(2019学年)五年级第一学期语文教学工作总结

合集下载

小学语文教育教学工作总结述评报告模板

1、三年级教育教学工作总结述评报告（2023-2024学年第一学期）教师：XXX一转眼一学年的教学工作已结束，回顾这个学年的教学工作。

有令人欣慰的收获，又有自己教学方面的不足。

本学期我担任的是小学三年级语文教学工作，在工作中，我从各方面严格要求自己，结合学校的实际条件和本班学生的实际情况，有计划，有组织，有步骤地实施。

现在为了更好做好教育教学工作，，总结经验、吸取教训,现将这一学年的教学工作述评如下。

一、师德方面：（一）师德方面我在师德上首先严格要求自己、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。

作为一名教师，自身的师表形象，要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、接受各项工作，任劳任怨。

在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到提高。

对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，积极认真的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。

在与人相处中，做到谦虚谨慎，与人为善，遵守工作纪律，不迟到，不早退。

（二）、教育教学工作方面根据学校的课堂教学常规，严格做好备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。

追求扎实有效的课堂教学。

根据学生的实际情况进行辅导，热情辅导中等生，做好差学生的提升，努力提高学生的平均分，及格率、优秀率。

（三）、阅读书籍：本学期我阅读了管建刚老师的《家常课十讲》，给我留下了深刻的印象。

这本书从十个方面告诉了我们什么是家常课，怎样上好每一节课，怎样进行课堂管理。

尤其是他的习课堂，那“管住嘴，迈开腿”的独特风格，让我读后开阔了视野，老师在课堂上要精讲，大部分时间要学会闭嘴，将时间还给学生，在学习遇到困难时适当的点拨，帮助学生化解学习上的困难。

二、课程思政我作为一名小学语文教师，要传授给学生的知识，也要引导学生们树立正确的价值观和人生观，培养学生们的健康意识。

在教育教学中，引导学生积极参加家庭劳动，推动学生德自体美劳全面发展。

做好思政教育融入语文课堂教学工作中，例如：教学《富饶的西沙群岛》时，介绍作者刘先平和老伴李老师在西沙群岛探险的故事。

小学语文老师个人工作总结简短7篇

小学语文老师个人工作总结简短7篇小学语文老师个人工作总结简短有哪些你知道吗?作为小学语文教师，我们深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。

更多教学总结点击“语文教师总结”查看。

小学语文老师个人工作总结简短1光阴似箭，日月如梭。

转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。

现对自己一学期的教学工作总结如下：一、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。

比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。

对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。

二、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。

最重要的学习莫过于方法的学习。

搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。

有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。

有人说，聪明与否，在于是否思考。

这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考。

睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。

方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。

三、做好转差工作针对我们班差生较多的情况，我狠抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。

既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。

四、突出单元过关。

本学期的教学内容分为八个单元。

在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。

对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。

由于抓好了单元过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。

五、拓展知识视野语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。

五年级班主任上学期工作总结10篇

【导语】写好⼯作总结很重要，可以起到承上启下的作⽤。

既能帮助我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，⼜能帮助我们在总结过程中稳定知识点和技术难点，为后续⼯作做好准备。

也正是在这个不断遇到问题、发现问题、解决问题、总结问题的过程中，我们不断成长、不断提⾼。

下⾯是©⽆忧考⽹为⼤家整理的《五年级班主任上学期⼯作总结10篇》供⼤家参考，欢迎阅读!1.五年级班主任上学期⼯作总结班主任是班级的组织者和教育管理者，是学⽣健康成长的引路⼈，是联系各科任教师的纽带。

班主任⼯作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。

本学期我担任了五（1）班的班主任⼯作。

下⾯是我本学期班主任⼯作的⼏点做法：⼀、培养和选拔班⼲部。

⼀个良好的班集体，必须有⼀个好的班级领导核⼼。

这个核⼼，就是班主任领导下的班委会。

本学期⾃开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了⼀些关⼼集体，团结同学，作风正派，有⼀定组织能⼒，开创精神和奉献精神的学⽣来担任班⼲部。

当班⼲部选定后，我便加强培养、教育、既要放⼿让他们开展⼯作，⼜要根据实际加强指导。

特别是对班⼲部的要求更加严格，要求他们以⾝作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作⽤，做⽼师的得⼒助⼿。

