初中语文美文阅读适合初一初二学生
[初中生必读美文100篇]初中生美文5篇
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[初中生必读美文100篇]初中生美文5篇初中生美文一:语文伴我成长作文（5篇）初中生作文语文伴我成长在我的眼中，学校是个充满神秘色彩的宝盒，那里有灵活的数学，快乐的音乐，有趣的英语，充满活力的体育。
其中，有我喜欢的语文。
语文就像一首诗，滋润着我的心灵，引领着我畅游文学的世界。
语文啊，你牵着我向前走，教我学会了乐观。
拜读《轮椅上的霍金》，我从霍金的身残志坚中，学会了乐观地去面对生活中的一切。
“要学会用乐观的积极状态去面对生活中的一切困难”成了我生活中的信条。
跌倒时，我不会哭泣，我会从跌倒的地方勇敢地爬起来；受伤时，我不会皱眉，我会微笑着疗治伤痛；考试失败时，我不会忧郁，我会保持一种开朗的心情，寻找失败的原因。
微笑着，坚强地面对生活中的一切困难成就的我的乐观。
有道是“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”要问我的乐观来自哪里，语文啊！你就是我乐观的源头活水。
语文啊，你牵着我向前走，教我学会了宽容。
拜读《负荆请罪》，我从蔺相如的顾全大局，为国着想中，学会了要宽容。
“忍一忍风平浪静，退一步海阔天高”成了我生活中的信条。
和朋友闹别扭时，我不会去找她理论，我会忍让，会大度地向她道貌岸然歉，给她一个友好的微笑，又成了好朋友；当别人弄坏我的东西时，我不会大发雷霆，我会给她一个宽容的微笑，说：“没关系，以后小心点”；在游戏中，同学不小心推了我一把，让我跌得膝盖流血不止，看着同学惊惶失措的表情，我不会去责备她，我会去安慰她，给她一个温和的微笑，说：“没关系！是我自己不小心的，不能全怪你。
”忍让、微笑，成就了我的宽容。
语文啊！你就是我宽容的活水源头。
语文啊，你牵着我向前走，教我学会了机智。
拜读《卧薪尝胆》，我从越王勾践的忍耐中学会了要机智地面对生活中的一切困难。
“留得青山在，不怕没柴烧”成了我生活中的信条。
做作业遇到难题时，我不会硬拼，我会慢慢地拐一个弯，用另一种方法去解题；家里有贼时，我不会去和贼蛮干、硬拼，我会设法打电话报警，让警察叔叔来捉走蛮贼；学习疲劳时，我不会蛮干，我会适当地放松、休息，合理地安排学习时间。
初中生美文阅读
初中生美文阅读初中生美文阅读生活中，每个人身边都不乏有人陪伴。
下面我们来看看初中生美文阅读，欢迎阅读借鉴。
（一）：轻舟已过万重山人生如海。
有时清风徐来，有时汹涌澎湃。
谁也无法预料是什么在前方把我们等待，纵使我们豪情满怀，但太多的意外常常使我们备感无奈。
在生命的舟上，我们的帆，便是心态。
得意的时候，鲜花与掌声之间，我们需要一叶轻帆——淡然的心态。
惟有淡然，我们的舟船才不会被沉重的荣誉和累赘的骄傲压垮，我们才能扬帆而过驶入另一片更加辉煌的港湾。
“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
”得意的时候需要这样一种依然上进、奋发、淡然的心态，否则，就只能在乌江边叩石而歌了。
拿破仑说：“最危险的一刻便是胜利的一刻。
”须知超然物外，不忘骄兵必败，因此在得意的时候，让我们为生命之舟挂上淡然的心态。
“君不见咫尺长门闭阿娇，人生失意无南北。
”光芒四射只是波峰上的一刻，更多的时候，生命的航船是在阴暗无声的波谷里寂寞穿行，这时候，我们也需要一叶轻帆——激扬的心态。
黑暗中尤能衬托光明的可贵，风雨里最能体现高山的巍峨。
一种激扬的心态，即使在暴风骤雨中仍然昂然前行，用一双黑色的眼睛去寻找光明，坚信冬天之后便是春天的微笑，黑夜消失必然迎来黎明。
“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
”若项羽在乌江边不被英雄末路的悲慨与绝望压倒，若他的生命之舟上仍挂着“力拔山兮气盖世”的一贯激昂，他也许会就此改写秦皇汉武的辉煌。
所以，失意的时候，我们须葆有激扬的心态，有了它，我们便能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”茫茫红尘，芸芸众生，少的是一生得意，一世潦倒的极至，多的是平安无事，平淡无奇的凡人尘世。
既没有肥马轻裘的得志，也没有英雄末路的失势。
生命的航船在平静无波的江面上无声滑行，久而久之，变得麻木、机械、黯淡而又老迈。
在平凡中，我们还是需要一叶轻帆——新鲜的心态。
因为新鲜，我们才会懂得以感恩的心去迎接每一天的日出，以带笑的心去应对周围的花草树木，以知足的心去珍爱平时最普通的一粥一饭一丝一缕。
初中语文阅读精选
初中语文阅读精选标题：初中语文阅读精选导语：语文阅读对初中生的语言表达、思维发展和人文素养的提升起着至关重要的作用。
本文将为大家精选一些适合初中生阅读的优秀文章，内容涉及散文、小说、诗歌等多种文体，帮助学生提高阅读理解能力和写作水平。
一、散文选读散文是现代作文的基本文体之一，以其语言通俗易懂、内容丰富多样而备受青少年的喜爱。
以下是适合初中生阅读的几篇散文：1.《小桥流水人家》——郁达夫这是郁达夫先生的代表作之一，描写了一个农村小桥流水的美丽景象，以及那里的人民的生活和乡土气息。
通过细腻的描写和感人的情感，此文能够让读者感受到家乡的温暖与亲切。
2.《蔓莺》——鲁迅鲁迅先生的散文具有强烈的人文关怀和社会批判意味。
《蔓莺》一文通过描写蔓莺的遭遇，表达了对社会不公和人性扭曲的深刻思考，引起读者对现实的思考和反思。
