中考生物知识点梳理之十
关于生物中考必背知识点梳理
关于生物中考必背知识点梳理生物中考必背知识点梳理被子植物的一生1、孢子植物有(1)藻类植物：无根、茎、叶的分化。
(2)苔藓植物：有假根，有茎叶的分化。
(3)蕨类植物：有根茎叶的分化。
2、种子的基本结构：种皮和胚(胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成)。
3、菜豆种子与玉米种子的相同点：都有种皮和胚不同点：菜豆种子无胚乳，玉米种子有胚乳;有胚乳的种子营养物质由胚乳提供，无胚乳的种子营养物质由子叶提供。
4、裸子植物的特征：种子裸露，外面无保护它的果皮;被子植物的特征：种子外面有果皮保护，种子被包在果实之中，免受外界环境的危害，更加适应陆地生活。
5、种子萌发的环境条件：适宜的温度，一定的水分和充足的空气;自身条件：籽粒饱满，胚结构完整，不在休眠期的种子。
6、种子的萌发过程：吸收水分→营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根→胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
7、根生长最快的部位是伸长区，枝条由芽发育成。
8、植株生长需要量最多的无机盐是：含氮、磷、钾的无机盐。
9、花的主要结构：雄蕊、雌蕊(必不可少)，花要结出果实必须经过传粉和受精两过程。
10、受精完成后，子房发育成果实;子房壁发育成果皮;胚珠发育成种子;受精卵发育成胚。
绿色植物是生物圈中有机物的制造者1，光合作用的实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
原料：二氧化碳和水，产物：有机物和氧气。
场所：叶绿体条件：光。
2，光合作用的反应式：二氧化碳+水→ 有机物+氧气。
3，呼吸作用的实质：活细胞通过线粒体，利用氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
原料：有机物和氧气，产物：二氧化碳和水及能量。
场所：线粒体。
4，呼吸作用的反应式：有机物+氧气→ 二氧化碳+水。
5，光合作用维持了大气中的碳—氧平衡;生物圈中的能量最终来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能。
6，呼吸作用为生命活动提供能量。
7，为了延长蔬菜、水果的储藏时间一般通过低温，干燥等措施来减弱呼吸作用。
中考生物必背知识点汇总人教版
中考生物必背知识点汇总人教版1. 植物的组成部分：植物主要由根、茎、叶和花四个部分组成。
根吸收水分和养分，支持植物体；茎连接根和叶，起着支撑植物和输送物质的作用；叶进行光合作用，产生能量和氧气；花则是植物进行繁殖的器官。
2. 光合作用：光合作用是植物通过吸收光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
光合作用发生在叶绿体中的叶绿体色素中，其中的叶绿素能够吸收光能，并将其转化为化学能。
3. 呼吸作用：呼吸作用是指植物为了获得能量，将葡萄糖和氧气通过细胞呼吸反应转化为二氧化碳、水和能量的过程。
呼吸作用发生在植物的细胞中的线粒体中。
4. 植物的生殖方式：植物的生殖方式主要有性生殖和无性生殖两种。
性生殖通过花粉和卵细胞的结合来进行，产生新的个体，具有遗传的多样性。
无性生殖则是通过植物体的一部分切分或者分裂来产生新的个体，遗传上与父本一致。
5. 遗传与变异：遗传是指个体基因从一代传递到下一代的过程，决定了个体的遗传特征。
变异是指在遗传过程中，由于基因突变或者基因重组等因素导致的个体遗传特征的改变。
6. 生物链：生物链是指生物之间通过食物相互联系在一起，构成一个生物系统的网络。
生物链由食物链、食物网和营养金字塔构成，食物链描述了食物从生物到生物的传递过程，食物网则是由多个食物链交织而成的网络。
7. 单细胞生物和多细胞生物：单细胞生物指的是由单个细胞构成的生物，其功能全由单个细胞完成。
多细胞生物则是由多个细胞组成的生物，不同细胞负责不同的功能，通过细胞间的协作完成生物体的功能。
8. 生态系统：生态系统是指由生物群落和非生物环境因子所组成的一个相互作用的系统。
生态系统由生物群落（由多种生物组成的生物群体）和生物群落周围的非生物环境因子（如气候、土壤等）所组成。
9. 人类的调节功能：人类通过神经系统和内分泌系统来调节身体的功能。
神经系统通过神经元传递信号，控制身体的各种活动。
内分泌系统则通过激素的分泌来调节身体的功能，如甲状腺激素、胰岛素等。
中考生物生物总复习知识点 人体生命活动的调节
考点一：激素调节1.分泌腺：外分泌腺：通过导管运输分泌的液体，分泌到体外（唾液腺、肠液、胃液、胰腺、肝脏）。
内分泌腺：分泌的激素等物质通过毛细血管进入循环系统（甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺）分泌的物质是激素，量少2.激素由人体的内分泌腺分泌的物质，含量少，但对人体的生殖、生长发育、新陈代谢等生命活动起重要调节作用。
3.人体主要的内分泌腺垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛性腺（卵巢睾丸）4.激素的主要功能和病症（1）生长激素分泌腺：垂体作用：促进新陈代谢和生长发育分泌异常：幼年时生长激素分泌过少：侏儒症。
幼年时生长激素分泌过多：巨人症。
成年时生长激素分泌过多：肢端肥大症。
（2）甲状腺激素分泌腺：甲状腺（人体最大的分泌腺）作用：促进新陈代谢、生长发育、促进神经系统发育，提高神经系统兴奋性。
分泌异常：幼年时甲状腺激素分泌过少：呆小症。
成年甲状腺激素分泌过多：甲亢。
症状：食量大但身体消瘦，甲状腺肿大，眼球突出，暴躁，注意力不集中。
注：碘是制造甲状腺激素的主要原料，人体缺碘：地方性甲状腺肿，但是该病不是由缺乏激素引起的。
（3）胰岛素分泌腺：胰岛作用：降低血糖、（促进血糖合成糖元，加速血糖分解，降低血糖的浓度）病症：分泌量少，导致糖尿病（三多一少）治疗：注射胰岛素（4）性激素分泌物：睾丸卵巢作用：促进生殖器官的发育和成熟，激发并维持第二性征，维持生殖功能。
问：侏儒症和呆小症的区别？问：胰腺和胰岛的区别？胰腺既是外分泌腺也是内分泌腺。
胰腺的外分泌部分分泌胰液，内分泌部分分泌胰岛素。
因此，胰腺包含胰岛，胰岛是胰腺的一部分。
考点二：神经调节1.神经调节的基本单位——神经元（1）神经元：细胞体+突起（树突和轴突）轴突+髓鞘：神经纤维（2）作用：神经元：受到刺激，产生并传导冲动（或兴奋）细胞体：代谢和营养中心树突：接受刺激，把冲动传向细胞体。
轴突：把冲动传离细胞体，传到神经末梢外有髓鞘。
2.神经系统的组成（1）组成神经系统：中枢神经系统+周围神经系统。
