拉片分析案例教学提纲
《燕尾蝶》拉片记录教学内容
《燕尾蝶》拉片记录镜号镜头画面景别摄法内容声音长度备注SC-1 中近肩扛拍摄平拍向画右上稍摇在一间充满烟雾的阴暗的屋子里，几个人在走动1.背景音乐：无2.人声：无3.音响:枪栓拉动的声音21帧0.42米暗的蓝紫灰调，与上一场的暖的金黄色调形成强对比；封闭空间与上一场的开阔空间也形成强对比。
SC-2-a 特写肩扛跟拍，有小幅度前推。
窗边一个白T恤男子举着长枪，背影。
1．背景音乐：无2．人声：说话的声音3．音响: 枪栓拉动的声音.空汽油桶碰撞的声音。
3秒17帧1.84米逆光，白雾的遮挡作用很明显；构图是倾斜的；背影，镜头的落幅是看不见具体脸部的大特写，人物的出场充满神秘SC-2-b 大特肩扛跟拍，推近白T恤男子准备瞄准，右侧脸画面的构图重心始终在画左，人物的视线是从左往右的。
SC-3-a 特写肩扛拍摄右摇。
拿着几张纸的男子扭头看向画右。
1背景音乐: 无2人声：说话的声音3音响: 无1秒6帧0.62米人物的视线向右镜号镜头画面景别摄法内容声音长度备注SC-3-b 特写肩扛拍摄1.背景音乐：无2.人声：无3.音响: 无SC-4 小全肩扛拍摄窗边的男子放下长枪，画右出现另一个拿枪的人1.背景音乐：无2.人声：无3.音响:脚步声音1秒19帧0.88米逆光，人物是剪影效果SC-5-a 大特肩扛拍摄，从画右向画左摇→下摇，女杀手在给枪上膛1.背景音乐：无2.人声：说话的声音3.音响: 枪栓拉动的声音4秒12帧2.24米局部大特写出场，人物的脸是后被看到的，典型的好莱坞出场模式。
SC-5-b 大特→上摇，仰拍→平拍。
女杀手看向画左人物的视线向左，暗示她的位置在右边，同时通过动作直接切下个镜头，很自然流畅镜号镜头画面景别摄法内容声音长度备注SC-6 特写肩扛拍摄平拍，晃动瞄准动作的男杀手，正侧面→前侧面1.背景音乐：无2.人声：台词对白3.音响: 无2秒1.00米看清他的脸部，是片中已经出场的人物：狼郎。
这场戏交待了他的真实身份：杀手。
如何写拉片分析【范本模板】
如何进行影片分析(拉片）——主题结构人物场景景别空间机位光线影调对话一主题正像其它艺术作品一样，影片的主题是电影作品中的灵魂和精华，也是我们为之迷恋的“精神家园”。
更是我们在看了一部影片以后，力图总结分析出来东西。
主题——是电影中内容的核心与内涵；是电影所要表现的主题思想.电影作品中的内容与主题，渗透和体现创作者的世界观,价值观，体现着创作者对生活的认识和情感.电影的主题往往是多元化的、多侧面的、多切入点的。
我们可以这样理解：电影的主题是电影的动作和人物的内涵,是电影的情节和事件的外延。
主题是编剧、导演的生活经验和体会的暗示,艺术作品的主题转化为形象时，是导演思想欲望的情绪宣泄。
现代电影的故事和主题,往往是一句话可以讲清楚,一万句也讲不清楚。
现代电影的主题是深化的，是观众一种内心的情感体验.电影的主题并不是我们在看完电影以后所总结、归纳出来的“心得体会"、“社会意义”和“思想价值”。
而是电影创作者的目标追求和灵魂净化。
电影艺术的主题往往不是简单的,不是表面的，而是深化的，多义的。
需要我们整体的把握。
通常人们理解的影片主题应该包括如下两个方面的层次:1．影片的内容或者是影片的作者力图告诉我们什么。
这一点我们从影片的叙事中、人物中可以清楚的看到和感悟到。
它不是抽象的符号,也不是概念的堆砌，而是体现在充满视觉造型特点的银幕效果上。
2．通过对电影的主题、立意及影片的整体视听形象表达理解，我们感悟到了什么。
主题虽然是影片所表达的创作者对生活、对社会的认识、态度、情感和审美观念,带有明显的个人主观色彩和风格样式,但不会是纯主观化的东西，一定是一种个人生活的感悟。
对于电影作品所表现出的主题，我们要全面的理解，切记不能片面化和简单化。
艺术作品的最大特点就是用一件最普通的故事，宣扬一种极有意义的思想，折射出丰富的思想内涵,照耀和抚慰人们的心灵，从而提高和净化人们的精神境界。
在我们分析、讨论影片主题的时候，往往为了更为深入地了解作品的主题，领会导演的创作意图，应该查阅影片相关的文字资料，必须做如下十个方面的准备工作：1）这部影片是改编自哪一部文学作品（名著）?原著作品中作者表达的是一种什么样的主题思想,时代背景，人物形象？作品传达了一种什么样的精神世界和情感效果？2）这部影片的导演曾经导演过什么作品?他(她)一贯的创作风格是什么?在这一部作品中,采用什么样的手段、方法、风格、样式来完成影片叙事及主题表达？3）这部影片属于哪一类型的风格样式？同一类的影片思味都有哪些？它们之间各有什么区别?4）描述一下,在这部影片中哪一些情节、场景、细节对影片主题的表达有特别重要的作用?你能否做到准确、生动、完整地表达出这种心理的和艺术的感觉？影片中哪一些东西令你激动的回味？5)关于这部影片的事件、背景、人物及大众传媒的相关报道你知道多少?6）从你个人的专业、性别、年龄、文化、修养、价值观、道德观出发，你是怎样认识这部电影的？或者你认为这部影片处在一个什么样的水平上？7）在一个什么样的层面上，我们认为可以充分理解影片所要表达的东西，理解导演所要表达的思想，我们基于一种什么样的出发点？8）我们在视觉生理上和审美心理上多大程度对影片产生认同和共鸣?9）影片中你认为最优秀的,最值得你学习的是什么？影片中的风格样式、叙事结构、造型风格、手段方法、影像效果、人物塑造，哪一些是让你最感兴趣的东西？10)对于这部影片除了大多数公众的意见以外,你有什么不不的意见和看法？你认为影片中最大的不足是什么？这十个问题,基本上可以帮助我们加深对影片的理解.重要的是,我们观看了一部影片，就要思考我们所感受.感悟到的东西。