3.《给唐崇荣的信》——杨绛杨绛女士以优美细腻的文字风格著称，《给唐崇荣的信》是她给年轻朋友唐崇荣的一封信，字里行间透露出对家庭、青年和人生的思考和关怀，对于初中生来说，读后能够受益匪浅。
二、小说选读小说作为现代文学的重要形式之一，通过故事情节塑造人物形象，表达作者对社会现象的观察和思考。
以下是适合初中生阅读的几部优秀小说：1.《草房子》——莫言这是莫言先生的代表作之一，以鲜明的地方特色和生动的人物形象，描绘了中国农村社会的世态炎凉。
这部小说读后能够让人更好地了解中国农村的现实与人性。
2.《草鞋湾》——琼瑶琼瑶女士的小说以情节曲折、人物形象鲜明著称，《草鞋湾》以农村中一个家族的兴衰为背景，通过家族内外的种种纷争，展现了人性的复杂和社会的缺陷，让人对爱、亲情和人生有了更深刻的思考。
3.《悲惨世界》——雨果《悲惨世界》是世界文学史上的经典之一，描写了19世纪法国社会的黑暗与贫困。
雨果通过刻画各种人物形象和复杂的社会关系，展现了人性的善恶、正义和懦弱，读后让人对社会现象和历史有了更深刻的认识和思考。
三、诗歌选读诗歌是语文学习中不可或缺的一部分，以其句式简练、意境深远而深受初中生的喜爱。
适合早读的美文初中生
初中生早读适合的美文繁多，不仅包括朱自清的《春》、老舍的《济南的冬天》、鲁迅的《从百草园到三味书屋》，还有许多其他优秀作品。
这些美文语言优美，情感丰富，旨在帮助初中生提升阅读理解能力、写作能力和文学素养。
在早读时间，选择一些经典的名家名篇，让孩子们大声朗读，让他们感受语言的韵律和美感，同时也可以提高他们的注意力和记忆力。
除此之外，早读内容还可以涵盖一些富有哲理和启发性的短文或诗歌。
这些作品让孩子们在朗读的过程中思考人生和价值观，培养他们的思维能力和人文素养。
通过朗读这些作品，孩子们不仅能体会到文学的魅力，还能在心灵上得到启迪和成长。
为了使早读内容更加丰富多样，我们可以将文章分为以下几个类别：1.自然景观：选择描绘大自然美景的文章，让孩子们感受大自然的神奇和壮丽，如《黄山游记》、《草原》等。
2.人物传记：挑选一些杰出人物的故事，让孩子们从中学习到坚韧不拔的精神和崇高的品质，如《周恩来传》、《雷锋的故事》等。
3.文学名著：节选一些经典名著的片段，让孩子们领略文学的魅力，如《红楼梦》、《西游记》等。
4.诗词鉴赏：选择一些脍炙人口的诗词，让孩子们在朗读中体会诗词的韵味和意境，如唐诗、宋词等。
5.哲理小品：挑选一些具有思考性和启示性的小品文，让孩子们在朗读过程中思考人生哲理，如《小王子》、《丑小鸭》等。
6.科学知识：选择一些通俗易懂的科学文章，让孩子们在朗读中拓展知识面，培养科学素养，如《时间的价值》、《神奇的科技》等。
通过以上各类文章的组合，可以使初中生的早读内容丰富多彩，既能提升他们的文学素养，又能培养他们的思维能力和价值观。
在早读过程中，教师和家长要关注孩子们的阅读感受，引导他们主动思考、积极表达，从而使早读真正成为孩子们成长的助推器。
初中美文摘抄(精选64篇)
初中美文摘抄（精选64篇）初中美文摘抄 1尘世山水，对我们有太多诱惑。
喜爱诗词，则是为了在尘嚣中寻得一丝宁静，在山水中，寻得一丝逍遥。
雪中漫步，寻一世浮游，留一曲佳话。
既然选择了远方，就只顾风雨兼程。
既然注定孤独一人，又何必放不下那份情，而苦苦等待。
流年苍茫，对错又何妨？雪落衣裳，随我漫步山中，所到之处，早已是白雪皑皑。
画面悠然，不知不觉中，便沉醉于梅花散发出的淡淡清香。
耳听雪花飘落的声音，猛然间，惊扰了飘忽的思绪。
伴随着雪潜入到古寺中，轻轻触摸凭栏，古朴的`气息充斥着感官，细细品味断壁残垣，那散发出的禅意，不禁想起王维“摩诘”这个称号来。
也许，他早已达到了熄生灭死的境界了吧！穿过洁白无尘的古道，品味古寺内月光漂洗的往事，飘忽的思绪，在错乱的时空里暗暗回转。
折一枝梅花，寄与故人，带着无尽的思念，在下一个雪花飘落的时候，再度相逢。
试问斯人，是否还记得再见之初？从此，不再涉足人间烟火，看淡世事，随风而去。
初中美文摘抄 2习惯了一个人上街去，漫步在街道上，看着路人的脚步，细细品着属于自己的快乐与凄情，没有曾经的嬉笑，没有往日的气息，心中竟有一无所有的轻松。
习惯了一个人在房间里沉吟，想想朋友，想想逝去的繁华与热闹，想想所谓的爱情，我在乎吗我又能不在乎吗习惯了一个人看着照片，我不喜欢照片，我喜欢的是欢笑，有什么关系呢只是我都听不到照片里的笑声了，但能陪在我身边的唯有它。
习惯了一个人看着茫茫的夜空，满天的星星，让自己的失落漫漫荡漾，恣意的流淌，一闪一闪，直到把自己湮没，只是远处的乌云飘来了。
习惯了一个人睡觉，再没有牵挂，再没有心悸，享受着只属于自己的被窝，享受着只属于自己的温度，在梦中肆无忌惮的放任着自己，白日的彷徨与精彩都是在昨天了，惯太多一个人的'习惯会让自己习惯。
习惯了一个人的日子。
有很多收集泪水的时光。
无数次的颓废和徘徊，直到可以直接落在另一个人的肩膀……习惯了一个人的音乐。
一个人的音乐是心灵最深处地呻吟。
初中生经典阅读美文欣赏5篇
初中生经典阅读美文欣赏5篇初中生经典美文欣赏1面对生活的责任，许许多多的责任要我学会坚强，不再逃避，真正的长大有时也是一种责任!这只是三个小故事，在我们的生活中，你、我或她都曾发生过或经历过许许多多的感动，有些会使我们快乐，有些会使我们流泪，但是不论我们怎样，生活总还是要继续的。
尊重与自尊，相信奇迹和承担责任，这就是生活继续的动力，同样也是让我们更完美的条件。
纵然生活不可能是一帆风顺的。
潮起必有潮落，当我们的生活富足的时候，我们内心的准则自然就会提高，物质得到满足后，精神就必然也要寻求满足。