初中生物中考知识点总结人教版
初中生物中考知识点总结人教版一、细胞的结构与功能1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，包括植物细胞和动物细胞。
- 植物细胞特点：细胞壁、液泡、叶绿体。
- 动物细胞特点：无细胞壁、中心体。
2. 细胞内的结构有细胞膜、细胞质和细胞核。
- 细胞膜：控制物质进出，保护细胞。
- 细胞质：包含各种细胞器，是生命活动的主要场所。
- 细胞核：包含遗传物质，是细胞的控制中心。
二、生物的多样性与分类1. 生物多样性：生物种类繁多，形态各异。
2. 生物分类的依据：形态结构、生理功能、进化关系。
3. 生物的分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。
三、生物的遗传与进化1. 遗传的基本概念：遗传是指生物的性状和特征在亲子间的传递。
2. DNA是主要的遗传物质，具有双螺旋结构。
3. 进化论：生物通过自然选择和适者生存不断进化。
四、植物的生长发育1. 植物的生长从受精卵开始，经过细胞分裂和分化形成组织和器官。
2. 植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
3. 光合作用：植物通过叶绿体利用光能合成有机物。
五、人体的结构与功能1. 人体的基本结构单位是细胞，由多种组织构成器官，器官组成系统。
2. 人体的主要系统包括：循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、运动系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。
六、生态环境与人体健康1. 生态环境对人体健康有重要影响。
2. 环境污染物包括空气、水、土壤污染物。
3. 保持良好的生活习惯和饮食习惯对维护人体健康至关重要。
七、传染病及其预防1. 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。
2. 传染病的三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。
3. 预防传染病的措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
八、人体的健康与卫生1. 健康不仅仅是没有疾病，是指身体、心理和社会适应方面的良好状态。
2. 健康的生活方式包括：合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。
3. 个人卫生习惯对健康有重要影响，如勤洗手、保持环境卫生等。
中考生生物必考知识点总结
一、生物的基本知识
1.细胞
（1）基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
（2）细胞功能：新陈代谢、生长、分裂等。
（3）细胞的分类：原核细胞和真核细胞。
（4）细胞的生理活动：吸收、呼吸、消化、排泄等。
2.组织器官
（1）植物组织器官：根、茎、叶、花、果实等。
（2）动物组织器官：消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统、泌尿系统等。
（2）进化的证据：化石、生物形态结构等。
2.遗传
（1）孟德尔的遗传规律：隔代遗传、基因组合。
（2）基因突变：基因的突变、遗传病。
三、生物的生态
1.生态系统
（1）生态系统ห้องสมุดไป่ตู้组成：生物群落、生物栖息地等。
（2）生态平衡：食物链、食物网等。
2.环境保护
（1）生物多样性：保护濒危物种、植树造林等。
（2）环境污染：大气污染、水质污染、土壤污染等。
3.生物的营养
（1）植物的营养：光合作用、土壤养分吸收。
（2）动物的营养：消化吸收、呼吸作用。
（3）人体的营养：蛋白质、碳水化合物、脂肪酸、维生素等。
4.生物的繁殖
（1）植物的繁殖：有性生殖、无性生殖。
（2）动物的繁殖：生殖细胞、性交配、生殖器官。
二、生物的进化和遗传
1.进化论
（1）达尔文的进化论：物竞天择，适者生存。
以上是中考生物的必考知识点的一个概括总结。希望以上内容能够帮助中学生更好地备考中考生物。祝愿所有的中学生能够取得优异的成绩！
初中生物中考知识点整理
初中生物中考知识点整理
一、细胞生物学
1.细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核
2.细胞的功能：营养摄取、代谢产物排泄、物质运输、细胞分裂、遗传信息传递
3.细胞器的结构与功能：线粒体、叶绿体、溶酶体、内质网、高尔基体、核糖体等
4.细胞的分裂：有丝分裂和无丝分裂，染色体的结构与功能
5.DNA与RNA的结构、功能和复制过程
二、遗传与进化
1.遗传的基本规律：孟德尔的遗传规律、基因的性状转移、染色体的结构及功能
2.基因工程：基因的克隆、转基因技术的应用
3.生物进化：生物的适应性、自然选择和适者生存原理、人类的进化
4.遗传病：常见遗传病的类型和预防措施
三、生物的物质与能量转化
1.光合作用：光合作用的化学方程式、影响光合作用的因素、光合作用与细胞呼吸的关系
2.细胞呼吸：细胞呼吸的化学方程式、发生过程、影响细胞呼吸的因素
3.物质的消化、吸收、利用和排泄：食物消化的过程、吸收与利用、肾脏的功能和排泄物的成分
四、生物的调节与保护
1.神经系统：神经元的结构、传递神经冲动、反射弧
2.激素调节：内分泌器官、主要激素及其作用
3.免疫与抗体：机体免疫的基本概念、免疫系统的组成、原理和作用机制
五、生物间的关系
1.生物的分类：生物的层级分类、常见生物类群的特征
2.生态系统及其构成：生态位、生物链、食物网
3.环境保护与可持续发展：生态平衡、环境破坏、减少污染的方法
六、生命科学的实践
1.科学实验：科学实验的基本步骤、科学实验的设计与分析
2.健康与生活：健康饮食、锻炼与保健、避免疾病的传播。
中考生物知识点的总结归纳
中考生物知识点的总结归纳中考生物知识点的总结归纳是帮助学生系统复习和掌握生物学基础知识的重要工具。
以下是对中考生物知识点的全面总结：细胞结构与功能- 细胞是生物体的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
- 真核细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，而原核细胞则没有细胞核。
- 细胞器如线粒体、内质网、高尔基体等，各自承担不同的生理功能。
遗传与进化- 遗传物质是DNA，它携带着遗传信息。
- 基因是DNA上的一段序列，控制生物体的性状。
