译林牛津英语三年级3A Unit7 Cartoon timePPT课件
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新牛津译林版三年级英语上册《Unit7》精品课件(共35张PPT)
他们来到了商店，我们 来看看他们会买什么！
售货员
Would you like an egg ?
Yes, please.
售货员
Would you like a pie ?
Yes, please.
售货员
_____ you __ ___ Would like a cake ?
___, Y es _____. please
A:的场合都可以，比较正式。 Hi, I'm ... B: Hi,回答是： I'm...Nice to meet you, too. A:（也很高兴认识你。） Nice to meet you. B: Nice to meet you （too）.
Having a picnic (野餐)
杨玲和朋友们打算买些食物去野餐。
注意啦！跟读时要 尽量模仿故事中人物 的语音语调哦
This is my sister, Helen.
Hi!
Nice to meet you, Helen.
Would you like a pie? No, thank you.
What about a cake ?
Yes, please.
yangling
_____，_____, would you like ______? Yes,yes, yes,please. ______, ____,would you like _______? No,no,no thank you.
Play a game 做游戏
Watch and choose(看一看，选一选)
苏海和海伦分享了
杨玲和海伦分享了
和别人分享快乐，我们的 快乐加倍!
When we share our happiness with others, we will feel happier.
译林牛津英语三年级3A Unit7 Cartoon timePPT优选课件
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
Watch & judge (观看动画判断)
1. Bobby would like an egg. （ ） 2. Dog would like a cake. （ ） 3. 2020/10/18 Dog would like a hot dog. （ ） 15
Tip：哪一幅图告诉我们答案呢？
请大声地自读P47课文！
(让我们做优秀的读者,读出狗语气的变化哦！)
开心
2020/10/18
疑惑
开心
害怕
20
Let’s act.
(让我们做出色的演员吧！)
小朋友们,快来挑选自 己喜欢的角色，以三人 为一
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/10/18
7
A：Nice to meet you.
很高兴见到你。
（第一次见面时的招呼用语）
B：Nice to meet you too.
2020/10/18
8
打完招呼，售货员会对杨玲说什么? Would you like a cake?
Yes, please.
2020/10/18
9
Would you like a pie?
怎样为他人提供食物呢？
2.How to answer?
怎样来回答呢？
2020/10/18
13
picnic
野餐
开心
WhWoaitschco&mjiundgg?e
(观谁看来动了画的呢判？断)
dog
Watch & judge (观看动画判断)
1. Bobby would like an egg. （ ） 2. Dog would like a cake. （ ） 3. 2020/10/18 Dog would like a hot dog. （ ） 15
Tip：哪一幅图告诉我们答案呢？
请大声地自读P47课文！
(让我们做优秀的读者,读出狗语气的变化哦！)
开心
2020/10/18
疑惑
开心
害怕
20
Let’s act.
(让我们做出色的演员吧！)
小朋友们,快来挑选自 己喜欢的角色，以三人 为一
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/10/18
7
A：Nice to meet you.
很高兴见到你。
（第一次见面时的招呼用语）
B：Nice to meet you too.
2020/10/18
8
打完招呼，售货员会对杨玲说什么? Would you like a cake?
Yes, please.
2020/10/18
9
Would you like a pie?
怎样为他人提供食物呢？
2.How to answer?
怎样来回答呢？
2020/10/18
13
picnic
野餐
开心
WhWoaitschco&mjiundgg?e
(观谁看来动了画的呢判？断)
dog
译林版三年级英语上册三上U7 Cartoon time 课件
A. Would you like a hot dog? B. Good afternoon, John. C. What about a cake? D. What's this?
句型练习
将下列句子重新排列成一段通顺的对话。 A.Would you like a sweet? B.What's this? C.Yes, please. D.It's a sweet. E.No, thank you. F.What about an egg? BDAEFC .
