继电器教案
任务五 识别与检测继电器
任务五识别与检测继电器教案授课时间年月日课次5时课数4课型授课任务任务五识别与检测继电器授课班级授课地点教学目标素质目标：1.养成严谨细致、一丝不苟、实事求是的科学态度和探索精神。
2.具备信息检索和分析素养，能查阅维修手册等资料。
知识目标：1.掌握继电器的分类及其功能、基本结构、工作原理和型号含义。
2.熟记各种常用继电器的图形符号和文字符号。
能力目标：1.能正确识别、选择、安装、使用各种常用继电器。
2.能正确调整、校验热继电器、时间继电器、速度继电器等。
教学重难点重点：继电器的分类及其功能、基本结构、工作原理和型号含义。
难点：能正确调整、校验热继电器、时间继电器、速度继电器等。
教学方法任务驱动法、讲授法、实验观察测试法课程思政元素安全用电规范，严谨细致、一丝不苟、实事求是的探索精神，信息检索与分析能力教具及教学手段热继电器、时间继电器、速度继电器、电工常用工具等多媒体及板书直观教学参考资料教案内容教学实施过程设计意图及课程思政导入新课(10’)（1）继电器在电器控制电路中起什么样的作用？（2）继电器都有哪些类型？如何对其进行分类？讲授新课（170’）一、继电器继电器是一种根据输入信号（电量或非电量）的变化，来接通或分断小电流电路（如控制电路），实现自动控制和保护电力拖动装置的电器。
1.按输入信号的性质可分为（1）电压继电器（2）电流继电器（3）时间继电器（4）温度继电器（5）速度继电器（6）压力继电器2.按工作原理可分为（1）电磁式继电器（2）电动式继电器（3）感应式继电器（4）晶体管式继电器（5）热继电器3.按输出方式可分为（1）有触点继电器（2）无触点继电器二、识别与检测热继电器1.热继电器的结构、符号图1热继电器的结构与符号热继电器主要由热元件、传动机构、常开触点、常闭触点、电流整定按钮、复位按钮动画引入微课强化严谨细致、一丝不苟的探索精神和限位螺钉等组成。
其结构与符号如图1所示。
2.热继电器的工作原理热继电器使用时，需要将热元件串联在主电路中，常闭触点串联在控制电路中。
汽车继电器检测教案
汽车继电器检测教案标题：汽车继电器检测教案教案目标：1. 了解汽车继电器的基本原理和作用。
2. 掌握汽车继电器的分类及其电路图。
3. 学习使用多种测试仪器和方法来检测汽车继电器的工作状态。
4. 培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
教案步骤：引入活动：首先，教师可以引导学生回顾汽车电气系统的基本知识，如电路的基本原理、电流、电压等概念。
然后，教师可以向学生介绍汽车继电器的作用，并引导他们思考为什么需要检测汽车继电器以及如何进行检测。
知识讲解：1. 介绍汽车继电器的基本原理：在汽车电气系统中，继电器充当一个可控开关，通过电磁吸合和释放来控制电路的开关状态。
2. 分类和功能：介绍不同类型的继电器，如大灯继电器、喇叭继电器等，并解释它们的功能和使用场景。
3. 电路图分析：通过一些常见的电路图示例，解析如何判断继电器的工作状态以及故障排除方法。
实践操作：1. 介绍使用万用表、电源、继电器测试线等测试仪器的基本原理和操作方法。
2. 指导学生进行实际操作，包括使用万用表检测继电器线圈的电阻值、使用电源和继电器测试线模拟工作电压来测试继电器的正常工作状态。
3. 引导学生观察和记录测试结果，并帮助他们分析测试结果的含义，确定继电器是否正常工作或存在故障。
检测结果分析：1. 教师引导学生针对不同测试结果进行分析，包括正常工作状态、线圈开路、线圈短路、触点断路和触点粘连等情况。
2. 通过比较分析，解释不同故障原因和对应的解决方法。
练习与应用：1. 教师设计一些练习题，帮助学生巩固学习内容，如判断继电器工作状态、解决继电器故障等。
2. 引导学生应用所学知识，设计一份汽车继电器检测实验，并记录实验结果。
小结与展望：在课堂的最后，教师进行知识小结，再次强调汽车继电器的重要性以及检测方法。
鼓励学生将所学知识应用到实际中，并围绕汽车电气系统的其他相关问题进行探索。
拓展活动：鼓励学生在家庭中观察和检测汽车继电器的工作状态，如果可能的话，可以邀请一位汽车维修专业人员来学校进行继电器检测的示范和讲解。
继电器教案 【完整版】
继电器（2课时）任课教师：郭强一、教学目的1、掌握继电器的工作原理，能用万用表对继电器进行检测；2、掌握继电器的本质，理解继电器的保护作用；3、会连接继电器的控制电路，提高动手操作能力；4、提高电路图的识读能力，能正确识读桑塔纳2000喇叭电路的电路图，并能进行简单的喇叭电路故障诊断与排除。
二、教学方法讲解、演示、分组实训三、教学重、难点重点：1、掌握继电器的工作原理，能用万用表对继电器进行检测；2、提高电路图的识读能力，提高动手操作能力；3、掌握桑塔纳2000喇叭电路的电路图，能进行简单的喇叭电路故障诊断与排除。
难点：1、正确连接继电器控制小灯泡的电路；2、正确识读喇叭电路的电路图；3、正确绘制喇叭电路的结构图；4、喇叭电路故障诊断与排除。