- 进化是生物种类的逐渐变化过程，自然选择是进化的主要驱动力。
植物的结构与功能- 植物体由根、茎、叶、花、果实和种子组成。
- 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。
- 植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖。
动物的结构与功能- 动物体的结构层次从细胞到组织、器官、系统和个体。
- 动物的消化系统、循环系统、呼吸系统和神经系统等是维持生命活动的关键系统。
生态系统与环境- 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用形成的统一整体。
- 生物多样性是生态系统健康的重要指标。
- 人类活动对生态系统的影响，如污染和生物入侵。
人体生理- 人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。
- 人体的生理调节主要通过神经调节和体液调节实现。
生物技术- 现代生物技术包括基因工程、细胞工程、酶工程等。
- 生物技术在医药、农业、环境保护等领域有广泛应用。
实验技能- 学会使用显微镜观察细胞结构。
- 掌握基本的生物实验操作，如染色、制片等。
结束语通过以上对中考生物知识点的总结归纳，学生可以更加系统地复习和掌握生物学的基础知识，为中考做好充分的准备。
希望每位学生都能够在中考中取得优异的成绩。
中考生物必考知识点
中考生物必考知识点一、细胞与遗传1.细胞是生物的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2.细胞的结构包括细胞膜、细胞壁、细胞质、细胞核和细胞器等。
3.遗传物质主要是DNA分子，在有细胞核的细胞中存在于染色体中。
4.细胞的有丝分裂是有细胞核的细胞繁殖的方式，主要包括前期、中期、后期和末期四个阶段。
5.细胞的无丝分裂是原核细胞繁殖的方式，没有明确的前期、中期和后期。
二、生物多样性与生态环境1.生态系统是由生物群落和非生物因子组成的一个自然单位。
2.生物在生态系统中的相互关系有捕食关系、共生关系、竞争关系等。
3.生物圈是地球上包括陆地、海洋和大气等环境总体上适宜生物生存的部分。
4.水及其污染是影响生物多样性的重要因素之一5.植物的光合作用是产生氧气、制造有机物质和能量的重要过程。
三、人体健康与生活1.高温蒸发、放射性热能、物质能和化学能等能源对人类健康的影响。
2.饮食结构的合理与否与人体健康息息相关。
3.人体的排泄系统包括肾脏、胃、肝、胆囊等，能够将体内产生的废物排出体外。
4.人体免疫系统能够识别和杀灭入侵机体的病原微生物。
5.基因工程可以用于人类的治疗和预防疾病。
四、生产与发展1.农业是人类解决温饱问题的方式之一，包括种植业、养殖业和渔业等。
2.工业化生产对环境的影响，包括大气污染、水污染和土壤污染等。
3.人工合成的化学肥料会对土壤质量造成污染和损害。
4.生物技术的应用可以提高作物的产量和品质，也可以生产出一些对人类有益的物质。
5.可持续发展是指在保障当代发展需求的基础上，不损害后代正常生存发展权益的发展方式。
八年级生物中考知识点
八年级生物中考知识点在八年级生物学的课程中，大家需要学习许多知识点，这些知识点是中考的重点内容之一。
让我们一起来了解一下这些知识点。
一、细胞的基本结构细胞是生物体的基本单位，其基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
1. 细胞膜：由磷脂双层等物质构成，是细胞内部和外部环境的分界线，具有选择性通透性。
2. 细胞质：由细胞膜、细胞器和胞外液组成，是细胞内部的物质载体。
3. 细胞核：是细胞的控制中心，含有遗传物质DNA和蛋白质。
二、细胞的分裂细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础过程，包括有丝分裂和减数分裂两种方式。
1. 有丝分裂：是体细胞的分裂方式，包括前期、中期、后期和末期四个阶段。
2. 减数分裂：是生殖细胞的分裂方式，包括减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ两个阶段。
三、遗传与基因基因是控制一个细胞的发育和功能的遗传物质，由DNA序列编码。
遗传是指父母传递给子代的遗传物质，包括染色体和基因。
1. 染色体：是存储基因的结构，一般在有丝分裂中才能看到。
2. 基因：是DNA序列编码而成的物质，控制一个细胞的发育和功能。
四、生物的分类生物是根据其形态、结构、生物学特征等进行分类的。
生物分类的分类系统有层级，由大到小分别为：界、门、纲、目、科、属、种。
1. 动物界：包括无脊椎动物和脊椎动物两大类。
2. 植物界：以细胞壁为膜分为单细胞和多细胞植物，后者还包括裸子植物和被子植物两大类。
五、生态系统生态系统由生物和非生物之间的相互关系组成，包括生物圈、生物群落、生态位、食物链等。
1. 生物圈：是地球表面所有生物和非生物之间的综合体系。
2. 生物群落：是在同一地理区域内类似生物系统所有生物种群的总称。
3. 生态位：是个体在生态系统中的生物角色，包括种内及种间生态位。
以上就是八年级生物学的中考知识点，每个知识点都有其独特的特点，需要认真学习和理解。
希望大家在学习生物学时能够善于总结，加深对知识点的理解和掌握。
初中生物中考必考知识点
初中生物十大必考点1、细胞的结构在显微镜下，看到的细胞结构是立体的而不是平面的植物细胞的基本结构和功能结构功能图示细胞壁位于细胞最外层，具有保护和支持作用。
细胞膜紧贴于细胞壁内侧一层极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用。
（细胞膜在显微镜下看不清楚）细胞质位于细胞膜以内，细胞核以外的物质，具有液泡【液泡中含有细胞液，细胞液中又含有有机酸、糖类和色素等物质】；线粒体和叶绿体等。
细胞质具有流动性，能加速细胞内外的物质交换，是细胞生命活动的重要场所。
细胞核位于细胞中，内含染色体，是细胞生命活动的控制中心。
具有储存、复制遗传物质（DNA），与遗传有关，称为遗传信息库。
动物细胞的基本结构和功能由细胞膜、细胞质和细胞核三部分构成。
功能：与植物细胞相对应的结构相同。
动物细胞与植物细胞在结构上的主要区别相同点动、植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核，在细胞质中都有线粒体。
不同点动物细胞没有细胞壁，液泡和叶绿体。
在自然界中，除病毒外（无细胞结构的生物），一切生物体（包括人体）都是由细胞构成的，所以说：“细胞是生物体结构和功能的基本单位”。
