初二地理下册 第八章 第一节 自然特征与农业
地理人教版八年级下册第一节 自然特征与农业
第一节自然特征与农业教学目标：知识与技能：1、了解南方地区的位置、范围、气候。
2、了解南方地区的地形特征及与农业生产的关系。
过程与方法：1、通过阅读材料和图片，培养学生解读信息的能力。
2、通过小组活动，培养学生合作能力3、通过读图，培养学生读图和使用地图的能力情感、态度与价值观：1、培养学生主动参与意识和学习地理的意识。
2、认识南方地区的自然特征，激发学生爱国爱家乡的情感。
3、让学生关心我国的基本国情，形成可持续发展的观念。
重难点：1、了解南方地区的“山青水秀”2、南方地区的位置、范围、气候等方面知识。
教学过程：一、新课导入南方地区是怎样的面貌了？今天我们就来学习南方地区的自然特征。
二、讲授新课气候湿热的红土地1、南方地区的自然地理特征（1）位置和范围A、位置：位于秦岭—淮河以南，青藏高原以东，东部和南部分别频临东海和南海。
B、范围：南方地区位于北纬34以南，东经98—123之间。
主要包括长江中下游地区六省一市、南部沿海地区四省三区和西南地区三省一市的全部或部分地区。
（2）地形和地势A、地势：地势西高东低，主要位于我国的第二、第三阶梯B、地形：地形复杂多样，东西差异大，丘陵、平原、盆地和高原交错分布。
东部：地形、地势特征为平原、低山和丘陵交错分布，沿海有较大面积的平原和三角州。
主要有长江中下游平原、东南丘陵、南岭、大别山、武夷山、珠江三角洲。
西部：地形、地势为以高原和盆地为主，地势起伏大，主要地形有四川盆地、云贵高原、大巴山、巫山、雪峰山。
（3）气候南方地区以热带、亚热带季风气候为主，夏季高温多雨，冬季温和湿润。
（4）河流和湖泊A、河流：南方地区的河流水量丰富、汛期长、无结冰期、水位季节变化小、河流含沙量小。
主要河流有长江、珠江、澜沧江、怒江、钱塘江等。
B、湖泊：南方地区的湖泊主要有位于长江中下游湖区、主要有洞庭湖、鄱阳湖、太湖、洪泽湖、巢湖，其次还有台湾日月潭和云南滇池等。
(5) 植被与土壤南方地区水热充足，植被以亚热带常绿阔叶林为主。
地理人教版八年级下册第八章 第一节 自然特征与农业
教学重点
1．西北地区的自然环境特征。 2．西北地区的农业特色。 认识地理环境中各要素之间是相互依存、相互制约的关系。 指导自学法、讲述法 、读图分析、合作探究法
教学难点 教学方法
教学设计思路
本节课从学生已有的知识经验导入新课，通过复习已有的知识，唤起已 有的学习经验，使学生尽快进入学习状态。激发学生的探究欲望，在教 学中让学生经历读图、讨论、归纳得出西北地区的自然特征与农业特征， 完成了本课的主要学习目标。同时注重学生参与，合作交流，让学生在 教师的指导下自始至终处于积极思维，主动探究的学习状态。借助多媒 体进行展示，以增加教学的直观性。使学生易学、乐学。 信息技术应用分析
学习者分析
教学目标
知识与技能： 1．了解西北地区的位置、范围以及自然特征。 2．了解西北地区干旱的表现、成因及变化规律。 3．认识本区干旱环境下的农牧业生产和生活特色。 过程与方法：1．读图确定范围、概括位置特点，分析归纳本区的自然地 理特征。 2． 初步认识地理环境中各要素之间相互依存、 相互制约的对立统一关系。 情感、态度与价值观： 1．培养自主学习能力和团结合作意识。 2．初步树立人地和谐相处和可持续发展的观念。
教学设计
学校：石泉县第三中学 学科 地理 授课年级 章节名称 八年级 教师姓名何佑芝 计 划 学时 1 学时 第八章 西北地区 第一节自然特征与农业
学习内容分析
《西北地区的自然特征与农业》是人教版八年级地理下册第八章第一节 内容。它是在学生学习了北方地区、南方地区等区域的基础上学习的。 《西北地区》属于区域地理的范畴，关键是要抓住该区域的地理特征。 教材中首先介绍了西北地区的位置范围；接着介绍西北地区的地形、气 候的特征，并配有各种地图，通过读图分析，得出西北地区最显著的地 理特征——干旱；自然地理是人类生存的基础，对我们的人文环境产生 了巨大的影响，教材中最重要的内容便是各地理事物之间的相互联系和 影响，主要是介绍地形、气候、河流、植被以及农牧业之间的相互联系。 八年级学生已经具有一定的读图能力、逻辑思维能力，有强烈的好奇心 和表现欲，感性认识占重要地位，兴趣是学习最大的动力。他们具有一 定的获取地理信息的能力，因此教学中观察、交流、运用地理知识解决 实际问题就是最好的地理课堂。学生对西北地区映象不深，运用地理方 法解决实际问题的能力不强，对地理要素间的相互影响理解不到位，因 此对把握西北地区的地理特征有一定的难度。这次教学活动让学生带着 问题去搜索、去观察、去发现 课程标准：“草原和荒漠”对应的课标是：“在地图上指出四大区域的 范围”，“运用地图简要评价某区域的地理位置”，“在地形图上识别 某区域的主要地形类型，并描述区域的地形特征”，“举例说明区域内 自然地理要素的相互作用和相互影响”等。 “牧区和灌溉农业区”对应的课标是：“运用地图和其他资料说出某区 域的产业结构与产业布局特点”，“用事例说明四大地理单元自然地理 环境对生产、生活的影响”。
