北师大版2017-2018学年八年级生物上学期期末考试
2017-2018学年北师大版八年级物理下册全册单元测试卷及答案(含期中期末)
2017-2018学年八年级物理下册第六章测试卷(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分。
下列各题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列光路图正确的是()2.在探究凸透镜成像的实验中,当烛焰位于凸透镜1倍焦距以内时,眼睛通过透镜观察到的虚像可能是下图所示中的()3.下列关于光的知识应用的说法,不正确的是()A.照相机的原理是利用凸透镜能成正立、缩小的实像B.电视机遥控器是利用红外线实现遥控的C.近视眼镜是利用凹透镜对光的发散作用D.投影仪的原理是利用凸透镜能成倒立、放大的实像4.把一个凸透镜正对着太阳光,在距凸透镜15 cm处得到一个最小最亮的光斑。
将点燃的蜡烛放在离凸透镜14 cm处,经凸透镜所成的像是()A.正立、放大的虚像B.倒立、放大的实像C.倒立、缩小的实像D.正立、放大的实像5.下列关于近视眼和远视眼的说法中正确的是()A.近视眼睫状体调节能力过强,远视眼睫状体对晶状体调节能力减弱B.近视眼使来自于近处物体的光会聚于视网膜前方,远视眼使来自远处物体的光会聚于视网膜后方C.近视眼用发散透镜矫正,远视眼用会聚透镜矫正D.近视眼晶状体太薄,远视眼晶状体太厚;近视眼眼球前后径太短,远视眼眼球前后径太长6.使用显微镜时,下列操作中符合要求的是()7.有一焦距为10 cm的凸透镜,将物体从距凸透镜30 cm处沿主光轴移到距凸透镜12 cm处,这个过程中()A.物距总大于像距B.始终是倒立、放大的实像C.像离凸透镜越来越远,像变大D.像离凸透镜越来越近,像变小8.在探究“凸透镜成像的规律”时,把蜡烛放在凸透镜前30 cm处,光屏上可接收到倒立、缩小清晰的像。
则该凸透镜的焦距可能为()A.10 cmB.15 cmC.20 cmD.30 cm9.如图所示,F和F'为凸透镜的两个焦点,A'B'为物体AB的像,则物体AB在()A.图中Ⅰ区域,比A'B'大,箭头方向向上B.图中Ⅱ区域,比A'B'大,箭头方向向下C.图中Ⅲ区域,比A'B'大,箭头方向向上D.图中Ⅳ区域,比A'B'小,箭头方向向下10.同学们用盛水的矿泉水瓶模拟眼球中的晶状体,来比较正常眼睛、近视眼睛和远视眼睛的焦距大小。
北师大版八年级生物上册期末测试题
八年级上学期生物期末考试卷一、请你选一选（单选,每题2分，共50分）1．动物在水中、陆地上和空中的主要运动方式分别是（）A、行走奔跑飞行B、游泳行走飞行C、游泳爬行滑翔D、爬行跳跃飞行2．具有造血功能的红骨髓存在于长骨的（）A、骨膜中B、骨密质中C、骨松质中D、骨髓腔中3．对动物行为的研究方法中的观察法主要是在进行（）A、野外的自然状态下B、研究者设计的环境下C、对动物施加外界影响下D、改变了动物的生活条件下4．在自然界中，动植物的遗体不会记载保留着，主要原因是（）A、绿色植物能够分解植物遗体B、细菌分布十分广泛C、腐生细菌能够分解动植物遗体D、动植物的遗体自身会分解5．动物多样性不包括的是（）A、遗传多样性B、数量多样性C、物种多样性D、生态系统的多样性6．下列哪个是没有细胞结构的微生物？（）A、细菌B、霉菌C、病毒D、酵母菌7．下列生物联系中表示正确的食物链的是（）A、阳光→植物→兔→狐B、草→鼠→羊C、植物→昆虫→青蛙→蛇D、猫头鹰→兔→植物8．做馒头、烤面包时离不开哪种微生物？（）A、酵母菌B、醋酸菌C、乳酸菌D、霉菌9．运动系统由哪三部分组成（）A、骨骨骼骨连结B、骨骨骼肌骨连结C、骨骨骼肌关节D、骨骼关节肌肉10．下列群居生活的动物不具有社群行为的是（）A、蜜蜂B、蝗虫C、白蚁D、猴子11．下列进行出芽生殖的是（）A、大肠杆菌B、酵母菌C、霉菌D、蘑菇12．下列抗生素中，是从青霉菌中提取的是（）A、土霉素B、青霉素C、链霉素D、红霉素13．蜻蜒的发育属不完全变态发育。
其发育过程比完全变态少了一个什么时期（）A、卵B、幼虫C、蛹D、成虫14．在鸡蛋的卵黄上有一个小白点，它是（）A、细胞核B、卵细胞C、卵白D、胚盘15．在市场上，我们常常可以见到口味不同、品种齐全的苹果，你能想像出一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗？现代科学技术能做到。
根据你的判断，这种技术应该是（）A、白花传粉B、嫁接C、压条D、扦插16．一对夫妇都是双眼皮，且基因型皆为Aa，则其子女的基因型是（）A、只能是aaB、只能是AaC、只能是AAD、以上三种均可能17．将染色体、基因、DNA，由小到大排列，顺序正确的是（）A、染色体DNA 基因B、基因染色体DNAC、染色体基因DNAD、基因DNA 染色体18．禁止近亲结婚的目的是（）A、防止遗传病的发生B、防止遗传病的传播C、减少遗传病发生的概率D、缩小遗传病发生的范围19．下面有关基因的叙述中错误的是（）A、一对染色体上有多对基因B、基因排列在染色体上C、每条染色体上有一个基因D、基因随同染色体通过生殖细胞遗传给后代20．下列性状中属于相对性状的是（）A、玉米的高茎和水稻的矮茎B、兔的长毛和黄毛C、人的色觉正常和色盲D、豌豆的高茎和开白花21．胎儿在母体内发育的场所和胎儿与母体进行物质交换的场所分别是（）A、卵巢和子宫B、子宫和胎盘C、卵巢和胎盘D、子宫和血管22．下面是蛙的的生殖和发育的几个时期：①排卵排精②雌雄抱对③雄蛙鸣叫④受精卵孵化为蝌蚪⑤蝌蚪变态发育为蛙⑥精卵结合成受精卵。
北师大版八年级上册生物学复习提纲汇总
八年级上册期末考试生物学复习提纲第19章生物的生殖和发育第1节人的生殖和发育★1、人的生殖系统睾丸－产生精子和分泌雄性激素，卵巢－产生卵细胞和分泌雌性激素，附睾－贮存和输送精子输卵管－输送卵细胞阴囊－保护睾丸和附睾子宫－胚胎发育的场所精囊腺－分泌粘液阴道－精子进入和胎儿产出的通道前列腺－分泌粘液输精管－输送精子阴茎－排精和排尿★2、受精及胚胎发育卵巢排出卵细胞→受精卵→胚胎→胚胎→胚胎→胎儿→新生儿精液（内含精子）〔注：1、新生命的发育从受精卵开始算起。
2、怀孕是从胚胎植入子宫内膜开始算起，时间为280天左右。
〕3、营养获得：植入子宫内膜前——靠卵细胞中的卵黄提供。
植入子宫内膜后——靠胎盘和脐带从母体中获得。
胎盘——胎儿与母体进行物质交换。
脐带——输送物质。
羊水——缓冲胎儿所受的压力。
4、人体发育的分期体内发育－从受精卵发育到成熟的胎儿。
体外发育－从婴儿出生发育到个体成熟。
人的体外发育可分为婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春期（10－20岁）★5、青春期发育特点：（1）身高和体重突增（2）神经系统、心脏、肺等器官的功能明显增强（3）性器官迅速发育，出现了遗精和月经6、计划生育的目标：提高人口素质，控制人口数量。
可通过节育和避孕来达到控制生育的目的。
计划生育的具体要求：晚婚、晚育、少生、优生第2节动物的生殖和发育★1、昆虫的生殖和发育变态发育（昆虫）分为完全变态发育和不完全变态发育：（1）完全变态发育——如果昆虫在由受精卵发育成新个体的过程中，要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有显著的不同，这样的发育过程称为完全变态发育。
如家蚕、蜜蜂、蝇、蚊、蝶、蛾等。
（2）不完全变态发育——有些昆虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，而且若虫与成虫在形态结构和生活习性上相似，这样的发来的外骨骼，这叫做蜕皮。
如：在发育过程中，家蚕要蜕皮4次；蝗虫要蜕皮5次。
】2、两栖动物的生殖和发育青蛙的生殖和发育：（1）雄蛙有鸣囊（是发声的共鸣器），能够鸣叫（属于动物的繁殖行为），是为了招引雌蛙。
2013-2014学年八年级生物(上册)期末考试测试卷(北师大版)
2013-2014学年八年级生物（上册）期末考试测试卷班级座号姓名一．单选题（每题2分，共50分）1、动物通过各自特有的运动方式，可以A、主动出击获取食物B、完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族C、逃避敌害利于存活D、以上三项均能2、小明骨折后经治疗，一段时间后骨可以自行修复。
与骨头愈合修复有关系的是A 骨髓B软骨层C成骨细胞D骨密质3、人体手臂处于自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌的状况是A 收缩收缩B 舒张舒张C 收缩舒张D 舒张收缩4、关节的结构特点是与其牢固性和灵活性相适应的，下列叙述不能说明这种适应性的是A 关节周围和关节腔内有韧带B关节面上覆盖着关节软骨C关节腔内充满滑液D关节是骨与骨之间能够活动的结构5、下列属于先天性行为的是A母鸡孵蛋蜘蛛织网B狗辨主客鹦鹉学舌C公鸡报晓老马识途D黄牛耕地惊弓之鸟6、狗经常走一段路洒一点尿，这是它的A领域行为B节律行为C繁殖行为 D 攻击行为7、在食物链“草→鼠→鹰”中，如果某种原因鹰突然消失，则鼠的数量A 越来越多B 变化不大C 逐渐减少至消失D 先增多后减少8、我国很多野生生物濒危或灭绝在主要原因是A 掠夺式的开发和利用B 生活环境的改变和破坏C 环境污染D 外来物种入侵9、下列动物中具有肚脐眼的是A 蝗虫B 青蛙C 鸭子D 鲸10、保护动物多样性最有效的措施是A就地保护B易地保护 C 法制教育 D 科学管理11、大量的细菌能使食物迅速腐烂，食物在冰箱中能保持一定的时间不腐烂，主要原因是冰箱环境中A细菌很少B细菌生长繁殖很慢 C 没有细菌 D 细菌冻死了12、下列有关月经及行经期间卫生保健的说法不正确的是A 在青春初期，女性的月经周期可能不规律B 月经周期的出现标志着女性具有了生殖能力C 行经期间要做到心情舒畅，情绪稳定D 行经期间不能参加体育运动和体力劳动13、人们常用扦插、嫁接和压条等方法繁殖果树或花卉，其优点是A 后代生存力强B 后代每年可提前开花结果C 后代能母体的优良性状D 让后代产生更多变异14、俗话说“无心插柳柳成荫”，你认为这实际上运用了哪种生殖方式A 有性生殖B 分裂生殖C 营养生殖D 组织培养15、下列有关基因说法不正确的是A 基因控制性状，是基本的遗传单位B 基因位于染色体上C 一个基因含多个DNA 分子D 基因在体细胞中是成对的16、我国婚姻法禁止近亲结婚，其中科学道理是A 后代易得传染病B 后代都会得传染病C 后代得遗传病的机会增加D 后代的成活率低17、艾滋病在我国正处于蔓延发展的危险阶段，引起这种病的微生物是A 细菌B 真菌C 寄生虫D 病毒18、A 与a 分别代表有耳垂基因和无耳垂基因。
第15章第2节动物运动的形成教学设计(第4课时)北师大版八年级上册生物
为了巩固所学知识，我会设计一些课堂练习题，包括选择题、填空题和简答题。这些题目旨在检验学生对动物运动形成原理的理解程度。我会在学生做题时巡回指导，及时解答学生的疑问。
（五）总结归纳
在课程的最后，我会带领学生一起总结本节课的主要内容，包括动物运动的基本结构、形成过程和能量转化。我会强调学生在小组讨论和课堂练习中发现的问题和解决方法，以及这些知识在实际生活中的应用。
（二）讲授新知
在讲授新知识阶段，我会先介绍动物运动的基本组成，包括骨骼、肌肉和关节。我会用图示和模型来展示这些结构在动物体内的位置和作用，并解释它们如何协同工作以产生运动。
接着，我会深入讲解生物力学原理，如力的产生、传递和转化。我会通过动画和实际运动案例，让学生直观地理解这些原理。同时，我会引导学生思考能量在不同形式之间的转换，以及这种转换对动物运动的意义。
教学策略：运用多媒体展示动物运动的视频，引导学生关注动物运动的特点，提出问题，引发学生思考。
2.知识讲解，突破难点：以讲授法为主，结合案例分析，讲解动物运动形成的生物力学原理。
教学策略：采用生动的比喻、形象的图示，帮助学生理解抽象的生物学原理。针对学生的认知难点，进行个别辅导，确保学生掌握重点知识。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.理解动物运动形成的生物力学原理，掌握骨骼、肌肉、关节在运动中的协调关系。
2.通过实验和实践活动，培养学生观察、分析、解决问题的能力。
3.培养学生团队协作精神，提高学生在合作中的沟通、交流能力。
（二）教学设想
