苏教版四年级数学上册专项复习卷(线和角的认识与操作专项卷)
苏教版四年级数学上册综合练习-线段、直线、射线,角
苏教版四年级数学上册线段、直线、射线综合练习⼀、判断题:对的画“√”，错的画“×”1 .线段是直线的⼀部分。
( )2 .直线和射线⼀，射线短。
( )3 .把⼀条线段向两端各延长100⼀，就能够得到⼀条直线。
( )4 .⼀条射线长5厘⼀。
( )⼀、选择题，选择正确答案填在( ) ⼀1 .把线段向⼀端⼀限延伸，就得到⼀条 ( ) 。
A.射线B.直线C.线段2 .⼀电筒或探照灯等射出来的光线，都可以看作是 ( ) 。
A.射线B.直线C.线段3 .线段有 ( ) 个端点。
A.1B.2C.0 4 .我们的数学课本封⼀是长⼀形，它是由 ( ) 条线段组成的。
A.2B.3C.45 .从⼀点引出的两条 ( ) 所组成的图形叫做⼀。
A.射线B.直线C.线段6 .把线段向两端⼀限延伸，就得到⼀条 ( ) 。
A.射线B.直线C.线段7 .过两点可以画 ( ) 条射线。
A.1B.2C.⼀数8 .过点A可以画 ( ) 条直线。
C.⼀数A.1 B.29 .艾克在数学课上画出了下图，图中⼀共有 ( ) 条射线。
A.6B.5C.4D.310 .依依画的是⼀条射线，这条射线读作 ( ) 。
A.射线ABB.射线BAC. 以上都可以11 .雪球数了数，⼀共有 ( ) 条线段。
A.1B.2C.312 .⼀师在⼀板上画的这个组合图形⼀共有 ( ) 个⼀。
A.8B.9C.1013 .雪球⼀两个三⼀形拼成的图形(如下图所⼀)⼀共有 ( ) 个⼀。
C.1014 .根据我们对射线的认识，找⼀找，射线是 ( ) 。
A.①⑦15 .⼀栗数了数，⼀共有 ( ) 个⼀。
A.5B.6C.716 .艾克在三⼀形中画了⼀条线段(如图)，现在⼀共有 ( ) 个⼀， ( ) 条线段。
A.6；6B.8；6C.6；7B.⑤⑥C.②⑧A.6 B.717 .⼀栗画的图上有 ( ) 条射线。
A.5B.6C.7D.818 .⼀栗画的图上⼀共有 ( ) 条线段。
A.4B.6C.8D.9 19 .雪球先画了⼀个⼀，然后在⼀⼀又画了⼀条射线(如图)，现在⼀共有 ( ) 个⼀。
苏教版四年级数学上册第八单元认识射线、直线、角 专项试卷附答案
苏教版四年级数学上册核心考点专项评价10. 认识射线、直线、角一、填空。
(每空 2 分，共 36 分)1．量角器是把半圆分成( )等份，每一份所对应的角就是( )的角，记作( )。
2．开始做晚饭前，我帮妈妈沿裁剪线剪开食盐袋，观察下图，∠ 1＝( )°。
3．下图中有( )条射线，有( )个直角，有( )个锐角。
4．钟面上 5:00 时，时针和分针形成的角是( )度，3:30 时，时针和分针形成的角是( )角。
5．用一副三角板可以拼出( )度的钝角。
6．下图中，这个角的度数是( )。
7．如图，已知∠ 1＝35°，∠ 2 的度数是( )。
8． 75°的角和( )°的角可以拼成一个平角；一个直角和一个锐角一定可以拼成一个( )角；一个平角减去一个钝角，一定可以得到一个( )角。
9．典典开始做家庭作业时，钟面上时针在“7”和“8”之间，分针刚好指向“3”，完成作业时，分针刚好走了一个平角。
典典在晚上( )时( )分完成。
10．如下图，一张纸上画了一个角，不过角的顶点处被撕掉了，这个角是( )度。
二、选择。
(每小题 4 分，共 20 分)1．周角是 45°角的( )倍。
A．2 B．16 C．4 D．82．木板与地面的夹角为下面度数中的( )时，小球向下滚动得最快。
A．10° B．15°C．20° D．30°3．从3:00到5:00，时针转动了( )。
A．30° B．60°C．120° D．90°4．一个钝角减去一个锐角后，能够得到一个( )。
A．钝角B．锐角C．直角D．以上都有可能5．下面各个角中，( )的角不能用一副三角尺画出来。
A．35° B．105°C．15° D．135°三、操作题。
(共 23 分)1．先量出线段AC 的长度是( )厘米，再从点O出发引一条射线，画出 35°的角。
苏教版小学数学四年级上册角的度量测试题(四)
苏教版小学数学四年级上册角的度量测试题（四）知识要点：①线的认识（直线、线段、射线）；②线与线之间的关系（平行、相交）；③角的认识（锐角、直角、钝角、平角、周角）；④角的度量（量角、画角）。
