高校艺术教育科研论文报告会方案
科研论文活动的策划方案
科研论文活动的策划方案一、背景介绍科研论文是科学研究的成果总结和交流的重要方式，既是科学界的学术规范，又是科学进步的推动力量。
然而，对于很多科研人员来说，撰写一篇高质量的科研论文是一项具有挑战性的任务。
为了提高科研人员的写作能力和论文质量，我们计划开展一次科研论文活动。
二、目标和目的1. 目标：提高科研人员的写作能力，促进优质科研论文的产出。
2. 目的：a. 提供学术交流的平台，鼓励科研人员分享研究成果；b. 培养科研人员的论文写作技能，提高论文的质量；c. 推动科学研究的进展，促进学术创新。
三、活动内容1. 论文撰写指导讲座邀请相关领域的专家学者开设论文撰写指导讲座，介绍科研论文的基本结构、写作技巧和注意事项。
通过讲座，帮助科研人员掌握科学写作的规范和方法，提高论文的可读性和学术价值。
2. 论文写作培训开设论文写作培训课程，针对不同层次的科研人员，提供从初级到高级的写作培训课程，讲授科研论文写作的具体方法和技巧。
通过培训，帮助科研人员了解论文写作的要求和流程，并提供实际案例进行讲解和练习，使科研人员能够更好地撰写高质量的科研论文。
3. 专家指导邀请经验丰富的科研人员或专家学者组成指导团队，为参与活动的科研人员提供个别的学术指导和论文修改建议。
指导团队通过审阅论文，并提供详细的修改意见和建议，帮助科研人员改善论文的结构、文字和逻辑，并提高论文的学术水平。
4. 专题讨论会组织专题讨论会，邀请各领域的科研人员就研究热点和前沿问题进行深入的交流和讨论。
通过讨论会，促进不同研究团队之间的合作和交流，推动科研项目的开展和成果的转化。
5. 学术论坛组织学术论坛，邀请国内外的知名学者和专家作报告，分享自己的研究成果和思路。
通过学术论坛，扩大科研人员的学术视野，推动学术创新，引领学术前沿。
6. 优秀论文评选和颁奖评选科研人员提交的优秀论文，并进行专家评审。
根据评审结果，颁发优秀论文奖项，以激励科研人员写作高质量的科研论文，并进一步提高其科研能力和水平。
河南省教育厅关于举办全省第五届大学生艺术展演活动的通知
河南省教育厅关于举办全省第五届大学生艺术展演活动的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2016.10.18•【字号】教体卫艺〔2016〕859号•【施行日期】2016.10.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文河南省教育厅关于举办全省第五届大学生艺术展演活动的通知各普通高校：为深入贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》和《河南省人民政府办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》精神，根据《教育部关于举办全国第五届大学生艺术展演活动的通知》（教体艺函〔2016〕5号），我厅决定举办全省第五届大学生艺术展演活动。
现将有关事项通知如下：一、指导思想展演活动要贯彻党的十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，以立德树人为根本任务，坚持以美育人，以文化人，充分发挥大学生艺术展演在提高学生审美和人文素养方面的独特作用。
把培育和践行社会主义核心价值观融入艺术展演全过程，大力弘扬中华优秀传统文化和爱国主义精神，引导广大师生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培养造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、活动主题本届展演活动的主题是“理想与信念”。
展演活动的各项目和内容要围绕主题，展现当代大学生心系祖国、肩负使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的远大理想；展现当代大学生与祖国同行、与人民同行、与时代同行、与梦想同行的崇高追求；展现当代大学生朝气蓬勃、奋发有为、开拓进取的青春风采。
三、活动原则坚持面向全体学生。
让更多的学生成为艺术展演活动的受益者，给学生提供丰富多彩的艺术实践活动，让每个学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。
坚持先进文化导向。
坚守中华文化立场，传承中华文化基因，展现中华审美风范。
展演活动内容和形式必须有别于社会流行文化和时尚娱乐文化，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。
艺术特色教育研究课题实施方案
