慈溪贤江小学工作坊坊主简报模版
工作坊简报模板一
安康市小学语文工作一坊简报第一期主编：王亮2014年10月28日同学们：如果你在点击专家及同学的“作业”、感言时，思考着，羡慕着，感动着，同时心里酝酿着一些新的想法，如春潮涌动着，说明你的创造激情也调动起来了；善用自己的才能把个人在学习过程中的思考、感悟写出来，当然还有矛盾、痛苦，就是最美的诗句，发布到网上就是参与，是交流，研修网因每一位同修创造的激情，合作的热情，奉献的爱情，由河流变海洋，由大地变天空了。
在学习、写作、点评交流中，我们发现自己是一个敢于走出自己影子的人，任凭思想驰骋于无极，幸福的感觉就像花儿一样开放着。
你有没有发现你已经更新自我了？有没有发现过去的你已经成为影子被你甩在后面啦？简报上的文字使大家学习、思考、感悟、自新的点滴，只是冰山之一角儿，我希望我坊的学员所有的大作在研修网上都能看到。
天空不怕星球占据它的空间，因而无限广大；太阳不怕星光遮住自己的身影，因而光辉普照苍生大地。
因为走出自我小天地，融入社会、团体，放下了包袱，天天便是艳阳天。
同学们，让我们在一块共同研修学习，渡过这的美好两个多月日子，我们思考的问题刚刚开始，可是，我们创造的激情正浓，交流的热情刚刚唤起，让我们振作精神，拿起笔来，让美丽的思想驰骋研修网，让智性的光芒在研修天空留下痕迹吧，我们还有两期简报为你准备着呢。
（截止今日上午10时统计表的数据）姓名工作单位未登录天数登录次数总学习时间（分钟）网上破冰提交总数王诗刚陕西省汉阴县酒店镇中心小学 5 2 0 0吴静陕西省安康市汉阴县城关镇杨家坝小学2 16 599 1张再平陕西省汉阴县酒店镇中心小学 5 4 468 1 魏红梅陕西省汉阴县酒店镇中心小学 2 6 443 1 罗芳汉阴县酒店中心小学0 6 552 1 陈爽0 0赵昉陕西省安康市汉阴县酒店镇中心小学 1 12 382 1 罗正杰陕西省汉阴县酒店镇中心小学 2 4 105 1 张扬荣汉阴县酒店镇柏杨小学 5 1 135 1 黄薇汉阴县酒店镇沙河小学 4 9 271 1 崔小侠汉阴县平梁镇高梁小学0 12 501 1 惠蕊0 0郭道毅0 0杨鹃0 0胡龙佩0 0马康桂汉阴县观音河镇中心小学 5 9 466 1 汤德荣陕西省汉阴县双坪镇中心小学 3 20 595 1 成涛汉阴县双坪镇中心小学 6 4 45 0沈汉蒲陕西省汉阴县龙垭镇柳林小学0 19 1711 1 黄福松陕西省汉阴县龙垭镇柳林小学0 17 809 1 陈小康0 0曹艳汉阴县龙垭镇九年制义务教育小学0 27 1600 1刘静陕西省安康市汉阴县龙垭镇石家沟小学2 14 741 1杨浤陕西省汉阴县龙垭镇石家沟小学 3 3 269 1 龚高英0 0李钰安康市汉阴县龙垭镇石家沟小学7 2 179 1 钟晓燕陕西省汉阴县龙垭镇柳林小学 6 7 0 0张建华汉阴县龙垭镇中心小学 1 13 649 1 白万涛0 0邝冬梅汉阴县黄龙小学10 4 372 1 朱成伟安康市汉阴县龙垭镇黄龙小学 6 2 92 1 李冬梅陕西省安康市汉阴县龙垭镇黄龙小学 3 8 263 1魏晓丽0 0邓冬梅陕西安康汉阴龙垭中心小学 3 7 247 1 陈玉梅陕西汉阴龙垭小学0 6 258 1 刘立立汉阴县龙垭镇中心小学 1 6 506 1 邹修琼汉阴县龙垭镇中心小学0 8 81 1 吴桂芝汉阴县龙垭小学 4 9 476 1 陈燕龙垭小学0 14 908 1 陈涛0 0肖进军0 0吴涛0 0刘运海龙垭中心小学 2 10 454 1 陈善英汉阴县双乳镇中心小学 5 9 618 1 黄自艳汉阴县双乳镇新塘小学 2 28 1551 1 雷代平汉阴县双乳镇新塘小学 2 20 655 1 曾宪丽陕西省汉阴县双乳镇中心小学 5 4 266 1 曹修莲汉阴县双乳镇中心小学 4 17 818 1 俞小康汉阴县双乳镇，双乳中心小学9 11 450 1 蒋华陕西省安康市汉阴县双乳镇中心小学 5 10 635 1 雷娇汉阴县双乳镇双乳中心小学0 9 702 1 胡军军汉阴县双乳镇中心小学10 3 262 1 王传兰汉阴县双乳中心小学 2 21 1325 1 王虎陕西省安康市汉阴县双乳镇中心小学0 9 690 1 李玉婷陕西省汉阴县双乳镇中心小学 2 7 45 0唐小明陕西省安康市汉阴县双乳镇中心小学 1 7 255 1 李明权汉阴县双乳镇玉河小学 2 18 898 1 何申学汉阴县双乳镇玉河小学 2 29 1215 1 陈明海汉阴县双乳镇中心小学 5 10 526 1 沈纪盟安康市汉阴县双乳镇中心小学0 3 61 1 邹维华陕西省安康市汉阴县双乳镇中心小学 5 2 105 1 何仁志汉阴县上七镇中心小学 5 9 423 1 汪春妮陕西省汉阴县蒲溪中心小学 3 2 45 0刘刚安康市汉阴县涧池初级中学 5 5 81 1 杨丽0 0陈家保汉阴县上七镇中心小学 3 8 347 1 王梓奕陕西省汉阴县涧池初级中学10 1 0 0罗家顺汉阴县漩涡镇中心小学0 37 983 1 邓永宽0 0刘军陕西省汉阴县漩涡镇中心小学0 13 597 1 韩盛平陕西省汉阴县漩涡镇中心小学 2 10 289 1 马康琴汉阴县平梁镇长坝小学0 58 1272 1 张芳陕西省安康市汉阴县漩涡镇中心小学 2 10 415 1 陈新斌陕西省汉阴县漩涡镇中心小学10 5 61 1 冯忠清陕西省汉阴县高梁小学 2 7 205 1 卓家民汉阴县漩涡中心小学 2 4 45 