1.创设情境，激发兴趣：以生活中的动物运动实例为切入点，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
（二）动物运动的形成过程
1.生物力学原理：分析动物运动中力的产生、传递和转化。
【北师大版】2017-2018学年八年级物理上册：精品全套练习(含答案)
第一章物态及其变化一、物态变化温度基础巩固1.(题型一)［江西南昌中考］下列是小明估计的常见温度值.其中合理的是（）A．中考考场的室温约为50 ℃B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5 ℃C．洗澡时淋浴水温约为70 ℃D．健康成年人的腋下体温约为37 ℃2.(题型二)水对人们来说是最重要、最常见的物质之一，下列关于水的情景中，发生了物态变化的是（）A．雨水汇入江河流向大海B．密封的纯净水放到冰箱的冷藏室里C．把冰块分成两块D．寒冷的冬天，河里的水结冰3.(题型一)［贵州遵义中考］如图1-1-1所示的温度计，关于它的说法正确的是（）图1-1-1A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C．该温度计的量程是20～100 ℃D．该温度计此时的示数为32 ℃4.(题型一)［福建厦门中考］据厦门市气象部门发布的数据，2016年1月25日，岛内东渡观测站和同安莲花镇观测站测到的最低温度，分别创下了厦门市岛内、外有气象记录以来的最低值．你认为对应的温度分别是（）A．-8.8 ℃、0.1 ℃B．0.1 ℃、-8.8 ℃C．-0.1 ℃、8.8 ℃D．8.8 ℃、-0.1 ℃5.(题型一)［湖北十堰模拟］0 ℃的冰与0 ℃的水比较（）A．冰冷B．水冷C．冷热程度一样D．以上判断都不对能力提升6.(题型一)两支没有甩的体温计的读数都是39 ℃，经消毒后直接用来测量体温分别是36.5 ℃和40 ℃的两个人的体温，则这两支体温计的读数分别为（）A．36.5 ℃，40 ℃B．都是40 ℃C．都是39 ℃D．39 ℃，40 ℃7.(题型一)［北京中考］如图1-1-2所示，温度计的示数为______℃．图1-1-28.(题型一)［内蒙古呼伦贝尔中考］用同一支温度计分别测量当天正午与夜晚的气温，两次温度计的示数如图1-1-3甲、乙所示.其中___图是夜晚的气温，其示数是______℃．图1-1-39.(题型一)［安徽马鞍期末］如图1-1-4所示，小明同学在热学课上做了如下实验：用布将眼睛蒙上，将左、右手分别放在热水和冷水中浸泡1 min，然后一起放入温水中，结果左手感到该温水较凉，右手感到该温水较热．这个实验的目的是使同学们认识到______，实验中用到的科学研究方法是_________．图1-1-410.(题型三)有一支标度不准的温度计，内径和刻度都是均匀的，在大气压为1.01×105Pa时，这支温度计在冰水混合物中的示数是-11 ℃；在沸水中示数是99 ℃.把它放在某房间内，如果示数是11 ℃，则房间内的实际气温是多少？如果把它放在实际温度为10 ℃的环境中，这支温度计的示数是多少？答案基础巩固1.D 解析：一般情况下，教室里的温度不会超过35 ℃，故A错误；冰箱保鲜室中矿泉水没有结冰，其温度应该不低于0℃，故B错误；洗澡时淋浴水温应略高于人体的温度，在42 ℃左右，故C错误；健康成年人的腋下体温约为37 ℃，故D正确.2. D 解析：雨水汇入江河流向大海,水的状态一直是液态，没有变化，故A不符合题意；密封的纯净水放到冰箱的冷藏室里，冰箱冷藏室内的温度不至于使水结冰，水的状态不变，故B不符合题意；把冰块分成两块，冰一直是固态，没有发生物态变化，故C不符合题意；寒冷的冬天，河里的水结冰，水由液态变成了固态，发生了物态变化，故D符合题意.3. D 解析：该温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，故A错误；该温度计不是体温计，没有缩口，不能离开被测物体读数，故B错误；由题图知，该温度计的最小刻度数为-20 ℃，最大刻度数为100 ℃，故该温度计的量程是-20～100 ℃，故C错误；由题图知，该温度计此时的示数为32 ℃，故D正确.4. B 解析：厦门市地处我国东南沿海，冬季最低气温不会低于0 ℃．同安莲花镇海拔1 050 m，冬季最低气温可以达到-10 ℃，所以B符合实际．5. C 解析：温度表示物体的冷热程度，0 ℃的水与0 ℃的冰温度相同，故冷热程度相同.能力提升6.D 解析：使用体温计测量人体的温度时，它的示数只升不降，读数为39 ℃的没有甩的体温计，直接用来测量体温是36.5 ℃的人的体温，因人体温度低于它的示数，故它的示数不变，为39 ℃；用示数为39 ℃的没有甩过的体温计去测量体温是40 ℃的人的体温，则体温计的示数会上升到40 ℃.7. 39 解析：由题图知,温度计的分度值是1 ℃，液柱上表面指在零刻度以上39 ℃处，则该温度计的示数是39 ℃.8.乙-4 解析：生活经验告诉我们，同一地区同一天的气温正午比夜晚高，因此示数较低的题图乙的温度计测量的是夜晚的气温，题图乙中液柱上表面在零刻度以下第4个小格处，故其示数为-4 ℃.9.人对冷、热的感觉有时是不可靠的对比法解析：由题图知，同一个人将左、右手分别放在热水和冷水中浸泡1 min，然后一起放入温水中，结果两手对水温的感觉是不同的，左手感到较凉，右手感到较热．说明人对冷、热的感觉有时是不可靠的，采用的是对比法．10. 20℃ 0℃ 解析：温度计一个小格表示的温度为()100C 10C 991111︒=︒--；温度计显示温度为11 ℃时，室内的实际温度为1011℃×[11-（-11）]+0℃=20℃；如果把它放在实际温度为10 ℃的环境中，它的示数高出实际温度为0℃时的刻度值为101011=11个刻度，所以它显示的示数为-11℃+11℃=0℃.第一章物态及其变化二、熔化和凝固基础巩固1.(题型一)明明家买了一块豆腐放在冰箱的冷冻室里.当把冰冻的豆腐拿出来化冰后，明明发现豆腐里有许多小孔，其原因是（ ）A ．豆腐冷缩而成的B ．豆腐膨胀而成的C ．冰箱中的冰霜进入豆腐而成的D ．豆腐里的水先遇冷结成冰，后熔化成水而成的2.(题型二)下雪了，小宇从外面捧回一团雪放在杯子里，插入一支温度计，发现温度计的示数降到-6 ℃，他将杯子放在盛有许多热水的盆中，观察到温度计示数的变化是（ ）A ．一直不变B．先不变，后变大C．一直变大D．先变大后不变，后来又变大3.(题型三)［广西玉林中考］如图1-2-1所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图像，则该晶体的熔点是（）图1-2-1A．10 ℃ B．40 ℃ C．50 ℃ D．60 ℃4.(题型四)［江苏常州中考］市场上有一种“55 ℃保温杯”，如图1-2-2所示，该保温杯外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”．开水倒入杯中数分钟后，水温降为55 ℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在55 ℃（）图1-2-2A．一定处于固态B．一定处于液态C．一定处于固、液混合态D．以上情况都有可能能力提升5.(题型二)［广西桂林中考］玻璃是_______（填“晶体”或“非晶体”），它熔化时，吸收热量，温度_______（填“升高”或“不变”）.6.(题型一)［贵州遵义中考］毛泽东同志曾用诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽……”描述我国北方的冬天．北方冬天气温下降至0 ℃以下时，水会凝固成冰，水在凝固过程中_______热量，温度_______．7.(题型二、三)［江苏扬州中考］某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点．图1-2-3（1）在选择器材时，小明提出不要使用量程为-2 ℃～102 ℃的温度计，要使用量程为-20 ℃～102 ℃的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？_______.（2）小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图像如图1-2-3所示，则小明所测盐水的凝固点是_______℃．（3）他们同时发现所测的盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200 mL，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此做出猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关．接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：盐水浓分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点_______. （4）小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为-18 ℃，你认为他的判断准确吗？_______（填“准确”或“不准确”），你判断的理由是_______．（5）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用（填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”）．8.（题型三）有一杯掺有少量酒精的水，李涛同学想测出这杯混合液的凝固温度（大气压为1.01×105 Pa时水的凝固点为0 ℃，酒精的凝固点为-117 ℃）．他将这杯混合液放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2 min把观察到的现象和数据记入表一中．表一（1）该混合液的凝固点是_______℃，当实验进行到21 min时，混合液所处的状态是_______态．（2）在水中掺酒精，混合液的凝固点比水的凝固点_______（填“高”或“低”）．实验结束后，李涛同学又想知道一定量的水中掺入酒精后的凝固点的高低是否与掺入酒精质量的多少有关，于是他又用玻璃杯取与第一次实验质量相等的水，在水中掺入质量少于第一次掺入的酒精的质量，放入冰箱内重做实验，把观察到的现象和数据记入表二中．表二（3）根据表一和表二的数据分析可知，一定量的水中掺入酒精的质量减少，混合液的凝固温度_______（填“升高”“降低”或“不变”）．答案基础巩固1.D解析：把豆腐放进冰箱的冷冻室，再拿出来，在此过程中，豆腐中的水先遇冷凝固成冰，然后遇热熔化成水，从而造成冻豆腐里有许多小孔.故选D.2.D解析：-6 ℃的冰遇热温度升高，当到达熔点后开始熔化，但冰是晶体，熔化过程中吸热，温度不变，当冰全部熔化后温度再升高，所以温度计的示数先变大后不变，后来又变大.故选D.3.C解析：由题中图像知，该晶体在熔化时有一段温度保持50 ℃不变，故该晶体的熔点为50 ℃.故选C.4.D解析：由题意知，该物质遇到高于55 ℃的水时温度升高，但杯内水温到了55 ℃后长时间保持不变，说明该“神奇物质”在这个过程中发生了熔化现象，该物质的熔点为55 ℃，由晶体的特点知，处于熔点时可能为固态，也可能为液态，还可能为固、液混合态.能力提升5.非晶体升高解析：玻璃是非晶体，没有固定的熔化温度，它熔化时吸收热量，但温度保持不变.6.放出不变解析：冰是晶体，其凝固点为0 ℃，在0 ℃以下的环境中冰放热凝固，但温度不变.7.（1）盐水的凝固点可能低于-2 ℃（2）-4 （3）先降低后升高（4）不准确没有进一步探究浓度在21%到24%之间的盐水的凝固点（5）适当浓度盐水结成的冰解析：（1）要使用量程为-20～102 ℃的温度计，主要考虑如果盐水的凝固点低于-2 ℃时，便于测出盐水的凝固点.（2）分析题中图像可知，小明所测盐水在-4 ℃凝固，则该盐水的凝固点是-4 ℃.（3）从表格中的数据可看出，盐水的浓度一直在变大，而盐水的凝固点是先降低后升高．（4）从表格中的数据可看出，盐水浓度为21%时其凝固点最低，其值为-18 ℃，但盐水浓度在21%到24%之间还有22%、23%或者是22.5%，根据第（3）问的趋势看，都有可能在以上盐水浓度时盐水的凝固点比-18 ℃还低，然后凝固点再升到盐水浓度是24%的-17 ℃，所以他的判断不准确.