我的两位语文老师
我的语文老师优秀作文500字精选10篇
我的语文老师优秀作文500字精选10篇我的语文老师姓张，我们都叫她张老师。
张老师长着一双乌黑的大眼睛，一头长长的卷发和一张幽默的嘴巴。
下面是小编为大家整理的我的语文老师优秀作文500字精选10篇，以供大家参考借鉴!我的语文老师范文一漂亮、有亲和力，是语文老师留给我的第一印象。
不知道为什么，从第一眼看到老师起，我心中就有了这样的想法，也许是因为她秀气的相貌，也许是因为她说话的声音，也许是因为她上课时带来的那动人的旋律。
我，非常喜欢语文，至少在上中学的第一节语文课前我是这么认为的，可是，那节课后，我想，要谈喜欢，也许我还差得远。
我甚至从没有想过“语文”二字的含义，而这一切，老师帮我解答了。
“语文是人们交流的工具。
”这句话我一直记在心里;“听、说、读、写”这四个字也被我牢牢记住。
那节课，老师是微笑着把课讲完的，那些知识，以前从没有哪个老师给我如此细致地讲过，这使我在不知不觉中对老师的喜爱又增添了几分。
老师的教学方法也很是独特。
开学不久，班里就举行了朗诵比赛。
那天早读，老师坐在下面认真地听着选手同学的朗诵。
有些同学比较紧张，老师就微笑着给他鼓励，给他提示;每一位同学朗诵完，不管好与不好，老师都带头鼓掌 ;如果有什么地方需要改进，老师就会提一些建议。
没有批评，老师一直在鼓励同学们大胆地展示自我，每一位同学的脸上都没有失落，即使没有好的名次，也都是开开心心的。
此外，老师布置给了我们写日记的作业，这样既记下了生活中有意义的事，又让我们的写作水平有所提高，真是一举两得。
而且老师还会把一些好的句子整理打印，让同学们互相学习好的写作方法，更是让我们学到了很多东西。
我们的语文老师喜欢穿漂亮的衣服，喜欢让我们在轻松愉快的气氛中学习，喜欢赞美和鼓励同学，这就是我所喜爱的语文老师。
我的语文老师范文二她，从四年级就是我们的语文老师，平时露出一副和蔼可亲的面孔，平易近人;她，在上课时讲起课来滔滔不绝，时而领读一段小诗，一篇作文，时而在她的领地——黑板上写上一段，时而让我们讨论书本上的知识与短文。
我的语文老师
我的语文老师
在我心中，语文老师就像是书的引导者，带领我们在知识的海洋里遨游。
我的语文老师，王老师，就是这样一位充满智慧和热情的人。
王老师有一头柔顺的黑发，戴着一副眼镜，看起来文质彬彬。
她的笑容总是那么亲切，让人感到温暖。
每当我们遇到困难，她总是第一个帮助我们解决问题。
记得有一次，我在写作文时遇到了瓶颈，不知道如何下笔。
我犹豫地去找王老师，担心她会因为我耽误了时间而不高兴。
但王老师完全没有我想象中的不耐烦，她耐心地指导我，给我提供了一些写作的思路和素材。
她还鼓励我说：“写作就像是一座宝藏，只要你勇于探索，一定能够找到属于你的宝藏。
”
王老师不仅在学习上帮助我们，还经常组织一些有趣的活动，让我们在快乐中学习。
有一次，她带领我们去了当地的图书馆，进行了一次寻宝活动。
在那里，我们不仅学到了很多知识，还培养了阅读和思考的能力。
王老师总是说：“语文学习不仅仅是在课堂上，多读书，多积累，你会发现更多的奥秘。
”
王老师对我们的要求也很严格。
她总是告诉我们，写作要有真实性，要表达自己的真情实感。
每次写作文，她都会亲自批改，给出中肯的建议。
在她的指导下，我们的写作水平逐渐提高，每个人都愿意用文字表达自己的想法和情感。
我非常敬佩王老师，她不仅教会了我知识，更重要的是教会了我如何写作，如何表达自己。
在我心中，王老师是一位不可多得的好老师，她的教诲我会永远铭记在心。
我希望将来我也能像王老师一样，
成为一个有爱心、有热情、有才华的人，去照亮别人的求知之路。
关于我的老师300字作文(精选8篇)
关于我的老师300字作文(精选8篇)关于我的老师300字作文篇1进入四年级后，我有了两位新老师。
我特别喜欢我的语文老师。
我的语文老师姓王，圆圆的脸上镶嵌着一对会说话的眼睛。
上课的时候，王老师不但面带笑容，和蔼可亲，而且幽默风趣。
我们都非常喜欢王老师。
记得有一次，王老师上课的时候，有一位同学没有认真听讲，王老师警告了他，可那位同学屡教不改，把王老师的话当作耳旁风。
可王老师没有像其他老师一样大发雷霆，而是轻声细语的说：“小明，过来，老师给你一张‘蹲’票，有效时间为四十五分钟。
”说着，王老师从她的包中拿出了她自创的“蹲”票(有笨字的贴纸），揭下一张粘在了小明的衣服上。
并对同学们说：“如果谁上课不认真听讲，那么我就会送给你一张“蹲”票。
”听了王老师的话，大家都在心中默默祈祷。
老师，感谢您如同蜡烛燃烧自己，照亮我们；如同春雨牺牲自己，滋润我们；如同春蚕为了我们奉献自己的一生。
