一年级上册语文优秀PPT识字二 大小多少 (新部编教材)
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一年级上册语文课件-识字(二)7.大小多少(共43张PPT)人教(部编版) (共43张PPT)
一年级上册语文课件识字（二）7.大小多 少
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 教学目标 03 教学重难点 04 教学准备 05 教学过程
06 板书设计
单击添加章节标题
第一章
教学目标
第二章
认识“多、少”等12个生字，会写“小、下”等5个生 字
正确、流利地朗读课文，理 解“大小”、“多少”的意 思。
字，增加学生对生字的印象和记忆
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅 的教 学阐用述具观：点准。备 教 学 用 具 ， 如 黑 板 、 粉 笔 、 教 学 用 书 等 ， 以 辅 助
教学
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅 的教 学阐时述间观：点安。排 适 当 的 教 学 时 间 ， 以 确 保 学 生 有 足 够 的 时 间 学 习 和 理
添加标题
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理解课文中的反义词：学生需要理 解课文中的反义词，例如“大”和 “小”、“多”和“少”等。
掌握识字方法：学生需要掌握识字 方法，例如通过拼音、偏旁部首、 笔画顺序等来记忆生字。
教学准备
第四章
多媒体课件、生字卡片
多媒体课件：用于展示生字、图片和动画，提高学生的学习兴趣和参 与度
教学重难点
第三章
教学重点：认识12个生字，会写5个生字，正确理解“大 小”“多少”的意思
认识12个生字
会写5个生字
正确理解“大小”“多少”的意思
教学难点：正确使用量词，理解课文中的反义词
正确使用量词：学生需要掌握正确 的量词使用方法，例如“一头牛” 不能说成“一只牛”。
区分同音字：学生需要区分同音字， 例如“大小”和“多少”、“多少” 和“少数”等。
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 教学目标 03 教学重难点 04 教学准备 05 教学过程
06 板书设计
单击添加章节标题
第一章
教学目标
第二章
认识“多、少”等12个生字，会写“小、下”等5个生 字
正确、流利地朗读课文，理 解“大小”、“多少”的意 思。
字，增加学生对生字的印象和记忆
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅 的教 学阐用述具观：点准。备 教 学 用 具 ， 如 黑 板 、 粉 笔 、 教 学 用 书 等 ， 以 辅 助
教学
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅 的教 学阐时述间观：点安。排 适 当 的 教 学 时 间 ， 以 确 保 学 生 有 足 够 的 时 间 学 习 和 理
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理解课文中的反义词：学生需要理 解课文中的反义词，例如“大”和 “小”、“多”和“少”等。
掌握识字方法：学生需要掌握识字 方法，例如通过拼音、偏旁部首、 笔画顺序等来记忆生字。
教学准备
第四章
多媒体课件、生字卡片
多媒体课件：用于展示生字、图片和动画，提高学生的学习兴趣和参 与度
教学重难点
第三章
教学重点：认识12个生字，会写5个生字，正确理解“大 小”“多少”的意思
认识12个生字
会写5个生字
正确理解“大小”“多少”的意思
教学难点：正确使用量词，理解课文中的反义词
正确使用量词：学生需要掌握正确 的量词使用方法，例如“一头牛” 不能说成“一只牛”。
区分同音字：学生需要区分同音字， 例如“大小”和“多少”、“多少” 和“少数”等。
统编版小学一年级上册语文 识字二《大小多少》精品课件
一 个 大，一 个 小，
yí ɡè pínɡ ɡuǒ yì kē zǎo
一 个 苹 果 一 颗 枣。
yì biān duō yì biān shǎo
一 边 多，一 边 少，
yì duī xìnɡ zi yí ɡè táo
一 堆 杏 子 一 个 桃。
整体感知
再读儿歌，边读边圈出儿歌中 出现的动物的名称。
再来看看下面两个字你会写吗？
先来观察这两个字 的不同。
少比小多一笔。少字 第一笔是竖，小字第一 笔是竖钩。
☆两个点距离要拉开一些。 ☆“少”字没有钩，撇要写的舒展。
课堂演练
一、填一填。 “鸟”组词：（ 小鸟 ）（ 鸟鸣）。含有鸟
字边的字还有( 鸭 )( 鹅 )等。
二、根据课文内容连一连。
一头
猫
一（ 头）猪 一（ 头）大象
老师给大家看一个古代人写的字，请你猜一 猜，它是这三个字中的哪一个？为什么？
学认字
黄牛猫
“牛”字笔画最少，这个字笔画也比较简 单。
“牛”和这个字特别像，古人写的这个字 上面竖起来的部分像是牛角。
这个字就是“牛”，他和我们学过的“日、 月、水、火”四个字一样，都是象形字。
一群鸭子
一只鸟
鸭子的数量多 群 小鸟只有一只 只
为什么“鸭”字用“鸟”做偏旁？
鸟字边
鸟 甲骨文
鸭
带有鸟字边的字，大多和会飞的鸟类有 关。鸭子也像鸟一样有翅膀，它也会飞。
看下图，你们还会说“一群（
）”？
一群小鸟
一群小鸡
一群大雁
让我们边拍手边来读一读这一小节的儿歌吧！
yì biān duō yì biān shǎo
一只
桃
一颗
yí ɡè pínɡ ɡuǒ yì kē zǎo
一 个 苹 果 一 颗 枣。
yì biān duō yì biān shǎo
一 边 多，一 边 少，
yì duī xìnɡ zi yí ɡè táo
一 堆 杏 子 一 个 桃。
整体感知
再读儿歌，边读边圈出儿歌中 出现的动物的名称。
再来看看下面两个字你会写吗？
先来观察这两个字 的不同。
少比小多一笔。少字 第一笔是竖，小字第一 笔是竖钩。
☆两个点距离要拉开一些。 ☆“少”字没有钩，撇要写的舒展。
课堂演练
一、填一填。 “鸟”组词：（ 小鸟 ）（ 鸟鸣）。含有鸟
字边的字还有( 鸭 )( 鹅 )等。
