八年级历史教案-北师大版八年级历史上册导学案全册1
北师大版初中历史八年级上册教案
北师大版初中历史八年级上册教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024-2025学年八年级历史上册第5课中日甲午战争教案1北师大版
作业：
1.复习本节课内容，掌握中日甲午战争的基本情况。
2.思考中日甲午战争对中国近代史的影响，结合现实，谈谈自己的认识。
教学评价：
1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论情况。
2.作业完成情况：检查学生作业的完成质量，了解学生对课堂内容的掌握程度。
-听讲并思考：认真听讲，对老师提出的问题进行积极思考。
-参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，通过角色扮演体验历史人物的决策过程。
-提问与讨论：对不懂的问题勇敢提问，与同学进行讨论，共同探索答案。
教学方法/手段/资源：
-讲授法：通过系统的讲解，帮助学生构建甲午战争的知识框架。
-实践活动法：通过角色扮演、小组讨论等活动，加深学生对知识的理解和应用。
2.掌握中日甲午战争的主要战役及影响。
3.分析中日甲午战争对中国近代史的影响。
4.认识到民族自强、振兴中华的重要性。
教学过程：
1.导入（5分钟）：
利用图片、视频等资料，展示中日甲午战争的背景，激发学生兴趣。
2.讲授（20分钟）：
（1）讲解中日甲午战争的背景和原因。
（2）介绍中日甲午战争的主要战役：丰岛海战、平壤战役、黄海海战、旅顺战役等。
3.甲午战争结果：1895年4月，中日签订《马关条约》，中国战败，割让台湾、澎湖列岛，赔偿日本军费2亿两白银。甲午战争使中国半殖民地化程度进一步加深，民族危机空前严重。
4.甲午战争影响：甲午战争对中国近代史产生了深远影响。战争暴露了清朝政府的腐败无能，加速了民族觉醒。同时，战争使列强看到了清朝的虚弱，纷纷在中国划分势力范围，掀起了瓜分中国的狂潮。甲午战争成为中国近代史的重要转折点。
部编版八年级历史上册导学案(全册)
部编版八年级历史上册导学案（全册）第1课鸦片战争班级：____________姓名：____________导学目标知识点：1.英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动侵略中国战争的基本史实2.林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举3.中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响4.用历史唯物主义的观点方法观察问题、分析问题，认识到“落后就要挨打”的道理课时：1课时导学方法：观察、讨论导学过程：课前导学：（一）浏览本课，初略了解（二）基础知识检索、完形填空1.林则徐的虎门销烟英国发动鸦片战争的目的鸦片输入的危害虎门销烟：时间；下令将缴获的全部鸦片在海滩当众销毁，虎门销烟，显示了2.英国发动鸦片战争原因____________________________________,时间__________,爆发地__________,事件______________________.3.中英《南京条约》时间____________,性质___________________________________________________主要内容：①______________________________；②_____________________________;③_______________________________________; ④_____________________________影响__________________________________________________________________________________________________________________________________________________课堂导学：（一）说一说1.本课文的梗概能否简单的说一下。
.2.完成以上基础知识填空。
（二）问题探究1．比较一下当时中英两国的情况，中国为什么会失败，它说明了什么？2.结合《南京条约》的内容谈一谈，为什么说鸦片战争标志着中国近代史的开端？3.半殖民地半封建社会是什么意思？4.如何理解鸦片战争的影响？教师引导、学生自我小结：课堂练习：（一）单项选择1.毒品是人类的公害，联合国将每年的6月26日定为“国际禁毒日”，《国际联盟》将每年的6月3日定为“国际禁烟日”，这些都是为了纪念（）A. 虎门销烟Ｂ. 中国的禁烟运动Ｃ. 鸦片战争Ｄ. 林则徐2.鸦片战争爆发的根本原因是（）Ａ. 中国禁绝鸦片Ｂ. 中英贸易受到威胁Ｃ. 英国要打开中国市场Ｄ. 虎门销烟使英国遭受重大损失3.1840年鸦片战争中英国侵略中国的线路是（）Ａ.珠江口—厦门—定海—天津Ｂ.珠江口—福州—定海—天津Ｃ.珠江口—厦门—福州—天津Ｄ.珠江口—福州—镇海—天津（二）多项选择1.《南京条约》的签订对中国社会造成的严重影响是（）Ａ.破坏了中国领土与主权的完整Ｂ.封建经济消亡Ｃ.逐渐成为外国资本主义的销售市场和原料产地Ｄ.开始沦为半殖民地半封建社会2.关于鸦片战争正确的表述是（）Ａ.清朝国势衰落始于道光年间Ｂ.清朝衰落时，世界资本主义处于上升阶段Ｃ.在当时，以英国的工业发展水平最高Ｄ.为了向中国输入鸦片，英国将侵略矛头指向中国3.在鸦片战争中，堪称为中华民族的民族英雄是（）Ａ.林则徐Ｂ.关天培Ｃ.葛云飞Ｄ.邓世昌课后反思：第2课火烧圆明园和太平军抗击洋枪队班级：____________姓名：____________导学目标知识点1、第二次鸦片战争爆发的原因。
