三年级语文小练习(17、18)
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)三年级下册语文第17课《她是我的朋友》同步练习
小学语文-有答案-人教版(新课程标准）三年级下册语文第17课《她是我的朋友》同步练习填空题1. 看拼音，写词语。
2. 给形近字组词。
炸________ 酒________ 输________ 掌________ 咬________昨________ 洒________ 偷________ 拳________ 狡________3. 给多音字组词。
弹：dàn________ tán________ 咽：yān________ yàn ________ yè________4. 找一找，组成新字，再组词。
南子车米女俞青犬瓜良________ ________ ________ ________ ________5. 按字的结构分类炸医输眉垫酒掩咬拳柔半包围结构：________上下结构：________左右结构：________6. 加偏旁组字，再组词。
式——________——________ 、——________——________交——________——________ 、——________——________7. 写出下列词语的近义词。
试图—________ 竭力—________ 安慰—________ 持续不断—________8. 给划线的字选择正确的读音。
胳________（bo bō）________ 消________（xi xī）________ ________住（wǔ wù）________________盖（yǎn yuǎn）________ 呜________（yèyān）________ 抽________（qì lì）________9. 选词填空。
啜泣抽泣哭泣①他的眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止________。
②过了一会儿，他突然________了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
三年级上册语文第17课《古诗三首》同步练习(含答案)
三年级上册语文第17课《古诗三首》同步练习一、基础运用1．《望洞庭》一诗中，诗人飞驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水_______、_______的朦胧美，勾画出一幅美丽的_______图。
表现了诗人对_______的热爱，也表现了诗人壮阔不凡的_______和高卓清奇的情致。
（）A．宁静、祥和、洞庭山水、大自然、气度B．宁静、祥和、洞庭夜景、洞庭湖、气度C．壮观、祥和、洞庭山水、大自然、态度2．下面对《饮湖上初晴后雨》分析不恰当的一项是（）A．首句描写西湖晴天的水光，“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。
B．次句描写雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。
C．最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。
3．对“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
”理解有误的是（）A．这句说的是：两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。
B．“两岸青山相对出”承前第一句写望中所见天门两山的雄姿；“孤帆一片日边来”承前第二句写长江江面的远景。
C．读这首诗的人大都赞赏“两岸青山相对出”的“出”字，因为它使本来静止不动的山具静态美了。
4．“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
”中的“和”是_______，“镜”指的是_______。
（）A．相安、和谐的意思；一面铜镜B．连词，跟‘同“相同；洞庭湖的湖面C．相安、和谐的意思；洞庭湖的湖面5．解释划线词在句中的意思。
(选填序号)①碧水东流至此回A．到这里回旋B．回到这里来②山色空蒙雨亦奇A．云雾迷茫的样子B．空的，没有东西③水光潋滟晴方好A．非常美丽B．波光闪动的样子④山色空蒙雨亦奇A．奇怪B．奇妙6．选择下列诗句所用的修辞手法。
A.比喻B.拟人C.夸张（1）飞流直下三千尺。
（2）白银盘里一青螺。
（3）好雨知时节，当春乃发生。
7．回忆古诗的内容并填空。
（1）《望天门山》的作者是朝大诗人。
诗中的“楚江”指的是。
《饮湖上初晴后雨》的作者是朝大诗人。
人教部编版三年级语文上册课时练习题(17-27课)附答案
人教部编版三年级语文上册课时练习题17 古诗三首第一课时一、根据古诗内容完成填空。
1.《望天门山》是代诗人所作，人称，他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《》《》。
2.这首诗通过、、、、、六个动词，让我们仿佛看到了的美景。
3.本诗第一句中一词写出了天门山的山势奇险；一、二句中、两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中、写出了水和山的颜色美。
二、请按下列提示从诗中找出相应的句子。
1.使人联想到佳木葱茏的句子:2.使人联想到清江如练的句子：三、课外拓展。
古往今来，人们用美好的语言赞美祖国的大好河山。
如写山的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，写水的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
你还能找出描写美好河山的诗句吗？第二课时一、默写古诗《饮湖上初晴后雨》。
二、用自己的话写出这首诗的意思。
三、按要求写诗句。
1.诗中写西湖晴天景色优美的句子是：。
2.诗中写西湖雨天景色美好的句子是：。
四、把这首诗改写成一篇简短的小故事。
第三课时一、默写古诗《望洞庭》。
二、写出加点词语的意思，并用自己的话写出。
1.湖光．．．。
．．秋月两．相和，潭面无风镜未磨2.遥望洞庭山．水翠，白银盘．．．里一青螺．．。
