部编语文二年级下册课文内容总复习归纳

• 7.《一匹出色的马》
回顾课文—— • 5.《雷锋叔叔，你在哪里》
1.主要内容： 课文以诗歌的形式讲述了雷锋在溪边抱迷路的孩子，在小 路边背年迈的大娘的事。 2.我知道了雷锋的品质是（ 关爱他人、乐于奉献 ），
我们也要学习雷锋这样的精神。
3.“雷锋叔叔你在哪里，你在哪里？” 运用了什么修辞手法？
我明白了（ 美好的东西要和大家一起分享 ）。
本单元主题感悟 古诗回顾
春天不只在田野中，它还在古人的诗句中，
高鼎看到的春天是 （ 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 ）； 贺知章看到的春天是
（ 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ） 。
第二单元：关爱
回顾课文——
快速浏览课文，说说 1、课文讲了一件什么事？ 2、从课文中你受到什么启发或明白什么道理？ • 5.《雷锋叔叔，你在哪里》 • 6.《千人糕》
回顾课文—— 1、《古诗两首》
《咏柳》 唐 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
碧玉 ）， （1）古诗运用了（比喻 ）的修辞手法，把柳树比喻成（
把柳条比喻成（ 绿丝绦 ），把春风比喻成（剪刀 ）。 高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用 （2）诗句内容： 碧玉装扮的一样，从树上垂下无数好像绿色丝带一 样的柳条来。这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的 ？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！ 古诗的前两句描绘了柳树的静态美，让柳树有了 色彩美、形态美，让我们感受到了柳树的内在生 （3）古诗介绍： 命力。后两句用自问自答的形式，通过巧妙的想 象，把诗人对柳树的赞美引向对春天的赞美。
无云春天的美景本单元主题感悟六六五五多彩齐放春风吹又生二月春风似剪刀拂堤杨柳醉春烟11987年4月5日爷爷在北京公园里栽种了一棵柏树如今这棵柏树成了公园里一处美丽的
部编语文二年级下册
课文内容总复习
课文内容总复习目录
• 各课知识点（3页——132页）
• 人物性格特点归纳（133页） • 课文说明的道理（134页——135页）
4.（ 台湾 ）和大陆隔海相望，是不能分割的一家人。
课后词语——读读记记
• 识字1.《神州谣》
华夏儿女 民族团结 炎黄子孙 世界大同 神州大地 奋发图强 巍巍中华 繁荣昌盛
回顾课文——
1.主要内容：
识字二.《传统节日》
本文介绍了我国传统节日及相关习俗。
2. 课文按时间顺序介绍了七个传统节日及相关习俗，分别是： （1）（ 春节 ）——（ 贴窗花、放鞭炮 ） （2）（ 元宵节 ）——（ 吃元宵、看花灯 ） （3）（ 清明节 ）——（ 祭扫 （5）（ 乞巧节 ）——（ 乞巧 ）
（4）（ 端午节 ）——（ 赛龙舟、吃粽子、插艾叶 ）
）
（6）（ 中秋节 ）——（ 吃月饼 赏月
）
）
（7）（ 重阳节 ）——（ 踏秋、赏菊、登高
识字二.《传统节日》
• 课后选做：
我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些？ • 傣族——泼水节
• 蒙古族——那达慕大会
回顾课文——
1.主要内容：
识字三.《“贝”的故事》
例：（吐出）嫩芽
（ 抽出 ）枝条
例：（暖暖）的春风 （ 美好）的礼物
（ 寻找 ）春天
（
奔向 ）田野
（多彩 ）的世界
（温暖 ）的阳光
本单元主题感悟 春天的美景
2.写一写春天的词和句。
万里（ 无云 ） （ 五 ）颜 （ 六 ）色
绚丽（多彩 ）
百花（齐放 ）
）。
野火烧不尽，（ 春风吹又生
不知细叶谁裁出，（ 二月春风似剪刀 ）。 草长莺飞二月天，（拂堤杨柳醉春烟 ）。
爸爸： 对孩子充满智慧的关爱。
本单元主题感悟 无私奉献
1.照样子，补充词语。
例：（寻找）足迹
（ 踏着 ）荆棘
2.填一填，选一选。
（ 背着 ）大娘
（
奉献 ）爱心
温暖的春风 ）， 我们四处（ 寻觅 ）。啊，终于找到 乘着（
了——哪里需要献出（爱心 ），叔叔就出现在哪里。
“雷锋叔叔”指的是（ B ）
A.雷锋本人 B.像雷锋一样热心帮助人的人
回顾课文—— 4.《邓小平爷爷植树》
课后练习题
1.课后第2题，说说邓爷爷植树的情景。