1.my friend _____我__的__朋__友______ 2.我的姐姐 _____m_y__s_is_t_e_r ______ 3.a hot dog ____一__个__热__狗________
词汇练习
判断下列单词或词组是(√)否(×)属于同类。
( × ) 1.green cake ( × ) 3.pie Mike ( √ ) 5.hello hi ( √ ) 7.yes no
It’s a sweet. It’s an ice cream. It’s a pie. It’s an egg. It’s a cake. It’s an apple. It’s a hot dog.
What would you like?
给Yang Ling一些建议吧！
Lily’s food shop
Read after the tape: (注意要模仿录音中的语音语调哦！)
Listen and follow
Listen and follow
Listen and follow
Show reading
Read in roles.(分 角色读)
译林版三年级英语unit7Cartoon-time
活动2：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答
错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。
6.看图读句子，判断对错。
—Would you like an egg? —No, thank you.
1. What are they doing?
（他们在做什么？）
They are having a picnic.(野餐)
…
For you and me
. . A cake,a pie
. 表示重读
I can see小.(朋我友可们以看，见我)们要学
. . . A ca两ke人,小a会组p与内ie他读人一分读享，哦！
. . For y可ou以a选n择d 齐m读e.，(给领你和我)
An egg读, ，an分i句ce读c。ream
Let’s tick
仔细观察图片，在正确的方框内打勾。
2. What do they have?
（他们有哪些食物呢？）
Let’s tick
仔细观察图片，在正确的方框内打勾。
。2. What do they have?
（他们有哪些食物呢？）
√√ √√ √√
Let’s choose
34. Helen would lnikote_li_Ck_.e_A___.._.
有些饮料和食品的英文读音和中文名 很像！试着根据中文来读一读吧！
cShmpspaouaacicnjzdnloodaazgdllwmadaaoin（i（t（cgeh（可色芒批（酱（布乐拉萨果巧）三丁））克明）力治））
P49
√ √ √
给自己打打分吧！
This is the best picnic! We can all share our food! How about you? 这是最棒的野餐！我们都 能分享食物，你们呢？
牛津译林版小学英语三年级下册第七单元第三课时课件
Unit 7 On the farm
(Cartoon time, Sound time & Ticking time)
Learning aims
1、通过师生、生生的对话，使学生能熟练掌握日常 交际用语What are these / those? They’re…. Are these / those…? 2、在教师的引导和训练下，学生能正确理解和朗读 cartoon time中的故事，能读懂其中趣味之处，并养成 良好的阅读习惯。 3、通过cartoon time的学习，让学生能在真实的情景 中正确运用Who’s this? 4、通过老师的示范发音，学生的跟读与体会，让学 生了解辅音字母m在单词中的读音。
我知道字母m在单词中 的发音。
What does Bobby draw? Bobby画了些什么？
I can listen and choose.
What does Bobby draw? Bobby画了些什么？
a chickenFra bibliotekpencils
sister Tina
I can listen and repeat.
和同桌一起将对话演一演。
1.完成《课课练》41-42（C,D,E） 2. 完成《补充习题》33-34 3. 听录音读背Cartoon time 4. 完成相应的课外练习卷 5. 听写书后单词表第七单元的单词
Tip: 注意人物的语气和语调。
I can listen and repeat.
I can listen and repeat.
I can listen and repeat.
who’s = who is
I can listen and repeat.
(Cartoon time, Sound time & Ticking time)
Learning aims
1、通过师生、生生的对话，使学生能熟练掌握日常 交际用语What are these / those? They’re…. Are these / those…? 2、在教师的引导和训练下，学生能正确理解和朗读 cartoon time中的故事，能读懂其中趣味之处，并养成 良好的阅读习惯。 3、通过cartoon time的学习，让学生能在真实的情景 中正确运用Who’s this? 4、通过老师的示范发音，学生的跟读与体会，让学 生了解辅音字母m在单词中的读音。
我知道字母m在单词中 的发音。
What does Bobby draw? Bobby画了些什么？
I can listen and choose.
What does Bobby draw? Bobby画了些什么？
a chickenFra bibliotekpencils
sister Tina
I can listen and repeat.
