八年级上册语文第16课《山米与白鹤》同步练习
语文版八年级上册《第16课 山米与白鹤》2017年同步练习卷
语文版八年级上册《第16课山米与白鹤》2017年同步练习卷（1）一、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）1.阅读下面的小小说，回答问题：美好的声誉[美]比尔•盖瑟一天下午，本吉和我一起在院子里工作，这正是大学的暑假期间，是我儿子前途未卜的时候。
我真想向他说些什么。
休息时，本吉环视着我那15英亩的土地，有溪流，有树林，还有如碧波起伏的青草地。
“这地方真美。
”他说，显出沉思和迷恋。
于是，我就将这片土地的来历告诉了本吉。
我们的第一个孩子苏珊娜出生不久，格洛丽亚和我在我长大的那个镇上教书。
我们很需要一块土地来建造房子。
我注意到在镇南面农民放牧牛群的那片土地，那是92岁的退休银行家尤尔先生的土地。
他有许多土地，但一块也不卖。
他总是说谎：“我已对农夫们许诺，让他们在这片土地上放牧牛群。
”尽管如此，格洛丽亚和我还是到银行拜访了他。
他依旧在银行里消磨退休的岁月。
我们走过一扇森严的桃花蕊木制的门，进入一间光线暗淡的办公室。
尤尔先生坐在一张办公桌后面，看着《华尔街日报》．他几乎没有挪动一下，只从他那副眼镜上方看着我们。
“不卖，”当我告诉他我们对这块土地感兴趣时，他自豪地说“我已经将这块土地许诺给一个农民放牧了。
”“我知道，”我有点紧张不安地回答，“但是我们在这里教书，也许你会卖给打算在这里定居的人。
”他噘起嘴，瞪着眼看我们。
“你说你叫什么名字？”“盖瑟。
比尔•盖瑟。
”“嗯！和格罗费•盖瑟有什么亲戚关系吗？”“是的，先生，他是我的爷爷。
”尤尔先生放下报纸，摘下眼镜，然后他指着两把椅子。
于是你们就坐下来。
“格罗费•盖瑟是我农场里曾经有过的最好的工人。
”他说，“他到得早，走得晚，他把所有要干的事都干了，用不着吩咐。
”老人探身向前。
“如果有拖拉机要修理，让它搁着，他觉得不好受。
”尤尔先生眯缝着眼，眼神流露出遥远隐约的记忆。
“你说你要什么，盖瑟？”我又将买地的意思对他说了一遍。
“让我想一想，你们过两天再来。
”一周后我又到他的办公室。
【精品】八年级语文上册4-16山米与白鹤练习题语文版word版
4.16 山米与白鹤1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.栖．息(xī) 诅．咒(zǔ) 阿谀．(yú)B.倔．强(jué) 颤．抖(chàn) 豢．养(quàn)C.滑稽．(jī) 尴尬．(jiè) 浩瀚．(hàn)D.瞥．见(piē) 五磅．(bànɡ) 翘．首(qiáo)【解析】选D。
A项中的“栖”应读qī；B项中的“豢”应读huàn；C项中的“尬”应读ɡà。
2.下列句子中没有错别字的一项是( )A.在空矿的灌木丛旁，站着一只山米从没见过的大鸟。
B.那鹤发现了他们，开始焦燥不安地一遍遍理着羽毛。
C.他很快舔了舔嘴唇，作出一幅漫不经心的样子。
D.报纸杂志上令人遗憾地报道这些星球上都没有生物。
【解析】选D。
A项中的“矿”应为“旷”；B项中的“燥”应为“躁”；C项中的“幅”应为“副”。
3.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A.他咄咄逼人．．．．的话语气得她一句话都说不出来。
B.贪钱的黑车司机胡某目睹抢劫无动于衷．．．．，以窝藏罪被判处有期徒刑六个月。
C.下决心不再玩网络游戏的程先生，却鬼使神差．．．．地向某网络游戏供应商的账户充值了16 000元。
D.既然人家知道了你的秘密，那要做手脚了如指掌．．．．。
【解析】选D。
“了如指掌”形容对情况了解得非常清楚。
不符合语境，应改为“易如反掌”。
一、美文品析(2013·东营中考)阅读下文，完成1～5题。
一只鸟芦芙荭每天清晨走进公园时，他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。
盲眼老头一手拄着拐杖，一手提着只鸟笼，笼里养着一只他叫不上名的鸟儿。
鸟儿一身丰泽的羽毛油光水亮；一双乌黑的眼珠，顾盼流兮；叫声清脆悦耳。
更重要的是，那只鸟有一个令他怦然心动的名字——阿捷。
每次，盲眼老头用父亲喊儿子般亲昵的口气“捷儿、捷儿”地叫着那鸟儿，教那鸟儿溜口时，他的心就像发生了强烈的地震一般，令他踯躅不安。
《山米与白鹤》同步练习(含答案)
《山米与白鹤》同步练习（含答案）一、选择题(本大题共3小题，共6.0分)1.莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。
然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。
它只在树林中最茂密处唱歌，这时总把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快又回到密林中去。
早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。
