2021年秋八年级历史上册课件：第19课七七事变与全民族抗战
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部编版八年级历史上册《第19课 七七事变与全民族抗战》课件
日本的侵略行为给亚洲各国人民带来无穷的灾难,而南京大 屠杀仅仅是这无穷灾难中的一个典型。“前事不忘,后事之师 ”,我们必须时刻警惕法西斯幽灵的复活,揭露日本右翼势力企 图掩盖历史真相、抹杀侵略事实的险恶用心。
当堂达标
1.(鄂州中考)一位日本青年手举“向南京市民谢罪”的标
语牌参加抗议日本右翼势力篡改历史教科书的活动。其“
淞沪会战（又称八一三战役，日本称为 第二次上海事变），是中日双方在抗日战 争中的第一场大型会战，也是整个中日战 争中进行的规模最大、战斗最惨烈的战役。
勿忘 国耻
阅读课本93.94页南京大屠杀部分，完成横线。
1937 12 13
南京
重庆
陪都
30万
日本的对外报道
1937年12月东京电台向全世界发布消息: 在南京造成大量死亡和财产损失的强盗已 经被抓获并处决。现已查明是蒋介石部队中 心怀不满的士兵，现在局势已经平定，日本 正在赈济30万中国难民。
全中国的同胞们！平津危急！华北危急！ 中华民族危急！只有全民族实行抗战， 才是我们的出路！
——中国共产党为日军进攻卢沟桥通电
合作抗日
如果战端一开，那就是地无分南北， 年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战 之责，皆应抱定牺牲一切之决心。
——蒋介石庐山讲话
阅读课本92页第1、2段，找出横线内容，并在课本标注。
日本兵帮助中国老人
日本兵给中国孩子发糖
墨写的谎言掩盖不了血写的史实！ 历史不会因亲历者的老去而终结， 真相不会在施暴者的抵赖中消失！
以史为鉴 一位中国外交官说：“加害者越不忘加害于人的责任
，受害者才越有可能平复曾经受到的伤害。”……70年前
日本输掉了战争，70年后日本不应再输掉良知。
你认为日本怎样做才不会“再输掉良知”？
当堂达标
1.(鄂州中考)一位日本青年手举“向南京市民谢罪”的标
语牌参加抗议日本右翼势力篡改历史教科书的活动。其“
淞沪会战（又称八一三战役，日本称为 第二次上海事变），是中日双方在抗日战 争中的第一场大型会战，也是整个中日战 争中进行的规模最大、战斗最惨烈的战役。
勿忘 国耻
阅读课本93.94页南京大屠杀部分，完成横线。
1937 12 13
南京
重庆
陪都
30万
日本的对外报道
1937年12月东京电台向全世界发布消息: 在南京造成大量死亡和财产损失的强盗已 经被抓获并处决。现已查明是蒋介石部队中 心怀不满的士兵，现在局势已经平定，日本 正在赈济30万中国难民。
全中国的同胞们！平津危急！华北危急！ 中华民族危急！只有全民族实行抗战， 才是我们的出路！
——中国共产党为日军进攻卢沟桥通电
合作抗日
如果战端一开，那就是地无分南北， 年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战 之责，皆应抱定牺牲一切之决心。
——蒋介石庐山讲话
阅读课本92页第1、2段，找出横线内容，并在课本标注。
日本兵帮助中国老人
日本兵给中国孩子发糖
墨写的谎言掩盖不了血写的史实！ 历史不会因亲历者的老去而终结， 真相不会在施暴者的抵赖中消失！
以史为鉴 一位中国外交官说：“加害者越不忘加害于人的责任
，受害者才越有可能平复曾经受到的伤害。”……70年前
日本输掉了战争，70年后日本不应再输掉良知。
你认为日本怎样做才不会“再输掉良知”？
人教部编版八年级历史上册第19课 七七事变和全民族抗战 (共33张PPT)
牢记历史，勿忘国耻；
努力学习，为不断增强我国综合国力做出自己的贡献；
反对战争，争取和平；
让更多的日本人民知道历史真相；
本课小结
一个开始：七七事变标志着中国全民族抗战
的开始
一个建立：国共二次合作实现标志着抗日民
