苏教版六年级下册语文课内重点题(自编原创)
苏教版六年级语文下册课内阅读复习资料(含答案)
苏教版六年级语文下册课内阅读复习资料(含答案)苏教版六年级下册语文目录培养良好的学习习惯（12）————21、长江之歌——————————22、三亚落日——————————33、烟台的海——————————64、记金华的双龙洞———————8习作1 练习1—————————105、卢沟桥烽火—————————116、半截蜡烛——————————137、聂将军与日本小姑娘—————15习作2 练习2 —————————178、三打白骨精—————————179、词两首——————————1810、螳螂捕蝉—————————1911、读书要有选择△——————20习作3 练习3 —————————2012、夜晚的实验————————2114、学会合作—————————22习作4 练习4—————————2415、天游峰上的扫路人—————2616、最大的麦穗————————2917、山谷中的谜底———————31习作5 练习5—————————3218、广玉兰—————————3320、古诗两首—————————36习作6 练习6—————————3722、理想的风筝————————3823、孔子游春—————————4024明天，我们毕业———————43习作7练习7—————————46培养良好的学习习惯（12）1、本册课文中要求我们养成读万卷书行万里路和在实践中学会运用的学习习惯。
“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可第一单元：壮丽山川4、《长江之歌》从长江的源远流长、历史悠久、多姿多彩、贡献巨大等方面表达了作者对1、《三亚落日》中作者把落日分别比作孩童、大红灯笼、跳水员。
2、活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
它歪歪着红扑扑的脸蛋蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
小学语文苏教版六年级下册全册复习资料
第一单元1 长江之歌:基础内容:(复习力度：❤❤❤❤）1、长江之歌是大型电视系列片《话说长江》主题歌歌词。
2、文中的“你”指的是长江。
这样写的好处是:更加亲切，有利于直接抒发情感。
3、文中多次出现的句子“我们赞美长江,你是无穷的源泉；我们依恋长江,你有母亲的情怀。
”是文中的中心句。
它的作用是:总结全诗,深化中心。
文中多次重复的好处是：更好地表达了作者对长江的赞美与依恋。
重点内容:（复习力度:❤❤❤❤❤)１、课后第三题：长江是华夏文明的发源地,是中华名族的母亲河,所以长江“是无穷的源泉”和“有母亲的情怀”2、文章围绕“源远流长”、“历史悠久”、“多姿多彩”、“气势磅礴”、“贡献巨大”五个方面描写。
扩展内容:(复习力度：❤❤❤）１、有关长江的古诗:孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
2三亚落日：基础内容：（复习力度:❤❤❤❤)1、文中的中心句：在三亚看落日真有诗意。
文中的中心段:第一自然段。
2、课文描写了三亚落日的“颜色美”、“形态美”、“动态美”３、三亚落日的情景:收敛光芒→慢慢下沉→顽皮地蹦跳→入了水４、三亚落日依次比喻为：快乐的孩童→大红灯笼→跳水员5、赤朱丹彤的“朱”指大红，其他都指一般红。
重点内容:（复习力度：❤❤❤❤❤）１、课后第三题：（1）突出了海水的蓝。
（2）观赏者对落日的留恋,进一步衬托了落日的美妙。
扩展内容:(复习力度:❤❤❤）描写日出或日落的四字词语:旭日东升、夕阳西下、日薄西山、落日熔金。
3烟台的海：基础内容：(复习力度：❤❤❤❤）１、四季的烟台的海：冬天凝重、春日轻盈、夏日浪漫、秋日高远重点内容:(复习力度:❤❤❤❤❤)1、课后第三题：（1）因为它像画一样多姿多彩。
（2）因为它是烟台人物质文化生活的依托。
（3）因为它为烟台人的生存、发展、创造,提供了巨大的空间。
2、课后第二题:（1）让人感觉到烟台的海的壮观景象。
（2）写出了春天海浪的调皮可爱。
4记金华的双龙洞:基础内容:（复习力度：❤❤❤❤）1、泉水的来路：石洞→内洞→孔隙→外洞→洞口→山下2、文中说明内洞黑的句子:第六段一二句。
苏教版六年级语文下册课内阅读试题及答案
课内阅读题《记金华的双龙洞》1、本文的作者是现代著名文学家、教育家＿＿＿＿。
这是一篇＿＿＿＿，按＿＿＿＿的顺序记叙了游览双龙洞的经过。
具体顺序是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，最后＿＿＿＿＿。
作者描写了路上＿＿＿＿的景色，＿＿＿的溪流外洞的＿＿＿，内外洞连接处孔隙的＿＿＿，内洞的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的特点。
《卢沟桥烽火》1、“卢沟桥事变”发生在＿＿＿年＿＿月＿＿日，它拉开了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
从此，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿便如火如荼地展开了。
