职业生涯人物访谈活动安排(就业会指导部2010)1
关于职业生涯人物访谈报告（通用6篇）
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一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编精心整理的关于职业生涯人物访谈报告（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
职业生涯人物访谈报告1一、访谈内容：问题：您是如何找到这份工作的呢？回答：我大学刚毕业是在另一家公司实习的，后来就在那家公司工作。
经过一段时间，我觉得那份工作并不适合我。
刚好那时我朋友在现在这家公司。
他就介绍我来这边。
问题：目前，要成为一个软件工程师需要怎样的教育背景呢？比如说学历、专业。
回答：怎么说呢？我觉得学历当然越高越好，但是它有的时候不是关键，关键还是你的能力。
找工作，学历的作用比其他地方要小。
至于专业，我觉得也是不一定的。
就像我，其实我大学学的是计算机科学，它偏硬件方面，然而我的工作是纯软件。
主要要看你的学习能力。
学习能力强的人就能很快掌握所需的技能。
比在大学中所学的更使用。
问题：那您进入这个岗位之前有过培训了？回答：我没有啊，因为那个时候我是工作过一段时间了，和应届的毕业生还是不一样的。
问题：那如果要培训，据您所知，一般要培训哪些内容呢？回答：这个培训主要还是让你们熟悉一下工作的流程。
知道一个订单从产生到完成的过程。
知道一些注意事项。
问题：您觉得从事这个职业需要具备怎样的个人品质呢？回答：嗯？？有一点很重要，就是你必须很积极，更重要的是团队合作，也就是teamwork，还有就是负责，因为是团队工作，可能会有些时候分工上不均，有的人多了，有的人少了，这就要求要有集体荣誉感，只有这样，才能做好工作。
问题：您认为如何才能做好这份工作？应该具备哪些知识、技能或者经验之类的？回答：任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好的前提。
我觉得很多知识技能或经验也许并不是先前都已经积累了。
而更多地是在进入工作之内，抱着一种开放、包容、谦虚、好奇的态度慢慢习得的。
职业生涯人物访谈报告（通用6篇）
职业生涯人物访谈报告（通用6篇）职业生涯人物访谈报告（通用6篇）在经济发展迅速的今天，报告的用途越来越大，报告包含标题、正文、结尾等。
那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编为大家收集的职业生涯人物访谈报告（通用6篇），希望对大家有所帮助。
职业生涯人物访谈报告1一、访谈记录访谈时间：20xx年x月x日访谈方式：面对面被访谈人：刘敏，重庆大学研究生，环境科学专业教师访谈内容：问题1：您是如何找到这份工作的？答：是分配问题2：您认为做好这份工作应具备哪些知识、技能和经验呢？答：除了你所学的专业知识外，还要结合实际不断地学习新知识，不断地总结经验。
问题3：：目前行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？回答：当前业内人员的综合技术水品参差不齐，总的来说如果是在大学当教师的话，大多是研究生毕业。
问题4：我想在这方面进行考研，您有什么看法，能给我一些建议吗？回答：能考研就更好了！在学校不用先去找单位，直接考好！边干边学再考，会很不方便！考研的话对以后就业时选择范围上占优势。
问题5：您觉得这个专业的发展前景怎么样？回答：前途无量！国家急需这方面的专业人才。
因为我们国家现在越来越重视环境这块，而且我们国家发展速度如此之快，所以在环境影响上肯定得跟上脚步，因此这个专业的发展前景很好。
问题6：平常，在工作方面，您每天都做些什么呢？回答：做该做的事！上学生们的无机及分析化学实验课啊。
问题7：方便透露您的薪水吗？回答：呵呵，这个保密哦问题8：像做教师这行累不累呢？回答：这个怎么说呢？要看具体情况吧，有时候累，有时候又很轻松。
不过，如果你对这份工作热爱是话，再怎么累也不觉得累，对吧？问题9：您觉得环境科学这个专业的学生毕业以后如果是找专业对口的工作的话，有哪些呢？回答：这个应该很多吧，再不知道百度一下应该就全都出来了吧。
就我所知，这个专业毕业生以后可以到环境部门工作，好多都是事业单位，挺不错的。
问题10：您认为您这个职业给你带来了什么？回答：我觉得很充实，现在的我爱上了这个职业，这是我之前最坚定的选择，到现在我也觉得我没走错。
职业生涯人物访谈
职业生涯人物访谈实录被访谈者简介：华南农业大学兽医专业本科毕业生，目前自己开着一间私人兽医诊所。
访谈方式：QQ以下问题是根据课本提供的范例来设置的。
同时也有自己的问题。
问题1：您目前的工作是什么？您是如何找到这份工作的？兽医。
自主创业，开着一间私人兽医诊所。
问题2：据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？最成功的是做了自己最感兴趣的职业并且做得还不错，最有挑战性的是事业起步比较慢。