三、写出诗人运用比喻的诗句，并写出把什么比作什么。
参考答案第一课时一、1.唐李白诗仙望庐山瀑布早发白帝城2.断开流回出来天门山3.中断开流二、1.两岸青山相对出。
2.碧水东流至此回。
三、示例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
第二课时一、饮湖上初晴后雨宋（苏轼）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
二、西湖晴天的水光，在灿烂的阳光照耀下，西湖水波粼粼，波光艳丽，看起来特别美。
雨天的山色在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。
若把西湖当作是美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美妙多娇。
部编版三年级语文下册 17.我变成了一棵树 课后同步练习题(有答案)
部编版三年级语文下册同步练习17.我变成了一棵树一、看拼音写词语。
xíng zhuàng hú li dīng líng xiāng cháng jì xùmì mì tái tóu líng qiǎo qiān kè xī wàng二、给下面句子中加点的字选择正确的读音，画“√”。
1.猴子妈妈给小猴子抓痒（yǎnɡyánɡ）。
2.鳄（èé）鱼张开大嘴，露出了锋利的牙齿。
3.我把最喜欢吃的糖醋（cùchù）排骨送给爷爷奶奶。
三、将下列词语补充完整,并完成练习。
( )噜噜( )喷喷丁零( )( ) 一动( )( )1.与画“”的词语结构相同的词语还有：2.与画“”的词语结构相同的词语还有：四、我会查字典，给加点字选择正确的解释。
“零”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。
按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。
“零”字在字典里的解释有：①零碎；②零头；零数；③表示没有数量；④某些计数起点；给下列加点字选择正确的解释，填序号。
零．售（）八十挂零．儿（）零．时整（）一年零．三天（）五、请用“望”组成不同词语填写在下面的句子中。
1. 我一定好好学习，不让爸爸妈妈（）。
2. 只要不断努力，我们就能实现自己美好的（）。
3. （）了一个冬天的雪花，终于从空中飘洒而下。
4. 小姑娘明澈的眼睛中流露出对知识的（）。
六、下列句子应该读出什么样的语气?（填序号）A.疑问B. 惊喜C.生气1.“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。
（）2. 呀，我真的变成了一棵树。
（）3.“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
（）七、按要求写句子。
1.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
(缩句).2.各种形状的鸟窝在枝头跳起了舞。
(仿写拟人句).3.我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
部编版三年级语文上册17 古诗三首课时练(附答案)
17古诗三首一、给诗句中的加点字选择正确的读音，打上“√”。
A．天门中．(zhōnɡzhònɡ)断楚江开B．淡妆浓抹．(māmǒ)总相宜C．湖光秋月两相和．(héhè) D．潭面无风镜未磨．(mómò)二、给诗句中的加点字选择正确的解释。
(填序号)1．碧水东流至此回．。
()A．返还B．答复C．回旋2．水光潋滟晴方．好。
()A．方向B．地方C．正3．湖光秋月两相和．。
()A．和谐B．温暖C．和气三、品读诗句，完成练习。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
1．对这两句诗的理解不正确的一项是()A．天门山从中间断裂是被长江水拦腰劈开的，碧水向东流到此，回旋澎湃。
B．诗中“断”“开”“流”“回”以及后两句的“出”“来”等动词，生动形象地描绘出了山水景物的动态美，表达了诗人对天门山风景的喜爱之情。
C．这两句诗只赞美了长江水的巨大生命力。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
2．对这两句诗的理解错误的一项是()A．这两句描写了西湖晴天和雨天的湖光山色。
B．这两句诗对仗工整，读起来朗朗上口。
C．表达了诗人对西湖晴天景色的喜爱和对雨天景色的讨厌之情。
四、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《望天门山》描写了天门山一带的景色，表达了诗人对大自然的热爱之情。
() 2．《饮湖上初晴后雨》中的“初晴后雨”是说刚开始是晴天，后来下雨了。
()3．“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”运用了拟人的修辞手法。
()五、把诗句补充完整，完成练习。
饮湖上初晴后雨水光潋滟__________，山色空蒙__________。
__________________，淡妆浓抹总相宜。
1．这首诗的作者是______代诗人苏轼。
2．这首诗描绘了西湖________和________时的美丽景色，表达了诗人对西湖的________之情。
3．诗人把西湖比作西子，主要是因为()。
A．“西子”与“西湖”都有一个“西”字。
小学三年级下册语文练习题（三篇）
【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。
语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。
它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。
也可以说，语⽂是⼝头和书⾯的语⾔和⾔语的合称，是语⾔规律和运⽤语⾔规律所形成的⾔语作品的⾔语活动过程的总和。
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⼩学三年级下册语⽂练习题篇⼀ ⼀、看拼⾳，写汉字。
