部编人教版五年级语文上册 类文阅读-17 松鼠(含答案)
部编版五年级语文上册五单元第16课《松鼠》 类文阅读含答案
类文阅读-16 松鼠沙漠之舟——骆驼（节选）骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，被世界公认为“沙漠之舟”，是沙漠地区必不可少的交通运输工具。
骆驼有单峰、双峰两种。
我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米，重约450公斤，寿命可达35—40岁。
骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙古西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。
沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。
骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。
它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。
它的足底有约0.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠70—80℃的高温或冬季的严寒。
骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，能防止高温辐射热。
骆驼有惊人的耐力，在气温50℃、失水达体重的30％时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。
骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。
骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。
因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。
另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源。
在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。
（选自《趣味生物365》北京广播学院出版社）1.第一自然中引号的作用是（）A.表示引用。
B.表示特定称谓。
C.表示特殊含义。
D.表示讽刺和嘲笑。
2.用“”画出骆驼的生存环境。
3.判断正误。
对的打“√”，错的打“×”。
（1）骆驼有单峰、双峰两种。
我国所产的骆驼是双峰驼。
（）（2）骆驼原来是野生的，四千多年前被驯化，现在世界上已经没有野骆驼了。
（）（3）骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪。
（）4.骆驼为什么能够在沙漠中生存呢？请用自己的话概括出来。
部编版小学语文五年级上册17课《松鼠 》同步练习试题 (含答案)
人教部编版五年级上学期语文第五单元第17课《松鼠》同步练习一、积累运用（共10题；共48分）1.读拼音，写词语。
sōng shǔqīng xiùling lóng xìng rén niǎo wō________ ________ ________ ________ ________shūlǐmiǎn qiǎng xiázǎi rěnǎo guāng huá________ ________ ________ ________ ________2.按要求填空①茸，间架结构是________“逐”字的间架结构是________。
②榛，部首是________，音序是________。
③褐，部首是________，最后一笔的笔画名称是________。
④歇，部首是________，除部首还有________画。
3.选出下列词语书写正确的一项，将序号填入括号中。
（）A. 乘巧清秀玲珑歇凉B. 帽缨机警敏捷躲臧C. 竖立玩要触动褐色D. 榛子榉实橡栗光滑4.选词填空。
驯良善良温顺（1）对他们来说，这种________的动物是最好看的。
（2）鹿是一种性情________的动物。
（3）妈妈是个非常________的人。
5.照样子，在括号里填上合适的词语。
①（摘）果实 ________尾巴 ________露水 ________榛子②（清秀）的面容 ________的窝 ________的叫声③爪子（锐利）动作________ 反应________ 性格________6.给下面句子中划线的词选择正确的解释。
松鼠是一种漂亮的小动物，驯良、乖巧，很讨人喜欢。
（）A.顺服的B. 野生的动物经人长期饲养后逐渐改变原来的习性。
C. 纯熟D. 和顺善良7.把下列关联词语正确填在句子里。
A．只要……就……B．只有……才……①它们在树上做窝，摘果实，喝露水，________树被风刮得太厉害了，________到地上来。
五年级语文上册第十七课
五年级语文上册第十七课
五年级语文上册第十七课《松鼠》是一篇引人入胜的文艺性说明文，它以生动的语言和有趣的例子，向我们揭示了松鼠这种小动物的特点和生活习性。
在阅读这篇课文的过程中，我们不仅可以了解到松鼠的外貌、性格和行为特征，还可以感受到作者对松鼠的深深喜爱和尊重。
这种情感通过文字的细腻描绘和逻辑严密的推理得以充分展现，让我们更加欣赏这种可爱的动物。