老师，我爱您！关于我的老师300字作文篇2今天早上有一位年轻漂亮的老师到我们班来了，给董老师说：今天下午第二节课是什么课，董老师问我们说：“下午第二节课课是什么课，大家说：是数学课，那位年轻漂亮的老师说：第二节课我能不能在你们班试讲呢？董老师说：好吧！，我们睡觉的时候薛老师让很多同学在班里打扫卫生，因为：我们班的地上有很多垃圾，把班里的垃圾扫干净来迎接给我们上数学课的老师。
下午我一睁开眼睛我感觉就像换了一间漂亮干净的教室，第二节课这位年轻漂亮的老师给我们讲的内容是分桃子就是平均分的意思，还给我们发了一个平均分的小书这本可爱的小书里面的内容可多了，这节课我知道了平均分就是每份分得一样多，这节有趣的课还真好玩。
关于我的老师300字作文篇3老师，您就像一位朋友，陪伴着我们一起成长、学习、游戏，与我们一起度过快乐的时光。
老师您就像一位天使，把我们牵向知识的大门。
在我们的身边就有一位亲切温和的老师——她就是我们语文的钟老师。
她披着金黄的漂亮的长发，脸上戴着一幅眼镜。
我的语文老师作文范文（精选18篇）
我的语文老师作文我的语文老师作文范文（精选18篇）在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的我的语文老师作文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的语文老师作文篇1一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥，总是带着一副眼镜，眼睛总是那么炯炯有神，那么和善，和善却又火眼金睛，你们知道他是谁吗？没错，他就是我们的语文老师，一个对我们时而严厉；时而慈祥；时而疼爱……的老师：伏老师。
伏老师的眼睛是那么火眼金睛。
我们正在上课的时候，有个同学在老师转过身写黑板的时，转过身跟后面的同学说话，老师一下就发现了，并且用严厉的口气教导了他。
伏老师的教课是那么的有趣。
老师为了提醒我们“莲花”的“莲”是一个草字头，把草字头写的比天还大，把“莲”的下面的“连”写的比石子还小，我们立刻把“莲”字给记住了。
我的记忆中还隐隐的记得有一个同学迟到了，老师并没有当场骂他，而是说：“我们前几个月就开始上课了，你怎么现在才来。
”从那次以后，他再也没有迟到了。
伏老师写的字是那么漂亮。
他写的字刚硬而有力，一撇一挪写得柔软舒展，字体端端正正的，大小相同，可真是龙飞凤舞。
伏老师朗读是那么的有感情。
当课文很有激情的时候，伏老师声如洪钟、气壮山河，怀着最大的激情这好象一把火，点燃了我们班全部人的激情。
他读得引人入胜！当读到优美句子的时候伏老师的感情也随着文章变化着、起伏着，声音一下子下降了许多，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。
我们的老师真是一个好老师！我的语文老师作文篇2瞧，这位头扎马尾辫、瘦瘦的，脸上经常挂着笑容的女教师，就是我们的语文老师——邹老师，也是我们的大朋友、好伙伴。
邹老师上的第一课的时候，就给我们留下了很深的印象，因为一上课她就开始暴露了“孩子”的本性。
只见邹老师笑容满面地向我们摆摆手，全班却鸦雀无声、毫无反应。
邹老师就像孩子似的撅起了嘴，连连摇头。
2022我的语文老师初中作文14篇
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十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去， 不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！”看完这张 “寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这 100 分里， 有一半分是您的，谢谢您！”
现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她 说：“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人！” 我的语文老师初中作文 5
