《伏湛传》阅读练习及答案
2023抚顺市九年级上册文言文语文试卷
2023抚顺市九年级上册文言文语文试卷一、文言文1．文言文阅读。
（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（乙）谢奕作剡令，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉，而犹未已。
太傅时年七八岁，着青布裤，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴①欲放去邪？”遂遣之。
（丙）谢太傅盘桓②东山，时与孙兴公诸人泛海戏。
风起浪涌，孙、王诸人色并遽，便唱使还。
太傅神情方王，吟啸不言。
舟人以公貌闲意说，犹去不止。
既风转急浪猛诸人皆喧动不坐。
公徐云：“如此，将无③归？”众人即承响而回。
于是审其量，足以镇安朝野。
（丁）谢公夫人教儿，问太傅：“那得初不见君教儿？”答曰：“我常自教儿。
”（注释）①阿奴：对幼小者的爱称。
这里是哥哥称呼弟弟。
②盘桓：徘徊；逗留。
谢安在出任官职前，曾在会稽郡的东山隐居，时常和孙兴公、王羲之等畅游山水。
③将无：可译为“还是……吧”。
（1）解释下列句子中的画线字。
①未若柳絮因风起________②而犹未已 ________③太傅神情方王 ________④舟人以公貌闲意说________（2）用“/”给文中画线句子断句。
（限断两处）既风转急浪猛诸人皆喧动不坐。
（3）用现代汉语写出文中画线句的意思。
公徐云：“如此，将无归？”众人即承响而回。
（4）（丁）应该选自《世说新语》的______篇。
（请从下方选择正确的选项）A.政事B.德行C.雅量D.方正（5）结合上述材料，说说谢安是一个怎样的人。
2．阅读下面的文言文，完成下面小题洛阳大市[北魏]杨衒之阳大市市南有调音、乐律二里。
里内之人丝竹讴歌，天下妙伎出焉。
有田僧超者，善吹笳，能为《壮士歌》《项羽吟》，征西将军崔延伯甚爱之。
正光①末，高平失据，虎吏充斥。
贼帅万俟丑奴②寇暴泾、岐之间，朝廷为之旰食③，诏延伯总步骑五万讨之。
新高考语文 复习练习试卷 第15练
第15练文言文阅读＋古代诗歌阅读(三)建议用时30分钟一、阅读下面的文言文，完成1～5题。
桓荣，字春卿，沛郡龙亢人也。
荣本齐桓公后。
桓公作伯，支庶用其谥立族命．氏焉。
少学长安，治《欧阳尚书》，事博士朱普。
贫窭无资常客佣以自给精力不倦十五年不窥家。
桓荣勤学，讲论不怠。
桓荣拜议郎，入侍太子，每朝会，辄令荣于公卿前敷奏经书，帝称善，曰：“得卿几晚。
”《欧阳尚书》博士缺，上欲用桓荣，荣叩头让曰：“臣经术浅薄，不如同门生郎中彭闳、扬州从事皋弘。
”帝曰：“俞，往，女谐。
”因拜荣为博士，引．闳为议郎。
车驾幸太学，会诸博士论难于前，荣被．服儒衣，温恭有蕴藉，明经义，每以礼让相厌，不以辞长人，儒者莫之及，特为加赏赐。
建武二十八年，以桓荣为少傅，赐以辎车乘马。
荣大会诸生，陈车马印绶，曰：“今日所蒙，稽古之力也，可不勉乎！”初，桓荣遭仓卒困厄时，尝与族人桓元卿俱捃拾，投闲辄诵《诗》。
元卿谓荣曰：“卿但尽气尔，当安复施用时乎？”荣笑而不应。
后荣为太常，元卿来候荣，荣诸弟子谓曰：“平生笑君尽气，今何如？”元卿曰：“我农民，安能预知此。
”显宗即位，尊桓荣以师礼。
常幸太常府，令荣坐东面，设几杖，会百官骠骑将军东平王苍以下、荣门生数百人，天子亲自执业，时执经生避位发难，上谦曰“太师在是”。
即罢，悉以太官供具赐太常家，其恩礼如此。
永平二年，辟雍初成，拜荣为五更。
每大射养老礼毕，上辄引荣及弟子升堂，执经自为下说。
明帝诏曰：“五更沛国桓荣，以《尚书》辅朕十有余年，《诗》云：‘日就月将，示我显德行。
’其赐爵关内侯，食邑．五千户。
”(节选自《东观汉记·卷十五》1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的标号涂黑。
贫A窭B无C资D常E客F佣G以H自I给J精K力L不M倦N十O五P年Q不R窥S家2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．命，指命名，与《琵琶行》中“命曰《琵琶行》”的“命”字意思相同。
B．引，文中指举荐，与《归去来兮辞》中“引壶觞以自酌”的“引”字意思不相同。
2023-2024学年高中语文苏教版必修4第三专题 笔落惊风雨(文本研习)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）1.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）1.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）1.（4）把下面的句子翻译成现代汉语①为兵科给事中使山西奏免盐池逋课二十余万寻迁山西按察司副使②况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿1.（5）皇帝让王骥去处理边境事务时允许他“便宜行事” 这说明了什么？A. 署兵部尚书/正统元年奉诏议边事/越五日未奏/帝怒/执骥与侍郎邝埜下之狱/寻得释/阿台/朵儿只伯数寇甘/凉边将屡失利/B. 署兵部尚书/正统元年奉诏议边事/越五日未奏/帝怒执骥与侍郎邝埜/下之狱/寻得释/阿台/朵儿只伯数寇甘/凉边将屡失利/C. 署兵部尚书/正统元年奉诏议边事/越五日未奏/帝怒/执骥与侍郎邝埜下之狱/寻得释/阿台/朵儿只伯数寇甘/凉/边将屡失利/D. 署兵部尚书/正统元年奉诏议边事/越五日未奏/帝怒执骥与侍郎邝埜/下之狱/寻得释/阿台/朵儿只伯数寇甘/凉/边将屡失利/【答案】C【解析】（1）“帝怒执骥与侍郎邝埜下之狱”中的“帝怒”意为“皇帝大怒” 语意完整应在“怒”后断开如果不断句的话就成了“皇帝愤怒地捉拿王骥和侍郎邝埜把他们关进监狱” 这显然不符合情理据此可排除B、D两项“阿台朵儿只伯数寇甘凉”中“甘”“凉”为甘州与凉州二者共同作“寇”的宾语“边将”则为后句主语指的是甘州与凉州这两地的边将故应在“凉”后断开可排除A项故选C【答案】D【解析】（2）D项“生前”错误“赠”是指古代朝廷对功臣的先人或本人死后追封爵位官职【答案】C【解析】（3）C项“任礼率领大军殿后”错误根据原文“而自与任礼帅大军后继” 可知是王骥自己和任礼一起率领大军殿后【答案】（4）①（他）被任命为兵科给事中出使山西上奏免除盐池拖欠的赋税二十余万不久晋升为山西按察司副使②何况我和你在江边捕鱼砍柴以鱼虾为伴侣以麋鹿为朋友【解析】（4）①逋课拖欠的赋税寻不久为兵科给事中被动句②渔樵捕鱼砍柴侣以……为伴侣友以……为朋友【答案】（5）①皇帝信任王骥②王骥有能力③事情复杂难办【解析】（5）“便宜行事”是指皇帝允许王骥不必请示自行决断处置根据前文“便骑射刚毅有胆晓畅戎略”与王骥处理山西拖欠的赋税一事可知王骥有胆识与能力根据“阿台、朵儿只伯数寇甘、凉边将屡失利侍郎柴车、徐晞、都御史曹翼相继经理边务未能制”可知边境的问题复杂难办从“骥先承密旨戮敬”也可以看出皇帝非常信任王骥所以才赋予他这样大的权力据此分析即可二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对本诗的理解不正确的两项是（）2.