（5）药品要求在0 ℃以下存放，要求所选物质的熔点在0 ℃以下，冰的熔点是0 ℃，盐冰的熔点低于0 ℃，所以冷藏盒中应使用盐水冰块.8.（1）-6 固（2）低（3）升高解析：（1）混合液从第10 min到第18 min温度一直保持在-6 ℃不变，所以此时混合液处在凝固过程中，保持-6 ℃不变，即它的凝固点为-6 ℃；在第10 min之前物质为液态，第10 min到第18 min物质处于固液混合状态，第18 min之后物质处于固态，所以第21 min时，物质处于固态.（2）水的凝固点是0 ℃，掺入酒精后混合液的凝固点变成了-6 ℃，故凝固点降低了.（3）对比表一和表二，表一中混合液的凝固点是-6 ℃，表二中混合液的凝固点是-4 ℃，第二次水量没变，但加入酒精的量减少了，混合液的凝固点升高了．第一章物态及其变化三、汽化和液化基础巩固1.(题型四)日常生活中使用的液化石油气是用什么方法使它成为液体贮存在钢罐里的（）A．降低温度 B．减小压力C．压缩体积 D．升高温度2.(题型一、二)［内蒙古呼和浩特中考］炎炎夏日，考场如火，细心的监考老师轻轻地在教室地面上洒了些水，不一会儿，考生们就有凉爽、舒适的感觉．对于这一现象所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是（）A．利用了水的蒸发，吸收热量B．利用了水的沸腾，吸收热量C．利用了水的汽化，放出热量D．利用了水的液化，吸收热量3.(题型三)生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物．如图1-3-1所示,当锅里的水沸腾以后，碗中的水（）图1-3-1A．同时沸腾B．稍后也沸腾了C．温度达到沸点，不会沸腾D．温度低于沸点，不会沸腾4.(题型四)五莲山是著名的风景区，远远望去，云雾缭绕，显得神秘而美丽．关于云雾的形成，下列说法正确的是（）A．是从山中冒出的烟B．是水蒸气凝华成的小水珠C．是从山中蒸发出来的水蒸气D．是水蒸气遇冷液化形成的小水珠5.(题型三)［贵州六盘水中考］小明在六盘水某学校实验室测得水的沸点是98 ℃，则该学校所在地大气压值（）A．等于1个标准大气压B．大于1个标准大气压C．小于1个标准大气压D．水的沸点与大气压无关能力提升6.(题型四)［四川攀枝花中考］生活中我们会看到这样的现象：现象一，剥开棒冰纸时，棒冰周围冒“白气”；现象二，在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”.以上两种现象产生的原因分别是（）A．棒冰局部升华，呼出的水蒸气液化B．棒冰局部升华，户外空气中的水蒸气液化C．棒冰周围空气中的水蒸气液化，呼出的水蒸气液化D．棒冰周围空气中的水蒸气液化，户外空气中的水蒸气液化7.(题型一)［江苏淮安中考］如图1-3-2所示，用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时间后，发现烧瓶中水量减少，这是由于水________；而瓶口上方的金属盘底部出现水滴是由于水蒸气发生________形成的，该变化过程需要________热.（前两空填物态变化名称）图1-3-28.(题型三)［山东枣庄中考］小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287 ℃，醋的沸点只有60 ℃，当温度达到_______℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度_______（填“会”或“不会”）升高，表演时铁球的温度不可能超过_______℃，只有当_______时，继续加热，液体温度才会升高．9.(题型三)［山东淄博中考］小云用如图1-3-3所示装置探究水的沸腾．图1-3-3图1-3-4（1）组装实验器材时，应按照________（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序．实验室现有水银温度计（-20 ℃～120 ℃）、酒精温度计（-80 ℃~～60 ℃）、体温计、寒暑表等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是________.（2）实验中，小云观察到沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图1-3-4甲、乙所示．表示沸腾前气泡上升情况的是图________；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是________（填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸气”）.（3）实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是________．10.(题型一)阅读材料，回答问题.气体的临界温度所有的气体都可以被液化，但每一种气体都有一特定的温度，在这个温度以上，无论怎样压缩，气体都不会液化，这个温度叫临界温度．临界温度是物质以液态形式出现的最高温度，各种物质的临界温度不同，有的高于常温，如水的临界温度是374 ℃，酒精的临界温度是243 ℃，因此在常温下它们通常以液态出现；有的低于常温，如氧的临界温度是-119 ℃，氢的临界温度是-240 ℃，所以我们时常认为它们是气态的．（1）使气体液化的方法有________和________．（2）用物态变化的方法分离空气中的氦气，填充在食物包装袋里可使食物保质期更长，在常温下________（填“能”或“不能”）完成分离．（3）氧气的沸点是-183 ℃，氮气的沸点是-196 ℃，氦气的沸点是-269 ℃，采用液化空气提取这些气体．当温度升高时，液化空气汽化，首先分离出来的是________．（4）如图1-3-5所示是某种物质在不同压力和温度下的状态图．图中实线上下分别表示该物质所处的状态.下列说法正确的是________．图1-3-5A．高于熔点时都为气态B．只有高于临界温度时才是气态C．温度在熔点与临界温度之间时，实线上方为气态D．温度在熔点与临界温度之间时，实线下方为气态答案基础巩固1.C解析：液化气体的方式有两种，一是降低温度，二是压缩体积.日常生活中使用的液化石油气就是在常温条件下通过压缩体积的方法使其液化的.2.A 解析：在教室地面上洒了些水，水不断蒸发，而蒸发可以吸热，起到降温的作用.3.C 解析：锅里的水沸腾以后，碗里的水也达到水的沸点，就不能从外面继续吸收热量，故碗里的水不会沸腾.4. D 解析：云雾都是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，飘荡在空气中而形成的.5.C 解析：在1个标准大气压下，水的沸点为100 ℃，气压降低，沸点也降低，所以水的沸点为98 ℃说明当地大气压小于1个标准大气压.能力提升6.C 解析：两种“白气”都是水蒸气液化的结果，但来源不同，棒冰周围冒“白气”，是棒冰周围空气中的水蒸气遇到冷的棒冰液化而形成的;而在寒冷的冬天，人在户外不断呼出“白气”，呼出的气体温度高，说明水蒸气来源于口中.故选C.7.汽化液化放解析：用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时间后，发现烧瓶中水量减少，这是由于水由液态变成了气态，这是汽化现象；瓶口上方的金属盘底部出现水滴是温度较高的水蒸气遇冷发生液化的结果，气体的液化会放出热量.8.60 不会 60 醋全部汽化解析：醋和油混合后，醋在底部，醋的沸点低，醋达到沸点（60 ℃）后沸腾，继续加热，但温度不变，当醋全部汽化时，继续加热，液体的温度才会升高.9.（1）自下而上水银温度计（2）甲小水滴（3）石棉网的余温仍高于水的沸点解析：（1）酒精灯需用外焰加热，所以要先放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没在液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好烧杯后，再调节温度计的高度，故组装实验器材时，应按照自下而上的顺序；标准大气压下水的沸点是100 ℃，故温度计的最大测量值不能低于100 ℃，故应选择水银温度计.（2）水沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小，沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大；烧杯中冒出的“白气”是水蒸气液化形成的小水滴.（3）刚撤掉酒精灯时，铁圈、石棉网的温度还高于水的温度，所以水能够继续吸热，满足水沸腾的两个条件，故水不会马上停止沸腾．10.（1）压缩体积降低温度（2）不能（3）氦气（4）D 解析：（1）使气体液化有两种方式：降低温度和压缩体积.（2）在常温下，空气中氧气、氢气、氦气等都是气态，且它们的临界温度都远低于常温，故不能完成分离.（3）液态空气温度升高时，沸点低的液体先达到沸点，先汽化．氦气的沸点最低，最先汽化．（4）物质温度高于熔点时，所处的状态为液态或气态.临界温度是物质以液态形式出现的最高温度.由题可知，水的临界温度为374 ℃，高于该温度的水，一定是气态.但低于374 ℃且高于0 ℃的水，可以是液态、气态.温度在熔点与临界温度之间时，物质存在的状态可能是气态或液态，要让气态的物质变为液态，需要增大压强（压力），实线上方压力大，气体液化为液态；实线下方压力小，气体不能液化，仍然为气态.第一章物态及其变化四、升华和凝华基础巩固1.(题型一)［河北中考］下列发生了物态变化的现象中，属于凝华的是（）A．洒在地板砖上的水不见了B．刚出冷库的冻肉比原来重C．加在饮料中的冰块越来越小D．放在衣柜里的樟脑丸变小了2.(题型一)固体香水是将香精溶解或吸附在固化剂中，有棒状和粒状固体香水产品．虽然与液体香水的同一香气做比较时，固体香水的香气不及液体香水来得幽雅，但固体香水留香持久，更方便携带使用．如果固体香水长时间敞口放置，会发现它的体积变小了，这是因为其发生了（）A．熔化现象 B．汽化现象C．升华现象 D．凝华现象3.(题型二)在如图1-4-1所示的实验中，将玻璃片盖严在烧杯上，先用酒精灯给烧杯加热，观察到碘吸热后产生了大量的紫色碘蒸气，如图甲所示；撤去酒精灯，使烧杯冷却，观察到玻璃片上附有固态的碘，如图乙所示．则（）图1-4-1A．图甲说明：碘蒸发需要吸收热量B．图甲说明：碘升华需要吸收热量C．这个实验说明，升华和凝华是同一个物理过程D．图乙说明：玻璃片上附着的固态的碘是由于凝固放出热量后形成的4.(题型一)假如不能发生凝华现象，则下列自然和生活现象中不可能出现的是（）A．霜 B．露 C．雾 D．“白气”能力提升5.(题型一)［吉林中考］从冰箱中取出的冻鱼在空气中放置一会儿，冻鱼身上出现一层白霜，又过一段时间冻鱼身上的霜变成了水．此过程经历的物态变化是先_______后_______．6.(题型二)［吉林中考］食品运输过程中，通常用干冰或冰块来保鲜．请分别说出这两种方法的物理依据．7.(题型一)［江苏东海期中］为了探究升华和凝华现象，老师做了如图1-4-2所示的实验．同学们发现碘锤内出现紫色的碘蒸气，认为碘从固态变成了气态是升华现象.小明同学对此提出了疑义，他认为固态碘先变成液体再变成气体，因为速度太快，液态出现的时间太短，因而没有观察到．同学们争论不休！老师告诉同学们一组数据：常温下，碘的熔点为113.60 ℃，碘的沸点为184.25 ℃，酒精灯火焰的温度约400 ℃，根据这些数据，老师所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程．该实验并不能得出碘升华的结论．图1-4-2（1）碘是_______（填“晶体”或“非晶体”），理由是_______；（2）若要解决这个“争议”，必须对实验加以改进，你认为怎样改进实验更合理_______；（3）通过这个案例，你对学习物理又有怎样的感受呢？_______．