金属和金属材料复习课件(1)
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人教版九年级下册化学教学课件 第八单元 金属和金属材料 《金属和金属材料》复习课件1
如何确定此目的已经达到？向固体中加稀盐酸，如没
有气泡产生则铁被除尽
1. 下列物质，不能由金属单质和盐酸
直接反应生成的是（A）
A.FeCl3 B.ZnCl2 C.MgCl2 D.FeCl2 2. 将质量相等的A、B、C三种金属， 同时分别放入三份溶质质量分数相同且
足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与 反应时间的关系如图所示。根据图中所
是（A ）
约 200 年 前
约2500年前 约6000年前
约6000年前
K 、Ca、 Na、 Mg 、Al 、Zn 、Fe、 Sn、 Pb、(H) 、Cu 、Hg 、Ag 、Pt 、 Au
A、金属的活动性 B、金属的导电性 C、金属的延展性 D、地壳中金属元素的含量
练一练：已知镁、铁、铜三种金属的活动 性为Mg>Fe﹥Cu，请你设计实验证明。
金属与稀盐酸、 稀硫酸反应
能否反应及产生 气泡的速率
金属与化合物溶 液反应
能否反应
心得：
金属与稀盐酸、 能否反应及产生气泡
稀硫酸反应
的速率
1、对比实验：金属颗粒大小、酸的浓度、种类、 温度等条件均要相同
２、至多一种金属排在（H）后
金属与化合物 溶液反应
能否反应
３、三种金属的活动性比较一般可选中间金属对 两边化合物溶液或选中间化合物溶液对两边金属
点燃
1、大多数金属能跟氧气反应 金属与氧气反应的难易和剧烈程度不同，取决于金属的金属活动性。 金在高温时也不与氧气反应。
铝与氧气反应：
4Al + 3O2 = 2Al2O3
思考：铝的化学性质很活泼，为什么通 常铝制品却很耐腐蚀？为什么不宜用钢 丝球来擦洗铝制品？
铝的化学性质很活泼，常温下能与氧气反应生 成一层致密的氧化膜保护铝，所以铝制品耐腐 蚀。钢丝球擦洗铝制品会破坏铝制品表面的氧 化膜，氧化膜不能保护铝从而使铝制品受损。
金属与金属材料(复习)优秀课件
• (1)利用金属与酸、盐反应的现象，确定金属的活动 性。
• (2)设计实验验证的金属活动性顺序。
• (3)考查对铁与酸、盐之间的置换反应的产物的认识 等。
【例1】（2012·泸州）已知草酸（H2C2O4）固体与浓硫酸共热发生
化学反应：H2C2O4
CO↑＋CO2↑＋H2O ；某化学兴趣小组同学
设计如下实验装置，用于制取纯净干燥的CO气体来还原氧化铁。根
①实验步骤：一 通 二 点 （目的是排尽空气防爆炸）； 三 熄 四 停（目的是产物冷却防氧化）；
②现象： 红 色粉末变成 黑 色，澄清石灰水变 浑浊 。
③尾气处理及原因:方法是 回收利用或烧掉
；
因为 CO有毒，会污染环境
。
④炼铁化学方程式：3CO+Fe2O3 2Fe+。3在C该O2反应中，Fe2O3
第九单元 金 属 复习课
“探险队员”——铁兄妹，走进了有许多“吃人怪 兽”（即能与铁发生化学反应的物质）的小山，
你能帮助它安全走出来吗？
Ｏ２
CuSO4
CO２
HCl Zn
AgNO3 出口
1.了解金属的特性及其应用
2.掌握金属的一些重要化学性质，了解防止金属锈蚀
的简单方法；了解从铁矿石中将铁还原出来的方法,知 道金属冶炼的基本原理 。
据题目要求回答下列问题：
(1)实验开始时，
A 应先点燃
处
酒精灯（序号）。
(2)装置B中NaOH溶液
的作用是 除去CO2 ；C中所盛液体是 浓硫酸
。
(3)D装置玻璃管中观察到的现象是红色粉末逐渐变成；黑色
反应的化学方程式是3CO+Fe2O3 2F。e+3CO2
(4)从E装置出来的尾气要进行处理,是因为尾气中含有 CO 。
• (2)设计实验验证的金属活动性顺序。
• (3)考查对铁与酸、盐之间的置换反应的产物的认识 等。
【例1】（2012·泸州）已知草酸（H2C2O4）固体与浓硫酸共热发生
化学反应：H2C2O4
CO↑＋CO2↑＋H2O ；某化学兴趣小组同学
设计如下实验装置，用于制取纯净干燥的CO气体来还原氧化铁。根
①实验步骤：一 通 二 点 （目的是排尽空气防爆炸）； 三 熄 四 停（目的是产物冷却防氧化）；
②现象： 红 色粉末变成 黑 色，澄清石灰水变 浑浊 。
