中南大学电工电子课程设计实验报告
中南大学电力电子实验报告
电力电子实验报告学院名称：信息科学与工程学院指导老师：专业班级：电气0802班学生姓名：学号：目录实验1-1 三相脉冲移相触发电路------------------------3一、实验目的-------------------------------------------------------3二、实验内容---------------------------------------------------- --3三、实验电路原理------------------------------------------------3四、实验设备------------------------------------------------------4五、实验步骤和方法---------------------------------------------4实验1-2 三相桥式整流电路的研究---------------------5一、实验目的------------------------------------------------------5二、实验内容------------------------------------------------------5三、实验设备------------------------------------------------------5四、实验步骤和方法---------------------------------------------5五、注意事项------------------------------------------------------9六、实验原理------------------------------------------------------9七、实验结果------------------------------------------------------10实验1-3 三相桥式变流电路反电动势负载的研究-11一、实验目的------------------------------------------------------11二、实验内容------------------------------------------------------11三、实验设备------------------------------------------------------11四、实验步骤和方法---------------------------------------------11五、实验结果------------------------------------------------------13实验1-4 单相交流调压电路----------------------------14一、实验目的------------------------------------------------------14二、实验内容------------------------------------------------------14三、实验设备------------------------------------------------------14四、实验步骤和方法---------------------------------------------14五、实验原理------------------------------------------------------16六、实验结果------------------------------------------------------16实验心得-----------------------------------------------------18实验1-1 三相脉冲移相触发电路一、实验目的：1.熟悉了解集成触发电路的工作原理及双脉冲形成过程2.掌握集成触发电路的应用二、实验内容：1.集成触发电路的调试2.各点波形的观察与分析三、实验电路原理三相脉冲移相触发电路，采用三片集成芯片KJ004（或KC04）及外电路组成，以锯齿波移相的方式确定六个晶闸管的触发脉冲，根据输入控制电压U ct的变化，改变晶闸管的整流控制角α或逆变控制角β。
电工电子实验报告实训
一、实验目的本次电工电子实验实训的主要目的是通过实际操作，加深对电工电子基础知识的理解，提高动手能力，培养实验技能和团队协作精神。
通过本次实训，使学生能够：1. 掌握常用电工电子工具和仪器的使用方法；2. 熟悉电路原理图的识读能力；3. 学会电路的安装、调试和故障排除；4. 提高实际操作能力和团队协作能力。