在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。
我们可以长时间地享受它妙美的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。
它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？第一选段中画“______”线的句子表现出莺的什么特点？正确的一项是（）A.胆小怕事B.喜爱唱歌C.活泼可爱D.勤劳勇敢2.下列词语中加横线字的注音全都正确的一项是（）A.栖息（xī）诅咒（zǔ）（zhòu）B.气喘吁吁（yū）破旧不堪（kān）C.咄咄逼人（duō）空旷（kuàng）D.尴尬（gān）（gà）滑稽（jì）3.①朱自清的名作《背影》已镶嵌在我记忆的画屏上，成为一幅永恒的图画……②而我的眼前，我的心中，也有一幅鲜活的背影图。
③那是星期天的下午，我从城里放学回家，村里刚好在分山砍伐树木。
久已没为家里干点活的我便跟随父亲来到山上。
④砍倒一棵大松树时已经日落西山了。
父亲捎来口信，叫我和他一起抬回家。
松树根部大，梢部小，我自忖1.68米的块头，抬根部“小儿科”，就要去抬。
父亲拦着说：“不行。
你拾不起，骨头太嫩，等我来抬根，你抬梢。
”父亲说完便蹲下身子，准备把树扶上肩头。
可是，试了几次都扶不上。
我走到他面前，说：“爸爸，我来吧。
语文版八年级(上)《第16课 山米与白鹤》同步练习卷
语文版八年级上册《第16课山米与白鹤》同步练习卷一、积累与运用1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A．栖．息（xī）诅咒．．（zǔzhòu）B．气喘．吁吁（yū）破旧不堪．（kān）C．咄咄．逼人（duō）空旷．（kuàng）D．尴尬．．（gān gà）滑稽．（jì）2．根据所给拼音写出汉字。
精疲力jiéguǐ计崩kuì浩hànbáshè阿yúhuàn养老mài3．解释下列词语。
（1）老态龙钟：（2）了如指掌：（3）咄咄逼人：（4）阿谀：。
4．填空。
《山米与白鹤》这篇小说中的主要人物是和。
作者是国作家，小说反映的主题是。
5．根据上下文在横线上填入恰当的词语。
（1）外祖父的眼光（形容气势汹汹，盛气凌人），山米也尽量翘起下巴回视过去，他们就这样彼此（很用心地看）了好长时间。
（2）一颗颗玉米混合着汗水，在外祖父的手掌上闪烁，那鹤始终（没有任何反应）．外祖父尽管（形容年老体衰的样子），但他还是细心地照料着白鹤。
（3）这实在是个很（处境困难，不好处理）的场面，就像他们是世界上仅有的两个人。
6．《山米与白鹤》文中的白鹤的作用是什么？7．在下面的括号里填写适当的词语。
“究竟是怎么回事？”山米不断地追问着，外祖父沉默了很久，最后用一种而的声调说道：“这只鹤已经瞎了。
”山米不敢相信自己所听见的话，他觉得胃里的食物好沉重，好像每片饼干都有五磅重。
8．“在这个世界上没有什么比生命更宝贵了。
人类接连不断地发掘了一些死寂的星球，报纸杂志上令人遗憾地报道这些星球上都没有生物。
只有当人领悟到浩瀚宇宙中，除地球以外其他地方都没有任何生物的时候，才会知道生命的可贵。
”这段话极富有哲理，请结合文意谈谈你对它的理解。
9．《山米与白鹤》中“在前一天早上你还恨着一个人，而第二天早上，你却发觉你已经深深爱上那个人”这句话的含义是什么？你的理解是什么？二、阅读理解10．阅读下面的文字，完成下列各题。
语文版八上山米与白鹤练习题
《山米与白鹤》基础知识⒈根据拼音写汉字。
ɡān ɡàjué jiànɡē yú乳lào huàn养⒉解释下列成语。
老态龙钟：了如指掌：鬼使神差：无动于衷：⒊学了此文，你有何感想或体会，请写下来。
课内语段阅读下面语段，回答文后问题。
①山米蹲在公路边的阴沟里，满脸灰尘，泪水在上面留下一道道痕迹。
“孩子，你在哪儿？”不远处传来外祖父的叫喊。
山米没有回答。
他跑到排水管的头端坐下，随便往铁管里瞥了一眼，正巧他的外祖父也在水管的另一头往里瞧，这实在是个很尴尬的场面，就像他们是世界上仅有的两个人，彼此经由穿越地心的通道互相注视。
②累得气喘吁吁的外祖父正想解释什么，但山米根本不想听，他高声叫着：“走开！不要脸的骗子！”然后飞快地跑起来。
他跑进树丛，越过一片玉米地，钻进浓密的树林。
他听见外祖父还在叫“孩子，等等我啊！”那声音有气无力。
③对于十岁的山米来说，直到今天早上为止，他一直过得无忧无虑。
家里八个孩子他最小，父母无精力管他，一切都随他的便。
昨天傍晚，他同父母从阿拉巴马州来到俄亥俄州的外祖父家。
父亲准备去底物律找工作，母新好不容易才找到了外祖父的住处，那地方简直就像荒野一般，房子、家具破旧不堪。
外祖父老态龙钟，连他的亲生女儿都记不清了。
外祖父的房里乱七八糟，鸭和鹅满屋子跑。
母亲一边收拾屋子，一边埋怨着外祖父，这时山米已经睡着了。
天没亮时，他醒过一次，听见母亲在隔壁尖声和父亲说话，她说屋里有只猫头鹰，飞来飞去搅得人睡不着。
