国防建设与外交成就课文分析(部编版)1
部编版《国防建设与外交成就》ppt经典课件
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毛泽东会见访华的尼克松
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1、1972年双方签署《中美联合公报》，两 国关系开始走向正常化；
分别从美国、中国两个方面去考虑这个问 题
美国
争霸
20世纪70年代达到高潮
转 攻 为 守
关系缓和
中国
苏联
转 守 为 攻
关系恶化
因此：中美关系的缓和是中美两 国共同的要求
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从中国来讲：
1.从整体上打破外交僵局，改善国际地位； 2.牵制和对付来自于苏联的威胁，缓解国家安全压力； 3.有助于解决台湾问题，实现中国统一。
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课堂小结
外 交 事 业 的 发 展
恢复在联合国的合法席位 中美中日建交 全方位外交
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——乔治·桑特尔《尼克松传》
以美国为首的帝国主义国家，对中国在 军事上实行威胁，政治上进行孤立，经济 上加以封锁，中美敌对状态长达二十多年。
“如果没有（中国）这个拥 有七亿多人民的国家出力量，要 建立稳定和持久的国际秩序是不 可设想的”
——美国总统尼克松
历史部编版《国防建设与外交成就》
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八年级历史下册《 国防建设与外交成就》重点整理
八年级历史下册《国防建设与外交成就》重点整理一、单元大事年表：新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军——华东军区海军建立1949年10月2日，中苏建交1953年底，和平共处五项原则首次由中印两国提出1954年，中印缅三国共同倡导和平共处五项原则1954年，周恩来参加日内瓦会议1955年，万隆会议提出“求同存异”的方针1956年，歼—5型歼击机仿制成功1966年，中国成功进行了第一次核导弹武器实验1966年，组建第二炮兵部队1971年，我国自行研制的导弹驱逐舰完成了多次科学实验和对外出访任务,1971年7月，基辛格秘密访华1971年10月，中国恢复联合国合法权利1972年，尼克松访华；中日建交1979年，中美建交2012年9月，我国第一艘航母“辽宁舰”交接入列2014年，全军政治工作会议在福建古田召开，掀起了新时代强军之路2015年，第二炮兵部队更名为火箭军2016年，中国人民解放军调整组建五大军种、成立五大战区本文由初中历史公众号整理编辑，转载请注明出处。
二、知识整合：第15课钢铁长城基础归纳：1、第一支海军部队：华东军区海军。
2、第一艘核潜艇：1970年我国研制出第一艘核潜艇，并于1974年装备我国海军。
3、第一艘航空母舰：辽宁舰4、第一架仿制歼击机：歼―5型歼击机。
5、空军刚建立，就面临抗美援朝的考验。
6、三支舰队：东海舰队、南海舰队和北海舰队。
7、三大国产装备：导弹驱逐舰、核潜艇、歼―5型歼击机。
8、海军兵种：水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等。
9、战机机型：歼击机、轰炸机和强击机。
10、导弹部队构成：核导弹部队、常规导弹部队、作战保障部队等。
11、新时代五大军种：陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队。
12、五大战区：东部战区、西部战区、南部战区、北部战区、中部战区13、中国人民解放军的发展演变概况：中国人民解放军诞生于1927年8月1日，建立之初仅有陆军组成，他经历了中国工农革命军、中国工农红军、八路军和新四军等阶段，1946年10月改称为中国人民解放军。
(名师整理)最新部编人教版历史中考《国防建设与外交成就》考点精讲精品课件
A．① D．④
B．②
C．③
4、（2019·内蒙古赤峰）“中华人民共和国外交 政策和原则是，为保障本国独立、自由和领土主 权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的 友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政 策。”根据材料得出我国的外交政策是（ ）
A．和平共处五项原则 B．独立自主的和平外交 C．求同存异 D．全方位外交
A．新中国的国防建设 C．共和国的外交成就
B．民族团结和祖国统一 D．现代科技文化成就
真题演
练
（2019·宁夏中考 真题）
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
国虽大，好战必亡；天下 虽安，忘战必危.