经过不断的培养和努⼒，终于提⾼了学⽣⼲部的⼯作能⼒，让他们分⼯协作，使学⽣⾃⼰管理⾃⼰，逐渐形成具有本班特⾊的优良班风。

⼆、在集体中教育学⽣学好功课，加强思想教育。

学习是学⽣的主要任务，教育学⽣学好功课是班主任的⼀贡项重要任务。

因此，在班主任⼯作中，我既要引导学⽣学好功课，以要同科任教师密切配合。

平时，我积极地和科任教师互相交换学⽣的学习情况，反映学⽣对教学的要求，共同研究解决的办法，统⼀对学⽣的要求，调整学⽣的作业负担，避免学⽣负担太重，影响学⽣其他⽅⾯的发展。

另外，要从学⽣的实际出发，通过学⽣的学习、劳动、游戏、⽣活等各⽅⾯，系统地进⾏深⼊细致的思想品德教育⼯作。

语文科组工作总结[3]

语文科组工作总结语文科组工作总结202*学年度第一学期语文科组工作总结富都小学语文科202*学年是我校迈向“富强之都”成效显现的一年，本学期，我们语文科组教师以教育科学发展观为指导，以新课程理念为行动指南，加强教研、教改力度，扎实有效地开展新课程理念下小学语文课堂有效性教学的研究；进行有效的“自主、合作、探究性”学习的实践，以“级组备课，共研一课”为载体，开展了丰富多彩的教研活动，努力把新课标的理念贯彻落实到实际教学当中。

语文科组里的25位教师在以蔡校为首的校领导的指导下以饱满的热情积极投入学习、参与、实践，形成了良好的科组研讨氛围。

现对本学期语文科组的工作总结如下：一、强化教育理论学习，转变教育教学观念。

我校共有语文教师25人。

队伍年轻化，朝气蓬勃，接受新生事物快，富有创新开拓精神。

本学期，我们语文教研组认真学习了新课程标准，通过不断地学习，教师们的教育思想在不断转变，教育观念、教学手段在不断更新，教学艺术在不断提高。

同时，教师们的教科研意识也在不断增强，教科研水平在不断提高，积极参与课题研究，认真总结自己的教学经验。

本学年，我们语文组以培养高素质人才为目标，以提高教育质量为根本，以培养学生自主创新能力为主导，积极推进课堂教学改革，狠抓教学过程的每个环节，使各年级语文教学质量稳中有升，环环相接，增强教学的有效性。

1、加大教育教学改革研究的力度，完善我校全面实施素质教育（创新教育）的课程体系，实行科研兴校、科研兴校，落实《富都小学校本科研课题指南》，我们语文科组每一位老师结合我们学校的课题研究也根据自己的年级特点和个人的教学风格，开学初就选择了自己的研究课题，达到人人有课题，人人有成果的目的。