yùyán wánɡyánɡbǔláo yánɡjuàn bǎshì diāozǒu jiēfānɡ hòuhuǐ pánchán yìnɡyào kūlónɡ quànɡào ⼆、选择正确的读⾳。
1、节⽓不饶⼈哪（nà、nǎ）。
2、我们不能让藏胞来年挨（āi、ái）饿。
3、平明寻⽩⽻，没在⽯棱中（zhōng、zhòng）。
4、李将军射中（zhōng、zhòng）的不是⽼虎。
5、那⽩⽻箭深深地扎（zhā、zhá）进了⽯头⾥。
三、选词填空 果然、居然 1、这么重要的事他（）给忘了。
2、⼩明试了试，声⾳（）沿着⽊板饶了过来。
发现、发明、发觉 1、电灯是爱迪⽣（）的。
2、他专⼼了，连我进来都没有（）。
3、科学家在那个地⽅（）了⼀个⼤油⽥。
四、照样⼦写句⼦。
例：我看望外公。
我（去乡下）看望（管理果园的）外公。
1、⼩蜜蜂在唱歌。
_____________________________________ 2、浪花涌上沙滩。
____________________________________ 3、教室⾥坐满了学⽣。
_____________________________________ 4、天多冷啊，李平穿上了上⾐和⼿套。
三年级上册语文17《古诗三首》课时练习(带答案)
三年级上册语文17《古诗三首》课时练习(带答案)三年级上册语文17《古诗三首》课时练习(带答案)古诗是中华文化的瑰宝，通过阅读古诗，我们可以领略到古人的智慧和情感，也可以提高自己的语言表达能力。
在这篇文章中，我们将进行《古诗三首》的课时练习，通过解答问题来深入理解这几首古诗的内涵。
以下是对三首古诗的解析和练习答案。
1.《春晓》——唐代孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
问题：（1）这首诗有多少句？它们的数量是相等的吗？答案：这首诗有四句，它们的数量是相等的。
（2）诗中通过描写什么来表达春天的来临？答案：诗中通过描写鸟鸣、风雨、花落来表达春天的来临。
（3）请问“花落知多少”这句话中的“花落”指的是什么意思？答案：这句话中的“花落”指的是花开的同时，也是花朵凋谢的意思，表达了时间的流转和生命的变化。
2.《江雪》——唐代柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
问题：（1）这首诗有多少句？它们的数量是相等的吗？答案：这首诗有四句，它们的数量是相等的。
（2）诗中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
”这两句表达了什么意境？答案：这两句表达了冬天的寂静和荒凉，人迹罕至的景象。
（3）请问“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”这句话中的“孤舟蓑笠翁”指的是什么意思？答案：这句话中的“孤舟蓑笠翁”指的是一个孤独的渔翁，他独自执着于钓鱼，与寒江雪景形成对比，强调了他内心的坚持和专注。
3.《登鹳雀楼》——唐代王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
问题：（1）这首诗有多少句？它们的数量是相等的吗？答案：这首诗有四句，它们的数量是相等的。
（2）诗中通过什么来表达对壮美景色的向往？答案：诗中通过描写白日依山尽、黄河入海流来表达对壮美景色的向往。
（3）请问“欲穷千里目，更上一层楼。
”这句话中的“千里目”和“一层楼”暗示了什么意思？答案：这句话用“千里目”暗示了远大的志向和追求，用“一层楼”暗示了有更高的目标和更美好的追求。
三年级语文上册 第17课《古诗三首》知识点总结、同步练习题(有答案)
三年级语文上册第17课《古诗三首》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】01、我会写断duàn（中断、断绝、一刀两断）楚chǔ（楚国、楚歌、楚楚动人）至zhì（至此、至今、自始至终）孤gū（孤单、孤雁、一意孤行）帆fān（帆船、孤帆、一帆风顺）饮yǐn（饮酒、畅饮、饮水思源）初chū（初晴、初升、大梦初醒）镜jìng（镜子、铜镜、眼镜）未wèi（未来、未知、素未谋面）磨mó（磨刀、磨难、不可磨灭）遥yáo（遥望、遥控、遥遥相对）银yín（白银、银两、银发）盘pán（盘子、棋盘、盘问）02、我会认亦yì（亦是、亦然、人云亦云）抹mǒ（涂抹、浓妆淡抹、搽油抹粉）宜yí（相宜、宜居、因地制宜）03、多音字抹mǒ（涂抹）mā（抹布）磨mó（磨难）mò（磨盘）04、古诗大意《望天门山》：天门山被长江从中断开，分为两座山。
碧绿的长江水向东边流到这儿突然转了个弯，向北流去。
两岸边高耸的青山隔着长江相峙而立，我乘着一叶孤舟从旭日东升的远处慢慢驶来。
《饮湖上初晴后雨》：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。
下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮。
如果要把西湖比作美女西施，晴天的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。
《望洞庭》：秋夜，皎洁明月的清光与清澈明净的洞庭湖的水色交相辉映，融为一体。
因为没有风，湖面平静的像一面未经磨平的镜子，没有一丝波纹。
月光下，洞庭山显得更加青翠，洞庭湖显得更加清澈远远望去，如同一只晶莹剔透的银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。
05、问题归纳1.《望天门山》作者望到了哪些景物，是怎么望的？《望天门山》描写了：楚江、青山、碧水、白帆和红花日，作者按照从近到远的顺序描写的。
2.《望天门山)的作者是在什么地方“望”天门山的?从“孤帆一片日边来”可以知道，作者是在行进的小船上“望”天门山的。
(完整版)小学三年级语文上册练习题
一、点的字出正确的音。
1）、爸爸常出差 (ch āchāi) 。
我比妹妹大一，但她跟我差 (ch āchāi) 不多高。
2）、在一次中，杰西的腿落(l ào l à) 下了残疾。
黄叶片片落 (l ùo l ào) ，像是秋天的小信使。
3）、尽 (j ǐn j ìn) 管我的英考到了分，但我是要努力。
金吉用所剩的了尽(j ǐn j ìn) 可能多的棒棒糖。
