【北师大版】七年级政治下册：第10课《公平竞争》同步练习(1)及答案
七年级道德与法治下册第4单元积极进取共同进步第10课公平竞争第1框认识竞争教案北师大版
《认识竞争》教学设计教材分析：在社会公共生活中，广泛存在着处理人与人之间关系的问题，竞争和合作是现代社会中人际互动的基本方式之一，同时也是现代人应具备的基本价值观，当今世界竞争广泛存在，必须培养学生的竞争意识，《认识竞争》是思想品德七年级下册第四单元第一课的第一节内容，本单元以“公平竞争”“善于合作”和“团结互助“三课，具体介绍了人际互动的三种基本形式，着重培养学生的竞争意识、合作意识，教育学生正确处理竞争与合作的关系，更好的完成个人的社会化过程，进一步融入到社会公共生活之中。
《认识竞争》是这一部分中的第一框，通过本框学习认识现代社会是充满竞争合作的社会，理解竞争合作的内涵，培养良好的竞争意识，形成新的竞争观。
教学目标：1、情感、态度与价值观目标：使我们形成正确的竞争意识，具备参与竟争、迎接挑战的勇气和信心，锻炼能够面对竞争中的挫折与失败的良好心理素质，形成正当参与竞争的品质。
2、能力目标：①培养学生锻炼顽强的毅力和树立坚定的信心以面对生活中的竞争和挑战，善于把竞争的压力转化为动力，力争上游。
3、知识目标：①竞争的含义；②使学生认识到在社会生活中竞赛是必不可少的；③竞争在激发个人潜能和加快社会进步过程中有重要作用。
教学重难点：认识到竞争的积极意义，意识到竞争对自我成长的作用。
学情分析针对的问题：21世纪是一个充满竞争的世纪，因此从小就应该培养学生能够正视竞争勇于竞争善于竞争的勇气和能力，在竞争的时代潮流中锻炼身手。
但现在不少学生不理解什么是竞争，不善于竞争，不知道如何去竞争。
学生的需要：学生需要竞争，同时，学生又需正确对待竞争。
因此，需要教师在教学中科学合理分析竞争，帮助现代学生健康成长。
设计理念本框内容理论性较强，学生不易理解，但面对充满竞争的21世纪，教育意义尤其重要，因此要增强品德课教育的实效性，引导学生做到知行统一，所以本着教学内容活动化和活动内容化的统一来设计，让学生在活动中学习、在活动中体验、在活动中收获，实现由道德教育向道德学习的转化。
2019-2020学年度初中七年级下册政治思品第四单元 积极进取 共同进步第十课 公平竞争北师大版课后辅导练习
2019-2020学年度初中七年级下册政治思品第四单元积极进取共同进步第十课公平竞争北师大版课后辅导练习十五第1题【单选题】下列观点最能体现图中寓意的是( )?A、共同富裕B、男女平等C、社会公平D、民族团结【答案】：【解析】：第2题【单选题】公平，是人类的不懈追求。
下列关于公平含义的说法正确的是( )A、公平是以自我为中心，奉行个人利益至上的原则B、公平是指处理事情合情合理,不偏袒哪一方面C、公平是相对的，世上没有绝对的公平D、公平就是互惠互利，实行平均主义【答案】：【解析】：第3题【单选题】从2016年开始我国将建立城乡统一的居民基本医疗保险制度。
就是做到“六个统一”：统一覆盖范围、统一筹资政策、统一保障待遇、统一医保目录、统一定点管理、统一基金管理。
这表明我国( )A、努力提高居民收入水平B、不断完善分配制度C、积极推进社会公平建设D、积极促进经济发展【答案】：【解析】：第4题【单选题】比尔·盖茨把“生活是不公平的，你要去适应它”这句话作为给人们的十一点忠告之首。
其目的是要告诫人们( )①公平是相对的，社会生活中没有绝对的公平②要学会面对生活中的不公平③理智面对生活中的不公平，才能更好地生活④不公平的现象随处可见A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：第5题【单选题】《贫困地区农村学生营养改善进展》报告显示，除单独开展学生供餐项目的京、津鲁地区之外，全国共有29个省价1590个县实施了营养改善计划，覆盖学校13．4万所，受益学生总数达到3600多万人，多数实施计划的省份学生体质改善明显。
我国实施农村义务教育学生营养改善这一计划( )A、能彻底解决我国存在的教育不公平问题B、将使农村贫困学生获得更加平等的生存与发展机会C、是我国当前一切工作的中心D、体现了政府维护社会绝对公平的决心【答案】：【解析】：第6题【单选题】看到自己的同学身穿名牌服装，上学和放学有家长开轿车接送，小蒙心里很不是滋味，觉得老天不公平，为什么不让我也在有钱人的家里？这从一个侧面说明了( )①在社会生活中，公平总是相对的，不可能有绝对的公平②公平是人们通过比较产生的一种感受③这种不公平是与生俱来的，不可改变④以后随着时代的发展才会有绝对的公平A、①④B、①②④C、①②D、①②③【答案】：第7题【单选题】全国目前除西藏外，其余30个省（区、市）不同程度地公布了“异地高考方案”。
七年级道德与法治下册第4单元积极进取共同进步第10课公平竞争第1框认识竞争全国公开课一等奖百校联赛微
存在主要原因。在面对外部竞争时候,集体组员假如团结一致、主
动合作,就能形成强大凝聚力和
战斗力,进而在竞争中实现突
破、取得优势。
3.竞争有利于增强 社会活力 。竞争能够促使个人能力增加,
也会带动整个社会 不停进步 。
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知识整理 知识概览
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情景导入 重难突破
