2018年高考一轮苏教版生物 选修3 第4讲 生态工程
高三生物一轮复习 现代生物科技专题 第四讲 生态工程(选修3)
知识点一 生态工程的基本原理 1.关注生态工程建设
2.基本原理
知识点二 生态工程的实例和发展前景
1.生态工程的实例
类型
实例
农村综合发展型生态工程 小流域综合治理生态工程
窦店村以沼气工程为中心的生态工 程 甘肃陇南“ 九子登科 ”治理模式
大__区__域__生__态__系__统__恢__复__工程
(√ )
(6)设计良性循环的农业生态系统时,应遵循的基本原则是追求
经济效益的最大化
(× )
(7)根据协调与平衡原理,一个生态系统中种群的数量不应超过
环境容纳量
(√ )
(8)在应用植物修复技术治理重金属污染的土壤时,需选择符合
要求的植物,这遵循了生态工程的系统整体性原理
(× )
(9)建立生态农业时巧设、增设食物链的目的是使食物链延长,
消耗能量环节增多,系统总能量利用率降低
(× )
2.判断下列有关生态工程实例叙述的正误
(1)矿山废弃地生态修复工程的关键是优先选择农作物以提高
经济效益
(×)
(2)我国在西部地区实行退耕还林还草工程,这属于大区域生
态系统恢复工程
(√ )
(3)建立不同的生态工程要依据不同的原理,因地制宜,不能
生搬硬套
(√ )
提示:甲图体现的是物质循环再生原理,乙图体现 的是整体性原理。
(2)以下几种情况分别能体现哪种生态工程原理? ①单一人工林比天然混合林稳定性低,易爆发虫害。 ②草原确定合理载畜量,不能过度放牧。 ③引种考虑适应环境。 ④林业生态工程建设,既考虑种树又考虑当地经济发展。 提示:①物种多样性原理;②协调与平衡原理;③协调 与平衡原理;④整体性原理。
2017-2018学年高中生物 4.1 生态工程及其原理课件 苏教版选修3
(3)在冬天,沼气池产气量减少,有的甚至不能产气,已知发酵原料是充
足的,则最可能的原因是 。
(4)四川省安岳县发现 3 例猪链球菌病均发生在未建沼气池的农户中,
由此可以推测链球菌的代谢类型是 。
解析:农业生态系统是根据物质循环再生原理来设计的,其目的是实现
物质循环和能量的多级利用,通过调整生态系统的能量流动,最终使能量较
变式训练“三北”防护林工程建设中注意了以下两个
问题:(1)考虑到树种的生态适应性问题;(2)考虑到树种多样性问题。这分别 体现了生态工程的( )
A.系统学原理和物种多样性原理 B.协调与平衡原理和物种多样性原理 C.整体性原理和物种多样性原理 D.物种多样性原理和整体性原理 解析:引种时必须要注意引种的生物是否与当地的环境相协调,因此树
【例题】下图是某一农业生态系统的结构模式图,请据图回答问题。
(1)该农业生态系统是
根据生态系统的
原
理来设计的,从生态学角度
分析,人们建立如上图所示 的农业生态系统的主要目的
是。
(2)蘑菇在该生态系统
中的成分中属于
。
如上图所示,在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜棚相通,可提高蔬菜产量,试分
析增产的原因是 。
意义
可避免环境 污染及其对 生态系统稳 定和发展的 影响
避免系统结 构或功能的 失衡
实例
“无废弃物 农业”
“三北防护 林”建设中 的单一品 种问题,珊 瑚礁生态 系统的生 物多样性 的启示
协调与平衡 原理
整体性 原理
生物与 环境的 协调与 平衡
社会—经 济—自然 复合系统
处理好生物与环境的 协调与平衡,需要考虑 环境承载力。环境承 载力(又称环境容纳 量)是指某种环境所能 养活的生物种群的最 大数量
2018届高三生物一轮复习课件:选修3第4讲生态工程
高三一轮总复习
(3) 进行生态工程建设时,要处理好生态与环境的协调与平衡,需要考虑 ____________,若超过相应的限度,会引起系统的失衡与破坏。 (4)与农业生态系统相比较,自然生态系统的抵抗力稳定性通常较高,主要 原因是____________________________________。生态系统稳定性的基础是生 态系统普遍存在的____________机制。
3.基本原理 (1)物质循环再生 原理:物质在生态系统中循环往复 分层分级利用。 (2)物种多样性原理: 物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性。 (3) 协 调 与 平 衡 原 理 : 处 理 好 生 物 与 环 境 的 协 调 与 平 衡 , 需 要 考 虑环境承载力。 (4)整体性原理:进行生态工程建设时,不但要考虑自然生态系统 的规律, 还要考虑到经济和社会等系统的影响力。 (5)系统学和工程学原理: 包括系统的结构决定功能原理和系统整体性原理。
整体性原 社会—经济—自然 统一协调各种关系,保障 理 构成复合系统 系统的平衡与稳定
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系统学和 工程学原 理
