初中生物听写小条
生物听写
生物听写必修一第一节：1.生物体结构和功能的基本单位是2.病毒三大特点：3.生命系统的结构层次:4.植物在生命系统中有无系统：5.单细胞生物有无组织？有无系统？：6.病毒是否属于生命系统？：7.筛管在生命系统中的结构？：8.导管是不是生命系统的结构层次?：9.DNA病毒的种类：RNA病毒的种类：10.地球上最基本的生命系统：第二节：1.不同生物的细胞具有多样性的原因：2.同一个个体，不同细胞具有多样性的直接原因和根本原因3.真核细胞与原核细胞的区分条件：4.原核细胞有无核膜：5.蓝藻细胞能进行光合作用的原因：6.真核细胞细胞壁的组成成分:7.蓝藻细胞的细胞壁的成分：8.酵母菌细胞壁的成分：9.细胞学说揭示了和10.细胞是一个有机体，一切都由细胞发育而来、11.细胞是一个的单位，既有他自己的生命，又对共同组成的整体的生命起作用12.新细胞可以从中产生13.细胞的发现者和命名者以及国籍：14.列文虎克自制了:第二章第一节：1.细胞常见的化学元素有多少种：2. 这四种元素的含量最多3. 是构成细胞的最基本的元素4.鲜重主要元素的大小：干重：5.组成细胞的元素大多以的形式存在6.组成细胞的化合物的有机物和化合物：7.还原糖的检测试剂、现象变化、反应条件:8.脂肪的检测试剂（两种）以及现象：9.淀粉的试剂与现象：10.蛋白质的试剂与现象：11.斐林试剂的配液:12.双缩脲的配液：第二节:1.生命活动的主要承担者:2.组成蛋白质的基本单位：3.在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有种4.氨基酸的组成元素:5.蛋白质结构多样性的直接原因以及根本原因；6.蛋白质的主要功能:第三节:1.细胞内携带遗传信息的物质是：2.核酸包括的两大类以及简称：3.所有生物的遗传物质都是DNA，除了:4.检验DNA和RNA的试剂以及现象:5.在探究DNA与RNA的分布的实验中加入盐酸的作用6.真核细胞的DNA主要分布在，少量分布在RNA主要分布在，少量在7.原核细胞的DNA位于细胞的，RNA在8.核酸的组成元素:9.核酸的组成单位：10.一个核苷酸是由一分子、一分子，一分子组成的11.核苷酸分为12.DNA由条脱氧核苷酸链构成，RNA由条核糖核苷酸链构成13.DNA的四种碱基:RNA的四种碱基：第四节:1.主要的能源物质：2.糖类分子的组成元素：3.蔗糖存在于，果糖存在于，半乳糖存在于，乳糖存在于，麦芽糖存在于。
(完整版)济南版八年级下册生物知识点听写版
济南版初中生物学八年级下册知识要点1.大多数学者认为，地球上的原始生命是由经过极其漫长的化学进化过程，逐渐演变而来的。
2.原始大气中没有，有等。
3.化学进化学说：物质→物质（氨基酸、核苷酸）（条件：、、）→物质（蛋白质、核酸）→独立的体系→原始生命（实现原始的和）。
原始生命诞生场所：。
4.米勒实验中，上面烧瓶内注入的气体：、、和等，这是模拟成分。
火花放电模拟，这主要是为该实验提供。
冷凝装置模拟。
实验中，要把下面烧瓶中的水煮沸，模拟的是。
提出的问题：做出假设：。
将装置反复消毒和用蒸馏水冲洗目的：。
将装置中的空气抽净目的：。
证明了生命起源的第个阶段：物质合成物质的过程。
5.我国科学工作者合成结晶牛胰岛素和核酸，证明生命起源的第阶段：物质合成物质。
6.生物进化证据：证据（最直接）证据（同源器官）、证据（细胞色素C）。
7. 是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。
是研究生物进化的最直接证据。
越是古老地层中发掘的生物化石结构越，越是晚期地层中发掘的生物化石结构越。
8.鲸的鳍、鸟的翼、蝙蝠的翼手、狗的前肢和人的上肢在外形和功能上差异很大，但在解剖结构上却具有相似性，我们把这样具有相同的来源的器官叫做。
同源器官反映出生物之间存在着一定的关系，凡是具有同源器官的生物都是由共同的进化而来的9..分子生物学证据：细胞色素C为生物进化提供了重要依据。
亲缘关系越近的生物，其蛋白质或核酸分子的相似性；亲缘关系越远的生物，其蛋白质或核酸分子的差别就10.藻类植物结构简单，没有的分化，没有组织，大都生活在中；苔藓植物有的分化，没有真正的，没有组织，生活在阴湿的地方。
蕨类植物有的分化，有简单的组织，生活在阴湿的地方；种子植物发达，有发达的组织，是真正的陆生植物。
12.生物进化历程的总体趋势：从到，从到，从到。
13.植物进化历程：原始单细胞→原始植物→原始植物→原始植物（植物和植物）。
脊椎动物进化历程：原始→原始→原始→原始类和类14.生物进化原因：选择和选择。
生物中考早读朗诵内容
