初中语文文学讨论(美文荐读)一句话的风波
《风波》心得体会5篇精选范文
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鲁迅风波摘抄加赏析
鲁迅风波摘抄加赏析
鲁迅风波是指20世纪初中国新文化运动的一次重大考验。
鲁迅在此期间发表了一系列改革性的文章，以赞成民主、反对封建统治，并呼吁采取行动来改变中国的社会状况。
他被誉为“中国民主斗士”，也成为中国现代文学史上最具影响力的作家之一。
鲁迅不仅是一位伟大的作家，而且是一位具有革命精神的思想家。
他以其独特的文学手法，将中国古典文学的先驱性与现代观念的创新性相结合，创造出一种新的文学语言，将社会现实与文学想象完美结合，引领着中国文学的发展。
鲁迅把他的文字用来激励人们克服困难，提升智慧和勇气，积极参与改革，改变陈腐的思想，以追求自由平等的梦想。
他的主张使他备受尊敬，他的文学作品深受读者喜爱，他深受广大民众的崇敬和爱戴。
摘抄：
鲁迅是一位伟大的作家和具有革命精神的思想家，他以其独特的文学手法将中国古典文学的先驱性与现代观念的创新性相结合，创造出一种新的文学语言，将社会现实与文学想象完美结合，引领着中国文学的发展。
他的文字
激励人们克服困难，提升智慧和勇气，积极参与改革，改变陈腐的思想，以追求自由平等的梦想。
赏析：
鲁迅是中国新文化运动的一位杰出代表，也是中国现代文学史上最具影响力的作家之一。
他深受尊敬，广受崇敬和爱戴，他的作品激励着人们勇敢地发声，为改变中国社会现状而奋斗，以追求自由平等的梦想。
他的文字引领着中国文学的发展，令人钦佩。
初中语文文学讨论(美文荐读)啊!(三)
啊！（三）十一运动开展的头一天里，全所只收上来十多份检举信。
其中一份材料，揭发了办公室的一个姓陈的老办事员在早晨上班前“请示”的仪式中，两次拿倒了语录本——只有这份材料还有些文章可做。
其余大多是鸡毛蒜皮。
于是工作组下一道命令，自今日每人每天必须交一份以上的检举揭发信，否则下班不准走。
今天屋里显得松开一些。
近代史组一个叫朱兰的女同志又被调到工作组去搞外调。
秦泉不见了。
据说所里成立一个监改组，已经把秦泉这样几个老牌的有问题的人收进去，做检查交待，晚上不准回家。
秦泉那张叠成三折的《欢迎对我狠揭狠批》的大字报还在桌上，压着墨盒，好象遗物。
吴仲义坐在那里，仿佛在等候工作组派人来召唤他，告诉他那封信已被拾到的人送来。
于是他就乖乖地全盘承认，挨一顿狠斗，被掀到监改组去和秦泉做伴。
他瞧着摆在面前的检举揭发信，不好不写，又没什么可写，真正体会到“如坐针毡”是什么滋味。
尖尖的屁股坐累了，在椅面上挪来挪去。
不单是他，别人也是这样。
时间，就这样从每个人身上匆匆又空空地艰难地虚度过去。
崔景春走进来。
屋里的人都眼盯着自己手里的揭发信，装做思考的样子。
这时张鼎臣站起来，手拿着两张纸凑上前，交给了崔景春。
样子卑恭，并小声嗫嚅着说：“这是我一份申请材料。
要求领导每月在我的工资里扣去十块钱，补还我十年中所支取的定息。
这是剥削的钱，不该拿，我主动交回……还有这份，揭发我叔叔。
解放前我叔叔开米铺时，曾往米里边掺过不少白砂子，欺骗劳动人民。
详细情况都写在这上边了。
“崔景春听了，脸上毫无表情。
问道：“你叔叔现在哪儿？”“死了。
五九年死的。
”“死了你也要揭发？”崔景春说着，严肃而平板板的脸上露出一点鄙夷的神气，随后拿着这两张纸走了。
张鼎臣回到座位上，两眼直怔怔，嚼味着崔景春这两句话的意思。
吴仲义想在自己手中的检举信上写点什么好交差，但他脑袋里依然没有一块可以用来回忆和思考的地方了。
混混沌沌地盈满了有关那封丢失了的信的种种想法。
笔下无意识地在检举信上写了一个“信”字，跟着他心一惊，觉得这个不祥的字会泄露他全部秘密似的。
一句话引起的风波作文300字（精选10篇）
一句话引起的风波作文300字（精选10篇）一句话引起的风波作文300字（精选10篇）在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的一句话引起的风波作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一句话引起的风波作文300字篇1今天晚上写完作业，准备吃饭的时候，弟弟想喝奶，我就拆开了一包，放到弟弟手里。
