人类与地理环境的协调发展课件 新人教版

________
乙 ： ________
丙 ： ________
丁：
(2)图中①表示的含义是________。(2分) (3) 简述黑河地区人地关系存在的主要问题及协调措施。 (4 分)
1. 答题实录
2. 失分分析
(1)第(1)题，考生不能根据事物的变化过程判断识别所表示的是何种因
素。 (2)第(2)题，没有弄清事物之间的联系，不能判断各因素之间的前后因 果关系。 (3)第(3)题，失分原因是审题不细，答题不全面，漏答协调措施。
解答有关环境问题的思路
(1)环境问题的类型、表现与分布 首先从题目所给的图、表、文字等资料判断出该环境问题 是什么，属于哪种类型(生态破坏或环境污染)，它的表现特征、 分布等。每类环境问题都有不同的表现、分布等特征。弄清环
境问题的类型，便容易与自己已有的有关环境问题的知识结构
进行联系。 (2)成因分析 环境问题的产生包括自然原因和人为原因。一般来讲，要 着重分析人为原因，环境问题多数是因不合理地利用资源和能
应 用 提 升
阅读材料，回答下列问题。
材料一 近年在北京延庆县试种并扩大新型品种“水 果玉米”的种植。该品种生长周期短，甜度高，农民收益 大。每年7月到10月，大批市民慕名前来采摘，已形成当 地特色的休闲农业。当地政府及农业机构为农户提供种子、 技术、销售服务，推动该项特色产业发展。
材料二

下表为延庆县与北京城区气候资料比较表。
1．可持续发展的内涵 2．可持续发展的原则 实现可持续发展，需要遵循三个基本原则。
技法点拨
传统经济和循环经济的差异 项目 传统经济 循环经济 资源输入减量化，集 约利用 多次利用，利用率高 废弃物再生资源化 物质反复循环流动 经济和生态效益相结 合
资源利用方式
资源利用率 废弃物处置 物质流动 结果
源造成的。但也不要忽略自然原因。明确成因有助于环境问题
的解决。
(3)后果与危害
对环境问题带来的后果及其对自然环境和人类社会带来的
影响，要能准确全面地进行分析。例如温室效应的加强对地理 环境、人类的生产与生活产生的重大影响等。
(4)解决的措施和建议 针对环境问题的原因、危害提出有针对性的解决措施，一 般可从政策、法规性措施，工程、技术类措施，宣传、教育类
中国的可持续发展实践
知识必备
我国作为农业大国、人口大国，在目前以经济发展为重要 任务的阶段，面临更多的压力，更有必要走可持续发展之路， 其必然性和途径分析如下。 1．中国走可持续发展道路的必然性 2．中国实施可持续发展的重要途径
落实体验
3．[2013·福建文综，1～2]循环农业是美丽乡村建设的途径 之一。下图示意某循环农业模式，读图回答(1)～(2)题。
答卷现场系列——考生失分原因例析
【热考秀】 黑河发源于祁连山，流经河西走廊，最终注
入内蒙古西部额济纳旗的居延海。读“黑河流域生态系统结构 模式图”，回答问题。(10分)
(1) 图中甲～丁空格表示如下的内容：用水增加、耕地减少、 地下水位下降、入境水流减少，请对应填出。(4分)
甲 ： ________
C
)
A．水温偏高、风力偏大
C．水温偏高、风力偏小
B．水温偏低、风力偏大
D．水温偏低、风力偏小
(3)赤潮多发的海域位于(
A．赤道附近 C．中、低纬近海
C )
B．大洋中部 D．高纬近海
考点二
可持续发展的内涵和原则分析
知识必备 可持续发展已成为当今人类社会发展的主流，可持续发展
实施的前提是明确其内涵和原则，具体内容如下所示：
(2)给出限定条件，比如“与××相比，评价其优势 或者不足”或“从××方面进行评价”或“从××角度说 明”。这类设问分析思路同第一种，但要注意审题，抓住 限定词，是评价利还是弊，是对比分析还是没有限定，是 从哪方面进行评价等，这样就缩小了答题范围。“与×× 相比，评价其优势或者不足”，就要先注意前者的优势或 者不足，然后对比分析要评价事物的优势或者不足。