③尾气处理及原因:方法是 回收利用或烧掉
；
因为 CO有毒，会污染环境
。
④炼铁化学方程式：3CO+Fe2O3 2Fe+。3在C该O2反应中，Fe2O3
第九单元 金 属 复习课
“探险队员”——铁兄妹，走进了有许多“吃人怪 兽”（即能与铁发生化学反应的物质）的小山，
你能帮助它安全走出来吗？
Ｏ２
CuSO4
CO２
HCl Zn
AgNO3 出口
1.了解金属的特性及其应用
2.掌握金属的一些重要化学性质，了解防止金属锈蚀
的简单方法；了解从铁矿石中将铁还原出来的方法,知 道金属冶炼的基本原理 。
据题目要求回答下列问题：
(1)实验开始时，
A 应先点燃
处
酒精灯（序号）。
(2)装置B中NaOH溶液
的作用是 除去CO2 ；C中所盛液体是 浓硫酸
。
(3)D装置玻璃管中观察到的现象是红色粉末逐渐变成；黑色
反应的化学方程式是3CO+Fe2O3 2F。e+3CO2
(4)从E装置出来的尾气要进行处理,是因为尾气中含有 CO 。
金属和金属材料复习PPT课件(3份打包) 人教版
金属活动性 Mg >Fe >Au
金属活动性 Mg >Zn >Fe >Cu
与盐溶
：活泼金属能把不活泼金属从其盐溶液中置换出来
液反应
金属活动性顺序表及应用
钾钙钠镁铝锌铁锡铅 氢铜汞银铂金
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb （H）Cu Hg Ag Pt Au
由 强 逐渐 减 弱
1、在顺序表中，金属的位置越靠前，其化学性质越活泼。
防锈措施 刷漆、涂油、涂耐腐蚀的金属 与耐腐蚀强的金属制成合金
保护 金属 资源
防止金属生锈 金属的回收利用 有计划、合理地开采矿物 寻找金属的替代品
链接中考
Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2
C→D→B
将尾气点燃或进行收集等
没有
Al( NO3) 3、Zn( NO3)2、Cu(NO3 ) 2
当堂训练
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
金属活动性 Mg >Zn >Fe >Cu
与盐溶
：活泼金属能把不活泼金属从其盐溶液中置换出来
液反应
金属活动性顺序表及应用
钾钙钠镁铝锌铁锡铅 氢铜汞银铂金
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb （H）Cu Hg Ag Pt Au
由 强 逐渐 减 弱
1、在顺序表中，金属的位置越靠前，其化学性质越活泼。
防锈措施 刷漆、涂油、涂耐腐蚀的金属 与耐腐蚀强的金属制成合金
保护 金属 资源
防止金属生锈 金属的回收利用 有计划、合理地开采矿物 寻找金属的替代品
链接中考
Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2
C→D→B
将尾气点燃或进行收集等
没有
Al( NO3) 3、Zn( NO3)2、Cu(NO3 ) 2
当堂训练
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
九年级化学《金属与金属材料》复习课件(人教版)
甲 乙
氢 气 的 质 量 / g
0
反应时间
/t
【练习2】把等质量的X、Y 、Z 、M四种金属分别加入足 量稀硫酸中，再把X加入Z(NO3)2 溶液中，M加入到Y(NO3) 中，反应关系如下图所示，金属性判断正确的是（ ） A .Z>X>M>Y B .X>Z>M>Y C.X>Z>Y>M D. Y>M>Z>X
【练习3】
现有a、b、c三种金属，将a、b放入稀硫酸、c的 硝酸盐溶液中，现象如下表所示：
aaa b
在稀硫酸中 在c的硝酸盐 溶液中
无反应
溶解并放出气 体 无反应
无反应
则这三种金属的活动性由强到弱的顺序是 （B ） A.a、b、c B.c 、b、a C. b、a、c D.a、c、b
1.等质量的镁、锌、铁放入足量的稀盐 酸（稀硫酸）中，产生氢气的质量由多少 依次是______________ 。 镁 > 铁 >锌
说一说实验现象：
图1
图2
试管中液面上升
水进入导管