最新人教版八年级地理 下册 课件 第8章 第1节《自然特征与农业》(共28张PPT)
B.光照强的特点
C.昼夜温差大的特点
D.降水稀少的特点
5.新疆绿洲地带主要特色农产品是( )
A.水稻、油菜、甘蔗
B.棉花、甜菜、瓜果
C.玉米、高粱、小麦
D.小麦、花生、大豆
检测提升
6.读我国某省区行政区域图,完成下列各题。 (1)图示地区位于我国地势第______级阶梯, 山脉A是________,盆地B所处的温度带是 ____________。 (2)该省区主要的气候特征是________。请从 海陆位置和地形两方面说明这一气候特征的 成因_________________________。 (3)该省区发展了绿洲灌溉农业,其水源主要 来自山区降水和______________,修建的古老 引水工程的名称是__________。 (4)当地的特色农产品有长绒棉、哈密瓜、西 红柿、枸杞等。请分析当地特色农产品高产 的气候条件___________________。
1.读图分析西北地区的河流有什么特点？ 2.探究分析干旱的气候对河流的水文特征有哪些影响？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ干旱对河流影响】
【干旱对植被影响】
某摄影家在西北地区拍摄了甲、乙、丙三个地点的照片，没有说 明具体拍摄地点，请你来猜一猜照片的拍摄地，运用交互式电子 白板将照片和图中的拍摄地点（甲、乙、丙）连线。
【干旱对植被影响】
干旱
人文 影响
原因
位置
地形
农业 生产
畜牧业 种植业
生活
饮食 民居
【干旱西北】
400mm
探究分析：西北地区干旱原因
海陆位置：深居内陆，距海遥远 地形：山岭重重阻隔
来自海洋的湿润 气流难以到达
降水稀少 气候干旱
400mm
人教版八级下册地理(完整版)PPT 自然特征与农业
学习目标
1
区、青藏地区的界线，找出西北地区的范围，并说
出西北地区的主要地形组成。
学习目标 掌握西北地区的自然地理特征——干旱，了解西 2 北地区的干旱的表现、形成的原因及变化规律。
思考：西北地区为什么主要是草原和荒漠景观呢？
西
北
地
西北地区
区
的
位
置
活动一：西北地区的位置、范围
1.读图找出大兴安岭、祁连山、昆仑山脉、长城，说出西 北地区的海陆位置。
人教版八级下册地理优秀课件PPT 自然特征与农业
荒漠
荒漠草原
草原
人教版八级下册地理优秀课件PPT 自然特征与农业
自东向西降水逐渐减少
人教版八级下册地理优秀课件PPT 自然特征与农业
1.西北地区的地面植被，由东向西，大体为：（ A ）
A．荒漠→荒漠草原→草原 B．荒漠→草原→荒漠
C．草原→荒漠→草原
第八章 西北地区
第一节 自然特征与农业
1.在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、 青藏地区四大地理单元的范围，比较它们的自然地 课 程 理差异。 标 准 2.比较四大地理单元的自然地理差异。
3.用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、 生活的影响。
运用西北地区的地形图，找出西北地区与北方地
D．草原→荒漠草原→荒漠
2.[目标2]自甲地到乙地的降水量逐渐减少，其主要的影响因素是
（B ）
A.纬度位置
B.海陆位置
C.海拔
D.植被类型
人教版八级下册地理优秀课件PPT 自然特征与农业
人教版八级下册地理优秀课件PPT 自然特征与农业
3.读图，完成下列问题。
(1)山脉①是_大__兴__安_岭__，其东侧的地形区是_东__北__平_原__。 (2)图中实线②是我国400毫米年等降水量线，该线也是我 国半湿润地区与__半__干__旱__地区的分界线。 (3)A点所在地形区位于我国地势第___二_____级阶梯，属于 我国温度带中的___中__温___带。
人教八年级下册地理：第8章 第1节 自然特征与农业
水工程是坎儿井。为防止绿洲退化成荒漠，人们应
当采取的保护措施是合理利用水资源，保护植被，
不过度放牧，合理灌溉等。