（2）韦应物的很多五言古诗受东晋诗人陶渊明的影响较大一位文学理论家对二人作如下评论韦苏州诗胸中腕中先有一段真趣落笔方妙足见非专以浅淡拟陶者世人误认陶诗作浅淡所以亦不知韦诗也请结合上面这首《幽居》和陶渊明的《归园田居》（少无适俗韵）或其他陶诗说说这段诗论认为陶、韦二人诗并不浅显平淡的理由A. 开头两句以人们为生活奔走营谋的世间常态来反衬作者的幽居生活B. “独无”二句细致描绘出诗人幽居的情态透露出无外物牵绊的喜悦C. 诗中借用“道人“和“樵者“这样的形象表达作者自然脱俗的追求D. 最后两句意在突出作者淳朴守拙的性格特点和看破红尘后的思乡情怀E. 全诗感触自然语气平和格调清新表现出诗人闲居时的惬意自在【答案】B, D【解析】B项中“细致描绘”不正确 D项中“看破红尘”“思乡情怀”于文无据．【答案】陶诗、韦诗中皆先有“真趣”．《饮酒》中“采菊东篱下悠然见南山”用笔平淡自然但一个“悠然”掩抑不住作者对田园生活的热爱… 《幽居》中“青山忽已曙鸟雀绕舍鸣”写眼前景自然朴质但饱含了作者对自然美景的热爱…．这些“浅显”“平淡”的笔墨中饱含了作者独具慧心的情趣意趣使他们的作品在浅淡中见真趣．译文世人贵贱虽然可分为几等而出门在外都是有所奔营．我单单没有那些外物牵累故而可以遂我闲居的心情．无声的细雨曾在夜间来过不知不觉中春草已经萌生．青山一下子就迎来了曙色小鸟雀儿盘绕着房舍啼鸣．我有时会和道人邂逅作伴有时也随着樵夫边唠边行．我安分守己因为愚笨拙劣谁又能说是鄙薄尘世尊荣．赏析“独无外物牵遂此幽居情“ 是由“贵贱虽异等出门皆有营“二句作反衬而来表现了诗人悠然自得的心情．由于对官场现实的不满他曾经说过“日夕思自退出门望故山．君心倘如此携手相与还“（《高陵书情寄三原卢少府》）表示了归隐的愿望．如今他能够辞官归来实现了无事一身轻的愿望自然是满怀欣喜．“微雨夜来过不知春草生．青山忽已曙鸟雀绕舍鸣．“这四句全用白描手法．“微雨“两句是人们赞赏的佳句．这里说“微雨“ 是对早春细雨的准确描绘“夜来过“ 著一“过“字便写出了诗人的感受．显然他并没有看到这夜来的春雨只是从感觉上得来因而与下句的“不知“关合写的是感觉和联想．这两句看来描写的是景而实际是写情写诗人对夜来细微春雨的喜爱和对春草在微雨滋润下成长的欣慰．这里有一派生机盎然的春天气息也有诗人热爱大自然的愉快情趣．这四句是诗人对自己幽居生活的一个片断的描绘他只截取了早春清晨一个短暂时刻的山中景物和自己的感受然后加以轻轻点染便呈现出一幅生动的图画同时诗人幽居的喜悦、知足保和的情趣也在这画面中透露出来【解析】这一题主要从作者的情感方面来答题一首诗歌中饱含情感也就不会显得“平淡”了所以主要诗歌中找出表现作者情感的句子或词语即可．这首诗歌中的三四两句都还有作者对春天到来的惊喜之情和对自然美景的热爱之情．《饮酒》中“采菊东篱下悠然见南山”中“悠然”可见作者的“悠闲自得”的美好情绪．三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）选文开头说中华诗词中的意象是“我们民族生命的感性存在” 为什么？3.（2）鉴赏传统诗词为什么能够实现“不自由心境”的超越？3.（3）作者说“对这些意象的感知与把握也正是对自身生命的感悟与认同”怎样理解这句话？请举例说明【答案】（1）生命是有声有色、有血有肉、可感可触、可视可听的中华诗词意象丰满情感浓烈正是我们民族生命状态的铺展和呈现【解析】（1）题干要求找出“中华诗词中的意象是‘我们民族生命的感性存在’”的原因完成此题要抓住“意象”和“生命的感性存在”进行思考主要抓住“生命不是可意会而不可言传的存在而是有声有色、有血有肉可感可触、可视可听具有可欣赏性的无限的美感”和“中华诗词浓烈的情感、丰满形象的意象、吟诵时带来的愉悦、审美中精神的自由与超越都是一种生命状态的铺展与呈现”进行概括【答案】（2）鉴赏传统诗词对意象进行解读能由此引发情感转移心中只有诗人创设的意象本身而别无他物不知不觉中达到物我两忘并进而物我同一的境界【解析】（2）“不自由心境”是在文章第一段提出的可以结合此段中“月缺人也缺月圆人不圆于是我也俨然成了那轮明月”“在此过程中心中除了那轮明月外别无他物”“并在不知不觉中达到物我两忘并进而物我同一的境界”进行分析【答案】（3）阅读中华诗词一旦理解了其中的意象它就会成为我们生命的标杆和参照物我们就会自觉地用它来对照自己读《爱莲说》我们了解到“莲”这个意象的意义后就会以它为参照反观我们的为人处世的态度不断提高自身修养提升自己的精神世界【解析】（3）这句话在文章第一段理解时要抓住“对这些意象的感知与把握”和“对自身生命的感悟与认同”进行分析句意强调两者之间的一致性作答时要围绕这个核心内涵分层次表述4.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）4.（2）下列对材料相关内容的分析和评价不正确的一项是（）4.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是（）4.（4）下列选项最能够支持第三、四自然段中心论点的一项是（）A. 层层叠叠的鳞片是巴巴的明显特征这种由角蛋白构成的鳞片让它拥有了一件防御力极强的浅橙色“外套”B. 除了科学家们在实验室无菌环境下培育出的极少数动物地球上所有生物的体表、体内甚至细胞内部都聚集着微生物C. 我们肉眼很难直接看见细菌却可以感受到它们带来的影响比如当你腹泻时可能就是你肠道菌群的稳定性遭到了破坏D. 以前我们认为个体是由一颗独立的大脑指导行为通过基因组调控生命活动但是微生物的研究证明了这种观点是错误的【答案】D【解析】（1）D项表述错误原文最后一段说“我们在观察父母与朋友时看到的都是由无数细胞组成的个体由一颗独立的大脑指导行为通过基因组调控生命活动但这只是一个便于理解的假想系统事实上我们每个人都是一支军团从来都是‘我们’ 而不是‘我’” 可见“由一颗独立的大脑指导行为通过基因组调控生命活动”是“一个便于理解的假想系统” 而不是一个“错误的观点”【答案】C【解析】（2）C项于文无据作者并没有针对“日常生活中人们常把微生物与疾病联系在一起”的看法而是通过对穿山甲身上丰富微生物的描述引出“其实人类身上也寄宿着微生物地球上的所有生物都一样”的论述文中从未提到日常生活中人们对微生物和疾病的看法【答案】A【解析】（3）B项“同理当我们死亡后微生物也会立即消亡”错误根据原文第三段“在我们的生命历程中微生物从未缺席我们吃东西时它们也吃我们旅行时它们也结伴而行我们死后它们消化我们”可知“我们死亡后” 微生物并不会立即消亡而是会消化我们C项“这些遵循相同规律的应该属于同一种微生物”错误原文第四段说“它们身上的微生物或许与我们不同但是都遵循相同的生存规律” 可见遵循相同规律的不一定就是同一种微生物D项“会影响人体各器官的内部协调进而损害人体的健康”于文无据原文第四段只说“微生物也会在动物之间迁移在人体与土地、水、空气、建筑以及周围的环境之间跋涉它们使我们彼此相连也使我们与世界相连” 并无“损害人体的健康”的说法故选A【答案】B【解析】（4）根据“我们与许多生命体共同生活在一起一些动物在还是未受精的卵子时就被微生物占据并在其中繁衍还有一些动物在出生的那一瞬间就有了伙伴在我们的生命历程中微生物从未缺席”“没有一个物种独自生存着所有生命都居于布满微生物的环境之中持久地往来、互动”可知第三、四自然段的中心论点是我们与微生物关系十分密切A项“动物就像整个演化蛋糕上的糖霜细菌才是糖霜下的蛋糕本体” 认为细菌是生命的本体是主导不符合该观点B项“它们（微生物）与动物紧密共生动物的生命活动是通过与微生物的相互作用而形成的” 体现了微生物与动物关系密切的特点符合该观点C项“‘如果没有微生物地球会怎样’……地球上的大多数物种会灭绝而幸存下来的物种其数量也将大大减少” 强调微生物的重要作用不符合该观点D项“鼠疫、霍乱、黄热病都被写成了故事排成了戏剧拍成了电影但却没有人漂亮地讲出肠道和胃部微生物发挥有益作用的故事” 强调微生物作用于人体内部的有益作用被人们忽视不符合该观点故选B5.