四、教学准备演示器材、分组实训器材、工作页、多媒体课件五、教学过程清点学生人数1、电铃模型引入；2、展示中央接线盒，引入课题，继电器是汽车电子元件中非常普遍的一种；3、提出问题，什么是继电器继电器的作用是什么继电器是如何工作的4、演示电磁铁的磁力实验，结合电磁铁讲解常见的四角继电器和五角继电器的工作原理；5、分组演示85-86端子的吸合实验，利用万用表的蜂鸣档测量85-86端子，以及30-87通电前后的状态，学生参与；6、结合电路符号，讲解四角、五角继电器的原理；7、学生设计电路，用四角继电器控制小灯泡发光；8、分组实训，进行电路连接，并完成工作页的相关内容，教师巡回指导，要求规范、安全，不得出现短路：利用四角继电器控制小灯泡，比一比，看一看，哪个小组的电路连接的又快又准确；9、分组实训，进行电路连接，并完成工作页的相关内容，教师巡回指导，要求规范、安全，不得出现短路：利用五角继电器控制两个小灯泡，比一比，看一看，哪个小组的电路连接的又快又准确；10、各小组交流心得，教师结合实际情况进行点评。
11、实车电路分析，结合多媒体课件，分析桑塔纳2000喇叭电路的电路图，说明喇叭继电器的作用；12、各小组根据电路图，完成喇叭工作的电流走向，并画出喇叭电路的结构图，教师巡回检查指导；13、提出思考问题：结合电路图，试分析喇叭电路可能存在的故障点，并提出相应的排除方法。
教案继电器
6.速度继电器 速度继电器又称反接制动继电器 速度继电器主要用于三相异步电动机反接制动的控制电路中， 它的任务是当三相电源的相序改变以后，产生与实际转子转动方向 相反的旋转磁场，从而产生制动力矩。因此，使电动机在制动状态 下迅速降低速度。在电机转速接近零时立即发出信号，切断电源使 之停车（否则电动机开始反方向起动）。
五、作业与小结 1.热继电器主要用于电动机的什么保护？ 2.中间继电器一般作什么作用？ 3.简述热继电器的工作原理。
标
【德育目标】
1、培养学生严谨细致、一丝不苟、实事求是的科学态度和探
索精神
2、增强学生用辩证唯物主义观点来发现问题、认识问题、解
决问题的能力
教学重点 各类继电器的结构、作用原理以及电气符号
热继电器、时间继电器的基本结构、工作原理 教学难点
继电器程
组织教学 课程回顾
机断电，热继电器 停车，起到过载保护的作用。鉴于双金属片受 热弯曲过程中，热量的传递需要较长的时间，因此，热继电器不能 用作短路保护，而只能用作过载保护热继电器的符号为 FR，热继电 器是用于电动机或其它电气设备、电气线路的过载保护的保护电 器。
4.4 型号与含义
4.5 选用与安装 热继电器通常与接触器配装成电磁起动器使用 以保护电动机 的过载。选用时必须了解被保护电动机的工作环境、起动情况、负 载性质、工作制以及电动机的过载能力。 一般选用时应根据被控设备的额定电流（或正常运行电流）来 选择相应的发热元件规格，不能过大或过小。 4.6 运行和维护 4.6.1、检查电路的负荷电流，是否在热元件的整定范围内 4.6.2、检查与热继电器连接的导线接点处有无发生过热现象， 导线截面是否满足负荷需要 4.6.3、检查热继电器上的绝缘盖板是否完整无损和盖好，以 保持热继电器中的合理温度，保证其动作性能 4.6.4、检查热元件的发热阻丝外观是否完好，继电器内的辅 助接点有无烧毛、熔焊现象，机构各部元件是否正常完好，动作是 否灵活可靠 4.6.5、检查继电器的工作环境温度是否与型号的特点相适应 4.4.6、检查继电器的绝缘体是否完整无损、内部是否清洁 5.时间继电器 时间继电器在继电保护装置和自动控制系统中用作时限元件， 用来建立必要的动作时延，以保证动作的可靠和合理。 原理：当继电器的线圈通过动作电流值时，铁芯被吸入，瞬时 触点状态被切换。同时使被卡住的一套钟表被释放，在牵引弹簧的 作用下，经过整定的时间使延时主触点闭合。
教案继电器
教案：继电器一、教学目标：1. 了解继电器的基本原理和工作方式；2. 掌握继电器的结构和分类；3. 学会如何正确连接和使用继电器。
二、教学内容：1. 继电器的基本原理a. 电磁铁的工作原理b. 继电器的工作过程2. 继电器的结构和分类a. 基本结构b. 功能分类c. 触点形式3. 继电器的连接和使用a. 继电器的电源和负载连接b. 继电器的控制电路连接c. 继电器的使用注意事项三、教学过程：1. 继电器的基本原理a. 介绍电磁铁的工作原理：通过电流在线圈中产生的磁场引起铁芯磁化，使铁芯受力移动，实现电磁铁的吸合和断开；b. 介绍继电器的工作过程：当控制电路中断开或闭合时，控制电流是否通过线圈，从而控制继电器的触点状态。
2. 继电器的结构和分类a. 介绍继电器的基本结构：包括线圈、铁芯、触点等部分；b. 介绍继电器的功能分类：根据控制电路类型的不同，分为电压继电器、电流继电器、温度继电器等；c. 介绍继电器的触点形式：分为常开触点、常闭触点和转换触点。
3. 继电器的连接和使用a. 介绍继电器的电源和负载连接：电源接入线圈，负载接入触点，注意电流大小和电压要求；b. 介绍继电器的控制电路连接：控制电路可以通过按钮、开关、传感器等设备来实现；c. 提醒学生使用继电器时需要注意的事项：如避免过载、正常工作温度范围等。
四、教学方法：1. 讲授结合实例：通过实际的继电器结构和工作原理图，辅以实例讲解，帮助学生更好地理解；2. 演示操作：使用示波器和多用表进行实物演示和测量，展示继电器的工作过程和连接方式；3. 小组讨论：让学生自由讨论并分享彼此的理解和经验，帮助学生更好地消化和吸收所学内容。