族统一战线正式建立 一个打破：淞沪会战打破了日本3个月灭亡 中国的迷梦。 一个暴行：南京大屠杀 本课重点：七七事变；第二次国共 合作；淞沪会战中中国守军的抵抗
列举20世纪30年代日本帝国主义发动的几次侵 华事变的名称、时间、地点。
中国人民局部 抗战开始的标 志：
1931年九一八事变
1937年7月7日军 发动卢沟桥事变， 全民族抗战开始。
沈阳 卢沟桥
1931年9月18日， 日军制造九一八事变， 中国人民局部抗战开 始。
全民族抗战 开始的标志：
1937年七七事变 (卢沟桥事变)
人教版八年级上册
第19课 七七事变与全民族抗战
1937年7月7日-1945年8月15日
一、七七事变 (卢沟桥事变）
1、背景： 东北三省已沦亡，华北危机。 2、时间：1937年7月7日
3、地点： 卢沟桥 4、经过： 日本找借口进攻卢沟桥，炮轰宛平 城。 5、结果： 卢沟桥失守，平津地区相继沦陷。 6、影响： 既是日本全面侵华的开始; 也是中国全民族抗战的开始。
人教版八年级上册
淞沪会战意义：打破 了日本3个月灭亡中 国的迷梦，激发了全 国军 60%的精锐部 国人民的斗志。 队损失殆尽
英勇事迹
①姚子青率全营守卫宝山，与日军 苦战3天，全营官兵壮烈牺牲。
姚子青 (1908-1937)
宝山保卫战，日军动用陆、海、空力量， 付出惨重的代价方才占领。姚子青和第3 营官兵血战宝山、与城偕亡。 连凶暴的日 本人也被中国勇士的精神折服，日军进城 后将死者尸体收殓掩埋，并列队鸣枪致敬。
努力学习，为不断增强我国综合国力做出自己的贡献；
反对战争，争取和平；
让更多的日本人民知道历史真相；
本课小结
一个开始：七七事变标志着中国全民族抗战
的开始
一个建立：国共二次合作实现标志着抗日民
族统一战线正式建立 一个打破：淞沪会战打破了日本3个月灭亡 中国的迷梦。 一个暴行：南京大屠杀 本课重点：七七事变；第二次国共 合作；淞沪会战中中国守军的抵抗
列举20世纪30年代日本帝国主义发动的几次侵 华事变的名称、时间、地点。
中国人民局部 抗战开始的标 志：
1931年九一八事变
1937年7月7日军 发动卢沟桥事变， 全民族抗战开始。
沈阳 卢沟桥
1931年9月18日， 日军制造九一八事变， 中国人民局部抗战开 始。
全民族抗战 开始的标志：
1937年七七事变 (卢沟桥事变)
人教版八年级上册
第19课 七七事变与全民族抗战
1937年7月7日-1945年8月15日
一、七七事变 (卢沟桥事变）
1、背景： 东北三省已沦亡，华北危机。 2、时间：1937年7月7日
3、地点： 卢沟桥 4、经过： 日本找借口进攻卢沟桥，炮轰宛平 城。 5、结果： 卢沟桥失守，平津地区相继沦陷。 6、影响： 既是日本全面侵华的开始; 也是中国全民族抗战的开始。
人教版八年级上册
淞沪会战意义：打破 了日本3个月灭亡中 国的迷梦，激发了全 国军 60%的精锐部 国人民的斗志。 队损失殆尽
英勇事迹
①姚子青率全营守卫宝山，与日军 苦战3天，全营官兵壮烈牺牲。
姚子青 (1908-1937)
宝山保卫战，日军动用陆、海、空力量， 付出惨重的代价方才占领。姚子青和第3 营官兵血战宝山、与城偕亡。 连凶暴的日 本人也被中国勇士的精神折服，日军进城 后将死者尸体收殓掩埋，并列队鸣枪致敬。
第19课 七七事变与全民族抗战课件 (24张PPT)2023-2024学年部编版八年级历史上册
2．(跨学科·音乐)“大刀向鬼子们的头上砍去……”人们耳 熟能详的《大刀进行曲》歌颂了赵登禹率领国民革命军第二十 九军大刀队，保卫北平、抗击日军的故事。此曲创作于（ C ）
A．五四运动后 C．七七事变后
B．西安事变后 D．华北事变后
知识点2 第二次国共合作 3．1937年7月，中共中央发表国共合作宣言：“取消一切推 翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主 土地的政策。取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期 全国政治之统一”。该宣言的发表有利于促成（ A ）