（1）吕思勉（1884﹣1957）与陈寅恪、陈垣、钱穆并称为近代史学四大家他学识渊博具有深厚的国学根底同时又极富获取新知的热情治学领域广泛在中国通史与多项专史的研究上都有建树并撰写了大量教学用书和通俗读物同时关注国事心系民生﹣﹣李波《吕思勉与二十世纪前半期的新史学》5.（2）先生不喜走访知名人士自述见名人辄自远不涉无谓的社会交际没有学历学位无党无派遵从父训一生唯好教书授业小学、中学、大专、大学都教过 1926年进入光华大学不久即受聘为史学系系主任遂自托为终身归宿前后凡30余年﹣﹣王家范《吕思勉与“新史学”》5.（3）下列理解和分析不符合原文意思的一项是（）5.（4）下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是（）5.（5）作为一位优秀的史学家吕思勉先生治学成功的要素有哪些？请结合材料简要分析【答案】此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这道题综合性比较强既涉及到了对传主精神品质的理解也涉及到了对文章主旨的探究．解答这类体的方法是①解读标题确定文体找出传主联系现实思考传主的人生及经历②快速通读全篇抓住中心句关键句理清全文结构③认真品读重要段落把握传主精神品质概括作者观点态度评价④细致咀嚼重要语句总结文章手法技巧⑥将选项与原文对照一一排除得出答案．B项研读辽金元史是在屠寄先生的影响下进行的．故选B．【解析】此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这道题综合性比较强既涉及到了对传主精神品质的理解也涉及到了对文章主旨的探究．解答这类体的方法是①解读标题确定文体找出传主联系现实思考传主的人生及经历②快速通读全篇抓住中心句关键句理清全文结构③认真品读重要段落把握传主精神品质概括作者观点态度评价④细致咀嚼重要语句总结文章手法技巧⑥将选项与原文对照一一排除得出答案．B项研读辽金元史是在屠寄先生的影响下进行的．故选B．【答案】此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这道题综合性比较强既涉及到了对传主精神品质的理解也涉及到了对文章主旨的探究．解答这类体的方法是①解读标题确定文体找出传主联系现实思考传主的人生及经历②快速通读全篇抓住中心句关键句理清全文结构③认真品读重要段落把握传主精神品质概括作者观点态度评价④细致咀嚼重要语句总结文章手法技巧⑥将选项与原文对照一一排除得出答案．A项吕思勉并没有结识康梁二人也不是读了二人的著作受其思想影响才奉其为楷模的 B项“到二十三岁时已将‘二十四史’读了几遍”错误应为“首次读遍了二十四史” D项“不齿于行人向城门口的日本岗哨脱帽行礼的行为”错误原文并没有他“不齿于行人”行为的意思．故选CE．【解析】此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这道题综合性比较强既涉及到了对传主精神品质的理解也涉及到了对文章主旨的探究．解答这类体的方法是①解读标题确定文体找出传主联系现实思考传主的人生及经历②快速通读全篇抓住中心句关键句理清全文结构③认真品读重要段落把握传主精神品质概括作者观点态度评价④细致咀嚼重要语句总结文章手法技巧⑥将选项与原文对照一一排除得出答案．A项吕思勉并没有结识康梁二人也不是读了二人的著作受其思想影响才奉其为楷模的 B项“到二十三岁时已将‘二十四史’读了几遍”错误应为“首次读遍了二十四史” D项“不齿于行人向城门口的日本岗哨脱帽行礼的行为”错误原文并没有他“不齿于行人”行为的意思．故选CE．【答案】案【解析】此题考查学生筛选并整合文中的信息把握文章内容要点的基本能力．本题从把握文章内容要点的角度考查对传记的分析概括．要结合文本的所有内容筛选概括找出相应区间分点概括要准确、全面．从“在父亲的指导下他又阅读了《日知录》《廿二史札记》等书着重学习怎样阅读史书及写作札记的方法．后来在经学名家丁桂征先生的指引下他又花了三四年功夫将有关小学的书及《十三经注疏》精读一遍使经学、文字学成为治史的得力工具”可以看出其从小受父母、专家指导从“先生每读书必用朱笔圈识或眉批或将材料抄录加题识或按语分类保存在此基础上写成读书笔记．待有心得意见成熟即写成札记、论文或专著．如此五十年如一日形成了先生扎实的治学功力及精切严谨的学风和文风”可以看出吕思勉先生治学态度勤奋执着从“每周上课十多节先后开过中国通史、中国民族史、文字学等十余门课程．他常穿深色长衫或袍子戴一副深色近视眼镜谦逊、质朴、睿智而又自信具有东方学者的风度和气质”可以看出吕思勉治学方法科学严谨的态度．答案【答案】B【解析】B【答案】CE（1）①父母启蒙指导名家引领吕先生读书受母亲启蒙经父亲指导学会许多读书方法治学中得到经学家丁桂征先生、史学家屠寄先生的指引影响．②治学态度勤奋执着吕先生治学中阅读了大量书籍积累大量史学知识潜心科研五十年如一日．③治学方法科学严谨吕先生为了治史还学习了经学、文字学学习了阅读史书以及写札记的方法．④治学领域广泛他在光华大学先后开过中国通史、中国民族史、文字学等十余门课程．⑤甘于平凡不喜欢走访名士不涉无谓的社会交际．【解析】CE（1）①父母启蒙指导名家引领吕先生读书受母亲启蒙经父亲指导学会许多读书方法治学中得到经学家丁桂征先生、史学家屠寄先生的指引影响．②治学态度勤奋执着吕先生治学中阅读了大量书籍积累大量史学知识潜心科研五十年如一日．③治学方法科学严谨吕先生为了治史还学习了经学、文字学学习了阅读史书以及写札记的方法．④治学领域广泛他在光华大学先后开过中国通史、中国民族史、文字学等十余门课程．⑤甘于平凡不喜欢走访名士不涉无谓的社会交际．四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）6.（2）文中画横线的部分有语病下列修改最恰当的一项是（）6.（3）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）A. 不容置喙当务之急不孚众望知过必改B. 无可争辩当务之急不负众望亡羊补牢C. 无可争辩燃眉之急不孚众望亡羊补牢D. 不容置喙燃眉之急不负众望知过必改【答案】B【解析】（1）①不容置喙不容许别人插嘴说话无可争辩没有什么可争辩的表示确实无疑从语境来看此处应是“确定无疑”的意思应用“无可争辩”②当务之急当前急切应办的事燃眉之急像火烧眉毛那样非常紧急的情况语境强调的是汽车行业当前紧急应办的事应用“当务之急”③不负众望不辜负大家的期望不孚众望不能使大家信服未符合大家的期望根据语境可知此处应用“不负众望”④知过必改知道自己的过错就一定要改正亡羊补牢比喻在受到损失之后想办法补救免得以后再受类似的损失语境中说的是世界各国的做法应用“亡羊补牢”故选B【答案】D【解析】（2）画线句存在两处语序问题第一处是“自行”的位置不当多项状语的排列顺序是目的+原因+时间+处所+范围+情态+对象+中心语所以应是“因高温高压”（原因）+“在火焰到达前”（时间）+“自行”（情态）+“燃烧”（动词中心语）第二处是“爆出刺耳的金属敲击声”和“与‘主火焰’相冲撞造成燃烧室压力失常”顺序不当与“主火焰”相冲撞的是之前产生的“逆火” 在这一过程中爆出了金属敲击声所以两句应互换位置综上分析D项修改最恰当故选D【答案】C【解析】（3）括号前提到“消除‘爆震’” 那么括号内所填的内容用“‘爆震’的消除”领起句子比用“消除‘爆震’”领起句子衔接性更好据此排除A、D两项括号后“当铅进入人的体内后便会……”说的是铅是怎样危害人类的那么此处以“铅”为分句主语更合适据此排除B项故选C7.