初中历史北师大版八年级上册第一单元第1课《鸦片战争的烽烟》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
初中历史北师大版八年级上册第一单元第1课《鸦片战争的烽烟》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
一)知识与技能目标:
1、通过学习,使学生充分认识鸦片输入的危害以及英国发动侵略战争的基本史实。
2、了解林则徐虎门销烟的壮举,认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
(二)过程与方法目标:
通过英国发动鸦片战争和中英《南京条约》的签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程,培养学生学会运用联系的观点辨证地观察问题、分析问题和解决问题。
(三)情感、态度和价值观目标:
1、通过英国向中国走私鸦片的史实,揭露资产阶级的无耻和伪善,认识资本主义发家史的肮脏和血腥。
2、继承和发扬林则徐维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。
3、记取“封闭必然落后,落后就要挨打”的历史教训,培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。
2学情分析
通过上一个学期清朝历史的学习,学生已经了解清朝的闭关锁国政策导致了中国的落后,这有助于本课的学习。
但学生对半殖民地半封建社会的含义不理解,要让学生知道:半殖地的含义是形式上独立,但在政治、经济、文化各方面受帝国主义的控制和压迫;半封建的含义是原有的封建经济遭到破坏,资本主义有了一定的发展,但仍保持着剥削制度。
而这种制度的形成是有一个发展过程的,南京条约的签订,仅仅开始而已。
3重点难点
重点:一虎门销烟的有关史实,二是中英《南京条约》的主要内容:
难点:认识鸦片战争对中国近代社会的影响, 即怎样理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
4教学过程
4.1第一学时一、鸦片战争的烽烟
4.1.1教学活动
活动1【导入】第1课.鸦片战争的烽烟。
北师大版八年级历史上册全册教案
北师大版八班级历史上册全册教案北师大版初二历史上册教案全集第1课鸦片战斗的烽烟第2课劫难中的抗争第3课甲午中日战斗第4课八国联军侵华战斗第5课话地图讲历史第6课近代工业的兴起第7课维新变法运动第8课辛亥革命第9课开启思想解放的闸门第10课清末民初的文化与训练第11课社会生活的变迁第12课社会历史小调查第13课宏大的开端第14课国民革命的洪流第15课星星之火,可以燎原第16课图说红军长征第17课“中华民族到了最危急的时候”第18课全民族抗战的兴起第19课把我们的血肉筑成新的长城第20课抗日战斗的成功第21课历史的回响——“抗日救亡歌曲联唱”第22课全面内战的爆发第23课走向战略进攻第24课国民党政权的崩溃第25课编辑历史小报“我们眼中的解放战斗”第一单元列强的侵略与人民的抗争第一课鸦片战斗的烽烟探究预习习题：１．设计“中英《条约》的主要内容和影响简表”。
（必做）２．请你为开药方。
（选做）３．办小报：“珍爱生命，拒绝毒品。
”（选做）探究预习提纲：叙述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《条约》的主要内容，熟悉鸦片战斗对近代社会的影响。
了解魏源、严复等人的主要思想。
学问与力量了解鸦片走私对的危害，知道林则徐禁烟的史实，叙述林则徐虎门销烟的故事，培育和提高同学的语言表达力量。
知道《条约》的主要内容，分析其对社会的影响，进而熟悉鸦片战斗对近代社会的影响，培育和提高同学分析问题的力量，在理解的基础上进行学问拓展和迁移。
了解魏源在《海国图志》中提出的主要思想及其作用.....。
八年级历史上册 第2课 劫难中的抗争导学案 北师大版-北师大版初中八年级上册历史学案
第2课劫难中的抗争一、英法联军火烧圆明园1．背景：鸦片战争后，英国要求修改条约，扩大侵略权益。
2．第二次鸦片战争（1）时间：1856—1860年。
（2）参与者：英法联军。
（3）结果：1860年10月，英法侵略者攻占，火烧圆明园，并强迫清政府签订《条约》。
二、俄国趁火打劫1．太平天国起义（1）起义概况：时间1851年；领导者洪秀全；建号太平天国。
（2）定都：1853年，太平军占领某某后改名为天京，定为都城。
2．痛打洋枪队1862年，太平军在某某慈溪的一次战斗中，击毙洋枪队头目华尔。
