2014-2015学年度第二学期
数学分析试题及答案解析
2014 -——2015学年度第二学期《数学分析2》A试卷学院班级学号（后两位）姓名一.判断题（每小题3分，共21分）（正确者后面括号内打对勾，否则打叉）1。
若在连续，则在上的不定积分可表为（）.2.若为连续函数，则（)。
3。
若绝对收敛，条件收敛，则必然条件收敛（).4。
若收敛，则必有级数收敛( )5. 若与均在区间I上内闭一致收敛,则也在区间I上内闭一致收敛（).6. 若数项级数条件收敛，则一定可以经过适当的重排使其发散于正无穷大（).7. 任何幂级数在其收敛区间上存在任意阶导数,并且逐项求导后得到的新幂级数收敛半径与收敛域与原幂级数相同（）.二.单项选择题（每小题3分,共15分）1.若在上可积,则下限函数在上( ）A.不连续B. 连续C。
可微D。
不能确定2。
若在上可积，而在上仅有有限个点处与不相等，则（）A。
在上一定不可积;B. 在上一定可积,但是;C。
在上一定可积，并且；D. 在上的可积性不能确定。
3.级数A。
发散 B.绝对收敛 C.条件收敛 D. 不确定4。
设为任一项级数,则下列说法正确的是( )A.若，则级数一定收敛；B。
若，则级数一定收敛;C。
若，则级数一定收敛；D. 若，则级数一定发散；5。
关于幂级数的说法正确的是( ）A. 在收敛区间上各点是绝对收敛的；B. 在收敛域上各点是绝对收敛的;C。
的和函数在收敛域上各点存在各阶导数；D。
在收敛域上是绝对并且一致收敛的；三.计算与求值（每小题5分，共10分）1。
2。
四. 判断敛散性（每小题5分，共15分)1.2.3.五. 判别在数集D上的一致收敛性（每小题5分，共10分）1。
2。
六．已知一圆柱体的的半径为R，经过圆柱下底圆直径线并保持与底圆面角向斜上方切割，求从圆柱体上切下的这块立体的体积。
(本题满10分）七. 将一等腰三角形铁板倒立竖直置于水中（即底边在上)，且上底边距水表面距离为10米，已知三角形底边长为20米,高为10米，求该三角形铁板所受的静压力。
完整word版,2014-2015学年度初一级部第二学期工作计划
2014-2015学年度第二学期初一级部工作计划工作目标：年级愿景：在学校领导的关怀下，在各处室的指导下，通过年级全体师生的努力下，力求把本年级建成“奋进的团队，和谐的群体，规范的年级”。
总体管理目标：建立符合英华中学特色的高质、高效、规范、科学的教育教学管理体制。
建立以年级为核心的考核制度和目标量化体系。
建立以“365心智高效课堂”为主要特征的课堂教学模式。
德育工作目标：建立一个以自主教育、自主管理为中心的德育机制；培育一个积极向上、健康文明的校园文化氛围；培养一支基本素质优秀、基础道德过硬的优秀学生干部队伍。
家长、学生满意率超过95% 教学工作目标：以素质教育为导向，以课堂教学为核心，以教学评价为保障，构建“365心智高效课堂”课堂教学模式；构建“虚拟卓越班、普通班”二个层次教学管理模式，实施分层教学，分类推进，确保优秀率50%，及格率90%。
安全工作目标：建立级部安全管理网络，全面落实安全工作“一岗双责”，实施安全工作责任追究制度，层层签订安全目标责任书，确保不出现重大安全责任事故。
具体措施：一、抓细节，抓落实，促进级部管理的内涵式发展。
年级管理的目标：以精细化的管理推动内涵发展，努力把级部打造成“奋的团队、和谐的群体、规范的年级”，使级部管理成为学校管理的标杆和榜样。
⑴加强制度建设。
在严格执行学校的各项管理制度的前提下，依据本年级管理特点，制定和完善本部门管理制度，使年级的一切工作都有案可稽、有章可循。
拟制定《英华中学初一级部教师工作规范》、《英华中学初一级部班主任工作规范》、《英华中学初一级部班级管理工作规范》、《英华中学初一级部教师工作量化细则》、《英华中学初一级部班级管理量化细则》、《英华中学初一班级文化建设方案》、《英华中学初一级部学生自主管理实施方案》等管理制度。
⑵加强教师管理。
努力把初一的教师队伍打造成“团结和谐、精神昂扬、治学严谨、探索创新、遵纪守法、乐于奉献”的团队，认真贯彻“严、硬、细、实、真、韧”六字方针，在教师中大力倡导“视校园如家园，视学生如朋友，视质量如生命”的教育之风，引导广大教师要安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，努力在精神境界上提高自己。
《学生奖状内容模板》
《学生奖状内容模板》范文一:学生奖状模板2014—2015学年度第二学期,被评为“优秀团员”,特发此状,以资鼓励.共青团沭阳国际学校委员会二○一五年七月2014—2015学年度第二学期综合表现突出,被评为“三好学生”,特发此状,以资鼓励.沭阳国际学校二○一五年七月同学在2014—2015学年度第二学期,被评为“优秀学干”,特发此状,以资鼓励.沭阳国际学校二○一五年七月2014—2015学年度第二学期,被评为“优秀团干”,特发此状,以资鼓励.共青团沭阳国际学校委员会二○一五年七月同学在2014—2015学年度第二学期,被评为“优秀学生会干部”,特发此状,以资鼓励.沭阳国际学校二○一五年七月原文地址:范文二:小学生奖状模板在学年第学期在自然科学方面表现优秀,被评为“科技小先锋”.特发此状,以资鼓励！201年月同学:在2012学年第学期在语文学习方面表现突出,被评为“语文学习标兵”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月同学:在2012学年第学期在语文学习方面表现突出,被评为“语文学习之星”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月同学:在2012学年第学期在语文学习方面表现突出,被评为“语文进步之星”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月在2012学年第学期在数学学习方面表现突出,被评为“数学大王”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月同学:在2012学年第学期在数学学习方面表现突出,被评为“数学学习标兵”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月同学:在2012学年第学期在数学学习方面表现突出,被评为“数学学习之星”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月同学:在2012学年第学期,你爱看课外书,表现优秀,被评为“阅读之星”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月阅读详情:范文三:小学生奖状模板班同学:在2013年秋季学期中德、智、体、美、劳诸方面成绩显著,被评为:五好学生特发此状,以资鼓励袁场小学二0一四年一月同学:在2013年秋季学期期末考试中,荣获本班:第一名特发此状,以资鼓励.袁场小学二0一四年一月同学:在2013年秋季学期期末考试中,荣获本班:第二名特发此状,以资鼓励.袁场小学二0一四年一月同学:在2013年秋季学期期末考试中,荣获本班:第三名特发此状,以资鼓励.袁场小学二0一四年一月班同学:在2013年秋季学期中,积极参与班级管理,成绩显著,被评为:优秀学生干部特发此状,以资鼓励.袁场小学二0一四年一月班同学:在2013年秋季学期中,积极参与学校少先队管理,成绩显著,被评为:优秀少先队干部特发此状,以资鼓励.袁场小学二0一四年一月班同学:在2013年秋季学期中,积极参与红领巾广播站,成绩显著,被评为:优秀播音员特发此状,以资鼓励.袁场小学二0一四年一月阅读详情:范文四:小学生奖状模板同学:在2012学年第学期在语文学习方面表现优秀,被评为“语文大王”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月同学:在2012学年第学期在语文学习方面表现突出,被评为“语文学习标兵”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月同学:在2012学年第学期在语文学习方面表现突出,被评为“语文学习之星”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月同学:在2012学年第学期在语文学习方面表现突出,被评为“语文进步之星”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月同学:在2012学年第学期在数学学习方面表现突出,被评为“数学大王”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月同学:在2012学年第学期在数学学习方面表现突出,被评为“数学学习标兵”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月同学:在2012学年第学期在数学学习方面表现突出,被评为“数学学习之星”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月同学:在2012学年第学期,你爱看课外书,表现优秀,被评为“阅读之星”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月阅读详情:范文五:学生奖状模板九年级六班:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,被评为竞赛优胜班集体特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月九年级八班:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,被评为竞赛优胜班集体特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月九年级十一班:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,被评为竞赛优胜班集体特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月张林晖同学:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,荣获总成绩第一名特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月孙小湉同学:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,荣获总成绩第二名特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月秦臻同学:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,荣获总成绩第三名特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月冷亚伦同学:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,荣获语文总成绩第一名特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月栾睿昊同学:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,荣获数学总成绩第一名特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月栾舒怡同学:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,荣获英语总成绩第一名特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月秦臻同学:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,荣获英语总成绩第一名特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月孙小湉同学:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,荣获物理总成绩第一名特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月李雅云同学:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,荣获物理总成绩第一名特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月张林晖同学:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,荣获化学总成绩第一名特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月郝仟同学:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,荣获历史总成绩第一名特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月阅读详情:范文六:优秀学生奖状模板103同学在2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为三好学生.