新冠肺炎 学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
小学学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
小学学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度为有效预防、及时控制和消除突发卫生事件的危害，保障学校师生身体健康，根据中华人民共和国国务院第376号令《突发公共事件应急条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》、《学校卫生工作条例》的有关精神，结合我校实际情况，特制定**小学传染病疫情报告制度：一、疫情报告人的设置校长为学校疫情报告和突发公共卫生事件的管理第一责任人，卫生保健教师是学校疫情和突发公共卫生事件报告人。
学校其他教职员工发现传染病疫情均有义务向校长和疫情报告人提供情况。
二、疫情报告人职责1.在校长的领导下，具体负责本学校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2•每天对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；3.负责指导全校学生的晨检工作和传染病疫情的防治及各类卫生消毒、食品监督等工作三、疫情报告内容及时限1 .建立突发事件应急报告制度。
即学校教职工如发现有传染病疫情或其他突发公共事件的应在第一时间向校长报告，随后校长和疫情报告人根据传染病疫情或其他突发公共事件立即向上级有关部门报告。
（教育局一一办公室、义教科；卫生局一一社区卫生服务中心，疾控、食卫监等）2 .当学校发现传染病或疑似传染病病人时（学生出现不明原因的发热、呕吐、腹泻、皮疹等症状时，疫情发现人和疫情报告人应当第一时间报告校长并在24小时内报出相关信息。
并协助有关部门认真做好学生病因排查结果登记表。
3 .在学校同一班级中，如果一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人第一时间报告学校负责人，负责老师上报上级教育主管部门，同时和区疾控中心取得联系。
并进行隔离处置，和在24小时内报出相关信息，并协助有关部门做好学生病因排查结果登记表。
4 .有下列情形之一的，应当按照规定的程序和时限报告：5 1）发生或者可能发生传染病暴发、流行的；6 2）发生或者发现不明原因的群体性疾病的；7 3）发生或者可能发生重大食物中毒和重大职业中毒事件的。
学校内传染病疫情的报告及处理制度
学校内传染病疫情的报告及处理制度1. 目的为了有效预防和控制学校内传染病疫情，保障师生的健康与安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施细则、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，制定本制度。
2. 报告主体学校内任何师生员工发现传染病患者或疑似传染病患者，均有责任及时向学校卫生防疫部门报告。
3. 报告内容报告内容应包括以下信息：- 患者姓名、性别、年龄、班级/部门、联系方式；- 症状描述、发病时间、就诊情况；- 可能的传播途径及接触者信息；- 其他有助于疫情分析的信息。
4. 报告流程1. 发现疫情的人员应立即用电话或其他快捷方式向学校卫生防疫部门报告。
2. 学校卫生防疫部门接到报告后，应立即进行初步核实，并启动应急预案。
3. 学校卫生防疫部门应在2小时内填写《学校传染病疫情报告表》，并上报给当地疾病预防控制中心。
4. 如有必要，学校应配合卫生部门进行流行病学调查，及时提供相关资料。
5. 疫情处理1. 学校卫生防疫部门应根据疫情情况，采取隔离治疗、隔离观察等措施，防止疫情扩散。
2. 对密切接触者进行健康监测，必要时实施隔离观察。
3. 加强学校环境卫生管理，定期进行消毒、通风。
4. 开展健康教育，提高师生的自我防护意识。
5. 积极配合卫生部门开展疫情调查和控制工作。
6. 培训和演练1. 学校应定期组织传染病防治知识和技能的培训，提高师生员工的防控能力。
2. 定期开展传染病疫情应急演练，提高学校的应急响应能力。
7. 记录和归档学校卫生防疫部门应详细记录疫情报告和处理过程，并按照相关规定归档保存。
8. 法律责任违反本制度，不及时报告疫情，造成严重后果的，将依法承担相应的法律责任。
9. 附则本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
---以上便是学校内传染病疫情的报告及处理制度的详细内容，希望所有师生员工认真遵守，共同维护学校的公共卫生安全。
学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定，为了学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。
