幼教精品资源-大班手工有趣的造型
幼儿园创意手工案例：用废物做的有趣玩具
幼儿园创意手工案例：用废物做的有趣玩具幼儿园创意手工案例：用废物做的有趣玩具在现代社会，废弃物是一种无用的垃圾，每天都需要大量的处理。
但是，在幼儿园里，我们可以用这些废物来创作有趣的玩具。
以下是一些幼儿园创意手工案例：1. 空瓶子变成乐器-音乐手风琴我们需要一些小的塑料瓶，每个瓶子口径要相同，可以用彩色的封口纸来装饰外观，在一个长的根据瓶子数量适当调整的卡纸上固定，同时，将卡纸与瓶子之间的缝隙调整到相等的宽度。
当我们按这些瓶子的顺序按照一定的节奏打击的时候，就会发出音乐手风琴的效果。
2. 瓶盖变成蚂蚁我们可以用盖子来制作小蚂蚁。
首先，将蚂蚁的身体制作好，并将它固定到一个小卡纸上；接着，我们可以用一些彩色的纸和饰品来装饰蚂蚁的身体，如白色的纸扎成蚂蚁的头部等。
最后，我们可以用胶水将蚂蚁的头部和小卡纸黏在一起。
小朋友们可以自己动手做出各种不同颜色、大小的蚂蚁，开心的玩耍。
3. 变废为宝-剩余的毡布变成可爱的公鸡我们可以用一些剩余的毡布来制作一个可爱的公鸡。
首先，我们可以用绿色的毡布来制作鸡的身体，金黄色的毡布来制作鸡的嘴巴和脚，红色的毡布来制作鸡的冠和眼睛等等。
随后，将所有的部件黏在一起，一个可爱的公鸡就诞生了。
小朋友还可以在开头给这个小公鸡一些自己喜欢的表情，让它们变得更加可爱。
以上这些案例是幼儿园创意手工的一些基本案例，可以大大的提高小朋友的想象力和手工制作的能力，同时还可以让他们敏锐地认识到资源的宝贵性。
无论什么样的废物，只要我们稍加改造，就可以创作出独具个性的手工玩具，让小朋友们的童年更加有趣、丰富、有意义！。
幼儿园小朋友的创意手工设计
幼儿园小朋友的创意手工设计幼儿园是一个孩子们开始接触生活和学习的地方，也是他们最初接触手工制作和创意设计的地方。
手工制作可以培养幼儿的动手能力、想象力和创新意识，同时也可以提高他们的审美能力和社交能力。
下面将介绍几种适合幼儿园小朋友的创意手工设计，希望能够对幼儿园教育提供一些借鉴和帮助。
1. 彩虹云朵这是一种非常简单又可爱的手工设计，只需准备一些棉花和不同颜色的彩纸，孩子们可以自由发挥自己的想象和创意，制作出属于自己的彩虹云朵。
首先，取一张白色的纸板，用颜料盘或彩笔粉末将其涂成不同的颜色，然后将棉花团成云朵的形状，再用胶水将云朵粘在纸板的中心位置。
接下来，孩子们可以用不同颜色的彩纸剪出“彩虹”和“太阳”，并将它们粘在云朵的周围。
最后，孩子们可以用彩笔或者细线在彩虹上面写下自己的名字或者心愿，让这个作品更加有意义。
这个制作过程不仅可以培养孩子们的色彩搭配能力和动手能力，还可以提高他们的创新意识和自我表达能力。
2. 植物标本挂饰这是一种比较适合幼儿园大班的手工设计，可以通过这个制作过程，让孩子们了解到植物的分类和特点，提高他们的研究能力和记忆力。
首先，带着孩子们到校园内或周围的花园中参观和寻找不同的植物，让他们了解到植物有哪些不同的形状和特征。
然后，孩子们可以使用树枝、树皮、叶子等材料制作出自己喜欢的植物标本。
最后，他们可以用细线将植物标本串起来，制成一个美丽的挂饰，可以挂在班级里或者带回家中。
这个制作过程不仅可以增加孩子们对植物的了解和认识，还可以锻炼他们的动手能力和想象力。
3. 创意绘画绘画是一种很好的创意手工设计，可以让孩子们在绘画的过程中自由发挥自己的想象和创意，表达自己内心的感受和情感。
教师可以让孩子们用不同颜色的画笔和颜料，画出他们在梦中遇到的童话角色，或者自己最喜欢的动物、风景或人物。
在绘画的过程中，可以给孩子们提供一些简单的指导，比如如何用不同的线条和颜色表达情感，让他们了解绘画的基本技巧和方法。
30种幼儿园教育自制教玩具制作
30种幼儿园教育自制教玩具制作幼儿园教育自制教玩具制作是一种有趣而有效的方式，可以提供给孩子们学习和探索的机会。
下面是30种适合幼儿园教育的自制教玩具制作方法。
1.碎纸拼图：将废纸撕成小片，让孩子们拼出图案。
2.毛线穿珠子：利用毛线和彩色珠子制作串珠玩具，锻炼孩子的手眼协调能力。
3.纸盘转盘：将纸盘剪成圆形，在上面画上不同的图案，利用牙签作为转盘，让孩子们玩转盘游戏。
4.纸箱拼图：将废纸箱剪成不同形状的块状，让孩子们拼出各种图案。
5.彩色海绵刷子：将海绵剪成不同形状，用绳子或橡皮筋绑在刷子上，让孩子们用不同颜色的海绵刷子画画。