4）、同学心地教 (jiāo jiào)英子跳圈舞。
《予》篇文我大家特别有教(jiāo jiào)育意。
5）、小鹿 ( zhēng zh èng) 扎了老半天才将自己的角从枝中(zh ēng zh èng)脱出来。
6）、画上有一溜 (li ū li ù) 各样各的店、作坊、酒楼⋯⋯，有走在街上形各异的人：有的，有赶毛的，有在街上溜 (li ū li ù) 达的。
7）、理心里特别 (mèn mēn) ：原来明亮的天气，怎么么快就了，人又 (mèn mēn) 又。
8）、寿辰，爸爸送了我一个美丽的背(b èi b ēi) 包。
小侯，一到元宵爸爸便背(b èi b ēi) 着我去看花灯。
9)、杏的叶子像一把把小扇 (sh ānshàn) 子，扇(sh ānshàn) 走了夏天的凉爽。
二、形近字斧（）（）免（）底（）（）（）据（）兔（）低（）（）坪（）（）招（）蝴（）桐（）苹（）（）（）糊（）（）耍（）（）假（）些（）（）要（）（）暇（）此（）勺（）（）（）待（）（）仰（）辨（）（）等（）（）迎（）（）（）持（）（）柳（）（）租（）遍（）惜（）措（）价（）粗（）编（）惜（）错（）成（）胶（）秘（）杂（）旅（）城（）郊（）必（）朵（）族（）耍（）推（）究（）蜂（）记（）要（）准（）穷（）峰（）纪（）遗（）促（）异（）逢（）睛（）贵（）捉（）导（）缝（）晴（）拼（）村（）抖（）磨（）访（）并（）材（）蚪（）魔（）坊（）枚（）油（）紧（）扬（）醒（）玫（）邮（）系（）杨（）酒（）湿（）娇（）嫩（）适（）堂（）温（）骄（）懒（）恰（）党（）工（）尘（）拦（）境（）设（）功（）尖（）栏（）镜（）没（）按（）抓（）断（）孤（）蓝（）案（）爪（）继（）狐（）篮（）披（）拣（）壮（）赏（）现（）坡（）练（）状（）党（）视（）刮（）矛（）眉（）炮（）伸（）舌（）予（）盾（）泡（）神（）兵（）退（）挂（）锯（）难（）丘（）腿（）鞋（）剧（）准（）谦（）虚（）脑（）怒（）慌（）歉（）虎（）恼（）努（）荒（）朴（）受（）列（）投（）通（）扑（）授（）烈（）设（）勇（）励（）瓶（）茶（）险（）俩（）厉（）饼（）余（）检（）两（）堵（）欲（）买（）糖（）即（）绪（）谷（）卖（）塘（）既（）三、依旧子改写句子。
三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》同步练习(含答案)
三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》同步练习一、基础运用1．书法展示。
（读拼音，写词语）dǎo yǔyōu měi jiāo cuòyán shítǐng bálóng xiābù mǎn piāo yáo2．选出加点字注音完全正确的一项（）A．富饶．（ráo）瑰．丽（guī）海参．（cān）B．淡．青（dàn）威武．（wǔ）粪．土（fèn）C．祖辈．（fēi）建设．（shè）岩．石（yán）D．珊瑚．（hú）优．美（yóu）栖．息（qī）3．《富饶的西沙群岛》全文共有_______个自然段，按_______的顺序叙述，分述部分又是按照“_______——_______——_______”这样的层次写的。
A．5；总-分-总；海水、海底、海岛B．6；总-分；海水、海底、海岛C．6；总-分-总；海水、海底、海岛4．根据《富饶的西沙群岛》课文内容，下面的理解有误的是（）A．第一部分：（第1自然段）写西沙群岛的重要地理位置，点名那里风景优美，物产丰富，十分可爱。
B．第二部分：（第2-4自然段）分别写了海水五光十色，十分美丽、海底有各样的珊瑚、海参、大龙虾，各种各样数不清的鱼等及海岛是海鸟的天下。
C．第2自然段对应的内容是第1自然段中的“风景优美”，而3-5自然段对应的是“特产丰富”。
5．补充词语。
风景美物产丰高不平成结队各各样色不一千百怪祖祖五十有有四朝瑰丽6．给下列各句排序。
（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！7．按要求给下列句子分类。
三年级语文第17课练习册答案
三年级语文第17课练习册答案1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、敕造chì袅娜nuó(正确答案)B、惫懒bèi 两靥miànC、谬赞miù迤逦lìD、尴尬gān 暧昧nuǎn2、1《荷花淀》是孙犁的散文。
[判断题] *对(正确答案)错3、下列有关文学常识和鉴赏的表述，错误的一项是( ) [单选题] *A.唐代是我国古典诗歌创作的鼎盛时期。
李白与杜甫分别是我国文学史上最伟大的浪漫主义诗人和现实主义诗人；白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。
B.荣宁两府的宁国公和荣国公是一母同胞的兄弟，宁国公居长，他的儿子是贾代化，孙子贾敬，贾珍是贾敬的儿子，贾兰是贾珠之子；荣国公的儿子贾代善，其妻贾母是金陵世勋史侯家小姐，他的儿子有贾赦、贾政，而贾琏是贾赦之子，贾珠、贾宝玉和贾环是贾政之子。
C.林黛玉来贾府投亲，宝黛初见，宝玉觉得是“天上掉下个林妹妹”，十分高兴。
听说黛玉无玉，他便摔玉在地，此举惊坏了黛玉。
D.《红楼梦》的初名叫《石头记》，它以手抄本的形式在社会上流传时，就受到人们的喜爱。
《红楼梦》问世后，人们争相阅读它，谈论它。
同时，《红楼梦》也受到封建官僚和封建卫道士的推崇，把它作为教育孩子的教材。
除此外，《红楼梦》还引起人们的研究兴趣，后来称之为“红学”。
(正确答案)4、17．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项（）[单选题] *A．模拟（mú）鄙夷（bǐ）粗犷（kuànɡ）如坐针毡（zhān）B．妖娆（ráo）星宿（sù）驰骋（chěnɡ）锲而不舍（qì）C．遒劲（qiú）吟唱（yín）点缀（zhuì）咄咄逼人（duō）(正确答案)D．拮据（jū）炽热（zhì）凛冽（lǐn）海市蜃楼（shènɡ）5、树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
部编版三年级语文上册18《富饶的西沙群岛》练习题(含答案)
