内审员能力评价表
内审员资质评估表
不足(3)
不佳(0)
产品技能分析理解与否
充分(8)
普通(6)Leabharlann 不足(3)不佳(0)
力 评 价
生产工程理解与否
充分(8) 普通(6) 不足(3) 不佳(0)
修正及预防对策处理方案
充分(8)
普通(6)
不足(3)
不佳(0)
小计
OK, NG
内审员资质评估表
编制 审核 承认
□ 内部审核员
XX-QCF-002-06
决 裁 / / /
资格认证 NO. 姓名 职位 部门名称 入社时间
资格认证要求事项
个 人 能 力 评 价
社外品质审视员资格
发给合格证 (30)
分数基准
评价分数
备注
1. 学历
大学(10)
大专(8)
高中(6)
高中以下(3)
2. 适当工程实务能力
3年以上(10)
2年以上(8)
1年以上(6)
1年以下(3)
3. 在社 工作年数
7年以上(10)
5年以上(8)
3年以上(6)
3年以下(3)
小计
发给毕业证 (20)
OK, NG
履修(10)
不佳(0)
业 务 能
品质程序关联与否
充分(8)
普通(6)
不足(3)
不佳(0)
特别特性，特别工程理解与否
充分(8)
普通(6)
内审员资格评价记录表模板
□培训证书 □培训记录 □通过 □考核记录 □不通过 □学历证书
□培训证书 □培训记录 □通过 □考核记录 □不通过 □学历证书
□培训证书
□培训记录 □通过
□考核记录 □不通过
□学历证书
□通过 □不通过
资格有效期：
□培训证书
2020年4月30日
□培训记录 □通过
□考核记录 □不通过
□学历证书
□培训证书 □培训记录 □通过 □考核记录 □不通过 □学历证书
内审员资格评价记录
内审员 类别
二方审 核员
姓名
序号
任职要求
技能来源
□培训
1
汽车审核过程方法，包括基于风险的思维；
□工作经历 □自学
□学历教育
2 适用的顾客特定和组织特定要求；
□培训 □工作经历 □自学 □学历教育
□培训
3
ISO 9001和IATF 16949中适用的与审核范围 有关的要求；
□工作经历 □自学
□不通过
2020年4月30日
□培训证书 □培训记录 □通过 □考核记录 □不通过 □学历证书
□培训证书 □培训记录 □通过 □考核记录 □不通过 □学历证书
□培训证书 □培训记录 □通过 □考核记录 □不通过 □学历证书
□培训证书 □培训记录 □通过 □考核记录 □不通过 □学历证书
□培训证书
□通过 □不通过
□新审核员 □年度评价
□新审核员 □年度评价
□新审核员 □年度评价
□新审核员 □年度评价
□新审核员 □年度评价
□新审核员 □年度评价
□新审核员 □年度评价
□新审核员 □年度评价
□新审核员 □年度评价
内审员能力评价表
文件编号：
姓名
部门
得分
考核内容
序号
考核内容
考核标准
得分标准
得分
1
知识掌握程度
知识掌握欠熟练
0-5
理论知识掌握，能运用
6-15
知识掌握牢固，熟练运用
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ-20
2
工作积极性和主动性
工作被动，不能主动完成工作
0-5
工作基本能按期完成
6-15
工作中积极配合，及时完成
15-20
3
工作能力
工作中知识运用差，组织协调能力弱
0-5
在体系工作中按部就班的进行工作，提出部分改进建议且用建议被采纳
6-15
在体系工作中提出建设性意见、建议或创造性开展工作
15-20
说明：考核总分数60分以下为不合格内审员；考核总分数在60～80分为合格内审员；考核总分在80分以上为优秀内审员。
考核员（管理者代表）：
0-5
工作中能运用相关知识，组织协调能力一般
6-15
工作中能熟练运用知识，组织协调能力强
15-20
4
学习能力
参加公司内外培训、学习存在缺席，考试考核成绩差
0-5
能积极主动参加公司内外培训、学习，考试考核成绩一般
6-15
能积极主动参加公司内外培训、学习，考试考核成绩优秀
15-20
5
创新性
在体系工作中按部就班的进行工作，无任何改进建议
审核员能力评估矩阵表
4、审核员评定结果√表示为合格审核员
评价人员/日期：
★熟练掌握此项技能并能指导他人
●能够进行不断改进）
审核/日期：
审核员能力评估矩阵表
项目
专业知识
教育/经验要求
其他
审核员评定结果
序 号
技能
姓名
审 核风 过险 程管 方理 法
I S O 9 0 0 1
I
I A T F 1 6 9 4 9
A
T
1 6 的 S I
F 1 6 9 4 9
:
2
A P Q P & C P
0
P P A P
S P C
F M E A
V
M S A
审 核 流 程
D A
6 .