二、根据课文内容连一连。
一头
猫
一（ 头）猪 一（ 头）大象
老师给大家看一个古代人写的字，请你猜一 猜，它是这三个字中的哪一个？为什么？
学认字
黄牛猫
“牛”字笔画最少，这个字笔画也比较简 单。
“牛”和这个字特别像，古人写的这个字 上面竖起来的部分像是牛角。
这个字就是“牛”，他和我们学过的“日、 月、水、火”四个字一样，都是象形字。
一群鸭子
一只鸟
鸭子的数量多 群 小鸟只有一只 只
为什么“鸭”字用“鸟”做偏旁？
鸟字边
鸟 甲骨文
鸭
带有鸟字边的字，大多和会飞的鸟类有 关。鸭子也像鸟一样有翅膀，它也会飞。
看下图，你们还会说“一群（
）”？
一群小鸟
一群小鸡
一群大雁
让我们边拍手边来读一读这一小节的儿歌吧！
yì biān duō yì biān shǎo
一只
桃
一颗
语文人教部编版一年级上册大小多少 课件 (共17张PPT)
一边多, 一边少, 一群鸭子一只鸟。
一个大, 一个小, 一个苹果一颗枣。
一边多, 一边少, 一堆杏子一个桃。
一个大, 一个小, 一（ ）黄牛一（ ）猫。
一边多, 一边少, 一（ ）鸭子一（ ）鸟。
一个大, 一个小, 一（ ）苹果一（ ）枣。
一边多, 一边少, 一（ ）杏子一（ ）桃。
一个大, 一个小, 一（头）黄牛一（只）猫。
一边多, 一边少, 一（群）鸭子一（只）鸟。
一个大, 一个小, 一（个）苹果一（颗）枣。
一边多, 一边少, 一（堆）杏子一（个）桃。
一（只）鸭子
一（群）鸭子 一群（ ） 一堆杏子 一堆（ ）
大小多少
xìng zi
杏子
yā zi
鸭子
xiǎo niǎo
小鸟
Hale Waihona Puke táo zi桃子huáng niú táo zi
黄牛 桃子
hóng zǎo
xiǎo niǎo
红枣 小鸟
xìng zi
huā māo píng guǒ
yā zi
杏子 花猫 苹果 鸭子
黄牛 桃子 红枣 小鸟 杏子 花猫 苹果 鸭子
狗、狮、猴、狼、猪、 狐狸……
桃子 红枣 杏子 苹果
黄牛 小鸟 花猫 鸭子
读读这两组字说说你的发现 上——下 多——少
一个大, 一个小, 一头黄牛一只猫。
一边多, 一边少, 一群鸭子一只鸟。
一个大, 一个小, 一个苹果一颗枣。
一边多, 一边少, 一堆杏子一个桃。
比大小
比大小
比多少
比多少
一个大, 一个小, 一头黄牛一只猫。
一个大, 一个小, 一个苹果一颗枣。
一边多, 一边少, 一堆杏子一个桃。
一个大, 一个小, 一（ ）黄牛一（ ）猫。
一边多, 一边少, 一（ ）鸭子一（ ）鸟。
一个大, 一个小, 一（ ）苹果一（ ）枣。
一边多, 一边少, 一（ ）杏子一（ ）桃。
一个大, 一个小, 一（头）黄牛一（只）猫。
一边多, 一边少, 一（群）鸭子一（只）鸟。
一个大, 一个小, 一（个）苹果一（颗）枣。
一边多, 一边少, 一（堆）杏子一（个）桃。
一（只）鸭子
一（群）鸭子 一群（ ） 一堆杏子 一堆（ ）
大小多少
xìng zi
杏子
yā zi
鸭子
xiǎo niǎo
小鸟
Hale Waihona Puke táo zi桃子huáng niú táo zi
黄牛 桃子
hóng zǎo
xiǎo niǎo
红枣 小鸟
xìng zi
huā māo píng guǒ
yā zi
杏子 花猫 苹果 鸭子
黄牛 桃子 红枣 小鸟 杏子 花猫 苹果 鸭子
狗、狮、猴、狼、猪、 狐狸……
桃子 红枣 杏子 苹果
黄牛 小鸟 花猫 鸭子
读读这两组字说说你的发现 上——下 多——少
一个大, 一个小, 一头黄牛一只猫。
一边多, 一边少, 一群鸭子一只鸟。
一个大, 一个小, 一个苹果一颗枣。
一边多, 一边少, 一堆杏子一个桃。
比大小
比大小
比多少
比多少
一个大, 一个小, 一头黄牛一只猫。
一年级上册语文教学课件-7.大小多少(6)-部编版(共14张PPT)
大小多少的量词用 法
大小多少的量词教 学示例
大小多少的量词练 习
大小多少的比较方法
直接比较法：通过观察直接比较两个数的大小。 借助数轴比较法：在数轴上表示两个数，根据数轴上的点比较大小。 借助计数器比较法：通过在计数器上拨珠比较两个数的大小。 借助实物比较法：通过比较实物数量来比较两个数的大小。
重点：大小多少的比较方法
认识“大小多少”的概念 掌握比较大小多少的方法 理解“大小多少”的相对性 能够运用所学知识解决实际问题
难点：如何正确使用量词描述大小多少
理解量词的概 念：量词是表 示事物数量的
单位，如 “个”、 “只”、“条”
等。
掌握量词的用法： 在使用量词描述 大小多少时，要 注意量词的搭配 和用法，如“一 只苹果”、“一
拓展题：在生活中寻找大小多少的例子，进行描述和比 较
寻找生活中的大小多少例子，如物品、动物或建筑物等。
描述每个例子的特点，如大小、形状、颜色等。
比较不同例子的大小或多少，找出相似之处和不同之处。
思考这些例子与课文中提到的“大小多少”的关系，加深对课文内容的理解。
汇报人：
故事导入的效果： 通过故事导入， 可以让学生更加 积极地参与到课 堂中来，提高教 学效果。
讲授新课：讲解大小多少的概念、量词及比较方法
概念讲解：通过实 物展示和图片对比， 让学生理解大小、 多少的基本概念。
量词介绍：介绍常 用的量词，如 “个”、“只”、 “颗”等，并让学 生掌握其用法。
比较方法：通过演示和 讲解，让学生掌握比较 大小、多少的方法，如 一一对应、数数比较等。
强调难点：对于一年级学生来说，理解大小多少的概念和比较方法可能存在一定的难度，需要 重点讲解和Байду номын сангаас习。
统编版语文一年级上册识字7《大小多少》ppt课件
多
许多 多少 多余 多么 多好 真多
“多”的反义词就是“少”，这个字和“小”字
长得真像，但是又有不同之处。请你仔细观察，找一
找这两个字有什么不一样的地方。
学认字
少小
谁来给“少”组词？
“少”比“小” 多一撇。
多少 很少 少许 少量 减少
朗读课文 扫清障碍
自读诗歌，要求：读准字 音。遇到不认识的字可以借助 拼音。
只 鸟。翘
舌音
yí ɡè dà yí ɡè xiǎo
- 个 大 ， 一 个 小，
yí ɡè pínɡ ɡuǒ yì kē zǎo
- 个 苹 果一 颗 枣。
yì biān duō yì biān shǎo
- 边 多 ， 一 边 少，
yì duī xìnɡ zi yí ɡè táo
- 堆 ❹ 子 一 个 桃。