答案基础巩固1.B 解析：洒在地板砖上的水不见了，液态变成气态，属于汽化；刚出冷库的冻肉比原来重，是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态，属于凝华现象；加在饮料中的冰块越来越小，固态变成液态，属于熔化现象；放在衣柜里的樟脑丸变小了，樟脑丸由固态直接变成气态，属于升华现象.2.C 解析：由题意知，固体香水慢慢变小，说明它变成了气体跑到空气中去了，但是中间没有经历液态过程，故这是升华现象.3.B 解析：题图甲中，用酒精灯给烧杯加热，观察到碘吸热后产生了大量的紫色碘蒸气，固态的碘直接变成了碘蒸气弥散在烧杯内，这说明碘发生了升华现象，升华需要吸收热量；撤去酒精灯，冷却一会儿再看，烧杯内也没有液态的碘，但玻璃片上却附着固态的碘，碘蒸气直接变成了固态的碘，这说明碘蒸气放出热量发生了凝华现象.4.A 解析：霜是空气中的水蒸气凝华而成的，若不能发生凝华现象，则霜不能出现;露、雾和“白气”都是空气中的水蒸气液化而成的，若不能发生凝华现象，对它们的形成没有影响.能力提升5.凝华熔化解析：冻鱼身上的霜是空气中的水蒸气遇冷直接变成的小冰晶，属于凝华现象，后来小冰晶在温度高于它的熔点的环境中熔化而变成了液态的水.6.见解析解析：干冰易升华，由固态直接变为气态，在升华过程中需要从外界吸收大量的热，会使食品温度降低，起到防止腐烂变质的作用；冰块熔化时，由固态变为液态，在熔化过程中需要从外界吸收大量的热，会使食品温度降低，起到防止腐烂变质的作用7.（1）晶体碘有固定的熔化温度（2）将装固态碘的碘锤放在沸水中加热，沸水的温度低于碘的熔点，所以碘的温度最多只能达到水的沸点，碘不会熔化，所以看到的碘蒸气只能是碘升华的结果（3）善于发现问题、提出问题并善于通过实验来验证问题，是学好物理的前提解析：（1）晶体有熔点，而非晶体没有熔点，因为已知碘的熔点为113.60 ℃，所以碘是晶体；（2）将装固态碘的碘锤放在沸水中加热，因为1个标准大气压下水的沸点为100 ℃，所以沸水的温度低于碘的熔点，碘的温度最多只能达到水的沸点，碘不会熔化，所以看到的碘蒸气只能是碘升华的结果；（3）善于发现问题、提出问题并善于通过实验来验证问题，是学好物理的前提．第一章物态及其变化五、生活和技术中的物态变化基础巩固。
北师大版八年级生物上册期末试卷(三)
娄山中学八年级上学期生物期末考试卷（三）（考试时间90分钟，试卷满分100分）一、请你选一选（单选,每题2分，共60分）1．下列运动方式与其他动物不一样的是（）A．蛇B．蜗牛C．大象D．蜈蚣2．飞行动物一种省力的运动方式是（）A．鼓翼飞行B．滑翔C．拍打翅膀D．以上三种都是3．法医为判定一死者年龄，称取其总量为9克的尸骨，燃烧后，灰白色，再称其重量为6.5克。
此骨是（）A．儿童骨B．青年人骨C．成年人骨D．老年人骨4．有人在大笑时会出现上下颌不能闭合的现象，其原因是（）A．关节囊从骨上脱落B．关节头从关节腔中脱落C．关节软骨发生病变D．关节头从关节窝中脱出5．人的肘关节和膝关节分别能够在几个平面上转动（）A．1，2 B．1，1 C．2，1 D．2，26．下列是比较常见的一些动物行为，这些行为属于先天性行为的一组是（）A．蚂蚁搬家，孔雀开屏B．猫捉老鼠，鹦鹉学舌C．蜘蛛结网，惊弓之鸟D．公鸡报晓，老马识途7．基因D和d的关系是（）A．位于同一条染色体上B．位于一对染色体的相同位置上C．位于不同的染色体上D．位于一对染色体的不同位置上8．动物在生物圈中属于（）A．自养生物，生产者B．自养生物，消费者C．异养生物，生产者D．异养生物，消费者9．在一个由草原、兔子和狼组成的生态系统中，如果将狼杀绝，兔子的数量将（）A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对稳定D．先上升后下降10．下列动物中有嗜盐习性的是（）A．扬子鳄B．褐马鸡C．大熊猫D．扭角羚11．动物多样性不包括的是（）A．遗传多样性B．数量多样性C．物种多样性D．生态系统的多样性12．下列哪个是没有细胞结构的微生物？（）A．细菌B．霉菌C．病毒D．酵母菌13．下列抗生素中，是从青霉菌中提取的是（）A．土霉素B．青霉素C．链霉素D．红霉素14．下列属于攻击行为的是（）A．豹捕杀羚羊B．鹬蚌相争C．两只羚羊争斗D．黄鼬释放臭气15．胚胎发育初期所需的营养物质主要来自（）A．母体B．胎盘C．卵黄D．胚胎本身16．下列动物的发育是完全变态发育的是（）A．蚊子B．蟋蟀C．蝗虫D．豆娘17．若把白菊花的枝条嫁接到红菊花的植株上，嫁接上去的枝条将长（）A．红色花B．白色花C．粉色花D．红白花都有18．下列各组中不属于相对性状的是（）A．小麦的高秆与抗锈病B．蕃茄的黄果和红果C．绵羊的粗毛和细毛D．鸡的玫瑰冠与单冠19．下列变异中，不可遗传的是（）A．视觉正常的夫妇生下患色盲的孩子B．家兔毛色有白色、灰色、黑色C．玉米地中常出现白化苗D．经常在野外工作的人皮肤变黑20．下列哪两位亲属属于直系亲属（）A．同胞兄妹B．堂兄妹C．祖孙D．叔侄21．“希臾十来往，犹恐巢中饥。
北师大版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷B卷精版
北师大版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列划线成语使用不正确的一项是（）A . 当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时，我国司法鉴定的一个新的时代拉开了序幕。
B . 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。
C . 侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。
D . 家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
2. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）A . 近几年，国产奶粉的质量问题频发，从客观上推进了我国消费者对“洋奶粉”的依赖心理，使得“洋奶粉”格外受宠。
B . 望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。
C . 国家有关部门组织核安全方面的专家，用9个月时间对在建核电机组、待建核电机组及核燃料循环设施等进行了安全检查。
D . 中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想情感丰富细腻，人物形象栩栩如生，而且叙述方式自由活泼。
二、句子默写 (共1题；共5分)3. （5分） (2019七上·阳江月考) 根据课文默写古诗文。
（1）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：________，________。
（2）儒家经典让我们获益匪浅。
《论语》中的“________，________？”常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度。
（3）孔子在《论语·述而》中论述君子对富贵的正确态度是：________，________。
（4）每年一度的亚洲博鳌论坛，华夏儿女喜迎各国嘉宾，我们可以引用《论语》中的“________，________？”来诠释这份情怀。
2017-2018学年北师大版八年级下册生物第23章 第二节 生态系统的概述 同步测试
2017-2018学年北师大版八年级下册生物第23章第二节生态系统的概述同步测试一、单选题（共10题；共20分）1.下列关于生物系统的叙述中错误的是（）A. 生态系统由生物部分和非生物部分组成B. 生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的C. 所有的动物都是消费者D. 非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量2.如图为一个池塘生态系统，在这个生态系统中的生产者是（）A. 池塘水B. 阳光C. 水草D. 小鱼3.下列有关生产者、消费者、分解者之间关系的叙述不正确的是A. 生产者可为消费者提供食物和栖息场所B. 消费者有助于植物传粉受精、种子传播C. 分解者将动植物遗体分解成无机物又可被植物所利用D. 分解者可为植物提供食物4.某同学模仿生态系统的组成制作了一个生态瓶，观察其内动物的存活时间．下列相关叙述不正确的是（）A. 该装置必须放置在有阳光照射的地方B. 植物为动物的生存提供了氧气和食物C. 动物和其他生物呼吸产生的二氧化碳供给植物进行光合作用D. 如果装置内多放动物少放植物，该生态系统更稳定5.下列对象分别位于枣庄的不同地区，其中不属于生态系统的是（）A. 山亭的莲青山B. 台儿庄的大运河C. 万亩榴园的石榴D. 滕州的微山湖湿地6.下列哪项不属于一个生态系统( )A. 渤海湾B. 北宁的医巫闾山C. 一座混凝土建筑物D. 一条小河7.清源山是品茶休闲的好去处，下列能构成生态系统的是（）A. 清源山中所有的植物B. 清源山中所有的植物和动物C. 清源山中所有的生物D. 清源山中所有生物及环境8.生物与环境的相互影响，相互作用，构成了（）A. 生态系统B. 大气圈C. 水圈D. 以上都不对9.下列属于一个生态系统的是（）A. 一棵树B. 一片农田C. 草丛中的数只蝴蝶D. 一个湖泊中的所有鱼类10.为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（）A. 缺少必要的生活设施B. 缺少生产者C. 分解者很少D. 没有消费者二、填空题（共5题；共18分）11.有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫作________。
北师大版八年级生物上册教学计划
北师大版八年级生物上册教学计划一、学情分析。
八年级学生经过七年级生物课程的学习，已经对生物学的基本概念、生命现象有了一定的认识。
他们具备了一定的观察、分析和逻辑思维能力，但在知识的系统性和深入理解方面还有待提高。
在学习习惯上，部分学生主动学习能力较强，能够积极参与课堂讨论、实验探究等活动，但也有部分学生学习较为被动，需要教师更多的引导和督促。
二、教材分析。
1. 教材内容结构。
- 本册教材主要涵盖了动物的运动、动物的行为、生物的生殖、发育与遗传、生物的多样性等方面的内容。
这些内容从不同角度阐述了生命的奥秘，注重知识的系统性和逻辑性，同时也关注了生物科学与人类生活的紧密联系。
- 例如，在动物的运动章节中，先介绍了动物运动的方式，再深入到运动系统的组成和骨、关节、肌肉的协调配合，使学生对动物运动的原理有了全面的理解。
2. 教材编写特点。
- 教材注重以问题为导向，通过设置各种问题情境，激发学生的好奇心和求知欲，引导学生积极思考和探索。
- 强调实验探究能力的培养，安排了多个探究实验，如探究蚂蚁的通讯等，让学生在实践中学习科学探究的方法，提高科学素养。
- 图文并茂，大量的插图和图表有助于学生直观地理解抽象的生物学知识。
三、教学目标。
1. 知识目标。
- 学生能够准确描述动物运动系统的组成和功能，理解动物运动的原理。
- 掌握动物先天性行为和学习行为的区别与联系，了解动物行为的类型和意义。
- 理解生物生殖、发育的基本过程和遗传的基本规律，认识基因在遗传中的作用。
- 了解生物多样性的内涵，认识生物多样性面临的威胁及其保护措施。
2. 能力目标。
- 通过观察、实验等活动，提高学生的观察能力、动手操作能力和科学探究能力。
- 培养学生分析和解决问题的能力，能够运用所学的生物学知识解释生活中的实际问题。
- 提高学生收集、整理和分析信息的能力，学会撰写简单的实验报告和调查报告。
3. 情感态度与价值观目标。
- 培养学生热爱生命、尊重生命的情感，树立正确的生命观。
新版北师大版八年级生物上册教案范本
新版北师大版八年级生物上册教案范本教学目标：1.理解生物进化的基本概念和证据。
2.掌握生物进化的过程和原因。
3.培养学生的观察能力和科学思维能力。
教学重点：1.生物进化的证据。
2.生物进化的原因。
教学难点：1.生物进化的过程。
2.学生对生物进化理论的理解。
教学准备：1.多媒体教学设备。
2.相关生物进化资料。
教学过程：一、导入1.向学生展示一些生物进化的实例，如恐龙化石、人类进化等。
2.引导学生思考：生物是如何进化的？有哪些证据支持生物进化？二、新课内容1.生物进化的证据a.古生物化石：展示不同时期的化石，讲解化石的形成和生物进化的关系。