古时候,日本渔民出海捕沙丁鱼,因为船小,回到岸边时捕捉沙丁 鱼几乎死光了。不过有一个渔民,他船和船上各种打鱼装备,以及 盛鱼船舱,和他人都完全一样,他捕回鱼每次回来都是活蹦乱跳,所 以卖价钱高过他人一倍。没过几年,这个渔民就成了远近闻名大富 翁。直到他身染重病不能出海打鱼了,渔民才把这个秘密告诉他儿 子。原来他在盛沙丁鱼船舱里,放进一条鲇鱼。鲇鱼生性好咬好斗, 为了对付鲇鱼攻击,沙丁鱼也被迫尽力游动,沙丁鱼求生本能被充 分调动起来,所以就活了下来。
第4单元 主
动进取 共同2/12
认识竞争
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1.竞争有利于更加好地激发每个人 潜能 。适当竞争能够
增强人们
担心感 ,有利于人们发觉自己优点和短处,便于
人们发挥优势,填补不足,激发人
主动、性
进取心
和 创新 精神,从而有利于发挥潜能。
2.竞争能够增强 集体凝聚力 。 凝聚力 是集体赖以
答案 (1)竞争。 (2)有。竞争有利于更加好地激发每个人潜能,能够增强集体凝聚 力,有利于增强社会活力。
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2.近年来,中国女子短道速滑队屡创佳绩。主教练给队员王濛评价 是“激烈比赛气氛,总能使她滑出好成绩”。这一评价蕴含道理是 ( )C A.竞争能增强团体凝聚力 B.合作才能实现共同目标 C.竞争有利于开发个人潜能 D.良好合作能创造双赢
最新精选政治思品七年级下册第四单元 积极进取 共同进步第十课 公平竞争北师大版习题精选第四十六篇
最新精选政治思品七年级下册第四单元积极进取共同进步第十课公平竞争北师大版习题精选第四十六篇第1题【单选题】近年来，我国加大了开发西部、振兴东北地区等老工业基地、中部崛起、下岗再就业、扶贫帮困、个人所得税征管等工作的力度。
开展这些工作( )A、有利于促进两极分化B、表明我国已成为发达国家C、有利于维护社会公平D、其最终目的是为了扩大对外开放【答案】：【解析】：第2题【单选题】财政部、教育部、中国人民银行和中国银监会近日发布通知，进一步加强和规范高等教育学生资助工作，确保学生资助政策落实到位。
这( )①体现了教育具有公益性②有利于实现教育公平③有利于维护公民受教育权④有利于提高学生的学业成绩A、①③B、②③C、①②D、②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受的东西。
”对这句话最恰当的理解是( )A、公平意味着参与合作的每一个人既要承担责任，又能得到利益B、公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利义务的对等和统一C、公平产生于合作之中D、公平是通过人们的比较而产生的一种感受【答案】：【解析】：第4题【单选题】聊城市把脱贫攻坚作为头等大事和第一民生工程，确立了“党建筑基，精准施策，政策集成，责任包干”的工作思路，确保到2018年全市41.09万贫困人口无一遗漏，全部脱贫。
确保到2018年全市41.09万贫困人口无一遗漏，全部脱贫，聊城市政府的这一举措( )A、体现了科学发展观的第一要义是统筹兼顾B、有利于确保人民群众共享生态文明成果C、有利于实现同步富裕，维持社会稳定D、有利于促进社会公平【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列对“公平”的理解正确的是( )①公平就是绝对平均②公平是一种好的机遇和命运③公平意味着处理事情要合情合理④在社会上公平总是相对的A、①③B、②③④C、③④D、①③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】“普及高中阶段教育，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费”，十八届五中全会的这一决定( )①有利于维护教育公平发展②有利于促进社会和谐稳定③能完全激发人的潜能和发展④能更好地保障学生的受教育权A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】“不怕苦，就怕没机会。
2019年精选初中七年级下册政治思品第十课 公平竞争北师大版习题精选【含答案解析】第五十二篇
2019年精选初中七年级下册政治思品第十课公平竞争北师大版习题精选【含答案解析】第五十二篇第1题【单选题】A、共同富裕B、男女平等C、社会公平D、民族团结【答案】：【解析】：第2题【单选题】据《十堰日报》报道,郧西县正大力推进义务教育均衡发展,决定把这项工作作为2014年全县“四件大事”中的首件实事来抓，让全县3万多名中小学生上好学读好书。
这说明( )A、上好学读好书是我们一切工作的中心B、推进义务教育均衡发展有利于政府高效工作，出政绩C、该县重视义务教育均衡发展，保障学生受教育权的实现D、各项工作有先有后，教育工作历来优先【答案】：【解析】：第3题【单选题】在新华网与半月谈杂志社联合开展的“中国进步我来点”调查活动中，“腐败”、“发展不平衡、收入差距大”、“社会保障体系不完善”等关乎社会公平的话题居于前列。