特二o一五七七同学在2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为三好学生.特发此状,以资鼓励.二o一五七七同学在发此状,以资鼓励.2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为三好学生.特二o一五七七同学在发此状,以资鼓励.2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为三好学生.特二o一五七七同学在发此状,以资鼓励.2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为三好学生.特二o一五七七同学在2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为三好学生.特二o一五七七同学在发此状,以资鼓励.2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为三好学生.特二o一五七七同学在发此状,以资鼓励.2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为三好学生.特二o一五七七同学在发此状,以资鼓励.2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为优秀班干.特二o一五七七同学在发此状,以资鼓励.2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为优秀班干.特二o一五七七同学在发此状,以资鼓励.2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为优秀团员.特二o一五七七同学在发此状,以资鼓励.2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为优秀团员.特二o一五七七同学在发此状,以资鼓励.2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为优秀团员.特二o一五七七同学在发此状,以资鼓励.2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为优秀团员.特二o一五七七同学在发此状,以资鼓励.2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为优秀团员.特二o一五七七阅读详情:范文七:小学生期末奖状模板同学在2012～2013学年度第一学期积极参加各项劳动,有着强烈的集体荣誉感,荣获“劳动积极分子”光荣称号.特发此状,以资鼓励.××小学0一三年三月同学在2012～2013学年度第一学期严格要求自己,各方面表现优秀,荣获“行为规范优秀个人”光荣称号.特发此状,以资鼓励.××小学0一三年三月同学在2012～2013学年度第一学期各方面积极进取,取得明显进步,荣获“进步奖”光荣称号.特发此状,以资鼓励.××小学0一三年三月同学在2012～2013学年度第一学期各方面表现优秀,荣获“优秀少先队员”光荣称号.特发此状,以资鼓励.××小学0一三年三月同学在二0一二至二0一二学年度第一学期德、智、体诸方面成绩显著,被评为三好学生特发此状,以资鼓励.××小学0一三年三月二阅读详情:范文八:学生活动奖状模板王杨梦瑶同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获一等奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日向志文同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获一等奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！周佳静同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获二等奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！杨京毅同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获二等奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！李文缘同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获二等奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！姜俊贤同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获二等奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！刘洋同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获三等奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！陈宝米同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获三等奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！郑紫涵同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获三等奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日李晋鹏同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获三等奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点方子欣同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获三等奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日王书梅同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获三等奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日万欣萍同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！吴修颖同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点特发此证,以资鼓励！张锦妍同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓特发此证,以资鼓励！罗佳琪同学:励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！华子阳同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！李诗诺同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日蒲欣雨同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日杨俊蝶同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日彭玥同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！吴刚同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日唐昕同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日丁丽同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日兰昕同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！陈诗颖同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！张新越同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日赖雪晴同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日戚菲同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日梁雨欣同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！方子豪同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！谭诗语同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！孟子和同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！孙硕同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日陈宇同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日何鑫同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日包秋杰同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！李建辉同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日陈现同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日舒春花同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点特发此证,以资鼓励！2015年9月10日许晓婷同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获一等奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！邹媃佳同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获二等奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！杨敏同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获二等奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！