二、实验内容本次实验实训主要包括以下内容：1. 电工基础实验：测量电阻、电容、电感等基本物理量，掌握万用表的使用方法；2. 电子基础实验：识别常用电子元器件，学会焊接技术，进行简单的电子电路组装；3. 电路仿真实验：利用Multisim软件进行电路仿真，验证电路原理；4. 实际电路制作与调试：根据电路原理图，设计并制作一个简单的电路，进行调试和故障排除。
三、实验过程1. 实验准备（1）准备好实验所需的工具和仪器，如万用表、电烙铁、镊子、螺丝刀等；（2）查阅相关资料，了解实验原理和步骤；（3）熟悉电路原理图，明确实验目标和要求。
2. 电工基础实验（1）测量电阻、电容、电感等基本物理量，记录实验数据；（2）学习万用表的使用方法，测量电路元件的参数；（3）分析实验数据，总结实验结果。
3. 电子基础实验（1）识别常用电子元器件，了解其功能和应用；（2）学会焊接技术，进行简单的电子电路组装；（3）调试电路，观察电路工作状态，分析实验结果。
4. 电路仿真实验（1）利用Multisim软件，搭建实验电路；（2）设置仿真参数，观察电路仿真结果；（3）分析仿真结果，验证电路原理。
5. 实际电路制作与调试（1）根据电路原理图，设计并制作一个简单的电路；（2）进行电路调试，观察电路工作状态；（3）分析实验结果，总结实验经验。
四、实验结果与分析1. 电工基础实验通过测量电阻、电容、电感等基本物理量，掌握了万用表的使用方法，提高了对电路元件参数的测量能力。
2. 电子基础实验学会了焊接技术，能够独立进行简单的电子电路组装，提高了动手能力。
电工电子实验报告
电工电子实验报告概述电工电子实验作为一门重要的实践课程，对于电气类专业学生来说具有至关重要的意义。
通过实验，学生可以更深入地理解电工电子原理，并掌握电路的搭建、测量与分析技能。
本篇实验报告将详细介绍我所进行的电工电子实验，包括实验的目的、原理、操作步骤以及实验结果与分析。
实验一：交流电路的测量与分析目的：研究并测量交流电路中的电压、电流、相位差等性质，进而理解交流电路中的各种基本原理。
实验原理：交流电路是由交流电源和各种电阻、电感、电容等元件组成的电路。
在交流电路中，电流和电压随时间变化，并且呈正弦波形。
通过测量交流电路中的电压和电流，可以获得具体的数值，并了解它们之间的相位差关系。
操作步骤：1. 搭建交流电路：根据实验要求，选择合适的电源和元件，并按照电路图进行搭建。
2. 测量电压和电流：使用数字万用表等仪器，分别测量电路中各元件的电压和电流。
注意选择适当的测量范围，以获得准确的测量结果。
3. 记录数据并分析：将测量得到的电压和电流数据记录下来，并根据实验原理分析电压和电流之间的关系及相位差。
实验结果与分析：通过对交流电路的测量与分析，我们可以得到如下的实验结果：1. 电压和电流的波形：根据测量结果，我们可以绘制出电压和电流的波形图，观察到它们均为正弦波形，且存在一定的相位差。
2. 电路参数的计算：通过测量得到的电压和电流，我们可以计算出电路中的功率、电阻、电感等参数，从而进一步分析电路的特性。
实验二：数字电路的设计与仿真目的：学习数字电路的基本设计原理，通过仿真软件进行数字电路的逻辑设计和验证。
实验原理：数字电路是由逻辑门和触发器等组成的电路，常用于电子计算机、通信设备等领域。
通过逻辑电路的设计与仿真，可以验证电路的功能与性能，判断电路的正确性。
操作步骤：1. 设计逻辑电路：根据实验要求，设计所需的逻辑电路，包括逻辑门的连接方式、输入信号的控制等。
2. 使用仿真软件：选择合适的数字电路仿真软件，将设计好的电路输入仿真软件中，并设置输入信号，进行仿真模拟。
电工电子设计实训报告
电工电子设计实训报告一、引言本报告旨在介绍电工电子设计实训的整体情况以及我们小组在此过程中所完成的工作。
通过实践操作，我们在电工电子领域的知识和技能得到了充分的锻炼和提升。
二、实验目的本次电工电子设计实训的主要目的是让我们学生能够通过动手实践，掌握电工电子设计的基本原理和技术。
具体来说，我们需要完成以下实验目标：1. 掌握电路的基本组成和原理2. 学习并应用常用电子元器件的特性和使用方法3. 熟悉并掌握电路设计软件的使用技巧4. 使用实验设备进行电路的实际组装和测试5. 分析、处理实验数据，并进行相应的结论和改进方案的提出三、实验内容本次实训包括以下几个实验项目：1. 电路元件测试实验在这个实验中，我们使用万用表和示波器等仪器，对电阻、电容、电感等元件进行测试，掌握它们的特性参数及使用方法。
2. 信号发生器与示波器的应用通过对信号发生器和示波器等设备的学习与应用，我们了解了信号的频率、幅度和相位的调节方法，并学会了使用示波器观察并分析不同信号的特点。
3. 集成电路实验在这个实验中，我们设计了一个简单的模拟电路，使用集成电路进行信号放大和滤波，了解了集成电路的工作原理和使用方法。
4. 模拟电路的设计与实现我们进行了一个模拟电路的设计与实现的实验，通过计算、仿真和实际装配，完成了一个稳压电源电路的设计，实现了对输入电压的稳定输出。
5. 数字电路设计的综合应用这个实验中，我们掌握了数字电路的设计和综合应用方法，通过设计和测试一个计数器电路，加深了对数字电路的理解和实践能力。