生物早读1.玻片标本制作过程：擦、滴、取、浸（展）、盖、染植物滴清水，动物滴生理盐水。
显微镜操作步骤：1.取镜与安放：①一手握，一手拖，放偏左②装好目镜和物镜；2.对光：①选目镜，转转换器，用低倍物镜对准通光孔②对光：光线弱用大光圈和凹面镜；对光后视野白亮；3.观察：（先粗后细）①将玻片，对准通光孔，②眼睛看着物镜，使物镜靠近载玻片，③眼睛看目镜，再反向转动粗准焦螺旋，直到看到模糊的物像④再用细准焦螺旋，使物像更清晰；4.收镜：取下载玻片，物镜偏离通光孔，把镜筒调到最低，入箱。
注意考点：①放大倍数=目镜X物镜放大倍数越大，看到的细胞越少。
②成像：倒像，旋转180度。
如b看到的是q；视野中在左上方，想移到中央，还往左上方移动。
2.植物细胞的基本结构是：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；动物细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核；动物细胞和植物细胞比没有：细胞壁、液泡、叶绿体；细菌没有成形的细胞核，真菌没有叶绿体，包括酵母菌、霉菌、蘑菇，其他的菌都是细菌病毒无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其它生物细胞3.细胞膜功能：控制物质进出、保持内环境的稳定性； 细胞核功能：遗传信息库；叶绿体功能：光合作用；线粒体功能：呼吸作用提供能量；液泡功能：内含细胞液，与细胞的吸水和失水有关4. 花的主要结构是雄蕊和雌蕊。
5.大豆的种子结构包括种皮和胚（胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶）；大豆子叶两片，贮存营养；玉米子叶一片，由胚乳贮存营养，胚乳不属于胚。
6. 种子萌发的自身条件是完整的、有活力的胚；外界条件是水分、空气、和温度。
不需要光7.子房由子房壁和胚珠构成，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚8.光合作用公式：二氧化碳+水————→有机物+氧气呼吸作用公式：有机物+氧气————→二氧化碳+水+能量9. 根尖的由下而上的结构依次是根冠（保护）；分生区（分裂）；伸长区（伸长）；成熟区（吸收水和无机盐）。
七年级上册生物默写小纸条
七年级上册生物默写小纸条一、生物的特征。
1. 生物的生活需要____。
植物通过____作用制造有机物；动物以____为食，从中获取营养物质。
2. 生物能进行____。
绝大多数生物需要吸入____，呼出____。
3. 生物能排出身体内产生的____。
如植物落叶、人出汗和排尿等。
4. 生物能对____作出反应。
例如含羞草受到触碰会合拢叶片。
5. 生物能____和____。
生物体能够由小长大，发育到一定阶段就开始繁殖后代。
6. 生物都有____和____的特性。
除病毒外，生物都是由____构成的。
二、调查周边环境中的生物。
1. 调查时首先要明确____和____，并制定合理的____。
2. 调查过程中要____。
对调查的结果要进行____和____，有时还要用数学方法进行统计。
三、生物与环境的关系。
1. 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做____。
它可分为____因素（如光、温度、水等）和____因素（影响某种生物生活的其他生物）。
2. 生物适应环境的例子：骆驼尿液少、出汗少适应____环境；海豹皮下脂肪厚适应____环境。
3. 生物影响环境的例子：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤____；植物的蒸腾作用可以提高____湿度等。
四、生态系统。
1. 在一定的空间范围内，____与____所形成的统一的整体叫做生态系统。
一片森林、一片草原、一个湖泊等都可以看作一个生态系统。
2. 生态系统的组成成分包括____部分和____部分。
____部分包括阳光、空气、水等；____部分包括生产者（主要是____）、消费者（动物）和分解者（____和____等微生物）。
3. 生产者、消费者和分解者之间是____、____的关系。
4. 生态系统中的物质和能量是沿着____和____流动的。
一般来说，在食物链中，营养级越高，数量越____；能量越____；有毒物质积累越____。
5. 生态系统具有一定的____能力，但这种能力是有一定限度的。
七年级下册科学第一章听写
6.15听写内容1.请分别写出下列各种生物的生殖方式。
（1）变形虫（2）草履虫（3）水螅（4）酵母菌2.属于真菌的有哪几类？3.细菌的结构有哪些特征？3点。