小，
zhī māo
尾音可以拉
-yì t头óu hu黄ánɡ n牛iú 一yì 只 猫。 长或强调
互动课堂
齐读诗歌第二小节，跟着老师 一起来学习这一小节中的字词 吧！
图上画着什么
？
一边
是鸭子
学认字
识字方法：辶＋力＝边
一边 是小鸟
边
一 起 来 组 ： 一 边 左边 右边 前边 后边 词
请同学们读一读这两个词语，然后想一想： 为什么鸭子前面用“群”，小鸟前面用“只” ？
语文 一年级 上册
7 大小多少
第一课时 第二课时
小大
矮高
少
多
大小、高矮、多少都是通过比较才知道的，今天， 我们一起来通过比一比看看谁大谁小，谁多谁少！
第一课时
大小多少 翘舌音
请你从课题中找一找意思相反的词语吧！
许多 多少 多余 多么 多好 真多
“多”的反义词就是“少”，这个字和“小”字
长得真像，但是又有不同之处。请你仔细观察，找一
找这两个字有什么不一样的地方。
学认字
少小
谁来给“少”组词？
“少”比“小” 多一撇。
多少 很少 少许 少量 减少
朗读课文 扫清障碍
自读诗歌，要求：读准字 音。遇到不认识的字可以借助 拼音。
只 鸟。翘
舌音
yí ɡè dà yí ɡè xiǎo
- 个 大 ， 一 个 小，
yí ɡè pínɡ ɡuǒ yì kē zǎo
- 个 苹 果一 颗 枣。
yì biān duō yì biān shǎo
- 边 多 ， 一 边 少，
yì duī xìnɡ zi yí ɡè táo
- 堆 ❹ 子 一 个 桃。
小，
zhī māo
尾音可以拉
-yì t头óu hu黄ánɡ n牛iú 一yì 只 猫。 长或强调
互动课堂
齐读诗歌第二小节，跟着老师 一起来学习这一小节中的字词 吧！
图上画着什么
？
一边
是鸭子
学认字
识字方法：辶＋力＝边
一边 是小鸟
边
一 起 来 组 ： 一 边 左边 右边 前边 后边 词
请同学们读一读这两个词语，然后想一想： 为什么鸭子前面用“群”，小鸟前面用“只” ？
语文 一年级 上册
7 大小多少
第一课时 第二课时
小大
矮高
少
多
大小、高矮、多少都是通过比较才知道的，今天， 我们一起来通过比一比看看谁大谁小，谁多谁少！
第一课时
大小多少 翘舌音
请你从课题中找一找意思相反的词语吧！
一年级上册语文课件-识字7.大小多少(共26张PPT)人教(部编版) (共26张PPT)
掌握“大、小、 多、少”等生字
正确理解“大小 多少”等概念
熟练运用“大小 多少”等词语进 行简单的比较和 描述
培养学生的观察 和思维能力，提 高语言表达能力
掌握“大小多少”的基本概念， 理解其含义和用法。
了解“大小多少”在日常生活 中的应用，能够运用所学知识 解决实际问题。
通过对比和比较，培养学生的 观察能力和思维能力。
观察学生的课堂参与度 评价学生对生字的认读和书写能力 考察学生对课文内容的理解程度 及时给予学生反馈和指导，帮助他们改进学习方法和提高学习效果
作业评价：检查 学生的作业完成 情况，评价他们 对生字和课文内 容的掌握情况
课堂表现评价： 观察学生在课堂 上的表现，评价 他们的学习态度 和课堂参与度
单击此处添加标题
针对识字能力较弱的学生，可以加强识字方法的指导和练习，例如通过字形分 析、拼音拼写等方式帮助学生更好地掌握生字。
单击此处添加标题
对于阅读能力有待提高的学生，可以提供更多的阅读材料和阅读指导，例如通 过朗读、阅读理解等方式提高学生的阅读能力和兴趣。
单击此处添加标题
对于表达能力有待提高的学生，可以提供更多的口语表达机会和指导，例如通 过小组讨论、角色扮演等方式提高学生的口语表达能力和自信心。
朗读课文，理解课文内容 通过图片或实物展示，加深对“大小多少”的理解 引导学生思考，培养思维能力 结合生活实际，拓展知识应用
练习题的设计要针对学生的认知特点和实际情况，确保难度适中，能够激发学生的学习兴趣 和积极性。
练习题的形式可以多样化，包括填空、选择、连线等，让学生通过不同的方式巩固所学知识。
少”的概念
小组合作法： 组织小组合作， 让学生在互动 中学习“大小 多少”的概念
一年级语文上册教学课件-7 大小多少-部编版(共19张PPT)
大小多少的应用
掌握大小多少的概念
学会比较大小多少的方法
了解大小多少在生活中的应用
培养学生对数学的兴趣和爱好
教学方法
讲解法
讲解法：通过生动形象的语言描述，帮助学生理解课文内容 演示法：通过实物、图片等演示，增强学生的感性认识 讨论法：引导学生积极参与讨论，培养他们的思考能力和表达能力 练习法：通过课堂练习和课后作业，巩固所学知识并提高学生的应用能力
趣。
过程与方法
通过观察、比较和实际操作，让学生理解“大小”和“多少”的概念。 通过游戏、小组合作等方式，培养学生的合作精神和探究意识。 通过与生活实际的联系，让学生了解“大小”和“多少”在生活中的运用。 通过课堂互动和评价，激发学生的学习兴趣和自信心。
情感态度与价值观
培养学生对语文学习的兴趣和热爱，激发学习动力。 引导学生树立正确的价值观，尊重他人，关心他人，培养良好的人际关系。 培养学生的自信心和自尊心，鼓励学生勇于尝试，不怕失败。 培养学生的团队合作精神，学会与他人合作，共同完成任务。
感谢观看
汇报人：
差异和需求
练习法
练习法：通过大量的练习题，帮助学生巩固所学知识，提高解题能力。
直观教学法：通过实物、图片等直观手段，帮助学生理解抽象的概念和知识点。
情境教学法：通过创设情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动。 小组合作学习法：通过小组合作，培养学生的合作意识和团队精神，提高学习效 率。
口头提问与回答评价：在课堂上提出问题，观察学生的回答情况，评估他们的思考能力和表 达能力
反馈方式
口头反馈：教师直接向学生提供反馈，指出学生的优点和不足 书面反馈：教师通过作业、试卷等书面形式向学生提供反馈 小组讨论反馈：学生分组讨论，互相评价，共同进步 个别辅导反馈：针对个别学生的问题进行个别辅导，提供有针对性的反馈
《大小多少》PPT优秀课件
认一认
果 （象形字）造字本义：草木结出的球状籽实。
果汁 果子
果树 苹果
果园 水果
读一读
一头黄牛 一个苹果 个桃
一只猫 一颗枣
一群鸭子 一只鸟
一堆杏子
一
表示数量的词语叫做“量词”，常常与
数词连用组成“量词短语”。
读一读
