《经济法概论》说课稿
《经济法概论》说课稿
《经济法概论》说课稿经济法概论说课稿引言概述：经济法概论是一门介绍经济法基本概念、原理和法律制度的课程。
本文将从五个方面介绍经济法概论的主要内容，包括经济法的概念、经济法的分类、经济法的基本原则、经济法的法律制度以及经济法在实践中的应用。
一、经济法的概念1.1 经济法的定义经济法是指调整和规范经济活动的法律体系，它是国家对经济活动进行管理和调控的基本手段之一。
1.2 经济法的特点经济法具有经济性、法律性和社会性的特点，它既是经济活动的规范，也是国家权力的体现，同时也是社会利益的保护。
1.3 经济法的发展历程经济法的发展经历了从无到有、从简单到复杂的过程，随着经济全球化的发展，经济法的内容和形式也在不断变化和完善。
二、经济法的分类2.1 宏观经济法和微观经济法宏观经济法主要研究国家宏观经济管理的法律制度，如财政法、货币法等；微观经济法则关注经济主体之间的关系，如合同法、公司法等。
2.2 公法和私法公法主要调整国家与个人之间的关系，如行政法、宪法等；私法则调整个人之间的经济活动，如民法、商法等。
2.3 内容法和程序法内容法主要规定经济活动的具体内容，如劳动法、消费者权益保护法等；程序法则规定经济活动的法律程序，如诉讼法、仲裁法等。
三、经济法的基本原则3.1 自由原则自由原则是经济法的核心原则之一，它主张市场经济的自由竞争和自由选择，保护市场主体的自由权利。
3.2 平等原则平等原则要求在经济活动中，各方享有平等的法律地位和平等的机会，禁止任何形式的歧视和不正当竞争。
3.3 公平原则公平原则是经济法的基本价值取向，它要求经济活动的过程和结果都应该公平合理，保护弱势群体的合法权益。
四、经济法的法律制度4.1 市场准入制度市场准入制度是经济法的基本制度，它规定了市场主体的准入条件和程序，保护市场的公平竞争。
4.2 价格管理制度价格管理制度是经济法的重要组成部分，它调整市场价格的形成和调节，保护消费者权益和维护市场秩序。
《经济法概论》教学大纲精编版
《经济法概论》教学大纲一、课程性质及其设置目的与要求（一）课程性质与特点本课程为我省管理类专业的一门基础课程，主要阐述我国经济活动中重要法律制度的基本内容，使考生通过本课程的学习，更好地理解和领会国家规范经济活动中相关的政策、法律、法规，能够运用所学知识，开展经济活动，并能维护好自己的合法权益。
（二）本课程的基本要求本课程的内容包括三大部分：第一部分，基本知识部分，介绍经济法的基本概念及体系，一般了解掌握即可。
第二部分，实体法律制度，包括公司法、合同法、工业产权法、反不正当竞争法、产品质量法、消费者权益法、税法、金融法、劳动法、会计法、审计法、自然资源能源与环境法律制度、WTO规则。
第三部分，程序法律制度，主要介绍解决经济纠纷的法律制度。
通过本课程的学习，要求应考者对我国经济活动中的重要法律制度有一个比较全面的了解，重点掌握公司法律制度、合同法律制度、工业产权法律制度、消费者权益法律制度、反不正当竞争法律制度。
（三）本课程与相关课程的联系本课程为一门实践性很强的专业基础课程，要求了解经济活动的最基本原则、现实社会现状及法律基础理论相关知识。
二、课程内容与考核目标第一章法学基础理论和相关经济法律制度一、本章要点：主要有法的产生和历史类型；法的本质与形式；法的外部关系问题；法人的概念与法人制度；代理制度；所有权制度；债权制度。
二、本章难点：主要在于法的外部关系，法人制度、代理制度和所有权制度。
三、要点难点解析(一)法的产生及发展的历史类型1.法的产生：法是随着私有财产和阶级划分出现而产生的，将来随着阶级的消灭、国家的消亡而消亡。
2.法的类型：包括奴隶制法、封建制法、资本主义法等剥削阶级类型和社会主义法。
(二)法的本质与形式1.法的本质：法是反映统治阶级意志的，经国家制定和认可的，由国家强制力保证实施的。
法的阶级性就是法的本质属性。
法除了阶级性外，还有社会性，这种社会职能主要表现在经济、科技、自然资源、环保等法律部门中。
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三 教材建设
2、扩充性资料的使用 我们除了采用国家级统编教材认真施教以外，选取教
材每个章节后面所列举的重要文献资料，推荐给学生认 真阅读。 为了适应现代化教学的需要，我们还选择了《今日说 法》、《经济与法》、《庭审现场》等案例，与我们自 制的教学课件相配合，形成了融文字、图像于一体的立 体化教材系统，教师的教学和学生的学习都十分方便， 使用效果好。
四 课程设计
3、重点难点
1）本课程的重点章节是公司法、合同法、破产法、票据法 2）本课程的难点是公司的股票、债券、财务制度、合同的效力分
析、不正当竞争行为。 3）本课程的教学应遵照循序渐进原则，从理论到案例逐层推进，
讲述经济法的基础理论和部门经济法的内容，应做到概念清晰， 层次分明，遵循经济法课程内在的逻辑性。 4）特别强调理论与实际案例相结合，案例教学是经济法课程的显 著特征，但同时也是难点，怎样通过案例引导学生讨论，引导学
六 教学过程设计
四学生上交作业（合同文本） 五 结合理论内容点评 结合法律相关知识点评相关合同条款存在的问
题。
Thank You!