四、实验结果与分析在实验过程中，我们根据设计要求，完成了各个实验项目，并得到了相应的实验结果。
通过数据的采集和分析，我们得出了以下结论：1. 在电路元件测试实验中，我们准确地测量了各种电子元件的参数，例如电阻的阻值、电容的容值以及电感的感值等。
2. 在信号发生器与示波器的应用实验中，我们成功调节了信号的频率、幅度和相位，并观察了不同信号的波形特点。
(完整word版)电工电子实验报告
一、实习目的1、目的和意义电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。
对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。
2、发展情况和学习要求电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。
培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二、实验内容：实习项目一：安全用电安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。
在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故。
因此，必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上，掌握一些安全用电知识，做到防患于未然。
实验内容：（一）、安全用电的重要性了解用电的安全的重要性（二）、触电及相关防护措施1、触电的种类2、影响触电造成的人体伤害程度的因素3、触电的原因4、防止触电的技术措施5、触电急救与电气消防（三）、安全用电树立安全用电的观念，做足安全措施，养成安全操作的工作习惯（四）、设备用电安全设备接电前检查，并掌握设备使用常见异常情况的处理方法（五）、实验室的安全操作注意事项实习项目二：常用电子元器件的认识与检测、常用电子仪器的使用常用电子元器件的认识与检测实验内容：电子整机是由一系列电子元器件所组成。
掌握常用元器件的正确识别、选用常识、质量判别方法，这对提高电子产品的质量和可靠性将起重要的保证作用。
本项目的学习内容包含七个部分，分别是电阻、电位器、电容、电感、二极管、三极管、集成电路芯片等元器件的认识。
常用电子仪器的使用实验内容：（一）、直流稳压电源1、直流稳压电源是将交流电转变为稳定的直流电，并为各种电子电路提供其所需直流供电电源的一起设备2、初步掌握SS4323直流稳压电源的使用方法（二）、万用表1、万用表是具有用途多，量程广，使用方便等优点，是电子测量中最常用的电子工具。
中南大学数电课程设计彩灯控制器实验报告
T t PH t PL 0.7(R 1 2R 2 )C
D
t PH R R2 1 T R 1 2R 2 7
输出方波的占空比
2、本模块工作原理介绍
脉冲发生电路主要用来产生时间基准信号（脉冲信号）。因为循环彩灯控制器对 频率的要求不高，只要能产生高低电平就可以了，且脉冲信号的频率可调，所以 采用 555 定时器组成的振荡器， 其输出的脉冲作为下一级的时钟信号。本系统采 用两片 555 定时器分别构成高频脉冲发生器和低频脉冲发生器。 高频脉冲发生器 是用 555 构成多谐振荡器。由于人眼每秒可分辨出 24 幅图，而高频计数器采用 8 进制，作为刷新频率的脉冲，此高频刷新电路输出脉冲的频率应大于 24*8=192Hz，这样便可以显示整幅的画面。最好的效果实现 1000Hz 以上。低频 脉冲发生器用于提供计数电路的脉冲，它能决定画面显示的速率。速率的调节可 通过调节滑动电阻（0～1M）来实现。
5CC
D
8
RD
4
5
5K V1
+
VC TH
6
-
A1
R
&
Q
1 3
Q
5K
TL
2
V2 5K
+
-
A2
& S
Q D T
7
C
1
VSS
⑵．引脚图及其功能
B
GND
Vcc Vo’ TH
Vco
TL
V。
RD
1 脚：外接电源负端 VSS 或接地，一般情况下接地。 3 脚：输出端 Vo 2 脚： TL 低触发端
1
中南大学电工电子实习报告范文
中南大学电工电子实习报告范文
中南大学电工电子实习报告范文
2）三种常用形式：
a）作为独立的仪器设备，如下面将要介绍的ss4323直流稳压电源；
b）作为电子产品的组成部分并嵌入其硬件之中；
c）作为电子产品的组成部分，但其与主机相对独立，通过连接线与主机相连。
3）ss4323直流稳压电源
按下“power”自锁按钮，ss4323的电源接通，面板上的指示灯亮、数码管上显示有关参数。
确认“output”自锁按钮置于弹起（关断）状态。
将两个“tracking”选择按键（也是自锁按钮）弹起，ss4323直流稳压电源工作在独立操作模式。
调节面板上右边的“voltage（电压）”和“current（电流）”旋钮，使ch1的输出电压和电流分别为5v和0、5a。