——《司马法》
A．开启中美关系正常化进程 B．标志着中日正式建交 C．体现“一边倒”外交方针 D．实践“一国两制”构想
7、（2019·云南）下面一组图片反映的共同主题是（ ）
1954年，周恩来访问印度，受 代表签署中国加入
到印度总理尼赫鲁的欢迎 贸易组织决定书
出席第26届联会国大会 的中国代表开怀大笑
中国 世界
时间 2019年 2018年
本单元考点
总分值
1、抗美援朝战争和万隆会议
+2分
2、“以朝鲜为焦点”的事件对中国的影响 +4分
3、“以万隆为中心的事件”对中国发展与亚非拉
8分
国家的关系所起的作用。+2分
1、70年代取得重大外交成就的共同原因 +2分
2分
2017年 2016年
1、中国重返联合国
+2分
6分
难点点拨
1、建国70周年阅兵式上展 示的武器装备，对我国国防 和军队建设的认识或启示。
2、了解60年代外交成就。 3、70年代外交取得重大发 展的原因。
《国防建设与外交成就》教案
《国防建设与外交成就》教案一、教学目标1. 让学生了解新中国成立后的国防建设历程和重要事件。
2. 使学生掌握新中国外交政策的特点和原则。
3. 培养学生热爱祖国、关心国家大事的情感。
二、教学内容1. 国防建设：新中国成立后的国防建设历程、重要事件、国防科技发展。
2. 外交成就：新中国外交政策的特点和原则、重要外交活动、外交关系的发展。
三、教学重点与难点1. 教学重点：新中国成立后的国防建设历程、重要事件、外交成就。
2. 教学难点：国防科技发展、外交政策的特点和原则。
四、教学方法1. 采用多媒体课件辅助教学，展示相关图片和视频资料。
2. 采用案例分析法，引导学生深入思考和讨论。
3. 运用对比分析法，帮助学生理解国防建设和外交成就的重要性。
五、教学过程1. 导入：通过展示新中国成立后的国防建设图片，引起学生兴趣，提问：“你们知道新中国成立后的国防建设历程吗？”2. 教学新课：讲解新中国成立后的国防建设历程，介绍重要事件和国防科技发展，如“两弹一星”、“辽宁舰”等。
3. 案例分析：分析新中国外交政策的特点和原则，通过展示重要外交活动，如尼克松访华、加入世界贸易组织等，引导学生深入思考和讨论。
4. 对比分析：对比新中国成立初期的外交政策和改革开放后的外交政策，帮助学生理解外交成就的重要性。
5. 课堂小结：总结本节课的主要内容和知识点，强调国防建设和外交成就对国家发展的重要性。
6. 课后作业：布置相关思考题，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学拓展1. 组织学生进行小组讨论，探讨国防建设和外交成就对我国在国际事务中的地位和作用。
2. 邀请相关专家或退役军人来校讲座，分享他们的亲身经历和见解，增强学生的国防意识和国家荣誉感。
七、教学评价1. 课堂问答：检查学生对国防建设和外交成就的基本概念、历史事件和政策原则的掌握程度。
2. 课后作业：评估学生对课堂所学知识的理解和应用能力。
3. 小组讨论：评价学生在团队合作中的表现以及对国防建设和外交成就的认识深度。
国防建设与外交成就完整版PPT(部编版)1
联合国国徽
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2、为什么新中国成立最初的二十几年时间内， 没有取得在联合国的合法席位？
美国等国家操纵联合国，长期排斥中华人民 共和国，蒋介石集团占据联合国的合法席位。
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美国
争霸
20世纪70年代达到高潮
转
攻
为
守
中国
苏联
转 守 为 攻
关系缓和
关系恶化
因此： 中美关系的缓和是中美两国共同的要求
3、二十世纪七十年代中美关系的改善事例有哪些？
（1）1971年7月秘密访华的是谁？ 基辛格
（2）1972年访问中国的美国总统是谁？ 尼克松
（3）两国关系开始走向正常化的标志性事件是什么？
3、如今我国已经形成什么样的外交布局？
全方位、多层次、立体化的外交布局。
4、中国在大国特色外交形势下取得哪些成就？
（1）与170多个国家建交 （2）参加了100多个政府间国际组织的工作。 （3）举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛、举办
亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领 导人峰会、金砖国家领导人会晤、亚信峰会等重 要国际会议，加强国际合作。
4、中国在联合国合法席位的恢复有什么意义？
这是中国外交的重大胜利。中 国积极参与国际事务，作为联 合国安理会常任理事国之一， 发挥了重要作用。
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二、中美、中日建交
（一）、中美建交 1、中美建交前，两国关系如何？
新中国成立后，美国敌视新中国，对新中国实 行封锁禁运、包围威胁的政策。 双方敌对状态长达二十多年。（1949--1972）
部编版历史《国防建设与外交成就》ppt1
第15课 钢铁长城
一、陆、海、空军的建设
1、人民陆军的建设：
经过几十年的发展，我国陆军 的现代化水平大大提高，发展成 包括步兵、炮兵、装甲兵、防化 兵、通信兵等多兵种的现代化部 队，武器装备不断更新。