可是弟弟往里面使劲儿一挤，那包可怜的奶撒的哪都是:餐桌，地板，我的衣服都成了受害者。
我把我的那一堆衣服换了。
吃饭前，妈妈对我说:“今天把你的一堆东西弄干净啦，那当当撒了满地的奶擦干净了吗？”我没吭声，拿起卫生纸就准备把奶清理干净。
我随口说了一句:“那奶是弟弟弄的，那不是就应该让他擦吗？”就因为这句话，妈妈非常生气。
平时，我吃完饭的碗，都是妈妈洗的。
穿脏的衣服，也都是妈妈一点儿洗干净的。
我就不能帮妈妈干一点力所能及的事吗？就是这一句本来不应该说的话出现了，引了一场风波。
通过这件事我明白了:以后无论做什么事，都要多干事，少说废话！妈妈，对不起，我错了！晚上7点的钟声响了，我、姐姐、妈妈争先恐后的拿起遥控我说：“少儿”。
姐姐说：“CCTV8”。
我俩就吵了起来，妈妈偷偷拿起遥控，正在美滋滋的看法治频道，我们听见声音不对，便抢起遥控来，我拍了拍桌子，理直气壮的说：“给我，这次大结局”。
我又温柔的说：“你们都是大人就体谅体谅我吧！”姐姐说：“不，应该女士优先。
”就这样吵了起来。
我边吵边想：“想这样下去，可不行，我安静下来。
”垂头丧气的说：“你们看吧，我退出。
”妈妈说：“你看”我们就这样，你推我，我推你，我又说：“好啊，我按到少儿，已经结束了，我沮丧的向他们母子俩说。
最后谁也都没看成。
这就是我们家的黄金时间的风波，在双休日也是必不可少的，它给我们带来了许多乐趣！一句话引起的风波作文300字篇2古人云：开卷有益。
初中语文文学讨论(美文荐读)冲出写之苦走向作之乐
冲出写之苦走向作之乐在一次补充句子的练习中，例句“作文像陈年老酒，越喝越醇”，却有好几个学生补充出像“作文像蜀道，难于上青天”“作文像苦药，苦不堪言”这样的句子来。
作为常年从事语文教学的我，内心极受震憾。
农村孩子作文苦，苦于不知如何说，苦于无话可说，反映在作文中就是语言苍白，选材老套。
一次初二语文测验的作文题目是《我长大了》，全年段90%的学生就停留在文题的表面含义进行组材，几乎都是通过洗衣煮饭、分担家务来叙述自己的“长大”，甚至连参加洗衣做饭也是出于个人需要，难显作文的厚度。
在这里我们暂且不去分析孩子的审题和思想深度，我们需要认识的一个事实是：我们的学生用于生活反思的时间太少太少，思想成长成熟的机会也太少太少。
再加上农村的生活环境单纯，学生的体验机会不多，语言习惯不太规范，导致学生的作文能力一直迟滞不升。
因此，我想从写作技巧之外谈一些个人浅见，谨以此作为敲门砖，诚望扣出农村作文教学的满堂金玉。
一充满文学激情1、点燃学生的写作激情曾经见过这样一个例子：“美国有个孩子梦想当个优秀的CEO，所以他给100名当代最著名的CEO写了信，请教成功的秘诀。
100位成功人士都给这个孩子回了信，分别就自己的成功经验做了介绍，其中共同的一点，就是要具备激情”。
激情是成功的动力源泉，是快乐的激发剂和推动器。
当代著名教育家朱永新也极言激情的重要性。
现代教育中的表扬艺术，保护的就是孩子的学习激情。
所以要改变农村学生的作文现状，带领学生尽快走出作文苦的误区，首先就要点燃学生的写作激情，激发他们的文学梦想。
一旦学生能以积极的心态去编织美丽的文学梦，那么生活中时时处处都会有感动洋溢于孩子们的心田，有精彩诉诸孩子们的笔端。
心理学家罗森塔尔的实验证明：“教师对孩子们抱有良好的“期待”，那么被期待的少年儿童必然会产生喜悦，焕发积极向上的信心，也必然会激发儿童的激情和潜能。
”教师要对教育充满梦想，对学生充满信心，要无限信任学生的文学潜能。
风波
风波人与人之间总有一些误会、纠纷等烦恼的事情。
有一件事，虽然过去了很久，但我总是忘不了，每每想起它，我的心总会隐隐作痛。
那是一个阴雨连绵的下午，放学了，我的同桌正在收拾东西，我想捉弄一下她，便把她的铅笔盒藏起来，可万万没想到，这给我种下了祸根。
同桌收拾好东西走了。
在回家路上，她掏钱买东西的时候，发现钱不见了，便回到学校，向老师报告说我偷她的钱。
我也被叫到了老师办公室，刚好我的书包里也有钱，老师不断的对我“逼供”，可是，我真的没拿同桌的钱啊！老师，冤枉啊。