当需要从ch1的输出端子上输出所需的直流电源时，将“output”自锁按钮按下（接通）即可。
电工电子实习实验报告总结
电工电子实习实验报告总结在电工电子实习中，我们进行了一系列的实验，包括电路设计、电气设备维修等内容。
这些实验旨在提高我们在电工电子方面的理论知识和实际操作能力。
通过这些实验，我深刻认识到电工电子在现代社会中的重要性，并对相关实践应用有了更深入的了解。
实验一：电路设计在电路设计实验中，我们学习了电路原理、焊接技巧和常见电器元件的使用。
我们首先通过学习电路原理，了解了电流、电压、电阻等基本概念，并学会了如何计算电阻、并联电阻和串联电阻。
然后，我们进行了焊接实验，学会了正确使用焊接工具并进行电路连线。
最后，我们设计并组装了一个简单的电路，通过检测灯泡是否亮起来验证电路的正确性。
实验二：电气设备维修在电气设备维修实验中，我们学习了常见电气设备的构造和维修方法。
首先，我们学习了电气设备的组成部分，包括电动机、变压器、继电器等，了解了它们各自的工作原理。
然后，我们进行了电气设备的拆装实验，学会了如何正确拆卸和安装电气设备，并对其中的电线、接线端子进行检查和替换。
通过这些实验，我们不仅提高了电气设备维修的技能，还深入了解了电气设备的结构和使用方法。
实验三：电子电路实验在电子电路实验中，我们学习了常见的电子器件和电子电路的搭建方法。
首先，我们学习了二极管、三极管、集成电路等常见电子器件的原理和使用方法。
然后，我们进行了一系列电子电路的实验，包括放大电路、振荡电路、滤波电路等。
通过这些实验，我们不仅提高了对电子器件的理解，还熟练掌握了搭建和调试电子电路的技巧。
实验四：电工仪器使用在电工仪器使用实验中，我们学习了常见电工仪器的使用方法和注意事项。
首先，我们学习了万用表、示波器、电源等仪器的基本功能和操作方式。
然后，我们进行了一系列实验，包括测量电压、电流、电阻等参数，以及检测电路故障等。
通过这些实验，我们提高了对电工仪器的熟练操作能力，并加深了对电路参数和故障判断的理解。
通过电工电子实习的学习和实践，我不仅掌握了电工电子方面的基础知识和操作技巧，还提高了自己的动手能力和问题解决能力。
中南大学电工电子实习报告_1
中南大学电工电子实习报告一、实习内容：学习识别简单的电子元件与电子线路；学习并掌握收音机的工作原理；按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。
二、实习器材介绍：电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。
螺丝刀、镊子等必备工具。
松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
两节5号电池。
三、实习目的：电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。
而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。
有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。
使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术基础。
同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力。
同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
具体目的如下：熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
四、原理简述：频率范围：中波530～1605kHz中频：465kHz灵敏度：小于lmV／m选择性：大于16dB输出功率：56mW～140mWZX-921型收音机电路原理图调谐、变频电路中频放大电路检波器及自动增益控制电路检波电路主要由检波三极管BG4、滤波电容C8和检波电阻R9、W组成。
中南大学电工电子实验报告
中南大学电工电子实验报告
《中南大学电工电子实验报告》
中南大学电工电子实验报告是一份详实的实验记录，记录了学生在电工电子实验课程中所进行的实验内容、实验步骤、实验结果和实验分析。
本次实验报告以中南大学电工电子实验为例，就实验内容、实验步骤、实验结果和实验分析进行详细描述，旨在帮助读者更好地了解电工电子实验的基本内容和要点。
1. 实验内容
本次实验的主要内容是关于电工电子领域的基础实验，包括电路原理、电子元器件、数字电路等方面的实验内容。
通过这些实验，学生可以了解电工电子领域的基本原理和实践操作，为以后的学习和研究打下坚实的基础。
2. 实验步骤
在实验报告中，详细记录了实验的具体步骤，包括实验前的准备工作、实验过程中的操作步骤和实验结束后的数据记录和分析。
这些步骤的详细记录，可以帮助读者更好地理解实验的整个过程和操作要点。
3. 实验结果