（1）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过12个字7.（2）请用三个句子解说造礁珊瑚呈现黄褐色的原因三个句子要构成递进关系总共不超过70个字【答案】（1）①那里的珊瑚多为黄褐色, ②是其体内虫黄藻的功劳, ③也供给珊瑚虫生长使用【解析】（1）①处依据后文“因为近海是造礁珊瑚的地盘黄褐色套装是造礁珊瑚的标配”可知所填内容应与珊瑚的颜色有关结合“黄褐色套装是造礁珊瑚的标配”分析近海珊瑚的颜色应为黄褐色因此横线处可填“那里的珊瑚多为黄褐色”之类的句子②处依据前文“造礁珊瑚的珊瑚虫本身近乎透明之所以呈现黄褐色” 后文“虫黄藻是一种单细胞海藻”可知横线处应引出“虫黄藻” 因此可填写“是其体内虫黄藻的功劳”之类的句子③处依据前文“而它生产的有机物和氧气” 后文“权当交了‘房租’”可知语境是说虫黄藻生产有机物和氧气给珊瑚因此横线处可填“也供给珊瑚虫生长使用”之类的句子【答案】（2）①造礁珊瑚呈黄褐色是因为珊瑚虫呈黄褐色②珊瑚虫呈黄褐色是因其体内的虫黄藻呈黄褐色③虫黄藻呈黄褐色是因其体内光合色素的颜色是黄褐色【解析】（2）结合“严格说来造礁珊瑚的珊瑚虫本身近乎透明之所以呈现黄褐色”分析可知珊瑚的颜色取决于珊瑚虫的颜色据此可概括为造礁珊瑚呈黄褐色是因为珊瑚虫呈黄褐色结合“虫黄藻是一种单细胞海藻直径只有微米级别它体内配备‘光合色素’ 有光就能通过光合作用过‘自养’生活这种光合色素呈现的颜色就是黄褐色”“虫黄藻是能独立生活的但它更愿意做珊瑚的‘房客’”分析可知黄褐色的虫黄藻住在珊瑚虫体内使得珊瑚虫呈现黄褐色据此可概括为珊瑚虫呈黄褐色是因其体内的虫黄藻呈黄褐色结合“虫黄藻是一种单细胞海藻直径只有微米级别它体内配备‘光合色素’ 有光就能通过光合作用过‘自养’生活这种光合色素呈现的颜色就是黄褐色”分析可知黄褐色是虫黄藻体内光合色素呈现的颜色据此可概括为虫黄藻呈黄褐色是因其体内光合色素的颜色是黄褐色注意要按照逻辑递进的顺序组织注意字数的限制。
2019届高复语文暑假专题答案
2019届高复语文暑期专题答案专题一：文言文阅读文言文一：《冯医生传》6.A （雅：素来）（“七品”改为“九品”）8．（ 1）自是登进士者，项背相望，非曩时比矣。
（ 4 分）此后，电留考取进士的人，接连不停，非从前能比，（“自是”“项背相望”“曩时”各 1 分，句意 1 分）（ 2）顾以事忤元宰，御史希宰意，中以萋菲之言。
（ 4 分）不过由于做事冲犯了元宰，御史逢迎元宰的情意，进言中伤他。
（“忤”“希”“中”各 1 分，句意1 分）9．（4分）待民以宽，减少刑罚，减少赋税。
增强城防，修建城墙，深挖壕沟，（每点 2 分）译文：冯医生名友，字益卿，是长安人，官做到了奉政医生。
他小时候进到乡塾学习，素来知道自重，不睦其余孩子嬉闹。
家中贫困买不起书，他抄下来朗读，废寝忘食，不稍作歇息，二十岁时进入学校学习，每次考试总能超出平辈人，嘉靖甲午年，经过了乡试。
此后多次参加会试，考不中，他痛惜说：“母亲老了，与其等母亲逝世后杀牛祭祀，不如趁她尚健在杀鸡孝顺她，怎么能说委层我自己呢！”于是担当屯留学谕。
屯留远在山中，人们不知道学习，医生每日为学生讲解经义和写文幸的方法，对馈送的礼品拒不接受。
一时间，学生们俯首帖耳，没有敢吵闹的人。
医生一直赞成李尚智、李之茂、冯典三人的文拿。
庚子年，医生前去浙江主持考试，走前留下钱币表示庆贺，不久，这三个人都考取了进士。
此后，屯留考取进士的人，接连不停，非从前能比。
壬寅年，荣膺为岢岚州知州。
岢岚州遭到外族之苦，多次被侵袭，当年将要打饥荒。
医生减少刑罚、减少赋税、全部事都用宽容的政策办理，百姓感谢他。
又考虑城墙壕沟是截止外族的重要设备，他想尽办法，边修建城墙边深挖壕沟。
奇及州财政收入稳固，没有役夫贫病交加，境内事务有条不紊，建立了百世模范，这是医生的功绩啊。
适逢忻州凋敝，一年内三次改换知州。
朝中众臣商讨要治理好忻州非靠医生不可，于是调任折州，岢岚州百姓想留他却留不住，争相画像祭拜他。
高考语文试题-吴德基传阅读答案.doc
高考语文试题-吴德基传阅读答案高考语文阅读理解是很多考生头疼的题型，要想解答好高考语文阅读理解必须在课下多做练习，做完阅读练习之后一定要认真核对答案，下面为大家带来高考语文试题-吴德基传阅读答案，希望能够提高大家的高考语文阅读水平。
吴德基者，名履，婺之兰溪人也。
有司举于朝，为南康丞。
南康俗悍，其民以为丞儒者也，易之，德基自如，数月皆周知其情伪，有所发擿，一县惊伏。
德基乃更以宽化之。
民有诉，召使前与语，弗加咄叱;民或援丞裾相尔汝，弗责也。
县令周以中初至，召民转输至郡不得，躬至乡召之。
一民逸去，命卒笞之，不肯伏，走入山，骂令曰：官当在县，何以至此为?令怒，吏卒因以语动令，欲诬一乡民图贿利，获六七人下狱，扁钥甚严。
德基计民无罪，自出巡狱，叱卒释之。
卒以他辞解。
德基槌碎狱门遣之，曰：若无罪，还告父兄无恐。
乃往告令，令怒，曰：民无道，众辱我，君乃释之，何轻我至是耶?德基曰：犯使君者一匹夫尔，其乡人何罪?且法乃天子法，岂使君解怒具乎?令意惭，乃已。
入朝，擢知莱之潍州事。
民畜官驴四十匹，莱守核其孳息状，与藉不合，曰：驴当岁产驹，今几岁宜得几驹，乃何少也?欲责欺罔罪而征其偿，诸县皆已勒民买驴，德基独戒民勿偿。
守怒，问德基：潍不偿驴，何辞也?德基曰：民实不欺妄，乌可责其偿?国家富极海内，为吏老宜宣布德泽，为民除疾苦，宁少数匹驴耶?守语塞。
德基因画不便者数事，守不敢复言，并诸县已偿者皆罢之。
山东民愿以羊牛代秋税者，官从其言。
德基与民计，羊牛后有死齋患，不如纳粟便，独收民粟。
他县牛羊送陕西，民驱走二千里，皆破家，鄄以潍独完，令役千人部送邻县牛，德基列其不可，曰：有牛家送牛，虽劳不敢怨，使人代之，脱道中牛死，谁当代偿耶?力争不奉命。
德基为吏，不求成名，以爱民为先，民感之，居潍二年，召还，潍民遮门抱其足泣拜，曰：自得吾父，潍民肤无笞瘢。
今舍我去，愿得只履事之，以慰我思!德基至京师，遂謝事归。
濂为德基交甚狎，时亦致仕将归，呼德基谓曰：若愿受长者教乎?德基曰：唯，何以命之?廉曰：慎毋出户，绝世吏勿与交。
2023抚顺市语文九年级上册文言文试卷
2023抚顺市语文九年级上册文言文试卷一、文言文1．阅读《岳阳楼记》一文，完成下面小题。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（1）下面各句中划线词的解释，不正确的一项是（）A.百废具兴具：同“俱”，全、皆B.予观夫巴陵胜状胜：胜利C.日星隐曜曜：光芒D.把酒临风把：持、执（2）下面句中划线词古今意义不同的一项是（）A.阴风怒号B.去国怀乡C.锦鳞游泳D.然则何时而乐耶（3）下面对本文的理解分析，不正确的一项是（）A.本文是范仲淹应好友滕子京之约，为重修的岳阳楼所作的记文。
B.第三、四段分写洞庭湖的阴晴景象，以及这不同的景象在游人心中的不同反响。
C.作者在文段中未谈及自己，但隐含着他与滕子京都不是“不以物喜，不以己悲”的人。