A．以史为鉴，科学发展 C．勿忘国耻，报复侵略者
B．勿忘历史，珍爱和平 D．牢记历史，牢记仇恨
9．(2022·浙江嘉兴)下表呈现的新闻片段，它所报道的历史 事件标志着（ B ）
A. 中国抗日战争的爆发 B．中国全面抗战的开始 C．国共十年内战基本结束 D．抗日民族统一战线正式建立
10．(2022·贵州铜仁)中国共产党领导的人民军队在不同时 期有着不同的名称，七七事变后，中国工农红军主力改编为 国民革命军第八路军，南方八省的游击队改编为国民革命军 新编第四军，人民军队名称的变化反映出（ B ）
卢沟桥事变 赵登禹
七七事变
1937 血腥大屠杀
30万
易错点梳理
1.七七事变是日本把局部侵华战争上升到全面侵华战 争的开始，也是中国从局部抗战到全民族抗战的开始 ，揭开了全民族抗战的序幕。七七事变的爆发加快了 易混点 国共两党合作和建立抗日民族统一战线的步伐。 2.抗日战争期间，国共两党抗日军队的名称包括国民 党领导的国民革命军(简称国军)和共产党领导的八路 军、新四军 易错字 卢沟桥事变、淞沪会战、赵登禹、佟麟阁
A．国共两党合作实现 C．西安事变和平解决
B．革命统一战线建立 D．红军长征走向胜利
人教版八年级历史上册第19课《七七事变与全民族抗战》教学课件 (共33张PPT)
相 关 史 事
杀 人 比 赛 的 野 田 毅 和 向 井 敏 明
《东京日日新闻》报导日军在 南京进行杀人比赛的消息
相 关 史 事
日军砍杀南京青年
卢 沟 桥 事 变 后 日 本 侵 略 中 国 形 势 图
卢沟桥事变
（1937年7月7日）
北平失陷
(1937.7.29
天津失陷
(1937.7.30)
南京大屠杀 国民党迁都重庆
第19课七七事变与全民族抗战
一、七七事变
1、背景： 1931年九一八事变后，日本
占领了东北三省、热河省，进而又将侵略 的魔爪伸向了华北，1937年策动了震惊中 外的卢沟桥事变。
2、经过：1937年7月7日晚，日本军队悍然
向卢沟桥中国守军发动进攻，并炮轰宛平城。 中国守军奋起抵抗，全民族抗战的开始。七七 事变，又称卢沟桥事变。
第19课七七事变与全民族抗战
二、第二次国共合作 1、背景：
日本侵略者发动全面侵华战 争后，中国共产党与中国国民 党分别发表声明，表明抗战立 场。加快建立抗日民族统一战 线的步伐。
第19课七七事变与全民族抗战 2、工农红军的改编：
国民革命军第八 路军战斗序列 总指挥：朱 德 副总指挥：彭德怀 参谋长：叶剑英 115师师长：林 彪 120师师长：贺 龙 129师师长：刘伯承 国民革命军陆军 新编第四军序列 军 长：叶 挺 英
军民是如何进行抗战的。这对 抗战初期局势产生了什么影响？
第19课七七事变与全民族抗战
四、南京大屠杀
1、背景： 卢沟桥事变后，日军又发
动八一三事变，大举进攻上海。1937 年12月，日军攻占中国首都南京，国 民政府迁往重庆，作为战时的陪都。
2、罪行： 日军占领南京后的六周
人教部编版八年级历史上册第19课七七事变与全民族抗战 (共35张PPT)
课程标准：·简述七七事变的史实，认识国共第二次合作 的实现和全民族抗战的意义。·以侵华日军南京大屠杀等 罪行为例，认识日军国主史凶恶残暴的侵略本质
三、探究释疑
互动探究（一）血染卢沟桥
阅读教材探求“卢沟桥事变”的真相
“1937年7月7日夜，有不明 身份者向正在北京郊外卢 沟桥演习的日军开枪，双
方陷入战斗状态。日方曾
1937年7月28日—30日，北平 天津失陷
互动探究（一）血点 发动者 简单经过
1937.7.7 卢沟桥 日本 日军借口士兵失踪——搜查宛平城——遭 拒——进攻卢沟桥——炮轰宛平城 标志着中国全民族抗战的开始。
影响
日军为什么要进攻卢沟桥呢？
(卢沟桥为什么会是军事上的必争之地?)
