孕妇学校科学胎教

பைடு நூலகம்
胎儿发育时刻表（晚期）
29—36周 神经系统进一步完善，肺及其它内脏已基本发育完
成； 胎儿开始有记忆，到了这个阶段，胎儿大脑连接的
回路更加发达，此时胎教有利于胎儿智力的进一步 开发； 胎儿约45厘米长，体重体重约1700克，在4周内可以 增加1000克，发育基本完成。 37—40周 胎儿发育完成，约50厘米长，3000克重。
胎儿发育情况（初期）
10-16周： 内脏系统已具有功能，能吞咽羊水，并变成尿液排
泄出来； 第十二周时，胎儿性器官发育完成； 在肝、胃、肠的功能作用下，已能形成绿色的胎便，
等出生后才能排出； 心率是成人的两倍； 胎儿身长已达16厘米，体重约120克，生长迅速。
胎儿发育情况（中期）
国外的胎教研究
1985 年英国《妇产科学杂志》上就列举过一 些实验 论证了胎儿可以听到母亲的和母体外边传入子 宫内 的声音，包括说话和音乐，以及胎儿有辨别不同声 音的能力、对声和光均有反应的能力。
澳大利亚堪培拉的产科大夫曾让 35 名孕妇， 每天 按时来医院欣赏音乐，胎儿出生后， 个个体格健壮。 10 年后有 27 名 儿童获音乐奖，4 名儿童舞蹈演员 ，其他人成绩均为良好，无一人有 不良反应。
出生后胎教的延续（早教）----智护训练
三天打鱼两天晒网：胎教是持久和循序渐进的过程 ，要按照一定规律天天做
结束语
胎教有助于胎儿将来获得较高的智商和健康的体 魄，但胎教并不是万能的，它不是影响孩子聪明的健 康因素，它不能改变胎儿的智力遗传密码，它不能改 变人的遗传基因，所以不能对胎教的期望值太高。但 是，科学地进行胎教，能使每个孩子都有尽可能好的 人生开端，每个孩子都有机会发掘自己的潜能，每个 孩子都应该接受良好的基础教育，希望大家都有信心 并持之以恒，生一个聪明健康的宝宝。
抚摸顺序：先用手在腹部从上至下、从左至右轻轻地有节奏地抚摸，胎 儿的反应有快有慢，当胎宝宝用小手或小脚给予还击时，准妈妈可在被 踢或被推的部位轻轻地拍两下，一会儿胎宝宝就会在里面再次还击，这 时准妈妈应改变一下拍的位置，改拍的位置距离原拍打的位置不要太远 ，胎宝宝会很快向改变的位置再作还击（如果胎儿有过强的反应时应立 刻停止抚摸）。
只有11周的胎儿就可以吸吮拇 指和脚趾。
22周：可以很好的手部和手指 的动作，胎儿可以抓、擦、拍 自己的脸和鼻
【孕25周-28周胎教音乐】音乐胎教最好是 采用母子同听进行，孕妈和胎宝宝同时听一 样的音乐，这样胎儿不仅能自己感受音乐， 母亲对音乐的美好感受也会通过神经体液传 递给胎儿，胎教效果更佳！
17—28周 开始有胎动； 可以在妈妈腹部听到胎心音，一般为110—160次／分； 神经系统、感觉系统开始发达，此时是大脑发育黄金时期； 胎儿已具备听力，能听见声音，可开始进行音乐胎教了； 呼吸系统发育，有浅表的呼吸和哭泣； 胎儿约35厘米长，1000克重，看起来像个小老头儿。
第一个条件：大脑的营养 第二个条件：外界信息的输入量
脑细胞的数量是发展智力的物质基础
脑神经细胞发育图
新生儿行为神经测定（NABA） 两组测试结果统计表
得分 36 37 38 39 40
胎教组（%） 1.9 7.5 3.8 9.4 77.4
对照组（%） 5.7 18.9 18.9 18.9 37.7
科学胎教
胎教的起源
我国古代胎教历史悠久，很受社会重视，因此得 以有相当程度的发展，迄今为止，我们所知最早 进行胎教实践是在商末周初。（姬昌的故事）
唐代孙思邈在《千金方·养胎》中提出教育儿童 必须从胎教入手。
明清时期胎教理论更加完善，康有为在其《大同 书》中强调胎教对一个新生儿成长的重要性。
【孕17周-20周胎教音乐】这时的胎儿听力系统开始 发育，孕妈妈们进行音乐胎教要以轻音乐内容为主。 每天15-30分钟，要坚持才能有效果哦！
8周的胎儿会踢或伸直双腿，还能把手臂上下移动
【孕21周-24周胎教音乐】孕妈妈 们进行音乐胎教坚持每天两次，一 般建议在早上和晚上各一次。如果 孕妈妈对自己的宝宝胎动毁约时间 把握的比较好，可以选择在胎动时 胎教，效果更佳哦！