25位老师都有自己的子课题，制定好课题计划，做好活动记录，收集好相关的研究资料，写好相关的教学论文和案例。

结合本学期的汇报课，要求老师根据自己的课题选择相应的课型来研究，真正把课题研究引进课堂，充分发挥课堂教学和课题研究的有效性。

五年级上册语文教学工作总结

五年级上册语文教学工作总结总体情况五年级上册语文教学工作已经圆满结束。

本学期，我们以培养学生的阅读能力和写作能力为重点，通过多种形式的教学活动，取得了一些明显的成绩。

教学内容本学期，我们以教材内容为基础，结合学生的实际情况，进行了针对性的教学设计。

我们重点讲解了课文中的生词和重要知识点，并进行了大量的阅读训练和写作指导。

通过这样的教学方式，学生的语文水平得到了很大的提高。

教学方法为了激发学生的研究兴趣，我们采用了多种教学方法。

例如，我们组织了课外阅读活动，让学生自由选择自己感兴趣的书籍进行阅读，并进行读后感的写作。

我们还通过小组合作的方式进行课堂讨论和互动，提高学生的听说能力。

这些教学方法有效地激发了学生的研究动力。

教学评价通过期中和期末的考试，我们对学生进行了全面的评价。

整体上，学生的成绩有了明显的提高。

他们的阅读理解能力和写作能力都有了很大的进步。

同时，他们的思维能力和表达能力也得到了锻炼和提高。

存在问题在教学过程中，我们也发现了一些问题。

例如，有些学生的研究态度不够积极，参与课堂讨论和互动的意愿较低。

此外，有些学生在写作方面还存在一些困难。

针对这些问题，我们将思考更好的教学策略和方法，帮助学生克服困难。

下一步计划在下一个学期，我们将继续加强学生的阅读和写作能力的培养。

同时，我们将更加注重培养学生的研究兴趣和思维能力。

我们计划开展更多的课外阅读活动，组织写作比赛等，进一步激发学生的研究动力。

结语五年级上册语文教学工作取得了一些明显的成绩，但也存在一些问题。

在下一个学期，我们将继续努力改进教学策略，帮助学生取得更好的成绩。

希望家长和同学们的支持与配合，共同促进学生的语文学习。

谢谢！。

五年级上学期语文教学工作总结

五年级上学期语文教学工作总结本学期是我担任五年级语文教师的第一学期，虽然经验不足，但我尽全力投入到教学工作中，努力提升自己的教学水平。

通过这一学期的教学实践，我收获颇丰，也认识到自己的不足之处，下面我将就教学内容、教学方法、学生表现以及个人进步等方面进行总结。

一、教学内容本学期的语文教学内容主要包括基础知识的学习和运用，阅读理解能力的培养，作文能力的提升等。

在基础知识的学习中，我注重启发式教学，通过引导学生自主思考和互动交流，提高学生的学习兴趣和探究能力。

在阅读理解方面，我组织学生进行课内外的阅读活动，培养学生独立阅读的习惯，并通过提问、解读文章中的重点、难点内容等方式，激发学生的阅读兴趣和阅读理解能力。

在作文教学上，我注重激发学生的创作热情，通过写作指导、写作示范等方式，帮助学生提高写作水平。

总的来说，教学内容安排合理，循序渐进，能够有效地促进学生的全面发展。

二、教学方法在教学过程中，我采用了多种教学方法，如讲授法、示范法、讨论法、启发法等，针对学生的不同特点和需求进行个性化教学。

在讲授过程中，我通过生动的语言、形象的示意图等方式，简洁明了地讲解知识点，帮助学生理解和记忆；在示范过程中，我通过展示优秀作文和写作技巧，引导学生学习和模仿；在讨论过程中，我鼓励学生积极参与，发表自己的看法和观点，促进合作学习和思维的碰撞；在启发过程中，我通过提问、设立问题情境等方式，引导学生主动思考和发现问题，培养学生独立思考和解决问题的能力。

综合运用这些教学方法，能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

三、学生表现本学期的学生整体表现积极向上，学习态度端正，配合度高，成绩稳步提升。

在课堂上，学生能够积极主动地参与讨论，发表自己的意见，思维活跃；在作业方面，学生按时完成作业，作业质量也有了明显的提高；在考试方面，学生的成绩有了明显的提升，很多学生的分数都超过了以往的水平。

这得益于学生的自主学习能力的提升，以及教师与家长的密切配合。

【原创】(2019----2020)学年度上期五年级(4)班班级工作总结

（2019----2020)学年度上期五年级（4）班班级工作总结班主任：阙秀娣本学期，我担任了五年级(4)班的班主任。

我本着“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中尽心尽责地开展班级管理工作，使得班级朝着正确的方向良性发展，并取得了一定的收效。

班主任工作虽然让我体验了很多艰辛，但同时也收获到不少快乐。

现将本学期的工作总结如下:一、以行规教育为抓手，促进好习惯的养成一支好的军队需要严明的纪律，同样一个好的班级也需要有良好的行为习惯，这样才会有好的学习氛围，才会有较强的班级凝聚力，同学间才会有融洽的人际关系。