4.“试管婴儿”与克隆动物的生殖方式分别是什么？受精方式呢？5.请分别说出下列各项人类活动，分别使用了什么微生物。
（1）制酸奶（2）制果醋（3）酿酒（4）做面食（5）生产青霉素6.完整的胚包括哪几个部分？7.嫁接成活的关键是什么？写出2点。
接穗是油桃，砧木是毛桃，请问嫁接成功后长出来的桃子是什么桃？8. 植物的生长发育过程中，请问胚珠、珠被、卵细胞、子房壁、子房分别发育成什么？9. 在芽的生长发育过程中，芽原基、叶原基、芽轴分别发育成什么？10.完全变态发育的动物在生长过程中比不完全变态发育的动物多出一个什么期？请分别举例两个在书本上出现过的完全变态发育和不完全变态发育的例子。
6.15听写内容1.请分别写出下列各种生物的生殖方式。
（1）变形虫（2）草履虫（3）水螅（4）酵母菌2.属于真菌的有哪几类？3.细菌的结构有哪些特征？3点。
4.“试管婴儿”与克隆动物的生殖方式分别是什么？受精方式呢？5.请分别说出下列各项人类活动，分别使用了什么微生物。
（1）制酸奶（2）制果醋（3）酿酒（4）做面食（5）生产青霉素6.完整的胚包括哪几个部分？7.嫁接成活的关键是什么？写出2点。
接穗是油桃，砧木是毛桃，请问嫁接成功后长出来的桃子是什么桃？8. 植物的生长发育过程中，请问胚珠、珠被、卵细胞、子房壁、子房分别发育成什么？9. 在芽的生长发育过程中，芽原基、叶原基、芽轴分别发育成什么？10.完全变态发育的动物在生长过程中比不完全变态发育的动物多出一个什么期？请分别举例两个在书本上出现过的完全变态发育和不完全变态发育的例子。
初中生物顺口溜
初中生物顺口溜
初中生物顺口溜
1、植物细胞有细胞壁，有韧皮部和木质部；动物细胞没有细胞壁，只有细胞膜。
2、植物体有叶绿体，能进行光合作用；动物体没有叶绿体，不能进行光合作用。
3、草履虫是一种单细胞动物，能够独立完成各种生命活动。
4、酶是一种生物催化剂，能催化各种生命活动。
5、植物能进行光合作用的细胞器是叶绿体；动物能进行有氧呼吸的主要细胞器是线粒体。
6、植物根尖的伸长区是生长最快的部位；动物胫骨的骨膜是分裂最快的部位。
7、细胞进行有氧呼吸的主要场所是线粒体；细胞进行物质交换的主要场所是细胞质基质。
8、植物的绿色是由于叶绿体中的叶绿素造成的；动物的红色是由于血液中的红细胞造成的。
9、植物的根尖分生区细胞呈正方形排列，是分裂最旺盛的部位；动
物的骨髓造血组织分裂最旺盛。
10、植物的根尖分生区没有血管，只有细胞；动物的血液中含有血细胞，因此具有血液管道。
生物复习听写(八上全册)
答案见下屏
听写1
（星期二 10月25号）
1．一朵桃花的四种结构中，由内向外依次是（ ）。 A A．花冠、花萼、雌蕊、雄蕊B．花萼、花冠、雄蕊、雌蕊 C．雌蕊、雄蕊、花萼、花冠D．花萼、花冠、雌蕊、雄蕊 2．花的主要功能是（ C ）。 A吸引昆虫 B供人们观赏 C产生果实和种子 D分泌花蜜 3．杨树和柳树是比较优良的绿化树种，但到了春夏季节， 杨树和柳树会散发出大量的漫天飞舞的“白毛”，多少让 人感到厌烦。解决这一问题的最好办法是（ D ）。 A．在繁殖季节剪枝 B．使用药物抑制繁殖 C．及时清理 D、种植雄性杨树和柳树 4．种植在密封良好的室内的黄瓜开了许多花，却没有结 出一条黄瓜，其主要原因是（ D ） A．光照不足 B．黄瓜的花无花蕊 C．室内不通风，缺乏氧气 D．没有昆虫，不能传粉
9．种子中具有潜在分裂能力的细胞存在于哪一部分？（ ） （1）种皮（2）胚芽（3）胚轴（4）胚根（5）子叶（6） B 胚乳 A．（1）（2）（3） B．（2）（3）（4） C．（3）（4）（5） D．（4）（5）（6） 10．把大米种在环境适宜的土壤中却没有萌发的原因是 （ ）。 D A．温度、水分不适宜 B．水稻不能用种子来繁殖 C．没有胚乳 D．没有胚或胚是不完整的
胚珠 珠被 卵细胞
子房
受精卵 受精极核 精子与卵细胞融合，形成受精卵,这个过程叫受精 ＿＿＿ 两个精子分别与卵细胞和两个极核融合，形成受 精卵和受精极核,这个过程叫双受精 ＿＿＿
听写1
（星期二 10月25号）
1．一朵桃花的四种结构中，由内向外依次是（ ）。 A．花冠、花萼、雌蕊、雄蕊B．花萼、花冠、雄蕊、雌蕊 C．雌蕊、雄蕊、花冠、花萼D．花萼、花冠、雌蕊、雄蕊 2．花的主要功能是（ ）。 A吸引昆虫 B供人们观赏 C产生果实和种子 D分泌花蜜 3．杨树和柳树是比较优良的绿化树种，但到了春夏季节， 杨树和柳树会散发出大量的漫天飞舞的“白毛”，多少让 人感到厌烦。解决这一问题的最好办法是（ ）。 A．在繁殖季节剪枝 B．使用药物抑制繁殖 C．及时清理 D、种植雄性杨树和柳树 4．种植在密封良好的室内的黄瓜开了许多花，却没有结 出一条黄瓜，其主要原因是（ ） A．光照不足 B．黄瓜的花无花蕊 C．室内不通风，缺乏氧气 D．没有昆虫，不能传粉