《半截蜡烛》1、本文生动记叙了要＿＿＿＿＿＿＿期间，参与秘密情报仁慈工作的＿＿＿＿＿＿母子三人，与德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保住了情报站的事，赞扬了母子三人＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神。
2、日本人民称聂将军是“活菩萨”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
称聂将军是“中日友谊的使者”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《三打白骨精》1、《三打白骨精》选自＿＿＿＿的古典名著＿＿＿＿＿＿。
课文通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的故事，体现了孙悟空＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的本领，赞扬了孙悟空的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、《如梦令常记溪亭日暮》是＿＿宋代词人＿＿＿＿写的。
词人回忆了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿情景，因＿＿＿误入＿＿＿＿＿＿，把＿＿＿＿＿都＿＿＿＿。
表现了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《渔歌子》是＿＿代词人＿＿＿＿所作，描绘了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，塑造了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，赞美了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，抒发了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、《螳螂捕蝉》是一篇＿＿＿＿＿＿，学了这课我们懂得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和道理。
2、由于科学技术的飞快发展，人类迎来了开发海洋，利用海洋的新时代，课文从＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等几个方面来说明未来的海洋开发。
整理苏教版六年级语文下册考试知识点
整理苏教版六年级语文下册考试知识点六年级语文下册词语复看拼音写词语：第一单元XXXɡcǎi。
rǔzhīwǎn XXXɡài。
yīliàn。
pánɡbïchãnāi（）（）（）（）（）（）（）ɡuànɡài。
bǔyùměi miào juãlún。
xùn sâqiān xùn。
yánɡyì（）（）（）（）（）（）XXX mîzhǐxiâbúxiâyàɡXXX XXXɡháo wújuàn tài（）（）（）（）（）jiàn qǐshōu liǎn。
shuîdàwúpãnɡmãiɡui。
zhànɡXXXɡzhǎn（）（）（）（）（）（）qiǎo rán。
yáo yâɡán rǎn。
zuìxūn xūn。
xīnɡXXXɡzhînɡ（）（）（）（）（）（）qìshìxiōnɡxiōnɡqián fùhîu jìqiâãr bùshěxīxìwâi lán（）（）（）（）（）wâi wãi zhuànɡɡuān。
qiâyìrúchīrúzuìchïnɡshān jùn lǐnɡ（）（）（）（）dīàn。
shídânɡzhàn lán。
jīng zhànɡuîlǜtián jìnɡ（）（）（）（）（）（）nínán。
苏教版六年级语文下学期知识点题目
六年级下学期知识点培养良好的学习习惯（12）1、本册课文中要求我们养成和的学习习惯。
“读万卷书，行万里路”告诉我们，。
2、与“读万卷书行万卷路”意思相当古诗句有：，。
第一单元壮丽山川1、长江之歌1、“我们赞美长江，；，你有母亲的情怀。
”这句话在诗中多次出现，这样的写作手法叫，这样写的好处是。
2、《长江之歌》文中的"你"指,文章采用第人称来写的，这样写的好处是：。
3、《长江之歌》从长江的、、、等方面表达了作者对长江的。
2、三亚落日1、《三亚落日》中作者把落日分别比作、、。
本文通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者。
3、烟台的海1、《烟台的海》是按照的顺序写得，之所以先写冬天，是因为。
2、《烟台的海》通过描写烟台的海独特的景观：冬日的，春日的，夏日的，秋日的，，以及，表达了。
3、《烟台的海》按照的结构来写的，既写，又写，交融。
文章运用了等修辞手法，使得。
4、记金华的双龙洞1、《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是。
课文按照的顺序依次写了→→→→→的情况。