人们对这些问题的高度关注直接表明( )A、公正的制度是人们获得公平的保障B、个人和社会都渴望和需要公平正义C、公平有助于效率最大化和维护秩序D、公平就是任何公民拥有相同的权利【答案】：【解析】：第4题【单选题】下边漫画中所反映的现象( )①违背了公平竞争的原则②使其他人失去了公平发展的机会③不利于社会稳定和发展④是不可避免的，我们要坦然接受A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】党的十八届三中全会强调：要更加注重社会公平。
下列选项中体现社会公平的是( )A、坚持教育优先发展B、规范个人收入分配C、开拓网络交往空间D、注重个人品德修养【答案】：【解析】：第6题【单选题】全国目前除西藏外，其余30省（区、市）不同程度地公布了“异地高考”方案。
开放异地高考，进一步解决外来务工子女的升学问题，使更多外来务工子女能够更好地享受父母务工所在地的教育资源，让非户籍地考生享有与本地考生相同的高考资格。
各省市出台“异地高考”方案细则( )①体现教育的公平与公正②体现关爱社会，关爱社会弱势人群③受教育是我国公民应该享有的一项基本权利④侵犯外来务工子女的人格尊严A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③【答案】：【解析】：第7题【单选题】2016年合肥市中考录取实施新政策，全部取消线下40分的限制。
最新精选政治思品七年级下册第十课 公平竞争北师大版课后练习八十九
最新精选政治思品七年级下册第十课公平竞争北师大版课后练习八十九第1题【单选题】公平，是社会主义和谐社会的重要内容。
下列举措中不能体现社会公平的有( )①城乡义务教育全部免除学杂费②积极开展大课间体育活动③加快城乡社会保障体系建设④开展“禁烟一小时，亿人健康行”活动A、①②B、③④C、②④D、①③【答案】：【解析】：第2题【单选题】现在找工作比较难，但社会给我们创造的机会很多，不少单位公开招聘，应聘者可以凭自己的实力去竞争。
这说明( )A、参与竞争是获得劳动权利的唯一途径B、应聘就可以获得就业的机会C、有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会D、我国的就业形势不严峻【答案】：【解析】：第3题【单选题】纵观人类发展历史，我们就会发现任何社会都存在一些不公平的现象，这是因为公平总是受到( )A、社会生活条件的制约B、人们道德水平的制约C、人们知识水平的制约D、人们生存环境的制约【答案】：【解析】：第4题【单选题】自古以来，多少英雄豪杰，为了公平和正义，不惜牺牲自己的一切，甚至宝贵的生命。
可以说，没有对公平和正义的追求，人类将失去发展的动力。
下列对公平和正义的描述，不正确的一项是( )A、公平总是相对的，绝对的公平是不存在的B、社会中没有绝对的公平，所以没有必要维护公平C、个人价值观念、思维方式制约着我们对公平的判断D、维护正义要求我们要遵守社会规则和程序【答案】：【解析】：第5题【单选题】公平是我们社会生活追求的一个重要主题。
下列有关公平的观点不合理的是( )A、公平意味着处理事情要合情合理，每个人都要承担应分担的责任B、公平往往是在比较中产生的、是相对的C、当遇到自己认为不公平的事情时，要不惜代价采取一切手段去谋取公平D、良好的合作应该以公平为基础【答案】：【解析】：第6题【单选题】目前，一些地方在公开招聘中，出现了为干部子女“量身定做”招聘条件的事件。
此类事件受到谴责是因为( )①祈盼公平，维护正义是人们的共同心愿②公平关系到每个人的切身利益③公平总是相对的，要受社会条件的制约④ “量身定做”违背公平竞争原则A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】十二届全国人大五次会议通过的《中华人民共和国民法总则》规定：“因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。
2019-2020学年度初中七年级下册政治思品第四单元 积极进取 共同进步第十课 公平竞争北师大版课后辅导练习
2019-2020学年度初中七年级下册政治思品第四单元积极进取共同进步第十课公平竞争北师大版课后辅导练习三十八第1题【单选题】四川大学一名毕业生蒋某，因中国银行成都分行在招聘中限制身高，以侵犯其宪法赋予的平等权为由提起诉讼，迫使招聘单位取消该限制。
该案例说明( )①公民享有平等权②平等权的获得需要每个社会成员的自我维护③平等权的获得，需要法律的保障④公民享有的权利是无条件的A、①②③B、②③④C、①④D、①②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】近年来，广东在公办学校的学位不能满足农民工子女人学需要的地方，普遍实行农民工子女义务教育积分制入学管理办法。
实行上述办法有利于( )①维护社会的公平和正义②加强对农民工子女的监管③维护农民工子女的平等权④保障农民工子女的人身安全A、①④B、②③C、①③D、③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】“我家孩子正在参加某某比赛，麻烦朋友们帮忙投一票”这是朋友圈兴起的请求投票现象。
对此种现象认识错误的是( )A、用新兴网络平台开展评选活动，创新了投票方式，是一种进步B、通过拼人脉获胜，体现的是个人能力，是公平竞争C、网络投票比较亲民，但有时不能反映真实民意，要理性对待D、这种“绑架”友情的投票现象有时会惹人烦，要学会恰当拒绝【答案】：【解析】：第4题【单选题】2014年3月，教育部表示我国将从2014年秋入学的高一年级开始实施高考改革方案，该方案把让每一个孩子都在高考中感受到公平正义作为最高价值追求。
