最新2018中考化学复习练习：第二单元化学表达式(无答案)

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2018中考人教版九年级化学知识点单元测试题大全

2018年中考人教版九年级化学各章节知识点归纳（附各单元测试题、全部化学方程式、化学实验）内部教学用精华版绪言化学使世界变得更加绚丽多彩一、什么是化学化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。

化学的研究对象是物质,而不是物体。

二、化学的作用1、利用化学生产化肥、农药。

2、利用化学合成药物。

3、利用化学开发新能源和新材料。

4、利用化学综合应用自然资源和保护环境。

三、化学发展史1、中国古代：发明陶瓷、青铜器、造纸、火药、酿酒、染料等。

2、近代：（1）原子论和分子学说的创立。

奠定了近代化学的基础。

道尔顿和阿伏加德罗创立了原子--分子论，使化学成为一门独立的科学。

（2）元素周期律和元素周期表的发现。

组成物质的基本成分是元素。

门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表。

元素周期表的建立使学习与研究化学变得有规律可循。

元素周期表有7个横行即7个周期，18个纵行但只有16个族。

3、现代：运用先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探究。

四、绿色化学（环境友好化学）的要求：1、采用无毒无害的原料2、在无毒无害条件下反应3、力图使原料都变为产品，实现零排放4、产品环保和有利于人体健康。

第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质一、物质的变化1、物理变化：宏观：没有生成其它物质的变化。

微观：构成物质的分子本身没有变化。

2、化学变化：宏观：生成了其它物质的变化。

微观：分子发生了变化，变成了新物质的分子。

3、区别：化学变化中有新物质生成，而物理变化中没有。

4、联系: 化学变化中一定有物理变化，物理变化中不一定有化学变化。

注意：（1）化学变化的基本特征：有其它物质生成。

（2）化学变化中的现象：颜色改变，放出气体，生成沉淀，吸热或放热，发光等。

（3）判断是否为化学变化的依据是是否有新物质生成，而不是现象。

二、物质的性质1、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。

常见化学性质：可燃性,氧化性,还原性,酸性,碱性，稳定性。

九年级上册化学第二单元化学表达式

九年级上册化学第二单元：化学表达式九年级上册的化学课本中，化学表达式是一个非常重要的部分。

通过化学表达式，我们可以更加直观地了解化学反应过程中物质的变化情况，从而更好地理解化学知识。

在本文中，我将从深度和广度两个方面对化学表达式进行全面评估，并撰写一篇有价值的文章，希望能够帮助你更深入地掌握这一内容。

一、化学表达式的概念和意义1.化学表达式的概念化学表达式是用化学符号和数字表示化学物质中各种原子的种类和数量关系的方法。

化学表达式可以分为分子式和化学方程式两种形式，其中分子式用来表示化合物中元素的种类和数量，化学方程式则用来表示化学反应过程中反应物和生成物的物质平衡关系。

2.化学表达式的意义化学表达式的编写和解读对于我们理解和掌握化学知识具有重要意义。

通过化学表达式，我们可以清晰地了解化学反应中原子、分子和离子的数量关系，进而推导出实验数据和化学性质。

在化学实验和工业生产中，化学表达式也是必不可少的工具，它可以指导实验的设计和化学反应条件的选择，保证反应的正确进行和产物的高纯度。

二、化学表达式的编写和解读1.分子式的编写和解读对于简单的离子化合物，分子式的编写非常直观，只需根据化合物中各元素的原子价进行交换即可；而对于有些化合物，必须根据离子的电荷平衡原则进行编写。

硫化钠的分子式为Na2S，其中的数字2表示钠离子和硫离子的比例关系。

2.化学方程式的编写和解读化学方程式是化学反应过程的符号表示，反应物和生成物之间的物质平衡关系由方程式中的系数表示。

在编写化学方程式时，需要遵循物质守恒定律和电荷守恒定律。

解读化学方程式时，我们可以从中推断出化学反应的类型、生成物的性质和反应条件等信息。

三、化学表达式的拓展应用化学表达式不仅仅是用来编写和解读化学反应过程的工具，还可以应用于其他方面。

在化学实验中，我们可以根据化学表达式设计合适的实验方案，通过控制反应条件和原料物质的比例，实现理想产物的高效合成。

在工业生产中，化学表达式也可以指导工艺流程的优化和产品的纯度提高，保证生产的经济效益和品质可靠性。

2018年中考化学试题汇编：考点12-化学方程式的简单计算(含解析)

2018中考化学试题汇编：考点12 化学方程式的简单计算一．选择题（共5小题）1．（2018•）在反应A+3B═2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8，当2.8gA 与一定量B恰好完全反应后，生成3.6gD，则C的质量为（）A．9.6g B．8.8g C．6.8g D．4.4g【分析】根据“反应A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8”，则可假设A和B的相对分子质量分别为7a、8a，又因为2.8gA与一定量B恰好完全反应，则可求一定量B的质量；根据质量守恒定律的质量守恒，可求C的质量。

【解答】解：根据“反应A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8”，则可假设A和B的相对分子质量分别为7a、8a，设2.8gA与B反应的质量为xA+3B=2C+3D7a 3×8a2.8g x，x=9.6g；根据质量守恒定律：2.8g+9.6g=C+3.6g，故C=8.8g。

故选：B。

2．（2018•）有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g，与足量盐酸反应，生成H2的质量可能是（）A．0.2g B．0.6g C．0.8g D．0.9g【分析】根据镁、铝、锌都会与盐酸反应生成氢气，可以采用极值法分别计算三种纯金属制取的氢气质量，然后进行分析。

【解答】解：设7.2g镁完全反应生成的氢气质量为xMg﹣﹣﹣﹣﹣H2，24 27.2g x解得：x=0.6g设7.2g铝完全反应生成的氢气质量为y2Al﹣﹣﹣﹣﹣﹣3H2，54 67.2g y解得：y=0.8g设7.2g锌完全反应生成的氢气质量为zZn﹣﹣﹣﹣﹣H2，65 27.2g z解得：z≈0.22g由于金属是镁、铝和锌的混合物，由题中的数据可知，得到氢气的质量可能为0.6g，故选：B。

3．（2018•）实验室有一包含杂质的碳酸氢钠样品100g（杂质不含钠元素，受热不变化），其中钠元素质量分数为23%，180℃时，将样品加热一段时间后称得固体质量为87.6g，则分解的碳酸氢钠占原碳酸氢钠的质量分数为（2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑）（）A．33.6% B．40% C．47.3% D．60%【分析】根据混合物中钠元素的质量分数计算钠的质量，然后计算出碳酸氢钠的质量，依据固体质量的变化，计算出分解的碳酸氢钠的质量，然后计算分解碳酸氢钠占原碳酸氢钠的质量分数。