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在塔里木盆地，小明看到了成片的棉田。他了 解到这里的长绒棉品质优良，采摘期集中在 9—10 月，由于新疆地多人少，采棉人力严重短缺。你认 为可采取什么措施解决人力不足的问题？
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5．(2019·云南)童童暑期去新疆参加研学旅行， 妈妈的嘱咐与实际不符的是( C )
A．“记得拍摄坎儿井的照片给我看看” B．“一定要品尝新鲜的哈密瓜和葡萄” C．“夏季高温多雨，带上雨具和防晒霜” D．“去沙漠感受一下大漠风光”
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点拨：本题主要考查了新疆的地理知识。新疆 夏季高温少雨，蒸发旺盛，水贵如油；当地使用坎 儿井这种古老的引水工程，避免水分大量蒸发；新 疆深居内陆，降水稀少，光照强烈，昼夜温差大， 该地的哈密瓜、葡萄特别甜；新疆为温带大陆性气 候，夏季高温干燥，没必要带雨具，但是需要带防 晒霜；新疆沙漠广布，去新疆能感受沙漠风光。故 选 C。
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点拨：考查西北地区的地形特点。我国西北地 区位于 400 毫米年等降水量线以西，青藏高原边缘 线以北，主要的地形区有内蒙古高原、准噶尔盆地、 塔里木盆地，地形以高原和盆地为主。
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3．下面列举的是我国西北地区干旱的原因，其
中按照因果关系排列正确的是( B )
①降水稀少，气候干旱 ②山脉对湿润气流的
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点拨：西北地区包括内蒙古自治区、新疆维吾 尔自治区、宁夏回族自治区和甘肃北部。所以内蒙 古牧区、新疆牧区均位于西北地区，而青海牧区、 西藏牧区位于青藏地区。
人教版地理八年级下册第八章第一节《自然特征与农业》教案
人教版地理八年级下册第八章第一节《自然特征与农业》教案一. 教材分析人教版地理八年级下册第八章第一节《自然特征与农业》主要介绍了我国农业的分布特点及影响农业生产的因素。
本节课内容紧密联系学生的生活实际，旨在让学生通过观察、思考、探究等活动，了解我国农业的分布特点，掌握影响农业生产的自然因素和社会经济因素，培养学生的区域认知能力和综合思维能力。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了地理基础知识，对农业生产有一定的了解。
但部分学生对农业生产的影响因素认识不够全面，对我国农业分布特点的理解有待提高。
此外，学生对区域地理特征与农业生产之间的关系还需进一步探究。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国农业的分布特点，掌握影响农业生产的自然因素和社会经济因素。
2.过程与方法：通过观察、思考、探究等活动，培养学生的区域认知能力和综合思维能力。
3.情感态度与价值观：增强学生对地理学科的兴趣，提高学生关注农业发展、关心国家粮食安全的意识。
四. 教学重难点1.重点：我国农业的分布特点，影响农业生产的因素。
2.难点：农业生产与地理环境的关系，农业区域的可持续发展。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型农业产区的发展特点，引导学生认识农业生产与地理环境的关系。
2.讨论法：分组讨论农业生产影响因素，培养学生的合作与交流能力。
3.观察法：观察我国农业分布图，让学生直观了解农业分布特点。
六. 教学准备1.准备相关农业分布图、案例资料、多媒体课件。
2.安排学生预习本节课内容，了解农业生产的基本概念。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体课件展示我国农业景观图片，引导学生关注农业生产，激发学习兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现我国农业分布图，让学生观察并描述我国农业的分布特点。
教师总结：我国农业呈东耕西牧、南稻北麦的分布特点。
3.操练（15分钟）分析影响农业生产的因素。
教师提出问题：农业生产受到哪些因素的影响？学生分组讨论，总结出自然因素和社会经济因素。