第15课 钢铁长城
2、人民海军的建立： （1）我国的第一支海军：
华东军区海军 建立时间：1949年4月23日
第15课 钢铁长城 二、导弹部队的发展
——中国“第二炮兵”部队
建 立 :1966 年 , 中 国 组 建 _第__二__炮__兵___ 部 队 。
地位：它是中国战略威慑的核心力量，
主要担负遏制他国对中国使用核武器、
遂行核反击和常规导弹精确打击任务。
组成：由核导弹部队、常规导弹部队、
作战保障部队等组成,目前装备
部编版历史《国防建设与外交成就》p pt1
部编版历史《国防建设与外交成就》p pt1
第17课 外交事业的发展
一、恢复在联合国的合法席位
1、背景： 联合国是1945年第二
次世界大战后成立的国际组织，是一 个由主权国家组成的国际组织。中国 是联合国创始国和安全理事会五个常 任理事国之一。由于美国的蓄意阻挠， 中国在联合国的席位被国民党集团长 期非法窃据。中国政府始终不渝地争 取恢复新中国在联合国的合法权利。
(2)新中国成立后，我国又建立了
_东__海__、_南__海___、_北__海___舰队。
第15课 钢铁长城
（3）20世纪50年代至 70年代海军的发展：
1971年：导弹驱逐舰
1974年：核潜艇
第15课 钢铁长城
（4）20世纪90年代海军:
20 世 纪 90 年 代 以 后 ， 海 军 已 由
__水__面__舰__艇_____ 部 队 、 潜 艇 部 队 、 _海__军__航___空__兵___ 、 海 军 陆 战 队 等
第五单元 国防建设与外交成就【教案】【统编版】
年级班科备课教师备课时间【单元内容】第五单元国防建设与外交成就【课标要求】1、通过新中国成立60周年庆典仪式上展出的武器装备，了解国防和军队建设的成就。
2、了解中国恢复在联合国的合法席位和中美建交等史实，直到中国独立自主的和平外交政策。
3、查找国庆阅兵的资料，看中国军事装备的进步。
4、通过近期中国的一次重大外交行动，认识中国国际地位的提高。
【学习内容分析】第五单元国防建设与外交成就。
巩固的国防和强大的军队,是社会主义现代化建设的重要保障。
经过几十年的发展,我国国防和军队建设事业取得了巨大成就,筑起了保卫祖国的钢铁长城。
中华人民共和国的成立,揭开了中国对外关系的新篇章。
面对纷繁变幻的国际局势,中国始终坚持独立自主的和平外交政策,积极开展外交工作,在国际事务中发挥着越来越大的作用,为维护世界和平和促进共同发展作出了巨大贡献。
巩固的国防和强大的军队,是社会主义现代化建设的重要保障。
新中国的成立,揭开了中国对外关系的新篇章。
面对纷繁变幻的国际局势,中国始终坚持独立自主的和平外交政策,积极开展外交工作,在国际事务中发挥着越来越大的作用,为维护世界和平和促进共同发展作出了巨大贡献。
【学情分析】本单元的内容涉及国防和军队建设,很多同学对军事方面的内容非常感兴趣,平常通过影视剧和新闻对军事有所了解,因此借助这些知识帮助学生对我国的国防和军队建设有一个清晰的认识和了解,能激发起学生探求新知的兴趣，提高课堂的教学效率。
国防和军队建设这课内容多,上课时间短,学生掌握起来有困难,这就需要教师一方面安排学生在课前收集相关资料,另一方面对教学内容有所取舍,帮助学生在有限的教学时间里去突破教学的重难点。
八年级的学生通过一年多的历史学习，已经掌握了古代中国的外交及近代中国的屈辱外交，这样对比学习更有利于掌握新知，得出正确的结论。
但是由于认知水平有限，学生们对新中国建立初期的外交政策比较生疏，一般不会将国际形势的变化与中国外交方针的制定和调整联系起来，因此内容掌握起来还是有一定难度的。
初中历史八年级下册 国防建设与外交成就部编版八年级下册《独立自主的和平外交》教学设计
第16课《独立自主的和平外交》教学设计1.内容标准内容要点：知道中国独立自主的和平外交政策。
认知提示：知道和平共处五项原则，了解我国在20世纪50年代的外交成就。
解读：我国奉行独立自主的和平外交政策。
和平共处五项原则是我国外交政策的基石，在国际社会产生了深远的影响。
在独立自主的和平外交政策的推动下，我国的外交事业取得了很大成就, 与亚非国家的团结合作不断加强就是其中的一个重要方面。
2.教学目标必备知识了解和平共处五项原则的主要内容与意义，认识中国独立自主的和平外交政策；通过学习万隆会议上周恩来提出的〃求同存异"方针及其作用，认识中国的外交努力，以及在加强亚非国家的团结与合作方面作出的积极贡献；通过学习周恩来在重要国际会议中展现的外交才能，认识他对我国外交发展作出的贡献。
关键能力通过阅读、分析材料，培养学生的史料实证意识，提高学生处理历史信息的能力。
核心素养与核心价值观通过学习，培养家国情怀，认识我国提出的和平共处五项原则产生的广泛的积极影响，认同独立自主的和平外交政策，树立同世界各国友好合作，维护世界和平，促进共同发展的意识；通过学习，了解外交政策和重要人物所起的作用，养成关心国家和国际大事的习惯，树立为中华民族的伟大复兴而努力奋斗的意识。
同：一是指与会的亚非国家的遭遇相同，即受过资本主义国家的殖民掠夺和统治；二是都希望共同保卫和平,争取民族独立,发展民族经济。
异：指与会国家的制度、意识形态、宗教信仰、生活习惯等有所不同。
作用：促进会议取得圆满成功。
赞同原因：“求同存异”方针有利于亚非国家团结一致；有利于增进各国人民友好合作；有利于反对殖民主义，保卫世界和平。