中考化学专项训练：化学方程式的计算综合练习及解析

中考化学专项训练：化学方程式的计算综合练习及解析一、初中化学利用化学方程式选择题1．下列关于化学用语的说法，错误的一项是（） A ．FeCl 2读作氯化亚铁；SO 2读作二氧化硫 B ．3H 只有微观意义；C 60表示60个碳原子 C ．NH 4NO 3中，氮元素的化合价不相同 D ．22Mg+O2MgO 点燃，可读作每48份质量的铁与32份质量的氧气完全反应，生成80份质量的氧化镁2．两个或多个同种含氧酸分子之间可以脱水形成相对分子质量更大的酸，如磷酸H 3PO 4可形成H 4P 2O 7或H 5P 3O 10等。

下列物质不属于硫酸(H 2SO 4)脱水后形成的是 A ．H 2S 2O 7B ．H 2S 2O 8C ．H 2S 3O 10D ．H 2S 4O 133．宏观世界是五彩缤纷的，微观世界更是充满了神奇色彩。

微观思维是化学思维的重要组成部分。

已知某反应的微观示意图如下所示，下列说法错误的是A ．甲和乙两种物质参加反应的分子个数比为1:1B ．化学反应前后原子个数没有改变C ．该反应属于氧化反应D ．丙物质中所含碳、氧元素的质量比为3:84．下图为某化学反应的微观粒子示意图，关于该反应说法错误的是A ．参加反应的物质分子个数比为1:1B ．该反应为置换反应C ．生成物的质量比为7:22D ．反应物均为氧化物且该反应遵循质量守恒定律5．科学家最新发现，可以将树木纤维素转变为超级储能装置，该反应的微观示意图如下。

下列说法正确的是A ．反应前后分子总数不变B ．反应中 X 、Z 两种物质的质量比为 3:7C ．反应中 Y 和 W 的物质的量之比为 4:5D．参加反应的 Y 中氮元素的质量一定等于生成 Z 的质量6．甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的微观示意图如下，结论正确的是（）A．丁的式量为18g B．生成物都是氧化物C．参与反应的甲和乙的质量比为22:3D．反应前后分子个数不变7．向一定量的锌粉中滴加稀盐酸至过量，下图表示反应过程中某种物质的质量m随加入盐酸质量的变化关系，则m不可能表示（）A．溶液总质量B．消耗锌粉的质量C．生成ZnCl2的质量D．生成H2的质量8．Fe和FeO的混合物，测得其中铁元素的质量分数为80%．取该混合物7.0g，加足量稀硫酸完全溶解，生成FeSO4的质量为（）A．7.6g B．15.2g C．20.0g D．40.0gCO的混合物10g，测得其中氧元素含量为9．如图所示：在密闭容器中充入CO和264%，再向密闭容器中通入足量的氧气，通电使电火花塞点火让其中的一氧化碳完全燃烧成二氧化碳。

(完整版)2018初三化学中考复习化学方程式专题训练题含答案,推荐文档

2018 初三化学中考复习化学方程式专题训练题1．根据化学方程式书写原则判断，下列错误的是( A )A ．4Fe ＋3O 22Fe 2O 3=====点燃 B ．Na 2CO 3＋CaCl 2===CaCO 3↓＋2NaCl C ．2Fe 2O 3＋3C 4Fe ＋3CO 2↑=====高温 D ．CO 2＋Ca(OH)2===CaCO 3↓＋H 2O2. 科研人员研发出一种能将二氧化碳转化为甲烷的新技术，该技术以纳米镍粒子为催化剂，将二氧化碳和氢气混合加热发生反应，生成甲烷等物质，从而减少碳排放。

该反应前后发生变化的是(　C )A ．元素的种类B ．碳原子的数目C ．氢元素的化合价D ．纳米镍粒子的化学性质3．我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是4Ag ＋2H 2S ＋O 2===2X ＋2H 2O 。

下列有关该反应的说法不正确的是(　D )A ．反应属于氧化反应B ．X 的化学式是Ag 2SC ．反应前后元素的种类不变D ．反应前后所有元素的化合价都发生了变化4．偏二甲肼(C 2H 8N 2)与N 2O 4反应放出的能量能把火箭送入太空，该化学方程式为C 2H 8N 2＋2N 2O 4===2X↑＋3N 2↑＋4H 2O↑，下列说法正确的是(　B )A ．X 的化学式为COB ．偏二甲肼中碳的质量分数为40%C ．该反应属于分解反应D ．生成N 2和H 2O 的质量比为14∶95．下列有关反应方程式正确，且反应前后有元素化合价升高和降低的是(　D )A ．铁和盐酸混合：2Fe ＋6HCl===2FeCl 3＋3H 2↑B ．碳酸铵与硫酸反应：(NH 4)2CO 3＋H 2SO 4===(NH 4)2SO 4＋H 2O ＋CO 2↑C ．石英和纯碱高温：SiO 2＋Na 2CO 3Na 2SiO 3＋CO 2↑=====高温 D ．磁铁矿(Fe 3O 4)高温下通CO ：Fe 3O 4＋4CO 3Fe ＋4CO 2=====高温 6．实验室有98.5g 碳酸钡样品(杂质既不溶于水，也不与酸反应)，与100g 氢元素质量分数为10%的稀硫酸恰好完全反应，则该样品中碳酸钡的质量分数为(　D )A ．12.5%B ．19.7%C ．20%D ．25%7．已知M 、N 在一定条件下，能发生反应：M ＋2N===P ＋2Q ，则下列说法中不正确的是(　C )A ．若M 、N 、P 、Q 都是由分子构成的物质，则该反应前后分子的数目一定不变B ．M 、N 、P 、Q 可能含有同一种元素C ．若P 、Q 都是化合物，则该反应一定是复分解反应D ．若16gM 和64gN 能恰好完全反应，则M 、N 的相对分子质量之比为1∶28．三种物质在密闭容器中发生反应，反应前后质量比例的变化关系如图所示，下列说法正确的是(　C )A ．反应中CaO 为催化剂B ．该反应是复分解反应C ．反应后容器中固体质量减少D ．反应后容器中氧元素质量分数增大9．某实验过程如下：取ag 锡粉置于密闭容器中，称得容器和固体的总质量为bg ，煅烧使锡粉与O 2充分反应；冷却后打开容器时发现有空气冲入，待容器内气体组成恢复到反应前，称得容器和固体的总质量为cg ；取出所有固体，称得固体为dg 。

