四年级句子排序练习
四年级语文句子排序试题
四年级语文句子排序试题1.给句子排排队。
（5分）（）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。
（）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
（）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。
（）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。
（）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。
【答案】41532【解析】略2.错乱句子重排列。
( )因为家里穷，他把冬衣卖了，买了一把小提琴自己练。
( )有一天，他在河边练琴，一会儿下起了雨。
( )聂耳很聪明，学习非常刻苦。
( )聂耳全神贯注地拉小提琴，一点儿也没有察觉。
( )聂耳拉小提琴常常入迷，忘记周围发生的一切。
( )悠扬的琴声吸引了无数行人静静地听琴。
【答案】2 4 1 5 3 6【解析】略3.给下列句子排序。
（6分）（）当庄严雄伟的国歌在我耳边响起时，我兴奋而又紧张得几乎握不住绳子（）这一次升旗，将永远留在我的记忆中（）这个星期轮到我们班升旗了，老师选我当旗手，我真自豪（）我暗自下决心，从现在起，我也要哦为国争光（）随着国歌声，我们的五星红旗徐徐上升（）升旗仪式开始了，我和另一个旗手迈着矫健的步伐，向旗台走去【答案】4 6 1 2 5 3【解析】略4.排排座（乱句重组）。
（）一根小草怎么这么厉害？（）拿到山上去试，果然比斧子快多了，省力多了。
（）鲁班就是这样发明了锯。
（）他的手指竟然被一根小草划破了，流出血来。
（）山很陡，他抓住树根和杂草，一步一步往上爬。
（）这可提醒了鲁班，于是他马上回家，用铁照样打了一把。
（）一天，鲁班上山找木料。
（）他试了试，在手指上一拉就是一道口子。
【答案】4—7—8—3-2—6—1—5【解析】略5.给下列几个句子排序。
（）航班需要成本100多万元，英国航空公司为了守信用，宁可损失巨额费用，为这一位乘客照常飞行。
（）有一天，一架有353个座位的由东京直飞伦敦的波音747客机上面仅载了一名女乘客。
（）此举为公司赢得了信誉。
小学四年级语文句子排序专项练习 附答案(可直接打印)
小学四年级语文句子排序专项练习附答案(可直接打印)（）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
（）小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。
（）一条小溪从我们村子旁静静地流过。
（）山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
（）小溪的一边是果园,春天,花香弥漫；秋天,硕果累累。
（二）（）人们都说这个山村像一幅风景画。
（）村前有一口大水塘,塘水清如明镜。
（）山脚下有一个村子,村子景色秀丽。
（）塘里荷花点点,偶尔有小鱼跳出水面。
（）村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳。
（）水里倒映着蓝天白云。
（三）（）一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。
（）我高兴地把蛋捡在手里,还热乎乎的呢。
（）跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（）一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。
（四）（）当太阳一落山,黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候,青蛙便逐渐热闹起来。
（）蛙们纷纷跳入稻田去了,蛙声也暂时停息。
（）这时候,人要是从田埂上经过,就听见路两旁扑通扑通的声音。
（）但是人刚一走过,他们又扯开嗓子,放肆地叫起来。
（）乡村的夏夜,便是蛙的世界。
（五）（）一大滴松脂从树上滴下来,把苍蝇和蜘蛛包在了里面。
（）松脂球埋在泥沙里成了化石。
（）地壳变动了,森林被海水淹没了。
（）松脂不断往下滴,盖住了原来的地方,积成了一个松脂球。
（）一个夏天的晌午,热辣辣的太阳照射着松树林。
（）一只蜘蛛想把苍蝇当美餐,向它扑过去。
（六）（）“快跳下去！快跳下去！”一个水手一边喊,一边跳到礁石上。
（）大家站在水里,用手推着,用肩膀抵着,用背顶着,让船绕过那块石头,又上船来。
（）这时候,一个浪头打来,船飞快地往一块礁石撞去。
（）几个水手跟着跳到礁石上。
（）船在河里前进时,一个又一个巨浪迎面扑来。
（七）（）每当春暖花开或果实累累的季节,小鸟就飞到村庄来。
（）当地居民把它称作礼鸟。
小学四年级语文句子排序练习题(部分含答案)
小学四年级语文句子排序练习题(部分含答案)1、我家住在碧溪河边，碧溪河从村前流过，村后是一望无际的桑园。
河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2、小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
一些不知名的小花长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3、雨落在对面的屋顶的瓦片上，像一层薄烟罩在屋顶上。
渐渐地连成了一条线，开始像断了线的珠子。
雨水顺着房檐流下来，地上的水越来越多，溅起一朵朵水花，汇合成一条条小溪。