电影拉片范例模板
电影拉片范例模板一、剧本概述。
本电影以真实事件为背景，讲述了一位普通人因为坚持正义、捍卫真相，最终成为了众人敬仰的英雄的故事。
故事情节曲折，情感真挚，既有悬疑的犯罪元素，又有温暖的人性关怀，是一部集合了情感、正义、友情、家庭等多重元素的影片。
二、角色设定。
1. 主角，一位普通职员，因为目睹了一起重大犯罪案件，决定揭露真相，最终成为了众人敬仰的英雄。
2. 反派，犯罪集团的首领，冷酷无情，为了掩盖真相不择手段。
3. 配角，主角的家人、朋友，以及支持主角的警察、律师等正义力量。
三、主要情节。
1. 主角偶然目睹了一起重大犯罪案件，但由于犯罪集团的势力庞大，他陷入了困境，面临生命威胁。
2. 主角决定揭露真相，但遭到了犯罪集团的追杀，他不得不四处躲藏，寻求帮助。
3. 在朋友和家人的支持下，主角终于找到了揭露真相的证据，并将其交给了警方。
4. 经过一番波折，真相大白，犯罪集团的首领被绳之以法，正义最终战胜邪恶。
四、影片风格。
本片以现实生活中的事件为背景，力求真实、贴近生活，同时也融入了悬疑、惊险的元素，让观众在紧张刺激的情节中感受到正义的力量。
影片的画面风格以明亮清晰为主，同时在犯罪场景的呈现上采用了阴暗的色调，增强了紧张感。
五、影片意义。
本片旨在向观众传递正能量，呼吁人们勇敢捍卫正义、揭露真相，同时也强调了友情和家庭的重要性。
通过主角的奋斗和坚持，让观众感受到了人性的光辉，同时也让人们对正义和勇气有了更深刻的理解。
六、结尾。
影片以主角最终战胜邪恶、揭露真相的场景作为高潮，展现了主角的成长和坚持，同时也为观众留下了深刻的思考。
结尾处，可以适当加入主角与家人、朋友团聚的场景，让整个故事画上一个圆满的句号。
七、总结。
本片既有悬疑的犯罪元素，又有温暖的人性关怀，是一部集合了情感、正义、友情、家庭等多重元素的影片。
通过对真实事件的改编，让观众在观影的过程中感受到了生活的酸甜苦辣，同时也对人性和正义有了更深刻的认识。
《罗拉快跑》拉片分析（给学生）
《罗拉快跑》介绍《罗拉快跑》在我看来是一部奉行了"简约主义"的电影--因为虽然看起来眼睛会很疲劳，但却不用动太多的脑子。
聪明的电影人和深刻的电影人的最大区别就在于：前者善于制造感官刺激和貌似庄严实际却简约明了的涵义，而后者则在被诟病为"冗长"的情景延宕中暧昧地书写着隐晦的命题。
《罗拉快跑》只能是前者而绝不会是后者。
一如《罗拉快跑》带给人们的想象性节奏，影片的影像呈现出一种高速率的镜头运动方式。
几乎不存在任何一个凝滞的镜头（除却几段慢镜头的特写），从而使观众的眼球开始疲于奔命般地亦步亦趋地跟随着镜头的变迁和调动。
镜头不再忠实于被它所纪录的每一个事物：那些街上奔走和间或与罗拉发生关联的人们仿佛从镜像的纪录中逃脱的幸存者，只是与情节发生了一点若即若离的关系便匆匆地与故事告别--一切都是那么地迅速和不确定，影像的纷繁使得观众从没有机会成为这部影片的"再创作者"，而只能成为被动的看客，而急于知道后面发生了什么，从一个影像到另一个，不知道思考和满足。
影片在影像上的另外一个特点在于它的色调--主要场景、主要人物的色彩背景一律被一种明亮和"暖"的色调所覆盖。
罗拉那一头赤红色的耀眼的头发在乳黄色的天空和大地间不停地跃动，形成了一种强劲的视觉力量，观众视觉上的兴奋程度容易随着这种明亮的视觉冲击而变得敏感起来--影像的一个作用在于集中观众的视觉注意力，这一点上《罗拉快跑》做的不错。
此外还值得注意的一点在于，尽管影像的速度让我们的视觉兴奋得望尘莫及，但即便在一个相当短的瞬间内，呈现给人们的，仍然是一个浑然一体的，虽短暂却完整的影像结构。
比如在路上每一个匆匆的瞬间和噱头，尽管如浮光掠影般地，但却干净、简约，不会使人们的视觉分散到其他的地方，从而确保了每一个镜头的高度凝练。
如何写拉片分析
如何进行影片分析（拉片）——主题结构人物场景景别空间机位光线影调对话正像其它艺术作品一样，影片的主题是电影作品中的灵魂和精华，也是我们为之迷恋的“精神家园”。
更是我们在看了一部影片以后，力图总结分析出来东西。
主题——是电影中内容的核心与内涵；是电影所要表现的主题思想。
电影作品中的内容与主题，渗透和体现创作者的世界观，价值观，体现着创作者对生活的认识和情感电影的主题往往是多元化的、多侧面的、多切入点的。