四、左宗棠收复某某1．背景（1）19世纪60年代，阿古柏率兵入侵某某，占据天山南北许多地方。
（2）1871年，俄国出兵侵占伊犁。
2．收复某某（1）时间及人物：1875年，左宗棠被任命为钦差大臣。
（2）过程：清军采取“缓进急战”的战术，收复除伊犁以外的某某广大地区。
（3）结果：1881年，中俄两国签订条约，中国收回伊犁。
为了加强管理，清政府于1884年在某某设立了行省。
【问题1】为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大？探究：（1）继续：①根本原因和根本目的都是为了打开中国市场，变中国为英国等国家的商品市场和原料产地。
②从战争的性质看，都是侵略性的非正义的殖民掠夺战争。
③战争的影响一脉相承，鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，第二次鸦片战争使中国半殖民地化程度大大加深。
（2）扩大：①从战争进程来看：侵略力量扩大，鸦片战争中侵华的只有英国；第二次鸦片战争则是英法两国出兵，美俄参与。
侵略时间延长，第一次两年多；第二次延续达四年之久。
侵略区域扩大，第一次主要在长江以南沿海地区；第二次从沿海一直侵入。
订约国和签订条约增多，第一次只与英、法、美三国签约；第二次与英、法、美、俄四国共签订了七个条约。
②从危害和影响来看：第一，开放通商口岸和割地增多；第二，中国主权遭到更多破坏；第三，同鸦片战争相比，第二次鸦片战争使中国半殖民地化程度大大加深。
北师大版历史八年级教案第4课《八国联军侵华战争》上册
第4课八国联军侵华战争〖课程标准〗了解八国联军侵华的史实，结合《辛丑条约》的主要内容分析其对民族危机加深的影响。
〖教学目标〗知识与能力了解八国联军侵华的史实，说出《辛丑条约》的主要内容并分析其对民族危机的影响，培养学生分析概括历史知识的能力。
了解义和团反侵略斗争的史实，对比清政府的软弱无能，认识中华民族危机及全面加深的重要原因，培养学生探究学习、交流合作的能力。
过程与方法充分挖掘本地乡土历史资料，将“青岛的总督府、教堂”等资料引入课堂教学中，形象、生动、直观，面向学生的生活世界，使学生感受到“历史就在我身边”。
通过由学生主讲、编“顺口溜”、表演“山东快书”、动手设计“历次侵华战争、签订的条约及影响”的知识结构图等形式，使学生积极参与到教学活动中来，体现了“活动、民主、自由”的新理念，使学生“乐学”“善学”“会学”“巧学”。
运用图表，比较历次侵华战争，得出中国正在遭到越来越多的国家侵略的史实。
比较历次战争签订的条约内容，得出中国人民遭受的灾难越来越深重的史实。
情感态度与价值观八国联军的暴行给中国人民造成深重的灾难；《辛丑条约》是帝国主义向清政府进行的又一次穷凶极恶的敲诈勒索；处于弱势的中国人民是不畏强暴的，这是中华民族的优良传统。
我们应勿忘国耻，以振兴中华为己任。
〖教学重点难点〗重点八国联军侵华的史实，《辛丑条约》的主要内容。
难点《辛丑条约》的影响；如何理解清政府是“洋人的朝廷”。
〖教学准备〗课前布置任务，学生从教科书、互联网、课外读物、影视作品当中搜集有关义和团的资料；搜集有关青岛德占时期的资料。
教师根据课文内容及搜集的资料，制成多媒体课件。
〖教学方法〗根据初二学生好奇心强，但兴趣不稳定、逻辑思维日趋发展，又需借助感性材料支持等特点，采取以讲述法为主，辅以探究讨论、自主学习、合作交流等形式，师生互动，学生积极参与教学活动。
（如讨论交流、编演山东快书、撰写历史小论文等）〖板书设计〗第４课八国联军侵华战争借口义和团运动↓过程廊坊、杨村阻击战↓围攻外国使馆、教堂暴行↓结果《辛丑条约》1901年中国完全沦为半殖民地半封建社会〖教学过程〗复习导入先看一段资料片――中国申奥和入世成功，中国人民欢天喜地庆胜利的资料。
八年级历史上册 第17课“中华民族到了最危险的时候”导学案 北师大版-北师大版初中八年级上册历史学案
第17课“中华民族到了最危险的时候”一、九一八事变1．时间：1931年9月18日，日本关东军寻找借口，攻占某某城，制造了震惊中外的“九一八事变”。
2．结果：蒋介石采取不抵抗方针，导致东北三省不到半年即沦陷。
二、不朽的民族战歌1．背景：九一八事变后，日军又将侵略魔爪伸入中国华北地区。
面对日益严重的民族危机，各界民众掀起了声势浩大的抗日救亡运动。
2．代表作：聂耳谱曲的《义勇军进行曲》，由田汉作词。
3．影响：《义勇军进行曲》极大地鼓舞了中国人民的抗战斗志，成为不朽的民族战歌。
三、某某事变1．爆发：1936年12月12日，X学良和杨虎城在某某实行“兵谏”，扣押了蒋介石，这就是震惊中外的“某某事变”。
2．结果：中国共产党以民族利益为重，提出和平解决的主X，并派周恩来等到某某谈判。
经过各方努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主X。
3．历史意义：某某事变的和平解决，成为时局转变的关键。
它标志着国共两党第二次合作的初步形成，预示了团结抗日新局面的到来。
【问题】日本为什么发动九一八事变？探究：（1）日本侵华的必然性：①侵华是日本的既定政策，日本早在明治维新后就制定了“征韩侵华”的大陆政策。
②1929—1933年，资本主义世界发生了严重的经济危机，日本帝国主义为了摆脱危机，加紧了侵略中国的步伐。