山米第二次醒来，已是早上十点，他在屋里没找到妈妈，便跑到他们停放卡车的地方。
那里空空荡荡，只有车轮留下的痕迹。
这时外祖父走过来，山米厉声问道：“我爸爸妈妈在哪里？”那口吻像控告一样，好像是外祖父把他们怎么样了似的。
外祖父告诉他，他父母考虑到去底特律的种种困难，决定把他留下来，因为怕他会大吵大闹，便只好不辞而别。
山米根本不相信外祖父的解释，断定这一切都是他捣的鬼。
八年级语文山米与白鹤同步练习
16 山米与白鹤同步练习维度A 基础知识1 根据读音写字或给字注音：piē（）ɡānɡā（）（）老态龙zhōnɡ（）鬼使神差（）诅（）咒倔强（）（）duōduō（）逼人阿谀（）（）huàn（）养2 解释词语：了如指掌：无动于衷：鬼使神差：倔强：诅咒：阿谀：3 山米和祖父相处的这一段时间里，他们之间的情感发生了怎样的变化？4 是什么促使他们之间的情感发生了这样的变化？5 文中的白鹤的作用是什么？除了起到了联结山米和祖父的感情的作用，在文中还有什么作用？6 “在前一天早上你还恨着一个人，而第二天早上，你却发觉你已经深深爱上那个人”这句话的含义是什么？你的理解是什么？维度B 阅读能力训练阅读下面的小小说，回答问题：美好的声誉2000年湖北省中考语文试题[美]比尔·盖瑟一天下午，本吉和我一起在院子里工作，这正是大学的暑假期间，是我儿子前途未卜的时候。
我真想向他说些什么。
休息时，本吉环视着我那15英亩的土地，有溪流，有树林，还有如碧波起伏的青草地。
“这地方真美。
”他说，显出沉思和迷恋。
于是，我就将这片土地的来历告诉了本吉。
我们的第一个孩子苏珊娜出生不久，格洛丽亚和我在我长大的那个镇上教书。
我们很需要一块土地来建造房子。
我注意到在镇南面农民放牧牛群的那片土地，那是92岁的退休银行家尤尔先生的土地。
他有许多土地，但一块也不卖。
他总是说谎：“我已对农夫们许诺，让他们在这片土地上放牧牛群。
”尽管如此，格洛丽亚和我还是到银行拜访了他。
他依旧在银行里消磨退休的岁月。
我们走过一扇森严的桃花蕊木制的门，进入一间光线暗淡的办公室。
尤尔先生坐在一张办公桌后面，看着《华尔街日报》。
他几乎没有挪动一下，只从他那副眼镜上方看着我们。
“不卖，”当我告诉他我们对这块土地感兴趣时，他自豪地说“我已经将这块土地许诺给一个农民放牧了。
”“我知道，”我有点紧张不安地回答，“但是我们在这里教书，也许你会卖给打算在这里定居的人。
2019-2020年八年级语文上册第16课《山米与白鹤》同步练习 语文版
2019-2020年八年级语文上册第16课《山米与白鹤》同步练习语文版一、积累运用1、下列词语中加粗字的注音全都正确的一项是（ C ）A．栖息（xī）诅咒（zǔ）（zhòu） B．气喘吁吁（yū）破旧不堪（kān）C．咄咄逼人（duō）空旷（kuàng） D．尴尬（gān）（gà）滑稽（jì）2、下列词语书写有误的一项是（C）A．瞥了一眼场面尴尬B．老态龙钟了如指掌C．鬼死神差倔强D．咄咄逼人阿谀3、根据意思写出成语。
1）形容年老体衰的样子。
龙钟，行动不灵便的样子。
（老态龙钟）2）形容对情况了解得非常清楚。
（了如指掌）3）鬼神在暗中指使，比喻不由自主地做出某种意想不到的事。
（鬼使神差）4）形容气势汹汹，盛气凌人。
（咄咄逼人）4、下列句子没有语病的一项是（ D ）A．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
B．经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使娄底市的空气更加清新。
C．一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。
D．“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的。
5、文学常识填空《山米与白鹤》选自《》，作者，是国儿童文学作家。
6、综合性学习1）语言运用①我们说话要得体，要合乎具体的语言环境。
同样是“请求对方依时出席”：举办家宴，父母叮嘱子女时可以说“到时候一定得回来”；给兄弟单位的请柬要写“敬请届时光临指导”；给下级的通知里可以写“务必准时出席”；而商店开展促销活动的广告里则应该写上“欢迎您（广大顾客）届时惠顾。
”。
②今年5月9日，菲律宾公务船射杀我台湾渔民，台湾民众在抗议游行中打出“‘菲’常无情”的横幅。
此横幅一语双关，一是强调射杀事件“极端（非常）残暴”，二是暗指菲律宾（这个国家）经常无情无义。
2）应用文下面是八年级（一）班班长李强留给学校后勤管理员的借条，在内容和格式上均有一处错误，请找出并加以修改。
借条今借到后勤管理处活动经费258元，用于五四青年节合唱排练。
八年级语文上册同步测试(语文版)：16山米与白鹤(含答案)