万隆会议上亚非国家之间团结合作，求同存异，形成了万隆精神。
有人曾经计算过，在7天的亚非会议（万隆会议）的168小时中，周总理只睡过13小时，平均每天睡眠不超过2小时。
在那些不眠的时间里，他不是出席各种会议，就是与其他代表团进行交往活动。
复习大串讲05 国防建设与外交成就(类型1 知识整合)-八年级历史下学期期中期末考点串讲(部编版)
部编版 八年级历史（下）
期中期末复习大串讲05
第五单元：国防建设与外交成就 类型1：知识整合
复习目录
01 单元概述 02 单元线索 03 单元架构 04 素养目标 05 考点突破 06 素养提升 07 知识过关 08 论述题解题技巧与练习
单元概述
中国
世界
（1）国防：海陆空军诞生，经过几十年的发展，我国 20世纪70年代，美苏争
素养目标
（一）考向预测： 1、和平共处五项原则的主要内容与意义，中国独立自主的和平外交政策； 2、“求同存异”方针及其作用等史实。 3、了解中国恢复在联合国合法的席位；了解中国全方位外交的新进展。 （二）素养目标：
知道重要的历史事件、历史人物及历史关系，初步形成历史概念。 能够了解中国外交政策的演变和重要事件、人物、关系。 通过史料探究国际局势的变化和中国外交所取得的新成果。 通过阅读教材，学生梳理新中国成立以来的国防事业发展，了解国防和军 队建设的成就培养爱国主义情感。 能够理解综合国力是外交的基础；要坚持独立自主的和平外交政策。
取得了重大成就；改革开放后，积极开展全方位外交 发展成为时代主题，局
，在国际事务中发挥着越来越重要的作用
部动荡频繁发生
中外联系：广大亚非拉国家实现独立和振兴，改变了联合国的力量对比，为中
国恢复在联合国的合法席位创造了有利条件；中美关系的正常化、中日建交等
，都受到国际环境的影响；当今中国外交政策逐步成熟，全方位外交的深入发
设
2018年 我国首艘国产航母完成首次出海试验任务。
作用 保卫我国领海主权，维护祖国海洋权益和祖国统一
组建 1949年11月，中国人民解放军空军司令部正式成立
空 发展 1956年 军
2023年中考历史第一轮复习夯实基础-- 专题05 国防建设与外交成就(部编版精品课件)
考点二： 独立自主的和平外交
了解和平共处五项原则的主要内容与意义，认识中国独立自主的和 平外交政策；通过学习万隆会议上周恩来提出的“求同存异”方针 及其作用，认识中国的外交努力与积极贡献。
独立 自主 的和 平外 交政
现代化建设有了新的飞跃，成为保卫祖国领空的钢铁卫士
导弹
组建
1966年，中国组建第___二__炮__兵__部___队__，是中国战略威慑的核心力量。 2015年，第二炮兵部队更名为_火___箭__军__
部队 主要 主要担负遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精
任务 确打击任务
歼轰-7战斗/轰炸机
第二炮 兵部队
组建
第一艘 核潜艇 装备我 国海军
第一艘航 母“辽宁 舰”交接
入列
第二 炮兵 部队 更名 为火 箭军
人民 解放 军成 立五 大战
区
1949 年
1953 年
首次 提出 和平 共处 五项 原则
1955 1966 年年
“求 同存 异” 方针 提出
1971 年
中国 恢复 在联 合国 合法 席位
3、了解中国恢复在联合国合法 中国外交所取得的新成果。
的席位；了解中国全方位外交的 4.家国情怀：通过阅读教材，学生梳理新中国
新进展。
成立以来的国防事业发展，了解国防和军队建
设的成就培养爱国主义情感。
5.唯物史观：能够理解综合国力是外交的基础；
国防 建设:
外交 成就:
世 界
华东军区 海军成立； 人民解放 军空军司 令部成立
知识串讲 党领导的军队名称变化
知识串讲 “船”见证中国近现代历史的变迁
真题演练
D
1．（2022年湖南邵阳）面对强国强军的时代要求，我国国防和军队
《国防建设与外交成就》课件1
C
《国防建设与外交成就》课件1
4.周恩来总理提出的和平共处五项原则至 今仍是国际社会公认的国际关系准则。下 列选项不属于和平共处五项原则内容的是 （） A.相互尊重主权和领土完整 B．互不侵犯 C.平等互利 D.求同存异
《国防建设与外交成就》课件1
D
《国防建设与外交成就》课件1
5.下列对周恩来重大历史活动叙述正确的是( )
《国防建设与外交成就》课件1
《国防建设与外交成就》课件1
温故知新
《南京条约》签订现场 《辛丑条约》签订现场
《国防建设与外交成就》课件1
《国防建设与外交成就》课件1
本政府为代表中 华人民共和国全国人 民的唯一政府。凡愿 遵守平等、互利及互 相尊重领土主权等项 原则的任何外国政府， 本政府均愿与之建立 外交交系。
A
《国防建设与外交成就》课件1
《国防建设与外交成就》课件1
3.关于新中国成立初期的外交叙述不正
确的是（ ）
A.我国奉行独立自主的和平外交政策
B.与苏联等17国建立了外交关系
C.美国等一些资本主义国家与新中国
建立了外交关系
D.1953年，周恩来首次提出和平共处
五项基本原则
《国防建设与外交成就》课件1
D
《国防建设与外交成就》课件1
《国防建设与外交成就》课件1