一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。
二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组，指定校医/保健老师（专职或兼职教师）担任学校疫情报告人，各班级班主任为成员，开展传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。
三、疫情报告工作组工作职责1、负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；2、疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作；3、协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，接受区教育局与卫生局对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查；4、负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育；5、学校校长（或者托幼机构主要领导）是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。
四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序（一）学校和托幼机构传染病疫情及突发公共卫生事件监测学校和托幼机构应当建立学生晨检、因病缺课监测制度。
学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。
学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况进行记录。
1、晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
2、各班级班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
学校传染病报告管理制度(3篇)
学校传染病报告管理制度第一章总则第一条为做好学校传染病报告工作，确保广大师生的身体健康和生命安全，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于学校内所有师生员工，包括教职工、学生以及其他在校人员。
第三条学校传染病报告管理以防止传染病的发生和传播为原则，守则是及时报告、迅速处理、防范为主。
第四条学校将建立传染病报告管理信息系统，对报告的传染病状况进行统计、分析和评估。
第二章报告流程第五条凡发现有传染病患者、疑似感染者或疫情蔓延的，应立即向学校报告。
第六条学校一旦接到传染病报告，应立即组织专业人员进行病情诊断、评估，同时通知相关部门进行相关处理。
第七条学校传染病报告流程如下：（一）发现传染病或疑似感染者后，第一时间通知学校卫生保健部门；（二）学校卫生保健部门迅速组织专业人员进行病情评估，评估结果应及时向学校报告；（三）学校卫生保健部门根据评估结果，决定是否向上级疾控机构报告，及时进行信息沟通和协调工作；（四）学校卫生保健部门应建立学校传染病报告管理信息系统，对报告的传染病状况进行统计、分析和评估；（五）学校教务处、学生处及时通知相关班主任、辅导员等人员，保持信息的畅通。
第八条学校卫生保健部门应每周向学校领导报告当前传染病的状况，并提出相应的防控措施和意见。
第三章处置与防控第九条学校应配备专职的卫生保健医生或专业人员，负责对学校的传染病报告和防控工作进行监督和管理。
第十条学校卫生保健部门应每年定期组织传染病防控培训，提高学校师生的防病意识和自我保护能力。
第十一条学校应加强卫生保洁工作，定期对教室、宿舍和食堂等区域进行消毒清理，并确保饮食卫生标准的执行。
第十二条学校应加强传染病的监测和疫情的把控，及时采取相应的防控措施，避免疫情的蔓延。
第十三条学校应建立健全的传染病的报告、处理和追踪制度，及时向上级疾控机构报告，配合做好后续的处理工作。
第十四条学校应加强对学生的健康管理和监测工作，定期进行体检和健康教育，提高学生的防病意识和自我保护能力。
学校传染病疫情报告制度
1.学校传染病疫情报告制度为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》要求，制定我校传染病疫情报告制度。
一、学校建立传染病防控管理组织校长是第一责任人，分管校长统筹管理，保健室具体负责疫情报告工作，各级部主任、班主任协助配合。
学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