和同桌一起将对话演一演。
1.完成《课课练》41-42（C,D,E） 2. 完成《补充习题》33-34 3. 听录音读背Cartoon time 4. 完成相应的课外练习卷 5. 听写书后单词表第七单元的单词
Tip: 注意人物的语气和语调。
I can listen and repeat.
I can listen and repeat.
I can listen and repeat.
who’s = who is
I can listen and repeat.
小学译林版英语三年级上册Unit7 Cartoon time课件
It’s a cake. It’s a hot dog.
It’s an ice cream.
It’s an egg. It’s an apple.
>>Lead-in Lily’s food shop
给Yang Ling一些建议吧！
>>Presentation
Willy
>>Presentation
译林版（三起点）三上
Unit 7 Would you like a pie? Cartoon time
>>Warm-up
Game time
如果看到英语或图片时，请大声说出来，如果看 到Yang Ling，一起说：“Nice to meet you!”。
>>Lead-in
What’s this? It’s a sweet. It’s a pie.
Bobby: Would you like a cake? Dog: No, thank you. Bobby: Look!
Listen and imitate
点击小喇叭或文本框都可以播放音频
>>Practice
Cartoon time
Dog: What’s this? Bobby: It’s a hot dog. Dog: A hot dog?
Listen and imitate
点击小喇叭或文本框都可以播放音频
>>Practice
Cartoon time Read it by yourselves for two minutes.
自己读对话两分钟。
Tips: 当你自己朗读时，遇到不会读或不明白 意思的单词或句子，可以把它圈起来， 请教同学或老师！
It’s an ice cream.
It’s an egg. It’s an apple.
>>Lead-in Lily’s food shop
给Yang Ling一些建议吧！
>>Presentation
Willy
>>Presentation
译林版（三起点）三上
Unit 7 Would you like a pie? Cartoon time
>>Warm-up
Game time
如果看到英语或图片时，请大声说出来，如果看 到Yang Ling，一起说：“Nice to meet you!”。
>>Lead-in
What’s this? It’s a sweet. It’s a pie.
Bobby: Would you like a cake? Dog: No, thank you. Bobby: Look!
Listen and imitate
点击小喇叭或文本框都可以播放音频
>>Practice
Cartoon time
Dog: What’s this? Bobby: It’s a hot dog. Dog: A hot dog?
Listen and imitate
点击小喇叭或文本框都可以播放音频
>>Practice
Cartoon time Read it by yourselves for two minutes.
自己读对话两分钟。
Tips: 当你自己朗读时，遇到不会读或不明白 意思的单词或句子，可以把它圈起来， 请教同学或老师！
小学英语牛津译林苏教版三年级上册(新版)Unit7 Would you like a pie cartoontime课件
助你，记得拿出你 Nice to meet you. 的食品卡片哦!
这些句子可以帮 小吃店、快餐店 Hi/ Hello!
Snack Bar
Would you like …? No, thank you. What about…? Yes, please. This is for you！ Thank you. Goodbye!/ See you!
p
i
a n g c a k s w e h o t b l u
o
r
e e g g e e e t d o g e
Spelling time 拼单词
e e g g o r a n g e c a k e s w e e t d o g h o t
p
i
Happy train 连词成句
is
sister
.
Nice to meet you.
Happy train 连词成句
like
you
Would
hot
Movie ticket 电影票
dog?
a
Would you like a hot dog?
Talking time
我们可以带一些食物（ food） What shall we prepare 和饮料for drinks the去看电影，但 film? 看电影之前要准备什么呢？ 要保持电影院的整洁哦！
Cartoon time
Be quiet 请保持安静
Cartoon time. Cartoon time
Bobby And Sam
Cartoon time. Cartoon time
上 集 回 顾
What will happen this time?
小学英语译林版三年级下册Unit7 Cartoon time教学课件
Unit 7 On the farm Cartoon time
Game time: 如果看到英文或图片时，请大声说 出来，如果看到Liu Tao’s Grandpa，一起说： Welcome!
