九年级物理全册 第二十章 第4节 电动机习题课件 新人教版 (2)(1)
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人教物理九年级全册第二十章4电动机 课件(共18张PPT)
小磁铁及时变化NS 极是不可能的，但是线 圈做得到！
改变线圈中的电流 方向就可以了。
换向器
A、B：电刷 作用：与半环接触，使电源和 线圈组成闭合电路。
E、F：换向器 （两个半圆铜环） 作用：每当线圈转 过平衡位置时，自 动改变线圈中的电 流方向，使线圈始 终沿着同一个方向 持续转动。
A
B
EF
受力位置（一）
平衡位置（二）
受力位置（三）
平衡位置（四）
电动机
电动机
转子
定子
1.工作原理：通电线圈在磁场中受力而转动
2.能量转化：电能转化为机械能
请完成合作探究第二部分
直流电动机
生活中的电动机
交流电动机
电动机通电时转子转动，电能转化为机械运动的能 。由于电网供给的是交变电流，电风扇、洗衣机等家用 电器中的电动机，多数是交流电动机。交流电动机也是 靠着通电导体在磁场中所受的力来运转的。而电动玩具 、录音机等小型电器则多数使用直流电动机。
练习
3．为了保证直流电动机朝一个方向
转动，能自动完成这一任务的是（ D ）
A．继电器
B．电刷
C．变阻器
D．换向器
练习
4．要想使一台直流电动机的转速增大一 些，下列方法中不可能达到目的的是（ C磁体的磁极对调一下 D．再增加一个磁体，使该磁体产生的磁场与 原有磁场方向一致
学习目标
1.通过实验了解磁场对通电导线的作 用。 2.能说出电动机的构造和原理
甲 通电
乙 断电
丙 改变电流方向
1. 奥斯特实验的结论是什么？ 通电导体周围有磁场
2. 如果这个空间原本就有磁场， 通电导体会如何？
逆向思维
分组实验： 磁场对通电导线的作用
改变线圈中的电流 方向就可以了。
换向器
A、B：电刷 作用：与半环接触，使电源和 线圈组成闭合电路。
E、F：换向器 （两个半圆铜环） 作用：每当线圈转 过平衡位置时，自 动改变线圈中的电 流方向，使线圈始 终沿着同一个方向 持续转动。
A
B
EF
受力位置（一）
平衡位置（二）
受力位置（三）
平衡位置（四）
电动机
电动机
转子
定子
1.工作原理：通电线圈在磁场中受力而转动
2.能量转化：电能转化为机械能
请完成合作探究第二部分
直流电动机
生活中的电动机
交流电动机
电动机通电时转子转动，电能转化为机械运动的能 。由于电网供给的是交变电流，电风扇、洗衣机等家用 电器中的电动机，多数是交流电动机。交流电动机也是 靠着通电导体在磁场中所受的力来运转的。而电动玩具 、录音机等小型电器则多数使用直流电动机。
练习
3．为了保证直流电动机朝一个方向
转动，能自动完成这一任务的是（ D ）
A．继电器
B．电刷
C．变阻器
D．换向器
练习
4．要想使一台直流电动机的转速增大一 些，下列方法中不可能达到目的的是（ C磁体的磁极对调一下 D．再增加一个磁体，使该磁体产生的磁场与 原有磁场方向一致
学习目标
1.通过实验了解磁场对通电导线的作 用。 2.能说出电动机的构造和原理
甲 通电
乙 断电
丙 改变电流方向
1. 奥斯特实验的结论是什么？ 通电导体周围有磁场
2. 如果这个空间原本就有磁场， 通电导体会如何？
逆向思维
分组实验： 磁场对通电导线的作用
九年级物理全册 20.4电动机课件 (新版)新人教版
+-
。
② 改变电流方向 或改变磁场方向。
金属导轨
一、磁场对通电导线的作用
实验现象
S
F
I
N
甲
闭合开关，原 来静止在磁场中的 导体发生运动。
N
I
F
S
乙
电流方向不变 ，改变磁场方向， 磁场中导体运动方 向发生了改变。
S F
I N
丙
磁场方向不变， 改变电流方向，磁场 中导体运动方向也发 生了改变。
一、磁场对通电导线的作用
。
电刷
换向器
两个 铜半环
3．电动机的工作原理
4．实际电动机
课堂小结
编后语
折叠课件作用 ①向学习者提示的各种教学信息; ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ③为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息; ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花心思
学做小小电动机。
二、电动机的基本构造
1．电动机由两部分组成： 能够转动的线圈，也叫转子。 固定不动的磁体，也叫定子。
想一想 如果在线圈转动的后半周，不是停止给线圈供
电，而是设法改变后半周的电流方向，使线圈在后 半周也获得动力，线圈不就能转得更平稳了吗？
2．换向器 通过换向器可以使线圈中电流每半周改变一次
2020/1/1
精品课件
18