二、责任疫情报告人职责（一）在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。
（二）定期对全校学生的健康情况进行巡查。
（三）负责指导全校学生的晨午检工作。
（四）严格病例登记，学校发现传染病例或疑似病例时必须按《传染病防治法》的规定立即登记（项目包括：病人的发病日期、所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等)，并及时通过网络直报系统向宜兴市教育局报告。
（五）接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。
三、发生疫情时的应急处理工作程序（一）校门口应急。
在校门口晨午检时，发现发热师生员工，疫情监测组立即向学校领导小组汇报。
各小组采取下列措施：1.疫情监测组立即通知校医（或保健教师）到场，对发热人员再次测量体温。
2.如果校医（或保健教师）确认体温≥37.3℃，转移协调组要做好：一是立即护送发热人员直接进入学校临时隔离观察点隔离。
二是拨打120，联系医护专车送医疗机构诊治。
三是联系学校所在地社区并报教育局。
四是发热人员接送到医院后，要持续保持电话联系，密切追踪后续情况。
3.现场处置组要做好：一是对发热人员接触的所有物品进行消毒。
二是指导接触人员用免洗消毒液洗手（或用流水进行规范的七步法洗手，但要注意防止水笼头交叉感染）。
三是发热人员离开临时隔离观察点后，对观察点进行彻底消毒，并至少封闭2小时后才能重新启用。
（二）教室内应急。
在教室内课间午间、午检发现发热人员，或师生自主报告发热，值班教师或上课教师第一时间向学校领导小组汇报。
学校传染病疫情登记和报告制度模板（2篇）
学校传染病疫情登记和报告制度模板一、背景和目的本制度旨在规范学校传染病疫情的登记和报告程序，及时准确地获取学校内传染病的相关信息，确保学校师生身体健康和学校安全稳定。
二、适用范围本制度适用于学校内所有教职工和学生，包括校内外实习，教职工和学生的家长或监护人。
三、登记和报告程序1.传染病疫情的登记（1）学校将配备专门的传染病疫情登记表，供教职工和学生使用。
（2）所有感染传染病的教职工和学生应立即向所在院系或班级报告，并填写相应的传染病疫情登记表。
（3）教职工和学生需要提供该传染病的相关症状、就诊情况、确诊时间和具体的治疗情况等信息。
2.传染病疫情的报告（1）每个院系和班级应当设立专门的传染病疫情报告员，负责收集、登记和报告传染病疫情。
（2）传染病疫情报告员应当定期向学校卫生防疫部门报告传染病疫情情况，包括已经登记的传染病人数和新发现的传染病疫情等。
（3）学校卫生防疫部门会定期组织会议，详细了解学校内传染病疫情的发展趋势和治疗情况，并及时采取相应的措施进行防控。
3.保密和隐私保护（1）学校将对教职工和学生的个人信息和传染病疫情信息进行保密，并严格按照相关法律法规进行管理和应用。
（2）任何人不得以任何形式泄露教职工和学生的个人信息和传染病疫情信息，一经发现将严肃处理。
四、教育和宣传1.教育和培训（1）学校卫生防疫部门应定期开展员工和学生的传染病防控知识教育和培训，提高大家的自我防护意识。
（2）学校卫生防疫部门还应加强对各院系和班级传染病防控知识的培训，提高传染病疫情报告员的专业水平。
2.宣传和警示（1）学校将定期组织宣传活动，向教职工和学生普及传染病的预防知识和注意事项。
（2）学校在易感染传染病的季节或特殊时期，将加强警示，提醒大家加强个人卫生和防护。
五、责任和监督1.学校卫生防疫部门将负责制定和完善传染病疫情登记和报告制度，并监督其执行情况。
2.教职工和学生有义务主动配合学校卫生防疫部门的工作，及时登记和报告传染病疫情，同时遵守相关的个人卫生防护规定。
学校传染病疫情报告制度
学校传染病疫情报告制度一、引言学校作为人员密集的公共场所，一旦发生传染病疫情，将迅速传播，对广大师生的健康构成严重威胁。
为了有效预防和控制传染病疫情在学校的发生和传播，确保师生的生命安全和身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本学校传染病疫情报告制度。
二、组织机构1. 学校成立传染病疫情预防控制工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、校医、卫生教师等为成员。
2. 领导小组负责制定学校传染病疫情预防控制工作计划，组织、协调、指导和监督学校传染病疫情预防控制工作。
3. 校医负责学校传染病疫情报告工作，负责收集、整理、上报学校传染病疫情信息。
4. 各班班主任负责本班学生健康状况的观察和报告工作，发现异常情况及时向校医报告。
三、传染病疫情报告范围1. 法定传染病：根据《中华人民共和国传染病防治法》规定的甲类、乙类和丙类传染病。
2. 其他传染病：如流感、诺如病毒感染、手足口病等在学校内发生和传播的传染病。
3. 疑似传染病：出现传染病早期症状，但未确诊的病例。