What are thesetures图片
Let’s look
Does Bobby draw well?
Bobby 画得好吗？
Why Bobby is angry？ Bobby为什么生气呢？
Bobby is a boy, and Tina is a girl.
男孩 女孩
Sam doesn’t know Bobby.
认出
Let’s read
1、跟读课文，注意正确的语音、语调、语气。
Homework
1. 听磁带，读故事5遍。 2. 和同学表演Cartoon time。
Who’s this?
这是谁？
three Bobby shows(展示) Sam _____pictures( 图片).
Let’s read
What’s in Bobby’s pictures?
Bobby画了写什么？
读一读，看图编对话。
Let’s talk
我们一起来编个对话吧！
What’s this? Is this…? What are these? Who’s this? 这是谁？
2、注意阅读记号，可以帮助你读得更好听哦！
表示重读
表示降调
表示升调
Let’s act
同桌合作表演，注意表情的变化，适当加一些 动作哦！
Let’s imagine
让我们大胆猜测
假如你是Bobby ，
你还会和Sam 分享你的快乐吗？
Everyone has his strong and weak points . Don’t laugh at others. 每个人都有自己的长处和短处。不要嘲笑别人。
Game time: 如果看到英文或图片时，请大声说 出来，如果看到Liu Tao’s Grandpa，一起说： Welcome!
What are thesetures图片
Let’s look
Does Bobby draw well?
Bobby 画得好吗？
Why Bobby is angry？ Bobby为什么生气呢？
Bobby is a boy, and Tina is a girl.
男孩 女孩
Sam doesn’t know Bobby.
认出
Let’s read
1、跟读课文，注意正确的语音、语调、语气。
Homework
1. 听磁带，读故事5遍。 2. 和同学表演Cartoon time。
Who’s this?
这是谁？
three Bobby shows(展示) Sam _____pictures( 图片).
Let’s read
What’s in Bobby’s pictures?
Bobby画了写什么？
读一读，看图编对话。
Let’s talk
我们一起来编个对话吧！
What’s this? Is this…? What are these? Who’s this? 这是谁？
2、注意阅读记号，可以帮助你读得更好听哦！
表示重读
表示降调
表示升调
Let’s act
同桌合作表演，注意表情的变化，适当加一些 动作哦！
Let’s imagine
让我们大胆猜测
假如你是Bobby ，
你还会和Sam 分享你的快乐吗？
Everyone has his strong and weak points . Don’t laugh at others. 每个人都有自己的长处和短处。不要嘲笑别人。
新译林版英语三年级上册unit7cartoontime省级比赛课课件
Unit 7 at holiday is coming?
什么节日要来了？
do you want to thank? 你最想感谢谁？
do you want to say? 你想对他们说什么？
Do you know their favorite food?
1.What does Momo say when she doesn’t want? Momo不接受的时候,说了什么？
No, thank you.
2. What does Momo say when she wants? Momo接受的时候,说了什么?
Yes, please.
当你接受别人的东西或者帮助时， you can say :
Would you like a hot dog?
2.What does Lily say to Momo at the second time? Lily第二次对Momo说了什么？
What about an ice-cream?
Read in roles and answer
（分角色朗读并回答问题）
Tom
Dear Miss Li: I wish you will be nice.
Dear Yang Ling: I wish your English will
be better.
Momo
Liu Tao
请将你的愿望大声地说出来吧！
When you want to express your
thanks feeling, you can:
（请用你制作的卡片和搭档做个对话。）
I wish all the people around us are friends.
我希望人人都能 成为朋友。
什么节日要来了？
do you want to thank? 你最想感谢谁？
do you want to say? 你想对他们说什么？
Do you know their favorite food?
1.What does Momo say when she doesn’t want? Momo不接受的时候,说了什么？
No, thank you.
2. What does Momo say when she wants? Momo接受的时候,说了什么?
Yes, please.
当你接受别人的东西或者帮助时， you can say :
Would you like a hot dog?
2.What does Lily say to Momo at the second time? Lily第二次对Momo说了什么？
What about an ice-cream?