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
生自主分析问题解决问题，是课堂教学的难点。
四 课程设计
4、课堂与课后作业 每章节教学过程中，课前播放相关的法律案例， 让学生参与讨论，锻炼学生实际问题的分析能力，加强 学生课堂知识的巩固。同时，课程的每章之后，配思考 案例题，目的是为了让学生加深对本教材各章内容的 理解，同时适应实际工作生活需要。通过法律文书的
注重情 境教学
注重案 例教学
注重课 堂讨论 引导
生个别谈 心，答疑 解惑
《经济法概论》教案
《经济法概论》教案一、教学目标1、使学生了解经济法的基本概念、调整对象和法律体系。
2、掌握经济法的基本原则和主要法律制度。
3、培养学生运用经济法知识分析和解决实际问题的能力。
二、教学重难点1、重点（1）经济法的调整对象和基本原则。
（2）市场规制法和宏观调控法的主要制度。
2、难点（1）对经济法基本原则的理解和应用。
（2）宏观调控法中财政政策、货币政策等的具体运用。
三、教学方法1、讲授法通过系统讲解，使学生掌握经济法的基本理论和法律制度。
2、案例分析法引入实际案例，引导学生运用所学知识进行分析和讨论，提高解决实际问题的能力。
3、小组讨论法组织学生分组讨论相关问题，促进学生之间的思想交流和合作学习。
四、教学过程1、课程导入（约 15 分钟）通过讲述一些与经济活动相关的实际案例，如企业不正当竞争、消费者权益受损等，引发学生对经济活动中法律规范的思考，从而引出经济法的概念。
2、经济法的基本概念和调整对象（约 30 分钟）（1）讲解经济法的定义和特点。
（2）详细阐述经济法的调整对象，包括市场主体调控关系、市场秩序调控关系、宏观经济调控关系和社会分配调控关系等，并结合实际案例进行分析。
3、经济法的基本原则（约 30 分钟）（1）介绍经济法的基本原则，如国家适度干预原则、社会本位原则、经济公平原则、经济效益原则等。
（2）通过具体案例，分析这些原则在实际经济法律关系中的体现和应用。
4、市场规制法（约 60 分钟）（1）讲解反垄断法，包括垄断的概念、类型，反垄断法的规制对象和法律责任。
（2）介绍反不正当竞争法，重点讲解不正当竞争行为的表现形式和法律规制。
（3）讲授消费者权益保护法，包括消费者的权利和经营者的义务，以及消费纠纷的解决途径。
5、宏观调控法（约 60 分钟）（1）阐述财政法，包括财政收支、预算管理、国债制度等。
（2）讲解税法，介绍税收的种类、税收征管和税收法律责任。
（3）分析金融法，涵盖中央银行法、商业银行法、证券法等。
《经济法概论》说课稿
《经济法概论》说课稿经济法概论引言概述：经济法是指为了规范经济活动而制定的法律规范的总称，是指导和保障经济活动正常进行的法律体系。
经济法概论作为经济法的入门课程，对于学生了解经济法的基本概念、原则和内容具有重要意义。
本文将从经济法的基本概念、法律体系、法律责任、法律制度和法律实施等五个方面进行详细阐述。
一、经济法的基本概念1.1 经济法的定义：经济法是指为了规范经济活动而制定的法律规范的总称，包括宪法、民商法、行政法和刑法等。
1.2 经济法的特点：经济法具有针对性强、灵活性强、保护性强的特点，旨在维护市场秩序和保障经济主体的合法权益。
1.3 经济法的作用：经济法在经济活动中起着规范、保护、引导和服务的作用，是经济活动的基本准则和行为规范。
二、经济法的法律体系2.1 经济法的层级结构：经济法包括宪法、法律、行政法规、地方性法规和司法解释等多个层次的法律规范。
2.2 经济法的主要内容：经济法主要涉及市场经济体制、产权制度、合同法、公司法、知识产权法等多个领域的法律规范。
2.3 经济法的适用原则：经济法适用的原则包括法律面前人人平等、法无规定不可适用、法无禁止即可为、法无授权不可为等原则。
三、经济法的法律责任3.1 经济法的法律责任种类：经济法的法律责任主要包括民事责任、行政责任和刑事责任三种类型。
3.2 经济法的法律责任主体：经济法的法律责任主体包括自然人、法人和其他组织等多种主体。
3.3 经济法的法律责任追究：经济法对于违法行为的追究主要通过行政处罚、民事赔偿和刑事处罚等方式进行。
四、经济法的法律制度4.1 经济法的法律制度体系：经济法的法律制度体系包括市场经济体制、产权制度、合同制度、公司制度等多个方面。
4.2 经济法的法律制度内容：经济法的法律制度内容主要包括市场准入、合同自由、产权保护、知识产权保护等内容。
4.3 经济法的法律制度完善：经济法的法律制度需要不断完善和更新，以适应经济社会发展的需要。
《经济法概论》教案
合同的订立和效力