五、教学评估：1. 课堂练习：通过课堂上的小测验和练习题，考察学生对继电器的理解程度；2. 实验报告：要求学生进行继电器的连接和实际使用，并撰写实验报告，评估学生对继电器的运用能力和实践能力；3. 课堂参与度：评估学生在课堂上的积极性和参与度，包括提问和回答问题等方面。
电磁铁电磁继电器教案
电磁铁电磁继电器教案
一、教学目标
1. 知识目标：理解电磁铁的基本原理，掌握电磁继电器的结构和工作原理。
2. 能力目标：能够分析电磁继电器在实际中的应用，培养学生的实践能力和创新思维。
3. 情感态度与价值观：培养学生对科学技术的兴趣，增强学生的探究意识和团队协作精神。
二、教学内容
1. 电磁铁的基本原理
2. 电磁继电器的结构和工作原理
3. 电磁继电器的应用
三、教学难点与重点
难点：电磁继电器的工作原理。
重点：电磁铁的基本原理，电磁继电器的应用。
四、教具和多媒体资源
1. 黑板：用于绘制电磁铁和电磁继电器的结构图。
2. 投影仪：播放电磁铁和电磁继电器的动画演示。
3. 实验器材：电磁铁、电磁继电器及相关电路元件。
五、教学方法
1. 讲授法：讲授电磁铁和电磁继电器的基本概念和原理。
2. 直观演示法：通过投影仪展示电磁铁和电磁继电器的动画演示。
3. 实验法：进行电磁铁和电磁继电器的实验操作，观察实验现象，分析实验结果。
六、教学过程
1. 导入：通过展示电磁铁和电磁继电器在生活中的实际应用，引起学生的兴趣，导入新课。
2. 讲授新课：讲授电磁铁的基本原理，电磁继电器的结构和工作原理，通过投影仪展示动画演示，帮助学生理解。
3. 巩固练习：提供相关练习题，让学生进行思考和讨论，巩固所学知识。
4. 归纳小结：总结本节课的重点和难点，帮助学生梳理所学知识，加深理解和记忆。
继电器线路改造教案
继电器线路改造教案教案标题：继电器线路改造教案教学目标：1. 了解继电器的基本原理和工作方式；2. 掌握继电器线路改造的基本方法和步骤；3. 能够设计和实施一个简单的继电器线路改造项目。
教学准备：1. 继电器和相关电气元件；2. 电路图纸和电路设计软件；3. 电工工具和安全设备。
教学步骤：引入：1. 引导学生回顾电路基础知识，了解继电器的基本原理和作用。
知识讲解：2. 解释继电器的工作原理和结构，包括控制回路和主回路的概念。
3. 介绍继电器线路改造的目的和意义，以及常见的应用领域。
示范演示：4. 展示一个简单的继电器线路改造项目，包括电路图纸的设计和电气元件的布局。
5. 演示继电器线路改造的步骤，包括电源连接、继电器控制回路的设计和主回路的改造。
小组讨论：6. 将学生分成小组，让他们共同设计一个继电器线路改造项目。
7. 引导学生讨论各自设计的电路图纸和改造步骤，互相提出建议和改进意见。
实践操作：8. 让每个小组按照自己的设计图纸和步骤，使用提供的电气元件进行实际的继电器线路改造。
9. 监督和指导学生在实践操作中正确连接电路、测试线路的工作状态，并解决可能出现的问题。
总结评价：10. 让学生展示他们的继电器线路改造项目，并评价其设计和实施的效果。
11. 引导学生总结继电器线路改造的关键步骤和注意事项。
拓展应用：12. 鼓励学生将所学的继电器线路改造知识应用到其他实际项目中，如自动化控制系统或家庭电路改造。
教学延伸：13. 提供相关的教学资源和参考资料，让学生进一步深入学习和探索继电器线路改造领域。
教学反思：14. 教师对本节课的教学进行总结和反思，评估学生的学习效果，并提出改进建议。
注：以上教案仅供参考，具体的教学内容和步骤可以根据实际情况进行调整和补充。
继电器课程设计
继电器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解继电器的定义、结构、工作原理及分类。
2. 学生能掌握继电器在电路中的应用，并描述其功能。
3. 学生能了解继电器与其它电子元件的区别及各自的优势。
技能目标：1. 学生能够正确使用工具和仪器进行继电器的拆装和测试。
2. 学生能够设计简单的电路，运用继电器实现特定功能。
3. 学生能够通过实验分析继电器在电路中的故障，并找出原因。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电子技术的兴趣，增强探索精神和创新意识。
2. 学生在学习过程中树立安全意识，养成规范操作的习惯。
3. 学生能够认识到继电器在现实生活中的重要作用，提高社会责任感和使命感。
分析课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为以下具体学习成果：1. 学生通过理论学习，能够回答关于继电器的基本概念和原理的问题。
2. 学生在实验操作中，能够正确拆装和测试继电器，展示实际操作能力。
3. 学生通过小组合作，设计并实现具有特定功能的继电器电路，提高团队协作能力。
4. 学生在课程结束后，能够总结继电器在电路中的应用和故障处理方法，提升解决问题的能力。
二、教学内容1. 继电器基本概念：继电器的定义、结构组成、工作原理。
- 教材章节：第二章第二节“继电器概述”- 内容安排：讲解继电器的基本概念，配合实物展示，让学生直观了解继电器的构造。
2. 继电器分类及特点：电磁继电器、固态继电器、温度继电器等。