18.富饶的西沙群岛一、标准化试题：（提醒：第1～6题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容.）1.读拼音，写词语：wèi yú B ù fēn fēng jǐng yōu měi wù C hǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( )fēng fùxiāng hùjiāo C uò C héng qún jié D uì( ) ( ) ( ) ( )yóu D òng D uī jī B ǎo guì féi liào zǔ guó( ) ( ) ( ) ( ) ( )yōu xiù D àn qīng shēn qiǎn yán shílóng xiā( ) ( ) ( ) ( ) ( )shēn hòu tǐng lì qún D ǎo shǔ B ù qīng( ) ( ) ( ) ( )2.根据语境写字词.西沙群岛风景yōu ( )美,龙xiā( )在海底的yán( )石上划动,样子tǐng( )威武,还有的鱼gǔ( )起气来像皮球一样圆……岛上还有B ǎo guì( )的肥料和shǔ( )不清的鸟蛋.3.用“√”选择正确读音或字.海参．（C ān shēn）富饶．（ráo láo）蠕．动（rǔ rú）参．加(C ān shēn)瑰．丽（guī guì）数．不清（shǔ shù）挠浇饶晓绕富（）围（）不屈不（）（）水春（）4.“ .”这是全文的中心句5. 5.西沙群岛位于海的西北部，是我国省三沙市的一部分.那里、. ,是个可爱的地方.6.下列词语中书写全部正确的一项是（）.A .位于陪分风景优美B .相互交错游动推积C .肥料保贵淡青深浅D .岩石龙虾挺立群岛7.下列词语搭配有误的一项是（）.A .绽开的(花朵)威武的(大龙虾)B .彩色的(条纹)茂密的(树林)C .懒洋洋的(海参)富饶的(西沙群岛)D .圆溜溜的(眼睛)贵重的(肥料)8．下列词语不都是反义词的一组是（）.A . 富饶一一贫瘠B .绽开一一合拢C .绽开一一绽放D .茂密一一稀疏9.选择恰当的关联词补充句子.A .因为…所以…B .虽然…但是…C .既…又…( )海底高低不平,( )西沙群岛华带的海水五光十色.10.课文是按照( )→()→( )的顺序描写西沙群岛的景色和物产的.(填序号)A .海底B .海岛C .海水11.下列说法错误的一项是( )A .课文是围绕“那里风景优美,物产丰富，是个可爱的地方”一句来写的.B.课文是按“总一分一总”的结构叙述的.C.C .课文表达了作者对西沙群岛的喜爱之情,对祖国的热爱之情.D .西沙群岛的海水一片蔚蓝，十分美丽.12．课文是围绕哪句话写的？( )A .那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方.B .富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方.13．课文是按什么顺序来写西沙群岛的？( )①海面——海鸟——海滩——海底②海面——海底——海滩——海鸟二、按要求完成句子练习.1.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚.(缩句). .2.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去.(缩句). .3.西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方.(改为反问句). .4.西沙群岛是个好地方! (用上一些好词把句子写具体). .5.妈妈买了水果、桃、苹果、香蕉，还有巧克力.(用修改符号在原句上修改病句)6.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼.(仿写句子). .7.海底的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角.(仿写句子). .8.“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去.有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆.”这段话写出了鱼的样子，你能仿照上文，用“有的……有的……有的……”介绍一种事物吗？. .三、课内阅读理解.（一）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的.一块块，一条条，相互交错着.因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了.(1)用“______”画出这段话的中心句.(2)海水有哪些颜色？为什么会有这些颜色的变化？________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）鱼成群结队．．．．地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了.有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆.各种各样．．．．的鱼多得数不清.正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼.1.这段话是围绕哪句话来写的?用“一”画出来.”2.加点词语中，“”表现了鱼的数量多，“”表现了鱼的种类多.3.选段描写了鱼的哪些形态?用“”画出来.4.“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼.”这句话说明了( )A .西沙群岛的海里水和鱼各占一半.B .西沙群岛的海里的鱼非常多.5、做一张西沙群岛的名片.美丽西沙,度假之地景观:海水 , ,海底有和，海岛上有.物产:各种各样的鱼，的大龙虾,懒洋洋的和各种海鸟.参考答案1.位于部分风景优美物产丰富相互交错成群结队游动堆积宝贵肥料祖国优秀淡青深浅岩石龙虾挺立群岛数不清2.优虾岩挺鼓宝贵数3.shēn ráo rú C ān guīshǔ饶（富饶）绕（围绕）挠（不屈不挠）浇（浇水）晓（春晓）4.那里风景优美，物产丰富,是个可爱的地方.5．南海南风景优美、物产丰富,6.D7.D8.C9.A 10.C A B 11.D 12.A 13.B二1.