艺术特色教育研究课题实施方案
与美术课堂相互促进，成为学生全面发展的重要途径。
二、实施方案
针对以上问题，我们提出以下实施方案：
1.加强校园艺术节活动的组织与规划，注重活动的多样性和实效性，使其成为学生展示自我的平台。
2.在美术课堂中引入创学方法，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，提高学生的审美素养和艺术表现能力。
3.建立艺术作品展览馆，定期组织学生作品展览，既能激发学生的创作热情，又能提高学生的艺术鉴赏能力。
4.加强师资队伍建设，提高教师的艺术素养和教学水平，为学生提供更好的艺术教育服务。
三、预期效果
通过以上实施方案的落实，我们预期达到以下效果：
1.学生的艺术素养和创新精神得到提高，能够更好地表达自己的情感和思想。
2.学生的自信心和成就感得到提升，积极参与校园艺术节活动，展现自己的才华和个性。
3.教师的教学水平和艺术素养得到提高，能够更好地指导学生，促进学生全面发展。
4.学校的艺术教育水平得到提高，校园艺术节活动成为学校的品牌活动，吸引更多的社会关注和支持。
总之，通过深入研究和实践，我们相信艺术特色教育在第二课堂的带动下，将会为学生的全面发展和未来的成长打下坚实的基础。
浙江省教育厅办公室关于举办第二届浙江省高校艺术教育科研论文报告会的通知
浙江省教育厅办公室关于举办第二届浙江省高校艺术教育科研论文报告会的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2008.03.06•【字号】•【施行日期】2008.03.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文浙江省教育厅办公室关于举办第二届浙江省高校艺术教育科研论文报告会的通知各有关高等学校：为展示我省高校艺术教育科研成果，交流高校艺术教育的实践经验，推动高校艺术教育的改革与发展，根据《教育部办公厅关于在全国第二届大学生艺术展演活动期间举办全国高等学校艺术教育科研论文报告会有关事项的通知》（教体艺厅〔2008〕1号）和《浙江省教育厅办公室关于举办第二届大学生艺术展演活动的通知》（浙教办[2008]14号），决定在浙江省第二届大学生艺术展演活动期间举办浙江省第二届高校艺术教育科研论文报告会。
现将有关事项通知如下：一、指导思想浙江省第二届高校艺术教育科研论文报告会以党的十七大精神为指导，坚持育人为本，理论联系实际，围绕我国、我省高校艺术教育改革发展的理论问题与实践问题，发挥高校艺术教育科学研究在理论指导、实践探索和决策咨询方面的作用。
二、参加对象全省高等学校教师及管理人员（包括各类普通高校公共艺术教育、各类普通高校专业艺术院系和专业艺术院校、各类普通高校艺术师范类专业、高等职业院校的艺术教师及管理人员），有关教科研单位的研究人员，教育行政管理人员以及其他有关人员。
三、研究领域1．深入学习和领会党的十七大精神，以促进人的全面发展、构建社会主义核心价值体系、建设中华民族共有精神家园为新的视角，拓宽、深化高校艺术教育思想和理论的研究，包括高校艺术教育的性质、内涵、地位及特有的教育功能，我国近现代高校艺术教育思想、历史沿革和现实状况，高校艺术教育改革发展的规律和特点，以及与素质教育相适应的高校艺术教育发展思路等方面的研究；2．结合高校艺术教育改革发展的实践，针对当前高校艺术教育的重点、热点问题，进行以实验性、应用性为主的课题研究，为教育改革实践服务，为教育行政决策服务；3．根据社会建设和文化教育事业发展的需要，对高等学校艺术专业的学科定位、专业设置、布局结构、培养模式以及教学内容等方面的研究；4．提高普通高校公共艺术教育水平的研究，包括高校公共艺术课程建设、教材建设和评价体系建设，艺术教育教学管理，艺术教育师资队伍建设，艺术教育资源配置，教学改革实验案例，以及开发利用现代教育技术等问题的研究；5．根据党的十七大报告关于“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质”的要求，针对当前国家基础教育课程改革的形势和教师专业化发展的需求，对普通高校艺术类教育专业培养目标和教育模式，招生制度和分配制度，课程改革和教学改革，以及提高艺术教育专业学科建设水平和科学研究水平等方面的研究；6．高等职业院校艺术教育课程建设，教育教学管理，以及艺术教师培养模式等问题的研究；7．关于高校学生艺术活动的研究，探索高校学生艺术社团建设和管理模式；针对大学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性，探索在正确价值导向下丰富高校学生精神生活的有效途径，特别是普及高雅艺术、构建以“向真、向善、向美、向上”为特质的校园文化的研究，探索如何为促进大学生的和谐发展营造良好的人文环境和文化氛围；8．关于高等学校艺术教育的国际比较研究，探索如何借鉴国外高校艺术教育的经验，以及如何推进我国、我省高校艺术教育的国际交流。
