14上中队辅导员会议记录
中队辅导员会议记录
少先队中队辅导员会议记录少先队中队辅导员会议记录少先队中队辅导员会议记录1、关注积极分子,选好人材选拔班干部需要一个了解的过程,教师要善于通过各种途径进行了解,从而关注到学生中的积极分子,选好人材。
可以通过组织学生设计板报、开展文体活动、参加公益劳动,从中发现那些关心集体、积极热情、愿意为同学服务、有一定组织能力和特长的同学担任班干部。
2、注重细节,树立威信要真正树立和巩固他们的威信,让同学服从班干部的领导,使他们顺利开展工作,还得要注重许多学习、工作中的细节问题。
例如,思想工作要尽量在非正式、公开、当众的场合,要找准时机、对象、地点等,这样才能呵护他们在同学中的威信,保证他们工作的信心和热情。
3、分工合作,培养能力在班干部的工作职责中,班集体的工作需要分工,更应该好好合作才能充分发挥集体的智慧,搞好班集体的工作,在团结中共进。
在明确工作职责后,教师要经常组织开展班级工作,开展集体活动,为培养班干部提供平台。
4、定期开会,学习提高教师除了在平时的工作中从工作内容、工作方法、工作艺术上对班干部的工作进行指导外,还帮助他们处理好学习和工作的关系。
同时在学习、生活上严格要求他们,使他们真正成为班集体的核心。
对工作中的困难予以鼓励克服,对工作中的失误我便及时承担领导责任,对工作的成绩要给予表扬和奖励。
5、合理考评,提高积极性合理的评价不仅可以肯定班干部的工作,还可以增强其工作的自信心,提高工作的积极性。
一是让班干部在平时组织同学开展班集体活中自己工作的自我评价,二是让同学从工作态度、工作积极性、工作效果等方面对每一位班干部进行评价,再总结评价。
这样就使每一位班干部甚至每一位班级成员都参与到班集体的管理中来,从而达到集体进步的目的。
14上中队辅导员会议记录
14上中队辅导员会议记录会议时间及地点2021年9月14日下午3点,教学楼307室。
会议记录人员出席人员:所有中队辅导员以及学校校领导一名。
会议内容1. 介绍新的中队辅导员学校新增加了两位中队辅导员:李老师和张老师。
他们的职责包括学生管理、班主任工作等。
2. 详细介绍学生管理制度会议对学校的学生管理制度进行了详细介绍。
重点强调了学校的学生管理制度包含了学生的管理、指导教育、文明守则培养等方面的内容,要求中队辅导员要加强对学生的管理和指导,并且要认真负责地执行学生管理制度。
3. 搭建健康快乐的团队氛围会议中提到,要搭建健康快乐的团队氛围,培养学生们的协作、沟通能力。
中队辅导员应该注重学生的交流,并且促进学生之间的相互帮助,让学生们形成互帮互助的氛围,共同实现优秀的团队工作。
4. 建立学生家长信任和沟通桥梁中队辅导员作为学生的管理者和辅导者,要与学生家长进行良好的沟通,建立学生家长信任和沟通桥梁,积极关心家长的需求,及时回应家长的关切。
同时,中队辅导员也应该及时向学生家长反馈学生的表现,让家长更好地了解学生的学习和生活情况。
5. 鼓励学生积极参与学校活动会议中提到了学校的各种活动,包括文化艺术类、体育锻炼类等各种活动。
中队辅导员应该鼓励学生积极参与学校活动,提升学生的综合素质,加强学生的身体锻炼。
同时,中队辅导员也要密切关注学生的活动情况,及时了解学生的心理状态和生活情况。
会议本次会议着重强调了学生管理制度内容的重要性,提出了搭建健康快乐的团队氛围、建立学生家长信任和沟通桥梁、鼓励学生积极参与学校活动等思路,希望中队辅导员通过这些方面的工作,做好学生管理工作,并且真正做到了负责任的教育者。
中队辅导员培训记录
总结和反思
第六章
对本次培训活动的总结和回顾
培训目标:提高中队辅导员的综合素质和辅导能力
培训内容:包括理论学习、实践操作、案例分析等
培训效果:通过考核和评估,发现中队辅导员在各个方面都有所提高 反思和改进:针对存在的问题和不足,提出改进措施和建议,为今后的工 作提供参考
对辅导员工作的思考和反思
辅导员工作的意义和价值 辅导员工作的挑战和困难 辅导员工作的成功和收获 辅导员工作的改进和提升
针对不同学员需求进行个性化 培训
对未来培训活动的规划和展望
培训目标:提高 辅导员的专业素 养和综合能力
培训内容:增加 实践性和创新性, 注重案例分析和 经验分享
培训方式:采用 多种形式,如讲 座、研讨、实践 操作等
培训效果评估: 建立完善的评估 机制,及时反馈 和调整培训计划
对辅导员参与培训的激励措施和建议
培训的主要目的和意义
提高中队辅导员的专业素养和综合能力 促进中队辅导员更好地履行职责,为学生的成长和发展提供有力支持 增强中队辅导员的团队意识和协作精神,提高工作效率 推动学校德育工作的深入开展,为学生的全面发展和健康成长创造良好环境
培训内容和形式
第三章
培训的主要内容概述
培训目标:提高 中队辅导员的综 合素质和业务能 力
对未来工作的规划和展望
明确中队辅导员的 职责和使命
制定中队辅导员的 培训计划和目标
探索中队辅导员的 工作方法和策略
提升中队辅导员的 专业素养和能力
感谢您的观看
汇报人:
提升领导能力:培训内容涵盖了领导力培养,辅导员在实践中学会了更 好地组织和指导团队。
增强责任心和使命感:通过培训,辅导员更加深刻地认识到自己的职责 和使命,更加积极地为学生提供优质的服务。
