四年级上册单元测试题答案

四年级上册《伴你学习新课程单元过关练习》参考答案第一单元A卷一、zhuàn juàn pínɡ shì chónɡ sì二、翡翠攀登骆驼峰峦雄伟溪流缝隙稍微突兀森郁三、波（澜）壮（阔）色彩（斑）（斓）危峰（兀）（立）（形）（态）万千（拔）（地）而起奇峰（罗）（列）五、1.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

2.大漠孤烟直，长河落日圆。

3.春江潮水连海平，海上明月共潮生。

六、1.例：（洁白的）雪花（在空中慢悠悠地）飞舞。

2.骏马在广阔的草原上奔跑。

4.虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

七、1.潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠唐刘禹锡洞庭湖洞庭湖中的君山 2.桂林山水的景色天下第一总领全文大海西湖静、清、绿泰山香山奇、秀、险 3.游览的先后顺序外洞内洞八、(一)1.，，，、、，。

2.（1）√（2）√（4）√3.B4.内洞的黑、大、奇5.内洞里的石钟乳和石笋很有观赏价值（二）1.绿色、黄色、蓝色、碧绿、深褐色、银色2.西湖、东湖、南湖、鄱阳湖、玄武湖、昆明湖质朴3.绿茵茵的草滩、黄灿灿的油菜花、无边无际的蓝色的水。

4.湖面高出海平面，湖水含氧量低，浮游生物稀少，含盐量低，透明度高。

第一单元B卷秋月对洞庭湖美丽景色的喜爱赞美总分总桂林山水的秀丽风光静、清、绿奇、秀、险排比叶圣陶游记游览的先后顺序途中洞口外洞孔隙内洞出洞水树花喜爱天山，热爱大自然连绵起伏千峰万仞重峦叠嶂孤峰突起描写水的四字词语：一泻千里波涛汹涌涓涓细流碧波荡漾波光粼粼等描写祖国山水的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

会当凌绝顶，一览众山小……（一）1.美丽的草原 2.撒 跃 映3.草原，那是一个童话的世界。

草原上景色的奇特变化。

4.相同点：都用了相同的句式描写草原上羊群、鹿群、马群、牛群不同点：第二自然段是静态描写，第四自然段是动态描写。

5.排比句：第1自然段、第3自然段、第4自然段皆可。

排比句的好处可围绕以下要点写：句式相同，读起来有节奏感，有气势，把景物的特点写得细腻生动。

（二）1.最引人注目的是那漫山遍野的红叶。

香山公园里潺潺的流水也很动人。

再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。

2.形状 颜色 声音3.一串红 鸡冠花 菊花 颜色 形状 香气4.秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。

美丽的香山公园，使游人流连忘返。

对香山公园的喜爱之情1.奇特从远处（2）犀牛 田螺 竹笋 伏兽老人 巨象 骆驼 瓶子 千奇百怪 大动物的牙齿 尖刀山 尖利1.A第二单元A 卷一、1.hu ǐ 2.m ēn c ā 3.xi āo 4.j ū二、湛 款 财 尊 慰 崭 货 驶 坚 德三、惑解 惫堪 吞咽 街巷 不乐 瘦柴1.从容不迫 目瞪口呆 全神贯注2.心乱如麻 心潮起伏 悲痛欲绝五、1.尊严 自尊 2.平静 注视 涌六、1.我着急万分地说：“这件事可怎么办呀！”2.我们中彩得到汽车不是不道德的。

（我们中彩得到汽车是道德的。

）3我忍不住笑出声来。

（我不禁笑出声来。

）七、1.言必信，行必果。

2.人恒爱之；人恒敬之。

3.己所不欲，勿施于人。

4.诚信 深信 守信 自信5.只要活得诚实 有信用 有了一大笔财富讲究认真 讲究实在八、（一）1.“ ， ， ， ！” 2.灰暗 苍白 逃难3.这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