我们可以这样理解：电影的主题是电影的动作和人物的内涵，是电影的情节和事件的外延。
主题是编剧、导演的生活经验和体会的暗示，艺术作品的主题转化为形象时，是导演思想欲望的情绪宣泄。
现代电影的故事和主题，往往是一句话可以讲清楚，一万句也讲不清楚在看完电影以后所总结、归纳出来的“心得体会”、“社会意义”和“思想价值”。
而是电影创作者的目标追求和灵魂净化。
电影艺术的主题往往不是简单的，不是表面的，而是深化的，多义的。
需要我们整体的把握。
通常人们理解的影片主题应该包括如下两个方面的层次：1．影片的内容或者是影片的作者力图告诉我们什么。
这一点我们从影片的叙事中、人物中可以清楚的看到和感悟到。
它不是抽象的符号，也不是概念的堆砌，而是体现在充满视觉造型特点的银幕效果上。
2．通过对电影的主题、立意及影片的整体视听形象表达理解，我们感悟到了什么。
主题虽然是影片所表达的创作者对生活、对社会的认识、态度、情感和审美观念，带有明显的个人主观色彩和风格样式，但不会是纯主观化的东西，一定是一种个人生活的感悟。
对于电影作品所表现出的主题，我们要全面的理解，切记不能片面化和简单化。
艺术作品的最大特点就是用一件最普通的故事，宣扬一种极有意义的思想，折射出丰富的思想内涵，照耀和抚慰人们的心灵，从而提高和净化人们的精神境界。
在我们分析、讨论影片主题的时候，往往为了更为深入地了解作品的主题，领会导演的创作意图，应该查阅影片相关的文字资料，必须做如下十个方面的准备工作：1）这部影片是改编自哪一部文学作品（名着）？原着作品中作者表达的是一种什么样的主题思想，时代背景，人物形象？作品传达了一种什么样的精神世界和情感效果？2）这部影片的导演曾经导演过什么作品？他（她）一贯的创作风格是什么？在这一部作品中，采用什么样的手段、方法、风格、样式来完成影片叙事及主题表达？3）这部影片属于哪一类型的风格样式？同一类的影片思味都有哪些？它们之间各有什么区别？4）描述一下，在这部影片中哪一些情节、场景、细节对影片主题的表达有特别重要的作用？你能否做到准确、生动、完整地表达出这种心理的和艺术的感觉？影片中哪一些东西令你激动的回味？5）关于这部影片的事件、背景、人物及大众传媒的相关报道你知道多少？6）从你个人的专业、性别、年龄、文化、修养、价值观、道德观出发，你是怎样认识这部电影的？或者你认为这部影片处在一个什么样的水平上？7）在一个什么样的层面上，我们认为可以充分理解影片所要表达的东西，理解导演所要表达的思想，我们基于一种什么样的出发点？8）我们在视觉生理上和审美心理上多大程度对影片产生认同和共鸣？9）影片中你认为最优秀的，最值得你学习的是什么？影片中的风格样式、叙事结构、造型风格、手段方法、影像效果、人物塑造，哪一些是让你最感兴趣的东西？10）对于这部影片除了大多数公众的意见以外，你有什么不不的意见和看法？你认为影片中最大的不足是什么？这十个问题，基本上可以帮助我们加深对影片的理解。
《太阳照常升起》拉片分析
特写—近景
（背部）仰拍
跟移
老师：“算盘能打出字来吗”
72
儿子抬头回答老师
特写
俯拍
固定
儿子回答：“你叫我打的”
73
老师呵斥儿子，把算盘扔出窗外
近景—中景
平拍
跟移—摇
老师：“我让你打的？我让你打不成”
74
儿子迷惑的看向飞出窗外的算盘，有回过头
特写
平拍
固定
老师：“哗众取宠干私活挣私钱只能被开除”
75
老师朝门口呵斥
近景
仰拍
固定—跟移
老师呵斥：“出去，你是哪个班的？”
76
疯妈从脚到头
近景
水平
升镜头
儿子：“她，她是我妈”
老师：“你妈？不要再自欺欺人了”
77
老师看着儿子说话
近景
仰拍
固定
老师接着说：“恐怕是你姐吧”
78
儿子抬头大声回答老师
近景
水平
固定
儿子回答：“我妈”
79
疯妈向儿子走过去拉着儿子往外走
中景
66
老师对着儿子呵斥着
近景
仰拍
固定
67
儿子严肃的低着头打着算盘
特写
俯拍
固定
打算盘的声音
68
儿子的双手在打算盘，老师把手伸向算盘
近景
俯拍
固定
69
老师对着儿子呵斥着，拿起算盘
近景
仰拍
跟移
老师呵斥：“你噼里啪啦打什么”
算盘珠子被摇晃的声音
70
儿子微笑的微低着头
特写
俯拍
固定
儿子回答：“提高警惕，保卫祖国”
71
中景
平拍
纪录片拉片分析案例
纪录片拉片分析案例宝马MINI《进藏》就是以进藏为主题的，从年轻人对西藏的渴望和感动中展开故事。
《进藏》记录10个人、8台宝马MINI、7万公里，从川藏线、青藏线、新藏线、滇藏线、喜马拉雅5条线路出发进藏的故事，酝酿几代人的西藏情节，讲述最纯粹、最简单、神秘的西藏文化。
将年轻、时尚的品牌理念通过进藏之旅的纪录片传达给热爱生活的年轻人，创造纪录片营销的新高度。
《进藏》采用了内容营销的手段，即把企业品牌的营销信息，融入到内容里，然后一起传递给目标消费者，希望增加他们的接受程度。
首先，宝马mini选择了与土豆合作，土豆网是文艺的、年轻的和有创造力的，MINI是年轻的、品牌的和有创造力的，两者的结合把“内容营销”玩得很有情调；这是一场和商业广告有很大区隔的内容渠道品牌传播的案例。