4、今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
啊！那是三年级(4)班的XXX。
原来，她是冒雨去降国旗的。
红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
XXX同学真值得我们研究。
5、星期天早晨，我和XXX扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
浅红色的浮标漂在水面上。
忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6、那个读者想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是XXX的座位。
”管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。
”话刚说完，XXX果然跨进门来了。
1.一天清早，我在XXX看到一个空着的座位，便让一位老爷爷坐下。
老爷爷微笑着感谢我，我说这是我应该做的。
2.星期日，我坐汽车去奶奶家。
我把压岁钱留着给我交学费，奶奶高兴地说我长大了，变得更懂事了。
3.我的“小顽童”身穿大翻领西装和蓝色直筒裤，脚穿特大号皮鞋，头上戴着红白相间的西瓜帽，逗人喜爱。
部编版人教版小学四年级排列句子连词成句综合练习题
部编版人教版小学四年级排列句子连词成
句综合练习题
1. 数字顺序练
- 将下列单词连成句子，并按照数字顺序排列。
- 玩具狗/喜欢/我/非常/那个
- 跑得很快/我/姐姐/非常
- 学校/去/明天/我们/将/早上
- 书包/他/有/一只/新的
- 风很大/今天/吹得/树/很/倒
- 爸爸/妈妈/爱/我
2. 连词成句练
- 将相同颜色的单词配对成句子，并写出连词。
- 我 / 去 / 学校 / 明天。
- 他 / 爷爷 / 有 / 两个。
- 姐姐/ 看 / 电影 / 昨天。
- 你 / 去 / 哪里 / 今天？
- 我们 / 在 / 公园 / 玩 / 游戏。
- 妈妈 / 爱 / 我 / 非常。
3. 成句练
- 根据图片和提示，连词成句。
- 爷爷喜欢看书。
- 我们在公园玩游戏。
- 弟弟吃苹果。
4. 完成句子练
- 根据句子的前部分，选择合适的词语补充句子。
- 我们明天要去......
- 学校。
- 爷爷有两个......
- 孙子。
- 妹妹的生日是......
- 今天。
- 阳光明媚，......
- 我们去公园玩。
- 小狗很乖，......
- 它是我的朋友。
以上是部编版人教版小学四年级排列句子连词成句综合练题的内容。
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四年级语文句子排序试题答案及解析
四年级语文句子排序试题答案及解析1.把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。
（ 5 ）还有的中间有许多洞，像很多通道。
（ 1 ）在西岛，海里有许多希奇古怪的石群。
（ 2 ）下水后，沙子就渐渐地觉察不到了，脚下踩的就是石头。
（ 4 ）它们有的像庄严的天安门，有的像高大的楼房。
（ 3 ）只要把石头用脚夹起来，就能看到它或者美丽或者可爱或者古怪的尊容了。
【解析】略2.我会把错乱的句子重新排列。
（6分）（）他不但熟读而且常常掩卷背诵。
（）杜甫刻苦攻读，十几年如一日，为他日后的创业打下了良好的基础。
（）有些书，他反复阅读了不知多少遍，已经被翻乱了。
（）杜甫从小就爱读书，七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作。
（）当他看到一些优秀作品时，就爱得放不下手，一遍一遍地读。
一直读到能流利地背诵了还舍不得放下。
（）他读书入了迷，经常忘了吃饭和休息。
【解析】略3.根据“火烧赤壁”的经过，整理下列句子(把序号写在括号里)。
( )周瑜带了兵船跟在后面。
( )选择有东南风的一天作为进攻的时间，并在船上装上引火用的东西。
( )黄盖率兵追杀，曹军兵将狼狈逃跑。
( )黄盖写信，假意投降。
( )黄盖下令点火，火船乘风冲进曹营，曹军惨败。
【答案】3 2 5 1 4【解析】略4.把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。
（）到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
（）所以，人们叫它瓶子树。
（）在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。
（）雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。
（）这是，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
【答案】（ 2 ）（ 5 ）（ 1 ）（ 3 ）（ 4 ）【解析】略5.排排座。
（1）铁牛和木架两端，用绳子相连。
（2）摸清铁牛沉没的位置；（3）两船拴紧，跨船搭架；（4）准备两只大船，在船里装满泥沙；正确顺序是：【答案】（2）（4）（3）（1）【解析】略6.排排座(整理句序)。
（5分）（1）院子里有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。
四年级语文句子排序练习(通用)
小学语文句子排序练习题附答案一、排列句子成一段通顺的话1、（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2、（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！（）地上的水越来越多。