谢谢欣赏！
2020
精品课件
19
第二十章 · 电与磁
电动机
人教版九年级物理全一册第二十章第4节电动机课件(共43张PPT)
检测目标
2．借助如图所示的实验装置，小明探究“磁场对通电直导线的作 用”。闭合开关S，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动。要使 AB水平向左运动，下列措施中可行的是( D)
A．将A、B两端对调 B．将滑动变阻器的滑片P向右移动 C．换用磁性更强的蹄形磁体 D．将蹄形磁体的N极、S极对调
检测目标
A．只改变电流大小 B．只改变电流方向 C．对换磁极同时改变电流方向 D．换用磁性更强的磁铁
检测目标
6．关于换向器，以下说法中错误的是( D ) A．直流电动机中的换向器是由两个彼此绝缘的半圆金属环制成 的 B．当直流电动机的线圈刚过平衡位置时换向器能立即改变线圈 中的电流方向 C．线圈在磁场内每转动一周，换向器就将线圈中的电流方向改 变两次 D．直流电动机的换向器是将线圈中的直流电变成外部电路的交 流电
生活中的电动机
电动机种类:
直流电动机
交流电动机
电动机通电时转子转动，电能转化 为机械运动的能。由于电网供给的是交 变电流，电风扇、洗衣机等家用电器中 的电动机，多数是交流电动机。交流电 动机也是靠着通电导体在磁场中所受的 力来运转的。而电动玩具、录音机等小 型电器则多数使用直流电动机。
优点：
构造简单、控制方便、体积小、
效率高、功率可大可小、无污染
➢在此优点下电动机广泛地应用在社会生活中。农村的电 灌站、工厂的各种机床，都有电动机。电车、电力机车 都是以电动机为动力的交通工具，由于电动机不像内燃 机那样污染环境，应该提倡用电做动力。由太阳能或蓄 电池提供能源的电动汽车的研究已经进入实验试行阶段。 随着技术的发展和社会的进步，电动机和人类的关系将 越来越密切。
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
九年级物理全册 20.4 电动机课件 (新版)新人教版(2)
第4节 电动机
1．磁场对通电导线的作用 磁场对通电导线的作用：通电导体在磁场中受到力的作用，力的方 向跟__电__流__的__方__向____和__磁__感__线__的__方__向___有关。如果这两者其中之 一的方向改变，则力的方向改变；如果两者的方向同时__改__变___， 则力的方向__不__变____。 2．电动机 电动机原理及构造：电动机是利用__通__电__线__圈_____在__磁__场___中受力 而转动的原理制成的。电动机由两部分组成：能够转动的__转__子___ 和固定不动的___定__子____。电动机是把_电___能转化成___机__械___能的 机器。
8．(6分)把一个线圈放在磁场里，接通电源，通电线圈转到如图所示 的位置时，线圈的ab和cd边在磁场里受到力的作用，这两个力恰好 在_同__一__直__线__上_而且大小__相__同____，方向___相__反____，构成一对平衡力， 所以线圈可以停在这个平衡位置上。
9．如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动。 现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是( B )
知识点2 电动机
5．(5分)电动机是一种高效、低污染的动力设备，广泛地应用在日常
生活和生产实践中。下列家用电器中应用到电动机的是( C )
A．电热水器
B．电饭锅C．ຫໍສະໝຸດ 衣机D．电热毯6．(5分)在安装直流电动机模型的实验中，要减小电动机的转速，正
确的措施是( D )
A．增大电源电压
B．调换磁铁的两极
换向器的作用：为使电动机持续转动，必须要安装_换__向__器__，其作用 是每当线圈转到_平__衡____位置时，就能自动改变线圈中的__电__流___方 向。 扬声器：扬声器是把_电___信号转化为声信号的一种装置，它主要由 固定的____永__久__磁__体____、___线__圈____和__锥__形__纸__盆____构成。
1．磁场对通电导线的作用 磁场对通电导线的作用：通电导体在磁场中受到力的作用，力的方 向跟__电__流__的__方__向____和__磁__感__线__的__方__向___有关。如果这两者其中之 一的方向改变，则力的方向改变；如果两者的方向同时__改__变___， 则力的方向__不__变____。 2．电动机 电动机原理及构造：电动机是利用__通__电__线__圈_____在__磁__场___中受力 而转动的原理制成的。电动机由两部分组成：能够转动的__转__子___ 和固定不动的___定__子____。电动机是把_电___能转化成___机__械___能的 机器。