合同的订立包括要约和承诺两个阶段，合同成立时即具有 法律效力。合同效力分为有效、无效、可撤销和效力待定 四种情形。
合同解除和终止
合同解除包括约定解除和法定解除两种情形。合同终止是 指合同权利义务的消灭，包括履行完毕、解除、抵消、提 存、免除、混同等情形。
反不正当竞争法律制度
不正当竞争行为的概念和特征
参考资料
除了教材外，学生还可以参考相关的法律法规、司法解释、 案例等学习资料，以便更深入地了解经济法的实际应用和最 新发展动态。同时，教师也会在课堂上推荐一些优秀的学术 著作和期刊文章供学生参考阅读。
02
经济法基础知识
经济法概念及特点
经济法概念
经济法是调整国家宏观经济管理过程中所发生的社会 关系的法律规范的总称。它不能简单地认为就是调整 经济关系的法律。
不正当竞争行为是指经营者在市场竞争中，违反诚实信用原则和公认的商业道德，损害其 他经营者合法权益的行为。它具有违法性、侵权性、不正当性等特征。
不正当竞争行为的类型
包括仿冒行为、虚假宣传行为、商业贿赂行为、侵犯商业秘密行为、低价倾销行为、不正 当有奖销售行为以及诋毁商誉行为等。
反不正当竞争法的法律责任
交易业务、保险业务等。
06
经济仲裁与诉讼制度
经济仲裁制度概述
01
经济仲裁的概念与特点
经济仲裁是指在经济活动中，双方当事人在纠纷发生前或发生后达成协
议，自愿将争议提交给第三者作出裁决的一种纠纷解决方式。它具有自
愿性、专业性、灵活性、保密性等特点。
02
经济仲裁的适用范围
经济仲裁适用于平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷
税收法律制度
税法的概念和特征
经济法概论教学大纲
教学大纲教学目的本课程是经济类、管理类专业本科生的公共基础课。
本门课程的学习目的在于使学生正确理解经济法的基本理论，掌握我国现行的经济立法规定，以完善学生的知识结构，能够从经济法学科背景下思考问题，并培养学生一定的应用能力，为今后的工作、学习打下良好的基础。
教学内容经济法是法学体系中一门新兴的、独立的学科，是研究经济法及其发展规律的法学二级学科，内容广泛，同我国的社会主义市场经济建设和法制建设密切相关。
经济法的调整对象是特定范围内的经济关系，与其调整的经济关系相对应，经济法学科的研究范围包括经济法理论、经济组织法、市场秩序法、宏观经济调控法。
总学时：36经济法理论第一章经济法概述本章主要阐述经济法的概念、调整对象和经济法律关系。
在经济法律关系中，重点阐述了作为经济法律关系主体的国家经济管理机关、法人和公民（自然人），作为经济法律关系内容的权利和义务，作为经济法律关系客体的物、货币和有价证券、智力成果以及由此而产生的权利、管理对象和行为。
同时，还阐述了引起经济法律关系产生、变更和终止的法律事实，其中重点介绍了作为法律事实的行为。
最后，本章对经济法的特征进行了概括。
学时：4一、经济法的概念和调整对象（一）经济法的概念（二）经济法的调整对象1、经济法调整对象概述2、经济法调整的具体经济关系3、经济法调整对象与邻近法律部门调整对象的关系二、经济法律关系概述（一）概念和特征1、概念2、特征（二）经济法律关系分类三、经济法律关系的主体（一）概念和特征1、概念。
2、特征。
（二）分类1、国家经济管理机关。
2、市场主体。
四、经济法律关系的内容（一）概念。
（二）权利。
（三）义务。
五、经济法律关系的客体（一）概念。
（二）分类1、物。
2、货币和有价证券。
3、智力成果以及由此产生的权利。
4、管理对象。
5、行为。
六、经济法律关系的产生、变更和终止（一）法律事实的概念和种类1、概念。
法律事实，就是指能够引起经济法律关系产生、变更和终止的客观情况。
《经济法概论》(外专业)课程教学大纲
《经济法概论》(外专业)课程教学大纲《经济法概论》（外专业）课程教学大纲（1999年制定.2004年5月修订）课程编号：080005英文名：Outline of Economic Law课程类别：学科基础课前置课：法律基础与思想道德修养后置课：国际经济法国际贸易法学分：3学分课时：54课时主讲教师：张颖、徐文超、祝贺、蒋小平、储敏、刘洁等选定教材：徐杰.经济法概论.北京.首都贸易大学出版社.2001年.课程概述：经济法这门课程，既是法学专业学生的必修各章教学要求及教学要点：第一章经济法概述课时分配：约3课时教学要求：学习本章节要求学生主要了解经济法的产生及经济法的调整对象，重点掌握经济法的特征，经济法律关系的三要素，并能够用经济法律关系的基本理论分析经济活动过程中的具体法律关系。
教学内容：第一节经济法的产生经济法是自由资本主义向垄断资本主义过度的产物。
