经的症状及处理;选择和佩戴适宜的胸罩的知识.(5)安全应急与避险:有病应及时就医;服药要遵从医嘱,不乱服药物;不擅自服用、不滥用镇静催眠等成瘾性药物;不擅自服用止痛药物;保健品不能代替药品;毒物中毒的应急处理;溺水的应急处理;骨折简易应急处理知识(固定、搬运);识别容易发生性侵害的危险因素,保护自己不受性侵害;预防网络成瘾.(五)水平五(高中阶段)1.目标了解中国居民膳食指南,了解常见食物的选购知识,进一步了解预防艾滋病基本知识,正确对待艾滋病病毒感染者和患者;学会正确处理人际关系,培养有效的交流能力,掌握缓解压力等基本的心理调适技能;进一步了解青春期保健知识,认识婚前性行为对身心健康的危害,树立健康文明的性观念和性道德.2.基本内容(1)健康行为与生活方式:食品选购基本知识;中国居民膳食指南的内容.(2)疾病预防:艾滋病的预防知识和方法;艾滋病的流行趋势及对社会经济带来的危害;hiv感染者与艾滋病病人的区别;艾滋病的窗口期和潜伏期;无偿献血知识;不歧视艾滋病病毒感染者与患者.(3)心理健康:合理宣泄与倾诉的适宜途径,客观看待事物;人际交往中的原则和方法,做到主动、诚恳、公平、谦虚、宽厚地与人交往;缓解压力的基本方法;认识竞争的积极意义;正确应对失败和挫折;考试等特殊时期常见的心理问题与应对.(4)生长发育与青春期保健:热爱生活,珍爱生命;青春期常见的发育异常,发现不正常要及时就医;婚前性行为严重影响青少年身心健康;避免婚前性行为.(5)安全应急与避险:网络交友的危险性.三、实施途径及保障机制(一)学校要通过学科教学和班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等多种宣传教育形式开展健康教育.学科教学每学期应安排6-7课时,主要载体课程为《体育与健康》,健康教育教学课时安排可有一定灵活性,如遇在下雨(雪)或高温(严寒)等不适宜户外体育教学的天气时可安排健康教育课.另外,小学阶段还应与《品德与生活》《品德与社会》等学科的教学内容结合,中学阶段应与《生物》等学科教学有机结合.对无法在《体育与健康》等相关课程中渗透的健康教育内容,可以利用综合实践活动和地方课程的时间,采用多种形式,向学生传授健康知识和技能.(二)各地教育行政部门和学校要重视健康教育师资建设,把健康教育师资培训列入在职教师继续教育的培训系列和教师校本培训计划,分层次开展培训工作,不断提高教师开展健康教育的水平.中小学健康教育师资以现有健康教育专兼职教师和体育教师为基础.要重视健康教育教学研究工作,各级教研部门要把健康教育教学研究纳入教研工作计划,针对不同学段学生特点,开展以知识传播与技能培养相结合的教学研究工作.(三)各地应加强教学资源建设,积极开发健康教育的教学课件、教学图文资料、音像制品等教学资源,增强健康教育实施效果.凡进入中小学校的自助读本或相关教育材料必须按有关规定,经审定后方可使用;健康教育自助读本或者相关教育材料的购买由各地根据本地实际情况采取多种方式解决,不得向学生收费增加学生负担.大力提倡学校使用公用图书经费统一购买,供学生循环使用.(四)要重视对健康教育的评价和督导.各地教育行政部门和学校应将健康教育实施过程与健康教育实施效果作为评价重点.评价的重点包括学生健康意识的建立、基本知识和技能的掌握和卫生习惯、健康行为的形成,以及学校对健康教育课程(活动)的安排、必要的资源配置、实施情况以及实际效果.各地教育行政部门应将学校实施健康教育情况列入学校督导考核的重要指标之一.(五)充分利用现有资源.健康是一个广泛的概念,涉及到生活的方方面面,学校健康教育体现在教育过程的各个环节,各地在组织实施过程中,要注意健康教育与其他相关教育,如安全教育、心理健康教育有机结合,把课堂内教学与课堂外教学活动结合起来,发挥整体教育效应.(六)学校健康教育是学校教育的一部分,学校管理者应以大健康观为指导,全面、统筹思考学校的健康教育工作,应将健康教育教学、健康环境创设、健康服务提供有机结合,为学生践行健康行为提供支持,以实现促进学生健康发展的目标.。