在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是 陈老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声 响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具， 有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时，一个高大 的身影出现在我们的视线里，也在此时发生了“搞笑”的一幕， 因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”，一不小心踢到讲 台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，陈老师 也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了，他说：“我叫
我的语文老师作文(优秀11篇)
我的语文老师作文（优秀11篇）我的语文老师优秀作文篇一老师像园丁，老师像母亲。
这句话一点也不假，曹老师就是这样一位既像园丁又像母亲的人。
曹老师从一年级教到我们四年级，她每天早读的时候，都会认真带领我们早读，上课的时候，曹老师还会跟我们做一些搞笑的动作，让课堂气氛变的有趣。
但到下午，曹老师就没有上午精神好，她有时还会对我们说她很累，让我们别说话。
每当听到这句话，我心里就会想：老师每天要改上百本作业，但她仍然那么用心的把每一个知识点交给我们。
老师是多么伟大，每天都要辛苦一整天，为了就是让我们上好每一节课。
曹老师就是这样的人。
每当想起曹老师疲倦的身影，我心中就涌起感情的波涛。
曹老师就是这样一个人，她像园丁呵护着花苗，也像母亲培育我们茁壮成长，虽然她有时会很严厉，但我仍然会很敬佩她。
因为我觉得她是照亮我学习的路，虽然我们会有分离的一天，但她永远都是我最喜欢的老师，我永远不会忘记她。
我的语文老师作文篇二她头发不算长，总是蓬松地垂在肩上，她眼睛不大但却总是那么有神，她一说话我就会想起那句诗：“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。
她，便是我的语文老师。
她上课时，虽不是很幽默风趣，但总是能把一堂枯燥无味的课上“活”，她的课让你眼前有画面感，耳边有故事性。
而我喜欢她，亦或说敬她却不仅仅因为这。
记得那天已经很晚了，已走出校门的我突然想起没有领卷子就急忙跑回教室。
当时教学楼等已经黯淡下来，比起其他时辰的“门庭若市”，现在很显然是“门可罗雀”。
没有多想，我快步走向二楼，走廊很静，几间教室已经关灯了，可走到语文教室，我发现虽然门关着但教室里的灯却亮着。
我心想：都这么晚了，不会有人在了，应该是谁忘关灯了吧。
我急忙刷卡开门，打开门的一刹那，我和语文老师四目相对。
“老师，这么晚您还没走呀？”“还有几篇作文，批完就走。
”老师平静而温和回答。
只见语文老师戴着眼镜，佝偻着身子，晚风习习，吹动着她的头发，她目光那么的有神。
再向下看去，一张张作文上留下了红红的批注、勾画。
我的语文老师优秀15篇
我的语文老师优秀15篇我的语文老师优秀作文1我的语文老师是江老师。
他长得有点胖，但他在我心中是一位好老师。
江老师总是仔细给我们讲课，一丝不苟地做事，这使我很佩服他。
记得有一次，江老师来我家家访，在我与爸爸妈妈面前，赐予了我高度的评价，还用温柔的话语激励我肯定要向前冲，尽力超过一些同学，让他们见见我真实的水平，用自己的实力告知他们：我并不是一个比他们差的人，我们是公平的，我在某些方面比他们更强！江老师还关怀地问了一下平常关怀我的爷爷奶奶的身体如何，了解了我们的家庭环境。
记得三班级时，我们在教委组织的检测中取得了“历史性的好成果”，江老师笑容满面地站在教室门口，看着我们蹦蹦跳跳地把喜讯告知自己的家长。
每当我们出错时，江老师都是用亲切而温顺的话语批判我们，提示我们下次留意，不要再干相同的错事了。
江老师是难得的好老师！我的语文老师优秀作文2吴老师是我的班主任也是我的语文老师，我很喜爱她，由于老师的脸总是笑咪咪的。
吴老师有一双大大的眼睛，乌溜溜的眼珠似乎会说话。
每次上课我想开小差的时候，总觉得老师的眼睛在盯着我似乎在说：“上课要用心听讲!”吴老师喜爱扎一个马尾辫，走路的时候马尾辫在背后一甩一甩的，显得人很精神!吴老师还特别喜爱穿高跟鞋和黑颜色的衣服，很好看。
我是班里的劳动委员。
有一次，我在扫地，地上有许多垃圾，还有好多白色的修正贴和胶带粘在地上很难弄，我想老师没发觉就算了吧，但很快被一个躲在角落里的同学观察了，告了老师，我心里暗暗地说：“怪你多管闲事，害得我逃跑打算失败。
”吴老师知道了并没有批判我，只是小声的和我说：“周晨睿，你再去扫扫洁净好吗？”我点点头，接着仔细扫完地，跟吴老师说了再见，看着吴老师笑眯眯的脸，我兴奋地回家了。
我下次不管做什么事情肯定要仔细，不能偷懒，不能半途而废。
我暗暗地对自己说。