系统的结构决定 功能原理:分布 改善和优化系统的结构以 式优于集中式和 环式 改善功能 桑基鱼塘
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整体性原理≠系统整体性原理 1.整体性原理。 (1)含义:指社会、经济、自然三方面协调统一,保障整个生态系统的稳定 与平衡。 (2)举例:林业工程建设中自然系统、社会系统与经济系统的关系问题,即 种树的同时考虑经济收入、粮食、燃料等问题。
高三一轮总复习
(1)沼气池的建立在有效地解决农村燃料问题的同时,还可以节省林木、保 护植被、减轻____________。同时,沼渣用作畜禽饲料和农作物肥料,体现了 生态工程的____________原理。 (2)从生态系统的组成成分看,蓝绿萍属于____________。除了生态系统的 组成成分,生态系统的结构还包括____________。鱼等消费者通过自身代谢, 将有机物转化为无机物,加快了生态系统的____________。
苏教版高中生物选修3 第四章章末复习:《生态工程》章末复习总结
(1)“平面空间”:在一定的区域内,确定各种农作物的种类和各种农业产业所占的比例及分布区域,是比较宏观的,即农业区规划或农业规划布局。
(2)“垂直空间”:利用生态学的原理,将不同的种群科学地组合成复合生产系统,达到最充分、最合理地利用环境资源的目的。可以微观地解决一个比较小的范围内的生态组合,例如一片稻田、一个庭院、一座小山、一个池塘等。在一片农田中应该从地上和地下两个方面科学搭配。地上部分包括不同作物在不同层次空间上茎、叶的配置,以最大限度地利用光、热、水、气等自然资源。地下部分是要使不同农作物的根系分布在不同的土层中,以便更好地利用土壤中的矿质元素。我国南方的桑基鱼塘就是人工建立的高产、稳产的生态农业系统。
物质循环再生原理
通过生态系统成分之间的联系,完成生态系统的物质循环
提高生产效率;实现无废弃物生产;减少环境污染
自生性原理
自我调节能力
维持生态系统的相对稳定及可持续性发展
【训练1】“三北防护林工程”建设中,应当特别注意的生态工程原理是()
A.物种多样性原理和整体性原理
B.协调与平衡原理和物种多样性原理
(4)农村大量燃烧秸秆和柴草会产生什么问题?至少列举三种现象。
①_________________________________________________________________。
②_________________________________________________________________。
第四章生态工程
知识体系构建
专题整合
一、生态工程的原理
名称
理论基础
意义
生
态
学
原
2018高三生物一轮复习课件选修3 第4讲 生态工程 精品
视角
考查生态工程实例的分析
1.“粮桑渔畜”农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统,如 图表示这一农业生态系统的基本模式。据图判断下列说法错误的是( )
A.沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力,又防止了环境污染 B.通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人,提高了能量的 传递效率 C.这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区,这是因 为在建立生态工程时还需要遵循“整体、协调、循环、再生”的原理 D. 上述农业生态系统通过改善和优化系统的结构达到了改善系统功能的效果
(3)协调与平衡原理:其核心是生态学中 生物与环境相适应 的原理。维持生 物与环境的协调与平衡,需要考虑 环境承载力 。
(4)整体性原理:其核心是 生态学、系统学和经济学 工程是一个
相统一的原理。生态
社会—经济—自然
复合系统,在设计生态工程时,应充分 之间的关系和影响。
考虑 社会体系、经济体系和自然体系
2.农业生态系统的设计原则 (1)应当能够体现生态学原理与现代农业技术相结合的原则。 (2)应当能够构成一个合理的生产结构。 (3)应当体现充分利用自然界的物质和能量资源的原则。 (4)应当体现减少环境污染的原则。 (5)应当充分考虑经济、社会和生态的综合效益。 (6)所设计的农业生态系统,从理论上看应当能够实现良性循环。
【答案】
(1)物质循环再生原理
物种多样性原理
整体性原理
(2)①如图所示: ②土壤中的无机物得不到补充,物质循环受到破坏,土壤肥力下降 (3)不正确。因为食物链越长,各食物链中的生物数量越难以达到一定规模, 影响经济效益;营养级越多,高层次营养级生物获得的能量越少,该营养级生物 数量也越少
考点二| 生态工程的实例
苏教版高中生物选修3:现代生物科技专题第四章 生态工程 复习课件
1.生态工程所遵循的基本原理