叶绿体（光合作用的场所）进行光合作用，将无机物合成有机物并产生氧气，同时，将吸收的光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
线粒体（呼吸作用的场所）细胞里的有机物在线粒体中被氧化分解成为二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供细胞生命活动利用。
（1）显微镜各部分的名称和作用：①显微镜的成像原理：（放大原理）光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（要透明）→物镜（第一次放大成倒立的实像）→镜筒→目镜（再次放大成倒立的虚像）→眼②镜头长度与放大倍数的关系：A．目镜越长放大倍数越小，成“反比”关系B．物镜越长放大倍数越大，成“正比”关系③在高倍物镜下，看到的视野是小而暗，细胞是大而少；而在低倍物镜下，看到的视野是大而亮，细胞是小而多。
④物镜放大倍数越大，物镜与玻片的距离越小；物镜放大倍数越小，物镜与玻片的距离越大。
初中生物中考必考重点知识点整理
初中生物中考必考重点知识点整理初中生物中考知识点整理一、重点模块1、绿色植物的三大生理作用光合作用光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程。
在天竺葵实验中，我们可以通过暗处理、对照实验、脱色和染色等步骤来观察光合作用的产物。
实际上，光合作用的反应式为二氧化碳+水→有机物（储存着能量）+氧气，它发生在叶绿体内，需要光的条件，能够将简单的无机物转化为复杂的有机物，并释放氧气。
光合作用不仅为植物自身的生长、发育、繁殖提供有机物，也为其他生物提供基本的食物来源，同时也为动植物及人类生活提供所必需的能量来源。
此外，绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。
呼吸作用呼吸作用是植物体吸收空气中的氧，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时将有机物中能量释放出来的过程。
呼吸作用释放出来的能量，一部分满足生命活动需要，一部分以热能的形式散放出去。
呼吸作用发生在植物体内所有的活细胞（主要在线粒体内），与人类生产生活有着密切的关系，例如粮食储藏、中耕松土、及时排涝。
需要注意的是，呼吸作用是生物的共同特征，与光合作用互为补充，二者的场所、条件、原料和产物都有所不同。
其他生理作用除了光合作用和呼吸作用外，绿色植物还有其他生理作用，例如物质的运输、植物对外界环境的适应等。
其中，物质的运输主要是通过根、茎、叶三部分来完成的，而植物对外界环境的适应则包括光周期反应、温度调节、水分平衡等方面。
总之，绿色植物的三大生理作用是生物学中的重要知识点，需要我们对其进行深入的了解和掌握。
能量转化是生命活动中重要的过程，它将光能转化成储存在有机物中的能量，并将有机物中的能量释放出来。
光合作用为呼吸作用提供物质基础，而呼吸作用为光合作用提供能量。
蒸腾作用是植物体内水分以气体状态从植物体内散发到大气中的过程。
它主要通过叶的气孔散失，气孔是蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
初中生物必考知识要点归纳
初中生物必考知识要点归纳生物学是初中生物学习的一门重要科学课程，也是中学阶段科学素养的基础。
以下是初中生物必考知识要点的归纳。
一、植物的组成和特征1.植物的主要组成部分：根、茎和叶。
2.植物的特征：有细胞壁、有叶绿体、具有光合作用。
二、植物的营养方式1.自养营养：通过光合作用合成有机物质。
2.寄生营养：依靠寄生在其他植物或动物体上。
3.捕食营养：通过捕食其他生物获得有机物质。
三、人体的结构与功能1.人体的主要器官：心脏、肺、肝、胃等。
2.人体的系统：循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等。
3.生命活动：新陈代谢、生长发育、运动、感觉等。
四、细胞和遗传1.细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2.细胞的功能：进行新陈代谢、遗传信息的传递和储存。
3.遗传的基本单位：基因。
4.遗传的方式：有性生殖和无性生殖。
五、生物的进化1.进化的基本观点：物种是由共同祖先进化而来的。
2.进化的证据：化石记录、生物胚胎发育、生物地理分布等。
3.进化的驱动力：自然选择、遗传漂变等。
六、生物多样性与生态系统1.物种的多样性：生物物种的多样性是生态系统的基础。
2.生态系统的组成：生物群落、生物圈、生物类群等。
3.生态平衡：物种之间的相互作用和依赖，维持生态系统的平衡。
七、疾病与预防1.常见疾病：感冒、糖尿病、心脏病等。
2.疾病的传播途径：空气传播、食物传播、生物传播等。
3.疾病的预防措施：接种疫苗、个人卫生、环境卫生等。
以上是初中生物必考知识要点的归纳，希望对你的学习有所帮助。
建议你在学习过程中多做练习题，理论与实践相结合，加深对知识点的理解和记忆。
初三生物全册必背知识点(精华)
初三生物全册必背知识点(精华)
1. 细胞
- 细胞是生物的基本组成单位，具有生长、繁殖、代谢和适应
环境的能力。
- 细胞分为原核细胞和真核细胞。
原核细胞没有核膜，真核细
胞含有核膜和细胞器。
- 细胞膜是细胞的包裹物，起到筛选物质进出细胞的作用。
2. 生物进化
- 进化是生物种群遗传特征的改变与积累过程。
- 进化的驱动力包括自然选择、遗传漂变和基因突变等。
- 自然选择是指适应环境的有利特征在繁殖中得到保留和增强，不利特征被淘汰的过程。
3. 生物分类
- 生物分类是根据生物的形态、结构、功能和发育等特征将其
分为不同的分类单位。
- 五界分类法将生物分为动物界、植物界、真菌界、原生生物
界和细菌界。
- 动物界按体对称性可分为辐射对称动物和两侧对称动物。
4. 遗传与变异
- 遗传是指生物将遗传信息传递给后代的过程。
- 遗传变异是指基因在传递过程中出现的变异，是物种进化和适应环境的重要基础。
- DNA是生物体内储存遗传信息的分子，由四种碱基组成。
5. 多样性与适应
- 生物多样性指地球上不同物种的丰富程度。
- 生物适应是指生物在特定环境下适应并生存下来的能力。
- 天然选择和人工选择是生物适应的两种方式。
6. 生态与环境
- 生态是研究生物与环境之间相互关系的学科。
- 生态系统由生物群落和非生物环境组成，包括陆地生态系统和水生生态系统。
- 环境保护是保护自然环境、维护生物多样性和可持续发展的行为。
以上是初三生物全册必背的知识点精华，希望对你有帮助！。
初中生物重点知识点
初中生物重点知识点生物是初中学科中的一个重要内容，也是我们了解自然界和人体的基础。
下面我将详细介绍初中生物的重点知识点，帮助大家更好地理解和掌握相关知识。