一、我会填。
（1）直线上两点之间的一段叫（ ），它有（ ）个端点。
把线段的一端无限延长就得到一条（ ），如果把线段的两端无限延长就得到一条（ ）。
射线有（ ）个端点，它可以向一端无限延长。
直线有（ ）个端点，它可以向两端无限延长。
（2）在两点之间可以画出很多条线，其中（）最短。
过一点可以画（ ）条直线。
当两条直线相交成直角时，这两条直线（ ），这两条直线的交点叫做（ ）。
（3）从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角，这一点叫做角的（ ），这两条射线叫做角的（ ）。
（ ）的角叫做锐角，直角等于（ ）°，大于（ ）°而小于（ ）°的角叫做钝角。
（4）量角时，角的顶点要与量角器的（ ）对齐，角的一边要与量角器的（ ）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。
角的大小要看两边叉开的大小，叉开得（ ），（ ）就越大。
角的大小与画出的边的长短（ ）。
（5）钟面上的时针和分针2时成（ ）角，3时成（ ）角，6时成（ ）角。
（6）我们学过的角有（ ）角、（ ）角、（ ）角、（ ）角、（ ）角。
1平角＝（）度=（）直角1周角=（）度＝（）平角＝（）直角（7）∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=( )。
∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。
∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。
二、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。
1.线段是直线上两点之间的部分。
（ ）2.过一点只能画出一条直线。
（ ）3.一条射线长6厘米。
（ ）4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。
苏教版四年级上册线段直线射线和角练习题
苏教版四年级上册线段、直线、射线和角练习题线的认识认识直线、线段与射线, 会用字母正确读出直线、线段和射线。
直线：可以向两端无限延伸；没有端点。
读作：直线AB或直线BA线段：不能向两端无限延伸；有两个端点。
读作：线段AB或线段BA 射线：可以向一端无限延伸；有一个端点。
读作：射线AB(只有一种读法,从端点读起。
) 补充【知识点】：画直线。
过一点可画无数条直线；过两个能画一条直线；过三点, 如果三点在一条线上, 经过三点只能画一条直线, 如果这三点不在一条线上, 那么经过三点不能画出直线。
明确两点之间的距离, 线段比曲线、折线要短。
直线、射线可以无限延长。
因为直线没有端点, 射线只有一个端点, 所以不可以测量, 没有具体的长度。
如：直线长 4 厘米。
是错误的。
只有线段才能有具体的长度。
平移与平行1、感受平移前后的位置关系———平行。
(在同一平面内, 永不相交的两条直线叫做平行线。
)2 、平行线的画法。
( 1)固定三角尺, 沿一条直角边先画一条直线。
(2)用直尺紧靠三角尺的另一条直角边,固定直尺,然后平移三角尺。
( 3)沿一条直角边在画出另一条直线。
3、能够借助实物, 平面图形或立体图形, 寻找出图中的平行线。
补充【知识点】：用数学符号表示两条直线的平行关系。
如：AB//CD相交与垂直相交与垂直的概念。
当两条直线相交成直角时, 这两条直线互相垂直。
(互相垂直：就是直线0A垂直于直线0B直线0B垂直于直线0A这两条直线的交点叫做垂足。
(两条直线互相垂直说明了这两条直线的位置关系：必须相交, 相交还要成直角。
)画垂线：( 1)过直线上一点画垂线的方法。
把三角尺的一条直角边与这条直线重合, 直角顶点是垂足, 沿着另一条直角边画直线, 这条直线是前一条直线的垂线。
注意, 要让三角尺的直角顶点与给定的点重合。
( 2)过直线外一点画垂线的方法。
把三角尺的一条直角边与这条直线重合, 让三角尺的另一条直角边通过这个已知点, 沿着三角尺的另一条直角边画直线, 这条直线就是前一条直线的垂线。
苏教版小学数学四年级上册第八单元培优试题及答案
认识射线、直线、角一、填空题。
(每空1分，共24分)1．把线段的一端无限延长就得到一条()，把线段的两端无限延长得到一条()。