年轻人非常饥饿，十分瘦弱。

4.杰克逊大叔没有活需要他做。

我不能白吃这些食物，我要用劳动去换取食物。

5.“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。

态度坚定，必须用劳动换取食物，并要用行动维护自己的尊严。

6.这个年轻人真有骨气，不让他劳动就获取食物是不可能的。

目前的穷困只是暂时的，凭他的骨气和毅力，一定能创造出财富。

（二）1.鸽子们喜欢小男孩，小男孩每天都要到广场上喂鸽子，也很喜欢它们。

后来小男孩应爸爸的请求带回一只鸽子给爸爸画画，这一次不经意的背弃，使鸽子感到恐惧，所以再也没有一只鸽子飞到他身边了。

2.小男孩认为鸽子和自己那么亲密，应该没有问题，所以答应了爸爸。

4.他失去了鸽子对他的信任，失去了诚意，也丢失人品和尊严。

第二单元B卷1.一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

2.第一次：父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好，糖蘸得均匀，不怕冷、热、潮。

这样的产品靠的是实在和诚信，必定会成为经久不衰的产品。

第二次：好的产品会赢得顾客的信赖，赢得众多的回头客，生意会越来越兴旺。

第三次：一个具有诚实可靠品质的人。

3.“富翁”并不是指拥有大批财产和亿万金钱的人，而是指拥有尊贵的人格。

目前的贫困只是暂时的，凭着他的骨气和毅力，一定能创造出财富。

4.一位陌生的阿姨给奶奶推门。

母亲面对年轻护士给自己两次扎针没成功，没有抱怨，只有鼓励。

我们在生活中若能将心比心，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

1.人而无信，不知其可也。

——孔子2.一言既出，驷马难追。

——谚语震动一本正经2.妹妹染上了重病，在他认为输血能失去生命的情况下，他给妹妹输了血；当他得知输血不会失去生命时，他又想和妹妹平分生命。

3.那你把我的血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年！4.他知道输血不会失去生命，还能给妹妹治好病，能和妹妹一起快乐生活。

（二）1.“?”，，，，。

激动兴奋2.我们之前认为少年不会回来的怀疑，是对他的伤害，少年克服困难，兑现了他的诺言，我们被少年的行为所打动，心里很惭愧。

3.我们等了你这么长的时间，以为你不会来了。

你为什么要翻山越岭，克服困难帮助我们？因为你们有困难，我答应要帮你们，就一定要信守诺言。

1.《平分生命》中的小男孩在以为给妹妹输血会失去自己的生命的情况下，给妹妹输了血。

《诚信》中的小男孩，在山路危险、遥远，在别人对他猜疑的情况下，信守诺言，给开车的人买来了汽油。

2.信守诺言，勇于担当。

一个人要有责任，只要答应别人的事情，就一定要努力做到。

1.（4）（1）（5）（3）（2）第三单元A卷一.洋溢覆盖增添诧异撒谎孤独魔杖训斥二. 鲜花调谢（凋）强建有力（健）勤勤肯肯（恳恳）北风呼肃（啸）家俞户晓（喻）嘟嘟囊囊（囔囔）三．凝视注视俯视。

四、1. 冬天狂风大作雪花飞舞对比荒凉孤独快乐应当和大家分享2.哭笑生气着急表情如：愤怒、忧伤、大惊失色等在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐；但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。

（意思大致对即可）七.（一）1.树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！树朋友，我唱的歌你听到了吗？再见了朋友。

2.答：我从中能够感受到鸟儿对树无比深情的留恋，感受到朋友之间的深情厚谊。

3.瞅、瞧、望等。

4.对话信守诺言珍惜友情如：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（二）1.松鼠一家找到一只手套御寒，小男孩看到后，把另一只手套也送给了他们。

（基本符合童话的大意即可）2.示例：最有想象力的句子是：“五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头，正好一只住一间小房子。