人教八年级地理(下)第八章 第一节 自然特征与农业
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解析:第1题,我国西北地区深居内陆,且受山脉阻隔,降水稀少,自然 环境特征是干旱,故图中①处是干旱。第2题,西北地区河流稀少,多 为内流河,且多为季节性河流。
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3.以下有关西北地区河流的说法,正确的是( A )。 A.河水的主要补给方式是高山冰雪融水和山地降水 B.西北地区全部属于内流区 C.河水流量大,没有结冰期 D.汛期出现在冬季 解析:西北地区降水少,河水的主要补给方式是高山冰雪融水和山 地降水,所以河流水量小,且水量受气温的影响大,季节变化大。夏 季气温高,冰雪融水多,山地降水也多,河流水量大,出现汛期;冬季则 相反,出现枯水期,且因为冬季最冷月平均气温在0 ℃以下,也会出 现结冰期。额尔齐斯河最终注入北冰洋,属于外流河,所以西北地 区也有小部分地区属于外流区。
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3.主要的灌溉农业区 在甘肃河西走廊、新疆高山山麓的绿洲上,人们主要利用河水、 地下水发展农业,使这些地方成了粮棉瓜果之乡。在宁夏平原、内 蒙古河套平原上,人们引黄河水灌溉发展农业。自古以来,这里被 誉为“塞外江南”。 4.夏季气温高,晴天多,日照充足,利于棉花的生长和采摘。新疆 的 长绒棉 享誉全国。
A.横断山脉 B.祁连山脉 C.大兴安岭 D.阴山山脉 解析:大兴安岭既位于我国西北地区和北方地区的分界线上,又 位于我国地势第二、三级阶梯的分界线上。 答案:C
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二、图解西北地区气候干旱的原因及影响
快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用
【例2】 下面是我国西北地区干旱的原因,其中按照因果关系排 列正确的是( )。
快乐预习感知 互业为主,其中引黄河水发展灌溉农 业、被誉为“塞外江南”的是 ( )D。 A.内蒙古高原和河西走廊 B.河套平原和河西走廊 C.宁夏平原和河西走廊 D.宁夏平原和河套平原 解析:西北地区灌溉农业区的水源主要来自地下水和河水。宁夏平 原和河套平原有黄河流经,河渠纵横,灌溉农业发达,被誉为“塞外江 南”。
八年级地理下册第一节自然特征与农业
农业对自然特征的适应性
80%
气候适应
农业生产需要适应不同气候类型 ，如热带、温带、寒带等，通过 选择适宜的作物品种和耕作制度 来应对气候变化。
100%
土壤适应
不同类型的土壤对作物的生长有 不同的影响，农业生产需要选择 适合土壤类型的作物和施肥措施 来提高产量。
80%
水资源适应
农业生产需要合理利用水资源， 通过灌溉、排水等措施来应对水 资源的时空分布不均。
八年级地理下册第一节自然特 征与农业
目
CONTENCT
录
• 引言 • 自然特征概述 • 农业发展与自然特征关系 • 中国不同区域自然特征与农业类型
举例 • 现代农业发展与生态环境保护策略
探讨 • 总结回顾与拓展延伸
01
引言
目的和背景
了解中国自然地理特征和农业发展的基本情况
通过学习本节内容，学生可以了解中国自然地理环境的多样性和 复杂性，以及农业发展的基本条件和特点。
地形分布
分析不同地形类型在地理空间上的分布情况。
气候水文
02
01
03
气候类型
包括热带雨林气候、热带沙漠气候、温带海洋性气候 等。
气候特征
描述各种气候类型的降水、温度、风等气象要素的特 点。
水文特征
分析河流、湖泊等水体的水量、水质、水位等特征。
土壤类型
01
02
03
土壤类型
包括砂土、壤土、黏土等。
土壤性质
统的稳定性和可持续性。
04
中国不同区域自然特征与农业类型举例
东北地区
自然特征
东北地区地势较高，气候寒冷干 燥，土壤肥沃，森林资源丰富。
农业类型
以旱作农业为主，主要种植春小 麦、大豆、玉米等作物，畜牧业 也占有一定比重。
人教版八年级下册地理第八章第一节《西北地区自然特征与农业》知识点汇总
第八章西北地区第一节自然特征与农业【考点一】草原和荒漠（一）位置与范围1、位置：位于我国地势的第二级阶梯。
2、范围：F大兴安岭以西，长城和C昆仑山-E祁连山以北。
（二）自然环境1、地形：以高原、盆地为主，东部是内蒙古高原。
西部自北向南依次是阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、昆仑山。