前景还是比较好的！因为都市人都愿意养宠物并且愿意为它花钱问题3：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？具备一些最基本的医学常识，同时要对生物学某些知识特别擅长问题4：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？要细心和耐心，同时脚踏实地，要有实践能力。
很多人都是因为不能坚持下去而转行了，所以坚持也是非常重要的。
问题5 ：现在宠物专业毕业生难找工作吗？是否需要一定的实践经验？有点难，因为毕竟算是一个比较新兴的职业，除非像我这样自己开一间私人诊所。
实践经验肯定要的，动物医院也是医院，动物医生也是医生！问题6：您如何看待该领域的工作方式在将来的变化趋势？工作方式一般是私人化，专业化的，我预测应该都是私人开诊所这样的问题7：从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？是，因为我从小就喜欢动物，打小就立志做一个研究野生动物的专家，家人在我刚读大学时选择了动物医学专业不满意，但我坚持，最后家人见到这样也就没说什么，现在收入还可以……他们也没说什么。
后记：这次访谈对象是同学介绍的，他就在华农读书的。
这次访谈让我明白，要想在大学毕业之后尽快实现自己的理想，现在就必须好好学习专业知。
同时要有意识地培养一些企业单位需要的能力品质等。
职业生涯人物访谈
生涯人物访谈的操作方法介绍
操作流程：
1．访谈方式为面谈。 2．访谈人物要求：被访谈人物必需有在某行业从事3年以上的 工作经验，成绩突出的在职人士作为生涯人物。 3．访谈3人一组，一人提问、一人拍照摄像、一人记录。 4．访谈小组人数在3人以上需至少访谈2位或2位以上的生涯人 物。 5．在征得访谈人物同意的情况下，可以录音，拍照，拍视频等 以便整理访谈内容。
重点
让学生掌握探索工作世界的方法， 并能将付诸实践。难点如何让学生突破内心的障碍主动 实践工作世界探索。
一、导入：开展职业探索互动，深入项目主题—职业是什么 互动活动1 （约10分钟）： 家庭职业树填写 操作流程：
课前：《家庭职业树图表》（每人一张）； 课中：根据图表，每位学生填写,时间控制3分钟左右； 学生分享自己所喜欢的职业与所学的专业及家族喜好是否一致。
目的：通过家庭职业树探索活动，主要是为了激发学 生自我探索职业兴趣，探索什么是职业？
我喜欢的职业是 我家族偏好的职业是
爷爷
奶奶
外公
外婆
爸爸
妈妈
伯父
伯母
舅舅
舅妈
姑姑
姑丈
阿姨
姨丈
叔叔
婶婶
姐姐
姐夫
哥哥
嫂嫂
妹妹
妹夫
弟弟
弟媳
二、产业、行业和职业的相关概念：
产
第一产业 第二产业
业
行
业
职
兽医、农牧场主人、花卉商、园艺师、农艺师等
业等
产业、行业、职业和专业的联系和区别 《现代汉语词典》中产业，关于工业生产的，如产业工人、 产业革命；行业，工 商业的类别，泛指职业，如饮食行业、服务行业。职业，个人在社会中所从事的作为 主要生活来源的工作，专业的、非业余的，如职业运动员。专业，高等教育中根据科 学分工和生产部门分工把学业分成的门类，产业部门中根据产品生产的不同过程而分 成的各业务部门，如专业生产；专门从事某种工作或职业的，如专业文艺工作者。 重点从经济和管理的角度，来解析产业、行业、职业、专业及其关系 ：
生涯人物访谈策划,活动策划书,访谈2400字
生涯人物访谈策划,活动策划书,访谈2400字生涯人物访谈策划,活动策划书,访谈近些年来，随着人们生活水平的提高，人们对于生涯规划的重视程度也在逐步提升。
很多人都在拥有自己的生涯规划书，但是除了书中的理论知识，实际的生涯经验更为重要。
因此，我们决定开展一项生涯人物访谈活动，通过访谈来了解生涯规划的意义，聆听生涯人物的故事，从中获得真正的生涯经验。
活动名称：生涯人物访谈主题：我的生涯规划活动时间：XX年XX月XX日上午9：00-11：30活动地点：XX大学2号教学楼一楼报告厅活动对象：本校大学生访谈嘉宾：某某某活动流程：1.活动开幕2.主持人简要介绍活动目的和嘉宾背景等3.嘉宾进行主题发言4.学生互动提问5.活动总结具体流程：1. 活动开幕：在活动开幕之前，可以准备一些音乐或视频来丰富整个活动的氛围。
开幕时，主持人可以对活动的意义和目的进行简要介绍，并对所有到场的学生表示欢迎。
可以安排一些学生表演，以便更好地吸引大家的注意。
2. 主持人简要介绍活动目的和嘉宾背景等：主持人可以简介一下活动的目的和嘉宾的相关背景，同时也可分享一下生涯规划的重要性，以及如何落实到实践中。
这可以激发学生的热情和欲望，让他们积极参与活动。
3. 嘉宾进行主题发言：嘉宾进行主题发言时，可以分享他们的生涯规划经历，以及如何从实际出发切实落实自己的生涯规划。
他们可以分享他们是如何在人生的道路上取得成功，并提出一些关于生涯规划的意见和建议。
他们对自己的生涯规划思路可以在此阐述。
4. 学生互动提问：此环节的目的是让学生更深入了解嘉宾的生涯规划和经验，并且也可以在交流中收获更多的经验和体验。
可以通过一些互动问题、小组讨论或线上互动等方式进行。
5. 活动总结：在活动结束之前，主持人可以针对本次活动进行简要的总结。
活动的总结可以为活动的发展提供反馈和指引，也可以进一步加强对学生的正向示范。
在总结中，我们可以分享活动取得的成果，并向大家表达我们对嘉宾的感谢和对学生的祝福。
职业生涯人物访谈1
职业生涯人物访谈