3
V D A
6 . 5
顾 客 特 定 要 求 （
C S R ）
公
司
对
供 应 商 的 特
公 司 要 求
定
Байду номын сангаас
要
求
产 品 要 求
相学
关 历入
测 :职 工
制 造 过 程 知 识
量 和 试 验 设 备
以 上
高 中
(
学 历 ；
职 高
)
年 资 : 1 个 月
作 经 历 3 年 以
的 或以 上
使 大上
用专
部 过 审对 五 更 程小
审 程 核相 大 改 技时
办
公
软
计件
( )
算 机
等o
体系 内审
过程 审核
产品 第二 审核 方审
操
f 员 员 员 核员
作
f
内审员能力评估表
内审员能力评估表背景内审员在组织中起着重要作用，负责评估和审查组织的内部控制和运营流程。
为了确保内审员具备必要的技能和能力，本评估表旨在帮助组织对内审员的能力进行评估。
评估项1. 专业知识- 对内部控制、风险管理和合规性等领域具有扎实的知识和理解。
- 掌握相关法律法规和规章制度，并能灵活应用于实际工作中。
- 具备财务、会计和审计方面的基础知识，能够理解和分析财务报表。
2. 沟通能力- 能清晰表达自己的观点和建议，能有效地与相关部门和员工沟通。
- 具备良好的听取和倾听能力，能够理解他人的需求和问题。
- 能够撰写准确、简明的审计报告，向管理层提供有关内部控制和风险管理的建议。
3. 分析能力- 能够独立思考和分析问题，能够发现潜在的风险和问题。
- 具备良好的逻辑推理能力，能够对复杂的情况进行合理和全面的分析。
- 能够准确评估风险的严重程度，并提供相应的控制建议。
4. 判断力- 能够在复杂和模糊的情况下做出准确的判断和决策。
- 具备敏锐的观察力，能够发现异常和非常规的情况。
- 能够权衡不同的利益和风险，做出符合组织利益的决策。
5. 项目管理能力- 能够有效地组织和管理审计项目，合理安排时间和资源。
- 具备良好的时间管理和优先级管理能力。
- 能够有效地与项目团队成员合作，协调各项工作。
总结本评估表涵盖了内审员的专业知识、沟通能力、分析能力、判断力和项目管理能力等方面。
通过对这些能力的全面评估，组织可以更好地了解内审员的优势和发展方向，进而提供相应的培训和发展计划。
评估结果将对内审员的工作质量和组织的风险管理起到积极的促进作用。
内审员能力评估表格
内审员能力评估表格背景内审员在组织内起着非常重要的角色，他们负责评估和监督组织的内部控制，确保公司的运作合规和有效。
为了更好地评估内审员的能力，我们设计了以下评估表格。
评估表格基本信息- 姓名：- 部门：- 职位：- 评估日期：能力评估请根据以下能力指标进行评估，将适用的分数填入相应的方框内：1. 专业知识（10分）专业知识（10分）- 深入了解相关法律法规和内部控制要求- 熟悉行业标准和最佳实践- 理解公司运作模式和风险2. 审计技能（10分）审计技能（10分）- 能够进行全面的风险评估和内部控制评估- 拥有良好的审计流程和方法论- 具备有效的数据分析和报告能力3. 问题解决（10分）问题解决（10分）- 能够识别和分析问题根源- 提供合理和可行的解决方案- 能够组织并推动问题解决过程4. 沟通能力（10分）沟通能力（10分）- 能够清晰表达观点和意见- 动听且有说服力的演讲技巧- 能够有效倾听和理解别人的需求5. 领导力（10分）领导力（10分）- 具备团队管理和激励能力- 能够引导他人达成共识和目标- 在工作中展现出积极的影响力总分评定请将以上各项能力评估的分数相加，并根据以下等级划分提供总评分：- 38-50分：优秀- 26-37分：良好- 15-25分：一般- 0-14分：需要改进总结通过对内审员的能力评估，可以更好地了解他们在专业知识、审计技能、问题解决、沟通能力和领导力方面的表现。