2、气候：以温带大陆性气候为主。
降水较少，是我国干旱面积最广的地区。
大部分地区年降水量在 400 毫米以下，超过一半的地区年降水量不足 200 毫米。
原因是：①深居内陆，距海较远，②山岭重重阻隔，湿润气候难以到达。
3、河流：是我国内流河的主要分布区。
水量小、含沙量大、有结冰期、汛期短。
4、植被：由于降水自西向东逐渐减少，自然景观自西向东呈草原-荒漠草原-荒漠。
5、生态问题：土地荒漠化成因及措施：（1）自然：气候干旱，植被少—植树种草；（2）人文：过度放牧、开垦—合理放牧、开荒【考点二】牧区和灌溉农业区1、畜牧业为主2、灌溉农业区（1）发展条件①不利条件：西北地区天然降水较少。
②有利条件：夏季气温高，光照强，昼夜温差大。
（2）灌溉农业区 灌溉农业区高山山麓绿洲 河西走廊 宁夏平原 河套平原 灌溉水源地下水、高山冰雪融水 引黄河水 发展农业有利条件夏季气温高，光照强，昼夜温差大，水源稳定 特色作物瓜果（如：哈密瓜、葡萄等）、长绒棉 引水工程地下水渠—坎儿井（减少水分蒸发）（3）西北地区瓜果甜的原因：夏季昼夜温差大，有利于瓜果和糖料作物糖分的积累。
（4）新疆种植长绒棉的原因：夏季气温高，晴天多，日照充足，利于棉花的生长和采摘。
牧区新疆牧区 分 界 | 贺 兰 山内蒙古牧区 畜种 新疆细毛羊 三河马、三河牛成因 降水稀少，地表多戈壁沙漠，山地降水较多，形成高山牧场 降水较多，地表水资源丰富草场 山地牧场 温带草原牧场。
地理人教版八年级下册第八章 第一节 自然特征与农业
第八章西北地区第一节自然特征与农业
一、教学目标
1知识与技能
（1）了解西北地区的位置、范围以及自然特征。
（2）了解西北地区干旱的表现、成因及变化规律。
（3）认识本区干旱环境下的农牧业生产和生活特色。
2过程与方法
（1）读图确定范围、概括位置特点，分析归纳本区的自然地理特征。
（2）初步认识地理环境中各要素之间相互依存、相互制约的关系。
情感态度与价值观
1.培养自主学习能力和团结合作意识。
2.初步树立人地和谐相处和可持续发展的观念。
二、教学重点：
1.西北地区的位置、范围。
西北地区的主要地形及分布。
2.西北地区自然特征及其成因，自然环境表现及变化规律。
3.西北地区的农业特色。
三、教学难点：
1.西北地区自然环境特征。
2.西北地区农业特色。
3.西北地区各要素之间的相互依存和相互影响的关系。
教学反思：课前做了大量的准备，以自然景观的差异作为导入方式，让学生从感观上认识自然地理差异；在课堂教学中注重对学生识图能力的培养，通过课件的展示与学生一起分析年降水量的地域差异，从而达到认识自然地理特征的目的。
当然在本节课堂教学中还存在着不足，比如学生读图收集地理信息，整理地理信息的能力，在今后课堂教学中是应注意培养。
人教版初中地理八年级下册第八章第1节《自然特征与农业》PPT课件
第一节 自然特征与农业
八年级下册
大漠之旅 西北之行
西北地区自然特征与农业
自然景观
蒙古族
新疆维吾尔族
服饰
音乐 西北地区
舞蹈
美食
馕饼 蒙古勒巴达 大 盘 鸡 新 疆 羊 肉 串 烤 全 羊
西北地区主要位于我国，地势第 二阶梯，大体位于大兴安岭以西 长城和昆仑山阿尔金山以北
西北地区大体包括哪些省市自治区？
400mm 中国地形图
温带大陆性气候
气温/℃
降水量/mm
30
600
-11055············543000000
-30
200
-45
100
-60 1
4
7 10 0月份
干旱的气候特点及成因
温带大陆性气候 雨量少，气候干燥。日照充足，热量较丰 富。气温的年（日）较差大。
假如去西北旅游， 根据西北地区的气 候特点，需要准备 哪些物品？
包括内蒙古自治区、新疆维吾 尔自治区、宁夏回族自治区和 甘肃北部。面积约占全国的 30%，人口约占全国的4%
东部主要是内蒙古高原，
西北地区地形？ 西部高山和盆地相间分布
准噶尔盆地 天山山脉 塔里木盆地
新疆地形特征：
三山夹两盆
深居内陆，距海遥远 山脉对湿润气流的阻隔
来自海洋的湿润气流难以到达 降水稀少，气候干旱
西北的牧区
西北的牧区
西 高山草场
贺 兰
优质草场
东
（山地降水较多） 山 （呼伦贝尔、锡林郭勒）
西北地区的种植业 ——灌溉农业
灌溉农业区 A. 河 套 平 原 B. 宁 夏 平 原 C. 河 西 走 廊 D .新疆高山山麓绿洲
八年级地理人教版下册第8章 第1节 自然特征与农业
地方出现了沙进人退、生态环境不断恶化的局面,这其中的
自然原因有哪些?为防止这种局面的进一步发展,必须采取 哪些具体措施?