6.蝴蝶变变变：将一张白纸剪成蝴蝶的形状，分别用彩色纸剪下不同的图案，让孩子们进行拼贴。
7.纸板画板：利用纸板和彩色纸制作画板，让孩子们在上面进行绘画。
8.积木火车：利用木块和卡纸制作火车形状的积木，让孩子们进行拼接。
9.绒布兔子：用绒布和棉花制作兔子形状的玩具，让孩子们学习缝纫。
10.黏土造型：将黏土分成不同颜色和形状，让孩子们进行造型创作。
11.纸杯风车：利用彩色纸杯制作风车，让孩子们感受风的力量。
12.音乐水果：利用塑料瓶和稻草制作乐器，让孩子们通过吹气或晃动发出声音。
13.彩色沙画：将彩色沙子分成不同颜色，在纸上进行沙画创作。
14.可口可乐瓶灯笼：将可口可乐瓶剪成适当的形状，在瓶壁上绘制图案，放上蜡烛即可制作一个漂亮的灯笼。
15.笔记本口袋：用彩色纸剪出口袋形状，粘在笔记本上，方便装入小物件。
16.塑料袋风筝：利用塑料袋和竹签制作风筝，让孩子们在空地上放风筝。
17.棉花故事：用棉花制作各种动物或角色形状，让孩子们进行故事表演。
18.碎纸贴画：将废纸剪成小片，利用胶水粘贴在纸上制作贴画。
19.缝纫创作：利用布料和棉花制作不同形状的玩具，让孩子们学习缝纫技巧。
20.纸杯塔：用彩色纸杯按照一定的方式堆叠起来，制作出一个高大的塔。
21.米奇头饰：用彩色纸制作米奇头饰，让孩子们扮演自己喜欢的角色。
幼儿园手工创意案例大全
幼儿园手工创意案例大全主题：幼儿园手工创意案例大全手工创作是幼童最喜欢的活动之一，能够培养他们动手能力、想象力和创造力。
以下是一些幼儿园手工创意案例，可以为老师和家长提供一些教育启示，激发幼儿的创造潜力。
1. 羊毛小绵羊用白色的羊毛和黑色的纸板，制作一个可爱的小绵羊。
先用手将羊毛卷成一个球，再用羊毛毡针将羊毛固定，把绵羊头部和腿用黑色纸板剪成形状，粘贴到羊毛球上，最后再用羊毛毡针把球整理成绵羊的形状。
这款手工制品不仅能够锻炼孩子的动手能力，还能够培养他们的耐心和细心。
2. 纸杯风车通过纸杯和彩色纸制作一个风车。
将纸杯口先剪成四个小口，然后把彩色纸剪成小长条，用胶水粘在杯子的下沿，再用竹签固定。
最后将手工制品固定在小木棍上，就能让孩子在户外感受到风的力量，了解风车的原理。
3. 塑料袋蛇用彩色塑料袋或纸片制作一个有趣的蛇。
先用铅笔在纸片上画出蛇的形状，然后把纸片剪成相应的形状。
接下来，再用较长的塑料袋将纸片覆盖，再用彩色细带子或胶带固定。
这款手工制品不仅能够开发孩子的创造力和动手能力，还能够教会孩子如何利用可回收材料进行创作。
4. 小鸟摇摆装置用彩色纸、毛线和小木棍制作一个小鸟摇摆装置。
先将彩色纸剪成小长条，固定在小木棍上。
再利用毛线固定在小木棍上，最后在纸片的一段粘上小鸟的形状。
这种手工制品具有摇摆效果，能够培养孩子的创造力和动手能力，同时也能锻炼孩子的注意力和手部协调能力。
5. 瓶盖花利用废旧瓶盖和彩色纸制作一个花朵。
先将瓶盖涂上颜色，然后用彩色纸剪成花瓣的形状，粘贴在瓶盖上，用竹签将花瓣固定。
最后将小花插在泡沫纸上，制作一个可爱的小花束。
这款手工制品不仅能够开发孩子的创造力和动手能力，还能够教会孩子如何利用可回收材料进行创作。
总结：以上是五个幼儿园手工创意案例，通过这些案例，家长和老师可以激发幼儿的创造潜力，培养孩子的动手能力、想象力和创造力，并且教会孩子如何利用可回收材料进行创作。
通过手工创作，孩子们可以感受到创造的乐趣，也能够培养他们的美感和文化教育意识。
幼儿园创意手工制作童话故事中的手工小物品DIY
幼儿园创意手工制作童话故事中的手工小物品DIY1.纸盘鞋子（灰姑娘）材料：纸盘、剪刀、彩色纸、胶水、丝带步骤：1）将纸盘的中心剪开，剪成一个鞋形。
2）用剪刀在彩色纸上剪出花朵、星星、心形等图案，然后用胶水粘贴在纸盘鞋上。
3）在纸盘鞋的两侧分别剪出一个小洞，将丝带穿过，并打个可爱的蝴蝶结。
4）将制作好的纸盘鞋穿在脚上，让孩子们体验一下灰姑娘的感觉。
2.三只小猪房子（三只小猪）材料：牛奶盒、纸板、剪刀、胶水、彩色纸步骤：1）准备三个大小不同的牛奶盒，分别代表小猪的房子。
2）用剪刀将一个纸板剪成相应的形状，作为房子的底座。
3）将牛奶盒用胶水粘贴在底座上，形成小猪的房子。
4）用彩色纸剪出小窗户、门、烟囱等装饰品，然后用胶水粘贴在房子上。
5）在房子底座的一角放上棉花，代表小猪的床。
制作好的三只小猪房子可以用来讲述童话故事，让孩子们更深入地理解故事情节。