科研报告会活动方案策划
科研报告会活动方案策划一、活动背景及目的科研报告会是为了促进科研领域的学术交流和知识共享而举办的活动。
本次报告会旨在为科研人员提供一个展示研究成果、讨论学术问题、深化合作交流的平台，促进科研成果的转化和应用，推动科技创新和产业发展。
二、活动时间和地点活动时间：2021年10月15日（星期五）活动地点：某大学图书馆报告厅三、活动内容和流程安排1. 开幕式（9:00-9:30）- 主持人致辞- 嘉宾致辞- 开幕式结束，进入报告环节2. 报告环节（9:30-11:30）- 设立6个分会场，每个分会场设置若干个报告主题，以不同的研究领域为划分。
- 每个报告主题设置35分钟报告时间和10分钟问答时间。
- 选派优秀学者或业界专家担任报告主持人，主持人负责引导报告发言和组织问答环节。
- 各研究领域的报告主题参会人员自行选择参加。
3. 午餐休息（11:30-13:00）- 提供自助餐供参会人员就餐。
- 同时安排餐厅内的小型展示区，展示科研项目和相关成果。
4. 学术交流和合作洽谈（13:00-15:30）- 设立合作洽谈区，为科研人员提供私人谈判空间。
- 提前指定会议室，供有意向的研究单位或企业与科研人员进行深入交流和洽谈项目合作等事宜。
5. 闭幕式（15:30-16:00）- 颁发本次报告会的优秀报告奖、论文奖和参会证书。
- 主持人总结本次报告会的成果和亮点。
- 感谢嘉宾、参会人员和工作人员的支持和付出。
四、活动宣传和组织工作1. 活动宣传- 制作活动海报和宣传册，通过学校官网、学院公众号、校内电子屏幕等进行宣传。
- 邀请学校领导、相关单位和企业的代表参会，并在公告栏、微博等平台发布邀请函和活动信息。
2. 参会报名- 设置在线报名系统，方便参会人员提前报名。
- 在报名系统中设置报告主题的选择，以便筹备工作人员安排分会场。
3. 报告准备- 联系优秀学者或业界专家担任报告主题的主持人，并邀请他们选择报告人。
- 与报告人确认报告主题，并邀请他们按时提交摘要和报告材料，以便制作会刊。
河南省教育厅关于举办全省第四届高等学校艺术教育科研论文报告会的通知
河南省教育厅关于举办全省第四届高等学校艺术教育科研论文报告会的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2014.01.03•【字号】教体卫艺[2014]7号•【施行日期】2014.01.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅关于举办全省第四届高等学校艺术教育科研论文报告会的通知（教体卫艺〔2014〕7号）各高等学校：为贯彻落实党的十八届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，推进高校艺术教育在新的起点上改革发展。
根据《教育部艺术教育委员会关于举办全国第四届高等学校艺术教育科研论文报告会的通知》（教艺委〔2013〕1号）要求，我厅决定在全省第四届大学生艺术展演活动期间，举办全省第四届高等学校艺术教育科研论文报告会（下简称论文报告会）。
现将有关事宜通知如下。
一、指导思想围绕教育立德树人的根本任务，以改进美育教学，提高学生审美和人文素养为目标，围绕高校艺术教育改革发展的理论与实践问题，重视基础性研究，加强应用性研究，发挥教育科研在理论创新、实践探索和决策咨询等方面的作用，为更新教育观念、深化综合改革、创新培养模式、推进文化传承、促进学生健康成长服务。
二、参加对象论文报告会参加对象为全省高等学校教师（包括普通高校公共艺术教育教师、普通高校专业艺术院系和艺术师范类专业的教师、专业艺术院校教师、高等职业院校艺术专业教师）及管理人员，有关教育科研单位的研究人员，教育行政管理人员等。
三、报告会的重点论文报告会重点关注以下方面：艺术教育对于“立德树人”的独特价值研究；艺术教育与创新人才培养研究；艺术教育传承中华优秀传统文化的途径与方式研究；高校艺术专业人才培养模式研究；大中小学生艺术素质评价标准、测评指标和操作办法的研究；公共艺术教育教师队伍建设研究；公共艺术教育特色课程研究；整合优质教育资源，发挥高校优质资源辐射作用，推动中小学艺术教育改革与发展的研究；惠及全体大学生课外艺术活动模式研究；高校学生艺术社团建设研究；高校艺术教育专业为基础教育培养高素质艺术教师研究。
海南省教育厅关于召开2014年海南省高等学校艺术教育科研论文报告会的通知