b.比较解剖学：通过比较不同生物的器官，发现生物之间的相似性和差异性。
c.遗传学证据：讲解DNA和基因在生物进化中的作用。
2.生物进化的原因a.自然选择：通过实例讲解自然选择在生物进化中的作用，如达尔文的鸽子实验。
b.遗传变异：讲解遗传变异对生物进化的影响。
c.隔离：讲解地理隔离和生殖隔离对生物进化的作用。
3.生物进化的过程a.物种形成：讲解物种形成的过程，包括物种分化、物种形成和物种灭绝等。
b.生态系统：讲解生物与环境的相互作用，以及生物进化的方向。
三、案例分析1.分析生物进化过程中的经典实例，如长颈鹿的进化。
四、课堂小结2.强调生物进化是自然界的一种普遍现象，与我们的生活息息相关。
五、课后作业1.列举三种生物进化的证据，并简要说明其作用。
2.以长颈鹿为例，简要说明生物进化的原因和过程。
六、教学反思1.本节课是否达到了预期的教学目标？2.学生对生物进化的理解是否深入？3.在教学过程中，有哪些环节需要改进？教学评价：1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，了解学生的参与度。
2.作业完成情况：检查学生的作业，了解学生对课堂内容的掌握程度。
3.期末考试成绩：评估学生对生物进化知识的掌握情况。
重难点补充：一、生物进化的证据对话引入：同学们，你们知道我们是如何得知过去的生物是什么样的吗？对了，通过化石。
八年级上学期期末考试试题(2013年秋新北师大版)
八年级上学期期末考试试题（2013年秋新北师大版）一、填空题1、已知点P关于x轴的对称点为(a，1)，关于y轴的对称点为(-2，b)，则点P的坐标是．2、若方程组中的x与y互为相反数，则a= ．3、在数轴上与原点的距离是的点所表示的实数是．4、Rt△ABC中，斜边AB=2，则AB2+BC2+CA2= ．5、两位同学进行计算比赛，甲同学共做30道题，错了5道，乙同学共做了35道题，错了7道，则正确率高．6、客厅地面上铺了大小形状完全相同的64块地砖，有16块是白色的，其余是红色的．如果小猫停留在任何一块地砖上的概率都相等，则小猫停留在红色地砖上的概率等于．7、一个直角三角形三边分别为8，15，17，那么斜边上的高为．8、以原点为圆心，3为半径画圆，与坐标轴交于四个点，则它们的坐标分别为、、、．9、某一次函数过点（3，2），且函数y的值随着x的增大而减小．请你写出一个符合条件的函数关系式：．10、一次函数与的交点坐标为．二、选择题11、实数可分为（）A．正实数和负实数 B．整数和分数C．分数和小数 D．有理数和无理数12、小明用一枚均匀的硬币做试验，前7次掷得的结果都是正面朝上，如果将第8次掷得正面朝上的概率记为P，则（）A． B ． C ． D．无法确定13、下列图形中，不是轴对称图形的是（）A．有两边相等的三角形 B．一个角为40°，另一个角为70°的三角形 C．有一个角为60°的等腰三角形 D．有一个锐角为30°的直角三角形14、若，则x、y的值为（）A ．BC ．D ．15、若点P的坐标为，则点P在（）A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限16、如图1，一个由大小相同的黑白小方块组成的长方形，若用一个小球在上面任意滚动，落在黑色方块内的概率为（）A． B ． C ． D ．17、以直角三角形的两直角边为边长所作正方形的面积分别是9和16，则斜边长为（）A．25 B．5 C．15 D．22518、线段AB的两个端点分别为（2，-3），（2，1），则线段AB（）A．与x轴平行 B．与y轴平行 C．经过原点D．与y轴相交19、如图2，射线l甲、l乙分别表示甲、乙两名运动员在自行车比赛中所走路程s与时间t的函数关系，则他们行进速度关系是（）A．甲比乙快 B．乙比甲快 C．甲、乙同速 D．不一定20、苹果和梨共重100千克，其中苹果的重量比梨重量的2倍少8千克，设梨有x千克，苹果y千克，则列出的方程组为（）A ．B ．C． D ．三、解答题21、已知与都是方程的解．求的值．22、如果，且，求的值．23、如图3，△ABC中，AB=AC，D是AB的中点且DE⊥AB，已知△BCE的周长是8，且AC-BC=2，求AB、BC的长．24、一张写有密码的纸片被随意埋在如图4所示的矩形区域内（每个方格大小一样）．（1）埋在哪个区域的可能性较大？（2）分别计算埋在三个区域内的概率；（3）埋在哪两个区域的概率相同？25、为了加强公民的节水意识，合理利用水资源，某城市规定用水收费标准如下：每户每月用水不超过6m3，水费按1.6元/m3收费；每户每月用水超过6m3时，超过的部分按4元/m3收费．设每户每月用水量为x（m3），应缴水费为y元．（1）写出每月用水不超过6m3和超过6m3时，y与x之间的函数关系式．（2）已知某户5月份的用水量为8m3，求该用户5月份的水费．26、某校为初一年级学生安排宿舍．若每间宿舍住5人，则有4人住不下；若每间宿舍住6人，则有一间只住4人，且空两间宿舍，求该年级寄宿生人数及宿舍间数．27、如图5，在直角坐标系中，第一次将△OAB变换成△OA1B1，第二次将△OA1B1变换成△OA2B2，第三次将△OA2B2变换成△OA3B3．已知A(1，3)，A1（2，3），A2（4，3），A3（8，3）；B(2，0)，B1(4，0) ，B2(8，0)，B3(16，0)．（1）观察每次变换前后的三角形有何变化，找出规律，按此变换规律再将△OA3B3变换成△OA4B4则A4的坐标是，B4的坐标是．（2）若按第（1）题找出的规律，将△OAB变换了n次，得到△OA n B n，比较每次变换中三角形顶点坐标有何变化，找出规律，推出A n的坐标，B n的坐标．参考答案一、填空题1、2，）（提示：由P关于x轴的对称点为（a，1），可知P点的纵坐标为-1，由P关于y轴的对称点为（，b），可知P点的横坐标为2）2、3、4、．85、甲（提示：甲的正确率为，乙的正确率为）6、7、（提示：利用面积相等，设斜边上的高为h，于是得到）8、（3，0），（-3，0），（0，3），（0，-3）9、 (答案不惟一)10、二、选择题11、D12、A13、D 14、C15、B16、A17、B（提示：斜边长）18、B19、A20、C三、解答题21、解：因为与都是方程的解，所以．解得．所以．22、由，得．又因为，所以．所以．23、解：因为D是AB的中点，DE⊥AB，所以EA=EB．因为△BCE的周长是8，所以．即．又因为，所以．因为AB=AC，所以AB=5．24、解：（1）埋在2区的可能性较大；（2）P（埋在1区）=，P（埋在2区）=，P（埋在3区）=；（3）埋在1区与3区的概率相同．25、（1）当时，；（2）当时，；（3）17.6元．26、解：设寄宿生人数为人，宿舍间数为间，则解得答：寄宿生人数为94人，宿舍间数为18间．27、（1）（16，3），（32，0）；（2）（，3），（，0）．。
北师大版八年级上册数学期末考试试卷及答案
北师大版八年级上册数学期末考试试题一、单选题1．下列实数中，是无理数的是（）A ．113B C D ．2π2．下列各组线段中，能构成直角三角形的一组是（）A ．5，9，12B ．7，12，13C ．30，40，50D ．3，4，63．在下列说法中，能确定位置的是（）A ．禅城区季华五路B ．中山公园与火车站之间C ．距离祖庙300米D ．金马影剧院大厅5排21号4．如图，AB ∥CD ，AE ∥CF ，∠A=41°，则∠C 的度数为（）A ．139°B ．141°C ．131°D ．129°5．已知x=2，y=﹣1是方程ax+y=3的一组解，则a 的值为（）A ．2B ．1C ．﹣1D ．﹣26．已知点（﹣1，y 1）、（2，y 2）在函数y ＝﹣2x+1图象上，则y 1与y 2的大小关系是（）A ．y 1＞y 2B ．y 1＜y 2C ．y 1=y 2D ．无法确定7．下列运算正确的是（）A+B CD ﹣28．如果你和其余6人进入了八年级速算比赛的总决赛，你想知道自己是否能进入前3名，只需要了解自己的成绩以及全部成绩的（）A ．平均数B ．众数C ．中位数D ．方差9．已知一次函数y=kx+b 的图象如图所示，则一次函数y=﹣bx+k 的图象大致是（）A．B．C．D．10．下列命题中，是真命题的是（）A．如果a2=b2，则a=b B．三角形的外角大于任何一个与它不相邻的内角C．无限小数都是无理数D16=±411．如图所示，∠B=∠C=90°，E是BC的中点，AE平分∠DAB，则下列说法正确的个数是（）（1）DE平分∠CDA；（2）△EBA≌△EDA；（3）△EBA≌△DCE；（4）AB+CD=AD；（5）AE2+DE2=AD2A．4个B．3个C．2个D．1个12．某船顺水航行45千米需要3小时，逆水航行65千米需要5小时，若设船在静水中的速度为x千米/时，水流速度为y千米/时，则根据题意，可列方程组（）A．()()345565x yx y⎧+=⎪⎨-=⎪⎩B．()()345565x yx y⎧-=⎪⎨+=⎪⎩C．()()345565y xy x⎧+=⎪⎨-=⎪⎩D．()()345565y xy x⎧-=⎪⎨+=⎪⎩二、填空题13．9的平方根是_________．14．如图，校园内有一块长方形草地，为了满足人们的多样化品求，在草地内拐角位置开出了一条路，走此路可以省____________m的路．15．把一块直尺与一块直角三角板如图放置，若140∠=︒，则2∠的度数为______．16．若关于x、y的二元一次方程组2133x y mx y-=+⎧⎨+=⎩的解满足x+y=1，则m的值为__________．17a，小数部分为b）·b的值是_________．18．平面直角坐标系中，点O为坐标原点，点A（4，2）、点B（0，5），直线y=kx﹣2k+1恰好将△ABO平均分成面积相等的两部分，则k的值是_________．19．如图，△ABC中，∠A=55°，将△ABC沿DE翻折后，点A落在BC边上的点A′处．如果∠A′EC=70°，那么∠A′DB的度数为______．三、解答题20．（1（2）解方程组：43524 x yx y+=⎧⎨-=⎩21．已知：如图，点B、C在线段AD的异侧，点E、F分别是线段AB、CD上的点，∠AEG ＝∠AGE，∠C＝∠DGC．（1）求证：AB//CD；（2）若∠AGE+∠AHF=180°，求证：∠B=∠C；（3）在（2）的条件下，若∠BFC=4∠C，求∠D的度数．22．学生准备组织八年级学生进行数学应用创作大赛，需购买甲、乙两种奖品．如果购买甲奖品2个和乙奖品5个，需花费66元：购买甲奖品3个和乙奖品2个，需花费44元；（1）求甲、乙两种奖品的单价各是多少元?（2）由于临时有变，只买甲、乙一种奖品即可，且甲奖品按原价8折销售，乙奖品购买8个以内按原价出售，购买8个以上超出的部分按原价的5折销售，设购买x个甲奖品需要y1元，购买x个乙奖品需要y2元，请用x分别表示出y1和y2；（3）在（2）的条件下，问买哪一种产品更省钱?23．如图，在平面直角坐标系中，(2,4)A ，(3,1)B ，(2,1)C --．（1）在图中作出ABC 关于x 轴的对称图形111A B C △；（2）点1A ，1B ，1C 的坐标分别是______，______，______；（3）ABC 的面积为______．24．如图所示，一架梯子AB 斜靠在墙面上，且AB 的长为2.5米．（1）若梯子底端离墙角的距离OB 为1.5米，求这个梯子的顶端A 距地面有多高？（2）在（1）的条件下，如果梯子的顶端A 下滑0.5米到点A'，那么梯子的底端B 在水平方向滑动的距离BB'为多少米？25．如图，在平面直角坐标系中，过点A （0，6）的直线AB 与直线OC 相交于点C （2，4）动点P 沿路线O→C→B 运动．（1）求直线AB 的解析式；（2）当△OPB 的面积是△OBC 的面积的14时，求出这时点P 的坐标；（3）是否存在点P ，使△OBP 是直角三角形？若存在，直接写出点P 的坐标，若不存在，请说明理由．26．如图，点A、B、C、D在一条直线上，CE与BF交于点G，∠E＝∠F，CE∥DF，求证：∠A＝∠127．如图，四边形OABC是一张放在平面直角坐标系中的正方形纸片，点O与坐标原点重OC=，点E在边BC上，点N的坐标为(3,0)，过点合，点A在x轴上，点C在y轴上，5N且平行于y轴的直线MN与EB交于点M．现将纸片折叠，使顶点C落在MN上，并与MN 上的点G重合，折痕为OE．