幼儿园玩教具制作与环境创设-ppt-05
合集下载
幼儿园玩教具制作和创意手工ppt课件
8
COMPANY LOGO
玩法
用嘴吹轮子或拿着风车迎风向前跑,风车便会转动起 来
教师指导要点
1教师协助幼儿在小木棍上钉图钉 2让幼儿试一试,有多少种方法能让风车转动起来, 如用嘴吹,用扇子扇等。 3引导幼儿通过比较,感知风越大风车转得越快。 活动延伸 让幼儿尝试用不同质地,不同大小的纸做风车,比较 风车转动是否相同。 鼓励幼儿学习制作其他种类的风车,如十字风车,葵 花风车,纸杯风车等
弯制成不同造型。 制作要点:
(1)选择分叉的竹枝。 (2)修剪成合适的长度。 (3)用明火外焰烤,同时用手弯曲竹枝,
以达到合适的弧度
20
COMPANY LOGO
(二)秸秆穿越
秋天是收获的季节,人们看到沉甸 甸的高粱穗,金黄的玉米,无不洋溢着幸福 的喜悦。然而,玉米和高粱的秸秆却被冷落 在野外。这些“废物”在幼儿园却成了“宝物”
中,再将飞盘接住 (2)幼儿两人一组,边唱儿歌“好朋友,面 对面,送你一个大飞盘”互相抛接,看谁能
接住对方的飞盘
11
COMPANY LOGO
四、彩色飞网 1.材料:一次性塑料盘或塑料桶盖,废
弃的塑料吸管,包装绳2.制作方法: (1)将两个塑料盘扣在一起,在盘子
的边缘间隔均匀的打出六个小孔。 (2)将编织绳穿入孔中。将不同颜色 的塑料管剪成三厘米长,套在绳外面。 然后将编织绳两两打结,再继续穿塑料
出豁口,填充晴纶棉,缝合 (2)用不同花色的布,裁出等边三角形布 若干片,将三角形布两两缝合,填充晴纶棉
(3)制作毛线球,数目和三角形相同 (4)将三角形缝在圆形周围,将毛线
球缝在每一个三角形的尖角上
10
COMPANY LOGO
游戏玩法: (1)幼儿边唱儿歌“布飞帕,软绵绵,绒线 球,围一圈,抛上去,团团转,落下来,接 手间。”便将手中的飞盘从肩上向上抛向空
《幼儿园玩教具制作和环境创设》PPT课件(共9章)第四章 缝制纺织材料玩教具
回针缝是第1个点出针,第2个点入针,第3 个点出针后,返回第2个点入针,第4个点出针, 接着返回第3个点入针后,第5个点出针,以此规 律循环缝制,如图所示。
它主要用于缝制玩教具的表情与细节特征。
2.回针缝
回针缝是第1个点出针,第2个点入针,第3 个点出针后,返回第2个点入针,第4个点出针, 接着返回第3个点入针后,第5个点出针,以此规 律循环缝制,如图所示。
除此之外,制作好的袜子娃娃还可以摆放在幼 儿园的娃娃区,供幼儿们玩游戏时使用。
任务目标
◎ 掌握制作袜子娃娃玩教具的基本方法。
任务描述
◎ 学习缝制袜子娃娃的基本方法。 ◎ 学习制作袜子娃娃“帅宝贝”。
材料准备
◎ 袜子、扣子、针、线、剪刀、中性笔和尺子,如图所示。
制作袜子娃娃“帅宝贝”
任务实施
成果展示
之后,庙里又来了个胖和尚。他也想喝水,但恰好缸里没有水了。小和尚 和高和尚让他自己去挑,胖和尚挑来一担水,放下水桶就立刻咕咚咕咚地大喝 起来,两桶水被喝了个精光。之后谁也不去挑水,从此三个和尚就没水喝了。
案例分享
中班美工课——制作小灯笼
活动目标
1.通过制作小灯笼,使幼儿了解中国传统文化。 2.利用不织布等材料制作和装饰小灯笼。 3.运用不同的材料装饰灯笼,激发幼儿的兴趣,充分发挥幼儿的想象力。
袜子娃娃玩教具的制作成果展示如图所示。
案例分享
小班亲子活动课——袜子娃娃
活动目标