中队辅导员培训记录
中队辅导员培训记录中队辅导员培训记录小组合作等几个方面纳入每月一次的优胜小组评比活动中去,做得好的组加星,而有个别组员违规的组,则给予减星。
每周五根据积分评出每周的优胜组,再进行下周新一轮的评比。
学期末对少先队员进行综合量化奖励。
学期末红星多的组被评为优胜组,并予以奖励。
正是有了这些制度的保障,少先队员不仅学会了自我约束,也增强了集体荣誉感。
从而保证整个集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好中队风貌。
中队辅导员培训记录机,时机也可以促成或创造;有时固然需要“水到渠成”,有时则可以“开渠引水”。
中队辅导员要善于观察教育场合的情境,要考虑到自己的言行在这种场合是否适宜,要有这种察颜观色,随机应变的能力——即要讲究教育的艺术性,才能使各项活动顺利开展。
中队辅导员培训记录质教育的不断发展,时代对教育提出了非常严峻的挑战,同时也对中队辅导员提出了更高更新的要求。
因此,每一位中队辅导员应当在各个方面不断努力学习,不断开拓进取,不断完善自我,以适应新时期教育发展的需要。
中队辅导员培训记录中队辅导员培训记录中队辅导员培训记录中队辅导员在对少先队员进行教育的时候,掌握教育时机非常重要;但是时机并不意味着总是消极天赐良机,时机也可以促成或创造;有时固然需要“水到渠成”,有时则可以“开渠引水”。
中队辅导员要善于观察教育场合的情境,要考虑到自己的言行在这种场合是否适宜,要有这种察颜观色,随机应变的能力——即要讲究教育的艺术性,才能使各项活动顺利开展。
中队辅导员培训记录与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。
中队辅导员培训记录对学生的心理辅导对于有“精神紧张、焦虑不安”这类心理障碍的学生,教师一定要在弄清原因的前提下,与学生谈心说理,耐心开解,以消除他的恐惧不安情绪。
对于“自卑感重,自信心不足”类学生,教师应重点启发他们客观公正地评价自己,要让他们明白,人的才能是多元的,这方面不如别人,那方面却可能超出别人。
小学中队辅导员-会议记录
6、以学校文化长廊为切入点,继续加强对学生的传统美德与做人,行为习惯的养成教育,培养学生良好行为习惯;
小学中队辅导员会议记录
主题:
入学常规工作、从细节开始抓
会议时间
20XX年X月XX日
地点
XX
参加人:
校长、主任、全体中队辅导员、大队辅导员
未参加会议人员及原因
无
简要总结工作
1、加强学生的公民意识教育,使学生具备必要的公民素质;
2、推进学校的健康教育和环境教育
3、加强家校联系,
4、制定中队工作计划1、继续加强德育队伍的建设,发挥中队辅导员的核心作用,加强班集体建设,推进全员德育工作;
主 题:
辅导员工作
会议时间
2018年5长、主任、全体中队辅导员、大队辅导员
未参加会议人员及原因
无
1、强调辅导员工作工作的重要性
(1)、辅导员工作是学校教育、教学的骨干力量
(2)、学校关注辅导员工作的发展
A、学校领导后备力量的主要组成部分
B、加大对各教师、各辅导员工作工作的支持
(1)避免流于形式
3、关注学习。调动学生学习积极性,培养良好的学习习惯,及时了解和掌握学生各科学习情况,协调好各科教学工作,配合各科教师,指导学生学好各科。
置)
(二)事的管理:日常工作与活动
育的作用,逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。
1、辅导员。重视小干部培养,有目的地开展有质量的活动,(三)物的管理:班级财产
辅导员会议记录
辅导员会议记录
时间
2008.9.27
地点
会议室
参加人员
大队辅导员、中队辅导员
会
议
摘
要
1、各中队谈谈在“清明节”这一纪念性节日里,如何引导教育学生了解中国传统节日和清明节的由来,帮助学生感受中国文化的博大精深。
辅导员会议记录
时间
2007.1.3
地点
会议室
参加人员
大队辅导员、中队辅导员
会
议
摘
要
1、说明上月各班进行的校园文明礼仪教育活动的情况。
2、各中队辅导员谈谈进行本次教育活动的成效,以及学生在文明礼仪方面的改变。
3、学习《广东省教师职业道德规范》第四至第六条。
4、要求各中队辅导员都能牢记“端正方向、敬业爱岗、教书育人、热爱学生、尊重同志、以德修身”这十六个字。
辅导员会议记录
时间
2007.9.17
地点
会议室
参加人员
大队辅导员、中队辅导员
会议摘要源自1、学习《小学中队辅导员工作规定》,学习第一章至第三章。
2、各参会人员谈谈学习心得。
3、要求各中队辅导员对学生进行消防安全日活动,帮助学生了解基本的消防常识。
辅导员会议记录
时间
2007.10.1
地点
会议室
参加人员
大队辅导员、中队辅导员
2、对本月的纪念“世界地球日”活动提出要求:在班级里
开展热爱地球、保护地球妈妈等活动,使队员成为一个爱地球、爱家乡的新世纪好少年。
辅导员会议记录
时间
2008.10.11
地点
辅导员会议记录
时间2012.9.17 地点会议室参加人员材料121-124,材物121-122,无机121,功能121会议摘要1、全面了解新生的入学情况和生活状况。