这是因为( )①公平是公民的基本权利②机会均等才能保证社会公平③教育公平是社会公平的基础④扶弱济困是中国的传统美德A、①②B、②③C、①③D、③④【答案】：【解析】：。
2019年精选初中七年级下册政治思品第四单元 积极进取 共同进步第十课 公平竞争北师大版习题精选第十二篇
2019年精选初中七年级下册政治思品第四单元积极进取共同进步第十课公平竞争北师大版习题精选第十二篇第1题【单选题】“自由、平等、公正、法治”是社会主义核心价值观社会层面的价值取向。
2013年江苏省教育厅实施了异地高考政策，进一步保障了来苏务工就业人员随迁子女公平受教育权利和升学机会。
省教育厅之所以这样做是因为( )A、公平对待每一位社会成员是社会的责任B、实行异地高考是公平社会的关键C、我省已经建成全面小康社会D、公平是相对的，世上没有绝对的公平【答案】：【解析】：第2题【单选题】2017年8月18日，全国首个互联网法院——杭州互联网法院挂牌运行。
该院运用互联网技术，起诉、立案、送达、举证、开庭、裁判，每个环节全流程在线，诉讼参与人的任何步骤即时连续记录留痕。
互联网法院的运行( )A、精简了诉讼流程，提高了审判效率B、扩大了群众的知情权，确保司法公正C、创新了审判方式，彰显了司法公信力D、提高了审判质量，避免了冤假错案【答案】：【解析】：第3题【单选题】2015年，中国全面深化改革的伟大事业迈人关键之年。
户籍制度改革、考试招生制度改革、央企负责人薪酬制度改革、城乡养老并轨等一批关乎民生的重大改革方案深入推进。
这些改革举措的实施( )①将推动社会向更加公平合理的境界迈进②意味着每个社会成员都能满足自己的期望③能彻底解决我国现阶段存在的主要矛盾④有利于保障全体人民共享改革发展成果A、①②B、①④C、②③D、③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。
一个是路灯，另一个是红绿灯。
管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。
关于公平，下列认识正确的是( )①社会公平对社会的稳定发展具有重要意义②社会公平对个人的发展没有任何意义③增强规则意识，才能更好地维护公平④公平就是让人人拥有相同的权利和机会A、①②B、②③C、①③D、②④【答案】：【解析】：第5题【单选题】爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒我自己：我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受的东西。
2019年精选北师大版政治思品七年级下册第十课 公平竞争习题精选九
2019年精选北师大版政治思品七年级下册第十课公平竞争习题精选九第1题【单选题】右边的漫画“保护伞”表明的是( )①我国正在着力构建各项制度以保障社会公平②要理智面对不公平③我国政府十分重视民生问题④这些措施只是保护社会弱势群体A、①②B、②③C、①③D、③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】春节刚过，广东、浙江等地再现“民工荒”，原因是许多农民工因工作条件差、报酬太低而纷纷辞职，结果造成许多工厂工人不足。
这说明( )①农民工的公平意识在增强②一些企业没有能够公平地对待农民工③社会的发展需要公平④农民工吃苦耐劳的精神在消退A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】“公平正义比阳光更重要。
”下列做法体现党和国家对公平问题重视的有( )①提高个人所得税起征点②“神舟”九号成功发射③城乡居民养老保险全覆盖④国家不断加大对义务教育阶段的投入A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】据调查，中国居民工资收入稳步增长，但城乡居民之间的差距仍然过大。
不同经济类型和不同行业职工平均工资的增长速度存在较大差别。
国有企业经营者与职工收入的差距不合理扩大，企业普通职工工资增长缓慢，对此，我们应该( )A、坚持平均主义的原则B、尊重差异，允许收入差距的存在C、在经济发展的基础上更加注重公平D、从根本上改变我国的分配制度【答案】：【解析】：第5题【单选题】1985年，28岁的武汉青年方俊明为救一个假装落水的顽童，跃入河中，造成颈椎骨折，高位截瘫。
28年后，方俊明终于获得了迟到的见义勇为荣誉称号，饱受委屈的他，至今无怨无悔。
对这件事的正确看法是( )①没有回报的付出不可取②要用理智和善心面对生活中的不公③只要有耐心就会实现绝对公平④个案无法否定见义勇为的普遍价值A、②④B、①③C、②③D、①④【答案】：。
2019-2020学年度北师大版初中政治思品七年级下册[第十课 公平竞争]课后辅导练习[含答案解析]第七十九篇
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2019-2020学年度北师大版初中政治思品七年级下册[第十课公平竞争]课后辅导练习[含答案解析]第七十九篇第1题【单选题】2009年，农村义务教育阶段中小学生均公用经费的基准定额标准已达到中西部地区小学生均300元/年，初中生均500元/年；东部地区小学生均350元/年，初中生均550元/年。
中央财政提前预拨了春季学期各省区农村中小学公用经费178．47亿元。