- 教材章节：第二章第三节“继电器的分类与特点”- 内容安排：介绍各类继电器及其特点，通过对比分析，加深学生对继电器应用场景的理解。
3. 继电器电路设计：电路原理图绘制、元件选型、电路搭建与测试。
- 教材章节：第三章“继电器电路的设计与应用”- 内容安排：教授继电器电路设计的基本方法，指导学生动手实践，培养实际操作能力。
4. 继电器在电路中的应用：控制电路、保护电路、信号电路等。
- 教材章节：第四章“继电器在电路中的应用”- 内容安排：分析继电器在不同类型电路中的应用，结合实例讲解，提高学生理论联系实际的能力。
第六节磁继电器 教案
第六节磁继电器教案
本节课程主要介绍磁继电器的基本概念及其工作原理，教学目标是
让学生掌握磁继电器的功能、结构、工作原理和应用范围，为今后的
工程实践提供较好的基础知识。
教学内容主要包括以下几个方面：
一、磁继电器的基本概念
磁继电器是一种利用电磁作用控制电路的自动开关装置，其结构相
对简单，而且稳定性较好、使用寿命较长，被广泛应用于各种工业控
制领域。
二、磁继电器的工作原理
磁继电器的工作原理是：当外部电流通过线圈时，线圈会产生磁场，从而使铁芯磁化；当铁芯的磁通量达到一定数值时，就会吸引触头，
从而实现开关的闭合或者断开。
三、磁继电器的结构
磁继电器的结构主要包括线圈、铁芯、移动触头、静态触点、弹簧
及机械结构等部分。
这些部分都是通过合理的设计和排列，来实现磁
继电器的各种功能。
四、磁继电器的应用范围
磁继电器被广泛应用于各种电气控制系统中，比如电机启停、电路
控制及自动化设备中的监测和控制等方面。
具体来说，它可以用来实
现电路的远程控制、传感器的信号放大和保护电路的过载和短路等功能。
本节课程的实施方式为讲授式教学，教师在讲解的过程中应该注重让学生理解概念、推导原理、分析结构、掌握应用等方面的知识。
同时，教师也应该将磁继电器与实际的工程应用进行联系，让学生在实践中更好地理解磁继电器的原理和应用，为今后的工作打下更加牢固的基础。
学案《时间继电器》公开课教案教学设计
一、教案基本信息《时间继电器》公开课教案教学设计学科领域：电气工程课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解时间继电器的基本概念、原理和应用。
2. 培养学生动手操作和实际应用能力。
3. 提高学生对电气工程领域的兴趣。
二、教学内容1. 时间继电器的基本概念解释时间继电器的定义、作用和特点。
2. 时间继电器的原理讲解时间继电器的工作原理，包括机械和电子两种类型。
3. 时间继电器的应用介绍时间继电器在实际工程中的应用案例，如自动化控制、照明系统等。
4. 动手操作时间继电器安排学生进行时间继电器的实际操作，包括接线、调试和观察工作过程。
5. 问题与讨论提出与时间继电器相关的问题，引导学生进行思考和讨论，巩固所学知识。
三、教学方法1. 讲授法讲解时间继电器的基本概念、原理和应用。
2. 示范法展示时间继电器的实际操作过程，让学生清晰了解其工作原理。
3. 实践操作法安排学生进行时间继电器的实际操作，提高学生的动手能力。
4. 讨论法提出问题，引导学生进行思考和讨论，培养学生的思维能力。
四、教学评估1. 课堂问答评估学生对时间继电器基本概念、原理和应用的理解程度。
2. 操作演练评估学生在实际操作时间继电器时的动手能力。
3. 问题与讨论评估学生在讨论中的思维敏捷性和团队合作能力。
五、教学资源1. 时间继电器设备准备时间继电器设备，用于学生实际操作和观察。
2. 教学课件制作精美的教学课件，辅助讲解和展示时间继电器的相关内容。
3. 问题与讨论资料准备与时间继电器相关的问题和讨论资料，引导学生进行思考和讨论。
六、教学步骤1. 导入新课通过展示实际应用场景，引发学生对时间继电器的兴趣，进而导入新课。
2. 讲解时间继电器的基本概念详细讲解时间继电器的定义、作用和特点，让学生对其有全面的认识。
3. 讲解时间继电器的工作原理分别讲解机械和电子两种类型的时间继电器的工作原理，并通过课件展示其内部结构。
4. 介绍时间继电器的应用案例举例介绍时间继电器在自动化控制、照明系统等方面的应用，让学生了解其在实际工程中的重要性。
电子课程设计继电器
电子课程设计继电器一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
通过学习，学生将掌握电子课程设计继电器的相关知识，了解继电器的工作原理和应用场景。
在技能方面，学生将能够独立进行继电器的接线和调试，并具备一定的电路设计能力。
在情感态度方面，学生将培养对电子技术的兴趣和好奇心，增强团队合作意识和问题解决能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括继电器的基本原理、继电器的接线方式、继电器的应用场景以及继电器电路的设计与调试。
具体包括以下几个方面：1.继电器的基本原理：介绍继电器的工作原理、继电器的构造和特性。
2.继电器的接线方式：讲解继电器的接线方法、接线图的绘制和接线注意事项。
3.继电器的应用场景：介绍继电器在实际电路中的应用，如控制电路、保护电路等。