一、细胞与细胞的结构1. 细胞的基本特征：组成所有生物的基本单位，具有新陈代谢、生长与繁殖的能力。
2. 细胞的组成部分：细胞膜、细胞质和细胞核。
3. 原核细胞和真核细胞的区别。
4. 动植物细胞的结构差异：动物细胞无细胞壁、植物细胞含有细胞壁和叶绿体。
二、生物的变异与进化1. 生物的变异形成原因：遗传性、环境性等。
2. 生物的变异对生物进化的影响。
3. 自然选择和人工选择对物种进化的作用。
4. 人类的进化历程和人类与灵长类的关系。
三、遗传与变异1. 遗传的基本规律：孟德尔遗传定律、多基因性状。
2. 基因突变对遗传的影响。
3. 染色体的结构和作用：性染色体和常染色体。
4. 遗传物质DNA的结构和功能。
四、生物的分类与进化1. 生物的分类方式：有限元素周期表、生物分类法等。
2. 动植物的分类特征和分类方法。
3. 昆虫的分类及其重要性。
4. 地球上的生物多样性和生物保护。
五、生物的生长与发育1. 生物的生长方式：不完全生长、完全生长等。
2. 生物的生长调节：光合作用、呼吸作用、运动和营养等。
3. 植物的生殖方式：无性生殖和有性生殖。
4. 动物的生殖方式：卵生和胎生。
六、维持稳态与环境适应1. 维持稳态的重要性和意义。
2. 内部环境的调节机制：神经调节和体液调节。
3. 生物的环境适应与生物的进化。
4. 生物在不同环境下的适应性特征。
七、人体健康与生活1. 健康的标准与评价：身体健康、心理健康等。
2. 疾病的原因和预防措施：遗传因素、环境因素等。
3. 常见疾病的预防和治疗方法。
4. 食物的营养和均衡饮食的重要性。
总结：初中生物的重点知识点主要包括细胞与细胞的结构、生物的变异与进化、遗传与变异、生物的分类与进化、生物的生长与发育、维持稳态与环境适应以及人体健康与生活。
八年级生物：中考知识点集锦
八年级生物：中考知识点集锦一、生物基础知识1.1 生命的特征- 生命的特征包括：细胞构成、新陈代谢、生长发育、繁殖后代、对外界刺激的反应、遗传和变异、适应环境、生态关系等。
1.2 生物分类- 生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。
- 生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度。
二、植物的生长发育2.1 种子植物的特征- 种子植物是植物界最高等的类群，包括被子植物和裸子植物。
- 种子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
2.2 植物的生殖- 有性生殖：通过花粉和卵细胞的结合形成种子。
- 无性生殖：通过植物体的营养器官（根、茎、叶）产生新的个体。
三、动物的生长发育3.1 动物的特征- 动物是多细胞的有机体，具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。
- 动物能够自由运动，具有肌肉和神经系统。
3.2 动物的分类- 动物的分类依据包括外部形态结构、内部构造和生理功能。
- 动物的分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。
四、人体生理功能4.1 人体器官系统- 人体由八大系统组成：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。
- 各系统相互配合，共同完成人体的生理功能。
4.2 人体生理功能的基本单位- 细胞是人体结构和功能的基本单位。
- 人体主要由四大基本组织构成：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
五、生态系统的组成5.1 生态系统的概念- 生态系统是由生物群落与非生物环境相互作用而形成的统一整体。
- 生态系统包括生物部分和非生物部分。
5.2 生态系统的类型- 森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。
六、生物的遗传与变异6.1 遗传的基本规律- 孟德尔的遗传定律：分离定律和自由组合定律。
- 染色体的遗传机制：染色体的结构、染色体的数目。
6.2 生物的变异- 变异包括遗传变异和环境变异。
- 变异对生物的进化和适应具有重要意义。
中考初中生物知识点总结
中考初中生物知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞是生物体的基本单位，包括动物细胞和植物细胞。
植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，而动物细胞则没有细胞壁和叶绿体。
2. 细胞核是细胞的控制中心，负责储存和传递遗传信息。
3. 细胞质是细胞内充满的半流体物质，其中包含许多细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。
4. 细胞膜控制物质的进出，具有选择透过性。
二、生物的遗传与进化1. 染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体。
2. 基因是DNA上具有特定遗传信息的片段，控制生物体的各种性状。
3. 遗传规律包括孟德尔的分离定律和自由组合定律。
4. 进化论是生物学的基础理论之一，解释了生物的多样性和物种的起源。
三、生态系统与生物多样性1. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用而形成的统一整体。
2. 生物多样性是指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
3. 物种的灭绝会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。
四、植物的生长发育1. 植物的生长从种子开始，经过萌发、生长、开花、结果等阶段。
2. 光合作用是植物通过叶绿体利用光能合成有机物的过程。
3. 植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实和种子。
五、动物的生长发育1. 动物的生殖方式有无性繁殖和有性繁殖两种。
2. 胚胎发育是动物从受精卵发育成新个体的过程。
3. 动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。
六、人体的健康与疾病1. 人体需要的营养物质包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。
2. 免疫系统是人体抵御疾病的防御系统。