2.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意 思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互 相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度 国家间关系取得成功的最典型范例是( ) A.万隆会议的圆满成功 B.抗美援朝的胜利 C.北京奥运会的成功举办 D.与苏联建交
主
好
的
的
和
外
平
外 交 万隆会议
八年级下册第五单元 国防建设与外交成就-2023年中考历史一轮复习课件(部编版)
组建 五大军种
陆军、海军、空军、 火箭军、战略支援部队
形成 新格局
形成军委管总、战区主战、 军种主建的新格局
二、独立自主的和平外交成就
（一）独立自主的和平外交政策
1953年12月31日， 周恩来接见印度政府代表团
周恩来总理与印度总理 尼赫鲁（左3）举行会谈
时间
1953年，周恩来接见印度代 表团
和平 共处 五项 原则
美国之间没有别的问题，关键问题就是台湾问题。”因此，发展中美
关系必须始终坚持（ ）
A．和平共处原则B．求同存异方针 C．合作共赢方针 D．一个中国原则
【D】
中考真题演练
5．（2022·山东潍坊）20世纪70年代，“中美之间友好往来的大门
终于打开了”。这始于（ ）
A．朝鲜战争停战 C．万隆会议召开
B．不结盟运动兴起 【D】
D．一国两制构想的形成是中国恢复在联合国的合法席位 【A】
体现在（ ）
A．参加万隆会议，加强与亚非国家的团结合作 B．恢复在联合国的合法席位，中美、中日建交
【D】
C．提出“一国两制”构想，推进祖国统一大业
D．秉持共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体
中考真题演练
9．（2022·浙江宁波）俄乌冲突伊始，我国外交部发表声明：希望当
事方通过谈判和平解决问题。中国这一立场是基于
外交 形成全方位、多层次、立体化的外交 格局 布局
金砖国家领导人厦门会晤
中国 贡献
中国的国际地位不断提高，成为维护 和促进世界和平、稳定与发展的坚定 力量，在国际事务中发挥着日益重要 的作用
四、拓展1：党领导人民军队建设历程
四、拓展2：中国智慧与中国方案
本单元知识网络
人教部编版 国防建设与外交成就 PPT教学课件1
陷于侵越战争的泥潭
年代中美改善关系原因?① 中国国际地位的Fra bibliotek高。美国
共 同 要 求
② 遏制中国政策的失败。
③美苏争霸中，美国处于守势
④陷于侵越战争的泥潭
①有利于对付来自苏联的威胁。
中国
②对解决台湾问题实现祖国统一有 重要作用。
中美要求改善关系的根本目的—— 维护各自的国家利益
中美关系改善的原因，是年代中美 两国的共同要求。
材料一、年月，尼克松重申他的意见，认为现在已有 五个 世界实力中心——西欧、日本、中国、苏联和美国，在本 世纪的 三分之一时间里，这五只力量将成为决定未来的中 心。 ——摘自保罗肯尼迪《大国的兴衰》
中国国际地位的提高。
材料二、“在美苏进行对话的同时，美国可能需要在中国问题上为 自己找个可以依靠的有利地位。” ——摘自尼克松与戴高乐的谈话
美苏争霸中，美国处于守势 遏制中国政策的失败。
材料三、“在这个世纪，实行过去失败了的任何政策都是不行的， 遏制已经过时。” ——尼克松《不战而胜》 材料四、越南战争是美国人的滑铁卢，随着越南战争的爆发和失 利，美国经济指标曾画出了一道由上升转为下降的曲线。 随着美国在越南的军事行动陷入困境，军费负担不断加 重，美国经济又调头向下，年美国经济增长则完全 于停顿。 ——《环球时报》年月日
乒乓外交
中美关系正常化的过程
年月,基辛格秘密访华 年月,尼克松访华,签署《中美联合公报》 年,中美正式建交，美国承认只有一个中国
“乒乓外交”
1971年4月，周恩来总理在北京会见格雷厄姆· 斯廷霍 文率领的美国乒乓球代表团，打开中美交往的大门。
基辛格与周恩来亲切握手
破冰之旅—尼克松访华（年月日）
做一做
初中历史《新中国的国防建设与外交成就》单元教学设计以及思维导图
所需教学环境和教学资源
教学环境：多媒体授课教室
教学资源：多媒体课件、影视资料《周恩来外交风云》、历史挂图若
干、网络资源等
学习活动设计
专题导入 播放电影《周恩来的外交风云》片段，介绍周总理面对西方国家的种 种刁难，始终不卑不亢，依靠卓越的外交智慧出色完成了党和人民交 给他的任务。通过周恩来这位历史人物的介绍导入本专题。 模块一 交流合作 知识构建 出示问题纲领，自读课文，小组合作完成问题，构建本专题知识体系。 模块二 探究专题 深入理解 教师引导学生分析专题相关问题，深入理解课文。 一、和平共处五项原则 1、这些原则是在什么情况下提出来的？（可以分解成一下小问题来 提问） ①新中国成立后奉行怎样的外交政策？ ②新中国成立初期，我们 的朋友有什么特点？ ③ 当时美国怎样在外交上对付中国？ 2、周总理与哪两个国家总理发表联合声明？内容是什么？ 3、请举例说说中国在处理国际事务中是如何运用这一原则的？ 二、万隆会议 多媒体出示两则万隆会议材料介绍会议当中出现的新情况。 提出如下问题引导学生探究 1、 材料中反映了万隆会议出现了怎样的新变化？以周恩来为首的 中国代表团采取了哪些对策？ 2、 什么是“求同存异”？请结合这次会议谈谈你的理解。 3、 思考一下“求同存异”在我们平常的生活中使用吗？请举例说 明。 模块三 情境再现 学练结合