4.继电器电路的设计与调试：讲解继电器电路的设计方法、调试步骤和故障排除。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法。
包括：1.讲授法：教师讲解继电器的基本原理、接线方式和应用场景。
2.讨论法：学生分组讨论继电器电路的设计与调试问题，分享经验和成果。
3.案例分析法：分析实际案例，让学生了解继电器在实际电路中的应用。
4.实验法：学生动手进行继电器电路的搭建和调试，增强实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用适合学生年级的电子课程设计继电器教材，提供系统的知识结构。
2.参考书：提供相关的电子技术参考书籍，供学生深入学习和拓展。
3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，帮助学生形象地理解继电器的工作原理和应用。
4.实验设备：准备继电器实验套件，让学生能够亲自动手进行实验操作，增强实践能力。
以上是本课程的教学目标、教学内容、教学方法和教学资源的设计。
希望通过这样的设计，能够帮助学生系统地学习电子课程设计继电器，提高他们的知识水平和实践能力。
学案《时间继电器》公开课教案教学设计
《时间继电器》公开课教案教学设计一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解时间继电器的构造、工作原理和功能；（2）培养学生运用时间继电器进行电路设计的能力。
2. 过程与方法：（1）通过观察、实验，让学生掌握时间继电器的工作原理；（2）采用案例分析法，培养学生运用时间继电器解决实际问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对电工电子技术的兴趣；（2）培养学生团队合作、勇于探究的科学精神。
二、教学内容1. 时间继电器的构造及其各部分名称；2. 时间继电器的工作原理；3. 时间继电器的功能与应用；4. 常见时间继电器的产品介绍；5. 运用时间继电器设计电路的方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）时间继电器的构造及其各部分名称；（2）时间继电器的工作原理；（3）时间继电器的功能与应用；（4）运用时间继电器设计电路的方法。
2. 教学难点：（1）时间继电器的工作原理；（2）运用时间继电器设计电路的方法。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生探究时间继电器的工作原理；2. 利用实验演示法，让学生直观地了解时间继电器的工作过程；3. 采用案例分析法，培养学生运用时间继电器解决实际问题的能力；4. 组织小组讨论，培养学生的团队合作精神。
五、教学过程1. 导入新课：（1）简要介绍时间继电器在实际应用中的重要性；（2）提出本节课的学习目标和要求。
2. 知识讲解：（1）讲解时间继电器的构造及其各部分名称；（2）阐述时间继电器的工作原理；（3）介绍时间继电器的功能与应用；（4）展示常见时间继电器的产品图片。
3. 实验演示：（1）演示时间继电器的工作过程；（2）引导学生观察实验现象，分析时间继电器的工作原理。
4. 案例分析：（1）提供几个实际案例，让学生分析时间继电器的应用；（2）引导学生运用时间继电器设计简单电路。
5. 小组讨论：（1）分组讨论时间继电器的应用场景；（2）每组选出一个案例，设计一个时间继电器电路。
《认识继电器核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年高中通用技术地质版201
《认识继电器》导学案一、导入引言继电器是一种常见的电器元件，广泛应用于电气控制领域。
在我们的平时生活中，继电器扮演着重要的角色。
那么，你知道继电器是什么吗？它是如何工作的呢？本次导学案将指挥大家一起深入了解继电器的相关知识。
二、目标设定1. 了解继电器的定义和分类；2. 掌握继电器的工作原理；3. 能够分析继电器在电路中的应用。
三、知识讲解1. 继电器的定义和分类继电器是一种电气控制设备，用来控制较大电流的开关。
根据工作原理和结构特点，继电器可以分为电磁继电器、固态继电器、时间继电器等多种类型。
2. 继电器的工作原理电磁继电器是最常见的一种继电器类型，其工作原理是利用电磁铁产生的磁场来控制开关的通断。
当继电器的线圈通电时，产生的磁场吸引铁芯，使开关闭合；当线圈断电时，磁场消失，开关断开。
3. 继电器在电路中的应用继电器在电路中起到了重要的作用，常用于控制电机、灯光、加热器等设备的开关。
通过继电器，可以实现遥距离、高电流的控制，珍爱电路和设备的安全运行。
四、实例分析假设我们需要控制一个灯泡的开关，可以通过继电器来实现。
接通继电器的线圈，使其闭合，从而控制灯泡的通断。
这样既方便了操作，又提高了安全性。
五、教室练习1. 什么是继电器？它的工作原理是什么？2. 举例说明继电器在电路中的应用。
3. 如果需要控制一个电机的启停，你会选择什么类型的继电器？六、拓展延伸1. 了解更多类型的继电器，如固态继电器、时间继电器等；2. 钻研继电器的故障检测和维修方法；3. 设计一个包含继电器的电路图，并进行实际搭建和测试。