客观地来说，当我们吃不饱穿不暖的时候，我们首先只会考虑到如何来满足物质上的需要，也就是如何才能生存下去。
只有当我们的生存不再成为问题，也就是我们所需要的物质享受可以得到满足时，我们自然要向更高境界提升自己，来真正体现自己的价值，那么，我们的生活准则也就提高了，我们会要求自己做一个无愧于良心的人，我们可以去帮助需要帮助的人，我们会要求自己做一个有尊严，对人类有贡献的人，甚至，我们可以想要并要求自己做一个可以流芳百世的人。
贫穷可以是高尚的，富有可以是鄙俗的。
归根结底，就是我们是如何去看待生活，又如何去生活的。
善者可以无愧于心，恶人亦可以无愧于心。
其实，吃饱穿暖也好，无愧于心也好，应该是同时存在;而生活的准则又是在不断变化着的。
可能昨天你很富裕，今天你一贫如洗，明天便背信弃义;也可能，昨天你一贫如洗，今天你富可敌国，明天还是背信弃义;可能昨天你背信弃义;今天你良心发现;明天便财德兼备;也可能昨天你助人为乐，今天你助人为乐，明天就舍己为人。
可能……这个世界有太多的可能。
生活的准则就像是一条完美的曲线，随着人生的起伏而起伏。
它与我们的人生曲线可以完全吻合，当我们的人生处于低谷时，我们的生活准则可以同样在低处徘徊;同样，当我们的人生处于低谷时，我们的生活准则可以处于高峰，这两条曲线可以成为一个完美的轴对称图形。
另外，生活的准则也可以是一条比什么都直的直线，可以是一条向上的射线，更可以是一条向下的射线。
初二必读的美文
初二必读的美文初二必读美文篇一永不回头，永不停息，我在奔跑，像夸父追日，一步步，朝着理想迈进。
——题记我，奔跑着。
红色的跑道上，我流淌着汗水与坚持，顺着风儿尽情地奔跑，不曾回头，不曾放弃，用奔跑编织着一段不平凡的人生。
奔跑的人生如此精彩，拼搏的战斗如此激烈，许多人就在用奔跑来挥洒着青春的梦想，就如那圣地亚哥，如那刘翔。
圣地亚哥一直在奔跑，他会在洛杉矶的小公园里带着足球快乐地奔跑，尽管那只是一块简陋的草坪，他会去勇敢地抓住一切奔跑梦想的机会，尽管他的父亲百般阻挠、嘲笑;他会在雨天的泥地里一次次艰难地站起来奔跑，尽管他会再一次狠狠地摔下去;他会在球场上努力地快速奔跑……尽管他有哮喘，且他的呼吸器官刚刚被人踩坏……一次次深深地凝视着圣地亚哥奔跑的姿态，忽然间明白，奔跑，原来就像是一场追求幸福的拼搏。
刘翔的脚步也一直没有停歇。
他是一个令所有中国人骄傲的奇人，那似乎从来不属于中国人的110米跨栏比赛冠军被刘翔以12、88秒的成绩打破世界纪录。
当他冲向终点线时，全世界都在为他震惊，为他自豪。
那披着红旗，不停奔跑，扬露出胜利微笑的刘翔，谁又能想到他在胜利的光辉下所付出的无数辛勤与汗水呢!那闪耀的光环是奔跑的见证。
早晨降临，那头凶猛的豹子在奔跑着，那群羚羊也在奔跑着。
豹子要追上它们来保证自己与孩子们的肚子，而羚羊们急速地奔驰是要为了保存自己的生命。
在学习上，我们又何尝不是如此呢?每天都在奔跑着，我觉得我似乎就是那快要落伍的羚羊，生命危在旦夕。
我慌乱过、迷茫过，可是，我明白，在这一条道路上，我不能够停歇，也不能够回头，否则，只有死路一条。
在生命的尽头，我选择了拼搏，选择急速奔跑。
尽管那漫无目的的奔跑就像那失去劲道的箭永远射不中靶心，在紧张激烈的竞争中不知所措，但我相信自己的付出，相信自己的耕耘终会得到回报。
回顾走过的道路，是爱与鼓励的鹅卵石道路，尽管崎岖不平，但我还是要极力奔跑。
我奔跑，我快乐!初二必读美文篇二宽容如水。
初中生的美文阅读
初中生的美文阅读初中生的美文阅读篇1我眼中的高考就像一场战役，终于在烽烟中飘走，横尸遍野，但军歌嘹亮。
从结果来看，我是个失败者，分数像一把无形的剑，彻底摧毁了我的好梦，可我从来不是轻易屈服的人，我相信我的明天在明年的六月!也许是步入高三教室的那一瞬间，我感到我不属于高三，尽管很用心的学习，很努力的付出，但我的状态告诉我，我不是在高三。
那时，我很明白我肩负的责任，我要取得进步，要不负众望，要对得起自己，要但我从未为真正体会高考所能赋予人生的重要意义，所谓的压力，所谓的成长，所谓的磨练，仿佛天方夜谭一般遥不可及。
我在班会上公然把自己的高三生活称为小日子，那么紧张的高三，那么人人望而生畏的高三，那么炼狱般的高三，竟被我叫做小日子!我想我的潜意识里是做好补习准备的，要不然怎么会说混日子的话呢?在没有体验到高考对我一生有多重大的意义前，我不想走。
在高中，我几乎没有体会过成功的乐趣，它完全不同于我的初中，我完全失去了所向披靡的气势，一败到底，我不甘心。
如果我的未来要光鲜，我的一生要光鲜，那么我不能容忍我走出败笔。
对于很多人来说，高考是人生至关重要的一步，所以他们拼命奋斗，而我在承认高考的重要性的同时，放弃了拼杀，很无所谓的的走完了高三，我原谅了自己的一切不足，就是因为，我相信，我的高考不在09年，而是10年。
其实，回首高考，我有一种错误的态度，这种态度一直延续到考场上。
我认为你为自己很了不起，我看不起普通班的，看不起元培班的，甚至看不起补习班的，以至于轻松应战，就像平时考试一样，对成绩的关注也可有可无。
感谢老天，我能重新认识自己，能有新的目标，能在横尸遍野的疆场上，吹响明年的军号!初中生的美文阅读篇2遇到不公不义之事，市民们是本着“邪辟事，绝勿问”的原则冷漠走开么?市民们是拿起手机拍下来博关注么?是在一旁袖手旁观，幸灾乐祸么?不，他们没有。
听到大妈对环卫工人的无端辱骂，市民们积极劝阻;大妈追赶环卫工人时，市民们将其拦下;大妈拨打110诬陷环卫工人时，市民们将其围住，用法律手段将其制服。
适合初一学生朗诵的经典美文(共4篇)
适合初一学生朗诵的经典美文（共4篇）篇1：适合朗诵文章美文人生就像一场旅行，在乎的不是目的地和沿途的风景，而是看风景的心情。