上述做法( )①为贫困家庭子女依法享受教育权提供了物质保障②体现了义务教育的公益性③有利于促进教育公平和社会公平④是维护社会正义的表现A、③④B、①③④C、①④D、①②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】人类社会的发展离不开公平，因为有了公平( )①社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，保证个人的生存和发展，促进社会的发展②我们才可能通过诚实劳动满足自己的合理期望，调动自身的积极性③就有了社会经济的高速运转④就能够彻底消除一切不平等现象，实现社会经济的持续发展A、①③B、①②C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列对公平的理解正确的是( )A、公平就是一种平均分配B、公平是绝对的C、公平就是消灭一切差别D、公平就是处理事情合情合理，不偏袒哪一方面【答案】：【解析】：第4题【单选题】八年级学生吴江的自行车被人偷走了，心里很不平衡。
他偷偷地在学校里撬了一辆自行车骑回家，后被发现，受到学校处分。
对此，下列认识正确的是：( )A、吴江的行为是违法的，应受到刑罚处罚B、不公平的现象到处存在C、吴江应理智地面对不公平现象，用合法的手段解决问题D、吴江真倒霉，社会对他不公平【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列行为中属于亲近社会行为的是( )①积极参加志愿者活动，服务社会②去银行储蓄时要主动排队③和违法犯罪分子作斗争，哪怕粉身碎骨④积极参加社会实践，向有关部门提出合理建议A、①②③B、①②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】国务院2014年12月4日发布的《居住证管理办法（征求意见稿）》规定，居住证持有人享有与当地户籍人口同等的就业扶持、住房保障、养老服务、社会福利、社会救助、随迁子女在当地参加中考和高考的资格等权利。
北师大版七年级下册10.1公平竞争 认识竞争
学习目标：
1.明确生活中竞争无处不在，树立参与竞 争的意识。 2.了解竞争的作用以及竞争会给自己带来 的影响，敢于参与竞争。
疑点一 竞争能激发每个人的潜能？
疑点一 竞争能激发每个人的潜能？
英国某空调公司一直处于低迷的状态。
一天，总经理查尔斯走进工厂，问一位工 人说：“请问你们这一班制造了几部空 调”6部 工人答道。总经理没再说话，只 是拿了一只粉笔在地上写了大大的阿拉伯 数字——6，然后转身就走了。工人们立刻 明白的总经理的用意，交班时把6改成了7。 白班工人看到这心里想一定要超过夜班工 人，于是下班时把7改为显赫的10字。不久， 公司焕发活力，重现生机。
面对这不可能逃避的灾难，蚂蚁选择了合作。 就连它们都知道合作，跟何况是“创造天地”
认
识
竞竞 争争
作 用
1、竞争有利于个人的潜能 2、竞争可以激发集体凝聚力 3、竞争有利于增进社会活力
有的动物都安全逃离。这是一向身子小，动作 灵敏的蚂蚁们在这时却显得有点笨拙。那成千 上万正在“运货”的蚂蚁，在野火烧来之际， 为了逃生，终于做出了一个令人震惊的举动： 众多蚂蚁迅速拢成一团，像滚雪球一样飞速滚 动，逃离火海。只听噼里啪啦一阵烧焦声，那 是裹在最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之 路是的呐喊，是舍己救人的团结精神的吼叫。
课前导读
在辽阔的草原上，当黎明的曙光刚刚划破夜空， 一只羚羊从梦中猛然惊醒“赶快跑”它想到“如 果慢了，就有可能被狮子吃掉！”于是，起身就 跑，向着太阳飞奔而去。就在羚羊醒来的同时， 一只狮子也惊醒了“赶快跑！”它想到“如果慢 了，就有可能被饿死！”于是起身就跑也向着太 阳飞奔而去。在生物链中，狮子是羚羊的天敌， 羚羊只有不停地向前奔跑才有可能不被狮子吃掉， 羚羊因有了对手，所以跑得才这么快，动物为了 生存而奋斗，而人与人之间也充满了竞争，竞争 也因对手而美丽，对手也因此是一笔巨大的财富。
精选2019-2020年北师大版初中政治思品七年级下册第十课 公平竞争练习题第二十五篇
精选2019-2020年北师大版初中政治思品七年级下册第十课公平竞争练习题第二十五篇第1题【单选题】党的十八届三中全会强调：要更加注重社会公平。
下列对公平的理解正确的是( )A、公平就是在社会中，所有人的收入都要平均B、公平是相对的，世上没有绝对的公平C、经过努力，绝对的公平是可以实现的D、在社会生活中，不公平的事情总是多于公平的事情【答案】：【解析】：第2题【单选题】右图漫画《重锤出击》的做法能促进( )①我国社会主义初级阶段分配制度的贯彻落实②同步富裕和同时富裕③社会制度的公平正义④共同富裕的实现A、①②B、②③C、①②③D、①③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】我们之所以要努力构建和谐公平的社会，是因为( )①维护公平有利于社会的稳定②社会的公平可以保障每个人各尽其能，各得其所③社会的公平有利于营造融洽的人际关系④社会的公平有利于为我们营造健康成长的良好环境A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列体现公平正义的是( )①某厂为使筷子不生虫，用工业硫酸将其熏蒸，不经消毒处理就投入市场②全国扫黄打非办严厉打击手机销售、维修店向消费者提供淫秽色情信息等违法行为③山东省2010年将加快城乡保障性住房建设，解决棚户区居民的住房问题④各级政府努力促进义务教育均衡发展A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第5题【单选题】中央经济工作会议强调：“稳增长、调结构、保民生、促稳定”是今年经济工作的重心。