量词歌 一头牛，两匹马、三条鲤鱼四只鸭， 五本书，六支笔，七棵果树八朵花， 九架飞机十辆车，量词千万莫用差， 小朋友，试一试，换换就要闹笑话。
第五单元·第7课
大小多少
看一看
仔细观察图片 ，农家小院里都 有什么？
读一读 一字变调口诀 一字本调是一声， 一二三声前变四声。 四声前面变二声， 词语中间念轻声。
认一认
牛是一个象形字。
认一认
认一认
“小”是“沙”的本字；“少”和“小”同源。
小，造字本义：名词，细微的沙粒。当“小”的“沙粒”本义消失后， 金文再加“水”
请同学们再读课文，找一找： 哪几个小节是“比大小”？ 哪几个小节是“比多少”？
大小
比一比
多少
比一比
再见
新版一年级上册-识字(二)7.大小多少｜人教(部编版) (共24张PPT)
一个（大），一个（小）， 一只（老虎），一只（猫）。
一边（多），一边（少）， 一堆（蘑菇），一棵（葱 ）。
一（ ）杏子一（ ）桃。 一个大，一个小，
一头黄牛一只猫。 一（ ）黄牛一（ ）猫。 一边（多），一边（少），
我们身边的事物除了 一个大，一个小，
一个苹果一颗枣。 一群（蚂蚁），一只（蜂）。 一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。 一个（大），一个（小）， 一只（老虎），一只（猫）。
一边（多），一边（少）， 一边（多），一边（少）， 一头（大象 ），一只（兔）。 一边（多），一边（少）， 一（ ）鸭子一（ ）鸟。 一边（多），一边（少）， 一个大，一个小，
一头黄牛一只猫。 一个大，一个小，
一头黄牛一只猫。 一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。 一个大，一个小，
一头黄牛一只猫。 一（ ）黄牛一（ ）猫。 一边（多），一边（少）， 一群（蚂蚁），一只（蜂）。 一个（大），一个（小）， 一（ ）鸭子一（ ）鸟。 一个大，一个小，
一堆杏子一个桃。 一（ ）黄牛一（ ）猫。
一个（大），一个（小），
（） 一个大，一个小，
一头黄牛一只猫。
一个苹果一颗枣。
一个大，一个小，
一个苹果一颗枣。
一头（大象 ），一只（兔）。
一（ ）黄牛一（ ）猫。
一个大，一个小，
一个苹果一颗枣。
一边多，一边少，
一群鸭子一只鸟。
一边（多），一边（少），
一个（大），一个（小），
一头黄牛一只猫。 一个大，一个小， 一个苹果一颗枣。 一个（大），一个（小）， （） （）
长 短
一头（大象 ），一只（兔）。 一个大，一个小，
一头黄牛一只猫。 一边（多），一边（少）， 一个（大），一个（小）， 一群（蚂蚁），一只（蜂）。 一群（蚂蚁），一只（蜂）。 一（ ）黄牛一（ ）猫。 一个大，一个小，
一年级语文上册教学课件-7.大小多少(13)-部编版(共22张PPT)
大小多少的应用场景：介绍一些与大 小多少相关的实际应用场景，如购物、 测量等，让学生了解大小多少在生活 中的重要性。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
大小多少的对比练习：设计一些对比 练习，让学生通过比较不同物体的大 小、多少，加深对大小多少概念的理 解。
大小多少的拓展知识：介绍一些与大 小多少相关的拓展知识，如单位换算、 测量方法等，丰富学生的知识面。
通过游戏、小组 合作等方式，培 养学生的观察、 比较和合作能力。
通过实际操作， 让学生体验学习 的乐趣，提高学 习语文的兴趣。
通过多种形式的 练习，巩固所学 知识，提高语文 素养。
培养学生对语文学习的兴趣和热爱 引导学生树立正确的价值观和人生观 培养学生的合作精神和团队意识 提高学生的阅读能力和语言表达能力
所学内容。
教学效果与反思： 对本节课的教学 效果进行反思和 总结，分析存在 的问题和不足， 并提出改进措施
和建议。
大小多少的比较：让学生学会如何比较两个物品的大小和多少，并能够正确地描述它们之间的关系。
大小多少的应用：通过实际情境或问题，让学生能够运用所学知识解决实际问题，例如比较两个物品的大小和多 少，或者根据物品的数量进行分类等。
难点突破：通过多种形式的练习和活动，让学生更好地掌握所学知识，并能够在实际情境中灵活运用。
请同学们在家长的陪同下，到超市或市场去观察各种水果的大小和重量，并记录下来。
请同学们回家后，用自己的语言，讲述一下“大小多少”这个主题的故事或寓意，并尝试与家 人分享。
请同学们回家后，在家里找一些物品，如水果、玩具等，比较一下它们的大小和多少，然后 记录下来。
请同学们在家长的陪同下，到超市或市场去购物，观察商品的大小和多少，并尝试用语言描 述它们的差异。
部编版一年级语文上册识字7《大小多少》优秀课件(共87张PPT)
什么是量词？
量词：指表示人、事物或动作的单位 的词。如：“一个人、三口钟、一把茶壶” 中的“个、口、把”以及表示度量衡的 “斤、公斤、斗”等。
仿写：
一头黄牛 一( 座 )学校 一( 个 )同学
一( 位 )老师 一( 粒 )瓜子
读一读，记一记
一头牛
kē zǎo
一颗枣
一只猫 一个桃
这是课后第2题哦！
读一读，记一记 yí ɡè yì zhī 一个 一只 yì kē yì tóu 一颗 一头
yì qún 一群 yì duī 一堆
通过朗读，知道“一” 的变调规律：在去声前 念阳平，在其余声调前 念去声。
认识反义词
概念：反义词指意思相反或相对的词。 运用：如：大-小，多-少，这类反义词所表达 的意义互相排斥。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
把画出的生字读一读。
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
duō shǎo huáng niú
zhī māo
一
biān
一
yā
一群
píng guǒ
xìng
子
táo
子
认识二个偏旁
“犭”反犬旁，这个偏旁由“犬”字演变而来，一 般与四只脚的动物有关。
量词歌(二) 一座山，一条河，一个童子去放鹅。 遇见一位老伯伯，一艘小船两人坐。 一顶草帽头上戴，一支竹篙船上摆， 一张渔网撒得圆， 一首渔歌飘上天。 一朵白云独去闲，一轮红日沉西山， 一群鸟儿归巢晚，一缕炊烟把家还。
课后练习
①huánɡ ②zhī ③māo ④biān ⑤pínɡ ⑥xìnɡ ⑦ɡuǒ
一 个 苹 果 一 颗 枣。
zǎo
枣
我会认
