三(2)三好学生登记表
中小学“三好”学生登记表
泸州市普通中小学“三好”学生登记表姓名学校年级班民族职务年龄性别政治面貌获奖情况年月被学校评为“三好”学生（或优秀学生干部）；年月被县（市、区）教育局评为“三好”学生（或优秀学生干部）；年月被市、州教育局评为“三好”学生（或优秀学生干部）；成绩学籍号县区教育局（市直属学校）学籍章经办人签字：科目政治语文数学外语地理历史物理化学生物信息技术成绩体育课成绩《学生体质健康标准》测试成绩体育教师签字学校评语及意见校长签字：学校盖章年月日县教育局意见盖章年月日市教育局意见盖章年月日泸州市普通中小学优秀学生干部登记表姓名学校年级班民族职务年龄性别政治面貌获奖情况年月被学校评为“三好”学生（或优秀学生干部）；年月被县（市、区）教育局评为“三好”学生（或优秀学生干部）；年月被市、州教育局评为“三好”学生（或优秀学生干部）；成绩学籍号县区教育局（市直属学校）学籍章经办人签字：科目政治语文数学外语地理历史物理化学生物信息技术成绩体育课成绩《学生体质健康标准》测试成绩体育教师签字学校评语及意见校长签字：学校盖章年月日县教育局意见盖章年月日市教育局意见盖章年月日附件4泸州市中等职业学校、普通中小学先进班集体登记表县（市、区）学校高（初或小学）级班学生人数班主任姓名获奖情况和学校评语及意见学校盖章年月日县教育局意见盖章年月日市教育局意见盖章年月日附件5泸州市中等职业学校“三好”学生、优秀学生干部登记表姓名学校年级班民族职务年龄性别政治面貌获奖情况年月被学校评为“三好”学生（或优秀学生干部）；年月被县（市、区）教育局评为“三好”学生（或优秀学生干部）；年月被市、州教育局评为“三好”学生（或优秀学生干部）；学校评语及意见校长签字：学校盖章年月日成绩考号学籍管理章科目政治语文数学平均成绩成绩体育课成绩《学生体质健康标准》测试成绩体育教师签字县教育局意见盖章年月日市教育局意见盖章年月日附件6叙永县普通中小学“三好”学生登记表姓名学校年级班民族职务年龄性别政治面貌获奖情况年月被学校评为“三好”学生（或优秀学生干部）；年月被县（市、区）教育局评为“三好”学生（或优秀学生干部）；成绩学籍号学校学籍管理章经办人签字：联系电话：科目政治语文数学外语地理历史物理化学生物信息技术成绩体育课成绩《学生体质健康标准》测试成绩体育教师签字学校评语及意见校长签字：学校盖章年月日中心校（单设中学）意见盖章年月日县教育局意见盖章年月日附件7叙永县普通中小学优秀学生干部登记表姓名学校年级班民族职务年龄性别政治面貌获奖情况年月被学校评为“三好”学生（或优秀学生干部）；年月被县（市、区）教育局评为“三好”学生（或优秀学生干部）；成绩学籍号学校学籍管理章经办人签字：联系电话：科目政治语文数学外语地理历史物理化学生物信息技术成绩体育课成绩《学生体质健康标准》测试成绩体育教师签字学校评语及意见校长签字：学校盖章年月日中心校（单设中学）意见盖章年月日县教育局意见盖章年月日附件8叙永县中等职业学校、普通中小学先进班集体登记表县（市、区）学校高（初或小学）级班学生人数班主任姓名附件9叙永县中小学“三好”、“优干”报批表获 奖 情 况 和 学 校 评 语及 意 见学校盖章 年 月 日中心校（单设中学）意见盖章年 月 日县教育局意见盖章年 月 日学校姓名性别年级拟评称号学籍号县教育局审核意见附件10叙永县中小学先进班集体报批表学校班级县教育局审核意见备注附件11叙永县市、县“三好”、“优干”、“班集体”汇总表单位盖章：年月日学生姓名性别年龄学校年级及班级推荐类别（三好、优干）学校类别（小学、初中、高中）注意事项：汇总表用word格式制作，且需上报电子版到基教股邮箱。
中小学“三好学生”登记表
学校盖章
2013 年5月6日
县 区
教育局
审 核
意 见
盖 章
年 月 日
中小学“三好学生”登记表
姓名
毛渊
性别
男
年龄
11
校、班
古浪县黄羊川中心小学四年级（1）班
家长姓名及工作单位
毛玉辉 古浪县黄羊川镇大南冲村
主
要
事
迹
一、品学兼优，屡获佳绩。
毛渊从入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。功夫不负有心人，他付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——他从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前三名。
二、老师的助手，同学的榜样。