8．(6分)把一个线圈放在磁场里，接通电源，通电线圈转到如图所示 的位置时，线圈的ab和cd边在磁场里受到力的作用，这两个力恰好 在_同__一__直__线__上_而且大小__相__同____，方向___相__反____，构成一对平衡力， 所以线圈可以停在这个平衡位置上。
9．如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动。 现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是( B )
知识点2 电动机
5．(5分)电动机是一种高效、低污染的动力设备，广泛地应用在日常
生活和生产实践中。下列家用电器中应用到电动机的是( C )
A．电热水器
B．电饭锅C．ຫໍສະໝຸດ 衣机D．电热毯6．(5分)在安装直流电动机模型的实验中，要减小电动机的转速，正
确的措施是( D )
A．增大电源电压
B．调换磁铁的两极
换向器的作用：为使电动机持续转动，必须要安装_换__向__器__，其作用 是每当线圈转到_平__衡____位置时，就能自动改变线圈中的__电__流___方 向。 扬声器：扬声器是把_电___信号转化为声信号的一种装置，它主要由 固定的____永__久__磁__体____、___线__圈____和__锥__形__纸__盆____构成。
人教版九级物理全册课件第二十章第4节电动机共41张PPT[可修改版ppt]
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练 1. 如图20-4-2所示是检验磁场对通电导体作用力的实验 装置.当导线ab中有某方向电流通过时，它受到磁场的 作用力向上.
课堂演练
(1)如果仅将两磁极对调位置，导线ab受力方向 ___向__下_____. (2)如果磁极位置不变，仅改变ab中的电流方向，导线 ab受力方向____向__下____. (3)如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线ab受 力方向___向__上_____.
课后作业
夯实基础 知识点1磁场对通电导线的作用 1.下列用电器中，根据磁场对通电导体有力的作用的原 理制成的是（ C ）
课堂演练
2. 为了使直流电动机的线圈持续转动，换向器要改变 其中的电流方向，此时（ B ） A.线圈平面与磁感线方向平行 B.线圈平面与磁感线方向垂直 C.线圈平面与磁感线方向成任意角度 D.以上都不对
课堂演练
3. 如图20-4-5所示是小华同学探究“让线圈转起来”的 实验装置图. 线圈能够转动的原因是 _磁__场_对__通__电__导__体_有__力__的__作__用___，在实验中为了使线圈 能持续转动，采取的办法是 _在_线__圈__转__到_平__衡__位__置__时_，__改_ _变_线__圈__中__电__流_方__向__；要想使 线圈的转动方向与原来的相反，采用 __改__变__磁_场__方__向____或者__改_变__导__线__中__电_流__的__方__向_的方法.
课堂演练
②b接正极a接负极，线圈中通
与甲图电流方向相同的电流
③a接正极b接负极，线圈中通
与甲图电流方向相反的电流
④b接正极a接负极，线圈中通与甲图电流方向相
反的电流线圈刚通电时扭转方向与甲图所示的扭转方向
相同的是
A. ①和③
课堂演练
(1)如果仅将两磁极对调位置，导线ab受力方向 ___向__下_____. (2)如果磁极位置不变，仅改变ab中的电流方向，导线 ab受力方向____向__下____. (3)如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线ab受 力方向___向__上_____.
课后作业
夯实基础 知识点1磁场对通电导线的作用 1.下列用电器中，根据磁场对通电导体有力的作用的原 理制成的是（ C ）
课堂演练
2. 为了使直流电动机的线圈持续转动，换向器要改变 其中的电流方向，此时（ B ） A.线圈平面与磁感线方向平行 B.线圈平面与磁感线方向垂直 C.线圈平面与磁感线方向成任意角度 D.以上都不对
课堂演练
3. 如图20-4-5所示是小华同学探究“让线圈转起来”的 实验装置图. 线圈能够转动的原因是 _磁__场_对__通__电__导__体_有__力__的__作__用___，在实验中为了使线圈 能持续转动，采取的办法是 _在_线__圈__转__到_平__衡__位__置__时_，__改_ _变_线__圈__中__电__流_方__向__；要想使 线圈的转动方向与原来的相反，采用 __改__变__磁_场__方__向____或者__改_变__导__线__中__电_流__的__方__向_的方法.