我的语文老师优秀作文3我有一位和气可亲的语文老师──王老师，她长得可真美丽，高高的个子，笑起来总能看到一排整齐雪白的牙齿，她的声音像百灵鸟一样悦耳，让人感到她是一位布满了活力和拥有无尽欢乐的人。
我的语文老师作文700字三篇
我的语文老师作文700字三篇篇一：我的语文老师寇老师是我小学的第二位语文老师。
她是一位性情温柔却又爱开玩笑的人，也是一位对待工作、教书育人非常严谨的，可敬可爱的恩师。
记得在一节语文课上，我们正在异口同声的回答问题，可是一不小心大家都“丢掉”了语句中的主语和地点状语。
于是，大家都众口一词的说到“像一粒子弹似的从里头蹿出来。
”看着大家一个个摇头晃脑，拖着长音的样子，我们可爱的寇老师笑得是那么的开心，我们还以为回答的非常好，也跟着开心起来，可是寇老师立即收笑发话了：“宝们！宝们！是你们像粒子弹一样从教室里蹿出来，还是小狗像粒子弹一样从狗窝里蹿出来呀？”啊？哈！哈！哈！我们一听又全部大笑起来，个个笑的前俯后仰，开心极了。
但是高兴之余，我们都在冷静的想：一句话因为丢了主语和地点状语，竟然弄出来如此大的误会和笑话。
看来，以后在学习中可是来不得半点马虎！本学期我们学了《跨越百年的美丽》这篇课文，在教授这一课使，寇老师重点讲了玛丽？居里和她的丈夫皮埃尔？居里对待科学的态度及做人的态度，在讲课结束时，寇老师语重心长地对我们说：“生的意义不在于年轻、金钱和名利，而在于科学的贡献。
孩子们，要记住这句话，它会让你们终身受益。
”我当时还不太明白这句话的含义，就这个问题想了又想，还是百思不得其解，于是在回家之后，还和爸爸一起探讨了一下。
爸爸说：“儿子，这是寇老师在教你们如何做人呢。
”寇老师说的那句话会让我终身受益的。
她不但教会了我许多知识，更重要的是她教会了我做人的道理。
她爱岗敬业，不求回报，她衷心希望她所教的学生将来能做一个对社会有用的人。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对她工作最好的写照。
我为我有一位这样的老师而感到骄傲！篇二：我的语文老师我的语文老师是李老师，还是我们的班主任。
大概三十多岁，鸭蛋脸，一双漆黑闪亮的杏核眼，挺而圆润的鼻子，小而丰满的嘴唇，五官精致美丽。
一丝不乱漆黑浓密的长发盘髻，简洁大方的衣服，让人感觉做事干净利落。
我和我的二位老师作文
我和我的二位老师作文
在我的学习生涯中，有两位老师给我留下了超级深刻的印象，他们就像是
我求学路上的两盏明灯，照亮着我前行。
先来说说第一位老师，那就是我们的语文老师。
这位老师呀，简直就是个“故事大王”。
每节课都能给我们讲各种有趣的故事，从古代的文人轶事到现
代的奇闻趣事，让我们在听故事的过程中不知不觉就学到了知识。
而且他还有
个特别厉害的本领，就是能把那些枯燥的古诗词讲得活灵活现。
比如讲李白的诗，他能让我们感觉好像李白就站在我们面前，正举着酒杯大声吟诗呢！他也
有严厉的时候，要是谁的作业写得马马虎虎，那可就惨啦，他会把你叫到办公室，苦口婆心地跟你讲道理，直到你发誓下次一定认真写作业为止。
接下来，就是我们的数学老师啦。
这位老师那叫一个幽默风趣！他总是能
把复杂的数学题变成一个个好玩的游戏。
有一次，为了让我们理解函数的概念，他竟然把自己比作一个函数，在讲台上手舞足蹈地表演起来，逗得我们全班哈
哈大笑，同时也让我们一下子就明白了函数的奥秘。
但是，你可别以为他只会
搞笑，在教学上他可是一丝不苟的。
要是谁在考试的时候犯了低级错误，他会
瞪着眼睛，假装生气地说：“你这是在跟数学开玩笑吗？”
这就是我的二位老师，一个像温暖的春风，一个像欢快的夏雨，虽然风格
迥异，但都让我在学习的道路上充满了乐趣和动力。
我真的超级幸运能有他们
陪伴我成长！。
我的语文老师作文（精选5篇）
我的语文老师作文在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的我的语文老师作文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
我的语文老师作文1我们班的语文老师是肖老师，她很漂亮，中等身材，梳着长长的直发，双眼皮，高高的鼻梁上戴着一副透明的眼镜。
肖老师很喜欢打篮球，她还是学校教师球队女子主力队员呢。
肖老师讲课很认真，对我们可严格了。
当发现有不听讲的同学时，她就会走到犯错误的同学身边，不动声色地看着他，那样子好像在说：”你为什么不认真听讲?‘肖老师可有学问了，她什么都知道。
有一次在《要是你在野外迷了路》这一课时教了我们逃生的方法，使我们知道了太阳和大树能够帮我们摆脱迷路。
树下蚂蚁洞和石头上的青苔能帮我们判断方向。
她讲课是那样的生动，有时轻轻朗读，有时声音洪亮，让同学们都听得入了迷，常常都会把我们带到书中的图画中去。