五年级的学生已是小学中的最高年级，在身心各方面都比以前成熟了很多。

很多学生都有了自己的思想，对各种问题会有不同的看法，有初步的辨别是非的能力。

这对他们自身来说是好事情，说明他们在慢慢长大，但同时给班主任的管理增加了难度。

这就要求班主任老师随时关注学生的思想动向，及时的做出正确的导向。

为此，我常常利用班会课或课余的时间对学生进行系统的思想品德教育及行为规范教育，让他们知道遵守学校的各项规章制度的重要性，可有的学生在行规方面上仍会出现屡教不改的现象，如:两分钟预备铃，有离开座位的现象，有和旁边同学讲废话的现象，课间十分钟不文明游戏，男孩子爱追追打打;班级的卫生也不令人满意，地上总会有纸屑……针对这些不良现象，我不怕烦，反复抓，抓反复，从每天的小事着手，做得好的及时肯定，不足之处马上指出，督促其改正，经过常抓不懈地努力，学生的行为习惯有了较大的改观，知道了什么时间该做什么事，老师不在时，能遵守纪律才是真正的好孩子。

二、注重对个别学生的教育，因材施教我利用一切可以利用的时间来进行行为规范教育。

充分利用班会、课前2分钟等时间对学生进行行为规范强化教育。

学生由于在校时间较长有些顽皮，针对这一点我时常进行个别教育。

如:放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追逐打闹等。

三、在活动中凝聚团队精神我积极配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们班的生活。

五年级语文教学第一学期工作总结（通用10篇）

五年级语文教学第一学期工作总结五年级语文教学第一学期工作总结（通用10篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，在这段时间的教学中我们通过努力地工作，也有了一点收获，先准备一份教学总结吧。

那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？下面是小编整理的五年级语文教学第一学期工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级语文教学第一学期工作总结篇1转眼间，新年的钟声已经敲响，在这新旧交替之际，一学年的工作也已接近尾声。

回想这一学期的工作有欣喜、有感动、有收获也有着困惑和遗憾，这更是一个不断学习、实践、探索、提高的过程。

回顾反思我觉得自己在语文教学方面主要做法有：1、爱而不溺、严而有度，培养学生良好的学习习惯。

（1）潜心读书的习惯。

开学初，学生任务较轻、闲余时间相对较多。

而我班学生好动、活泼，喜欢看书。

为此我让学生搜集家中的适宜读物进行整理，编订了“班级读书目录”，利用这段时间培养学生读书的习惯。

同时结合语文课本中“培养学生良好的学习习惯”中的“写读书笔记”这一内容让学生读书、写笔记。

如果学生在读书课上纪律好我会适当延长他们的读书时间并引导学生在这一时间内边读书边写读书笔记（摘抄好的词语、句子），而且家庭作业相应的布置为读书体会。

这样一来很好的激发了学生的读书兴趣，这些本来无书可读的学生也因为相互的交流不仅有书可读而且好书不少。

那些向来喜欢吵吵闹闹不断的孩子一有空就会捧起书来读，班内纪律随之好了，一些学生在预习课文的时候也改为了写读书笔记，效果颇好！（2）、自主学习的习惯。

在培养学生自主学习上，我首先从课堂上入手，对一些阅读课文重在引导学生读熟、读好，对内容的理解却不做深入地讲解，而只是抛给学生一些问题进行引领，让学生自己阅读、体验成功。

如《林冲棒打洪教头》一课，我问学生“你认为林冲和洪教头各是怎样的人？画出相关的句子，在小组内交流。

”。

在交流中学生会就人物鲜明的个性特点进行不同方式的表达，就洪教头“鲁莽”这一特点学生会说“冒失”“粗鲁”“没礼貌”“自高自大、目中无人”等不尽相同的看法。

五年级上册语文教学总结

五年级上册语文教学总结五年级上册语文教学总结「篇一」时光飞逝，辛勤工作，蓦回首，一学期的教育教学工作又告结束。

回顾一学期的教学工作，我感叹良多，对点滴作法，存在的问题作如下总结。

一、完成教育教学情况：（一）认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

（二）增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，力求做到让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

（三）虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

（四）认真批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

二、成功的教学经验：（一）实施新的教法，提高教学的实效性第一，在识字写字教学中，讲究方法，提高质量。

识字和写字是高年级语文教学的重点，教学中我坚持多认多写的原则。

在识字教学中，充分利用学生已有的识字经验和熟识的语言因素，教给学生识字方法，鼓励学生用自己喜爱的方式去识字，在识字过程中一定重视写字的指导，不仅要求学生把字写对，还要做到姿势正确，把字写好，把识字和写字有机结合起来；在识字过程中加强对已认识的字的复习、巩固工作，防止回生，把新授与复习结合起来。