外面的天阴沉沉的，下着大雨，此情此景，我感到委屈极了，真想大哭一阵，哎，我真的是百口难辩呀！在学校里受到老师的“逼供”，回到家又受到爸爸妈妈的“轮番轰炸”：“儿啊，你大啦，应该学会做人了......”我真是哑巴吃黄连--- 有苦说不出。
后来，我才想起捉弄同桌的事，莫非她的钱就在里面？妈妈急忙报告老师……第二天，我早早来到学校，事情已经水落石出了。
原来同桌的钱就在文具盒里。
哎，终于天都亮了，要不是钱还在，我就是跳进黄河里也洗不清了。
通过这件事，我受到了深刻的教训，玩笑不要开过了头，过头了只会自食其果，真不该啊！风波这一场风波虽然过去很久了，但对我来说是刻骨铭心的。
最近我们家发生了一次小小的风波，原因是由爸爸引起的。
那天晚上，我要去学琴。
爸爸说他回来早，钥匙他带着。
等我们回来，已经八点多了。
我们敲了一会门，没人开。
妈妈自言自语地说：“怎么还不回来，明明知道我们八点多回来。
”没办法，我和妈妈就站在黑洞洞的楼道里等。
半个小时过去了，还不见爸爸回来。
妈妈急了，狠狠地踹了门一脚。
我心想：“没有人，你踹门有什么用。
”没想到这一脚真管用，门居然开了，爸爸睁着惺忪的睡眼站在门口。
一向不爱发脾气的妈妈急了，双手叉腰冲爸爸喊：“你干嘛呢？我们在外面等了你半个多小时！”“我睡着了。
”“你睡着就有理了？！”“我又不是故意的。
”“说的轻松，你为别人想过吗？你每次十二点回来，我也等着给你开门，你倒好，就这一次你就睡着了，就想你自己！”“我不就是睡着了吗？干嘛扣这么大的…帽子‟？”“我说错了吗？”我站在旁边睁大眼睛看他们说个没完，就轻轻拽了一下爸爸的衣服，爸爸不作声了。
初中语文文学讨论(美文荐读)外国写作名言妙语
外国写作名言妙语写作不是用白发而是用识见；写作如春蚕吐丝，呕心沥血。
总的来说，一个作家的风格是他的内心生活的准确标志。
作家的风格应该是他内心生活的准确标志。
一个人若想写出明白的风格，他首先就要心里明白；若想写出雄伟的风格，他首先就要有雄伟的人格。
——歌德如果你要写作（只有圣人才晓得你为什么要写作），你必须有知识、艺术和魔术——字句的音乐的知识，不矫揉造作的艺术，和热爱你读者的魔术。
——纪伯抡为面包而写作，不久就会窒息我的天才，毁灭我的才华。
任何刚劲的东西，任何伟大的东西，都不会从一支唯利是图的笔下产生出来。
需求和贪欲也许会使我写得快点，却不能使我写得好些。
——卢梭故事好比一根树干，它的详情细节就在那上面越长越多，好象菌类在一个树椿上繁殖一样。
努力从人的性格中发掘可稀释的精华。
我被卷人——被卷人一阵浪涛，/它好似大海的波涛般宽阔！/我心头是一片长驻的寂寥，/它已超越悲哀、超越欢乐……/我对我自己几乎不能理解：/我啊拥有着整个世界！弹旧调不管弹得多么热情，总有一点学生练习本的味道。
即使愚笨也好，但必须是你自己的！要有自己的气息，自己固有的气息，这一点最重要！——屠格涅夫哪怕民众沉沦，地球毁灭，也要永不停息地歌颂美好事物。
常常有这样的时候，当你表现不出一代人的所有卑鄙龌龊的全部深度，那时你就不能把社会以及整个一代人引向美。
我宁可因饥饿而死，不愿发表那没有分别的，不加思考的作品，不要责备我……——果戈理现在我对任何一篇小东西都要苦心思索，几乎同思索大东西一样，也许还要付出更多辛酸的劳动。
要通过世界上人们看得见的笑容和人们看不见，不知道的眼泪来观察生活！作家身边应常备笔和纸，必须把他自己感到惊奇的事物记下来。
从这样的素描中，画家创作了画，而作家则从中创造了作品中的场景；一切都应取之于生活，而不是用无谓的幻想臆造出来的。
只有在情绪好和怀着崇高的慈悲心的时候，写作才有灵感。
写作的人像画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。
风波作文_精品文档
风波作文近年来，风波频频出现在我们的生活中。
无论是社会上的事件还是个人生活中的纷争，都带给我们很大的困扰和压力。
我们应该如何处理这些风波？如何应对各种挑战？本文将会从不同的角度对这个问题进行探讨。
首先，风波是社会发展的必然产物。
社会是一个复杂的系统，人们的言行举止都会对整个社会产生影响。