我很喜欢这段话，是的，每个人的人生之旅都是在自己的哭声中开始，在亲人的哭声中结束。
哭，是人生共同的起点，也是共同的终点。
然而，不同的行程决定不同的经历，不同的风景决定不同的心情，喜怒哀乐，贯穿了生命的旅程。
人生的第一声啼哭，代表了什么？是对这个陌生世界的恐惧，还是为即将开始的人生之旅壮行？然而不管是坚定还是迷茫，是跃跃欲试还是踯躅不前，人生的发令枪一旦响起，我们就将踏上人生之旅，开始这场心灵的旅行。
孩提时代的童心是最宝贵的，它就象一颗晶莹璀璨的钻石，熠熠生辉，映射着人性圣洁的光芒。
它又是一株一尘不染的冰山雪莲，纯洁无暇，未曾受过世俗的污染。
童心看世界，世界自是蓝天白云，鸟语花香；稚眼观天下，天下无非屋后果园，房前池塘，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬；蓬头稚子学垂纶，侧卧青苔草映身；或持一木枪打仗，驰骋于原野，或牵一风筝迎风，翱翔于蓝天，毫无机心。
天真烂漫是心灵最纯净的状态，青梅竹马，两小无猜是人生最纯真的感情。
心灵在童年的记忆，是和小伙伴们过家家，是在山上摘野果，是在小河里打水仗，是在雪地里滑雪车；心灵在童年的感受，是童真童趣，是天真无邪，是无忧无虑，是绿水清风。
人生的旅途，并不总是一马平川，旅途中的感受，也并不总是无限美好。
如果童年是一株萌芽，可以尽情享受阳光雨露的恩宠，可以无拘无束的按自己的方式生长，那么它在成长的过程中，必将经历雨雪风霜，寒冬酷暑。
只有经过苦难的磨砺，岁月的打磨，树苗才能长成参天大树。
同样，人生的旅途也将经历成长的烦恼，曾经水晶般透明的心灵，也会有一些小小的心事，也会驻扎一些小小的烦恼，也会收藏一些小小的秘密，会为了学习成绩的不佳而懊恼，会为了篮球赛的失利而郁闷，会为邻班的那个女生而怦然心动，为了那张桌子里的纸条而心神不宁，少年不识愁滋味，为赋新词强说愁；在那段懵懂青涩的青葱岁月，在那段情窦初开的豆蔻年华，心情就象天上的云一样变幻莫测，偶尔会有暗暗的喜悦，偶尔会有淡淡的忧伤，偶尔是对未来的踌躇满志，偶尔是对生活的怅然迷茫。
初中生美文名篇欣赏
初中生美文名篇欣赏第一篇聆听自然荷塘月色朱自清这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人，背着手踱着。
这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。
我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
初中优美文选(精选20篇)
初中优美文选(精选20篇)1. 《小草》风吹动了草地上的小草，显得格外生气。
它们舞动着绿叶，唱起了自己的欢歌。
2. 《骑自行车》自行车是一项好发明。
它既可以做交通工具，又可以作为身体锻炼工具，是很有益的。
3. 《春天里》春天是个令人欣喜的季节。
天空湛蓝，白云轻柔，大地上的万物都栩栩如生。
4. 《学画画》画画是件很有趣的事。
你可以画自己喜欢的东西，色彩鲜艳，形象逼真。
5. 《失物招领》把自己遗失的物品发到失物招领页面上，往往也能带来意外的收获。
6. 《白菜和西红柿》学会做饭，可以自己动手创造美食。
如白菜和西红柿，清淡可口，简单易做。
7. 《勤俭是一种美德》勤俭是一种美德，是一种生活态度。
它教会我们节约、珍惜，让我们学会了生活的常识。
8. 《早起的好处》早起是健康的、有效的。
它让我们有更多的时间去做自己的事情，超越自己的懒惰，迎接新的一天。
9. 《开心理由》生活中充满了许多开心的理由。
比如，每天看到蓝天白云，每天跟好朋友出去聚会，每天都能吃到美食。
10. 《澡堂记事》在澡堂里，人们能够放松心情，释放身体的疲惫。
同时我们也能认识到不同文化的存在和俗。
11. 《呀！真热》酷暑难耐，我们可以穿上轻薄的衣服，喝上冰凉的饮品，随时找水源降温，让自己度过炎炎夏日。
12. 《向阳而生》阳光让花儿向上，向阳而生。
同样的，只有我们积极向上，努力向阳，才能不断提高自己的生命境界。
13. 《懂得分享》生活中的喜怒哀乐，我们可以跟身边的朋友分享，不必承担全部情感压力。
分享快乐，分享悲伤，是生活中很重要的体验。
14. 《守卫幸福的城堡》每个人都想拥有一个属于自己的幸福，就像城堡一样美好。
然而，良好的人际关系和坚强的内心是守卫幸福的两条重要防线。
15. 《旅行的快乐》旅行是件充满欢乐和收获的事情。
你可以到未知的世界去冒险，发掘新大陆，随时都能领略到大自然的美好。
16. 《星星的奇妙世界》星空是一个神奇而美好的世界。
我们可以用望远镜观察星星，去猜测它们隐藏的奥秘，感受到世界的浩瀚与无限。
初中语文中学生晨读美文春茶中的后花园素材
春茶中的后花园■堵力春色三分，二分尘土，一分流水。
茶源于尘土却化于流水，有一茶在手，便可以尽揽春色，将春色三分让全身受用。
叶短情长，江南风物的灵气，就这样迢递于上下五千年绵延至华夏子孙的血管末梢。
这种魅力实在令人无法拒绝，甘愿随着它从口腔而食道而脏腹，让自己的万千心事随之奔腾激越而沉静于安详。
捧起茶来，想到的就是放下。
爱茶人说，茶含在口中，苦恼便抛出云外，人只有放下，自然轻松无比，看世界天蓝水碧，山清水秀、日丽风和、月明星朗。
春茶是一种品质，工作，要用国际的速度要求自己；喝茶，则要以古人的刻度丈量。
佛教认为，放下最难。
在庸庸碌碌的世界里，放不下的人是绝大多数。
大家为名忙为利忙，嘴里叨念着《好了歌》却什么也舍不得放不开，深深被俗世的尘埃掩埋。
以入世的观点看，功名与声誉、金钱与其他，人拥有得越多，好像就越胜利，好像越值得确定。