两个品牌都是以青春、活力、个性、自由为主题，相似的品牌特性，使两者的合作更有默契；运用大数据，了解到当下年轻人勇于冒险、敢于探索的精神，“西藏”在人们心中的影响力，于是选取了这个大热的主题参与制作；影片中，五条进藏线路的汇合更是既打动了网友的内心，又全方位对mini产品性能进行了充分的展示，针对不同的消费群体做出了合理的方案。
接着，不仅有两大品牌的高层参与讨论与交流，还有明星参与宣传造势，《进藏》纪录片还与国家级纪录片平台合作，有了这一保障，相当于有了品牌、口碑的双标准，口碑的营销是最好的营销方式了，接下来适当提高话题热度，成功的一次内容营销，成功的抓住了大众的眼球，达到了最初营销的目的。
宝马（中国）MINI品牌管理总监马啸天（一个老外）的发言对于这个案例有很好的总结：他说凭借相似的品牌基因和价值观，非凡之旅《进藏》让MINI和土豆成为了很好的内容合伙人，并进入到品牌合作的高级阶段，MINI希望在未来的合作中可以走的更远，与土豆打造更好、更深度的内容。
土豆总裁杨伟东在现场也表示非常希望以品牌联合的方式一起做年轻人喜欢的内容，从节目的概念、传播到机制都一起合伙，为年轻用户呈现更多他们热爱的内容，一同实现梦想。
3分钟纪录片拉片分析
3分钟纪录片拉片分析在编导艺中影视评论不仅包括电影分析，还有纪录片分析。
一、文章开头阅卷老师对于考生在文章开头所做出的总结和概括、影视作品中主要艺术创作手法的概括同样非常重视，而只注重文采，过于注重引子的开头会掩盖对影视作品进行针对性的评论。
所以开头必须提出你的论点，也就是文章题目，这样才会给老师印象是“文章是一个整理，题目不是架空的"。
有三个文章开头的句子同学们可以引用一下:1、该纪录片讲了什么内容或者从该纪录片的一个点出发引发思考2、该纪录片的哪些剪辑手法用的最好3、提出你的论点，根据这三个条件，同学们可以自我发挥，越灵动越好。
二、文章内容文章内容最直接的体现就是考生能找到多少细节。
1、片子的标题一部影视作品的名字可以帮助观众直达影片的主题，正如人的名字一样有着特殊的含义。
评论时大家可以结合影片要传达的主题分析出"导演(编导)为何要起这个名字。
2、细节的评论所谓细节，是指在电视屏幕上构成人物性格、事件发展、社会情境、自然景观的最小组成单位，同学们要注意的是纪录片中的细节表现方式都非常明显，在后面拉片章节会有更明确的体现。
细节大致可以分成：(1)动作细节，主要是指人物动作方面。
(2)神态细节，主要指人物面部、眼睛表现出来的细节。
神态细节由于大多用特写镜头，加之人的面部与眼睛作为情感的最佳传递部位，所以，神态细节的冲击力显得特别强，喜、怒、哀、乐等在人物脸上一看便知。
(3)物件细节，物件细节因为物件与人的各种关系而有特殊意义。
犹如常说的“睹物思人”物件并不单纯是一个客观的事物，它是人们情感的凭藉、依托，或是人类共识的一个象征，即物件细节中的物件应该是一种情感，一种象征或是思想的符号。
(4)环境细节，如果某种环境被纪录片导演多次展现，这个环境细节就是非常重要的，必有其代表的意义。
3、解说词纪录片表现的是真实生活，要完整的表现一个特殊人的故事、一件重要的事，必须牵涉到过去与未来，对此，画面是无能为力的。
电视编导 拉片分析 参考
电视栏目《国际双行线》是北京电视台一档大型国际性谈话类节目，主要针对的目标观众是中高知识和中高收入层次的观众。
每期节目均采用中外观众感兴趣的、对人类发展和现实生活有着积极意义的话题，让现场观众、嘉宾和主持人面对面地交流。
在《国际双行线----醉翁之意》中，主持人的开头语用的非常好，“今天我们要谈论一种古老的饮料，世界各地都有这种饮料，那这种饮料有的人哭、有的人笑、有的人唱、有的人跳……”，没有猜到的观众，想看一看这种饮料到底是什么，猜到的观众，想知道到底今天节目会有什么特殊的介绍。
影片转到日本，首先就是一轮月亮在天空高高挂起，这意味着已经是夜晚，再加上镜头一转，来到城市中，有音乐声，酒杯碰撞的声音和笑声，直接进入主题。
一主题正像其它艺术作品一样，影片的主题是电影作品中的灵魂和精华，也是我们为之迷恋的“精神家园”。
更是我们在看了一部影片以后，力图总结分析出来东西。
二结构影片分析中对影片结构的分析是一个非常重要的工作。
在我们的影片分析中，大部分同学经常会忽略分析影片结构，甚至，根本不去关注。
其实，电影的结构是电影的最重要的艺术形式之一。
结构——是影片的组织排列的方式和叙事组合的构造。
三人物电影中的人物，是电影创作中的核心，也是作品的核心。
反过来讲，人物的塑造，是电影导演创作的重中之重。
我们对文学的理解是“文学是人学”“风格即人”。
同其它的艺术形式相比较，电影的创作也是紧紧地围绕塑造典型环境中的典型人物展开的。
1．分析影片中人物的表现方式：电影中的人物表现，不仅仅是影片的整体叙事及情节，也不在于其出现场影的多少，对白台词的多少，镜头数量的多少，而在于具体表演、表现的方式。