海南省教育厅关于召开2014年海南省高等学校艺术教育科研论文报告会的通知文章属性•【制定机关】海南省教育厅•【公布日期】2014.10.10•【字号】琼教体[2014]61号•【施行日期】2014.10.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文海南省教育厅关于召开2014年海南省高等学校艺术教育科研论文报告会的通知（琼教体〔2014〕61号）各高等学校：为贯彻落实党的十八届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，推进高校艺术教育在新的起点上改革发展。
根据《海南省教育厅关于举办2014年海南省高等学校艺术教育科研论文报告会的通知》（琼教体〔2014〕6号）要求，我厅决定召开2014年海南省高等学校艺术教育科研论文报告会。
现将有关事项通知如下：一、会议时间2014年10月24日二、会议地点琼台师范高等专科学校府城校区远程教育中心三、会议内容2014年海南省高等学校艺术教育科研论文评选结果通报及颁奖；评审专家对艺术论文点评；论文获奖代表交流发言。
四、参加人员各高等学校艺术学院（系、部）主要负责人，获得我省高等学校艺术教育科研论文一、二、三等奖的作者（见附件1）。
五、其他事项（一）此次报告会由琼台师范高等专科学校具体承办，非海口地区与会人员会议食宿费用由组委会负责，往返交通费由所在单位负责。
（二）请各高校将填写好的与会人员（含获奖者）会议回执表（见附件2）于2014年10月17日前传真省教育厅体育卫生与艺术教育处，联系人：吴松芩，联系电话：65239671，传真：65316154；同时将电子版发送至琼台师范高等专科学校美术系，联系人：周乃林，联系电话：65732052、139****5515，邮箱：********************。
（三）请非海口地区与会人员于2014年10月23日下午15：00-18：00到海口市琼山区府城中山路佳捷时尚酒店总台报到（府城中学斜对面）；请海口地区与会人员于2014年10月24日上午8：15前直接到会场参会。
学校教育科研成果汇报会议安排
学校教育科研成果汇报会议安排一、介绍近年来，我校在教育科研领域取得了许多重要成果，为提高教学质量和培养学生综合素质作出了积极贡献。
为了分享这些成果，促进科研交流合作，我们将举行一次学校教育科研成果汇报会议。
二、会议目标1.分享教育科研成果：通过汇报会议，让教职员工了解各个科研项目的研究方向、方法和结果。
2.促进科研交流合作：为教师提供一个互相交流、学习和合作的平台，鼓励师生间的科研合作。
3.激发教师的科研热情：通过会议，激发教师对科研的兴趣和积极性，提高他们的科研能力和创新思维。
三、会议日期与地点会议将于202X年X月X日在学校会议中心举行。
四、会议内容1.开幕式：会议将以隆重的开幕式拉开帷幕，校长将致辞并正式宣布会议开始。
2.主题报告：由教育科研骨干和校外优秀学者进行主题报告，分享他们的研究成果和经验。
3.分会场：安排几个不同的分会场，每个分会场让教师自愿参与，根据自己的兴趣和研究方向选择参加。
4.教师汇报：教师可准备好自己的研究内容，在汇报环节进行展示和讨论。
5.展览展示：会场设置教育科研成果展览区，展示各类教学工具、学生作品和研究报告。
6.研究成果交流：会场设有研究成果交流区，供教职员工互相交流、探讨和询问有关研究项目的问题。
7.专题讲座：邀请来自教育界领域的专家，为教师提供教育科研的新思路与方法。
8.经验分享：邀请具有丰富科研经验的老师，就科研项目的选择、申报和实施等方面进行分享。
9.科研项目申报：对鼓励教师积极参与科研项目的优秀个人和团队进行奖励和表彰。
10.教育科研资源展示：市教育科研资源中心将携带最新的教育科研资源参加展览，并为教师提供资源的咨询和借阅服务。
11.总结交流：会议结束前，举行总结交流会，对本次会议进行总结，收集意见和建议，为下次会议的改进提供参考。
12.闭幕式：会议以庄重而隆重的闭幕式画上句号，由校长宣布会议结束，并致感谢辞。
五、会议组织1.筹备组织：成立筹备组织，负责会议的筹备、安排、宣传和后续工作的跟进。
艺术教育会议课题研究计划安排范文
艺术教育会议课题研究计划安排范文课题研究目标1、摸索出艺术特色走廊环境的教育功能。
2、力争建构彰显本校艺术特色的校园走廊环境。
课题研究资料：学生的年龄特点不同，结合教学楼的功能，对主题走廊进行艺术性设计和装饰，可设计不同主题资料。
一.研究步骤：达成目标及研究资料：学习有关理论，分析本校艺术教育和校园走廊文化现状，进行有关校园走廊文化建设的调查，明确发展目标，制定课题方案。
二.研究措施：1.自身加强业务学习、提升理论水平、收集有关艺术特色校园走廊文化建设的理论和经验文章，切实转变教育观念，认识艺术特色校园文化建设的必要性、重要性，主动、自觉地开展课题研究工作。