战争期间统制经济使得国家干预经济生活更方便、更容易、更广泛。
民商法的不适应为经济法的产生提供了契机。
第二节经济法的概念一、经济法的概念经济法是调整在国家协调经济运行过程中产生的经济关系的法律规范的总称。
二、经济法的调整对象有市场主体组织管理关系、宏观经济调控关系、市场管理关系、社会经济保障关系。
三、经济法的特征有综合性、经济性、规制性。
第三节经济法律关系一、概念经济法律关系指在国家协调经济运行过程中根据经济法的规定所形成的权利义务关系。
二、构成由经济法律关系的主体、内容、客体构成。
思考题：1、如何理解经济法的概念及调整对象？2、经济法有哪些法律特征？3、如何理解经济法的主体？4、如何理解经济权利的涵义？5、如何理解经济义务的涵义？6、经济法律关系客体的种类有哪些？举例说明。
第二章公司法课时分配：约9课时教学要求：本章节要求学生了解公司的概念、种类。
熟悉公司设立、变更、终止的程序。
重点掌握公司划分的法律意义，我国公司法规范的公司的种类，公司设立的条件，公司组织机构的形式及各个组织的组成、职权，股份有限公司股份的发行及转让的原则，公司债券的种类，公司债券与股份的异同，股权的含义及具体内容等。
经济法概论教案(成都信息工程学院)
经济法概论教案(成都信息工程学院)第一章：经济法基本概念一、教学目标1. 理解经济法的定义和特征2. 掌握经济法的主体、客体和内容3. 了解经济法的基本原则二、教学内容1. 经济法的定义和特征2. 经济法的主体、客体和内容3. 经济法的基本原则三、教学方法1. 讲授法：讲解经济法的定义、特征、主体、客体、内容、基本原则等基本概念2. 案例分析法：分析典型案例，帮助学生理解经济法的具体应用四、教学评估1. 课堂问答：检查学生对经济法基本概念的理解程度2. 课后作业：布置相关案例分析，检验学生对经济法的应用能力第二章：经济法的基本原则一、教学目标1. 理解经济法的基本原则2. 掌握经济法公平、公正、公开、公正是基本原则的具体体现3. 了解经济法基本原则在实践中的应用二、教学内容1. 经济法的基本原则2. 经济法公平、公正、公开、公正是基本原则的具体体现3. 经济法基本原则在实践中的应用三、教学方法1. 讲授法：讲解经济法的基本原则、公平、公正、公开、公正是基本原则的具体体现等知识点2. 案例分析法：分析典型案例，帮助学生理解经济法基本原则在实践中的应用四、教学评估1. 课堂问答：检查学生对经济法基本原则的理解程度2. 课后作业：布置相关案例分析，检验学生对经济法基本原则在实践中的应用能力第三章：经济法的主体一、教学目标1. 理解经济法主体的概念和分类2. 掌握经济法主体的权利和义务3. 了解经济法主体在实践中的应用二、教学内容1. 经济法主体的概念和分类2. 经济法主体的权利和义务3. 经济法主体在实践中的应用三、教学方法1. 讲授法：讲解经济法主体的概念、分类、权利、义务等知识点2. 案例分析法：分析典型案例，帮助学生理解经济法主体在实践中的应用四、教学评估1. 课堂问答：检查学生对经济法主体的理解程度2. 课后作业：布置相关案例分析，检验学生对经济法主体的应用能力第四章：经济法的客体一、教学目标1. 理解经济法客体的概念和分类2. 掌握经济法客体的特征和保护3. 了解经济法客体在实践中的应用二、教学内容1. 经济法客体的概念和分类2. 经济法客体的特征和保护3. 经济法客体在实践中的应用三、教学方法1. 讲授法：讲解经济法客体的概念、分类、特征、保护等知识点2. 案例分析法：分析典型案例，帮助学生理解经济法客体在实践中的应用四、教学评估1. 课堂问答：检查学生对经济法客体的理解程度2. 课后作业：布置相关案例分析，检验学生对经济法客体的应用能力第五章：经济法的内容一、教学目标1. 理解经济法内容的分类和特点2. 掌握经济法主体之间的权利义务关系3. 了解经济法在实践中的应用二、教学内容1. 经济法内容的分类和特点2. 经济法主体之间的权利义务关系3. 经济法在实践中的应用三、教学方法1. 讲授法：讲解经济法内容的分类、特点、主体之间的权利义务关系等知识点2. 案例分析法：分析典型案例，帮助学生理解经济法在实践中的应用四、教学评估1. 课堂问答：检查学生对经济法内容的理解程度2. 课后作业：布置相关案例分析，检验学生对经济法的应用能力第六章：经济法的渊源一、教学目标1. 理解经济法渊源的概念和分类2. 掌握经济法渊源的效力层级3. 了解经济法渊源在实践中的应用二、教学内容1. 经济法渊源的概念和分类2. 经济法渊源的效力层级3. 经济法渊源在实践中的应用三、教学方法1. 讲授法：讲解经济法渊源的概念、分类、效力层级等知识点2. 