通过学习这篇课文，我们不仅可以增强对自然和动物的热爱和尊重，还可以提高阅读理解和写作能力。
这种学习体验将使我们的语文学习更加丰富和有趣，让我们更加期待未来的学习挑战。
小学语文五年级上册《松鼠》课后练习题 附加答案
松鼠第一课时一、连一连。
xùn rén lì duò chà xiá仁驯杈栗狭舵二、读句子，看拼音，写词语。
1.xiǎo qiǎo líng lóng（）的sōng shǔ（）把洞穴zhēbì（）了起来。
2.xiàng shù（）上的小猴子被rě nǎo（）了。
三、填写恰当的修饰语。
（）的面容（）的身体（）的四肢（）的尾巴（）的爪子（）的动作第二课时一、仿写词语。
1.光光溜溜2.既安全又舒适既又既又二、我能按照一定顺序重新排列下列词语。
1．动物生物松鼠哺乳动物2．凉爽炎热寒冷温暖三、我能按照一定顺序重新排列下列词语。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里（），从这棵树（）到那棵树。
它们在树上（）窝，（）果实，（）露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。
1．在括号里填写恰当的动词。
2.这段话主要介绍了松鼠特点，使我们感受到它的。
（）A. 外形漂亮B. 活动驯良C.吃食可爱参考答案：第一课时一、 xùn rén lì duò chà xiá仁驯杈栗狭舵二、1.小巧玲珑松鼠遮蔽2.橡树惹恼三、清秀矫健轻快美丽锐利敏捷第二课时一、1.轻轻松松客客气气 2.宽敞明亮可爱调皮二、1.生物动物哺乳动物松鼠2.温暖炎热凉爽寒冷三、1.跑跳做摘喝 2.B类文阅读-17 松鼠沙漠之舟——骆驼（节选）骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，被世界公认为“沙漠之舟”，是沙漠地区必不可少的交通运输工具。
骆驼有单峰、双峰两种。
我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米，重约450公斤，寿命可达35—40岁。
骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙古西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。
五年级上册语文《17.松鼠》同步课堂练习及答案(部编人教版)
五年级上册语文《17.松鼠》同步课堂练习及答案（部编人教版）1．下列加粗字读音正确的一项是( )。
A.分杈(chà) B．爪牙(zhuǎ) C．矫健（jiāo） D．圆锥(zuī)2．看拼音，写词语。
sōng shǔ( )是一种非常机警的动物，遇到任何动静就赶紧逃跑了。
有时候，它们在树上zhuī zhú( )打闹；有时候，它们在窝里xiē liáng( )，guāi qiǎo( )极了。
3．照样子，填动词。
（翘）尾巴 ( )果实 ( )露水 ( )榛子( )树枝 ( )高树 ( )鸟雀 ( )鸟窝4．用“＼”划掉括号中不恰当的词语。
(1)松鼠不像山鼠那样，一到冬天就（蛰伏潜伏）不动。
(2)松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。
它们的爪子是那样（敏锐锐利），动作是那样（灵秀敏捷），一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
(3)它们搭窝的时候，先搬些小木片，（错乱错杂）着放在一起。
5．给加粗词选择正确的解释。
玲珑的意思有：①（东西）精巧细致；②（人）灵活敏捷。
(1)她娇小玲珑，满头金发略呈灰白，身子开始微微发胖了。
( )(2)这件工艺品做工精细、玲珑别致，让人爱不释手。
( )6．读句子，完成练习。
(1)它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
上面的句子是对松鼠的___________的描写，抓住了_____、_____、_____、_____、_____ 进行描写，把松鼠写得非常惹人喜爱。
(2)它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
①这句话围绕“_____”这个词来写松鼠。
②这句话用词特别精妙，“只要……就……”表现出松鼠__________，“跑”“躲”“逃”写出了松鼠感到危险时的快速反应，表现了它们__________的特点。
统编版人教版五年级上册语文试题- 17.松鼠 (含答案)
2019年人教版语文五年级上册17.松鼠1．下列加粗字读音正确的一项是( )。
A.分杈(chà) B．爪牙(zhuǎ)C．矫健（jiāo）D．圆锥(zuī)2．看拼音，写词语。
sōng shǔ( )是一种非常机警的动物，遇到任何动静就赶紧逃跑了。
有时候，它们在树上zhuī zhú( )打闹；有时候，它们在窝里xiē liáng( )，guāi qiǎo( )极了。
3．照样子，填动词。
（翘）尾巴( )果实( )露水( )榛子( )树枝( )高树( )鸟雀( )鸟窝4．用“＼”划掉括号中不恰当的词语。
(1)松鼠不像山鼠那样，一到冬天就（蛰伏潜伏）不动。
(2)松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。
它们的爪子是那样（敏锐锐利），动作是那样（灵秀敏捷），一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