毛渊同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，他一点都不娇惯自己，总是抢着做家务；在同学中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任他。
三、善待差生，乐于助人。
市教育局
审批意见
盖 章
年 月 日
三好学生登记表
批准机关意见
年月日
备注
注：正反面打印。
三好学生登记表
2014年10月17日
姓名
性别
女
出生
年月
1993/03/19
家庭出身
农民
本人成份
学生
政治
面貌
团员
文化
程度
高中
民族
汉
所在院系
电子信息工程学院（系）班
主要事迹
在思想上，身为一名共青团员，我有着对党执着追求，也有着对自己人生目标的执着追求。为了实现自己的价值，首先具有良好的政治思想。在这两年以来，我各方面表现突出，政治上具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线、基本纲领。我知道只有严格要求自己，思想进步，才能发挥自己的价值，所以我一直拥有积极的思想，满腔的热情，加强自己的思想素质的提高。
日常生活中，尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于助人，具有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守和执行学生行为准则和学校有关规章制度，在平时善于思考、认真踏实，并具有较强的社会实践能力。努力实现自己的目标。
班级意见
年月日
院（系）意见
年月日
学习上，善于学习和吸收新知识，热爱所学专业，勤奋学习，成绩优异，多次获得学校奖学金。上课认真听讲，做好课堂笔记，积极思考老师提出的问题，课后认真独立完成老师布置的作业，不懂的问题及时向老师或同学请教，做好预复习工作，把所学知识融汇贯通，真正存进自己的脑海中，并学以致用。另外，我还利用空余时间阅读了一些课外书籍，借此拓宽自己的知识面，储备知识。
“三好学生”登记表
在生活上;能遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;用心乐观;以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战;尊敬师长，见到老师主动问好;孝敬父母，为父母做力所能及的事情，回家及时完成家庭作业，不让父母为她的学习操心;团结同学;努力用自己用心向上的心态去影响周围的同学;她总是怀着热心、耐心、职责心竭尽全力的帮忙同学解决一些在学习和生活方面的问题，应对同学在学习方面所遇到的难题总是能不厌其烦的讲解。乐于助人;用心帮忙同学们做一些力所能及的事;除此之外，她的兴趣十分广泛。喜欢读书，书给了她另一种精神。用她自己的话说就是：“看书使我学到了许多东西，不仅仅开阔了我的视野，而且也增长了我的知识，丰富了我的课余时间，同时还提高了我的写作水平。”从书中，她懂得了许多做人的道理。相信她在未来的生活中，将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写完美的明天!
附件5
2020～2021学年
“三好学生”“优秀学生干部”登记表
姓 名
三好学生
是
优秀学生干部
三好学生登记表
姓名
赵丽慧
性别
女
年龄
13
政治面貌
团员
所在县区、校、班
武威第十一中学八年级(1)班
家长姓名及工作单位
赵永红凉州区张义镇堡子村一组
主
要
事
迹
赵丽慧，女，十三岁，武威第十一中学八年级(1)班学生。该同学学习刻苦，成绩优异，尊敬师长，乐于助人，积极参加兴趣小组活动，具备良好的综合素质。2012-2013年均被评为校级三好学生。
学校盖章
2014年4月6日
区教育局审核意见
盖章
年月日
市教育局审批意见
盖章
年月日
团支部书记
家长姓名及工作单位
符延昌凉州区张义镇大庄村一组
主
要
事
迹
符虎，男，十五岁，武威第十一中学八年级(1)班团支书兼学生会副主席。入校以来，他严格遵守学校的各项规章制度，他本着为全班、全校同学服务的理念，在思想，学习，工作等各方面取得了较大的进步。
学习上，他努力做到脚踏实地，虽然平时工作十分繁忙，他积极做到把工作和学习很好的结合起来，合理安排时间，做到工作学习两不误。
该同学在学习上勤奋刻苦，努力钻研，从七年级到现在，各科成绩一直在班级名列前茅。同时，该同学还广泛阅读课外书籍，增长课外知识，积极参加学校各项活动，并获得学校多个奖项。如在2013年获学校“读书之星”称号。
该同学尊敬师长，团结同学，遵守，深受老师和同学们的好评。该同学始终严格要求自己，不断努力上进，除认真学习课本知识外，还追求全面发展，积极参加课外活动。