一、组织方式
每三个人一组，寻找本专业在相关行业的从业人员，了解其大学学习经历，求职经历，以及工作现状，通过访谈增强自己职业规划的意识，了解规划方法，明确目标。
访谈后需要以PPT形式对访谈进行展示，要求采用图片、音频、视频等形式（倒数第二次课），每组时间三到五分钟。
每个人都必须参与，作为期中成绩计入期末总评。
二、嘉宾要求
不能找本专业学长、老师、辅导员。
可以找到的人包括已经毕业的校友、各大软件通信公司从业人员、自己的亲戚朋友中先关从业人员。
三、上交材料
每个小组上交一份表格(附件）
每个人上交一份访谈心得（不得抄袭、不得重复、800-1500字）倒数第二次课前将表格、心得、PPT 汇总到课代表处
职业生涯人物访谈记录表
成员一专业年级访谈时间
成员二专业年级访谈地点
成员三专业年级访谈方式
嘉宾姓名嘉宾职业嘉宾联系方式
寻找嘉宾
过程
嘉宾访谈
经过（主要
问题）
经验总结。
职业采访活动策划方案模板
随着社会经济的快速发展，各行各业涌现出一批优秀的职业人才。
为了更好地展现职业风采，激发广大青年对职业发展的热情，提升职业素养，特举办此次职业采访活动。
二、活动主题“职业梦，青年行——走近优秀职业人才，探寻人生价值”三、活动时间2023年X月X日至X月X日四、活动地点线上线下相结合，线下为主，选取各行业代表性企业或机构进行实地采访。
五、活动对象各行业优秀职业人才、在校大学生、社会各界人士六、活动内容1. 采访筹备（1）确定采访对象：通过前期调研，选取各行业具有代表性的优秀职业人才作为采访对象。
（2）制定采访提纲：围绕职业发展、人生价值、工作经验等方面制定采访提纲。
（3）组织采访团队：邀请资深记者、行业专家、在校大学生等组成采访团队。
2. 采访实施（1）实地采访：组织采访团队前往企业或机构进行实地采访，了解优秀职业人才的工作环境、工作内容、成长经历等。
（2）线上采访：邀请优秀职业人才进行线上访谈，通过视频、音频等形式，展示他们的职业风采。
3. 采访成果（1）整理采访稿件：对采访内容进行整理，形成文字、图片、视频等形式的采访稿件。
（2）制作专题报道：将采访成果整理成专题报道，在官方网站、微信公众号、微博等平台进行发布。
（3）举办线下活动：组织优秀职业人才与在校大学生进行面对面交流，分享职业发展经验。
七、活动宣传1. 制作宣传海报：设计富有创意的宣传海报，用于线上线下宣传。
2. 发送邀请函：向活动对象发送邀请函，邀请他们参加活动。
3. 利用社交媒体：通过微信公众号、微博、抖音等平台，发布活动信息，扩大活动影响力。
4. 合作媒体宣传：与行业媒体、校园媒体等合作，进行活动宣传。
八、活动预算1. 采访团队费用：包括采访人员、设备租赁等费用。
2. 宣传费用：包括宣传海报、邀请函制作、线上推广等费用。
3. 活动场地费用：包括线下活动场地租赁、设备租赁等费用。
4. 其他费用：包括交通、餐饮、住宿等费用。
九、活动评估1. 活动效果评估：通过活动参与人数、媒体报道、社会反响等指标，评估活动效果。
生涯人物访谈策划,活动策划书,访谈
生涯人物访谈策划单位：目录一、活动主题 (3)二、活动背景 (3)三、活动意义 (3)四、活动目的 (3)五、活动对象 (3)六、举办单位 (3)七、邀请嘉宾 (3)八、活动时间 (3)九、参与方式 (3)十、活动流程 (3)十一、宣传策略 (4)十二、物资与经费 (4)十三、注意事项 (4)一、活动主题规划未来二、活动背景现在我院的同学很大一部分都对自己未来要走什么道路而迷惑不已。
究竟是创业、考研、就业还是考公务员……，这些问题都困扰在同学的心里面。
并且，因为我们的毕业生毕业了都走出了校园，回母校的机会很少，与学弟学妹交流的机会更少。
所以同学们对未来更不知所措。
现在我校毕业生们都在校外取得了令母校骄傲。
他们也希望回到母校，为学弟学妹们解答他们的疑惑。
三、活动意义此次活动能够提供一个与有成功经验的人士交流的机会，得到其对大学生活规划方面的建议，使同学们能够在把握住主要任务的同时让自己的大学生活更加丰富多彩。
四、活动目的本学院此次举办“职业生涯人物访谈”活动旨在提供一个平台，让广大同学能够认清自己的前路，更好的了解社会和企业对于人才专业知识及职场素养需求标准，解决部分初入大学的新生关于“职业目标”的三个难题：没有职业目标、有目标却无实现自我价值的途径而陷入幻想空想、对职业愿望缺乏全面深入认识以致于脱离现实。
五、活动对象六、举办单位七、邀请嘉宾待定八、活动时间（初定）九、参与方式班级报名现场报名十、活动流程前期准备10月：联系邀请嘉宾、与嘉宾交涉相关安排11月：预定教室、准备物资、发放通知到各班班级、统计报名人数。
实施阶段（1）再次确定嘉宾名单、职责，检查采访所需物品（相机、纸笔）。
（2）以事先准备好的访谈提纲为基础，进行讲座环节一：嘉宾上场进行经验介绍，以及自己的一些经历。
环节二：进行主持人现场提问环节。
环节三：现场讨论，提问环节。
环节四：嘉宾、观众退场（3）采访结束，向生涯人物表示感谢，带领嘉宾离开。
通知职业生涯人物访谈
通知
一、生涯人物访谈
1、定义
生涯人物访谈，是通过与一定数量的职场人士交谈而获取关于一个职业“内部”信息的一种探索活动。
三三制（三人一小组、采访三个人物分别对应这个领域刚工作、工作3-5年，10年）1、流程