岩石上生长着珊瑚2.鱼穿来穿去.3.西沙群岛风景优美，物产丰富，难道不是个可爱的地方吗？4.美丽富饶的西沙群岛是个好地方!5.妈妈买了桃、苹果、香蕉，还有巧克力.6.树林里的树很多，多得数不清.7.示例:黄山上的奇松，有的像狮子，有的像手掌.8.天上的云儿真美啊！有的似奔驰着的骏马，有的像活泼可爱的兔子，还有的如顽皮好动的小狗……真是姿态各异、形态万千！三、（一）(1)西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比.(2)海水的颜色：深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的.因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了.（二）1.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了.2.成群结队各种各样3.有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆.4.B5、五光十色,瑰丽无比山崖峡谷有茂密的树林威武海参。
人教版三年级语文上册每课一练(全册完整版)
目录1、我们的民族小学17、孔子拜师2、金色的草地18、盘古开天地3、爬天都峰19、赵州桥4、槐乡的孩子20、一幅名扬中外的画第一单元测试第五单元测试5、灰雀21、古诗两首6、小拍照师22、丰饶的西沙群岛7、奇异的大石头23、漂亮的小兴安岭8、我不可以失期24、香港，绚丽的明珠第二单元测试第六单元测试9、古诗两首25、矛和盾的会合10、风筝26、科利亚的木匣11、秋季的雨27、陶罐和铁罐12、听听，秋的声音28、狮子和鹿第三单元测试第七单元测试13、花钟29、掌声14、蜜蜂30、一次成功的实验15、玩出了名堂31、赐予树16、找骆驼32、豪杰查理第四单元测试期末测试期中测试1、我们的民族小学一、抄录描绘窗外寂静的句子。
______________________________________________________________________________________________________________二、我会依据课文内容鉴别句子对错。
1、这是一所漂亮、团结的学校。
（）2、文中写小动物主假如为了突出这所学校是在大丛林里面。
（）3、这篇文章抒发了作者的骄傲与赞叹之情。
（）三、填写适合的词语（）的小鸟（）的老师（）的小学古老的（）粗壮的（）洁白的（）四、增补句子同学们从（），从（），从（），捡出了很多果皮纸屑，公园里很快变得洁净了。
在家里，王玉为妈妈（），为爸爸（），为奶奶（），大家都夸她是孝顺尊长的好孩子。
2、金色的草地一、按课文内容填空：蒲公英的花就像（），能够（）、（）。
清晨，花朵（），（），草地就（）；正午，花朵（），它是（），草地就（）；夜晚，花朵又 () ，草地就 ( ) 。
二、句式训练：请用“多么多么”说一句话三、我会辨字组词：拢（）耍（）劲（）赏（）扰（）要（）功（）掌（）四、我会依据读音组词：朝 cháo（）（）假 ji （ǎ）（）zhāo（）（）ji （à）（）五、我会填：（）的草地（）的蒲公英（）的手掌（）的花瓣（）的星星（）的绒毛六、我能仿写句子：1、蒲公英和我们一同睡觉，和我们一同起床。
三年级语文阅读练习题
三年级语文阅读练习题目录第 1 篇三年级语文阅读练习题1：我家的小院子第 2 篇三年级语文阅读练习题2：邓奶奶的故事第 3 篇三年级语文阅读练习题3：掩（yǎn）耳盗（dào）铃第 4 篇三年级语文阅读练习题4：盲童的画第 5 篇三年级语文阅读练习题5：船底鱼第6 篇三年级语文阅读练习题6：梧桐树第 7 篇三年级语文阅读练习题7：第 8 篇三年级语文阅读练习题8：有趣的小刺猬第 9 篇三年级语文阅读练习题9：第 10 篇三年级语文阅读练习题10：我家的小院子第 11 篇三年级语文阅读练习题11：大草原第 12 篇三年级语文阅读练习题12：第 13 篇三年级语文阅读练习题13：秋天第 14 篇三年级语文阅读练习题14：第15 篇三年级语文阅读练习题15：第16 篇三年级语文阅读练习题16：第 17 篇三年级语文阅读练习题17：第 18 篇三年级语文阅读练习题18：1. 三年级语文阅读练习题1：我家的小院子小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1 、填空：这段话是按顺序写的。
先写小院西面是，北面有个，院子东面种着，南面是。
其中写得最多、最详细的是，这段话中的第句到第句，都是写这里的景色的。
2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
（1% ）一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
…… ( )②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。
……………………… ( )③葡萄成熟了，很可爱。
部编版三年级语文下册下学期 第17课《我变成了一棵树》 练习试卷含答案3
17我变成了一棵树一、选择题1．下列词语中加点字的读音有误的一项是（）A．希．望（xī）B．鳄．鱼（è）C．香肠（cháng）D．陈醋．（chù）2．下列四个短语中搭配不当的是（）A．嗵嗵地跳B．啧吧啧吧地吃C．乖乖的声音D．大口大口地啃3．想象神奇故事：《我变成了一棵树》“我”为什么想变成一棵树？（）A．“我”想变得更漂亮。
B．“我”不想吃饭，只想玩，不想被打扰。
C．“我”喜欢树。
D．“我”想让小鸟来住。
4．将下面句子插入语段中，最恰当的一项是（）为什么它们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。
①太阳光是什么颜色的呢？②小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。
”③小白兔又跑去问蜜蜂，蜜蜂说：“太阳光是红色的。
”④从彩虹阿姨那里，它知道了太阳光有七种颜色。
A．①之前B．①和②之间C．②和③之间D．③和④之间5．选择题。
①呀．，我真的变成了一棵树！②咦．，下雨了。