然而，当不同的人、不同的群体出现冲突时，风波就会随之发生。
这种冲突可以是政治、经济、文化乃至个人利益的冲突。
而我们要做的就是要认清风波的根源，尽可能地化解冲突。
这需要我们具备宽容的胸怀和协商解决问题的能力。
其次，风波也是个人成长和进步的一种机会。
在生活中，我们难免会遇到各种挑战和困难。
但正是这些困难让我们变得更加坚强。
人们常说：“不磨不炼，金刚不成。
”如果我们迎难而上，勇敢面对风波，我们就能够在逆境中成长，获得更多的知识和经验。
风波是考验我们能力和智慧的机会，只有经历了风波的洗礼，我们才能更好地适应社会的变化，更好地面对未来的挑战。
此外，风波也是改变现状和推动社会进步的力量。
在历史上，很多重大的社会改革或变革都伴随着风波的发生。
无论是民主革命、科技革命还是文化革命，都是因为人们对现状的不满而引发的风波，最终推动了社会的进步。
当今世界也同样如此，社会的发展常常需要经历一番风波才能达到新的高度。
只有不断改变和创新，我们才能够与时俱进，不被风波所淹没。
然而，面对风波，我们也要学会合理应对。
首先，我们要保持冷静，不因风波而慌乱。
在困难面前，情绪的稳定是解决问题的前提。
而过于慌乱和焦虑往往会让事情变得更加糟糕，无法作出明智的判断和决策。
其次，我们要加强沟通，促进理解和和谐。
尤其是在风波发生之前，我们就应该学会倾听他人的意见和看法，充分沟通，避免冲突的产生。
最后，我们要不断学习和提升自己的能力，以更好地应对风波的挑战。
无论是学习专业知识、增强沟通能力还是提高解决问题的能力，都能够让我们在风波中游刃有余。
总之，风波是社会发展不可缺少的一部分。
初中语文文学讨论(美文荐读)作客者言
作客者言丰子凯有一位天性真率的青年，赴亲友家作客，归家的晚上，垂头丧气地跑进我的房间来，躺在藤床上，不动亦不语。
看他的样子很疲劳，好象做了一天苦工而归来似的。
我便和他问答：“你今天去作客，喝醉了酒么？”“不，我不喝酒，一滴儿也不喝。
”“那么为甚么这般颓丧？”“因为受了主人的异常优礼的招待。
”我惊奇地笑道：“怪了！作客而受主人优待，应该舒服且高兴，怎的反而这般颓丧？倒好象被打翻了似的。
”他苦笑地答道：“我宁愿被打一顿，但愿以后不再受这种优待。
”我知道他正在等候我去打开他的话匣子来。
便放下笔，推开桌上的稿纸，把坐着的椅子转个方向，正对着他。
点起一支烟来，津津有味地探问他：“你受了怎样异常优礼的招待？来！讲点给我听听看！”他抬起头来看看我桌上的稿件，说：“你不是忙写稿么？我的话说来长呢！”我说：“不，我准备一黄昏听你谈话。
并且设法慰劳你今天受优待的辛苦呢。
”他笑了，从藤床上坐起身来，向茶盘里端起一杯菊花茶来喝了一口，慢慢地、一五一十把这一天赴亲友家作客而受异常优礼的招待的经过情形描摹给我听。
以下所记录的便是他的话。
我走进一个幽暗的厅堂，四周阒然无人。
我故意把脚步走响些，又咳嗽几声，里面仍然没有人出来；外面的厢房里倒走进一个人来。
这是一个工人，好象是管门的人。
他两眼钉住我，问我有甚么事。
我说访问某先生。
他说“片子！”我是没有名片的，回答他说：“我没有带名片，我姓某名某，某先生是知道我的，烦你去通报罢。
”他向我上下打量了一回，说一声“你等一等”，怀疑似地进去了。
我立着等了一会，望见主人缓步地从里面的廊下走出来。
走到望得见我的时候，他的缓步忽然改为趋步，拱起双手，口中高呼“劳驾，劳驾！”一步紧一步地向我赶将过来，其势急不可当，我几乎被吓退了。
因为我想，假如他口中所喊的不是“劳驾，劳驾”而换了“捉牢，捉牢”，这光景定是疑心我是窃了他家厅上的宣德香炉而赶出来捉我去送公安局。
幸而他赶到我身边，并不捉牢我，只是连连地拱手，弯腰，几乎要拜倒在地。
读《风波》后的心得体会
读《风波》后的心得体会风波，是一首极富特异性层层叠进的“情诗”。
下面就是小编给大家带来的读《风波》后的心得体会，希望能帮助到大家!读《风波》后的心得体会一《风波》是一首极富特异性的“情诗”。
它不象二十年代初期一般情诗那样怯弱而羞涩，也不象同时代的“湖畔情诗”那样带着孩子般的甜蜜和单纯，闻一多的情诗是受过灼伤的，无论多么热烈，也不显露出表面的喜悦和轻狂，正如他的作人一样。