1）了解自我
2）寻找生涯人物
3）结合目标信息设计访谈问题
4）预约生涯人物
5）采访生涯人物
6）用信息加工的观点来分析
3、内容
4、注意事项
●结合自身特点
●做好访谈前各项准备
●关注访谈中的细节问题，突出重点
●过程中学会倾听、提问，并做好记录
●辩证地分析访谈到的内容
做好资料的整理和讨论交流
二、活动方式：
1、以访谈的形式，采取“三三制”方式开展活动
2、返校上交活动策划书、总结报告
3、活动时间：寒假期间
电子与电气工程学院学工办
2011年12月。
大学生职业生涯规划(职业人物访谈)【范本模板】
生涯人物访谈报告学院：中原工学院信息商务学院专业:影视多媒体技术班级：影视112学号：201101023202姓名：郭萌萌目录一．前言 (2)二．访谈计划 (2)三．访谈提纲 (2)四．访谈进程 (2)五．访谈总结 (11)六．附录 (12)前言这次完成大学生职业生涯规划有关的生涯人物访谈，让我深刻的明白：要想获得具体职业生涯详情最有效的方法之一是对处在你最感兴趣职位的人进行信息访谈。
在这次实践中我体会到了信息访谈是对自己非常有帮助的!.【一】访谈计划访谈目的：通过这次访谈进一步了解专业的发展前景，以及从事该专业方向的人物在这一领域所取得的一些成绩，从访谈中能够在他人的经验上不断对自我总结和提高，使自己和他们有一个清晰的人生价值观,择业观，以积极的心态去面对将来所从事的职业。
【二】访谈提纲研究现象：影视专业的就业需求情况研究目的：获得该领域人员及就业前景等一系列相关的信息【三】访谈进程访谈人物：余嘉朱志伟公司:河南金翅鸟文化传播有限公司职位：总经理市场部经理访谈方式：当面访谈访谈日期：2011年10月30日访谈过程:问:余经理上午好！打扰你了，很高兴借此机会来与你聊聊天。
余：好啊!问:我们学的是影视多媒体专业.毕业以后就有从事影视制作动漫设计这方面的打算，所以想来吸取吸取经验。
可以吗？余：哦!这个啊,行啊！我觉得动漫这个行业可以说是太阳底下最光辉的职业,想要给照在你头顶上的太阳展示一片光辉的风景，这不是一件容易的事情.问：是啊，那我想问一下:你们在做工作之前都作了哪些方面的准备？余:哦，这个嘛，我觉得应该从两个方面去回答你这个问题。
第二个方面,在闲暇时间，我可以说是博览群书,对于中西文化的一些基本知识都非常了解,丰富自己的人文素养。
第三个方面，树立自信，认真做好各方面的准备！你们要拿到动漫设计师资格证，所以你们更得加油！问：是啊，余经理,我们得好好加油。
看来，我们现在应该很清楚地认识这一点，那么我想问一下，从事动漫设计这一职业需要具备怎么样的品质？问:您觉得一个人若想在事业上去的成就最重要的是？余:荆棘并不可怕，可怕的是没有信心、没有勇气走下去,半途而废。
生涯人物访谈流程
生涯人物访谈的流程1.目的*信息采访的目标是收集使你作出明智职业生涯决策的信息。
*不要利用信息采访来找工作或开展职业面试，这样不但会使你感到尴尬，也会烦扰潜在雇主。
2.意义：获得具体职业生涯详情最有效的方法之一是对处在你感兴趣职位的人进行信息采访。
信息采访是非常有帮助的，因为他们允许你*实地考察职业生涯进而明确你的职业生涯目标*扩大你的职业人际关系网*树立工作面试的信心*获取取最新的职业信息*确定你的专业实力和不足*从内部看组织3.准备*提前准备好信息采访是非常重要的。
了解自己有助于你深入的信息访谈。
你对自己了解越多，信息采访时就会越专业，也就越有可能找到既开心又令人满意的工作。
*列出你所感兴趣的组织和可访谈人。
4.安排信息采访*联系你感兴趣的组织。
询问你欲调查职位者的名字、职位名称和电话号码。
*采访前，打电话给你要采访的人。
进行自我介绍并说明自己的身份（如：某学校的学生）。
提一下你是如何找到他的名字的。
尽管有些人采用电子邮件或书信的形式，但电话联系的效果更好。
*说明调研中你感兴趣的工作类型、原因以及进行采访所需要的时间（通常20到30分钟）。
如果要采访的人不能和你见面，就问问他们能否给出五分钟的时间进行电话采访。
如果他们还是很忙，就请求介绍一位与他所做工作相似的人。
*感谢他能够接受采访并确认采访的日期、时间和地点。
如果他不能见你，就表示遗憾。
如果得到了被推荐人的名字，就表示感激。
5.开展信息采访你在信息采访中可以提问的问题举例如下：*在这个工作岗位上，每天都做些什么*最近，这项工作因科技、市场、竞争等发生变化了吗*你是如何找到这份工作的*你是如何看待该领域工作的将来变化趋势的*你的工作是如何为实现组织的总体目标或使命贡献力量的*你所在领域有“职业生涯道路”吗*本职业需要什么样的人*到本领域工作所需的基本前提是什么*就你的工作而言，你最喜欢什么最不喜欢什么*什么样的初级工作最有益于学到尽可能多的知识*本领域初职和略高级别职位的薪水是多少*采取工作行动和解决问题的自由度如何*本领域有发展机会吗*本工作的哪部分让你最满意，哪部分最有挑战性*什么样的个人品质或能力对本工作的成功来讲是重要的*你认为将来本领域潜在的不利因素是什么*依你所见，在本领域工作你遇到了什么样的问题*对于一个即将进入该领域的人，你愿意提出特别建议吗*本工作需要特别的知识、技能和经验吗*这种工作需要什么样的教育或培训背景吗*公司对刚进入该领域的员工提供哪种的培训*哪个职业杂志或组织能帮助我深入了解该领域*你的熟人中有谁能够成为我下次采访的对象吗当我打电话给他/她的时候，可以用你的名字吗*根据你对我的教育背景、技能和工作经验的了解，你认为我在做出最终决定之前还应在哪个领域、什么样的工作上进行深入调查研究呢记住*是你请求采访。