是肖老师教会了我许多知识，认识了许多著名的人。
我非常喜欢我的语文老师肖老师。
我的语文老师作文2我的班主任是我的语文老师，她一头微卷的短发，乌黑的像墨水，十分爱穿长裙。
偶尔，烫个发，让我们都认不出来她。
她眼睛里充满慈祥，每次看着我们都像在和我们说话。
汪老师一向温柔，可是那次她却爆发了。
那天刚刚考完第六单元，下午最后一节课。
同学们大吵大闹，有的在聊天，嘻嘻哈哈;有的在打闹;甚至有人打起了架……班长叫着，用尺子打着桌子，“不要讲话了，我要告诉老师了。
”大家还是无动于衷，班长走到讲话最大声的郑胡思辰面前，他正在与慕安琪打闹，他转过头，嬉皮笑脸地顶撞班长。
其实这时候老师在窗口，一切都看在眼里。
老师突然走进来，打闹声戛然而止。
老师进来把卷子往桌上一甩：“考试考得这么不好，在课上讲话更是不对!”老师的眼睛都快喷出火了，一气之下，让我们罚抄两篇课文，我们吓得快要休克了，老师又点了几个吵闹的班干部名字，让他们多抄一半。
我的语文老师500字8篇
我的语文老师500字8篇我的语文老师500字篇一:我的语文老师_500字我的语文老师是赖老师。
她是个和气可亲的老师。
赖老师长得不是非常身高，但也不矮；剪着短发；还有细细的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。
赖老师的精神也很值得我学习。
那天，我们班考试。
我做着做着，突然有道题不会做。
我想来想去，不经意发现了赖老师鼻子红红的，像是感冒了。
但老师还是在埋头批改着我们上次写的作文。
我心想：当老师的真悠闲，哪像我们小孩。
每天有作业，还要绞尽脑汁去想考试题目怎么做。
唉！同学真累啊！下课时，我去办公室交作业，突然听到了语文老师的一句话：“最近感冒真辛苦啊。
这作文还没有改好，又要改试卷。
没方法，课程紧啊！看来今晚又得晚点睡我的语文老师500字篇二:我的语文老师_500字我的语文老师有着一双月亮般光明，太阳般暖和的眼睛，那双眼睛经常注视我们。
记得有三天，语文老师都没来上课。
期间，有埋怨的声音：“都快期末了，我们比别班还落下好几节课程呢！”也有担忧声音：“老师会不会生病了，或者有其他重要的事？”当然也少不了快乐的声音：“语文老师不在，又可以不写语文作业了！”这些声音在班里徘徊，久久未能散去……直到第四天，老师回到了班级。
她用眼睛仔细凝视着我们每一个人，没人敢看她的眼睛，由于她能通过眼睛看出你心里的想法。
老师最终说话了：“我不在的这段时间，我们班的同学应当都有自己的想法、心情，你们把这些写成一篇日记，要写得真实，就算对我有偏见我也不会怪你们，究竟是我没来上课。
”老师说完后，全班都宁静了，“老师我们不会怪你的。
”这句话打破了安静。
全班人的目光都聚集在这位同学身上……期末考试到了，当天，语文老师千吩咐万叮嘱我们不要马虎大意，要仔细审题，可以拿到的分千万不要丢……老师您是多么的宏大，教到我们学期末了还在为我们操劳。
散学典礼那一天，我知道下学期语文老师不会教我们语文了，下学期五班级，我会有一个新的语文老师，但我不会遗忘我曾经有过一个像伴侣一样可以相互倾诉的好老师。
我的语文老师(10篇)
我的语文老师（10篇）我们的语文老师姓包，但在我们心里，她姓梅，我们叫她“梅老师”我们的鲍老师，她很漂亮。
个性发型，自然淡妆，身材匀称，瓜子脸，一双明亮的眼睛。
走路很英姿飒爽，经常穿漂亮的裙子和细高跟。
鲍老师上课说话总是出口成章，立刻吸引了同学们。
如果说一个重要的好词好句或者段落，需要背的时候就把它画出来，如果是重点段落就用红笔打五角星。
为了活跃课堂气氛，提高学生的写作和口语能力，她还给我们上了一堂“作文清单”课，让学生在轻松愉快的气氛中掌握了很多新知识。
有这样一位好老师，我们感到非常欣慰和自豪。
老师是生活中不可缺少的人。
我们的知识来自老师，老师就像一把钥匙，打开了知识的大门。
我们的人生观来源于老师的认真教学。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮我们。
没有老师的培养，我们不可能从一个无知的孩子成长为一棵参天大树。
老师就像春蚕，默默无闻，无私奉献。
初中二年级，换了一个新的语文老师。
她姓胡，中等身材，短卷发，哑嗓子。
虽然和她相处时间不长，但是对她印象很深。
我喜欢她的课，因为不枯燥，但是丰富有趣，每节课都会有不同的感受。
她能在课堂上唤起我们所有人的氛围，让我们集中注意力，认真思考问题。
当她怀着巨大的情感读完课文时，我们似乎都在那里，这让我们钦佩，也让我们从欣赏中学到了很多。
记得讲讲《最佳球员》。
讲心理描写的时候，老师演示给我们看。