七年级下册生物知识点听写
七年级下册生物知识点听写
生物知识点听写
在七年级下册的生物课上，我们学习了很多关于生物的知识点。
这些知识点对于我们了解世界、掌握生命科学十分重要。
今天，
我们就来进行一次生物知识点的听写，让我们一起回顾一下这些
知识点吧！
1. 细胞
生物的基本单位是细胞。
细胞是人体构成的基本单位，是生命
的基础。
细胞具有形态多样和功能不同的特点。
人体内的细胞包
括红细胞、白细胞、肌肉细胞等，它们都有自己的特殊功能。
2. 基因
基因是生物遗传的基本单位。
它们是控制细胞的生长、发育和
功能的信息。
基因可以决定我们的身体特征，如眼睛的颜色、头
发的颜色等。
基因的变异是生物进化的重要原因。
3. 遗传
遗传是指物种和个体之间遗传信息的传递。
这种信息是通过基
因来传递的。
遗传可以决定我们的身体特征和智力等特性。
4. 生态
生态是一个生命系统对环境的适应和变化过程。
它包括生物和
环境之间的相互作用和适应。
生物和环境之间具有复杂性和多样性。
5. 进化
进化是生物体的适应和改变，是生物体多样性的基础。
进化可
以使物种更加适应环境，进化的方向可以受到自然和人为的影响。
以上就是七年级下册生物知识点的听写了，相信大家通过听写
了解了更多有关生物的知识。
希望大家在学习生命科学的过程中，能够更好地理解生命的奥秘，更好地探究生命的未知。
七年级下册生物(听写题签)
1.“人猿共祖”的学说为 ，该项理论的建立者为 ；人类和现代类人猿的共同祖先是 ；现代类人猿包括 、 、 和进化 2.森林古猿 地球环境发生变进化3.在人类发展和进化中的重大事件有：—— —— —— 。
是进化发展的基础。
4.男性生殖系统中主要的器官是 ，主要作用是产生 ，并且分泌 。
精子储存在 中，依次经过 、 排出体外5.女性生殖系统中主要的器官是 ，主要作用是产生 ，并且分泌 。
胚胎和胎儿发育的场所为 。
6.生殖细胞包括 产生的 和 产生的 。
精子和卵细胞结合形成 的过程称为 ，该项生理活动发生的场所是 。
7.胚胎发育的过程：精子+卵细胞→→ →分裂→ →分裂、分化→ →→ →→ ； 受精卵移入子宫后，植入 ，这个过程称为怀孕；胎儿通过 和 从母体获得所需的营养物质和氧，进行物质交换的器官是 。
怀孕 周左右时发育成胎儿；怀孕 周，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为 。
8.青春期的身体发育特点① ；② 以及 和 等器官的功能明显增强；③性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象；第二性征出现。
男孩出现 ，女孩出现 现象； （精液是由 和精囊腺、前列腺所分泌的 组成；月经与 和 的周期性变化有关） 9.青春期的心理变化：① 增强与依赖性并存；②内心日益复杂，不愿与人交流；③先 、后 异性 10.人体需要六大营养物质： 、 、 、 、 、 ； ①糖类：人体内主要的 物质； 、 和 都属于糖类。
②脂肪：人体内主要的 物质；③蛋白质：是 和 身体的重要原料，人体的 以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。
富含蛋白质的食物： 、 、 、 等④水：细胞的 之一，约占体重的 。
人体内的 及 等废物，只有溶解在水中才能运输。
⑤无机盐：种类 ，在人体内的作用 。
11-1.消化系统由 和 组成。
①消化道由上到下依次是：：内有 （切断、磨碎食物）、 （配合牙齿咀嚼，搅拌使食物和唾液混合）和 的开口。
初中生物知识点顺口溜
初中生物知识点顺口溜一、细胞结构记心间细胞壁、细胞膜，保护细胞真不少。
细胞核，藏遗传，DNA螺旋链。
叶绿体，植物特，光合作用忙。
线粒体，能量厂，呼吸作用强。
二、生物分类要明了生物界，大家庭，分类学，要记牢。
动物界，植物界，真菌界，细菌界。
从大类，到小类，门、纲、目、科、属、种。
三、遗传规律要掌握孟德尔，豌豆田，遗传定律传。
显性隐，基因对，分离重组间。
性状传，父母子，基因型，表型显。
四、生态系统要了解生态系统，生物圈，相互作用连。
生产者，消费者，分解者，环环相扣链。
食物链，食物网，能量流，物质循环。
五、人体结构与功能人体结构，复杂精，八大系统记。
骨骼肌肉，支撑动，循环呼吸供氧。
消化吸，营养传，神经调控，生命线。
六、健康生活每一天健康生活，习惯养，饮食睡眠要规律。
运动锻炼，身心健，预防疾病最重要。