实验结果部分记录了实验中所获得的数据和实验现象，通过图表和数据表格的形式展现出来。
这些实验结果的详细记录，可以帮助读者更好地了解实验的实际效果和实验数据的分析。
4. 实验分析
在实验报告中，还对实验结果进行了详细的分析和讨论，包括对实验现象的解释、对实验数据的分析和对实验结论的总结。
这些分析和讨论的内容，可以帮助读者更好地理解实验的意义和实验结果的实际应用。
总之，中南大学电工电子实验报告是一份详实的实验记录，通过对实验内容、实验步骤、实验结果和实验分析的详细描述，可以帮助读者更好地了解电工电子实验的基本内容和要点，为以后的学习和研究提供参考。
中南大学电工学实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除中南大学电工学实验报告篇一：中南大学电路电工实验报告(参考6个材料)篇二：电工学实验报告物教101实验一电路基本测量一、实验目的1.学习并掌握常用直流仪表的使用方法。
2.掌握测量直流元件参数的基本方法。
3.掌握实验仪器的原理及使用方法。
二、实验原理和内容1.如图所示，设定三条支路电流i1,i2,i3的参考方向。
2.分别将两个直流电压源接入电路中us1和us2的位置。
3.按表格中的参数调节电压源的输出电压，用数字万用表测量表格中的各个电压，然后与计算值作比较。
4.对所得结果做小结。
三、实验电路图四、实验结果计算参数表格与实验测出的数据us1=12vus2=10v实验二基尔霍夫定律的验证一、实验目的1．验证基尔霍夫定律，加深对基尔霍夫定律的理解；2．掌握直流电流表的使用以及学会用电流插头、插座测量各支路电流的方法；3．学习检查、分析电路简单故障的能力。
二、原理说明基尔霍夫电流定律和电压定律是电路的基本定律，它们分别用来描述结点电流和回路电压，即对电路中的任一结点而言，在设定电流的参考方向下，应有∑i＝0，一般流出结点的电流取正号，流入结点的电流取负号；对任何一个闭合回路而言，在设定电压的参考方向下，绕行一周，应有∑u＝0，一般电压方向与绕行方向一致的电压取正号，电压方向与绕行方向相反的电压取负号。
在实验前，必须设定电路中所有电流、电压的参考方向，其中电阻上的电压方向应与电流方向一致。
三、实验设备1．直流数字电压表、直流数字毫安表。
2．可调压源（ⅰ、ⅱ均含在主控制屏上，根据用户的要求，可能有两个配置0～30v可调。
）3．实验组件（含实验电路）。
四、实验内容实验电路如图所示，图中的电源us1用可调电压源中的＋12v输出端，us2用0～＋30v可调电压+10v输出端，并将输出电压调到＋12v（以直流数字电压表读数为准）。
实验前先设定三条支路的电流参考方向，如图中的i1、i2、i3所示，并熟悉线路结构。
电工电子学实践教学报告(3篇)
第1篇一、引言电工电子学是一门涉及电工、电子、计算机等多个领域的综合性学科，具有理论性强、实践性强的特点。
为了提高学生的动手能力和实际应用能力，我们学校开展了电工电子学实践教学课程。
本报告将对本次实践教学进行总结和分析，以期为今后的实践教学提供参考。
二、实践教学内容本次电工电子学实践教学主要包括以下几个方面：1. 基本电路元件的识别与检测通过对电阻、电容、电感等基本电路元件的识别与检测，使学生掌握电路元件的基本特性和使用方法。
2. 电路的搭建与调试学生根据所学理论知识，搭建简单的电路，如电阻分压电路、电容滤波电路等，并对其进行调试，使电路达到预期效果。
3. 常用电子仪器的使用学习使用万用表、示波器、信号发生器等常用电子仪器，掌握仪器的操作方法和使用技巧。
4. 数字电路设计与制作学习数字电路的基本原理，如逻辑门、触发器等，并设计简单的数字电路，如计数器、译码器等，进行实际制作。
5. 模拟电路设计与制作学习模拟电路的基本原理，如放大器、滤波器等，并设计简单的模拟电路，进行实际制作。
三、实践教学过程1. 教师讲解在实践教学开始前，教师对本次实践的内容、目的、步骤进行详细讲解，使学生明确实践要求。
2. 学生分组将学生分成若干小组，每组由一名组长负责协调工作。
3. 电路搭建与调试学生在组长的带领下，根据所学理论知识，进行电路搭建。
在搭建过程中，遇到问题及时与教师沟通，寻求帮助。
4. 电子仪器使用学生分组进行电子仪器的操作练习，教师巡回指导，确保学生掌握仪器的使用方法。
5. 数字电路设计与制作学生根据所学数字电路知识，设计并制作简单的数字电路。
在制作过程中，注重电路的合理性和实用性。
6. 模拟电路设计与制作学生根据所学模拟电路知识，设计并制作简单的模拟电路。
在制作过程中，注重电路的稳定性和可靠性。
四、实践教学成果1. 学生掌握了基本电路元件的识别与检测方法。
2. 学生能够搭建简单的电路，并对其进行调试。
3. 学生熟练掌握了常用电子仪器的使用方法。
电工电子学实验报告完整版
电工电子学实验报告完整版
实验名称：电路分析
实验目的：
通过本次实验，学生可以掌握电路分析的基本方法，并可以用电路分析的方法计算电路的参数。
实验内容：