这些评估结果可以为组织提供决策参考，以进一步促进内审工作的卓越和有效性。
以上是内审员能力评估表格的内容，可根据实际情况进行适当调整和修改。
希望这份评估表格能对您有所帮助！。
内审员资质评价表
日期：
序号
姓名
本公司 学历 入职年
限
内审员资质评价
岗位
管理岗位 工作经历
内审项目
体系审核 过程审核 产品审核 二方审核
汽车审核过程 方法，包括基 于风险的思维
● ●
●
能力要求
适用的顾客 特定要求 (CSR)
ISO9001 ： 2015标准要 求
IATF16949 ：2016标准 要求
VDA6.3
核心工具的要求 （APQP/PPAP/CP/ PFMEA/SPC/MSA)
审核准则、审 核实施、审核 报告、不符合 项关闭
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●●●ຫໍສະໝຸດ ●●●●
●
熟悉产品制造过 程，技术知识（包 产品知识 括PFMEA、CP)
测量和试验 设备的使用
●
●
●
●
●
备注
备注
1、“●”代表需具备的能力； 2、如果相关能力符合要求打“√”，不符合则打“×”，表明不能参加相应的审核； 3、以上审核员每年需至少参加一次内部审核，否则需进行重新评价。
内审员能力考核评分表
内审员能力考核评分表1. 引言内审员是组织内部负责审核和评估内部控制、运营效率和风险管理的关键角色。
为了准确评估内审员的能力，本考核评分表旨在全面评估内审员在不同方面的表现。
2. 能力维度根据内审员的职责和要求，我们将内审员的能力分为以下几个维度进行评估：2.1 专业知识- 深入理解组织内部控制标准和法规要求- 熟悉企业风险管理理念和方法- 掌握内部审计方法论和技术2.2 分析能力- 能够分析组织运作过程中的风险和弱点- 能够提出有针对性的建议和改进建议- 具备数据分析和信息整合能力2.3 沟通能力- 能够与相关利益相关者有效沟通，包括高层管理人员和员工- 能够清晰表达审计发现和建议- 具备良好的书面和口头沟通能力2.4 团队合作- 能够与团队合作，共同完成任务和项目- 能够有效协调和处理团队成员之间的合作关系- 具备协作和灵活性2.5 判断力和决策能力- 能够从信息中进行准确的判断和分析- 能够在复杂情况下做出明智的决策- 具备公正、客观的职业判断力3. 评分细则根据以上能力维度，我们将对内审员在每个维度的表现进行评分。
评分标准如下：- 优秀：表现出色，能够独立完成高质量的工作，对相关知识深入理解并能够灵活应用。
- 良好：表现良好，能够独立完成工作，对相关知识有一定掌握并能够应用。
- 一般：表现一般，能够完成基本工作要求，但对相关知识理解尚有欠缺。
- 需改进：表现较差，需要进一步提升能力和知识水平。
4. 结论内审员能力考核评分表将帮助我们对内审员的相关能力进行全面评估，促进内审工作的提升和改进。
根据评分结果，我们可以有针对性地提供培训和发展机会，以提高内审员的整体素质和能力水平。
内审员资格评价结果表模板
8.获得相关的资格证书。
9.具有撰写审核报告能力。
10.具有关闭不合格项的能力。
2.至少有两年以上的相关行业管理经验。
3.具有一定的工艺、产品知识和应用SPC工具。
4.能够熟练掌握测量技术和测量设备。
5.获得相关的资格证书。
6.具有撰写审核报告能力。
7.具有关闭不合格项的能力。
体系审核员
1.大专学历以上。
2.接受过培训并获得内审员资格证书。
3.熟悉本公司质量管理体系文件。
4.了解质量审核过程中可能依据的相关标准。
5.具备一定现场检查、询问和评估的技能。
6.具有撰写审核报告能力。
7.具有关闭不合格项的能力。
二方审核员
1.大专学历以上。
2.至少有两年以上的相关行业管理经验
3.具有一定的工艺、产品知识和应用SPC工具。