文档说明：- 本文档旨在帮助初中生通过顺口溜的形式记忆生物学的基础知识点。
- 每个顺口溜都简洁明了，便于记忆。
- 文档格式规范，适合打印和复制，易于编辑和修改。
- 内容不涉及过时信息，适用于当前教学大纲。
编辑和使用说明：- 教师和学生可以根据实际教学内容和需要对顺口溜进行适当的修改和补充。
- 文档可以作为复习资料，也可以作为课堂教学的辅助工具。
- 建议定期复习和更新文档内容，以保持信息的准确性和时效性。
请注意，这个文档是为了帮助学生记忆生物学知识点而设计的，它并不是一个合同文档。
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生物-听写板-第1-3节知识点-不要写字-家长或自我检查听写
生物具有_________现象
5.生物具有_______，能对各种刺激作 6.判断一个物体是否是生物的
出 _______ 的反应。
主要依据：
6.生物能够对所生活的环境表现出一定 物体具有_________现象
的_______并______环境。
和
现象
7.除病毒外，其他生物都由_____构成。7体.有，生也命可现能象是的生物物体体不的一定是生物.
1
2
3
生物的基本特征和生物的生活环境
1.生物的种类：
2.什么是新陈代谢：
生物
答：
共有200多万种
3.生物的基本特征：
4.生物与非生物的根本区别：
1.生物具有_________现象。 2.生物能够_________。 3.成熟的生物个体能够_____后代。 4.生物具有_____与_____的现象。
生物具有_________现象
生物听写内容
生物与环境的关系生物圈是指地球上所有的与其的总称。
环境中直接影响生物生活的各种因素叫做。
生态因素分为因素和因素。
非生物学因素主要包括、、温度、、土壤等，生物因素是指影响某种生物生活的其它生物。
生物与生物之间的关系是复杂的，有_____ _______ _______ _______ _____-生态系统1）在一定空间范围内，生物与环境形成的统一的整体叫做。
2）.生态系统中的生产者是，因为它能够通过制造，不仅养活了，还为动物的生存提供。
3.）动物不能制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫。
4）_______和________被称为生态系统中的分解者。
5）最大的生态系统是________ ，生物圈的范围包括______,________和____________ 显微镜的构造1.显微镜的镜头有_____ 、______注：目镜越长，放大倍数越____；物镜越长，放大倍数越_____,显微镜的放大倍数=_________________________2.显微镜亮度的调节：外界光线强时，用_____面反光镜和_____光圈；外界光线弱时，用_____面反光镜和_______光圈。
3.粗准焦螺旋：___________________________________细准焦螺旋：__________________________________________4.从目镜内看到的物像是______,物体的移动方向与物像的移动方向_______5.低倍镜换高倍镜，视野内看到的物像越_____细胞数量越_____，视野内的光线越_________ 显微镜的使用对光：三转1.转动________，使_________对准通光孔2．转动________,把一个_____的光圈对准通光孔3.转动_________，使反射光线通过通光孔、物镜、镜筒到目镜。
直到看到________的视野为止观察：先调节__________后调节___________。
八年级生物结业考试知识点听写(含答案)
一、生物的生殖和发育1.属于植物的无性生殖：_ __。
①马铃薯的块茎繁殖（根、茎、叶）②种子繁殖2.无性生殖的应用：①：无心插柳柳成荫。
②：一株苹果树上能结出不同品种的果实。
3.蚕的发育经过：受精卵→幼虫→（不吃不动）→成虫4.完全变态与不完全变态最主要的不同点：有无期。
5.青蛙的生殖过程：雄蛙鸣叫（求偶）→雌雄蛙抱对→雌蛙产卵、雄蛙产精子→水中受精二、鸟的生殖和发育6.卵外的既能保护鸟卵，还能防止水分的蒸发。
7. 是胚胎发育的主要营养来源。
8.[ 1 ] 能为胚胎发育提供营养物质和水分。
9.[ 2 ] 里面含有细胞核，将来发育成胚胎。
10.受精的鸟卵里胚盘的特点是：色而。
11.鸟类繁殖过程：（孔雀开屏）。
（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥）。
（青虫不易捕，黄口无饱期。
须臾十往来，犹恐巢中饥）。