本次实验使用电路分析仪计算两个电路的电流和电压，并计算电容、电阻、变压器和发动机的参数。
步骤一：确定电路
我们要分析的是两个电路，分别为R-C（电阻-电容）电路和电感-变压器-发动机电路。
步骤二：连接电路仪
为了正确计算电路的参数，需要将电路仪连接到电路上，将电路仪的两个端子连接到电路中。
步骤三：设置参数
接下来，我们需要在电路分析仪上设置电流、电压和频率的参数，这些参数是我们用来计算电路参数的基础。
步骤四：测试结果
接下来，我们使用电路分析仪测试两个电路的电流和电压，最后得到的结果如下表所示：
R-C电路:
电流（A）：1.5
电压（V）：20
电感-变压器-发动机电路：
电流（A）：3
电压（V）：60
步骤五：计算电路参数
根据测试结果，可以计算出两个电路的电容、电阻、变压器和发动机的参数。
R-C电路：
电阻（ohm）：13.33
电容（F）：0.133
电感-变压器-发动机电路：
电感（H）：20。
工作报告 中南大学电工电子实验中心_中南大学电工电子实习报告
中南大学电工电子实验中心_中南大学电工电子实习报告一、实习内容：（1）学习识别简单的电子元件与电子线路；（2）学习并掌握收音机的工作原理；（3）按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。
二、实习器材介绍：（1）电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。
（2）螺丝刀、镊子等必备工具。
（3）松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
（4）两节5号电池。
三、实习目的：电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。
而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。
有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。
使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术基础。
同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力。
同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
具体目的如下：熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
四、原理简述：频率范围：中波530～1605kHz中频：465kHz灵敏度：小于lmV／m选择性：大于16dB 输出功率：56mW～140mWZX-921型收音机电路原理图（一）调谐、变频电路（二）中频放大电路（三）检波器及自动增益控制电路检波电路主要由检波三极管BG4、滤波电容C8和检波电阻R9、W组成。
中南大学电工电子实习报告范文
中南大学电工电子实习报告范文我觉得自己在以下几个方面与有收获：对电子工艺的理论有了初步的系统了解。
我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。
这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。
对自己的动手能力是个很大的锻炼。
在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。
比如在焊接芯片时，怎样把那么多脚分开焊接对我们来说是个难题，可是经过训练后，我们做到了。
虽然在实习中会遇到难题，但是从中我学到了很多，使自己的动手能力也有所提高，我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向，增进专业知识的强化。
中南大学电工电子实习报告（二）在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。
这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。
本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。
在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的精工实习。
而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。
中南大学电工电子实习报告（共9篇）
中南大学电工电子实习报告(共9篇) ：篇一：中南大学电工电子实习报告中南大学电工电子实习报告中南大学电工电子实习报告（一）一、实习内容：（1）学习识别简单的电子元件与电子线路；（2）学习并掌握收音机的工作原理；（3）按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。