(1)钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步 的一个重要标志。请你写出一氧化碳在高温条件 下把铁从赤铁矿(主要成分是氧化铁)里还原出来 高温 Fe2O3+3CO == 2Fe+3CO 的化学方程式___________________ 。 2 (2)每年世界上钢铁的产量很高，但钢铁的 锈蚀也给人类带来了巨大的损失.铁在空气中锈 水和氧气 等物质相互作用的结 蚀,实际上是铁跟_________ 果. (3)铝的活动性比铁强,但铝在空气中却表现 出良好的抗蚀性,其原因是什么? 答：铝的表面生成的致密氧化铝薄膜
想一想：
向盛有CuSO4 溶液的U型中分别放入 两根铁丝和银丝，观察现象： 1.该实验探究的问题是 ____________________________。 探究铁、铜、银三种金属的活动性序 2.该实验过程中，发生的反应方程式 是——————————————— CuSO + Fe = Cu + FeSO 4 4 —。 3.通过该实验可得到的结论 金属活动性顺序：Fe>Cu> Ag。 是________________________
氢 气 的 质 量 / g
0
反应时间
/t
【练习2】把等质量的X、Y 、Z 、M四种金属分别加入足 量稀硫酸中，再把X加入Z(NO3)2 溶液中，M加入到Y(NO3) 中，反应关系如下图所示，金属性判断正确的是（ ） A .Z>X>M>Y B .X>Z>M>Y C.X>Z>Y>M D. Y>M>Z>X
【练习3】
现有a、b、c三种金属，将a、b放入稀硫酸、c的 硝酸盐溶液中，现象如下表所示：
aaa b
在稀硫酸中 在c的硝酸盐 溶液中
无反应
溶解并放出气 体 无反应
无反应
则这三种金属的活动性由强到弱的顺序是 （B ） A.a、b、c B.c 、b、a C. b、a、c D.a、c、b
1.等质量的镁、锌、铁放入足量的稀盐 酸（稀硫酸）中，产生氢气的质量由多少 依次是______________ 。 镁 > 铁 >锌
说一说实验现象：
图1
图2
试管中液面上升
水进入导管
(1)钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步 的一个重要标志。请你写出一氧化碳在高温条件 下把铁从赤铁矿(主要成分是氧化铁)里还原出来 高温 Fe2O3+3CO == 2Fe+3CO 的化学方程式___________________ 。 2 (2)每年世界上钢铁的产量很高，但钢铁的 锈蚀也给人类带来了巨大的损失.铁在空气中锈 水和氧气 等物质相互作用的结 蚀,实际上是铁跟_________ 果. (3)铝的活动性比铁强,但铝在空气中却表现 出良好的抗蚀性,其原因是什么? 答：铝的表面生成的致密氧化铝薄膜
想一想：
向盛有CuSO4 溶液的U型中分别放入 两根铁丝和银丝，观察现象： 1.该实验探究的问题是 ____________________________。 探究铁、铜、银三种金属的活动性序 2.该实验过程中，发生的反应方程式 是——————————————— CuSO + Fe = Cu + FeSO 4 4 —。 3.通过该实验可得到的结论 金属活动性顺序：Fe>Cu> Ag。 是________________________
金属和金属材料复习PPT课件1
在铁、铝、铜、锌、钛五种金属中：
锌 常用于电镀和作干电池电极的金属是＿ 铁 生铁和钢是哪种金属的合金＿＿＿
铝 包装糖果、香烟的银白色金属材料＿＿
铜 铝 常用于制造电线和电缆的金属＿＿＿
常用于航空工业作制造飞机等材料 的金属＿＿＿＿ 钛 铝
前进
考虑物质的用途时， 首先要考虑物质的_____， 性质 还需要考虑那些因素？
1、写出镁、铝、铁、铜与氧气的反应。 2、写出镁、锌、铁分别与盐酸的反应。 3、写出镁、锌、铁分别与硫酸的反应。
4.用1000t含氧化铁75%的赤铁矿石, 可以炼出含铁95%的生铁多少t? 5.某钢铁厂每天生产含杂质2%的生铁 2714t,需要含Fe2O376%的赤铁矿多少? 6.冶炼2000t含杂质3%的生铁，需要 含Fe3O4 90%的磁铁矿石多少t？
某通CO,后果_____ 2.写出A中反应的方程式_____________ 3.根据B装置现象可以判断反应是否发生 ,则B中试剂为____ 4.C装置作用___________ 5.C装置收集气体利用_________性质