3. 传染病是由病原体引起的，可以在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
七、微生物的世界1. 微生物包括细菌、真菌、病毒等，它们在自然界中起着重要的作用。
2. 细菌有多种形态，如球菌、杆菌、螺旋菌等。
3. 病毒是一种非细胞生物，依赖宿主细胞进行繁殖。
八、生物科技与应用1. 基因工程是通过人工手段改变生物体基因组的技术。
中考生生物必考知识点归纳
中考生生物必考知识点归纳生物作为中考的重要科目之一，涉及的知识点广泛，包括细胞结构、遗传与进化、生态系统等。
以下是中考生物必考知识点的归纳：细胞结构与功能- 细胞是生物体的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
- 细胞的主要结构有细胞膜、细胞质、细胞核，以及线粒体、内质网、高尔基体等细胞器。
- 细胞膜具有选择性通透性，能够控制物质的进出。
- 线粒体是细胞的能量工厂，负责细胞呼吸作用。
遗传与进化- 遗传物质是DNA，它决定了生物的遗传特征。
- 基因是DNA上的一段特定序列，控制生物的性状。
- 染色体是细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成。
- 基因突变和基因重组是生物进化的两个重要机制。
- 达尔文的自然选择理论是解释生物进化的主要理论。
植物的生长发育- 植物通过光合作用将光能转化为化学能，合成有机物。
- 植物的生长包括细胞分裂和细胞生长两个过程。
- 植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖。
动物的生理功能- 动物的消化系统、循环系统、呼吸系统和神经系统等是其生理功能的重要组成部分。
- 动物的生殖方式主要是有性生殖。
生态系统与生物圈- 生态系统是由生物群落和其环境相互作用形成的一个整体。
- 生物圈是地球上所有生物和其生活环境的总和。
- 生态平衡是生态系统中生物和环境相互适应、相互制约的状态。
生物技术的应用- 基因工程、克隆技术、生物制药等是现代生物技术的重要应用领域。
实验技能- 掌握显微镜的使用、细胞观察、植物组织培养等基本实验技能。
结束语通过上述知识点的归纳，希望能够帮助中考生们更好地复习生物科目，掌握中考生物的重点内容。
在复习过程中，不仅要理解记忆这些知识点，还要通过练习题来加深理解，提高解题能力。
最后，祝愿所有中考生在生物科目上取得优异的成绩。
七年级下册生物中考知识点
七年级下册生物中考知识点生物是我们学习的一门基础科学课程，它涉及生物的结构、功能和相互关系等方面的内容。
在七年级下册的生物学习中，我们需要掌握一些重要的知识点，下面就为大家整理了七年级下册生物中考知识点，希望对大家的学习有所帮助。
一、细胞及其特点1. 细胞的基本单位：细胞是构成生物体的基本单位，有原核细胞和真核细胞之分。
2. 细胞的结构：细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成，其中细胞核是细胞的控制中心。
3. 细胞的特点：细胞具有新陈代谢、吸收养分、排除废物、自我繁殖等特点。
4. 常见细胞：常见的细胞有动物细胞、植物细胞和真菌细胞等。
二、组织和器官1. 组织的定义：组织是由一种或多种细胞构成，具有相同或相似的结构和功能。
2. 常见的组织：动物体内常见的组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
3. 器官的定义：在生物体内，由多个组织构成，具有一定功能的结构称为器官。
4. 常见的器官：动植物体内常见的器官有心脏、肺、胃、叶片和根等。
三、遗传与进化1. 遗传物质：DNA是生物体内的遗传物质，是控制遗传信息传递和表达的基础。
2. 遗传的基本规律：遗传的基本规律包括同源染色体分离和自由组合规律。
3. 进化的基本过程：进化是物种在长期演化过程中，适应环境变化而产生的一系列变化。
4. 自然选择：在进化中，适应环境的个体能够生存下来并繁殖后代，而不适应环境的个体则会被淘汰。
四、人体的呼吸和循环系统1. 呼吸系统：主要包括鼻腔、喉和气管等，它的功能是将氧气输送到体内，排出二氧化碳。
2. 循环系统：由心脏和血管组成，主要功能是输送氧气和营养物质到全身细胞，排除废物。
3. 心脏：位于胸腔中，它有四个腔室，分别是左心房、左心室、右心房和右心室。
五、生物的分类和生态系统1. 生物的分类：生物根据其形态、生理特征和系统发育关系等进行分类。
2. 生态系统：生态系统是生物与环境之间相互作用的总和，包括生物群落、生物圈和生态位等。
高三中考生物知识点归纳
高三中考生物知识点归纳生物学科是高中阶段重要的基础学科之一，对于高三的学生来说，掌握好生物知识点对于高考的成功至关重要。
以下是高三中考生物知识点的归纳：细胞的结构与功能- 细胞是生物体的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
- 细胞膜具有选择性通透性，控制物质进出。
- 细胞质中包含细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，各自承担不同的功能。
- 细胞核内含有遗传物质DNA，控制细胞的遗传信息。
遗传与进化- 孟德尔遗传定律包括分离定律和独立定律，解释了基因的分离和组合。
- DNA是遗传物质，通过转录和翻译过程控制蛋白质的合成。
- 基因突变、基因重组和染色体变异是生物进化的三大机制。
- 自然选择是生物进化的主要驱动力。
生态与环境- 生态系统包括生物群落和无机环境，它们通过能量流动和物质循环相互作用。
- 食物链和食物网描述了生态系统中能量的传递和生物之间的相互关系。
- 生物多样性对于生态系统的稳定性至关重要。
- 人类活动对生态环境的影响，如全球气候变化、生物入侵等。
生物技术- 基因工程、细胞工程、酶工程等是现代生物技术的重要组成部分。
- 基因编辑技术如CRISPR-Cas9，可以精确地修改基因序列。
- 生物技术在医学、农业、环保等领域有广泛的应用。
人体生理- 人体由多个系统组成，包括循环系统、呼吸系统、消化系统等。
- 内分泌系统通过激素调节身体的各种生理功能。
- 神经系统控制身体的运动和感觉，包括中枢神经系统和周围神经系统。
- 免疫系统保护身体免受病原体的侵害。
生物实验技能- 掌握基本的生物实验操作，如显微镜的使用、细胞染色、DNA提取等。
- 学会设计实验方案，包括实验目的、原理、步骤和预期结果。
- 能够分析实验数据，得出科学结论。
结束语：高三生物知识点的归纳不仅需要对基础知识的掌握，还需要理解知识点之间的联系，形成系统的知识结构。
通过不断的复习和练习，可以加深对知识点的理解和应用能力，为高考做好充分的准备。
中考生物知识点梳理