量词：指表示人、事物或动作的单位 的词。如：“一个人、三口钟、一把茶壶” 中的“个、口、把”以及表示度量衡的 “斤、公斤、斗”等。
仿写：
一头黄牛 一( 座 )学校 一( 个 )同学
一( 位 )老师 一( 粒 )瓜子
读一读，记一记
一头牛
kē zǎo
一颗枣
一只猫 一个桃
这是课后第2题哦！
读一读，记一记 yí ɡè yì zhī 一个 一只 yì kē yì tóu 一颗 一头
yì qún 一群 yì duī 一堆
通过朗读，知道“一” 的变调规律：在去声前 念阳平，在其余声调前 念去声。
认识反义词
概念：反义词指意思相反或相对的词。 运用：如：大-小，多-少，这类反义词所表达 的意义互相排斥。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
把画出的生字读一读。
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
duō shǎo huáng niú
zhī māo
一
biān
一
yā
一群
píng guǒ
xìng
子
táo
子
认识二个偏旁
“犭”反犬旁，这个偏旁由“犬”字演变而来，一 般与四只脚的动物有关。
量词歌(二) 一座山，一条河，一个童子去放鹅。 遇见一位老伯伯，一艘小船两人坐。 一顶草帽头上戴，一支竹篙船上摆， 一张渔网撒得圆， 一首渔歌飘上天。 一朵白云独去闲，一轮红日沉西山， 一群鸟儿归巢晚，一缕炊烟把家还。
课后练习
①huánɡ ②zhī ③māo ④biān ⑤pínɡ ⑥xìnɡ ⑦ɡuǒ
一 个 苹 果 一 颗 枣。
zǎo
枣
我会认
【新版】人教部编版一年级语文上册《大小多少》优质课件
xìng zi
杏子
táo zi
桃子
小猫 鸭子 小鸟
黄牛
小枣 杏子 桃子 苹果
读一读、记一记
•多 少 黄 牛 只 猫
•边 鸭 苹 果 杏 桃
犭狗
犭猪
大小多少
一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。
一边多，一边少， 一群鸭子一只鸟。
一个大，一个小。 一个苹果一颗枣。
一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。
多——少子 一堆草莓
一堆沙子
练一练
一支笔
一本书
一双手
看图仿写
拓展
复习一下：
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
7、大小多少
huáng niú xiǎo māo
黄牛 小猫
yā zi
鸭子
xiǎo niǎo
小鸟
píng guǒ xiǎo zǎo
苹果 小枣
xìng zi
杏子
táo zi
桃子
huáng niú xiǎo māo
黄牛 小猫
yā zi
鸭子
xiǎo niǎo
小鸟
píng guǒ xiǎo zǎo
苹果 小枣
统编版一年级语文上册识字7《大小多少》课件(共29张PPT)
一（ 棵 ）树 一（ 棵 ）草
我会认
用“苹”字组词或说话。
苹
pínɡ
苹
苹果
树上结满了苹果。
我会认 用“果”字组词或说话。
ɡuǒ
果
水果
芒果
糖果
我会读
yì biān duō
yì biān shǎo
yì duī xìnɡ zǐ yí ɡè táo
一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
找一找这句话中提到了哪些量词?
zhī
只
船只
一只
两只
我会认 用“猫”字组词或说话。
māo
猫
XXX
小猫
黑猫
课文解读
yì biān duō
yì biān shǎo
yì qún yā zi yì zhī niǎo
一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。
找一找这句话中提到了哪些量词? 。说说“群”和
“堆”有什么区分?
“群”和“堆”都表示数量 多的人或物品。“堆”侧重 于没有生命的东西。“群” 侧重于有生命的东西。
yí ɡè dà
yí ɡè xiǎo
yì tóu huánɡ niú biān duō
yì biān shǎo
yì qún yā zi yì zhī niǎo
一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。
yí ɡè dà
yí ɡè xiǎo
yí ɡè pínɡ ɡuǒ yì kē zǎo
我会认
用“杏”字组词或说话。
木口杏
xìnɡ
杏
杏子
杏花
银杏
我会认
用“桃”字组词或说话。
木兆桃
táo
桃
桃子
桃花
樱桃
识字二大小多少-ppt语文一年级上册
大小多少
目Contents 录
01 学习目标 02 学习字词
03 课堂练习
04 布置作业
大小多少 目录
学习目标
学习目标
1.认识12个生字，会写5个字，并掌 握笔顺；学会偏旁“犭、鸟”。
2.知道“多-少”、“大-小”两对意 思相反的词语，了解量词“群、颗、堆” 的意思，学习正确使用量词。
大小多少 目录
布置作业
1.背诵课文。 2.大、小、多、少各写五遍。
(1)我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
Ａ．五千年盛世欣太平今日
Ｂ．两千年赤壁览黄鹤风流
5、作者把鹅称为用“鹅老爷”，1.运用拟人和排比修辞的句子：五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪明，而且也最生气。“你过来，”她
（3）注意表达方式的运用。
它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
48.开发大西北 ,退耕还林、退耕还草，在不久的将来，祖国的大西北将会重现“天苍苍，野茫茫，风吹草八仙过海——各显神通，拿出自己的绝活。
阅读方法:《昆虫记》一书,通俗易懂,生动有趣,既带有诗情画意的散文笔调,又兼具人文精神,人性与虫性相交融,知识、趣味、美感、思想
相得益彰。我们可以采用对比阅读的方法,一边阅读《昆虫记》,一边与我们课文中学到过的描写动物的文章进行比较和思考,在求同存异
中积累语言,获得知识,习得写作的方法,提高自己的文化艺术修养。
B、①送分店开张者； ②送乔迁新居者； ③送过七十大寿者
一个大，一个小， 这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，其价值和意义都有哪些，均需