课堂演练
②b接正极a接负极，线圈中通
与甲图电流方向相同的电流
③a接正极b接负极，线圈中通
与甲图电流方向相反的电流
④b接正极a接负极，线圈中通与甲图电流方向相
反的电流线圈刚通电时扭转方向与甲图所示的扭转方向
相同的是
A. ①和③
人教版物理九年级全册第20章第4节电动机课件
【例2】(核心教材母题：RJ九全P133，YH九下P27)如图所 示，导线ab放在磁场中，接通电源后，ab向右运动，如要使 其向左运动，下列方法可行的是( C ) A.增大电路中的电流 B.换用磁性更强的磁铁 C.将电源正、负极对调 D.同时对调磁铁两极和电源正、负极
【变式训练1】(202X郑州模拟)如图所示是探究“通电导体 在磁场中受力”的实验装置.接通电路的瞬间，本来静止的 导体ab向右运动.现将磁体左右对调放置，接通电路的瞬间， 本来静止的导体ab会向 左 (选填“左”或“右”)运动， 理由是 电流的方向不变，磁场的方向产生了改变 .
4.如图所示是研究磁场对通电导线作用的实验装置.当闭合开 关，电流由a至b通过导线ab时，导线ab向左运动.下列说法 正确的是( A ) A.只改变电流方向时，导线ab向右运动 B.只改变磁场方向时，导线ab向左运动 C.电流方向和磁场方向同时改变时， 导线ab将不运动 D.电流方向和磁场方向同时改变时， 导线ab向右运动
5.【实验分析】如果电流和磁感线的方向同时改变时，通电 导线受力方向会变吗?答： 不会 .
【例1】同学们在制作电动机模型时，把一段粗漆包线绕成约3 cm×2 cm的矩形线圈，漆包线在线圈的两端各伸出约3 cm.然后， 用小刀刮两端引线的漆皮.用硬金属丝做两个支架，固定在硬纸 板上.两个支架分别与电池的两极相连.把线圈放在支架上，线圈 下放一块强磁铁，如图所示.给线圈通电并用手轻推一下，线圈 就会不停地转下去.
【阅读课本P133~P137，完成以下问题】 1.通电导线在磁场中要受到 力的作用 ，受力的方向跟
电流的方向 、 磁感线的方向 都有关系. 2.通电线圈在磁场中会 受力转动 ，利用这个原理制成了
电动机 . 3.电动机的构造主要包括两个部分： 定子 和 转子 . 它工作时将 电 能转化为 机械能 . 4.电动机通过 换向器 能实现持续地转动.
人教版物理九年级全册第20章第4节电动机习题课件
( C)
A．图甲：通电导体周围存在着磁场，将小磁针移走，该磁场 消失
B．图乙：闭合开关后，通电螺线管右端为 N 极 C．图丙：司南能指示南北方向，是因为受到地磁场的作用 D．图丁：闭合开关，保持电流方向不变，对调磁体的 N、S
极，导体棒 ab 受力方向不变
4．(2021·珠海期末)夏天天气比较炎热，妈妈给小伟买了一个手 持式充电小风扇。下列与小风扇有关的说法中正确的是( B ) A．小风扇的工作原理是电流的热效应 B．小风扇工作时，将电能转化为机械能 C．小风扇充电时，将化学能转化为电能 D．小风扇的效率可以达到 100%
(1)电动机的工作原理是磁磁场场对对电电流流的的作作用用(选填“电流的磁 效应”或“磁场对电流的作用”)，电动汽车前进和倒退是通过改 变电电流流的的方方向向 来改变电动机的转动方向的。 (2)电动汽车对水平地面的压强是多少？ (3)电动汽车牵引力所做的功是多大？ (4)电动汽车电能转化为机械能的效率是多大？
谢谢大家！
向下
D．线圈由图示位置转过 180°时，ab 边受到磁场的作用力
向下
1．下列电器以“磁场对通电导体具有力的作用”为工作原理的是
A. 电动机
( A)
B. 电饭锅
C. 电热水器
D. 电磁铁
2. 下列四个实验，工作原理能和如图所示的电动剃须刀工作原理
相同的是
( C)
3．关于下列四幅图，对应的说法正确的是
第20章第4节 电动机
知识点一 磁场对通电导线的作用 电动机工作原理：通电导体在磁场中要受到力力 的作用；导
体受力方向与电电流流 方向和磁磁场场 方向有关。 【注意】当导体的电流方向和磁场方向同时变得相反时，导体 受力方向不变。
(1)小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是保保护护电电路路 。 (2)比较实验 2 和 3，说明通电导线在磁场中受力方向与 磁磁场场方方向向 有关，比较实验 22、、44 ，说明通电导线在磁场中 受力方向与电流方向有关。 (3)小谦通过观察导线运动方向，来判断导线在磁场中受力 方向，用到的科学方法是转转换换法法 。