此外，也是文章的线索，它的路线是泉水从那个深黑的→→→→→。
2、金华的双龙洞外洞的特点是，内洞的特点是、、，连结外洞和内洞的是,它的特点是。
3、《记金华的双龙洞》是一篇，记叙了作者去京华的双龙洞所看到的景象。
表达了作者。
第二单元正义必胜5、卢沟桥烽火1、卢沟桥位于，是通往南的。
，日本军队向驻守在卢沟桥的中国军队发动进攻。
中国官兵、打败了有着、的日本军队。
2、《卢沟桥烽火》通过叙述，再现了那段令中国人民永远不能忘怀的历史，揭露，讴歌了。
6、半截蜡烛1、《半截蜡烛》通过记叙在期间，参与秘密情报传递工作的与突然闯入德国军官的事，赞扬了母子三人的和精神。
2、“厄运”在文中。
“最可怕的东西”指。
为什么是最可怕的？因为。
3、学习本课，我们可以从人物的、、、的描写去了解人物。
7、聂将军与日本小姑娘1、《聂将军与日本小姑娘》这是发生在真实故事，记叙了,反映了。
苏教版六年级下学期语文期末复习重点知识练习题〔有答案〕
苏教版六年级下学期语文期末复习重点知识练习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________【拼音基础】1. 看拼音，写词语。
pì jìnɡyú lèkǒnɡ bùkěn shíxínɡ fázhēnɡ rónɡpái huái kònɡ zhìjì mòzhà lán2. 看拼音写词语。
huā lěi pān dēng gē da dǐ yùpáo xiào zhē gài kāng kǎi zhòu rán3. 读拼音，写词语。
chōu ti jīnɡ huānɡfènɡ xìjiànɡ yóu zī yuán táo zuìlínɡ lìshùn jiān4. 读拼音，写词语。
huí wèi cēn cīxǐ yuèxuān gàojǔ sàng fèi huàfēng bào sù jìng5. 看拼音写词语。
páo xiào jǔ sànɡjiǎn yuèdǐ yùpāi shèyī jīn yōu yǎbào yuàn xiōng yǒng péng pài【形近字词】6. 辨字组词。
啼（______）郭（______）酒（______）期（______）涯（______）谛（______）廓（______）洒（______）旗（______）崖（______）7. 辨字组词，请看清楚哦！侍（_________）牌（_________）隔（_________）篇（_________）待（_________）脾（_________）融（_________）遍（_________）8. 比一比，组词语。
(整理)苏教版小学六年级语文下册总复习试题全套
第一单元一、单元生字词涤溉逊屑丹溅敛玫瑰盏哦凳蔚湛嬉峻滤恬痴鹃桐臀笋春潮丰采惊涛气概甘甜哺育健美挽起依恋情怀荡涤尘埃回荡纯洁灌溉磅礴推动逊色洋溢掠过摇曳溅出感染收敛缘故玫瑰敏捷凝重涌浪嬉笑过滤惬意恬静浪漫湛蓝轻盈杜鹃聚集孔隙仰卧臀部漆黑蜿蜒金灿灿红扑扑醉醺醺绿莹莹湿漉漉四字词语：美妙绝伦挺拔俊秀玉屑银末赤朱丹彤硕大无朋气势汹汹前赴后继锲而不舍蔚为壮观崇山峻岭如痴如醉呢喃细语威武雄壮突兀森郁潇潇洒洒（练习一积累有关冬天的词语：寒冬腊月北国风光风刀霜剑塞外边疆漫天飞舞纷纷扬扬银装素裹雪照云光狂风暴雪雪上加霜风卷残云神清气爽）二、概括（源远流长、历史悠久、气势磅礴、力量无穷）的长江（美丽迷人、美不胜收）的三亚落日（与众不同）的烟台的海（流连忘返）的双龙洞三、文章介绍《长江之歌》，体裁诗歌，作者胡宏伟。
长江是我国的第一大江，与黄河并称为“母亲河”。
描写长江的诗句：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
描写黄河的诗句：黄河之水天上来，奔流到海不复回。
白日依山尽，黄河入海流。
《三亚落日》，写景散文，作者运用比喻的修辞手法把落日比作孩童、大红灯笼、跳水员。
《烟台的海》，写景散文，作者按季节顺序，介绍了冬春夏秋四个季节的海上景观。
《记金华的双龙洞》是一篇游记，作者叶圣陶，全文按游览顺序介绍了外洞的宽大，孔隙的窄小低矮，内洞的黑、奇、大。
第二单元一、单元生字词烽妄伪喉凌聋爹歼截诺熄厨芯嘛梯聂菩萨烽火蚕食妄图控制蓄谋挑衅凌晨呐喊序幕传递熄灭危机厄运烛焰娇声残忍无辜慈爱惊恐和蔼拘束抚养活菩萨四字词语：咽喉要道万籁俱寂严词拒绝恼羞成怒众寡悬殊同仇敌忾人仰马翻震耳欲聋猝不及防抱头鼠窜如火如荼和善可亲至仁至义（练习2 《夏日绝句》）二、概括（历史悠久）的卢沟桥（奋勇杀敌、英勇无畏、同仇敌忾）的中国守军（卑鄙无耻、抱头鼠窜、狼狈而逃、人仰马翻）的日军（斗智斗勇、机智勇敢、沉着镇定、从容不迫）的伯诺德夫人（爱憎分明、胸怀宽广、和善可亲、至仁至义）的聂将军三、文章介绍《卢沟桥烽火》按事情发展的顺序，记叙了“卢沟桥事变”的经过，“卢沟桥事变”又叫“七七事变”，发生于1937年7月7日。
苏教版语文六年级下册课内知识复习集锦答案版
6、烟台的海是一幅 （ ） ，是一道（ ），是一座（ ），世世代代的烟台人在这里上演着（ ）。说说你对这句话的理解：（ 赞颂了烟台的海和烟台的人，海是美丽的，变化多端的，人是热爱生活的 ）。
六、《半截蜡烛》