3.绘本插图（睡美人）材料：白纸、颜色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水步骤：1）在白纸上用铅笔画出睡美人的形象，可以参考绘本或网络上的插图。
2）用彩色纸剪出各种花朵、叶子等装饰物，然后用胶水粘贴在白纸上，让插图更加丰富多彩。
3）将制作好的插图整理成一个小册子，并可以加上睡美人故事的标题。
4）在故事时间，让孩子们翻阅这个自己制作的插图书，回忆和讲述睡美人童话故事。
4.幸运草头饰（小红帽）材料：幸运草、彩色线、胶水、发夹步骤：1）将幸运草根部修剪整齐，并用胶水粘在一起，制作成一个草花的形状。
2）用彩色线将草花固定好。
3）将发夹用胶水固定在草花的底部。
制作好的幸运草头饰可以让孩子们戴在头上，讲解小红帽的故事，带给他们安全和幸福的感觉。
利用童话故事进行手工制作，不仅可以给孩子们带来乐趣，还可以促进他们的动手能力、创造力和想象力的发展。
同时，通过这些制作活动，孩子们可以更加深入地了解和体验童话故事中的情节和思想。
让我们一起用创造力和想象力开启一段快乐的手工制作之旅吧！。
幼儿园大班制作手工笔筒教案
幼儿园大班制作手工笔筒教案幼儿园大班手工制作笔筒教案一、教学内容概述：本节课将带领幼儿大班同学进入一个有趣的手工制作世界。
我们将一起学习如何制作一个实用的笔筒，同时在这个过程中，我们会探索不同的材料和制作技巧。
通过本次活动，我们旨在提高幼儿的动手能力、创造力和审美观念。
二、教学目标：1. 让幼儿了解并掌握笔筒的基本用途和制作材料。
2. 培养幼儿的创造力和审美观，能够设计出独特且美观的笔筒。
3. 加强幼儿的团队合作精神和交流能力，在手工制作过程中互相帮助和学习。
三、教学难点与重点：重点：掌握制作笔筒的基本技巧，如剪、切、粘、卷等。
难点：如何引导幼儿发挥创造力，设计出具有个人特色的笔筒造型。
四、教具与学具准备：教具：纸筒、彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
学具：每个幼儿准备一份手工制作笔筒的材料包。
五、教学过程：1. 引入：通过展示一个有趣的笔筒视频或实物，激发幼儿对手工制作的兴趣，并引出本课的主题。
2. 讲解：简要介绍笔筒的作用和制作材料，重点讲解制作笔筒的基本技巧，同时结合实物进行演示。
3. 示范：教师现场演示制作笔筒的整个过程，包括剪、切、粘、卷等步骤，让幼儿更直观地理解制作过程。
4. 制作：幼儿按照教师的示范，动手制作自己的笔筒。
教师在过程中巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助幼儿完成作品。
5. 展示与评价：幼儿将完成的作品展示给大家，分享自己的创作心得。
教师对作品进行评价，鼓励幼儿发挥创造力，设计出更加独特的笔筒。
六、板书设计：板书内容：笔筒制作步骤1. 选择材料2. 设计造型3. 剪裁与粘贴4. 装饰与美化5. 完成作品七、作业设计：作业题目：设计一个独特的笔筒答案：幼儿根据自己的想法，设计出一个独特的笔筒，可以包括不同的形状、颜色和图案。
八、课后反思及拓展延伸：拓展延伸：鼓励幼儿在课后与家人分享自己的作品，或将制作笔筒的过程和经验运用到其他手工制作活动中。
此教案经过优化，旨在减少的痕迹，更贴近真实的人类书写风格，同时激发幼儿的兴趣和参与度。
大班数学《有趣的橡皮筋造型》教案
大班数学《有趣的橡皮筋造型》教案（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!大班数学《有趣的橡皮筋造型》教案活动目的：1．能用橡皮筋在钉板上拉出各种几何图形或表现某些物体的主要特征。
大班艺术领域：蔬果造型
大班艺术领域：蔬果造型蔬果造型是一门独特而有趣的艺术形式，通过利用蔬菜和水果的自然形态和颜色，创造出各种生动的艺术品和装饰品。
这种艺术形式不仅能够展示大自然的美丽，还能够激发人们的创造力和想象力。
蔬菜和水果是大自然赐予我们的宝藏，它们各自具有独特的形态和颜色，每一种蔬果都饱含着大自然的智慧和创造力。
通过巧妙地运用和改变它们的形态和颜色，我们可以创造出各种栩栩如生的蔬果造型。
比如，我们可以将一个胡萝卜雕刻成一个可爱的小兔子，将一个西红柿剪裁成一只漂亮的蝴蝶，将一个南瓜雕琢成一个吓人的万圣节南瓜灯。