（1）求点G的坐标，并求直线OG的解析式；=+平行于直线OG，且与长方形ABMN有公共点，请直接写出n的取（2）若直线:l y mx n值范围．P O G为顶点的三角形为等腰三（3）设点P为x轴上的点，是否存在这样的点P，使得以,,角形？若存在，请求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．参考答案1．D【分析】根据无理数是无限不循环小数，可得答案．【详解】解：A、113是有理数，故该选项不符合题意；B2=是有理数，故该选项不符合题意；C2=是有理数，故该选项不符合题意；D、2π是无理数，故该选项不符合题意．故选：D【点睛】本题考查了无理数，无理数是无限不循环小数．其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数．2．C【分析】根据勾股定理的逆定理对四个选项中所给的数据看是否符合两个较小数的平方和等于最大数的平方即可．【详解】解：A、∵52+92≠122，∴该组线段不符合勾股定理的逆定理，故不是直角三角形，故不符合题意；B、∵72+122≠132，∴该组线段不符合勾股定理的逆定理，故不是直角三角形，故不符合题意；C、∵302+402=502，∴该组线段符合勾股定理的逆定理，故是直角三角形，故符合题意；D、∵32+42≠62，∴该组线段不符合勾股定理的逆定理，故不是直角三角形，故不符合题意；故选：C．【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理，在应用勾股定理的逆定理时，应先认真分析所给边的大小关系，确定最大边后，再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系，进而作出判断．3．D【分析】根据确定位置的方法逐一判处即可．【详解】解：A、禅城区季华五路，确定了路线，没能确定准确位置，故不符合题意；B、中山公园与火车站之间，没能确定准确位置，故不符合题意；C、距离祖庙300米，有距离但没有方向，故不符合题意；D、金马影剧院大厅5排21号，确定了位置，故符合题意．【点睛】本题考查了位置的确定，熟练掌握常见的确定位置的方法：①用有序数对确定物体位置；②用方向和距离来确定物体的位置．4．A【分析】如图，根据AE CF，得到∠CGB=41°，根据AB CD，即可得到∠C=139°．．【详解】解：如图，∵AE CF，∴∠A=∠CGB=41°，∵AB CD，∴∠C=180°-∠CGB=139°．故选：A【点睛】本题考查了平行线的性质，熟知平行线的性质是解题关键．5．A【分析】把x=2，y=﹣1代入方程ax+y=3中，得到2a-1=3，解方程即可．【详解】∵x=2，y=﹣1是方程ax+y=3的一组解，∴2a-1=3，解得a=2，故选A．【点睛】本题考查了二元一次方程的解即使方程两边相等的一组未知数的值，一元一次方程的解法，正确理解定义，规范解一元一次方程是解题的关键．6．A【分析】先根据一次函数的解析式判断出函数的增减性，再根据−1＜2即可得出结论．【详解】解：∵一次函数y＝−2x＋1中，k＝−2＜0，∴y随着x的增大而减小．∵点（﹣1，y1）、（2，y2）是一次函数y＝−2x＋1图象上的两个点，−1＜2，故选：A．【点睛】本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点，熟知一次函数图象的增减性是解答此题的关键．7．C【分析】根据同类二次根式的定义，以及二次根式的性质逐项分析即可．【详解】D.，故不正确；故选C．【点睛】本题考查了同类二次根式的定义，以及二次根式的性质，化成最简二次根式后，如(0)(0)a aaa a≥⎧==⎨-<⎩，)0,0a b=≥≥是解答本题的关键．8．C【分析】根据题意可得：由中位数的概念，可知7人成绩的中位数是第4名的成绩．参赛选手要想知道自己是否能进入前3名，只需要了解自己的成绩以及全部成绩的中位数，比较即可．【详解】解：由于总共有7个人，第4位选手的成绩是中位数，要判断是否进入前3名，故应知道自己的成绩和中位数．故选：C．【点睛】本题考查的是中位数的含义，以及利用中位数作判断，理解中位数的含义是解本题的关键.9．D【分析】根据题目中的一次函数图像判断出k、b的正负，进而确定y=﹣bx+k的参数正负，最后根据一次函数图像与参数的关系，找出根据符题意的图像即可．【详解】解：由题意及图像可知：0k>，0b>，∴y=﹣bx+k 中的0b -<，0k >，由一次函数图像与参数的关系可知：D 选项符合条件，故选：D ．【点睛】本题主要是考查了一次函数图像与参数的关系，熟练掌握参数的正负与函数图像的关系，是解决该题的关键．10．B【分析】由题意根据平方性质和三角形外角性质以及无理数定义和算术平方根性质逐项进行分析判断即可.【详解】解：A.如果a 2=b 2，则a=b ，当a 和b 互为相反数就不满足，是假命题；B.三角形的外角大于任何一个与它不相邻的内角，是真命题；C.无限不循环小数都是无理数，无限循环小数不是无理数，是假命题；D.，是假命题.故选：B.【点睛】本题考查真命题得判断，熟练掌握平方性质和三角形外角性质以及无理数定义和算术平方根性质是解题的关键.11．B【分析】作EF ⊥AD 于F ，证明△EBA ≌EFA ，故（2）不正确；证明Rt △DCE ≌DFE ，得到DE 平分∠CDA ；故（1）正确；当△EBA ≌△DCE 时，得到AB=CD ，与原图矛盾，故（3）不正确；根据△EBA ≌EFA ，Rt △DCE ≌DFE ，得到AB=AF ，DC=DF ，得到AB+CD=AF+DF=AD ，故（4）正确；证明∠AED=90°，得到AE 2+DE 2=AD 2，故（5）正确．问题得解．【详解】解：如图，作EF ⊥AD 于F ，则∠AFE=∠DFE=90°，∵∠B=∠C=90°，∴∠B=∠AFE=90°，∵AE 平分∠DAB ，∴∠FAE=∠BAE ，∵AE=AE ，∴△EBA ≌EFA ，故（2）不正确；∵△EBA ≌EFA ，∴EB=EF，∵E是BC的中点，∴CE=BE，∴EF=EC，又∵DE=DE，∴Rt△DCE≌DFE，∴∠CDE=∠FDE，∴DE平分∠CDA；故（1）正确；当△EBA≌△DCE时，AB=EC，BE=CD，由题意得BE=CE，可得AB=CD，与原图矛盾，故（3）不正确；∵△EBA≌EFA，Rt△DCE≌DFE，∴AB=AF，DC=DF，∴AB+CD=AF+DF=AD，故（4）正确；∵∠B=∠C=90°，∴∠B+∠C=180°，∴AB∥CD，∴∠BAD+∠CDA=180°，∵∠FAE=∠BAE，∠CDE=∠FDE，∴∠EDA+∠EAD=90°，∴∠AED=90°，∴AE2+DE2=AD2，故（5）正确．故选：B【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质，勾股定理等知识，根据题意添加辅助线，证明△EBA≌EFA、Rt△DCE≌DFE是解题关键．12．A【分析】根据：顺水航行速度=船在静水中航行速度+水流速度、逆水航行速度=船在静水中航行速度-水流速度及路程公式可得方程组．【详解】解：设船在静水中的速度为x千米时，水流速度为y千米时，根据题意，可列方程组3()45 5()65x yx y+=⎧⎨-=⎩，故选：A．【点睛】本题主要考查由实际问题抽象出二元一次方程组，解题的关键是理解题意，找到题目蕴含的相等关系．13．±3【分析】根据平方根的定义解答即可．【详解】解：∵（±3）2=9，∴9的平方根是±3．故答案为±3．【点睛】本题考查了平方根的定义，注意一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根．14．2【分析】根据矩形的性质，得到这是个直角三角形，根据勾股定理，计算斜边长为5，直角边的和与斜边的差即为所求．【详解】如图，∵四边形是长方形，∴∠ACB=90°，∵AC=3，BC=4，∴=，∴AC+BC-AB=3+4-5=2（m），故答案为：2．【点睛】本题考查了矩形的性质，勾股定理，准确理解矩形性质，灵活运用勾股定理是解题的关键．15．130°．【分析】根据对顶角性质求出∠3，再根据三角形外角即可求∠2．【详解】解：∵∠1=40°，∴∠3=∠1=4°，∴∠2=90°+∠3=130°．故答案为130°．【点睛】本题考查了三角板中角度计算，对顶角，三角形外角的性质，准确识图是解题的关键．16．﹣1【分析】由①+②，得：2224x y m +=+，从而得到2x y m +=+，再由x+y=1，可得到21+=m ，即可求解．【详解】解：2133x y m x y -=+⎧⎨+=⎩①②，由①+②，得：2224x y m +=+，∴2x y m +=+，∵x+y=1，∴21+=m ，解得：1m =-．故答案为：-1【点睛】本题主要考查了解二元一次方程和二元一次方程的解，由①+②得到2x y m +=+是解题的关键．17．1【分析】先根据23，确定a=2，，代入所求代数式，运用平方差公式计算即可．【详解】∵23，∴a=2，，）·b=））=5-4=1，故答案为：1．【点睛】本题考查了无理数的估算，无理数整数部分的表示法，平方差公式，正确进行无理数的估算，灵活运用平方差公式是解题的关键．18．﹣2【分析】由题意可得直线y=kx ﹣2k+1恒过(2,1)C ，进而依据直线y=kx ﹣2k+1恒过BC 即△ABO 中线时恰好将△ABO 平均分成面积相等的两部分，代入点B （0，5）即可求解.【详解】解：如图，由21(2)1y kxk x k =+=-+﹣，可知当2x =，不论k 取何值，1y =，即直线y=kx ﹣2k+1恒过(2,1)C ，又因为点O 为坐标原点，点A （4，2），可知(2,1)C 为OA 中点，可知当直线y=kx ﹣2k+1恒过BC 即△ABO 中线时恰好将△ABO 平均分成面积相等的两部分，所以代入点B （0，5）可得：215k -+=，解得：2k =-.故答案为：2-.【点睛】本题考查一次函数解析式与三角形的综合，熟练掌握三角形的中线平分三角形的面积是解题的关键.19．40°【分析】由翻折的性质可知：∠ADE=∠EDA′，∠AED=∠A′ED=12（180°-70°）=55°，求出∠ADE 即可解决问题．【详解】解：由翻折的性质可知：∠ADE=∠EDA′，∠AED=∠A′ED=12（180°-70°）=55°，∵∠A=55°，∴∠ADE=∠EDA′=180°-55°-55°=70°，∴∠A′DB=180°-140°=40°，故答案为：40°．【点睛】本题考查了翻折变换，三角形内角和定理等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识．20．（1（2）21x y =⎧⎨=-⎩【分析】（1）根据题意利用二次根式性质进行化简后，进而合并同类二次根式即可；（2）由题意直接利用加减消元法即可得出方程组的解.【详解】解：（14=4=（2）43524x y x y +=⎧⎨-=⎩①②由①-②4⨯得：1111y =-，解得：1y =-，把1y =-代入②得：24x +=，解得：2x =，经检验方程组的解为21x y =⎧⎨=-⎩.【点睛】本题考查二次根式的计算以及解二元一次方程组，注意掌握先把各二次根式化为最简二次根式，再进行二次根式的乘除运算，然后合并同类二次根式．21．（1）见解析；（2）见解析；（3）108°【分析】（1）根据对顶角相等结合已知条件得出∠AEG ＝∠C ，根据内错角相等两直线平行即可证得结论；（2）由∠AGE+∠AHF=180°等量代换得∠DGC+∠AHF=180°可判断EC//BF，两直线平行同位角相等得出∠B=∠AEG，结合（1）得出结论；（3）由（2）证得EC//BF，得∠BFC+∠C=180°，求得∠C的度数，由三角形内角和定理求得∠D的度数．【详解】证明：（1）∵∠AEG=∠AGE，∠C=∠DGC，∠AGE=∠DGC∴∠AEG=∠C∴AB//CD（2）∵∠AGE=∠DGC，∠AGE+∠AHF=180°∴∠DGC+∠AHF=180°∴EC//BF∴∠B=∠AEG由（1）得∠AEG=∠C∴∠B=∠C（3）由（2）得EC//BF∴∠BFC+∠C=180°∵∠BFC=4∠C∴∠C=36°∴∠DGC=36°∵∠C+∠DGC+∠D=180°∴∠D=108°【点睛】此题考查了平行线的判定与性质，三角形内角和定理，熟记“内错角相等，两直线平行”、“同旁内角互补，两直线平行”及“两直线平行，同旁内角互补”是解题的关键．