1.尝试邀请幼儿的爸爸妈妈一起参与制作富有创意的袜子娃娃,激发幼儿对手工的兴趣。 2.加强亲子之间的感情,同时培养幼儿的观察力和创造力。
活动重点
了解娃娃的相关知识及设计方法。
活动难点
如何利用废旧袜子制作可爱的娃娃。
它主要用于缝制玩教具的表情与细节特征。
2.回针缝
回针缝是第1个点出针,第2个点入针,第3 个点出针后,返回第2个点入针,第4个点出针, 接着返回第3个点入针后,第5个点出针,以此规 律循环缝制,如图所示。
除此之外,制作好的袜子娃娃还可以摆放在幼 儿园的娃娃区,供幼儿们玩游戏时使用。
任务目标
◎ 掌握制作袜子娃娃玩教具的基本方法。
任务描述
◎ 学习缝制袜子娃娃的基本方法。 ◎ 学习制作袜子娃娃“帅宝贝”。
材料准备
◎ 袜子、扣子、针、线、剪刀、中性笔和尺子,如图所示。
制作袜子娃娃“帅宝贝”
任务实施
成果展示
之后,庙里又来了个胖和尚。他也想喝水,但恰好缸里没有水了。小和尚 和高和尚让他自己去挑,胖和尚挑来一担水,放下水桶就立刻咕咚咕咚地大喝 起来,两桶水被喝了个精光。之后谁也不去挑水,从此三个和尚就没水喝了。
案例分享
中班美工课——制作小灯笼
活动目标
1.通过制作小灯笼,使幼儿了解中国传统文化。 2.利用不织布等材料制作和装饰小灯笼。 3.运用不同的材料装饰灯笼,激发幼儿的兴趣,充分发挥幼儿的想象力。
袜子娃娃玩教具的制作成果展示如图所示。
案例分享
小班亲子活动课——袜子娃娃
活动目标
1.尝试邀请幼儿的爸爸妈妈一起参与制作富有创意的袜子娃娃,激发幼儿对手工的兴趣。 2.加强亲子之间的感情,同时培养幼儿的观察力和创造力。
活动重点
了解娃娃的相关知识及设计方法。
活动难点
如何利用废旧袜子制作可爱的娃娃。
幼儿园玩教具制作与环境创设-自然材料制作玩具与创设环境
• 3.其他豆类玩具
四、 草编类玩教具制作及环境创设
(一)草编类玩教具制作 1.稻草人 工具材料: 稻草(或蒲草) 废旧塑料纸 胶带(或细绳) 剪刀
制作步骤:
• 步骤一:准备材料。用水把干蒲草浸潮,使草的 韧性增加
• 步骤二:捆扎。根据造型需要,用绳子或胶带把 草扎成一簇,将手臂与身体交叉绑接
约2.5cm宽的薄纸板做成头带 • 步骤五:修整成型。
二、蔬果类材料玩教具制作 (一)蔬果造型 1.工具材料: 雕刻刀、剪刀、镊子、牙签等。 各种水果、蔬菜均可选用。
2.基本步骤:
• 第一、将所选用的瓜果蔬菜洗净备用。注意尽量 不要破坏蔬果原有外形
• 第二、根据构思选择相应材料。 • 第三、可运用切割法或者拼接法将材料进行初步
• (二)编织
• (三)拼接
• (四)联想
• (五)切割
第二节 植物类材料 玩教具制作与环境创设
一、树叶类材料玩教具制作 (一)树叶贴画 树叶摆放的方式: 相接法 重叠法 相交法
• (二)树叶头饰
• 步骤一:在一张薄纸板上将树叶设计成一个王冠 形状
• 步骤二:用笔轻轻地沿着树叶画出它的轮廓 • 步骤三:沿着铅笔画出的痕迹,将形状剪下来 • 步骤四:用胶水将树叶粘贴在纸板上,剪下一条
• 步骤三:分解。将身体下端分出腿部,可弯曲四 肢,做出造型
• 步骤四:装饰。为稻草人制作衣服,并粘贴五官 造型。
2.玉米皮制作-螃蟹
制作步骤:
• 步骤一:将玉米皮撕成长条,并编成长约1米左右 的小辫
• 步骤二:制作螃蟹壳。将小辫盘成圆形,同时用 针线加以固定缝牢
• 步骤三:将螃蟹的四肢、夹子、眼睛分别组合固 定。