这些蔬果造型既美观又有趣，给人们带来了无穷的乐趣和惊喜。
蔬果造型不仅仅是一种艺术表达形式，它还有着深厚的文化内涵。
在不同的国家和地区，人们常常用蔬菜和水果来表达对美食和节日的热爱和庆祝。
比如，在中国，人们会在春节期间制作各种以蔬菜和水果为材料的艺术品，如萝卜灯笼、柿子耳环等，以示对节日的庆祝和祝福。
在欧洲，某些国家和地区以南瓜和栗子等蔬果为材料制作万圣节装饰物，以庆祝万圣节。
通过蔬果造型，人们可以感受到不同文化之间的差异和相通之处，增进了人们的文化交流和理解。
蔬果造型的魅力还在于它的可持续性和环保性。
蔬菜和水果是大自然的恩赐，它们是可以食用的，但是在我们食用后，它们的形态也会随之改变。
通过将这些食材用作艺术创作的材料，不仅能够减少食物的浪费，还能够为生活增添一份创意和美感。
这种艺术形式的可持续性也引领了一种环保的生活方式，提醒人们要珍惜和保护大自然的资源。
蔬果造型的魅力不仅仅停留在艺术品和装饰品上，它还可以应用于广告、礼品包装等领域。
在广告中，通过利用蔬菜和水果的形态和颜色，可以吸引人们的注意力和激发购买欲望。
在礼品包装中，使用蔬果造型作为包装材料，不仅可以提升礼品的质感和触感，还能够减少对环境的污染，符合人们对环保的追求。
总之，蔬果造型是一门独特而有趣的艺术形式，它通过利用蔬菜和水果的自然形态和颜色，创造出各种生动的艺术品和装饰品。
幼儿园大班手工制作
幼儿园大班手工制作幼儿园大班手工制作是一项重要且有趣的活动，它不仅可以培养幼儿们的动手能力和创造力，还能帮助他们发展自信心和团队合作意识。
下面将介绍一些适合幼儿园大班学生的手工制作项目。
1. 制作纸板拼图：这是一项简单而有趣的手工制作活动。
幼儿可以先从彩色纸板上裁剪出各种形状的拼图块，然后将它们粘贴在纸板上并画上相应的图案。
这个项目可以帮助幼儿们发展手眼协调能力和形状识别能力。
2. 制作折纸动物：折纸是一种很受孩子们喜爱的手工制作活动。
老师可以向幼儿们展示如何用彩纸折叠成各种动物形状，例如鸟、兔子、狗等。
幼儿们可以根据自己的喜欢选择不同的动物，并尝试折叠出来。
这个活动可以培养幼儿们的手部灵活性和耐心。
3. 制作手鼓：这是一个音乐与手工结合的项目。
老师可以先教幼儿们用纸杯或纸盘制作手鼓的鼓面，然后再教他们用纸板做手柄。
幼儿们可以自由选择不同颜色的纸杯或纸盘，再在上面用颜料或贴纸装饰，使手鼓更加美观。
通过敲击手鼓，幼儿们可以培养音乐感和节奏感。
4. 制作羊毛小人：这是一个需要耐心和细致的手工制作项目。
幼儿们可以用羊毛制作一个小人形状，然后用线把羊毛固定成既生动又可爱的小人。
老师可以引导幼儿们思考和讨论小人的特点和姿势，并用剪刀修剪线的长度。
这个项目可以培养幼儿们的观察力和细致表达能力。
5. 制作水彩画：水彩画是一种非常适合幼儿大班学生的绘画项目。
幼儿可以用水彩画笔和颜料在纸上自由绘画，搭配不同的颜色和图案。
老师可以向幼儿们展示一些简单的画技巧，例如混合颜料、点画和轻重笔触等。
这个项目可以培养幼儿们的创造力和表达能力。
6. 制作植物标签：这个项目可以帮助幼儿们学习有关植物的知识，并培养他们的观察和记忆能力。
幼儿们可以用纸板或木片制作植物标签，然后在上面写上植物的名称和一些相关信息，如颜色、形状、生长环境等。
这个活动可以鼓励幼儿们主动和自然界互动，培养他们的环保意识。
以上是一些适合幼儿园大班学生的手工制作项目。
幼儿园创意手工DIY教学案例：生活小物品制作
幼儿园创意手工DIY教学案例：生活小物品制作在幼儿园教学中，创意手工DIY教学是一种非常受欢迎的教学方式。
通过手工DIY，幼儿可以在动手操作中培养自己的动手能力、观察力和创造力。
其中，生活小物品的制作是一种常见的DIY教学案例，可以让幼儿在实践中学习生活常识、培养动手能力和创造力。
接下来，我将共享一些幼儿园创意手工DIY教学案例，并结合自己的理解，共享我对这一主题的看法。
一、制作花盆小摆件1. 准备材料：小塑料花盆、彩绘颜料、刷子、彩色纸张、胶水2. 操作步骤：1）用彩绘颜料给小花盆涂上喜欢的颜色，可以有红、黄、蓝等各种颜色。
2）用彩色纸张剪成小花朵、小草等形状，用胶水粘贴在花盆的边缘。
3）完成后，将小花盆放在课桌上，可以作为小摆件摆放着。
二、制作简易笔筒1. 准备材料：卫生纸筒、彩色纸、胶水、剪刀2. 操作步骤：1）把卫生纸筒剪成合适的长度，用彩色纸把它包裹起来，可以选择不同颜色的纸。