代茂林同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获三等奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！李晓琴同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获三等奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！孟栀子同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获三等奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日董俊华同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日宋廷容同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日林悦同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日何川海同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日罗德满同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点特发此证,以资鼓励！2015年9月10日杨孟丽同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！李亚玲同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！王晓晓同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！赵平同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！阅读详情:范文九:小学生期末奖状模板在2014～2015学年度第一学期讲卫生被评“卫生标兵”.特发此状,以资鼓励.柳树0中学2015年1月同学在2012～2013学年度第一学期严格要求自己,各方面表现优秀,荣获“行为规范优秀个人”光荣称号.特发此状,以资鼓励.××小学二0一三年三月同学在2012～2013学年度第一学期各方面积极进取,取得明显进步,荣获“进步奖”光荣称号.特发此状,以资鼓励.××小学二0一三年三月同学在2012～2013学年度第一学期各方面表现优秀,荣获“优秀少先队员”光荣称号.特发此状,以资鼓励.××小学二0一三年三月同学在二0一二至二0一二学年度第一学期德、智、体诸方面成绩显著,被评为三好学生特发此状,以资鼓励.××小学二0一三年三月阅读详情:范文十:小学生期末奖状模板杨欣颖同学:在2014～2015学年度第一学期积极参加各项劳动,努力学习,思想进步,在德、智、体几方面成绩显著,被评为“一等奖”.特发此状,以资鼓励.雨布宜小学二0一五年三月同学在2012～2013学年度第一学期严格要求自己,各方面表现优秀,荣获“行为规范优秀个人”光荣称号.特发此状,以资鼓励.雨布宜小学二0一五年三月李博龙同学:在2014～2015学年度第一学期各方面积极进取,取得明显进步,荣获“数学进步奖”.特发此状,以资鼓励.雨布宜小学二0一五年三月同学在2012～2013学年度第一学期各方面表现优秀,荣获“优秀少先队员”光荣称号.特发此状,以资鼓励.雨布宜小学二0一五年三月张浩杰同学在二0一二至二0一三学年度第二学期“情寄端午节,圆我中华梦”读书节活动中成绩显著,被评为阅读之星特发此状,以资鼓励.雨布宜小学二0一五年三月授予李依晨同学为“拾金不昧好少年”荣誉称号.特发此状,以资鼓励.雨布宜小学二0一五年三月阅读详情:。
2014-2015教学工作计划
春蕾小学2014-2015学年度第二学期教学工作计划一、奋斗目标结合上学期学校总体教学成绩，本学期的奋斗目标是：1、完善常规管理制度，让管理出实效。
2、让课堂教学实现高效化，提高教学成绩二、主要工作任务1、加强教师的业务学习，组织开展新课改理论的学习，更新教学观念。
2、强化管理，使业务检查形成制度。
3、完善、落实教学质量奖惩制度。
4、努力开展校内、校际教学观摩研讨活动和利用远教设备资源示范课。
5、全面掌握各种课型的教学方法，上好作文指导课及作文讲评课。
6、努力为学生提供展示才能的机会，切实开展各种丰富多彩的活动，提高学生的素质。
7、严格按标准控制学生作业量，尝试布置体验式、实践性作业，切实减轻学生的课业负担。
8、特别关注学困生的成长。
不但关注学困生的学习，更要关注学困生的情感需求，帮助学困生建立学习自信。
9、抓好教师业务论文和学生优秀作文的评选、推荐工作。
10、加强家访工作，充分发挥家访的效益，加强学校与班级与家长的联系。
11、配合总校开展好乡级教学观摩、研讨活动。
12、加强对毕业班的管理，抓好毕业班和非毕业班的期末质量检测工作。
13、搞好期末工作总结。
三、具体活动安排：月份重点工作3月1、学校制定教学工作计划2、教师制定教学进度、教学计划。
3、教学常规检查4、各科单元检测4月 1、常规听课2、教学常规检查3、各科单元检测5月 1、常规听课2、教学常规检查3、各科单元检测6月1、常规听课2、教学常规检查3、各科单元检测7月 1、教学工作总结2、期末质量检测春蕾小学2015年3月9日。
《学生奖状内容模板》
《学生奖状内容模板》范文一:学生奖状模板2014—2015学年度第二学期,被评为“优秀团员”,特发此状,以资鼓励.共青团沭阳国际学校委员会二○一五年七月2014—2015学年度第二学期综合表现突出,被评为“三好学生”,特发此状,以资鼓励.沭阳国际学校二○一五年七月同学在2014—2015学年度第二学期,被评为“优秀学干”,特发此状,以资鼓励.沭阳国际学校二○一五年七月2014—2015学年度第二学期,被评为“优秀团干”,特发此状,以资鼓励.共青团沭阳国际学校委员会二○一五年七月同学在2014—2015学年度第二学期,被评为“优秀学生会干部”,特发此状,以资鼓励.沭阳国际学校二○一五年七月原文地址:范文二:小学生奖状模板同学:在学年第学期在自然科学方面表现优秀,被评为“科技小先锋”.特发此状,以资鼓励！201年月同学:在2012学年第学期在语文学习方面表现突出,被评为“语文学习标兵”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月同学:在2012学年第学期在语文学习方面表现突出,被评为“语文学习之星”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月同学:在2012学年第学期在语文学习方面表现突出,被评为“语文进步之星”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月同学:在2012学年第学期在数学学习方面表现突出,被评为“数学大王”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月同学:在2012学年第学期在数学学习方面表现突出,被评为“数学学习标兵”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月同学:在2012学年第学期在数学学习方面表现突出,被评为“数学学习之星”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月同学:在2012学年第学期,你爱看课外书,表现优秀,被评为“阅读之星”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月阅读详情:范文三:小学生奖状模板班同学:在2013年秋季学期中德、智、体、美、劳诸方面成绩显著,被评为: 五好学生特发此状,以资鼓励袁场小学二0一四年一月同学:在2013年秋季学期期末考试中,荣获本班:第一名特发此状,以资鼓励.袁场小学二0一四年一月同学:在2013年秋季学期期末考试中,荣获本班:第二名特发此状,以资鼓励.袁场小学二0一四年一月同学:在2013年秋季学期期末考试中,荣获本班:第三名特发此状,以资鼓励.袁场小学二0一四年一月班同学:在2013年秋季学期中,积极参与班级管理,成绩显著,被评为:优秀学生干部特发此状,以资鼓励.袁场小学二0一四年一月班同学:在2013年秋季学期中,积极参与学校少先队管理,成绩显著,被评为:优秀少先队干部特发此状,以资鼓励.袁场小学二0一四年一月班同学:在2013年秋季学期中,积极参与红领巾广播站,成绩显著,被评为:优秀播音员特发此状,以资鼓励.袁场小学二0一四年一月阅读详情:范文四:小学生奖状模板同学:在2012学年第学期在语文学习方面表现优秀,被评为“语文大王”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月同学:在2012学年第学期在语文学习方面表现突出,被评为“语文学习标兵”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月同学:在2012学年第学期在语文学习方面表现突出,被评为“语文学习之星”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月同学:在2012学年第学期在语文学习方面表现突出,被评为“语文进步之星”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月同学:在2012学年第学期在数学学习方面表现突出,被评为“数学大王”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月同学:在2012学年第学期在数学学习方面表现突出,被评为“数学学习标兵”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月同学:在2012学年第学期在数学学习方面表现突出,被评为“数学学习之星”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月同学:在2012学年第学期,你爱看课外书,表现优秀,被评为“阅读之星”.特发此状,以资鼓励！---区---小学2013年月阅读详情:范文五:学生奖状模板九年级六班:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,被评为竞赛优胜班集体特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月九年级八班:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,被评为竞赛优胜班集体特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月九年级十一班:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,被评为竞赛优胜班集体特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月张林晖同学:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,荣获总成绩第一名特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月孙小湉同学:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,荣获总成绩第二名特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月秦臻同学:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,荣获总成绩第三名特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月冷亚伦同学:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,荣获语文总成绩第一名特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月栾睿昊同学:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,荣获数学总成绩第一名特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月栾舒怡同学:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,荣获英语总成绩第一名特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月秦臻同学:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,荣获英语总成绩第一名特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月孙小湉同学:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,荣获物理总成绩第一名特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月李雅云同学:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,荣获物理总成绩第一名特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月张林晖同学:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,荣获化学总成绩第一名特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月郝仟同学:在2015-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,荣获历史总成绩第一名特发此状,以资鼓励.