(3)它们搭窝的时候，先搬些小木片，（错乱错杂）着放在一起。
5．给加粗词选择正确的解释。
玲珑的意思有：①（东西）精巧细致；②（人）灵活敏捷。
(1)她娇小玲珑，满头金发略呈灰白，身子开始微微发胖了。
( )(2)这件工艺品做工精细、玲珑别致，让人爱不释手。
( )6．读句子，完成练习。
(1)它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
上面的句子是对松鼠的___________的描写，抓住了_____、_____、_____、_____、_____ 进行描写，把松鼠写得非常惹人喜爱。
(2)它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
①这句话围绕“_____”这个词来写松鼠。
②这句话用词特别精妙，“只要……就……”表现出松鼠__________，“跑”“躲”“逃”写出了松鼠感到危险时的快速反应，表现了它们__________的特点。
部编版小学五年级语文上册第五单元第17课《松鼠》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学五年级语文上册第五单元第17课《松鼠》课后作业及答案(含两套题)1.下列加点字读音正确的一项是（）。
A.翘起来（qiào）B.前爪（zhǎo）C.矫健（jiāo）D.船舵（tuó）2.看拼音，写词语。
松鼠（sōngshǔ）是一种非常机警的动物，一遇到任何动静就赶紧逃跑了。
有时候，它们在树上追逐（zhuīzhú）打闹；有时候，它们在窝里躺着（xiēliáng），搞笑极了。
3.照样子，填动词。
翘）尾巴（摘）果实（沾）露水（啃）榛子（踩）树枝（攀）___（窥）鸟雀（窜）鸟窝4.用“\”划掉括号中不恰当的词语。
1）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏潜伏不动。
2）松鼠轻盈轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。
它们的爪子是那样锋利，动作是那样灵敏，一棵很光滑的___，一会儿就爬上去了。
3）它们搭窝的时候，先搬些小木片，错落有致地放在一起。
5.给加点词选择正确的解释。
玲珑的意思有：①（东西）精巧细致；②（人）灵活敏捷1）她娇小玲珑，满头金发略呈灰白，身子开始微微发胖了。
（2）这件工艺品做工精细、玲珑别致，让人爱不释手。
（①）6.读句子，完成练。
1）它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
①这句话围绕着松鼠的外貌特点来写。
②这句话描写了松鼠的尾巴是美丽的、玲珑的，也表现了松鼠的性，喜欢翘尾巴。
7.课文综合回顾。
1）本文的作者是18世纪国著名的博物学家、作家，他用四十年的时间完成了三十六卷的巨著《动物志》。
2）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①本文语言生动传神，大量运用了举例子、作比较的说明方法。
（√）②课文最后一个自然段补充介绍了松鼠的生育情况，换毛时间及喜洁的生活特点，属于略写。
（×）8.阅读课内片段，完成练。
部编五年级语文上册17松鼠课时练习(含答案)
部编五年级语文上册17松鼠课时练习一、下列词语中加点字的读音有误的一项是( )A.橡栗．(lì)帽缨．(yīn)B.榉．实(jǔ)勉．强(miǎn)C.苔．藓(tái)矫．健(jiǎo)D.狭．窄(xiá)驯．良(xùn)二、看拼音，写词语。
xiēliáng xiùměi xiázhǎishūlǐguāng h uálíng lóng三、给加点的词语选择正确的解释。
A.没有尘土、杂质等;B.形容一点儿不剩;C.形容说话、动作不拖泥带水。
1.松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净．．又暖和。
( )2.他办事非常干净．．利落。
( )3.解放军在很短的时间内就把敌人消灭干．净．了。
( )四、按要求查字典填空。
1.“鼠”字按部首查字法，应查____________部;用音序查字法，应先查大写字母___________,组词___________。
2.“滑”字读___________，这个字的第六画是___________。
“滑”在字典中常用的解释有三种:①光滑，滑溜;②滑动，滑行;③油滑，诈。
“油腔滑调”一词中的“滑”取第___________种解释。
五、按要求完成练习。
1.松鼠是一种乖巧、驯良、漂亮的小动物。
(缩句) _____________________________________________________________2.这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
(用加点词造句)_____________________________________________________________3.在平原地区是看到松鼠很少的。
(修改病句)_____________________________________________________________六、下面的内容分别表现了松鼠的什么特点?请选择填空。
2021年部编版五年级上册第五单元课外阅读题及答案
类文阅读-16 太阳神秘的金星金星是全天空中最亮的一颗星，我国古代称金星为“太白星”。