制作步骤:
• 步骤一:准备一半核桃壳,注意保持边缘的完整 性。
《幼儿园玩教具制作和环境创设》PPT课件(共9章)第一章 幼儿园玩教具制作
学习目标
了解幼儿园玩教具的概念及分类。 了解幼儿园玩教具制作的基本原则。 掌握幼儿园玩教具的构思与设计。
01 爱上幼儿园玩教具
任务概述
爱玩是幼儿的天性,几乎每个幼儿的童年都是在玩耍中度过的, 而游戏更是幼儿的至爱,是幼儿认识世界、探索未知事物、适应成 长环境的重要方式。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出: “幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律 和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进 每个幼儿富有个性的发展。”
图 5和自然材料玩教具
二、梳理玩教具的分类
(二)按玩教具的制作主体分类
按制作主体不同,玩教具可分为自制玩教具(见图 6)和工业成品玩教具(见 图 7)。
图 6 自制玩教具
图7 工业成品玩教具
二、梳理玩教具的分类
(三)按玩教具的主要功能分类
按主要功能不同,玩教具可分为益智类玩教具(见图8)、角色类玩教具(见图9)和建构类玩教具
一、了解幼儿园玩教具制作的基本原则
(四) 创新性和实用性
在玩教具的制作过程中,幼儿教师可以充分发挥 其想象力和创造力,不断地从玩教具的外形、结构、 使用方法和制作材料等多方面“推陈出新”,从而不 断地给幼儿新鲜感。
同时,教师也可以为一种玩教具设计不同的玩法, 实现一物多用,这样既可以节约资源,还可以从小培 养幼儿的创新性思维和实用性意识。
在幼儿园玩教具制作中,构思和选材常常是连在一起的,可分两种情 况。一是先构思后选材,强调对材料的选择和利用应符合构思立意的需要, 并展现最佳效果。二是先选材后构思,即根据材料的特点展开联想,充分 发挥材料的优势,构思出符合该材料的作品。
二、学习幼儿园玩教具的构思与设计
(二) 设 计
幼儿园玩教具制作与环境创设第1章
求,通过工业化生产或手工制作而完
成的,可视的平面、立体或活动的游 戏、娱乐、竞赛、教育功能于一身,
促进身心健康发展的游戏娱乐工具。
第 一 章 幼儿园玩教具制作与环境创设概述
6
一、玩教具的定义与分类
(二)玩具的分类
(5)
(1) (2)
(4)
(1)纸材料玩教具 (2)泥材料玩教具 (3)布材料玩教具 (4)废旧材料玩教具 (5)自然材料玩教具
幼儿园玩教具制作的要求
第一节
幼儿园玩教 具制作概述
1
幼儿园玩教具制作概述
一、玩教具的定义与分类 二、幼儿园玩教具制作的意义
第 一 章 幼儿园玩教具制作与环境创设概述
5
一、玩教具的定义与分类
(一)玩具的定义
所谓玩教具是指幼儿在游戏和学习 活动中使用的玩具、教具,它是借助 一定的物质材料(如纸、布、塑料、 木材、金属等),依据一定的设计要
1.保证安全性与清 洁性
2.注重教育性、科学 性和艺术性的结合
3.体现趣味性与创 新性 4.兼具可自制性和 可玩性
第 一 章 幼儿园玩教具制作与环境创设概述
12
二、幼儿园玩教具设计与制作的具体要求
1.明确玩教具制作的目的与意图 2.多加思考、拓宽思路,充分发挥创造性 3.玩教具的选材中重点考虑材料的意玩教具的重复利用