（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（）像一层薄烟罩在屋顶上。
（）渐渐地连成了一条线。
（）溅起一朵朵水花。
（）雨水顺着房檐流下来。
（）汇合成一条条小溪。
（）开始像断了线的珠子。
4、（）王红同学真值得我们学习。
（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（）天突然下起雨来。
（）啊！那是三年级（4）班的王红。
（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（）原来，她是冒雨去降国旗的。
（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6、（）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。
”（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。
”（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（）话刚说完，马克思果然跨进门来了。
四年级句子排序专项训练(生)
四年级句子排序专项训练(生)一、初读。
拿到练习题时,不要急于下笔标序号。
要先默读一遍,了解整个句子的意思。
熟悉段落主要写了什么内容,如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。
例：（）村前有条小河,河上有座小桥。
（）我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。
（）我家在南方一个山清水秀的小村里。
（）人们来来往往,十分方便。
（）小桥是用一块长的条石铺成的。
二、复读,明确先后次序。
仔细地读,根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。
一般的顺序有：①时间先后顺序；②空间转换顺序；③事情发展顺序；④总分顺序：先总后分或先分后总等。
仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。
三、精读巧排列。
我们读句子时,要理解每句话的意思,从而来巧妙排列。
（一）精,就是找句子中是按什么顺序写的,找出相关词语。
（二）巧,就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。
如有些要求排序段落中有表示顺序的关键性词语,像“首先”、“其次”、“再次”, “然后”、“接着”、“现在”, “换句话说”、“与此同时”、“由此看来”、“综上所述”等等。
抓住了这些关键词语,理顺句序也就简单多了。
如果没有明显的关键性词语,就要更加仔细地阅读,弄清发展变化顺序。
推敲句首,句尾词语,找出联系,使句子能合理衔接。
本段中可根据这些关键性词语：“村前,河上有小桥,小桥条石铺成,来往等”进行排序。
四、细读,填上序号。
初步确定好排列顺序后,再读进行复查（可以检查检查数字是否写重,是否多写,呵呵孩子子们经常犯这样的错误呢。
）,最后填上自己认为正确的序号。
例：（）村前有条小河,河上有座小桥。
（）我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。
（）我家在南方一个山清水秀的小村里。
（）人们来来往往,十分方便。
（）小桥是用一块长的条石铺成的。
五、多练习。
练习得多了,就能熟练地解答句序排列问题,也就掌握住了窍门。
排列句子－－招数分解第一招－－按事情发展的顺序排列第二招－－按时间先后顺序排列第三招－－按空间推移的顺序排列第四招－－按先总述后分述的顺序排列第一招：按事情发展的顺序排列有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。
四年级下册句子排序练习
一、读句子，选择最合适的语句补充语段。
1.与上下文衔接最恰当的一项是( )。
一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么,她看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来：“ ! ”A.小虫子那么多，而且都在动B. 别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀C.小虫子!那么多小虫子都在动D.我真没想到，小水滴里是有虫子的2.与上下文衔接最恰当的一项是( )。
在玲玲的指点下，我仔细看了每一块石头。
其中一块石头很像一只乌龟的空壳，另一块是一只蜷缩起来的大狗，。
现在看起来.这里几乎是一个石头造型展览。
我为什么第一眼就没有看出来呢?你看，第三块石头像是一头骄傲的雄獅。
A.一块石头像熟睡的婴儿模样B.我还看到其他的不同形状的石头C.还有一块像正弓着背的猫D.我甚至看清了它的尾巴3.与上下文衔接最恰当的一项是( )。
被人们称为“乐圣”的贝多芬，到了晚年耳朵完全聋了。
,自己却没有听到什么。
A.交响乐队在他的指挥下演奏B.交响乐队被他指挥着演奏C. 他指挥着交响乐队在演奏D. 他指挥的交响乐队在演奏4.与上下文衔接最恰当的一项是( )。
在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗?A.受污染的所有河流重新清波荡漾B.所有受污染的河流重新清波荡漾C.所有河流不再受污染而清波荡漾D.所有清波荡漾的河流不再受污染二、选择题1.将下列句子依次填入文段横线处，最恰当的一项是( )。
黄河，中华民族的母亲河。