项 目 理论基础
意义
实例
物质循环 再生原理
物质循环
可避免环境污染及 其对系统稳定和发 展的影响
“无废弃物农业”
物种多 样性原理
生态系统 的稳定性
生 可 力物提 稳多高 定样系 性性统程的度抵高抗,“ 中 瑚 多礁样的三生性单北态问纯防系题林护统问林”的题建生;设物珊
协调与 平衡原理
5.系统学和工程学原理
(1)核心① ②系 系统 统学 整中 体系 性统 原结 理构 ,_即决__整定__体功_大_能_于_的_部 原分 理之 和的原理
(2)内容: ①充分考虑人工生态系统内部不同成分之间的_结__构__,通过优 化这种_结__构__,达到改善系统_功__能__的目的。 ②协调系统内各部分的关系、_比__例__,实现物质、能量、信息 等的_转_换___和流通,使整体功能_大__于__各部分功能之和。
3.协调与平衡原理 (1)核心:生态学中生物与环境_相__适__应_的原理 (2)内容:通过生态系统的自__我__调__节__和_反__馈__机制,生物之 间 以 及 生 物 与 环 境 之 间 的 协 调 与 平 衡 可 以 维 持 环 境 _承__载__力_ 的 稳 定。 (3)实例:生物氧化塘。 4.整体性原理 (1)核心:是_生__态__学_、系统学和_经__济__学_相统一的原理。 (2)内容:在设计生态工程时,应充分考虑社__会__体__系__、经济 体系和_自__然__体__系_之间的关系和影响。 (3)实例:农林牧副渔一体化生态工程。
生物与环 境的协调 与平衡
生物数量不超过环 境承载力,可避免 系统的失衡和破坏
太湖富营养化问题
项目
理论基础
意义
2018届高考生物苏教版一轮课件:14.4生态工程
-5自主梳理 核心突破 考向感悟
项 目 理论基础 意 义 物质循 可避免环境污染及 环再生 物质循环 其对系统稳定和发 原理 展的影响 生物多样性程度高, 物种多 生态系统 可提高系统的抵抗 样性原 的稳定性 力稳定性,提高系统 理 的生产力 协调与 生物数量不超过环 生物与环 平衡原 境承载力,可避免系 境相适应 理 统的失衡和破坏
-3自主梳理 核心突破 考向感悟
3.基本原理 (1)物质循环再生原理:物质不断地在各类生态系统中进行区域小 全球大循环 循环和 ,实现物质的分层、分级利用。 (2)物种多样性原理:生态学中物种多样性与生态系统的稳定性关 系的原理。 (3)协调与平衡原理:生态学中生物与环境相适应的原理。 (4)整体性原理:生态学、 系统 学和 经济 学相统一的原理。 (5)系统学与工程学原理 ①系统的结构决定功能原理:生态工程需要通过该原理 优化 系 统的结构,达到 改善 系统功能的目的。 ②系统的整体性原理:系统各组分之间要有适当的 关系、比例 , 实现物质、能量、信息等的转换和流通,可以使整体功能 大于 各 部分功能之和。
-9自主梳理 核心突破 考向感悟
答案:(1)经济 社会 生态环境 (2)生态学 环境与经济 生态平衡 解析:(1)从材料中的最后一句话可知,生态工程应在经济、社会、 生态环境等方面取得最佳效果并达到预期目标。(2)生态农业是按 照生态学原理和经济学原理,运用现代科学技术成果和现代管理手 段,以及传统农业的有效经验建立起来的,能获得较高的经济效益、 生态效益和社会效益的现代化农业。生态农业通过人工设计生态 工程,协调发展与环境之间、资源利用与保护之间的矛盾,形成生 态上与经济上两个良性循环,经济、生态、社会三大效益的统一。 生态农业必须遵循协调和平衡原理。
苏教版高中生物选修3 第四章章末复习:《生态工程》章末复习课件
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在生态工程原理的基础上,通过系统设计和调控技术组 装,对已被破坏的生态环境进行修复、重建,对造成环 境污染和破坏的传统生产方式进行改善,追求生态、经 济、社会效益的统一。在生态系统建设中,往往同时遵 循多个生态工程的原理,而不能把它们割裂开来。
自主预习·自我领悟
1.物质循环再生原理 物质能够在各类生态系统中,进行区域小循环和全球 地质大循环,循环往复,分层分级利用,从而达到取 之不尽、用之不竭的效果。
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2.物种多样性原理 物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性。 生物多样性程度高,可以为各类生物的生存提供多种机 会和条件。众多的生物通过复杂的食物链和食物网联系 起来,就可以在有限的资源条件下,产生或容纳更多的 生物量,提高生态系统的生产力。 实例:(1)反面:辽宁西部的章古台地区,单一种植樟子 松,由于缺少昆虫天敌相生相克的食物链,而成为一片 不毛之地。(2)正面:由珊瑚虫和某些藻类共生组成的珊 瑚礁区,物种繁多,系统稳定。