第 一 章 幼儿园玩教具制作与环境创设概述 《幼儿园玩教具制作与环境创设》
幼儿园玩教具的定义与分类
理解 理解
幼儿园玩教具制作的意义
幼儿园玩教具制作的基本要求 在玩教具制作在集体教学、环境创设、区域活动中运用的不 同特点和要求
掌握
掌握 1
学习要点
Learning goals
幼儿园玩教具制作和创意手工(教学)ppt
亲子互动:在节日 活动中开展亲子互 动,促进亲子关系 ,增强家园合作
文化传承:通过幼儿 园玩教具制作和创意 手工教学传承和弘扬 中华优秀传统文化
增强亲子关系
在亲子活动中的实际应用
培养孩子的自信心和成就感
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
提高孩子的手眼协调能力和创造力
促进家长与孩子之间的互动交流
在社会实践活动中的实际应用
鼓励尝试:鼓励幼儿尝试不同的手 工制作方法和技巧,培养幼儿的创 新能力和实践能力。
创意手工教学的案例
制作纸箱小屋 制作纸杯小风车 制作纸杯手提灯 制作纸杯小鼓风机
03
幼儿园玩教具制 作与创意手工教 学的结合
培养幼儿的动手能力
结合的意义
提高幼儿的综合素质
添加标题
添加标题
促进幼儿想象力与创造力的发展
结合新技术:将更多新技术应用到教学中,如虚拟现实、增强现实等。
注重个性化:更加注重个性化和差异化教学,满足每个孩子的需求。
跨学科融合:将不同学科的知识融合到玩教具制作和创意手工教学中。
环保意识:注重环保和可持续发展,利用废旧物品进行再利用和创作。
分析当前存在的不足和改进措施
玩教具制作技能需要提高,应加强对幼儿教师的手工技能培训。 创意手工教学内容单一,应增加多样化的教学内容,提高幼儿的学习兴趣。 玩教具制作和创意手工教学缺乏有效的评估机制,应建立科学的评估体系。 幼儿园玩教具制作和创意手工教学的发展需要更多的资金支持和实践经验积累。
玩教具制作的方法
制作材料:安全、环保、易获取 制作步骤:简单、易学、有趣 制作技巧:创意、想象力、实用性 制作效果:提高幼儿动手能力、思维能力
玩教具制作的案例
幼儿园自制玩教具PPT课件
三、自制玩具的意义
工业化玩具生产的重要补充 对幼儿成长发展同样具有多元化功能 有助于勤俭办园 有利于幼儿参与力所能及的劳动 有利于教师专业发展 有利于家长参与和家园合作 有利于传承文化和幼儿可持续发展教育
四、自制玩具的资源
大自然是玩具制作的天然资源 废旧材料是玩具制作的最佳资源
——112
一、玩具与幼儿发展
获取知识。 掌握动作技巧。 获得自我成就感。 了解生活世界各种事物的现象。 发泄、稳定不平衡情绪。 增加与他人互动的机会。
二、自制玩具的理念
从幼儿身心特点出发,以幼儿发展需要为 本设计制作玩具。
以促进幼儿自主性和创造性为原则设计制 作玩具。
重视、利用和改进民间优秀传统玩具,发 挥其重要的文化价值。
2具制作的天然资源废旧材料是玩具制作的最佳资源五自制玩具的原则可玩性启蒙性艺术性安全性六自制玩具的方法利用原形改变原形展开制作组合改装七玩具使用的指导观察幼儿操作玩具的行为引导幼儿自己去探索玩具玩法的创新引导幼儿制作玩教具八幼儿操作玩具水平的评估是否能够用玩教具3幼儿园
五、自制玩具的原则
可玩性 启蒙性 艺术性 安全性
六、自制玩具的方法
利用原形 改变原形 展开制作 组合改装
七、玩具使用的指导
观察幼儿操作玩具的行为 引导幼儿自己去探索 玩具玩法的创新 引导幼儿制作玩教具