诗人对爱是虔诚的，“我戏将沉檀焚起来祀你”，一开始就点出了这爱的珍贵，然而这珍贵的爱竟来得如此之难，在诗人纯洁而执着的追求中还要陡起“风波”。
“那知他会烧的这样狂!/他虽散满一世界底异香，/但是你的香吻没有抹尽的/那些渣滓，/却化作了云雾/满天，把我的两眼障瞎了;”青春的盲动造成了巨大的损失，“我看不见你，/便放声大哭，/象小孩寻不到他的妈了。
”诗人以双目失明这一人生中极度的不幸，来比喻爱情追求中的风波。
它不仅导致个体生命的残缺，更预示着美好追求的破灭。
如果全身心投入的奋斗变成了徒劳，那么生命还有什么意义?于是年轻的心灵放声大哭，急于寻找爱的归宿。
虽然这风波只是诗人极富戏剧化的虚拟，但那动人的真情却是不掺半点水分的。
终于，真挚的爱心得到回报：“立刻你在我耳旁低声的讲：/“在这里，大惊小怪地闹些什么?”一句温存的话语，一个明媚的笑，驱散了那突如其来的风波留下的阴影，使“我”的心重新在温暖中复活。
对爱的执着渴望几乎铸成大错，爱河中的银帆也会陡遇风波，经历了一番风险锤炼的“我”再也忍不住对爱的呼唤：“爱人!这戏禁不得多演;/让你的笑焰把我的泪晒干!”情人的笑象光艳的火焰，能将一切悲痛和苦难化为轻烟。
“我”经历了风波的险恶，终于重新回到了爱的光环中。
《风波》是情诗，但又绝不仅仅是一首情诗，它那从热到冷，又从冷到热的波浪型曲线，典型地体现了“五四”一代青年在现实斗争中的情感变化。
如果我们推进一层，将“我”视为“五四”青年的群体象征，将“爱人”看作一切美好追求的话，那么，“风波”则是一代青年在追求生活与事业的理想图景时必然遇到的挫折与磨难。
初中语文文学讨论(美文荐读)风声在耳
风声在耳走在熙攘的街市上，看见攫利者飘忽的行色，听着叫卖者嘹唳的贩声，内心不禁忧郁起来：感到人到底是被生计追迫着，本质上是与觅食的兽们无多大差异的。
古人把人叫“两脚兽”，是确当的。
既然是兽，对物质的索求，便是情理之中的事——这是生之维系的基础。
并且，世人多认为，物质索求的愈多，支配起来就愈有余裕，生命的自由就愈多。
然而，即使对物的追逐是人性的，但被物支配着的人的生活，终有沦落的味道，因为人到底是人，而不是兽。
想到此心情竟烦躁起来。
从街市踅回书房，翻几本闲书，一本纪德的《人间地粮》，一本《梁宗岱批评集》，一本《难忘徐志摩》。
当我作无目的地阅读的时候，总是同时翻几本书。
便发现了一个趣处：既同是面黄骨廋之人，却均有丰腴的浪漫情怀；现实拘其不住，我行我素地活的很热烈，很幸福（至少在感觉上很幸福）。
稍做思忖，我笑了：他们都是被书香涵养着的人，他们生活在精神里；因此，他们具有了超越兽性的一种“神性”，即：不为物像所动，煮字疗饥。
感觉着他们的“神性”，烦躁的心意在不知不觉间，平静如水。
便想到了梭罗。
梭罗在瓦尔登湖畔筑屋而居，远离红尘，仅靠最起码的一点物质资料为生，居然喂肥了那原本枯瘠的心地，成就了伟大的超验主义代表作《瓦尔登湖》。
在书中他说：多余的金钱，只能购买多余的物资；真正的生活所需，是不需钱的。
沿着梭罗的指引，我想，人之所以生活的惶恐与急迫，是把追逐多余的物资，当作人生的目的了。
正如饕餮的兽们，虽食已餍足，逐尸之欲却不能餍足，悲苦于欲望本身也。
所以，涵养着书香的人，与物欲淡远了，饱尝着简约之境给内心带来的平静。
这种平静，就是心灵的自由，就是幸福本身。
那么，书籍对人的意义就显得至关重要了，它做着这样的证明：人与兽的区别就在于，人可以不为生存而生存。
一书在手，神游太极。
这是惟有人，才能领略的境界。
也就是说，人完全可以生活在精神之中。
思至此，我又忆起素日的一些关于书的感受。
——当自己最看重的一些人、一些事、一些感情，由于世事的乖戾，机缘的作弄，突然就离你而去了，便感到山之欲倾，身之欲颓，几乎感到再也没有再生的出路了。
初中语文文学讨论(美文荐读)啊!(四)
啊！（四）十六一刻钟后，贾大真与赵昌来到近代史组。
他俩进门来的神气，好象拿着一个逮捕证抓人来似的。
吴仲义感觉是朝自己来的。
他只看了贾大真一眼就再不敢看了。
崔景春问：“有事吗？”贾大真给他一个不满意和厌恶的眼神，说：“来说几句话！”随后打个手势说，“大家坐，坐。
”大家坐下。
人人的心都怦怦地跳。