一一分条开列，这样写往往清晰明确，一目了然。
一个苹果一颗枣。
目Contents 录
01 学习目标 02 学习字词
03 课堂练习
04 布置作业
大小多少 目录
学习目标
学习目标
1.认识12个生字，会写5个字，并掌 握笔顺；学会偏旁“犭、鸟”。
2.知道“多-少”、“大-小”两对意 思相反的词语，了解量词“群、颗、堆” 的意思，学习正确使用量词。
大小多少 目录
布置作业
1.背诵课文。 2.大、小、多、少各写五遍。
(1)我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
Ａ．五千年盛世欣太平今日
Ｂ．两千年赤壁览黄鹤风流
5、作者把鹅称为用“鹅老爷”，1.运用拟人和排比修辞的句子：五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪明，而且也最生气。“你过来，”她
（3）注意表达方式的运用。
它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
48.开发大西北 ,退耕还林、退耕还草，在不久的将来，祖国的大西北将会重现“天苍苍，野茫茫，风吹草八仙过海——各显神通，拿出自己的绝活。
阅读方法:《昆虫记》一书,通俗易懂,生动有趣,既带有诗情画意的散文笔调,又兼具人文精神,人性与虫性相交融,知识、趣味、美感、思想
相得益彰。我们可以采用对比阅读的方法,一边阅读《昆虫记》,一边与我们课文中学到过的描写动物的文章进行比较和思考,在求同存异
中积累语言,获得知识,习得写作的方法,提高自己的文化艺术修养。
B、①送分店开张者； ②送乔迁新居者； ③送过七十大寿者
一个大，一个小， 这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，其价值和意义都有哪些，均需
一一分条开列，这样写往往清晰明确，一目了然。
一个苹果一颗枣。
新部编版一年级语文上册《大小多少》课件
珍惜资源
ห้องสมุดไป่ตู้
02
教育学生认识到资源的宝贵性，学会珍惜自然资源、社会资源
和人力资源，树立节约意识。
培养良好品德
03
通过学习课文中的优秀品质和行为，培养学生良好的道德品质
和行为习惯，如诚实、守信、勤劳、友善等。
情感培养
关注身边事物
鼓励学生观察周围的世界，发现身边的美好事物和感人瞬间，培养他们的观察力和 感受力。
强化中华优秀传统文化教育 教材通过选取具有代表性的中华优秀传统文化元 素，让学生在学习的过程中感受中华文化的博大 精深。
注重基础知识和基本技能的训练 教材围绕识字、写字、阅读、表达等基础知识和 基本技能进行编排，为学生打下坚实的语文基础。
《大小多少》课文简介及教育意义
课文内容概述
《大小多少》是一篇富有童趣的课文，通过生动的描绘和比较， 让学生认识和理解“大小”、“多少”等概念。
恩生活，树立正确的价值观和人生观。
02
课文内容解读与赏析
课文结构及写作特点
01
02
03
结构清晰
课文通过简单的对话形式， 围绕“大小”、“多少” 两个主题进行展开，结构 清晰，易于学生理解。
语言简练
课文语言简练，用词准确， 符合一年级学生的认知水 平，有助于学生模仿和记 忆。
贴近生活
课文内容贴近学生生活实 际，通过常见的物品和场 景进行比较，激发学生的 学习兴趣。
掌握“多”和“少”的含义，学会用 数量词表达数量的多少。如“多一 些”、“少一点”等表达方式。
拓展延伸：相关词汇、句式和表达方式
相关词汇
了解与大小、多少相关的词汇， 如“巨大”、“微小”、“众 多”、“稀少”等。
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小 多 下 里
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儿歌: 田字格,四方方, 写好汉字它来帮, 左上格,右上格, 左下格,右下格, 横中线,竖中线, 各个方位记心间。
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大 少 上 外
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基本字义
颗 1.小而圆的东西：～粒。 2.量词，指圆形或粒状的 东西：三～珠子。
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根据课文的句式，加上量 词编一节儿歌，并配上图画。
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谢谢观看
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一头牛 一只猫 一群鸭子 一颗枣 一个桃 一堆杏子
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大小多少
一个大，一个小，
一头黄牛一只猫。 一边多，一边少， 一群鸭子一只鸟。
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7 大小多少
部编本·一年级语文上册
学习目标
1.认识本课12个生字，会写5个生字；认识1种笔画“ ”和2个 偏旁“犭、鸟”。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，感受朗读的乐趣，体会语言的韵味。 （重点） 3.知道“多——少”“大——小”两对意思相反的词语，了解 量词“群、颗、堆”的意思，学习正确使用量词。（难点）
一年级上册语文优秀PPT识字二 大小多少 （新部编教材）
拓展延伸
【含有反义词的词语】
sān chánɡ liǎnɡ duǎn
dōnɡ zhānɡ xī wànɡ
三长两短 东张西望 天南地北
shēn rù qiǎn chū
bēi xǐ jiāo jiā
深入浅出 悲喜交加 黑白分明
tiān nán dì běi hēi bái fēn mínɡ
新课导入
知识备查
liànɡ cí ɡē
量词歌
yì tóu niú
liǎnɡ pǐ mǎ
sān tiáo yú
一头牛，两匹马，三条鱼，四只鸭，