案例分析法：分析典型案例，帮助学生理解经济法渊源在实践中的应用四、教学评估1. 课堂问答：检查学生对经济法渊源的理解程度2. 课后作业：布置相关案例分析，检验学生对经济法渊源的应用能力第七章：经济法的制定和实施一、教学目标1. 理解经济法制定和实施的原则与程序2. 掌握经济法制定和实施的主体与方式3. 了解经济法制定和实施在实践中的应用二、教学内容1. 经济法制定和实施的原则与程序2. 经济法制定和实施的主体与方式3. 经济法制定和实施在实践中的应用三、教学方法1. 讲授法：讲解经济法制定和实施的原则、程序、主体、方式等知识点2. 案例分析法：分析典型案例，帮助学生理解经济法制定和实施在实践中的应用四、教学评估1. 课堂问答：检查学生对经济法制定和实施的理解程度2. 课后作业：布置相关案例分析，检验学生对经济法制定和实施的应用能力第八章：经济法的监督与救济一、教学目标1. 理解经济法监督的概念和分类2. 掌握经济法救济的方式和程序3. 了解经济法监督与救济在实践中的应用二、教学内容1. 经济法监督的概念和分类2. 经济法救济的方式和程序3. 经济法监督与救济在实践中的应用三、教学方法1. 讲授法：讲解经济法监督的概念、分类、救济的方式和程序等知识点2. 案例分析法：分析典型案例，帮助学生理解经济法监督与救济在实践中的应用四、教学评估1. 课堂问答：检查学生对经济法监督与救济的理解程度2. 课后作业：布置相关案例分析，检验学生对经济法监督与救济的应用能力第九章：经济法案例分析一、教学目标1. 培养学生的经济法分析能力2. 提高学生运用经济法解决实际问题的能力3. 加深学生对经济法知识的理解和运用二、教学内容1. 选取具有代表性的经济法案例2. 分析案例中的经济法律关系3. 讨论案例中的经济法问题和解决方案三、教学方法1. 案例分析法：分析典型案例，引导学生识别和分析经济法律关系2. 小组讨论法：分组讨论案例中的问题，提出解决方案3. 课堂报告法：学生汇报分析结果，进行交流和点评四、教学评估1. 课堂报告：评估学生的案例分析能力和表达能力2. 课后作业：布置相关案例分析，检验学生对经济法的应用能力第十章：经济法的未来发展趋势一、教学目标1. 了解经济法发展的历史和现状2. 预测经济法未来的发展趋势3. 思考经济法在未来的挑战和机遇二、教学内容1. 经济法发展的历史和现状2. 经济法未来的发展趋势3. 经济法在未来的挑战和机遇三、教学方法1. 讲授法：讲解经济法发展的历史、现状、未来的发展趋势等知识点2. 讨论法：引导学生思考经济法在未来的挑战和机遇，进行课堂讨论四、教学评估1. 课堂问答：检查学生对经济法发展现状和未来趋势的理解程度2. 课后作业：布置相关论文写作，检验学生对经济法未来发展的思考能力重点和难点解析一、经济法的基本概念二、经济法的基本原则三、经济法的主体四、经济法的客体五、经济法的内容六、经济法的渊源七、经济法的制定和实施八、经济法的监督与救济九、经济法案例分析十、经济法的未来发展趋势。
《经济法概论》说课稿
《经济法概论》说课稿引言概述：经济法作为一门重要的法律学科，是指对经济活动中产生的法律问题进行规范和监督的法律体系。
经济法概论作为经济法学科的入门课程，旨在使学生了解经济法的基本概念、原则和体系，为深入学习经济法打下基础。
本文将从经济法概论的基本概念、内容、特点、作用和发展趋势等方面进行详细阐述。
一、基本概念1.1 经济法的定义：经济法是指对经济活动中产生的法律问题进行规范和监督的法律体系。
1.2 经济法的范围：包括市场经济体制下的各种经济主体之间的关系、经济活动中的合同关系、金融领域的法律规范等。
1.3 经济法的特点：具有针对性强、实践性强、时效性强等特点。
二、内容2.1 经济法的主要内容包括：市场经济体制下的法律规范、经济主体之间的法律关系、金融法律规范等。
2.2 经济法的基本原则包括：自愿原则、公平原则、效率原则、诚实信用原则等。
2.3 经济法的基本体系包括：市场经济法律体系、金融法律体系、国际经济法律体系等。
三、特点3.1 经济法与其他法律学科的关系：经济法与民法、行政法、刑法等法律学科有着密切的联系和互动。
3.2 经济法的立法特点：经济法的立法过程需要考虑市场经济的特点和需求，注重法律的适用性和灵活性。
3.3 经济法的执行特点：经济法的执行需要注重效率和公平，保障市场秩序的正常运行。
四、作用4.1 经济法对经济活动的规范作用：经济法可以规范经济主体的行为，保障市场秩序的正常运行。
4.2 经济法对经济发展的促进作用：经济法可以为经济发展提供法律保障和制度保障。