2.落实走廊环境创设研究方案，开展多种形式的活动成果展示与交流会。
3、寻找艺术特色走廊文化建设的有效途径，校园走廊环境的创设应让学生用心参与，我们应在有限的走廊环境中，充分发挥它的优势，注重整体的艺术效果。
一方面以校园《贝壳苑》校本课程为指引，使各种小贝壳成为艺术想象和审美创造的重要素材，装点走廊。
各年级学生的年龄特点不同，能够结合校园的各项研究活动，体现各学科的特点及学科的整合，设计不同主题的走廊、过道，如小小书画家长廊、科技长廊、海防长廊等，使其散发浓浓的艺术气息；使学生在浓郁的艺术氛围中开阔视野，提高自身审美潜力。
一、研究目的:透过认真总结数学课堂上学生兴趣的培养，进行课题研究、撰写论文、教学设计、研究心得等多种方式，总结出如何提高学生学习数学的兴趣的方法。
二、研究措施：1、转变观念，认真系统地学习有关理论。
认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念。
2、加强学习，努力提高自身专业素养，建立自己的课题博客专栏。
尽可能多地与同行们交流探讨。
3、采取问卷调查，和学生谈心等方法，实际了解学生的心理活动，学生方面怎样样才能对数学学习产生兴趣。
4、理论和实践相结合，想方设法提高学生的数学学习兴趣。
三、下年度具体工作安排计划：二月份：（1）学生学习兴趣现状调查分析。
音乐教研组论文研讨程序(3篇)
第1篇一、前言音乐教研组论文研讨是提升教师教育教学水平、促进学科发展的重要途径。
通过论文研讨，教师们可以分享教学经验，探讨教学方法，研究教学策略，从而提高教学质量。
本程序旨在为音乐教研组提供一个系统、高效的论文研讨模式。
二、研讨目的1. 提高教师的教育教学理论水平。
2. 促进教师之间的交流与合作。
3. 探索音乐教学的新方法、新策略。
4. 提升音乐教研组的整体教学研究能力。
三、研讨程序（一）准备阶段1. 选题确定：教研组长根据当前音乐教育热点、难点问题，结合组内教师的研究兴趣，确定研讨主题。
2. 资料收集：教师根据选题，广泛搜集相关文献、案例、数据等资料，为研讨做好准备。
3. 论文撰写：教师根据收集的资料，撰写论文，论文应包含研究背景、研究方法、研究结果、结论和建议等部分。
（二）研讨阶段1. 论文宣读：论文作者在研讨会上宣读自己的论文，介绍研究过程和成果。
2. 分组讨论：将参会教师分成若干小组，每组围绕论文主题进行深入讨论，提出质疑、意见和建议。
3. 小组交流：各小组派代表发言，分享讨论成果，其他小组进行补充和反驳。
4. 专家点评：邀请相关领域的专家学者对论文进行点评，指出论文的优点和不足，提出改进建议。
（三）总结阶段1. 总结发言：教研组长对本次研讨进行总结，强调研讨成果和意义。
2. 论文修改：根据研讨意见和建议，作者对论文进行修改和完善。
3. 成果推广：将优秀论文推荐至相关学术期刊或学术会议发表，扩大研究成果的影响力。
四、研讨规则1. 尊重他人：在研讨过程中，尊重他人的观点和意见，避免争论和冲突。
2. 积极参与：每位教师应积极参与研讨，发表自己的看法，提出建设性意见。
3. 严谨治学：论文撰写和研讨过程中，遵循学术规范，确保研究成果的真实性和可靠性。
4. 时间控制：按照研讨议程，合理安排时间，确保研讨活动顺利进行。
五、预期效果通过本研讨程序，预期达到以下效果：1. 提升教师的教育教学理论水平和实践能力。
教师科研成果汇报会安排
教师科研成果汇报会安排一、背景介绍近年来，科技的快速发展使得教师科研成果的重要性逐渐被人们所认识。
为了促进教师科研能力的提升，学校决定举行一次教师科研成果汇报会。
二、目的和意义教师科研成果汇报会的目的是为了激发教师的科研热情，展示科研成果，交流经验，促进教师之间的学术合作，提高教育教学水平。
三、主题确定汇报会的主题应根据学校的研究重点和教师的实际情况来确定。
例如，可以以“创新教学方法”、“教学评价与改革”、“教师专业发展”等为主题。
四、时间和地点选择汇报会的时间应尽量不与其他重要会议冲突，最好选择在学期末或假期举行，确保教师的参与度。
地点应选择宽敞明亮、设施完善的会议室或礼堂。
五、会议日程安排汇报会一般安排1-2天，可以设置多个分会场，每个分会场安排不同的主题或时间安排。
六、邀请嘉宾汇报会应邀请校内外著名教育专家、学者或行业精英作为特邀嘉宾，担任主旨演讲，以提高会议的学术水平。
七、科研成果征集和筛选学校可以通过邮件、通知等形式向教师征集科研成果，并按照一定的评选标准筛选出优秀成果，以作为汇报会的重点内容。
八、分会场安排根据教师科研方向和成果特点，将参会教师分成不同的分会场，安排合适的时间和地点进行汇报。