学期教育教学工作总结(精选6篇)

学期教育教学工作总结〔精选6篇〕学期教育教学工作总结〔精选6篇〕学期教育教学工作总结120xx—20xx学年度第一学期现已完毕，即将迎来新的学期。

过去的一学期，在各级党委、政府的正确领导下，在教育主管部门的大力支持下，我在教育教学上获得了一定的成绩。

为弘扬热衷教育的奉献精神，不断改良工作中的缺乏，针对自己的教育教学工作的得与失，现总结如下。

：一、在备课方面认真备课，不但备学生而且备教材备教法，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时作出总结，写出教后反思。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

例如我在讲授《桂林山水》一课时，首先让学生观看课件，使学生对桂林山水的美有所理解，领略一下祖国的山河壮美，这样有助于学生更好地理解课文内容。

二、在教学方面我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。

着重进展单元备课，掌握每一局部知识在单元中、在整册书中的地位、作用。

和同组的老师共同讨论教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。

在教学中，每一节课，我都应用PP制作课件，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。

增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。

如今学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

三、培养学生的学习习惯在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对局部学生作业懒散，我采用小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣获得了较好效果。

上下一体打一字

上下⼀体打⼀字上下⼀体打⼀字谜⾯：上下⼀体迷⽬：打⼀字提⽰：根据字型来猜。

谜底：卡解释：上下⼀体就是指上字和下字组合在⼀起，⼀体共⽤⼀样东西，形成⼀体，就是卡字。

20XX—019学年度第⼀学期⽣物教研组⼯作计划指导思想以新⼀轮课程改⾰为抓⼿，更新教育理念，积极推进教学改⾰。

努⼒实现教学创新，改⾰教学和学习⽅式，提⾼课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。

同时，以新课程理念为指导，在全⾯实施新课程过程中，加⼤教研、教改⼒度，深化教学⽅法和学习⽅式的研究。

正确处理改⾰与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的⽣物教学⾃如化教学⽅法和⾃主化学习⽅式。

主要⼯作⼀、教研组建设⽅⾯：、深⼊学习课改理论，积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切⼊点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作⽤，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全⾯提升。

、强化教学过程管理，转变学⽣的学习⽅式，提⾼课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。

要求教师的教案能体现课改理念。

（）上课关。

（）作业关。

⾸先要控制学⽣作业的量，本着切实减轻学⽣负担的精神，要在作业批改上狠下⼯夫。

（）考试关。

以确保给学⽣⼀个公正、公平的评价环境。

（）质量关。

、加强教研组凝聚⼒，培养组内⽼师的团结合作精神，做好新教师带教⼯作。

⼆、常规教学⽅⾯：加强教研组建设。

兴教研之风，树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为⼯作的重点。

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课⼀次，定时间定内容，对下⼀阶段教学做到有的放⽮，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下⼯夫，要认真落实好组内的公开课教学。

、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，⼤⼒提倡组内，校内听随堂课。

小五语文上期教学工作总结

小五语文上期教学工作总结
小五语文上期教学工作已经圆满结束，让我们来总结一下这段时间的教学工作。

首先，老师们在这段时间里注重了学生的基础知识的巩固。

通过系统的复习和
讲解，学生们对语文知识有了更深刻的理解。

在阅读理解、作文等方面也取得了一定的进步，这离不开老师们的耐心指导和细心批改。

其次，我们还注重了学生的语文素养的培养。

通过朗读、背诵、写作等多种形
式的训练，学生们的语言表达能力得到了提高，阅读能力也有了明显的提升。

在课堂上，学生们积极发言，表达自己的观点，展现出了良好的语文素养。

另外，我们还注重了学生的情感态度的培养。

在教学中，我们注重培养学生的
阅读兴趣，让他们通过阅读感受美好的情感，培养正确的价值观和人生态度。

通过这样的教学方式，学生们的情感态度得到了积极的塑造和培养。

总的来说，小五语文上期教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。

我们将继续努力，不断改进教学方法，提高教学质量，为学生的语文学习打下坚实的基础。

相信在老师和学生的共同努力下，小五语文的教学工作会越来越好，学生的语文水平也会得到进一步提高。

2019年语文教师个人工作总结范文6篇

语文教师个人工作总结范文6篇【范文一：语文教师个人工作总结范文】本学期，本人担任ｘｘ年级一班语文课教学工作。

一学期以来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、“核心价值观”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，努力提高自己的教学水平。