七、总结反思通过本次导学案的进修，我们对继电器有了更深入的了解，掌握了其工作原理和应用方法。
继电器在电气控制领域具有重要作用，希望大家能够继续深入进修，提升自己的专业知识。
《认识继电器导学案》
《认识继电器》导学案一、导言继电器是一种广泛应用于电气控制领域的电器元件，它具有在控制电路中起到开关作用的功能。
通过进修继电器的原理和应用，可以帮助我们更深入地理解电气控制的基本原理，为今后的进修和工作打下坚实的基础。
二、进修目标1. 了解继电器的基本原理和结构；2. 掌握继电器的工作原理及其在电路中的应用；3. 能够分析和解决继电器在实际应用中可能遇到的问题。
三、进修内容1. 继电器的定义和分类；2. 继电器的工作原理；3. 继电器在电路中的应用；4. 继电器的故障排除方法。
四、进修过程1. 继电器的定义和分类继电器是一种利用电磁感应原理来控制电路中开关状态的电器元件。
根据其工作原理和结构的不同，继电器可以分为电磁继电器、固态继电器、热继电器等不同类型。
2. 继电器的工作原理电磁继电器是由线圈、铁芯和触点组成的。
当线圈通电时，会在铁芯上产生磁场，使得触点闭合或断开，从而实现电路的开关控制。
固态继电器则是利用固体电子器件来控制电路的开关状态，具有体积小、寿命长等优点。
3. 继电器在电路中的应用继电器在电路中广泛应用于各种控制系统中，如自动化生产线、家用电器等。
通过继电器的开合，可以实现对电路的控制和珍爱，提高系统的稳定性和可靠性。
4. 继电器的故障排除方法在实际应用中，继电器可能会出现各种故障，如触点焊死、线圈断路等。
针对不同的故障情况，可以采取相应的排除方法，如更换触点、修复线圈等。
五、进修总结通过本次进修，我们了解了继电器的基本原理和应用，掌握了继电器在电路中的工作原理和故障排除方法。
希望同砚们能够加深对继电器的理解，为今后的进修和工作打下坚实的基础。
六、拓展练习1. 请简要说明固态继电器与电磁继电器的区别和优缺点。
2. 如果在实际应用中遇到继电器不能吸合的问题，你将采取什么措施进行排查和解决？七、课后作业1. 阅读相关资料，进一步了解继电器的应用领域和发展趋势；2. 设计一个简单的电路，应用继电器控制灯泡的开关状态，并进行实际搭建和测试。
《继电器的作用和类型导学案》
《继电器的作用和类型》导学案导学目标：了解继电器的作用和类型，掌握其基本原理和应用领域。
一、导入你是否听说过继电器？它在我们的平时生活中扮演着怎样的角色呢？今天我们就来进修一下继电器的作用和类型。
二、继电器的作用1. 什么是继电器？继电器是一种电控开关，它能够通过小电流控制大电流的开关操作。
简单来说，就是用一个小电流控制一个大电流的开关。
2. 继电器的作用- 放大信号：继电器可以放大微弱的信号电流，使其能够控制更大功率的设备。
- 隔离电路：继电器可以隔离控制电路和被控制电路，起到珍爱作用。
- 控制电路：继电器可以控制电路的通断，实现各种复杂的控制功能。
三、继电器的类型1. 按工作原理分类：- 电磁继电器：通过电磁原理工作，是最常见的继电器类型。
- 固态继电器：利用半导体器件工作，具有高速、寿命长等优点。
2. 按用途分类：- 通用继电器：适用于多种场合，功能比较全面。
- 珍爱继电器：用于电气设备的过载、短路等故障珍爱。
- 控制继电器：用于控制电机、灯光等设备的开关。
3. 按触点数分类：- 单刀单掷继电器：只有一个触点，用于简单的开关控制。
- 双刀双掷继电器：有两个触点，可以实现更复杂的控制功能。
四、应用领域继电器广泛应用于各种电气控制系统中，例如家用电器、工业自动化、交通信号灯等领域。
它在珍爱、控制、调节等方面发挥着重要作用。
五、小结通过进修，我们了解了继电器的作用和类型，掌握了其基本原理和应用领域。
继电器在电气领域中具有重要的地位，是摩登电气控制系统中不可或缺的元件。
六、课后作业1. 总结电磁继电器和固态继电器的区别。
2. 找出身边应用继电器的例子，并描述其作用。
3. 搜索了解一个特定类型的继电器，了解其工作原理和应用途景。
希望同砚们能够通过进修，对继电器有更深入的了解，为将来的进修和工作打下坚实基础。
《认识继电器导学案-2023-2024学年高中通用技术地质版2019》
《认识继电器》导学案一、导学目标1. 了解继电器的基本原理和工作原理。
2. 掌握继电器的分类和常见应用领域。
3. 能够分析继电器在电路中的作用和重要性。
4. 能够正确应用继电器并了解其注意事项。
二、导学内容1. 什么是继电器？2. 继电器的工作原理是什么？3. 继电器的分类及特点。
4. 继电器的应用领域。
5. 继电器在电路中的作用和重要性。
6. 继电器的应用方法及注意事项。
三、导学过程1. 什么是继电器？继电器是一种电气控制器件，用来在一个电路中控制一个开关，使得开关能够在一个电路中控制另一个电路的开关状态。
2. 继电器的工作原理是什么？继电器的工作原理是利用电磁感应产生的磁场来控制开关的状态。
当继电器的控制端通电时，电流通过继电器的线圈，产生一个磁场，使得继电器的触点闭合或断开，从而控制电路的开关状态。
3. 继电器的分类及特点。
按控制方式分为：电磁继电器、固态继电器、时间继电器等。
按工作原理分为：吸合继电器、断开继电器、转换继电器等。