她开朗自信，乐于助人，成绩优异，品德端正，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生，不愧为一名优秀的好少年。
学校盖章
校级三好学生登记表模板
班委会 意见
校园团委 审核意见
备注
签字： 日期：
（章） 年月日
辅导员 意见
学校审核 意见
签字： 日期：
（章） 年月日
校级三好学生登记表
校园名称： 姓名 路人甲
性别
出生年月
登记日 期：
路人甲
民族
籍贯 路人甲
所在院校
路人甲
系部路人甲 年级
担任职务
专业
路人甲
学号
联系方式
电子邮箱
科目
学年总评
科目
语文
优
学业 成绩
数学
优
英语
优
历史
体育
优
学年总评 优
在校期间获得 何种奖励
班级前5名，班级优秀学习
先进事迹： xxx同学是一名品学兼优的好学生，爱学习，爱努力，对待学习一丝不
三好学生登记表
学校推荐意见：
盖章
年 月 日
县（区）教育行政部门意见
盖章
年 月 日
市教育体育局审定意见
盖章
年 月 日
（百分制）
94
100
30
春期成绩
（育课
成 绩
优秀
优秀
《学生体质健康标准》
测 试 成 绩
优秀
优秀
体育教师
签 字
邓小虎
学校评语
该同学为人友善，思想品德好，关心他人，乐于助人，集体荣誉感强。学习上认真刻苦，勤思好问，积极肯钻，有较强的独立思考分析解决问题的能力，成绩优异，每次考试均保持年级前矛，并对数学表现出极大的兴趣。积极参加学校班级组织的各种活动，劳动认真积极，有着健康较高的审美能力。身体健康，心智强劲，符合三好学生的标准。
2019-2020学年宜宾市“三好”学生登记表(其他)
姓名
学校
班级
出生
年月
性别
男
政治
面貌
少先队员
职务
班长
获
奖
情
况
2017年10月被前进小学评为“三好”学生
2018年10月被前进小学评为“三好”学生；
2019年10月前进小学评为优秀学生干部；
2018—2019学年成绩
科目
政治
语文
数学
外语
…
…
…
…
…
…
秋期成绩
三好学生登记表
雁江区“三好”学生登记表
姓名
朱利
学校 雁江区保和镇中心校
五年级一班
职务 班 长 民族 汉 性别 女 年龄 11 政治面貌 少先队员
获
奖 校文明礼仪之星，校三好学生，校优秀干部，爱心小天使。
情
况
学
校
该生尊敬师长，团结同学，聪明好学，思维活跃，努力进取，积
评 极主动参加学校和班级组织的各种活动，是一名优秀的小学生
况
该同思想品德高尚，尊敬师长，团结同学，体贴孝敬父母，诚实守 学
信，知错就改，能展得开批评与自我批评，有爱心，遵规守纪，自担任 校
班长以来，认真负责，工作积极肯干、大胆、出色，任劳任怨，成效显 评
著，是班主任、科任老师的得力助手，同学们学习的好榜样，是一个优 语
秀的学生干部。 及
意 见
区教育局审批意见：
见
2009 年 2 月 13 日
区教育局审批意见：
盖章 200 年 月 日
雁江区优秀学生干部、先进班集体花名册
单位(章)：资阳市雁江区保和镇中心校 负责人(签字)：蒋 毅 2006 年 3 月 6 日
学校
姓 名 性别 年级（班次） 类 别
备注
保和镇中心校 秦千淳 男 三年级一班 三 好
保和镇中心校 朱 林 男 五年级二班 三 好
语
及
校长签字：
学校盖章
意
2009 年 2 月 日
附件：10
雁江区“三好”学生登记表
姓名
邓月
学校 雁江区保和镇中心校
二年级一班
职务 劳动委员 民族 汉 性别 女 年龄 7 政治面貌 少先队员
获 一年级上期统考全班第一名，一年级上期获校“三好”。
三好学生登记表
团
市
委
意
见
盖章
年月日
2011年全区优秀学生、三好学生、优秀学生干部和先进班集体评审领导小组意见
盖章
年月日
一、在思想政治上，他注重品行修养，遵纪守法，有着较高的觉悟。进入大学以来，他严格要求自己，积极向党组织靠拢，递交入党申请书，认真学习党的先进理论知识，积极投身实践，关心国家大事，不断提高思想觉悟。
二、在学习上，他刻苦努力，成绩优秀。张三同学上课认真听讲，一丝不苟，不骄不躁，课后善于钻研，非常注重自学能力的培养，很快地适应了大学的学习生活，具有很强的自主学习与知识接受能力，对各门功课不局限于课本讲述的知识，不限于老师所传授的知识，能够充分利用学校的图书馆、实验室等资源，独立勤奋的学习，积极扩充深化自己的专业知识，受到老师们的一致好评。该同学学习成绩稳定，过一年的努力学习，大一学年期末考试成绩名列全年级第一，不仅顺利通过了大学英语三级，计算机二级考试，并且还获得了学院的一等奖学金，同时取得“三好学生标兵”的称号。在努力学习理论知识的同时，他还积极参加学校组织的各类社会实践、科技创新等其它有益活动，并取得了不错的成绩。