0卓小瑜陕西省安康市汉阴县漩涡镇中心小学 3 2 29 0张小静陕西安康汉阴漩涡镇中心小学 2 7 807 1 杨静陕西省汉阴县漩涡镇中心小学 3 4 324 1 颜小丽陕西省汉阴县漩涡镇中心小学 3 3 50 1 夏雅玲陕西省汉阴县漩涡镇中心小学 3 15 725 1 唐芬芬汉阴县漩涡镇中心小学 2 19 800 1 刘艳陕西省汉阴县第二幼儿园13 2 0 0胡春梅0 0方侠陕西省汉阴县漩涡中心小学 2 8 332 1 邓永丽 1 1 0 0陈静陕西省汉阴县漩涡镇中心小学10 6 391 1 白丹陕西省汉阴县漩涡镇中心小学 4 4 293 1 吴兆慧陕西省安康市汉阴县漩涡镇中心小学 2 10 552 1 段萍萍陕西省汉阴县漩涡镇中心小学 4 15 1464 1 尹丹丹陕西省汉阴县漩涡镇中心小学 2 5 144 1 何官辉陕西省汉阴县漩涡镇堰坪小学 1 3 244 1 赖晓燕陕西省汉阴县漩涡镇堰坪小学 2 8 417 1 李文文陕西省汉阴县漩涡镇堰坪小学11 1 43 1 吴勇漩涡堰坪小学13 1 0 0尹小青漩涡镇堰坪小学 2 8 581 1 吴涛陕西省汉阴县堰坪小学 2 33 1585 1 吴泽方汉阴县漩涡镇堰坪小学0 29 1889 1 郝果果0 0王家亮汉阴县漩涡镇红旗小学0 6 490 1 张小敏陕西省汉阴县漩涡镇红旗小学0 8 467 1 冯忠仕汉阴县红星小学0 25 1230 1 欧小菊汉阴县漩涡镇红旗小学 2 8 229 1 王建国陕西省宁陕县沙沟小学 3 4 190 1 陈娟梅子小学 4 1 45 0田芳岚皋县官元九年制学校0 20 1676 1一、学员考核及学习进度安排（一）学员考核表序号考评内容考评标准分值1 课程学习按学习平台标注的课程学时要求，完成每门课程学习；课程总学习时间大于等于1200分钟时，记30分。
工作坊简报2(1)
宁夏回族自治区中小学数学坊学习简报第2期主编：张国华责编：XXX2014年11月16日培训动态、学科名称已注册学员数班级数有学时人数学习率(%)合格人数合格率(%) 学习力参与活动率中小学信息技术21 1 20 95.24 8 38.1 48.95 0 中小学品生品社18 1 18 100 5 27.78 44.17 0 中小学英语46 1 43 93.48 12 26.09 43.46 0 中小学语文180 1 174 96.67 36 20 41.14 0 中小学美术12 1 12 100 3 25 41.02 0 中小学数学135 1 128 94.81 25 18.66 39.2 0 中小学音乐14 1 14 100 4 26.67 37.4 0 中小学体育20 1 18 90 3 15 33.53 0 中小学综合实践0 1 0 0 0 -- -- 0 初中历史13 1 13 100 5 38.46 53.68 0 初中生物7 1 7 100 3 42.86 47.87 0 初中化学12 1 12 100 1 8.33 38.21 0 初中物理15 1 15 100 1 6.67 30.86 0 中小学心理健康 1 1 1 100 0 0 26.1 0 初中地理7 1 7 100 0 0 20.95 0 小学科学 4 1 3 75 0 0 12.08 0重要通知时间已经过去半月了，大家都非常辛苦，请各位老师抓紧认真学习按时提交作业。
近期集中问题个别老师学习进度缓慢，作业不能按照要求提交总体学情数据姓名总学习时间（分钟）总成绩日志提交数日志被推荐数文章提交数文章被推荐数阅读简报数学习回顾提交总数校本作业提交总数校本作业被评论数校本作业被批阅数研修总结提交总数答疑总数答疑评论数问题共研讨评论数评论总数帖子总数发帖总数回帖总数马芳君3200 91 5 0 9 1 3 2 1 0 1 1 14 7 0 15 25 13 12 程亮霞2520 86 5 0 3 0 3 2 1 1 1 1 3 0 0 8 27 5 22 余海鹏2079 85 0 0 0 0 2 2 1 0 1 1 2 1 0 6 23 8 15 杨桂霞2380 85 2 1 1 1 2 2 1 0 1 1 1 6 0 8 20 1 19 安学明2712 84 0 0 0 0 2 2 1 0 1 1 6 10 0 11 20 11 9 赵旭升3073 83 10 0 2 1 3 2 1 0 0 1 2 1 0 11 27 6 21 辛立基1856 83 1 0 2 0 3 2 1 0 0 1 2 0 0 2 19 4 15 蒙彦峰2957 83 9 0 6 1 3 2 1 0 0 1 2 0 0 2 21 16 5 杨双义1845 82 0 0 0 0 2 2 1 0 0 1 2 0 0 15 20 0 20 戴晓云2271 82 0 0 2 0 2 2 1 0 0 1 1 5 0 6 20 6 14 张文娟2802 81 18 2 10 0 1 2 1 0 1 1 7 1 0 2 35 35 0 王丽2153 81 2 0 1 0 1 2 1 0 0 1 5 7 0 8 17 13 4 马应霞2642 81 0 0 0 0 1 2 1 0 0 1 5 11 0 11 23 10 13 李小鹏1725 81 1 0 0 0 1 2 1 0 0 1 1 14 0 18 15 0 15 纪凤仙3591 81 5 0 3 0 1 2 1 0 1 1 2 4 0 11 24 9 15 王玉洁1797 