那表情和声音让我们看着发呆，听着入迷，仿佛是在亲亲。
她学识渊博，每个故事都滔滔不绝。
她可以把生活常识和一些例子结合起来，让我们更深入文本，更有激情地学习中文，学习中文。
新单词的词汇和语法知识不要求我们背，而是“理解万岁”。
我们上课答错了题，她没有一味的批评我们，而是抱着乐观的态度说:“没事，再想想。
”这么短的一句话，能让我们感受到温暖和自信，而不是害怕和紧张，逃避回答问题。
当我们犯错时，她认真地和我们沟通，告诉我们真相。
突然觉得她不是我们的老师，是我们的大朋友，很好接近，拉近了师生距离；所以我很喜欢给她上课，也很喜欢和她交流。
我心目中的语文老师作文500字(优秀9篇)
我心目中的语文老师作文500字(优秀9篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。
写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。
写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？如下是小编为大伙儿整理的较新我心目中的语文老师作文500字【优秀9篇】，仅供借鉴，希望对大家有一些参考价值。
我心目中的语文老师作文篇一我的语文老师——李宏平不仅是一位和蔼可亲的老师，也是一位多才多艺的老师。
我们喜欢她！李老师三十出头很漂亮。
她烫了很长时间的头发，当她走路时，她的卷发会很快飘动。
一双大眼睛总是在微笑。
不管她是谁，她总是微笑。
我记得有一次，当我们上语文课的时候，李老师让我们做笔记。
我刚把笔拿出来，突然不小心把它甩了。
结果墨水溅得到处都是，旁边的同学都哭了。
我吓得大家都发呆，以为老师肯定会批评我。
但这时，李老师笑着说：“嗯，没关系。
让我们上课吧！我看李不是故意的”李老师笑着小声对我说：“下次注意！”我放心地继续听讲座。
同学们都说李老师的眼睛会说话，很温柔。
其实她的眼神有时候很严厉。
今年清明节前夕，李老师让我们放假三天，我们班马上欢呼：“万岁！万岁！”一些学生高兴地拍桌子，坐在凳子上大声喊叫。
这时，李先生的眼神变得非常严厉，脸色非常严肃。
敲桌子坐在凳子上大喊大叫的同学们立刻落座，教室很快安静下来。
美丽的李小姐不仅体贴、善良、可亲，而且多才多艺。
李小姐唱歌很好听，普通话也很标准，所以一旦学校有什么文艺活动，她一定是节目主持人，有时还会表演节目。
在学校举办的歌咏比赛、春节晚会等表演中，李老师和李毅老师组成了“黄金搭档”，几乎每次都获得一等奖。
还有，我们学校经常做考场。
只要有考试，李老师一定是播音员。
她用标准的普通话，温柔的低语，给学生带来了服务和真诚的祝福，受到了学生和家长的高度赞扬。
这是李小姐，她善良，多才多艺。
我们很喜欢她。
希望她能一直给我们上语文课，做我们的好朋友。
我心目中的语文老师作文篇二上小学以来我认识了许许多多的老师，这些老师各有特点，有的温柔，有的严肃，有的幽默。
我的两位语文老师
我的两位语文老师作者：杨雪艳来源：《作文周刊·高考版》2020年第26期去年夏天，教我们语文的张老师生病了。
暑假后，学校便为我们安排了位新的语文老师——王老师。
说实在的，王老师刚来时，我们一下子有点接受不了，课上课下，总爱把两位老师比较一番。
张老师五十多岁，已到了快退休的年龄，他个子不算高，瘦瘦的，背略有些驼。
张老师一向身体很好，从未耽误一节课，哪怕是一节自习。
可就在快要期末考试的时候，他却突然病了。
我们曾到医院看过几次，见他精神很好，觉得没有大碍。
可是等到开学后，发现他还是没有来。
新来的这位年轻的王老师，一进教室，就热情地向我们介绍自己，他说自己以前也是张老师的学生。
渐渐地，我们便熟悉了这位王老师。
王老师的语文课总是十分“热闹”，他很少在黑板上写字，但他做的课件非常精美。
他一边用激光笔翻页，一边讲解，还不时地提问，带动我们与他一起讨论。
张老师也会让我们发表见解，但他是让我们先想好，写在纸上，然后再站起来说。
张老师爱好书法，无论是钢笔字，还是粉笔字，在我们学校都是数一数二的。
上课时，张老师在黑板前有条不紊地边讲解，边书写。
内容讲解完了，要点也全都写在黑板上了，思路清晰，重点明确。
我们听着娓娓动听的讲解，看着行云流水般的板书，真是一种享受。
张老师好静，他一般很少走下讲台。
但如果有心不在焉的、做小动作的学生，张老师总能在第一时间发现并提醒：“注意力集中！”声音不大，但很威严。
张老师从未点名批评过任何一个学生，但只要被他冷静的眼神凝视几秒，我们就知道自己做错了。
王老师好动，他手里拿着激光笔，一边鼓励同学们参与到课堂互动中，一边在教室里来回走动，如果哪个同学想做些小动作，抬頭一看，他要么就在你身边，要么正在向你走来。