二、实习器材介绍：（1）电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。
（2）螺丝刀、镊子等必备工具。
（3）松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
（4）两节5号电池。
三、实习目的：电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。
而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。
有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。
使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术基础。
同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力。
同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
具体目的如下：熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中南大学
电工电子技术课程设计报告
题目：可编程乐曲演奏器的设计
学院：信息科学与工程学院
指导老师：陈明义
专业班级：
姓名：
学号：
前言
随着科学技术发展的日新日异，电工电子技术在现代社会生产中占据着非常重要的地位，因此作为二十一世纪的自动化专业的学生而言，掌握电力电子应用技术十分重要。
电工电子课程设计的目的在于进一步巩固和加深所学电工电子基本理论知识。
使学生能综合运用相关关课程的基本知识，通过本课程设计，培养我们独立思考的能力，学会和认识查阅学习我们未学会的知识，了解专业工程设计的特点、思路、以及具体的方法和步骤，掌握专业课程设计中的设计计算、软件编制，硬件设计及整体调试。
设计过程中还能树立正确的设计思想和严谨的工作作风，达到提高我们的设计能力的目标。
从理论到实践，往往看似简单，实则是有很大的差距的，通过课程设计，可以培养我们学到很多东西，不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正的学到知识，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
在次，特别感谢老师给我们以实践动手的机会，让我们对以前的知识以复习，整合，并从理论走向实践，相信我们都会在这次课程设计中学到很多！！！
目录
前言 (2)
正文
第一章系统概述 (4)
系统功能 (4)
系统结构 (4)
实验原理 (4)
整体方案 (5)
第二章单元电路的设计与分析 (5)
2.1 音频发生器的设计 (5)
2.2 节拍发生器的设计 (6)
2.3 读取存储器数据 (7)
2.4 选择存储器地址 (8)
2.5 控制音频电路设计 (8)
第三章电路的安装与调试 (9)
第四章结束语 (9)
元器件明细表 (10)
参考文献 (10)
附录 (11)
第一章系统概述
系统功能
根据要求，我们设计的该可编程电子音乐演奏电路可以通过开关选择预先设定好的音乐曲目，曲目选定后则自动演奏所选曲目。
歌曲曲目可以暂停，可以重放，还可以根据情况调节歌曲播放速度。
基本达到预计要求，不过最大的缺点就是歌曲播放音调不准！
系统结构
可编程电子音乐自动演奏电路的系统结构要求如图1-1所示。
图中K1用于选择预先设置在电路中的乐曲，选中某一乐曲后对应的发光二极管亮，音乐演奏电路反复自动演奏所选的乐曲，经功率放大后由喇叭播出，直至选中下一首为止。
实验原理
电子乐器模仿各种乐器的基本原理是：先将某种乐器的声音转换为电信号，再分析该乐器的电信号的波形和频谱，最后利用电子技术产生与该乐器相仿的电信号。
乐曲中的1,2,3,4,5,6,7......对应不同的频率，把对应的频率转化为相应的十六进制数存放在存储器EEPROM28C64B中，通过555定时器构成的多谐振荡器输出CP脉冲读出存储器中的数据，再经74LS74输出，连接蜂鸣器播放出所存储的歌曲。
根据声乐知识，产生音乐的两个因素是音乐频率的持续时间，每个音名的频率如图一所示：
音名频率（Hz）音名频率（Hz）音名频率（Hz）低音1 261.63 中音1 523.25 高音1 1046.50
低音2 293.67 中音2 587.33 高音2 1174.66
低音3 329.63 中音3 659.25 高音3 1381.51
低音4 349.23 中音4 698.46 高音4 1396.92
低音5 391.99 中音5 783.99 高音5 1567.98
低音6 440 中音6 880 高音6 1760
低音7 439.88 中音7 987.76 高音7 1975.52