国家采取这些措施( )①有利于促进社会公平②有利于社会和谐稳定③有利于人民平等地享有各种权利④能从根本上消除不公平现象A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动为基础的，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受的东西。
初中道德与法治北师大版七年级下册2023第4单元积极进取共同进步第10课公平竞争(t)
第1站认识竞争教学设计教材分析这节课是北师大版《道德与法治》七下，第四单元《积极进取共同进步》第10课《公平竞争》第1站的内容。
如何面对竞争也是现代社会生活交往中的重要课题，树立积极竞争意识和正当合理竞争行为对个体发展会产生深远影响，促使个体发挥潜能奋发进取，竞争也是社会极为重要的发展机制，良好的竞争氛围也会提高效率，促进社会进步，因此我们要培养学生的竞争意识，让学生更好地融入到社会公共生活之中。
本站从个人、集体、社会三个方面来阐释竞争的意义，培养学生在实际生活和活动中积极面对竞争的意识和能力。
学情分析：七年级是中学生社会化的重要时期，学生的生活不断扩展，成人意识不断增强，如何处理人与人之间的关系是他们必须要面对的重大课题。
面对当今世界广泛存在的激烈竞争，很多学生认为这是不得已而为之的社会现象，要让学生意识到竞争的积极作用，敢于拼搏去做生活的强者，取得学业和事业的成功。
当前的中学生多为独生子女，大多已习惯了以自我为中心的生活方式，不知道如何正确与他人竞争。
教师要分析学生情况，寻找身边竞争的事例，制作课件，让学生在感受竞争和体验竞争中学会积极面对竞争。
教学目标：（一）情感、态度、价值观目标树立竞争意识，敢于积极面对竞争，在竞争环境中树立正确的基本价值观。
（二）能力目标培养学生能正确对待生活中的竞争，善于发挥竞争的积极作用。
（三）知识目标认识竞争的表现，明确竞争对个人、集体、社会的意义。
重点难点：教学重点：认识竞争的意义。
教学难点：认识竞争对学生自我成长的促进作用。
教学过程：一、导入（一）复习旧课【前测】（2分钟） 1.当合法权益受到侵害时，应该如何维权？（二）情境导入新授：视频导入2023.里约.中国女排夺冠之路二、新授：（一）、【示标】（2分钟）学习目标: 1.知道竞争在生活中是普遍存在的；2.掌握竞争的重要意义；3.感受竞争，树立竞争意识并落实到行动中去；学习重点：竞争的积极意义；学习难点：竞争对自我成长的促进作用；（二）、【导标】（自主学习）（5分钟）教学实施过程中，以小组竞争，小组合作的形式开展，按4-6人一组组成学习小组，主动回答记一分，答对再记一分，事先安排一位同学为记分员。
2019年精选北师大版政治思品七年级下册第十课 公平竞争巩固辅导第四十七篇
2019年精选北师大版政治思品七年级下册第十课公平竞争巩固辅导第四十七篇第1题【单选题】我国把获得地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人的面前，这是一个公平社会的( )A、前提B、基础C、关键D、保障【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面对“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的理解正确的是( )。
A、当时是封建社会，无可厚非B、反映了当时社会的不公平C、当时的农民根本不知道什么是公平D、这种现象是由于农民不勤劳造成的【答案】：【解析】：第3题【单选题】比尔盖茨的名言：“生活是不公平的，你要去适应它。
”对此正确的理解是( )A、公平是相对的，世上没有绝对的公平B、生活中不公平的事是无法改变C、生活中的不公平是常有的，要学会接受、泰然处之D、生活中有许多不公平的事情，我们要去追求公平【答案】：【解析】：第4题【单选题】公平是我们社会生活追求一个重要主题。
下列对公平的理解错误的是( )A、不同的人对公平有着不同的理解B、公平指处理事情合情合理，不偏袒任何一方C、公平是承担他应承担的责任，得到他应得到的利益D、公平就是机会均等，均贫富【答案】：【解析】：第5题【单选题】2月22日，国家体育总局游泳中心发表声明，确认宁泽涛违规违纪，被调整回原单位，并指出“体育重视规则，规则面前人人平等”。
国家体育总局游泳中心的做法( )A、体现了法律面前人人平等的原则B、保障了全体社会成员的利益C、增强了人们的规则意识和责任意识D、自觉遵守规则，积极维护公平正义【答案】：【解析】：第6题【单选题】《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》的要求，要落实优质高中招生指标合理分配的区域内初中的比例不低于50%的要求，并适当向薄弱初中、农村初中倾斜；要逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长招生……严格控制跨地市、县区招生的学校数量。