职业生涯人物访谈活动方案
职业生涯人物访谈活动方案
一、采访原因：
摄影师以及摄影爱好者越来越多，在广西无论社会上还是学生圈有一个名字很响亮，那就是李念平。
采访李念平老师，抓住突出人物，感受摄影教育者的风采，一定程度上指引摄影师以及摄影爱好者的方向。
二、采访时间：
提前电话联系预约采访时间、地点。
三、前期调查：
1、学校方面：查找李念平老师资料，整理收集相关有用信息。
2、学生方面：采访学生对于李念平老师的评价，为什么这样评价。
3、社交圈：采访李念平老师身边的朋友，在朋友眼中的李念平是什么形象。
以及李念平老师的兴趣爱好等等。
4、社会：随机找几个摄影师，听听他们是否认识李念平老师，以及对于李念平老师的印象等等。
5、其他，待定。
四、现场采访：
1、李老师，根据我们的了解，您无论是在社会人士的眼中还是学生的眼中都是一个了不起的老师，请问您有什么话想对他们说的吗?
2、我们都知道摄影是一门专业的艺术类学科，对于广大的摄影爱好者，您认为他们应该怎么去做提高自己呢?
3、对于您的学生您有什么特别想说的话吗?
4、我们了解到，李老师在生活或者教育中都非常的风趣幽默，能谈谈您的日常生活吗?
5、对于社会上摄影类的团体您有什么看法呢?
五、采访后期：
1、整理收集到的资料，写完之后给李念平老师先看一下，进行某些方面的修正。
2、发挥写作者、制作者的构思，对文章进行比对，修改和完善。
职业生涯人物访谈实践模块方案
职业生涯人物访谈实践模块方案第一篇：职业生涯人物访谈实践模块方案职业生涯人物访谈实践模块方案一、职业生涯人物访谈所谓生涯人物访谈，就是学生对身居自己感兴趣职位的人进行采访。
是大学生职业选择和职业定位的一个自助平台，是在校期间进行职业规划的一个环节，是一个获取职业信息的有效渠道。
能帮助大学生了解到自己感兴趣工作领域里一些比较深入的信息：如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径和工作者的内心感受（这些信息一般通过大众传媒和一般出版物得不到）。
目的：通过生涯人物访谈，使大学生能够了解自己的专业可以从事哪些职业，对感兴趣的职业有进一步的认识，有效地探索职业世界。
从而正确认识自己的优势和不足，合理安排大学的学习、生活，为求职做好充分的准备。
二、实施环节 1.班级分组访谈每组学生根据自己感兴趣的职业方向，选择2名生涯人物进行访谈。
要求1名担任中层干部或者是在该行业（或职位）担任5年以上的资深人士。
另一名是任职2年以上5年以下的相关职业人士。
2.寻找生涯人物生涯人物可以是兼职实习的同事，也可以通过已经毕业的师兄师姐、专业教师、校企合作的企业、外聘教师、家人朋友推荐，或者借助行业协会或某个具体的组织来找到生涯人物。
3.准备工作访谈时要至少做两件事情：（1）为自己准备一个30秒的广告，自我介绍，对方可能会问到你的职业兴趣和目标。
（2）访谈问题提纲的准备。
这样有助于访谈的深入进行，能够取得较高的效率。
4.访谈后的工作（1）感谢。
不要忘记感谢接受访谈的生涯人物，最好在访谈结束当天发一份电子邮件或者手机短信表示谢意。
（2）整理访谈记录全面真实地纪录访谈中的对话内容，并注明所访谈的生涯人物职业，每份访谈纪录的问题不少于15个，文字不少于800字，不多于2500字。
（3）写作生涯人物访谈总结报告。
内容包括：生涯人物的选取、生涯人物简介、访谈日期、访谈地点、访谈过程简介、访谈内容总结、对该职业的分析，自身的认识变化，对自己职业发展的帮助，不少于2000字。
生涯人物访谈运营方案
生涯人物访谈运营方案一、背景介绍生涯人物访谈是一种重要的教育活动，通过走访成功人士，了解他们的职业经验、人生感悟和成功秘诀，来启发和激励学生。
通过生涯人物访谈，学生可以获得实际的职业知识和经验，帮助他们更好地规划自己的未来职业发展。
二、活动目标1. 帮助学生认识不同行业的优秀人士，了解他们的职业经验和成功之路；2. 激发学生的职业热情，帮助他们树立正确的职业理想和远大目标；3. 加强学生的职业规划意识，帮助他们更好地规划自己的未来职业发展。
三、活动范围主要对象：中学生时间安排：每学期至少进行一次生涯人物访谈活动，每次走访一个优秀人士。
活动地点：校内外四、活动方案1. 活动准备阶段（1）确定走访对象首先需要对学生进行调查，了解学生对不同行业的兴趣和需求。
然后，根据学生的需求和学校的资源，确定本次生涯人物访谈的走访对象。
（2）了解走访对象在确定走访对象后，需要对走访对象进行全面的了解，包括其职业经验、成就以及其成功之路。
同时，需要与走访对象进行联系，了解其时间安排和接待情况。
（3）制定走访计划在了解走访对象后，需要制定走访计划，包括走访时间、地点、走访人员及其职责等。
2. 活动实施阶段（1）走访准备在走访前，需要对走访人员进行培训，使其能够做好走访前的准备工作。
包括：了解走访对象的情况、提前准备好问题列表、对走访录音/录像设备的使用进行培训等。
（2）走访过程在走访时，需要走访人员根据事先准备的问题列表对走访对象进行提问，同时，需要对其进行录音/录像。