总之不管是哪位老师，都能让我们很好地专注课堂，沉浸在愉快的学习氛围中。
张老师讲课声音不大，但每一句都能送到我们的耳朵里。
听过他课的人都说，张老师的声音有穿透力，有磁性。
王老师呢，声音洪亮，在他的课堂上，你无法不认真听讲。
我的小学老师作文(15篇)
我的小学老师作文(15篇)我的小学老师作文1我的语文老师叫赵玉英，数学老师叫陈静。
今天，我想给大家说说这两位老师。
板书是一绝陈老师在黑板上画图从来不用工具，就那么随手一画，各种图形便规矩地出现在黑板上，比用工具画得还好呢！赵老师的语文课，除了板书漂亮，紧扣课文内容的简笔画也是一绝。
学古诗《江雪》之前，我们都在琢磨，这节课老师会画些什么，会怎么画。
没想到，在上课之前，赵老师就把整个黑板用粉笔均匀地涂白了，我们很是纳闷儿。
上课时，赵老师随手加了几笔，黑板上竟出现了白雪皑皑的群山。
接着，她又轻轻地画了几下，一个披蓑戴笠在江面上垂钓的老翁立刻呈现在我们眼前。
顿时，我们就感受到了诗的整个意境。
家庭作业少是一绝两位老师布置的家庭作业少是出了名的。
她们总说，作业不在于多，而在于精。
因为作业少，所以我们做起来很用心，每次都完成得很漂亮。
每天下午放学后，在教室我十几分钟就把作业完成了，连书包都不用往家里背。
所以，我是我们小区唯一一个每天都坚持打篮球的孩子——在我打篮球的时候，别的孩子都还在写作业呢！刚开始，有些家长因为家庭作业的事没少给老师提建议，但当看到我们班的成绩总是名列前茅，都不再说了。
美丽没人比两位老师都已经三十七八岁了，看起来却像只有二十七八岁。
如果你想知道今年流行什么衣服，一看陈老师就知道了，因为她的衣服总是最时尚的。
在我们眼里，别人的时尚就是简单的流行，而陈老师的时尚除了流行之外，更多的是大方和高雅。
看见陈老师，我们脑子里就会出现“白骨精”（白领、骨干、精英）这个词。
与陈老师不同，赵老师很朴素。
她没有什么流行的衣服，但打扮得大方得体。
我对妈妈说：“我觉得我们赵老师很美，但不知道怎么形容她的美。
”妈妈说：“大方的美，文静的美，含蓄的美！就像《雨巷》里的那个撑着油纸伞的江南女子。
”二年级的时候，读了戴望舒的《雨巷》，我一直想象不出那“丁香般的姑娘”是什么样子，原来像我们的赵老师啊！我们非常喜欢、佩服这两位老师，都希望她们能够陪伴我们到小学毕业。
我的语文老师作文 我的语文老师作文(优秀7篇)
我的语文老师作文我的语文老师作文（优秀7篇）我的语文老师作文篇一从三年级开始，我们换了一位语文老师，是个女老师。
我可喜欢这位语文老师了！她有点瘦，带了副小眼镜，是红色的。
很年轻，头发不是很长。
有时爱笑，有时不爱笑，笑起来特别漂亮，特甜美！老师每次都会说：叫我们好好学习，取个好成绩。
我们不听话的时候，语文老师会发火，一定好好学习哦！看！我们的语文老师不错吧！我的语文老师作文篇二教师是太阳底下最光辉的职业。
——题记老师，曾在我自卑失落的时候，给我信心和温暖；老师，曾在我犯错的时候，给我最严厉的批评；老师，曾在我失落迷茫时，给我如星光般的指引……老师，帮我养起了我人生远航的风帆。
山重水复疑无路那是一年级发生的事了，有一次语文考试，卷子中有一道题是让我们连线的，就是把拼音和字词连接起来，再把字词与底下的图片连起来。
当时不知怎么，我无论如何也理解不了这道题的题意，由于胆子小，也不敢去问老师，便胡乱做了一番。
交卷子了，我低着头，心里像下起了雨一般，十分冰凉、难受。
我想哭，但我又不想让别人看到，便把头埋进胳膊里，任泪水自由滑落――才一年级，我就有那么一大道题不懂，10分啊！那可是一道十分的题啊！怎么办？要是全班同学的卷子都丢了就好了！柳暗花明又一村怀着忐忑的心情，我迎来了下午。
啊！发卷子了。
惠子老师微笑着走进班里，长长的卷发随着她走路的节奏一抖一抖的，“今天，大家考得都不错，下面开始发卷子。
”老师用她那温柔的声音说道，“王思博，99分，王经文98分，王昊月99.5分……”听着同学们的好成绩及他们的欢呼，我感到脸上火辣辣的，惟恐老师发到我的卷子。
过了一会，当念分数的声音停止，卷子发完了。
“诶？怎么没有我的卷子？”我的心中，一个大大的问号浮现。
“梦煜，你没交卷子么？我这怎么没有你的卷子？”惠子老师突然望着我，说道。
“啊？老师，我交了啊？”我心猛地一缩。
“也许是我不慎，把你的卷子弄丢了吧！”惠子老师轻声说道，“你到我办公室再做一份，好么？”心中一阵狂喜，太好了，原来的那张卷子丢了，大家不会知道我原来本应得的成绩了！天助我也！一阵狂奔，来到老师办公室，惠子老师过来，给了我一张新卷子，并把每一道题的题意讲了一遍，之前考试时我不懂的那道题，老师讲的极为详细：“这道题，就是把与拼音对应的汉字连起来，再……”“哦！懂了！”我恍然大悟。