2．线段有()个端点，射线有()个端点，直线()端点。
3．连接A、B两点的线段的长叫作A、B两点间的()。
4．左下图中，∠1＝40°，∠2＝()°，∠3＝()°。
5．右上图中，∠1＝()°。
6．看图填出每个角的度数。
()°()°7．右图中∠1＋∠2＝()，∠2＋∠5＝()，∠3＝()。
如果∠4＝45°，那么∠5＝(),∠1＝()，∠2＝()。
8．75°的角和()°的角可以拼成一个平角。
一个直角和一个锐角一定可以拼成一个()角。
一个平角减去一个钝角，一定可以得到一个()角。
9．要画一个角，先画一条()，这是角的()，从量角器的()°起找到要画的度数，作出()，画出另一条边。
二、判断题。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题2分，共12分) 1．角的两边叉开越大，角就越大。
() 2．小明画了一条长4厘米的直线，它的一半是2厘米。
() 3．射线比直线短，线段更短。
() 4．过一点只能画1条射线。
() 5．用一副三角板可以拼出105°、125°、135°和155°的角。
()6．左图中，共有6个角。
()三、选择题。
(把正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共12分) 1．用可以放大5倍的放大镜看一个30°的角，这个角是()。
A．3° B. 30°C．150°2．下图中有()条射线。
A．5 B．6 C．73．()能量出它的长度。
A．直线 B. 射线 C. 线段4．从3：00到5：00，时针转动了()。
A．30 B. 60° C. 120°四、按要求做题。
(第2题5分，其余每题4分，共17分)1．以下面射线的端点为顶点，射线为一条边，画一个130°的角。
苏教版四年级上册线段、直线、射线和角练习题
苏教版四年级上册《认识射线、直线、和角》线的认识 认识直线、线段与射线，会用字母正确读出直线、线段和射线。
直线：可以向两端无限延伸；没有端点。
读作：直线AB或直线BA。
线段:不能向两端无限延伸；有两个端点。
读作：线段AB或线段BA。
射线：可以向一端无限延伸；有一个端点。
读作：射线AB（只有一种读法，从端点读起。
） 补充【知识点】：画直线。
过一点可画无数条直线；过两个能画一条直线；过三点，如果三点在一条线上，经过三点只能画一条直线，如果这三点不在一条线上，那么经过三点不能画出直线。
明确两点之间的距离，线段比曲线、折线要短。
直线、射线可以无限延长。
因为直线没有端点，射线只有一个端点，所以不可以测量，没有具体的长度。
如：直线长4厘米。
是错误的。
只有线段才能有具体的长度。
平移与平行1、感受平移前后的位置关系———平行。
（在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线。
）2、平行线的画法。
（1）固定三角尺，沿一条直角边先画一条直线。
（2）用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后平移三角尺。
（3）沿一条直角边在画出另一条直线。
3、能够借助实物，平面图形或立体图形，寻找出图中的平行线。
补充【知识点】：用数学符号表示两条直线的平行关系。
如：AB∥CD。
相交与垂直相交与垂直的概念。
当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。
（互相垂直：就是直线OA垂直于直线OB，直线OB垂直于直线OA）这两条直线的交点叫做垂足。
（两条直线互相垂直说明了这两条直线的位置关系：必须相交，相交还要成直角。
） 画垂线： （1）过直线上一点画垂线的方法。
把三角尺的一条直角边与这条直线重合，直角顶点是垂足，沿着另一条直角边画直线，这条直线是前一条直线的垂线。
注意，要让三角尺的直角顶点与给定的点重合。
（2）过直线外一点画垂线的方法。
把三角尺的一条直角边与这条直线重合，让三角尺的另一条直角边通过这个已知点，沿着三角尺的另一条直角边画直线，这条直线就是前一条直线的垂线。
苏教版四年级数学上册专项复习卷附答案 (3)
苏教版四年级数学上册线和角的认识与操作专项卷一、填空题。
(每空2分，共32分)1．经过两点能画()条直线，经过三点最多画()条直线。