九、演讲设置一般每位教师的演讲时间为15-20分钟，包括介绍主题、研究方法、实施过程、成果展示和经验分享等内容。
同时，可以邀请其他教师或专家进行点评和提问。
十、互动交流环节为了增加教师之间的互动交流，可以设置座谈会或圆桌会议，让教师们就相关主题进行深入讨论，分享经验和启发。
十一、成果发布和总结在会议结束后，应将教师的科研成果整理成汇报会手册，并在学校网站或其他途径进行发布。
同时，由组织者对会议的效果进行总结和评估，以便今后的改进。
十二、总结通过举办教师科研成果汇报会，可以激发教师的科研热情，推动教师的专业发展，促进教师之间的学术合作，提高教学质量和水平。
这将进一步推动学校的发展和进步。
学校艺术教育课题研究计划
学校艺术教育课题研究计划一、引言艺术教育作为学校教育的重要组成部分，对培养学生的创造力、审美能力和综合素质起到了重要作用。
然而，当前在学校的艺术教育中存在一些问题，如课程设置单一、过于注重应试、师资力量不足等。
本研究计划将重点探讨这些问题，并提出改进的方法和策略。
二、问题陈述在当代社会，艺术教育的目标应该是培养学生的创新能力和审美观赏能力，但目前学校的艺术教育往往过于侧重于知识传授和应试训练，缺乏培养学生自主思考和创造的机会。
此外，由于师资力量的不足，学校艺术教育的教学质量也不能得到有效保证。
因此，有必要对这些问题进行研究和解决。
三、研究目标本研究的主要目标是通过深入调查和分析，提出一套科学有效的学校艺术教育改进方案，以促进学生的综合素质的发展和创造力的培养。
四、研究方法本研究将采用文献研究、问卷调查和实地观察等方法，通过收集和分析相关资料和数据来了解学校艺术教育的现状，并以此为基础提出解决问题的措施和建议。
五、调查对象和范围本研究的调查对象主要是中小学的学生和教师。
通过问卷调查和实地观察，将对他们的艺术教育需求、学习情况、教学方法等方面进行深入了解和分析。
六、研究结论根据对文献研究、问卷调查和实地观察的结果进行分析，可以得出以下结论：1. 学生对艺术教育有浓厚的兴趣，但对于传统的教学方法和内容有些疲倦；2. 教师对于教学资源的需求较大，希望能够得到更多的培训和支持；3. 学校的艺术教育课程设置较为单一，缺乏多样性和趣味性。
七、解决方案基于以上结论，本研究将提出以下解决方案：1. 针对学生，应提供多样化的艺术教育课程，包括绘画、音乐、舞蹈等多个领域，以满足学生的兴趣和需求；2. 针对教师，应加强艺术教育培训和专业发展，提高他们的教学水平和能力，使他们能更好地引导和激发学生的创造力；3. 学校应加大对艺术教育的投入，提供必要的教学资源和设施，为艺术教育创造良好的环境。
八、实施计划为了有效地推进艺术教育改革，应制定详细的实施计划，并确保计划的可行性和可持续性。
学术论文报告会策划
2014年地球科学学院大学生学术论文报告会活动方案一．活动目的：为活跃我院学术活动氛围，培养和锻炼我院大学生的科学研究素养和能力，展示其学术实力、科技水平和精神风貌；为同学们提供一个展示课外研究成果并与老师、同学们交流的平台。
促进我院学生养成勤思考、多学习的良好习惯，在我院创造一个浓郁的学术氛围，特举办此次学术论文报告会。
二．活动主题：展现科技创新能力营造浓郁学术氛围三．活动组织：主办单位：地球科学学院团总支学生会四．活动安排：1.活动时间：即日起至5月5日为论文创作时间2.活动对象：地球科学学院全体2010.2011.2012.2013级在校本科生3.各班团支书将本班级参加报告会同学的作品统一收齐后五月五日前将论文电子版及汇总表发至邮箱953403954@，纸质论文文档统一收齐后交至学院团总支学生会九栋三楼办公室备案。
4.组织初选合格的作品的作者进行抽签，安排报告会论文报告及答辩的顺序。
5.学术论文报告会分为专业场和社科场，举办的时间、地点由团总支学生会科技部另行通知。
五．评审及评奖办法：1. 学生的论文收齐后交评委会初评后，根据初评的结果向参加论文报告会的同学发答辩通知单即予以参加论文报告会。
2. 每场报告会由5人的评审委员会负责现场评审，评委会设组长1名、秘书长1名。
3. 根据论文评奖方案，参考论文数量和质量，每场报告会评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖若干名，参照《地球科学学院单项奖学金评选办法》中科技文化活动奖励办法颁发荣誉证书和奖金。
六.活动须知：1.论文内容包含设计方案、步骤及结论，要求论文有新意并具有实际应用价值。
2.参评论文为未公开发表过的论文。
3.宣讲论文时应使用多媒体技术，论文宣讲时间不超过6分钟，答辩时间不超过3分钟。
论文作者必须按指定时间准时到场宣讲论文，未到者作弃权处理。
有多个论文作者时，应指定一名作者宣讲。
一篇论文的作者数量原则上不超过4个。