③1910年，日本吞并朝鲜，并在我国东北三省取得特权。
（2）蒋介石全力“剿共”，给日本帝国主义以可乘之机。
（3）国际上，欧美资本主义各国忙于应付本国经济危机，无暇东顾。
1．“勿忘国耻，振兴中华”，你知道2011年是九一八事变爆发多少周年吗（）A．75年 B．80年 C．85年 D．90年2．九一八事变的发生地建有纪念馆（见下图），以警示后人勿忘国耻，该馆应建在（）A．某某 B．某某 C．某某 D．某某3．人民音乐家聂耳的代表作是（）A．《英雄交响曲》 B．《义勇军进行曲》C．《国际歌》 D．《黄河大合唱》4．2009年9月，杨虎城被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模X人物”之一。
八年级历史上册 第14课 秦始皇建立中央集权的措施 北师大版 教案
教学设计：第14课：秦始皇建立中央集权的措施（北师大版） 教学目标 1、知识目标中央集权统治的确立、郡县制、皇帝、三公、、文字、货币和度量衡的统一、小篆和隶书、焚书坑儒、万里长城、圆形方孔铜钱2、能力目标① 通过阅读和分析课文中的文物图片材料，具备一定的通过文物材料获取并处理历史信息的能力② 通过对秦始皇和他建立中央集权制度的史实的掌握，逐步培养学生正确认识和评价历史人物的能力3、情感目标通过本课的学习，认识秦始皇是一位雄才大略的封建帝王，他所采取的一系列建立中央集权制度的措施是历史发展的必然产物，对以后几千年的中国历史产生了巨大的影响。
教学重难点重点：废分封、立郡县难点：中央集权制的概念、“车同轨、书同文”与建立中央集权和巩固统一的关系。
课型：采用法庭辩论式的探究式教学方式课时：一课时教具学具①课本插图“秦始皇诏版铭文”、“秦官印印文”、自制投影胶片、“秦朝行政系统简表”、“秦统一文字”、挂图“秦长城示意图”、投影仪②多媒体课件基本教学思路本课教学采用法庭辩论的方式进行，将学生分成两组——被告和原告。
被告为“秦始皇”、原告为“秦朝人民”，教师充当审判长。
通过双方的法庭辩论、识记本课知识点、完成能力目标和情感目标的教学，以期达到活跃课堂、巩固学习效果、发展学生能力的目的。
教学设计一、课前准备1、 将学生进行分组：1、2组扮演秦朝人民，3、4组扮演秦始皇2、 收集有关秦始皇的资料并进行整理3、 预习第14课的课文并写出内容提要4、 复习第13课：秦帝国的灭亡一课的内容 二、教学流程 1、 情景导入（多谋体展示“陈胜、吴广起义”的场面）然后教师讲术导入 赫赫一时的秦帝国只存在了两世便很快灭亡了，为此，秦朝人民将秦始皇告上了法庭，那么秦始皇是如何为 自已进行辩护的呢？秦朝人民又是怎样驳斥秦始皇的呢？下面我们就来听一场精彩的法庭辩论。
2、 师生互动、生生互动——法庭辩论 审判长：秦朝人民将秦始皇告上了法庭，现在请原告和被告各自陈述自已的观点 秦朝人民：你不体恤人民，是一个暴君 秦始皇：朕德高三皇、功盖五帝 审判长：下面请双方就各自的观点进行法庭辩论 秦朝人民（生1）：他刑法残酷，一人犯罪，亲属、邻里也要被“族诛”、“连坐” 秦始皇（生1）：朕是为了巩固统治。
北师大版初中历史八年级上册教案
北师大版初中历史八年级上册教案编写教案的繁简，一样是有体会的教师写得简略些，而新教师写得详细些。
原定教案，在上课进程中可根据具体情形做适当的必要的调剂，课后随时记录教学成效，进行扼要的自我分析，有助于积存教学体会，不断提高教学质量。
感谢您的浏览，以下是作者带来的北师大版初中历史八年级上册教案内容，期望能帮助到您！北师大版初中历史八年级上册教案1《中国近代民族工业的发展》教学目标知识与能力：1、能够比较全面地掌控中国近代民族工业发展的基本史实。
2、能够理清从洋务运动至民国时期民族工业发展的各个阶段，提高概括历史发展阶段的能力;进程与方法1、创设“名人访谈”情境，体验张謇兴办实业的背景、影响、结局。
2、创设“穿越时空”情境，探究中国近代民族工业发展的阶段、原因、特点。
情感态度价值观学生在情境体验学习中，感受张謇等兴办企业，实业救国的爱国情怀，增强爱国情感。
教学重难点一、教学重点：中国近代民族工业的曲折发展。
二、教学难点：1、正确知道一战期间民族工业的“黄金时期”;2、正确了解民族工业发展的特点。
教学工具多媒体工具教学进程【创设情境导入新知】1、课件：状元殿试策封面图、喜报图2、教师活动①设疑：被光绪帝“钦定第一甲第一位”的人物是谁?(张謇)②简介张謇，引入本课学习设计理念：挑选贴近学生最近发展区的材料，设疑激趣，切入新课【自主学习建构新知】1、学生浏览教材，完成下列问题：①、《马关条约》签订后，张謇深感要挽回中国的利益，必须发展本国的工商业，于是提出了“实业救国”的口号。
②、第一次世界大战期间是我国民族工业发展的“黄金时期”。
内因是辛亥革命的成功，冲击了封建制度，使民族资产阶级一度遭到鼓励。
外因是帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺。
③、中国近代的民族工业在帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的夹缝中求生存、图发展，总的来说是比较落后的。
设计理念：通过问题引导学生自主学习课文内容，初步了解知识轮廓。