22．（1）甲、乙两种奖品的单价各是8元和10元；（2）y1=6.4x；y2=10,8540,8x xx x≤⎧⎨+⎩＞；（3）当购买28个或以下时，购买甲产品更省钱，当购买29个或以上时，购买乙产品更省钱【分析】（1）设甲、乙两种奖品的单价各是a元和b元．根据“购买甲奖品2个和乙奖品5个，需花费66元：购买甲奖品3个和乙奖品2个，需花费44元；”列出方程组，即可求解；（2）根据购买奖品所需的钱等于单价乘以数量，分别列出关系式，即可求解；（3）根据当6.4540x x =+时，解得：2007x =；当6.4540x x <+时，解得：2007x <；当6.4540x x >+时，解得：2007x >，从而得到当x=2007时，y 1=y 2，当x ＜2007时，y 1＜y 2，当x ＞2007时，y 1＞y 2，再由x 为整数，即可求解．【详解】（1）设甲、乙两种奖品的单价各是a 元和b 元．根据题意得：25663244a b a b +=⎧⎨+=⎩，解得：810a b =⎧⎨=⎩，答：甲、乙两种奖品的单价各是8元和10元；（2）根据题意得：10.88 6.4y x x =⨯=；当08x <≤时，210y x =，当8x >时，()21080.5108540y x x =⨯+⨯-=+，综上所述，y 2=1085408x x x x ≤⎧⎨+⎩，，＞；（3）当6.4540x x =+时，解得：2007x =，当6.4540x x <+时，解得：2007x <，当6.4540x x >+时，解得：2007x >，∴当x=2007时，y 1=y 2，当x ＜2007时，y 1＜y 2，当x ＞2007时，y 1＞y 2∵x 为整数，∴当购买28个或以下时，购买甲产品更省钱，当购买29个或以上时，购买乙产品更省钱．【点睛】本题主要考查了二元一次方程组的应用，列函数关系式及其应用，明确题意，准确得到等量关系是解题的关键．23．（1）见解析；（2）(2,4)-；(3,1)-；(2,1)-；（3）172．【分析】（1）首先作出A 、B 、C 三点关于x 轴的对称点，再顺次连接即可；（2）根据（1）得出对应点位置进而得出答案；（3）直接利用△ABC 所在矩形面积减去周围三角形面积进而得出答案．【详解】解：（1）如图所示，（2）点1A ，1B ，1C 的坐标分别是(2,4)-；(3,1)-；(2,1)-；故答案为：(2,4)-；(3,1)-；(2,1)-；（3）S △ABC =5×5-12×4×5-12×1×3-12×2×5=172；故答案为：172．【点睛】此题主要考查了轴对称变换以及三角形面积求法，正确得出对应点位置是解题关键．24．（1）梯子距离地面的高度为2米；（2）梯子的底端水平后移了0.5米．【分析】（1）利用勾股定理可以得出梯子的顶端距离地面的高度．（2）由（1）可以得出梯子的初始高度，下滑0.5米后，可得出梯子的顶端距离地面的高度，再次使用勾股定理，可以得出，梯子底端水平方向上滑行的距离．【详解】解：（1）根据勾股定理：所以梯子距离地面的高度为：AO 2==米；（2）梯子下滑了0.5米即梯子距离地面的高度为OA′＝（2.5﹣0.5）＝2米，根据勾股定理：OB′＝2米，所以当梯子的顶端下滑0.5米时，梯子的底端水平后移了2﹣1.5＝0.5米，答：当梯子的顶端下滑0.5米时，梯子的底端水平后移了0.5米．【点睛】本题考查正确运用勾股定理．善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键．25．()1y x 6=-+；()2点1P ,12⎛⎫ ⎪⎝⎭或()5,1；()3点P 的坐标为612,55⎛⎫ ⎪⎝⎭或()3,3．【分析】（1）由B 、C 坐标，根据待定系数法可求得直线AB 的解析式；（2）由（1）列出AB 的方程，求出B 的坐标，求出OPB 的面积和OBC 的面积，设P 的纵坐标为m ，代值求出m ，再列出直线OC 的解析式为y 2x =，当点P 在OC 上时，求出P 点坐标，当点P 在BC 上时，求出P 点坐标即可；(3)根据直角三角形的性质和点坐标列出解析式解出即可.【详解】()1 点A 的坐标为()0,6，∴设直线AB 的解析式为y kx 6=+，点()C 2,4在直线AB 上，2k 64∴+=，k 1∴=-，∴直线AB 的解析式为y x 6=-+；()2由()1知，直线AB 的解析式为y x 6=-+，令y 0=，x 60∴-+=，x 6∴=，()B 6,0∴，OBC C 1S OB y 122∴=⋅= ，OPB 的面积是OBC 的面积的14，OPB 1S 1234∴=⨯= ，设P 的纵坐标为m ，OPB 1S OB m 3m 32∴=⋅== ，m 1∴=，()C 2,4 ，∴直线OC 的解析式为y 2x =，当点P 在OC 上时，1x 2=，1P ,12⎛⎫∴ ⎪⎝⎭，当点P 在BC 上时，x 615=-=，()P 5,1∴，即：点1P ,12⎛⎫ ⎪⎝⎭或()5,1；()3OBP 是直角三角形，OPB 90∠∴= ，当点P 在OC 上时，由()2知，直线OC 的解析式为y 2x =①，∴直线BP 的解析式的比例系数为12-，()B 6,0 ，∴直线BP 的解析式为1y x 32=-+②，联立①②，解得65125x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩，612P ,55⎛⎫∴ ⎪⎝⎭，当点P 在BC 上时，由()1知，直线AB 的解析式为y x 6=-+③，∴直线OP 的解析式为y x =④，联立③④解得，{x 3y 3==，()P 3,3∴，即：点P 的坐标为612,55⎛⎫ ⎪⎝⎭或()3,3．【点睛】本题考查的知识点是一次函数综合题，解题的关键是熟练的掌握一次函数综合题.26．见解析【分析】根据平行线的判定与性质即可完成证明．【详解】证明：∵CE ∥DF ，∴∠F ＝∠2，∵∠E ＝∠F ，∴∠E ＝∠2，∴AE ∥BF ，∴∠A ＝∠1．【点睛】此题考查的是平行的性质和判定的，熟练掌握平行线的判定与性质是解题的关键．27．（1）G 的坐标为(3,4)，直线OG 的解析式为43y x =；（2）2013n - ；（3）P 的坐标为(5,0)或(50)-，或(6,0)或25,06⎛⎫ ⎪⎝⎭【分析】（1）由图形折叠的不变性可得OG 的长度，从而可求NG 的长度，可得G 的坐标；利用待定系数法代入G 的坐标，可得直线OG 的解析式；（2）结合图形，分别求出直线过点M 、A 时n 的值，可得n 的取值范围；（3）依据等腰三角形性质的定义，将两腰相等的情况分为三类，分别求解即可．【详解】解：（1）由折叠的性质可知，5OG OC ==，由勾股定理得，4GN ===，∴点G 的坐标为(3,4)，设直线OG 的解析式为y kx =，将(3,4)G 代入y kx =，得43k =，∴直线OG 的解析式为43y x =；（2）∵直线:l y mx n =+平行于直线OG ，34m ∴=，即直线l 的解析式为43y x n =+，当直线l 经过点(3,5)M 时，4533n =⨯+，解得，1n =，当直线l 经过点(5,0)A 时，4053n =⨯+，解得，203n =-，（3）①当5OP OG ==时，若点P 在原点左侧，点P 的坐标为(5,0)-，若点P 在原点右侧，点P 的坐标为(5,0)，②当GP GO =时，GN OP ⊥ ，3NP NO ∴==，6OP ∴=，∴点P 的坐标为(6,0)，③当PO PG =时，可得3PN OP ON OP =-=-，在Rt GPN 中，222PG GN PN =+，即222(3)4OP OP =-+，解得，256OP =，点P 的坐标为25,06⎛⎫ ⎪⎝⎭，综上所述，以P O G ，，为顶点的三角形为等腰三角形时，点P 的坐标为(5)0，或(50)-，或(6)0，或2506⎛⎫⎪⎝⎭，．。
第北师大版生物八年级上册
第20章生物的遗传和变异班级：姓名：分数：知识点一遗传和变异现象1.性状和相对性状(1)性状:人体的和生理特性(2)相对性状:同一种生物同一性状的表现形式。
2.遗传和变异的概念(1)遗传:生物亲代与子代之间的现象。
(2)变异:生物亲代与子代之间以及之间的差异性。
知识点二遗传的物质基础1.细胞核是遗传信息的中心。
2.染色体（1）染色体是细胞核中遗传物质的。
（2）概念:细胞核中能被染料,染成深色的物质。
（3）存在:每种生物的体细胞内,染色体数目是一定的,一般存在；在生殖细胞中染色体数目是体细胞中的，并且是存在。
（4）组成:主要是蛋白质和。
（5）意义:染色体数目的恒定对生物生命活动的正常进行非常重要。
3.DNA（1）作用：DNA分子起作用。
（2）存在:主要存在于的染色体上,在和叶绿体中也少量的存在。
（3）形态结构：DNA分子是状的结构。
（4）意义:DNA(脱氧核糖核酸)是生物主要的遗传物质，RNA (核糖核酸)也是遗传物质。
4.基因（1）基因是具有遗传效应的片段。
（2）存在:在体细胞中染色体是成对存在的，基因也是存在，且位于成对的染色体的位置。
（3）作用:基因控制生物的。
5.细胞核、染色体、DNA、基因的关系（1）位置关系（2）数量关系①一条染色体上通常只有个DNA分子,即染色体数量=DNA数量。
②一个DNA分子上有基因。
知识点三性状遗传有一定的规律性1.基因的显隐性与性状的不同表现生物的性状通常由一对染色体上的一对基因控制,在成对的基因中占主导地位的是基因，控制的是显性性状；另一个被掩盖的基因是基因，控制的是隐性性状。
2.基因在亲子代间的传递生物在有性生殖过程中,传下去的是控制性状的而不是性状。
亲代通过生殖细胞把染色体传给后代的同时,也把控制性状的传递给了后代,从而使后代表现出传递的基因所控制的性状。
基因在亲子代间传递的“桥梁”是。
(1)形成生殖细胞时,染色体(或基因)数目,即生殖细胞中染色体(或基因)的数目是体细胞的。
北师大版八年级上学期数学《期末考试试卷》含答案
①两条直线被第三条直线所截,内错角相等．
②如果∠1和∠2是对顶角,那么∠1＝∠2．
③三角形的一个外角大于任何一个内角．
④如果x2＞0,那么x＞0．
A.1个B.2个3个D.4个
[答案]A
[解析]
[分析]
利用平行线的性质、对顶角的性质、三角形的外角的性质分别判断后即可确定正确的选项．
(1) 分别写出当0≤x≤100和x＞100时,y与x的函数关系式
(2) 利用函数关系式,说明电力公司采取的收费标准
(3) 若该用户某月用电62度,则应缴费多少元？若该用户某月缴费105元时,则该用户该月用了多少度电？
25.如图,直线L：y＝﹣ x+2与x轴、y轴分别交于A、B两点,在y轴上有一点N(0,4),动点M从A点以每秒1个单位的速度匀速沿x轴向左移动．
(1)点A 坐标：；点B的坐标：；
(2)求△NOM的面积S与M的移动时间t之间的函数关系式；
(3)在y轴右边,当t为何值时,△NOM≌△AOB,求出此时点M的坐标；
(4)在(3)的条件下,若点G是线段ON上一点,连结MG,△MGN沿MG折叠,点N恰好落在x轴上的点H处,求点G的坐标．
答案与解析
一、选择题(本大题共10小题,共30.0分)
11.已知一组数据x,1,2,3,5,它的平均数是3,则这组数据的方差是__．
12.若点M(a,﹣1)与点N(2,b)关于y轴对称,则a+b的值是_____
13.当m=_______时,函数y=(2m－1)X 是正比例函数．
14.如图,BD与CD分别平分∠ABC、∠ACB的外角∠EBC、∠FCB,若∠A=80°,则∠BDC=_______．
8.已知 和 是二元一次方程ax+by+3=0的两个解,则一次函数y=ax+b(a≠0)的解析式为
北师大版数学八年级上学期《期末检测题》含答案解析
A. B. C. D.
[答案]A
[解析]
[分析]
根据一次函数y=kx+b的图象可知k＞0,b＜0,再根据k,b的取值范围确定一次函数y=−bx+k图象在坐标平面内的位置关系,即可判断．
[详解]解：∵一次函数y=kx+b的图象可知k＞0,b＜0,
如图,直线 的函数关系式为 ,且 与 轴交于点A,直线 经过点B(2,0),C(－1,3),直线 与 交于点D．
(1)求直线 的函数关系式；
(2)求△ABD的面积．
(3)点P是 轴上一动点,问是否存在一点P,恰好使△ADP为直角三角形？若存在,直接写出点P 坐标；若不存在,请说明理由.