然而，附着的光线与成就增多了，人在得到利益的同时也会感到窒息。
因为黄金虽然珍贵，但你假如全都背在背上就会被压死。
这时，何妨用一只透亮的玻璃杯，来泡一杯春色。
浪乍起，春山如簇层层叠叠，如御风群舞绿波荡漾。
继而趋静，竹雨缤纷翩翩而下，最终归乎安静。
此时捧起，雾色迷漫影影绰绰，如水墨大写意。
这已不是手中的茶，不是墙上的画，是胸中万千的气象，是锦绣山河浓缩于身体里的悠闲心会。
大气象自有大意境，大心胸自有大手笔，而大韬略自有大胜利。
茶被中国各个阶层各种人群深深地接受，所以它总在交织与传递着一种心情，就是你很难得到的东西。
是得与失的沟通，是名贵与底层的平衡，更是志向主义与平凡生活的交融。
不过夏茶苦、秋茶涩，只有春茶是甜的。
每个人在品春茗的时候都会产生一种只属于他自己的唯美的境界。
所以，春茶能为我们艰难跋涉于荒漠的时候，清扫花径。
步出凡尘俗务，循花径独行，柳暗花明那里是自己的精神后花园。
蓦然发觉，久不在此徘徊，年少时的幻想竟然蒙上了灰，花园的一切已显废旧——纵然万紫千红开遍，都付与断井颓垣，良辰美景奈何天……我们能够身陷俗务，但不能心丧俗务。
初中语文美文摘抄15篇
初中语文美文摘抄15篇1. 《青春的门槛》俞平伯崎岖的野径，是青春大胆的预言；迷茫的远山，是青春庄严的承诺；奔流的江河，是青春断定的决心；婀娜的柳枝，是青春轻盈的脚步；炙热的阳光，是青春燃烧的热情。
青春，不需要掩饰，只要有跨过门槛的勇气，就会迎来属于你的绚烂天空！2. 《雨夜书》郑愁予雨夜，悄然而至，窗外的梧桐，摇曳着疏雨的乐章。
我独坐灯前，聆听这自然的悠长。
笔下流淌的文字，是灵魂深处的倾诉，在这雨夜，我在书中寻找心灵的归宿。
3. 《清欢》林清玄清淡的欢愉，不在于环境的宁静，而在于内心的澄净。
人生如茶，品过才知浓淡，生命如棋，走过才知深浅。
在纷扰的世间，我们需要的不是表面的安逸，而是内心深处的清欢。
4. 《月下独酌》李白月下独酌，身影伶仃，一壶浊酒，品味孤寂。
世间的繁华，不过过眼云烟，唯有孤独，才是永恒的主题。
在这月色之中，我与自己对话，在这孤独之中，我寻找人生的真谛。
5. 《荷塘月色》朱自清月色如水，洒在荷塘之上，荷花盛开，如梦如幻。
静静的荷塘，披着月色的纱裳，世间的美好，总在这样的夜晚绽放。
我漫步其中，感受这静谧的美妙，让心灵在这荷香中得到净化与升华。
6.《乡愁》余光中小小的邮票，寄托着深深的思念，那是我对故乡的眷恋。
无论走到哪里，我始终不忘初心，因为我的心，永远停在那份乡愁之中。
长大后的我，越发怀念那个小村庄，那里的田野、河流、人家，都是我心中最温暖的记忆。
7.《小石潭记》柳宗元清澈的小石潭，如同一面镜子倒映着大自然的美景。
鱼儿在水中自由穿梭，仿佛在述说着对生命的热爱。
潭水边的树木郁郁葱葱，形成了一片天然的屏障。
在这里，我感受到了大自然的神秘与宁静。
8.《岳阳楼记》范仲淹站在岳阳楼上，远眺洞庭湖美景，“衔远山，吞长江”的气势油然而生。
湖面波光粼粼，与天空相映成趣。
在这里，我体会到了自然与人文的交融之美。
9.《再别康桥》徐志摩康桥边，夕阳下，别有一番风味。
金黄的河水波光粼粼，“轻轻的我走了”道出了对康桥深深的眷恋之情。
初中语文美文阅读(适合初一初二学生)
初中语文美文阅读(适合初一初二学生)生活的艺术很少有人认为生活没有亏待过自己，同样，很少有人会认为自己曾亏待过生活。
在你的眼里，别人实际得的总是比他应该得的多，而你自己正相反，于是你感到不平、压抑，甚至愤怒。
其实，生活没法亏待你，只有你自己才可能亏待自己。
生活的艺术本来就是平衡得失的艺术：要装进一杯新水，你就必须倒掉已有的旧水；要获得一支玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份体验，你就必须多一份创伤。
换一个角度来看，虽然倒掉了一杯旧水，但你拥有一杯新水；虽然失去了蔷薇，但你采来了玫瑰；虽然受了创伤，但你多了体验。
泰戈尔有诗：“鸟儿愿为一朵云/云儿愿为一只鸟。
”生活是永远没有错的，有错的只是你的心态。
其实鸟儿只需做好一只鸟，云儿只需做好一朵云。
无论生活将机遇和幸运赐与谁，都有他赐与的理由。
一味的羡慕与嫉妒不但于事无补，反而坏了你一份平和的心境。
只有抱着淡然的心态认真做好你应该做的工作，你才有可能得到并不淡然的结果。
学会接受他人的成功与幸运，并不意味着认同自己的平庸与拙劣，而恰证明了你的成熟与坚韧。
只有成熟的、坚韧不拔的人才懂得如何去摆弄得与失的砝码，才懂得生活的艺术原来就是平衡得失的艺术。
唐家寺的雨伞高虹/文 有个商人在外苦心经营多年，终于攒下了大宗财富，准备还乡结束半生的漂泊辛劳。
当时时局动荡，路途遥远，路上常有劫匪。
商人不敢露富，只得穿一袭灰布长衫，一双布底鞋，扮作一个餐风露宿的行路人。
商人特地买了一把油纸雨伞，如此这般，貌似贫寒之士，肩挎一条褡裢，手提这把雨伞，轻轻松松地上路了。
这天，商人来到唐家寺，走进一家面馆，叫了一碗面条。
一碗面条七红八绿，作料丰足，商人香喷喷地吃了起来。
没想到肚子吃饱了，一阵倦意却涌了上来。
小店生意一般，只有三五食客，倒也不吵闹。
于是，商人在桌旁打了一个盹。
（a）一阵清凉的风吹醒了商人，他抬头一看，小店内已空无一人，门外却淅淅沥沥下起了小雨。
商人揉揉脸颊，突然暗叫不好，自己的那把油纸伞已不见踪影！一阵冷汗霎时冒了出来。
中学生阅读美文
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**《青春》**