4.熟悉IATF16949:2016质量管理体系文件。
5.熟练使用产品缺陷分级表。
6.能够熟练掌握测量技术和测量设备。
内审员资格评价结果表模板
部门：姓名：结果：
项目
准则
评价结论
产品审核员
1.大专学历以上。
2.掌握本公司产品和质量的知识。
3.能够熟练掌握测量技术和测量设备。
4.熟练使用产品缺陷分级表。
5.熟悉生产流程和相关文件。
6.获得相关的资格证书。
7的能力。
过程审核员
1.大专学历以上。
内审员领导能力评价表
目标引导能力
优秀/良好/合格/不合格
能否明确指导团队成员实现目标，帮助他们克服困难和障碍
评价维度三：问题解决能力
评价标准
评价等级
评价说明
分析能力
优秀/良好/合格/不合格
能否准确理解问题的本质，并采取合适的方法进行分析
创新能力
优秀/良好/合格/不合格
抗压能力
优秀/良好/合格/不合格
能否在压力下保持积极、乐观和高效的工作状态
团队合作能力
优秀/良好/合格/不合格
能否与团队成员和睦相处，处理好团队内部的关系
自我激励能力
优秀/良好/合格/不合格
能否自我激励、自我调节，保持高度的工作动力
以上为内审员领导能力评价表，通过对以上维度的评价，可以全面了解内审员的领导能力的优劣，并对其进行合理的指导和培养。
目标有效性
优秀/良好/合格/不合格
能否在规定的时间内实现目标并取得预期的成果
评价维度二：团队管理能力
评价标准
评价等级
评价说明
沟通能力
优秀/良好/合格/不合格
能否清晰、准确地传达信息，理解团队成员的意见和需求
激励能力
优秀/良好/合格/不合格
能否激励团队成员积极努力、达到个人和团队目标
协作能力
优秀/良好/合格/不合格
能否提出新的想法和解决方案，具有创造性思维能力
决策能力
优秀/良好/合格/不合格
能否做出明智、理性的决策，权衡利弊并选择最佳方案
解决能力
优秀/良好/合格/不合格
能否高效解决问题，处理各类复杂情况
评价维度四：情绪管理能力
评价标准
评价等级
内审员能力要求矩阵表(内审员员技能评估表)
顾客特定和组 织特定要求
QC080000 ：2017标准
过程方法应用 过程风险 和基于风险的 （PFMEA)和
思维 控制计划(CP)
证实其了解 产品要求
告诫审核制造 过程／ PFMEA／控 制计划
不少于一次 的正式审核
经历
持续学习及 对相关要求
的认知
审核频次
综合评价
▓第一次 ☐第二次 ☐第三次
持续保持资格
内部审核员|第二方审核员
姓名
经认可的资格
張三
▓体系审核员 ▓制造过程审核员 ▓产品审核员 ▓第二方审核员
**************有限公司
内审员能力要求矩阵表
制定日期或修订日期：202Байду номын сангаас/6/10
相关知识理解与应用
技能要求
应用知识的 能力
审核员的评价记录
ISO9001:2015 标准
IATF16949标 准
李四
▓体系审核员 ▓制造过程审核员 ▓产品审核员 ☐第二方审核员
▓第一次 ☐第二次 ☐第三次
持续保持资格
王五
▓体系审核员 ▓制造过程审核员 ▓产品审核员 ☐第二方审核员
▓第一次 ☐第二次 ☐第三次
持续保持资格
趙六
▓体系审核员 ▓制造过程审核员 ▓产品审核员 ☐第二方审核员
☐第一次 ☐ 第二次 ☐ 持续保持资格
持续保持资格
▓体系审核员 ▓制造过程审核员 ▓产品审核员 ☐第二方审核员
▓体系审核员 ▓制造过程审核员 ▓产品审核员 ☐第二方审核员
备注：实习阶段或培训期间
撑握所需的技能和应用知识，可独立审核
熟练撑握所需的技能和应用知识
熟练撑握所需的技能和应用知识并持续精进
内审员资格评价表(QEHS体系+过程审核+产品审核)
□书面考试 ■操作评价 ■培训证书□培训记录 ■通过
□口头提问调查
□考核记录□学历证书 □不通过
保存期限：3年
版本/版次：A0