图一简谱中的音名与频率的关系
整体方案
根据实际需求将整体电路分为“选取电路”，“音乐演奏电路”和“功率放大”3个主要部分。
其原理图如下
第二章单元电路设计与分析
2.1 音频发生器的设计
用555定时器来实现8Hz的音频多谐振荡器，如图2-1所示。
图2-1 音频多谐振荡器
图2-1产生的频率为f=1/T=1.43/(RA+2RB)C,而该振荡电路应能产生一个时钟信号CP。
选择CP的频率时，由图一可知各音节对应的频率从261.63——1975.52Hz，再乘以256(两级74161级联后的计数器模值)，这样就得到了应该产生的振荡器的基频为260*256Hz=66560Hz，所以可选取RA=1K，RB=0.1K，Ｃ＝0．0１ｕＦ。
2.2 节拍发生器的设计
用555定时器来实现21拍/min到540拍/min的节拍发生器，如图2-2所示。
图2-2 节拍发生器
如果乐曲中的音全为4分音符，则节拍发生器产生的频率应为f=V拍/1 min=V 拍/ 60 s ,但考虑到一首乐曲中最短的音为16分音符，故f=V拍/60s *4。
实验中
滑动电阻器我们使用的是100K的，所以f=1/[(RA+2*RB)*c*ln2]=（1.4Hz，36Hz），所以V=0.25*f*60拍/min=（21拍/min,540拍/min），即该电路中乐曲调节速度为21拍/min到540拍/min。
2.3 读取存储器数据
根据从EEPROM中独处的数据，利用74LS161级联分频出相对应的音节的频率，从而传到后续电路中放出相应的音调，两块读取存储器数据的74LS161接线图如图2-3
图2-3读取存储器数据
74161分频使用置数法，根据X=f/Fi=（16-n1）（16-n2）（Fi为各个音节对应的频率，n1、n2分别为两个74161置数值）分别计算相应音节所需分频数即74161的分频数，并根据图中对应关系（n1=Q3Q2Q1Q0=D4D5D6D7，n2=Q3Q2Q1Q0=D0D1D2D3）写出各个音节对应在EEPROM中存入的16进制数值如下表：
音调分频数置数n1 置数n2 EEPROM中16进制数据低音1 256 0 0 00
2 226 1 1 88
3 202 2 2 44
4 190 2 1 48
5 169 3 3 CC
6 151 1 6 86
7 134 4 3 2C
中音1 127 0 8 41
2 11
3 2 8 41
3 100 6 6 66
4 9
5 0 10 05
5 84 4 9 29
6 75 1 11 8D
7 67 5 10 A5
高音1 63 7 9 E9
2 56 11 8 D1
3 48 10 8 51
4 47 10 8 51
5 42 10 9 59
6 3
7 10 10 55
7 33 12 8 31
2.4 选择存储器地址
根据节拍发生器产生的CP脉冲分别接在下面的两74161，两块74161再经级联可构成选择ＥＥＰＲＯＭ地址的电路，两块选择存储器地址的74LS161接线图如图2-４
图2-４选择存储器地址的74LS161
2.５控制音频电路设计
根据实际需求，可按照如下图2-3接出74LS161的ＣＩ经触发器接样功放电路，
再接入扬声器播放乐曲。
（运放可省略）
图2-3音频电路设计
第三章电路的安装与调试
按照上述５个模块逐块连接线路，每接好一部分利用相关器材进行检测：音频多谐振荡器的调测：连接好电路后，打开示波器，将５５５定时器输出端接入示波器，自动设置后观察示波器输出波形，波形应为近似方波，并根据示波器测出频率应大概等于理论计算值。
节拍发生器的调测与音频多谐振荡器类似，但应注意节拍发生器调测时还应旋钮滑动变阻器，使其阻值变化，观察相关频率
其他三个模块相应的使用万用表和示波器测量
第四章结束语
两周的课程设计让我深刻体会到了电路调测对一个电路硬件实现的关键性，学会处理电子电路故障也是十分重要的。
作为自动化专业的学生，我觉得自己在这些方面应该好好加强。
在实验接线过程中，我们组接线比较慢，电路实现也比较晚，但是我和搭档还是沉着的一遍又一遍的检查各个模块，从中学到了耐心，遇事沉着冷静是最重要的，这对我而言，真的是很重要的，终身受益的。
当然了，在实验过程中我们也遇到了很多问题，起初有些芯片的管脚因为粗
心大意接错了，后来经过检查纠正；其它电路模块都正常工作，但喇叭没有发出声音，怀疑接触不良，后来把功放电路模块挪了一下位置，立即由乐曲奏出；乐曲演奏有杂音，音调不正确．．．．．．虽然最终的电路音调还不是很准，但是我们其他功能还是完成的很不错，也从中学到了很多，感谢老师给我们做这次课程设计得机会，也特别感谢陈老师给我们的指导！
元器件明细表
参考文献
1、罗桂娥，张静秋，罗群编著《模拟电子技术基础》中南大学出版社2009年出版
2、陈明义，覃爱娜，陈革辉编著《数字电路技术基础》中南大学出版社2009年出版
3、张静秋，刘子健，谢平凡编著《电路与电子技术实验教程》中南大学出版社2013年出版
附录一
硬件接线图。