16 山米与白鹤1．下列加点字的注音有错误的一项是( )A．瞥．见(piē)难堪．(kān)尴尬．(gà) 诅咒．(zhòu)B．颤．抖(chàn) 栖．息(qī)跋涉．(shè) 乳酪．(lào)C．阿．谀(ē) 咄．咄(duō)豢．养(juàn) 出差．(chāi)D．倔强．(jiàng) 滑稽．(jī)空旷．(kuàng) 诡．计(guǐ)2．下列句子中成语运用有误的一项是( )A．整个欧洲最大最古老的中世纪风格广场恢弘而大气，但和某些城市那种老态龙钟．．．．的城市广场相比，它又显得活力非凡。
B．我和他一起长大的，对他的职业生涯了如指掌．．．．。
C．面对咄咄逼人．．．．的外来竞争，越来越多的经营户萌生了去外头尝试开社区小菜店的念头。
D．这些大学生封闭训练了7个月之久，站在那里就是被黄蜂蜇了也无动于衷．．．．。
3．下面画线的语句在表达上存在问题，请加以改正。
地球是人类赖以生存的家园，土地则是人类生活的摇篮。
但是随着社会的日益发展，人类开发能力的不断提高，我们的生存环境却越来越恶劣，人们乱砍滥伐、毁林造田、过度放牧，严重造成水土流失加剧，使土地荒漠化情况日趋严重。
据科学家研究报告，地球上每分钟就有10多公顷土地被沙漠吞噬，土地荒漠化正严重威胁人类的生存。
修改后的句子：_________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．指出下列句子分别运用了什么描写。
(1)山米深深吸了一口新鲜空气，真舒服啊！他要替那只鹤再找一只青蛙。
()(2)“它把青蛙拿走了！”山米激动地高声大叫。
()(3)老人一夜之间竟苍老了许多，那鹤仍没有起色。
八年级语文上册《山米与白鹤》同步练习 语文版
第16课《山米与白鹤》我夯基·我达标1.根据拼音写汉字。
尴g à（ ） pi ē（ ）见 ｚǔ（ ）咒 倔ji àng （ ） 乳l ào （ ） hu àn （ ） 养滑j ī（ ） 阿y ú（ ）解析：此题考查我们对生字词的掌握，这几个字都容易写错，书写时一定要注意。
答案：尬 瞥 诅 强 酪 豢 稽 谀2.解释下列词语。
（1）老态龙钟：______________________________________（2）了如指掌：______________________________________（3）鬼使神差：______________________________________（4）咄咄逼人：______________________________________解析：此题考查词语积累，要参考课下注释，正确理解它们的意义。
参考答案：（1）形容年老体衰的样子。
龙钟，行动不灵便的样子。
（2）形容对情况了解得非常清楚。
（3）鬼神在暗中指使，比喻不由自主地做出某种意想不到的事。
（4）形容气势汹汹，盛气凌人。
3.辨字组词。
⎩⎨⎧)()(湛堪 ⎩⎨⎧)()(馈溃 ⎩⎨⎧)()(湛堪 ⎩⎨⎧)()(添舔 ⎩⎨⎧)()(撼憾 ⎩⎨⎧)()(阻诅解析：此题考查我们对形似字的区别，做题时，一定要看清偏旁。
4.用下列句子中加点的词语造句。
（1）对外祖父的怨恨正在一点点地消失，他不由自主．．．．地走了过去。
（2）山米再次走进水里，他回头看看正在摆弄鱼竿的外祖父，突然感到心里涌起．．一股热流。
解析：首先要掌握这两个词的意思。
不由自主：由不得自己，控制不了自己。
涌起：水或云气冒出。
答案示例：（1）冷风直往门缝里钻进来，我不由自主地颤抖起来。
（2）想想他刚才的一举一动，我的心里不由得涌起一股热浪。
我综合·我发展一、阅读理解（一）阅读课文从“第二天，山米一醒来就跑去看望那只鹤”至文章结尾，完成5—8题。
语文版语文八上第16课《山米与白鹤》练习题
语文版语文八上第16课《山米与白鹤》练习题维度A 基础知识1、给下面加点字注音。
（14分）瞥．（）尴尬．．（）（）咄．咄逼人（）．．（）（）诅．咒（）倔强跋．涉（）阿谀．．（）（）豢．养（）．．（）（）乳酪．（）喀哒2、找出错别字并在括号内改正。
（8分）无动于忠（）不解一顾（）漫不经心（）精疲力遏（）犹豫不绝（）阿谀奉成（）不尤自主（）绌绌逼人（）3、根据意思写词语。
（10分）（1）形容年老体衰、行动不灵便的样子。
（）（2）形容对情况了解得非常清楚。
（）（3）好像鬼神在暗中指使，比喻不由自主地做出某种意想不到的事。
（）（4）形容气势汹汹，盛气凌人。
（）（5）心里一点不受感动，一点也不动心。
（）4、指出下列各句的修辞方法。
（8分）（1）那鹤犹豫片刻，喝了几口水。
（）（2）山米感到身上突然被刺了一刀般的难受。
（）（3）突然间，他觉得胃里的食物好沉重，好像每片饼干都有五磅重。
（）（4）一双亮得像珠子似的眼睛正盯着自己。
（）5、仿写。
（2分）生活就是一块五彩斑斓的调色板，希望就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
维度B 阅读能力训练儿子的鱼我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。
他们在自己的水域一声不响地钓鱼。
父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。
儿子大概14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。