八年级历史教案-八年级历史上册导学案全册1
八年级历史上册导学案全册1第1课鸦片战争一、学习目标：基础知识了解英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动了侵略中国的“鸦片战争”掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。
中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响能力训练过程方法探索分析鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约》给中国社会造成的影响运用史料指导学生阅读插图、资料、自由阅读卡，从中获取与本课相关的史识逻辑思维训练学生从鸦片战争的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯情感、态度价值观思想意识通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和惟利是图的本质爱国情感学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神；记取鸦片战争“落后挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使责任感二、学习重点与难点教学重点中国从主权独立、领土完整、自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会的过程（虎门销烟和《南京条约》）教学难点分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化，理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质三、学法指导1．指导学生阅读课本插图、史料、自由阅读卡，学会从历史材料中获取历史知识的方法。
2．结合时代背景、学习林则徐领导的禁烟运动，学会分析评价历史人物的方法。
3．从鸦片战争的原因、经过、结果、影响的发展过程中，指导训练学生掌握系统有序的历史知识链，使学生形成良好的逻辑思维习惯。
4．引导学生学会分析鸦片战争爆发的根本原因和分析《南京条约》的主要内容给中国社会的影响，培养认识问题、分析问题、判断问题的能力。
四、知识链接林则徐林则徐(1785―1850年)，字元抚，一字少穆，晚号r村老人。
福建侯官(今福州)人。
18XX年考取进士，历任江南道监察御史、江宁布政使、两江总督、湖广总督等职。
1831年任河东河道总督时曾修治黄河。
1832年任江苏巡抚，疏陈连年钱漕之累、小民之苦，坚请缓征，并修白茆、浏河等水利。
2024-2025学年八年级历史上册第10课新文化运动教案2北师大版
4.家国情怀：引导学生关注国家的发展和民族的进步，培养学生的民族自豪感和责任感，激发学生为国家和民族的繁荣富强而努力学习。
教学难点与重点
1.教学重点：
-新文化运动的背景：学生需要理解新文化运动兴起的历史背景，包括辛亥革命后政治动荡、文化自卑感的抬头以及西方文化的冲击等因素。
-学生可以思考自己在课堂上的参与程度、理解程度以及是否能够运用所学知识进行思考和分析。
-教师可以收集学生的反馈意见，了解学生在学习过程中的困惑和问题，以及他们对教学资源和教学手段的满意度。
2.制定改进措施并计划在未来的教学中实施：
-根据学生的反思活动和反馈意见，教师可以identify specific areas that need improvement in the teaching process.
-教师可以引导学生自己总结新文化运动的主要内容和精神内涵，以此检验学生对知识的掌握情况。
2.当堂检测：
-教师设计一些与新文化运动相关的题目，如选择题、填空题、简答题等，让学生在课堂上完成。
-题目应涵盖新文化运动的背景、主要内容、影响等方面，以便全面检测学生对新知识的理解和掌握。
-教师可以设置一定的时间限制，让学生在规定时间内完成检测，以此培养学生的效率意识和时间管理能力。
3.答案与解析：
-教师在课后及时批改学生的当堂检测，给出正确的答案和解析。
-对于学生的错误答案，教师应进行详细的分析和指导，帮助学生找到错误的原因，并给出正确的解题思路。
-教师可以根据学生的答题情况，了解学生对新文化运动的掌握程度，为后续的教学提供参考和调整。
教学反思与改进
4第四单元 单元复习教案1(北师大版历史八年级上册)
第四单元伟大的抗日战争复习资料与试题(北师大版)【课程标准】1．简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。
2．知道徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。
3．了解西安事变的概况，认识西安事变的和平解决的历史作用。
4．简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。
5．以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