D.作者作此文借以表达自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
2．阅读下文，回答问题。
蒲留仙写书蒲留仙先生《聊斋志异》，用笔精简，寓意处全无迹相，盖脱胎于诸子，非仅抗于左史、龙门也①。
《伏湛传》阅读练习及答案
阅读下面的文言文，完成10-13题。
伏湛字惠公，琅邪东武人也。
湛性孝友少传父业教授数百人成帝时以父任为博士弟子五迁至王莽时为绣衣执法使督大奸迁后队属正。
更始立，以为平原太守。
时仓卒兵起，天下惊扰，而湛独晏然，教授不废。
谓妻子曰：“夫一谷不登，国君彻膳；今民皆饥，奈何独饱？”乃共食粗粝，悉分奉禄以赈乡里，来客者百余家。
时门下督素有气力，谋欲为湛起兵，湛恶其惑众，即收斩之，徇首城郭，以示百姓，于是吏人信向，郡向以安。
平原一境，湛所全也。
光武即位，知湛名儒旧臣，欲令干任内职，征拜尚书，使典定旧制。
时，大司徒邓禹西征关中，帝以湛才任宰相，拜为司直，行大司徒事。
车驾每出征伐，常留镇守，总摄群司。
建武三年，遂代邓禹为大司徒，封阳都侯。
时，彭宠反于渔阳，帝欲自征之，湛上疏谏曰：“今京师空匮，资用不足，未能服近而先事边外；且渔阳之地，逼接北狄，黠虏困迫，必求其助。
又今所过县邑，尤为困乏。
种麦之家，多在城郭，闻官兵将至，当已收之矣。
大军远涉二千余里，士马罢劳，转粮限阻，今兖、豫、青、翼，中国之都，而寇贼从横，未及从化。
渔阳以东，本备边塞，地接外虏，贡税微薄。
安平之时，尚资内郡，况今荒耗，岂足先图？而陛下舍近务远，弃易求难，四方疑怪，百姓恐惧，诚臣之所惑也。
复愿远览文王重兵博谋，近思征伐前后之宜，顾问有司，使极愚诚，采其所长，择之圣虑，以中土为忧念。
”帝览其奏，竟不亲征。
时，贼徐异卿等万余人据富平，连攻之不下，唯云：“愿降司徒伏公。
”帝知湛为青、徐所信向，遣到平原，异卿等即日归降，护送洛阳。
其冬，车驾征张步，留湛居守。
时，蒸祭高庙，而河南尹、司隶校尉于庙中争论，湛不举奏，坐策免。
六年，徙封不其侯，邑三千六百户，遣就国。
十三年夏，征，敕尚书，斋择拜吏日，未及就位，因宴见中暑，病卒。
赐秘器，帝亲吊祠，遣使者送丧修冢。
（节选自《后汉书·伏湛传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．湛性孝/友少/传父业/教授数百人/成帝时/以父任为博士/弟子五迁/至王莽时为绣衣执法/使督大奸/迁后队属正B．湛性孝友/少传父业/教授数百人/成帝时/以父任为博士/弟子五迁/至王莽时为绣衣执法/使督大奸/迁后队属正C．湛性孝友/少传父业/教授数百人/成帝时以父任为博士弟子/五迁/至王莽时为绣衣执法/使督大奸/迁后队属正D．湛性孝/友少/传父业/教授数百人/成帝时以父任为博士弟子/五迁/至王莽时为绣衣执法/使督大奸/迁后队属正11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．徇首，指传首示众，以达到警告民众的目的，在古代，被徇首的都是十恶不赦的犯人。
高考文言文阅读模拟训练：《魏书-苏湛传》(附答案与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《魏书·苏湛传》（附答案与译文）阅读下面的文言文，完成10-14题。
武功苏湛，字景僬，魏侍中则之后也。
晋乱，避地河右。
湛少有器行，颇涉群书。
年二十余，举秀才．．。
除奉朝请，领侍御史，转员外散骑侍郎。
萧宝夤之讨关西，以湛为行台郎中，深见委任。
孝昌中，宝夤大败东还，朝廷以为雍州刺史。
后自猜惧，害中尉郦道元，乃称兵反。
时湛卧疾于家，宝夤令姜俭报湛云:“元略受萧衍意旨乃欲见除郦道元之来事不可测吾不能坐受死亡今便为身计不复作魏臣也与卿契阔．．，故以相报，死生荣辱，与君共之。
”湛闻之，举声大哭。
俭遽止之日:“何得便尔? ”湛曰:“百口居家，即时屠灭，云何不哭!”哭数十声，徐谓俭曰:“为我白齐王，王本以穷乌投人，赖朝廷假王羽翼，荣宠至此。
属国步多虞，不能竭忠报德，乃欲乘人间隙，有不臧．．之心。
信惑行路无识之语，欲以羸败之兵,守关问鼎。
今魏德虽衰，天命未改。
且王之恩义，未洽于民，但见其败，未见有成。
苏湛不能以百口居家，为王族灭。
”宝夤复报曰:“此自救命之计，不得不尔。
所以不先相白者，恐沮吾计。
”湛复曰:“凡为大事，当得天下奇士。
今但共长安博徒小儿辈计校，办有成理不?湛恐荆棘必生庭阁。
愿乞骸骨．．．还乡里，脱得因此病死，可以下见先人。
”宝夤素重之，以湛病，且知不为己用，听还武功。
宝夤败，庄帝即位，征补尚书郎。
既至，庄帝曰:“前闻卿答萧宝夤，甚有美辞，为我说也。
”湛顿首谢日:“臣虽言辞不如伍被，始终不易，自谓过之。
然臣与宝夤周游契阔，言得尽心，而不能令其不反，臣之罪也。
”庄帝悦，拜散骑都尉，仍领郎。
寻迁中书侍郎。
出帝初，病还乡里，终于家。
赠散骑常侍、镇西将军、雍州刺史。
(选自《魏书·苏湛传》，有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.元略受萧衍意旨/乃欲见/除郦道元之来事/不可测/吾不能坐受死亡/今便为身计/不复作魏臣也/B.元略受萧衍意旨/乃欲见除/郦道元之来/事不可测/吾不能坐受死亡/今便为身计/不复.作魏臣也/C.元略受萧衍意旨/乃欲见/除郦道元之来/事不可测/吾不能坐受死/亡今便为身/计不复.作魏臣也/D.元略受萧衍意旨/乃欲见除/郦道元之来事/不可测/吾不能坐受死/亡今便为身/计不复作魏臣也/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)A.秀才，别称茂才，原指才之秀者，文中指通过科举考试获得的功名。
《徐湛之传》阅读练习
《徐湛之传》阅读练习阅读下面的文言文，完成各题。
徐湛之，字孝源，东海郯人。
湛之幼孤，为高祖所爱，常与江夏王义恭寝食不离于侧。
年数岁，与弟淳之共车行，牛奔车坏，左右驰来赴之。
湛之先令取弟，众咸叹其幼而有识。
及长，颇涉大义，善自位待。
事祖母及母，并以孝谨闻。
元嘉二年，除著作佐郎，员外散骑侍郎，并不就。
六年，东宫始建，起家补太子洗马。
转国子博士，迁奋威将军，南彭城、沛二郡太守，徙黄门侍郎。
后又为秘书监，加散骑常侍。
会稽公主①身居长嫡，为太祖所礼，家事大小，必咨而后行。
西征谢晦，使公主留止台内，总摄六宫。
忽有不得意，辄号哭，上甚惮之。
初，高祖微时，贫陋过甚，尝自往新洲伐荻，有纳布②衫袄等衣，皆敬皇后手自作；高祖既贵，以此衣付公主，曰：“后世若有骄奢不节者，可以此衣示之。
”湛之为大将军彭城王义康所爱，与刘湛等颇相附协。
及刘湛得罪，事连湛之，太祖大怒，将致大辟。
湛之忧惧无计，以告公主。
公主即日入宫，既见太祖，因号哭下床，不复施臣妾之礼。
以锦囊盛高祖纳衣，掷地以示上曰：“汝家本贫贱，此是我母为汝父作此纳衣。
今日有一顿饱食，便欲残害我子！”上亦号哭，湛之由此得全也。
迁中护军，未拜，又迁太子詹事，寻加侍中。
湛之善于尺牍，音辞流畅。
贵戚豪家，产业甚厚。
门生千余人，皆三吴富人之子，姿质端妍，衣服鲜丽。
每出入行游，途巷盈满，泥雨日，悉以后车载之。
太祖嫌其侈纵，每以为言。
二十二年，范晔等谋逆，湛之始与之同，后发其事，所陈多不尽，为晔等款辞③所连，乃诣廷尉归罪，上慰遣令还郡。
上每有疾，湛之辄入侍医药。
元嘉末，上遇事久议不决。
与湛之屏人共言论，或连日累夕。
每夜常使湛之自秉烛，绕壁检行，虑有窃听者。