77 11 0 4 0 3 2 1 0 1 1 9 11 0 27 9 0 9 朱建秀1765 74 1 0 2 0 1 2 1 1 0 1 0 1 0 3 8 2 6 赵瑜琦1853 74 3 0 1 0 3 2 1 0 0 1 1 0 0 5 6 6 0 张维成1826 71 0 0 0 0 1 2 1 0 0 1 6 0 0 7 5 0 5 鲜玉明3071 69 3 0 2 0 3 2 1 0 0 1 1 0 0 6 1 1 0 张彩琴2513 68 0 0 0 0 0 2 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 田可恒2637 68 3 0 6 0 3 2 1 0 0 1 0 5 0 30 0 0 0 马维东1874 67 0 0 0 0 2 2 1 0 0 1 0 0 0 2 0 0 0 饶武久2524 66 1 0 0 0 1 2 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 樊孝菊3268 66 10 0 5 0 1 2 1 0 0 0 3 14 0 53 86 23 63学习情况统计学员心声国培学习心得体会鲜玉明通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。
工作坊学习简报(第期)
完成时间
11月11日-12月30日 11月11日-12月30日 11月11日-12月30日 11月30日-12月29日
11月20日-12月20日 12月11日-12月29日 12月27日-12月29日
备注
所有课程培训期间都可学习 培训期间都可发表
培训期间都可参与评论 项目组在11月30日前发布作业要求，学员 按要求提交 坊主11月20日前发起1次研修活动，学员 参与 项目组在12月11日前发布校本研修要求 参照考核要求查缺补漏
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0
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488
18.77
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11
11
1
5
学情通报
没有进行学习,成绩为零的成员有如下:
（截止2015年11月26日19:00时）
• 谢为、李剑、袁赞鑫—龙川县培英学校社区 • 甘振华—龙川县铁场中学社区 • 刘惠中—源城区啸仙中学社区 • 刘云华—东源县叶潭中学社区 • 朱映雄、郑晓霞—源城区第一中学社区 • 温景辉—源城区东湖实验学校社区 • 温俊兴—紫金县附城中学社区 • 邓俊彬—紫金县乌石中学社区 • 曾雁凌、杨运雄、刘锡锋—紫金县紫城镇中学社区 • 廖冕强—紫金中学实验学校社区 • 杨志华—龙川第一实验学校社区
课程学习 时间总和
课程学习成绩
论坛主题数
论坛回复数
主题研讨回 复数
活跃度
研修活动提 研修活动成
工作坊坊主第二期简报
结束语
请各位老师按照工作坊的研修计划，完成源自项任务，谢谢你们的理解与支持。
实验四小工作坊 学习简报(第二期)
辅导教师：叶晔
2015.9
温馨提示
各位老师，第二阶段培训开始啦！
温馨提示
---老师们看这里啦！！！ 信息技术提升工程第二阶段还要完成一份实践作业，上传一份课例资源包。截止时间12月10日。该课例 资源包主要包含：1、 制定以“制作课例资源包”为中心的项目研修计划（该附件上传处有项目组提供的 模板，仅供参考，参训教师可自行创新）。 2.撰写教学设计。 3.录制视频课例。上传的视频大小尽量在 600M以下，格式支持FLV.MP4.MPG(以上三种均可)。 4.实践反思。温馨提示：计划、教学设计、视频、 反思都针对同一节课。详情请登录慈溪市信息技术网站个人空间-我的校本研修—实践作业栏进行查阅。 寄语：亲爱的老师们，请注意时间节点。
工作坊简报第一期
济源市下冶镇第二初级中学工作坊学习简报第1期主编：张东2015年9月29日刊首语数学坊的同学们，“国培计划”——远程培训项目已经开始，大家要抓紧参加学习，希望大家收获的不只是“无奈”、“无助”、“辛劳”、“牢骚”，还要收获“提高”、“进步”，没有付出，哪会有成长和快乐，世上无难事只怕有心人。
希望各老师按照以上“国培日程安排表”里的学习安排，认真上网观看视频，时常注意班级公告，积极参与各种线上线下研讨活动，按时提交有关作业，出色地完成“国培”模 块 培训时间 学习安排模块一：启动 1周1、上网完善个人信息；2、熟悉平台各栏目慨况，学习培训导引，参与破冰活动；3、制定个人研修计划，并在平台中提交。
模块二：专业理念与师德2周1、在线学习课程；2、结合自身实际工作，撰写并提交“我身边的师德故事”；3、参与“师德与专业理念的重难点聚焦”专家答疑活动。
模块三：专业知识与专业能力5周1、在线学习课程；2、参加校本研修活动（“集体备课”或“听课评课”），网上交流心得体会，提交研修活动作品；3、参与坊主自主发布的研修活动；4、参与“专业知识与专业能力的重难点聚焦”专家答疑活动，探讨校本研修中的问题；5、查看简报。
模块四：研修总结与成果展示 4周1、检查个人研修情况；2、撰写并提交个人研修总结；3、整理研修期间的个人成果并提交。