模块四 解读历史 学以致用 教师出示两则材料（略） 1、材料中提到“在当今时代，和平共处五项原则依然具有重要的现 实意义，并且在新的时代背景下迸发出新的生命力。”对此你有什么 看法？ 看法列举：随着时间的推移，和平共处五项原则的运用范围不断扩大， 影响日益深入，已经逐渐成为指导政治、经济等诸多领域的国际关系 准则。事实证明，在相互依存而又多元化的世界上，作为指导国际关 系的基本准则，最有生命力的仍是和平共处五项原则。 模块五 感悟历史 知识升华 教师出示综合性的题目，培养学生的综合分析能力，在感悟历史的同 时，知识与情感得到升华。 1、 新中国成立初期（50 年代），我国的外交领域主要取得了哪些重 大成就？ 2、 比较新、旧中国在外交上的不同局面，你能得到哪些认识？ 3、 你能说说周恩来深受我国乃至世界人民爱戴和尊敬的原因吗？ 你认为怎样才能成为一个深受人民爱戴的人？
人教部编版历史八年级下册 第五单元 国防建设与外交成就 教材辅导课件(共62张PPT)
国防建设与外交成就
理解与设计
交流提纲
关注新变化
1
理解与设计
2
案例分享
3
一、关注“新变化”
一、课程标准“新变化” 实验稿与2011年版主要知识点对比表
学习板块 实验稿 2011年版 中国古代史 92 103 中国近代史 65 70 中国现代史 45 31 37 20 删减知识点： 世界古代史 世界近代史 50 36 《刑法》、《民法通则》、计算机网 世界现代史 41 40 络技术、“863计划”、“亚太经合 总计 330 300 组织”、就业制度、医疗保险……
关于发展国防的思考
空军战略轰炸机部队
中国 战略 海军潜地战略导弹部队
核力量
地地战略导弹部队
我国的核武器使用原则
1.任何情况下不首先使用核武器
2.不对无核国家和无核地区使用或 威胁使用核武器。
天下虽安 忘战必危 国家虽大 好战必亡
中国人民要建设社会主义现代化强国， 但我们坚持走和平发展道路。
无——有 “万国牌”——中国制造
二看力量体系
兵种、规模
三看国力军威
受阅装备全部由中国自主研制和生产， 90%的装备是首次亮相，集中反映了国家科技
进步和技术创新的最新成果 。
——《中华人民共和国成立60周年国庆阅兵解说词》
“万国牌”——中国制造
最“原创”的阅兵 此次阅兵是新中国阅兵史上最“原创”的一次。从飞 机、导弹、坦克，到火炮、自动步枪，参阅的武器装备 几乎全部都是“中国制造”。 最“危险”的飞行 151架飞机组成12个空中梯队，创下新中国阅兵史之 最。作战飞机全部是挂弹参阅。这是继开国大典之后， 空中梯队第二次挂弹“上阵”。飞机挂载的是首次亮相 的中国自主研制的多型空地、空空导弹 。
鲁教版历史七年级下册《国防建设与外交成就》教学设计
鲁教版历史七年级下册《国防建设与外交成就》教学设计一. 教材分析鲁教版历史七年级下册《国防建设与外交成就》一课，主要讲述了我国国防建设和外交成就的相关内容。
教材通过文字、图片、数据等多种形式，展现了我国国防力量的发展和外交政策的演变。
本节课内容紧密联系我国近现代史实，旨在让学生了解和掌握国防建设与外交成就的基本知识，培养学生的爱国情感和历史责任感。
二. 学情分析七年级学生正处于青春期，思维活跃，求知欲强。
他们对历史事件感兴趣，但有时缺乏系统的分析和归纳能力。
针对这一学情，教师在教学过程中应注重启发式教学，引导学生主动探究、积极思考，提高他们的历史素养。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国国防建设的主要历程，掌握我国国防力量的发展状况；了解我国外交政策的基本原则，掌握我国在外交领域取得的重大成就。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力；学会运用历史观点，评价和解读历史事件。
3.情感态度与价值观：培养学生的爱国情感，增强民族自豪感；树立正确的历史观，认识到国防建设和外交成就对我国现代化建设的重要性。
四. 教学重难点1.重点：我国国防建设的主要历程，我国国防力量的发展状况；我国外交政策的基本原则，我国在外交领域取得的重大成就。
2.难点：国防建设与外交成就之间的内在联系；运用历史观点，评价和解读历史事件。
五. 教学方法1.启发式教学：教师提出问题，引导学生思考和探究，激发学生的学习兴趣。
2.案例分析：通过分析具体的历史事件，使学生更好地理解和掌握国防建设与外交成就的相关知识。
3.小组讨论：学生分组讨论，培养合作精神和团队意识，提高学生的口头表达能力。
4.对比分析：引导学生运用比较的方法，分析我国国防建设和外交政策的发展变化，提高学生的分析能力。
六. 教学准备1.课件：制作涵盖教材主要内容的课件，以便于引导学生直观地了解国防建设和外交成就的发展历程。
2.教案：编写详细的教学预案，确保教学过程的顺利进行。
人教部编版 国防建设与外交成就 PPT课件(上课用)1
探究历史 快速阅读，提炼要点
面对我们所处的国际国内环境， 你认为我们应当采取什么样的外交政策？
本政府为代表中华人民共和国 全国人民的唯一政府。凡愿遵守平 等、互利及互相尊重领土主权等项 原则的任何外国政府，本政府均愿 与之建立外交关系。
探究历史 同学想一想，我们国家刚刚建立之初，
所面对的外交环境是怎样的？
•
16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
•