2）可以用剪纸或者贴画，再用胶水将它们粘贴在笔筒上，可以制作成自己喜欢的图案。
3）完成后，可以将这个笔筒放在自己的课桌上，用来存放自己的文具。
三、制作简易手工风车1. 准备材料：彩色纸张、吸管、图钉、剪刀、胶水2. 操作步骤：1）将彩色纸张剪成正方形，然后将它们折叠成风车的形状。
2）用吸管做成风车的支架，用图钉固定好风车的叶片。
3）完成后，可以拿到户外去放风，看风车旋转的样子。
通过这些生活小物品的制作，幼儿可以在教师的指导下，动手进行创作，学会使用简单的材料制作一些精美的生活小物品。
在这个过程中，幼儿既能够锻炼自己的动手能力，同时也培养了自己的观察力和创造力。
这些小物品制作的过程，既是一种手工技能的培养，也是对生活的一种感悟和表达。
希望每位家长、老师都能够重视幼儿的创意手工DIY教学，让他们在玩耍中学到更多的知识，体会到更多的乐趣。
总结回顾：通过以上的教学案例，我们可以看到创意手工DIY教学在幼儿园教育中的重要性。
幼儿园大班手工《好玩的番薯造型》
幼儿园大班手工《好玩的番薯造型》
活动目标：
1、喜欢自己动手制作番薯造型。
2、能根据已有的生活经验，发挥想象，创作出不同的造型。
活动准备：
1、大小不一，形状各异的番薯若干；牙签、小棒、画笔若干；装饰用的各种纸等。
2、范例若干。
活动过程：
一、出示范例谈话。
小朋友你们看，今天老师为你们带来了什么？这些有趣的小动物、小饰物老师是用什么做出来的？
二、启发思维。
1、教师随意地取出一个番薯，引导幼儿观察这个番薯的外形像什么？可以做成什么？
2、想一想一个或几个番薯拼起来，可以做成什么？
三、讨论交流。
1、请小朋友相互讨论交流：我准备用x个番薯做什么？
2、再次引导幼儿观察老师带来的作品，说说老师用几个番薯做成了什么？
四、幼儿操作。
教师观察指导。
1、启发幼儿根据番薯的不同外形，大胆想象，创造出与别人不
同的作品。
2、教师巡视观察指导，及时发现幼儿的需要和特殊的创意，并及时给予幼儿一定的帮助。
五、展示幼儿作品，相互介绍。
1、请个别幼儿介绍自己的作品，说说自己作品的名称，用了哪些材料制作而成的？
2、师幼一起评出最具形象奖若干个。
幼儿园大班手工粘土教案设计与反思
幼儿园大班手工粘土教案设计与反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班手工教材第四章《有趣的粘土》，详细内容包括：了解粘土的基本特性，掌握粘土造型的基础技巧，创作出富有创意的粘土作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握粘土的基本特性，能够运用粘土进行创作。
2. 培养幼儿的动手能力、观察力和想象力，提高他们的审美观念。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：粘土造型的技巧，如何引导幼儿发挥想象力进行创作。
教学重点：掌握粘土的基本特性，培养幼儿动手能力和审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：示范用的粘土、工具、展示板。
2. 学具：每位幼儿一份粘土、工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用展示板展示各种粘土作品，引导幼儿观察并发表自己的看法，激发他们的兴趣。
2. 知识讲解（5分钟）介绍粘土的基本特性，演示粘土造型的基础技巧，让幼儿了解和掌握粘土的使用方法。
3. 例题讲解（10分钟）以制作一个简单的粘土小动物为例，分步骤讲解制作方法，让幼儿跟随示范进行操作。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学技巧，自由发挥，创作自己的粘土作品。
5. 互动环节（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，分享创作心得，其他幼儿进行评价，培养沟通能力。
六、板书设计1. 有趣的粘土2. 内容：粘土的基本特性粘土造型技巧创作提示七、作业设计1. 作业题目：请运用所学技巧，创作一个粘土作品，主题自选。