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培养科学文明健康的生活方式努力提高健康水平美国的一项研究发现,自己不注意健康的人,通常在不该死的年龄去世的机会要比常人大得多。

引起美国人早逝的原因有百分之五十与个人的不健康行为和生活习惯有关,百分之三十与环境有关,百分之十与遗传有关,百分之十与医疗服务系统有关。

WHO1992年在一份报告中指出:发达国家70%-80%,发展中国家40%-50%,全球60%的死亡是由于不良生活方式所造成的。

科学、文明、健康的生活方式,成为危机背景下中国人的呼唤与选择。

全面建设小康社会,文明既是目标也是途径。

从推进社会全面进步、促进人的全面发展的高度去考量,科学、文明生活的内涵格外凝重,意义格外深远!培养科学文明健康的生活方式努力提高健康水平1、了解现代文明病的逼近2、分析丰富多彩的生活方式3、培养文明健康科学的生活方式4、实践文明健康科学的生活方式5、领悟生活哲理崇尚科学文明1、越来越多的现代文明病逼近我们高血压、高血脂、高血糖……,每年体检完,许多平时忙于工作的人都会发现自己的健康亮起了红灯,添了一些本不属于他这个年龄段才有的疾病;电脑病、抑郁症、空调病……当我们在享受现代文明时,一些现代文明病也正在逼近我们的生活。

调查资料显示,目前亚健康状态年龄已明显危及30岁以下的年轻人,这一人群中有33.5%的人开始患有不同程度的某种疾病。

肿瘤检测发现的疑似致癌人群虽占比率不高,但大都明显不重视相关癌症筛查,潜在漏检人群应予重视。

这种现代文明病,既反映了居民生活水平的提高和工作节奏的加快,也表明居民膳食结构不尽合理,而且与吸烟、酗酒、缺少运动等行为相关。

随着社会节奏、工作节奏、生活节奏加快,心理障碍性疾病也逐年增多。

到2020年心理疾病将成人类第二大疾病世界卫生组织日前公布的一项调查结果显示,到2020年心理疾病将成为继心脏病之后人类面临的第二大常见疾病。

据德国媒体报道,这项调查报告称,在全球范围内,每四个人中就会有一个人患有不同程度的心理疾病。

近一年的统计显示,全世界将近1.2亿人有着不同的心理问题。

何为现代文明病?现代人的文明病并非由细菌或病毒所引起的,而是一种由生活上的压力与紧张,以及营养的失调,再加上缺乏运动,长期积累而来的代谢病。

现代文明病的诱因:思想旧,习惯差,吃得多,动得少。

为何人们的生活条件越来越好,而患病的几率却越来越高呢?简而言之,就是思想旧,习惯差,吃得多,动得少,从而导致能量过剩。

治本之策:树立“三观四求”现代理念,实行“科学文明健康”的生活方式。

现代文明病的泛滥,在于现代人不健康的生活方式,正如1997年世界卫生组织发表的——“沙发、土豆文化威胁人们健康”解决现代文明病的治本之策在于:树立“三观四求”现代理念,实行“科学文明健康”的生活方式。

2、分析丰富多彩的生活方式改革开放以来,随着经济的发展和人们物质生活水平的提高,我国人民的生活方式发生了巨大的变化。

这个变化可以用八个字来形容:丰富多彩,良莠共存。

2、1、积极向上的生活方式思想创新。

整个社会普遍展现出“求富”、“求知”、“求新”、“求美”的现代风貌。

“求富”表现在人们不甘贫穷落后,各尽所能大胆追求富裕美好的物质生活;“求知”表现在人们紧跟知识经济时代的脚步,追求新的知识;“求新”表现在人们对新观念、新事物的包容、接纳,并不断创造新的生活方式;“求美”则表现在越来越多的人开始对生活品位和格调的追求。