学习情况统计姓名学科总成绩任务学习成绩拓展学习成绩总积分贡献积分活跃积分魅力积分看课程写作业参与活动写日志发布评论发问答翟二利物理 5.3 5.0 0.3 3 0 3 0 131 0 1 0 0 0 高伟杰美术10.77 10.77 0.0 0 0 0 0 203 0 2 0 0 0 赵武战数学 5.0 5.0 0.0 0 0 0 0 102 0 1 0 0 0 李栋数学19.3 19.0 0.3 3 0 0 3 422 1 4 0 0 0 常宁宁数学 5.5 5.0 0.5 5 0 5 0 103 0 1 0 0 0 翟为民化学14.87 14.67 0.2 2 0 2 0 390 0 1 0 0 0 卢跃明思想品德15.3 15.0 0.3 3 0 3 0 549 0 1 0 0 0崔丙义信息技术教育 5.1 5.0 0.1 1 0 1 0 94 0 1 0 0 0张亚楠物理15.0 15.0 0.0 0 0 0 0 395 0 1 0 0 0 李敬军体育与健康0.0 0.0 0.0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 李贵军历史12.7 12.4 0.3 3 0 1 2 460 0 1 0 0 0 张石林历史20.3 16.3 4.0 40 31 9 0 320 1 2 0 0 0 李小海语文19.0 19.0 0.0 0 0 0 0 534 1 2 0 0 0 郑惠娟语文17.0 17.0 0.0 0 0 0 0 472 1 1 0 0 0 彭京周体育与健康 5.1 5.0 0.1 1 0 1 0 104 0 1 0 0 0 侯元华化学 5.2 5.0 0.2 2 0 0 2 113 0 1 0 0 0 李欢欢地理15.3 15.0 0.3 3 0 3 0 468 0 1 0 0 0 李盼盼数学 5.97 5.97 0.0 0 0 0 0 177 0 1 0 0 0 吴津津音乐10.83 9.33 1.5 15 0 15 0 459 0 1 0 0 0 童云霄英语20.0 19.0 1.0 10 0 7 3 420 1 2 0 0 0张真地理26.2 19.0 7.2 72 36 30 6 662 1 2 0 0 0 苗雨体育与健康12.5 5.3 7.2 72 40 1 31 155 0 1 0 0 0 卢学刚语文7.0 5.0 2.0 20 2 15 3 554 0 2 0 0 0 卫焕新英语11.7 9.0 2.7 27 8 8 11 213 0 1 0 0 0 蔡蕊数学17.4 13.8 3.6 36 6 6 24 372 0 1 0 0 0 范怀玉语文17.2 17.0 0.2 2 0 1 1 441 0 2 0 0 0 李红玉语文15.2 15.0 0.2 2 0 2 0 458 0 1 0 0 0 卢小丽数学11.27 11.27 0.0 0 0 0 0 418 0 2 0 0 0 郭静生物15.7 15.0 0.7 7 0 7 0 398 0 1 0 0 0 陈林林语文19.5 19.0 0.5 5 0 2 3 421 1 2 0 0 0 王冬燕语文19.2 19.0 0.2 2 2 0 0 424 1 2 0 0 0 孙利莹语文21.0 19.0 2.0 20 18 1 1 434 1 2 0 0 0 张东语文19.3 19.0 0.3 3 0 2 1 546 2 2 0 0 0 陈景林语文19.0 19.0 0.0 0 0 0 0 419 1 2 0 0 0 王晓晓英语8.0 7.3 0.7 7 0 7 0 192 0 1 0 0 0 赵琳娜英语 5.0 5.0 0.0 0 0 0 0 139 0 1 0 0 0 赵国振语文15.2 15.0 0.2 2 0 1 1 408 0 1 0 0 0 吴晓语文0.0 0.0 0.0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 曹昭君数学11.8 11.8 0.0 0 0 0 0 507 0 2 0 0 0 武丹丹数学10.3 10.1 0.2 2 0 0 2 285 0 1 0 0 0 卢亚军思想品德11.83 11.43 0.4 4 0 1 3 343 0 1 0 0 0 曹建忠语文10.83 10.83 0.0 0 0 0 0 277 0 1 0 0 0 王建霞英语14.1 14.1 0.0 0 0 0 0 364 0 1 0 0 0本期优秀学员：李栋、李小海、陈景林、陈林林、王冬艳、孙利莹、张东、张真、童云霄、张石林温馨提示：到目前为止，我们还有吴晓、李敬军未登陆学习，希望各位学员能相互通知，一起为我们这个大集体加油吧！。
工作坊坊主简报1
真实姓名
王波平 金伟飞 岑雅玉 潘维波 陈琳 潘叶轶 戎银儿 陈培 周建儿 金培 吕淑芳 黄邢
是否参训
已参训 已参训 已参训 已参训 已参训 已参训 已参训 已参训 已参训 已参训 已参训 已参训
学习状态
是否学习 已学习 已学习 已学习 已学习 已学习 已学习 已学习 已学习 已学习 已学习 已学习 已学习
研修花絮
老师们利用课余时 间和下班时间认真 学习。
最后，感谢各位老师在本次培训活动中的 辛勤付出与热情投入，谢谢你们的理解与支 持。
学习是自已的事。只要你认真投入了，总 会有回报的——无论你知或不知道。
加油吧！一起前行！！！