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4.整体性原理 所谓生态工程的整体性原理,是指人类所处的自然系统、 经济系统和社会系统所构成的巨大复合系统,三者相互影 响而形成的统一整体。它既包括自然系统的生物与环境、 生物与生物之间的相互影响,又包括经济和社会等系统的 影响力,只有把生态与经济和社会有机地结合起来,才能 从根本上达到建设生态工程的目的。 实例:在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树, 另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题,如粮食、烧柴 及收入等。
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最新-江苏专用2018高考生物总复习 第4章生态工程课件 选修3 精品
思考感悟 现代农业的主要特点是什么? 【提示】 以保持生态平衡为主导思想,促进物 质在系统内循环和重复使用,以最少的投入获取 最大的生态效益和经济效益。
高频考点突破
生态工程的原理和类型 1.生态工程的原理和类型
2.生态工程的实例
【易误警示】 在生态设计中食物链“相接”与 “加环” “相接”与“加环”要注意协调与平衡,即生物 与环境的协调与平衡。协调主要指生物要适应环 境,因此在建设生态工程时,不要盲目引种或栽 种;平衡是指某环境下生物种群的数量与环境的 承载力要平衡,如果生物的数量超过了环境的承 载力的限度,就会引起系统的失衡和破坏,如草 原上的过度放牧就是典型的例子。
”
连接平行的原本不相连接 的种类,形成互利共生网 络,提高效率,促进物质
的良性循环
有意识地控制下,将一些 鱼苗放养在稻田,使稻田 生态系统的结构有所改变 ,促进物质循环和能量流
动更为合理
食物链(网 )的 “加
环”
在食物链(网)中增加一些 环节,以充分利用原先尚 未利用的那部分物质和能 量,促使物质流和能量流 的路径畅通,发挥生产潜 力,提高生态和经济效益
生态工程建设 1.生态工程建设的原理及过程
生态工程建设 的基本过程
具体内涵
1.设计目标:社会—经济—自然复合
拟定目标与本
生态系统整体的目标
底调查 2.本底调查内容:自然资源、社会经
济条件和环境条件
生态工程建设 的基本过程
具体内涵
1.系统分析的意义:系统分析是生态
工程可行性分析和决策的基础和依据
系统分析 2.系统分析的方法与内容:采用系统
第4章 生态工程
基础自主梳理
第
4
高频考点突破
高三一轮复习生物老高考苏教版全国通用知识点复习选修3第4讲 生态工程课件
A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益 B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用 C.图中的箭头可表示物质循环和能量流动 D.该生态工程的运转离不开人的管理
(2)生态恢复工程 ①概念:对于受到不同程度干扰或破坏的生态系统 的保护、修复和改善。 ②首要步骤(第一步): 恢复植被。 ③实例: a.矿山废弃地生态恢复工程:在植被恢复的过程中,要注意选 择生长快、抗逆性强的树种,优先选择固氮 树种,尽量选择适应性强 的乡土树种和先锋树种。
b.林业生态建设: ⅰ.目标: 维护环境与发展经济。 ⅱ.基础:优化土地利用。 ⅲ.依据:发挥水土资源和生物资源的生产潜力。 c.西部的生态治理:西部环境恶化的实质是水土流失。
第4讲 生态工程
第4讲 生态工程
考纲要求
1.简述生态工程的原理(Ⅱ) 2.生态工程的实例(Ⅰ)
核心素养
1.物种多样性原理、系统学与工程学原 理(生命观念) 2.建立社会—经济—自然复合系统等 (科学思维) 3.实施生态工程、减少污染、节约能源, 保护生态环境等(社会责任)
考点二 生态工程的实例 发挥水土资源和生物资源的生产潜力 固体、液体和有机废弃物 发挥水土资源和生物资源的生产潜力 发挥水土资源和生物资源的生产潜力 考点二 生态工程的实例 发挥水土资源和生物资源的生产潜力
(4)整体性原理 ①核心:生态学、系统学和经济学相统一的原理。 ②含义:生态工程是一个社会——经济——自然复合系统,只有 统一协调各种关系,才能保障系统的平衡与稳定 。
(5)系统学与工程学原理 ①核心:系统学原理的核心是系统学中系统结构 决定功能的原 理,工程学原理的核心是 系统整体性原理。 ②含义:进行生态工程的设计时,要充分考虑人工生态系统内部 不同成分 之间的结构,通过优化这种结构,达到改善系统功能的目的。
高考生物大一轮复习第四部分生态工程课件 苏教选修3
考点四 生态工程的综述 1.概念分析
(1)出发点:系统思想。 (2)原理:生态学、经济学、工程学。 (3)手段 ①现代科学技术成果。 ②现代管理手段。 ③专业技术经验。 (4)目的:获得较高的经济、社会和生态效益的 现代生产工艺系统。 2.研究对象:社会—经济—自然复合生态系统。