4.3 经济法对社会稳定的维护作用：经济法可以维护社会秩序，保障社会的和谐稳定。
五、发展趋势5.1 国际化发展趋势：随着全球化进程的加快，经济法在国际范围内的发展趋势愈发明显。
5.2 创新化发展趋势：随着科技进步和经济发展的需求，经济法需要不断创新，适应新形势下的经济活动。
5.3 法治化发展趋势：随着法治建设的深入推进，经济法的法治化发展趋势将更加明显，为经济活动提供更加稳定的法律环境。
《经济法概论》说课稿
《经济法概论》说课稿引言概述：经济法是指为了维护经济秩序、促进经济发展而制定的法律规范的总称。
经济法是国家经济管理体制的重要组成部分，对于规范市场经济秩序、保护市场主体权益、促进经济发展具有重要意义。
本文将从经济法的基本概念、法律体系、法律责任、法律适用和法律保护五个方面进行详细阐述。
一、经济法的基本概念1.1 经济法的概念经济法是指规范经济活动、维护经济秩序、保护市场主体合法权益的法律规范体系。
它包括宪法、行政法、民商法等多个法律领域，主要目的是保障市场经济秩序的正常运行。
1.2 经济法的特点经济法是以规范经济活动为中心的法律规范体系，具有经济性、规范性、强制性、保护性等特点。
它是国家对经济活动进行管理的法律基础，对经济主体有着重要的约束和保护作用。
1.3 经济法的作用经济法的主要作用是规范市场经济秩序、保护市场主体权益、促进经济发展。
通过制定和执行经济法规，可以有效维护市场经济秩序的正常运行，保护市场主体的合法权益，促进经济的健康发展。
二、经济法的法律体系2.1 经济法的法律体系构成经济法的法律体系主要包括宪法、行政法、民商法、金融法、税法等多个法律领域。
这些法律规范共同构成了维护经济秩序、保护市场主体权益的法律体系。
2.2 经济法的法律体系特点经济法的法律体系具有多元性、专业性、整体性等特点。
不同的法律领域相互联系、相互制约，共同构成了完整的经济法律体系。
2.3 经济法的法律体系重要性经济法的法律体系是国家经济管理的重要组成部分，对于规范市场经济秩序、保护市场主体权益、促进经济发展具有重要意义。
只有建立完善的经济法律体系，才能有效维护经济秩序的正常运行。
三、经济法的法律责任3.1 经济法的法律责任类型经济法的法律责任主要包括行政责任、民事责任、刑事责任等多种责任形式。
不同的法律责任适用于不同的经济活动和违法行为。
3.2 经济法的法律责任适用经济法的法律责任是根据法律规定对违法行为者进行惩罚或赔偿的一种制度安排。
《经济法概论》说课稿
《经济法概论》说课稿经济法概论是一门介绍经济法基本概念和原则的学科，旨在培养学生对经济法的基本认识和理解。
本文将按照引言概述+正文内容的方式，分为五个部分，分别是经济法的定义与特点、经济法的分类、经济法的作用与意义、经济法的发展历程以及经济法的未来发展趋势。
一、经济法的定义与特点1.1 经济法的定义：经济法是指国家为了规范和保护经济活动，制定的一系列法律法规的总称。
它主要涉及经济组织的设立、经济活动的规范、经济关系的调整等方面。
1.2 经济法的特点：经济法具有针对性、实用性和规制性三个主要特点。
针对性体现在经济法的目标是为了解决经济领域的问题；实用性体现在经济法的规定是为了指导和规范经济活动的实践；规制性体现在经济法对经济行为进行了一定的限制和约束。
二、经济法的分类2.1 按内容划分：经济法可以分为宏观经济法和微观经济法两大类。
宏观经济法主要涉及国家经济政策、经济体制、市场秩序等方面的法律法规；微观经济法主要涉及经济主体的权利义务、经济合同、公司法等方面的法律法规。
2.2 按对象划分：经济法可以分为公共经济法和私法经济法两大类。
公共经济法主要涉及国家对经济活动的干预和调控，如计划经济法、市场经济法等；私法经济法主要涉及民事主体之间的经济关系，如合同法、公司法等。
2.3 按领域划分：经济法可以分为产权经济法、金融经济法、劳动经济法等多个领域。
不同的领域有不同的法律法规来规范和保护相关的经济活动。
三、经济法的作用与意义3.1 维护经济秩序：经济法通过制定一系列法律法规，维护经济秩序，保障市场经济的正常运行。
3.2 促进经济发展：经济法的规范和保护作用，为经济主体提供了一个有序的经济环境，促进了经济的发展和繁荣。
3.3 保护市场参与者权益：经济法通过规范经济主体之间的关系，保护市场参与者的合法权益，维护公平竞争的市场秩序。
四、经济法的发展历程4.1 古代经济法：古代社会中，经济法主要以习惯法和道德规范为主，如商业道德、行会规则等。
《经济法概论》课程教学大纲