两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。
突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。
“他钓到了一只王鲑，个头不小，”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。
”男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，孩子渐渐被拉到布满旋涡的下游深水区的边缘。
我知道一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。
(A)[孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
]一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头，猛地向下游窜去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。
2016秋语文版语文八上第16课山米与白鹤练习题
《山米与白鹤》同步练习（60分）维度A 基础知识一、给下面加点字注音。
（14分）瞥．（ ） 为难．．（ ）（ ） 诅．咒（ ） 倔强．．（ ）（ ） 咄．咄逼人（ ） 跋．涉（ ） 阿谀．．（ ）（ ） 乳酪．（ ） 喀哒．．（ ）（ ） 豢．养（ ） 二、找犯错别字并在括号内更正。
（8分）无动于忠（ ） 不解一顾（ ） 漫不经心（ ） 精疲力遏（ ）犹豫不绝（ ） 阿谀奉成（ ） 不尤自主（ ） 绌绌逼人（ ）3、依照意思写词语。
（10分）（1）形容年老体衰、行动不灵便的样子。
（ ）（2）形容对情形了解得超级清楚。
（ ）（3）仿佛鬼神在暗中指使，比喻不由自主地做出某种意想不到的事。
（ ）（4）形容气势汹汹，盛气凌人。
（ ）（5）内心一点不受感动，一点也不动心。
（ ）4、指出下列各句的修辞方式。
（8分）（1）那鹤犹豫片刻，喝了几口水。
（ ）（2）山米感到身上突然被刺了一刀般的难受。
（ ）（3）突然间，他感觉胃里的食物好繁重，仿佛每片饼干都有五磅重。
（ ）（4）一双亮得像珠子似的眼睛正盯着自己。
（ ）五、仿写。
（2分）生活确实是一块五彩斑斓的调色板，希望确实是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
维度B 阅读能力训练儿子的鱼我环视周围的钓鱼者，一对父子引发我的注意。
他们在自己的水域一声不响地钓鱼。
父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。
儿子可能14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在严寒的河水里。
两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。
突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一刹时鱼线被拉出很远。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。
“他钓到了一只王鲑，个头不小，”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕有的品种。
”男孩平复地和鱼进行着拉锯战，可是壮大的水流加上大鱼有力的挣扎，小孩渐渐被拉到布满旋涡的下游深水区的边缘。
我明白一旦鲑鱼抵达深水区就能够够轻而易举地逃脱了。
(A)[小孩的父亲尽管早把自己的钓竿插在一旁，但一声不响，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
第16课《山米与白鹤》同步练习(语文版八上)
16 山米与白鹤同步练习维度A 根底知识1 根据读音写字或给字注音：piē〔〕ɡānɡā〔〕〔〕老态龙zhōnɡ〔〕鬼使神差〔〕诅〔〕咒倔强〔〕〔〕duōduō〔〕逼人阿谀〔〕〔〕huàn〔〕养2 解释词语：了如指掌：无动于衷：鬼使神差：倔强：诅咒：阿谀：3 山米和祖父相处的这一段时间里，他们之间的情感发生了怎样的变化？4 是什么促使他们之间的情感发生了这样的变化？5 文中的白鹤的作用是什么？除了起到了联结山米和祖父的感情的作用，在文中还有什么作用？6 “在前一天早上你还恨着一个人，而第二天早上，你却觉察你已经深深爱上那个人〞这句话的含义是什么？你的理解是什么？维度B 阅读能力训练阅读下面的小小说，答复下列问题：美好的声誉2000年湖北省中考语文试题[美]比尔·盖瑟一天下午，本吉和我一起在院子里工作，这正是大学的暑假期间，是我儿子前途未卜的时候。
我真想向他说些什么。
休息时，本吉环视着我那15英亩的土地，有溪流，有树林，还有如碧波起伏的青草地。
“这地方真美。