试一 试
书写化学方程式
单元金属和金属材料
请说出你的感悟：
我们的生活与金属密切关系，填空:
日常生活中，用于家用热水瓶内胆壁 银(Ag) 上的银白色金属是_____ ，温度计中填 汞(Hg) 充的金属是______ 。 家用铁制的锅铲上部，常加一木柄或 导热 性，铁 塑料柄，这说明铁具有______ 延展 性。 能拉成铁丝，说明铁具有________
再见
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
第八单元 金属和金属材料 复习-人教版九年级化学复习课件(共28张PPT)
2.在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸稀硫酸中的。氢
3.在金属活动性顺序里，位于前面的金属能 将后面的金属从其盐溶液。
（钾钙钠除外） 。
中置换出来
※※※金属化合物溶液的颜色： 含有亚铁离子的溶液颜色为 浅绿色，含有铁离子的溶液颜色是 黄 色，
含有铜离子的溶液颜色为 蓝 色。
知识回顾 金属的化学性质 1.金属能与氧气反应，但反应的难易和剧烈程度不同
A．X>Z>M>Y B．Y>M>Z>X C．X>Z>Y >M D．Z>X>M>Y
巩固提升
5.某同学为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，他设计
了以下四种实验方案，其中能达到目的的是( D )
②灼烧，表面变色的是“愚人金” 2Cu＋O2=△==2CuO
③浸Z没n+在H2S稀O4硫==酸Zn中SO，4 表+ H面2↑有气泡产生的是“愚人金”
④浸没Z在n硫＞酸Cu锌溶液中，表面附着白色物质的是“愚人金”×
A．①③ B．②④C．①④ D．②③
例题分析
例3：为验证锌、铁、铜三种金属的活动性依次减弱，某同学
还原性 。
知识回顾 金属的化学性质
金属活动性顺序
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 钾 钙 钠 镁 铝 锌 铁 锡 铅（氢）铜 汞 银 铂 金（写金属名称）
它可以给你下的判断的依据：
1.在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就 越强 。
合金的特点
合金一般比组成它们的纯金属 硬度大 、熔点低和 抗腐蚀性 好。
例题分析
例1：铁是目前世界上使用最多的金属。
人教版九年级化学下册 《金属和金属材料》(复习课件)
原料
焦炭：提供还原剂CO，提供能量 空气：提供反应所需氧气
石灰石：除去铁矿石中的SiO2转化为炉渣
设备 高炉
产物 生铁，含碳量2%~4.3%，不是纯铁
03
（1）铁制品锈蚀的条件 铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的__水__（__或__水__蒸__气__）___ 、___氧__气__ 等发生了化 学反应的过程。铁锈的主要成分为___________________________ 。 （2）铁制品锈蚀条件的探究（详见实验突破） （3）防止铁制品锈蚀 ①防锈原理：隔绝氧气（或空气）、水。 ②防锈方法 a.保持金属表面洁净、干燥； b.在金属表面加__保__护__膜___ ，如涂油、刷漆、电镀等； c.改变金属内部结构、制成合金。
01
1. 金属材料：包括_纯__金__属___和__合__金___。 2. 金属的物理性质及用途
共性 特性
物理性质
用途
__导__电____性
制作导线
__导__热____性
制作炊具
__延__展____性
冲压成各种形状
有金属光泽
制作各种饰品
大多金属银白色，铜呈_紫__红__色，金呈_黄___色，铁粉呈__黑__色
02
4.将用砂纸打磨后的铁丝插入CuSO4溶液中，一段时间后 ，下列叙述正确的是( D ) A.溶液的质量增加 B.溶液由蓝色变成无色 C.溶液中产生大量气泡 D.溶液中铁丝表面有红色物质生成
02
5.为了验证镁、铜、银三种金属的活动性顺序，某同学设计了如下实验，只
需进行其中三个就能达到实验目的，你认为不必进行的是( C )
金属活动性顺序
常见金属活动性顺序 运用
材
铁的冶炼