三、生物的遗传和变异12.与遗传有关的谚语：。
①龙生龙，凤生凤②一母生九子，九子各不同13.属于相对性状：。
①豌豆的圆粒与绿粒②狗的黄色毛和兔的白色毛③番茄的红果与黄果14. 控制生物的性状。
15.（1）a、b分别表示父母的体细胞，其染色体数目均为条。
（2）A表示产生生殖细胞的过程，生殖细胞c叫，其染色体数目为条。
（3）B表示受精作用，形成的e叫，该细胞中的每一对染色体，都是一条来自，一条来自。
16.能卷舌为显性性状，用字母A表示，不能卷舌为隐性性状，用字母a表示。
那么能卷舌的基因组成是。
17.血友病是由隐性基因（h）控制的遗传病，明明的父母正常，但明明是血友病患者。
父母的基因组成分别为。
如果这对夫妇再生一个孩子，这个孩子患血友病的概率是。
18.禁止近亲结婚（习题12题）19.对人的性别起决定作用的是染色体。
20.正常男子体细胞和精子中染色体组成：和。
21.生男生女的概率是。
22.实例判断可（不可）遗传的变异（习题4）23.遗传变异的应用（习题8）四、生命起源与生物进化24.根据“海洋化学起源说”，原始生命起源的大致过程：原始的主要成分→→原始生命（习题8）25.（1）A模拟的原始大气中不含有的气体成分是。
实用生物七上半期复习听写提纲及练习题
17、下列关于生物圈的说法，正 确的是（ B ） A、生物圈是指整个地球 B、生物圈是地球上最大的生态 系统 C、生物圈仅由植物和动物组成 D、生物圈是指生物活动所能达 到的范围，包括月球
18、如果不将稻田里的杂草除去 将会影响稻田的产量，这是因为 杂草和水稻的关系是（ A ） A、竞争 B、合作 C、共生 D、寄生
22、一棵树和一只猫在身体的结构 层次上的不同点是法国梧桐无 （ D ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 23、“人间四月芳菲尽，山寺桃花 始盛开”，造成这一差异的环境因 素是（ C ）A、光 B、水 C、温度 D、湿度
24、请说出元代散曲名家马致远的 名曲《秋 思》中的生物和非生物。 （ 附《秋思》：枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家，古道西风瘦马。夕 阳西下，断肠人在天涯。） 曲中的生物有： 藤、树、鸦、马、人 ___________________ 曲中的非生物有： _________________ 桥、水、道路、风、夕阳
1、生物体能由小长大，是与细胞的 __ 和分化分不开的。在细胞分裂 过程中，___ 先分裂，____再分 成两份，最后形成新的细胞膜（植 物细胞还形成新的细胞壁）。
2、由不同的 按照一定的 次序结合在一起构成的行使一 定功能的结构单位叫器官。
3、能够共同完成一种或 几种生理功能的多个器官 按照一定的次序组合在一 起构成________。
14、指出下列哪项属于生物（ ） D A、美丽的珊瑚 B、正在生长的钟乳石 C、会踢球的机器人 D、水池中的绿苔 15、下列自然现象中，不属于生命现 象的是（ C ） A、金蝉蜕壳 B、蜘蛛结网 C、地震爆发 D、青蛙抱对
16、“离离原上草，一岁一枯 荣”，这种生命现象说明生物体 具有哪个特征（ D ） A、呼吸 B、排出体内废物 C、对刺激作出反应 D、生长和发育
八上生物人教版默写小纸条 (空白剪裁版)
默写小纸条八上Day1腔肠动物和扁形动物班级__________姓名__________日期__________1.常见动物：水螅、、、、，多数生活在中，少数生活在中。
2.水螅的身体呈对称，体壁由胚层构成，食物由进入消化腔，吃进去，是腔肠动物特的食物就在腔内被消化，食物残渣由排出。
有有的攻击利器，在触手处最多。
3.腔肠动物的主要特征：身体呈；体表有；。
4.与人类关系：可被人类食用；分泌的石灰质物质形成珊瑚礁。
5.扁形动物常见动物：涡虫、自由生活。
、、。
多数营寄生生活，少数6.扁形动物的代表动物是涡虫，体形呈对称；背腹排出。
；有口、咽、肠。
捕获食物，食物在7.扁形动物的主要特征：身体呈8.与人类关系：的水域，容易被感染。
内消化，残渣由；背腹；。
用于科技应用。
血吸虫病是由引起的，人若是进入含默写小纸条八上DAY2线形动物和环节动物姓名__________班级__________日期__________1.线形动物大多数生活，少数生活。
常见的线形动物：、、、、（秀丽隐杆线虫自由生活）。
，前端有，后端有组成以人体消化道中的食糜为食。
蛔虫的体表有一层不透水的2.蛔虫身体呈，消化管的结构简单，它的肠仅由起保护作用，可以抵抗消化液的侵蚀作用。
3.线形动物的主要特征：身体4.写出两条预防蛔虫病的措施：，呈，体表有，有有。