2. 答案：作品要求创意新颖，造型独特，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对动手能力较弱的部分幼儿，进行个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学技巧应用到日常生活中，如制作节日礼物等。
同时，关注幼儿的想象力培养，提高他们的创新能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：粘土造型的技巧，如何引导幼儿发挥想象力进行创作。
2. 互动环节：邀请部分幼儿展示自己的作品，分享创作心得，其他幼儿进行评价，培养沟通能力。
幼儿园大班创意手工制作大全
幼儿园大班创意手工制作大全幼儿园大班阶段是孩子们接触手工制作的重要时期，手工制作活动对幼儿的发展具有极大的促进作用。
通过手工制作，幼儿可以锻炼动手能力、想象力和创造力，培养他们的观察力和专注力。
这里我为大家提供一个幼儿园大班创意手工制作大全，帮助老师们给孩子们带来更多有趣的手工制作项目。
1. 小熊挂饰材料：棉花、颜料、绳子、瓶盖、剪刀、胶水步骤：1) 用棉花塑造一个小熊的形状，用胶水固定。
2) 选择合适的颜料给小熊上色。
3) 用剪刀在小熊身上剪开一个小口，插入一根绳子并打一个结。
4) 用胶水将瓶盖粘在小熊的肚子上，做成一个可放小物件的口袋。
2. 风铃材料：彩色纸、杂志、铃铛、剪刀、针、线步骤：1) 用彩色纸和杂志剪出一些花瓣的形状。
2) 将花瓣用针和线串起来，形成一个花朵的形状。
3) 将铃铛系在花瓣底部。
4) 挂在窗边或床头，轻轻一摇，就会发出美妙的声音。
3. 故事棒材料：木棒、彩色纸、剪刀、胶水、颜料步骤：1) 用剪刀将彩色纸剪成各种形状，如动物、植物、人物等。
2) 用胶水将彩色纸粘在木棒上，形成一个小道具。
3) 用颜料为木棒上色，让故事道具更加生动。
4) 可以用故事棒讲故事，也可以让孩子们自己演绎自己的故事。
4. 毛线玩偶材料：毛线、填充棉、针、绳子、剪刀步骤：1) 用毛线围绕手指或卡板上绕制成圈圈。
2) 用针和线将圈圈的一个侧面缝起来，形成球状。
3) 将填充棉填入球状中，然后将另一侧的缝口缝合。
4) 用剪刀修剪成想要的形状，并给玩偶加上眼睛、鼻子等装饰。
5. 气球画材料：气球、颜料、画刷步骤：1) 将气球吹大，然后用颜料在气球上涂抹。
2) 将涂抹好颜料的气球放在纸上，并用手或其他物品压在上面。
3) 将气球移开，颜料的形状就会留在纸上，形成独特的艺术作品。
6. 橡皮章材料：印章橡皮、刻刀、颜料、画刷步骤：1) 在印章橡皮上画出自己想要的形状。
2) 用刻刀小心地将多余的橡皮刻掉，形成清晰的印章。
幼儿园大班美术造型教案之秋天的树
一、教案主题：幼儿园大班美术造型教案之秋天的树二、教学目标：1. 让幼儿了解秋天的树木特征，观察树叶的颜色、形状和纹理变化。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 学习使用撕纸、拼贴等手工技法，培养幼儿的动手能力。
4. 培养幼儿合作精神，提高他们的审美情趣。
三、教学内容：1. 秋天的树木特征介绍2. 树叶的颜色、形状和纹理观察3. 手工技法：撕纸、拼贴4. 创作自己的秋天的树作品四、教学准备：1. 秋天的树木图片、视频或实物2. 各种颜色和形状的纸张3. 胶水、剪刀等手工工具4. 画纸、画笔等绘画工具五、教学步骤：1. 引入：展示秋天的树木图片、视频或实物，引导幼儿观察并说出秋天的树木特征。
2. 讲解：讲解树叶的颜色、形状和纹理变化，让幼儿了解秋天树叶的特点。
3. 示范：展示如何使用撕纸、拼贴等手工技法制作秋天的树作品。
4. 创作：发给幼儿画纸和手工材料，引导他们按照自己的想象创作秋天的树作品。
六、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的积极参与程度和动手能力。
2. 评价幼儿作品的创意、颜色搭配和构图。
3. 了解幼儿对秋天的树木特征的理解和掌握程度。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外写生，让他们亲自观察秋天的树木，提高他们的观察力。
2. 邀请家长参与幼儿的创作过程，增进亲子关系，提高幼儿的成就感。
3. 结合其他学科，如诗歌、故事等，让幼儿全面了解秋天的特点。
八、教学注意事项：1. 确保教学环境安全，避免使用剪刀等工具造成意外伤害。