1937年7月，北平的东南 面、东面、北面和西北面 均被日军或汉奸军队占领，只有北平 的西南面，为中 国驻军国民党第二十九军 防守。因此，位于北平西 南15千米、处于平汉铁路上的卢沟桥， 就成为北平 通往南方及其他地区的唯 一门户，是中日军事上的 必争之地。
互动探究（一）血染卢沟桥
“抗日救国 “战死者光 乃军人天 荣，偷生者 职，养兵千 耻辱，荣辱 日，报国一 系于一身者 时，只有不 轻，而系于 怕牺牲，才 国家民族者 能为国争 重。国家多 命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之 光!” 难，军人应 当以死 坟墓，应与桥共存亡，不得后退。 报国。” 第29军副军长佟麟阁 第132师师长赵登禹
快建立抗日民族统一战线的步伐。
互动探究（二）第二次国共合作
西北工农 红军 总 指 挥：朱 德 副总指挥：彭德怀
八路军
南方八 省红军 游 击队
新四军
军
长 ：叶 挺 英
副军长 ：项
工农红军改编为八路军和新四军开赴抗日前线
八年级历史上册课件：第19课 七七事变与全民族抗战(共39张PPT)
——日本右翼历史教科书
痛回首，日军暴行生灵涂炭
“南京事件”是
中国人捏造的谎言 我们这么做是为了
解放亚洲人民
“墨写的谎言”
明事理，勿忘国耻振兴中华
• 日本政客频频参拜的东京靖国神社里供 奉着东条英机等14名二战甲级战犯和约 2000名乙、丙级战犯的牌位。靖国神社已 成为日本右翼势力的精神支柱和聚会地。
第19课 七七事变与全民族抗战
新课讲授
一.七七事变
1.日军发动七七事变
为什么日本全
面侵华首先在
卢沟桥爆发？
二 十
九
卢沟桥背靠宛平城， 军驻
防
扼平汉铁路，是北 地
平通往南方等地的唯一通道，中日军事上的必争之地。
1.日本发动七七事变
七七事变（卢沟桥事变）
时间
1937年7月7日
地点
北平卢沟桥
发动者
日本
激发了全国人民的斗志。
卢
沟
桥
事
变
后
日
本 侵
1937.12
略 南京沦陷
中
国
形
势
图
北平失陷
(1937.7.29)
天津失陷
(1937.7.30)
上海 （1937.8.13)
四、南京大屠杀
1.时间：1937年12月
1937年12月13日，日军攻陷南京，国民政府迁往重庆， 作为战时陪都。
2.手段：刺杀、活埋、砍杀、焚烧、杀
三.淞沪会战 姚 子 青
元谢 晋
1937年8月13日，日军借口一名军官在 上海虹桥机场被中国守军击毙，在上海挑起 事端。中国军队奋起反击，淞沪会战爆发。
七
1937年7月平津沦陷
七
痛回首，日军暴行生灵涂炭
“南京事件”是
中国人捏造的谎言 我们这么做是为了
解放亚洲人民
“墨写的谎言”
明事理，勿忘国耻振兴中华
• 日本政客频频参拜的东京靖国神社里供 奉着东条英机等14名二战甲级战犯和约 2000名乙、丙级战犯的牌位。靖国神社已 成为日本右翼势力的精神支柱和聚会地。
第19课 七七事变与全民族抗战
新课讲授
一.七七事变
1.日军发动七七事变
为什么日本全
面侵华首先在
卢沟桥爆发？
二 十
九
卢沟桥背靠宛平城， 军驻
防
扼平汉铁路，是北 地
平通往南方等地的唯一通道，中日军事上的必争之地。
1.日本发动七七事变
七七事变（卢沟桥事变）
时间