4. 传染病疫情突发事件：如学校内发生聚集性疫情、传染病暴发流行等。
四、传染病疫情报告程序1. 发现传染病病例或疑似病例，校医应立即进行隔离观察，并组织进行实验室检测。
2. 校医根据实验室检测结果，确定是否为传染病病例，并按照《中华人民共和国传染病防治法》的规定，在规定时限内报告属地疾病预防控制机构和教育主管部门。
3. 属地疾病预防控制机构接到报告后，应立即组织专家进行调查、核实，并根据疫情情况采取相应的防控措施。
4. 教育主管部门接到报告后，应立即启动应急预案，组织学校开展传染病疫情预防控制工作，并及时向上级主管部门报告。
五、传染病疫情预防控制措施1. 加强健康教育，提高师生的传染病防控意识，培养良好的卫生习惯。
2. 加强学校环境卫生管理，定期对学校进行消毒、灭蚊、灭鼠等卫生工作。
3. 严格执行晨检制度，发现异常情况及时报告并采取相应措施。
突发公共卫生事件的表现形式以及报告制度
突发公共卫生事件的表现形式以及报告制度
突发公共卫生事件的表现形式包括但不限于以下几种：
1. 传染病爆发：如流感、疟疾等传染病的集体爆发。
2. 食品安全事故：如食品中毒、毒鱼事件等。
3. 化学污染事故：如化工厂泄漏物质、化学品泄露等。
4. 放射性事故：如核能设施事故、放射性物质泄漏等。
5. 天气灾害：如台风、洪水、暴雨等自然灾害引发的公共卫生事件。
6. 新型病毒或细菌感染：如SARS、MERS、新冠肺炎等。
报告制度是指在发生突发公共卫生事件时，相关部门和机构要及时向上级政府和公众报告情况。
根据我国相关法律法规，突发公共卫生事件应按照以下程序进行报告：
1. 事件初报：发现突发公共卫生事件后，应立即向所在地县级以上卫生健康行政部门和公安机关报告。
2. 信息汇总：县级以上卫生健康行政部门和公安机关要及时收集、汇总和报送事件信息。
3. 上报层级：县级以上卫生健康行政部门和公安机关应按照规定程序向上级政府和相关部门报告。
4. 公众通告：当突发公共卫生事件对公众健康构成重大威胁时，应及时向公众发布通告，告知公众事态进展和防护措施。
学校传染病及突发公共卫生事件报告制度三篇
学校传染病及突发公共卫生事件报告制度三篇学校传染病及突发公共卫生事件报告制度1当发生传染病流行和暴发时，为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情扩散和蔓延，根据相关规定，结合我校实际，特制定本制度。
一、学校报告人及职责1、校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。
2、分管校长为疫情报告主要责任人，主要负责学校传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。
3.各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人，各二级机构负责人为责任区教师健康情况检查报告第一责任人。
二、监测与报告学校建立由学生到教师、到学校报告人、到学校领导的发现、信息登记与报告制度。
1.每天上午7: 30-8: 00，中午12: 30-1:00以班级为单位进行晨检、午检，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情形:各二级机构负责人负责对本组教师进行晨检、午检。
2.晨检、午检中旦发现师生中有如发现学生出现新冠肺炎症状(发热(腋下体温≥37.3C)、咳嗽、乏力、腹泻等)或有流感样症状(流涕、鼻来、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)，要立即报告分管校长XXX，将学生送至隔离室，并及时与家长联系送往医院就诊。
3.展检、午检时间之外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。
4.坚持追踪及电话随访制度。
各相关责任人(班主任及各二级机构负责人)对出现新冠勃炎症状(发热(腋下体温≥373C).咳嗽、乏力、废泻等)或有流感样症状(流涕、鼻塞、明痛、咳嗽、头肌痛、乏力、呕吐、腹泻)的师生，要求其居家隔离治疗。
居家治疗期间班主任及二级机构负责人要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，班主任及二级机构负责人要将惠病师生情况及时报告分管校长XXX。
5.实行疫情快报制度。
XXX要将晨、午检情形汇总，如发现一个班级周内发生3例及以上病例，或间一学校发生10例及以上具有流行病学关联的流感样病例:或发生因流感样症状住院病例，需立即报告县疾病预防控制中心和区教育局安全办。
学校传染病疫情报告制度
学校传染病疫情报告制度在当前全球疫情肆虐的背景下，学校作为一个人员聚集的场所，保障学生的健康安全显得尤为重要。