2、说明本学期学院的工作计划和具体活动。
3、各班级负责人上交班级花名册。
4、班级负责人谈一下班级目前遇到的困难。
辅导员会议记录时间2013.1.7 地点会议室参加人员材料121-124,材物121-122,无机121,功能121会议摘要1、听取每个班级本学期的工作报告和班级建设情况。
2、强调学期末和放假的安全问题和注意事项。
3、要求各个同学认真完成期末考试的备考工作。
4、讨论听取各个班级对下学期活动安排的意见与建议。
时间2013.3.12地点会议室参加人员材料121-124,材物121-122,无机121,功能121会议摘要1、认真了解学生的寒假情况。
2、讲述了本学期的教学任务和学院活动。
3、为即将到来的学院趣味运动会进行动员。
4、要求每个班级定期举行班会,建立具有特色的班级文化。
5、要求各班级负责人加强与辅导员的沟通与联系。
辅导员会议记录时间2014.6.10地点会议室参加人员材料121-124,材物121-122,无机121,功能121会议摘要1、了解各团支部的建设情况。
2、强调学期末的安全问题和注意事项。
3、了解同学的备考情况。
4、听取各班级的班会报告,并对优秀班级进行表扬。
5、安排学生搬校区的具体事宜。
时间20013.9.12 地点会议室参加人员材料121-124,材物121-122,无机121,功能121会议摘要1、了解学生开学情况和新校区的生活问题。
2、说明本学期学院的工作计划和具体活动安排。
3、强调宿舍的安全问题,防火,防电。
4、通知学校的两个团日活动,要求各个班级认真开展。
辅导员会议记录时间2014.1.3 地点会议室参加人员材料121-124,材物121-122,无机121,功能121会议摘要1、听取本学期各个班级的建设情况和遇到的困难。
中队辅导员教研活动记录
活动时间:2023年10月26日活动地点:学校会议室参与人员:全体中队辅导员活动主题:提升中队辅导员工作实效,促进学生全面发展记录人:[辅导员姓名]一、活动背景随着新学期的开始,中队辅导员作为班级管理的核心力量,肩负着培养学生良好习惯、促进学生全面发展的重任。
为了进一步提高中队辅导员的业务水平,加强中队辅导员之间的交流与合作,学校特此组织本次教研活动。
二、活动内容1. 活动签到与开场活动开始,全体中队辅导员签到后,由学校德育主任进行开场致辞,强调了中队辅导员在班级管理中的重要作用,并对本次教研活动的目的和意义进行了阐述。
2. 主题讲座本次教研活动邀请了资深班主任李老师进行主题讲座,讲座题目为《中队辅导员工作实务与技巧》。
李老师结合自身丰富的实践经验,从以下几个方面进行了深入讲解:(1)中队辅导员的角色定位:明确中队辅导员的职责,强调其在班级管理中的核心地位。
(2)班级文化建设:探讨如何通过班级文化建设,营造良好的学习氛围,促进学生全面发展。
(3)学生心理健康教育:分析学生心理特点,讲解如何开展心理健康教育,帮助学生解决心理问题。
(4)家校合作:介绍家校合作的重要性,分享家校沟通的有效方法。
3. 案例分享与讨论为了使辅导员们更好地理解讲座内容,活动安排了案例分享环节。
三位辅导员分别分享了他们在班级管理中的成功案例,其他辅导员进行了热烈讨论。
通过案例分享,大家互相学习,共同提高。
4. 分组讨论与交流活动进入分组讨论环节,将全体辅导员分成若干小组,针对以下议题进行讨论:(1)如何提高中队辅导员的业务水平?(2)如何加强中队辅导员之间的交流与合作?(3)如何更好地开展班级管理工作?各小组讨论热烈,积极发言,最终形成了共识。
5. 总结与反馈活动最后,德育主任对本次教研活动进行了总结,肯定了辅导员们在班级管理中的辛勤付出,并对今后的工作提出了具体要求。
同时,收集了辅导员们对本次活动的反馈意见,为今后的教研活动提供了参考。
大队辅导员主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题《团结协作,共创美好未来——加强大队辅导员队伍建设,提升少先队工作水平》二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校会议室四、参会人员1. 大队辅导员全体成员2. 学校德育副校长3. 学校团委书记4. 各年级班主任代表5. 学生代表五、班会议程1. 大队辅导员工作汇报2. 分享优秀辅导员工作经验3. 分组讨论,提出建设性意见4. 学校领导总结发言5. 互动环节,解答辅导员疑问六、班会记录(一)大队辅导员工作汇报1. 大队辅导员张老师首先进行了工作汇报,总结了过去一年大队辅导员工作的亮点和不足,包括:(1)积极开展少先队活动,丰富了学生的课余生活;(2)加强少先队组织建设,提高了队员的团队意识和集体荣誉感;(3)关注队员心理健康,及时解决队员在学习、生活中的困难;(4)加强与其他学校的交流与合作,拓宽了少先队工作视野。
2. 同时,张老师也指出了工作中存在的不足,如:(1)辅导员队伍整体素质有待提高;(2)少先队活动形式单一,缺乏创新;(3)辅导员工作压力大,工作负担较重。