徐福小学 工作坊 学习简报 (第1期)
辅导教师：潘叶轶 2015年9月30日
01 研修寄语
02 学情通报 03 活动花絮 04 温馨提示 05 结束语
CONTENTS
目
录
研修寄语
各位同仁们，愿我们在培训学习中，一起努力，一起学习，共同进步！俗话说： “不积跬步，无以至千里”。我们只有不驰于空想、不鹜于虚声，坚忍不拔， 持之以恒，才能最终有所成效，有所收获，最终才能过关。愿各位同仁以此策 励自己吧。祝各位同仁们在培训过程中都能顺利过关，并取得优异的成绩！
是否合格
未合格 未合格 未合格 未合格 未合格 未合格 未合格 未合格 未合格 未合格 未合格 未合格
任务学习
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
学习成绩
拓展学习
10.0 10.0 9.7 9.7 8.4 7.3 7.0 6.0 5.8 5.4 4.9 4.6
实践作业
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小语工作一坊简报二
安康市小学语文工作一坊工作坊简报第二期主编：王亮 2014年11月6日卷首语教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。
”的确，教师这个职业，是个需要爱心的职业，没有爱心的人做不了也做不好教师的。
做学生的好老师，首先要爱学生。
爱心是一片照射在冬日的阳光，是贫穷交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使频临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，是孤苦无依的人得到心灵的慰藉。
爱心是一座黑夜里的灯塔，点燃学困生理想的火花。
总之，对于在教育教学中如何提高学生的语文素养，涉及到的有诸多因素，只有靠我们不断探索创新，在新课程的指引下，不断地改进和完善我们的教育教学方法，重视学生的长期发展，才能为全面提高学生的素养贡献自己的力量。
工作坊学情汇总排名前十的学员近期关注近期重要提醒１：各位老师上网后要核对自己的信息。
主要是身份证号码，名字，单位，手机号等。
２：认真学习有关国培文件，主要有实施方案，培训内容，培训模式，培训方法，３：完成模块二、模块三、模块四的学习和学习回顾里的作业，并提交。
４：关注辅导老师对你作业的批改，若不合格要另行提交。
5：阅读简报（不少于5期）。
6：观看并参与专家视屏答疑（不少于5次）。
7：参与工作坊和学科研讨活动，并积极发帖。
关注考核方案序号考评内容考评标准分值1 课程学习按学习平台标注的课程学时要求，完成每门课程学习；课程总学习时间大于等于1200分钟时，记30分。
若实际学习时间小于1200分钟则此项考核成绩=实际学习时间/1200（分钟）×30分。
本项考核满分为30分。
30分学习回顾按要求完成两门学科必修课后思考题，每题5分，满分10分。
10分2 主题研讨与答疑参与工作坊及学科论坛研讨活动，在论坛中发表主题帖或回复其他学员主题帖均可得1分，本项满分15分。
15分3阅读简报培训过程中，阅读不少于5期简报（项目简报、学科简报、区域简报、工作坊简报等），每点击观看1个简报记1分。
工作坊简报1
琼海市小学数学工作四坊学习简报第1期主编：何山责编：何山2014年11月4日刊首语琼海数学四坊的同学们，“国培计划（2014）”——海南省小学教师网络研修社区远程培训项目已经开始，大家要抓紧参加学习，希望大家收获的不只是“无奈”、“无助”、“辛劳”、“牢骚”，还要收获“提高”、“进步”，没有付出，哪会有成长和快乐，世上无难事只怕有心人。
本次国培周期为三个月，希望各老师按照以上“国培日程安排表”里的学习安排，认真上网观看视频，时常注意班级公告，积极参与各种线上线下研讨活动，按时提交有关作业，出色地完成“国培”模 块 培训时间 学习安排模块一：破冰与启动（5学时） 1周（10.20-10.26）1、上网完善个人信息；2、熟悉平台各栏目慨况，学习培训导引，参与破冰活动；3、制定个人研修计划，并在平台中提交。
模块二：专业理念与师德（10学时） 2周（10.27-11.11）1、在线学习课程；2、结合自身实际工作，撰写并提交“我身边的师德故事”；3、参与“师德与专业理念的重难点聚焦”专家答疑活动。
模块三：专业知识与专业能力（至少50学时) 5周（11.11-12.16）1、在线学习课程；2、参加校本研修活动（“集体备课”或“听课评课”），网上交流心得体会，提交研修活动作品；3、参与坊主自主发布的研修活动；4、参与“专业知识与专业能力的重难点聚焦”专家答疑活动，探讨校本研修中的问题；5、查看简报。
模块四：研修总结与成果展示（15学时）4周（12.17-1.19） 1、检查个人研修情况；2、撰写并提交个人研修总结；3、整理研修期间的个人成果并提交。