1.西北地区制约人类生产、生活的主要自然因素是什么?
水资源。
2.新疆为什么盛产长绒棉?塔里木河流域的棉农为什么越干
旱越盼着出太阳? 新疆夏季气温高,晴天多,干旱少雨,日照充足,太阳辐射 强,适合棉花生长成熟。 新疆塔里木河流域气候干旱,塔里木河的水主要来自天山 山脉和昆仑山脉的冰雪融水,出太阳后,气温升高,冰雪融 水多,河流水量增大,有利于灌溉。
由于水渠在地表以下,有效避免了因气候干旱引起的大量 蒸发,充分而有效地利用了有限的水资源。
第八章
第一节
西北地区
自然特征与农业
1.了解西北地区的地理位置。 2.运用地图和自然景观图,掌握西北地区的自然特征及其 与气候、河流、植被的相互关系。 3.了解西北地区牧业的东西差异及农业区的分布。
西北地区生态环境非常脆弱,昔日“风吹草低见牛羊” 的美景已很少见,代之以“浅草不能没马蹄”的景象,很多
3.“坎儿井”是一项什么工程?请说明坎儿井的开凿与当地 自然环境的关系。 坎儿井是一种古老的引水工程。 坎儿井中的水来自山麓 地下水富集地带。在山麓地带,有高山冰雪融水下渗,形 成地下水富集地带,睿智的新疆人民从山麓开始,顺着倾 斜的地势先开凿竖井,然后利用竖井不断疏通开凿了地下
暗渠,将汩汩清泉引向盆地的边缘,维持着绿洲的生机。
人教版地理八年级下册第八章第一节《自然特征与农业》教学设计
人教版地理八年级下册第八章第一节《自然特征与农业》教学设计一. 教材分析人教版地理八年级下册第八章第一节《自然特征与农业》主要介绍我国农业的分布特点及其影响因素。
本节内容通过分析地形、气候、水源等自然条件，探讨我国农业的地理分布规律，以及农业在不同地区的生产特点。
教材以图文并茂的形式，生动展示了我国农业的丰富多样性和地域特色，旨在培养学生对地理知识的探究兴趣，提高学生分析问题和解决问题的能力。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已具备一定的地理基础知识，对我国地理特征有一定的了解。
但农业知识较为抽象，学生不易理解。
因此，在教学过程中，教师需针对学生的认知特点，采用生动形象的教学手段，引导学生从实际案例中分析农业分布规律，激发学生学习兴趣，提高学生地理素养。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国农业的分布特点及其影响因素，分析农业在不同地区的生产特点。
2.过程与方法：通过观察地图、案例分析等方法，培养学生地理观察、分析问题的能力。
3.情感态度与价值观：增强学生对我国农业特色的认识，提高学生对地理知识的兴趣，培养学生的环保意识。
四. 教学重难点1.重点：我国农业的分布特点及其影响因素。
2.难点：农业在不同地区的生产特点及适应性。
五. 教学方法1.案例分析法：通过具体案例，让学生深入了解农业分布规律及生产特点。
2.地图观察法：引导学生观察地图，分析农业分布与地理环境的关系。
3.讨论法：分组讨论，培养学生合作学习的能力，提高学生地理素养。
六. 教学准备1.准备相关地图、图片、案例资料等教学资源。
2.设计好课堂提问及讨论问题，准备PPT课件。
3.安排好课堂练习及作业，准备答题卡等评价工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT课件展示我国农业丰收的景象，引导学生关注农业问题，激发学生学习兴趣。
2.呈现（10分钟）展示我国农业分布地图，让学生观察并分析农业分布与地理环境的关系。
同时，呈现相关案例资料，让学生了解农业在不同地区的生产特点。
人教版八年级地理下册_第一节 自然特征与农业
牧区和灌溉农业
畜牧业
种植业
地位 分布 主要畜种 分布 主要农作物
课堂小结
一、 草原和荒漠
1. 位置、范围 西北地区主要位于我国地势的__第__二__级__阶梯，大体位于① _大__兴__安__岭__以西、长城 和②__昆__仑__山__—③ _阿__尔__金__山___以北。