〞他说，显出沉思和迷恋。
于是，我就将这片土地的来历告诉了本吉。
我们的第一个孩子苏珊娜出生不久，格洛丽亚和我在我长大的那个镇上教书。
我们很需要一块土地来建造房子。
我注意到在镇南面农民放牧牛群的那片土地，那是92岁的退休银行家尤尔先生的土地。
他有许多土地，但一块也不卖。
他总是说谎：“我已对农夫们许诺，让他们在这片土地上放牧牛群。
〞尽管如此，格洛丽亚和我还是到银行拜访了他。
他依旧在银行里消磨退休的岁月。
我们走过一扇森严的桃花蕊木制的门，进入一间光线暗淡的办公室。
尤尔先生坐在一张办公桌后面，看着?华尔街日报?。
他几乎没有挪动一下，只从他那副眼镜上方看着我们。
“不卖，〞当我告诉他我们对这块土地感兴趣时，他自豪地说“我已经将这块土地许诺给一个农民放牧了。
〞“我知道，〞我有点紧张不安地答复，“但是我们在这里教书，也许你会卖给打算在这里定居的人。
《山米与白鹤》同步练习2
16。
山米与白鹤一．当堂检测（课堂10分钟）1．给下列加点字注音。
栖．息( ) 诅咒．．( ) ．．( )( ) 诡．计（）阿谀．（）气喘吁吁破旧不堪．( ) 倔．强（）跋涉．．(． )( ) ．．逼人( ) 空旷．( ) 豢．养( )尴尬．． ( )( )咄咄滑稽．( ) 浩瀚．（）2．给下列形似字组词。
揭（）馈（）拙（）焕（）俎（）竭（）溃（）咄（）涣（）诅（）３．是什么使山米与外祖父的关系发生了变化？说明了什么？__________________________________________________________________________4．如何理解下列句子的含义。
（1）在前一天早上你还恨着一个人，而第二天早上，你却发觉你已经深深爱上那个人。
________________________________________________________________________。
（2）这个世界上没有什么比生命更宝贵了。
人类接连不断地发掘了一些死寂的星球，报纸杂志上令人遗憾地报道这些星球上都没有生物。
只有当人领悟到浩瀚宇宙中，除地球以外其他地方都没有任何生物的时候，才会知道生命的可贵。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
二．课后巩固、开拓、提升（30分钟）基础题（课节内容）1．给下列多音字注音组词（）_______ ( ) _______ ( )_______ ( )_____倔吁塞 ( )_______ 差 ( ) ____( )_______ ( )_______2．山米为什么要出走？_____________________________________________________________________________3．当山米从外祖父嘴里得知那是一只鹤时，惊奇地说不出话，……但很快“舔了舔嘴唇，作出一副漫不经心的样子”。
八年级语文上册 4.16 山米与白鹤练习题 语文版
4.16 山米与白鹤1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.栖．息(xī) 诅．咒(zǔ) 阿谀．(yú)B.倔．强(jué) 颤．抖(chàn) 豢．养(quàn)C.滑稽．(jī) 尴尬．(jiè) 浩瀚．(hàn)D.瞥．见(piē) 五磅．(bànɡ) 翘．首(qiáo)【解析】选D。
A项中的“栖”应读qī；B项中的“豢”应读huàn；C项中的“尬”应读ɡà。
2.下列句子中没有错别字的一项是( )A.在空矿的灌木丛旁，站着一只山米从没见过的大鸟。
B.那鹤发现了他们，开始焦燥不安地一遍遍理着羽毛。
C.他很快舔了舔嘴唇，作出一幅漫不经心的样子。
D.报纸杂志上令人遗憾地报道这些星球上都没有生物。
【解析】选D。
A项中的“矿”应为“旷”；B项中的“燥”应为“躁”；C项中的“幅”应为“副”。
3.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A.他咄咄逼人．．．．的话语气得她一句话都说不出来。
B.贪钱的黑车司机胡某目睹抢劫无动于衷．．．．，以窝藏罪被判处有期徒刑六个月。
C.下决心不再玩网络游戏的程先生，却鬼使神差．．．．地向某网络游戏供应商的账户充值了16 000元。
D.既然人家知道了你的秘密，那要做手脚了如指掌．．．．。
【解析】选D。
“了如指掌”形容对情况了解得非常清楚。
不符合语境，应改为“易如反掌”。
一、美文品析(2013·东营中考)阅读下文，完成1～5题。
一只鸟芦芙荭每天清晨走进公园时，他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。
盲眼老头一手拄着拐杖，一手提着只鸟笼，笼里养着一只他叫不上名的鸟儿。
鸟儿一身丰泽的羽毛油光水亮；一双乌黑的眼珠，顾盼流兮；叫声清脆悦耳。
更重要的是，那只鸟有一个令他怦然心动的名字——阿捷。
每次，盲眼老头用父亲喊儿子般亲昵的口气“捷儿、捷儿”地叫着那鸟儿，教那鸟儿溜口时，他的心就像发生了强烈的地震一般，令他踯躅不安。