1
汽车审核过程方法，包括基于风 ■培训□工作经历 □新审核员
险的思维
□自学□学历教育 ■年度评价
□书面考试 ■操作评价 ■培训证书□培训记录 ■通过
□口头提问调查
□考核记录□学历证书 □不通过
2
适用的顾客特定和组织特定要 求，了解产品和过程方面的具体 知识
■培训□工作经历 □自学□学历教育
□新审核员 ■年度评价
□书面考试 □操作评价 □培训证书■培训记录 ■通过
■口头提问
□考核记录□学历证书 □不通过
7
了解检验和测量技术，能够使用 ■培训□工作经历 □新审核员 相关测量和试验设备验证产品 □自学□学历教育 ■年度评价
□书面考试 □操作评价 □培训证书■培训记录 ■通过
■口头提问
□考核记录□学历证书 □不通过
■口头提问
□考核记录□学历证书 □不通过
2
了解适用的顾客特定要求及产品 ■培训□工作经历 □新审核员
、生产和流程知识
□自学□学历教育 ■年度评价
□书面考试 □操作评价 □培训证书■培训记录 ■通过
■口头提问
□考核记录□学历证书 □不通过
3
了解ISO 9001和IATF 16949中适 用的与审核范围有关的要求
□培训■工作经历 □自学□学历教育
□新审核员 ■年度评价
□书面考试 □操作评价 ■工作履历 □培训记录 ■通过
■口头提问调查
□考核记录□学历证书 □不通过
1
了解汽车审核过程方法，包括基 ■培训□工作经历 □新审核员
内审员能力评价及授权书
公司审核员能力评价表（体系内审员）1、接收过培训，具备过程分析能力，能够绘制乌龟图，且可以对照乌龟图各项因素进行风险分析，且能够结合这些知识进行审核检查的策划，则“过程审核方法及风险思维”评价为“OK”，否则“NG”；2、能够理解顾客特殊要求，准确判定客户特殊要求和IATF 16949:2016标准要求条款的关系，该项评价为“OK”，否则“NG”；3、接受过ISO 9001和IATF 6949、ISO14001标准培训且考试合格，对管理体系各过程工作有过接触（包括内审接触）为“全部理解”评价为“OK”，否则“NG”；4、接受过ISO 9001和IATF 6949、ISO14001标准培训且考试合格，对管理体系部分过程工作有过接触（包括内审接触）为“部分理解”评价为“OK”，否则“NG”；5、核心工具每个工具接受过培训，培训评价合格，且工作中有过应用该项评价为“OK”，否则“NG”；6、接受过审核知识培训，考试或评价合格，该项评价为“OK”，否则“NG”；7、评价全部“OK”的经授权可成为公司质量管理体系内审员；评价为“标准部分理解”或其他评价“NG”项不超过3项的人员，经授权可作为见习内审员，在审核任务分工时，考虑不安排为内审的主审人员，可以作为辅助人员，接触过程和学习过程知识；8、上述评价每年进行一次，对知识更新和人员能力变化进行再次认定。
评价组成员：评价日期：以上人员经能力评价，符合ISO 9001:2015和IATF 16949:2016标准要求对内部审核员的要求，现授权作为公司质量管理体系内审员，在临时委派后，具备以下职责及权限：1、接受临时任命，作为审核组长a)负责内审实施计划的编制和内审组建立工作，有权选择内审组成员，有权分派内审任务；b)负责内审实施计划的执行和监督，有权临时调整内审工作安排；c)负责主持首次会议和末次会议，有权调整会议安排；d)负责审核报告编制、发放，有权判定不合格项；e)负责审核发现关闭验证的组织工作，有权判定关闭状态，有权提出问题升级。
审核员能力评价表
■书面考试 □操作评价 □口头提问调查
■培训
■书面考试
□工作经历 □自学 □操作评价
□学历教育
□口头提问调查
PPAP
■培训
■书面考试
□工作经历 □自学 □操作评价
□学历教育
□口头提问调查
核心工具
FMEA
■培训
■书面考试