Read in roles and answer
（分角色朗读并回答问题）
Tom
Dear Miss Li: I wish you will be nice.
Dear Yang Ling: I wish your English will
be better.
Momo
Liu Tao
请将你的愿望大声地说出来吧！
When you want to express your
thanks feeling, you can:
（请用你制作的卡片和搭档做个对话。）
I wish all the people around us are friends.
我希望人人都能 成为朋友。
译林版英语三下_Unit 7 Cartoon time第三课时优质课件
Let's discuss
What do you think of Sam?
Maybe he is a little naughty（淘气的）.
How does Bobby feel at last? Maybe he is very angry.
Can you give the story a title（标题）?
Look and say
Are Sam and Bobby on the farm?
No, they aren't.
Why aren't Sam and Bobby on the farm? Where are they? What are they talking about?
Watch and check
Welcome to my farm.
Watch and chant
Click the bombs and read the words.
meet much
mouth
mother monkey
Summary
Key sentences: Is it a duck? Who's this? Look at my pictures. Master the sound of the letter “m”.
Unit 7 On the farm
Sound time & Cartoon time
译林版·三年级下册
Review and sing
On the farm
Pigs on the farm go “oink, oink”. Pigs on the farm go “oink, oink”. Pigs on the farm go “oink, oink, oink”. The pigs go “oink, oink, oink”.
新牛津译林版英语三年级下册Unit3cartoon课件
有
r /r/ red robot rubber ruler run
下面单词中都有字母r，四人一组， 读一读，找一找，哪些单词中r发/r/？
friend floor brother door brown green your great
sorry parrot
按要求转换句型
1. This is a pen.(变为一般疑问句）
s
Ha! Ha!
This is for you, Bobby.
Read inLeabharlann different ways选择你喜欢的方式，朗读课文
和同伴分角色读
自己朗读
小组内齐读
…
Checkout time
Let’s say！
Tips:看到图片大声读，
看到单词大声拼，
看到炸弹拍拍手。
Rhyme time
—Is—t—h—is—a—p—en—?——————
2. Is this your pen?(肯定回答）
—Y—e—s, —it— —is—.
3. That’s YangLing’s crayon.(变为一般疑问句）
Is that Yang Ling’s crayon?
—————————————— 4. It’s his school bag.(变为一般疑问句）
Is it his school bag?
—————————————— 5. Is that her pen?(否定回答）
No, it isn’t.
———— —— ———
Homework!
1.完成练习册 2.背诵课文，记忆所学单词。
Thank you!
Watch and answer
Watch and think:看卡通，思考 WDhooyseoululinkceh ibt?oxWishyit??(谁的)
r /r/ red robot rubber ruler run
下面单词中都有字母r，四人一组， 读一读，找一找，哪些单词中r发/r/？
friend floor brother door brown green your great
sorry parrot
按要求转换句型
1. This is a pen.(变为一般疑问句）
s
Ha! Ha!
This is for you, Bobby.
Read inLeabharlann different ways选择你喜欢的方式，朗读课文
和同伴分角色读
自己朗读
小组内齐读
…
Checkout time
Let’s say！
Tips:看到图片大声读，
看到单词大声拼，
看到炸弹拍拍手。
Rhyme time
—Is—t—h—is—a—p—en—?——————
2. Is this your pen?(肯定回答）
—Y—e—s, —it— —is—.
3. That’s YangLing’s crayon.(变为一般疑问句）
Is that Yang Ling’s crayon?
—————————————— 4. It’s his school bag.(变为一般疑问句）
Is it his school bag?
—————————————— 5. Is that her pen?(否定回答）
No, it isn’t.
———— —— ———
Homework!
1.完成练习册 2.背诵课文，记忆所学单词。
Thank you!