金星和水星一样,位于地球轨道之内，只能黎明前出现在东方天空，或黄昏时出现在西方天空，所以金星又有“启明星”和“长庚星”之称。
金星是自东向西自转的，与我们地球的自转截然相反，所以金星上的太阳是西升东落。
金星离地球最近，金星的体积、质量、密度都和地球相近，因此，人们形像地称金星为地球的“孪生姐妹"，有人推测，金星上有着和地球上类似的环境，现代探测却表明，金星是个奇热、无水、无生命的世界。
金星和地球只是一对“貌合神离”的姐妹。
金星表面有一层厚厚的大气，金星大气密度是地球大气密度的100倍，浓密的大气强烈地反射阳光，使金星变得格外明亮。
金星大气中97%以上的成分是二氧化碳，整个金星像一个大温室，温室效应使金星各处温度都高达465—485℃，基本没有昼夜和四季的变化。
据测定，金星上的气压很高，约为地球大气压的90倍，相当于潜到水下900米时所承受的压力，任凭你有铁骨，到了金星也会粉身碎骨。
（选自《新世纪少年百科大世界宇宙·地理》中国少年儿童出版社）1.下列说法有错误的一项是（）A. 金星被称作“太白星”“启明星”和“长庚星”。
B. 金星的自转与地球截然相反，金星上的太阳是西升东落。
C. 金星的体积、质量、密度都和地球相近，有着和地球上类似的环境。
D. 金星是个奇热、无水、无生命的世界。
2. “貌合神离”的本意是。
用“貌合神离”造句：。
3.为什么说金星是地球的“孪生姐妹”？4. 为什么说金星是地球的“孪生姐妹”，却是无生命的世界？【参考答案】1. C2. 貌合神离：表面上关系很密切,实际上是两条心。
造句：原来合作很好的这两家公司现在却貌合神离,矛盾日趋尖锐。
3. 金星的体积、质量、密度都和地球相近。
4.金星大气密度大，温度高，气压高，生物无法生存。
天上之“河”在晴朗的夏夜，我们可以看到天空中从东北向南横跨天空的一条白茫茫的光带，好像一条流过天空的大河，一泻千里，这就是银河。
[五年级上册语文试题,17 松鼠,,,人教部编版(含答案)]五年级上册语文松鼠
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[五年级上册语文试题,17 松鼠,,,人教部编版（含答案）]五年级上册语文松鼠XX年人教版语文五年级上册 17.松鼠 1．下列加粗字读音正确的一项是( )。
A.分杈(chà) B．爪牙(zhuǎ) C．矫健（jiāo） D．圆锥(zuī) 2．看拼音，写词语。
sōng shǔ( )是一种非常机警的动物，遇到任何动静就赶紧逃跑了。
有时候，它们在树上zhuī zhú( )打闹；有时候，它们在窝里xiēliáng( )，guāi qiǎo( )极了。
3．照样子，填动词。
（翘）尾巴 ( )果实 ( )露水 ( )榛子 ( )树枝 ( )高树 ( )鸟雀( )鸟窝 4．用“＼”划掉括号中不恰当的词语。
(1)松鼠不像山鼠那样，一到冬天就（蛰伏潜伏）不动。
(2)松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。
它们的爪子是那样（敏锐锐利），动作是那样（灵秀敏捷），一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
(3)它们搭窝的时候，先搬些小木片，（错乱错杂）着放在一起。
5．给加粗词选择正确的解释。
玲珑的意思有：①（东西）精巧细致；②（人）灵活敏捷。
(1)她娇小玲珑，满头金发略呈灰白，身子开始微微发胖了。
( )(2)这件工艺品做工精细、玲珑别致，让人爱不释手。
( ) 6．读句子，完成练习。
(1)它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
上面的句子是对松鼠的___________的描写，抓住了_____、_____、_____、_____、_____ 进行描写，把松鼠写得非常惹人喜爱。
(2)它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
①这句话围绕“_____”这个词来写松鼠。
②这句话用词特别精妙，“只要……就……”表现出松鼠__________，“跑”“躲”“逃”写出了松鼠感到危险时的快速反应，表现了它们__________的特点。
人教版17松鼠课外阅读题及答案
类文阅读-17 松鼠沙漠之舟——骆驼(节选)骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，被世界公认为“沙漠之舟”，是沙漠地区必不可少的交通运输工具。
骆驼有单峰、双峰两种。
我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米，重约450公斤，寿命可达35—40岁。
骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙古西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。
沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。
骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。
它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。