1、《半截蜡烛》发生在（第二次世界大战 ）时期的（ ）国。主人公是（ ）一家。他们一家都想移走蜡烛，分别想了什么办法：（换油灯）、（搬柴生火）、（上楼睡觉 ）。
2、本文生动记叙了（ ）期间，参与秘密情报工作的（ ）母子三人，与德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保住了情报站的事，赞扬了母子三人（沉着勇敢、镇定机敏）和（强烈的爱国主义）的精神。
2、斯帕拉捷实验的经过是：（ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ） 。发现蝙蝠飞行是依靠（ ） 里发出的（ ） ，用（ ） 接收，用听觉来（ ） 、（ ） 。
3、斯帕拉捷是一位（ ） 、（ ） 、的科学家。我们要学习科学家（ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ） 的精神。
2、活跃了一天的太阳，依旧像一个（ ），它歪着（ ），毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下（ ），在大海上溅出（ ）。于是，天和海都被它的（ ）感染了，（ ），（ ）。从“感染”一词可以体会到（ 落日红的颜色深，把天和海都染红了 ）。
3、小山似的海浪像（ ）的狮子，从北边的天际（ ）、（ ）地扑向堤岸，溅起（ ），发出（ ），有时（ ）。这段话写出了海的（巨浪汹涌的壮观景象 ）。
4、微波泛起，（ ），从（ ），刚（ ） ，又（ ），然后又（ ） ，像（ ） 。这段话写出了海的（ 可爱与轻盈）。
三、《烟台的海》
1、烟台在 省。《烟台的海》是按（冬夏春秋或者时间先后）顺序来写的，它先写冬天的海是因为（它的景象尤为独特），原因是烟台的海特殊的地理位置，它（ ）临海。
苏教版六年级语文下册全册复习资料
苏教版六年级语文下册全册复习资料一、课文朗读在学习语文的过程中，课文朗读是一个非常重要的环节。
通过课文朗读，可以帮助学生提高口语表达能力，增加对文化知识的理解和记忆。
下面是本册课文朗读的内容和要求。
1.1 课文朗读内容本册语文下册共八个单元，每个单元包含一篇阅读理解文章和多篇课文。
在朗读时，学生需要针对每篇课文进行模仿朗读、独立朗读和背诵练习。
1.2 朗读要求1.模仿朗读：指教师或学生先朗读一遍，然后由学生模仿教师或其他同学的语音语调进行朗读。
2.独立朗读：指学生在模仿朗读后，进行自己的独立朗读。
3.背诵练习：指学生按照老师或者自己的安排，将自己独立朗读的部分进行背诵。
二、知识点梳理2.1 语文基础知识本册语文下册的核心任务不再是拼音、字形和字音的系统学习，而是在充分掌握基本语言知识的基础上，通过多种语言功能的体验和拓展，逐渐提高语言运用能力，培养良好的语言习惯。
具体的基础知识包括：汉字拼音、常用字词的读音、词类及词义、短语和句型、修辞手法、常用标点符号等等。
2.2 文学欣赏本册下册的语文学习重点还包括文学欣赏。
学生需要学会从文学作品中找到值得欣赏的地方，分析其魅力所在，并借鉴其技巧，加以运用。
具体的文学欣赏任务包括：科技竞赛、意境感受、文学创意、文学模仿和文学写作等等。
三、写作指导3.1 写作任务写作是语文学习的重要组成部分，也是考查学生语文能力的重要手段。
本册下册的写作任务主要包括：记叙文、说明文、议论文、诗歌等等。
3.2 写作步骤写作的过程是一个不断探索不断反思的过程。
本册语文下册主张学生在写作过程中注重以下几个方面：1.勤观察，积累素材。
2.善思考，理清思路。
3.善想象，富有创造力。
4.善模仿，博采众长。
5.善反思，总结经验。
四、语文考试语文考试是检测学生语文能力的重要方式之一。
因此，学生需要在平时的语文学习中积累语言知识，建立良好的语言习惯，形成优秀的语文能力。
具体的语文考试形式包括：听力、阅读理解、语法填空、短文填空、句型转换、作文等等。
苏教版六年级(下册)语文重点复习题
教版六年级下册语文重点复习题一、积累运用1、看拼音，写词语。
黄河、长江我们的母亲河。
滔滔的河水ɡuàn ɡài( )着华夏，是哺育中华儿女成长的ɡān tián( )rǔ zhī( ).她们气势pánɡ bó( ),dànɡ dí( )着历史尘埃，把龙的传人推进2012年的新纪元。
的风景真美啊！海滩上到处是yù xiè yín mò( )般的细沙；夕阳从身上抖落下chì zhū dān tónɡ( )，在大海上jiàn chū( )无数夺目的亮点；海面像喝了meíɡuī( )酒一样，红的可爱。
回到令人juàn( )恋的母校，依wēi( )在老师的身旁，一件件往事涌上心头：简lòu( )的教室里老师的谆谆教huì( )让我记忆犹新，操场上老师jiǎo( )健的身姿仿佛出现在眼前，他与我们边放风边yāo( )喝的声音仍在我耳边回荡······t ǎnɡ( )若时光可以倒流，我愿与老师再次过度那美好时光。
2、给带点字选择正确的读音，再用另一个读音组词。
（4分）假．装（jiǎ jià）弹．弓（dàn tán）适应．（yìnɡ yīnɡ）边塞．（sài sè）3、根据提供的成语，分别写两个类似的成语。
（4分）（1）恍然大悟（第二个是“然”）（2）不堪设想（以“不”开头）4、用含“笑”的词语填空。