2、2、不良习惯:不少人缺乏健康的饮食知识,胡吃海喝,不讲营养构成及饮食适度;一些人在闲暇时光整日泡在牌桌上以赌为乐,甚至通宵达旦,浪费宝贵光阴,危害身心健康;还有一些人沉迷于夜生活,声色犬马,乐不归宿,不但影响工作和身心健康,还常常引发家庭矛盾。

3、培养科学文明健康的生活方式要拥有文明健康科学的生活方式,首先要弄清什么是生活方式及文明健康科学的生活方式的判断标准。

3、1、生活方式的定义狭义的生活方式:指“物质资料的消费方式”,即人们的衣、食、住、行等日常生活方面的习惯和行为方式。

广义的生活方式:指一定社会条件下为生活主体价值观所制导的满足其生存和发展需要的全部活动的稳定形式,它包括了人的一切稳定的行为方式及劳动生产活动方式。

3、2、科学文明健康生活方式的内涵生活目的崇高具有正确的人生观和价值观,个人的生活目标同国家、民族的利益相统一。

目光远大、心胸开阔、充满爱心、富有奉献精神。

生活态度严谨表现在工作中尽职尽责,人际交往中诚信待人,消费上量力而行,对家庭生活负有责任感等。

并做一个遵纪守法的公民。

生活内容丰富即拥有健康、高雅和丰富多彩的生活内容。

生活构成合理合理分配工作、学习、锻炼、娱乐、休息时间,不顾此失彼,使生活充实而有序。

生活效益较高即选择的生活方式适合自己,能满足个人多层次、多样化的需求,使自己在获得全面发展的同时,充分感受到身心的愉悦和生活的美满。

生活方式绿色即人的一切活动充分考虑保护生态环境的基本要求,能够很好地促进人与自然的和谐发展,促进人类社会的可持续发展。

4、实践科学文明健康的生活方式新的时代产生新的生活方式,文明健康科学的生活方式促进新时代的发展。

进入新世纪,我国人民正在为全面建设小康社会、建设现代化国家而努力奋斗。

新的时代如何培育科学文明健康的生活方式呢?4、1、把握科学保健四大策略合理膳食适量运动戒烟限酒心理平衡策略1--合理膳食:吃的学问:吃的三个层次:肚子吃;嘴吃;头脑吃。