邓爷爷首先挖好树坑，接着挑选了一棵茁壮的柏树苗，然后小 心地移入树坑，再挥锹填土，最后把树苗扶正。
2.课后第3题，读一读，记一记。
碧空如洗 万里无云 引人注目 兴致勃勃
本单元主题感悟 春天的美景
1.照样子，填上合适的词。
• 识字三.《“贝”的故事》
• 识字四.《中国美食》
回顾课文—— • 识字一.《神州谣》
1.主要内容：
课文列举了四个代表性的事物描绘了神州大地之美 及各族人民情谊深厚。
2.我知道了重点列举了祖国的四个代表性的景物（ 黄河 ） （长江 ） （ 长城 ） （ 珠峰 ） 。 3.这篇课文让我感受到了：
祖国山河的壮美。
金字旁的字大都和金属有关。
• “王”：珠、珍、
王字旁的字大都与珍贵的玉石有关。
回顾课文—— • 识字四.《中国美食》
1.主要内容：
课文介绍了7种美食和4种主食。
2.课文介绍的烹饪方法有 （ 拌、煎、红烧、烤、煮、爆、炖、蒸、炸、炒、熬 ）
课后练习
• 课后第1题： 读一读，说说制作哪些食物时需要用到这些方法？ 炒、烤、烧、爆、炖、炸、煎、蒸、煮 • 炒：炒蒜苗、炒豆芽； • 烧：烧茄子、红烧肉； • 炖：炖排骨、炖豆腐； 烤：烤肉串、烤羊腿； 爆：火爆腰花、酱爆肉； 炸：炸麻花、炸丸子；
本单元主题感悟
课文欢乐谷 1.《雷锋叔叔，你在哪里》一课通过写寻找 （ 雷锋的足迹 ），回顾雷锋的（感人事迹），赞扬了 雷锋（ 助人为乐 ）的精神。 2. 《千人糕》一文通过爸爸讲一块糕的（
来历
），
孩子明白了一块平常的糕经过了（ 很多人的劳动 ）。
第三单元：传统文化
回顾课文——
快速浏览课文，说说 1、课文讲了一件什么事？ 2、从课文中你受到什么启发或明白什么道理？ • 识字一.《神州谣》 • 识字二.《传统节日》
回顾课文——
1、《古诗两首》
《村居》——清代 高鼎 （七言绝句）
《咏柳》——唐代 贺知章（七言绝句）
回顾课文—— 1、《古诗两首》
《村居》——清代 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（1）古诗中描述的景物有： 草.莺.堤.杨柳.春烟.儿童.纸鸢 （2）古诗描写的季节是：春季 早春二月，绿草生成，黄莺飞来飞去。杨柳披着 （3）古诗含义： 长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着 堤岸。孩子们放学早早回家，连忙趁着东风把风 筝送上了蓝天。 （4）主要内容： 《村居》生动地描绘了春光明媚的时节，乡村 活泼的儿童舒臂牵线，喜放风筝的情景，表达 了诗人对春天来临的喜悦和对美丽的自然景物 的赞美。
本单元主题感悟 合作的力量
千人糕的做成，要经过加工稻子，制作糖，还得要人（包装 ） （ 送货 ） （ 销售 ）。其实我们穿的衣服、用的文具都经过了 很多人的劳动。这个故事告诉我们（ A
C ）。
A.很多东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们要珍惜。 B.做事只要勤劳就不需要别人的帮助。 C.只有共同努力，互相协作，生活才会更美好。 D.所有的东西用钱就可以轻松购买。
本单元主题感悟
春天的故事
天坛 ）公园 1.1987年4月5日，（邓小平 ）爷爷在北京（
里栽种了一棵柏树，如今，这棵柏树成了公园里一处美 丽的（风景 ）。现在植树节是（ 3月12日 ）。 2. （ 长颈鹿大叔 ）给鼹鼠先生寄了一个包裹，包裹里装着 （ 花籽 ）。春天来了，洒落的花籽铺成了一条开满鲜
小松鼠 小刺猬 花的小路，给（ ）（ ）带来了快乐，这让
课文介绍了“贝”字的由来、演变及发展。
2.贝壳在古代的用途是（
当饰品和钱币
）。
3.用“贝”作偏旁的字和（钱财 ）有关，比如： （ 财、赚、货、贫、赔、购 ）等。
课后词语——读读记记
• 识字3.《“贝”的故事》 珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产
赔本 赔礼
购买 采购
贫苦
贫穷
课后练习
• “钅”：铜 镜 钱 钢 铁 银，
1.为什么说1987年4月5日是个令人难忘的日子？
因为83岁高龄的邓小平爷爷在天坛公园植树。
2.从邓小平爷爷植树这件事中，可以看出邓爷爷是个 （ 做事执着、认真、一丝不苟 ）的人。 3.最后一段中，邓爷爷栽种的柏树成了天坛公园美丽
的风景指：
一是指出树长得茂盛、漂亮； 二是因为这棵树是邓小平爷爷栽种的，他为我们做了好榜样。
峰，有（ 蜿蜒盘旋 ）的长城。我还能写两个描写祖国美