实验室 装置、原理、注意事项 工业 原料、设备、原理、原料的作用
人教版九年级化学下册第八单元《金属和金属材料》复习课课件
设计理念：
加热黄金，如果出现 黄金变为黑色 的现象， 证明黄金为假黄金。 △ 2Cu+O2====2CuO
反应原理：
金和氧气在高温下也不发生 化学反应（真金不怕火炼）
反应现象 发出耀眼的白光，放热， 镁 产生白烟 在空气中形成一层致密 铝 的薄膜 剧烈燃烧，火星四射， 铁 放热，生成 黑色的固体
化学方程式 2Mg+O2== 2MgO
3、能利用金属活动性顺序解决一些实际问题。
4、通过典型习题的练习、交流，提高解答
综合题的能力。
一、金属的物理性质（共性与个性） 、合金
1.金属 常温下一般是
大多数金属呈 固 态 ( 汞 ---液态) 银白 色(铜紫红 色，金 黄 色)
一般具有良的导电性、 导热性 、 延展性。 在金属中加热融合某些 金属 或 非金属 ， 2.合金 就可以制得 合金 ；合金中至少含有 一 种金属； 合金属于 混合物 （纯净物、混合物） 硬度 一般比组成它们的纯金 合金的强度和 属更高, 抗腐蚀 性能也更好
智能应用
考点一、金属的化学性质 【典例分析1】.相同质量的Mg、 Zn、Fe和足量 的稀硫酸反应，
氢 气 的 质 量 /m
a b c
产生氢气的总质量（m）随时间(t)
变化的关系如图，则下图中a、b、 c表示的金属分别为： a Mg 、 b Fe 、c Zn 。 t1 t2 t3
反应时间/t
1.看斜率，
白色沉淀（不 可溶于酸）
抓住物质特征，找准突破口，找线索最多的路径。
考点三、 金属活动性顺序
【典例分析3】. （2013年临沂市中考题27题） 小明为探究Cu、Al、Ag的金属活动性顺序，做 了以下两个实验。请分析实验，完成填空。
金属和金属材料复习课件
耐腐蚀性
铜合金具有良好的耐腐蚀性，可用于制造海洋工 程设备、化工设备等。
良好的加工性
铜及铜合金易于加工成各种形状，适用于制造复 杂的零部件。
钛及钛合金
高强度
钛合金具有极高的强度，同时保持较低的密度，适用于航空、航 天等领域。
耐腐蚀性
钛合金在海水、大气等环境中具有良好的耐腐蚀性，常用于制造海 洋工程设备。
金、银、铂等，具有高价值、稳定 性好、延展性强等特点，主要用于 首饰、投资、电子工业等。
金属材料的应用领域
建筑领域：钢筋、钢结构、铝合金门窗等。 交通运输领域：汽车车身、飞机零部件、船舶构造等。 电气电子领域：电线电缆、集成电路板、电子元器件等。
家居用品领域：厨具、餐具、家具等。
其他领域：医疗器械、航空航天、能源等。
03
金属的合金与相图
合金的定义与分类
定义：合金是由两种或两种以上的金属元素，或金属元 素与非金属元素混合而成的具有金属特性的物质。
按组成元素的种类分：二元合金、三元合金等。
分类
按组成元素的物理状态分：固溶体合金、金属间化合物 合金等。
二元合金相图
01
02
03
定义
二元合金相图是指二元系 中合金的状态与温度、成 分之间关系的图解。
拉伸试验与应力-应变曲线
拉伸试验
将金属材料试样在拉伸 机上逐渐拉伸，测量其 拉伸过程中的力与变形 量，并绘制出应力-应变 曲线。
应力-应变曲线
表示金属材料在拉伸过 程中应力与应变之间的 关系曲线，包括弹性阶 段、屈服阶段、强化阶 段和颈缩阶段。
弹性模量
金属材料在弹性阶段内 ，应力与应变之间的比 例常数，反映材料的刚 度。
硬度测试与冲击韧性测试
铜合金具有良好的耐腐蚀性，可用于制造海洋工 程设备、化工设备等。
良好的加工性
铜及铜合金易于加工成各种形状，适用于制造复 杂的零部件。
钛及钛合金
高强度
钛合金具有极高的强度，同时保持较低的密度，适用于航空、航 天等领域。
耐腐蚀性
钛合金在海水、大气等环境中具有良好的耐腐蚀性，常用于制造海 洋工程设备。
金、银、铂等，具有高价值、稳定 性好、延展性强等特点，主要用于 首饰、投资、电子工业等。
金属材料的应用领域
建筑领域：钢筋、钢结构、铝合金门窗等。 交通运输领域：汽车车身、飞机零部件、船舶构造等。 电气电子领域：电线电缆、集成电路板、电子元器件等。
家居用品领域：厨具、餐具、家具等。
其他领域：医疗器械、航空航天、能源等。
03
金属的合金与相图
合金的定义与分类
定义：合金是由两种或两种以上的金属元素，或金属元 素与非金属元素混合而成的具有金属特性的物质。