□工作经历 □自学 □操作评价
□学历教育
□口头提问调查
□学历教育
□口头提问调查
□培训
□书面考试
■工作经历 □自学 ■操作评价
□学历教育
□口头提问调查
不符合关闭
□培训
□书面考试
■工作经历 □自学 ■操作评价
□学历教育
□口头提问调查
过程方法
□培训
□书面考试
■工作经历 □自学 ■操作评价
□学历教育
□口头提问调查
过程及专业知 识
产品知识 过程知识
□培训
□书面考试
□培训证书 ■培训记录 □考核记录 □学历证书
□培训证书 ■培训记录 □考核记录 □学历证书
□培训证书 ■培训记录 □考核记录 □学历证书
□培训证书 □培训记录 □考核记录 □学历证书 □培训证书 ■培训记录 ■考核记录 □学历证书 □培训证书 □培训记录 □考核记录 □学历证书
评价记录
备注 IATF16949:2016培训证书
■工作经历 □自学 ■Байду номын сангаас作评价
□学历教育
□口头提问调查
□培训
□书面考试
■工作经历 □自学 ■操作评价
□学历教育
□口头提问调查
特殊要求 经历
iatf16949审核员综合能力评价表
●
姓名5
●
姓名6
●
○
○
○
○
○○Βιβλιοθήκη ○○○○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
三年 两年 以上 以上
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
三年 两年 以上 以上
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
三年 两年 以上 以上
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
五年 三年 以上 以上
○
○
○
○
审核员实际能力评估
过程 方法
检查 清单 应用
不合 格项 描述
报告 总结
冲突 管理
时间 管理
工科 毕业
工作 经历
厂内 工作 经历
产品 要求
生产 工艺 要求
检验 工具 使用
计算机 应用
审核 岗位 （Y/N）
1.审核员类型
审核员能力要求
体系审核员
○
过程审核员
○
产品审核员
○
内审员能力评分表
内审员能力评分表
评分标准
为了评估内审员的综合能力，以下是一份评分表。
请在每个能力要求的列中打分，从1到5分，根据内审员展示的能力程度。
评分标准如下：
1. 1分：完全不具备相关能力或表现很差
2. 2分：能力较弱或表现一般
3. 3分：能力尚可或表现正常
4. 4分：能力较强或表现良好
5. 5分：能力很强或表现优秀
能力要求
总结
本评分表为内审员的能力评估提供了一套标准。
请根据对内审
员在每个领域展示的能力进行评分，以便获得一个全面的评估结果。
评分越高，代表内审员在相关能力上表现越出色。
内审员报告撰写能力评价表
内审员报告撰写能力评价表评价标准
1. 内容准确性内容准确性
- 报告是否准确反映了内审员的工作成果和观察结果？
- 内审员是否提供了充分的事实和证据支持报告中的结论？
- 报告是否包含了针对问题和风险的有价值的洞察和建议？
2. 逻辑结构和组织性逻辑结构和组织性
- 报告是否具有清晰的引言、主体和结论部分？
- 报告是否按照逻辑顺序进行组织，使读者能够轻松理解和跟随？
- 内审员是否使用了恰当的段落和标题来归纳和组织信息？
3. 语言表达和文档规范语言表达和文档规范
- 报告使用的语言是否准确、简练和易于理解？
- 内审员是否使用了适当的术语和概念，以便专业读者能够理解？
- 文档格式、字体、标点和一致性是否规范和整洁？
4. 问题识别和解决能力问题识别和解决能力
- 报告是否成功识别和分析问题和风险，并提供了解决方案和建议？