2018年中考化学各地试题化学方程式分类汇编及解析-文档资料

2018年中考化学各地试题化学方程式分类汇编及解析以下内容是小编整理的关于化学方程式练习题，分享给大家。

化学方程式(书写、四种基本类型)一、选择题2、(2018年重庆市，7题)下列反应中属于置换反应的是A 、3Fe+2O2 Fe3O4 B、2H2O 2H2+O2C、 Fe+CuSO4=FeSO4+CuD、NaOH+HCl=NaCl+H2O3、(2018年四川南充，5题)下列化学方程式符合事实且书写正确的是A、向氯化钙溶液中通入少量的CO2：CaCl2+CO2+H2O====CaCO3+2HClB、用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜：Cu+H2SO4===CuSO4+H2C、铁丝在氧气中燃烧的反应：4Fe+3O2=====2Fe2O3D、高温煅烧石灰石制取生石灰：CaCO3=====CaO+CO24、(2018年山东济宁，14题)下列化学方程式书写正确的是A.4P+5O2 2P2O5B.3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2C.Na2SO4+CuCl2=CuSO4+2NaClD.2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO25、(2018年安徽，1题)科学家提出：硅是未来的石油，制备粗硅的反应为：SiO2+C====Si+nCO。

下列说法正确的是( ) A、该化学方程式中n=1 B、该反应为置换反应C、反应前后原子总数发生变化D、硅是地壳中含量最高的元素6、(2018年四川泸州，10题)下列化学方程式中属于复分解反应的是( )A.C+O2 CO2B.2H2O 2H2+O2C.3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2D.HCl+AgNO3=AgCl+HNO37、(2018浙江台州，10题)最近，化学家研发出一种廉价的合成氨技术，在常温常压下便能合成氨，其化学反应方程式为，该化学反应属于A、分解反应B、化合反应C、置换反应D、复分解反应8、(2018年山东滨州，12题)下图中和分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是A.C+O2 CO2B.C+ CO2 高温=== 2COC.H2 + Cl2 点燃=== 2HClD.2H 2 + O2 点燃=== 2H2O9、(2018年江西，9题)下列物质的转化，不能一步实现的是( )A.KCl KNO3B.SO3 Na2SO4C.H2 CuD.Fe(NO3)2 AgNO310、(2018年江西南昌，14题)下列物质的转变，不能一步实现的是A.KCl KNO3B. Fe(NO3)2 AgNO3C.SO3 Na2SO4D.H2Cu11、(2018年湖南怀化，17题)下图是A和B在点燃条件下反应生成C和D的微观示意图据此，判断下列说法正确的是A、该反应属于置换反应B、该反应属于复分解反应C、该反应的化学方程式为CH 4+2O2 CO2+2H2OD、参加该反应的原子数为412、(2018年湖南怀化，18题)纳米TiO2作为一种光催化剂越来越受到人们的关注，TiCl4+2H2O===TiO2+4X是制取TiO2的一种方法，则下列有关说法正确的是A、X的化学式为HClB、该反应属于置换反应C、该反应的属于氧化还原反应D、该反应属于分解反应13、(2018年綦江，12题)以下化学反应都是高中将要学习的内容，其中属于置换反应的是A.Fe+S FeS B、2Na+2H2O=2NaOH+H2C、Cl2+H2O=HCl+HClOD、3NO2+H2O=2HNO3+NO14、(2018年江苏盐城，7题)今年底我国首只火星探测器萤火一号将踏上访问火星的旅程，其重要部件太阳能帆板使用的高纯硅制备原理是：2H2+SiCl4 高温 Si+4HCl。

2018年中考化学第二轮专题复习第2讲物质的变化和性质(真题赏析)课后练习

第二讲物质的变化和性质真题赏析题一：下列用途利用了物质物理性质的是（）A ．木炭用作吸附剂B ．生石灰用作干燥剂C ．氧气用作助燃剂D ．氮气用作保护气题二：下列物质的用途只应用其物理性质的是（） A ．干冰在舞台制雾时作致冷剂B ．小苏打在做馒头时作发酵剂C ．还原铁粉在月饼盒内作除氧剂D ．生石灰在某些食品袋内作干燥剂题三：下列物质的性质中属于化学性质的是（）A. 导电性B. 可燃性C. 延展性D. 挥发性题四：下列物质的用途中，利用其化学性质的是（） A. 干冰用于人工降雨B. 天然气用作燃料C. 液氮用作冷冻剂D. 银用于制作导线题五：下列物质的用途错误的是（）A. 食品包装充氮气防腐B. 活性炭吸附有毒气体C. 氧气作高能燃料D. 二氧化碳作化工原料题六：阅读材料，回答问题：材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。

材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。

长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。

材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学符号为O3)的装置。

利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

请总结臭氧的有关知识：①物理性质：____________________________；②化学性质：_____________________________；③用途：________________________________。

题七：化学与我们生活密切相关。

现有四种物质：①小苏打②干冰③氮气④熟石灰。

请选择相应物质的序号填空。

（1）空气中含量最多的气体是______________。

（2）食品工业中发酵粉的主要成分是____________________。

（3）改良酸性土壤的碱是_________________。

九年级化学各单元化学方程式汇总

九年级化学方程式汇总一、化学方程式的基本概念化学方程式是化学反应过程中，反应物和生成物之间质量关系的定量表达式。

它由反应物、生成物及其摩尔数之间关系组成。

二、化合物的化学方程式1. 二氧化碳的生成化合物燃烧产生二氧化碳的化学方程式为：C4H10 + O2 -> CO2 +H2O。

2. 氢气的生成金属与酸反应产生氢气的化学方程式为：Mg + 2HCl -> MgCl2 + H2。

三、氧化还原反应的化学方程式1. 氧化反应铜与氧气发生氧化反应的化学方程式为：2Cu + O2 -> 2CuO。

2. 还原反应铁与硫发生还原反应的化学方程式为：Fe + S -> FeS。

四、酸碱中和反应的化学方程式酸与碱中和生成盐和水的化学方程式为：HCl + NaOH -> NaCl +H2O。

五、氧化物的化学方程式1. 氧化锌氧化锌的化学方程式为：Zn + O2 -> ZnO。

2. 氧化铁氧化铁的化学方程式为：4Fe + 3O2 -> 2Fe2O3。

六、离子反应的化学方程式1. 溴化钾与硝酸银溴化钾与硝酸银发生双离子反应的化学方程式为：2KBr + AgNO3 -> 2AgBr + KNO3。

2. 硫化铵与硝酸铅硫化铵与硝酸铅发生双离子反应的化学方程式为：(NH4)2S +Pb(NO3)2 -> PbS + 2NH4NO3。

七、电化学反应的化学方程式1. 电解水电解水生成氢气和氧气的化学方程式为：2H2O -> 2H2 + O2。

2. 锌与硫酸锌与硫酸反应生成氢气和硫酸锌的化学方程式为：Zn + H2SO4 -> ZnSO4 + H2。

八、化学方程式的平衡化学方程式的平衡是指在化学反应中，反应物和生成物的物质量之间保持不变的状态。

平衡状态下的化学方程式可通过添加系数来表达。

九、小结化学方程式是化学反应过程中质量关系的定量表达式，能够清晰地展现化学反应过程。

(2018秋)九年级化学第二单元测试题(含答案)