青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月阅读详情:范文六:优秀学生奖状模板103同学在发此状,以资鼓励.2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为三好学生.特二o一五七七同学在2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为三好学生.特发此状,以资鼓励.二o一五七七同学在发此状,以资鼓励.2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为三好学生.特二o一五七七同学在发此状,以资鼓励.2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为三好学生.特二o一五七七同学在发此状,以资鼓励.2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为三好学生.特二o一五七七同学在发此状,以资鼓励.2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为三好学生.特二o一五七七同学在发此状,以资鼓励.2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为三好学生.特二o一五七七同学在发此状,以资鼓励.2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为三好学生.特二o一五七七同学在发此状,以资鼓励.2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为优秀班干.特二o一五七七同学在发此状,以资鼓励.2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为优秀班干.特二o一五七七同学在发此状,以资鼓励.2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为优秀团员.特二o一五七七同学在发此状,以资鼓励.2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为优秀团员.特二o一五七七同学在发此状,以资鼓励.2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为优秀团员.特二o一五七七同学在发此状,以资鼓励.2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为优秀团员.特二o一五七七同学在发此状,以资鼓励.2014—2015学年度第二学期中,学习认真,成绩显著,被评为优秀团员.特二o一五七七阅读详情:范文七:小学生期末奖状模板同学在2012～2013学年度第一学期积极参加各项劳动,有着强烈的集体荣誉感,荣获“劳动积极分子”光荣称号. 特发此状,以资鼓励.××小学0一三年三月同学在2012～2013学年度第一学期严格要求自己,各方面表现优秀,荣获“行为规范优秀个人”光荣称号.特发此状,以资鼓励.××小学0一三年三月同学在2012～2013学年度第一学期各方面积极进取,取得明显进步,荣获“进步奖”光荣称号.特发此状,以资鼓励. ××小学0一三年三月同学在2012～2013学年度第一学期各方面表现优秀,荣获“优秀少先队员”光荣称号.特发此状,以资鼓励.××小学0一三年三月同学在二0一二至二0一二学年度第一学期德、智、体诸方面成绩显著,被评为三好学生特发此状,以资鼓励.××小学0一三年三月二阅读详情:范文八:学生活动奖状模板王杨梦瑶同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获一等奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日向志文同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获一等奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！周佳静同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获二等奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！杨京毅同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获二等奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！李文缘同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获二等奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！姜俊贤同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获二等奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！刘洋同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获三等奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！陈宝米同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获三等奖南湖创业学校七星教学点特发此证,以资鼓励！郑紫涵同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获三等奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日李晋鹏同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获三等奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日方子欣同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获三等奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日王书梅同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获三等奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点万欣萍同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！吴修颖同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！张锦妍同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓特发此证,以资鼓励！罗佳琪同学:励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！华子阳同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！李诗诺同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日蒲欣雨同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日杨俊蝶同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日彭玥同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！吴刚同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日唐昕同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日丁丽同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日兰昕同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！陈诗颖同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！张新越同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日赖雪晴同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日戚菲同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日梁雨欣同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！方子豪同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！谭诗语同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！孟子和同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！孙硕同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日陈宇同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日何鑫同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日包秋杰同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！李建辉同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日陈现同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日舒春花同学:在2015年教师节贺卡制作比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点特发此证,以资鼓励！