3.总体要求 (1)以整体观为指导,在系统水平上进行研究, 以整体调控为处理手段。 (2)正确处理好开发利用与资源保护、当前利益 与长远利益、局部利益与整体利益的关系。
对位训练 2.下列关于生态农业的叙述,不正确的是 ( B )
A.生态学原理是其主要理论基础 B.实现了对能量和物质的循环多级利用 C.实现废物资源化,实现能量的多级利用,减少
环境污染 D.对害虫进行生物防治有利于保护生物多样性,
提高了农业生态系统的稳定性 解析 生态农业模式的建立,实现了物质的循环 利用和能量的多级利用,不能实现能量的循环 利用。
对位训练
1.下图是“无废弃物农业”物质和能量流动图,该
图所体现的主要生态工程原理是
()
A.物质多样性原理
B.整体性原理
C.物质循环再生原理 D.协调与平衡原理
解析 由图可知,该图突出了“无废弃物农业”, 实现了物质的区域小循环,做到了物质和能量的分 层分级利用,因此主要体现了生态工程中物质循环 再生原理。 答案 C
一种方案,此方案中①②过程需要每一位市民的参
与,我们参与的行动方式是
。
④⑤过程利用的生物属于生态系统的何种成分?
。从对资源的
充分利用角度分析,④⑤途径相对③途径的优点是
。
(4)城市生态系统的组成包括
;
城市环境生态工程应注意三个方面,首先在城市规
划和布局方面,要进行城市
【三维设计】2018版高考生物(人教版)一轮文档讲义:选修3.4生态工程
第四讲生态工程[感性认知][理性归纳]2.判断正误(1)生态农业的指导思想是环境与经济协调发展(√)(2)生态工程是无消耗、多效益的工程(×)(3)“无废弃物农业”遵循的是物种多样[感性认知][理性归纳]1.A.中国传统农业——应用了物种多样性原理B.在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁——体现了物质循环再生原理C.包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥——违反了协调与平衡原理D.水乡的桑基鱼塘——应用了整体性原理解析:选C中国传统农业主要是应用了物质循环再生原理;在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁主要是体现了物种多样性原理;包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥主要是违反了协调与平衡原理;桑基鱼塘主要是应用了系统的结构决定功能原理。
2.现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。
污水经净化处理后,可用于浇灌绿地。
回答问题:(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。
在这个过程中,微生物通过__________________呼吸将有机物分解。
(2)植物池中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了________(填“生态系统”“群落”或“种群”)。
在植物池的食物网中,植物位于第________营养级。
植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于__________所固定的________能。
(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、________________和________________等原理。
(4)一般来说,生态工程的主要任务是对________________________进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。
解析:(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池的过程中,厌氧沉淀池中厌氧微生物通过无氧呼吸将有机物分解,曝气池中需氧型微生物通过有氧呼吸将有机物分解,兼氧池中微生物则通过有氧呼吸和无氧呼吸将有机物分解。
高中生物 3.4生态工程课件 苏教版选修3
(5)用恰当的箭头和文字完成该人工湿地碳循环图解。
(6)某生物兴趣小组在实地调查了该人工湿地后,在大力赞赏利用湿地对 生活污水进行净化处理的同时,还向相关部门提出应加强对重点污染源 的控制这一合理(hélǐ)的建议,其依据的生态学理由是 ________________________________________________。
第四页,共38页。
二、生态工程的实例
1.治污生态工程
(1)内容:固体、液体及____有__机___(_y_ǒ的uj处ī)理废,______生__物的研肥制料
与试用,___湖__区__污__染_的生态治弃理物,塑料的再生利用等。