5.常见的环节动物：蚯蚓、6.环节动物的主要特征：身体呈助运动。
、。
，由许多彼此相似的体节组成；靠或辅7.蚯蚓的身体呈，由许多相似的构成。
蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显，颜色也与其他体节不同，而且比其他体节厚，如同在蚯蚓的身体上戴了一个环，称为。
8.蚯蚓的体壁有，肌肉与刚毛配合可以完成运动。
，使体表保持湿润。
也有发达的肌肉，肠可以蠕动。
蚯蚓体壁可以分泌9.蛭的唾液中有防止血液凝固的物质——，疏松土壤，含蛋白质，是优良的蛋白质饲料。
软体动物和节肢动物班级__________1.常见的双壳类的软体动物是姓名__________日期__________，它们的外面有缓慢地运动，通过身体后端的入水管吸入、、、分泌的物质形成的石灰质贝壳。
2020济南版初中生物八年级上册听写背诵资料
八上知识点第一章绿色开花植物的一生考点一：花的结构和类型1.花的结构(1)一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊等部分。
其中与果实和种子的形成有直接关系的结构是雄蕊(包括花药和花丝)和雌蕊(包括柱头、花柱和子房)，所以花的主要结构是雄蕊和雌蕊。
(2)绿色开花植物花的形态结构是相对固定的，所以花的特征是植物分类的重要依据。
2.花的类型注意：（1）单性花与单生花单性花≠单生花：根据雌蕊和雄蕊的有无将花分为单性花和两性花；根据花的着生情况可将花分为单生花和花序。
（2）雌雄同株与雌雄异株雌雄同株植物和雌雄异株植物的花首先是单性花。
一棵植物上既有雄花又有雌花，则称其为雌雄同株植物，如黄瓜、丝瓜、冬瓜等。
一棵植物上只有雄花或只有雌花，则称其为雌雄异株植物，如杨树、柳树等。
考点二：传粉和受精绿色开花植物形成果实和种子必须经历传粉和受精这两个过程。
1.传粉(1)概念：花粉从花药里散发出来，落到雌蕊的柱头上的过程。
(2)方式：自花传粉和异花传粉两种。
(3)传粉途径：虫媒花和风媒花。
①虫媒花：花具有艳丽的花冠、芬芳的花香和甜美的花蜜，借此吸引昆虫或其他小动物，帮助完成传粉过程。
②风媒花：花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需借助风力等媒介才能进行传粉。
(4)植物的果实中出现缺粒现象，产生的原因可能是传粉不足。
在生产实践中常采用人工辅助授粉的方法进行补救，从而提高作物的产量。
2.受精(1)概念：胚珠里面的_________与来自花粉管中的_______结合，形成受精卵的过程。
(2)受精过程。
①花粉管萌发：花粉落到雌蕊柱头上，受柱头上黏液的刺激开始萌发，长出花粉管。
注意：只有同种植物的花粉才能够萌发形成花粉管，且仅有一条花粉管到达胚珠。
②花粉管伸长：花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠。
③受精：花粉管进入胚珠后，顶端破裂，释放出两个精子，一个精子与卵细胞融合形成受精卵，另一个精子与中央细胞融合。
(3)双受精：两个精子分别与卵细胞和中央细胞融合的现象。
2024--2025学年人教版生物七年级上册知识点+默写小纸条
第一单元生物和细胞默写小纸条 1.1观察周边环境的生物1.生物学是研究_______和_______的科学。
2.观察植物时，注意植株的_______、_______、_______等。
注意不要破坏植物。
3.观察动物时，注意它们的_______、运动方式和_______等。
4._______是科学探究的一种基本方法，可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、_______、望远镜等，或利用照相机、_______、_______等设备，有时还需要_______。
5.观察要有明确的_______：要按照一定的顺序进行，并做好_______;对于耗时较长的观察，要有计划和_______;观察过程中要积极思考。
在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行_______。
6.我们所观察的生物大多是植物和_______，除这两类生物外，还有_______、_______、_______等生物。
细菌、病毒和许多_______的个体比较微小，结构比较简单，它们在自然界中分布十分广泛。
7.植物叶的排列方式：_______、_______、_______、_______等。