中考生物知识点梳理中考生物知识点总结一、认识生物1、生物的基本特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢（最基本的特征）。
2、生物的特征1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应--应激性。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）有严整有序的结构（除病毒以外，生物都是由细胞构成的）。
3、认识生物的多样性：物种多样性、遗传多样性（基因多样性）、生态系统多样性二、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
2、生物圈为生物的生存供给的根本条件：营养物质、阳光、空气和水、相宜的温度和一定的生存空间。
3、生物对环境的适应和影响（1）生物对环境的影响：①有利的一面：如蚯蚓改良泥土，森林净化空气。
②有害的一面：蝗虫啃食庄稼，蚊蝇传播疾病。
（2）生物对环境的顺应：比方：田鸡冬眠（温度）；仙人掌的叶退化为刺（水份）等。
顺应方式：保护色、拟态、警卫色、假死或自残等4、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所构成的统一团体叫做生态系统。
组成：包孕生物部分和非生物部分。
生物部分包孕生产者、消费者和分解者。
非生物部分包孕阳光、水、空气、温度等5、食品链：生产者--消费者（一级消费者、二级消费者、三级消费者…）6、列举不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。
三、生物学1、生物学探讨的根本方法：窥察、调查、实验、分析等，但首要方法是实验法。
2、实验法探讨的一般进程：提出题目→作出假定→制定计划和实施计划→得出结论→表达和交流。
其中①制定计划要注意变量和设置对照组，②任何探讨举动的开始都是提出题目的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第十三讲：绿色开花植物的一生知识梳理知识点1：花的结构和类型【例题】对于植物繁殖后代来说，花最重要的结构是（）。
A．花托和萼片B．花瓣和花托C．雌蕊和雄蕊D．萼片和花瓣解析：雄蕊的花药里有花粉，传粉受精后，雌蕊的子房和胚珠就发育成果实和种子，因此雄蕊和雌蕊与植物繁殖后代有直接关系，它们是花的主要结构。
答案：C练习：1.梅花、桃花等开放以后，我们能看到其色彩鲜艳的部分是（）。
A．花萼 B．花冠 C．雄蕊 D．雌蕊2.雌蕊是由下列哪些部分组成的？（）A．柱头、花柱和子房 B．花药和花丝 C．花药、花丝、花柱 D．花柱和子房3.在花的结构中，最主要的部分是（）。
A．花柄 B．花被 C．花托 D．花蕊4.柳树无花被，但能结出果实和种子，这一事实说明了（）。
A.柳树的花只有雌蕊 B．花蕊是花的主要部分C．柳树的花没有雄蕊 D．雌蕊是花的主要部分5.黄瓜植株上，多半花不会结果。
对这种现象的合理解释是（）。
A.正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花B．不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉C．黄瓜不属于绿色开花植物，不能形成果实D．因为植株的营养供给不充足，所以只有少数花结果知识点2：传粉和受精【例1】一株绿色开花植物，形成果实和种子，一般必须完成两个主要的生理活动，他们是（）。
A.开花和传粉B.开花和受精C.传粉和受精D.自花和异花传粉解析：开花、传粉、受精、果实和种子的形成是四个连续的过程，开花是基础，而果实与种子的形成必须在传粉和受精之后，子房才能够发育成果实，其内的胚珠才能发育成种子。
答案：C【例2】我们在吃玉米果穗时，常会发现有缺粒现象，其原因是（）。
A.缺乏水分B.缺乏阳光C.缺乏肥料D.传粉不足解析：一个玉米果穗上有若干个玉米粒，每个玉米粒是一个果实，它应该是在完成传粉受精后由子房发育成的。
缺粒说明没有果实，说明子房内没有完成受精作用，没受精的原因可能是没有传上花粉，所以缺粒是由传粉不足引起的。
答案：D【例3】一个西瓜里面有100粒西瓜子，结出这一西瓜的花的柱头上至少萌发了___________个花粉粒，形成这些西瓜子至少需要___________个精子，形成了___________个受精卵。
解析：绿色开花植物的受精方式为双受精，即花粉管到达胚珠后释放出两个精子，一个精子与卵细胞融合成受精卵，另一个精子与极核融合成受精极核。
因此形成1粒种子需要2个精子，形成100粒种子需要100粒花粉、200个精子，并形成了100个受精卵。
答案：100 200 100练习：1．某片桃树园旁新建了一个养蜂厂，那么，这片桃树的产量将会（）。
A.由于蜜蜂大量增加，会吃掉大量的花粉，因而产量会大量减少B.由于桃花是虫媒花，蜜蜂会帮助桃花传粉，因而产量会增加C.由于桃花是风媒花，蜜蜂对桃子的产量没有影响D.桃子虽然是虫媒花，但蜜蜂对桃子的产量不会产生影响2．玉米开花时，如遇到连绵阴雨，果实产量就会下降，造成这一现象的原因是（）。
A.雨水多，气温低，所以花粉不能正常形成B.花粉被雨水冲落，影响了风力传播C.因为连绵的阴雨，昆虫不能进行传粉D.因为连绵的阴雨，影响了开花3．花粉除了促进受精过程以外，还是一种营养丰富的食品，其营养价值比牛奶和鸡蛋还要高，被誉为“黄金般的食品”。
花粉在散发前生长在（）。
A.柱头内B.花药内C.子房内D.胚珠内4．人工辅助授粉的意义是（）。
A.可以弥补自然授粉的不足B.使植物提前开花、结果，产生种子C.协助植物的自花传粉D.虫媒花在自然环境下授粉的几率很低知识点3：果实种子的形成【例1】植物果实内的种子数目取决于（）。
A.受精卵的数目和子房内胚珠的数目B.子房内胚珠的数目C.受精极核的数目D.花粉里精子的数目解析：此题考查的知识点是种子的来源。
绿色开花植物的子房外为子房壁，子房内有胚珠，其数量是一个或多个。
受精后，由胚珠形成种子，子房壁发育成果皮。
一个胚珠发育成一粒种子，多个胚珠发育成多粒种子，果实内种子的数目取决于子房中胚珠的数目。
答案：B【例2】西瓜子壳是由___________发育而成的，葵花子壳是由___________发育而成的。
解析：西瓜子是西瓜的种子，西瓜子壳是种皮，由珠被发育而成；葵花子是果实，葵花子壳是果皮，由子房壁发育而成。
答案：珠被子房壁【例3】取一粒浸软的玉米粒，用刀片将其从中央纵向剖开。
在剖面上滴一滴稀释的碘液，再用放大镜仔细观察，被碘液染成蓝色的是（）。
A.果皮和种皮B.胚C.胚乳D.胚芽、胚轴、胚根、子叶解析：玉米粒因果皮和种皮两者紧贴在一起不易分开，实际上是一种果实。