五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。
黄河流千古，流出了，流出了 ,流出了。
①黄皮肤人的群落②漫无边际的黄土地③灿若明珠的黄河古文化A.①③②B.②①③C.③②①D.②③①2.将下列句子依次填入文段横线处，最恰当的一项是( )。
中秋之夜，一轮皓月已经爬到中天了，，。
，风来了，楼房和山峰在水中摇曳着,显得朦胧而又神秘。
①千岛湖两岸的楼房和山峰倒映在碧绿的水里②高高地悬挂在蓝蓝的夜空中③向大地散射出银色的光华A.①③②B.①②③C.②③①D.③②①3.将下列句子依次填入文段横线处，最恰当的一项是( )。
句子排序练习题四年级
句子排序练习题四年级一、说明句子排序是培养孩子语言组织和逻辑思维能力的一种有效方式。
通过将一系列被打乱顺序的句子按照逻辑连贯的方式排列，帮助孩子理解上下文的关系以及句子之间的逻辑关联，提高他们的阅读和写作能力。
下面是一些适用于四年级学生的句子排序练习题，请根据给出的句子内容按照正确的逻辑顺序排列。
二、句子排序练习题1. 悄悄地走近，小鸟才不会被吓飞。
2. 在花坛里，我发现了一只漂亮的小鸟。
3. 我用温柔的话语和缓慢的动作，吸引小鸟的注意。
4. 小鸟听到甜蜜的歌声，停下了飞行。
5. 我坐在草地上，轻声唱起了动听的歌曲。
三、解析与答案正确的句子排序应该是：2-5-3-4-1。
下面是解析解答每个句子的含义和逻辑关系。
2. 在花坛里，我发现了一只漂亮的小鸟。
这是整个故事的开头，表明故事发生的地点和主要角色。
5. 我坐在草地上，轻声唱起了动听的歌曲。
这句话是事件的起因，表明主人公在花坛发现小鸟后采取了一系列的行为。
3. 我用温柔的话语和缓慢的动作，吸引小鸟的注意。
这句话描述了主人公为了吸引小鸟的注意而采取的行动方式。
4. 小鸟听到甜蜜的歌声，停下了飞行。
这句话是故事的高潮部分，主人公的歌声吸引住了小鸟。
1. 悄悄地走近，小鸟才不会被吓飞。
这是整个故事的结尾，主人公告诉读者，要想接近小鸟，必须要悄悄地走近。
总结：通过这个练习题，学生可以培养对逻辑关系的理解和判断能力，提高阅读理解水平。
同时，也锻炼了学生的语言组织和写作能力，使他们能更好地表达自己的观点和想法。
四、学习收获对学生来说，通过进行句子排序练习，可以帮助他们加深对语言逻辑和阅读理解的理解。
通过这种训练，他们可以更好地理解和掌握文章的逻辑结构，为今后的写作和阅读提供良好的基础。
通过这种有趣的学习方法，可以使学生在愉快的氛围中提升他们的学术能力。
因此，老师和家长可以经常组织这样的练习，让孩子们在玩中学习，并培养他们的思维能力和创造力。
五、结语句子排序练习是一种简单而有效的学习方式，可以帮助学生培养语言组织和逻辑思维能力。
四年级语文按顺序排列句子训练题
1、碧溪河从村前流过..村后是一望无际的桑园..我家住在碧溪河边;这是江南水乡的小村庄..河里一群小鱼在水中游来游去;水面上不时溅起朵朵水花..春天;桑树抽出新芽;整个桑园就像绿色的海洋..2、一些不知名的小花;长在绿草中;像蓝天上缀着的星星..小花园在教室的左边;长八米;宽四米..花园里四周的道路上都长满了青草;好像铺了一层绿毯..它紧靠短墙;由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来..花是老师精心栽培的;有的长在地上;有的长在盆里;构成了一个个图案..到了夏天;大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶;托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿;美丽极了3、地上的水越来越多..雨落在对面的屋顶的瓦片上..像一层薄烟罩在屋顶上..渐渐地连成了一条线..溅起一朵朵水花..雨水顺着房檐流下来..汇合成一条条小溪..开始像断了线的珠子..4、王红同学真值得我们学习..今天;老天爷一直紧绷着脸;阴沉沉的;好像跟谁生气似的..就在这个时候;我看见一个女同学飞快地朝操场奔去..天突然下起雨来..啊那是三年级4班的王红..下午放学的时候;同学们背起书包正准备回家..原来;她是冒雨去降国旗的..红领巾在她胸前飘动;就像一束跳动的火苗..5、我们坐在河边柳树下;放下了鱼钩..忽然;浮标一沉;我急忙把鱼竿往上一提;一条银白色的小鱼钓上来了..星期天早晨;我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼..浅红色的浮标漂在水面上..我们高兴地把鱼竿举在空中;摇晃着;喊着：“我们钓着鱼了”6、他正想坐下时;管理员对他说：“先生;请你不要坐在这里;这里是马克思的座位..”管理员笑着说：“是的;很多年来;他每天都到这里来读书..”那个读者问：“他每天都来吗你是说他今天一定会来”话刚说完;马克思果然跨进门来了..一天清早;伦敦大英博物馆里;有位读者看见有个座位空着;便走了过来..7、我连忙站起来让老爷爷坐..我刚坐下;一位老爷爷提着篮子上了车..星期日;我坐汽车去奶奶家..老爷爷微笑着说：“谢谢;你真是个好孩子..”上车后;我找到一个座位..我说：“不用谢;这是我应该做的..”8、我说了声：“谢谢奶奶..”就把压岁钱交给爸爸;留着给我交学费..奶奶说：“这孩子到底长了一岁;懂事多了..”奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包;说是给我的压岁钱..屋子里充满了欢声笑语..我奔到奶奶身边;祝奶奶健康长寿..9、小脸蛋鼓鼓的;像嘴里含着里两个核桃..身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤..我的“小顽童”真逗人喜爱..脚穿一双特大号皮鞋..