(2)实例:“人工湿地”生态工程是利用_____________的人为(rénwéi)
第十五页,共38页。
【解析】(1)厌氧沉淀池主要是无氧呼吸,曝气池为有氧呼吸, 兼氧池两种方式均有。 (2)生物群落是指生活在一定区域内所有生物个体的总称(zǒnɡ chēnɡ),生态系统还包含有无机环境。植物池是水生环境,固 定光能的是水生植物,从食物链考虑,第一营养级是水生植物, 其次是初级消费者。 (3)生态工程的原理包括:整体性原理、协调与平衡原理、物质 循环再生原理、物种多样性原理。
第十四页,共38页。
【解题指南】 1.考查实质:细胞呼吸方式、生态系统的结构、生态工程的原理。 2.题眼:(1)“厌氧、曝气、兼氧”,由此推出微生物呼吸方式为有氧呼 吸和无氧呼吸。 (2)“污水经净化处理后,可用于浇灌绿地”,推出利用了物质循环 (xúnhuán)再生原理,“植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类 等生物”表明生物种类繁多,组成群落,推出利用了物种多样性原理。
投入获取最大的经济效益和___________。
高中生物第四章生态工程教案苏教版选修3
第四章生态工程第一节生态工程的原理和类型(第1课时)【教学目标】1.简述生态工程的概念,说出生态工程与传统工程的差异。
(知识目标)2.简述生态工程的主要原理,举例说出各原理的内容。
(知识目标)3.树立“可持续发展”的观念。
(情感目标)【重难点】生态工程的基本原理。
【知识归纳】一、生态工程的概念1.背景:随人口急剧增长,现代工农业生活迅速发展,原始的生态系统几乎,全球不断激化,人们希望通过建设,寻求解决对策,减缓和防止自然生态系统的,修复或重建的生态系统。
2.概念:生态工程是指应用生态系统中与原理、原则,结合经系统分析的方法而设计的促进物质被的生产工艺系统。
[拓展]:生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法。
通过系统设计、调控和技术组装,对已被破坏的生态环境进行修复、重建,对造成环境污染破坏的方式进行改善,并提高生态系统的生产力,从而促进人类社会和自然环境的和谐发展。
3.根本目标:人类设计生态工程的根本目的是遵循自然界物质的规律,充分发挥资源的,防治环境,达到效益与效益的同步发展。
4.特点:与传统工程相比,生态工程要利于和两个方面,具有低、多和的特征。
二、生态工程的基本原理1.生态工程所遵循的基本原理有原理、原理、原理和原理等。
2.物种共生原理:自然界任何一种生物都不能离开其他生物而单独生存和繁衍,存在着、等关系,这构成了生态系统的和机制。
3.生态位原理:生态系统中各种生物都占有一定的生态位,依据此原理,可构建一个具有、的稳定而高效的生态系统。
4.食物链原理:食物链/食物网是实现生态系统中、和的基础,物种间的关系是生态工程设计的重要因素。
5.物种多样性原理:生态系统中生物多样性越高,抵抗力稳定性越陷越,生态系统就越。
丰富物种多样性,使营养结构更为,可实现并增加的目的。
(如“三北防护林”虫害、珊瑚礁区的生机)[拓展]:(1)物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用。
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第4讲生态工程考点一| 生态工程的基本原理1.生态工程的概念人类应用生态学、系统学等学科的基本原理和方法,通过系统设计、调控和技术组装,修复或重建已破坏的生态环境,改善传统的生产方式,并提高生态系统的生产力,达到经济效益、生态效应和社会效益同步发展的工程体系。
2.基本特点:少消耗、高效益、可持续。
3.基本原理(1)物质循环再生原理:其核心就是生态学中物质循环原理,即物质不断地在各类生态系统中进行区域小循环和全球大循环,实现物质的分层、分级利用。
(2)物种多样性原理:其核心就是生态学中物种多样性与生态系统稳定性关系的原理。
物种多样性程度较高的生态系统抵抗力稳定性也较高。
(3)协调与平衡原理:其核心是生态学中生物与环境相适应的原理。
维持生物与环境的协调与平衡,需要考虑环境承载力。
(4)整体性原理:其核心是生态学、系统学和经济学相统一的原理。
生态工程是一个社会—经济—自然复合系统,在设计生态工程时,应充分考虑社会体系、经济体系和自然体系之间的关系和影响。
(5)系统学和工程学原理:前者的核心是系统学中系统结构决定功能的原理,后者的核心是系统整体性原理,即整体大于部分之和的原理,设计时要充分考虑人工生态系统内部不同成分之间的结构,通过优化这种结构,达到改善系统功能的目的。
视角考查对生态工程基本原理的理解(2017·常德模拟)南京古泉生态农场是生态农业的典范。
该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程有机地结合起来,形成一种高效良性的循环,取得了良好的生态效益。