按组成元素的种类分：二元合金、三元合金等。
分类
按组成元素的物理状态分：固溶体合金、金属间化合物 合金等。
二元合金相图
01
02
03
定义
二元合金相图是指二元系 中合金的状态与温度、成 分之间关系的图解。
拉伸试验与应力-应变曲线
拉伸试验
将金属材料试样在拉伸 机上逐渐拉伸，测量其 拉伸过程中的力与变形 量，并绘制出应力-应变 曲线。
应力-应变曲线
表示金属材料在拉伸过 程中应力与应变之间的 关系曲线，包括弹性阶 段、屈服阶段、强化阶 段和颈缩阶段。
弹性模量
金属材料在弹性阶段内 ，应力与应变之间的比 例常数，反映材料的刚 度。
硬度测试与冲击韧性测试
人教版金属和金属材料复习课件
减轻
④溶液由无色逐渐变为浅绿色
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
3.下列反应不属于置换反应的是（ B ） A.Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2 B.3CO+Fe2O3 Fe+CO2 C.Zn+H2SO4═H2↑+ZnSO4 D.2Al+Fe2O3 2Fe+Al2O3
考点五:金属资源的利用和保护 1.铁的冶炼: (1)原料:铁矿石、焦炭、石灰石和空气。
(2)原理(以氧化铁为例): 3CO+Fe2O3 =高==温= 2Fe+3CO2
(3)现象：玻璃管中的红棕色固体变为黑色;试管内澄清的石灰水变浑浊 (4)步骤：实验开始先通CO后加热;实验结束先停止加热，继续通CO至试 管冷却。
相等）（ C ）
A.反应速率A＞B C.金属的活动性A＜B
B.生成氢气的质量A=B D.硫酸均反应完，A、B有剩余
某实验小组在探究金属的化学性质时，得到金属与酸反应制取氢气的
质量关系（见图）．请根据图象信息判断，下列说法正确的是（ C ）
A.四种金属与酸反应的速率：Al＞Mg＞Fe＞Zn B.四种金属的活动性顺序：Mg＞Al＞Zn＞Fe C.同质量的四种金属与足量酸反应得到氢气的质量：Al＞Mg＞Fe＞Zn D.Al、Mg、Fe、Zn四种金属与酸反应得到氢气的质量比：
在生成物中均为+2价）（ D ）
A.放出H2的质量是B＞C＞A C.反应速率最大的是A
B.金属活动性顺序是A＞B＞C D.相对原子质量是C＞B＞A
某研究性学习小组的同学为探究实验室制取氢气的方案，分别用等质 量的金属A、B跟质量相同、溶质质量分数相同的稀硫酸反应，反应生 成氢气的质量与时间的关系如图所示．分析图象得到的下列结论中， 不合理的是（已知A、B在生成物中均显+2价，A、B的相对原子质量不
金属和金属材料复习课(2017年)PPT课件
Fe＋2HCl==__F__eC__l2_＋__H__2↑___ Zn＋2HCl==__Z_n_C__l2_＋__H__2↑___ Mg＋2HCl==__M__g_C_l_2＋__H__2_↑__ 2Al＋6HCl==__2_A__lC__l3_＋__3_H_2_↑__
[注意] 铁与酸发生置换反应时，一般只能 生成__亚__铁____离子，溶液的颜色变为_浅__绿__色___。
金属和金属材料
金属和金属材料
(复习课)
Mg
Al
2021
A2u
Fe
材料
防护
知识网络
纯金属
金属 材料 合金
物理性质
金 金属 属
化学 性质
① 与O2 ② 与酸 ③盐
金属 冶炼
铁的冶炼
金属 铁生锈的条件 资源 防锈原理及措施
2021
化合反应 置换反应
4
一.金属材料
பைடு நூலகம்1.金属单质 如：铁、铜、金
定义:在金属中加热熔合某些____金__属(或 _非__金__属___) 形成的具有金属特性的_混__合__物___。
3.足量的 A、B、C 三种金属分别与质量相同、质量分 数也相同的稀盐酸充分反应后产生氢气的情况如图 所
示，下列说法正确的是( B)
A．三种金属中活泼性最强的是 C A
B．反应结束后产生的氢气相等
C．反应结束时，消耗酸最一多样多的是 C
D．三种金属相对原子质量大小一无定法比是较A>B>C
2021
12
金属与酸反应的图像题
等金足酸 :mH2 与相对原子质量成反比(等价)
氢多酸必多
4.将等质量的A、B、C三种金属，同时分别放入相同
九年级化学《金属和金属材料》复习课件
为