③唉．，变成了树真麻烦。
这三句话应该分别用什么语气来读？（）A．惊喜疑惑失望B．害怕疑惑惊叹C．惊喜疑惑惊叹D．害怕惊喜失望二、填空题6．读一读，把词语补充完整。
18．下列说法中，正确的一项是（）（填序号）A．“天哪，那可是我最喜欢吃的东西！”这句话中的感叹号表露出“我”的惊喜之情。
B．“咕噜噜……”中的省略号表示列举的省略。
C．“你看，这不好好的嘛。
”这句话是小松鼠说的。
19．想象一下，住在树上的小鸭子会说些什么？写一写。
______________________参考答案：1．D2．C3．B4．D5．A6．高兴巨大高高形状奇特香喷喷大口7．1．233正确流利有感情2．状零巧肠续抬狐克继担心傍晚丁零丁零香喷喷秘密3．写的是“我”想象自己变成了一棵树。
8．弯弯的月亮镰刀花儿在空中笑弯了腰。
9．我们飘啊飘，一直沿着河水往下飘。
突然，我们看见了许多小孩子“扑通，扑通”“奋不顾身”地一头扎进清凉的河水中，有的手脚并用在水中乱扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的则像泥鳅一样潜入水里。
部编版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》课时练习题(含答案)
部编版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．读拼音，写词语。
táng guǒhú li dīng líng qiǎo miàoxiāng cháng jìxùyǎng yang mìmì2．下面对文段的理解，不正确的一项是（）A．树上的鸟窝竟然会随风舞蹈，想象真是奇特！B．“我”变成一棵长满鸟窝的树后，非常开心、激动。
C．“我”只欢迎小动物住到“我”树上的鸟窝里。
3．“我”为什么要变成一棵树？（）A．“我”想变得更漂亮。
B．“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。
C．“我”想让小鸟来住。
4．下列说法错误的一项是（）A．“我”因为不想在玩的时候被妈妈叫去吃饭，而希望变成一棵树，结果“我”的愿望成真了。
B．妈妈住进了三角形的鸟窝里，她把好东西分给小动物们吃，“我”馋得直流口水。
C．妈妈知道了“我”的秘密是因为小动物告诉了她。
5．比一比，再组词。
狐( )场( )状( )抓( )肠( )壮( )续( )竟( )抬( )读( )竞( )治( )6．在括号里填上合适的词语。
( )的地方( )的事情( )的鸟窝( )的声音( )的饭菜( )的豆角7．选词填空。
咕噜噜丁零丁零嘣嘣（1）傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心( ) 地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出( ) 的声音。
（2）“( )……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。
8．照样子，用带下划线的词语写一句话。
（1）小方奇怪地看了小红一眼，又低头继续写作业。
__________________________________________________________________________________________________________________________ 9．《我变成了一棵树》变成树后的趣事。
部编版三年级下册语文第17课《我变成了一棵树》同步训练(含答案)
部编版三年级下册语文第17课《我变成了一棵树》同步训练一、基础运用1．画去下列词语中不是同一类的词语。
（1）星空宇宙银河秘密（2）鳄鱼街道松鼠刺猬（3）棱形椭圆形长方形形状2．比一比，再组词。
状壮肠场抬治克刻继断密蜜3．填写量词。
一树一大包一声音一排骨4．照样子，写词语。
例：白茫茫（ABB式）、例：津津有味（AABC式）、例：一场大雪一场疫情一场梦一丝乌云一丝一丝5．把下列句子中的标点符号补充完整，填在横线上。
（1）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形正方形长方形圆形椭圆形菱形（2）我会请小兔小刺猬小松鼠小鸭子小鳄鱼小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
（3）妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力香肠面包花生牛奶6．根据课文内容填一填。
课文写了“我”因为，而希望变成一棵树。
“我”变的一棵树上长满了的鸟窝，妈妈住在形的鸟窝里，把好东西分给吃，“我”馋得直流。
7．按要求写句子。
（1）风一吹,各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。
(仿写拟人句)（2）树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
（用带下划线的词写一句话）（3）照样子,写词语。
例:无声无息(ABAC式)：（4）大伙儿决定用的办法决定谁去点火。
A．划拳B．抽签C．赛跑（5）文中写了、和分别去点火,最后,点火成功了。
（6）乌龟为什么没有成功点火呢?用横线在文中画出答案。
（7）文中提到的“花炮”其实是。
二、现代文阅读8．课内阅读我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。
呀，我真的变成了一棵树！我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……（1）找出上文中，你认为想象有趣的词语，说说理由。
（2）“呀，我变成了一棵树！”拟声词和感叹号，表达了“我”的（）之情。
A．快乐B．惊喜C．难过（3）文段中的省略号，起到作用，还可能有等形状。
9．小阅读温暖旅店“啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。
三年级下册语文同步练习-18动物的“睡眠”∣语文A版(有答案)
《动物的“睡眠”》同步练习一、去掉不同类的词语。
1.蚊子蜻蜓蜗牛蝴蝶2.大雁蝙蝠翠鸟天鹅3.苹果鸭梨核桃柑橘4.鲸鱼鲨鱼带鱼鲤鱼二、加一部分构成新字，再组词。