10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦的支持；
独立的亚非拉国家需要互相帮助支持合作。
探究历史
年月，毛泽东主席访 问苏联。这是新中国最 高领导人的首次出访。
毛泽东应邀出席斯大林七十寿 辰庆祝大会，受到高规格接待
探究历史
《中苏友好同盟互助条 约》签定
这是新中国与外国签订 的第一个条约
而架求
1.图中讲话的谁？在哪次会议 上的讲话？这次会议何时在何 地召开的？这次会议有何特点？ 2.这次会议的主要议题是什么？ 3.图中的人物提出了什么方针？ 这一方针的提出有何作用？
初二历史第五单元国防建设和外交成就知识要点分析
初二历史第五单元国防建设和外交成就知识要点分析◎学习主题说明新中国成立后,帝国主义国家对中国实行政治上的孤立、经济上的封锁、军事上的威胁,企图把新中国扼杀在摇篮中。
中国共产党领导人民自力更生,艰苦创业,进行社会主义现代化建设,提高了综合国力,增强了国防力量;积极开展多方外交活动,提高中国在国际舞台上的地位。
人民解放军依靠“科技强军”，从无到有、从小到大、从弱到强,建立起人民海军，人民空军、导弹部队，自行研制战斗机、核潜艇、核导弹,武装军队,增强军队的战斗力，筑成捍卫祖国领土主权的钢铁长城，成为社会主义现代化建设的坚强柱石。
中华人民共和国奉行独立自主的和平外交政策，积极开展外交活动,加强同亚非国家的团结合作，扩大国际知名度，取得了巨大的成就:倡导提出了处理国与国关系基本准则的和平共处五项原则；周恩来总理出席万隆会议，提出了“求同存异”的方针，增进同各国人民之间的友谊和团结，赢得了第三世界国家的支持和拥护；1971年恢复了中华人民共和国在联合国的代表权和安理会常任理事国的席位；1972年美国总统尼克松访华,结束了中美关系长达23年的历史坚冰，中美关系得到改善,1979年中美双方发表《上海联合公报》正式建立外交关系；到2002年,中国已同165个国家建立了外交关系。
改革开放以来,我国加速了社会主义现代化建设的步伐,国民经济和综合国力迅速发展,跻身于世界强国之列,在国际事务中的作用越来越大,成为世界政治、经济,军事发展的重要一极,在全球经济与地区合作中发挥着积极的作用.2001年中国经过15年的艰苦谈判和努力,最终加入世界贸易组织,同年亚太经合组织会议在上海召开,探讨全球经济的发展,通过了《上海共识》, 取得丰硕成果。
中国政府展现了自己的组织能力和多边外交能力。
◎内容标准1了解人民海军和人民空军建立的史实.★学习导引经过人民解放战争的锤炼,人民解放军迅速发展.新中国成立以后,面对错综复杂的国际环境,为了捍卫祖国领土主权,构建“海陆空”强大的战略防御体系,党中央筹建了人民海军和人民空军,增强了国防力量,筑就了钢铁长城。
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C．所处的历史时期不同 D．综合国力不同
11、邓小平在1984年5月接见外宾时指出，“中国不打美国牌，也不打苏联牌， 中国也不允许别人打中国牌”，其含义是( )
A．中国不支持美国，也不支持苏联 B．中国不支持苏联，也无需苏联支持
C．中、美、苏要友好平等
D．中国奉行独立自主的和平外交政策
12、中华人民共和国第一次以五大国之一的身份参加的国际会议是( )
6、万隆会议召开的时间是（ ）
A．1953年 B．1954年 C．1955年 D．1956年
7、关于亚非会议表述错误的是：（ ）
A．是第一次没有殖民主义国家参加的会议；
B．共同探讨了国际问题和亚非国家发展的问题；
C．中国代表团提出了“求同存异”的方针；
D．周恩来代表中国政府首次提出了“和平共处五项原则”；
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想一下“求同存异”在 我们平常的生活中适用 吗？实际上它存在什么 道理？ “求同存异”实际上包 含了宽容、谦虚、彼此 理解、互相尊重的内涵。
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作业
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1949年12月，毛泽东主席访问苏联。 图为抵达莫斯科车站时的情景。这是 新中国最高领导人的首次出访。
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1950年2月，中国和苏联两国政府在莫斯科签署 《中苏友好同盟互助条约》。毛泽东主席和苏联 部长会议主席斯大林出席签字仪式。周恩来总理 兼外长代表中国政府在条约上签字。这是新中国 与外国签订的第一个条约。
“中国代表团是来求团结而不是吵架的”， “是来求同而不是立异的”，“我们的会议应 该求同存异”。
——周恩来
周恩来发言的精髓
根据这段话，你能说出“求同存异”的 “同”和“异”各指什么吗？
“同”指遭遇相同：曾经受到帝国主义 的侵略
面临问题相同：如何发展国家经济， 维护民族独立， 促进世界和平
“异”指社会制度不同
主好Biblioteka 的的和外
平
外 交 万隆会议
求同存异
开创了外 交新局面
部 环 境
一个政策 一个原则 一次会议 一个方针 一位伟人
巩固练习