2015年9月10日许晓婷同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获一等奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！邹媃佳同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获二等奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！杨敏同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获二等奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！代茂林同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获三等奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！李晓琴同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获三等奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！孟栀子同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获三等奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日董俊华同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日宋廷容同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日林悦同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日何川海同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖特发此证,以资鼓励！南湖创业学校七星教学点2015年9月10日罗德满同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点特发此证,以资鼓励！2015年9月10日杨孟丽同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！李亚玲同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！王晓晓同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！赵平同学:在2015年教师节学生书法比赛活动中,成绩出色,表现优秀荣获鼓励奖南湖创业学校七星教学点2015年9月10日特发此证,以资鼓励！阅读详情:范文九:小学生期末奖状模板在2014～2015学年度第一学期讲卫生被评“卫生标兵”.特发此状,以资鼓励. 柳树0中学2015年1月同学在2012～2013学年度第一学期严格要求自己,各方面表现优秀,荣获“行为规范优秀个人”光荣称号.特发此状,以资鼓励.××小学二0一三年三月同学在2012～2013学年度第一学期各方面积极进取,取得明显进步,荣获“进步奖”光荣称号.特发此状,以资鼓励.××小学二0一三年三月同学在2012～2013学年度第一学期各方面表现优秀,荣获“优秀少先队员”光荣称号.特发此状,以资鼓励.××小学二0一三年三月同学在二0一二至二0一二学年度第一学期德、智、体诸方面成绩显著,被评为三好学生特发此状,以资鼓励.××小学二0一三年三月阅读详情:范文十:小学生期末奖状模板杨欣颖同学:在2014～2015学年度第一学期积极参加各项劳动,努力学习,思想进步,在德、智、体几方面成绩显著,被评为“一等奖”.特发此状,以资鼓励.雨布宜小学二0一五年三月同学在2012～2013学年度第一学期严格要求自己,各方面表现优秀,荣获“行为规范优秀个人”光荣称号.特发此状,以资鼓励.雨布宜小学二0一五年三月李博龙同学:在2014～2015学年度第一学期各方面积极进取,取得明显进步,荣获“数学进步奖”.特发此状,以资鼓励.雨布宜小学二0一五年三月同学在2012～2013学年度第一学期各方面表现优秀,荣获“优秀少先队员”光荣称号.特发此状,以资鼓励.雨布宜小学二0一五年三月张浩杰同学在二0一二至二0一三学年度第二学期“情寄端午节,圆我中华梦”读书节活动中成绩显著,被评为阅读之星特发此状,以资鼓励.雨布宜小学二0一五年三月授予李依晨同学为“拾金不昧好少年”荣誉称号.特发此状,以资鼓励.雨布宜小学二0一五年三月阅读详情:31/ 31。
四年级下册信息技术教学设计(全册).doc
四年级信息技术下册教案（2014—2015学年度第二学期）姓名：________班级：四年级褚兰小学2015年2月5、认识几种输出设备师：电脑常用的输出设备是显示器，除此之外还有打印机、绘图仪、刻字机等。
我们一起来看看课本中是怎么介绍的。
学生自学师讲解补充。
三、小结我们这节课学习了什么？你们认识了哪些新的设备，知道它们的作用吗？大家一起说说中的收获。
教师小结。
课后回忆三、说一说你使用过哪个字处理软件?教师小结活动二：感受字处理软件的制作魅力1、欣赏用字处理软件制作的电子作品利用字处理软件除了能方便地编辑、排版、打印日常文书外，还可以制作出如书P19页中的图5所示的贺卡、个性日历、书签、印章等作品学生欣赏书P19页中的图5所示作品。
2、做一做：改变显示比例教师演示步骤：①单击常用工具栏中“显示比例”按钮；②在显示比例选择框中，单击选择显示比例“50%”。
三、说一说你喜欢的作品有哪些？并说出你的理由？图时用绘图工具栏，制作表格用表格和边框工具栏。
根据需要，可以使某个工具栏显示或隐藏。
将表格和边框工具栏显示出来。
1、单击“视图”菜单；2、将指针指向“工具栏”，选择“表格和边框”命令五、在WORD中输入文字1、在当前word文档中，单击任务栏上的语言指示器，选择拼音输入法。
2、在编辑区插入点光标处，输入文字“三人行，必有我师。
”3、按回车键换行，输入“闻道有先后，术业有专攻。
”六、退出word1、如图所示单击“文件(F) ”菜单一单击“退出(X) ”命令。
2、如果没有保存过文件，系统会弹出如图所示的对话框。
单击“是(Y), 保存文档后，”退出word,单击“否(N) ”按钮，直接退出WORD 软件。
3.删除文字。
同桌互说Delete键和Backspace键的用法有什么有同？教师小结想一想：如果我们使用了键盘上的Backspace删除上面的“美丽”两个字，要将插入点光标移动什么位置？试一试活动三、保存日记师：Word软件虽然有定时自动保存的功能，但有时因突然断电或死机也会造成损失，因此我们要养成随时保存文件的习惯。
2014-2015学年度第二学期期末检测成绩统计--八年级四校成绩比较
2014-2015学年度第二学期八年级期末检测
总序号 2246 2335 651 652 1888 2350 653 2139 654 655 2304 1555 656 657 1297 908 1556 1591 2296 1597 241 658 2289 1600 1720 2227 659 660 1958 661 909 1625 2336 学校 三中 三中 二中 二中 三中 三中 二中 三中 二中 二中 三中 三中 二中 二中 兴中 扬中 三中 三中 三中 三中 二中 二中 三中 三中 三中 三中 二中 二中 三中 二中 扬中 三中 三中 姓 名 班级 陈华湘 八（16） 叶慧文 八（16） 张愉雯 12 杨金花 12 夭子润 八（16） 陈兴兴 八（16） 穆俐桦 12 王小花 八（16） 邓颖 12 刘菲娅 12 吴佳堃 八（4） 韦宗珍 八（16） 王玥 12 马定益 12 陈忠慧 八（7） 吴兴秋 八（7） 王立发 八（16） 李成竹 八（16） 王何娜 八（16） 杨 萍 八（16） 李小明 5 韦庭举 12 李佳荔 八（8） 鄢非非 八（16） 韦宗亮 八（10） 钱四婷 八（16） 陆燕 12 王阿沙 12 汪婕 八（16） 王秋凤 12 龙平平 八（7） 付洁 八（16） 陈小雪 八（16） 考号 15028700 15028789 15018703 15018853 15028342 15028804 15018678 15028593 15018114 15018483 15028758 15028009 15018088 15018814 15048251 15028010 15028045 15028750 15028051 15018084 15018663 15028743 15028054 15028174 15028681 15018087 15018121 15028412 15018310 15048174 15028079 15028790 语文 115 108 112 106 100 116 117 116 107 92 111 115 97 112 106 114 85 101 104 104 109 103 101 110 102 100 117 93 105 107 100 111 100 数学 136 129 136 142 142 138 116 129 143 141 150 122 142 132 136 144 141 116 142 144 128 148 138 132 132 143 140 149 128 144 141 134 130 英语 135 141 130 122 140 141 121 131 129 143 116 138 136 127 128 117 137 143 132 125 119 127 112 126 120 134 119 120 135 126 128 137 134 政治 94 95 88 97 93 95 98 95 87 93 98 94 93 88 94 89 91 93 89 93 93 91 94 95 89 91 81 89 90 92 95 90 94 历史 81 82 94 87 93 89 100 92 94 85 90 90 86 92 95 90 85 97 83 83 87 80 91 92 90 76 86 87 90 84 81 84 90 地理 54 55 55 58 52 45 57 56 59 58 48 53 57 54 47 56 54 48 53 51 59 54 54 49 54 49 54 57 48 52 55 46 51 生物 55 58 52 55 52 50 56 57 49 52 52 54 48 52 54 55 56 57 48 51 54 48 58 53 54 51 52 54 53 44 56 49 51 物理 87 89 89 89 84 82 90 79 86 90 86 82 88 90 87 80 95 89 92 90 90 88 89 79 95 92 86 86 86 85 78 83 84 总分 757 757 756 756 756 756 755 755 754 754 751 748 747 747 747 745 744 744 743 741 739 739 737 736 736 736 735 735 735 734 734 734 734
2014—2015学年度第二学期期末考试安排
余干县海尔希望学校2014—2015学年度第二学期期末考试工作安排一、组织机构设置主考：占华平副主考：朱绍永考办：李保胜王国福刘佳莹曹笑艳卢清波熊玉荣楼层负责人：第1、2教学楼一楼：郑军福第1、2教学楼二楼：张海云第1、2教学楼三楼：张梁燕初中部：彭日彰、张元元第2教学楼后楼梯口：张森福负责人主要负责考试纪律和楼道安全。
司钟：雷春娇宿管：张森福二、考务守则1、参加监考的老师必须在第一场开考前20分钟进入自己的考场，摆好桌凳，按考号编排好学生的座位（从门口开始，“s”形编排）。
预备铃响铃之后，考办人员必须将试卷分别送到各考场监考老师手中。
2、监考老师必须在开考铃响之前将试卷分发到考生手中，当考生接过试卷后监考员须反复提醒考生按要求填写班级、姓名、考号等内容。
特别是一年级学生，应指导其填写，开考铃响前学生不准答卷。
3、各年级语文考试开始后，监考老师须提醒各考生先仔细阅读听力题目要求，2分钟后开始念听力材料（以正常朗读速度用普通话念两遍）。