眉毛下两只眼睛;仿佛在转动..他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽..10、找到字典“部首目录”那页..从2画中找到“讠”;看看后面的页码..老师让我们用部首查字法查出“诚”字..再数一数除去部首还有6画..我翻到有“讠”的那一页;从6画中找到“诚”字;根据页码就可以查到“诚”字..我先确定“诚”的部首是“讠”;共2画..11、金苹第一个跳..她从踏跳板上跃起;双手一按“山羊”背;两腿一分;便轻快地跳了过去..今天体育课是练习跳“山羊”..然后深吸一口气;快步向前跑去..只见她弯弯腰;压压腿;原地跳了几下..12、我问爸爸为什么倒着贴..春节到了;爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上..我边看边想;突然;一拍脑门说：“是不是‘福到了’”爸爸说：“你自己想想是什么意思”爸爸听了;竖起大拇指说：“你真聪明”13、然后;她学着妈妈的样子;拧开水龙头..她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净..先洗筷子;再洗碗和盘子..吃过晚饭;小芳把碗和盘子收拾好;放进厨房的水池里..最后;她把碗和盘子里的水控干;放进碗橱里..14、当时;弟弟也在旁边;一动也不动;神情是那样专注..原来他也在一旁暗暗地认字啊妈妈教了几遍以后;要我从卡片里找出“伯”字来..记得我小时侯;妈妈做了很多卡片;教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字..我还没找到;弟弟已经伸出胖胖的小手;把那张卡片挑出来了..15作文果然有了进步..自己不动脑子;作文简直是七拼八凑..以前;我每写一篇作文;都要先找别人的文章来参考..此后;我就试着用自己的话写真实的故事..老师在我的作文后面批着：“不真实;要用自己的话写真实的故事..”16、最后;太阳好像害羞了;很快不见了..五点半左右;日食开始了..渐渐地;圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块儿了..太阳红着脸;不时地在云层中躲来躲去;像是在拼命逃脱追捕..可是每躲一次就被“吃掉”一块..17、我想妈妈平时很忙;回家还得给我做饭;我为什么不能学着做一做;让妈妈一下班就吃上饭呢中午;我放学回家;妈妈还没下班..火很旺;不久;锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了..于是我学着妈妈的样子;淘起米来..过了一些时候;我闻到一股饭香;揭开锅盖一看;饭做好了..淘了两次;我才把米捞到锅里;然后添上水;把锅放在火炉上..我等到水开了;就把火弄小一点;将它慢慢焖干..18、为了坚持学习;他找了一个坛子;把两只脚伸进坛子里..特别是那双脚;蚊子老来进攻;真没办法..我国的教育家蔡元培爷爷;从小刻苦学习..无论冬夏;他常常看书到深夜..有了坛子的帮忙;蚊子再多;他也不怕咬了..冬天天气冷;他倒不在乎..可是每年夏天的夜晚;蚊子又叮又咬扰得人心烦..答案：12-4-1-3-5 26-1-5-2-3-4 37-1-2-5-6-3-8-448-1-4-3-6-2-7-552-4-1-3-5 62-4-3-5-1 74-3-1-5-2-6 84-5-3-1-294-5-1-6-3-2 103-1-4-5-2 112-5-1-4-3122-1-4-3-5132-4-3-1-5 142-5-3-1-4 155-2-1-4-3 165-1-4-2-30172-1-6-3-7-4-5 18、5-4-1-6-2-3。
四年级寒假语文模拟题句子排序练习及解析
四年级寒假语文模拟题句子排序练习及解析在四年级寒假期间，进行语文模拟题的练习对学生的语文能力提高非常有效。
本文为您提供一套句子排序的练习题，以及对每个题目的详细解析。
希望通过这些练习和解析，能够帮助学生提升自己的语文水平。
练习题一：句子1：篮球是我的最爱。
句子2：每天我都会去操场上打篮球。
句子3：因为篮球让我快乐，也让我健康。
句子4：我从小就对篮球感兴趣。
句子5：篮球可以锻炼身体，提高球技。
解析：观察这些句子，我们可以看出句子5是一个总结性的句子，应该放在最后。
句子1提到了“我的最爱”，应该是一个开头的句子。
句子2和句子3提到了“我每天去操场上打篮球”的原因，应该放在句子1后面。
句子4提到了“从小就对篮球感兴趣”的时间，可以作为一个扩展的细节，放在句子2和句子3的后面。
因此，正确的句子排序应该是：句子1-句子2-句子3-句子4-句子5。
练习题二：句子1：小明昨天买了一本漫画书。
句子2：他买这本书主要是为了娱乐。
句子3：漫画书里的故事非常有趣。
句子4：小明平时喜欢看各种类型的书籍。
解析：观察这些句子，句子4提到了“小明平时喜欢看各种类型的书籍”，应该是一个开头的句子。
句子1提到了“昨天买了一本漫画书”，应该是一个事件发生的句子，放在句子4后面。
句子2提到了“买这本书的主要目的是为了娱乐”，是一个扩展的原因，放在句子1后面。
句子3是对“漫画书”的评价，可以作为一个总结性的句子，放在最后。
因此，正确的句子排序应该是：句子4-句子1-句子2-句子3。
练习题三：句子1：我喜欢和小伙伴们一起玩捉迷藏的游戏。
句子2：我们常常在校园里进行这个游戏。
句子3：游戏的规则是一个人来找其他人。
句子4：每次玩这个游戏都非常的开心。
解析：观察这些句子，句子3提到了“游戏的规则是一个人来找其他人”，是关于“规则”的句子，应该放在开头。
句子2提到了“我们常常在校园里进行这个游戏”，是具体的场景描述，应该放在句子3后面。
句子1和句子4分别提到了“我喜欢和小伙伴们一起玩捉迷藏的游戏”和“每次玩这个游戏都非常的开心”，可以互相补充，应该紧挨在一起。