学习情况统计姓名总学习时间（分钟）学习力总成绩吴家彬32 0.8 0.8 姚世隆118 12.95 12.95 许德萍268 17.7 17.7 林一娅473 21.83 21.83 何君海31 10.77 10.77 杨庆标125 13.13 13.13 林奋1327 41 41 符忠壮45 1.13 1.13 林良运45 1.13 1.13 唐文学277 17.92 17.92 郑有冠203 15.08 15.08 甘钦和785 51.63 51.63 王绍鑫0 0 0 林书安45 1.13 1.13 冯正心234 15.85 15.85 卢传烈36 0.9 0.9 黄朝军305 17.63 17.63 杨叶1232 43 43 林虎45 2.13 2.13 王晗905 33.63 33.63 杨震16 0.4 0.4 陈德聪1245 40 40 蔡兴发30 0.75 0.75 符芳云24 0.6 0.6 王世洪0 0 0 林道艺102 12.55 12.55 伍世锐22 0.55 0.55 占道钊45 11.13 11.13 黎海汝45 1.13 1.13 黄宏田875 32.88 32.88 陈基超627 26.68 26.68 陈永昌1355 41 41李秀全0 0 0吴祝敏37 0.92 0.92陈小星490 22.25 22.25李会林45 1.13 1.13李小花537 23.43 23.43周世民785 30.63 30.63周丽45 1.13 1.13符子勇316 17.9 17.9莫全红45 1.13 1.13邓成忠568 39.2 39.2黄昌弦1365 40 40黎文锟591 24.78 24.78周安胜250 17.25 17.25王祖锐379 19.47 19.47本期优秀学员：甘钦和、杨叶、林奋、陈德聪、陈永昌、黄昌弦温馨提示：到目前为止，我们琼海数学四坊还有王绍鑫未登陆学习，王世洪、李秀全两位学员学习成绩为“0”，希望各位学员能相互通知，一起为我们这个大集体加油吧！学员心声本人叫姚世隆，在琼海市石壁镇中心学校工作，任教六年级甲班数学科，全班47人，男生29人，女生18人。
班主任一坊---第三期简报
沐浴国培春风， 在学习中更新理念。 结缘网络培训，在实践中提升技能。
我们常常说，如果一个人被一个社会所淘汰了，那么不是因 为年龄，而是因为失去了再学习的能力。作为新世纪的教育工作 和， 希望我们每个人按时认真完成研修任务。 结缘国培， 在这里， 我们得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代 科学技术投身于教育事业的信念，它会永远指引名 分别是： 吉善文、陈燕、陈秋顺、李江、符 孔斯、林方郎、薛千可、何彩香、陈海 珍、张理。 他们均以满分 100 分的成绩高居榜
首。
班主任的案例故事与案例式研究 万冲中学 吴兴海 我国著名教育家夏丐尊先生说过这样一段话： “教育之没有情感， 没有爱， 如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”一名教 师，如果在对待学生没有情感，心中无爱，那么这个教师应该不能算一名合格 的教师。而班主任作为一个班级的管理者，一名责任更重于其他教师的教师， 在班级的管理中，在更应该体现其爱心和责任。 我有时候也在想，一个班级，到底应该管理成什么样子？能管理成什么样 子？当然会受很多因素的影响，班上学生的整体素质、班主任采用的方法、班 主任在班级的各项决策执行的力度、班主任自身的能力等等，任何一个因素的 影响都会造成不一样的结果。 想要把一个班级治理的井井有条，班主任起着至关重要的作用。如同一个 国家，不光要有完善的制度，还需要有对制度的执行力度，制度不完善，就容 易钻空子；执行力度不够，制度就成了摆设；另外在碰到一些特殊情况还能够 进行特殊的处理。班级也一样，一套合理的规矩是必不可少的，规矩定下以后， 平时一定要严格执行，决不能让规矩成了摆设，从一开始，就让学生把守规矩 当成一种习惯逐渐的去养成，在班主任与学生的磨合中成为班级的特色。有句 话说：什么样的班主任就能带出什么样的学生，我觉得这句话并不贴切，应该 说班主任的习惯造就了班级的特色。这里的特色不一定就是好的，也可能是不 理想的。 作为八（3）班的班主任，从学生一入校一直带到现在，在这一年半的时间里， 由于我个人当班主任的习惯，也养成了八（3）班的特色。全班所有的学生平 时没人跟我顶嘴，不管是性格孤僻的，还是调皮捣蛋的，我也从来不以班主任 的身份去强迫学生，不管是在公共场合，还是跟个别学生谈话，总是跟他们讲 道理，平时也在很多小事上真正的关心他们。让学生能体会到班主任确实是对 他们很好。班上有一个学生叫邓志强，说心里话，是一个让人头疼的学生，脾 气暴躁，自我约束力不强，上课还爱睡觉，平时跟同学之间一言不合就能够吵 起来，甚至想动手打人，在我每次找他谈话之前，邓志强总认为我会大吵他一 顿，心理上就带着爱咋咋地态度面对我，没想到每次谈话我都没有严厉的批评 他，也没有说你以后必须怎么做怎么做之类的话，而是先跟他讲道理，让他换 个角度去考虑自己做得事合适不合适，时而跟他交流一下他家庭的情况，最后 再给他机会，说以后一定得注意，不能再犯类似的错误。
工作坊简报ppt
工作坊简报ppt1.ppt简报怎么做这个和其他的office一样的做法。
即抓要害，抓主导，抓全局性、指导性的问题，抓问题的核心、关键。
抓住活动的支点，那就是全局性、指导性的问题，作为下一步编写简报的指导思想和理论支点。
从全局着眼，善于抓趋势（反映事物发展的动向性问题），善于抓苗头（那些代表新生事物的先声、新创造的火花、新经验的先导），具备工作敏感（客观事物具有敏锐的观察能力、判断能力和预见事物发展进程的能力，以及能够及时、准确反映事物的能力）。