八年级语文山米与白鹤 同步练习4语文版
山米与白鹤同步练习一. 知识积累1. 根据拼音写汉字。
尴gà（）piē（）见 zŭ( )咒倔jiàng( ) 乳lào( ) huàn（）养滑jī( )阿yú( )2. 解释下列词语。
（1）老态龙钟：（2）了如指掌：（3）精疲力竭：（4）漫不经心：（5）鬼使神差：（6）咄咄逼人：3. 辨字组词。
堪（）溃（）舔（）憾（）诅（）湛（）馈（）添（）撼（）阻（）4. 用下列句子中加点的词语造句。
（1）对外祖父的怨恨正一点点地消失，他不由自主地走了过来。
不由自主：（2）山米再次走进水里，他回头看看正在摆弄鱼竿的外祖父，突然感到心里涌起一股热流。
涌起：5. 这篇小说大致可分为三个部分，分别可以用“出逃”、“捉鹤”、“养鹤”来概括，请在文中划分出这三个部分，并进行概述。
第一部分：第二部分：第三部分：6. 山米在与外祖父的接触中内心发生了很大变化，白鹤使山米走过了自己的心灵史，请从文中找出相应的描述说明这一点。
7. 如何理解“连他的亲生女儿都记不清了”的外祖父“却可以从一千只鸟中，找出他的山鸟和金丝雀”？二. 强化阅读第二天，山米一醒来就跑去看望那只鹤。
外祖父和鹤在一起。
老人一夜之间竟苍老了许多，那鹤仍没有起色。
外祖父对山米说，他真想变成一个神，只要把手往鹤身上一放，说声“鹤，活下去！”鹤就会奇迹般的好起来。
山米觉得自己和外祖父想的一样，他以前就曾经像外祖父说的那样试过，但没有产生什么作用。
如果每件事都能像人们所希望的样子，那将是多么美好啊。
外祖父把鹤抱到附近的一条小溪边，希望这只水鸟能在水里找点东西吃。
鹤一动不动地站在水中。
过了一会儿，那鹤突然僵直地向前走了两步，这是它被捕后，第一次走路，山米屏住了呼吸。
那鹤犹豫了片刻，喝了几口水。
外祖父发现对岸水面上有只青蛙，立刻叫山米游过去捉住它。
山米从来没学过游泳，只好涉水过去，但他对外祖父说，他不愿意游泳，因为怕把青蛙吓跑了。
《山米与白鹤》同步练习(含答案).doc
A.栖息(xT) 诅咒(zu) (zhou)B. 气喘 njnf (yu)C. 咄咄逼人(dub) 尴尬(gan) (ga)破旧不堪(kan) 空 £ (kuang) 滑 ffi (ji )《山米与白鹤》同步练习（含答案）一、选择题（本大题共3小题，共6.0分）1.莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类血前常常躲避,尤其害怕遇到最危险的敌人一一 伯劳。
然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱 又跳。
它只在树林中最茂密处唱歌，这时总把口己隐藏起來，尤其是在炎热的中午，只 偶尔才在树丛边上露面，但很快又回到密林屮去。
早晨可以看见它采集露水，在夏季短 暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。
在莺类中,黑头莺叫得最好听, 声音最流畅，有些像夜莺。
我们可以长时I'可地享受它妙美的歌声，甚至在春天的唱诗班 销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。
它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次，这 歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然 的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？第一选段中画“ ______ 〃线的句子表现出莺的什么特点？正确的一项是（）A.胆小怕事 B.喜爱唱歌 C .活泼可爱 D.勤劳勇敢2.下列词语中加横线字的注咅全都正确的一项是（）3.%1 朱自清的名作《背影》已镶嵌在我记忆的画屏上，成为一幅永恒的图画%1 而我的眼前，我的心中，也有一幅鲜活的背影图。
%1 那是星期夭的下午，我从城里放学回家，村里刚好在分山砍伐树木。
久己没为家 里干点活的我便跟随父亲来到山上。
%1 砍倒一棵大松树时已经日落西山了。
父亲捎来口信，叫我和他一起抬回家。
松树 根部大，梢部小，我自忖1.68米的块头，抬根部〃小儿科〃，就要去抬。
父亲拦着说：“不 行。
你拾不起，骨头太嫩，等我來抬根，你抬梢。
〃父亲说完便蹲下身子，准备把树扶 上肩头。
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八年级上册语文第16课《山米与白鹤》同步练习
八年级上册语文第16课《山米与白鹤》同步练习
一、积累运用，我最棒！
1.下面加点的字注音全都正确的一项是（）
A.尴尬（ɡà）瞥见（piě）诅咒(zǔ)
B.倔强(jiàng)乳酪(lào)豢养（huàn）
C.滑稽(jì)阿谀(yú)发掘（jué）
D.咄咄逼人(duó)鬼使神差(chāi)
2.解释下列词语。
（1）老态龙钟：