三、在工作上，他尽职尽责，踏实肯干。在班里，作为班干部的他，以身作则、严于律己，积极地协助班主任和班长管理好班级的事务，组织各种班级活动，以加强班里同学们之间的交流，遇到难题的时候向老师请教，并得到其他班干部的支持和帮助，积极努力管理好班级。班级在纪律上、卫生上、学习上都获得了令人可喜的成绩，而且在他的监督下，同学们的学习积极性得到了提高，由他组织的主题班会得到了老师和同学们的极力称赞。
被推荐为全区优秀学生
的候选人的身份证号码
在校期间何时获得何种奖励
2009-2010学年获优秀共青团员、学院科技制作大赛优秀奖
三好学生登记表
附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表附件13：犍为县“三好”学生登记表。
三好学生登记表
×××××学校
——学年三好学生登记表
分院：填表日期：年月日姓名性别出生年月
照
片
籍贯民族政治面貌
专业学号现任职务
家庭住址
上
学
年
度
学
习
成
绩
课程名称成绩课程名称成绩
审核上述成绩属实。
教学秘书签字：教务盖章：
综合素质测评成绩及排名：
曾受
何种
奖励
或受
何种
处分
主
要
事
迹
（可后附说明材料）
班级
民主
评议
意见辅导员：
年月日
分院
评审
小组
意见负责人签字：（公章）
年月日
校评
审委
员会
意见负责人签字：（公章）
年月日（此表正反面打印）学生处制。
三好学生登记标准表格
2014年宝鸡高新区中小学三勤学生、优异学生干部
登记表
性别女籍贯陕西宝鸡高新钓渭
姓名
张浩瑞
党团
年纪10民族汉少先队员
关系
学校学习委
朱家滩小学五年级职务类型三好
班级员
2010年11月或学校中考第一名奖、2011年2月获校“三好”学生何时何地遇到何种表
奖、2012年9月、2013年6月受镇三勤学生奖、2013年9月彰或奖赏
获校学习标兵、2014年3月获学校“小雷锋”称呼。
主要事迹：
一、德才兼备，屡获佳绩。
在家是好孩子，在校是勤学生，深的邻居、家长老师和学生的好评，言传身教少先队员先进性，追求向上不放松，各科学习成绩向来首屈一指。
兴趣喜好宽泛，全面发展，绘画、体育、音乐方面多次获奖。
二、老师的助手，同学的楷模。
在班级是个优异的组织者，越是优异的小老师，检查班内学生的学习、纪律、卫生等都很到位，老师分派的各项任务都是达成度很完满。
三、团结相助，真情奉献。
班内同学不论学习和生活中碰就任何困难，他都能给
与无私的帮助。
自觉的组织相助小组，促使了班级同学的共同进步。
四、自立自理，孝顺亲人。
生活有规律，自理能力强。
在家自己的事情自己都能全力去达成。
从不麻烦家人，而且帮助父亲母亲勤干家务。
住校后，生活上老是其余同学的好楷模，深得邻居邻居和老师同学的赞誉。
学校建议
1
区局审察建议
说明：1、类型栏填“三好”或“优；干2”、此表一式一份
2。
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明德小学“三好学生”登记表五年级（2 ）班
项
目姓 名
性
别
年
龄
学 生 各 科 成 绩
语
文
数
学
作
文
英
语
品
生
科
学
品
社
音
乐
美
术
综
合
劳
动
电
脑
机
器
人
品
德
等
第
体
育
成
绩
三 好 学 生肖雯怡女12 A A A A A A A A A A A 优 A 韩玮逸男12 A A A A A A B A A A A 优 A 朱奕琳女11 A A A A A A A A A A A 优 A 刘丹女12 A A A A A A A A A A A 优 A 李诗瑶女12 A A A A A A A A A A A 优 A 夏朕冬男11 A A A A A A B A A B A 优 A 刘宇栋男11 A A A A A A B A A A B 优 A
班主任签名浦晓洁
2016年1月19日
副班主任
签名
胡军波
2016年1月19日
学校意见
2016年1月19日
注：“三好学生”评比标准：品德等第为优，语数外成绩为“A”，其余各科为“B”或“B”以上，体育成绩为B+或A，应在班级“健雄之星”的
基础上产生。
评选办法：1.学生互评（平时表现、出勤情况、考试成绩等）推举候选人。
2.班主任和副班主任根据评比条件，在学生推举候选人的基础上，初步拟定三好学生名单，交课任老师征求意见（至少2名）
3.根据最后确定人选，填写本表格，上交学校。