六年级上册科学知识点素材-第五单元知识总结梳理青岛版

第五单元
20、蚯蚓找家
1、蚯蚓适宜生活在阴暗、潮湿的环境里。

2、不同的自然环境中，生活着不同的动物，动物与环境相互依存。

21、变色龙
1、保护色：生物的体色与周围的环境越相似，就越容易隐蔽自己。

如变色龙，能改变身体的颜色，适应不同的环境。

举例：壁虎、蝗虫、豹子
2、警戒色：毒箭蛙用鲜艳的颜色来警告捕食者不要吃它。

举例：胡蜂、孔雀蝶、毒蛾幼虫
3、拟态：枯叶蝶借助与枯叶相似的颜色和外型保护自己免遭其他捕食者侵袭，这是一种生物对另一种生物形态的模仿。

举例：竹节虫、叶虫、尺蠖（huò）
4、动物适应环境的例子还有哪些？
22、植物向哪里生长
1、向日葵的“头”会随着太阳位置的变化而转动，这种受光刺激引
起的生长弯曲现象叫向光性。

2、植物的根向地下生长的现象称为向地性。

植物的根还有几种生长反应：向着有肥的地方生长，即向肥性；在干旱土壤中也会向有水处生长，即向水性。

3、向光性、向地性、向肥性、向水性统称植物的向性运动。

23、密切联系的生物界
1、在一个生态环境中，各种生物之间的食物联系叫做食物链（一条食物链往往从植物开始，到凶猛的肉食动物结束）。

食物链相互交错，就形成了食物网，这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。

2、如果不采用农药，怎样防止植物遭受虫害？
生物防治：“屎壳郎”出国
24、珍稀动植物
1、珍稀动植物濒临灭绝的原因：
内因：①繁殖能力低下。

②对环境变化的适应能力差。

③栖居环境发生了严重的自然条件变化。

外因：①人类的捕杀。

②人类的开发活动破坏了它们的生活环境。

2、国家为了保护珍稀动植物都采取了哪些措施？
①实行人工养殖。

②建立（自然）保护区。

③制定相关法律法规。

④就地保护、迁地保护。

25、生物的启示
1、葱叶的启示：筒形的纸比平铺的纸承受压力大，承重能力强。

这
就是葱叶筒形结构的性能。

2、仿生：人们根据葱叶的结构特性，设计、制造出了筒形的物品，这就是仿生。

3、许多重大发明都受到了生物的启示。

大自然中的生物都有各自的特性，观察它们会得到很多启示。

人们根据鸟的飞行，发明了滑翔翼和飞机。

雷达是根据蝙蝠能在夜里飞行而并不用眼睛的特性而发明出来的。

鹰眼很敏锐，由其特殊的结构得以保证，它独特的视觉系统可将物体放大数倍。

人们根据鹰眼的特点发明了电子鹰眼。