每念完题后停顿3——5分钟让学生答题。
两遍念完后不可再念。
4、考试时，考生如发现试卷不够清晰，应先举手再提问，监考老师就考生提出的疑问，须面向全体学生给予答复。
5、监考老师要关心，爱护每位学生，反复叮嘱考生审清题意，认真作答，细心检查，不得要求或暗示学生提前交卷。
同时要提醒学生坐姿端正、讲究卫生。
6、为保证考试公平、公正，严禁监考老师或工作人员借故进入其他考场干预考试。
未经主考许可，任何老师或学生不得私自调换考场。
监考人员不得串场、接打电话，或聚集一起谈笑，不做与监考无关的事情，以免影响学生考试。
7、收卷时，监考老师一定要按考号顺序（小号在上，大号在下）整理好试卷，点清份数后交考办工作人员检查验收。
考办人员必须当面点清试卷确认没有遗失试卷后再进行装订，试卷不得漏装、倒装、错装。
8、各班主任和各考场监考人员必须教育好本班学生（或本考场学生）爱护考场桌椅、门窗等公共财物。
2014-2015学年第二学期初中学校工作总结
2014—2015学年度第二学期学校工作总结X X X单位：XXXXXXXXX本学年我校在各级政府和教育主管部门的领导下,以习总书记“中国梦”的重要思想为指针，认真学习贯彻党的“十八届四中全会”精神，结合我校实际，更新教育观念，以全面培养创新型、高素质人才为核心，坚持内练苦功，发展特长。
以培养学生的创新精神和实践能力为目标，积极投身教育改革，开展自主均衡发展教育，全面提高教育质量。
各项工作都取得了较大的成绩。
一、课堂改革，扎实有效学校积极开展课堂教学改革，大力推进“345”优质高效教学模式，学生的学习兴趣得到了激发，自主学习的能力得到了培养，互助学习的氛围已经形成，学习成绩得到了普遍得提高。
学校课堂改革的做法受到了上级的充分肯定。
国家级报纸《现代教育报》与省级报纸《山东教育报》分别对我校导学案资源共享的做法进行了报导。
由于成绩突出，学校被评为XX市和谐校园创建工作先进单位、XX市绿色学校、XX市教育教学工作先进单位、XX市教育科研工作先进单位、XX市和谐校园创建工作先进单位、XX市先进团支部。
二、校园建设，焕然一新本学期学校投入一百多万建设了高标准的塑胶操场，7万元完成物理、化学实验室的标准化建设，投资1.2万元购进记时台，手球门等体育器材及体育测试仪，使器材达省办学条件标准；投3万元对校园设施及教学楼，公寓楼顶进行维修维护，大大改观了教育环境。
学校在楼体上、西院墙、南院墙都建设了大字标语，新做了南墙宣传橱窗、迎门厅宣传看板，楼道内宣传标语、师生书画作品、名师名生照片上墙，文化氛围浓厚，使学生时时受到教育与熏陶。
和谐展室、课改展室、生物展室展示了学校发展的足迹与特色，是学校的三道亮丽的风景。
我校正向着校园园林化、用房楼房化、道路林荫化、操场塑胶化、仪器标准化、教学手段现代化的目标迈进……三、教师素质，不断提高本学期，针对学校新教师多的特点，及时展开新教师培训，开展新老教师帮扶工程，每周都举办老教师示范课、新教师研究课、汇报课。
2014-2015学年第二学期期末及暑假工作计划
北京市新英才学校2014-2015学年第二学期期末及暑假工作安排北京市新英才学校Beijing New Talent Academy世界需要新英才46 15：00-16：00关校长学期工作总结、下学期工作计划 总结反思 关林峰 各部门 关林峰 47 16：00-17：00蓝春校长重要讲话 领导交流 蓝 春 各学部 关林峰 48 17：00-20：00续签合同依法办学 余 晖 各部门 关林峰 49 7月12日8：00教职工休暑假，车队安排车辆送站人文关怀 刘清启 各部门 宋景岚 50 管理人员研讨、交流 学习提升 学部校长 各学部 关林峰 517月13日 管理人员开始值班、轮休 行政值班 学部校长 各学部 关林峰 52 学生夏令营7月9日—23日小学足球队夏训（日本） 国际视野 胡金龙 艺体中心 关林峰 53 7月10日—23日 小学部英语夏令营（美国） 国际视野 马丽英 小学部 关林峰 54 7月10日—23日 初中英语学习名校之旅（美国） 国际视野 贾海洋 中学部 关林峰 55 7月10日—23日 体验世界名校教育（美国） 国际视野 杨玉玲 剑桥中心 关林峰 56 7月15日—28日ASDAN 模拟商赛（伦敦） 国际视野 张涵松 剑桥中心 关林峰 57 7月15日—28日 ASDAN 模拟商赛（纽约） 国际视野 佟俐岩 剑桥中心 关林峰 58 7月15日—28日 ASDAN 模拟商赛（巴黎） 国际视野 李卫红 剑桥中心 关林峰 59 7月17日—30日 美国大联盟杯数学竞赛（小学） 国际视野 牛洪国 小学部 关林峰 60 7月19日—8月1日 St. Andrew （英国）国际视野 张心一 剑桥中心 关林峰 61 7月21—8月2日 2015维也纳世界和平合唱节（欧洲） 国际视野 魏庆佳 艺体中心 关林峰 62 7月26日—8月8日 St. Andrew （英国） 国际视野 程永峰 剑桥中心 关林峰 63 8月2日—15日 Trinity College （英国） 国际视野 陈彦玲 剑桥中心 关林峰 64 在校夏令营7月12-8月1日 汉娜英语夏令营 开源创收 王明阳 后勤系统 宋景岚 65 7月13—8月20 派思学校夏令营 开源创收 王明阳 后勤系统 宋景岚 66 7月14日-27日学而思夏令营开源创收 王明阳 后勤系统 宋景岚 67 7月18—27日 步步成翔（北京）教育文化夏令营 开源创收 王明阳 后勤系统 宋景岚 68 7月17日—21日 北京中育教育发展研究中心夏令营 开源创收 王明阳 后勤系统 宋景岚 69 7月25—31日 启明星夏令营开源创收 王明阳 后勤系统 宋景岚 70 7月26—30日 文化交流大使（英语杂志社）夏令营 开源创收 王明阳 后勤系统 宋景岚 717月26—8月23日瑞思国际（少儿英语）夏令营开源创收王明阳后勤系统宋景岚北京市新英才学校Beijing New Talent Academy世界需要新英才93 做好学生入学收费前学习用品、生活用品准备工作 开学准备 刘清启 总务处 宋景岚 94 教师备课精心备课 学部校长 各部门 关林峰 95 新生编班、公布学生班级常规管理 学部校长 各学部 关林峰 96 9月3—5日 全体教师休息法定假期 学部校长 各部门 关林峰 97 9月6日 迎接学生返校注册报到，集中接待学生和家长 老生12：00前报到，新生12：00后报到 老生参与接待新生 余 晖 各部门 关林峰 98 9月7日开学典礼暨自信月启动仪式 开学第一课升旗 魏庆佳 各部门 关林峰 99学生正式上课，开学第一周入学教育常规管理学部校长各学部关林峰备注：如果学校有特殊事情办理，全体管理人员需随时返校。
2014—2015学年度第二学期末试卷期七年级地理及答案
2014—2015学年度第二学期期末考试模拟试卷七年级地理（时间：60分钟满分：110分）一二三四附加题总分一、单项选择题（请将正确答案的字母填入下表中，每题2分，共50分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案1、关于亚洲的叙述，正确的是（）A.跨经度最广，东西距离最长B.湖泊众多，拥有世界面积最大的淡水湖C.地跨寒、温、热三带D.南部的三大半岛都濒临太平洋2、亚洲流经国家最多的国际性河流在中国境内称为（）A.湄公河B.澜沧江C.黑龙江D.恒河3、某旅游者在游记中写道“烈日下，成群的斑马悠闲地在草原上散步，不远处有几只幼狮在母狮周围嬉戏”，该旅游者记述的地区应在（）A.南美洲巴西高原B.非洲的东非高原C.亚洲的青藏高原D.北美洲的拉布拉多高原4、关于非洲地理位置的叙述，正确的是（）A.赤道横贯北部的撒哈拉沙漠B.东濒大西洋，西临印度洋C.北隔地中海与欧洲相望D.西北与亚洲大陆相连5、南北美洲地形的相同点是( )A.都分为三大南北纵列带B.地势均为北高南低C.西部都有高大的山脉D.平原、高原相间排列分布6、马六甲海峡位于（）A．马来半岛与苏拉威西岛之间B．马来半岛与苏门答腊岛之间C．印度半岛与斯里兰卡岛之间D．雷州半岛与海南岛之间7、恒河注入的海洋是( )A.阿拉伯海B.红海C.孟加拉湾D.里海8、下列特产和国家组合正确的是( )A.紫羊羔皮—伊朗B.安卡拉羊毛—阿富汗C.羊毛地毯—土耳其D.椰枣—伊拉克9、有关欧洲部分国家特色产业的说法错误的是( )A.瑞典是闻名世界的“钟表王国”B.丹麦素有“欧洲的牧场和食品库”之称C.挪威的海洋渔业发达D.荷兰以花卉种植业发达而著称10、南极大陆资源特征是( )①标志动物是企鹅②有世界最大的铁矿③龙虾资源丰富④石油资源蕴藏量大A.①②B.②③C.③④D.④①11、关于极地地区的叙述，不正确的是（）A.无常住人口B.有极昼极夜现象C.是地球上极其寒冷的地区D.跨经度最广、纬度最高的地区12、四国岛与本州岛之间的水域是（）A.白令海峡B.朝鲜海峡C.东京湾D.濑户内海13、日本群岛附近的大渔场是（）A.北海渔场B.北海道渔场C.纽芬兰渔场D.舟山渔场14、下列国家中，地跨亚、非两大洲的是（）A.土耳其B.埃及C.俄罗斯D.美国15、埃及重要的出口商品是( )A.长绒棉B.小麦C.水稻D.椰枣16、俄罗斯气候复杂多样，但大部分地区属于（）A.温带大陆性气候B.温带海洋性气候C.温带季风气候D.亚热带地中海气候17、俄罗斯的农业区主要分布在（）A.乌拉尔河流域B.鄂毕河流域C.叶尼塞河流域D.伏尔加河流域18、如果你的朋友冬季去法国巴黎旅游，你应该告诉他那里( )A.比北京冷B.比北京温暖C.和北京差不多D.比北京干燥19、关于美国的叙述，错误的是( )A.领土跨寒、温、热三带，跨两大洲B.是世界上输出工农业产品数量最多的国家，进口商品少C.三面临海，海运便利D.进口咖啡、可可、天然橡胶等热带经济作物20、美国电子工业中心“硅谷”位于（）A.旧金山B.洛杉矶C.休斯顿D.芝加哥21、分布在美国五大湖附近和东北部地区的农业带是 （ ） A ．乳畜带 B ．小麦带 C ．玉米带 D ．棉花带 22、巴西最大的城市是 （ ） A ．里约热内卢 B ．巴西利亚 C ．贝洛奥里藏特 D ．圣保罗 23、巴西产量居世界前列的矿产是 （ ） A.铁矿 B.铜矿 C.黄金 D.石油 24、世界上唯一独占一个大陆的国家是 （ ） A.美国 B.澳大利亚 C.俄罗斯 D.日本 25、下列动物中，不属于澳大利亚特有的动物的是 （ ） A.鸸鹋 B.巨嘴鸟 C.袋鼠 D.鸭嘴兽 二、填空题（每空1分，共10分）1、有“非洲屋脊”之称的是_________________，_______________________是世界上最大的沙漠。
2014-2015学年第二学期人教版语文初中七年级教学工作总结
2014----2015学年度二学期教学工作总结年级XXXX级学科语文姓名X X X2014-2015学年度第二学期教学工作总结本学期，我担任去XXXX级五六班的语文教学工作，一学期以来，我本着爱学生的心；怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的教学任务。
现将本学期语文教学工作总结如下：一、主要工作成绩：1、思想教育与语文兴趣的培养。
根据文章内容，结合作品中人物的思想品质、性格特点，通过朗读、讲解、感悟、讨论，学习主人公的优秀品质，引起学生内心的震撼，使学生的心灵受到熏陶，进而影响和改变他们的人生观、价值观。
逐步教会学生先学会做人，然后再教给知识和本领。
在课堂上，结合学生、家庭和社会面临的实际问题，让学生领会学习语文的重要性，充分认识到语文是重要的交际工具，激发了学习语文的兴趣，提高了学生的文化品位和审美情趣，发展其健康个性，逐步形成健全人格。
2、抓好课堂教学，向45分钟要质量。
教育者的职责不仅是传授知识，更主要的是让受教育者学会独立的思考。
语文课堂对文章条分缕析，学生忙得不亦乐乎，教师们基本上生活在“教参”的世界里，学生生活在“别人”的见解里，没有自我学习的乐趣，没有自我独立的思想。
本学期在课堂设计上尽量跳出“字词句段和中心思想”传统的课文分析，建立平等、和谐的师生关系，教师重在引导学习，指导学法，而不是越俎代庖，授人以鱼，让学生充分体会到自己是学习的主人，学生的潜能得到充分调动，主动积极地参与到课堂上来。
教师引导学生自主讨论课文内容，在讨论中相互学习，在讨论中增加言语实践的机会，在讨论中碰撞出思维的火花。
这样，学生摆脱了机械、被动的听课方式，使学生明确如何从多角度出发理解课文的意义，培养了学生分析问题和解决问题的能力，提高了课堂的效率和质量。
3、强化诵读，在诵读中积淀。
语文教学要抓言语，言语训练要语感，语感教学要抓诵读。