(二)分享优秀辅导员工作经验1. 接下来,优秀辅导员李老师分享了她的工作经验,主要包括:(1)注重队员个体差异,因材施教;(2)创新少先队活动形式,提高队员参与度;(3)加强与家长的沟通,形成教育合力;(4)关注辅导员自身成长,提升专业素养。
2. 李老师还分享了一些具体案例,如如何组织一次成功的少先队活动、如何与家长有效沟通等,使参会人员受益匪浅。
(三)分组讨论,提出建设性意见1. 分组讨论环节,参会人员分为五个小组,围绕以下议题展开讨论:(1)如何提高大队辅导员队伍的整体素质;(2)如何创新少先队活动形式,提高队员参与度;(3)如何减轻辅导员工作压力,提高工作效率;(4)如何加强家校合作,形成教育合力;(5)如何关注队员心理健康,及时解决队员在学习、生活中的困难。
2. 经过激烈的讨论,各小组提出了以下建设性意见:(1)加强辅导员培训,提高专业素养;(2)开展丰富多彩的少先队活动,激发队员兴趣;(3)建立健全辅导员激励机制,减轻工作压力;(4)定期召开家长会,加强家校沟通;(5)关注队员心理健康,开展心理辅导活动。
辅导员班干班会议记录(3篇)
第1篇会议时间:2022年10月10日会议地点:学院会议室参会人员:辅导员、班长、团支书、生活委员、学习委员、体育委员、宣传委员、心理委员、纪律委员、宿舍长等会议主题:加强班级管理,提升班级凝聚力一、会议议程1. 辅导员发言2. 班级干部汇报工作3. 各部门讨论与交流4. 部署近期工作5. 会议总结二、会议内容1. 辅导员发言辅导员首先对近期班级工作进行总结,肯定了大家在班级管理中的辛勤付出,并对存在的问题进行了分析。
他指出,班级管理工作是一项系统工程,需要全体同学共同努力,才能取得更好的效果。
(1)班级纪律方面:部分同学纪律意识不强,迟到、早退现象时有发生,影响了班级整体形象。
(2)学习方面:个别同学学习态度不端正,课堂纪律不佳,成绩下滑明显。
(3)宿舍管理方面:宿舍卫生状况有待提高,部分同学存在夜不归宿、私自用电等现象。
辅导员强调,班级管理工作要以学生为本,关注每个同学的成长,努力营造一个和谐、有序、充满活力的班级氛围。
2. 班级干部汇报工作(1)班长汇报:班长对近期班级工作进行了总结,包括班级纪律、学习、宿舍管理等方面。
他提出,要加强班级纪律,提高同学们的学习积极性,关注宿舍卫生,确保同学们的身心健康。
(2)团支书汇报:团支书汇报了近期团组织活动开展情况,包括团日活动、志愿服务等。
他表示,将继续组织开展丰富多彩的团组织活动,增强班级凝聚力。
(3)其他班委汇报:生活委员、学习委员、体育委员、宣传委员、心理委员、纪律委员、宿舍长等分别就各自分管的工作进行了汇报。
3. 各部门讨论与交流(1)加强班级纪律:大家一致认为,班级纪律是班级管理的基础,要严格执行学校规章制度,加强班级纪律教育,提高同学们的纪律意识。
(2)提高学习积极性:学习委员提出,要组织开展学习经验分享会,邀请成绩优异的同学分享学习方法,激发同学们的学习兴趣。
(3)关注宿舍卫生:宿舍长表示,要加强宿舍卫生检查,定期开展宿舍卫生评比活动,营造良好的宿舍环境。
中队辅导员班会内容记录(3篇)
第1篇一、班会时间:2023年3月15日二、班会地点:学校多功能厅三、参会人员:全体中队辅导员、班主任及部分学生代表四、主持人:张老师五、班会主题:团结协作,共创优秀中队六、班会流程:第一部分:班主任工作经验分享1. 张老师(班主任)首先分享了她在班级管理中的经验,强调了以下几点:- 班级文化建设:营造积极向上的班级氛围,注重学生的思想道德教育。
- 家校合作:加强与家长的沟通,形成教育合力,共同关注学生的成长。
- 学生个性化发展:关注每个学生的特点,因材施教,促进学生的全面发展。
2. 李老师(班主任)接着分享了他的班级管理心得,重点讲述了如何通过班级活动增强学生的团队意识和集体荣誉感。
第二部分:中队辅导员工作经验交流1. 王老师(中队辅导员)分享了她在中队建设中的经验,提出了以下几点建议:- 中队活动多样化:组织丰富多样的中队活动,提高学生的参与度和积极性。
- 中队文化建设:打造具有特色的中队文化,培养学生的团队精神。
- 中队辅导员自身素质提升:不断学习,提高自身业务水平,更好地服务于中队工作。
2. 刘老师(中队辅导员)分享了她在中队辅导员工作中的感悟,强调了以下几点:- 关爱学生:关注学生的心理健康,关心学生的生活,做学生的知心朋友。
- 沟通协作:与班主任、任课教师保持良好沟通,形成教育合力。
- 创新工作方法:不断探索新的工作方法,提高工作效率。
第三部分:学生代表发言1. 学生代表1表示,通过参加班会,更加深刻地认识到团结协作的重要性,表示在今后的学习和生活中,要积极为中队建设贡献力量。
2. 学生代表2分享了他在中队活动中的收获,表示在活动中学会了合作、学会了成长。
第四部分:中队辅导员总结发言1. 张老师(辅导员)对本次班会进行了总结,强调以下几点:- 团结协作:中队辅导员和班主任要携手共进,共同为中队建设贡献力量。
- 创新发展:不断探索新的工作方法,提高中队工作的实效性。
- 关注学生:始终把学生的成长放在首位,关注学生的全面发展。
辅导员四分钟班会记录(3篇)