6．讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
7．知道侯德榜是近代科学技术方面的重要人物及其成就。
8．了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。
9．探讨抗日战争胜利的历史意义。
【考点分析】识记：（1）“九一八”事变：1931年9月18日，日本炸毁柳条湖段铁路，炮击东北军驻地北大营，占领沈阳城，张学良按蒋介石命令不予抵抗，东北三省沦亡。
中国开始了局部抗战。
（2）徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就：①徐悲鸿是中国杰出的写实主义画家，代表作品有国画《奔马图》、《愚公移山》等。
②聂耳是人民音乐家，代表作品是田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》，成为不朽的民族战歌。
③冼星海是人民音乐家，代表作品是《黄河大合唱》，成为中华民族音乐经典。
（3）西安事变：①时间：1936年12月12日；②发动人：张学良、杨虎城；③结果和影响：西安事变和平解决，标志着国共两党第二次合作的初步形成，预示着团结抗日新局面的到来。
（4）“七七”事变，又称“卢沟桥事变”：1937年7月7日，日本侵略军在北平西南卢沟桥以军事演习为名，向中国驻军发动突然进攻，挑起了全面侵略中国的战争。
中国全民族抗战从此开始。
（5）台儿庄战役（属于“徐州会战”）：1938年春，李宗仁率领中国军队在台儿庄消灭日军一万多人。
是抗战以来国民政府取得的重大胜利。
（6）百团大战：1940年，八路军在彭德怀指挥下，先后组织100多个团，在华北2000多公里的战线上，向日军发动大规模攻击。
全新部编版八年级历史上册导学案（全册共57页附答案）
全新部编版⼋年级历史上册导学案（全册共57页附答案）全新部编版⼋年级历史上册导学案（全册共57页附答案）⽬录第⼀单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦⽚战争第2课第⼆次鸦⽚战争第3课太平天国运动第⼆单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动第5课甲午中⽇战争与⽠分中国狂潮第6课戊戌变法第7课抗击⼋国联军第三单元资产阶级民主⾰命与中华民国的建⽴第8课⾰命先⾏者孙中⼭第9课⾟亥⾰命第10课中华民国的创建第11课北洋政府的⿊暗统治第四单元新时代的曙光第12课新⽂化运动第13课五四运动第14课中国共产党诞⽣第五单元从国共合作到国共对峙第15课北伐战争第16课⽑泽东开辟井冈⼭道路第17课中国⼯农红军长征第六单元中华民族的抗⽇战争第18课从九⼀⼋事变到西安事变第19课七七事变与全民族抗战第20课正⾯战场的抗战第21课敌后战场的抗战第22课抗⽇战争的胜利第七单元解放战争第23课内战爆发第24课⼈民解放战争的胜利第⼀单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦⽚战争⼀、学习⽬标1.讲述林则徐虎门销烟的故事；列举《南京条约》的主要内容；认识鸦⽚战争对中国社会的影响。
2.通过林则徐虎门销烟的故事，感悟中国⼈民反抗侵略的⽃争精神。
⼆、⾃主预习1. 直接威胁到清政府的财政；许多官员、⼠兵吸⾷鸦⽚，不但严重摧残了他们的体质，更是导致政治腐败和军队战⽃⼒削弱。
2. 是中国⼈民禁烟⽃争的伟⼤胜利，显⽰了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
3.中国禁烟的消息传到伦敦，英国政府公然⽀持罪恶的毒品⾛私，发动侵华战争。
，鸦⽚战争爆发。
4. ，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第⼀个丧权辱国的不平等条约——中英。
三、合作探究1.归纳《南京条约》的内容，并分析危害。
2.有⼈说：“正是因为林则徐领导的禁烟运动损害了英国商⼈的利益，所以英国发动了鸦⽚战争；如果林则徐不采取禁烟运动，英国就不会发动鸦⽚战争了。
”你认为这个观点对吗？四、随堂演练1.19世纪上半期，世界上最强的资本主义国家是（）A.英国B.法国C.美国D.俄国2.英国发动鸦⽚战争的根本原因是（）A.保护鸦⽚贸易B.割占中国领⼟C.打开中国市场D.争取外交平等3.鸦⽚的输⼊给中华民族带来的深重灾难有（）①⼴⼤劳动⼈民⽣活更加贫困②军队战⽃⼒减弱③清政府的财政收⼊激增④各级官僚贪污腐败更加严重A.①②④B.①③④C.③④D.①②③④4.道光帝接受林则徐严禁鸦⽚的主张，最根本的原因是（）A.害怕数⼗年后中原⽆御敌之兵，⽆充饷之银B.为了扭转对英贸易逆差C.林则徐上书⾔辞恳切D.为了维护⼴⼤百姓的利益5.《南京条约》被迫开放的通商⼝岸有（）①⼴州②天津弱③厦门④福州⑤南京⑥定海⑦宁波⑧上海A.①②③④⑤B.③④⑤⑦⑧C.④⑤⑥⑦⑧D.①③④⑦⑧6.乾隆皇帝说：“天朝⼤国，物产丰富，⽆所不有，原不借外来货物以通有⽆。
八年级历史上册第2课劫难中的抗争导学案(答案不全)北师大版