铝合金轻而且(ér 坚 qiě)
；
钛和钛合韧金可用来制造轮船外壳，这是
由于
钛具有耐腐蚀性
。
第三页，共十七页。
考虑物质的用途时， 需要考虑那些因素？
对环境的影响
第四页，共十七页。
练一练：
例1: 下列(xiàliè)物质不属于合金的是
（D ）
A 黄铜 B硬铝 C 生铁 D 氧化铁
例2: 下列各项比较中，正确的是 （ ）D
第十七页，共十七页。
稀硫酸中的氢
3、在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后 面的金属从它们化合物的溶液中置换出来
第九页，共十七页。
化学性质 的 (huàxué xìngzhì) 应1、用鉴别(jiànbié)物质
如何区分大小、形状一样的铁丝与铜丝？ 说步骤、现象与结论。
金属的物理性质
颜色 磁铁吸引 密度
熔点
金属(jīnshǔ)的化学性质
。
（3）固体B与稀硫酸反应的化学方程式：
。
第十五页，共十七页。
拓展
(tuò zhǎn)
某校化学活动小组为探究X、 Y、Z三种金属与酸的反应
情况，进行了如下实验：取等质量的X、Y、Z分别与足量
的溶质质量分数相等的稀硫酸反应，都生成+2价金属的
硫酸盐，反应情况如 右图所示。下列对该图象理解(lǐjiě)的
第八页，共十七页。
金属 活动性顺序 ຫໍສະໝຸດ jīnshǔ)K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
活动性逐渐(zhújiàn)减
从金属活动弱性顺序，可以得到哪些判断依据？
1、在金属活动性顺序(shùnxù)里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强 2、在金属活动性顺序里，位于氢前的金属能置换出盐酸、
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中考链接
学习金属单元后，小强知道了铁是当今世界用量最多的金属，而 A 每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢产量的十分之一 于是小强对金属铁的相关知识开展了探究性学习。 B C （1）如图，小强将一根约20cm的光亮铁棒放在 自来水中，观察A、B、C三处的变化。几天后， 他发现 B （填序号）处最先出现铁锈，小强结合书本知识 水 知道，铁生锈实际是铁和 氧气 、 等物质发 生反应的过程。 （2）小强来到已停产的企业厂房，看到许多机械设备上已锈迹 斑斑，他马上想到可以用稀盐酸将铁锈（主要成分Fe2O3）除去， O 该反应的化学方程式为 Fe 2 O 3 ＋6HCl=2FeCl 3 ＋3H 2 。 去锈后为防止机械设备进一步锈蚀，小强想到的一种防护 方法是: 刷漆
4、认识保护金属的重要性。
金属的物理性质
一、常温下一般为___体，（汞为___体）。 二、大多数呈_______色金属光泽（铜为 ____色， 金为_____色） 三、一般密度______ ，熔沸点______, 具有良好的____性、____性、____性。
下面是金属的用途和性质，请把用途和性质相对应 的连接起来： 金属铜用来作电线 铁用来作铁锅 铝制成铝薄作食品包装 延展性 导电性 导热性
防锈 措施
金属 资源 保护
小 羊并 选找 Mg 择出 哪其 条他 路几 才条 入口 不路 会中 羊谁 入是 狼狼 口 呢
?
练习提升
Cu H2SO4NaCl NaOH
HCl
NaCl Cu KCl
出口
Cu NaCl CuSO4
O2
Cu NaCl MgCl2 KNO3
_________________________
我会总结：
金属的化学性质
1、金属+氧气 氧化物 盐+氢气
2、金属+酸（盐酸、硫酸） 3、金属+盐(溶液）
新金属+新盐
请对应每一条化学性质，用化学方程式各举 一例。
总结与归纳：
金属活动性顺序
钾 钙 钠 镁 铝 , 锌 铁 锡 铅 （氢）, 铜 汞 银 铂 金
K Ca Na Mg Al , Zn Fe Sn Pb （H）, Cu Hg Ag Pt Au
金属资源的保护
1、铁生锈的条件 氧气 水
2、以自行车为例，讨论防止金属生锈 的措施。
学有所得，各抒己见
通过今天的学习你获得哪些知 识?