九年级化学第二单元测试卷姓名：分数：2018.08.16一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20分）1.1、“氧气的密度为1.429g/L”,这句话描述的是氧气的（）A、物理性质B、化学性质C、物理变化D、化学变化2、判断镁带燃烧属于化学变化的主要依据是（）A、放出大量的热B、发出耀眼的白光C、生成白色氧化镁粉末D、镁带逐渐消失3.下列有关氧气的说法正确的是( )A．氧气约占空气总体积的1/5B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃4. 下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（）A．木炭+氧气二氧化碳B．铝+氧气氧化铝C．石蜡+氧气水+ 二氧化碳D．氧化汞汞+ 氧气5.下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象，与事实不相符的是（）A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光C．硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰D．镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光6.图2-1是实验室氧气制备、收集、验满、验证其性质的操作，其中正确的是( )图2-17. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )A．氧气液氧B．冰水混合物矿泉水C．汽水河水D．净化后的空气受污染的空气8. 在用氯酸钾制取氧气时，忘记加二氧化锰，其后果是（）放电 A ．加热时无氧气产生 B ．加热时产生氧气少C ．产生氧气缓慢D ．没有影响9. 同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是（）A ．排水法收集结束时集气瓶内的水有残留B ．导管口连续放出气泡时开始收集氧气C ．排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D ．排水法收集前未将集气瓶灌满水10．可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（）A ．分别加入适量澄清石灰水B ．将带火星的木条分别伸入瓶中C ．将燃着的木条分别伸入瓶中D ．分别加入蒸馏水11．打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，这个变化可表示为：氧气臭氧，下列说法中正确的是（）A ．这是分解反应B ．这是物理变化C ．这是化学变化D ．这是化合反应12．（2014年河南）下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是【】A ．SO 2B ．O 2C ．COD ．NO 213. (2014年云南昆明）下列说法不正确的是（）A ．空气的主要成分是氮气和氧气B ．氧气可用于医疗急救C ．食品包装中充入氮气以防腐D ．新鲜空气中不含二氧化碳14.（2014年四川南充）今年南充市成为四川省空气质量重点监测城市，PM 2.5是监测指标之一，PM 2.5是大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒。

中考化学专项训练：化学方程式的计算综合练习附答案

中考化学专项训练：化学方程式的计算综合练习附答案一、初中化学利用化学方程式选择题1．金属单质M与非金属单质硫发生如下反应为2M + S ΔM2S。

甲、乙二组学生在实验室分别进行该实验，加入的M和硫的质量各不相同。

充分反应后，实验数据记录如下表，则M的相对原子质量是M的质量/S的质量/ g M2S的质量/ g甲 6.0 2.57.5乙7.0 1.57.5A．64 B．56 C．39 D．232．密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：下列说法不正确的是A．Ｘ的值为165.6B．该反应可能为复分解反应C．反应过程中，B与D的质量比为36∶142D．若A与C的相对分子质量之比为98∶40，则A与C的化学计量数比为2∶13．25℃时，某气态碳氢化合物与氧气混合后装入密闭容器中，经充分反应后，又恢复25℃，此时容器内气体分子是反应前的一半。

再经足量的氢氧化钠溶液吸收后，容器内几乎成真空。

此碳氢化合物可能是( )A．CH4 B．C2H6 C．C2H2 D．C3H84．甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的微观示意图如下，结论正确的是（）A．丁的式量为18g B．生成物都是氧化物C．参与反应的甲和乙的质量比为22:3D．反应前后分子个数不变5．如图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是（）A．反应物中有单质B．该反应为置换反应C．生成物的分子个数比为1：1D．参加反应的和的质量比为17：246．物质X的化学式为H2C2O4，可发生如下反应：aH2C2O4 bH2O↑+cCO2↑+dY↑取45g X，在t℃完全分解，产物通过足量浓硫酸，浓硫酸增重9g，另取45gX，在t℃完全分解，产物通过足量碱石灰（CaO和NaOH的固体混合物），碱石灰增重31g，则下列说法错误的是（已知气体Y不与浓硫酸或碱石灰发生反应）（）A．CO2的质量为22g B．气体Y的质量为14gC．化学方程式中b∶c=1∶1D．气体Y可能为甲烷7．已知：在650℃时，CuSO4分解为CuO与气体，在1400℃时，CuO受热发生如下分解反应：4CuO2Cu2O+O2↑．现将16gCuSO4高温加热一段时间，冷却后称量剩余固体为7.6g．下列说法错误的是（）A．剩余固体为混合物B．产生的气体中，硫、氧的质量比为8∶26 C．剩余固体中含6.4g铜元素D．剩余固体用足量CO还原，可产生CO23.3g8．下列各组有机物两者间分别完全燃烧，得到二氧化碳与消耗氧气的质量比相同的一组是（）A．CH4和C2H4B．CH4和CH3OHC．CH4和C2H5OH D．C2H4和C2H5OH9．有A、B、C三种物质，发生反应2A+B═2C，若16gA与足量B充分反应得到20gC，则A、B、C三种物质的相对分子质量之比为（）A．8：1：5 B．4：1：5 C．8：2：5 D．4：2：510．看懂化学反应的微观示意图是学习化学反应的一种重要的能力，从如图微观示意图获取的信息正确的是（）A．反应前后分子种类不发生改变B．反应前后原子的种类与数目发生改变C．该反应的基本类型是化合反应D．反应前两种分子的个数比是1：211．已知：过氧化钙(CaO2)加热分解生成氧化钙和氧气。

【化学】中考化学初中化学《化学方程式》的技巧及练习题及练习题(含答案)