《经济法概论》课程教学大纲课程类别：专业教育课程适用专业：会计/经济信息管理/工商企业管理/市场营销适用层次：高起专适用教育形式：网络教育/成人教育考核形式：考试所属学院：经济管理学院先修课程：无一、课程简介经济法概论是非法学类专业诸如经济管理、贸易、营销、财会、金融、统计等专业的专业课程之一，具有较强的综合性和实践性。
考虑到将本门课程列为限选课的有关非法学专业大多数属于财经类、管理类专业，学习该课程需要学生在掌握相关经济学、会计、营销、管理等专业基础知识的基础上进行与经济密切相关的基本法律理论、部门法律法规和相关政策的学习。
同时，该课程需要学生关注国家经济发展的实践，不断拓展学习我国经济法律的变化，并结合中国社会经济发展情况，理解我国经济法律发展的趋势。
二、课程学习目标通过本课程的学习，使学生具备下列能力：1. 通过学习经济法基础理论、合同法、个人独资企业法、合伙企业法、公司法、经济仲裁、经济诉讼等专业知识，系统了解和掌握重要的经济法律法规和相关政策，具备能够从法律的角度出发，分析经济问题，综合运用经济知识和法律知识，分析和解决相关经济法律问题的能力；2. 通过课堂讨论和案例分析等训练环节，初步具备能够准确识别简单经济法律问题的风险点所在，并运用相关经济知识与法律知识，初步提出设计解决方案的能力；3. 通过学习重要的法律术语和法律表达方式，初步具备用法言法语描述经济问题的能力；4. 通过课后阅读法学相关著作和论文，培养从事经济学/管理学与法学交叉学科研究的创新意识和创新能力，掌握法学的基本研究方法，初步具备针对简单经济法律问题设计研究方案的能力。
三、课程的主要内容及基本要求（一）理论学时部分第一单元导论『知识点』法律的概念和特征；法律规范；法律渊源；法律位阶；法系；法律体系；法律关系；法律关系的主体；法律关系的客体；法律关系的内容；法律事实；法律行为『基本要求』1. 识记：法律的概念和特征；法系；法律体系；法律关系；自然人与法人；民事权利能力与民事行为能力；法律关系的主体；法律关系的客体；法律关系的内容；法律事实2. 领会：法律规范；法律渊源；法律位阶；法律行为3. 简单应用：比较和理解不同的法律渊源；比较和理解物的分类以及各自对应的法律意义。
经济法概论教案(成都信息工程学院)
经济法概论教案(成都信息工程学院)第一章经济法总论1.1 教学目标1. 了解经济法的概念、特征和调整对象。
2. 掌握经济法的基本原则。
3. 理解经济法律关系。
1.2 教学内容1. 经济法的定义与特征2. 经济法的调整对象3. 经济法的基本原则4. 经济法律关系1.3 教学方法1. 讲授法：讲解经济法的定义、特征、调整对象和基本原则。
2. 案例分析法：分析经济法律关系案例，加深学生对经济法的理解。
1.4 教学安排1. 经济法的定义与特征（20分钟）2. 经济法的调整对象（20分钟）3. 经济法的基本原则（15分钟）4. 经济法律关系（25分钟）第二章市场主体法律制度2.1 教学目标1. 了解市场主体的概念和分类。
2. 掌握各类市场主体的法律制度。
3. 理解企业法人的法律地位。
2.2 教学内容1. 市场主体的概念与分类2. 企业法人的法律制度3. 其他市场主体的法律制度2.3 教学方法1. 讲授法：讲解市场主体的概念、分类和企业法人的法律制度。
2. 案例分析法：分析市场主体法律案例，加深学生对市场主体法律制度的理解。
2.4 教学安排1. 市场主体的概念与分类（20分钟）2. 企业法人的法律制度（25分钟）3. 其他市场主体的法律制度（25分钟）第三章市场秩序法律制度3.1 教学目标1. 了解市场秩序的概念和重要性。
2. 掌握市场秩序法律制度的主要内容。
3. 理解公平竞争的法律制度。
3.2 教学内容1. 市场秩序的概念与重要性2. 市场秩序法律制度的主要内容3. 公平竞争的法律制度3.3 教学方法1. 讲授法：讲解市场秩序的概念、重要性以及公平竞争的法律制度。
2. 案例分析法：分析市场秩序法律案例，加深学生对市场秩序法律制度的理解。
3.4 教学安排1. 市场秩序的概念与重要性（20分钟）2. 市场秩序法律制度的主要内容（25分钟）3. 公平竞争的法律制度（25分钟）第四章经济合同法4.1 教学目标1. 了解经济合同的概念和特征。
经济法说课Ppt
理论讲授 与案例分 析相结合
设置问题 情境、启 发式教学
利用信息 技术手段 进行教学
发挥学生主体作用
走出校门加 强实务操作
能力训练
观看影像 开展课堂 辩论教学
理论讲授与案例分析相结合
对经济法的基本原理， 采取教师讲授，使学生 掌握要点，然后选择典 型案例对讲授的理论进 行阐明和分析的方法， 目的在于使学生更好地 理解和掌握基本原理， 提高其分析问题、解决 问题的能力。
走出校门，加强实务操作能力训练