1937年7月7日
地点
北平卢沟桥
发动者
日本
激发了全国人民的斗志。
卢
沟
桥
事
变
后
日
本 侵
1937.12
略 南京沦陷
中
国
形
势
图
北平失陷
(1937.7.29)
天津失陷
(1937.7.30)
上海 （1937.8.13)
四、南京大屠杀
1.时间：1937年12月
1937年12月13日，日军攻陷南京，国民政府迁往重庆， 作为战时陪都。
2.手段：刺杀、活埋、砍杀、焚烧、杀
三.淞沪会战 姚 子 青
元谢 晋
1937年8月13日，日军借口一名军官在 上海虹桥机场被中国守军击毙，在上海挑起 事端。中国军队奋起反击，淞沪会战爆发。
七
1937年7月平津沦陷
七
人教部编版八年级历史上册第19课七七事变与全民族抗战课件(共22张PPT)
挺叶
3.第二次国共合作建立的标志 1937年9月，国民党中央通讯 社公开发表了中共中央提交的国共 合作宣言，蒋介石也发表谈话，承 认中国共产党的合法地位。
4.第二次国共合作的影响是什么？ 以国共为主导的 抗日民族统一 战线正式建立，国共团结御侮、全 民族抗战的局面开始形成。
三、淞沪会战
1.淞沪会战开始的时间、主要过程、结果
四、南京大屠杀
1.在日本攻陷南京后，中国பைடு நூலகம்民政府的 都城有什么变化？ 日军攻陷南京。国民政府迁往重庆， 把重庆作为战时的陪都。
2. 日军在南京的主要暴行
3. 对南京大屠杀的认识 南京大屠杀是人类历史上罕见的暴 行，显示了日本军国主义凶恶残暴的侵 略本质。
一个开始：七七事变标志着中国全民族抗战 的开始。 一个建立：1937年9月，国民党中央通讯社公 开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介 石也发表谈话。抗日民族统一战线正式建立。 一个打破：打破了日本3个月灭亡中国的迷梦， 激发了全国人民的斗志。 一个暴行：日军占领南京后，屠杀手无寸铁 的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。 显示了日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
1937年8月13日，日军借口一名军官带兵在 上海虹桥机场被中国守军击毙，挑起事端， 中国军队奋起还击。姚子青率部守卫宝山， 壮烈牺牲。谢晋元率部坚守四行仓库后奉命 撤出。1937年11月，上海失陷。
青姚 子
元谢 晋
2.淞沪会战的影响 淞沪会战持续3个月，毙伤日军4万多人，打破 了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的 斗志。
一、七七事变
1.七七事变日本找到的借口是什么？
1937年7月7日，日军借口一名士兵失踪，要求 进 入宛平城搜查，遭到中国守军的拒绝，早有准备的 日军炮轰我军阵地。驻卢沟桥和宛平城的中国守军 奋起抵抗，七七事变爆发。
部编版历史八年级上册第19课七七事变与全民族抗战(共22张ppt)
读上述材料，用史实说明中国军民是如何进行抗战 的。这对抗战初期局势产生了什么影响？
史实：宝山保卫战、四行仓库保卫战 影响：打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激 发了全国人 1937年12月