《通知》要求( )①缩小了区域、城乡教育差距，维护了教育公平②从根本上解决了偏远山区和农村教育资源匮乏的问题③限制特长生不利于青少年的长期发展④为青少年享有平等接受教育的权利提供了可能A、①②B、②④C、③④D、①④【答案】：【解析】：第7题【单选题】小华是一个追求上进的学生，在一次期末考试时为了考出好成绩偷看了邻桌同学的答案。
2019-2020年初中七年级下册政治思品第十课 公平竞争北师大版课后练习十六
2019-2020年初中七年级下册政治思品第十课公平竞争北师大版课后练习十六第1题【单选题】公平，是社会主义和谐社会的重要内容。
下列举措中不能体现社会公平的有( )①城乡义务教育全部免除学杂费②积极开展大课间体育活动③加快城乡社会保障体系建设④开展“禁烟一小时，亿人健康行”活动A、①②B、③④C、②④D、①③【答案】：【解析】：第2题【单选题】下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城市居民最低生活保障制度是三道保障线，加上养老保险、医疗保险等制度，购成我国现有条件下的中国特色的社会保障制度。
下列对这些制度，认识正确的是( )①这些制度的规定体现了公平与正义，而这正是社会稳定的前提；②有利于改善和提高人民的生活水平，有利于维护社会公平，促进和谐社会建设③使处于社会最不利地位的群体，可以得到基本的生存保障，也能够得到社会的关爱④能从根本上解决我国当前社会的主要矛盾，实现同时富裕A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】关于公平问题，下列同学的观点不正确的是。
A、小明认为，我们应该得到公平的对待B、小清认为，世界上没有绝对的公平C、小林认为，我们应该公平地对待他人D、小丽认为，我们要追求绝对的公平【答案】：【解析】：第4题【单选题】2017年，承载过太多青春和梦想、见证过太多欢笑与泪水的高考走到恢复40周年的历史节点。
1977年我国正式恢复高等学校招生统一考试制度，广大学子通过高考改变命运，成为社会各行各业的骨干。
国家恢复高考制度( )A、积极维护了公民广泛的政治权利B、标志着我国改革开放的正式启动C、满足了公民接受教育的一切需求D、为公民的发展提供了公平的机会【答案】：【解析】：第5题【单选题】根据2017年国家学生资助政策，城乡家庭经济困难寄宿生补助生活费标准为小学生每生每年1000元，初中生每生每年1250元。
这样做是因为( )A、人与人之间没有任何差异B、公平是绝对的，世界上没有相对的公平C、公平对待每一位社会成员是社会的责任D、公平是相对的，世上没有绝对的公平【答案】：【解析】：第6题【单选题】下面漫画中的举措( )①利于维护未成年人的受教育权②表明了国家把教育摆在优先发展的战略地位，是科学发展观的贯彻落实③能保障所有公民的受教育权④有利于维护教育公平，构建和谐社会A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】古今中外，公平一直是人们追求的且标，维护公平我们要( )①从身边的点滴小事做起,对不公平的事情说“不”②理智地面对社会生活中的不公平现象③反对对自己的不公平对待，同时也要公平地对待别人④用合法手段谋求绝对公平A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】在日常交往中对人要一视同仁，不厚此薄彼；在商品买卖中要公平交易，童叟无欺；在司法活动中要秉公断案，不徇私枉法……这些要求表明( )A、不同的人对公平有不同的理解B、公平是人类社会共同的价值追求C、公平是相对的，没有绝对的公平D、社会为每个成员提供了公平的机会【答案】：【解析】：第9题【单选题】下面对于公平的理解正确的是( )①公平是社会生活中的一个重要主题②不同的时代、不同的个体对公平有着相同的理解③公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益④社会的稳定和发展需要公平A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第10题【单选题】在现实生活中。
2019-2020年初中政治思品七年级下册第十课 公平竞争北师大版练习题五十一
2019-2020年初中政治思品七年级下册第十课公平竞争北师大版练习题五十一第1题【单选题】下列不能体现政府维护社会公平的事例是( )A、从2014年4月1日起，上海市政府要求全社会月最低工资标准从1620元调到1820元B、北京市朝阳区人民法院开庭审理了涉嫌诽谤罪、寻衅滋事罪的网络推手“秦火火”C、2014年初，国务院要求各地各级政府健全城乡发展一体化体制机制D、广州市政府公布《广州市花城绿城水城建设方案》【答案】：【解析】：第2题【单选题】2017年政府报告指出：今年将办好公平优质教育。
统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。
这些举措( )①有利于保障城乡学生受教育的权利②有利于维护教育公平，促进社会和谐③有利于从根本上消除教育不均衡现象④有利于城乡学生享受更多教育资源A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】社会的发展需要公平，每一个人在社会中的生存和发展也需要公平。