为了及时掌握学校内发生的传染病疫情并采取相应的应对措施，学校需要建立一套科学有效的疫情报告制度。
该制度目的是为了保护每位师生的身体健康，预防疾病的传播和扩散。
下面将重点介绍学校传染病疫情报告制度。
一、制度背景学校传染病疫情报告制度的建立是基于对人员群体聚集场所传染病防控的需求。
传染病的传播速度很快，而学校是一个人员聚集的场所，疫情的扩散隐患较大。
为了及时发现疫情，做到早发现、早报告、早处置，学校制定了该制度。
二、制度内容1.报告对象该制度的报告对象主要包括学生、教师、工作人员等学校成员，以及来访教职工、外来人员等。
2.报告责任学校明确了各个岗位的报告责任。
学生应当及时向班主任、辅导员等相关人员报告自己的身体情况。
教师和工作人员在发现学生身体异常时应当及时上报相关部门。
来访教职工和外来人员在进入学校前需要填写健康申报表，并在发现身体异常时主动向学校报告。
3.报告方式学校提供多种报告方式，以保证疫情信息的及时上报。
学生可以通过在线填报健康调查表、与班主任、辅导员进行口头沟通等方式将自己的身体状况报告给学校。
教师和工作人员可以向相关部门发送电子邮件、拨打热线电话等方式进行报告。
来访教职工和外来人员在进入学校前需要到指定地点填写健康申报表。
4.报告要求学校对疫情报告提出了具体的要求。
报告内容应包含报告人的姓名、年龄、联系方式，以及身体状况的详细描述。
报告人需如实提供信息，并在发现异常情况时积极配合学校的调查工作。
5.报告流程学校规定了疫情报告的流程。
一旦收到报告，学校将立即启动应急预案，成立疫情应对小组进行研判和处理。
根据疫情的严重程度，学校将采取相应的措施，如提醒学生做好个人防护、采取隔离措施、定期进行消毒等。
三、制度运行为了确保疫情报告制度的有效运行，学校采取了以下措施：1.宣传教育学校通过多种途径对学生、教师和工作人员进行宣传教育，提高大家对疫情报告制度的认知度和使用率。
学校传染病疫情报告制度范本
学校传染病疫情报告制度范本导言：近年来，随着传染病的不断出现和传播，保障师生的健康和安全成为学校管理工作的重要任务之一。
为了及时了解和有效应对学校传染病疫情，制定本报告制度，旨在确保学校能够及时准确地掌握传染病疫情的动态，采取相应的措施，有效防控传染病的传播，保障师生的身体健康和安全。
一、报告对象本疫情报告制度适用于全体学校教职员工和学生。
二、报告内容1. 报告疫情发现学校教职员工和学生发现任何传染病疫情的情况，应立即向学校卫生保健中心报告。
疫情报告应包括以下内容：- 疫情发现的地点、时间；- 发现的传染病种类和病症表现；- 发现的患者人数和情况简介；- 已采取的应急措施。
2. 报告疫情调查学校卫生保健中心接到疫情报告后，应立即展开调查，并将调查结果向学校主管领导汇报。
疫情调查应包括以下内容：- 传染病的病源、传播途径和易感人群；- 已发生感染的人数和情况；- 传染病的传播路径。
3. 报告疫情控制措施学校卫生保健中心针对疫情调查结果，应制定相应的疫情控制措施，并将措施报告给学校主管领导。
控制措施应包括以下内容：- 针对疫情传播途径和易感人群采取的预防措施；- 组织隔离患者和密切接触者；- 进行疫苗接种或药物治疗；- 增加卫生保健措施，如消毒、通风等；- 掌握疫情相关信息，及时通报。
4. 报告疫情防控效果学校卫生保健中心应定期对疫情防控措施的效果进行评估，并将评估结果向学校主管领导报告。
评估内容应包括疫情的传播程度、患者康复情况、控制措施的有效性等。
三、报告流程1. 发现疫情后，教职员工和学生应立即向学校卫生保健中心报告，并提供详细相关信息。
2. 学校卫生保健中心接到报告后，展开疫情调查，并将调查结果向学校主管领导汇报。
3. 学校卫生保健中心按照疫情调查结果制定相应的疫情控制措施，向学校主管领导报告，并组织实施。
4. 学校卫生保健中心定期对疫情防控效果进行评估，并将评估结果报告给学校主管领导。
四、报告责任1. 学校教职员工和学生有义务发现和报告传染病疫情，如有隐瞒或故意拖延报告的行为，将受到相应的纪律处分。
学校传染病疫情登记和报告制度范文(三篇)
学校传染病疫情登记和报告制度范文传染病疫情登记和报告制度的建立对于学校的疫情防控工作具有重要的意义。
该制度的目的是及时准确地记录和上报学校内的传染病疫情，以便及时采取措施遏制疫情的扩散。
下面将就学校传染病疫情登记和报告制度的范文进行阐述。
一、登记制度1.1 登记对象学校传染病疫情登记制度适用于学校内的所有学生、教职工和访客。
1.2 登记内容（1）个人信息：包括姓名、性别、年龄等。
个人信息的填写应当严格按照实际情况填写，确保信息的真实可靠。
（2）病情描述：需详细描述患者的症状、发病时间、就诊情况等信息。
（3）就诊医院信息：包括就诊医院、科室、医生姓名等。
这样有助于学校掌握患者的就诊情况，并与医院进行联系。
（4）个人行动轨迹：记录患者在近个时期内的行动轨迹，有助于确定患者的传播路径，以便进行有效的隔离和封控措施。