2．把一个半圆形对折再对折后所形成的角的度数是()，是()角。
3．大于90°小于180°的角是()；大于0°小于90°的角是()。
4．如图，∠1＝42°。
那么∠2＝()°，∠3＝()°。
5．4时整，钟面上时针和分针组成的角是()°；把一张圆形纸片对折3次，这时折成的角是()°。
6．如图，∠1＝()°，∠2＝()°。
7．把一块三角尺的直角与另一块三角尺的一个锐角拼在一起，拼成的角最大是()度；把一块三角尺的一个锐角与另一块三角尺的一个锐角拼在一起，拼成的角最小是()度。
8．在两条平行线之间可以画()条与平行线垂直的线段，这些垂直线段的长度()。
二、判断题。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题2分，共6分)1．在同一平面内，两条直线不相交就一定平行。
()2．从直线外一点到这条直线只能画一条垂直的线段。
()3．比直角大的角一定是钝角。
()三、选择题。
(把正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共12分)1．用一副三角尺拼一个75°的角，拼法正确的是()。
A．B．C．2．两把三角尺如图相拼，∠1的度数是()。
A．100°B．105°C．60°3．下面的说法正确的是()。
A．直线a和直线b平行，直线c和直线a平行，则直线c和直线b垂直B．把一个平角分成两个角，一定是一个钝角和一个锐角C．把一张正方形纸片对折两次，折痕可能互相垂直也可能互相平行4．如图的长方形，下面说法错误的是()。
A．点A、点B到DC的距离相等B．点B到AD的距离与点D到BC的距离不相等C．AD与BC相互平行四、操作题。
(每题4分，共16分)1．下面梯形中锐角的度数是()°。
江苏省2022-2023学年期末试题汇编—08角的概念和表示(试题)-四年级级上册数学苏教版
江苏省2022-2023学年期末试题汇编—08角的概念和表示（试题）-四年级级上册数学苏教版一．选择题（共6小题）1．（2022秋•淮安期末）放风筝比赛时，规定用40米长的线，风筝线与地面形成的角度是（ ）时，风筝飞得最高。
A．75度B．30度C．60度D．45度2．（2022秋•海州区期末）把油桶从车上滚下来，斜被与地面呈（ ）时，油桶滚得最远。
A．30˚B．45˚C．60˚D．90˚3．（2022秋•洪泽区期末）下午5时整，钟面上分针与时针所形成的角是（ ）A．锐角B．直角C．钝角D．平角4．（2022秋•洪泽区期末）一个25°的角，小刚用10倍的放大镜看，小军用20倍的放大镜看，两人看到的（ ）A．小刚看到的角比小军看到的小B．小军看到的角是小刚的2倍C．小军看到的角比小军看到的角大250°D．两人看到的角一样大5．（2022秋•东海县期末）要使物体从斜面上向下滚动时尽可能地远，斜面与地面的夹角应是（ ）A．10°B．30°C．45°D．60°6．（2022秋•灌云县期末）小明用放大10倍的放大镜看一个70°的角，他看到的角的度数是（ ）A．7°B．70°C．700°D．不确定二．填空题（共5小题）7．（2022秋•宿迁期末）时钟9时整时，时针与分针之间的夹角是 角，5时整时，时针与分针之间的夹角是 °．8．（2022秋•崇川区期末）下面钟面上的分针，从指向12起走15分钟，形成的是 角，是 °；从指向12起走30分钟，形成的是 角，是 °。
9．（2022秋•运城期末）1个周角＝ 个直角；1个直角+1个 角＝1个钝角。
10．（2022秋•泰州期末）8时整时针和分针成 角；6时整时针和分针成 角；分针走一圈形成的角是 。
11．（2022秋•灌云县期末）钟面上3时整，时针和分针的夹角是 角，是 °。
苏教版四年级数学上册画图题专题复习
操作题专题复习（画图）分值：6-10分工具要求：铅笔和尺子作图操作题型：1. 图形的三视图（前、上、右面）2. 条形统计图3.（三线）线段.射线.直线4.量角、画角：（1）所给射线画角（2）量角器画角（2）三角板画角5.画垂线：画已知直线的垂线可以画无数条，过直线外一点画已知直线的垂线只能画一条；（1）点在直线上（2）点在直线外（3）点与直线的距离（4）平行线间的垂线6.画平行线：画已知直线的平行线可以画无数条，过直线外一点画已知直线的平行线只能画一条7.画长方形（平行和垂直）8.距离：（1）点与点之间距离（画线段）（2）点与线之间的距离（画垂线）一、三视图（前、上、右面）▲易错点注意：必须用尺子、铅笔画图，不可只画轮廓，每个小方块都要画。