五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头，正好一只住一间小房子。

” 这个句子好在作者巧妙地用手套的五个指头，安排五个小松鼠住进去，让人觉得又好玩、又可爱。

（符合要求即可）3.乐于助人（富有爱心） 不求回报 （大意对即可）4.示例（1）：我选（1）句。

这个句子描写了恶劣的天气，突出了情况的紧急，烘托出松鼠爸爸妈妈因找不到窝焦急的心情。

示例（2）：我选（2）句。

这个句子描写了恶劣的天气，通过对比突出了松鼠爸爸对家庭的关爱（或为后面男孩把另一只手套送给他作了铺垫）。

（言之成理即可）5.示例：男孩子蹲下身来，刚要伸手去拿，松鼠爸爸说：“谢谢你的棉手套。

”男孩子却说：“我应该谢谢你呀，是你替我看管着手套！”（结合语境，语言得体即可）6.示例：（1）松鼠爸爸对家庭强烈的责任感让我感动。

他先是在风雪天里不辞辛劳地找窝，找到后，又因为手套太小，只能“迎着风雪卧在棉手套的外面”，即使“他冻得发僵了，也不肯离开一步”。

示例（2）小男孩的奉献精神让我感动。

小男孩找到自己丢失的手套后，没有简单地索回。

他耐心地倾听了松鼠爸爸的解释后，毫不犹豫地把另一只手套也送给松鼠一家，使得松鼠一家能温暖地度过风雪盈天的寒冬。

第三单元 B 卷对比 跟别人分享的快乐才是真正的快乐 想象、幻想或夸张均可 拟人 对话(一) 1．把风筝吹到天上、把乌云吹跑、苍蝇、小鱼儿2．①D 忙趁东风放纸鸢（高鼎《村居》）②A 卷地风来忽吹散（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）③B 冻死苍蝇未足奇（毛泽东《七律·冬云》）④C 春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜洲》）3. ① B ② C ③ D ④A4.丧气、高兴、烦闷、惊慌、慌忙、愤怒、阴沉、欢快（二）1．躁、焕 2．C3. 春风：柔情万千； 夏风：热情洋溢； 秋风：沉静和煦；冬风：孤独衰老、衰老疲惫、暴躁也可。

4.（1）对待春风：感激 （2）对待夏风：欢迎；（3）对待秋风：爱戴、敬佩、赞美均可（4）对待冬风：不理睬1.风的故事（一）中男孩在接受风儿帮助前后的对比，人们在风儿赶走乌云前后的对比，小鱼儿在开冰前后的对比以及风儿对男孩、对晒场的人们、对苍蝇、对小鱼儿的态度对比。

风的故事（二）中春夏秋冬四季风的特点对比以及人们对四季风的态度对比。

2.风的活动冬春夏秋冬或四季1. 3 5 2 4 6 1一、缤纷骚扰弧线糟蹋权利寂寞气魄述说与世长辞二、jiǎo chóng bō cáng qiǎo四、把错字用“”画出来并改正。

不加思索（假）热泪迎眶（盈）多资多彩（姿）手不湿卷（释）茁状生长（壮）清香鸟鸟（袅袅）五、1.鼓动 2.鼓励 3.鼓舞 4.竟然六、1.拟人敬佩（仿写）严寒中，每一朵梅花都坚贞不屈，傲霜斗雪，凌寒独放。

2. 挣扎鼓动跃动强烈鲜明强烈的求生欲望（仿写）狂风肆虐下的小草抖动着颤栗的身躯，屈腰伏地，把根牢牢地扎在大地上。

狂风过后，经历风雨洗礼的小草依然那么纯洁！那么精神！那么富有生机！3.排比颜色形状数量（仿写）荷叶下边簇拥着一群小鱼，黑的、红的、花的；机灵、胆小、美丽；这么多、这么密、这么灵动！七、在于付出在于给予也不是在于争取设身处地替人着想忧他人之忧乐他人之乐八、（一）1.扑腾惊讶全新体验 2.神奇的灵性来自于安静对生活的热爱。

3.安静的眼睛虽然失明，但心灵的窗户没有关闭，她是在用自己的全部身心在感受这多姿多彩的世界。

在她的内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。