企业信息管理第2次作业

3、举例说明企业运用信息系统可以获得竞争优势

（1）根据波特提出的竞争战略模型，企业受五种竞争作用力的影响。通过运用信息系统有助于抗击五种竞争作用力，从而获得竞争优势。

1、对于买方的力量：采用信息系统可以提高转换成本，限制买方的竞价能力。例如：海南"中国绿色通道电子商务网"和各地农贸批发市场联合建立网站。

2. 对于供方的力量：运用信息系统可以降低寻找潜在供应商的成本，限制供方的竞价能力。例如：企业可以利用电子商务网进行比价采购。

3. 对于替代品：采用信息系统可以改进产品性能，降低价格，形成针对替代品的竞争优势。例如：电子宠物是传统动物宠物的替代品。

4. 对于潜在进入者：采用信息技术可以使"进入壁垒"更坚固。例如：海尔集团开发出网络冰箱，这种专利产品是最好的"进入壁垒"。

5. 对现有竞争对手：采用信息系统使企业与本产业或其它产业的企业竞争，使小企业与大企业竞争。例如：美国费城的国家银行通过与小银行共同构建ATM 系统，在竞争中取胜。

（2）在三种基本竞争战略中应用信息系统可以获得竞争优势。

1. 总成本领先战略：以低成本取胜。例如：美国惠普公司通过采用信息系统大大降低采购原材料的成本，在竞争中取胜。

2. 差别化策略：以特取胜。例如：美国花旗银行首先开发出了ATM系统，吸引大批储户，在竞争中占优势。

3. 聚焦战略：主攻某一特定的顾客群或某一细分市场。例如：大连圣亚海底世界通过信息系统处理小学生的信息，市场定位于小学生，从而获得竞争优势。单选

1信息与其它物质商品的不同之处是（c共享性）

2下列哪项不是信息的基本特性（c整体性）

3.下列哪项属于企业运用信息系统有助于抗击潜在进入者的竞争作用力（a进入壁垒）

4.企业运用ess可以解决所面临的问题，ess支持的决策问题类型是（c半结构化或非结构化问题）

5.在企业系统中，企业的信息处理部门起（检测器）作用。

6.在数据资源管理中，下列哪项不是常用的数据安全保护措施（加校验码）、

7.进行模块分解设计时，应使模块的耦合程度尽可能低，其中属于中等耦合程度，在设计中最好少用的是（控制耦合）

8.e-r图方法是设计数据库（概念模型）

9.在定义数据库时，首先要进行三个世界的转换，处在信息世界层面上的模型有（概念模型）

10.采用结构化开发方法，在开发的生命周期各阶段中，属于自下而上方法的是（系统实现）多选

1.信息采集方法和途径有多种，大体有（b自下而上广泛收集、c有目的的专项收集、d随

即积累）

2.从信息系统对信息处理过程来看，构成信息系统结构的基本行为部件有（输入、输出）

3.在c/s模式中，属于后端完成的工作有（a提供共享资源、c提供打印服务、d提供硬盘

容量）

4.在网络拓扑结构中，总线形结构的优点是（a结点增删容易、c安装简便灵活）

5.信息对企业发展战略产生的作用是（a企业间的协同、b取得全行业的竞争优势）

6.在bsp法中，定义数据的方法有（a企业实体法c企业过程法）

7.用u/c图定义信息系统结构，进行数据正确性检验时，符合“数据守恒原则”的是（a

每一列不能没有c 每一列只能有一个c 每一列至少有一个u）

8.在定义数据库时，首先要进行三个世界的转换，处在计算机世界层面上的模型有（b逻

辑模型、c物理模型d内部模型）

9.以下几个选项哪些是代码的类型（序码、块码、分组码、助记码）

10.代码的种类很多，设计时可以根据要求选择，代码的类型主要有（序码、块码、分组码）判断题

1为了识别信息，系统分析员向决策者询问有关具体工作的内容、过程，这种方法属于决策者识别。错

2以技术为中心的信息管理强调信息在战略决策和战略规划等高层管理上发挥资源作用。错3在对这些信息的加工中，按处理功能的高低可把加工分为预加工、综合分析和决策处理对4dss是以管理学、运筹学、控制论和行为科学为基础，以计算机和仿真技术为手段，辅助决策者解决结构化决策问题的人机交互信息系统。错

5从信息系统对信息的处理过程来看，信息系统的概念结构由信息管理者、信息源、信息处理器、信息用户四个主要部件组成（错

6对于企业信息化的发展阶段，不同的学者有不同的论述，建立了不同的模型。比较著名的模型有两个，一个是世界银行报告中提出的信息技术的扩散模型，另一个是诺兰模型。对

7用bsp法进行系统战略规划，可使信息系统在组织结构和管理体制改变保持工作能力对

8数据流程图是系统的逻辑模型，是信息流在系统中流动情况的反映，结构图是系统的物理模型，它反映系统构成的层次结构关系和模块的调用关系。对

9逻辑模型描述系统要做什么，或者说系统具有哪些功能，物理模型描述系统如何做，或者说如何实现这些功能。对

10白盒子测试模式是在已知产品内部活动方式的情况下，测试产品的内部活动是否都符合设计要求。测试通常要由软件质量工程师来做，错