第2课《劫难中的抗争》导学案【课程标准】简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实；知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰；了解左宗棠收复新疆的史实。
【学习目标】1.简述第二次鸦片战争、火烧圆明园、沙俄割占中国北方领土、太平军痛击洋枪队以及左宗棠收复新疆等基本史实。
2.说出圆明园残迹留给我们的启示。
3。
分析两次鸦片战争在目的上的共同点。
【课前预习】一、预习指导【学习任务单】★请1—13班同学通过网班APP登录个人账号，完成第2课《劫难中的抗争》的在线微课预习内容。
★请14-16班同学完成本纸质导学案。
二、自主学习（一）英法联军火烧圆明园1、英法联军火烧圆明园发生于哪次战争中？这场战争的起止时间、交战双方、结果。
(相关内容下划线，写小标题）2、为什么说第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大?（可以从战争原因角度考虑)（二)俄国趁火打劫在第二次鸦片战争中哪个国家割占中国领土最多？一共是多大面积?这些领土先后通过哪几个条约割让出去?（结合《俄国通过不平等条约割占中国北方领土表》中割占领土范围的描述，找出表格下面地图对应的区域）（三）太平军痛打洋枪队1、找出太平天国农民起义开始的时间、领袖、起义地点、定都地点。
（相关内容下划线，写小标题）2、找出太平军英勇抗击美国“洋枪队"的地点、战绩。
（相关内容下划线，写小标题）(四)左宗棠收复新疆1、第二次鸦片战争后出现了哪些边疆危机？对于西北边疆危机，清政府是如何处理的？(在相关内容下划线)2、左宗棠收复新疆有何意义？清政府在新疆设立什么行政机构？（在相关内容下划线、标注）三、预习检测1、1856年，英法发动侵华战争的目的是（ C ）A．对林则徐虎门销烟进行报复 B．镇压太平天国运动C．为了扩大侵略权益，进一步打开中国市场 D．镇压义和团运动2、我国疆域广阔，在第二次鸦片战争之前像一个“海棠叶”,可后来变成一个“大公鸡". 与中国版图的缩小关系最大的国家是（ D )A。
北师大版八年级历史上册导学案全册1
北师大版八年级历史上册导学案全册1 第1课鸦片战争的烽烟主备人：陈集镇中学杨福银【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功)1.讲述林则徐虎门销烟的故事；认识毒品的危害，树立“珍爱生命，远离毒品”的信念。
2.分析鸦片战争爆发原因及对中国近代社会影响；掌握中英《南京条约》的主要内容。
3.了解魏源在《海国图志》中提出的主要思想及其作用【自主学习】一、请认真阅读教材2—3页内容，完成下面问题：1.林则徐虎门销烟背景：__国向中国倾销鸦片时间：年____月；地点：意义：向全世界表明了，振奋了，维护了。
原因：__________________________。
危害：__________________________。
嗨！二、认真阅读课本4—5页内容，回答下列2--4题：2.鸦片战争爆发的原因根本原因：英国为了打开。
直接原因（借口）：英国借口，发动侵华战争。
3.鸦片战争开始于哪一年？何时结束？结果如何？4.中英《南京条约》是哪一年签订的？《南京条约》主要内容及影响是什么？条款主要内容影响割地赔款通商关税三、请看课本5—6页内容，完成下面第5题：老师让我来说!5.魏源的著作是什么？他在这部著作中提出了什么主张？有什么作用？【共同探究】鸦片战争前，清朝统治者以“天朝上国”自居，把世界上其他国家都看作“蛮夷”。
但清朝却在鸦片战争中遭到惨败！你知道清政府在鸦片战争中为什么会失败吗？【归纳整理】试一试，你能设计出本课的知识结构吗？【拓展练习】1．（2010·江苏连云港）我们要再现林则徐反抗外来侵略、维护民族利益的爱国场景，最好选择（）A．虎门销烟B．黄海海战c．收复x疆D．第二次鸦片战争2．（2010·山东聊城）右边是某同学整理的“南京条约”资料卡片。
卡片中表述错误的是条约的：A．签订时间B．签订地点c．内容D．危害3．（2010·广东东莞）在中英《南京条约》中，便利英国对中国东南沿海地区进行直接经济掠夺的条款是（）A．割让香港岛B．赔款白银2100万银元c．开放通商口岸D．英国同中国商定关税4．（2010·江苏扬州）1843年的某一天，在英国伦敦造币厂门前停着长长的一队马车，每辆车上都载着写有“大清”字样的木箱，里面装满了银元。
八年级历史上册 1.4《八国联军侵华战争》教案(2)北师大版
第4课八国联军侵华战争一、课程标准了解八国联军侵华的史实，结合《辛丑条约》的主要内容，分析其对民族危机全面加深的影响二、教学目标知识与能力了解八国联军侵华的史实，说出《辛丑条约》的主要内容，分析其对民族危机全面加深的影响。
了解义和团反侵略斗争的史实，对比清政府的软弱无能，认识中华民族危机及全面加深的重要原因。
通过教学，培养学生分析问题的能力和探究学习、交流合作的能力。
过程与方法动手设计“辛丑条约及影响”的知识表格运用图表，比较历次侵华战争，得出中国正在遭到越来越多的国家侵略的史实。
比较历次战争签订的条约内容，得出中国人民遭受的灾难越来越深重的史实。
情感态度与价值观八国联军的暴行给中国人民造成深重的灾难；《辛丑条约》是帝国主义向清政府进行的又一次穷凶极恶的敲诈勒索；处于弱势的中国人民是不畏强暴的，这是中华民族的优良传统。