什么都吃,适可而止。

策略2--适量运动:下面讲健康第二大基石——适量运动。

运动也是健康重要的要素。

医学之父西波克拉底讲了一句话,传了二千四百年。

他说:“阳光、空气、水和运动是生命和健康的源泉”。

你要想得到生命和健康啊,离不开阳光、空气、水和运动,说明运动和阳光一样。

我们知道奥林匹克运动的故乡,古希腊,在古希腊山上的岩石上刻了这样的字说:“你想变得健康吗,你就跑步吧;你想变得聪明吗,你就跑步吧;你想变得美丽吗,你就跑步吧。

”就是说跑步能使人健康,使人线条好。

1992年WHO指出:走路步行是世界上最好的运动。

美国总统保健医生怀特博士曾经引用西方谚语:”没有紧张.没有烦恼,就没有高血压。

”那么什么运动最好,走路是世界上最好的运动。

它绝对不是高尔夫球、保龄球、游泳。

因为人类花了一百万年,从猿到人,整个人的身体结构就为步行设计的,所以步行运动是世界上最好的运动。

在这里我还强调一条,动脉硬化是可以预防的,动脉硬化可以由重到轻,从轻到重;从无到有,从有到无,是可以逆行变化的。

1960年我当学生的时候,老师告诉我,动脉硬化一旦硬化,就不可能转化了。

到最近科学家才证实,动脉硬化是可逆的过程,动脉硬化由轻到重,由重到轻;从无到有,从有到无,虽不能彻底消退,但可部分消退。

走路就能使动脉从硬化到软化,是个最有效的办法。

研究证明只要步行坚持一年以上,斑块就自行消除。

经过步行运动锻炼,对血压、对胆固醇、对体重都很好,过量运动有时会造成猝死,很危险,步行运动最合适。

怎么步行最好呢?三个字:三、五、七什么叫“三”?最好一次三公里三十分钟以上。

“五”呢?一个礼拜最少运动五次。

“七”呢?是运动的适量,过分运动是有害的,那怎么叫适量呢?有氧代谢,就是运动到你年龄加心跳等于170。

比如说我50岁的话,运动到心跳120,加起来是170。

这样的运动是有氧代谢。

那么如果身体好呢?可以多一些,身体差可以少一些,步行运动量力而行。

最近有组资料,老年分两组,一天平均走4.2公里;一组就是基本上不走路。

结果发现走4.2公里这组老年人死亡率、冠心病比从不走路那组下降60%。

这个步行走路的好处啊,真正是不得了,我看报纸上报道:雷洁琼95岁,问她有什么爱好,她说什么爱好也没有,唯一爱好就是天天走路。

我看报纸上登的陈立夫,他为什么能活到一百岁,他也是每天步行。

北京东华门边上有个庙叫普渡寺,有一个道士很穷,政府每月给他15块钱,他这个人有个特点。

每天早上起来拄着拐杖,从东华门走到建国门,完了从建国门绕回来两个小时,一年四季天天走。

那个寺庙旁边还有许多房子,原来这些房子住着一些政要人物和名人,现在这么几十年来,很多人不知道哪去了?唯独这个道士他今年96岁还活得好好的,他其实并没什么很好的营养或者很好的东西,就是每天早上起来棍子一拿就走了,就两个多小时,就这么简单但一直坚持,到现在身体非常好,步行运动坚持下去,可以代替很多保健品。

有一个狼医生的故事。

森林里有狼有鹿,人们为了保护鹿,猎人就把狼消灭了,以为这样就把鹿保护住了,哪里知道适得其反。

几年以后,鹿因为没有狼,吃饱饭就躺在草地上,休息晒太阳,结果鹿变得胖起来了,鹿变成胖鹿,脂肪肝、冠心病、高血压,鹿自身疾病越来越多,死得越早,结果鹿群越来越少,看看要自己消灭了,自动就绝种了。

怎么办呢?派医生给鹿治病,谁能给鹿治病呢?想来想去,最好的办法把狼请回来,重新买了狼放在树林里,狼一来就吃鹿,鹿就得跑,在这样的过程中,鹿锻炼了身体。

自然界就是这样非常奇妙,这是在这么互相竞争中,各自得到提高。

所以离开运动反而糟了,鹿死得更快,有了狼,狼变成鹿的医生了。

除了步行,还有项运动很好,值得提倡,就是太极拳。

太极拳这样运动特殊,它是柔中有刚,阴阳结合,太极拳,最大的用途是改善神经系统,打拳的人三年到十年,最重要是平衡功能改善,走路拦了一下不摔跤。

这个美国老年体育协会专门作了研究,分两组老年人,一组用健身房的器材,天天练肌肉;另外一组人一分钱不花,太极拳,结果下来一对比。

打拳的这组,平衡功能好,脑子好,走路不摔跤,摔跤骨折减少50%,最后美国人得出一个结论:说非常佩服中国东方人的智慧,不花一分钱的打太极拳比现代化的器械效果好得多。

我们敬爱的邓小平同志1978年11月16日亲笔题词:“太极拳好。

”我们不是说因为邓小平说太极拳好,我们就跟着说好,不是,因为经过科研证明,太极拳非常好,要么走路,要么打太极拳。

策略3——戒烟限酒吸烟是20世纪人类最大的公害。

据各国研究,每1元的烟税收入就有1.2~1.4元的相应损失。

因此,如果有2000亿元的烟税收入就意味着2400亿元-2800亿元的损失。

单就巨额经济损失而言,尽管让人痛心,但终究是有限的。

而吸烟带来的疾病、痛苦、早死、精神折磨、生死离别则无法统计。

香烟的热分解与热合成的化学反应,形成大量有害成分,其中主要为尼古丁(烟碱)、烟焦油、一氧化碳、氢氰酸、氨及芳香化合物等一系列有毒物质。

烟雾中气相部分占92%(氧和氮无害气体和一定量的一氧化碳及微量的致癌、促癌、纤毛毒物质);粒相部分占8%(尼古丁和烟焦油)。

烟有百害而无一利英国著名流行病学家皮托博士指出:中国现有20岁以下人口5亿,按现在的吸烟率,将有2亿人成为烟民.其中5000万人将提前死于吸烟导致的相关疾病,这数字接近两次世界大战死亡人数的总和。

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