它的足底有约0.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠70—80℃的高温或冬季的严寒。
骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，能防止高温辐射热。
骆驼有惊人的耐力，在气温50℃、失水达体重的30％时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。
骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。
骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。
因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。
另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源。
在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。
(选自《趣味生物365》北京广播学院出版社)1.第一自然中引号的作用是( )A.表示引用。
B.表示特定称谓。
C.表示特殊含义。
D.表示讽刺和嘲笑。
2.用“”画出骆驼的生存环境。
3.判断正误。
对的打“√”，错的打“×”。
(1)骆驼有单峰、双峰两种。
我国所产的骆驼是双峰驼。
( )(2)骆驼原来是野生的，四千多年前被驯化，现在世界上已经没有野骆驼了。
( )(3)骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪。
( )4.骆驼为什么能够在沙漠中生存呢？请用自己的话概括出来。
部编版五年级语文上册第五单元类文阅读17 松鼠附答案
部编版五年级语文上册第五单元类文阅读-17 松鼠沙漠之舟——骆驼（节选）骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，被世界公认为“沙漠之舟”，是沙漠地区必不可少的交通运输工具。
骆驼有单峰、双峰两种。
我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米，重约450公斤，寿命可达35—40岁。
骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙古西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。
沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。
骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。
它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。
它的足底有约0.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠70—80℃的高温或冬季的严寒。
骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，能防止高温辐射热。
骆驼有惊人的耐力，在气温50℃、失水达体重的30％时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。
骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。
骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。
因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。
另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源。
在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。
（选自《趣味生物365》北京广播学院出版社）1.第一自然中引号的作用是（）A.表示引用。
B.表示特定称谓。
C.表示特殊含义。
D.表示讽刺和嘲笑。
2.用“”画出骆驼的生存环境。
3.判断正误。
对的打“√”，错的打“×”。
（1）骆驼有单峰、双峰两种。
我国所产的骆驼是双峰驼。
（）（2）骆驼原来是野生的，四千多年前被驯化，现在世界上已经没有野骆驼了。
（）（3）骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪。
（）4.骆驼为什么能够在沙漠中生存呢？请用自己的话概括出来。
人教部编版小学语文五年级上册17.松鼠课课练试题(含答案)
统编版小学语文六年级上册第17课同步练习训练册一、书写1．看拼音写课后认字、识字。
sōng shǔxùn yǎng xìng rén xiàng pílíng lóng guāng huárěshìnǎo nùbiān zhīxiázhǎi二、选择题2．下列注音都有误的一组是( )A．驯sùn良矫jiǎo健歇xī凉B．树杈cā苔藓xiān 榛zhēn子C．狭窄zǎi 勉强mián qiáng 圆锥zuīD．蛰zhé伏灰褐hè色宽敞chǎng3．下面词语不都是近义词的一项是( )A．生存—生活飘浮—悬浮轻快—沉重敏捷—迟缓B．机警—迟钝错杂→整齐密切—紧密估计—估量C．宽敞—狭窄坚实—松软繁殖—繁衍乖巧—听话D．驯良—驯服敏捷—敏锐机警—机灵锐利—锋利4．下列句子有语病的一项是（）A．在平原地区是看到松鼠很少的。