1937年12月13日，日军攻陷南京，国 民政府迁往重庆，作为战时陪都。
2.手段：
宝山保卫战
姚 子 青
姚子青率领全营 守卫宝山，与日 军苦战3天，全 营官兵壮烈牺牲。
四行仓库保卫战
谢 晋 元 谢晋元率部坚守苏州河
北岸四行仓库阵地，与 日军展开血战，消灭日 军200多人，后奉命撤 出。
空军首次参战初战告捷
1937年8月14日，中国空军首次参战，击 落3架日机，初战告捷。
1937年11月，上海沦陷，淞沪会战结束
刺杀、活埋、砍杀、焚烧、杀人比赛等
3.结果：
屠杀中国人300000
鬼子杀人取乐
搞杀人比赛的野田毅和向井敏明
本课小结
七七事变 全民抗战由此爆发 国共实现了第二次合作
抗日民族统一战线正式建立 南京大屠杀
牢记历史，肩负责任，开创未来
探究学习
国共两次合作的比较
国共第一次合作
国共第二次合作 1937年9月
时间
1924年1月
目的 推翻北洋军阀的统 建立抗日民族统 治 一战线 合作 党内合作 党外合作 形式
三、淞沪会战 自主学习：读课本92—93页
1937年 8月，日本一名军官带兵强行闯过上海虹桥机 场警戒线，被中国守军击毙。日本以此为借口，在上海挑 起事端。13日，中国军队奋起反击，淞沪会战爆发。
为什么日本全 面侵华首先在 卢沟桥爆发？
卢沟桥背靠宛平 城，扼平汉铁路，
是北平通往南方
等地的唯一通道，中日军事上的必争之地。
人教部编版八年级上册第19课七七事变与全民族抗战 (共32张PPT)
第19课 七七事变与全民族的抗战
教学目标
知识与技能：知道七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、 南京大屠杀等史实；能讲述 中国人民抗击日本侵略者的可歌可泣的英雄故事；正确认识南京大屠杀的历史史实 过程与方法：围绕日军南京大屠杀的暴行与当前日本政府不敢正视历史和国内右翼势力 极力否认歪曲历史的态度，搜集资料，培养学生正确分析时事和理论联系实际的能力 情感态度与价值观：认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争。特别是通过南京大屠 杀的学习，使学生了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，认识军 国主义的本质及危 害，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神 教学重点：七七事变、第二次国共合 作、淞沪会战。 教学难点：正确认识南京大屠杀及当前日本政府极力掩盖南京大屠杀的事实。
死亡人数
30多万人 3000 9000 5000 3000 5.7万
53.5-பைடு நூலகம்3.5万
15日晚 16日傍晚 17日 18日
凝视300000，—— “3”后面是一个个“O”(零)吗? 不——分明是一颗颗屈死的头颅， 正面对屠刀， 怒目相看！ 凝视300000，—— “3”后面是一个个“0”(圈)吗? 不——分明是一根根高悬的绞索， 东条英机们 ,不正吊死在耻辱柱上？！ 凝视300000，—— 字字在喷火，声声在呐喊： 多行不义必自毙!