第1篇会议时间:2022年10月25日会议地点:辅导员办公室参会人员:全体辅导员、班主任、学生代表会议主题:加强班级管理,提高学生综合素质会议记录:一、会议开始辅导员:各位老师、同学们,大家下午好!今天我们召开这次班会,主要目的是加强班级管理,提高学生综合素质。
首先,请允许我介绍一下本次会议的议程。
二、班主任发言班主任1:大家好!我是XX班的班主任,很高兴能在这里与大家共同探讨班级管理工作。
在过去的一段时间里,我们班取得了一些成绩,但同时也存在一些问题。
接下来,我将从以下几个方面进行发言。
1. 班级纪律方面:近期,我们班在纪律方面出现了一些问题,如迟到、早退、旷课等现象。
为了加强班级纪律,我们将采取以下措施:(1)加强班级考勤管理,严格执行请假制度;(2)加强课堂纪律教育,提高同学们的自律意识;(3)开展主题班会,引导同学们树立正确的价值观。
2. 学习方面:学习是学生的首要任务,我们班在学习方面存在以下问题:(1)部分同学学习态度不端正,上课玩手机、睡觉等现象时有发生;(2)课后作业完成质量不高,抄袭现象时有发生。
针对这些问题,我们将:(1)加强课堂纪律,提高同学们的学习兴趣;(2)开展学习方法分享会,帮助同学们找到适合自己的学习方法;(3)加强家校沟通,共同关注学生的学习状况。
3. 班级活动方面:我们班在班级活动方面取得了一些成绩,但也存在以下问题:(1)部分同学参与班级活动的积极性不高;(2)活动组织不够完善,导致活动效果不佳。
为了提高同学们的参与度和活动质量,我们将:(1)开展丰富多彩的班级活动,激发同学们的参与热情;(2)加强活动策划和执行,提高活动效果。
三、辅导员总结辅导员:感谢XX班班主任的发言。
接下来,我将对本次会议进行总结。
1. 加强班级管理,提高学生综合素质是当前工作的重中之重。
各位班主任要高度重视,切实履行职责。
2. 各班主任要关注班级纪律,加强课堂管理,提高同学们的学习兴趣和自律意识。
中队辅导员会议记录
中队辅导员会议记录中队辅导员会议记录时间:20__年9月6日地点:会议室参会人员:全体辅导员主持:内容:一、点名二、曹主任讲中队辅导员的重要性对新学期工作提出希望。
三、关于少先队20__-20__学年度秋期工作计划(一)、活动重点 1、各班利用班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》 2、认真贯彻胡锦涛主席在建队六十周年的贺信提出的“争当四好少年”“四有新人”的内容全面提高少年儿童整体素质。
3、关注留守儿童、单亲家庭儿童和学困生。
4、抓好常规工作。
5、注重完全教育。
6、继续搞好小阵地大舞台国旗下讲话特色活动。
(二)各月具体活动安排九月:活动主题:尊敬老师、做文明礼貌的好孩子。
1、隆重举行开学第一次升国旗仪式倡导学生做讲文明懂礼貌的四好少年。
2、少先队在教师节开展想老师鲜花、献词等尊师活动。
3、整顿纪律行为习惯教育总结假期生活。
4、各种对上报红领巾示范岗、监督岗、国旗班、升旗手队员大队集训上岗。
5、各中队召开队会选举、产生、大中小队干部上报大队部。
6、大队举办“我当家、我奉献、我快乐”大队委评选活动。
竞争上岗。
7、除陋习树新风相关项目评比展出。
十月活动主题:热爱祖国、热爱家乡、热爱校园。
1庆祝国庆节。
十一长假开展“我爱祖国、爱家乡、爱校园”手抄报、作文比赛。
2十月十三日中国少年先锋队建队六十一周年少先队举办“全面发展素质高争做四有新人。
”主题活动。
3、发展新队员。
4、语言文字规范推广周各中队利用自己的阵地进行宣传。
十一月活动主题:大胆探索勇于创新争做科技小能手。
1、科技创新月。
少先队开展“我是科技小能人”活动。
2、少先队举办“我是科技小能人”小发明、小制作、小创新等五小作品展览。
十二月活动主题:辞旧迎新__旦丰硕成果结满园。
1、少先队开展自制贺卡送亲友活动。
2、筹备关爱留守儿童联欢活动。
20__年元月活动主题:扎实复习全面提高争创一月开门红。
1、庆祝元旦组织优秀节目到镇内进行“同在一片蓝天下”手拉手联谊活动2、各种对召开“扎实复习勤好学才能取得好成绩。
小学中队辅导员会议记录
4、上好第一堂班会课
二、本学期常规管理工作思路
1、中队辅导员是参与常规管理的主力军,要加强中队辅导员的团队建设,进一步加强中队辅导员工作的责任心,不断提高中队辅导员工作的技巧和水平。
2、要加大常规检查的力度,专人负责检查和抽查相结合,检查结果当天反馈,并作为中队辅导员工作考核和各项评先的重要依据。
参加人:
校长、常务副校长、教导处、教务处、全体辅导员工作、大队辅导员
未参加会议人员及原因
无
成为一名优秀教师的轨迹:调查研究——反思——改变自己——总结积累——学习提升
辅导员工作工作“五心”
1、爱心。热爱学生不能只停留在口头上,要学会爱,人要有爱的能力,什么叫爱的能力?就是有能够让你所爱的人爱你的能力。你心里觉得很爱学生,但孩子并不爱你,使你很伤心,为什么你爱你的学生可你的学生不领情呢?这就是因为你没有爱的能力。有人说,爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣,我觉得这话很有哲理。我们要学会爱我们的学生,要提高爱的能力。要提高这种能力,教师首先要增强本职工作的责任感,教师要高瞻远瞩,增强对教育事业的使命感。