请就此生态农场的特点,完成下列问题:(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的________________、______________和_________________________。
(2)该系统工程的核心之一是沼气池,如图所示。
①在图中用箭头标出生产过程中物质循环的方向。
②如果将“无机物→农田”这一环节去掉,对生态农业系统有何影响?________________。
(3)根据生态工程的物种多样性原理,有人认为生态农业建设中使食物链越长、营养级越多越好。
请你结合所学知识,分析该结论是否正确,为什么?___________。
【解析】(1)生态工程中的生态农业是建立在物质循环再生原理、物种多样性原理和整体性原理等基础上的,该农场在实现经济效益的同时,也取得了良好的生态效益和社会效益。
(2)物质循环的特点是循环往复、分层分级利用,从而达到取之不尽、用之不竭的目的。
如果把“无机物→农田”这一环节去掉,势必会造成物质循环受到破坏,土壤中无机物得不到及时补充,土壤肥力会下降。
(3)从能量流动逐级递减的特点分析,食物链不能无限延长,一般维持在4~5个营养级。
【答案】(1)物质循环再生原理物种多样性原理整体性原理(2)①如右图所示:②土壤中的无机物得不到补充,物质循环受到破坏,土壤肥力下降(3)不正确。
因为食物链越长,各食物链中的生物数量越难以达到一定规模,影响经济效益;营养级越多,高层次营养级生物获得的能量越少,该营养级生物数量也越少考点二| 生态工程的实例1.治污生态工程⎩⎨⎧ 污水治理生态工程:建立“人工湿地”生态工程城市垃圾处理生态工程湖泊或水源地治理生态工程2.生态恢复工程⎩⎨⎧ 沙漠治理草地改良矿山废弃地生态恢复工程林业生态建设:如三北防护林体系建设工程3.生态农业工程⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ 概念:以生态学理论为依据,以环境与经济的 协调发展为前提,在一定区域内,因地制宜 地规划、组织和开展多层次、多功能的农业 生产特点:以保持生态系统内的生态平衡为主导 思想,促进物质在系统内的循环和重复使用,以最少的投入获取最大的经济效益和 生态效益1.列表比较生态工程的实例(1)应当能够体现生态学原理与现代农业技术相结合的原则。
(2)应当能够构成一个合理的生产结构。
(3)应当体现充分利用自然界的物质和能量资源的原则。
(4)应当体现减少环境污染的原则。
(5)应当充分考虑经济、社会和生态的综合效益。
(6)所设计的农业生态系统,从理论上看应当能够实现良性循环。
视角 考查生态工程实例的分析1.“粮桑渔畜”农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统,如图表示这一农业生态系统的基本模式。
据图判断下列说法错误的是( )A.沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力,又防止了环境污染B.通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人,提高了能量的传递效率C.这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区,这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体、协调、循环、再生”的原理D.上述农业生态系统通过改善和优化系统的结构达到了改善系统功能的效果B[沼气池的建立使物质得以充分利用,实现了能量的多级利用,同时减少了环境污染,故A正确;建立不同的生态工程时,要因地制宜,图中的生态工程模式是以水田为主,不适用于我国西北干旱地区,故C正确;此农业生态系统通过改善和优化系统的结构达到改善系统功能的效果,故D正确;该生态系统通过调整食物链实现了物质的循环利用,提高的是能量利用率,而没有改变能量的传递效率,故B错误。
]2.(2017·海淀区模拟)如图是我国南方比较常见的桑基鱼塘农业生态系统。
请分析回答下列问题:(1)在不考虑人工投入的情况下,流经该生态系统的总能量(总初级生产量)是________________________。
人们将蚕沙(蚕的粪便)投入鱼塘,被鱼等水生生物食用,蚕沙中所含的能量主要属于第________营养级。
(2)鱼等水生生物的排泄物及未被利用的有机物和底泥,其中一部分经过______________作用后可作为肥料,返回桑基,培育桑树。
(3)建立该人工生态系统的目的是实现对能量的________,提高能量的利用率。
与种植单一作物的农田相比。
该生态系统的自我调节能力________。
(4)建立该生态系统遵循的原理主要是________________、________________。