劭入弑之旦，其夕，上与湛之屏人语，至晓犹未灭烛。
湛之惊起趣北户，未及开，见害。
时年四十四。
【注】①会稽公主：徐湛之的母亲、高祖的女儿、太祖的姐姐。
②纳布：质量粗劣的布。
③款辞：服罪之辞。
4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．忽有不得意，辄号哭辄：立即，就，便。
普通高中学校高三语文3月月考模拟试题05(2021学年)
广东省珠海市普通高中学校２01８届高三语文3月月考模拟试题０５编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（广东省珠海市普通高中学校20１8届高三语文３月月考模拟试题05）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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2０1８高考高三语文3月月考模拟试题05第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1—3题。
药品为何“马甲”多郭兴按照国际惯例，一种药品通常有三种名字：化学名、通用名和商品名。
当然,中国国家药物管理局对此也有具体的规定，即药品的化学名和通用名由国家药典和药品管理部门制定,但商品名由厂家制定。
正由于这后一项规定,给许多药品的改名和多名创造了条件。
在我国，近几年具有多种名称的有2００多种常用药品。
所有这些具有多种名称的药都是换汤不换药,只是包装或个别成分改变，疗效更是一致。
名字最多的一种药是罗红霉素，它属于大环内酯类抗生素,但是,罗红霉素却有40多种名称；预防和治疗心绞痛的药物单硝酸异山梨酯也有21个名字。
为何有人热衷于为药品起多种名称?用句俗话说就是，指望换了马甲别人就认不出来，这样药品生产和营销者就可以明目张胆地提价,从而获取高额利润。
阿司匹林,原来一片３分钱，改名为巴米尔后，一片卖到了０.63元,价格是原来的2１倍;扑尔敏,以前一片３分钱，改名为息斯敏后，一片为0。
９9元,价格上升为以前的3３倍。
给药品换上不同的马甲,高兴的是厂商、经销者和医疗行业，可痛苦的是普通公众.他们不仅要付出比以往高出几十倍的钱来买药治病,而且常常为这些不同名称的同一种药犯糊涂,因而会产生更多的隐患，如多吃药、吃错药,这会对患者雪上加霜。
刘湛传宋书阅读答案翻译
刘湛传宋书阅读答案翻译刘湛传宋书阅读答案翻译刘湛，字弘仁，南阳涅阳人也。
祖耽，父柳，并晋左光禄大夫、开府仪同三司。
湛出继伯父淡，袭封安众县五等男。
少有局力，不尚浮华。
博涉史传，谙前世旧典，弱年便有宰世情，常自比管夷吾、诸葛亮，不为文章，不喜谈议。
高祖以为太尉行参军，赏遇甚厚。
高祖领镇西将军、荆州刺史，以湛为功曹，仍补治中别驾从事史，复为太尉参军，世子征虏西中郎主簿。
父柳亡于江州，州府送故甚丰，一无所受，时论称之。
服终，除秘书丞，出为相国参军。
谢晦、王弘并称其有器干。
抚军将军江夏王义恭镇江陵，以湛为使持节、南蛮校尉、领抚军长史，行府州事。
时王弘辅政，而王华、王昙首任事居中，湛自谓才能不后之，不愿外出；是行也，谓为弘等所斥，意甚不平。
湛负其志气，常慕汲黯、崔琰为人，故名长子曰黯字长孺，第二子曰琰字季圭。
琰于江陵病卒，湛求自送丧还都，义恭亦为之陈请。
八年，召为太子詹事，加给事中、本州大中正，与景仁并被任遇。
湛常云：“今世宰相何难，此政可当我南阳郡汉世功曹耳。
”时彭城王义康专秉朝权，而湛昔为上佐，遂以旧情委心自结，欲因宰相之力以回主心，倾黜景仁，独当时务。
义康擅势专朝，威倾内外，湛愈推崇之，无复人臣之礼，上稍不能平。
湛初入朝，委任甚重，日夕引接，恩礼绸缪。
善论治道，并谙前世故事，叙致铨理，听者忘疲。
每入云龙门，御者便解驾，左右及羽仪随意分散，不夕不出，以此为常。
及至晚节，驱煽义康，凌轹朝廷，上意虽内离，而接遇不改。
十七年，所生母亡。
时上与义康形迹既乖，衅难将结，湛亦知无复全地。
及至丁艰，谓所亲曰：“今年必败。
常日正赖口舌争之，故得推迁耳。
今既穷毒，无复此望，祸至其能久乎！”十月，于狱伏诛，时年四十九。
节选自《宋书》4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A、少有局力，不尚浮华尚：喜欢B、领抚军长史领：兼任C、上稍不能平稍：稍微D、今既穷毒，无复此望穷：困厄5、以下各组句子中全都表现刘湛负其志气的一组是（）①常自比管夷吾、诸葛亮②自谓才能不后之，不愿外出③琰于江陵病卒，湛求自送丧还都④长子曰黯字长孺，第二子曰琰字季圭⑤每入云龙门，御者便解驾⑥今世宰相何难，此政可当我南阳郡汉世功曹耳A、①②⑤B、③④⑥C、①⑤⑥D、①②④6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A、刘湛年轻时就很有器量和才干，不喜欢浮华的习气。
《孙伏伽传》阅读练习
《孙伏伽传》阅读练习阅读下面的文言文，完成各题。
孙伏伽，贝州武城人。
仕隋，以小史累劳补万年县法曹。
高祖武德初，上言三事。
帝大悦，即诏：“周、隋之晚，忠臣结舌。
朕惟寡德，然冀弼谐以辅不逮，而群公卿士罕进直言。
伏伽至诚慷慨，据义恳切，指朕失无所讳。
其以伏伽为治书侍御史，赐帛三百匹。
”初，帝受禅，伏伽最先谏，帝欲尽下情，故不次见拔，以示群臣。
是时，军兴赋敛重，伏伽数请厘损。
帝语裴寂曰：“平乱责武臣守成责儒臣虚心尽下冀闻嘉言若李纲孙伏伽可谓谊臣矣俯首噤默岂朕所望哉？”东都平，大赦天下，又欲责贼支党，悉流徙恶地。
伏伽谏曰：“臣闻王者无戏言，今四方已定，法者陛下自作，须自守之，使天下百姓信而畏也。
自为无信，欲人之信，岂可得哉？臣愚以为贼党于赦当免者，宜一切加原，则天下幸甚。
”又表置谏官。
帝皆钦纳。
太宗即位，封乐安县男，迁大理少卿。
帝数出驰射，伏伽谏曰：“臣闻天子之居，禁卫九重，出也警，入也跸，非直尊其居处，为社稷生人计也。
比闻陛下走马射帖，此直少年诸王务耳，安得既为天子，尚行之乎？”帝悦曰：“卿能言朕失，朕能改之，天下庶有瘳乎！”后坐奏囚失，免官。
起为刑部郎中。
累迁大理卿。
时司农市木?，倍直与民，右丞韦劾吏隐没，事下大理讯鞫。
伏伽曰：“缘官市贵，故民直贱。
臣见司农识大体，不见其罪。
”帝悟，顾曰：“卿不逮伏伽远矣。
”久之，出为陕州刺史，致仕。
显庆三年卒。
始，伏伽拜御史时，先被内旨，而制未出，归卧于家，无喜色。
顷之，御史造门，子弟惊白，伏伽徐起见之。
时人称其有量，以比顾雍云。
（节选自《新唐书·孙伏伽传》）１０．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（３分）Ａ．平乱责武臣／守成责儒臣／虚心尽下／冀闻嘉言／若李纲／孙伏伽／可谓谊臣矣／俯首噤默／岂朕所望哉／Ｂ．平乱责武臣／守成责儒臣／虚心尽下／冀闻嘉言／若李纲／孙伏伽可谓谊臣矣／俯首噤默／岂朕所望哉／Ｃ．平乱责武臣／守成责儒臣／虚心尽下／冀闻嘉言若李纲／孙伏伽可谓谊臣矣／俯首噤默／岂朕所望哉／Ｄ．平乱责武臣／守成责儒臣／虚心尽下／冀闻嘉言若李纲／孙伏伽／可谓谊臣矣／俯首噤默／岂朕所望哉／１１．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（３分）Ａ．受禅，指我国古代帝王在太平盛世或天降祥瑞时的祭祀天地的大型典礼。
2020年广东省中考语文每日一练 (102)