未参加会议人员及原因
无
一、关心爱护每一个孩子
二、以身作则,带动学生
三、投其所好,引导学生
四、加强思想教育,实行自我管
五、落实班级岗位,锻炼孩子的能力
六、重视行为习惯的培养
七、重视与家长的联系,双向管好孩子。
中队辅导员是一个班级的主要领导者、组织者、实施者,更肩负着培养祖国接班人的重任,一个班级的班风和学风是否端正、向上与中队辅导员的管理工作有着密切的关系。因此,中队辅导员工作非常重要,且任重道远。每个中队辅导员在班级管理上要突破传统,就要思考出属于自己的一套管理模式。
辅导员工作例会会议记录
2.“群众路线”主题教育活动
全体党员参加(师生)
学生处
3.具体工作安排
1.完成思政测评体系各系自查工作。
2.早晚活动、第二课堂精品活动申报工作。
3.关注毕业生就业工作。
团委
1.具体工作事项
1.学生寒假社会实践活动报告。
2.辅导员值班工作抽查。
3.关于辅导员博客大赛的具体要求。
2.关于开展红十字生命体验教育
4.“五无五热”材料的选报
正在制作
5.医保有误的信息退单
确认无误
6.辅导员宿舍上网账号
忠君
1.创业园项目的进展通知
2.“三支一扶”报名
面向大三毕业生
3.关于讲座报销问题
具体材料后期发放
3.各系社会实践活动基地的建立
要求要做牌、挂牌、有仪式
4.改进学生会干部建设的指导建议
5.改进青年志愿者ຫໍສະໝຸດ 务队伍6.两委学生干部培训(团学大会培训)
每学期至少一次。需请团校老师
林昇
1.第一学期晚活动精品项目评选
已申报
2.第二学期精品晚活动项目申报
已完成
3.学生讲师团联络人的确定
已确定
辅导员工作例会会议记录
辅导员工作例会会议记录
时间:2014.03.04 地点:大学生就业中心
主持:张高云处长 与会人员:全体辅导员
部门
会议内容
备注
学生处
1.新学期维稳工作
1.事故零报告制度。
2.关注新生普查有问题学生。
3.关注少数民族及有宗教信仰学生。
4.坚持辅导员大循环值班。
5.加强学生宿舍管理。
“中队会议记录”的内容
9月14日:主持人董青记录人邵佳豪会议主题:新学期的新“队干部”和新“岗位”会议过程:1、讨论并交流新学期的新打算、新计划和新目标。
2、中队辅导员布置新学期班级常规事物。
3、各新任队干部明确自己的新岗位和职责。
(中队长和副中队负责开学事宜的督促)宣布会议结束:新学期开始了,希望各位队干部团结合作,积极进取,做好四(5)中队的小主人。
9月21日:主持人张宇翔记录人邵佳豪会议主题:古诗词大赛会议过程:1、讨论并分配本学期每月参加“我们班最棒”古诗词大赛的名单。
2、安排诵读“每日一首”的具体队员(宣传委员带领各小队队长负责)。
3、各队干部轮流负责每月的古诗检查及抽查工作。
宣布会议结束:希望本学期中,各队干部与其他队员齐心协力,争取在比赛中取得名次,为班级争光。
9月28日:主持人邵佳豪记录人张宇翔会议主题:欢度国庆主题班会会议过程:1、商量本次“庆国庆主题班会”如何开展。
2、各队干部协助组织委员和宣传委员统计好本次活动的表演节目,并确定两位主持人。
3、收集“我国的历史发展”,利用班队课向其他队员宣传有关知识。
宣布会议结束:各队干部认真负责,争取本次庆祝活动能够顺利、圆满开展。
10月12日:主持人邵佳豪记录人张宇翔会议主题:开展篆刻主题活动会议过程:1、了解我校篆刻活动对一至五年级的学习要求。
2、分头收集、交流篆刻名家及其他们的小故事。
3、讨论并决定本次主题活动如何开展。
宣布会议结束:篆刻是我校开展的一项特色教育活动,希望队员们都能认识篆刻、喜爱篆刻。
10月19日:主持人王庆耀记录人张雪梅会议主题:庆“九九重阳节”活动会议过程:1、收集有关重阳节的资料。
2、讨论本次主题活动各小队准备的活动:诵读3首与重阳节有关的古诗、合作完成一副反映重阳节的图画。
3、讨论为家中的老人该做些什么。
宣布会议结束:尊敬老人,是我国的优良传统,希望全体队员都能尊敬自己身边的每一位老人。
10月26日:主持人王庆耀记录人张雪梅会议主题:评选七彩爱国之星会议过程:1、交流本次爱国之星的“应该知道的”和“应该做到的”考核任务。
中队辅导员培训记录06
中队辅导员培训记录主题:新时期辅导员应具备的素质时间:2006.3在新的历史时期,少先队工作的新形势和新特点对辅导员的素质提出了更高的要求。
尤其是跨世纪雏鹰行动的实施和开展,需要如今的少先队辅导员能够更进一步地热爱少先队工作,有高度的责任感和事业心,熟悉少先队工作和少先队理论,了解队员,具有高超巧妙的工作方法等。
总结起来,可以归纳为如下十个方面:一、思想先进热爱少先队工作,忠诚党的教育事业。
具有高度的责任感,强烈的事业心和甘愿为红领巾事业奋斗终身的奉献精神,是做好辅导员工作的前提条件。
这样才能克服工作中遇到的种种困难,才能在工作中找到自身的价值,体会到工作的乐趣,把工作做得更出色。
二、童心永驻熟悉少先队和辅导员工作的人都知道一位老少先队工作者的座右铭:“让白发和红领巾一起飘动。
”这就是做好辅导员的必要条件之一:童心永驻。
了解队员、尊重队员、信任队员,能和队员们一起唱歌、一起跳舞、一起游戏、一起参加队的活动,要求辅导员寓教育于活动之中,和队员们平等相处,并建立深厚的友情,具有一颗永不衰老的“童心”。