【解析】(1)粪便中的能量是未被同化的能量,故某一营养级生物粪便中的能量是上一营养级同化的能量。
即蚕沙中的能量是生产者同化的能量。
(2)有机物经微生物的分解作用可转化为无机物,被植物利用。
(3)人工生态系统可以实现对能量的多级利用,从而提高能量的利用率。
自我调节能力的强弱取决于生态系统物种的丰富度,该生态系统的生物种类较作物单一的农田生态系统复杂,故该生态系统自我调节能力较强。
【答案】(1)生产者(或桑树)通过光合作用固定的太阳能总量一(2)分解者(或微生物)的分解(3)多级(或充分)利用较强(4)物质循环再生原理物种多样性原理真题验收| 感悟高考淬炼考能1.(2014·重庆高考节选) 为治理某废弃采石场的生态环境,对其进行了公园化建设。
(1)对其进行整理和覆土,并选择适生植物进行人工造林,不同恢复时期的植物物种数如右图所示。
t0→t1,植物残体及凋落物中的有机物被生态系统中的________转化为无机物,使土壤条件得到改善;同时由于人工林土壤中存在________,导致群落中植物物种数增加;t1→t3,人工林抵抗力稳定性的变化是________;群落中植物物种数逐渐增加,物种之间________加剧。
(2)通过人工林建设和园林景观构建,既改善了生态环境,又可提高社会和经济效益,这主要体现了生态工程的________________原理。
【解析】(1)t0→t1,植物残体及凋落物中的有机物被生态系统中的分解者分解成无机物,使土壤条件得到改善。
改造的废弃采石场中的土壤中存在一些种子或其他繁殖体,所以在群落演替过程中植物物种数会增加。
t1→t3,由于人工林中的植物物种数增加,所以人工林的自我调节能力逐渐增强,导致人工林的抵抗力稳定性也逐渐增加。
在一个群落中,植物之间因光照、土壤中的水分和无机盐等因素而具有竞争关系。
(2)生态工程的整体性原理是指进行生态工程建设时,不但要考虑到自然生态系统的规律,更重要的是,还要考虑到经济和社会等系统的影响力。
【答案】(1)分解者种子或繁殖体增强竞争(2)整体性(系统论)2.(2013·广东高考)污水处理厂的污泥富含有机质和无机成分,可用作肥料,但其多环芳烃(PAHs)等有机污染物含量通常较高,施入土壤会带来二次污染。
生物质炭是由作物废弃秸秆等炭化而成。
将污泥、含7%生物质炭的污泥均堆放一段时间后用于盆栽实验,研究它们对黑麦草生长及PAHs迁移的影响,结果见下表。
(1)加强,________合成增加,从而促进根系对土壤养分的吸收。
(2)由表可知,施用含生物质炭的污泥________________________,从而促进黑麦草生长;污泥的施用使土壤和黑麦草的PAHs含量________,但生物质炭的输入____________________,从而降低PAHs污染的风险。
由此可见,生物质炭有望用作污泥改良剂,促进污泥的推广应用。
污泥的应用符合生态工程的________原理。
【解析】(1)生物质炭能改善土壤的通气状况,增加土壤中的氧气量,使根系细胞的有氧呼吸加强,ATP的产生量增加,为根系主动运输吸收养分提供能量。
(2)由表可知,施用含生物质炭的污泥时,黑麦草叶绿素含量增加,从而促进黑麦草的生长。
与只施用污泥相比,施用含生物质炭的污泥能降低土壤和黑麦草中PAHs的含量,说明生物质炭的输入能降低污泥中PAHs的含量,从而降低PAHs污染的风险。
污泥中含有大量的有机质和无机成分,施用污泥的目的是使其中的养分直接或间接地被植物吸收利用,因此利用了物质循环再生的生态工程原理。
【答案】(1)有氧呼吸ATP(2)能增加黑麦草叶绿素含量升高能降低污泥中PAHs的含量物质循环再生3.(2011·全国卷)现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。
污水经净化处理后,可用于浇灌绿地。
回答问题:(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。
在这个过程中,微生物通过________呼吸将有机物分解。
(2)植物池中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了________(填“生态系统”“群落”或“种群”)。
在植物池的食物网中,植物位于第________营养级。
植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于________所固定的________能。
(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、________和________等原理。
(4)一般来说,生态工程的主要任务是对__________________进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。