【化学】中考化学初中化学《化学方程式》的技巧及练习题及练习题(含答案)一、选择题1．煤的气化是提高煤的利用率、减少环境污染的有效措施。

煤的气化过程中发生了化学反应C+H 2O (气)H 2+CO ，反应前后，发生了变化的是A ．元素的种类B ．分子的种类C ．原子的数目D ．物质的总质量【答案】B 【解析】试题分析：在化学反应中元素的种类、原子的数目和物质的总质量都不发生改变，分子的种类发生了变化. 考点：化学变化的实质；点评：参加反应的各种物质的质量总和等于反应后各种物质的质量总和，理解质量守恒定律的特征和本质是解题的关键.2．某物质在空气中燃烧的化学方程式为2222X+3O 2CO +4H O 点燃，下列说法正确的是（）A ．O 2中氧元素的化合价为﹣2B ．该反应属于置换反应C ．X 属于有机物D ．CO 2中碳、氧元素的质量比为1：2 【答案】C 【解析】【详解】A 、单质中元素的化合价为零，错误；B 、该反应的生成物均为化合物，不属于置换反应，错误；C 、由2X+3O 22CO 2+4H 2O 可知，反应后碳原子是2个，反应前应该是2个，包含在2X 中；反应后氧原子是8个，反应前应该是8个，其中2个包含在2X 中；反应后氢原子是8个，反应前应该是8个，包含在2X 中；由分析可知，每个X 中含有1个碳原子、1个氧原子和4个氢原子，化学式是CH 4O ，为有机物，正确； D 、CO 2中碳、氧元素的质量比为：12：（16×2）＝3：8，错误。

故选C 。

【点睛】有机物的定义：有机化合物是含有碳元素的化合物，简称有机物，不包括一氧化碳、二氧化碳、碳酸等。

3．一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示：下列说法正确的是（）A．x的值为36 B．该反应属于化合反应C．W由碳、氢两种元素组成D．W中碳、氢元素质量比为1︰3【答案】C【解析】【详解】A、根据质量守恒定律可知，x=100-52-3=45，故A错误；B、反应后W质量是0，是反应物，氧气质量分数减小，是反应物，二氧化碳和水的质量分数增大，都是生成物，该反应的反应物是两种物质，生成物是两种物质，不属于化合反应，故B错误；C、反应后二氧化碳和水的质量分数都增大，说明W和氧气反应生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律可知，生成的二氧化碳和水中的碳元素、氢元素来自于W，因此W中含有碳元素、氢元素，W中氧元素质量分数为：即W中不含有氧元素，故C正确；D、W中碳、氢元素质量比=，故D错误。

中考化学专题复习——化学方程式专项训练(30张PPT)

2．金属＋盐→新金属＋新盐 (1)铁与硫酸铜溶液反应 Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4 (2)锌与硫酸铜溶液反应 Zn＋CuSO4===Cu＋ZnSO4 (3)铜与硝酸银溶液反应 Cu＋2AgNO3===2Ag＋Cu(NO3)2
3．金属氧化物＋酸→盐＋水 (1)氧化铁与稀盐酸反应 Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O (2)氧化铁与稀硫酸反应 Fe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋3H2O
1．写出下列微观反应示意图的化学方程式
CH2O＋O2 催化剂 CO2＋H2O
2．为实现二氧化碳的绿色利用，科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。写出反应①的化学方程式
CO2＋C
固碳酶
2CO
方式八
根据流程图书写化学方程式
1．写出步骤②发生反应的化学方程式
2SnCl2
电解
SnCl4＋Sn
2．反应①的化学方程式
化学方程式专项训练
方式一
根据物质名称直接书写化学方程式
1．实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 2KClO3 MnO2 2KCl＋3O2↑
2．氢氧化钠溶液中和硫酸
2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O 3．铁粉与含硫酸铜的废水反应 Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu
4．向盛有碳酸氢钠的锥形瓶中注入盐酸 NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑
Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4
5．工业炼铁
Fe2O3＋3CO
高温
2Fe＋3CO2
6．稀盐酸除铁锈 Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O
7．工业上用煅烧石灰石的方法制取生石灰
CaCO3
高温

【初三化学试题精选】2018年中考化学中的元化学方程式试题(含答案)

2018年中考化学中的元化学方程式试题(含答案)
3滴紫色石蕊溶液，溶液变蓝。

再滴加Y溶液至溶液变红，此时溶液中的溶质是_________。

（4）若某元素的单质A及其氧化物B均与D溶液反应，分别成成该元素的化合物E和F。

且这种元素在B和F中的化合价相同。

B 与D溶液反应的化学方程式为__________。

工业上用F和H2在300-350℃时反应制得D和E。

该反应的化学方程式为__________。

（1）C＋O2 CO2
（2）C O或H
（3）NaCl HCl
(4)2FeCl3+H2 2FeCl2+2HCl
88（2018兰州市）（5分）A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质（物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类）。

已知A 是单质；C是红棕色固体；E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐。

图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质（部分反应物、生成物及反应条已略去）。

回答下列问题
（1）写出下列物质的化学式A ，E 。

（2）由E转化为B的化学方程式为；由C转化为A的原理在工业上常用于。

⑴ Fe Na2CO3（或K2CO3）⑵ Na2CO3+Ca(OH)2 = CaCO3↓+2NaOH(或K2CO3+Ca(OH)2 = CaCO3↓+2KOH等其他合理答案即可) 炼铁。

第二单元化学表达式

第二单元化学表达式1、加热高锰酸钾制氧气，文字表达式：（）用字母表示出物质：用字母则表示出来物质：3、加热氯酸钾与二氧化锰混合物制氧气文字表达式：（）用字母则表示出来物质：4、木炭与氧气反应。

现象：文字表达式：用字母则表示出来物质：5、铁丝与氧气反应。

（6、红磷与氧气反应。

7、硫与氧气反应。

现象：文字表达式：（用字母表示出物质：8、镁与氧气反应。

现象：文字表达式：（用字母则表示出来物质：1、加热高锰酸钾制氧气，用字母表示出物质：2、用字母则表示出来物质：3、用字母表示出物质：4、木炭与氧气反应。

现象：文字表达式：（用字母则表示出来物质：5、铁丝与氧气反应。

（6、红磷与氧气反应。

7、硫与氧气反应。

现象：文字表达式：（用字母表示出物质：8、镁与氧气反应。

现象：文字表达式：（用字母则表示出来物质：1、镁在空气中燃烧：2mg+o2=点燃=2mgo现象：（1）收到夺目的白光（2）释出热量（3）分解成白色粉末2、铁在氧气中冷却：3fe+2o2=熄灭=fe3o4现象：（1）剧烈燃烧，火星四射（2）放出热量（3）生成一种黑色固体注意：瓶底要放少量水或细沙，防止生成的固体物质溅落下来，炸裂瓶底。