青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉在涌流。
青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。
如此锐气，二十后生而有之，六旬男子则更多见。
年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。
岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓废必致灵魂。
忧烦、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。
无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。
人人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你就青春永驻，风华常存。
一旦天线倒塌，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即使年方二十，实已垂垂老矣；然则只要树起天线，捕捉乐观信号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。
以上是一篇适合中学生阅读的美文，希望你会喜欢！。
中学生经典美文诵读(优质5篇)
中学生经典美文诵读（优质5篇）1.中学生经典美文诵读第1篇《再别康桥》作者：徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草那树荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
2.中学生经典美文诵读第2篇《望星空》郭小川（1）今夜呀，我站在北京的街头上。
向星空了望。
明天哟，一个紧要任务，又要放在我的双肩上。
我能退缩吗？只有迈开阔步，踏万里重洋；我能叫嚷困难吗？只有挺直腰身，承担千斤重量。
心房呵。
不许你这般激荡！-------此刻呵，最该是我沉着镇定的时光。
而星空，却是异样的安详。
夜深了，风息了，雷雨逃往他乡。
云飞了，雾散了，月亮躲在远方。
天海平平，不起浪，四围静静，无声响。
但星空是壮丽的，雄厚而明朗。
穹窿呵，深又广，在那神秘的世界里，好象竖立着层层神秘的殿堂。
大气呵，在那奇妙的海洋中，仿佛流荡着奇妙的酒浆。
星星呵，亮又亮，在浩大无比的太空里，点起万古不灭的盏盏灯光。
银河呀。
长又长，在没有涯际的宇宙中，架起没有尽头的桥梁。
呵，星空，只有你，称得起万寿无疆！你看过多少次：冰河解冻，火山喷浆！你赏过多少回：白杨吐绿，柳絮飞霜！在那遥远的高处，在那不可思议的地方，你观尽人间美景，饱看世界沧桑。
时间对于你，跟空间一样--无穷无尽，浩浩荡荡。
（2）呵，望星空，我不免感到惆怅。
说什么：身宽气盛，年富力强！怎比得：你那根深蒂固，源远流长！情豪志大，心高胆壮！怎比得：你那阔大胸襟，无限容量！我爱人间，我在人间生长，但比起你来，人间还远不辉煌。
走千山，涉万水，登不上你的殿堂。
过大海，越重洋，饮不到你的酒浆。
初中生好文三十篇
初中好文1观沧海曹操•东汉东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白•唐杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3次北固山下王湾•唐客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
4天净沙•秋思马致远•元枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5峨眉山月歌李白•唐峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
6江南逢李龟年杜甫•唐岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
7行军九日思长安故园[唐]岑参强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
8夜上受降城闻笛[唐]李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
9秋词（其一）[唐]刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
10夜雨寄北[唐]李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
11十一月四日风雨大作（其二）[宋]陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
12潼关[清]谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
七年级下册13《竹里馆》王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
14《春夜洛城闻笛》李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
15《逢入京使》岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
16《晚春》(韩愈)草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