吴仲义坐到近代史组考穆的身后。
老穆肩宽胸阔，躲在他身后，似乎有点安全感。
贾大真问：“刚才的会大家都去了吗？”没人敢答话。
贾大真扭头看看崔景春，表示这句话是问崔景春的。
崔景春平淡地说：“谁能不去？”贾大真听得出崔景春话中有种明显而强烈的抵触情绪。
此时的贾大真心傲气盛，是惹不得的，立即就要发火。
但他知道崔景春此人并不吃硬，而且他对于没有把柄在自己手中的人就不得不客气一些。
他控制住自己，让没说出的发火的话变成一种低沉而可怕的声音，在喉咙里转动了两下，沉了会儿，面向大家开口说话——由于心里边憋着怒气，说出来的话更加强硬、厉害与凶狠：“我们来，目的明确。
你们组还隐蔽着坏人。
这个人问题的轻重程度，这里暂且不谈。
我要说的主要是这个人很不老实，还在活动，察言观色，猜测我们是否掌握他的情况。
我不客气说，罪证就在我手中。
”吴仲义心想：完了！只等贾大真呼叫他的名字。
他的两只手不住地摸着膝头，汗水把膝头都蹭湿了。
这个细节也没逃出贾大真的有捕捉力的眼睛。
贾大真嘿嘿冷笑几声说：“刚才，我本想在会上把他揪出来。
但我想了想，再给他一点机会，让他自己坦白。
可是我得对这个人把话说明白——政策已经放到了最宽的程度。
再宽就是右倾了！（这句话是针对崔景春说的）无产阶级专政是不可欺的。
我再给你两个小时的时间。
你要再不来坦自交代，下午就再开个大会专门揪你一个！好了，不再说了。
”说到这儿，贾大真用眼角扫了扫低头坐在老穆身后的吴仲义，又补充两句话：“为宇打消你的侥幸心理，促使你主动坦白，我再点一点你——你就是平时装得挺老实的家伙！”说完，就招呼赵昌一同离去。
初中语文 文学讨论(美文荐读)批评
由一线教师精心整理，word可编辑Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.批评[苏联]阿·阿杰伊什维里午休时分。
办公室的门“吱扭”一下被推开了，工会主席走了进来。
“今天有一个会议。
”他对我说。
“我已经知道了。
”“我们决定由你发表批评意见。
”“好的，”我一口答应，“早该说说我们的厂长了……”“你疯啦！”工会主席打断了我的话。
“那么，我就讲讲总工程师……”“你呀……”工会主席赶忙堵住我的口，向四下里张望了一下。
“好吧，不过关于我们的总会计师，总该……”“不行！”他又打断了我的话头。
我顿时陷入了沉思。
“有了！”稍停片刻，我接着说，“我们这里的电梯司机有时把大伙困在电梯里下不来。
还有清洁女工，她一拖地，就把地板弄得湿漉漉的，可我们许多上了年纪的同志都有关节炎。
”“这太好了！”工会主席给我鼓了鼓劲，“还有什么？”“还有我们办公室的电茶壶坏了。
古拉姆就是不送去修理。
就是因为他，害得我们午休时没有茶喝，只好干坐着。
”“行，行，这足够了！”工会主席兴高采烈地说，“不要顾情面，要毫无保留地全讲出来……”他得意地搓了搓手，在记事本上记下了我将要发表的意见。
第二天，电梯司机没有让我乘电梯，擦着我的鼻子把门关上了。
清洁女工没有抹去我办公桌上的灰尘。
我整整一天就象是一个害了肺结核的病人，不住地咳嗽。
古拉姆则坐在办公室的另一个墙角，翻阅着新来的《少年技工》杂志。
他把牙齿咬得格格直响，还不时向我投来凶狠的目光。
天黑下来以后，各个办公桌上的台灯都亮了，唯独我的桌上不见灯光……1 / 1。
初中语文 文学讨论(美文荐读)请说属于你自己的话
请说属于你自己的话在一次北京市小学生作文比赛上，评委们翻阅了一摞摞参赛作文，纷纷摇头长叹：故事一样，写法也一样，这是怎么回事?是的，雷同本是写作大忌，却成了学生作文的通病。
那次作文比赛的主题是“妈妈，我长大了”。
结果，多篇作文写学习炒菜，这也无可厚非。
奇怪的是，文中写到孩子与妈妈的对话以及炒菜细节，居然一字一句都不差。
难道孩子及其家人全都成了复制的“克隆”人?一次，我应邀参加某校的艺术节。
天不作美，狂风大作，飞沙走石。
学校安排了一群学生朗诵。
一男生竟扬起胳膊朗诵道：“看啊，今天的天空一片湛蓝。
”另一女生则朗诵：“看啊，今天的太阳无比温暖。
”引起与会者哄堂大笑，朗诵者也在笑。
大家笑什么呢?文学巴金在他的《真话集》中谈及“失语”之事，外孙女端端是二年级小学生，固为贪玩回家迟了，被父亲逼迫写了一篇检查。