（8分）（1）她面带（），让人如沐春风。
（2）别人失败了，我们应该鼓励他，而不应该（）她。
（3）游戏闯关，他一连几次都没成功，只好（）着摇了摇头。
（4）白骨精（）着向唐僧走来。
5、优美的乐句。
（1）你是无穷的源泉。
（改为感叹句）（2）春潮是你的风采。
六年级语文苏教版下学期课文内容填空专项重点知识题型
六年级语文苏教版下学期课文内容填空专项重点知识题型班级：________ 姓名：________ 时间：________一、积累与运用1、《浪淘沙》一诗中描写黄河雄伟气势的诗句是：______________________，______________________。
你还知道哪些有关黄河的诗句：______________________，______________________。
2、《少年闰土》节选自_________ 的小说《__________》，在这部小说中，他有一句名言是___________________________________________________。
3、方鼓琴而________________ ，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_________________ 。
”《伯牙鼓琴》的中的主要人物是___________ 时期的人。
由于这个故事，人们把真正了解自己的人叫作“___________”。
4、“_____________”这个词语概述了红军不怕长征中遇的任何艰难困苦。
“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
________________，________________”这两句描绘了长征途中惊心动魄的战斗，具体表现了红军不怕远征难。
“___________________，___________________”这句表达了红军历尽艰险，取得长征胜利的喜悦心情。
二、根据课文内容填空。
1．___________________，无边光景一时新。
2．___________________，万紫千红总是春。
3．《竹节人》回忆了童年时代“我”和伙伴们__________、__________、___________等几件趣事。
全文表现了______________________。
4．《宇宙生命之谜》介绍了人类探索地球之外_______________的艰难历程，说明至今为止,地球之外_____________仍然是一个未解之谜，表明了________________________。
六年级语文下册苏教版课文内容填空专项重点知识题型
六年级语文下册苏教版课文内容填空专项重点知识题型班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1.《学弈》选自《_________ 》，“弈”的意思是_____________，这篇文章告诉我们 _______________________________。
2.《两小儿辩日》选自《 __________》，故事中两个小孩______的品质值得我们学习，孔子_____________的态度也值得我们学习。
3.“真理诞生于一百个问号之后”的意思是________________ 。
4.苟利于民，_____________；___________，不必循旧。
二、根据课文内容填空。
1．整理线索，理清故事内容。
1.《桥》从_________开始展开叙述，讲述了党支部书记让_____________先撤离，让_______________后撤离，最后自己英勇献身的故事。
2.《穷人》中，桑娜担心的事情有两件：一件是___________，另一件是______________。
最后这两件事都有了圆满的结果。
2．展开想象，感受人物形象。
1.《桥》中，当木桥轰然倒塌时，老汉似乎要喊什么。
他会喊：“____________________。
”故事的结尾揭示老汉父子俩的关系，突出了党支部书记______________的精神，这样写的好处是_________________________________。
2.《穷人》的最后，桑娜拉开了帐子，渔夫会说：“_________________________。
”这表明渔夫也和桑娜一样，具有________________________的品质。
三、课文内容回顾。
1.《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是“__________，________”。
本文详略得当，重点突出，其中“腊八”“__________”“_________”和“__________”这四天的情景描写得比较详细。
六年级下册语文苏教版专项课文内容填空知识点针对训练题精编(含答案)
六年级下册语文苏教版专项课文内容填空知识点针对训练题精编（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课文内容回顾。
1．《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是“_____________”。