4.毕业论文不得参加学术论文报告会。
全国第一届大学生艺术展演活动科学论文报告会选题与论文评审工作解读
全国第一届大学生艺术展演活动科学论文报告会选题与论文评审工作指南一、指导思想全国第一届大学生艺术展演活动科学论文报告会（以下简称“科报会”）坚持以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神和《学校艺术教育工作规程》的要求，认真贯彻理论联系实际的方针，紧密围绕我国高校艺术教育改革和发展的重大理论问题与实践问题，努力发挥高校艺术教育科研在理论指导、实验探索和决策咨询方面的作用。
二、报告会主题本次科报会的主题是：改革创新发展三、征文对象全国普通高校教师（含高等职业院校），有关教研和科研单位的教科研人员，教育行政部门的管理人员以及其他有关人员。
四、研究目标1．深入学习和领会《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，根据《学校艺术教育工作规程》，深化和拓宽高校艺术教育思想和理论的研究；2．研究十三届四中全会以来我国高校艺术教育改革与发展的轨迹，把丰富的实践经验概括、提升为理性认识，探索我国高校艺术教育发展的基本规律；以及与素质教育相适应的高校艺术教育发展道路。
3．围绕高校艺术教育改革和发展面临的重大理论问题与实际问题，进行以实践性、应用性为主的课题研究，为教育行政决策服务、为教改实践服务。
4．针对当前高校艺术教育中的重点、热点问题，进行前瞻性、前沿性的研究，特别是当前高校公共艺术课程建设与教育管理等方面的研究，提高高校艺术教育学科建设水平。
5．加强对高校学生群体性艺术活动的研究，进一步探索科学合理的高校学生艺术社团建设与管理的模式。
6．加强高校校园文化建设的研究，努力探索校园文化与社区文化建设相结合发展路子。
7．加强高校艺术教育的比较研究，努力借鉴国外高校艺术教育的成功经验。
五、入选论文的基本要求1．紧密围绕研究目标，注重以实践经验和有设想的实验为基础，进行有深度地探索和研究，体现求真务实、改革创新精神，能够解决高校艺术教育工作中的理论问题与实际问题，在学术观点上有新意，在现实中有推广应用价值。
教师教育科研成果汇报会议安排
教师教育科研成果汇报会议安排随着社会的快速发展和教育事业的不断进步，教师教育科研成果的交流与分享变得尤为重要。
为此，本次会议旨在为广大教师提供一个互相学习、交流的平台，促进教育科研成果的共享与发展。
会议将分为以下十二个小节展开：一、开幕式教师教育科研成果汇报会议的开幕式将在会场的主舞台上进行。
届时，主办方将邀请相关领导致辞，并对会议的重要性进行解读。
同时，还将宣布本次会议的主题以及会议的安排和日程。
二、专家论坛专家论坛是本次会议的一大亮点。
我们将邀请国内外教育领域的知名专家，以讲座的形式，分享他们在教育科研中的心得与经验。
这不仅可以拓宽教师的知识视野，还能够启发教师的创新思维。
三、优秀论文展示本次会议将举办优秀论文展示活动，旨在表彰和鼓励教育科研领域中的杰出人才。
优秀论文将在展示区进行展示，并设有评委评选和观众评选两个环节。
届时，评选结果将在闭幕式上揭晓。
四、分组交流为了鼓励教师之间的交流与互动，我们将组织分组交流环节。
教师可以根据自己的研究方向和兴趣，自由选择不同分组进行交流。
这将为教师提供一个良好的平台，促进知识的传递与分享。
五、教育科研成果展览为了展示教育科研领域的最新成果，本次会议还将举办教育科研成果展览。
教育机构、教研团队以及个人可以携带自己的成果参展。
这将为与会者了解最新的研究进展提供机会，并激发他们的学习热情。
六、工作坊工作坊是本次会议的一个重要环节。
我们将邀请专业人士，为教师提供一对一的咨询和指导服务。
教师可以针对自己在教育科研中遇到的问题，与专家进行深入交流和讨论，以期找到解决的方法和途径。
七、科研项目洽谈科研项目洽谈环节是为了进一步推动教育科研成果的应用和转化。
本次会议将设立洽谈区域，供教育机构和企事业单位进行项目对接和合作洽谈。
这将为科研人员提供一个将成果转化为实际应用的机会。
八、教育科研创新成果评选教育科研创新成果评选环节将在本次会议中举行。
我们将评选出在教育领域具有重大影响和创新价值的科研成果，并进行表彰和奖励。
科研报告会活动方案
科研报告会活动方案一、背景科研报告会是学术交流的重要形式之一，通过组织科研报告会可以促进科研成果的交流与分享，提高科研人员的学术水平和创新能力。
本文档将提供一个科研报告会活动的方案，包括活动目标、活动内容、活动流程等。
二、活动目标1.促进科研成果的交流与分享：通过科研报告会，科研人员可以向他人介绍自己的研究成果，获取同行的反馈和建议，进而改进研究结果。