1.3 登记流程（1）学生、教职工自觉填写：在发现自己身体不适或出现明显的传染病症状时，应立即向学校相关部门报告，并填写相应的登记表。
（2）相关部门审核：学校相关部门应及时审核填写的登记表。
对于登记内容填写不完整或有疑问的，应及时与填报人进行沟通和核实。
（3）信息上报：审核无误后，学校相关部门应将登记表上报到学校疫情防控指挥部。
二、报告制度2.1 报告对象学校传染病疫情报告制度适用于学校内的所有学生、教职工和访客。
2.2 报告内容（1）重点疫情：对于重点疫情、高风险传染病疫情的发生或疫情扩散情况，应立即向上级部门报告。
重点疫情包括但不限于新冠肺炎、禽流感等。
（2）每日疫情报告：学校疫情防控指挥部每日向上级部门报告学校内的传染病疫情情况。
报告内容包括疫情新增人数、累计人数、隔离观察人数等。
（3）紧急情况报告：对于突发事件、特殊情况或疫情变化较大的情况，学校疫情防控指挥部应立即向上级部门报告，以便及时采取相应的措施。
2.3 报告流程（1）信息汇总：学校疫情防控指挥部每日统计个人登记信息和就诊情况，形成疫情报告。
学校新冠肺炎疫情报告制度
学校新冠肺炎疫情报告制度标题：学校新冠肺炎疫情报告制度引言概述：新冠肺炎疫情的爆发给全球教育系统带来了前所未有的挑战。
为了有效管理和控制疫情的传播，学校需要建立健全的疫情报告制度。
本文将探讨学校新冠肺炎疫情报告制度的重要性及实施方法。
一、建立疫情报告渠道1.1 制定明确的报告流程：学校应明确规定疫情报告的渠道和流程，包括报告对象、报告内容、报告方式等。
1.2 设立专门报告通道：学校可以设置专门的疫情报告通道，如热线电话、电子邮件等，方便师生员工随时报告疫情情况。
1.3 加强信息沟通：学校应加强与当地卫生部门和疾控中心的信息沟通，及时了解疫情动态并采取相应措施。
二、建立疫情报告制度2.1 制定疫情报告标准：学校应制定统一的疫情报告标准，明确疫情报告的内容要求和格式。
2.2 建立报告责任制：明确各部门、班级、教师和学生的疫情报告责任，确保信息的及时准确传达。
2.3 定期组织演练：学校应定期组织疫情报告演练，提高师生员工对疫情报告制度的熟悉度和应对能力。
三、加强疫情信息采集与分析3.1 建立信息采集系统：学校可以利用信息化技术建立疫情信息采集系统，实现信息的快速汇总和分析。
3.2 加强数据监测：学校应加强对疫情数据的监测和分析，及时发现异常情况并采取相应措施。
3.3 做好隐私保护：在信息采集和分析过程中，学校应严格遵守相关法律法规，保护师生员工的隐私权。
四、制定疫情应对预案4.1 制定疫情应对流程：学校应制定疫情应对预案，明确各部门在疫情暴发时的应对措施和责任分工。
4.2 做好危机应对准备：学校应定期组织疫情应对演练，提高师生员工的应急处置能力。
4.3 加强协作机制：学校应与当地卫生部门和疾控中心建立密切合作机制，共同应对疫情挑战。
五、加强宣传教育5.1 宣传疫情防控知识：学校应加强对师生员工的疫情防控知识宣传教育，提高大家的防护意识。
5.2 强化健康监测：学校可以利用健康码等方式对师生员工的健康状况进行监测，及时发现异常情况。
学校传染病报告制度
学校传染病报告制度近期我校出现了一起学生因传染病发病导致出现疑似传染病疫情的情况，为了有效防控疫情蔓延，保障全校师生身体健康，特制定，以便及时发现、报告和处理疫情，防止传播。
本制度适用于全校范围内，所有师生均应严格遵守。
一、病例报告范围1.凡是学校师生发现患有传染病症状或确诊患有传染病的，均需及时报告校医务室或学校领导。
2.学校教职工要及时向所在部门负责人报告自己或家属患有传染病的情况。
3.学生在发现疑似传染病症状时要及时向班主任、辅导员或校医务室报告。
4.学校医务人员在接诊学生患有传染病症状的情况时，需立即向学校领导和防疫部门报告。
二、病例报告程序1.任何发现传染病症状的师生都应立即报告给校医务室或学校领导。
2.校医务室接到报告后，应立即对病例进行记录和登记，通知防疫部门的相关人员。
3.防疫部门接到报告后，应迅速派人员到现场进行调查，确认病例是否属实，并采取相应的防控措施。
4.如病例确诊为传染病，学校应在第一时间通知相关部门、社区以及学生家长，全面做好相关的防疫措施。
三、疫情通报和信息公开1.学校应设立专门的疫情通报平台，随时更新疫情数据和情况。
2.校园内应张贴传染病预防知识和应急处置程序，提醒全体师生注意个人卫生。
3.学校应定期组织开展传染病防控知识培训，提高师生的防疫意识和应急处置能力。
4.学校领导定期召开疫情防控工作例会，及时研究处理疫情，保障全校师生的身体健康和安全。
四、责任追究1.对未按照规定及时报告传染病病例的师生，学校将依据学校规章制度予以处理。
2.对故意隐瞒传染病病情的师生，学校将按照相关法律法规进行处理。
3.对于违反传染病防控规定导致疫情蔓延的师生，学校将追究其法律责任。
五、其他1.学校应定期评估和完善传染病报告制度，确保制度的有效性和及时性。