青__________（）__________（）__________（）尧__________（）__________（）__________（）良__________（）__________（）__________（）三、在括号里填上适当的字，组成词语。
议论（纷纷）（）成群（）暖（）开昏（）沉（）千里（）（）脱壳（）和（）丽痛（）快（）四、你还能再写几个这样的词语吗？痛痛快快__________、__________、__________、__________ 亮晶晶__________、__________、__________、__________五、你还知道其他动物的“睡眠”习惯吗？请写出来。
________________________________________________________________________________________________________________________参考答案基础知识达标：一、1. 蜗牛2. 天鹅3. 核桃4. 鲤鱼二、加一部分构成新字，再组词。
青____情___（亲情）____请_____（请假）____清____（清除）尧_____晓__（春晓）____浇_ __（浇水）_____绕___ （围绕）良_____娘___（姑娘）____粮___（粮食）___狼_______（灰狼）三、议论（纷纷）（三五）成群（春）暖（花）开昏（昏）沉（沉）千里（迢迢）（金蝉）脱壳（风）和（日）丽痛（痛）快（快）四、痛痛快快___明明白白_____、_高高兴兴____、清清楚楚____、____家家户户_____亮晶晶___笑哈哈____、__水汪汪________、___黑乎乎______、___气呼呼_______课后能力提升：五、示例：鹭鸶单脚独立站着睡，狼、狗、豺等犬科动物把耳朵贴在地上睡，蝙蝠倒挂着身体睡，蜘蛛猴把尾巴钩在树上睡，鱼睁着眼睡,章鱼睡觉的时候，用两只触手在身体周围不住地挠动，其余的触手都卷起来休息了。
三年级语文上册17古诗三首练习题(含答案)
17.古诗三首读写训练营一读拼音写规范汉字zhōng D uàn C hǔjiāng zhì C ǐhuígūfān yǐn jiǔC hūqíng jìng wèi móyáo wàng B ái yín pán二给加点字选择正确的读音淡妆浓抹．（mǒ muó）镜末磨．（mó mò）总相宜．（yí yī）两相和．（hé huó）词句大比拼三换偏旁，再组词断（）（）饮（）（）镜（）（）遥（）（）银（）（）四根据所学内容填空1两岸青山相对出，_________________.这两句诗出自_______写的________.这两诗的意思是：___________________________________________________________________.2《饮湖上初晴后雨》中诗人把西湖比作西子的两句诗是：__________________，__________ _____________________.这首诗的作者是______ ，我们还学过他写的__________.3________________，山色空蒙雨亦奇.这两句诗出自____代诗人_____写的_____________，其中“空蒙”的意思是：__________，“亦”的意思是_____________.4天门中断楚江开，_________________.这两句诗的意思是：___________________________________________________________________________________.5_________________，白银盘里一青螺，这是________写的________一诗中的两句，在这两句诗中，诗人把洞庭湖比作__________，把君山比作__________.6湖光秋月两相和，_________________.这两句诗的意思是__________________________ ____________________________________________________________.五选择1下列诗句中加点词解释错误的一项是（）Ａ水光潋滟睛方．好（正）Ｂ山色空蒙雨亦．奇（特别）Ｃ碧水东流至此回．（回旋）Ｄ潭面无风镜未磨．（打磨）2下列古诗的作者与《饮湖上初晴后雨》相同的是（）Ａ《山行》Ｂ《赠刘景文》Ｃ《夜书所见》Ｄ《望洞庭》3下列诗句中运用比喻修辞的是（）Ａ两岸青山相对出，孤帆一片日边来Ｂ萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情Ｃ远上寒山石径斜，白云生处有人家Ｄ遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺趣味读时光六精读课文，完成练习望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺.1给加点的字注意镜未磨．（）白银盘．（）青螺．（）2这首诗的前两句把洞庭湖比作（），后两句把洞庭湖比作（），而“青螺”则指的是（）.3这首诗写出了洞庭湖的（），表达出作者对洞庭湖的（）之情.微写作体验七微写作《望天门山》这首诗写出了天门山壮丽的风景，请你根据古诗，展开想象，写一写天门山的景色吧.参考答案一中断楚江至此回孤帆饮酒初晴镜未磨遥望白银盘二mǒmóyíhé三继继续次这次境环境摇摇头很很好四1孤帆一片日边来.李白《望天门山》两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边.2欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜. 苏轼《赠刘景文》3水光潋滟晴方好宋苏轼《饮湖上初晴后雨》迷茫缥渺的样子也4碧水东流至此回长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋.5遥望洞庭山水翠刘禹锡《望洞庭》白银盘青螺6潭面无风镜未磨风平浪静，月光和水色交融在一起.湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮.五1Ｂ2Ｂ3Ｄ六1mó pán luó2尚未打磨的镜子白银盘君山3美丽景色喜爱七略。