八、幼儿操作玩具水平的评估
是否能够用玩教具进行模仿性的角色游戏. 是否能够用某一玩具代替想象中的另一物体。 是否能够用假象动作和情景代替真实动作和
十、自制玩教具的原则
宗旨:以幼儿的发展的兴趣和需要出发
标准:
(1)教育性
(2)安全性
(3)趣味性 (4)科学性
(5)简易性
(6)实用性
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3
废旧材料在幼儿园环境 创设中的应用
一、废旧材料在幼儿园环境中的作用 二、废旧材料装饰物作品欣赏 三、废旧材料主题环境布置欣赏 四、废旧材料环境创设技能实训
一、废旧材料在幼儿园环境中的作用
1.美化环境,潜
移默化
2.培养幼儿勤俭节 约、珍惜资源的良 好品德
二、废旧材料装饰物作品欣赏
二、废旧材料装饰物作品欣赏
③在几个瓶盖中间打孔,作为车轮 安装在瓶身两侧,用铁丝固定。
④在瓶口的瓶盖上打孔,穿入绳子 作为拖拉绳。
(二)为科学类活动设计玩教具——传声筒
1.废旧材料
1
2
3
4
一次性纸杯
玻璃纸
长棉绳
彩纸
(二)为科学类活动设计玩教具——传声筒
2.制作步骤 ①取两个一次性纸杯,将底部拆下, 换成玻璃纸。 ②在玻璃纸中心穿绳子,在里面打结,
第 五 章 废旧材料玩教具制作与环境创设 《幼儿园玩教具制作与环境创设》
各类废旧材料及其独特的艺术效果
认识 掌握
常见废旧材料玩教具制作的主要方法
能够创造性地运用废旧材料进行玩教具制作及主题环境创设
运用
1
学习要点
Learning goals
2
3
1
废旧材料的特点及应用
废旧材料玩教具制作的 基本技法 废旧材料在幼儿园环境 创设中的应用
(二)作品展示与临摹
5.纸杯、纸盒重构作品
(二)作品展示与临摹
6.其他作品
三、综合利用多种废旧材料进行玩教具制作
根据教学内容,设计出玩教具的主题, 利用废旧物品的材质、结构、造型, 灵活的运用各种制作原理,制作出具
有教学意义又兼具游戏功能的玩教具。
(一)综合类废旧材料的制作范例——音乐玩教具:敲敲打打
1.工具材料
纸碗或塑料碗一个、 一次性筷子一双、 乒乓球一对。
(一)综合类废旧材料的制作范例——音乐玩教具:敲敲打打
2.制作步骤
(1)
(2)
(3)
(4)
(二)作品展示与临摹
1. 敲敲打打
(二)作品展示与临摹
2. 踢球比赛
(二)作品展示与临摹
3. 钓鱼比赛 4.分糖果
(二)作品展示与临摹
5. 象棋比赛 6. 手指识数
P R AT
P R AT
01
1. 富有生活气息 ,易于收集
02
2. 可塑性强,易 于操作
二、幼儿园中常用的废旧材料及用途
(一)美工活动中利用废旧材料提高 幼儿创新能力 (二)利用废旧材料丰富体育器材
制作高跷
二、幼儿园中常用的废旧材料及用途
(三)利用废旧材料制作丰富多彩的玩教具
制作 手摇铃
(四)环境创设中运用废旧材料促进幼儿身心发展
2
3
第二节
废旧材料玩 教具制作的 基本技法
2
废旧材料玩教具制作的 基本技法
一、利用原型,突出废旧材料的 形态特征 二、剪切重构,突出创造物品的 趣味性 三、综合利用多种废旧材料进行 玩教具制作 四、废旧材料玩教具制作设技能 实训
一、利用原型,突出废旧材料的形态特征
(一)原型类废旧材料制作范例
1. 搅拌机
连接两个杯子。
(三)为表演场景设计服装道具
3.服装制作:废旧衣服、 废旧色卡纸、彩带