答案与解析
一、选择题(每小题3分,共30分)
C．因为62+82＝102,故是勾股数．故此选项正确；
D．因为52+62≠72,故不是勾股数,故此选项错误．
故选C．
[点睛]本题考查了勾股数的判定方法,比较简单,首先看各组数据是否都是正整数,再检验是否符合较小两边的平方和=最大边的平方．
2.在下列各数： 、0.2、-π、 、 、 中无理数的个数是()
A. B. C. D.
6.在庆祝新中国成立70周年的校园歌唱比赛中,11名参赛同学的成绩各不相同,按照成绩取前5名进入决赛．如果小明知道了自己的比赛成绩,要判断能否进入决赛,小明需要知道这11名同学成绩的( )
A.平均数B.中位数C.众数D.方差
7.若直线y=kx+b图象如图所示,则直线y=−bx+k的图象大致是( )
1.下列各组数中,属于勾股数的是()
A.1, ,2B.1.5,2,2.5C.6,8,10D.5,6,7
2018年秋八年级生物上册第19章 生物的生殖和发育 章末总结
编制而成。下列有关叙述正确的是
（ ）B
A. 家蚕发育过程属于不完全变态发育
B. 家蚕的生殖方式属于有性生殖
C. 飞动的蚕蛾是成虫，能分泌丝蛋白
D. 家蚕的发育过程与蝗虫相同
考点精练
考点4：两栖动物的生殖和发育
25. （2017广东）有关青蛙生殖和发育过程的叙述，错误
的是
（ ）D
A. 雄蛙鸣叫是求偶行为
A. 子宫 B. 卵巢 C. 输卵管 D. 胎盘
5. （2017德州）胎儿在母体子宫内的发育过程中，不进行
下列哪项生理活动？
（ C）
A. 气体交换
B. 排泄废物
C. 消化食物
D. 血液循环
考点精练
6. （2017济宁）人体分泌雄性激素的器官是 （ A ）
A. 睾丸
B. 附睾
C. 精囊腺
D. 前列腺
A. 陆地上
B. 雌蛙体内
C. 输卵管中
D. 水中
考点5：鸟类的生殖和发育
28. （2017曲靖）“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”，
这句诗说的鸟正处于
（ ）D
A. 求偶期 B. 孵卵期 C. 筑巢期 D. 育雏期
29. （2017贺州）鸟类比爬行类、两栖类、鱼类复杂而高
等，在繁殖方面表现为
（ ）D
7. （2017菏泽）下列有关人体的生殖和发育的叙述，错误
的是
（ ）B
A. 男性的睾丸能产生精子和分泌激素
B. 女性的子宫是受精和胚胎发育的场所
C. 胎儿通过胎盘从母体获取营养物质和氧气
D. 出现第二性征与性激素有关
考点精练
8. （2017滨州）人类新生命的
孕育和诞生是通过生殖系统完成
考点3 动物在生物圈中的作用-八年级生物上册(北师大版)(解析版)
考点3 生物圈中的动物一、选择题（本大题共18小题，共36.0分）1.（2020·河南省南阳市期末考试）下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（）A. 蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉B. 动物能够促进生态系统的物质循环C. 人为捕杀或随意引入某种动物不会影响生态平衡D. 松鼠将收获的松子储存在地下，可以帮助植物传播种子【答案】C【解析】解：A、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。
动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。
动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，A正确；B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。
这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。
这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。
可见，动物能促进生态系统的物质循环，因此，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环，B正确；C、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
人为的大量捕杀某种有害动物或者随意引进某种有益动物，都会对生态系统造成严重的伤害，因为动物在维持生态平衡中起着重要的作用，C错误。
D、松鼠将松子储存在树洞里、地面下，贮食的过程中有利于帮助植物传播种子，D正确。
故选：C。
动物在自然界中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
解题的关键是知道动物在自然界中的作用。
2.（2020·安徽省亳州市月考试卷）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。
动物摄取的有机物经过分解释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质。
这体现了动物在自然界中的作用是（）A. 促进生态系统的物质循环B. 限制植物的过度生长C. 帮助植物传粉和传播种子D. 维持生态平衡【答案】A【解析】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
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生物试题 第1页（共4页） 生物试题 第2页（共4页）
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… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________
绝密★启用前
北师大版2017-2018学年上学期期末测试卷
八年级生物
（满分：50分，时间：45分钟，考试方式：闭卷）
一、选择题：本题共16个小题，每小题1分，共16分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案
1．下列叙述中，正确的是（ ）
A ．两栖类的生殖过程不受水的限制
B ．爬行类是真正的陆生动物
C ．只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳
D ．哺乳类仅生活在陆地上 2．下列保护生物多样性的措施中，不合理的是（ ）
A ．大量引起外来生物
B ．建立自然保护区
C ．迁入动、植物园中
D ．颁布保护生物的法律、法规
3．雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器，按照达尔文进化观点，现代雄鹿鹿角发达的原因是（ ）
A ．代代经常使用结果
B ．自然选择的结果
C ．保卫自己的需要
D ．繁衍后代的需要
4．当鹿发现有敌情时，为首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展开来，肛门后面白色分显露出来，告知同伴，这
种行为是（ ） A ．社会行为
B ．防御行为
C ．攻击行为
D ．繁殖行为
5．在一个相对封闭的生态系统中，四种生物类群所含能量的调查结果如下表所示，其中最可能为生产者的
是（ ） A ．甲
B ．乙
C ．丙
D ．丁
6．无性生殖和有性生殖的本质区别是（ ）
A ．有无生殖细胞的形成
B ．有无两性生殖细胞的形成和结合
C ．是否由单一个体完成
D ．是否由母体直接产生新个体
7．基因组成是AA 的芒果接穗嫁接到基因组成为aa 的砧木上，所结芒果的性状表现和基因组成分别为（ ） A ．接穗的性状，AA B ．砧木的性状，aa C ．接穗的性状，Aa D ．砧木的性状，Aa 8．下列现象属于变态发育的是（ ）
A ．色觉正常的夫妇生下患色盲的儿子
B ．阉割过的公鸡学母鸡叫
C ．家蚕：受精卵、幼虫、蛹、成虫
D ．家鸽：受精卵、雏鸽、成鸽 9．青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ）
A ．鳃；肺和皮肤
B ．肺；皮肤和肺
C ．鳃；皮肤
D ．鳃；器官
10．为了提高小鸭的孵化率，农民常常用灯光照射鸡蛋看有没有不透光的黑色圆斑，这样做是为了（ ） A ．检查卵壳是否破损 B ．检查蛋是否受精 C ．检查小鸡是否发育 D ．检查蛋是否新鲜 11．青春期是人一生中身体发育和心理发展的重要时期，该时期身体和心理上都发生了一系列的变化，下列有关青春期变化特点的叙述，错误的是（ ）
A ．大脑兴奋性增强，容易接受新生事物
B ．女孩乳房发育、男孩喉结突起等第二性征出现
C ．大脑调节功能已经完善，自我控制能力强
D ．人体身高和体重增长明显 12．下列关于染色体、DNA 和基因的关系的叙述中，错误的是（ ）
A ．DNA 位于染色体上
B ．基因位于DNA 上
C ．一条染色体上有许多基因
D ．DNA 位于基因上
13．每种生物都具有恒定数目的染色体，人类体细胞中具有23对染色体。
人的精子、造血干细胞、卵细胞、受精卵、红细胞中染色体数目依次为（ ）
A ．23条、46条、23条、46条、46条
B ．46条、46条、46条、46条、46条
C ．23条、23条、23条、23条、0条
D ．23条、46条、23条、46条、0条
14．已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状，一对夫妇的基因组成都是Aa ，他们子女的基因组成可能是（ ） A ．AA 、aa B ．Aa 、aa C ．Aa D ．AA 、Aa 、aa 15．在下列的几种变异中，哪种变异是不可遗传的变异（ ）
A ．一对正常夫妇生育白化女儿
B ．路边的车前长的瘦小，而同种车前在田边生长的却很肥大（ ）
C ．比正常辣椒大许多倍的太空椒
D ．转基因技术培育的抗病虫害棉花 16．下列关于生物变异重要意义的叙述中，不正确的是（ ）
A ．变异为生物进化提供原始材料
B ．变异使生物能够适应多变的环境
C ．生物所有的变异对生存都有利
D ．能遗传的变异可产生新的生物类型 二、解答题：本大题有6小题，共34分。
17．（5分）如图表示是四种微生物，请回答下列问题：
（1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的__________。
（2）图丁中的a 是__________，图中的乙、丙、丁都通过产生a 来繁殖后代。
（3）图__________可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作为__________参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生。
（5）图中的乙能产生__________，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。
生物数量 甲 乙 丙 丁 能量
12．50
13．30
10．80
220．00
生物试题第3页（共4页）生物试题第4页（共4页）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………
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18．（9分）如图表示某生态系统中的食物网，请据图回答下列问题：
（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的生物成分是________，还缺少________成分。
（2）图示所处的生态系统中，鹰和蛇的关系是__________。
该食物网由____条食物链组成。
（3）生态系统中，能量流动的起点是从_______开始的。
能量流动特点是：___________________。
鹰位于第___________营养级。
（4）此生态系统受到有毒物质铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是图中的_________。
（5）图一所处的生态系统与森林生态系统相比较，自我调节能力_________。
（6）如果该生态系统半年内不见阳光，最先死亡的生物是____________。
19．（6分）下面是与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：
（1）图甲是家蚕的发育过程，它的发育依次要经过_______四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为_________。
（2）在乙结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是[]_____；胚胎发育所需的主要营养来源是[]_____。
（3）图丁表示青蛙个体发育过程，它的起点是[]_______，
20．（8分）小莹对自己怎么来到这世界感到困惑。
请你参照如图，利用所学生物学知识帮她解惑：（1）小莹新生命的起点是②_________，由①_________和卵细胞在_________内结合形成。
（2）②通过细胞分裂和③细胞_________发育成胚胎。
胚胎在妈妈的_________内发育成胎儿，发育所需营养通过_________和脐带从母体获得。
（3）小莹挑食偏食，患有贫血症，医生要求她多吃含_________和蛋白质丰富的食物。
（4）全面二孩政策实施后，小莹想要个小弟弟。
她爸妈再生一个孩子，是男孩的概率是_________。
21．（6分）你注意过这样的现象吗?有的人将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状，有的人舌头则不能翻卷，其实卷舌和非卷舌是一对相对性状。
某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后，选择这相对性状的遗传进行了研究。
他们向全校同学发放问卷，回收后分类统计结果如下表所示：
（1）兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况，这种方法属于科学探究基本方法中的__________。
（2）根据上表数据推断，__________是显性性状。
（3）第三类家庭中父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，产生这种现象的原因是__________________________。
（4）卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的，基因是具有特定遗传效应的__________片段。
（5）如果显性基因用T表示，隐性基因用t表示，第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为__________。
若第二类家庭中的一对夫妇，第一个孩子是非卷舌，则该夫妇再生一个孩子非卷舌的几率是__________。