1、在新中国成立初期，我国奉行的外交政策是（ ） A．和平共处五项原则 B．对外开放 C．对内改革 D．独立、自主 2、第一个与中华人民共和国宣布建立正式外交关系的国家是（ ） A．印度 B．缅甸 C．苏联 D．美国 3、我国政府在与哪国政府的代表谈判时首次提出了和平共处五项原则? （ ） A．印度 B．印度尼西亚 C．缅甸 D．越南 4、中国与哪两国共同倡导的和平共处五项原则?（ ） A．越南、柬埔寨 B．泰国、印度 C．印度、缅甸 D．缅甸、泰国 5、下列关于和平共处五项原则的表述正确的是（ ） A．是印度代表团首次提出的 B．处理两国关系的基本准则 C．只适用于亚非发展中国家 D．解决民族争端的原则
A、日内瓦会议 B 万隆会议 C 、雅尔塔会议 D、巴黎会议
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识图题 国防建设与外交成就课文分析(部编版)1
图一
图二
图三
(1)图一是周恩来总理参加哪次国际会议？会议上他提出了什么方针？产生了什么 影响？
(2)图二与图三中，周恩来总理倡导的处理两国关系的基本准则是什么？60多年后 的今天，这种准则还有用吗？
①中国政府热爱和平 ②中国已成为世界强国 ③周恩来具有杰出的外交才能 ④
帝国主义势力已不堪一击
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
10．近代中国实行的是屈辱外交，当今的中国实行的是独立自主的和平外交政策， 并在国际舞台上发挥着重大作用，造成这种巨大反差的根本原因是（ ）
A．领导者不同
B．其他国家对中国的态度不同
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学习目标：
1、了解新中国成立初期独立自主的 和平外交政策以及取得的外交成就； 概括周恩来在新中国成立初期的外交 活动。 2、掌握和平共处五项原则、万隆会 议、“求同存异”方针等新中国外交 走向成熟的过程和新中国对世界和平 所作的贡献。
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讨论： 中国为什么要以和平共处 五项原则作为处理国与国之间关系的 基本准则？
1、屈辱痛苦的经历得出的深刻教训。
2、新中国的社会主义政权性质。
3、中华民族的根本利益。
二、万隆会议
1955 周恩来
1、万隆会议的基础知识点
时间
1955年
地点
印度尼西亚的万隆
参与国家
众多亚非的独立国家
会议特点 第一次没有殖民国家参加的亚非国际会议
自主探究 一、和平共处五项原则
提出 提出者 内容
1953年底，中印两国就西藏问题谈判，在 接见印度代表团的时候
周恩来
互相尊重领土主权、互不侵犯、互不 干涉内政、平等互惠、和平共处
首次确认 1954年，周恩来访问印度、缅甸时
意义
被世界上越来越多的国家所接受，成
为处理国与国之间关系的基本准则
合作探究
建设道路不同
4年4月，周恩来率中国代表团出席日内瓦国际会
中、苏、美、
英、法及有关
国家在瑞士举
行的会议。这
学 科网
是中国政府首
次以五大国之
一的身份参加
的重要国际会
议，并起了积
极作用，大大
提高了中国的
国际地位。
本课小结
独 和平共处 立 五项原则 自
处理国与 国关系的 基本准则
标志外交 政策成熟
赢 得 了 良
初期成就 国防建设与外交成就PPT完美版(部编版)1
国防建设与外交成就PPT完美版(部编 版)1
国防建设与外交成就PPT完美版(部编 版)1
1949年10月2日，中国和苏联建交。苏联是第一个承 认并与新中国建交的国家。图为当年10月16日苏首 任驻华大使罗申（前排右六）向毛泽东主席递交国 书后合影。
《》签订现场
《》签订现场
本政府为代 表中华人民共和 国全国人民的唯 一政府。凡愿遵 守平等、互利及 互相尊重领土主 权等项原则的任 何外国政府，本 政府均愿与之建 立外交交系。
共同探究
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第16课 独立自主的和平外交
国防建设与外交成就PPT完美版(部编 版)1
讨论主题
保卫和平、争取民族独立、 发展民族经济等共同关心的问题
2、解决问题： （1）万隆会议上出现了怎样的变化？
一些国家在美国的挑拨下，把矛头对准 中国，企图破坏会议，改变会议议程。
（2）周恩来是如何应对的？结果如何？
提出了“求同存异”的方针，促成会 议取得了圆满的成功。
下面让我们来看一下总理是怎么说的
8、孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不 同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的最 典型范例是：( )
A．万隆会议的圆满成功
B．抗美援朝的胜利
C．北京奥运会的成功举办 D．与苏联建交
9、从中国政府代表团在万隆会议上所起的作用中可以看出（ ） 国防建设与外交成就课文分析(部编版)1
一、和平共处五项原则
背景：1、新中国奉行的外交政策是什么？
独立自主的和平外交政策
2、建国初期我们面临什么样的国际形势？
以美国为首西方国家对中国的敌视； 以苏联为首社会主义国家的支持； 独立的亚非拉国家需要互相帮助支持合作。
3、面对不利的国际形势，中国领导人是怎 样做的呢？
积极主动、走向世界、广交朋友