走访过程中，需注意与走访对象的谈话效果，尽量引导走访对象把工作经验、人生感悟和成功之路告诉学生。
（3）走访总结走访结束后，需要对走访过程进行总结，包括走访对象的言论及其对学生的启发和激励效果。
3. 活动总结阶段（1）活动反馈对学生进行走访效果的反馈，包括学生对走访对象的意见和建议等。
（2）制作成果展示将走访过程的录音/录像制作成为展示视频，并举办成果展示活动，让更多的学生参与到生涯人物访谈中。
职业生涯访谈方案
职业生涯访谈方案一、了解我自己自己喜欢什么——职业兴趣、适合做什么——性格、能做什么——技能、最看重什么——价值观教育背景、已掌握的职业知识二、寻找生涯人物列出自己比较喜欢，未来可能从事的几个职业，然后在每个职业领域寻找3-5位的职场人士作为访谈对象注意：ü生涯人物的职业应是自己向往的，但不应将生涯人物访谈当成获得与雇主面试的机会；ü每个职业领域的生涯人物应结构合理，既有初入职场的人士，也有工作了一定年限的中高层人士；ü正式访谈前，对生涯人物的信息掌握得越全面越好，姓名、职务和联系方式是必须的，对于可以在生涯人物的讲话、文章或者大众传媒和单位网页上可以获得的信息要尽可能的收集和熟悉。
三、结合目标职业信息设计访谈问题ü您是如何得到这份工作的？ü从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？ü您认为做好这份工作应该进行哪些知识、技能和经验的准备？ü您认为什么样的性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？ü行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？ü在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？ü从事这个职业从长远来看发展前景怎样？ü男女职业人在这份工作上机会均等吗？ü平常，在工作方面，您每天都做些什么？ü您在做这份工作时，什么是最成功的，什么最有挑战性？ü就您的日常工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？ü在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？ü据您所知，通过什么样的杂志、行业网站或其它渠道能帮助我更深入了解这个领域？ü您的熟人中有谁能够成为我下次采访的对象吗？可以说是您介绍的吗？注意：ü访谈问题设计要根据自己的情况而定，自己最关心什么，在访谈时就侧重于最关心的问题。
要切记访谈只有一个目的，就是通过生涯人物访谈，是要从生涯人物那里获得对自己有用的信息。
职业生涯人物访谈纲要
职业生涯人物访谈纲要
一、人物介绍
1. 姓名、出生地、出生年月、家庭背景等基本信息
2. 人物职业背景、主要成就和贡献
二、职业选择和发展
1. 是什么原因让你选择了这个职业？
2. 在职业起步阶段，你遇到了哪些困难和挑战？
3. 如何克服职业难关，实现个人职业目标？
三、工作经验
1. 工作中遇到最大的成功是什么？相关经验教训是什么？
2. 工作中遇到最大的挑战是什么？如何面对和解决？
四、职业规划和发展
1. 你认为最重要的职业能力是什么？
2. 你是否认为学历对于职业成功必要？对你的职业发展起了什么作用？
3. 你现在的职业阶段，如何规划未来的职业发展？
五、个人哲学和成长
1. 你有哪些个人哲学和信仰体系，这些信仰和哲学如何影响你的职业和生活？
2. 你过去和现在有哪些成长经历和感悟？
六、职业建议和展望
1. 你对于年轻人在职业发展方面有哪些建议？
2. 对于未来发展，你有哪些展望和计划？。
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“2010年职业生涯人物访谈活动”计划一、活动目的通过社会实践，帮助我们学生进行职业探索和职业环境认识，有效进行职业生涯规划。
二、主办单位校就业促进会。
三、时间：2010年5-6月四、操作流程1、寻找职业生涯人物结合个人的兴趣、技能、工作价值观、教育背景和已掌握的职业知识列出未来可能从事的几个职业，然后在每个职业领域寻找2-3位以上的在职人士作为职业生涯人物。
职业生涯人物可以是自己的亲人、老师和朋友，可以是他们推荐的其他人，也可以借助行业协会、大型同学录或某个具体组织的网页来寻找其他职场人士。
（注意：职业生涯人物的职业应是自己向往的。
每个职业领域的职业生涯人物应结构合理，既有初入职场的人士，也有工作了一定年限的中高层人士；正式访谈前，对职业生涯人物的信息掌握得越全面越好，姓名、职务和联系方式是必须的，对于可以在职业生涯人物的讲话、文章或者大众传媒和单位网页上可以获得的信息要尽可能的收集和熟悉。
）2、拟定访谈提纲结合目标职业信息设计访谈问题，对职业生涯人物的访谈可以围绕以下要点进行：行业、单位名称、职业（职位）、工作的性质类型、主要内容、地点、时间、任职资格、所需技能、市场前景、行业相关信息、工作环境、工作强度、福利薪酬、工作感受、员工满意度等。
（具体内容可以参考附件一）3、预约并实地采访预约方式有电话、QQ、电子邮件和普通信件等，其中电话最好。