2. 关注每个幼儿的创作过程，给予鼓励和支持，培养他们的自信心。
3. 尊重幼儿的个性和创意，不刻意要求幼儿按照某种标准创作。
九、教学反馈：1. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。
2. 根据反馈意见，调整教学内容和方法，提高教学质量。
3. 定期与家长沟通，分享幼儿在幼儿园的学习和生活情况。
十、教学反思：2. 探索更多有趣的教学方法和活动，激发幼儿的学习兴趣。
重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对秋天树木特征的理解和观察力的培养。
幼儿园小手工DIY案例大全
幼儿园小手工DIY案例大全一、简介小手工DIY是幼儿园中的一项重要活动，不仅能够培养孩子的动手能力和创造力，还能够增强孩子们的自信心和想象力。
在这里，我将介绍几个适合幼儿园小朋友们的小手工DIY案例。
二、案例1. 水果拼盘材料：水果（苹果、香蕉、葡萄、草莓等）、小刀、盘子步骤：1）将水果洗净，用小刀将水果切成小块。
2）将不同种类的水果块摆放在盘子中，可以按照颜色、形状等进行排列。
3）将拼盘放在桌子上，让孩子们一起品尝水果。
2. 蝴蝶发夹材料：彩色毛线、发夹、小珠子、剪刀步骤：1）将毛线固定在发夹上，并用手指将毛线缠绕在发夹上。
2）在毛线缠绕的地方，将小珠子穿过毛线，并在两侧打结。
3）将细长的毛线剪短，形成蝴蝶的两个翅膀和身体。
4）将蝴蝶用小珠子缀成，使其更加美观。
5）将蝴蝶发夹送给女孩子们，让她们在头发中佩戴。
3. 挂饰材料：彩色纸张、剪刀、胶水、细绳步骤：1）将彩色纸张折成四份，然后剪成心形、星形等不同的形状。
2）将不同形状的纸张用胶水粘在一起，形成一串串的挂饰。
3）用细绳将挂饰串在一起，可以挂在房间里或者树上。
4. 纸制花环材料：彩色纸张、剪刀、胶水、细绳步骤：1）将彩色纸张剪成不同大小的花瓣，并在花瓣中间剪一个小口。
2）将花瓣用胶水粘在一起，形成一朵花。
3）将多朵花用细绳串在一起，形成花环。
4）将花环戴在头上或者挂在墙上，可以起到装饰作用。
5. 彩虹画材料：白纸、颜料、刷子步骤：1）将白纸分成七个部分，每个部分的大小相同。
2）在每个部分上用不同颜色的颜料画出一个弧形，形成一个彩虹。
3）让孩子们在彩虹的下面画出自己喜欢的东西，如草地、花朵等。
4）将画作挂在墙上，可以让孩子们欣赏自己的作品。
三、总结小手工DIY不仅能够培养孩子的动手能力和创造力，还能够增强孩子们的自信心和想象力。
以上介绍的几个小手工DIY案例都是适合幼儿园小朋友们的，希望家长们可以尝试和孩子一起完成这些小手工DIY。
大班艺术《有趣的剪纸》微教案
教学设计方案活动名称：《有趣的剪纸》活动领域：艺术——美工活动班级：大班设计思路：大班幼儿随着年龄的增长,已具备一定的手工的技能和审美经验,逐渐地对一些民间艺术很感兴趣。
窗花是陕北剪纸的一个重要组成部分。
窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛,也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。
我想结合孩子们喜欢的剪纸活动,和孩子们一起动手剪窗花,让幼儿剪剪玩玩,鼓励幼儿在不断寻找乐趣的过程中动脑、动手,通过折叠剪、岩轮廓剪和目测剪的方法剪出窗花,从中获得成功的愉快体验。
活动目标：1、用沿轮廓线剪的方式,剪自己喜欢的各种不同形状的窗花。
2、对剪纸的兴趣,发展幼儿手部小肌肉动作的灵活性和协调性。
3、感受剪窗花的乐趣,并喜欢上剪窗花,体验剪窗花成功的乐趣。
活动准备：1、PPT《有趣的剪纸》：各种各样的民间窗花。
2、彩色纸若干、安全剪刀、铅笔、橡皮等。
活动重难点：在感受窗花美的基础上,通过沿轮廓线剪的方式,创设自己喜欢的不同形状的窗花。
活动过程：一、欣赏窗花作品,引发幼儿剪窗花的兴趣1、观看《有趣的剪纸》课件师：在我们陕北,每逢过年的时候,每家每户的窗户上都要贴上好看美丽的窗花。
今天老师给大家带来了一份特殊的礼物,非常的漂亮,一会看完了要告诉老师,你都看到的是什么？怎么做成的？来我们一起欣赏吧。