继电器具有分断容量大、寿命长、可靠性高等特点。
4. 继电器的应用领域。
继电器广泛应用于电力系统、自动控制系统、通信系统、仪器仪表等领域，起着重要的控制和珍爱作用。
5. 继电器在电路中的作用和重要性。
继电器在电路中起着放大信号、控制电路、珍爱设备等作用，是电路中必不可少的控制元件，对电路的正常运行起着至关重要的作用。
6. 继电器的应用方法及注意事项。
正确毗连继电器的控制端和触点端，避免过载和短路。
注意继电器的工作环境温度和湿度，避免影响继电器的正常工作。
定期检查继电器的工作状态，及时更换损坏的继电器。
四、小结通过进修本导学案，我们对继电器的基本原理和工作原理有了更深入的了解，掌握了继电器的分类和常见应用领域，了解了继电器在电路中的作用和重要性，同时也学会了正确应用继电器并注意事项。
继电器作为电路中的重要控制元件，对于我们的进修和工作都具有重要意义，希望大家能够认真进修并掌握相关知识。
继电器教案
继电器教案第一篇：继电器教案继电器教学目的：了解电磁学原理在汽车上的应用，熟悉继电器的基本结构，掌握检测继电器通断的方法。
授课类型：新授课课时安排：1课时教具：课本教学重点：继电器的结构和工作原理。
教学难点：用万用表检测继电器控制电路。
教学过程一、继电器的基本结构和工作原理1、基本结构继电器是由电磁系统和触点系统两大系统组成的。
电磁系统（感受系统）：线圈、铁心、衔铁等电磁系统（感受系统）：线圈、铁心、衔铁等2、工作原理（1）线圈通电→产生磁通→电磁吸引力→衔铁吸向铁心→衔铁带动动接点动作→继电器励磁（吸起）（2）线圈断电→吸引力下降→衔铁依靠重力落下→继电器失磁（落下）二、继电器的作用继电器具有继电特性，能以极小的电信号来控制执行电路中功率相当大的对象。
三、继电器的分类1、按动作原理分类电磁继电器：通过线圈产生磁场，信号设备中常用感应继电器：通过线圈产生的交变磁场与翼板中的另一交变磁场所感应的电流相互作用，翼板转动。
如，相敏轨道电路所使用的交流二元继电器2、按动作电流分直流继电器交流继电器：交流电源供电，如，信号机点灯电路中用于监督信号机是否灭灯的灯丝继电器，用于信号机灯泡主、副灯丝转换的灯丝转换继电器等3、按动作快慢分正常动作继电器：衔铁动作时间0.1-0.3秒,大部分信号继电器属于此范围缓动继电器：包括缓吸和缓放两种,衔铁动作时间超过0.3秒4、按工作可靠度分安全型继电器（N型）：依靠重力作用释放衔铁非安全型继电器（C型）：依靠弹力保证继电器落下，又称弹力式继电器四、安全型继电器整流式继电器应用于交流电路中，其电磁系统、触点系统、动作原理与直流无极继电器基本相同，在直流无极继电器的基础上增加整流电路，一般采用四个二极管组成桥式整流电路。
五、巩固练习1、继电器根据电磁原理随着（）的动作，动接点与静接点接通或断开，从而实现对其他设备的控制。
A 衔铁 B 线圈 C 铁芯 D 轭铁2、按（）分类，继电器可分为电磁继电器和感应继电器。
继电器实训教案(一)
评分标准见表2——2所示
表2——2评分标准
项目
配分
评分标准
扣分
热继电器
的结构
30
111.不能指出热继电器各部件的位置，每个扣4分
2.不能说出各部件作用，每个扣5分
热继
电器
校验
50
1.不能根据图纸接线扣20分
2.互感器量程选择不当扣10分
3.操作步骤错误，每步扣5分
4.电流表未调零或读数不准确扣5分
3）将调压变压器输出电压从零升高，使热元件通过的电流升至额定值，1h内热继电器应不动作；若1h内热继电器动作，则应将调节旋钮向整定值大的方向旋动。
4）接着将电流升至1.2倍额定电流，热继电器应在20min内动作，指示灯HL熄灭；若20min内不动作，则应将调节旋钮旋向整定值小的位置。
5）将电流降至零，待热继电器冷却并手动复位后，调升电流升至1.5倍额定值，热继电器应在2min内动作。
教学
环节
时间
分配
组织教学时间
5分钟
巡回指导时间
140分钟
简明工艺分析时间
15分钟
结束指导时间
10分钟
操作要领讲解和演示时间
30分钟
教
学
后
记
实训课题热继电器的校验
[实训目的]
1.熟悉热继电器的结构与工作原理。
2.掌握热继电器的使用和校验、调整方法。
[实训器材与设备]
1.工具
螺钉旋具、电工刀、尖嘴钳等。
湖南省技工学校
实习教学教案
教师姓名：
工种
电工
执行记录
日期
星期
检查
签字
班级
节次
课题
热继电器的校验
继电器更换教学设计方案
#### 一、教学目标1. 知识目标：- 了解继电器的基本结构、工作原理及分类。
- 掌握继电器在电路中的应用及其重要性。
- 熟悉继电器更换的步骤和方法。
2. 技能目标：- 学会正确识别和检测继电器。
- 能够安全、高效地更换继电器。
- 培养动手实践能力和问题解决能力。
3. 情感目标：- 培养学生对电气工程领域的兴趣。
- 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
- 培养学生的团队协作精神和责任心。
#### 二、教学对象本课程面向电子技术专业或电气工程及其自动化专业的学生，要求学生具备一定的电子电路基础知识。
#### 三、教学环境1. 教学场所：电子实验室或电气实验室。
2. 教学设备：继电器、电路板、电源、万用表、螺丝刀等。