景的词语：（ 山清水秀 ）（ 山河壮美 ）。
本单元主题感悟 传统文化入万家
赔 钱 饼 饭 赚 钉 铜 购 贫 饿 针 财 饱 铃 饺
贝字旁（
金字旁（ 食字旁（
）
） ）
“贝”字旁的字多与（ 钱财
）有关，“金”字旁的字
多与 （金属 ）有关，“食”字旁的字多与（食物 ）有
本文以父子对话的形式介绍了什么是千人糕及千人糕的制作过程。
2. 千人糕其实是（ 米糕 ），它的制作材料、生产过程需要经过很 多人的（ 劳动 ）才能完成，所以称为千人糕。 3.这篇课文让我明白的道理是： 劳动成果来之不易，真是“一粥一饭当思来之不易”，我们要珍 惜劳动成果。 4. 生活中还有很多物品需要经过很多人的劳动，如： 千人衣、千人笔、千人饼 5.课后练习3，读一读，记一记。
这句话运用了反复的修辞手法，表达了作者寻找雷锋足迹的迫切心情。
4.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思。
表面含义是：雷锋叔叔处处都想着别人，把爱心洒遍了祖国各地； 深层含义是：希望处处都有活雷锋，希望奉献爱心成为我们每个人的自觉 行为。
回顾课文——
1.主要内容：
• 6.《千人糕》
回 .文中表现我们寻找春天的急切、向往、激动的心情 的词语是（脱掉、冲出、奔向 ）。
2.“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。”
这句话运用了（ 比喻 ）和（ 拟人 ）的修辞手法，把春
天看成一个害羞的小姑娘。
回顾课文—— 2.《找春天》
重点段落背诵：
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？
蛋糕 雪糕 糕点 甘蔗 蔗糖 蔗农 销售 出售 售票员 劳动 勤劳 疲劳
回顾课文——
1.主要内容：
7.《一匹出色的马》
本文以一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游，返回时妹妹求父母 抱，却得到“一匹出色的马”快乐回家的故事。
2. “一匹出色的马”其实是（爸爸拾起的一根柳枝 ）。 3.这篇课文让我明白的道理是： 劳动成果来之不易，真是“一粥一饭当思来之不易”，我们要珍 惜劳动成果。 4.文中的妹妹： 天真可爱，孩子气十足。
2.这篇课文告诉我们：
学会把快乐分享给身边的人。
回顾课文—— 3.《开满鲜花的小路》
从课文中你知道了什么或明白什么道理？
3.美好的礼物指（ 花籽 4.生活中美好的礼物是： ）。
给妈妈打洗脚水、给贫困山区儿童捐衣物、 参加植树活动。
回顾课文—— 4.《邓小平爷爷植树》
从课文中你知道了什么或明白什么道理？
• 2.《找春天》 • 3.《开满鲜花的小路》
主要记叙了鼹鼠拿着长颈鹿大叔寄来的礼物在请教松鼠太 太时，花籽撒在了路上，第二年这年小路上开满了鲜花。
主要讲了孩子们寻找春天的过程，歌颂了春天的无限美好， 抒发了作者对大自然春景的喜爱之情。
• 4.《邓小平爷爷植树》
主要讲述了1987年4月5日，83岁高龄的邓小平爷爷在北 京天坛公园亲手栽种柏树的情景。
• 煎：煎鸡蛋、煎带鱼；
• 煮：煮鸡蛋、
蒸：蒸馒头、蒸鸡蛋羹；
课后练习
• 课后第2题：
• 用部首查字法查下面的字，再说说你的发现。
• 灶、焰、烫、煲、焦、烹——这些字都和火有关。
本单元主题感悟 祖国风景美如画
选一选，写一写。
奔腾不息
高耸入云
蜿蜒盘旋
波涛汹涌
我的祖国风景如画，山川壮美，有（ 波涛汹涌 ）的黄河， 有（ 奔腾不息）的长江，有（高耸入云 ）的珠穆朗玛
课文内容复习
第一单元：春
光
回顾课文——
快速浏览课文，说说 1、课文讲了一件什么事？ 2、从课文中你受到什么启发或明白什么道理？ • 1.《古诗二首》 • 2.《找春天》
• 3.《开满鲜花的小路》
• 4.《邓小平爷爷植树》
回顾课文—— 四篇课文各主要讲了什么？
• 1.《古诗两首》
《村居》《咏柳》都是描写春天的古诗，表达了诗人 对春天的赞美。
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
段落仿写：
燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ 笋芽儿从土里钻出来，那是春天的臂膀吧？
回顾课文—— 3.《开满鲜花的小路》
从课文中你知道了什么或明白什么道理？
1.课文描写鲜花的词语有：
绚丽多彩、五颜六色、花朵簇簇
我还知道描写鲜花的词语：
万紫千红、争奇斗艳、姹紫嫣红、花团锦簇