新生儿行为神经测定结果显示：接受胎教的胎儿出生后， 站立、抓、握、爬、肌肉爆发力、动作协调性等各方面能力 均优于未接受胎教的胎儿。
胎儿发育情况（初期）
1-9周： 脊椎已经形成； 脑组织、脊髓及神经系统、眼睛、耳朵都具有一定
的雏形； 开始有血管，心脏虽然尚未形成，但在心脏生成的
部位有心跳； 胚胎已近3厘米，所有的器官已初具原形。
是为即将扮演父母角色预 做准备
科学解释：
胎教就是在胎儿发育成长的各时间，科学地提供视 觉、听觉、触觉等方面的教育（如音乐、对话、抚摸 等）使胎儿大脑神经细胞不断增殖。
神经系统和各个器官的功能得到 合理的开发和训练，以最大限度 地发掘胎儿的智力潜能。
调节孕妇饮食 起居、思想修 养及视听言行
发掘胎儿的 智力潜能
孕妇 8 个月后反复播送一首固定的乐 曲，可为出生后的孩子培养音乐爱好 ，培养孩子以后的想象力。
《小夜曲》《春之歌》《让世界充满爱》《摇篮曲》 《梦幻曲》，还有我国的民乐，比如《二泉映月》《春 江花月夜》《彩云追月》
2.语言胎教
起乳名
讲故事
念儿歌 话家常
3.抚摸胎教
自身准备：排空小便，仰卧在床上，全身放松，半卧位。
注意事项：
1.孕早期以及临近预产期不宜进行
2、时间：以 5～10 分钟为宜，一般早晚各一次， 如傍晚胎儿活动频繁时。动作要轻柔。 3、若孕妇有不良产史，如流产、早产、前置胎盘、
产前出血等情况，则不宜使用抚摸胎教。
4.运动胎教
胎教中的小烦恼：
准爸爸不能有效参与胎教：准爸爸磁性的声音更能 被宝宝接受，如同一个低音混响的音响，任何胎教教 材都无法取代。
胎教的争议
有学者提出从胎儿医学的理论来 说， 听
觉上内耳在妊娠 15 周或 20 周的时期就 已经完 成。声音传到子宫，100～2 000 Hz 范围内的这个声音是基 本上不失真的， 超过 2 000 Hz 和 80 dB 有损胎儿听力神 经，能使胎儿听觉敏感性降低。 若声音
再大就称之为噪音，会发生痉挛性的胎动。
怀孕初期
1 2 3 4
怀孕中后期
目前最常用、效果最好的胎教方法
音乐胎教 运动胎教 语言胎教
抚摸胎教
怀孕中后期
其他胎教方法
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1.音乐胎教
1.哼唱：每天唱几首，可以是抒情歌曲，也可以是摇篮 曲。 2.音乐熏陶：孕妇音乐欣赏。 3.器物灌输：耳机播放音乐。
注意事项： 时间：不超过 20 分钟，每天 1～2 次 距离：孕妇距音箱 1.5－2 米 强度：65-70 分贝。
胎教
促进孕妇身 心健康
预防胎儿发 育不良
科学胎教机会
只有一次
错过不能重来！
胎儿时期的大脑发育情况
特点：胎儿大脑细胞增殖主要集中在胎儿发 育时期。
当婴儿出生时，大脑已有大约100-180亿个脑 细胞，接近成人。
也就是说婴儿从怀孕到出生，大脑细胞的数 量已经基本定型。
胎儿大脑发育的两个必要条件
母亲子宫内30周大的胎儿
【孕29周-32周胎教音乐】准爸爸要积极参与到胎教中， 每天用温柔的语调表达对宝宝的期待与关爱，能有效激 发胎儿大脑伸进发育，不仅增进父子情感，而且宝宝情 商更高！
美国著名的医学专家托马斯的研究结果表明：胎儿在 6 个月时，大脑 细胞的数目已接近成年人，各种感觉器官已趋于完善，对母体内外的 刺激能够作一定的反映，这就给胎教的实施提供了更佳有力的科学依 据。（最早4个月）
很多学者认为胎儿能接受刺激就是能接受教育 ，并能被激发各 种智育的发展，而盲目在这个方向不断开 拓市场。 例如胎教音 乐的研发、胎教软件的设计、胎教书 籍的上市等是不是偏颇了 胎教的本意了呢。 在新时代 下，从优生优育的角度应该倡导科 学合理的胎教模式，而不是盲从盲信。
什么是胎教？
是在于父母亲对胎儿那份 爱的表达
国内的胎教研究
例：胎教与儿童孤独症的研究 省儿保 （浙 江省人口计生委的科研项目 2018年） 方法：研究60名孤独症儿童和60名健康儿 童
结果：从音乐胎教、语言胎教、抚摸胎教和 光照胎教情况来看，健康儿童的胎教开始时 间均早于孤独症儿童
结论：处于免疫系统发育中的胎儿其中枢神 经系统对外源性和内源性信号非常敏感，因 此产前因素可能与ASD的发生有关，胎教可 能有利于儿童神经心理发育.