课堂小结
2. 地形 (1)西北地区的地形以____高__原____和____盆__地____为主，东部主
干旱
跨中温带、暖温带
干旱区和半干旱区
大部分为温带大陆性气候
大部分地区年降水量＜400mm，超一半＜200mm, 甚至＜50mm，是我国干旱面积最大的地区
知识讲解
一、草原和荒漠
2. 自然环境
河流： ①河流稀少，且多季节性内流河 ②额尔齐斯河注入北冰洋 ③只有夏汛，来自高山冰雪融水
200mm
400mm 800mm
要是④_内__蒙__古__高__原___，西部高山和盆地相间分布。 (2)省级行政区域⑤是
新__疆__维__吾__尔__自__治__区___， 该省级行政区域的 地形特点是 “_三__山__夹__两__盆___”。
课堂小结
3. 自然特征及原因 西北地区深居___内__陆___，距海___较__远___，并且被 ___山__岭___重重阻隔，湿润气流难以到达，降水 _比__较__少___，___干__旱___是西北地区典型的自然特征。
贺兰山
降水较多 温带草原草场
知识讲解
二、牧区和灌溉农业区
1. 重要的畜牧业基地
新
三
疆
河
细
牛
毛
羊
伊
三
犁
河
马
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高山阻挡
北
宁夏平原 河套平原
评价园地
1．西北地区的地面植被，由东向西，大体为：（ D ） A．荒漠→荒漠草原→草原 B．荒漠→草原→荒漠 C．草原→荒漠→草原 D．草原→荒漠草原→荒漠 2．宁夏平原和河套平原最直接的灌溉水源是：( A A．河水 B．湖水 C ．地下水 D．雨水 )
评价园地
3．西北地区许多地方不能种植农作物，其主要原因是：（C ） A．当地气温太低 B．当地人口稀少，劳力不足 C．当地年降水量太少 D．当地土壤肥力不足
新疆绿洲农业著名的农产品
基于特有的光热条件，棉花、甜菜和多种瓜 果成为新疆绿洲的特色农产品。
由于昼夜溫差大，有利于水 果糖份的积累——特别甜
葡萄
哈密瓜
夏季气温高，晴天多，日照充足，有利于棉花的 生长和采摘，新疆的长绒棉享誉全国
保水源
坎儿井的俯视图
提问：在干旱的西北，蒸发特别强烈，人们是怎样 保护珍贵的水资源的？
活动 认识西北地区的景观变化规律及原因 某摄影家夏天在西北地区 拍摄了甲、乙、丙三个地点的照片，请和 同学一起探究这些照片中的地理奥秘 2.摄影家忘 了告诉大家这 三幅照片的具 体拍摄地点， 请你来猜一猜 这三幅照片的 拍摄地，将照 片与图中的拍 摄地点（甲、 乙、丙）连线 。
A
B
C
活动 认识西北地区的景观变化规律及原因 某摄影家夏天在西北地区 拍摄了甲、乙、丙三个地点的照片，请和 同学一起探究这些照片中的地理奥秘 3.推测造成西北地区景观变化的原因。
草原和荒漠
思考：西北地区为什么主要是草原和荒漠景观呢？
深居内陆，距海遥远 来自海洋的湿润气流难以到达
山脉对湿润气流的阻隔
降水稀少，气候干旱
400mm
西北地区距海较远，并且被山岭重重阻隔，湿润气流 四 中 中 难以到达，因此，这里的降水比较少，大部分地区年 大 国 国 地 年 地 理 降水量在400毫米以下，超过一半的地区年降水量不 降 形 区 水 图 域 量 足200 毫米，有的甚至在 50 毫米以下，是我国干旱 面积最广的地区，干旱是西北地区最主要的自然特征。
温 带 大 陆 性 气 候
绿洲农业、 灌溉农业
畜牧业基地
①冬长夏短，寒潮影响大，春季沙尘暴频发。 ②降水少，蒸发强，农业灌溉水源不足。 ③地表植被少，沙漠化严重，河套平原、宁 不利条件 夏平原盐碱化严重。
梳理归纳
距海遥远 干
降水稀少
畜牧业为主
贺兰山为界
温带草原牧场
旱 西
灌溉农业
山地牧场 天山山麓
种植业为辅 河西走廊
不利条件：气候干旱，天然降水较少。 有利条件：夏季气温高，光照强，昼夜温差大。
找水源
①灌溉水源：河水、高山冰雪融水、地下水 ②主要分布区：河套平原、宁夏平原、河西走廊及 新疆天山山麓绿洲