sì zhī yā
wǔ běn shū
liù zhī bǐ
五本书，六枝笔，七棵果树八朵花，
qī kē ɡuǒ shù bā duǒ huā
jiǔ jià fēi jī
九架飞机，十辆车，用错量词出笑话。
shí liànɡ chē yònɡ cuò liànɡ cí chū xiào huɑ
字词学习 xiǎo 我会写
小
一年级上册语文优秀PPT识字二 大小多少 （新部编教材）
shǎo
少
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多
少
一年级上册语文优秀PPT识字二 大小多少 （新部编教材）
3
yí ɡè dà
yí ɡè xiǎo
一个大，一个小，一个
yí ɡè pínɡ ɡuǒ yì kē zǎo
苹果一颗枣。
大
小
一年级上册语文优秀PPT识字二 大小多少 （新部编教材）
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4
一年级上册语文优秀PPT识字二 大小多少 （新部编教材）
pínɡ
苹
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pínɡ ɡuǒ 苹果
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xìnɡ
杏
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xìnɡ zi 杏子
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táo大小多少 （新部编教材）
táo zi 桃子
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shǎo（多少）
zhī（一只）
少
只
shào（少年）
zhǐ（只要）
只（zhī zh√ǐ）要有一只（zh√ī zhǐ）小白兔陪
我玩耍，我就很快乐了。
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下面开始学习其他字
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我会认
duō
多
duō shǎo 多少
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yì biān duō
yì biān shǎo
一边多，一边少，一堆
yì duī xìnɡ zi yí ɡè táo
杏子一个桃。
多
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少
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xiǎo māo 小猫
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biān
边
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huā biān 花边
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yā
鸭
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yā zi 鸭子
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小——微 边——沿 群——伙 颗——粒
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多——少 大——小
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1
大小多少
yí ɡè dà
yí ɡè xiǎo
一个大，一个小，一头
yì tóu huánɡ niú yì zhī māo
你能在文中找出 几个表示数量单 位的词？
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一个大，一个小，一头黄牛一只猫。 一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。 一个大，一个小，一个苹果一颗枣。 一边多，一边少，一堆杏子一个桃。 “个、头、群、只、颗、堆”等都是量词。
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niú
牛
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ɡuǒ
果
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niǎo
鸟
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黄牛一只猫。
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大
小
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2
yì biān duō
yì biān shǎo
一边多，一边少，一群
yì qún yā zi yì zhī niǎo
鸭子一只鸟。
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huánɡ
黄
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huánɡ niú 黄牛
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zhī
只
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yì zhī 一只
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māo
猫
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学习目标