通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。

另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。

备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

小学教师工作总结与反思5篇

小学教师工作总结与反思5篇在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。

工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带领学生上好课。

亲爱的读者，小编为您准备了一些小学教师工作总结，请笑纳!小学教师工作总结1一年来，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到"一切为了人的发展"的教学理念。

树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。

五年级语文上学期工作总结

五年级语文上学期工作总结本学期，我担任五年级语文教师，全力以赴地教授学生语文知识和技能。

通过这半年的努力，我深刻体会到了教育的重要性和责任感。

在此，我将对本学期的工作进行总结。

一、教学内容和方法1. 教学内容本学期的教学内容主要包括：课文阅读、课文讲解、语文技能训练和作文写作等。

我充分挖掘课文的内涵和背后的教育价值，让学生从课文中品味生活的美好和思考人生的深刻。

同时，我也注重培养学生的语文技能，如阅读理解、词语运用和写作能力等。

2. 教学方法为了激发学生学习的兴趣和提高教学效果，我采用了多种教学方法。

在课堂上，我注重培养学生的阅读能力，通过朗读、分析、讨论等方式引导学生深入理解课文。

同时，我也注重培养学生的思维能力，提出问题、激发学生思考，并鼓励学生积极参与课堂讨论，促进思维的碰撞和启迪。

二、教学管理和评价1. 教学管理为了保证课堂秩序和提高学生的学习效果，我采用了严格的教学管理措施。

如每节课前，我会提前准备好教案和课件，并通过布置预习作业和课堂纪律要求等方式规范学生的学习行为。

同时，我还注重教学环境的营造，保持课堂的整洁有序，让学生有良好的学习氛围。

2. 教学评价为了及时了解学生的学习情况和掌握教学效果，我采用了多种评价方式。

如课堂讲评、小组讨论和作业批改等。

这些评价方式可以让我及时发现学生的问题和不足，并采取相应的措施进行纠正和指导，提高学习效果。

三、个人思考和反省在本学期的教学过程中，我积累了一些教学经验和心得体会。

首先，教学要注重培养学生的阅读能力和思维能力，通过课文阅读和课堂讨论等方式激发学生的思考和想象力。

其次，要培养学生良好的学习习惯和态度，如认真听讲、做好预习和复习等。

最后，要注重培养学生的实际运用能力，将所学的知识和技能应用于实际生活中。

在教学过程中，我也发现了一些不足和问题。

首先，课堂上的互动还不够，学生参与的积极性有待提高。

其次，作业的布置和批改还不够精细，需要更加注重细节和个性化需求。

[推荐]2019年秋部编版五年级语文上册：第15课太阳教学设计及反思

15.《太阳》教学设计与反思一教学设计教学内容：部编版五年级上册第15课教学目标1 了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。

2 理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识人类与太阳的密切关系，激发学生学习自然科学知识的兴趣。

教学重点了解太阳的有关知识，初步认识人类与太阳的密切关系。

教学过程（一）激趣导入，揭示课题同学们，请看大屏幕（观看风景图片）伴随着悠扬的音乐，我们领略了大自然的秀美风光。

如果有一天，没有了太阳，我们还能看到这如此迷人、令人陶醉的大自然吗？（是的，不仅不能，就连我们人类也无法再生存下去）太阳和我们的生活息息相关，但你们了解它吗？今天，老师就带领大家走近太阳，去探索太阳的秘密。