3、红（白）磷在空气中燃烧：4p+5o2=点燃=2p2o5现象：（1）发出白光（2）放出热量（3）生成大量白烟。

4、硫粉在空气中燃烧：s+o2=点燃=so2现象：a、在氢铵的氧气中收到光亮的蓝紫火焰，释出热量，分解成一种存有刺激性气味的气体。

b、在空气中冷却（1）收到淡蓝色火焰（2）释出热量（3）分解成一种存有刺激性气味的气体。

5、碳在氧气中充份冷却：c+o2=熄灭=co2现象：（1）发出白光（2）放出热量（3）能使澄清石灰水变浑浊1、镁在空气中冷却：2mg+o2=熄灭=2mgo现象：（1）发出耀眼的白光（2）放出热量（3）生成白色粉末2、铁在氧气中燃烧：3fe+2o2=点燃=fe3o4现象：（1）频繁冷却，火星十足（2）释出热量（3）分解成一种黑色液态特别注意：瓶底Though少量水或细沙，避免分解成的液态物质坠落在下来，碎裂瓶底。

【化学】中考化学初中化学《化学方程式》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)

【化学】中考化学初中化学《化学方程式》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、选择题1．下列关于S+O2点燃SO2的理解正确的是（）A．表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫B．参加反应的硫与氧气的质量比是2：1C．反应前后硫原子、氧分子的个数均不变D．参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为2：1【答案】A【解析】【详解】A、S+O2点燃SO2，可表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫，故选项说法正确。

B、参加反应的硫与氧气的质量比是32：32＝1：1，故选项说法错误。

C、反应前后硫原子的个数不变，但氧分子参加了反应，个数发生了改变，故选项说法错误。

D、由S+O2点燃SO2，参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1：1，故选项说法错误。

故选A。

2．“神舟号”系列火箭的成功发射，标志着我国载人航天技术达到了世界先进水平．化学学科在其中也作出了巨大贡献，其中火箭使用的一种燃料是偏二甲肼，其化学式为C2H8N2，燃烧时发生如下反应，C2H8N2+2X 点燃2CO2+4H2O+3N2，则X的化学式是（）A．NO B．NO2C．N2O D．N2O4【答案】D【解析】【分析】【详解】由反应的化学方程式C2H8N2+2X 点燃2CO2+4H2O+3N2，生成的2个CO2分子、4个H2O分子和3个N2分子中共含有C、O、H、N四种原子的个数依次为2、8、8、6，而反应前1个C2H8N2分子中所含有C、O、H、N四种原子的个数依次为2、0、8、2，根据质量守恒定律化学变化前后原子种类、个数不变的原则，可判断2个X分子中共含有4个N原子和8个O原子，则物质X的化学式为N2O4；故选D．3．下图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。

下列说法正确的是（）A．该反应属于置换反应B．参加反应的两种分子个数比为1:1C．1个X分子中含有3个原子D．1个X分子中含有3种不同的原子【答案】C【解析】【分析】由图可知，不同球代表不同元素的原子，两种化合物反应生成单质与化合物，由原子守恒可知，X中含1个大黑球和2个小白球，以此来解答。

【精品】2018年中考必备初三化学方程式全集

初三化学方程式按元素归类总结与氧有关的化学方程式：2Mg+O 2点燃====2MgO 现象：燃烧、放出大量的热、同时放出耀眼的白光S+O 2点燃====SO 2 现象：空气中是淡蓝色的火焰；纯氧中是蓝紫色的火焰；同时生成有刺激性气味的气体。