句子排列练习题四年级
句子排列练习题四年级一、选择正确的句子排列顺序1. a. The birds sing sweetly in the morning.b. I like to watch movies with my friends.c. We planted flowers in our garden.d. It was a hot summer day.a. d, c, b, ab. d, c, a, bc. a, b, c, dd. a, c, b, d2. a. The cat meowed loudly at the door.b. Today is my birthday, and I am turning eight years old.c. My mom baked a delicious chocolate cake yesterday.d. We took our dog for a walk in the park.a. d, c, b, ab. b, c, a, dc. c, d, b, ad. b, c, d, a3. a. The rain started pouring heavily.b. My favorite color is blue.c. We visited the zoo last weekend.d. I enjoy playing soccer with my friends.a. b, d, c, ab. a, c, d, bc. b, c, d, ad. a, d, c, b4. a. We went to the beach and built sandcastles.b. The teacher wrote the new vocabulary words on the board.c. I woke up early to catch the first bus to school.d. The dog wagged its tail and licked my face.a. c, b, a, db. d, b, a, cc. b, a, d, cd. c, d, a, b二、根据给定的句子写出正确的段落句子1：My family and I went on a vacation to the beach last summer.句子2：We played in the sand, swam in the ocean, and built sandcastles.句子3：The weather was warm and sunny, perfect for a beach trip.句子4：We had a picnic on the shore and ate delicious sandwiches.句子5：In the evening, we watched the beautiful sunset by the water.段落顺序：句子3, 句子1, 句子2, 句子4, 句子5三、根据给定的句子写出正确的短文句子1：Last weekend, my friends and I went camping in the mountains.句子2：We hiked up the trail and saw breathtaking views of the valley below.句子3：At night, we sat around the campfire and roasted marshmallows.句子4：In the morning, we woke up to the sound of birds chirping.句子5：We pitched our tents and set up a cozy campsite.短文顺序：句子1, 句子5, 句子2, 句子4, 句子3四、将给定的句子进行分类分类1：动物句子1：The cat climbed up the tree and chased a bird.句子2：My dog loves to play fetch with a tennis ball.分类2：食物句子3：I ate a delicious pizza for lunch today.句子4：My favorite fruit is a juicy watermelon.分类3：交通工具句子5：We took a bus to the museum and learned about dinosaurs.句子6：My dad drives a blue car to work every day.分类4：季节句子7：The trees turned colorful in the fall.句子8：I built a snowman during winter break.分类5：体育运动句子9：I scored a goal in our soccer game yesterday.句子10：She is learning how to do a cartwheel in gymnastics class.请根据短文判断，将句子按照正确的分类进行归类。
小学四年级语文句子排序专项练习 附答案(可直接打印)
（）田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。
（）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
（）一条小溪从我们村子旁静静地流过。
（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
（二）（）人们都说这个山村像一幅风景画。