要使学生对言语的运用得心应手，只有对言语作千百次的重复，才能使语言文字的规律、含义、情味等在头脑中形成积淀，使大脑皮层的细胞之间形成牢固的联结系统。
学校2014-2015第二学期学期工作行事历
周次 日期 工作内容
1、做好学校开学宣传工作。2、学雷锋月系列活动 。3、庆祝“3• 8”妇女节。
负责部门
第1周 3.6-3.13
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
团委、政教
第2周 3.16-3.20
1、团委委员工作会议，传达校团委工作计划。 2、做好信息工作：组织校园广播和校园网及时报道 团委、政教 同学们的社会实践活动、好人好事等。 1、校园志愿者服务队组建。 2、开展绿化和清脏活动。 3、校级优秀“团员”、“团干部的评选”工作，
团委、政教
第8周 4.27-5.1
“五一”放假
团委、政教
第9周 5.4-5.8
五四板报评比、并发展新团员。
团委、政教
第10周 5.11-5.15
感恩教育之母亲节（5.11）系列活动。
团委、政教
焦陂职高2014-2015学年度第二学期工作行事历
周次 日期 工作内容 负责部门
第11周 5.18-5.22
校园艺术节系列展示活动。
团委、政教
第12周 5.29-5.29
爱国主义专题报告。
团委、政教
第13周 6.1-6.5
做好毕业生团组织关系转接准备工作。
团委、政教
第14周 6.8-6.12
开展“文明健康上网” 活动。
团委、政教
第15周 6.15-6.19
开展“爱国、守法、诚信、知礼”主题活动。
团委、政教
第16周 6.22-6.26
评选优秀团员，优秀学生会、班级干部。
团委、政教
第17周 6.27-7.3
庆祝建党周年活动
团委、政教
第18周 7.6-7.10
初二数学14-15第二学期期末试卷及答案
马鞍山市2014—2015学年度第二学期期末素质测试八年级数学试题一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分．每小题所给的四个选项中只有一个是正确的，请将正确答案的代号填在题后的括号内． 1．正六边形的每一个内角是（）A ．30º B ．60º C ．120º D ．150º 2．下列计算不正确的是（ ）A =BC 3=D =3．在某校“我的中国梦”演讲比赛中，有9名学生参加决赛，他们决赛的最终成绩各不相同．其中的一名学生想要知道自己能否进入前5名，不仅要了解自己的成绩，还要了解这9名学生成绩的（ ） A ．众数 B ．方差 C ．平均数 D ．中位数 4．一元二次方程210x x -+=的根的情况是（ ）A ．有两个相等的实数根B ．有两个不相等的实数根C ．只有一个实数根D ．没有实数根 5．在下列命题中，是真命题的是（ ）A ．两条对角线相等的四边形是矩形B ．两条对角线互相垂直的四边形是菱形C ．两条对角线互相平分的四边形是平行四边形D ．两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 6．已知,,a b c 是ABC △的三边长，22(13)|5|0b c -+-=，则ABC △是（ ）A ．以a 为斜边的直角三角形B ．以b 为斜边的直角三角形C ．以c 为斜边的直角三角形D ．以c 为底边的等腰三角形 7x 的取值范围是（ ） A ．11x x ≤≠-且 B ．10x x ≤≠且 C ．11x x <≠-且 D ．11x -<≤8．某机械厂一月份生产零件50万个，第一季度生产零件196万个．设该厂二、三月份平均每月的增长率为x ，那么x 满足的方程是（ ） A ．250(1)196x += B ．25050(1)196x ++=C ．25050(1)50(1)196x x ++++=D ．5050(1)50(12)196x x ++++=9．如图，矩形ABCD 的面积为210cm ，对角线交于点O ；以AB 、AO 为邻边作平行四边形1AOC B ，其对角线交于点1O ；以AB 、1AO 为邻边作平行四边形12AO C B ；…；依此类推，则平行四边形56AO C B 的面积为（ ）A ．254cmB ．258cm第9题图O 2C 2C 1O 1O DCBAC ．2516cmD ．2532cm 10．如图，四边形ABCD 是边长为9的正方形纸片，将其沿MN 折叠，使点B 落在CD 边上的B '处，点A 对应点为A '，且3B C '=，则AM 的长是（ ） A ．2 B ．2.25 C ．2.5 D ．2.75二、填空题：本大题共8个小题，每小题3分，共计24分． 112a =-，则a 的取值范围是 ．12．一元二次方程2x x =的根是 ．13．某校对全校600名女生的身高进行了测量，身高在158~163(单位：cm)这一小组的频率为0.25，则该组的人数为 人． 14．方程22210x x --=的两个实数根分别为1x ，2x ，则12x x = ．15．已知m 是方程2210x x --=的一个根，且27148m m a -+=，则a 的值等于 ． 16．如图，将两张长为8cm ，宽为2cm 的矩形纸条交叉放置，重叠部分可以形成一个菱形，那么当菱形的两个相对顶点与矩形顶点重合时，菱形的周长为 cm ．17．某品牌瓶装饮料每箱价格26元，商场对该瓶装饮料进行“买一送三”促销活动，若整箱购买，则买一箱送三瓶，这相当于每瓶比原价便宜了0.6元．那么该品牌饮料一箱装有 瓶． 18．在矩形ABCD 中，∠AOB =60°，AF 平分DAB ∠，过C 点作CE BD ⊥于E ，延长AF 、EC 交于点H ，连接OF ．给出下列4个结论：①BO BF =； ②∠FOB =75°； ③CA CH =； ④3BE ED =．其中正确结论的序号是 （请将所有正确结论的序号都填上）． 三、解答题：本大题共6小题，共46分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．19．本题满分8分，每小题4分． （1）计算：解：原式66=--………………4分（2）解方程：22410x x -+=解：x ====……2分所以原方程的解为12x x =………………………4分20．本题满分7分HOFE D C B A 第18题图省射击队为从甲、乙两名运动员中选拔一人参加全国比赛，对他们进行了六次测试，测）根据表格中的数据，计算出甲的平均成绩是 环，乙的平均成绩是 环； （2）分别计算甲、乙六次测试成绩的方差； （3）根据（1）、（2）计算的结果，从发挥的稳定性看，你认为推荐谁参加全国比赛更合适，请说明理由． 解：（1）1089810996x +++++==甲 ，10710109896x +++++==乙 ………2分（2）2222(910)(98)(99)1101102s663-+-++-+++++===L 甲2222(910)(97)(98)1411014s663-+-++-+++++===L 甲…………4分（3）因为22s s <甲乙，甲的成绩比较稳定，故选甲参加全国比赛更合适． (7)分21．本题满分7分如图，A ，B 是公路l 两旁的两个村庄，A 村到公路l 的距离AC ＝1km ，B 村到公路l 的距离BD ＝2km ，已知45CAB ∠=︒．（1）求出A ，B 两村之间的距离；（2）为方便村民出行，计划在公路边新建一个到两村的直线距离相等公共汽车站P ，求的长． 解：（1）方法一：设AB 与CD 的交点为O ，根据题意可得45A B ∠=∠=°． ACO ∴△和BDO △都是等腰直角三角形．AO ∴=BO =∴A B ，两村的距离为AB AO BO =+==（km ）．…………3分 （2）过线段AB 的中点O 作线段AB 的中垂线OP 交CD 于P ， 连PA PB 、，则PA PB =设PD x =，则3PC x =-由勾股定理知：22221(3)2x x +-=+解得1x =即PD 的长为1km …………………………………7分22．本题满分8分如图，有一张菱形纸片ABCD ，AC =8，BD =6．（1）请沿着AC 剪一刀，把它分成两个部分，把剪开的两部分拼成一个平行四边形，在图一中用实线画出你所拼成的平行四边形，并直接写出这个平行四边形的周长；（2）若沿一条直线剪开，拼成一个矩形，请在图二中用实线画出你所拼成的矩形，并直接写出这个矩形的周长； （3）沿一条直线（不准是对角线）剪开，拼成与上述两种周长都不一样的平行四边形，请在图三中用实线画出你所拼成的平行四边形．DCBAACDCBA 图1 图2 图3解：图1周长=图2周长= 解：图1 图2 图3CA（1）共3分，其中正确作图1分，周长=26 (2分)； （2）共3分，其中正确作图1分，周长=985(2分)； （3）正确作图2分（本题作图不唯一，只要正确即得分．）23．本题满分8分D C BA 第22题图某商店购进600个旅游纪念品，进价为每个6元，第一周以每个10元的价格售出200个，第二周若按每个10元的价格销售仍可售出200个，但商店为了适当增加销量，决定降价销售（根据市场调查，单价每降低1元，可多售出50个，但售价不得低于进价），单价降低x 元销售一周后，商店对剩余旅游纪念品清仓处理，以每个4元的价格全部售出，如果销售这批旅游纪念品共获利1250元，问第二周每个旅游纪念品的销售价格为多少元？解：设第二周每个旅游纪念品降价x 元，由题意得：10200(10)(20050x)(60020020050)466001250x x ⨯+-++---⨯-⨯=化简：2210x x -+=，解得121x x == ……………………………………6分 ∴10－1＝9，答：第二周的销售价格为9元． ……………………………………………8分24．本题满分8分如图所示，在ABC △中，分别以AB ,AC ,BC 为边在BC 的同侧作等边ABD △，等边ACE △和等边BCF △． （1）求证：四边形DAEF 平行四边形；（2）探究下列问题：（只填满足的条件，不需要证明） （2）探究下列问题：（只填满足的条件，不需要证明）①当∠BAC = 时，四边形DAEF 是矩形；②当△ABC 满足 条件时，四边形DAEF 是正方形； ③当△ABC 满足 条件时，四边形DAEF 是菱形； ④当∠BAC = 时，以D A E F ，，，为顶点的四边形不存在．解：（1）证明：由条件知，△ABD ，△ACE ，△BCF 是等边三角形，所以在△ABC和△DBF 中，有,AB DB BC BF == 又60ABC ABF DBF ∠=︒-∠=∠ 所以△ABC ≌△DBF ，从而有DF AB AE ==……………………2分 同理△ABC ≌△EFC从而有EF AB AD ==………………………3分 所以四边形DAEF 平行四边形． …………4分 （2）①150︒；②AB AC =,且150BAC ∠=︒；③AB AC BC =≠；④60︒(每小题1分，共4分)第24题图FEDCB A。
希望小学2014——2015学年度第二学期期中考试成绩统计2222
2014——2015学年度第二学期
希望小学期中考试成绩统计
姓名
王晓珂 郝语涵 冯旭洋 张佳 张如如 赵可阳 陈志美 薛建伟 张景然 王雨 陈丹丹 赵杰 郭若波 李娜 刘浩 杨志辉 张真慧 张乐 林则宇 张盼盼 张雅珍 熊奇 张家宝 张凡 段志刚 李国梁 付学敏 苏雅力图 乔国艳 张力 贾志飞 皇甫娜 李浩 杨宝 乔哲 田苗 侯磊 杜浩 李乾
平均分数
及格率
优秀率
82
72
75
66
49
59
78
60
64
51
19
31
83
85
87
80.84782609 77.10869565 86.15217391
2014——2015学年度第二学期
希望小学期中考试成绩统计
班级：四一班
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 38 39 40 41 42
数学 100 95 95 99 93 99 91 96 94 100 99 100 91 96 96 93 93 92 96 92 86 94 96 96 100 96 94 91 94 98 93 93 99 89 60 67 94 87 52 67 93
英语 100 100 100 98 99 98 98 97 97 97 97 98 99 98 98 94 98 89 95 96 94 80 98 98 99 94 88 83 89 83 98 94 94 96 75 76 85 86 62 76 43
2014——2015学年度第二学期
学困生成长记录表
学期情况小结
教师感悟
拟采取的措施