B．为了避免今后再犯类似的错误，我们正在总结经验。
C．他对自己学好电脑，充满了信心。
D．这次实践活动，使我深受教育。
5．选出下列说法正确的一项，将序号填入括号中。
（）A.说明文，就是向人们介绍事物，使人们对事物有所了解，但在说明中若兼用了记叙、议论的方法，就不符合说明文的要求了。
B.一篇好的说明文要求在写作时注意到：抓住事物特征，安排好说明顺序，运用好说明语言。
C.《松鼠》一文的作者是法国学者。
作家布丰。
D.《松鼠》一文是一篇优美的说明文。
三、填空题6．辨字组词。
捕（________）流（_______）栗（_______）勉（_______）哺（________）梳（_______）粟（_______）免（_______）7．写出句子中加点词的反义词。
1．松鼠是一种漂亮．．的小动物。
（_____）2．松鼠非常敏捷．．，非常机警。
（_____）3．松鼠的叫声很响亮．．，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
五年级上册语文一课一练-17松鼠(含答案)人教统编版
统编版五年级语文上册一课一练17.松鼠一、选择题。
1．加点字的读音与其他三项不同的是（）A．连翘． B．翘．首 C．翘．楚 D．翘．起来2．下列句子中加点词的反义词错误的是（）。
A．有了太阳,鸟、兽、虫、鱼才能生存．．、繁殖。
(死亡)B．地球上的光明．．和温暖．．,都是太阳送来的。
(黑暗)(寒冷)C．太阳和我们的关系非常密切．．。
( 疏远 )D．我们可以利用太阳光来预防．．和治疗疾病。
(提防)3．下面词语中“强”字与“勉强”的“强”读音相同的一组是( )。
A．强词夺理强人所难B．博闻强记奋发图强C．争强好胜坚强不屈D．先下手为强精兵强将4．下面句中横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（）。
①这家敬老院有卫生室、棋艺室、台球室、电视室、健身房……可以说设施。
②她到底是文墨小康之家出身，虽没上过学，却也得一身书香，识文断字。
③酒后驾车导致的交通事故不断发生，所以新《刑法》把“醉驾”定为犯罪。
A．完备熏陶骇人听闻B．完善陶冶不可思议C．完备陶冶不可思议D．完善熏陶骇人听闻5．松鼠的活动范围主要在( )A．地底下B．树顶上C．人的住宅D．小树丛6．下列课文内容与松鼠所表现的特点对应的不正确的一项是( ) A．在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐—活泼。
B．有人触动大树时松鼠的反应一警觉。
C．蹦跳的动作一轻快。
D．松鼠在秋天拾榛子一贪吃二、照样子写词语。
黑沉沉静悄悄（_______）（_______）（_______）（_______）三、读课文《松鼠》在括号中填上恰当的连词。
①________单单有阳光，那也算不了出奇。
②________有人触动一下松鼠所在的大树，它们________从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，________逃到别的树上去。
③它们________也捕捉鸟雀，________不是肉食动物。
④它们在树上做窝，摘果实，喝露水，________树被风刮得太厉害了，________到地上来。
【精品】五年级上册语文一课一练-17松鼠(含答案)
17.松鼠一、给划线的字选择正确的读音，用“√”表示.矫健(qiáo jiǎo) 驯良(xùn shàn)狭长(jiá xiá) 苔藓(xiān xiǎn)二、看拼音，写词语.sōng shǔ( )是一种非常机警的动物，遇到任何动静就赶紧逃跑了.有时候，它们在树上zhuī zhú( )打闹；有时候，它们在窝里xiē liáng( )，guāi qiǎo( )极了.三、辨字组词.(提示：最后两组，先写出形近字，再组词)梳( ) 玲( ) 脑( ) 拾( ) 狭( )流( ) 铃( ) 恼( ) ( ) ( )四、填写恰当的修饰语.( )的面容 ( )的身体 ( )的四肢( )的尾巴 ( )的爪子 ( )的动作五、选词填空.美丽漂亮①小勇写得一手________的钢笔字.②我在中山公园的花房里看到了许多________的鲜花.喜爱喜欢③小猫________睡在暖和的地方.④我最________打乒乓球.习惯习性习气⑤猫头鹰的生活________是昼伏夜出.⑥国家干部是人民的公仆，不能有官僚________.⑦小学生要养成饭后刷牙的________.六、按要求完成句子.1.松鼠有时也捕捉鸟雀. 它不是肉食动物.(用合适的关联词连成一句话)___________________________________________________________ 2.它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全.(用加点的关联词造句)___________________________________________________________ 3. 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢.(换个说法，保持意思不变)___________________________________________________________ 七、品味句子.