（二）自读课文，理清条理1 请同学们把书翻到第15课，齐声朗读课题：15.太阳2 请同学们放声自由朗读课文一遍，读正确、读流利，想一想这篇课文围绕着太阳写了哪些方面的内容？（同学们读得很认真，有的同学一边读一边勾画，这种学习习惯值得大家学习）现在我们回答刚才提出的问题：课文围绕着太阳写了哪些方面的内容？（回答问题的时候，要把话说完整，“这篇课文围绕着太阳，写了”，请你再说一遍）3汇报交流（1）概括起讲，课文围绕太阳讲了两方面的内容：一是太阳的特点，二是太阳与我们人类的密切关系。

（2）有没有不同意见？（没有）但是课文哪些段落具体写太阳的特点？哪些段落写太阳与人类的密切关系？下面我们就深入学习介绍太阳特点的这部分课文。

（三）重点研读，自主学习1我们朗读写太阳特点的部分，同学们思考每一节各写了太阳的什么特点？（1）哪位同学愿意把第一段读给大家听？（2）谁读第二段？举手的同学一起读（3）让我们一起读第三段课文读完了，但我们的问题还没有解决！请各小组在组内讨论：每一节各写了太阳的什么特点？（学生汇报）2 同学们，你们是通过文章中哪些具体的语句得出太阳的这些特点的呢？请画出并好好的读读这些句子。

想一想从这些句子中，你看出了太阳的什么特点?作者采用了什么方法让你了解到太阳的这个特点的？（画好了吗？为了能够让更多的同学有发言机会，每一个同学只读一句话）3 默读前三段，再次体会写法。

第一学期五年级语文教学总结

第一学期五年级语文教学总结
在第一学期的五年级语文教学中，我注意到学生们在阅读理解和写作方面的能力有了
很大的提高。

下面是我对这一学期语文教学的总结。

一、阅读理解能力的提高
通过选择具有一定难度的课文进行阅读理解训练，使学生养成了独立思考、综合分析、归纳总结的良好习惯。

他们对课文的理解能力明显提高，能够准确把握文章的中心思想、主题和情感。

同时，学生们也学会了提取关键信息，从中推断和归纳出文章的要
点和细节。

他们在课堂上的阅读理解能力测试中表现得非常出色。

二、写作能力的提升
在写作的教学中，我注重培养学生的思维能力和表达能力。

通过教授写作基础知识和
技巧，例如写作结构、语言风格等，学生们的写作能力得到了很大的提升。

他们能够
合理运用所学的知识，独立完成各种写作任务，写出了富有逻辑性和创造性的作文。

特别是在写叙事文和议论文方面，学生们的水平有了明显的提高。

三、课外阅读的重要性
在这个学期，我鼓励学生多进行课外阅读，让他们培养自主学习和自我提升的意识。

通过阅读名著、经典童话和科普读物，学生们扩大了词汇量，提高了阅读理解能力，
同时也增长了见识和思考的深度。

他们将所读的书籍进行分享和讨论，极大地丰富了
课堂的教学内容。

综上所述，第一学期的五年级语文教学取得了明显的进步。

学生们在阅读理解和写作
能力方面有了显著的提高，并且通过课外阅读的习惯，他们的综合素质也得到了进一
步的提升。

在接下来的学期，我将继续努力，帮助学生进一步提高语文水平。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

(2019学年)五年级第一学期语文教学工作总结
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
（xxxx-xxxx学年）五年级第一学期教学工作总结
新民学校黄海燕
一学期即将过去，我所任的五年级（1）班语文教学工作已接近尾声，本学期的工作可以说紧张忙碌而收获多多。

在一学期我积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和语文课堂教学的新思路、新设想结合起来，在实践中收到很好的效果。

一、思想工作方面
俗话说：活到老，学到老，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

通过阅读大量的道德修养书籍，
勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

一学期以来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响学生;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

二、教育教学工作方面
这学期，本人担任五年级语文教学工作。

我在教育教学工作中遇到了不少困难。

针对这些情况，我在积极学习新课改理论，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的自主探究、勇于创新等能力。

三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱
学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学各类现代教育技术，熟练掌握了多媒体制作。

课余之际，我还积极地学习新课改的理论知识，以求用全新的理念，全新的教学方式来服务于教育教学。

一学期以来，留给我许多宝贵的教育教学经验，在今后的教育教学中，我将以更好的精神面貌，更高的理论知识，更完善的教学方法去揭开教育教学工作中成功的一页。

各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。