一般来说，社会公平主要表现为( )A、社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会B、社会确保人人公平，事事公平C、社会使每个人都能按照自己的劳动D、社会使每个都能按照自己的劳动和贡献获得相应的利益【答案】：【解析】：第4题【单选题】“事不公则心不平，心不平则气不顺，气不顺则难和谐”。
这启示我们，推进收入分配制度改革必须有利于( )①消除居民收入差距②调动劳动者生产积极性③维护社会公平正义④鼓励劳动者创业致富A、①②B、①④C、②③D、③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】当我们遇到不公平的事情时，我们的态度应该是( )A、对不公平的事感到愤怒B、只能怪自己运气不好C、我们应有维权意识，善于寻找解决途径，用合法手段谋求最大限度的公平D、在这种矛盾冲突中感到左右为难，举棋不定【答案】：【解析】：第6题【单选题】比尔盖茨的名言：“生活是不公平的，你要去适应它。
2019-2020年北师大版初中政治思品七年级下册第十课 公平竞争复习巩固三十六
2019-2020年北师大版初中政治思品七年级下册第十课公平竞争复习巩固三十六第1题【单选题】公平是人类历史上一个永恒的主题。
现实生活中我们也常常会遇到是否公平。
如何做到公平的问题。
下列对公平的理解正确的是( )A、公平就是绝对平均B、公平就是多享受权利，少履行义务C、公平是一种好的机遇和命运D、公平意味着处理事情要合情合理【答案】：【解析】：第2题【单选题】A、现实生活中仍存在不公平、不平等的现象B、实现理想有时受自身条件和社会环境的限制C、公平是相对的，我们在任何时候都要学会接受现实D、公平社会的关键在于把获得这些地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人的面前【答案】：【解析】：第3题【单选题】公平就是在社会合作中合理的分配利益和责任，就是参与社会合作的每一个既应承担应的责任，又能得到应得到的利益。
对此观点的理解正确的是( )①公平是与合作紧密联系在一起的，是合作中的公平②公平是一种主观感受，是参与合作的人们通过比较而产生的③公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一④公平只存在于经济生活中A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③【答案】：【解析】：第4题【单选题】2016年3月，十二届人大四次会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》（以下简称《建议》）。
创新、协调、绿色、开放和共享这五大理念是《建议》中最大的亮点。
共享发展理念强调，发展成果要由人民共享。
要缩小收入差距。
《建议》中共享发展理念的提出表明( )A、当今社会需要消除不公平现象，做到绝对的公平B、公正平等地对待每一位社会成员，这个社会才会变得更和谐C、公平地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重D、我们在要求别人对我们公平的同时，也要公平地对待别人【答案】：【解析】：第5题【单选题】在十八届三中全会公报中，“公平”是出现频率较高的词汇之一。
这个决策部署全面深化改革若干重大问题的会议，之所以频频强调公平，是因为( )①公平是社会稳定的天平② 公平是相对的，要受社会条件的制约③有了公平就能解决所有的社会矛盾④公平有利于社会持续发展A、①②③④B、①②④C、①④D、①②【答案】：【解析】：第6题【单选题】一些地方在公开招聘中，出现了为干部子女“量身定做”招聘条件的事件。
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《公平竞争》
1、下列说法不正确的是（）
A、竞争有利于我们更好地发挥潜能
B、适当的竞争可以增强人们的紧张感，激发人们的积极性，进取心和创新精神
C、竞争有利于我们做到取长补短
D、竞争使人们的压力加大，得不到愉快
2、竞争对人的发展和社会的进步有促进作用。
因为（）
A、竞争有利于我们更好地发挥潜能
B、竞争有利于人们发现自己的优势和不足，便于发挥优点，改正缺点
C、竞争的激励作用会推动整个社会不断前进
D、团队之间的竞争可增强集体凝聚力
3、列宁说：“竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。
”因此（）
A、只有竞争才能使我们的事业成功
B、竞争可以激励我们进取，弥补我们的不足
C、我们要敢于竞争、善于竞争，必须摒弃合作
D、为了竞争的胜利，我们可以采取任何手段去打击竞争对手
4、竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率，使我们在竞争、比较中，客观地评价自己。
这说明（）
A、只要有竞争就能使人上进
B、我们完全生活在竞争的环境之中
C、竞争对人的发展和社会进步有促进作用
D、竞争就是要不择手段地争取胜利
5、我们参与竞争的目的在于（）
①在任何事情上分出高低上下
②更好地发挥我们的潜能
③发现自己的优势和不足，以便发扬优势、改正缺点
④激发学习热情，提高学习效率
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
答案：1—5 DBBCB。