本文详略得当，重点突出，其中“腊八”“______”“______”和“_______”这四天的情景描写得比较详细。
2．《鲁滨逊漂流记（节选）》由_______和节选片段两部分组成，通过这两部分的介绍，表现了鲁滨逊______、______、顽强不屈的精神品质。
3．《汤姆·索亚历险记（节选）》这篇课文讲述的是______和____从迷路的山洞返回家后的故事，作品成功塑造了_______这个“顽童”形象，让我们看到他身上所具有的____________的精神。
4．《匆匆》是_____写的一篇散文，课文先写_______的特点，接着写自己的日子怎样来去匆匆，稍纵即逝，细腻地刻画了_______。
作者最后发出内心的感叹“__________”，流露出作者对时光匆匆流逝的_____以及要_____的决心。
5．《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于_____而一次次爽约的往事，表现了孩子_____的心理过程，也表现了母亲从早到晚________的辛劳。
二、根据课文内容填空。
1.《学弈》中写其中一个人学习时专心致志的句子是：_________。
表现另一个人学习时三心二意的句子是：______________（填原文）2.《真理诞生于一百个问号之后》既是课文的题目，也是课文的主要观点，课文主要用事实论述了只要善于_____，不断______，不断______，钦而不舍地______，就能在现实生活中________。
3.穷则变，___________。
《周易》4.苟利于民，_________；苟周于事，_________。
《淮南子》三、根据课文内容填空。
六年级语文下册苏教版专项课文内容填空知识点针对训练题精编(含答案)
六年级语文下册苏教版专项课文内容填空知识点针对训练题精编（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1．《迢迢牵牛星》一诗描述的是__________的故事，“迢迢”的意思是__________，其中描写牛郎与织女虽只有一水之隔，却相视而不得语的诗句是_________________，____________________。
2．《那个星期天》的作者是__________，课文讲述了“我”从_______________母亲带“我”出去到最后_____________的心情的转变。
3．《马诗》的作者是__________朝的____________。
这首诗看起来是写马，其实是借马来抒情，抒发诗人_______，__________________的情怀，从“______________，__________”两句中最能看出。
4．《为人民服务》一文的作者是_________，这是他在____________的葬礼上的演讲稿，其中引用了__________的名言：_____________。
二、根据课文内容填空。
1．《穷人》一文是______国著名作家_____的作品，课文记叙了渔夫和他的妻子桑娜______邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孩子的故事，反映了穷人_________的特点和___________的高尚品质。
作者通过桑娜家的生活反映了那一时期穷苦人民的____________和他们____________的心灵。
2．说一说你对《穷人》第1自然段中环境描写所起作用的理解。
在这个自然段中，作者紧紧抓住___描写，有屋外的___环境描写，有____环境描写，文中的这两处描写，从_____的角度出发，既渲染了气氛，又衬托了渔夫的妻子桑娜的________。
三、根据课文理解填空。
1.《鲁滨逊漂流记（节选）》是英国著名作家________的代表作品。
苏教版语文六年级下册第三单元重点课文段落训练题
苏教版语文六年级下册第三单元重点课文段落训练题第三单元：诗文精粹8、三打白骨精（新增）1、《三打白骨精》本文通过记叙孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的坚定，机智和勇敢。
2、《三打白骨精》这个故事选自中国四大名著《西游记》，作者是吴承恩（明），通过课文我们理解了机智勇敢、本领高强的孙悟空；贪婪、狡猾、诡计多端的白骨精；不能识别妖魔，心地善良的唐僧。
《西游记》中还有很多脍炙人口的故事，如：《齐天大圣大闹天宫》、《美猴王出世》、《八戒大战流沙河》……四大名著中另外三部分别是《红楼梦》（曹雪芹清）、《三国演义》（罗贯中明）、《水浒传》（施耐庵明）。
3、《三打白骨精》故事的六大要素是：①时间：去西天取经路上的一天；②地点：一座高山中；③人物：唐僧师徒四人及白骨精；④起因：白骨精要吃唐僧肉；⑤经过：孙悟空三打白骨精；⑥结果：白骨精被打死。
4、四大名著中含三字的故事名《西游记》：孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇；《三国演义》：刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜、桃园三结义，；《红楼梦》：刘姥姥三进大观园、金鸳鸯三宣牙牌令；《水浒传》：三打祝家庄、鲁智深三拳打死镇关西、三山聚义打青州、宋江三败高俅9、词两首 [ 如梦令李清照（新增）渔歌子]1、《词两首》《如梦令》词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了。