Watch and answer
Watch and think:看卡通，思考 WDhooyseoululinkceh ibt?oxWishyit??(谁的)
牛津译林三年级英语上册Unit7__第3课时参考课件
Unit7 Would you like a pie？ 第3课时
Cartoon time, Letter time想一想，下面的食物用英 Nhomakorabea 怎么说？
学习目标.swf
说说唱唱
A cake，a pie I can see. A cake，a pie for you and me.
An egg，an ice cream I can see. An egg，an ice cream for you and me.
2. 抄写字母Uu,Vv,Ww.
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
；；
You made my day!
伦 理 使 人 庄 重 ； 逻 辑 与 修 辞 使 人 善 辩 。
写 作 与 笔 记 使 人 精 确 ； 史 鉴 使 人 明 智 ； 诗
歌
使
人
巧
慧
；
我们，还在路上……
No， thank you.
Yes, please.
Who are they?
Dog
Sam
同学们，让我们一起看动画， 看看Bobby和Sam都说了些 什么吧~
Answer the question Would Bobby like an egg? Yes.
Would Sam like a cake?
Yes.
Would Dog like a hot dog? No.
Let’s act !
★ Good！ 语音语调正确，
感情丰富到位。
★★ Great！ 语音语调正确，
感情丰富到位， 表演自然大方。
Cartoon time, Letter time想一想，下面的食物用英 Nhomakorabea 怎么说？
学习目标.swf
说说唱唱
A cake，a pie I can see. A cake，a pie for you and me.
An egg，an ice cream I can see. An egg，an ice cream for you and me.
2. 抄写字母Uu,Vv,Ww.
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
；；
You made my day!
伦 理 使 人 庄 重 ； 逻 辑 与 修 辞 使 人 善 辩 。
写 作 与 笔 记 使 人 精 确 ； 史 鉴 使 人 明 智 ； 诗
歌
使
人
巧
慧
；
我们，还在路上……
No， thank you.
Yes, please.
Who are they?
Dog
Sam
同学们，让我们一起看动画， 看看Bobby和Sam都说了些 什么吧~
Answer the question Would Bobby like an egg? Yes.
Would Sam like a cake?
Yes.
Would Dog like a hot dog? No.
Let’s act !
★ Good！ 语音语调正确，
感情丰富到位。
★★ Great！ 语音语调正确，
感情丰富到位， 表演自然大方。
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√ 1. Bobby would like an egg. （ ）
× 2. Dog would like a cake. （ ）
3. 2020年10月2日 Dog would like a hot dog. （ ） 16
Read and think (读后想)
Would Dog like a hot dog? 小狗想要一个热狗吗？
18
Read and think (读后想)
Would Dog like a hot dog? 小狗想要一个热狗吗？
A No.
B Yes.
A hot dog isn’t a roast dog.
2020年10月热2日 狗不是一只烤热的狗。它是一种食物。 19
LT请eip仔t：’细s狗观r的察e情每a幅绪d图!有片什上么狗变的面化部呢表？情吧！
A No.
B Yes.
害怕
为什么狗不想吃热狗呢？Why？
请畅所欲言，可以用中文表达！
2020年10月2日
Hale Waihona Puke 17热狗的由来德国人将香肠改良成用手就可以吃的
方式，就是把香肠夹入面包中，这样既卫
生又方便，所以很受欢迎。当时有一位漫
画家，觉得面包中露出的香肠很像小狗的
舌头。于是HOT DOG由此得名。
2020年10月2日
2020年10月2日
1
game rules
看到单词大声说一说！
看到
用力拍两下吧！
2020年10月2日
2
2020年10月2日
3
2020年10月2日
4
2020年10月2日
5
2020年10月2日
猜一猜，他们正 在干什么？他们 将要去干什么？
6
售货员见到他们会怎么打招呼呢？
Nice to meet you.
Yes, please.
2020年10月2日
10
Would you like a sweet?
No, thank you.
2020年10月2日
11
What about an ice cream?
Yes, please.
2020年10月2日
12
1.How to offer people food?
Watch & judge (观看动画判断)
1. Bobby would like an egg. （ ） 2. Dog would like a cake. （ ） 3. 2020年10月2日 Dog would like a hot dog. （ ） 15
Tip：哪一幅图告诉我们答案呢？
请大声地自读P47课文！
2020年10月2日
7
A：Nice to meet you.