近年来，我国出台了许多与社会经济活动有关的法 律、法规。作为高职大学生，仅仅掌握经济法理论 知识已远远不够，因此，本课程通过课后布置任务 的让学生走出校门参与各种法律活动。让学生走进 企业、参加法律咨询等社会实践活动，让学生在校 园里进行法制宣传、开展社会调查等实践活动中， 检验所学的经济法基本理论知识，并同时增强他们 的社会责任感。
利用信息技术手段进行教学
运用学校多媒体教室资源采用多媒体教学，将教 学的文字材料、图片和音像资料制作成多媒体课 件，实现教学活动的立体化、生动化和全面化。 根据经济法立法动态的发展，利用网络资源尽量 收集最新的资料，不断更新教学内容，提高本课 程的适用性。
学情
认知水平
高职学生对法 律理论缺乏深 入认识，对经 济法内容更是 知之甚少，甚 至一无所知。
工具性课程
课程设计
通过教学活动，完成以下教学目标
1
2
3
理解经济法的 培养学生理解、 培养法律素养、增
基本理论知识； 分析、解决法 强法律意识，将这
掌握有关经济 律问题的能力 种情感内化成高职
法律法规的具
学生遵纪守法、自
体内容
觉自律的强大动力
知识目标
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《经济法概论》说课稿
一、课程介绍
课程基本信息
课程名称：《经济法概论》
授课专业：会计
授课时间：大二第一学期
学时：会计专业64课时
课程性质：会计专业基础课
经济法是会计专业职称考试的科目之一，也是报考注册会计师考试的必考科目。
二、课程设计
（一）课程地位与定位
《经济法概论》课程介绍了经济法的基本概念、基本知识。
是经济与法律两方面知识相交叉的学科，是理论与应用相结合，但更偏向于应用的学科；同时也是高职高专财经类专业学生必修的专业基础课。
《经济法概论》会计专业技术资格以及注册会计师等执业资格的必考科目之一。
《经济法概论》其先修课程主要有：《思想道德修养和法律基础》、《财经法规与会计职业道德修养》。
后续课程有：《税法》、《企业财务会计》、《财务管理》、《中级财务会计》等
（二）课程设计理念与思路
以培养学生使用能力为主线、将经济法基础知识体系和岗位实用知识体系相结合的课程设计理念与思路。
开展案例教学、情景教学法等进行教学，结合学思练、辩说再学习将书本基本知识体系转化为学生实用的知识体系。
（四）课程目标：
1.知识目标：理解经济法的基本知识、基本概念。
运用经济法的手段解决经济纠纷
2.能力目标：培养学生分析和应用的能力
3.素质目标：培养学生成为懂法、守法的文明大学生
（五）教学重点和难点
1.重点：公司法、合同法、知识产权法、纠纷解决
2.难点：如何做到理论联系实际，解决法理的抽象性、应用性，趣味性问题。
三、教法和学法
（一）教法和学法
首先介绍适合该门课程的教学方法。
经济法知识点繁琐，法律每一个条条框框都需要学生仔细去理解记忆，鉴于本门课程的特点，在实际教学中，在课程单元设计的基础上，也要注意多种方法综合运用。
在讲授理论的同时注重实践教学，充分调动学生学习积极性，让学生自主参与到教学全过程。
方法如下：
1.案例教学法
案例分析对学生准确扎实地掌握经济法学理论知识以及培养学生利用所学理论解决实际问题的能力，具有积极的作用。
2.图表分析教学
举例来说：商标法
在知识产权法一章中，可以在多媒体课件中向学生展示一下我国一些知名商标、驰名商标图片，简单介绍一下这些商标的来历，引起学生的学习兴趣。
3.注重情境教学
课堂情景设计：请同学们以两人为一组搭档，一方为借款人，一方为出借人，共同商量草拟一张借条，借款数额为1万元，其它条件由双方自行商量拟定。
4.任务驱动教法
（二）考核方式
在考核方式上：为了掌握学生学习专业课程学习的状态与性态，检验课程的教学效果与质量，激发学生的学习潜能，提高学生学习本门课程的学习兴趣，引导学生积极主动正确地学习，根据课程标准以及课程建设规划要求，制定课程考核方案，用以考核学生能力、知识和技能。
课程考核采取百分制，考核成绩由平时形成性考核占40%（包括课堂提问、回答问题、完成作业），期末终结性考核成绩占60%。
平时成绩中注重课堂考勤和实验成绩，分组讨论法在期末将选出最佳小组和最佳个人计入平时成绩。
三、教学过程
1.新课导入10分钟：回顾上次课程学习内容，重点回顾合同的订立（要约及承诺）、成立；通过案例导入新课。
引出合同的订立、成立及效力的区别，及合同效力的不同情况。
2.创设情境10分钟：案例1：毒品交易合同属于什么效力；案例2：11岁丫丫拟将家里所有的存款都给捐赠？；案例3：子女将父母住房私自变卖、过户，这个合同属
于什么效力？
3.课程讲解40分钟
说课人：韩宝海。