标志着:国共二次合作实现, 抗日民族统一战线正式建 立。开始领导全民族抗战。
1937年9月中共中央公布
国共合作宣言
国共第二次合作
在民族危机空前 严重的时刻，国 共两党再次合作， 正式建立抗日民 族统一战线，开 始领导全民族抗 战。
三、淞沪会战
八一三事变直接威胁到南京，局势愈发严峻，为此国民政府迅 速下达总动员，与日军展开了殊死搏斗，即淞沪会战。
教学目标
知识与技能：知道七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、 南京大屠杀等史实；能讲述 中国人民抗击日本侵略者的可歌可泣的英雄故事；正确认识南京大屠杀的历史史实 过程与方法：围绕日军南京大屠杀的暴行与当前日本政府不敢正视历史和国内右翼势力 极力否认歪曲历史的态度，搜集资料，培养学生正确分析时事和理论联系实际的能力 情感态度与价值观：认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争。特别是通过南京大屠 杀的学习，使学生了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，认识军 国主义的本质及危 害，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神 教学重点：七七事变、第二次国共合 作、淞沪会战。 教学难点：正确认识南京大屠杀及当前日本政府极力掩盖南京大屠杀的事实。
死亡人数
30多万人 3000 9000 5000 3000 5.7万
53.5-பைடு நூலகம்3.5万
15日晚 16日傍晚 17日 18日
凝视300000，—— “3”后面是一个个“O”(零)吗? 不——分明是一颗颗屈死的头颅， 正面对屠刀， 怒目相看！ 凝视300000，—— “3”后面是一个个“0”(圈)吗? 不——分明是一根根高悬的绞索， 东条英机们 ,不正吊死在耻辱柱上？！ 凝视300000，—— 字字在喷火，声声在呐喊： 多行不义必自毙!
标志着:国共二次合作实现, 抗日民族统一战线正式建 立。开始领导全民族抗战。
1937年9月中共中央公布
国共合作宣言
国共第二次合作
在民族危机空前 严重的时刻，国 共两党再次合作， 正式建立抗日民 族统一战线，开 始领导全民族抗 战。
三、淞沪会战
八一三事变直接威胁到南京，局势愈发严峻，为此国民政府迅 速下达总动员，与日军展开了殊死搏斗，即淞沪会战。
八年级上(人教部编版)历史课件：第19课 七七事变与全民族抗战(共19张PPT)
全民族抗战
毛泽东领导 的抗日武装 坚持敌后抗 战的结果。
材料：二战“三巨头”评中国战场的作用
罗斯福——假如没有中国，假如中国被打 垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到 其他方面来作战，他们可以马上打下澳洲，打 下印度…… 丘吉尔——如果日本进军西印度洋，必然 会导致我方在中东的全部阵地崩溃，而能防止 上述局势出现的只有中国。 斯大林——只有当日本侵略者的手脚被捆 住的时候，我们才能在德国侵略者一旦进攻我 国的时候避免两线作战。
赵一曼（抗联英雄）
“宁儿： 母亲对于你没有能尽到教育 的责任，实在是遗憾的事情。 母亲因为坚决地做了反满抗日 的斗争，今天已经到了牺牲的 前夕了，母亲和你在生前是永 久没有再见的机会了。 希望你， 宁儿啊！赶快成人，来安慰你 地下的母亲！我最亲爱的孩子 啊！母亲不用千言万语来教育 你，就用实行来教育你。在你 长大成人之后，希望不要忘记 你的母亲是为国而牺牲的！” —1936年8月2日 你的母亲赵一曼于车
第19课 七七事变与全民族抗战
新课导入
罗忠毅
罗忠毅（1907-1941）原名罗宗愚，湖北襄阳人，是新四军抗日名将。 1927年7月加入冯玉祥部西北军。1931年12月加入中国工农红军。1932年加 入中国共产党，曾任命过红王军团委员会主任、连长。在瑞金红军中央军事政治学 校毕业后，历任营长、团长、师参谋长等职。1933年后调任福建军区某军分区司令 员。抗日战争爆发后，罗忠毅担任新四军第2支队参谋长。1941年11月28日罗忠毅 在江苏溧阳县塘马地区与日本侵略者激战中壮烈牺牲。 2008年10月，原全国人大常委会副委员长彭冲在回忆人民英模罗忠毅说：”对 罗忠毅、廖海涛同志，我突出的印象是，他们对革命事业无限忠诚，时刻维护党的 大局利益；在工作中，他们爱护战士，关心群众，胜过爱护关心自己；十分注意发 扬党的光荣传统，具有民主作风，善于调动大家的积极性，勇于自我批评，深得战 士们的爱戴“。 2009年9月10日，罗忠毅被评为100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人 物之一。