表现了作者早期生活的情趣和心境。
《渔歌子》描绘了春天秀丽的水乡风光，朔造了一位渔翁形象，赞美了渔家生活情趣，抒发了作者对大自然的热爱。
2、《如梦令》和《渔歌子》都是词牌，我还知道的词牌有：清平乐、忆江南、水调歌头。
3、《如梦令》中“醉”表明词人心情愉快，是开怀畅饮的结果。
“不知归路”的原因可能是“日暮”和词人“醉”了；也可能是词人兴致很高，流连忘返。
两个“争渡”表现了词人急于从荷花丛中找到准确的路径的心情。
4、《渔歌子》描写的自然景物有：西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、风、鱼构成了一幅美丽的春天景物图。
苏教版六年级下册语文课文内容填空重点知识练习题
苏教版六年级下册语文课文内容填空重点知识练习题班级：__________ 姓名：__________一、根据所学知识填空。
1．夏日夜晚，望着夜空里明亮的牵牛星和织女星，我会想起诗句“盈盈一水间，_________”；月圆之夜，唐代诗人王建感慨“今夜月明人尽望，___________”；寒食之夜，诗人韩翃用“_____________，_____________”来讽刺权贵。
2．古人告诫我们：“__________，___________！”少年是做学问的最好时光，切勿荒废。
3．俗话说“百里不同风，千里不同俗”，作家_______在《北京的春节》一文中，用他的“京味儿”语言，描绘了老北京过春节的情景，其高潮是在________、_________、__________这三个时间点。
二、根据课内外积累填空。
1．我们形容一个人唱歌跑调时，经常说“五音不全”，“五音指___、___、___、___、___。
农民伯伯都希望年年风调雨顺，五谷丰登，其中的“五谷”指的是____、_____、____、______、______。
2．皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从_________的地方升起来。
______的海面上，_______洒满了银光。
月亮______，穿过_____轻纱似的微云。
这是皮鞋匠在听贝多芬演奏《_____》时产生的______。
3．读了朱熹的《观书有感》，我明白了“问渠哪得清如许，_________”的道理。
三、根据课文内容填空。
1.伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，______________。
2.月亮越升越高，_________________。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
_____________，一个连一个朝着岸边涌过来……3.《京剧趣谈》中，针线属于______（真实虚拟）的道具，“刀（枪）下场”属于_______（动态静态）的亮相。
4.《书戴嵩画牛》中，“_______，______”揭示了艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习的道理。
新苏教版六年级语文下册期末考点题及答案
新苏教版六年级语文下册期末考点题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）wēi xiào fèi téng bào fāxuán yápáo xiào zhào gùpò suìkāng kǎi二、比一比，再组词。
（10分）茵（_______）盲（_______）券（________）腊（_______）菌（_______）育（_______）卷（________）蜡（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）毫不犹（）风欺（）压不（）争辩众志（）城安然无（）满腔（）火一如既（）励精图（）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）虽然……但是……既……又……不是……而是……因为……所以……（1）威廉叔叔看上去（）疲惫不堪，（）忧心忡忡。
（2）（）我不是伟大的鞋匠，（）我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。
（3）（）近来天气晴朗，风和日丽，（）我们原来在室内上的体育课改在操场上了。
（4）这些美味佳肴我（）不想吃，（）不敢吃。
五、按要求写句子。
（15分）1．疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
（改为“被”字句）_______________________________________________2．看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。