大体有如下四种方式：1）人物外形表现：影片中的人物的外形，是影片人物的重要的性格特征和重要的视觉信息。
2）人物景别表现：某一个人物在电影的表现中，有时更多的是用某一种特定的镜头景别处理。
其目的是想充分地利用镜头的景别，着得对人物进行心理、情绪、表现的描写，即使是某一个人物用多种景别处理画面，或者是众多的人物分别用不同的景别加以表现，也是要对人物进行性格和心理的刻画。
拉片分析1 (2)
电编1002班李牧益拉片分析1——人物分析序号分析类型分析要点主角配角群像其他1 人物在影片中担当的角色1、演员本身。
2、演员十人物。
3、人物秦奋: 葛优饰演一名具有“特殊才能”的“海归”，名叫秦奋笑笑:舒淇饰演一位空姐，和秦奋是情侣芒果：香山的前女友，笑笑的闺蜜香山：和秦奋是多年的老友建国：故事情节的插曲，一名时尚达人轩轩：与香山是工作关系，一名公司的秘书新男友：，是芒果一见钟情的男友，是一名海军。
1在离婚仪式上来赴宴香山的朋友。
2在人生道别会上来给香山道别的人3在《天使爱美丽》的情节中的人员1问秦奋要租的晚礼服的留点人员2送快递的人员3各种场景中需要的群众演员。
2 影片中人物的表现方式1、外形表现2、景别表现3、形体表现4、位置表现1香山：夸张形式感秦奋：哲理性笑笑：知性的都市女人芒果：敢爱敢恨2在人物的交待方面使用了中景和近景。
大场合的情节使用了全景3香山：大老板姿态秦奋：特殊的海归派笑笑和芒果：知性，都市的服装。
1建国：娘娘腔轩轩：白领新男友：空军2建国：特写加中近景。
体现娘娘腔。
轩轩：中景新男友：中景群像在影片中的外形表现是以场景的不同呈现的人物形象也不同，景别大多数是全景，陪衬在主体的左右。
其他的人物在影片中充当的群众的人物，是为情节的需要而设置。
也同样是在全景中体现。
3 人物动作的表现技巧1、环境2、事件3、规定要求秦奋在求婚时动作表现主要以近景表现。
在此场景中，笑笑和秦奋的走位，和两人的距离，都有规定，两人存在一定的距离。
笑笑和秦奋来回的走动，体现笑笑对秦奋的求爱还在考虑之中。
这种拍摄技巧，体现现在都市女性对爱的迷茫。
芒果和香山在离婚仪式上，他们两个的说话，台词，动作的设计。
都与场景相联系。
在交换离婚戒指的时候，两个人不同的反应，都反衬出他们是不同性格的人，非开是合理的。
在不同的场合中，群像的作用是不一样，他们是为情节服务。
在离婚仪式中的群像大多是事业有为的人士。
多以近景拍摄，体现来参加人的身份。
案例分析总结提纲范文
一、引言1. 案例背景介绍2. 案例分析的目的和意义二、案例基本情况1. 案例发生的时间、地点、涉及主体2. 案例的主要事件和过程3. 案例涉及的关键问题和争议点三、案例分析过程1. 问题识别a. 案例中存在的问题b. 问题产生的原因2. 数据收集与分析a. 收集相关数据和资料b. 分析数据，找出关键信息3. 案例比较a. 与类似案例的比较b. 不同案例之间的异同点四、案例分析结果1. 问题根源分析a. 深入分析问题的本质b. 找出问题的根本原因2. 解决方案与措施a. 提出解决问题的方案b. 分析方案的可操作性和可行性3. 预期效果评估a. 预测实施解决方案后的效果b. 评估效果的指标和标准五、案例分析启示1. 管理启示a. 案例中暴露出的管理问题b. 对管理实践的建议和改进措施2. 策略启示a. 案例中体现的策略运用b. 对未来策略制定的建议3. 个人启示a. 案例对个人职业素养的影响b. 对个人成长和发展的建议六、案例分析总结1. 案例分析的主要发现2. 案例分析的价值和贡献3. 案例分析的局限性4. 对未来研究的建议七、参考文献1. 相关书籍和论文2. 数据来源和资料八、附录1. 案例分析过程中使用的图表和数据2. 案例分析过程中涉及的访谈记录3. 案例分析过程中使用的其他辅助材料（以下为具体内容示例）一、引言随着我国社会经济的快速发展，企业竞争日益激烈，如何提高企业竞争力成为关键。
本案例以某知名企业为例，分析其面临的市场竞争压力，探讨企业如何通过创新和战略调整来提升竞争力。
二、案例基本情况1. 案例发生时间：2019年2. 案例发生地点：某一线城市3. 案例涉及主体：某知名企业及其竞争对手4. 案例主要事件：某知名企业面临市场份额下降，市场份额被竞争对手侵蚀，企业面临生存压力。
三、案例分析过程1. 问题识别a. 企业市场份额下降b. 竞争对手策略调整c. 企业内部管理问题2. 数据收集与分析a. 收集企业财务数据、市场份额数据等b. 分析竞争对手策略和市场环境变化3. 案例比较a. 与其他行业案例进行比较b. 分析不同案例之间的异同点四、案例分析结果1. 问题根源分析a. 企业产品创新不足b. 市场营销策略失误c. 企业内部管理混乱2. 解决方案与措施a. 加大产品研发投入b. 调整市场营销策略c. 优化企业内部管理3. 预期效果评估a. 提高企业市场份额b. 增强企业竞争力c. 提升企业盈利能力五、案例分析启示1. 管理启示a. 企业应重视产品创新和市场营销b. 优化企业内部管理，提高运营效率2. 策略启示a. 企业应关注竞争对手动态，及时调整策略b. 制定长期发展战略，增强企业核心竞争力3. 个人启示a. 提高个人职业素养，关注行业动态b. 学会分析问题，提高解决问题的能力六、案例分析总结本案例通过对某知名企业的分析，揭示了企业在市场竞争中面临的问题和挑战。