___________________________________________________________ __
（2）了如指掌：
___________________________________________________________ _
（3）无动于衷：
___________________________________________________________ __
（4）漫不经心：
___________________________________________________________ _
3.下面各句中，没有语病的一句是（）。
B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。
C.我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济区。
D.互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。
4.《山米与白鹤》的作者是_____国儿童文学作家_________。
5.你能根据上联对出下联吗？
上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明
________________________
二、阅读分析，我能行!
山米与白鹤（节选）
山米提着青蛙，来到鹤身边。
他用青蛙碰碰鹤的嘴，毫无反应。
山米打定主意，如果必要的话，他可以在这里站一整天。
他一次次
把青蛙放进水里，并故意用力溅起水花。
时间过得那么慢，仿佛整
个世界都停顿了。
突然，鹤动了一下头，山米加紧摆动水里的青蛙，鹤低下了头，长嘴伸入水中，从山米手指间，取走了青蛙！这时候
好像卡嗒一声，整个世界又开始走动。
“它把青蛙拿走了！”山米
激动地高声大叫，眼睛一眨不眨地看着那鹤把青蛙整个地吞下去。
外祖父站在溪边，高兴地用手抚摸着嘴边的胡子。
…………
山米呆呆地站着，望着他的外祖父，那样子十分滑稽。
他真不明白这一切是怎么发生的，在前一天早上你还恨着一个人，而第二天
早上，你却发觉你已经深深爱上那个人。
在正前方的岸上，山米看
到一只青蛙，他迅速地涉水穿过去。
7.山米“回头看看正在摆弄鱼竿的外祖父，突然感到心里涌起一股热流”这是为什么？
8.“山米打定主意，如果必要的话，他可以在这里站一整天。
”山米为什么有这样的想法呢？他的想法说明了什么呢？
9.选文最后一节中加点的“滑稽”是什么意思？表达了山米的什么感情呢？
10.文章最后一句表达了什么？
课外链接
入夜，山中万籁俱寂。
借宿寺旁客房，如枕泉而眠；深夜听泉，别有一番滋味。
泉声浸着月光，听来格外清晰。
白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的`小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。
至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。
这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。
在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。
我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。
啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。
说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。
孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。
12.语段主要写了哪三个内容?
13.请仿照语段中的画线句自己写一句话。
三、动手写作，我可以！
参考答案：
1.BA.瞥（piē）C.稽(jī)D.咄(duō)
2.(1)龙钟：行动不灵便的样子。
形容年老体衰，行动不灵便。
(2)形容对情况了解得非常清楚。
(3)衷：内心。
心里一点儿也没有触动。
指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。
(4)漫：随便；经心：在意。
随随便便，不放在心上。
3.D
4.美贝特西·贝尔斯
5.陶渊明厌恶黑暗描绘世外桃源。
6语言、神态描写，间接地写出了山米的心理：理解了外祖父，爱上了白鹤，希望它尽快好起来。
7被外祖父的一颗爱心所感动。
8山米想诱导鹤探寻食物，他的想法说明他想帮助鹤，想让鹤健康地活下去。
9可笑、可爱表达了山米对外祖父的喜爱之情。
10决心像外祖父那样有一颗爱心，用行动来报答外祖父。
12①鼎湖山多层次的泉声
②作者在听泉时所产生的人生感悟
13略(所写句子必须与样句的句式特点相一致，内容健康即可)
14我俯身听着……引我遐想。
15略。