右面易错。
二、条形统计图▲易错点注意：注意每格表示几，涂色要均匀，不可出界，顶部要平整，在直条上方标上数字。
三、画三线四、（1）用量角器画角。
▲易错注意点：注意边在的哪一圈的零刻度线，就读那一圈的数。
（2）用三角板画角：★用三角板可以直接画出：45°、30°、60°、90°★用一副三角板可以拼出：15°，75°，105°，120°，135°，150°，180°15°（60-45或45-30）度75°（45+30）度105°（60+ 45）度120°（90+30）度135°（90+45）度150°（90+60）度180°（90+90）度例：用三角板画出75°角，150°角（保留作图痕迹）画法：▲易错点：拼法共用一边，在外部画另一个角。
15°，在大角内部画小角，注意所用三角尺的角要尖。
五、画垂线。
（1）直线上一点画垂线。
①边线重合②点点重合③画垂线④标上直角符号（2）直线外一点画垂线。
新苏教版四年级数学上册 第8单元 垂线与平行线 培优卷 认识射线、直线、角
认识射线、直线、角一、填空题。
(每空1分，共24分)1．把线段的一端无限延长就得到一条()，把线段的两端无限延长得到一条()。
2．线段有()个端点，射线有()个端点，直线()端点。
3．连接A、B两点的线段的长叫作A、B两点间的()。
4．左下图中，∠1＝40°，∠2＝()°，∠3＝()°。
5．右上图中，∠1＝()°。
6．看图填出每个角的度数。
()°()°7．右图中∠1＋∠2＝()，∠2＋∠5＝()，∠3＝()。
如果∠4＝45°，那么∠5＝(),∠1＝()，∠2＝()。
8．75°的角和()°的角可以拼成一个平角。
一个直角和一个锐角一定可以拼成一个()角。
一个平角减去一个钝角，一定可以得到一个()角。
9．要画一个角，先画一条()，这是角的()，从量角器的()°起找到要画的度数，作出()，画出另一条边。
二、判断题。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题2分，共12分) 1．角的两边叉开越大，角就越大。
() 2．小明画了一条长4厘米的直线，它的一半是2厘米。
() 3．射线比直线短，线段更短。
() 4．过一点只能画1条射线。
() 5．用一副三角板可以拼出105°、125°、135°和155°的角。
()6．左图中，共有6个角。
()三、选择题。
(把正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共12分) 1．用可以放大5倍的放大镜看一个30°的角，这个角是()。
A．3° B. 30°C．150°2．下图中有()条射线。
A．5 B．6 C．73．()能量出它的长度。
A．直线 B. 射线 C. 线段4．从3：00到5：00，时针转动了()。
A．30 B. 60° C. 120°四、按要求做题。
(第2题5分，其余每题4分，共17分)1．以下面射线的端点为顶点，射线为一条边，画一个130°的角。
苏教版小学数学四年级上册角的度量测试题(四)
苏教版小学数学四年级上册角的度量测试题（四）知识要点：①线的认识（直线、线段、射线）；②线与线之间的关系（平行、相交）；③角的认识（锐角、直角、钝角、平角、周角）；④角的度量（量角、画角）。
一、我会填。
（1）直线上两点之间的一段叫（ ），它有（ ）个端点。
把线段的一端无限延长就得到一条（ ），如果把线段的两端无限延长就得到一条（ ）。
射线有（ ）个端点，它可以向一端无限延长。
直线有（ ）个端点，它可以向两端无限延长。
（2）在两点之间可以画出很多条线，其中（）最短。
过一点可以画（ ）条直线。
当两条直线相交成直角时，这两条直线（ ），这两条直线的交点叫做（ ）。
（3）从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角，这一点叫做角的（ ），这两条射线叫做角的（ ）。
（ ）的角叫做锐角，直角等于（ ）°，大于（ ）°而小于（ ）°的角叫做钝角。
（4）量角时，角的顶点要与量角器的（ ）对齐，角的一边要与量角器的（ ）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。