《拉片》课程教学大纲
《拉片》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：拉片英文名称：Film analysis课程类别：专业必修课学时：32学分：2适用对象：编导类学生考核方式：考查先修课程：视听语言二、课程简介本课程基于大量的影视案例进行“拉片”解读，以影像方式进行分镜头的拆解与分析，并指导学生以文字或图画的方式进行分镜头结构图式的拉片分析，使学生理解并掌握镜头组接及声画结构的技巧，并进一步巩固与加深理解视听语言及影视作品的理论要点与创作理念，以指导未来的影视创作。
通过细致地分析作品的每一格画面，来拆解电影背后的“秘密”，了解创作者制作影视作品的基本手法和技巧，理解创作者通过此种方式所传达的价值观念以及美学思想。
通过“拉片”这种形式的训练，使学生对于创作为何有更加清楚的理解和认识。
This course is based on a large number of video case "pull" interpretation, dismantling and analysis of frame with image, and guide students to pull the film analysis frame structure schema to text or picture of the way, make students understand and grasp the montage skills and sound structure, and further consolidate and deepen the theory key points and ideas of creation and understanding of the audio-visual language of film and television works, to guide the future of the film creation.Through the detailed analysis of the works of each picture, dismantling behind the movie "secret", understand the creators of film and television works produced basic techniques and skills, understand the value creators in this way to convey and aesthetics.三、课程性质与教学目的本课程在学生学习了视听语言课程的基础上，进一步通过深入、详尽地拉片方式，包括具体的画面内容，影片结构、影片构成要素、影片艺术手法、影片风格等多个角度和维度，对影片进行拆解与分析，使学生更深入地了解和感知影片的编剧和导演如何来完成影片的创作，从而让学生更有效、更有针对性地学会影视创作的技巧与方法。
拉片分析案例
拉片分析案例某公司正在推广一款新产品，这款产品是一种拉片饮品。
为了了解消费者对该产品的态度和评价，公司委托市场调研公司进行了相关的调研工作，并得出了一些有关该产品的数据。
以下是对这些数据的分析和案例：首先，调研显示大多数消费者对拉片饮品持积极的态度。
约70%的消费者表示他们愿意尝试这种新品类的饮料，因为他们相信拉片饮品可以提供新奇的口感和品味体验。
这一结果显示，新产品具有一定的市场潜力，可以吸引一部分消费者的兴趣和消费需求。
其次，调研还发现大多数消费者认为拉片饮品具有一定的健康价值。
约80%的消费者认为拉片饮品比传统饮料更为健康，因为它们不含添加剂和防腐剂，且使用的原料相对更为天然。
这一结果显示，消费者对健康饮品的需求逐渐增长，拉片饮品有望满足这一市场需求。
此外，调研显示消费者对价格敏感。
约60%的消费者表示他们愿意购买拉片饮品，但前提是价格合理，并且与其他同类产品相比有一定的竞争力。
这一结果显示，拉片饮品在市场上的定价策略非常重要，需要融入消费者的实际购买能力和消费观念，以充分吸引消费者的购买意愿。
最后，调研还发现消费者对包装设计和口味选择有一定的要求。
约70%的消费者表示他们在购买饮品时会考虑产品的包装设计，喜欢简洁、时尚和个性化的包装。
此外，约60%的消费者希望拉片饮品提供多样化的口味选择，以满足不同消费者的口味喜好。
这一结果显示，在产品设计和研发过程中，需要重视包装设计和口味开发，以提升产品的吸引力和竞争力。