热忱相助，做“学困生”的知心朋友，善于鼓励，给“学困生”以动力之源。精心组织，创设良好的课堂学习环境。培养兴趣 ，提高“学困生”学习数学的积极性。加强指导，养成良好的学习方法。定期做好家访，及进了解后进行的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进学困的转化。
细心捕捉学困生的闪光点，以此为起点，不断激励。让其感受到成功的喜悦，增强自信心。用爱心哺育学困生，而耐心教育学困生。抓住学困生特点，因材施教，“一把钥匙开一把锁”。
学年度第二学期学困生成长记录年级一年级学科语文任课教师主要问题分析学生的学习动机心理健康问题自身的学习方法教师的教育方式方法来自家庭的教育方法乃至社会影响等等都是导致学生学习困难的原因
2014-2015学年度第二学期学困生成长记录
年级
一年级
学科
语文
任课教师
主要问题分析
学生的学习动机、心理健康问题、自身的学习方法、教师的教育方式方法、来自家庭的教育方法乃至社会影响等等，都是导致学生学习困难的原因。这几个学困生普遍的问题是没有良好的家庭学习环境，养成了散漫、撒谎、懒惰的习惯。
试卷分析
2、创设生动具体的情境。根据二年级学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。现在教学的例题不再是以往不可捉摸的、抽象、游离于生活之外的应用题或文字题，已变成了各种形象生动、鲜活直观的生活情境，我们教师运用起这样好玩的教材教学，自己都能感到特别兴趣。
2014-2015学年度第二学期试卷分析
学校狮子园学校年级学科任课教师
在籍人数
应考人数
实考人数
平均分
及格率
优良率
成绩统计
分数段
105-90
90析及考试情况分析
（得分情况统计、典型错误举例和分析等）
教学及教研建议
1、备好课是上好课的前提。钻研教材，分析、研究和探讨教材，准确把握教材。、提高自己教学的素质。课堂教学要取得理想的效果，教师除了备好课还必须具有多种课堂教学。
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2014-2015学年度第二学期学生选课有关问题问答和选课操作指南亲，不管你是老生还是新生，不管你曾否选过课，请耐心研读完本选课问答和选课操作指南，它虽然不能解决你选课过程中的所有问题，但能解答你在选课过程中遇到的许多问题，指导帮助你选好课，提高你选课成功率。
一、选课原则(一)选课应以专业人才培养方案为依据，在导师指导下进行。
(二)按学校规定缴纳专业注册学费，取得注册资格，方可进行网上选课。
(三)应遵循课程修读顺序。
对于有先后修读顺序的课程，应先选先行课，再选后续课。
(四)选定课程时，应考虑其上课时间，原则上不允许冲突。
(五)每学期选课分预选、正选、补改选三个阶段。
在预选阶段只选课程名称，没有人数限制，没有时间、地点和任课老师；在正选阶段设置课堂容量，当选课人数超过课堂容量时，系统将根据课程的具体情况采取“专业优先”、“高年级优先”和“学分绩点高者优先”相结合的原则进行处理；在补选阶段也设置课堂容量，当选课人数超过课堂容量时，采取“次序优先”的原则进行处理。
(六)对于进行分级教学的公共课程，学生应根据分级考试结果，参加对应级别课程的选课。
(七)学生每学期选课最低不低于16学分，最高不超过35学分。
二、预选前的准备预选前，学生首先应根据本专业人才培养方案了解本专业下学期的开课计划，搞清楚下学期将开设哪些课程，你有哪些课程补考不及格需重修或要刷分。
2013级学生专业分流后，一定要弄清楚你所分流到的专业的人才培养方案和下学期开课计划以及你应修读的课程。
1.如何了解自己的人才培养方案、学业进展情况？答：可通过“江汉大学教务网络管理系统”了解，也可通过学院下发到你们手上的专业人才培养方案了解。
进入“江汉大学教务网络管理系统”的操作方法：打开IE浏览器，在地址栏输入http://210.42.72.73:888/jwweb/或者在搜索栏输入“江汉大学教务教务网络管理系统”进入，如下图：点击上图屏幕左上角的“用户登录”，在弹出的下图中，“身份”选择“学生”，“学号”栏输入自己的学号，“密码”栏输入初始密码（13级以前的学生的初始密码为87654321,14级学生的初始密码为654321），“验证码”栏输入指定的验证码，点击“登录”：在弹出的如下图中，点击“确定”按钮：图03在弹出的如下图中按要求修改密码，点击“确定”：接下来按要求确认修改密码，设置“重置密码设置”信息，这样在密码丢失或忘记后可以自己找回，如下图（新老生操作略有不同，按系统提示操作即可）：余下步骤按照系统提示点击“确定”，“退出”。
再次用上述方法进入系统，如下图：在上图中点击屏幕左侧的“培养方案”，在弹出的下图中分别点击“理论课程”、“实践环节”、和“毕业学分要求”等相关栏目，即可了解你的专业人才培养方案、应修读的课程、环节、已通过和未通过的课程和环节信息。
这里显示了你的专业人才培养方案和你的学业进展情况。
你还可以分别点击上图左侧的“学生成绩”进一步了解你的学习情况。
2.如何了解下学期的开课计划？答：在预选时间段，点击上图左侧的“网上选课”，在弹出的屏幕左侧点击“选课”、“选课程”、“预选”，即可查看下学期的开课计划（即你可以选择修读的课程），如下图所示：3.如何了解学校选课时间？答：第6周预选，第12周正选，第15周补选。
具体时间在教务在线的“教学公告”（如下图）、学校电子大屏、微信平台公布。
三、预选课程1. 为什么要预选课程？答：主要了解学生学习的整体需求，便于根据学生需求筹划和准备好下学期开设的课程，编制正选课表。
2.预选的课程是依据什么开设出来的？答：开课计划是根据各年级各专业人才培养方案建议开设课程和专业发展情况适时调整提供给学生预选的。
可以根据你的学业规划，结合自己的兴趣爱好、学习能力、学习进度等因素谨慎预选课程。
对于需要再次修读上一学期开设的量大面广的通识教育课程（如，大学英语、大学体育、大学计算机基础等），学校会单独开设出来放在下一学期指定学年和专业下。
有再次修读的学生，需重点关注并在预选时选上。
具体放在哪个年级哪个专业下，预选前在江汉大学教务网络管理系统首页上会有提示；对于要再次修读下一学期各专业正常开设的课程，可在对应专业低年级课程开设课程中查找。
3.不参加预选会有什么后果？答：不参加预选，学校就不能准确了解全校学生整体学习规划，无法掌握你下学期的学业需求，也就不能准确制定下学期开课计划，这样就会影响教学工作的组织，影响你的学业进程，所以，预选课程既是你的权利，也是你应尽的义务，你应当参加预选。
不预选的学生将影响自己的正选进程。
4.什么时间预选课程？答：你可以根据学校在教务在线公告栏（如上图）、电子大屏上公布的选课工作安排，在规定时间内预选课程。
第6周10月10日-10月15日预选，选课咨询日活动同期进行。
第12-13周11月19日-11月25日正选第15周12月9日-12月14日补选第16-17周12月15日-12月25日12月18日前选课失败学生向所在学院教办提出书面申请，学院视情集中解决。
各学院调整处理选课失败学生的选课结果。
第18周12月30日公布最终课表。
第19周2015年元月9日前学生向学院教办提交最终选课清单。
5.如何预选课程？答：(1)学习选课操作流程：在每学期选课时间段内，进入“江汉大学教务网络管理系统”首页，在如下图的公告栏里认真学习此选课问答和操作指南学完后，再进入选课流程。
(2) 预选课程：登录“江汉大学教务管理系统”，在上图中点击“用户登录”，用学号、密码进入“江汉大学教务管理系统”：在上图中点击“网上选课”，在弹出的屏幕左侧点击“选课”、“选课程”、“预选”，进入如下界面：选课分为三个类别，即：主修（本年级/专业）”课程，“主修（公共任选）”课程，“主修（可跨年级/专业）”课程。
“主修（本年级/专业）”课程：本专业本学期开设的课程；“主修（公共任选）”课程：“主修（公共任选）”课程在专业人才培养方案上也叫“文化素质教育公选课（含江汉大讲坛）”，即课程名称后面带大写英文字母（如A、B、E、G 等）的课程，字母不同，所代表学科类别不同（学校开出的公共任选课既有需在实体教室上课的课程，也有在网络上完成的网络课程）。
每门课程的学分一般为1或1.5学分，每学期至多选两门公共任选课，在校期间须修读不低于三个学科类别不少于8个学分；“主修（可跨年级/专业）”课程：为拓展同学们的知识面，学校要求每个学生在校期间须修读不少于6个学分以上的“主修（可跨年级/专业）”课程（严格来说，应是与自己所学专业跨度较大的跨学科跨专业的课程）。
选择该类课程时，既要考虑自己的兴趣爱好，又要考虑自己是否具备想修读课程的专业基础知识和能力。
由于是大学课程，有些课程即使是专业基础课，也是有一定难度的，没有一定的专业基础知识和能力是学不下去的。
所以选择此类课程之前一定要对你想修读的这门课程了解清楚（相关课程信息需要具备和知识和能力可在网上查询，或者向你的专业导师、开课学院导师、开课学院教办咨询），选课时一定要慎重，不能盲目瞎选。
同时，该类课程不要一味贪多，建议一个学期不要超过2门。
下学期，学校根据整体的情况提供了供大家选修的跨学院课程，大家可通过江汉大学“课程资源中心”“课程索引”“跨学院选修课程”了解。
当然，正选的时候如果这些课程与你已选修课程有冲突，也可选其它课程。
除此之外，还可以向课程承担单位所在的学院导师和教学办公室（简称教办）咨询。
那么怎么知道某门课程是哪个学院开设的呢？课程代码告诉你一切。
每门课程代码的第3位和第4位即代表课程开课学院，如，某课程代码为“410702047”，第3位和第4位合在一起是“07”，它所代表的开课学院是“物信学院”。
当你知道了某门课程的代码时，就知道了该课程是哪个学院开设的。
如下表所示：序号课程34位代码代表学院序号课程34位代码代表学院01 01 商学院11 13 体育学院02 02 法学院12 14 外语学院03 03 教育学院13 15 马克思院04 04 人文学院14 16 护技学院05 06 机建学院15 18 美术学院06 07 物信学院16 22 高尔夫院07 08 数计学院17 24 美术学院08 09 化环学院18 25 音乐学院09 10 医学院19 88 图书馆10 12 生科院20 90 学生处a.预选“主修（本年级/专业）”课程：在如下界面中选择“课程范围”右侧的“主修（本年级/专业）”：在上图的右侧点击“检索”，弹出如下界面：上图中显示的是你“主修（本年级/专业）”应修读的课程（鼠标点击每门课程时，会弹出该课程的课程简要信息供了解）。
每门课程的右侧有“学分”、“类别”、“任课老师”、“允许调剂”和“人数”五栏，预选时不选任课老师（此时“任课老师”栏为灰色，不可选），勾选“允许调剂”，“限选”指该课程限制选课人数上限，“已选”为该课程已预选人数、“可选”为还可供预选的人数，当已选人数等于限选人数时，可选人数为零，不可再选。
上图显示的课程，既有你必修必选的课程，也有二选一、三选一、或者多选一、多选几的课程。
必修必选的课程一定要选上，比如大学英语的三门课、大学体育、思政课，还有你的专业基础必修课等必须选上。
多选一的课程根据你的专业人才培养方案只选其中一部分课程即可，比如，“程序设计基础”这门课就开设了4门课程，它们分别是“程序设计基础（C 语言）”、“程序设计基础（VB）”、“程序设计基础（VF）”、“程序设计基础（JAVA）”，你只需选择其中一门课程即可。
不清楚的一定弄清楚再选，不能乱选。
操作方法：点击你想修读课程左侧的“选定”方框，方框内出现勾，如上图所示。
当你应选的“主修（本年级/专业）”全部选择完毕后，点击屏幕右上角的“提交”，即可提交你所选的该类课程（如上图）。
注意：不点击“提交”，所选课程无效。
提交成功后的界面如下示意图（所预选的课程变为蓝色，显示在“预选”栏下方）：b.预选“主修（公共任选）”课程：操作方法：在上图“课程范围”的右侧选择“主修（公共任选）”，弹出如下界面：在上图中点击屏幕右侧的“检索”按钮，在弹出的如下界面中选择你想修读的公课程，点击“提交”，即可完成公共任选课的选择：提交成功后的公共任选课如下示意图（所预选的课程变为蓝色，显示在“预选”栏下方）：提示：如果某门课程变灰，右侧“可选”人数等于“限选”人数时，该课程就选满了，此时，可选其它课程。
c.预选“主修（可跨年级/专业）”课程：操作方法：鼠标点击预选屏幕下“课程范围”右侧的“主修（可跨年级/专业）”，点击屏幕右侧的“检索”按钮，在弹出的如下界面中选择想修读的跨年级跨专业课程，点击“提交”即可，操作方法与上同（图示略）。
操作到此，预选课程结束。