17《登幽州台歌》陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而泪下。
18《望岳》杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。
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心香一瓣生活的艺术很少有人认为生活没有亏待过自己，同样，很少有人会认为自己曾亏待过生活。
在你的眼里，别人实际得的总是比他应该得的多，而你自己正相反，于是你感到不平、压抑，甚至愤怒。
其实，生活没法亏待你，只有你自己才可能亏待自己。
生活的艺术本来就是平衡得失的艺术：要装进一杯新水，你就必须倒掉已有的旧水；要获得一支玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份体验，你就必须多一份创伤。
换一个角度来看，虽然倒掉了一杯旧水，但你拥有一杯新水；虽然失去了蔷薇，但你采来了玫瑰；虽然受了创伤，但你多了体验。
泰戈尔有诗：“鸟儿愿为一朵云/云儿愿为一只鸟。
”生活是永远没有错的，有错的只是你的心态。
其实鸟儿只需做好一只鸟，云儿只需做好一朵云。
无论生活将机遇和幸运赐与谁，都有他赐与的理由。
一味的羡慕与嫉妒不但于事无补，反而坏了你一份平和的心境。
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只有成熟的、坚韧不拔的人才懂得如何去摆弄得与失的砝码，才懂得生活的艺术原来就是平衡得失的艺术。
智慧人生唐家寺的雨伞高虹/文有个商人在外苦心经营多年，终于攒下了大宗财富，准备还乡结束半生的漂泊辛劳。
当时时局动荡，路途遥远，路上常有劫匪。
商人不敢露富，只得穿一袭灰布长衫，一双布底鞋，扮作一个餐风露宿的行路人。
商人特地买了一把油纸雨伞，如此这般，貌似贫寒之士，肩挎一条褡裢，手提这把雨伞，轻轻松松地上路了。
这天，商人来到唐家寺，走进一家面馆，叫了一碗面条。
一碗面条七红八绿，作料丰足，商人香喷喷地吃了起来。
没想到肚子吃饱了，一阵倦意却涌了上来。
小店生意一般，只有三五食客，倒也不吵闹。
于是，商人在桌旁打了一个盹。
（a）一阵清凉的风吹醒了商人，他抬头一看，小店内已空无一人，门外却淅淅沥沥下起了小雨。
商人揉揉脸颊，突然暗叫不好，自己的那把油纸伞已不见踪影！一阵冷汗霎时冒了出来。
他想，定是在他打盹的时候，老天偏偏下起了雨，而那些食客急于出门，其中哪个见他睡着了，就顺手牵羊把他的伞拿走了。
商人将随身零钱清点了一番，沉吟片刻后，决定自己该做什么和怎么做了。
他叫来面馆掌柜，说自己看中了这个平静安宁的镇子，决定就在这里住下，开个小铺，请掌柜帮忙找一间房子。
掌柜也是个和善之人，问他想开什么样的铺子，要多大的房子。
商人说：“身无长技，只会修伞补帽。
小小手艺人，租不起大房子，只是最好能够在交通要道上。
”掌柜笑道：“当然，修伞补帽应该在路边。
”于是很快帮他找了一处房子，商人便用仅有的钱在唐家寺开起了修伞铺。
商人心灵手巧，待人客气，兢兢业业，没过多久，他的修伞铺便受到当地人的好评，人们都愿意把伞拿给他修理。
可谁也不知道这个小手艺人每天谦和的笑脸下，掩藏着一颗紧张焦灼的心。
他每时每刻都在等待着一把熟悉的油纸雨伞的出现……时间一天天流逝，商人耐心地等着，但是他的伞还是没有出现。
一天，他收了一把破旧的伞，主人漫不经心道：“能不能修？太费事就算了。
一把破伞值不了几个钱，反倒花一笔工钱！”听了这话，商人心里一动，想到自己的那把雨伞，丢时便只有三成新，用到现在怕也是破破烂烂，主人怕也不愿拿来修了。
商人就又动起了脑筋。
第二天，过往行人看到这家修伞铺子挂出了一条新鲜的广告：油纸雨伞以旧换新。
消息很快就传开了，说这是商人为了扩展生意，广招客人的让利活动，还说下一次就轮到布伞以旧换新了；又说商人对收集雨伞有兴趣——总而言之，广告效果极好。
（b）时隔不久，在一个和风丽日的下午，修伞铺子来了一个中年人，商人一眼就看见他腋下夹着一把油纸雨伞——那正是他日思夜想、心系魂绕的伞呀。
商人不动声色地收下雨伞，犀利的眼神一瞥，就查看到伞柄完好如初，并无半点被动过的痕迹。
他知道完璧归赵的故事在自己的身上发生了。
他转身挑了铺里最好的一把伞给了来客，在来客的感谢声中，徐徐关了店门。
商人立马打开伞柄，里面的一层黄蜡加封得严严实实。
再撬开黄蜡，商人看到了他当初塞在里头的珠宝玉器。
他一下瘫坐在地上，长长松了口气，半日无语。
这天，唐家寺的居民们觉得有点奇怪：自从修伞铺开张以来，没见过这么早关门的。
第二天天大亮却还没有开门。
一问，才知道人去屋空，修伞的人突然走了。
后来，这个故事流传开来。
人们传说着这个故事，赞叹着商人的沉着、睿智和大气。
【备考训练】1.小说以一把油纸雨伞为线索，依次写了商人__________ →丢伞→__________→得伞的过程。
2.阅读全文，你认为小说的主人公是个怎样的人？__________________________________________________3.a、b两处都有简单的景物描写，说说其作用。
__________________________________________________4.阅读文中画“＿＿＿”线的句子，揣摩商人此时的心理活动。
_________________________________________________5. 结合语境品读文中画线句子，简要分析加点词语的含义。
（1）完璧归赵：（2）瘫：6. 从商人丢伞后的处理方式中，你得到哪些启示？冷眼旁观遭贼雨童/文自从这栋楼遭了贼以后，我发现邻里对我的态度大不如从前了。