师：看了这些漂亮有趣的窗花,你们发现了什么？（师幼一起观察探索窗花的特征,感受窗花的色彩美,对称美和镂空美）小结：窗花的内容很丰富,有可爱的动物,美丽的花朵,栩栩如生的人物等,这些都是我国劳动人民的智慧结晶,是我国的传统艺术,有些窗花它的左边和右边的图案大小、花型都是对称的。
二、观察分析窗花,幼儿探索尝试剪窗花。
1、师：小朋友,我们看到的这么美的窗花是怎么做出来的吗？你们想剪什么？2、幼儿进行探讨剪窗花活动。
（1）提问：你知道窗花是怎样做出来的吗？（2）幼儿自由讨论制作方法。
小结：这些窗花各式各样,很漂亮,它们是用折、画、剪的方法做出来的。
大班美术教案：有趣的蔬菜造型
大班美术教案：有趣的蔬菜造型
教学目标
1.了解蔬菜的形态特征。
2.学习使用不同的线条、色彩、形状来表现蔬菜的外形。
3.提高学生的观察能力及手眼协调能力。
教学材料
1.蔬菜图片、干净的白纸、素描笔、彩笔或彩色铅笔。
教学过程
1. 带领学生观察蔬菜
老师可以通过展示蔬菜图片或带来真实的蔬菜，带领学生观察蔬菜的形态特征，并引导他们分析不同蔬菜之间的异同之处。
2. 练习素描技巧
讲解素描的技巧，如如何使用基本的线条来表现形态、如何使用阴影来体现立体感等。
可以通过不同的练习，帮助学生掌握素描的基本技巧。
3. 制作蔬菜造型画
让学生选择一个蔬菜，使用素描和色彩，将它画出来。
鼓励学生使用自己的想象力来将蔬菜变成有趣的造型画。
4. 展示作品
让学生展示自己制作的蔬菜造型画，引导学生进行点评和总结。
课后延伸
老师可以带领学生再次观察不同的蔬菜，并鼓励他们使用自己的想象力来创作更多的有趣的蔬菜造型作品。
教学心得
通过这种有趣的蔬菜造型画的创作，不仅让学生锻炼了自己的艺术技能，更重要的是让他们在创作的过程中，自然而然地提高了自己的观察能力。
同时，这种创作方式还能够让学生学到如何将自己的想象力转化成为创造力，让学生的想象力得到了更好的发挥。
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大班手工有趣的造型
活动背景：
“动手做” 不仅仅是活动形式的变化，更重要的是一种学习方式的转变，是先进的教育思想和教育方法的科学的结合。
根据我们现在所进行的课题《幼儿动手能力的培养》，发现大班年龄段的幼儿，进行手工操作是一个比较好的渠道。
幼儿的想象创造能力较丰富，手指发展也很灵活，因此我选择了本次活动，在活动过程中建构具有教育性、创造性、实践性的幼儿主体活动为主要形式，以激励幼儿主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征，以促进幼儿创新精神及整体素质全面提高为目的教育观和教育形式。
活动目标：
1、利用废旧材料，制作各种简单的造型。
2、发展幼儿的想象力、创造力，体验操作活动的快乐。
活动准备：
1、饮料瓶、纸盒、纽扣、牛奶盒、糖盒子等。
2、半成品：各种小花、各种几何图形。
3、彩色纸、蜡光纸、皱纹纸、吸管、蜡笔、剪刀、浆糊、抹布、双面胶、单面胶等。
活动过程：
一、认识各种各样的盒子，了解盒子的用途。
师：今天老师给你们带来了很多东西，看看是什么呀？（拿一个牙膏盒子）师：牙膏和有什么用？用来装什么？
幼儿讲述糖盒子、饮料瓶、牛奶盒的作用
教师小结：原来它们都有很大的用处，有的可以用来装吃的东西，有的可以用来装用的东西。
那吃完了用完了，这些盒子还有用么？（引导幼儿变废为宝）二、引导幼儿充分发挥想象，盒子、瓶子等加一加、减一减后的变化。
师：这么多的瓶子盒子，如果让你来变一变，你会把它变成什么呢？请你和旁边的小朋友轻轻的说一说。
幼儿相互讨论，教师参与幼儿的讨论。
（根据幼儿个别回答，灵活的请幼儿上前空中演示）
1、长方形的盒子加些轮子，在开几个窗口，变成小汽车。
很多的盒子连在一起变成小火车。
2、牛奶盒子做小灯笼、飞盘、房子……
3、糖盒子可以做小鱼；一次性的杯子做小花
4、可乐瓶子可以做章鱼、火箭、小娃娃……
教师小结：小朋友们想的真好，等会儿我们就要动手试一试。
小莱看看老师为大家准备的材料。
三、幼儿选择所需要的材料进行操作，教师巡视指导并帮助能力较差的幼儿一起完成。
A、介绍工具、装饰的材料。
B、大操作盒里装牛奶盒、瓶子等。
C、清小朋友选择自己喜欢的材料，先想好在开始哦。
我们做的时候也可以和你的好朋友一起完成。
注意事项：选择自己所需要的材料。
用剪刀的时候要当心，不要剪到自己的手。
四、展览作品
你做的什么？使用了什么材料来做的？
集体参观作品。