三、具有威信优秀的辅导员应该用自己的实际工作和行动去影响、转化少先队员的观念和行为;以自身的高尚情操去塑造少先队员高尚完美的心灵。
具有一呼百应的号召力和文明礼貌的风度,优雅的仪表,非凡的气质,做到稳重端庄,落落大方,热情亲切,服装整洁,在队员心目中树立权威、美好的形象。
四、语言艺术善于发挥语文艺术的力量来开展工作,说服上级、下级及一切与之打交道的人,为工作的顺利进行创造良好条件。
有口若悬河的演讲才能,富有感染力,说话语言简洁,条理清楚,深入浅出,平实生动,令人信服。
五、方法巧妙能够掌握较多的科学的工作方法,实行量化考核,具有针对少先队教育管理中存在的问题,快速做出科学预见和判断的思维能力。
善于运用思想品德课、队会、劳动实践和各科教学的“三线一面”,学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络进行思想教育、品德培养,传授科学文化知识。
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早读——
1、按时进班,主动和学生打招呼。
2、督促学生早读,不占用早读时间做自己的课前准备。
3、其他老师指导早读时,可在一旁协助管理,或者处理一些班级事务。
卫生保洁——
1、督促学生按时到校参加早晨劳动。
2、认真检查室内外劳动情况,要求干净整齐。
3、中队辅导员无法离开教室时,可安排小干部检查室外劳动。
广播操——
3、关注发展。注意学生的个性发展,认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动,培养学生良好的生活习惯,卫生、劳动习惯。
4、家校合作。认真作好家、校联络工作。每学期家访学生人数的50%以上。关心和指导学生的校外生活。(信息内容多方面,不单单是回家作业布置)
5、积累资料。做好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单等,配合学校做好学生奖(三好学生、优秀少先队员、以及其他活动获奖)惩工作。(认真做好《中队辅导员工作手册》和《少先队工作日志》)
少年儿童正处于启蒙阶段,本身就具有强烈的求知和创新意识,懂得如何寻找创新活动的火花。少先队是培养学生创新能力的主战场,只有我们敢于“放”,才能点燃学生心中的火花!
少先队中队辅导员会议记录
时 间
3月17日
地 点
会议室
主持人
记录员
出席人数
全体辅导员
会 议主 题
中队辅导员的职责
会 议记 录
中队辅导员的职责:
少先队中队辅导员会议记录
时 间
2月20日
地 点
会议室
主持人
记录员
出席人数
全体辅导员
会 议主 题
期初工作布置
会 议记 录
1、广泛征求领导、辅导员、队员意见,制定大队工作计划
2、隆重举行开学第一次升国旗仪式(四到六年级各班关注本班负责国旗下讲话的周次)
3、学校组织学生参加书信比赛
4、少先队开展“爱心捐赠零花钱帮助困难小伙伴”活动
中队辅导员工作包括什么呢?三个字,人、事、物。
(一)人的管理(学生)
1、品德教育。根据学生年龄和心理特点,开展多种活动,对学生进行品德教育和行为习惯的训练。关怀每一个同学,特别要做好后进生的转化工作,严禁体罚和变相体罚。2、关注学习。调动学生学习积极性,培养良好的学习习惯,及时了解和掌握学生各科学习情况,协调好各科教学工作,配合各科教师,指导学生学好各科。
2、辅导员能积极主动工作;
少先队中队辅导员会议记录
时 间
6月23日
地 点
会议室
主持人
记录员
何鑫
出席人数
全体辅导员
会 议主 题
学期工作总结暑期工作布置
会 议过 程
一、总结本学期活动;
1、有以下活动:(1)学雷锋主题活动(2)志愿者邻里守望活动(3)少先队评优活动(4)中国梦童心梦梦飞扬文艺汇演;(5)少先队员入队仪式;(6)集体舞比赛。
5、各班红领巾值日生上报
6、讨论各中队开展“学雷锋”主题活动
7、新学期黑板报评比
少先队中队辅导员会议记录
时 间
3月3日
地 点
会议室
主持人
记录员
出席人数
全体辅导员
会 议主 题浅谈中队辅Biblioteka 员工作的“六放”会 议记 录
“放手”:中队辅导员为什么要放手?不放手行不行?我曾遇到过这样一件事,学校开展爱科学主题教育活动,每个中队都要举办一次主题队会。为了能将队会开好,我四处找材料,从确定主题到设置每一个环节我都一手包办。结果如何呢?队员毫无兴趣,凡响平平,与我预先设想的结果大相径庭。
首先,班主任要具备一双慧眼,挑选出适合做小干部的人。因为人是有差异的,学习能力强的人,未必管理能力就强。班主任在确定小干部人选时,应全面衡量,用人得当。如我班叶敏思真是一个成熟懂事的孩子,说出话来像个小大人,于是我让他做班内的纪律委员,她管理起来还真相那么回事。
其次,老师要帮助小干部在班内树立威信,以便班主任不在时,学生能够听从小干部的管理。
“放开”:第三次全国教育工作会议提出:教育应以培养学生的创新精神和实践能力为重点。创新教育是素质教育的核心和灵魂,实施创新教育不仅是教育事业自身发展的需要,更是国家兴旺、民族振兴对教育的要求。少先队是实施创新教育的重要基地。培养队员具有新的构想,新的创意,队活动才有更强的生命力,拓展力。因此在组织少先队活动时,我们应放开学生的手脚,充分发挥学生的主动性。