（修改病向句）_______________________________________________3．出洛阳老城向东大约12千米到白马寺。
（改变词序，意思保持不变）_______________________________________________4．小明高兴地告诉妈妈：“这个周末老师要带我们去故宫博物院参观。
”（改为间接引语）________________________________________________5．守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
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苏教版六年级下册语文课内重点题（原创自编）
古今贤文：表示真理需要坚持需要躬行（）表示要听各方面的意见（）表示真理需要实事求是（）表示需要谦虚（）比喻经常运动的东西不容易被侵蚀（
）表示好的忠告不好听但有益（）表示很快的接受别人的意见和仇恨坏人（）表示任何话都要挑明了说（）表示知错就改（）
读读背背：描写冬天风雪美景的成语( )( )( )( )（）（）( )( )描写孙悟空的词语（）（）（）（）（）（）（）( )描写学习要专心坚持不懈（）（）描写时间飞快不能浪费时间（）（）表示感激的词语（）（）表示深入思考的（
）（）表示犯错就改（）表示时间的变迁（）表示得出一致的结论（）表示审查过去推断未来（）描写孔子的成语（）（）（）（）（）（）（）（）孔子的名言：表示学习要温习（）任何人都可以做我的老师（）讲学习方法的（）表示勤奋学习（
）温习所学的知识( )表示老师要启发学生，不能把答案告诉学生（）
练习题：把句子变成拟人句1.风儿不停地吹，小草来回的摇摆。
（）
2.我喜欢写日记，每天都要把心里话写在日记本上。
（）
3.啄木鸟伸出尖尖的嘴，把大树皮下的虫子啄了出来。
（）说说和什么农具有关1.昼出耘田夜绩麻（）2.童孙未解供耕织（）3.锄禾日当午，汗滴禾下土( )
4.春种一粒粟，秋收万颗子（）写出表示笑的词语：（）（）（）（
）（）( )( )( )( )( )
解释词语意思1.鉴．往知来（）2.点水蜻蜓款款
．．飞（）3.儿时，我生活在城市的一隅．（）4.我鲜．有同龄的伙伴（）5.清风徐．来，柳枝拂．水（）杀害（）受害（）伤害（）我就处死．他（）下了死．命令（）是无穷的源泉（）有母亲的情怀（）画（）广阔的背景（
）壮丽的舞台（）
写出下列物品：1.文具：（）2体育用品（）食品（）生活用品（）服饰（）写出四季成语：春（）夏（）秋（）冬（）春姑娘（）
夏姑娘（）秋姑娘（）冬姑娘（）《西游记》作者、人物、故事（）《三国演义》作者、人物、故事（）《红楼梦》作者、人物、故事（）《水浒传》作者、人物、故事（）理解句子意思1.追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的（）2.有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展（）3.青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果（）4.对你要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点（
）水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行（）水没有一定的形状…..它好像有情义（
）水穿山岩…..有志向（）万物如水…. 善施教化（）螳螂捕蝉黄雀在后告诉我们（）从斯帕拉捷身上我们学会了
（）造句 1.无….不….
2.无不…..
3.司空见惯…..
4.温文尔雅…..
5.从容不迫….
6.深思熟虑….
7.情不自禁….
写出标点符号的作用1.“难道……….洞察一切吗”斯帕拉捷这样猜想。
（）2.蝙蝠的耳朵……“穿透”黑夜（）3.蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”（）4.但你们未必能碰见；即使碰见，也未必能作出准确的判断（）5.看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头（）6.有的人见到了…..摘下它；有的人则东张西望（）7…...女娲氏用手捏泥人（）8.倘若不幸他已经离开了我们……不，他不会的（）9.刘老师啊，深深的思念您……（）
默写古诗写出作者、朝代、表达
夏日绝句如梦令渔歌子石灰吟
墨梅马诗
解释带点的词和诗句意思
1.千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲
．．．
2不要人夸好颜色，只留清气满乾坤
．．．
3兴尽
．．晚回舟，误入藕花深处。
4.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须
．．归
给带点字加拼音
摇曳潇潇
．．洒洒醉醺．醺湿漉漉突兀．森郁万籁．俱寂同仇敌忾．猝．不及防如火如荼．
嘴馋．骷髅
．．
．．有神女娲．遨．游憧憬
．．回眸．匮．乏潮汐．沏．茶玉簪．荇．藻炯炯。