- 内审员是否能够识别出潜在的改进机会和效率提升点？
- 报告是否具有创造性和创新性思考的元素？
5. 适应能力和目标受众适应能力和目标受众
- 报告是否适应了所需的文档风格和格式？
- 是否根据目标受众和读者的需求进行了报告的定制和调整？
- 内审员是否能够理解和满足报告的目标和目的？
评价结果
请根据上述评价标准，评估内审员的报告撰写能力，并给出综合评价和建议。
{评价结果}
反馈和改进机会
请提供您对这项评价表的反馈和改进意见：{反馈和改进意见}。
审查员专业能力评定表
审查员专业能力评定表及的5个方面。
2、本表中所填写的内容应与所申请的专业有关；本表中内容如填写不下可以附页；3、每申请一个专业填写一张。
附：专业能力评定准则（检查员）：1、具有相应专业技术领域的基本理论知识和实践经验；本条款满足以下条件之一即可1）相关专业的大专（或以上）学历和一定工作经历2）非相关专业，但具备相关专业工作经历（2年以上），或持有相关专业的中级（或）以上职称。
2、熟悉相应专业的法律法规、技术规范以及相关规定；本条款满足以下条件之一即可1）通过认证中心组织的专业考试2）接受相应专业的法律法规、技术规范以及相关规定的培训（提供培训的名称和内容、内部培训和自学均承认），或3）从事过产品认证的管理、受理、评价等工作，或4）参加过产品认证的工厂检查，或5）参加过相应专业的法律法规、技术规范以及相关规定的技术研讨会。
3、熟悉相应产品标准、检验方法和检验标准；本条款应结合所申报的专业填写，可选择该类所熟悉的一个产品进行描述。
1）经过该类产品的产品标准、检验方法和检验标准的专业培训。
或2）参加过类似研讨，或3）具备产品生产、检验或检测活动的实践经验。
4、熟悉相应产品的设计、生产、安装和服务过程；本条款可衔接第三条进行描述：1）简要描述产品的典型结构、实现的关键工序、工艺和其他相关内容。
5、熟悉质量管理基本理论和生产企业质量保证能力要求，能够掌握生产企业的产品质量控制的关键环节；本条款满足以下条件之一即可1）参加过ISO9001审核员/产品认证检查员/ISO17025审核员（内审员）培训并获得培训证书，或2）具备相关生产企业质量管理工作经验（2年以上），或3）具备相关生产企业生产许可证审查或考核的经历，或4）参加过5次以上工厂检查活动（不限同一产品专业类别）。
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15-20
5
创新性
在体系工作中按部就班的进行工作，无任何改进建议
0-5
在体系工作中按部就班的进行工作，提出部分改进建议且用建议被采纳
6-15
在体系工作中提出建设性意见、建议或创造性开展工作
15-20
说明：考核总分数60分以下为不合格内审员；考核总分数在60～80分为合格内审员；考核总分在80分以上为优秀内审员。
内审员工作考核表
公司名称HTQPT0903-006 G0
姓名
部门
得分
考核内容
序号
考核内容
考核标准
得分标准
得分
1
知识掌握程度
知识掌握欠熟练
0-5
理论知识掌握，能运用
6-15
知识掌握牢固，熟练运用
15-20
2
工作积极性和主动性
工作被动，不能主动完成工作
0-5
工作基本能按期完成
6-15
工作中积极配合，及时完成
15-20
3
工作能力
工作中知识运用差，组织协调能力弱
0-5
工作中能运用相关知识，组织协调能力一般
6-15
工作中能熟练运用知识，组织协调能力强
15-20
4
学习能力
参加公司内ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ培训、学习存在缺席，考试考核成绩差
0-5
能积极主动参加公司内外培训、学习，考试考核成绩一般
6-15
能积极主动参加公司内外培训、学习，考试考核成绩优秀