(1)1995 ～ 2010 年发展支持系统发展最快，其代价有 ( 双选 )
(
AB
)
B．大量排放污染物 D．人口增长缓慢
A．大量消耗资源 C．科教投入不足
(2)为保障各支持系统协调发展，应大力加强 (双选)( CD ) A．社会保障建设 C．农业基础建设 B．经济基础建设 D．生态与环境建设
考点三
措施等不同的方面进行分析。
落实体验
1．[2013·大纲全国卷，7～9]赤潮是某些浮游生物暴发性繁 殖引起水色异常和水质恶化的现象。赤潮的出现和人类活动排 放的污染物有关。据此完成(1)～(3)题。 (1)引发赤潮的污染物主要为( B )
A．重金属盐
C．固体废弃物
B．氮、磷营养物
D．泄漏的石油
(2)赤潮暴发的海域一般(
材料三
图为延庆县玉米园和养牛场生产示意简图。
(1)依据材料，说明延庆县适合“水果玉米”种植的 气候条件。并简述该地区“水果玉米”生产规模不断扩大 的社会经济原因。 (2)从旅游资源开发的角度，说明延庆县发展“水果 玉米”采摘观光业的优势条件。 (3)根据图中所给信息，说出此种农业生产模式对当 地发展的积极意义。
3. 正确答案 (1) 地下水位下降 耕地减少 用水增加 入境水流减少
(每空1分，计4分)
(2)森林涵养水源的能力降低(2分)
(3)问题：在干旱地区，由于人口的增加，对当地生态系统 进行了超过其承载能力的开发，致使各类生态系统向着不利于 营造防护林带、流域内合理利用水资源、发展节水农业。(问题
人类的方向发展，产生了恶性循环。措施：控制人口过快增长、
(1)最适宜该模式的是( A．河套平原
) B．黄淮平原
C．辽东丘陵
D．闽浙丘陵
)
(2)循环农业对建设美丽乡村的主要作用是(
①提高经济效益
促进民居集中 A．①② C．②③
②加快城镇发展
③提供清洁能源
④
B．①③ D．②④
【了解意图】
本题通过对循环农业模式图的判读，旨在考查学生对图表信息的提取 及区域农业区位的分析能力。以循环农业的发展为切入点，考查考生对农业 可持续发展意义的解读能力。
粗放利用
一次性利用，利用率低 污染物和废弃物大量排 放 物质单向流动 获得经济效益的同时带 来环境问题
落实体验
2．[2013·江苏地理，19～20]《2013中国可持续发展战略报 告》提出可持续发展五大支持系统。报告以 1995 年全国可持续 读图回答(1)～(2)题。
发展能力指数为100，下图表示2010年五大支持系统的能力指数。
和措施各2分，计4分)
第25讲 人类与地理环境的协调发展
[2015·权威预测 ]
2015年高考对本讲内容的考查仍会以区
域图、关联图及文字数据材料为线索，关注环境问题和可持续
发展，考查综合分析问题的能力。题型以选择题和综合题并重。
教材基础夯实
知识结构
核心要点研究
考点一 环境问题成因及表现的分析
1．正确理解人类与环境的关系——对立统一的关系 2．准确把握环境问题产生的机理（原因） 3．环境问题表现的地域差异
[答案] (1)气候条件：昼夜温差大，日照时间长。社 会经济原因：市场需求扩大，政策引导力度增强。
(2)旅游资源特色突出，吸引力强；客源市场大；交 通便利(或交通通达性好)。
(3)沼渣沼液作为肥料还田，可减少化肥的使用，减 轻对环境的污染；沼气给农户，可解决农村的生活用能， 保护生态环境；增加农产品产出，提高农民收入。
【获取信息】
【答案】 (1)D
(2)B
学科素能培优
答题模板 地理评价说明型 方 法 技 巧 评价说明型设问一般有两种情况：
(1)要求直接评价某个地理事物或者现象，包括评价地理 事象的影响、区位条件或发展条件等。此类设问一般从两方 面进行分析：①要从有利和不利两个方面来辩证阐述，针对 优势和不足进行全面论证。②要从多个角度分析利弊。影响 类的问题可以从对社会、经济与生态环境等的影响加以分析； 而区位问题或发展条件评价类问题，可以从自然条件和社会 经济条件两个方面去分析。