我们应勿忘国耻，以振兴中华为己任。
三、教学重难点重点：八国联军侵华史实和《辛丑条约》的内容难点：《辛丑条约》的影响，正确理解清政府是“洋人的朝廷”四、教学过程第一板块知识构建指导指导自读课文，完成下列提纲：时间：1900年6—8月原因：镇压义和团运动月发动战争到某某阻击战八国联军经过侵华战争第二阶段：从1900年7月到8月攻陷。
结果：清政府战败，签署《辛丑条约》签订时间：1901年9月签约国：清政府与英俄德法美日意奥等《辛丑条约》主要内容：白、馆、禁、兵清政府成为洋人的朝廷，中国完全沦为半殖民地半封建社会第二板块体验历史复习提问：1、甲午中日战争的结果是什么？清政府战败，北洋海军全军覆没，清政府被迫签订《马关条约》。
2、清政府为什么会战败？清政府腐败无能。
3、甲午中日战争的失败对中国有什么影响？大大加深了中国的民族危机，从此列强掀起了瓜分中国的狂潮。
由此导入新课。
一、八国联军攻占媒体展示：《时局图》（如右图）思考并回答：1、《时局图》反映了当时中国怎样的社会状况？中国处于被列强宰割和瓜分的危机中。
江苏省靖江市新港城初级中学初中八年级历史上册 第11课 社会生活的变迁名师教案 北师大版
第11课社会生活的变迁教学目标１.知识与能力知道照相和电影在中国的出现和发展。
了解民国初年剪发辫、改称呼的基本史实，并试分析其原因。
了解清末民初人们服饰的变化和中山装、旗袍的基本知识，尝试通过服饰的变化来了解社会的变化。
通过思考“为什么清末民初中国的社会生活会有如此大的变化”等问题，培养站在历史发展的角度思考问题的能力。
２.过程与方法搜集老照片、旧服饰等，建立班级展览角，以形成对百年来中国社会习俗变迁的直观认识。
阅读(老照片》《百年中国》等书籍和资料，观看相应的影视作品如《西洋镜》等，加深对清末民初社会生活状况的了解。
３.情感态度与价值观在学习中逐步认识到随着社会的进步以及人类文明的发展、世界文化的交流等，人类的生活必会发生重大的变化。
中国社会接受西方传人的照相和电影，剪发辫、改称呼以及服饰受西方影响发生变化等反映了时代发展的必然性。
今天我国的旗袍在世界服饰界占有重要的地位，人类对美好的事物能够形成共识。
重点：本课的重点是了解清末民初中国社会生活的变迁情况，即知道照相、电影的出现以及剪发辫、改称呼、易服饰等社会生活变化的表现。
难点：分析剪发辫、改称呼的原因和尝试从服饰的变化中了解社会的变化与发展。
教师加以引导，根据分析，学生能够知道这些法令的出台和社会生活的变化是有原因的，是历史发展的必然。
教学方法：以练习的方式提出一些问题让学生结合发言同学的讲述开展讨论。
如：1．照相术是何时传人中国的?它有什么历史作用，2．电影刚传人中国时被称为什么?中国人自己拍摄的第一部影片是什么，3．照相术和电影在西方发明不久就传人了中国并得到发展说明了什么?4．剪发辫的内容是什么，目的是什么?5．改称呼的内容是什么，目的是什么?6．中山装是谁创制的，你能说说它的特点吗，7今天的旗袍是如何发展而来的?最后，以讨论“清末民初中国的社会生活都发生了哪些重大变化，为什么会有如此大的变化”一题作为本课小结。
(变化的原因主要有人类文明的发展、中国社会顺应时代的进步和世界文化的交流等)培养学生站在历史的角度思考问题的能力。
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北师大版八年级历史上册导学案全册1
第1课鸦片战争的烽烟主备人：陈集镇中学杨福
银【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功)1.讲述林则徐虎门销烟的故事；认
识毒品的危害，树立“珍爱生命，远离毒品”的信念。
2.分析鸦片战争爆发原因及对中国近代社会影响；掌握中英《南京条约》的主要内容。
3.了解魏源在《海国图志》中提出的主要思想及其作用【自主学习】一、请认真阅读教材2―3页内容，
完成下面问题：1.林则徐虎门销烟背景： __国向中国倾销鸦片时间：年____月；地
点：意义：向全世界表明
了
，振奋了，维护
了。
原因：
__________________________。
危害：
__________________________。
嗨！二、认真阅读课本4―5
页内容，回答下列2--4题：2.鸦片战争爆发的原因根本原因：英国为了打
开。
直接原因（借口）：英国借
口，发动侵华战争。
3.鸦片战争开
始于哪一年？何时结束？结果如何？4.中英《南京条约》是哪一年签订的？《南京条约》主要内容及影响是什么？
条款
主要内容
影响割地赔款通商关税三、请看课本5―6页内容，完成下面第5题：老师让我来说!5.魏源的著作是什么？他在这部著作中提出了什么主张？有什么作
用？【共同探究】鸦片战争前，清朝统治者以“天朝上国”自居，把世界上其他国家都看作“蛮夷”。
但清朝却在鸦片战争中遭到惨败！你知道清政府在鸦片战争中为什么会失败吗？【归纳整理】试一试，你能设计出本课的知识结构吗？【拓展练习】1．（XX・江苏连云港）我们要再现林则徐反抗外来侵略、维护民族利益的爱国场景，最好选择（）a．虎门销
烟b．黄海海战c．收复新疆d．第二次鸦片战争2．（XX・山东聊城）右边是某同学整理的“南京条约”资料卡片。
卡片中表述错误的是条约的：。