天山山麓 冰雪融水 干旱西北 黄河水
灌 溉 农 业
河西走廊 宁夏平原 河套平原
塞上江南——宁夏平原
塞外谷仓——河套平原
暗渠
潜水面
在山麓地带，由于有高山冰雪融水的下渗，形成了地 下水富集地带。新疆人民从山麓开始，顺着倾斜的地势先 开凿竖井，然后利用竖井不断疏通开凿了ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ下暗渠，通过 暗渠将汩汩清泉引向绿洲的边缘，维持着绿洲的生存。
活动 认识坎儿井与自然环境的关系 坎儿井是一种古老的引水工程，长期为新疆绿洲居民所利用。 2.图8.13是坎儿井剖面示意图。对比图8.13与图8.12，坎儿井 的开凿利用了当地的哪些有利条件？为什么修建暗渠而不修建 较容易开凿的明渠？
东为草原 西为沙漠
距海较远
湿润气流难以到达，
形成干旱的自然特征 高山阻隔
河流稀少
多季节河
思考
西北地区干旱气候下的农业有什么特点？ 分析西北地区农业特点的形成有哪些条件？
（气候、水源）
二、牧区和灌溉农业区 因地制宜 谋求发展
牧区分布
西北地区草场广布，是我国重要的畜牧业基地。贺兰山以
东地区降水较多，地表水资源比较丰富，分布有呼伦贝尔草原、
4．关于西北地区地形特征的叙述中，正确的是（C ） A．地形以高原和山地为主 B．地形以高原和平原为主 C．地形以高原和盆地为主 D．地形以平原和盆地为主
塔里木河、艾丁湖 外流河：黄河、额尔齐斯河
塔里木河（中国最长的内流河）
西北地区的草原景观
内蒙古东部呼伦贝尔 草原夏季牧草茂盛， 牛羊成群。
西北地区的荒漠草原景观
西北地区荒漠景观
塔克拉玛干沙漠（中国最大的沙漠）
胡杨及胡杨林景观
胡杨生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不 朽”。胡杨是生长在沙漠的唯一乔木树种，且十 分珍贵，可以和有“植物活化石”之称的银杏树 相提并论
通过坎儿井的修建可以感悟到：人类原生活离 不开自然环境，人类对环境的利用和改造要注意 顺应环境特征，做到人地和谐相处。
西北地区农业发展条件：
①夏季气温高，云量少，光照 强，昼夜温差大。 ②新疆山麓绿洲、河西走廊有 冰川融水灌溉，宁夏平原、河 套平原有黄河水灌溉。 ③干旱、半干旱的气候使本区 草原广阔 有利条件
锡林郭勒草原等大型优质草场。贺兰山以西地区降水稀少，地表 多戈壁、沙漠，但山地降水较多，分布有高山草场。
新 疆： 山地牧场
内蒙古：温带草原牧场
三河牛
三河马
可移动的房子——蒙古包
西北地区的种植业 ——灌溉农业
A.河套平原 B.宁夏平原 C.河西走廊 D.天山山麓
D C
A B
西北地区发展种植业有哪些有利和不利条件？
坎儿井的开凿利 用当地的有利条件 有：利用山麓地带 的地下水为水源， 利用山坡的坡度自 然引水。挖暗渠， 水在地下流，可以 减少水在输送过程 中的蒸发。
活动 认识坎儿井与自然环境的关系 坎儿井是一种古老的引水工程，长期为新疆绿洲居民所利用。 3.围绕坎儿井工程这一人类利用自然的创举，说说你的感想。
第一节 自然特征与农业
位置与范围
地形以高原、盆地为主
西北地区大体位于大兴安岭以西，长城、昆仑山－阿 尔金山以北，主要包括新疆、内蒙古和宁夏及甘肃的 北部。面积约占全国30%，人口约占全国4%。
地形、地势
地形：以高原和盆地为主（东中部是辽阔坦荡 的内蒙古高原，西部是“三山夹两盆”） 地势：位于我国地势第二级阶梯。
400mm
400mm
西北地区气候特征—— 干旱
温带大陆性气候为主
冬季严寒而干燥，有时有暴风雪天气。夏季 高温，降水较少。 （夏季全国最热——吐鲁番盆地）
由于气候干旱，气温的年较差和日较差都很 大。
（“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”）
河流
由于气候干旱，这里的河流稀少，多 为内流河、湖，且多为季节性河流。