2020年广东省中考语文每日一练
智荟教育
1．阅读下面文言文，完成第9-13题。
（10分）
释盗遗布
陈寔，字仲弓，为太丘长。
有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰：“夫不喜之人，未必本恶，习以性成，梁上君子是矣。
”俄闻自投地，伏罪。
寔曰：“观君形状非恶人应由贫困。
”乃遗布二端，令改过之，后更无盗。
（节选自《忍经·劝忍百箴》）
【注释】遗（weì）:送。
9.给文中画线部分断句正确的一项是（）。
（2 分）A
观君形状非恶人应由贫困
A. 观君形状∕非恶人∕应由贫困
B. 观君形状非恶∕人应由∕贫困
C. 观君形∕状非恶∕人应由贫困
D. 观君形∕状非恶人∕应由贫困
10.解释文中加点词语。
（2 分）
（1）俄．闻自投地（）（2）后更无盗．（）
11.翻译下面句子。
（2分）
夫不喜之人，未必本恶，习以性成，梁上君子是矣。
12.陈寔为什么不处罚梁上君子？（用原文句子回答）（2 分）
13.结合文章内容，说说陈寔是一个怎样的人。
（2 分）。
郗超不以爱憎匿善阅读练习及答案
郗超不以爱憎匿善阅读练习及答案《郗超不以爱憎匿善》选自《世说新语》，郗超不以爱憎匿善充分地表现出郗超的爱国情怀及宽容大度的性格特征。
以下是店铺为你整理的郗超不以爱憎匿善阅读练习及答案，希望能帮到你。
《郗超不以爱憎匿善》文言文阅读材料原文郗超①与谢玄不善。
苻坚将问晋鼎②，既已狼噬梁、岐③，又虎视淮阴矣。
于时朝议遣玄北讨，人间④颇有异同之论。
唯超曰：“是必济事。
吾昔尝与之共在桓宣武⑤府，见使才皆尽，虽履屐⑥之间，亦得其任。
以此推之，客必能立勋。
”元功⑦既举⑧，时人咸叹超之先觉⑨，又重其不以爱憎匿善。
【注释】①郗超：人名。
下文的“谢玄”“苻坚”，均为人名。
②问晋鼎：指篡夺晋室政权。
③梁、岐：地名。
下文的“淮阴”，也为地名。
④间：私自，偷着。
⑤桓宣武：桓温东晋征西大。
⑥履屐：这里指小事。
⑦元功：大功。
⑧举：成功，成就。
⑨先觉：有预见。
《郗超不以爱憎匿善》文言文阅读题1.解释下列语句中的加点词。
(1)郗超与谢玄不善善：(2)时人咸叹超之先觉叹：2.用现代汉语翻译下面语句。
于时朝议遣玄北讨，人间颇有异同之论。
译文：3.郗超为什么赞同谢玄北讨?请用原文中的句子回答。
4.从文中可以看出郗超是一个怎样的人?《郗超不以爱憎匿善》文言文阅读题答案1.(1)好，友好(2)感叹，赞叹2.当时朝廷商议派谢玄北伐苻坚，人们私下里有些不造成的言论。
3.吾尝昔与之共在桓宣武府，见使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。
4.郗超有远见，胸怀宽广，不因为个人的爱憎埋没别人的长处。
《郗超不以爱憎匿善》文言文参考译文郗超和谢玄不和。
这时，苻坚打算灭了晋期，已经占据了梁州、岐山，又虎视眈眈地注视着淮阴。
当时朝廷商议派谢玄北伐苻坚，人们私下里有些不赞成的言论.只有郗超同意，他说：“这个人一定能成事.我过去曾经和他一起在桓宣武的军府共事，发现他用人都能人尽其才，即使是小事.也能使每个人得到适当安排，从这里推断，想必他能建立功勋。
”大功告成以后，当时人们都赞叹郗超有先见之明，又敬重他不因为个人的爱憎而埋没别人的长处。
关于江湛传阅读题目以及答案
关于江湛传阅读题目以及答案关于江湛传阅读题目以及答案篇一：江湛传阅读答案江湛字徽深，守丧以孝顺闻名。
喜爱文义，善于弹棋鼓琴，兼明算术。
担任彭城王刘义康的司徒主簿、太子中舍人。
司空檀道济为他的儿子求娶江湛的妹妹，没有答应，刘义康下了指示，又不听从。
当时的人们推重他的立有志向。
刘义康兴盛，人们都争着自求交好，只有江湛自己疏远，坚决要求外出，于是让他做了武陵内史。
随王刘诞担任北中郎将、南徐州刺史，以江湛为长史、南东海太守，把政治事务委托给他。
元嘉二十五年(448)，被征为侍中，让他担任机密工作。
调任左卫将军。
当时更改选任学校官员，由太尉江夏王刘义恭兼任国子祭酒，江湛兼任博士。
转任吏部尚书。
他家里十分贫寒，不经营财利，馈赠财物的人挤满门槛，可是他一点也不接受。
他没有双套衣服和多余的粮食，曾经有一次被皇上召见，正遇上洗衣服，他便自称有病挨了一两天，衣服干了，然后才起身。
有一次牛饿了，驾车人找他要草，江湛过了好大一阵才说：可以让它喝水。
在选录人才的职位上，对他颇有考核苛严的讥讽，但他公平无私，不接受请客送礼，谈论者因此对他非常称赞。
起初，皇上大举北侵，全朝廷的人都认为不可以这样做，只有江湛赞成他。
等魏太武帝到了瓜步，让江湛兼任领军，军事处置，全部委任给他。
魏朝派遣使者前来求婚，皇上召太子刘劭以下的人集中讨论。
众人都说应该答应，江湛认为答应了没有什么益处。
刘劭生气地对江湛说：现在三位王爷被困在那边，怎么能够随便地坚持异议。
声色十分严厉。
散会以后大家都出去了，刘劭让自己的仪仗和随从推挤他，差点摔倒。
刘劭后来宴集，没有邀请江湛，皇上便为刘劭的长子刘伟之代聘江湛的第三个女儿为婚，想以此来使他们和解。
皇上即将废除刘劭，让江湛撰写诏书的草稿。
刘劭入宫杀害皇帝，江湛正在上省值勤，听到叫声便藏在旁边的小屋里。
刘劭派人找他，舍中的官吏骗他们说不在这里。
兵士杀了舍中的官吏，才见到了江湛。
江湛靠着窗户被害，神色不屈。
五个儿子江恁、江恕、江敬心、江孙心、江法寿都被杀死。
2019年初中语文阅读理解选择题898
2019年初中语文阅读理解选择题1、下面语句句式与其他三项不同的一项是（）A.傅说举于版筑之间。
B.甚矣，汝之不惠。
C.帝感其诚。
D.匈奴大入边。
【答案】D【解析】A“傅说从筑墙的劳作之中被起用”，是倒装句；B“你真是太不聪明了”，是倒装句；C“天帝被他的诚心感动”，是被动句；D“匈奴大规模侵入汉朝边境”，无特殊句式。
故选D。
2、下列关于名著的表述不完全正确的一项是( )A.取经成功，如来佛授唐僧为“旃檀功德佛”，孙悟空为“金身罗汉”，猪八戒为“净坛使者”，沙僧为“斗战胜佛”，白龙马为“八部天龙”。
B.法布尔的《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐。
作者除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射社会人生。
C.在《父亲的病》中，鲁迅回忆了几位“名医’’为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”，连名医也无从医治的。
D.祥子最大的梦想是拥有自己的车，但是第一次买的车很快被大兵抢走了；第二次车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了；第三次是他和虎妞结婚后，用虎妞的钱买的，但不久为了安葬虎妞，只好卖掉车。
【答案】A【解析】试题分析：A项，如来佛授孙悟空为“斗战胜佛”，沙僧为“金身罗汉”。
故答案为A。
3、下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（）A.狡黠（xiá）粗犷（kuàng）摩肩接踵眼花瞭乱B.庇（bì）护玷（diàn）污袖手旁观中流砥柱C.干涸（hé）纤（qiān）细大庭广众相形见绌D.炽（chì）热倔（jué）强提心吊胆耳儒目染【答案】B【解析】A粗犷（guǎng），眼花缭乱；C纤细（xiān）；D耳濡目染；故选B。