玉米粒内含有的淀粉主要存在于胚乳内。
淀粉有一个特性：遇碘液变蓝色。
答案：C练习：1.绿色开花植物完成受精作用后，发育成果实和种子的结构分别是（）。
A.子房和花药B.子房壁和胚珠C.子房和胚珠D.子房壁和花丝2.绿色开花植物的种子是由（）发育而来的。
A.雌蕊B.花药C.胚珠D.子房3.双子叶植物的种子和单子叶植物的种子胚的组成是（）。
A.胚芽、胚轴和胚根B.胚芽、胚轴、胚根、子叶C.胚芽、胚轴、胚根、两片子叶D.胚芽、胚轴、胚根、胚乳4.单子叶植物种子的子叶的作用是（）。
A.贮藏营养物质B.光合作用C.吸收、转运营养物质D.发育成叶5.我们食用的绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的（）。
A.胚芽发育成的B.胚根发育成的C.胚轴发育成的D.子叶发育成的知识点4：种子的萌发【例1】在“探究水分对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：（1）本实验的变量是___________________。
（2）你认为A、B两组同学的设计是否科学？请简要说明理由。
答：A组：_______________________________________________________________。
B组：_______________________________________________________________。
（3）除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”，你还能够提出其他可以探究的问题吗？答：_______________________________________________________________解析：该题考查了对照实验的设计问题。
要探究“水分对种子萌发的影响”，在实验中应只有一个变量：适量的水。
A组实验出现了种子数量的不同，不符合对照实验的原则；同理，B组也不科学，理由是没有设置对照组。
第三问则比较开放，只要能答出影响种子萌发的其他外部条件即可。
答案：（1）水（2）A组不科学，理由是两个装置中种子的数量不相等，出现了两个变量B组也不科学，理由是没有设置对照组（3）温度对种子的萌发有影响吗？（或土壤对种子的萌发有影响吗？或空气对种子的萌发有影响吗？或阳光对种子的萌发有影响吗？等等）【例2】菜豆种子在萌发和幼苗生长时，_________的体积会逐渐变小，直至萎缩、凋落。
解析：菜豆种子的两片子叶肥厚，贮藏着丰富的营养物质，这些营养物质是种子萌发时供给胚发育成幼苗所利用的，随着种子的萌发及幼苗的发育生长，两片子叶的体积便会逐渐变小，直至萎缩、凋落。
练习：1.将煮熟的玉米种子种下去，在适宜的温度、适量的水分和充足的空气条件下不能萌发的原因是（）。
A.种子不完整B.处在休眠期C.胚不是活的D.无供胚发育的营养物质2.早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗。
其原因是（）。
A．防止害虫破坏 B．防止鸟类取食种子C．保湿、保温，有利于萌发 D．种子萌发需要避光3.将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在相同的适宜温度下播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（）。
A.甲先萌发B.乙先萌发C.同时萌发D.乙不萌发知识点5：根的结构和类型【例1】下列哪种方法能比较好地观察到根毛？（）A.拔出一棵小树苗，用放大镜观察B.拔出一棵草，用放大镜观察C.挖出一棵草，用水洗净泥土，再用放大镜观察D.取几粒小麦（或其他植物）种子，进行培养，当幼根长出“白毛”时，再用放大镜进行观察解析：根毛位于根尖的成熟区，是成熟区表皮细胞的一部分向外突出而形成的。
成熟区生有大量的根毛，使表皮细胞的吸收面积大大增加，成为根吸收水分和无机盐的主要部位。
由于根毛及根尖都非常细小，易损坏，拔出的小树苗或草不易保存根毛。
挖出一棵草，用水洗净泥土，也容易把根毛冲洗掉，不易观察。
用培养种子的方法能清楚地看到根尖和根毛。
答案：D【例2】如图是根尖的立体和平面结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容。
（1）植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是［］___________使细胞数目增多和［］___________使细胞的体积增大的缘故。
（2）根吸收水分和无机盐的主要部位是［］___________，与该功能相适应的结构特点是______________________。
（3）在根尖的各部分结构中，伸长最快的是［］___________。
解析：本题主要考查根尖的结构与功能。
分生区具有旺盛的分裂增生能力，能不断产生新的细胞，使细胞的数目不断增多；伸长区则使细胞迅速伸长，所以，根的伸长正是由于这两方面共同作用的结果；成熟区细胞已停止生长，开始分化，一部分表皮细胞向外突出形成根毛，用于吸收水分和无机盐。
答案：（1）［③］分生区［②］伸长区（2）［①］成熟区有大量根毛（3）［②］伸练习：1．根系的分布特点是（）。
A.植物的根系一般向下分布，又细又长B.根系主要在土壤浅层分布C.根系分布范围一般等于地上部分D.根系的分布范围一般都大于地上部分的扩展范围2.由种子的胚根直接发育成的根，叫做（）。
A.直根B.主根C.侧根D.不定根3．下列说法中，不正确的是（）。
A.根冠是保护组织，分生区是分生组织B.根毛吸收的水分和无机盐，通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去C.分生区的细胞体积大，形状不规则，细胞壁薄，细胞核大D.成熟区以上的部分，根毛脱落，失去了吸水功能，但加强了输导水分和无机盐的功能4．你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的？（）A B C D5．有位科学家给一株黑麦创造了良好的条件，让黑麦的根能充分地生长。
到它长出麦穗的时候，统计出这株黑麦的根系由1400万条根组成，全长600千米，相当于从北京到锦州的距离，这些根共有150亿条根毛，根毛全长10000千米，相当于北京到巴黎的距离。
那你知道根的什么部位长得最快？（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区知识点6:芽的结构和类型【例1】在一个枝芽中，位于幼叶叶腋里的突起是（）。
A．叶原基 B．芽原基 C．生长点 D．芽轴解析：此题主要考查枝芽的结构。