（）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。
（）山脚下有一个村子，村子景色秀丽。
（）塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面。
（）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。
（）水里倒映着蓝天白云。
（三）（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（）我高兴地把蛋捡在手里，还热乎乎的呢。
（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。
（四）（）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。
（）蛙们纷纷跳入稻田去了，蛙声也暂时停息。
（）这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。
（）但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。
（）乡村的夏夜，便是蛙的世界。
（五）（）一大滴松脂从树上滴下来，把苍蝇和蜘蛛包在了里面。
（）松脂球埋在泥沙里成了化石。
（）地壳变动了，森林被海水淹没了。
（）松脂不断往下滴，盖住了原来的地方，积成了一个松脂球。
（）一个夏天的晌午，热辣辣的太阳照射着松树林。
（）一只蜘蛛想把苍蝇当美餐，向它扑过去。
（六）（）“快跳下去！快跳下去！”一个水手一边喊，一边跳到礁石上。
（）大家站在水里，用手推着，用肩膀抵着，用背顶着，让船绕过那块石头，又上船来。
（）这时候，一个浪头打来，船飞快地往一块礁石撞去。
（）几个水手跟着跳到礁石上。
（）船在河里前进时，一个又一个巨浪迎面扑来。
（七）（）每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟就飞到村庄来。
（）当地居民把它称作礼鸟。
四年级句子排序练习题
四年级句子排序练习题在四年级语文学习中，句子排序是一项重要的练习内容。
通过对句子进行排序，不仅可以加深对语法知识的理解，还可以提高句子组织和表达能力。
本文将介绍几个适合四年级学生的句子排序练习题。
练习一：句子排序请将下面的句子按照正确的顺序进行排序，然后将正确的顺序写在横线上。
a. 我喜欢唱歌。
b. 昨天去了游乐园。
c. 今天天气很好。
d. 妈妈给我买了一本新书。
e. 我们一起玩得很开心。
正确顺序：--------------------------练习二：句子排序请将下面的句子按照正确的顺序进行排序，然后将正确的顺序写在横线上。
a. 桌子上有一本书。
b. 他是我们班的班长。
c. 大家都喜欢他。
d. 她有一只可爱的小狗。
e. 她的爱好是画画。
正确顺序：--------------------------练习三：句子排序请将下面的句子按照正确的顺序进行排序，然后将正确的顺序写在横线上。
a. 她是一位教师。
b. 明天要去公园玩。
c. 我的朋友叫李华。
d. 她对我们很关心。
e. 我们一起去参加运动会。
正确顺序：--------------------------练习四：句子排序请将下面的句子按照正确的顺序进行排序，然后将正确的顺序写在横线上。
a. 她的家离学校很近。
b. 他的爱好是踢足球。
c. 他们是一家人。
d. 明天要考数学。
e. 我们都是好朋友。
正确顺序：--------------------------希望通过这些句子排序练习，能够帮助四年级的同学们提高句子组织和表达的能力。
加油！。
四年级句子排序练习
四年级句子排序练习1（）（四年级句子排序练习（四年级句子排序练习（）花园里四周的道路上都长满了青草；好象铺了一层绿毯.（）它紧靠短墙；由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来.（）花是老师精心栽培的；有的长在地上；有的长在盆里；构成了一个个图案.（）到了夏天；大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶；托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿；美丽极了！2（）（）田野的尽头；连绵的山峰像在海里起伏的波涛.（）溪水是那么的清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去.（）小溪的另一边是田野；如今黄澄澄的；正报告着丰收的喜讯.（）一条小溪从我们村子旁静静地流过.（）山腰上的公路；像一条银灰色的绸带飘向远方.（）小溪的一边是果园；春天；花香弥漫；秋天；硕果累累.3（）（）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长；想出了办法.（）地洞又深又滑；小猴子没办法爬上来；急得大哭.（）她抓住青藤绕着大树转了几圈；把青藤拉直当绳子.（）小猴子很淘气；玩时不小心；掉进了地洞.（）小猴子拉着青藤就爬上了地面.（）又在藤子的一头绑了一块大石头；放进洞里.4（）（）她每天给白菜浇水；可白菜还是渐渐干枯了.（）小白兔是一个勤劳又聪明的还孩子.（）小白兔看看小溪；又看看菜地；灵机一动；想出了好办法.（）她从家里拿来锄头；在小溪与菜地间的路上挖了一条渠道.（）白菜长得一天比一天好；小白兔心里乐滋滋的.（）溪水顺着渠道缓缓地流到了菜地里.5（）（）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露；不久就枝条发青；很快展出嫩叶；抽出嫩枝.