4、下面句子朗读停顿有误的一项是( )A.常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。
B.何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。
C.蝉/则千转不穷，猿/则百叫无绝。
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阅读下面的文言文，完成10-13题。
伏湛字惠公，琅邪东武人也。
湛性孝友少传父业教授数百人成帝时以父任为博士弟子五迁至王莽时为绣衣执法使督大奸迁后队属正。
更始立，以为平原太守。
时仓卒兵起，天下惊扰，而湛独晏然，教授不废。
谓妻子曰：“夫一谷不登，国君彻膳；今民皆饥，奈何独饱？”乃共食粗粝，悉分奉禄以赈乡里，来客者百余家。
时门下督素有气力，谋欲为湛起兵，湛恶其惑众，即收斩之，徇首城郭，以示百姓，于是吏人信向，郡向以安。
平原一境，湛所全也。
光武即位，知湛名儒旧臣，欲令干任内职，征拜尚书，使典定旧制。
时，大司徒邓禹西征关中，帝以湛才任宰相，拜为司直，行大司徒事。
车驾每出征伐，常留镇守，总摄群司。
建武三年，遂代邓禹为大司徒，封阳都侯。
时，彭宠反于渔阳，帝欲自征之，湛上疏谏曰：“今京师空匮，资用不足，未能服近而先事边外；且渔阳之地，逼接北狄，黠虏困迫，必求其助。
又今所过县邑，尤为困乏。
种麦之家，多在城郭，闻官兵将至，当已收之矣。
大军远涉二千余里，士马罢劳，转粮限阻，今兖、豫、青、翼，中国之都，而寇贼从横，未及从化。
渔阳以东，本备边塞，地接外虏，贡税微薄。
安平之时，尚资内郡，况今荒耗，岂足先图？而陛下舍近务远，弃易求难，四方疑怪，百姓恐惧，诚臣之所惑也。
复愿远览文王重兵博谋，近思征伐前后之宜，顾问有司，使极愚诚，采其所长，择之圣虑，以中土为忧念。
”帝览其奏，竟不亲征。
时，贼徐异卿等万余人据富平，连攻之不下，唯云：“愿降司徒伏公。
”帝知湛为青、徐所信向，遣到平原，异卿等即日归降，护送洛阳。
其冬，车驾征张步，留湛居守。
时，蒸祭高庙，而河南尹、司隶校尉于庙中争论，湛不举奏，坐策免。
六年，徙封不其侯，邑三千六百户，遣就国。
十三年夏，征，敕尚书，斋择拜吏日，未及就位，因宴见中暑，病卒。
赐秘器，帝亲吊祠，遣使者送丧修冢。
（节选自《后汉书·伏湛传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．湛性孝/友少/传父业/教授数百人/成帝时/以父任为博士/弟子五迁/至王莽时为绣衣执法/使督大奸/迁后队属正
B．湛性孝友/少传父业/教授数百人/成帝时/以父任为博士/弟子五迁/至王莽时为绣衣执法/使督大奸/迁后队属正
C．湛性孝友/少传父业/教授数百人/成帝时以父任为博士弟子/五迁/至王莽时为绣衣执法/使督大奸/迁后队属正
D．湛性孝/友少/传父业/教授数百人/成帝时以父任为博士弟子/五迁/至王莽时为绣衣执法/使督大奸/迁后队属正
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．徇首，指传首示众，以达到警告民众的目的，在古代，被徇首的都是十恶不赦的犯人。
B．尚书，中国古代官名，执掌文书奏章。
汉朝时，尚书在皇帝左右办事，地位逐渐重要。
C．中国，古代华夏族建国于黄河流域一带，以为居天下之中，故称中国，文中指中原地区。
D．策免，帝王以策书免官，汉代皇帝任免官吏，书于竹简，称为策书。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．伏湛心念苍生，为政众信郡安。
他任平原太守期间，与百姓同甘共苦，官民信任并归向他，郡内得以安定，平原郡得以保全，伏湛起了重要作用。
B．伏湛深受重视，并被委以重任。
光武帝征召他做尚书、司直等重要职务，皇帝每每出外征战，他常留京镇守，总管各部门，后来，他代替邓禹做大司徒，封爵阳都侯。
C．伏湛招降异卿，劝阻皇帝亲征。
贼人徐异卿等占据富平，连续被攻打不投降，只愿意向伏湛投降。
皇帝欲亲自征讨叛乱的彭宠，伏湛上疏劝阻，皇帝最终没有亲征。
D．伏湛宦海沉浮，身后深享哀荣。
他的仕途并非一帆风顺，也曾被免官看，在担任尚书令时，在被光武帝召见的宴会上中暑而死，光武帝亲临吊唁祭奠，派使者送葬修坟。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）乃共食粗粝，悉分奉禄以赈乡里，来客者百余家。
（2）安平之时，尚资内郡，况今荒耗，岂足先图？
10．C
11．A （在古代，被徇首的，并不一定都是十恶不赦的犯人）
12．D （“中暑而死”时，还未担任尚书令，未上任）
13．（1）于是大家一道吃粗粮，把俸禄全都救济乡邻，来他家吃饭的一百多家。
（“粗粝”“赈””客”各1分，句意2分）
（2）平安的年代，尚且依靠内地郡县（供给），何况现在荒芜消耗，哪值得先图谋攻取？（“资”“荒耗””图”各1分，句意2分）
参考译文：
伏湛字惠公，他是琅琊东武人。
伏湛生性孝顺友爱，年轻时继承父亲的学业，教授几百人，成帝时，靠父亲的功绩做博士弟子，五次升迁后，到王莽时做绣衣执法，受命督察大奸，升任后队属正。
刘玄登位，任用他做平原太守。
当时突然兵乱兴起，天下惊慌騷动，而伏湛独自很安逸，教学不停止。
他对妻子儿女说：“如果一季粮食没有收成，国君吃不下饭；如今百姓都饿，怎么能独自饱餐呢?”于是大家一道吃粗粮，把俸禄全分送乡邻，来他家作客的一百多家。
当时他家有个管事的一向有力气，商量想为伏湛起兵，伏湛恨他蛊惑大家，立即抓住杀了他，把人头在城中示众，来晓谕百姓，从此官民信任并归向他，郡内得以安定．平原一郡，是伏湛保全的。
光武帝登位，知道伏湛是名儒老臣，想让他主管机要，召拜尚书，派他主管制定旧有制度．当时大司徒邓禹西征关中，光武帝认为伏湛才能胜任宰相，拜任他做司直，行大司徒亊。
光武帝车驾每每出外征战，他常留京镇守，总管各部门，建武三年，终于代替邓禹做大司徒，封阳都侯。
当时彭宠在渔阳反叛，光武帝想亲自征讨他，伏湛上疏劝说道：“如今京城空虚，费用不足，没有能使近处降服却先对付边塞之外；况且渔阳的地方，紧挨北狄，狡猾的敌人受困逼，必定求助北狄的帮助。
另外现在所经过的县镇，尤其穷困种田的人家，大多在城市，听说官兵要来，应当已经把粮食收藏好了。
大部队远行二千多里，人马疲劳，运粮艰难。
现在兖州、豫州、青州、翼州，是中原的城市，但盗賊横行，没有来得及听从教化。
渔阳以东，本是边塞，土地连接塞外敌人，赋税很少。
平安的年代，尚且依靠内地郡县，何况现在荒芜消耗，哪值得先图谋攻取?而陛下舍近求远，避易就难，四方惊疑奇怪，百姓害怕，这的确是臣感到疑惑的。
还是希望陛下向远处观察文王重视用兵广泛谋划，往近处考虑征伐前后的事宜，询问有关官吏，让他们献出全部计策，采纳其中好的，由陛下来考虑选择，以中原的利益为忧念。
”光武帝看了他的奏章，终于没有亲自出征。
当时贼人徐异卿等一万多人占据富平，连续攻打他不投降，只说：“愿意向司徒伏公投降。
”光武帝知道伏湛被青州、徐州人信服，派他到平原，徐异卿等人当天归降，被护送去洛阳．
这年冬天，光武帝车驾征伐张步，留伏湛镇守京城。
当时在高庙举行蒸祭，而河南尹、司隶校尉在庙中争论，伏湛没有报告光武帝，坐罪被免官。
六年，改封不其侯，食邑三千六百户，派他去封地。
建武十三年夏，朝廷征召伏湛，光武帝命令尚书选拜官的日子，还没来得及到任，因为皇上宴会召见时他中暑，病重去世。
赐给棺材，光武帝亲临吊唁祭莫，派使者送葬修坟。