1.认识本课12个生字，会写5个生字；认识1种笔画“ ”和2个 偏旁“犭、鸟”。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，感受朗读的乐趣，体会语言的韵味。 （重点） 3.知道“多——少”“大——小”两对意思相反的词语，了解 量词“群、颗、堆”的意思，学习正确使用量词。（难点）
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dōnɡ zhānɡ xī wànɡ
三长两短 东张西望 天南地北
shēn rù qiǎn chū
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深入浅出 悲喜交加 黑白分明
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新课导入
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量词歌
yì tóu niú
liǎnɡ pǐ mǎ
sān tiáo yú
一头牛，两匹马，三条鱼，四只鸭，
sì zhī yā
wǔ běn shū
liù zhī bǐ
五本书，六枝笔，七棵果树八朵花，
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jiǔ jià fēi jī
九架飞机，十辆车，用错量词出笑话。
shí liànɡ chē yònɡ cuò liànɡ cí chū xiào huɑ
字词学习 xiǎo 我会写
小
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shǎo
少
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多
少
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3
yí ɡè dà
yí ɡè xiǎo
一个大，一个小，一个
yí ɡè pínɡ ɡuǒ yì kē zǎo
苹果一颗枣。
大
小
一年级上册语文优秀PPT识字二 大小多少 （新部编教材）
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4
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pínɡ
苹
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pínɡ ɡuǒ 苹果
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xìnɡ
杏
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xìnɡ zi 杏子
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táo大小多少 （新部编教材）
táo zi 桃子
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shǎo（多少）
zhī（一只）
少
只
shào（少年）
zhǐ（只要）
只（zhī zh√ǐ）要有一只（zh√ī zhǐ）小白兔陪
我玩耍，我就很快乐了。
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我会认
duō
多
duō shǎo 多少
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yì biān duō
yì biān shǎo
一边多，一边少，一堆
yì duī xìnɡ zi yí ɡè táo
杏子一个桃。
多
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少
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小——微 边——沿 群——伙 颗——粒
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多——少 大——小
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1
大小多少
yí ɡè dà
yí ɡè xiǎo
一个大，一个小，一头
yì tóu huánɡ niú yì zhī māo
你能在文中找出 几个表示数量单 位的词？
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一个大，一个小，一头黄牛一只猫。 一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。 一个大，一个小，一个苹果一颗枣。 一边多，一边少，一堆杏子一个桃。 “个、头、群、只、颗、堆”等都是量词。
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牛
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ɡuǒ
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黄牛一只猫。
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大
小
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2
yì biān duō
yì biān shǎo
一边多，一边少，一群
yì qún yā zi yì zhī niǎo
鸭子一只鸟。
一年级上册语文优秀PPT识字二 大小多少 （新部编教材）
huánɡ
黄
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huánɡ niú 黄牛
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