平常在楼梯口碰面时，他们还会跟我寒暄几句，而今，大家连头都懒得冲我点一下了。
大家的眼神都有些怪怪的。
有提防之意，有怨怼之意，甚至还有轻蔑之意。
于是我好好反省了一下自己。
发现并没有做过什么伤害大家的事。
非但如此，我还曾是大家公认的老好人。
平时我对谁都是一张笑脸，别人求办事，只要力所能及，基本上都会慷慨允诺。
此外，我从不往楼道里乱丢垃圾，见到小孩会给糖，遇到老人便去扶，碰到有人往楼上拎煤气罐时，还会主动去帮忙。
甚至有时候邻里拌嘴吵架，我也去充当和事佬，有骂劝骂，有打劝打。
我就是这么一个人，即便不是个完人，也不至于讨人嫌。
可现在，大家分明是对我有意见了。
我分明是招人嫌了！为什么？晚上躺在床上时，我不得不辗转反侧思之索之。
想来想去，我发现了问题。
自从我们楼遭了贼后，大伙就对我的态度一百八十度大转变了。
在此，我遗漏了一个重要的信息，那就是，这栋楼虽然遭了贼，但是我们家安然无恙。
很庆幸，但也很意外。
因为整栋楼除了我们家基本上都被贼光顾了。
楼上楼下的住客或多或少都有些损失。
由于警方至今没能给他们一个满意的答复，大家只好自认倒霉。
至于我们家这次之所以能免于贼祸，我试着总结了如下几个原因：1）我们家没安防盗门，不够显“富”。
小偷可能是这么想的，如果家里有点值钱的东西，肯定是会安防盗门的。
事实上，他想的很对，我们家真的没什么值钱的东西；2）小偷一时大意，忘记扫荡我们家了。
毕竟我们家是在楼道最里面，属于整个楼层最为逼仄的一间，小偷将其忽略，也属正常。
3）小偷得手的东西太多，一时拿不下，所以就没进我们家了。
4）我作为一个好人的名声早就远播在外，这个小偷盗亦有道，不偷好人家的东西，所以我们家得以幸免。
最后一个原因显得我有些自恋，姑且不计。
不管小偷是怎么想的，总之，我们家这次没遭贼，这是事实。
一栋楼里就我们家没遭贼，这也是事实。
那么其他人会怎么想呢？或许，这便是他们对我的态度大转变的原因。
也就是说，他们怀疑我是贼。
要么就怀疑贼跟我们家沾亲带故。
关于这一点，我绝非妄自揣测，因为，我已经不止一次听见楼道里有人在嘀咕类似的疑惑了。
有时候，我出门时，分明会感到有人在背后指指点点。
说实话，我很伤心。
我为自己先前做了那么多好事，到头来却没赢得大家丝毫的信任而难过。
尽管我自认为我们家没遭贼实属正常，但很明显，其他人不是这么看。
他们认为这里面有“鬼”。
至少他们感到了不平衡。
如今看来，这种不平衡已经演化成莫名的仇恨了。
面对这种情况，我很想搬家。
但如果就这么搬家，似乎也无法昭显我的清白。
想来想去，我觉得还是让自己遭一次贼吧。
当然，我不会真的请一个贼来我们家偷东西。
我只是趁人不注意时，悄悄地将家中仅有的一台电脑给卖了。
那天，当我站在楼道里痛声疾呼我们家也遭了贼时，楼上楼下的住户几乎都拥了过来，他们脸上的表情可谓丰富无比，有惊讶，有窃笑，有佯怒，有释然，但更多的是异口同声的“安慰”。
同是天涯被偷人，我很庆幸自己又得到了大家“亲切的认可”。
自我们家“遭贼”之后，我和邻里的关系恢复如初。
再也没有人暗地里嘀咕了，再也没有人背后戳我脊梁骨了。
在楼梯口碰到楼上楼下的住户时，大家又主动跟我寒暄了。
好像这期间什么事都没有发生过似的。
问题是，我还没达到如此健忘的境界。
故而，每当我遇见众人的笑脸时，我总在想，那笑脸背后究竟隐藏着什么。
这么一想，我就有点儿不寒而栗。
自从这栋楼遭了贼以后，我发现大家被偷的不仅仅是屋中那点儿有形财产，事实上，每个人都有一样无形的财产被“偷”走了。
（选自《短小说》2010年第9期）【备考训练】1、给下列划横线字词注音（如遇不会的字词可以查字典，一定要养成勤查字典的好习惯哦）：怨怼（）辗转（）逼仄（）寒暄（）不寒而栗（）2、用下列词语分别造一个句子：妄自揣测：不寒而栗：3、邻居们对“我”的态度大不如从前，主要体现在哪些方面？4、“我”最终通过什么方式赢得了邻居们的“好感”？5、为什么当“我”再遇见众人的笑脸时，会感到不寒而栗？6、请谈谈对小说最后一句话的理解。
抒情人生雪白王开岭/文叫人感念和思痛的东西愈来愈多了。
比如雪。
在我的印象里，雪是世界上最辽阔最庄严最富有诗意和神性的覆盖物。
她使我隐约想到“圣诞、人类、福祉、博爱、命运”这些宗教和集体意味很浓的词。
那神秘无极的洁白；庞大的包容一切的寂静；纯银般安谧宽仁的光芒；浑然天地梦色绝尘的巍峨与澄明……拿什么更美的形容她呢？她已被拿去形容世间所有美的意境了。
童年时，我的心里溢满了雪。
比大地上的棉花多得多。
那时候，大地依然贫穷，贫穷的孩子常常想：要是地里的雪全变成棉花该多好呵……如今，我们身上有的是厚厚的棉花了，而大地，却失去了那洁白的相濡以沫的覆护。
那时候，一个冬天常常有好几场惊心动魄的大雪。
有时连续着，不舍昼夜地下；天凛地冽，银装素裹。
夜晚白得耀眼，像火把节，像过年，很令人鼓舞和感动。
记得初中语文里有篇杜鹏程的《夜走灵官峡》，一开头即是“纷纷扬扬的大雪又下了一整夜……”那种盛大的雪况现在忆起来很有些隐隐动容和“俱往矣”的悲壮。
不知如今的孩子会不会问：真有那么多的雪么?是真的。
雪不仅多，而且美。
记得当时班里有个家境很穷的女生，又瘦又黑，像棵细细的老也长不大的豆芽儿。
—次作文课上她灵机一动把雪比喻成了“雪花膏”，她说：“那天夜里，我看见天上飘起了雪花膏……”她念的时候同学们全笑了，连戴眼镜的老师也哧哧笑了，说她是“异想天开”。
于是老师接着给我们讲“异想天开”是什么意思。
我就是从此学得这个成语的。