很高兴见到你。
（第一次见面时的招呼用语）
B：Nice to meet you too.
2020年10月2日
8
打完招呼，售货员会对杨玲说什么? Would you like a cake?
Yes, please.
2020年10月2日
9
Would you like a pie?
(让我们做优秀的读者,读出狗语气的变化哦！)
开心
2020年10月2日
疑惑
开心
害怕
20
Let’s act.
(让我们做出色的演员吧！)
小朋友们,快来挑选自 己喜欢的角色，以三人 为一小组表演一下吧！
2020年10月2日
21
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
怎样为他人提供食物呢？
2.How to answer?
怎样来回答呢？
2020年10月2日
13
picnic
野餐
开心
WhWoaitschco&mjiundgg?e
(观谁看来动了画的呢判？断)
dog
1. Bobby would like an egg. （ ） 2. Dog would like a cake. （ ） 3. 2020年10月2日 Dog would like a hot dog. （ ） 14
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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× 2. Dog would like a cake. （ ）
3. 2020年10月2日 Dog would like a hot dog. （ ） 16
Read and think (读后想)
Would Dog like a hot dog? 小狗想要一个热狗吗？
18
Read and think (读后想)
Would Dog like a hot dog? 小狗想要一个热狗吗？
A No.
B Yes.
A hot dog isn’t a roast dog.
2020年10月热2日 狗不是一只烤热的狗。它是一种食物。 19
LT请eip仔t：’细s狗观r的察e情每a幅绪d图!有片什上么狗变的面化部呢表？情吧！
A No.
B Yes.
害怕
为什么狗不想吃热狗呢？Why？
请畅所欲言，可以用中文表达！
2020年10月2日
Hale Waihona Puke 17热狗的由来德国人将香肠改良成用手就可以吃的
方式，就是把香肠夹入面包中，这样既卫
生又方便，所以很受欢迎。当时有一位漫
画家，觉得面包中露出的香肠很像小狗的
舌头。于是HOT DOG由此得名。
2020年10月2日
2020年10月2日
1
game rules
看到单词大声说一说！
看到
用力拍两下吧！
2020年10月2日
2
2020年10月2日
3
2020年10月2日
4
2020年10月2日
5
2020年10月2日
猜一猜，他们正 在干什么？他们 将要去干什么？
6
售货员见到他们会怎么打招呼呢？
Nice to meet you.
Yes, please.
2020年10月2日
10
Would you like a sweet?
No, thank you.
2020年10月2日
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What about an ice cream?
Yes, please.
2020年10月2日
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1.How to offer people food?
Watch & judge (观看动画判断)
1. Bobby would like an egg. （ ） 2. Dog would like a cake. （ ） 3. 2020年10月2日 Dog would like a hot dog. （ ） 15
Tip：哪一幅图告诉我们答案呢？
请大声地自读P47课文！
2020年10月2日
7
A：Nice to meet you.
很高兴见到你。
（第一次见面时的招呼用语）
B：Nice to meet you too.
2020年10月2日
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打完招呼，售货员会对杨玲说什么? Would you like a cake?
Yes, please.
2020年10月2日
9
Would you like a pie?
(让我们做优秀的读者,读出狗语气的变化哦！)
开心
2020年10月2日
疑惑
开心
害怕
20
Let’s act.
(让我们做出色的演员吧！)
小朋友们,快来挑选自 己喜欢的角色，以三人 为一小组表演一下吧！
2020年10月2日
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演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
怎样为他人提供食物呢？
2.How to answer?
怎样来回答呢？
2020年10月2日
13
picnic
野餐
开心
WhWoaitschco&mjiundgg?e
(观谁看来动了画的呢判？断)
dog
1. Bobby would like an egg. （ ） 2. Dog would like a cake. （ ） 3. 2020年10月2日 Dog would like a hot dog. （ ） 14
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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