抓热点内容必须保证绝对真实、准确，保证材料绝对真实可靠，做到简报所选用的任何材料，包括人名、地点、时间、情节、数字、引语、因果关系等等，都完全准确无误，没有丝毫的虚构、夸张、缩小和差错。
特别在估计成绩和宣传先进时，更要严格把握分寸，有一说一，有二说二，实事求是，恰如其分，留有余地。
简明扼要，一目了然简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。
一份简报只抓住一个问题，不搞面面具到才能使简报的主题凝聚，篇幅短小，问题说得透彻。
选出最能代表一般的典型材料加以使用，做到不堆砌，不罗列，不雷同，少而精，内容实在，不空洞。
、总结a、开头总结的开头主要用来概述基本情况。
包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。
作为开头部分，要注意简明扼要，文字不可过多。
b、主体这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。
要特别注意层次分明、条理清楚。
c、结尾结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。
这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。
有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。
2.ppt简报怎么做这个和其他的office一样的做法。
即抓要害，抓主导，抓全局性、指导性的问题，抓问题的核心、关键。
抓住活动的支点，那就是全局性、指导性的问题，作为下一步编写简报的指导思想和理论支点。
王显荣工作坊坊主简报模版(2)
研修心得4
通过学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师不仅要具备高尚的师德，还要 有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。我要以这次远程培训为契机，利用各种形 式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断改进自己的教学方法，努力 提高自身理论水平。
在短短的远程培训学习过程中，让我始终感受到名师就在身边，让我受益匪浅。这次的学 习让我如沐春雨，使我明白了许多：教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博 的知识，离不开把握、驾驭课堂的能力，离不开民主、开放的管理能力，离不开探索、研究的 精神;教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力， 以课堂教学为主阵地。对于培训给予的清泉，我要让它细水长流，我也坚信在教育天地中，我 会走得更宽，更远。
研修心得2
远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。在这些培训的日子里，我观看了专家 讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课改的课堂;使我体会到教学也是一种 艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。专家们精 辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，怎样因材施教，怎样运用自主、合作、探究的 学习方式。虽然看视频、做作业很累，可是我的心里是充实的，甜蜜的。因为我分享着智慧， 享受成长的喜悦。在远程培训中，我获得一个个的灵感，使课堂充满机智，充满活力。我的视 野开阔了，我的见识深广了，我的思想活跃了。远程培训让我获得了很多的信息，开阔了视野。 远程学习的形式多样，视频、课程简介，与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我，朴素、 真实的交流与评论，让我感动，得到启发。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了教师 们在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中 一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为， 对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。
小学语文工作坊第十二组
小学语文工作坊第十二组
学习简报
第一期
主编：尼玛次仁责编：巴桑罗布
2014年11月5日
刊首语
只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。
希望老师们认真学习教师信息技术应用能力提升工程培训，更好服务于教学，服务于学生。
尼玛次仁 2014年11月5日
各位老师：
大家好！我们在“国培计划（2014）”培训已经学到了很多，希望大家在这个学习平台上很好阅读，很好地学习，分享自己教学中的不足与成果，为了我们的孩子们更好地成长，努力吧！
截止2014年11月5日21：00，我们小组的培训人数为28人，合格人数为4人，