2.学校应加强与当地卫生部门和疾控中心的合作，及时获取疫情信息和指导意见，做好疫情防控工作。
以上为我校传染病报告制度内容，希望全体师生认真遵守，共同维护校园卫生安全，保障自身和他人的健康。
学校传染病疫情上报管理制度
学校传染病疫情上报管理制度学校传染病疫情上报管理制度（精选5篇）在现在社会，很多场合都离不了制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。
想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是小编精心整理的学校传染病疫情上报管理制度（精选5篇），希望能够帮助到大家。
学校传染病疫情上报管理制度1为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》要求，制定我校传染病疫情报告制度。
一、学校建立传染病防控管理组织，校长是第一责任人，安全卫生副校长负责具体工作，各班班主任老师协助配合。
学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
二、责任疫情报告人职责：1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、定期对全校学生的健康情况进行巡查；3、负责指导全校学生的晨检等工作；4、严格病例登记，学校发现传染病例或疑似病例时必须按《传染病防治法》的规定立即登记（项目包括：病人的发病日期。
所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等)，并及时向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告；5、接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。
三、学校传染病报告顺序：第一发现人→班主任→校长→当地疾控中心领导→卫生行政部门→教育主管部门四、疫情报告内容及时限：1、发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无症状感染者等重大疫情（突发公共卫生事件）时，立即向属地党委政府、疾控机构和主管教育行政部门报告，配合做好排查和后续相关工作。
2、在同一宿舍或者同一班级，１天内有3例或者连续3天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在最短时间内报出相关信息。
如传染病流行期间，学校应按照传染病防控领导小组的规定及时上报。
学校传染病疫情登记和报告制度范本
学校传染病疫情登记和报告制度范本一、背景和目的：为了加强学校传染病的控制和防治工作，保护全体师生的身心健康，确保学校良好的教育教学秩序和学习环境，特制定本制度，并规定了相应的登记和报告程序。
二、适用范围：本制度适用于学校所有师生，包括教学科研单位、行政部门和学生宿舍等。
三、主要内容：1. 疫情登记：a. 学校所有师生每日都要进行健康登记，包括体温和身体状况等情况。
登记时间为每天早晨8点前完成。
b. 学校将统一发布登记方式和登记表格，并由各班级或部门指定一名负责人负责登记。
c. 任何发现有发热、咳嗽、乏力等症状的师生必须立即报告给所在班级或部门负责人，并按照相关程序进行隔离。
2. 疫情报告：a. 学校将设立专门的传染病疫情报告部门，负责收集、记录和汇总疫情信息。
b. 学校将明确疫情报告的渠道和方式，包括电话、邮件、在线填报等。
c. 任何学校师生发现或疑似传染病疫情，必须立即向学校疫情报告部门报告。
3. 疫情处理：a. 一旦学校接到传染病疫情报告，将立即启动相应的处理程序，包括隔离患者、通知卫生部门、进行消毒等。
b. 学校将组织相关部门和人员进行疫情调查和追踪，并及时向师生和家长发布相关信息和预防措施。
4. 信息保密：学校将严格保护师生的个人隐私和疫情信息，确保信息安全，任何人不得非法泄露或滥用相关信息。
5. 外部合作：学校将积极与卫生部门和其他相关机构进行合作，共同防控疫情，接受相关指导和协助。
四、责任和执法：1. 各班级或部门的负责人负责组织学校师生进行健康登记，并及时报告相关疫情。
2. 学校疫情报告部门负责收集、记录和汇总疫情信息，并及时向相关部门报告。
3. 学校将制定相应的责任追究机制，对于故意隐瞒疫情或拖延报告的行为进行严肃处理。
五、培训和宣传：1. 学校将定期组织疫情防控培训，包括相关知识和操作规程等。
2. 学校将组织宣传活动，提高师生对传染病疫情防控的重视和认识。
六、扩展和完善：本制度将不断进行监督和改进，根据实际情况进行扩展和完善，以提高学校的传染病疫情防控能力。
新冠肺炎处置报告制度范本
新冠肺炎处置报告制度范本为有效预防和控制新冠肺炎疫情，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本处置报告制度。