1.面具制作:废旧色
1
卡纸、绳子
2.装饰帽制作:废旧色卡纸、绒布 、珍珠棉、彩纸
1
废旧材料的特点及应用
废旧材料玩教具制作的 基本技法 废旧材料在幼儿园环境 创设中的应用
目 录
2
3
第三节
废旧材料在幼 儿园环境创设 中的应用
三、废旧材料主题环境布置欣赏
(一)室外环境布置
1.室外盆栽(材料:废旧瓶罐、轮胎)
1.室外盆栽(材料:废旧瓶罐、轮胎)
(一)室外环境布置
2.室外挂饰(材料:废旧轮胎)
3.区角布置
(1)别致一角
废旧材料:泡沫、塑料花、
塑料玩具、色卡纸、中国结等。
3.区角布置
(1)别致一角
3.区角布置
(2)农家小舍
目 录
2
3
第一节
废旧材料的 特点及应用
1
废旧材料的特点及应用
一、废旧材料在幼儿园中应用的 意义 二、幼儿园中常用的废旧材料及 用途 三、废旧材料在幼儿园中应用的 基本原则
一、废旧材料在幼儿园中应用的意义
(一)废旧材料的分类
家居用品 废布料
废纸品
建筑材料
废旧材料的分类
缝纫用品
装潢用品
(二)废旧材料在幼儿园中应用的意义
(二)作品展示与临摹
3.餐盘制作
(二)作品展示与临摹
4.纸盒与瓶盖
(二)作品展示与临摹
5.塑料瓶制作 6.纸盘制作
二、剪切重构,突出创造物品的趣味性
(一)重构类废旧材料玩教具制作范例——废旧纸杯做降落伞
1.工具材料
废旧一次性纸杯一个、色卡纸、彩笔、 剪刀、绳子
(一)重构类废旧材料玩教具制作范例——废旧纸杯做降落伞
废旧材料:
农具
木头 塑料藤条
瓦罐
玉米 线、纸张等。
3.区角布置
(2)农家小舍
3.区角布置
(3)娃娃餐厅
废旧பைடு நூலகம்料:
纸盒、彩纸、布料、铁丝、废旧纸板、
色卡纸、瓦楞纸、柠檬片等。
4.墙面布置
废旧材料: 色卡纸、 泡沫板。
(二)作品展示与临摹
7.形状对比、识数 8.套圈
四、废旧材料玩教具制作设技能实训
(一)为幼儿体育游戏设计玩教具——拖拉玩具车
1.废旧材料
饮料 瓶
绳子
铁 丝
瓶 盖
(一)为幼儿体育游戏设计玩教具——拖拉玩具车
2.制作步骤 ①在饮料瓶身后半部分挖出椭圆形孔 ,孔口边缘粘上贴纸防止割伤幼儿。
②瓶身距瓶口部分下方打两个小 孔,穿过铁丝作为车轴。
1.观赏性装饰物 2.生活道具
(四)环境创设中运用废旧材料促进幼儿身心发展
3.环境布置
区角布置主题:美丽的大海
美丽的大海分解图
三、废旧材料在幼儿园中应用的基本原则
安全性原则 1
循序渐进原则
2
趣味性原则
3
1
废旧材料的特点及应用
废旧材料玩教具制作的 基本技法 废旧材料在幼儿园环境 创设中的应用
目 录
2.制作步骤
①在一次性纸杯底部插孔, 穿入绳子打结; ②将纸杯杯体剪开成八个 伞瓣; ③在剪开的伞瓣上用彩笔
画上美丽的花纹;
④用色卡纸制作小熊并将 用绳子将其与杯子连接。
(二)作品展示与临摹
1.纸袋重构 2.塑料瓶重构
(二)作品展示与临摹
3.多物品叠加进行重构
(二)作品展示与临摹
4.大量辅助材料进行重构
(1)工具材料 (2)制作步骤
彩色纸杯两个,色卡纸若干张,彩色 吸管两根 ,大纸奶盒一个,卷纸筒一 个,塑料瓶盖四个。
(一)原型类废旧材料制作范例
2. 人脸泥塑
(1)工具材料 (2)制作步骤
废旧的卫生纸内芯一个、橡皮泥或彩 泥若干、水粉颜料一支。 (1) (2)
(3)
(4)
(二)作品展示与临摹
1.光盘制作 2.纸杯玩偶