平均学时1102.45（分钟）平均学时（分钟）
563.45，日志/评论/被推荐37/6/10，文章
/被推荐27/12，阅读简报数105，观看专
家视频答疑回放数15，测评反思与计划/被
推荐/评论/被批阅27/0/2/0 ，个人研修总
结/被推荐/评论/被批阅7/2/0/5。
培训寄语：
已经进行了教师信息技术应用能力提升工程培训，虽然我们的学员肩负沉重的学习任务、琐碎的家庭事务，但是为了能够提升自己的教学水平，为了孩子们能茁壮成长，我们辛苦一些没有事，同事们继续努力吧！为了城关的教育!。
工作坊简报第一期ppt模板
考核方案
实施方案
进度安排
本坊风采
坊主可以对本坊学情进行汇总，列出坊内近期的活跃学 员，同时鼓励其他学员积极上线开始学习！
优秀作品展示
坊主可以将工作坊中学员提交的优秀作品进行展示， 包括作业、日志、校本资源、文章等等，还可以将工 作坊研讨总结出来的研讨成果或活动中涌现出来的优 秀成果进行展示。
下阶段学习任务
明确列出下一阶段学员学习的进度安排以及重要的活 动。
2017. XX.XX
谢谢
XX项目
工作坊简报
第一期
编辑：XX 2017年X月X日
培训寄语
培训开始啦！坊主可以列出对学员 的寄语，希望学员在本次培训中得 到哪些收获，同时也是交流感情的 一种方式,用简短训的考核 方案、进度安排进行解读， 使学员能全面的了解培训， 更好的安排培训进度，以达 到项目预期的结果。
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辅导教师：张婵
研修寄语
学情通报 研修计划
项目总结
Part 1
Part 2 Part 3
Part 4
目
CONTENTS
录
研修寄语
2016年3月至今，我们贤江小学工作坊的11位成员有幸参加了 慈溪信息技术提升工程。我们十分珍惜这次不断完善和提高自我的 机会，积极认真地参与了培训的全过程，从线上学习到线下岗位实 践研修，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题 讲解。讨论互动、案例观摩和评析的理论培训，有亲近的课堂体验 名师风采的实践锻炼，这些活动都是我们农村教师所关注的领域， 是我们发自内心想在这次培训中想得到提高的内容，在培训中，我 认真聆听了专家的解析精彩讲座，观摩老师的多媒体课堂教学。领 略他们幽默的教学风格，先进的教学理念和教学手段和方法，可以 说是受益匪浅，犹如一缕春风吹进我们的心田里。
利用PPT的动画效果，创建现在进行时的情景，学习理 解并运用现在进行时。
利用PPT的动画效果，积极创设情景，学习数字11-15， 并能在实际情景中运用所学单词和句型，唱编所学歌谣。
张宁科
数字11-15的学习和相关 交互式多媒体 句型的运用及歌谣的唱编。 环境
王铝娜
PEP8Uni互式多媒体 环境 学习染制丝巾 交互式多媒体 环境
邹小波
陈红女
PEP6 Unit6 A Let’s learn
PEP2 Unit6 A Let’s learn and let’s chant
现在进行时态的学习
交互式多媒体 环境
音乐编辑工具、 PPT基本动画播放
音乐编辑工具、 PPT基本动画播放
学情通报
我们工作访共有 11 位教师，虽然她们每天要上课、批改作业， 而且大部分的老师还兼任班主任工作，但她们都能利用节假日或课余 时间登录平台学习，遇到自己不理解或不会操作的环节都会积极主动 地进行探讨和研究，并争取在最短的时间内完成规定的任务。目前我 们工作坊的参训率和学习率都为百分之百。
研修计划
利用PPT的动画效果，结合课文内容，创设对话情景， 学习课文新语言。
吴慧慧
。
陈庆波
Scratch创编游戏
体验分支结构程序设计的 思想和方法
交互式多媒体 环境
Scratch操作演示、 分支结构是计算机解决问题过程中常用的方法，本课结 PPT基本动画播 合迷宫游戏创编进行渗透。 放
应用环境
技术工具 图像处理工具、音乐编辑工具、PPT基本动画播放……
项目总结
老师姓名
张 婵
教学内容与主题
《音乐小屋》 《美丽的丝巾》
重点与环节
应用环境
应用技术
音乐编辑工具、 PPT基本动画播放 音乐编辑工具、 PPT基本动画播放
视频要点
利用PPT的动画效果，设计好时间，让其按自动播放的 功能，产生看似动画的效果，并配上合适的音乐。 利用PPT的动画效果，展示染制方法和制作注意方法， 欣赏大师丝巾作品。
PEP1 Unit4 We love animals
过去式和一般时的区别和 运用
学习What’s that? A bear? No. it’s a panda. 等新语言
交互式多媒体 环境
交互式多媒体 环境
音乐编辑工具、 PPT基本动画播放
音乐编辑工具、 PPT基本动画播放
利用PPT的动画效果，创建现在进行时的情景，学习过 去式和一般时的区别和运用。
研修主题
信息技术环境下的课堂教学能力提升主题研修
研修目标
1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力； 2．初步掌握PPT基本动画播放、音乐编辑工具、图片处理工具， 并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学； 3．通过信息技术辅助教学，提升教师的应该多媒体辅助课堂教学 能力，提高教学的效率。。 交互式多媒体环境