C+O 2点燃====CO 2 现象：生成能够让澄清石灰水浑浊的气体2C+O 2点燃====2CO 现象：燃烧4P+5O 2点燃====2P 2O 5 现象:：生成白烟3Fe+2O 2点燃====Fe 3O 4 现象：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的固体2H 2+O 2点燃====2H 2O 现象：淡蓝色的火焰2H 2O 2MnO 2====2H 2O+O 2↑现象：溶液里冒出大量的气泡2HgO △====2Hg+O 2↑现象：生成银白色的液体金属2KClO 3MnO 2====2KCl+3O 2↑现象：生成能让带火星的木条复燃的气体2KMnO 4△====K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑现象：同上，跟氢有关的化学方程式：2H 2+O 2点燃====2H 2O 现象：淡蓝色的火焰Zn+H 2SO 4==ZnSO 4+H 2↑现象：有可燃烧的气体生成Mg+H 2SO 4==MgSO 4+H 2↑现象：同上Fe+H 2SO 4 ==FeSO 4+H 2↑现象：变成浅绿色的溶液，同时放出气体2Al+3H 2SO 4 ==Al 2(SO 4)3+3H 2↑现象：有气体生成Ｎｈ＝ＴＯｕ（ｆ鬳筄Zn+2HCl==ZnCl 2+H 2↑现象：同上Mg+2HCl==MgCl 2+H 2↑现象：同上Fe+2HCl==FeCl 2+H 2↑现象：溶液变成浅绿色，同时放出气体2Al+6HCl==2AlCl 3+3H 2↑现象：有气体生成△H 2+CuO====Cu+H 2O 现象：由黑色的固体变成红色的，同时有水珠生成高温2Fe 2O 3+3H 2 =====2Fe+3H 2O 现象：有水珠生成，固体颜色由红色变成银白色————————————————又是分割线——————————————————跟碳有关的化学方程式：C+O 2点燃====CO 2(氧气充足的情况下) 现象：生成能让纯净的石灰水变浑浊的气体2C+O 2点燃====2CO(氧气不充足的情况下) 现象：不明显高温C+2CuO=====2Cu+CO 2↑现象：固体由黑色变成红色并减少，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成高温3C+2Fe 2O 3=====4Fe+3CO 2↑现象：固体由红色逐渐变成银白色，同时黑色的固体减少，有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成CO 2+C 高温====2CO 现象：黑色固体逐渐减少3C+2H 2O=CH 4+2CO 现象：生成的混和气体叫水煤气，都是可以燃烧的气体跟二氧化碳有关的化学方程式：C+O 2点燃====CO 2 现象：生成能使纯净的石灰水变浑浊的气体Ca(OH)2+CO 2===CaCO 3↓+H 2O 现象：生成白色的沉淀，用于检验二氧化碳CaCO 3+CO 2+H 2O===Ca(HCO 3)2 现象：白色固体逐渐溶解Ca(HCO 3)△====CaCO 3↓+CO 2↑+H 2O 现象：生成白色的沉淀，同时有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成Cu 2(OH)2CO 3△====2CuO+H 2O+CO 2↑现象：固体由绿色逐渐变成黑色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成2NaOH+CO 2===Na 2CO 3+H 2O （也可为KOH ）现象：不明显CaCO 3高温====CaO+CO 2↑现象：有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成跟一氧化碳有关的，但同时也跟二氧化碳有关：Fe 3O 4+4CO====3Fe+4CO 2 现象：固体由黑色变成银白色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成高温FeO+CO===Fe+CO 2 现象：固体由黑色逐渐变成银白色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成高温Fe 2O 3+3CO====2Fe+3CO 2 现象：固体由红色逐渐变成银白色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成高温CuO+CO====Cu+CO 2 现象：固体由黑色变成红色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成————————————————还是分割线——————————————————跟盐酸有关的化学方程式：NaOH(也可为KOH)+HCl==NaCl+H 2O 现象：不明显HCl+AgNO 3==AgCl ↓+HNO 3 现象：有白色沉淀生成，这个反应用于检验氯离子CaCO 3+2HCl==CaCl 2+H 2O+CO 2↑现象：百色固体溶解，生成能使纯净石灰水变浑浊的气体Na 2CO 3+2HCl==2NaCl+H 2O+CO 2↑现象：生成能使纯净石灰水变浑浊的气体NaHCO 3+HCl==NaCl+H 2O+CO 2↑现象：生成能使纯净石灰水变浑浊的气体Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O 现象：红色固体逐渐溶解，形成黄色的溶液Fe(OH)3+3HCl==FeCl3+3H2O 现象：红棕色絮状沉淀溶解，形成了黄色的溶液Cu(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2O 现象：蓝色沉淀溶解，形成黄绿色的溶液CuO+2HCl==CuCl2+H2O 现象：黑色固体溶解，生成黄绿色的溶液Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑现象：同上Mg+2HCl==MgCl2+H2↑现象：同上Fe+2HCl==FeCl2+H2↑现象：溶液变成浅绿色，同时放出气体2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑现象：有气体生成以上四个反应，盐酸、硫酸都相似，后面两类就不赘述了，读者只需写出配平即可；硝酸一般具有氧化性，所以产物一般不为H2————————————————分割线分割线—————————————————跟硫酸有关的化学方程式：2NaOH(或KOH)+H2SO4==Na2SO4+2H2O 现象：不明显Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O 现象：红色固体溶解，生成黄色溶液CuO+H2SO4==CuSO4+H2O 现象：黑色固体溶解，生成蓝色溶液Cu(OH)2+H2SO4==CuSO4+2H2O 现象：蓝色沉淀溶解，生成蓝色溶液H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl 现象：生成不溶于强酸的白色沉淀，用于检验硫酸根离子CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+CO2↑Na2CO3+H2SO4==Na2SO4+H2O+CO2↑2NaHCO3+H2SO4==Na2SO4+2H2O+2CO2↑现象：这三个反应现象同与盐酸反应现象一致————————————————分割线又来啦—————————————————跟硝酸有关的化学方程式：Fe2O3+6HNO3==2Fe(NO3)3+3H2O 现象：红色固体溶解，生成黄色溶液CuO+2HNO3==Cu(NO3)2 +H2O 现象：黑色固体溶解，生成蓝色溶液Cu(OH)2+2HNO3==Cu(NO3)2+2H2O 现象：蓝色沉淀溶解，生成蓝色溶液NaOH(或KOH)+HNO3==NaNO3+H2O 现象：不明显Mg(OH)2+2HNO3==Mg(NO3)2+2H2O 现象：白色沉淀溶解CaCO3+2HNO3==Ca(NO3)2+H2O+CO2↑Na2CO3+2HNO3==2NaNO3+H2O+CO2↑NaHCO3+HNO3==NaNO3+H2O+CO2↑现象：以上三个反应现象同与盐酸反应现象一致———————————————分割又见分割——————————————————跟碱有关的化学方程式：NaOH+HCl(或HNO3、H2SO4)==NaCl+H2O 现象：酸碱中和反应，现象不明显CaO+H2O==Ca(OH)2现象：放出大量的热NaOH(KOH)＋FeCl3(Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3)==Fe(OH)3↓+NaCl 现象：生成红棕色絮状沉淀，括号里面的反应过程相似，产物相对应就行了2NaOH(KOH)+FeCl2(Fe(NO3)2、FeSO4)==Fe(OH)2↓+2NaCl 现象：生成白色絮状沉淀，括号里面的反映过程相似，产物相对应就行了2NaOH(KOH)+CuCl2(Cu(NO3)2、CuSO4)==Cu(OH)2↓+2NaCl 现象：生成蓝色絮状沉淀，括号里面的反应过程相似，产物相对应就行了NH4Cl(NH4NO3、(NH4)2SO4)+NaOH(KOH)==NH3↑+H2O+NaCl 现象：有可以使石蕊试纸变蓝的气体生成MgCl2(Mg(NO3)2、MgSO4)+NaOH(KOH)==Mg(OH)2↓+NaCl 现象：生成白色沉淀，括号里面的反应过程相似，产物相对应就行了NaHCO3+NaOH==Na2CO3+H2O 现象：不明显此反应的Na换成K是一样的Ca(HCO3)2+2NaOH==CaCO3↓+Na2CO3+2H2O 现象：生成白色沉淀，此反应把Na换成K是一样的2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O 现象：无明显现象此反应的Na换成K是一样的Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O 现象：产生白色沉淀，此反应用于检验二氧化碳NaHSO4+NaOH==Na2SO4+H2O 现象：无明显现象2NaOH+SO2==Na2SO3+H2O 现象：无明显现象跟钡盐有关的化学方程式：BaCl2+Na2SO4==BaSO4↓+2NaCl 现象：有白色的不溶于强酸的沉淀生成BaCl2+Na2CO3==BaCO3↓+2NaCl 现象：有白色沉淀生成但可溶于盐酸和硝酸，其实也溶于硫酸，但生成硫酸钡沉淀，不容易看出来跟钙盐有关的化学方程式：CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl 现象：生成白色沉淀CaCO3+CO2+H2O==Ca(HCO3)2 现象：固体逐渐溶解Ca(HCO3)2+Ca(OH)2==2CaCO3↓+2H2O 现象：生成白色沉淀————————————————偶还是分割线—————————————————跟几种金属及其盐有关的化学方程式：铜：CuSO4?5H2O△====CuSO4+5H2O↑现象：固体由蓝色变为白色高温CuO+CO====Cu+CO 2 现象：固体由黑色逐渐变成红色，同时有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成△H2+CuO====Cu+H2O 现象：固体由黑色逐渐变成红色，同时有水珠生成Cu+2AgNO3==Cu (NO3)2+2Ag 现象：铜表面慢慢生成了银白色金属CuCl2+2NaOH==Cu (OH) 2↓+2NaCl 现象：生成了蓝色絮状沉淀CuO+H2SO4==CuSO4+H2O 现象：黑色固体溶解，生成蓝色溶液Cu (OH) 2+H2SO4==CuSO4+2H2O 现象：蓝色沉淀溶解，生成蓝色溶液Fe(Zn)+CuSO4==FeSO4+Cu 现象：有红色金属生成Cu2(OH)2CO3△====2CuO+H2O+CO2↑现象：固体由绿色逐渐变成黑色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成铁：Fe+2HCl==FeCl2+H2 现象：铁粉慢慢减少，同时有气体生成，溶液呈浅绿色FeCl2+2NaOH==Fe(OH)2↓+NaCl 现象：有白色絮状沉淀生成4Fe(OH)2+O2+2H2O==4Fe(OH)3现象：氢氧化铁在空气中放置一段时间后，会变成红棕色Fe (OH) 3+3HCl==FeCl3+3H2O 现象：红棕色絮状沉淀溶解，溶液呈黄色Fe (OH) 2+2HCl==FeCl 2+2H 2O 现象：白色絮状沉淀溶解，溶液呈浅绿色Fe+CuSO 4==FeSO 4+Cu 现象：铁溶解生成红色金属Fe+AgNO 3==Fe(NO 3)2+Ag 现象：铁溶解生成银白色的金属Fe 2O 3+6HCl==2FeCl 3+3H 2O 现象：红色固体溶解，生成黄色的溶液23432Fe O Fe O 点燃＝现象：铁剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体Zn+FeCl 2==ZnCl 2+Fe 现象：锌粉慢慢溶解，生成铁银：AgNO 3+HCl==AgCl ↓+HNO 3 现象：有白色沉淀生成，且不溶于强酸AgNO 3+NaCl==AgCl ↓+NaNO 3现象：有白色沉淀生成，且不溶于强酸Cu+2AgNO 3==Cu(NO 3)2+2Ag 现象：红色的铜逐渐溶解，同时有银白色的金属生成2AgNO 3+Na 2SO 4==Ag 2SO 4↓+2NaNO 3 现象：有白色沉淀生成补充化学方程式：3Ag+4HNO 3(稀)==3AgNO 3+NO ↑+2H 2O 现象：银逐渐溶解，生成气体遇空气变棕色Ag+2HNO 3(浓)==AgNO3+NO 2↑+H 2O现象：银逐渐溶解，生成棕色气体Cu+2H 2SO4(浓)==CuSO 4+SO 2↑+2H 2O 现象：铜逐渐溶解，生成有刺激性气味的气体2FeCl 3+Fe==3FeCl 2 现象：铁粉逐渐溶解，溶液由黄色变成浅绿色2Na 2O 2(过氧化钠)+2H 2O=4NaOH+O 2 现象：有能使带火星的木条复燃的气体生成。