2.提高科研人员的学术水平和创新能力：通过参与和听取科研报告，科研人员可以了解最新的研究动态，拓宽自己的学术视野，在学术交流中不断提高自己的研究水平和创新能力。
3.增进团队的凝聚力和合作能力：科研报告会是一个团队内部交流的平台，不仅可以展示个人的研究成果，也可以分享团队的研究进展，促进团队成员之间的交流和合作。
三、活动计划1. 活动时间和地点•时间：选择一个较长的时间段，可以容纳多个报告，比如一整天或半天。
•地点：选择一个配备有投影设备和音响设备的会议室，以方便报告的展示。
2. 活动内容•报告组织：根据报告主题和相关性，将报告分为不同的组别，每个组别包含若干个报告。
•报告选择：由组织方根据报告的质量和学术价值进行筛选，确保报告内容的科学性和适用性。
•报告形式：每个报告设置一个固定时间段，包括报告者的讲述和听众提问的环节。
报告者可以利用PPT或其他适当的形式展示研究成果。
3. 活动流程•开幕式：主持人宣布活动开始，介绍报告会的目的和规则，向参会人员引导注意事项。
•第一组报告：依次进行报告，每个报告包括讲述和提问环节。
主持人把控时间，确保每个报告的顺利进行。
•午餐休息：为参会人员提供午餐和休息时间，可以作为交流和互动的机会。
•第二组报告：同样按照时间顺序进行报告，每个报告后有提问环节。
•总结和闭幕：主持人对整个报告会进行总结，鼓励参会人员继续交流和合作。
宣布活动结束。
4. 参会人员邀请和准备•进行邀请：组织方根据主题和报告组织情况，邀请符合条件的科研人员参加报告会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件3
全国第五届高校艺术教育科研论文报告会方案
全国第五届高校艺术教育科研论文报告会，要贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》精神。
以提供智力支持服务科学决策为目标导向，以当前学校美育改革发展中亟待解决的理论与现实问题为研究重点，整合研究资源，创新研究模式，打造研究高地，通过科学研究改进美育教学，促进美育教学质量稳步提升，切实提高学生的审美和人文素养。
一、研究重点
本届论文报告会重点关注五个方面的选题。
（一）基于树立和增强文化自信的学校美育价值研究。
包括高校美育传承中华优秀传统文化，强化大学生的文化主体意识和文化创新意识，实现“以美育人，以文化人”育人目标等方面所具有的独特价值与功能研究。
（二）普通高校公共艺术教育课程体系创新研究。
包括因校因地制宜开设与拓展任意性艺术选修课程，创新课外艺术实践活动内容与形式并实施学分管理，加强艺术教育与其他学科的渗透与融合等方面的研究。
（三）专业艺术教育人才培养模式的创新与实践研究。
包括依据学科建设、产业发展、社会需求、艺术前沿等调整专业设置，增强人才培养与经济社会发展以及建设文化强国的契合度，创建协同育人的艺术人才培养模式等方面的研究。
（四）高校艺术教育服务社会的路径及实施研究。
包括高校
艺术专业师生深入中小学校和社区开展“结对子、种文化”实践活动，高等学校搭建农村美育支教平台、建立中小学校对口援教与实习基地等方面的实践探索与研究。
（五）高校艺术社团及校园文化环境建设研究。
包括高校学生艺术社团的规范管理、特色发展与品牌建设，社会主义核心价值观与中华优秀传统文化基因融入校园文化环境建设的理念与实践等方面的研究。
二、论文要求
（一）论文需自觉遵守学术道德和学术规范，运用科学研究方法，注重科学性和严谨性，保证数据和资料的可靠性。
注重理论与实践相结合，求真务实，进行有深度的研究，体现创新精神，力求学术观点有新意，在实践中有推广价值。
（二）参加论文报告会的论文评选范围分为甲、乙两类：甲类为2014年9月以后撰写并且没有公开发表过的论文；乙类为2014年9月以后公开发表的论文。
已参加过前四届全国高校艺术教育科研论文报告会评选（含获奖和未获奖）的论文不再参加本届论文申报和评选。
（三）每篇论文正文不超过8000字，论文摘要不超过500字。
每篇论文署名作者不超过2人（其中调研报告署名作者不超过4人）。
引文注释一律采用尾注的形式。
论文中不要出现作者姓名及所在单位名称。
（四）论文文本格式：用word编辑，A4纸型，标题用小2号宋体字，正文用小3号仿宋体字。
公开发表的乙类论文须附发表刊物封面和目录页的复印件。
三、申报要求
（一）报送数量：根据各省（区、市）高校数确定论文报送数量（见附件）。
各省（区、市）报送的论文中，甲类论文比例原则上不超过70%。
（二）论文须经省级教育行政部门组织评选推荐，按相关要求由省级教育行政部门统一报送，不接受个人和学校直接报送论文。
论文申报者应填写《全国第五届大学艺术教育科研论文报告会论文申报书》（见附件），加盖报送单位公章。
部属高校纳入所在地管理，不再单独报送。