4、定期开会,学习提高教师除了在平时的工作中从工作内容、工作方法、工作艺术上对班干部的工作进行指导外,还帮助他们处理好学习和工作的关系。同时在学习、生活上严格要求他们,使他们真正成为班集体的核心。对工作中的困难予以鼓励克服,对工作中的失误我便及时承担领导责任,对工作的成绩要给予表扬和奖励。
5、合理考评,提高积极性合理的评价不仅可以肯定班干部的工作,还可以增强其工作的自信心,提高工作的积极性。一是让班干部在平时组织同学开展班集体活中自己工作的自我评价,二是让同学从工作态度、工作积极性、工作效果等方面对每一位班干部进行评价,再总结评价。这样就使每一位班干部甚至每一位班级成员都参与到班集体的管理中来,从而达到集体进步的目的。
会 议记 录
一、关心爱护每一个孩子
二、以身作则,带动学生
三、投其所好,引导学生
四、加强思想教育,实行自我管
五、落实班级岗位,锻炼孩子的能力
六、重视行为习惯的培养
七、重视与家长的联系,双向管好孩子。
中队辅导员是一个班级的主要领导者、组织者、实施者,更肩负着培养祖国接班人的重任,一个班级的班风和学风是否端正、向上与中队辅导员的管理工作有着密切的关系。因此,中队辅导员工作非常重要,且任重道远。每个中队辅导员在班级管理上要突破传统,就要思考出属于自己的一套管理模式。
第三,对于小干部的工作老师要细心加以指导,交给他们工作的方法。小干部必定年龄尚小,缺乏工作经验,这就需要教师加以细心指导。叶敏思刚做纪律委员时,当看到有些同学犯错误,她总是严厉的批评,同学们脸上明显的挂着对她不满的情绪,于是我找到她,耐心的为他讲解纪律委员的职责是帮助及督促纪律上有错误的同学,使他们养成良好的行为习惯,而不是把他们当成敌人。而且她这样批评同学们,同学们也不会接受她的意见,反而造成了同学之间不团结。从此以后,她改变了自己的工作方法,同学学之间也更团结了。所以我认为,培养小干部时,教师一味的放手,是不可取的,其结果是自己无休止的收拾烂摊子,为自己的工作增添许多麻烦。反之,如果不敢给小干部委以重任,或总指责小干部工作中的失误,不但会磋商小干部的工作积极性,使小干部在班内威信全无,以至于使小干部形同虚设。
“放心”:中队辅导员面临的是一群天真的孩子,大的十一、二岁,小的才六、七岁。许多中队辅导员都不放心把工作交给队员独立完成,认为队员年龄太小,成事不足败事有余。那么,这么小的孩子能主力做事吗?我的经验是——能!而且能干得很好!还是上面提到的那次主题队会,由于我的包办代替没有受到好的效果,我决定让队员自己干。这下队员们可来了精神,一个个摩拳擦掌找材料、编节目、写串词,一板一眼,各项工作很快就完成了。看着一张张自信的面孔,我还有什么不放心的呢?
少先队中队辅导员会议记录
时 间
5月26日
地 点
会议室
主持人
记录员
何鑫
出席人数
全体辅导员
会 议主 题
如何培养小干部(二)
会 议过 程
1、关注积极分子,选好人材选拔班干部需要一个了解的过程,教师要善于通过各种途径进行了解,从而关注到学生中的积极分子,选好人材。可以通过组织学生设计板报、开展文体活动、参加公益劳动,从中发现那些关心集体、积极热情、愿意为同学服务、有一定组织能力和特长的同学担任班干部。
(三)物的管理:班级财产
1、课桌椅、橱柜等木质用品。定期清洗,如有损坏及时报修。
2、电器用品。了解正确使用方法,并按照正确使用方法使用,一旦损坏立即报修。指导学生正确使用并教育学生爱惜。
少先队中队辅导员会议记录
时 间
3月24日
地 点
会议室
主持人
记录员
出席人数
全体辅导员
会 议主 题
如何做好中队辅导员工作
学校的卫生环境,是学校精神文明建设的窗口,也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们还存在许多不良的卫生习惯,经常给校园文明带来不良的影响。
1.乱扔乱丢。
2.乱涂乱画、乱踢乱踏。有的同学好动,总喜欢在教室内外的墙上留下乱涂乱画、乱踢乱踏后的痕迹。
3.随地吐痰。
4.垃圾乱倒。有些值日生同学在打扫教室卫生时,将垃圾不倒在垃圾箱内,而是倒在了不该倒的地方,甚至倒进果皮箱里。
3、指导学生完成自主晨会,帮助学生正确搜集资料,适时进行口语训练。
课堂纪律管理——
1、每天指派学生值日班长,检查督促每节课的正常进行。(写好循环日记)
2、遇到突发事件,主动协助任科老师一起解决。(抓好班干部队伍)
少先队中队辅导员会议记录
时 间
4月21日
地 点
会议室
主持人
记录员
出席人数
全体辅导员
会 议主 题
(二)事的管理:日常工作与活动
1、制定计划。根据学校工作计划,结合本班学生实际,认真制订班(班级)队(少先队)工作计划,确立班队工作目标(远期、中期、近期)。
2、建设班级。培养学生的集体主义观念,重视树立正确的舆论,发挥集体教育的作用,逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。
3、辅导员。重视小干部培养,有目的地开展有质量的活动,每月至少开2次小干部会议(明确职责,交流经验)。