一、组织架构1.成立新冠肺炎疫情防控领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人担任副组长和成员，全面负责学校疫情防控工作的领导、组织、协调和监督。
2.设立疫情防控办公室，具体负责疫情信息的收集、报告、处置等工作。
3.建立班级、部门、学校三级疫情防控报告网络，确保疫情信息畅通。
二、报告主体和职责1.全体师生员工是疫情防控报告的主体，均有义务报告疫情相关信息。
2.班主任、辅导员负责本班级学生的健康状况报告；教职工负责自身及家属的健康状况报告；学生宿舍管理员负责宿舍区学生的健康状况报告。
3.各部门负责人负责本部门员工的健康状况报告；后勤保障部门负责食堂、宿舍、教学楼等公共场所的卫生状况报告。
三、报告内容1.疫情信息报告（1）疑似病例：师生员工出现发热、咳嗽、乏力、呼吸困难等疑似症状，应及时报告。
（2）确诊病例：师生员工被诊断为新冠肺炎确诊病例，应立即报告。
（3）密切接触者：师生员工与确诊病例、疑似病例有密切接触史，应主动报告。
2.防控措施报告（1）防控措施实施情况：各部门应报告疫情防控措施的实施情况，包括体温检测、消毒、隔离等措施。
（2）疫情防控物资储备情况：报告口罩、消毒液、体温计等疫情防控物资的储备情况。
（3）疫情防控培训和宣传情况：报告师生员工的疫情防控知识培训和宣传教育情况。
四、报告流程1.师生员工发现疑似病例、确诊病例或密切接触者，应立即向所在班级、部门报告。
2.班级、部门负责人接到报告后，应在1小时内向疫情防控办公室报告。
3.疫情防控办公室接到报告后，应在2小时内向学校新冠肺炎疫情防控领导小组报告，并按照领导小组的部署采取相应措施。
4.学校新冠肺炎疫情防控领导小组根据疫情情况，向上级部门报告，并协调相关部门开展疫情防控工作。
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传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度
一、学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度简称信息报告制度。
二、学校预防传染病、疫情防控等突发公共卫生事件信息报告责任人为校长。
三、报告第一责任：指在第一时间内第一发现传染病及公共卫生突发事件的人，应按以下病情、疫情事件传报要求，在第一时间内向政教处、安全办人员乃至信息传报责任人报告信息。
信息最终要以最快速度直接或间接传速到信息传报责任人。
四、具体报告途径。
1、班主任或任课教师如发现疑似传染病病例或集中发热的情况要及时报告校医（保健教师），学校统一上报。
2、突发疫情、鼠疫、霍乱、传染性非典型肺炎、禽流感肺炭疽1例以上，小范围内肝炎细菌性痢疾、伤寒、出血热、肺结核1例以上，流感1例以上等直接报告三医院，同时根据传染病法规定报告属地政府及上级有关行政部门。
3、疫情、食物中毒等事件先直接报告三人民医院、县教育和体育局、县疾控中心，并在电话报告后1小时内呈上书面报告。
五、书面报告发生事故全过程，事故发生等概况，人数病情状况、涉及人员范围等，并经学校责任人签名或学校盖章。
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此文只供参考，写作请独立思考，不要人云亦云，本文并不针对某个人（单位），祝您工作愉快！一是主要精力要放在自身专业能力的提升上，二是业余时间坚持写作总结，这是一个长期的积累过程，剩下的，不用过于浮躁，交给时间就好了。
每个人都有自己的爱，不能强迫自己去做。
每个人都有自己的意志，不能被强迫。
每个人都有自己的命运，而不是自己的结。
放松你的思想，满足于现状。
不要控制你的情绪。
去吧，依靠你的梦想。
成功取决于奋斗。
成长取决于经验。
幸福取决于开放。
幸福取决于满足。
很容易被人看不起。
如果你看起来有点肤浅，你可以放心。
往下看，你会很高兴的。
敞开心扉，敞开心扉。
只有看透了，我们才能成熟。
这很容易理解。
为了成功，你需要给生活足够的速度。
这是胜利者的态度，也是胜利者的态度。
为了实现这个伟大的目标，我们必须能够忍受别人的嘲笑和独自工作的孤独。
有了信念和追求，人就能忍受一切艰难困苦，适应一切环境。
美属于自信，平静属于准备，奇迹属于坚持。
真正的努力，是“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的积累；是“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒”的自律；是“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”的执着。
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