预约时首先介绍自己，然后说明找到他的途径、自己的采访目的、感兴趣的工作类型以及进行采访所需要的时间（通常30分钟左右），确认采访的日期、时间和地点。
（注意：联系前的准备要充分，电话联系时还应备好纸和笔，以备临时电话采访；联系时一定要有礼貌，时间要短。
）访谈方式可以是面谈、电话访谈、QQ访谈，最好是面谈。
面谈前，采访者一般可以用已经从其它渠道了解的生涯人物的好消息轻松打开话题。
之后就可以按设计好的问题开始访谈了。
遇到生涯人物谈兴正浓时，采访者要乐于倾听，给职业生涯人物留出提供其他信息的机会。
在访谈结束时，请职业生涯人物再给自己推荐其他相关的职业生涯人物。
这样就可以以滚雪球的方式拓展自己的职业认知领域。
注意：（1）采访前为自己准备个“30秒的广告”，因为在访谈过程中职业生涯人物可能会问采访者的职业兴趣和求职意向。
（2）面谈前，应征求职业生涯人物的意见，视情况对谈话进行录音、或书面记录、或不记录。
（3）面谈一定要守时、简洁，不浪费他人时间。
（4）访谈结束后，对于不允许访谈现场记录的内容应迅速补记。
（5）采访结束后一天之内，要通过合适的方式表示感谢。
4、访谈结果分析在一个职业领域采访2-3个以上的职业生涯人物后，从工作环境，所需能力、知识与品质态度等，形成书面记录纪实，进而详细制定大学期间的自我培养计划。
如果访谈结果与自己之前的认识出现严重脱节，就有必要进入另一个职业领域开展新一轮职业生涯人物访谈。
五、注意事项1、访谈前要做好充分准备。
2、带相关证件，如学生证、学校推荐信等。
3、访谈中要注意着装和仪表，态度和蔼、大方；要文明礼貌，措辞得体。
4、要时刻注意安全问题，增强安全意识，提高防范能力，确保万无一失。
5、尊重被访谈者，注意保护他们的信息安全和个人隐私。
六、附件附件一：访谈参考提纲附件二：大学生生涯人物访谈记录范例附件三：大学生生涯人物访谈总结报告范例（节选自一位学生的访谈总结）附件四：职业生涯人物访谈活动问答2010.05.16附件一：访谈参考提纲1、您是如何找到这份工作的？2、就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？3、你的职位是什么？你的主要职责是什么？4、从事此行业的人做些什么？5、工作地点一般在哪里？6、在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？7、工作场所性质有哪些特征？8、在工作方面，您每天都做些什么？9、您在做这份工作时，日常面临的问题是什么，什么最有挑战性？10、个人的主要成就是什么？最成功的是什么？11、在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力?12、目前还缺乏的必须改进的能力有哪些？怎么改善他们？13、在你的组织中，能够把在同样一个岗位上把成功和不成功区别开来的行为是什么？14、您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？15、目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？16、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？17、这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？18、学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助？19、行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？20、在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？21、男女工作者在这份工作上机会均等吗？22、这个行业的人们，对于他们所从事的工作有什么满意与不满意之处？23、从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？24、这个行业的人才供求关系怎样？据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？25、最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗？26、您如何看待该单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变化趋势？27、这个行业是否有季节性或地理位置的限制？28、这个行业存在的困难及前景如何？29、据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其它渠道能帮助我深入了解这个领域？30、您的熟人中有谁能够成为我下次采访的对象吗？可以说是您介绍的吗？注意：1、以上问题仅供参考，各人提的问题要根据自己的具体情况进行设计，通过生涯人物访谈，是要从生涯人物那里获得对自己有用的信息。
2、设计的问题可以封闭式为主，既节约时间，又能得到需要的答案。
3.、问题设计得要尽量口语化、易懂。