综上所述，通过对拉片饮品调研数据的分析，可以得出以下结论：拉片饮品具有一定的市场潜力，可以满足消费者对新奇口感和健康饮品的需求；拉片饮品的定价需要与市场相匹配，以充分吸引消费者的购买意愿；在产品设计和研发中，需要注重包装设计和口味开发，以提升产品的吸引力和竞争力。
《拉片》教学大纲
《拉片》教学大纲课程编码：1211100502课程名称：拉片学时/学分：28/2先修课程：适用专业：广播电视编导开课教研室：广播电视教研室一、课程性质与任务1．课程性质：本课程是广播电视编导专业基础课，是所有广播电视编导专业学生的必修课。
2．课程任务：本课程针对广播电视编导专业学生的发展需求，通过一系列视听语言的学习和实验，把影视的概念、理论和技术知识融入实践当中，从而使学生保持浓厚的学习热情，加深对专业知识的认识、理解和掌握。
课程和实验内容包含了视听语言的各个方面。
二、课程教学基本要求《拉片》课程是众多后续课程的前导课程。
教学过程要贯彻视听语言的思想方法，通过对视听元素的逐个分析，解剖电影的表达方式，帮助低年级的学生明白电影是如何利用这些视听元素来完成影片的叙事和思想表达。
在视听语言课程的学习过程中，通过拉片案例分析、评论不同视听元素的实际应用，帮助学生更好地理解电影。
让学生能够独立进行拉片训练，学会运用所学的视听理论知识，提高分析影片的能力。
成绩考核形式：末考成绩（灵活考试）（70%）＋平时成绩（平时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等）（30％)。
成绩评定采用百分制，60分为及格。
三、课程教学内容第一章景别1.教学基本要求让学生了解视听语言中景别的基本运用，引导学生对广播电视编导专业学习的兴趣。
2.要求学生掌握的基本概念、理论通过本章教学使学生了解景别的基本概念，在视听语言表达上的功能分析。
3.教学重点和难点教学重点是镜头是构成影视作品的最小单位，理解镜头与镜头之间的组接，找出不同景别之间的剪接。
教学难点是学生通过数镜头个数，分析镜头景别的功能。
4.教学内容第一节景别概念辨析一、景别的定义二、各个景别的概念第二节景别在视听表达上的功能分析一、特写的视听表达功能二、近景的视听表达功能三、中景的视听表达功能四、全景的视听表达功能五、远景的视听表达功能第三节景别综合实例分析一、分镜头截图二、景别的综合分析第二章构图1.教学基本要求掌握视听语言构图基本概念，分析构图的基本功能。
[整理版]拉片实例
![[整理版]拉片实例](https://img.taocdn.com/s3/m/7c8a1c70f4335a8102d276a20029bd64783e62ea.png)
现以美国经典公路片《邦尼和克莱德》（又译《雌雄大盗》）片段为例，简单练习一下拉片。
仅供参考。
1967年美国导演阿瑟佩恩拍摄了电影《邦尼和克莱德》，轰动一时，成为新好莱坞主义的代表作。
看过此片的人，常会被片尾男女主角之死的场面所震撼。
而这个经典段落也在电影史上被反复提及，人们称之为“暴力美学”。
拉片分析如下：电影选段：邦尼和克莱德最后被叛徒出卖，在公路边遭遇警察伏击，中枪身死时间：108：00--109：06从克莱德扭头张望到树后躲藏的警察开枪，时长20秒18格，导演却用了30个镜头切换，我们知道1秒的电影胶片是24格，这样算平均每个镜头1秒不到，仅仅16格。
它的剪辑率是狂风暴雨化的，邦尼与克莱德在命悬一线时表情的近景和特写镜头频繁交织，惊飞的白鸽，树丛里的枪口，恐慌的叛徒等，这些画面的组接让人眼花缭乱，危险逼近却没有半点声音，让人透不过气。
一闪而过的白鸽，刹那的美感，似乎也暗示了两人悲剧的宿命。
突然，轰乱的枪声打破了短暂的沉寂，警察的子弹雨点般向他们打去，两人中弹倒在血泊里。
克莱德倒下，升格拍摄加中近景慢镜头，两人被枪杀的画面放大了，时间延伸了，被子弹打的血肉模糊的身体，尘土飞溅，满是弹孔的车身，场面惨不忍睹。
导演给警察的镜头极少，却用大量的时间画面展现男女主角被杀害的惨状，冷静残酷，不管你想不想看。
一般电影在表现作为主角的好人之死时（当然本片的主角不能简单的拿好人坏人来定义），手法都比较含蓄委婉，中外皆是。
在张艺谋的《英雄》里，无名在秦宫外接受箭雨的“洗礼”，从容赴死，导演是这样处理的：全景，墙上射满了箭，中间一丛箭镞空出一个人形。
在美国电影《勇敢的心》中，华莱士就义，梅尔吉布森用刽子手下落的斧头，华莱士松开手掌，仰拍天空下飘飞的手帕的特写来展现。
相反，《邦尼与克莱德》在这方面处理的很直白，一览无遗。
这种手法带给人的感觉就是，强盗显得无助而脆弱，让人同情；警察凶残，让人厌恶。
这种本末倒置的心理感受，与导演独具匠心的执导和别具一格的剪辑是分不开的。
TITANIC拉片分析
《TITANIC》拉片分析王菲儿200930641193 经贸学院1、时间段：125：54~127：36镜头内容：船将沉没的消息使船上的人们陷入恐慌之中，焦急地等待搭上救生艇。
场面调度：这个片段多次运用了侧拍的方式，来展现船身一侧的全景，既展现了不同船层人们混乱的状态和情景，又重点描述了乘客搭乘救生艇时的场景。