那些年,教过我的语文老师们
那些年，教过我的语文老师们在我看来，语文给予一个人的力量是无穷的。
往小了说，语文教会我们识字、阅读、写作的基本能力；往大了说，语文能影响一个人的三观、修养、气质。
所幸，在我求学的过程中，遇到过多位非常优秀的语文老师，正是他（她）们教会我爱学习、知思辨、明善恶、懂取舍，让我在自己的人生道路上有自信、不迷茫。
我于1996年开始在大靖二校上小学，语文启蒙老师是曹玉春老师，她一直教我到四年级，主要学识字及简单的作文。
时隔多年，我依然记得当时她在课堂上让我们大声朗读并在空中用手比划练习生字笔画的情景。
除了打下坚实的识字基础，曹老师也教我们养成了良好的学习习惯，让我在后续的求学过程中能够保持谦虚、认真的学习态度。
小学五六年级，我12~13岁，郭天华老师成为了我的语文老师。
郭老师教语文很有一套方法，严谨但不刻板，务实而又创新。
记得有一次她发现我们连最起码的拼音都记得不牢，后面一节课专门给我们把一年级学过的拼音表认真过了一遍。
她曾组织我们开展辩论赛、中秋联欢会、手抄作文集等丰富的活动。
我迄今为止唯一一次登台跳舞就是在郭老师的鼓励下完成的，还有第一次演小品，是在我六年级的中秋晚会上。
她还把自己的书借给我们看，让我们以小组为单位轮流写作文进行接力比赛，效果非常好。
而让我印象最深的是，有一次她让我们几个学生参加个作文比赛，我查了好多资料，东拼西凑写了一篇自认为还不错的作文拿给她看，她读完后很认真地对我说：“现在合上你的作文，你觉得你能想起来什么，你想给读者讲的又是什么呢？”郭老师没有批评我，但这短短的两句话，却深深地印在了我的脑子里，不仅让我体会到作文要言之有物、写自己的真情实感，更让我渐渐明白做人也要脚踏实地、认真做好每一件小事。
时至今日，每当我觉得有所懈怠、迷茫时，我总能想起来郭老师说的话，我会认真反思自己的不足，并尽快做出调整。
六年级毕业的时候，我们全班同学都顺利考上了镇上的初中，这在当时是十分难得的。
虽然只有短短两年，但郭老师给我们班50多名同学带来的影响是极其深远的，这在我后续与其他同学的交流中也得到了证实。
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我的两位语文老师
升入初一的第一天，我们便迎来了我们初中生涯的第一位语文老师刘老师，在我们刚刚升入初一的时候幻想着是一位和蔼可亲的语文老师来带领我们来学习语文，可看到刘老师后我们的幻想就破灭了，刘老师在我们学校可是出了名的，也是我们公认的学校最厉害的一名老师，在我们学校无论是多么爱捣乱不爱学习的学生，在上他的语文课的时候连大气都不敢喘一声，我们刘老师那可真是上打神、下打鬼我们所有的学生都怕他，当我们听说是刘老师来教我们语文的时候那可是头也大了，想到那么一名无敌的语文老师来教我们那以后的日子还怎么过啊，不过语文老师的讲课方式却让我们大跌眼镜，刘老师并不是我们想象中的那么呆板乏味，而是极为幽默，在引得我们哈哈大笑的时候还让我们学到了知识，刘老师爱在讲课的时候穿插一些别的知识让我们不仅学到了语文更丰富了知识。
可刘老师实在是太忙了，一个星期我们只能看到他两三次，匆匆忙忙的来，匆匆忙忙的走，眼看开学已经过了两个星期可我们的语文课才只
上了两三节，我们的班主任那可是看在眼里急在心里啊，不久我们就换了一名新的语文老师。
这名语文老师也姓刘，继承了上一个刘老师的衣钵，也是依靠独特的幽默感来让我们边学边玩，刘老师还让我们看电影，在看电影的同时还学到了知识，从第一个电影《那些年我们一起追的女孩》中，我们了解到了青春总是一晃而过，如果不努力把握住青春那么以后就再也没有机会了。
从《中国合伙人》中我们了解到了梦想不仅仅是一种梦想，更需要我们的双手来努力，靠双手来实现自己的梦想。
从《建国大业》中我们了解到了中国建国以来历尽的风雨和艰难险阻，让我们更加珍惜现在幸福的生活。
当然，刘老师不是什么时候都是和善的，他拥有自己的杀手锏那就是神风腿让我们对这个语文老师是又敬又怕。
可后来，刘老师遇到了一些事情离开了学校也离开了我们，后来我们虽然又换了一位教学经验十分丰富的语文老师，可还是找不到当初刘老师的感觉，也许我们记住的刘老师一直都没有离开我们一直都在我们的心中。
从这两位语文老师中我们收获了很多，有开怀爽朗的笑声，也有忧愁的哭声，然而更多收获到的是全面的知识大提高，我相信无论经过多少年的风云，这两位刘老师永远都会留在我们的心里，在我们的心里将永远闪过这两位语文老师那幽默的声音和爽朗的笑声。
我们将永远铭记着我们的两位语文老师，现在就让我向两位老师由衷的说一句：谢谢！。