（）每当槐花开时；一串串地槐花骨朵好似累累葡萄串；先是黄白色；一夜功夫就变成银白了. （）你还没走进它就会闻到槐花散发地浓郁扑鼻地香味.（）清明节过后；天气渐暖；春雨丝丝.（）槐叶是椭圆形的；又薄又软；放在嘴边；还能吹出各种悦耳的小曲.（）远远看去；一棵棵的槐树；简直一座座花山.6（）( )掰开桔皮；有鱼网似的桔络小心翼翼地网着桔瓣.十瓣左右的桔瓣；都裹着一层柔软的薄膜. ( )它那金灿灿的表皮；颜色鲜；光泽好；气味香.( )剥开薄膜；桔瓤里排满着琥珀一样晶莹透亮的小粒；里边全是美味的果肉.( )成熟的黄岩蜜桔；简直是大自然和人类共同创造出来的艺术品.( )那比绿豆稍大一点的桔核；像珍珠一样稀疏地嵌在桔瓤中间.( )桔皮里面是白色的.它不像表皮那样光滑；却像牛、羊的“百叶胃”.7（）（）就在这春光明媚、花开草长的季节；那些无名的野花也默默地出现了；悄悄地把色彩和芬芳送给人们.（）千千万万个劳动者；他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？（）我喜欢无名之花；那些生长在大自然中叫不上名的野花.（）在春风刚刚吹过的大地上；各种名贵的花都竞相开放了；纷纷炫耀自己的姿色.（）看到这普普通通的无名花；我想到在平凡岗位上工作的人们.（）小草也顶破泥土；挺出地面；舒展腰肢；焕发青春.8（）（）作文果然有了进步.（）自己不动脑子；作文简直是七拼八凑.（）以前；我每写一篇作文；都要先找别人的文章来参考.（）此后；我就试着用自己的话写真实的故事.（）老师在我的作文后面批着：“不真实；要用自己的话写真实的故事.”。
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四年级句子排序练习
1（）
（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！
2（）
（）田野的尽头，连绵的山峰像在海里起伏的波涛。
（）溪水是那么的清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
（）一条小溪从我们村子旁静静地流过。
（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
3（）
（）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。
（）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
（）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。
（）小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。
（）小猴子拉着青藤就爬上了地面。
（）又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。
4（）
（）她每天给白菜浇水，可白菜还是渐渐干枯了。
（）小白兔是一个勤劳又聪明的还孩子。
（）小白兔看看小溪，又看看菜地，灵机一动，想出了好办法。
（）她从家里拿来锄头，在小溪与菜地间的路上挖了一条渠道。
（）白菜长得一天比一天好，小白兔心里乐滋滋的。
（）溪水顺着渠道缓缓地流到了菜地里。
5（）
（）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。
（）每当槐花开时，一串串地槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。
（）你还没走进它就会闻到槐花散发地浓郁扑鼻地香味。
（）清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。
（）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。
（）远远看去，一棵棵的槐树，简直一座座花山。
6（）
( )掰开桔皮，有鱼网似的桔络小心翼翼地网着桔瓣。
十瓣左右的桔瓣，都裹着一层柔软的薄膜。
( )它那金灿灿的表皮，颜色鲜，光泽好，气味香。
( )剥开薄膜，桔瓤里排满着琥珀一样晶莹透亮的小粒，里边全是美味的果肉。
( )成熟的黄岩蜜桔，简直是大自然和人类共同创造出来的艺术品。
( )那比绿豆稍大一点的桔核，像珍珠一样稀疏地嵌在桔瓤中间。
( )桔皮里面是白色的。
它不像表皮那样光滑，却像牛、羊的“百叶胃”。
7（）
（）就在这春光明媚、花开草长的季节，那些无名的野花也默默地出现了，悄悄地把色彩和芬芳送给人们。
（）千千万万个劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？
（）我喜欢无名之花，那些生长在大自然中叫不上名的野花。
（）在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了，纷纷炫耀自己的姿色。
（）看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。
（）小草也顶破泥土，挺出地面，舒展腰肢，焕发青春。
8（）
（）作文果然有了进步。
（）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
（）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
（）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。
（）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。
”。