2018年中考化学(人教版) 化学方程式单元测试卷

2018年中考化学（人教版）化学方程式单元测试卷4.下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是()选项应用及原理基本反应类型A 浓硫酸吸收氨气：2NH3↑+H2SO4=(NH4)2SO4化合反应B盐酸除铁锈：6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O复分解反应C 氢氧化钠处理工厂废气中的二氧化硫：2NaOH+SO2=Na2SO4+H2O复分解反应D 用熟石灰制生石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2化合反应5.(双选)下列说法正确的是()A.等质量的CO和CO2中氧元素的质量比为11∶14B.等质量的Al和Mg分别与足量稀硫酸充分反应，生成H2的质量相等C.等质量的NaHCO3和MgCO3分别与足量稀盐酸充分反应，生成CO2的质量相等D.等质量的溶质质量分数均为4%氢氧化钠溶液与稀盐酸充分反应后，所得溶液显中性6.在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量变化情况如下图所示，下列说法错误的是()A.该反应为化合反应B.丙可能是该反应的催化剂C.该化学反应中甲、丁的质量变化之比为5∶7D.该化学反应中乙、丁的质量变化之比为1∶47.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表。

物质甲乙丙丁图例：化学式 H 2O C H 2 微观示意图(1)请写出丙物质的化学式，画出丁物质的微观示意图。

(2)构成甲物质的粒子是 (填“分子”或“原子”)，四种物质中属于氧化物的是 (填化学式)。

(3)甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，所属的基本反应类型为。

若20 g 甲与12 g 乙充分反应，可生成丙物质的质量为 g 。

8.某班同学按下图所示的实验探究质量守恒定律。

(1)同学们先按图1的方式实验，将盐酸加到碳酸钠粉末中，发生反应的化学方程式为。

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河北省望都县第三中学2018中考化学复习练习：
第二单元化学表达式
1、镁在空气中燃烧： 2Mg + O 2 ==== 2MgO 现象：（1）发出耀眼的白光（2）放出热量（3）生成白色粉末
2、铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O 2 == = Fe 3O 4 现象：（1）剧烈燃烧，火星四射（2）放出热量（3）生成一种黑色固体
注意：瓶底要放少量水或细沙，防止生成的固体物质溅落下来，炸裂瓶底。

3、红（白）磷在空气中燃烧：4P + 5O 2 === 2P 2O 5
现象：（1）发出白光（2）放出热量（3）生成大量白烟。

4、硫粉在空气中燃烧： S + O 2 === SO 2
现象：A 、在纯的氧气中发出明亮的蓝紫火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。

B 、在空气中燃烧（1）发出淡蓝色火焰（2）放出热量（3）生成一种有刺激性气味的气体。

5、碳在氧气中充分燃烧：C + O 2 ==== CO 2
现象：（1）发出白光（2）放出热量（3）能使澄清石灰水变浑浊
6、铜在空气中受热：2Cu + O 2 === 2CuO 现象：铜丝变黑。

7、铝在空气中燃烧：4Al + 3O 2 = = 2Al 2O 3 现象：发出耀眼的白光，放热，有白色固体生成。

8、氢气中空气中燃烧：2H 2 + O 2 ==== 2H 2O
现象：（1）产生淡蓝色火焰（2）放出热量（3）烧杯内壁出现水雾。

1、加热高锰酸钾制氧气，文字表达式：（）
2、过氧化氢与二氧化锰混合制氧气文字表达式：（）
3、加热氯酸钾与二氧化锰混合物制氧气文字表达式：（）
4、木炭与氧气反应。

现象：文字表达式：（）
5、铁丝与氧气反应。

现象：文字表达式：（）
6、红磷与氧气反应。

现象：文字表达式：点燃点燃
点燃点燃
点燃 △ 点燃
点燃
（）
7、硫与氧气反应。

现象：文字表达式：（）
8、镁与氧气反应。

现象：文字表达式：（）。