它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去.这句话中作者用了三个字“____”“____”“____”来表现松鼠对于微小危险的_________能力，从而更显出它“__________”的灵性，由此表现出它的“_____”.八、阅读课内文段，完成练习.松鼠不爱下水.有人说，松鼠横．(héng hèng)渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当．(dàng dāng)作帆和舵.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动.它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去.松鼠在秋天拾榛子，塞．(sāi sài)到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃.在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子.松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑.它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些.要是被惹恼了，它还会发出一种很不高兴的叫声.松鼠的窝通常搭在树被分杈的地方，又干净又暖和.它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实.这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全.窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出.窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里.1.用“√”给文中加点字选择正确的读音.2.用“”画出第二自然段的中心句.3.“有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舱”中“横渡”的意思是，这句话介绍了 .4.第一自然段主要从松鼠、、、这四个方面来说明松鼠的特点.5.从第二自然段画“”的句子中“”“”“”这三个词语可看出此部分采用的说明顺序是 .6.请仿照文段的写法写一写你喜爱的小动物，写出一个方面即可. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案一、jiǎo xùn xiá xiǎn二、松鼠追逐歇凉乖巧三、梳头流水玲珑铜铃脑袋恼怒收拾给给予狭小峡三峡四、清秀矫健轻快美丽锐利敏捷五、漂亮；美丽；喜欢；喜爱；习性；习气；习惯六、1.松鼠虽然有时也捕捉鸟雀，但是它不是肉食动物.2.这个小女孩儿既聪明又漂亮.3. 松鼠是一种漂亮的，乖巧，驯良，很讨人喜欢的小动物.七、跑、躲、逃，快速应变，十分警觉，灵巧八、1. héng dàng sāi2.松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和.3.从江河等的一边过到另一边松鼠横渡溪流的方法4.渡水方式警觉性高动作敏捷叫声响亮5.先再然后时间顺序6.示例：我家有一只小白兔，它有雪白的绒毛，胖胖的身体，走起路来一蹦一跳的，可爱极了.小白兔后腿长而有力，前腿却很短，跳跃的时候，它后腿用力往后蹬，身子随之向前一蹿，一下子就蹦出老远.。
五年级语文上册17 松鼠(有答案)
17 松鼠一、填空题(共5题)1．看拼音，根据语境写同音字.(1)．[hénɡ] 练习平(____)木需要勇敢，必须(____)下一条心，还要有持之以(____)的精神.(2)．[jiāo](____)游途中，我们看到了许多(____)艳无比的花，比我家门前的芭(____)好看多了.2．按要求填空①茸，间架结构是________“逐”字的间架结构是________.②榛，部首是________，音序是________.③褐，部首是________，最后一笔的笔画名称是________.④歇，部首是________，除部首还有________画.3．根据积累补充下列词语，再任选两个写一段话.大(______)身手别出心(______) 不容争(______) 络(______)不绝安然无(______) (______)断丝连颇(______)盛名浮想联(______)如醉如(______) 不求(______)解不言而(______) (______)盆大雨_______________________________________________________4．根据课文内容填空.(1). 《松鼠》一课从_____________、____________、____________、____________这四个方面介绍了松鼠的_____________和_____________表达了作者对松鼠的喜爱之情.(2). 通过学习《什么比猎豹的速度更快》一文，我们能够给下列宇宙中的事物的运动速度按从快到慢的顺序排列(填序号)：_________________________________.⑦游隼②喷气式飞机⑥猎豹④火箭⑤流星体③鸵鸟①人⑧光5．把词语补充完整.