角的大小要看两边叉开的大小，叉开得（ ），（ ）就越大。
角的大小与画出的边的长短（ ）。
（5）钟面上的时针和分针2时成（ ）角，3时成（ ）角，6时成（ ）角。
（6）我们学过的角有（ ）角、（ ）角、（ ）角、（ ）角、（ ）角。
1平角＝（）度=（）直角1周角=（）度＝（）平角＝（）直角（7）∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=( )。
∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。
∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。
二、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。
1.线段是直线上两点之间的部分。
（ ）2.过一点只能画出一条直线。
（ ）3.一条射线长6厘米。
（ ）4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。
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线和角的认识与操作专项卷
一、填空题。
(每空2分，共32分)
1．经过两点能画()条直线，经过三点最多画()条直线。
2．把一个半圆形对折再对折后所形成的角的度数是()，是()角。
3．大于90°小于180°的角是()；大于0°小于90°的角是()。
4．如图，∠1＝42°。
那么∠2＝()°，∠3＝()°。
5．4时整，钟面上时针和分针组成的角是()°；把一张圆形纸片对折3次，这时折成的角是()°。
6．如图，∠1＝()°，∠2＝()°。
7．把一块三角尺的直角与另一块三角尺的一个锐角拼在一起，拼成的角最大是()度；把一块三角尺的一个锐角与另一块三角尺的一个锐角拼在一起，拼成的角最小是()度。
8．在两条平行线之间可以画()条与平行线垂直的线段，这些垂直线段的长度()。
二、判断题。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题2分，共6分) 1．在同一平面内，两条直线不相交就一定平行。
() 2．从直线外一点到这条直线只能画一条垂直的线段。
()
3．比直角大的角一定是钝角。
() 三、选择题。
(把正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共12分) 1．用一副三角尺拼一个75°的角，拼法正确的是()。
A．B． C．
2．两把三角尺如图相拼，∠1的度数是()。
A．100°
B．105°
C．60°
3．下面的说法正确的是()。
A．直线a和直线b平行，直线c和直线a平行，则直线c和直线b垂直
B．把一个平角分成两个角，一定是一个钝角和一个锐角
C．把一张正方形纸片对折两次，折痕可能互相垂直也可能互相平行
4．如图的长方形，下面说法错误的是()。
A．点A、点B到DC的距离相等
B．点B到AD的距离与点D到BC的距离不相等
C．AD与BC相互平行
四、操作题。
(每题4分，共16分)
1．下面梯形中锐角的度数是()°。
2．画过A点且和已知直线平行的直线。
画过B点且和已知直线垂直的直线。
3．量一量，∠1＝()°，∠2＝()°，∠1是()角，∠2是()角。
4．以点A为顶点画一个75°的角。
五、解决问题。
(第3题18分，其余每题8分，共34分)
1．下图中有几条射线？组成了几个角？
2．如图是两个完全相同的长方形，∠1＝30°，求∠2的度数。
3．根据题中的要求作图并回答问题。
(1)公交公司准备在公路上设一个离家园小区最近的站点，设在哪儿
比较合适呢？并说明这样设计的原因。
(2)砖舍村要铺一条通往公路的村路，怎样铺最节约成本呢？请在上图
中画出设计路线，并说明原因。
答案
一、1．一三2．45°锐3．钝角锐角
4．481325．120456．45135
7．150758．无数相等
二、1．√2．√3．×
三、1．A2．B3．C4．B
四、1．50
2．
3．30150锐钝
4．
五、1．有5条射线，组成了10个角。
2．∠2＝30°
3．(1)
直线外一点到已知直线的线段中，垂线段最短。
(2)
直线外一点到已知直线的线段中，垂线段最短。