3. 教学资源：教材、教学视频、在线学习平台等。
#### 四、教学过程第一阶段：理论讲解1. 继电器概述：介绍继电器的基本概念、分类、结构和工作原理。
2. 继电器在电路中的应用：讲解继电器在自动控制、保护电路等领域的应用。
3. 继电器更换的注意事项：强调安全操作、设备维护等注意事项。
第二阶段：实践操作1. 识别和检测继电器：- 学生动手识别继电器型号、规格和引脚功能。
- 使用万用表检测继电器线圈和触点的阻值。
2. 继电器更换步骤：- 教师示范更换过程，包括拆卸旧继电器、安装新继电器、检查连接等。
- 学生分组进行实际操作，教师巡回指导。
3. 故障排除：- 学生在更换过程中遇到问题，教师协助解决。
- 通过案例分析，让学生掌握故障排除方法。
第三阶段：总结与评估1. 学生汇报：每组学生展示更换过程，分享经验教训。
2. 教师点评：总结本次教学活动，指出优点和不足。
3. 考核评估：对学生更换继电器的操作进行考核，包括正确性、安全性、效率等方面。
#### 五、教学评价1. 过程评价：观察学生在实验过程中的操作规范性、团队合作精神等。
2. 结果评价：评估学生更换继电器的成功率、故障排除能力等。
3. 反馈评价：收集学生对教学内容的意见和建议，不断优化教学方案。
继电器电路课程设计
继电器电路课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解继电器电路的基本概念，掌握其工作原理和电路组成；2. 学生能掌握继电器电路的常见类型，并了解其在实际应用中的功能；3. 学生能了解并掌握继电器电路的参数计算和选用方法。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，正确绘制并搭建简单的继电器电路；2. 学生能够分析并解决继电器电路中常见的问题；3. 学生能够通过实验和观察，培养动手操作能力和观察分析能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习继电器电路，培养对电子技术的兴趣，激发创新意识；2. 学生在团队合作中，学会沟通交流，培养团队协作精神；3. 学生能够认识到继电器电路在日常生活和工业生产中的应用，增强学以致用的意识。
课程性质分析：本课程为电子技术基础课程，旨在让学生掌握继电器电路的基本知识和应用技能，为后续学习电子技术打下基础。
学生特点分析：本课程针对初中生，学生对电子技术有一定的基础，好奇心强，喜欢动手实践，但理论知识掌握程度不一。
教学要求：1. 注重理论与实践相结合，强化动手实践能力；2. 采用启发式教学，引导学生主动思考，提高分析解决问题的能力；3. 注重团队合作，培养学生的沟通协作能力。
二、教学内容1. 继电器电路基本概念：介绍继电器电路的定义、作用及其在电子技术中的应用。
- 教材章节：第二章第三节- 内容：继电器电路的组成、工作原理、分类及特点。
2. 继电器电路的常见类型及功能：学习各种类型的继电器电路及其在实际应用中的功能。
- 教材章节：第二章第四节- 内容：电磁继电器、固态继电器、温度继电器等类型及其功能。
3. 继电器电路参数计算与选用：讲解如何根据实际需求计算和选用合适的继电器电路。
- 教材章节：第二章第五节- 内容：继电器线圈电阻、接触容量、动作时间等参数的计算与选用。
4. 继电器电路的绘制与搭建：学习如何绘制电路图并搭建简单的继电器电路。
- 教材章节：第二章第六节- 内容：电路图的绘制方法、实验操作步骤及注意事项。
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阻尼式时间继电器（断电延时型）
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时间继电器DH14S系列
DH14S为JS12P，JS20P的更新换 代产品，LED数字显示，数字开 关设定；具有时代气息。采用大 规模专用集成电路，工作稳定可 靠；精度高、延时范VS
接触器
结构 工作原理
基本相同。前者没有主辅触点之分，触点 容量较小。5A以下，可代替接触器工作。
完全相同 中间继电 器的作用？
任务二：中间继电器功能和符号
1、功能 转换作用——代替其它继电器的触点工 作，起扩展触点的功能。 2、符号（文字和图形）
KA 通电 线圈 动合 触点 动断 触点 KA KA
项目二：继电器类
任务一：中间继电器和交流接触器的比较
任务二：中间继电器功能和符号
任务三：时间继电器的功能和符号
任务一：中间继电器和接触器的比较
中间继电器
VS
接触器
工作原理
完全相同
区别
中间继电器：用于控制电路、电流小， 没有灭弧装置。 接触器：用于主电路、电流大，有灭弧 装置。
任务一：中间继电器和接触器的比较
滚动式计数器Z96-F系列-2
滚动式计数器Z94-F系列-2
任务三、时间继电器
• 1、功能 • 接收信号后，经过一定的延时后才能输出信号， 实现触点延时接通或断开的控制电器。
通电和 断电
• 2、符号 KT
断电延时线圈
通电延时线圈
线圈共两类
会联线 吗？
延时断开的动合触点
延时断开的动断触点
延时闭合的动合触点
延时闭合的动断触点
触点共四类
阻尼式时间继电器（通电延时型）