物理性质 原料 原理 含不 纯物 的计 算 铁的 冶炼 与氧气 反应 化学 性质
金属
保护和利用
与酸反应
与盐 反应
铁生 锈条 件
Fe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO2 160 640t
160 112
95%的生铁多少吨？
高温
112
X 640t X
=
X= 448t
可练出生铁的量为：448÷95 %=471.6t
答：理论可以炼出含铁95%的生铁471.6t。
知识总结
关于不纯物的计算
1、根据化学方程式的计算数据必须是纯净物的 质量 2、如果反应物或生成物中含有杂质，必须转化 为纯净物 m纯净物＝m不纯物 X 纯净物的质量分数
生产生活离不开金属材料
性质
决定 体现
用途
金属材料
什么是 合金？
是纯净物还 强度、耐腐 合金有哪些 是混合物？ 蚀性、 优点？ 熔点
1、判断下列物质是合金的是 （A ） A、生铁和钢 B、四氧化三铁 C、铁粉和铜粉的混合物 D、塑料 2、钛的合金具有很多优良的性能如熔点高、密度 小、 可塑性好、易于加工、钛合金与人体有很好的 “相容 性”等。根据它们的主要性能，下列用途不 切合实际的是 （ ） A A、用来做保险丝 B、用来制造航天飞机 C、用来制造轮船 D、用来制造人造骨骼
第八单元 金属和金属材料（复习）
物理性质
化学性质
金 属
金属的利用
金属的保护
课标要求
1、了解金属的物理特征，认识金属材料在 生产、生活和社会发展中的重要作用。
了解有关合金的一些知识。
2、知道常见金属的化学性质（与氧气、酸
和盐的简单反应）；掌握常见金属的活
动性顺序，了解防止金属锈蚀的简单方法
3、了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。
黄铜（铜、锌合金）外观和黄金极为相似，常被 当成黄金进行诈骗。下面是警察收缴的假黄金，请同 学们利用所学知识帮助警察进行鉴别收缴的是黄铜。
鉴别方法
简述实验方案 物理 方法 现象 结论
测密度 1.加热
密度较小
变黑
产生气泡
生成银白色固 体,溶液变蓝
化学 方法
2.稀H2SO4 3.AgNO3溶液
是 黄 铜 ， 不 是 金
大显身手 请设计简单的方案，除去铜粉 中含有的少量铁粉。
1、加入适量稀盐酸或稀硫酸过滤。 2、将混合物放入适量硫酸铜溶液中过滤。
谢谢大家！
归纳已学的化学基本反应类型
A + B = AB
化合反应
AB = A+B
分解反应 置换反应
A+BC =AC + B
AB+CD = AD +CB
复分解反应
1、下列金属不能与盐酸反应的是（ D ） A、锌 B、镁 C、铝 D、银 2、将金属A放入氯化铜溶液中有红色物质析 出，放入氯化镁溶液中无现象。则A、Cu、 Mg三种金属的活动性由强到弱的顺序正 确的是（ A ） A、Mg 、 A、 Cu B、 Cu、A、Mg C、Mg、Cu 、A D 、A、Mg、Cu
金属活动性由强逐渐减弱 可以帮助我们判断： 1、金属能否与酸发生反应
（氢前金属能置换酸中的氢，越往前反应越剧烈）
2、金属能否与盐溶液反应
（前面的金属能把后面的金属从其盐溶液中置换出来）
置换反应
由一种单质与一种化合物反应，生成另
一种单质和另一种化合物的反应叫做置换 反应 A +BC = AC + B
炼铁的原理
石灰石 高炉炼铁原料： ____、铁矿石 ____、焦炭 ___
Fe2O3 + 3CO ==== 2Fe + 3CO2 反应原理：
高温
例：用800 t含氧化铁80%的赤铁矿 石，理论可以炼出含铁95%的生铁 多少吨？
例：用800 t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论可以炼出含铁
解：氧化铁的质量=800 t× 80%=640 t 设理论可以炼出纯铁的质量为X