附件二：大学生生涯人物访谈记录范例访谈时间：2010年月日访谈方式：电话采访访谈人：小刘(下用L)被访谈人：某国际工程咨询有限公司副总经理小林(下用X)被访谈人简介：小林，注册监理工程师、注册造价工程师、一级总监、某国际工程咨询有限公司副总经理。
毕业于北京市重点中学牛栏山一中。
大学毕业后，分到大型国有企业。
8年后，他跳槽离开了国企。
随后，他加盟了在工程监理业很有名气的北京某国际工程咨询有限公司。
从项目副经理开始，到总监、再到副总经理。
小林对于成功是这样认为的：机遇+魄力。
他奉行稳扎稳打的战略。
并取得个人职业发展的成功。
访谈内容：（节选自一位学生的访谈记录）◆问：首先我对老师的个人经历还缺乏足够的了解，比如您的求学经历、工作经历（诸如您是如何得到这份工作的？在成为《视野》杂志主编之前从事过哪些相关职业，之前是否还有其他自己喜欢、渴望从事的行业？毕业后多久得到这份工作、目前已经做了多久等）答：我2001年从西北师范大学经济管理学院毕业，本科专业是信息管理。
2002年我进入兰州大学新闻学院，开始攻读传播学专业的研究生学位。
在此以前，我对期刊业一无所知。
考虑到今后的专业学习，我觉得有必要进入相关媒体进行实践，才能更加熟悉新闻媒体的运作。
于是我来到《视野》杂志社，寻求实习的机会。
很幸运，我在这里找到了更为合适和广阔的空间，一直到现在。
其间经历了从实习人员到编辑再到副主编的蜕变，每一步对自己来说都意味着一种经历，一种成长。
在此以前曾经想过做一名优秀的记者，满怀职业精神地终日奔波，不过现在反倒觉得那个工作太紧迫了，可能会让我焦躁，紊乱。
相对来说，我更喜欢平和安静地进行一些深入的考量，而期刊恰好可以提供一种深度介入的态度。
◆问：我们专业在大三的时候有一个大实习，在实习之前我们需要在哪些方面有所准备？答：首先梳理自己已有的专业知识能力，客观地评价自己的优势和劣势，尽可能做到扬长补短。
其次有目的地提前锁定一些目标实习媒体或单位，有针对性地进行一些关注和调研，做到有的放矢。
最后可以阅读一些人际交往或社交礼仪的知识，力求在细节方面也做到位，也可以向往届师兄师姐讨教实习的一些鲜活的经验，以利于较快地适应角色和心态的转变。
◆问：就我们专业的毕业生而言，我听过这样一种说法——想工作轻松愉快的话就去广播电台；从经济效益考虑就去电视台；想真正学以致用、进一步在专业上有所造诣就从事纸媒、尤其是报纸工作。
您是怎样看待这种说法的？答：我个人很难接受一种现成的某种说法，我认为这些说法就个人的经验而言可能是成立的，但是绝对不能普适开去，以偏概全。
我相信任何一份工作，如果它是你真心喜欢的，并且你一直尝试不断地创新，那么你其实可以拥有上面提到的所有的满足，无论声誉还是实利，但前提必须是你确实付出了精力、热情。
对于你们而言，事先不加检验地接受某种只言片语，其实是非常危险的。
◆问：平常在工作方面，您每天都做些什么工作？您是否满意这样的工作状态？答：因为教学，所以很多时间要花在看书，备课上面，除此之外，关注期刊动态，审稿也是我很重要的一部分工作，有时候感觉在两种相关的职业之间穿梭比较有趣，也很有收获。
我很喜欢现在的工作，我觉得它目前可以承载我对职业的那些想像，也符合我当前的期望。
◆问：您做这份工作都收获了些什么？最喜欢或最不喜欢的是什么？哪些方面比较成功？哪些工作比较有挑战性？能得到怎样的成就感或满足感么？您打算从事多久？答：这份工作带给我最大的收获是一种视野和心态，通过这份杂志，我与这个世界有了某种微妙的关联，可以开阔地观察这个世界的变化，使自己与它保持同步。
最喜欢的是杂志能通过文字的力量来影响一些人的思想，这种影响是向上的积极的。
最不喜欢的是杂志为市场所迫，一味迎合市场。
这份工作培养了我对文字和思想的鉴赏力，也锻炼了我统观全局的能力，这也许是我比较满意的地方，说成功，觉得远远不及。
目前对我而言，最大的挑战来自于市场，如何做一份有市场有品位有受众的杂志是我一直思量的。
◆问：您认为如何才能做好这份工作？应该具备哪些知识、技能或者经验之类的？答：任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好的前提。
我觉得很多知识技能或经验也许并不是先前都已经积累了，而更多地是在进入工作之内，抱着一种开放、包容、谦虚、好奇的态度慢慢习得的。
当然现在你们可以提前阅读观察一些期刊或者编辑学刊之类的内容，还要锻炼自己的文字能力。
◆问：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是比较重要的？答：杂志是一种可以影响人的事业，所以不能有丝毫的轻视与疏忽，一个编辑应该有一种挑剔和批判的眼光，可以最大程度上防止危险或错误东西对读者的误导；一个开阔的眼界，这样可以进行最大限度的甄选；一份执著，可以保证杂志不会随波逐流，一种热情，可以让杂志生气盎然；一手过硬的文笔，可以让杂志独立地表达自己的声音。
◆问：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般是否进行培训？如果有，是哪方面的培训？今后还要求个人在哪些方面素质有所提高？是否有继续深造的机会？答：每一个新进入的员工都会进行一系列相关的培训，除了杂志社自己组织的以外，新闻出版局也会定期举行一些培训，内容主要是期刊编辑实务，期刊政策法规之类的。