默写小纸条 1.2生物的特征1.生物的特征：除_______以外，生物都是由_______构成的；生物的生活需要_______；生物能进行_______；生物能对外界______作出反应；生物能_______、_______和_______；生物都有_______和_______的特性。
2._______是生物体结构和功能的基本单位。
3.绝大多数生物需要获取_______，排出_______。
4.生物体能够_______。
生物体发育到下一个阶段，就开始繁殖下一代。
5.珊虫属于_______，珊瑚属于_______。
6.生物的亲代与子代之间很多方面表现出_______的特征，亲子间及子代间又存在_______。
默写小纸条 2.1学习使用显微镜1.放大物像的是________和________。
济南版七年级上册 听写背诵资料
七上知识点第一章认识生命现象第一节生物的基本特征1．新陈代谢——最基本的生命现象植物：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物：从外界获取现成的营养。
生物能进行呼吸。
生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
问题：排便是否属于排出代谢废物的方式？不属于。
2．生长发育，由小长大。
问题：钟乳石的由小长大是否属于生物生长？不属于。
3．繁殖后代。
问题：细菌用芽孢繁殖后代吗？不是，芽孢是细菌用来度过不良环境的。
4．遗传变异，相似和差异。
种瓜得瓜种豆得豆体现了遗传现象；一母生九子，连母十个样体现了变异现象。
5．应激性：生物能对外界刺激做出有规律的反应。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
6．适应并影响环境。
7．除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的。
第二节生物的生活环境1．生物圈的范围生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。
即海平面上下10千米的范围。
绝大多数生物生存范围是陆地以上和海洋表面以下各约100米。
2．生物的生存基本条件生物的生存需要阳光、空气和水、适宜的温度和稳定的营养供给等。
3．栖息地生物圈内生物生存居住的场所称为栖息地。
如林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等。
环境因素（土壤类型、温度、湿度）决定栖息地特征。
人口数量剧增，对自然资源的掠夺式开发及不合理利用→栖息地的破坏或丧失→威胁生物生存的关键因素。
栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。
第三节生物学探究方法1．探究过程生物学探究过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。
（1）提出问题：例：光会影响鼠妇的生活吗？（2）作出假设：例：光会影响鼠妇的生活。
前提：提出有研究价值问题，作出符合科学事实的假设。
（3）制定计划：恰当的科学探究计划是关键，（探究计划包括方法、步骤，材料、器具）①生物学探究实验一定要设计对照实验，其中实验组指的是被处理的一组，而对照组指的是没有处理，用来与实验组作对照的。
七年级生物下册知识点之歌
七年级生物下册知识点之歌
在七年级生物下册中，有许多重要的知识点需要我们掌握。
今天，我来为大家带来一首生物知识点之歌。
希望通过歌曲的形式，帮助大家更好地记忆和学习生物知识点。
第一段：
生物的分类很重要，有五个大门类；
动物门、植物门、真菌门、原生生物和古细菌；
动物有脊椎动物、无脊椎动物，种类繁多，数量颇多。
植物有种子植物和非种子植物，不同特点，各有优劣。
第二段：
生物细胞结构要学，细胞膜、细胞质、细胞核；
绿色植物有叶绿体，光合作用的保障；
细胞分裂有两种，有丝分裂和减数分裂；
遗传物质在染色体，基因突变有害处。
第三段：
生命活动和基本特征要知，生长、发育、代谢三大宏观过程；
敏感性、适应性和自我调节是生命活动的表现；
生态系统是相互影响的，一物降一物升；
环境污染是威胁，保护生态环境是我们的责任。
第四段：
生物技术是应用科学，很重要的一门专业；
基因工程和细胞工程是现在研究的火热课题；
生物种质资源是宝贵财富，要好好保护；
那么以上生物知识点，你都要认识，掌握，关注！
以上就是我为大家带来的七年级生物下册知识点之歌。
希望这首歌能帮助大家更好地掌握和记忆生物知识点，同时也能激发大家对生命科学的兴趣和热爱。
生物知识点虽然多，但只要用心学习，相信每个人都能掌握好这门学科。