巴金写道：“孩子的‘检查’很短，但有一句话我现在还记得：‘我深深体会到说谎是不好的事。
’这是她自己写出来的。
又是“大人腔”！大家看了都笑了起来。
我也大笑过。
端端当然不明白我们发笑的原因，她也不会理解‘深深体会到’这几个字的意义。
但是我就能理解吗?我笑过后却感到一阵空虚，有—种想哭的感觉……空话、大话终归是空话、大话，即使普及到七八岁孩子的嘴上，也解决不了问题。
难道我们还没有吃够讲空话、大话的苦头，一定要让孩子们重演我们的悲剧?”在一次国际发明设计比赛中，中国派出了许多重点中学的尖子选手，结果是一败涂地，仅获得一个纪念奖。
《中国青年报》曾大声疾呼：“中国孩子的想象力哪里去了?”答案是简单的：当一代孩子没有自己的眼睛，没有自己的头脑和语言，怎么谈得上想象力?”学生的集体失语现象实际上是语言的单一性，自然与学校、家庭、社会有关，有复杂的背景和深刻的原因。
“学生只管背，哭了半天还不知道谁死了，答的题往往牛头不对马嘴。
”这是北京引某重点中学刘老师的形容。
55岁的刘老师已有30年教龄，现教初中二年级的政治。
她对记者说：“考试最可怕的是标准答案不标准。
初中语文 文学讨论(美文荐读)经验之谈
本文由一线教师精心整理，word可编辑Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003- Aspose Pty Ltd.经验之谈[美国]威廉·萨洛扬翻译：吕淑湘麦立克要坐火车打佛勒斯诺去纽约旅行。
临行前，他的老舅舅嘉乐来看他，并告诉他一些旅行的经验。
“你上火车后，好生选一个位置坐下，不要东张西望，”嘉乐告诉他的外甥，“火车开动后，会有两个穿制服的男人顺甬道走来问你要车票，你不要理他们，他们是骗子。
”“我怎么认得出呢？”麦立克不解地问。
“你又不是小孩，会认得的。
”嘉乐似乎有点埋怨。
“是的，舅舅。
”麦立克点了点头。
“走不到二十里，就要有一个和颜悦色的青年来到你跟前，敬你一支烟。
你就说我不会。
那烟卷是上了麻药的。
”“是的，舅舅。
”麦立克微微一怔，但照例点了点头说。
“你到餐车去，半路上就有一个漂亮的年轻女子故意和你撞个满怀，差点儿一把抱住你。
她一定左一个对不起，右一个很抱歉。
你的自然的冲动一定会要跟她交朋友。
但是，你要理智地走远些。
那女子是个拆白。
”“是个什么？”麦立克似乎没有听清楚。
“是个婊子。
”嘉乐提高声音说，“进去吃饭，点两个好吃的菜，要是餐车里人挤，要是有一个美貌的女子与你同桌，与你对面而坐，你别朝她看。
要是她逗你说话，你就装个聋子。
这是唯一的摆脱之道。
”嘉乐认真地告戒他的外甥。
“是的，舅舅。
”麦立克不禁有点惊讶，还是点了点头。
“你从餐车回到坐位去，经过吸烟间，那里有一张牌桌，玩牌的是三个中年人，手上全戴着看来很值钱的戒指。
他们要朝你点点头，其中一人请你加入，你就跟他们说，说—不—来—美—国—话。
”“是的，舅舅，”麦立克又点了点头。
“我在外边走得很多了，以上并非我无中生有的胡说。
就告诉你这些吧！”“还有一件，”嘉乐好象又想起了什么，叮咛道，“晚上睡觉时，把钱从口袋里取出来放在鞋筒里，再把鞋放在枕头底下，头在枕上，别睡着了。
初中语文文学讨论(美文荐读)啊!(二)
啊！（二）六初晓微许的淡白的天光，把封闭在窗前的漆黑的夜幕驱走。
屋中的家具物件从模模糊糊的影子中渐渐显现出形象。
早春的夜分外寒冷，透入肌骨。
炉火在头半夜就灭掉了，余温只在炉膛内；楼板下传上来的杨大妈的鼾声，好象鼓风机，给他做了一夜的伴。
这鼾声在天亮前的甜睡中，正是最响的时候。
他整整一夜坐在桌前，给哥哥写信。
一边写，一边把将要临头的祸事想得千奇百怪。
一个个不断地冒出来的估计、揣测、念头，使他否定掉一封封刚刚写好的信。
一会儿，他觉得非把心里的话给哥哥写得明明白白不可；一会儿，又担心这封信落到别人手中惹祸，便改换成隐语。
一会儿，他告诉哥哥，如果陈乃智真的把他供出来，他就不承认，他要求哥哥替他证明那些话他没说过；一会儿，他又认为这个办法不牢靠，因为那天在场的还有龚云和何玉霞，这两人之间如有一个人做了旁证，他也推辞不掉。