多次运用了升镜头的拍摄方式来展现船的全景，这种从小到大范围的拍摄方法，给人一种真实的震撼感。
其中有对企图跳上救生艇的妇女，半身悬在船沿的全景，对持枪维持秩序的船员的近景，对没有子弹的手枪的特写，通过这些细节将情境中的焦虑、恐慌、混乱展露无遗。
2、时间段：130：41~133：06镜头内容：Rose登船，Cal和Jack在船沿上目视其离开。
场面调度：运用了俯拍、仰拍、侧拍相结合的方式，多次从Jack的视角看Rose，再从Rose的视角看Jack，特写Rose惊慌的泪水和Jack的留恋的眼神，Cal的担忧。
当烟花在Jack身后盛开时，可以看到他隐忍的眼泪。
这一段几乎都是近镜头和特写的交织，细腻得刻画出了人物的心理。
其中还有对吱嘎作声的船缆的特写，突出了气氛的凝重紧张。
此时背景音乐值得一提，空灵的主题曲响起，与登船时吵杂的环境和船员维持秩序声行成鲜明对比，时间仿佛时凝固住了，更加衬托出了Rose当时迷茫、无措的心境。
3、133：07~133：49镜头内容：Rose和Jack狂奔重逢。
场面调度：短短的几十秒内，从正向、背向和侧向拍摄在狂奔中的Jack何Rose，运用摇和跟拍的运镜头方式，营造出焦急和热烈的情感氛围，为两人的再次重逢的拥抱亲吻作下铺垫。
两人重逢后，运用移的镜头方式，对两人进行了180度的旋转拍摄，加上演员动人的表演，极具感染力。
4、150：27~157：48镜头内容：TITANIC从船头开始下沉，断成两截，船尾垂直下沉直至整船沉没。
场面调度：从船头开始下沉的片段开始，采用了移动拍摄的手法，展示了船的全景，由于船的下沉在甲板上下滑的人们，营造出真实、恐惧感。
电影拉片示例
《甜蜜蜜》婚纱店段落镜头分析一，分镜头剧本小军的脸9 特写固定李翘若有所思的表情12秒10 特写（叠化）固定黎小军忧伤的表情15秒二,镜头画面剧本镜头1a 镜头1b 镜头1c镜头2a 镜头2b镜头3a 镜头3b镜头4a 镜头4b 镜头5镜头6镜头7镜头8a 镜头8b镜头9镜头10a 镜头10b三，机位图四，分析文字《甜蜜蜜》是1996年陈可辛指导的电影，它描述了发生在一对男女身上的三个爱情故事，始终贯穿着邓丽君的一曲《甜蜜蜜》，始于1985年，经历上海、香港、纽约三大城市，十年的离离合合，缘分似乎垂手可及，又仿佛遥不可及，电影中流露出导演对香港昔日辉煌的怀恋，对于缘分，命运及爱情的描述让人感觉异常的流畅，舒服，宛如一首爱情小品.婚纱店这一片段可以说是两个人情感蓄势待发段落，原本相爱的男女各自有了归属，再次见面尽管彼此心里依然记挂着对方,却都小心翼翼地伪装掩饰，在朋友,各自的爱人面前表现得不动声色，而婚纱店段落撕破了两个人之间的伪装，真情流泻。
两个人在更衣室中相见的尴尬场面更是没有一句台词，人物的状态与情感的拿捏却恰到好处，整个段落一气呵成，为下一场在街头两人压抑情感的彻底爆发做好了铺垫。
在这个段落的开始，主要是描写李翘与小婷的对话，包括选婚纱和试婚纱，看似闲来之笔,却把三个人复杂的情感关系揉在了一起—-挑选婚纱的时候,镜头从左缓缓推到右，如此一来就把李翘推到了边缘，对小军与李翘之间的关系毫不知情的小婷依然沉浸在新婚的幸福中，她说起没有照过婚纱照的失落,听到要送她照片之后的喜悦都说明了她对小军的依赖，以及对自己婚姻的依赖，她的这种表现，势必让李翘陷入痛苦，成为她与小军之间的情感障碍,包括下一个镜头试穿婚纱也是如此，镜子中的她光彩照人，镜头推进，她脸上更是洋溢着难以言语的幸福，而她的幸福正是李翘的痛苦。
当然,这样做除了剧情需要以外，还有很大一部分原因是由于杨恭如在这部电影中作为特别推荐的新人出现,在有她的镜头中，要尽可能的表现她。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
拉片分析案例
海上钢琴师拉片分析——杰里挑战1900
杰里挑战1900 中景仰拍
1900主动与杰里握手而杰里没搭理他中景俯拍
杰里把烟放在钢琴上特写
杰里弹钢琴近景侧拍
杰里弹琴中景正拍摄平拍杰里弹琴特写侧拍
手部弹琴特写
点燃的烟安静的燃烧特写杰里拿起烟中景平拍
1900弹琴全景平拍
1900陶醉其中中景
杰里气愤的看1900 中景
杰里又开始弹琴中景后侧拍
1900被杰里的音乐感动的流泪近景前侧拍
杰里又弹完一曲远景俯拍
1900跟朋友要烟近景前侧拍
1900被杰里激怒要真正跟他较量全景平拍
1900回头看杰里特写平拍
1900演奏的满面是汗特写平拍
1900演奏时如同有很多只手特写俯拍观众惊异口中烟掉了近景平拍
观众假发被服务生碰掉近景平拍
1900满脸是汗特写仰拍
1900弹钢琴远景俯拍
烟在琴弦上点燃特写俯拍
观众惊讶的目瞪口呆近景平拍
烟烧着裤子浑然不觉近景平拍杰里的酒杯从手中滑落特写平拍
1900拿烟给杰里看近景侧拍
1900让杰里抽特写过肩镜头
1900拿烟给杰里看近景侧拍
每个镜头的内容、衔接、声音、画面、节奏、表演、机位等都纪录下来。