这样，他弄了满桌废掉了的信纸团儿。
他找不到一个大一些的网眼儿可以钻出去。
一时只恨自己十多年前多了那几句嘴！他灰心丧气地告诉哥哥：“我只有听天由命了！”然后，他给嫂子写了这样几句话：“嫂嫂！听哥哥说，你为我已经急得两天没睡好觉。
我和哥哥都对不起你。
我真是恨死自己了。
但是，说实在的，我和哥哥并不是真的坏蛋。
没有党和新中国，我俩恐怕根本上不了大学。
我爹就在旧社会的底层受累受病才死的，我们怎么能仇恨党和新社会？也许那些话当初不该说，叫坏人利用了？那只能怪我们太年轻幼稚，过于浮嫩了吧！此外，你也先别太着急。
‘陈’并不见得把我说出来，那样做也丝毫不能减轻他的罪过，相反还得加上一个当初包庇了我的罪责。
我求你放放宽心！多年来，你把我当做亲弟弟一样。
想到你为我着急、操心、担惊受怕，我反而更不是滋味……“写到这儿，几滴泪珠从他的镜片后面淌过脸颊，滴滴嗒嗒落在信纸上。
嫂嫂待他真比亲姐姐还要亲。
嫂嫂的生活难得很，每次回来探望娘家亲戚，总要设法带来大包大包的东北特产，什么豆子啦、木耳啦、松蘑啦……而且还要抽出三整天时间，帮他把平日里杂乱不堪的房间做一次大扫除，一切规整得有条有理，还要把他的被褥拆洗得干干净净，破衣破袜全补缀好才回去。
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一句话的风波
每天，参加社会交往的人都要说话。
但其中的“一句话”说得是否正确？各个时期有不同的标准定论。
这要看说话人的地位如何，说话的对象是谁？是在什么形势下，什么场合说的？都会产生迥异的结果。
在同一场合，大人物说一句笑话，那叫幽默，可打开岑寂的尴尬局面。
小人物说一句笑话，那叫不严肃，会遭到一致的谴责。
同是一句话，你对甲说了，甲会认为是一句笑话，一笑了之；你对乙说了，乙会认为是讽刺挖苦，从而产生矛盾。
具备一定文化素质的人，对“一句话”的理解程度就深，反之，差矣。
所谓“话不投机”，那是有很多因素的。
只因“一句话”而引起风波的事，当首推“文革”时期。
那年，正当广播喇叭里大呼“万寿无疆”时，有一人说了一句：“千年王八万年龟。
”即被人告密，上升为政治问题。
公社“专政队”迅速来抓人。
当晚即对此人实施了“专政”，使其遍体鳞伤。
随之戴上一顶最时髦的帽子：“现行反革命”。
打入阶级敌人行列，接受改造。
后来，随着运动的不断深入，又使其被捕入狱，死于非命。
其实，他不过是一名普通的农民，没有文化，缺乏素质，属于乡里恶棍。
在生产队横行霸道，说话肆无忌惮。
至于让他去拥护谁反对谁，恐怕一辈子也弄不清楚。
却因一句话而断送了性命。
现在，政治清明，人心稳定。
再不必担心因一句话而被扣帽子、打棍子了。
但是，在现实生活中，还是时常会出现因一句话招惹麻烦的事。
前不久，我在农村参加了一次寿筵。
席间，一位农民与一位城里干部，因正常说话，而造成风波涌起。
城里干部说：“我从小在这堡子长大，老的少的都认识。
”
农民说：“你小时候来，那也是抱来的。
”
城里干部立即翻脸：“你这句话是错误的！谁是抱来的？”
农民说：“我不是说你是抱来的，是说你妈抱着你来的。
”
这句话大家都听明白了，唯有这位城里干部在此装糊涂，实则是偷换概念，发邪火呢！致使这位农民无论如何也解释不清，委屈得老泪纵横。
为何这位城里干部听不明白？归根结底，还是这位城里干部看不起这位农民。
如今，单位里的人际关系有些微妙。
人们的喜怒哀乐，都不表现在面上了，而是深藏在内心。
每天把表情定格在无表情上，让你探测不到其内心活动。
有时说一句笑话，都会引来“听者有意”的麻烦，出现不愉快的场面。
我感觉，这里有明争暗斗或心存嫉妒的嫌疑。
把人与人之间的交往定在了于自己的利害关系上。
如无利可图，就无须花费精力再去与你交往了。
因此，出现同事间关系紧张的状态。
在平时，同事之间因“一句话”而引起争端，造成不愉快，是最不值得的。
为“一句话”，不必去辩解是非，不须追究其利害。
大家如果都能以“君子”之心，来对待或对或错的“一句话”，在我们的生活中，必然会出现天朗气清、惠风和畅的和谐氛围。
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