身(______)其境引人入(______) (______)声(______)色(______)手(______)脚名(______)其实金蝉脱(______)(______)(______)不舍枝(______)叶(______) 金(______)辉煌二、选择题(共5题)6．《松鼠》是一篇说明文，他的作者是( )A．法国博物学家布封 B．法国昆虫学家法布尔 C．叶圣陶 D．美国巴德．舒尔伯格7．下列对句子中所用修辞手法的判断，不正确的一项是( )A．松鼠面容清秀，眼睛闪闪发光.(拟人) B．飘飘何所以？天地一沙鸥.(设问)C．这么远，箭哪能射得到呢？(反问) D．危楼高百尺，手可摘星辰.(对偶)8．“奇珍异宝”中“异”的意思是( ).A．不相同的 B．另外的，別的 C．特別的 D．奇怪9．下列词语解释有误的一项是( )A．驯良(顺从) 机警(反应敏锐) B．锐利(刃锋等尖而快)乖巧(机灵 ,伶俐) C．警觉(感觉敏锐) 敏捷(迅速而灵敏) D．错杂(次序混乱) 狭窄(窄小，不宽阔) 10．将下列句子整理成语意连贯的一段话，最恰当的排序是( )①一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲视之的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低估的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的.②生命，是一种站起来的姿势.③让我们站出自己不羁的性格!站出自己磊落的襟怀!④小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的岛屿.⑤站起来，是一种超然的境界，凛然的气概，昂然的精神，嫣然的美丽.A．④①②⑤③ B．②⑤④①③ C．⑤①②③④ D．②④③⑤①三、判断题(共4题)11．判断题下列说法是否正确，对的打“√”，错误的打“×”.(1)为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句读，不要一个字一个字地读.(____)(2)《题临安邸》中的“临安”指的是诗中的汴州.(____)(3)曾国藩认为“士人读书”讲究“三要”：一要有智，二要有识，三要有恒. 这三个方面是相辅相成，缺一不可的.(____)(4)说明性文章《松鼠》写得平实，《太阳》写得活泼.(____)四、语言表达(共1题)12．按要求完成句子练习.(1).这么远，箭哪能射得到呢？(改成陈述句)____________________________________________(2).父亲说：“我看这首诗糟糕透了.” (改成转述句)_________________________________(3).它们是十分警觉的，(_______)有人触动一下松鼠所在的大树，它们(_______)从树上的窝里跑出来躲到树枝底下.(在括号里填上恰当的关联词)(4).太阳离我们约有一亿五千万千米远.(用同种说明方法写一个句子)________________________________五、信息匹配(共3题)13．选择合适的词语填空.经常通常(1)．松鼠不躲藏在地底下，(______)在高处活动.(2)．松鼠的窝(______)搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和.飘浮漂浮(3)．小河里(______)着许多水藻.(4)．各种形态的云在空中(______)着.乖巧灵巧(5)．春风像一个心灵手巧的少女，用她那(______)的双手染绿了柳枝，染红了桃杏枝头，染黄了簇簇的迎春花.(6)．松鼠是一种(______)的小动物，很讨人喜欢.14．选择合适的关联词填在句子里.尽管……还是……之所以……是因为……即……又……不论……总……只要……就……虽然……但……(1)(______)热带是无所谓隆冬的，(______)腊月天气，也毕竟凉飕飕的.(2)(______)这位“隐身人”难以对付，人们(______)想出了许多制服它的办法.(3)我(______)喜欢到顾客多的书店，(______)那样不会被人注意.(4)(______)有人触动一下松鼠所在的大树，它们(______)从树上的窝里跑出来躲到树枝底下.(5)(______)发生了什么，我知道你(______)会跟我在一起.(6)松鼠的窝(______)舒服(________)安全.15．判断下列句子所运用的说明方法.A．打比方 B．列数字 C．作比较 D．举例子(1).太阳会发光，会发热，是个大火球.(____)(2).松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些.(_____)(3).太阳的表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体.(_______)(4).到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年.(_______)六、现代文阅读(共1题)阅读短文.永不凋谢的玫瑰①著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事：②校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看.③这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花.他们一边看，一边赞不绝口.这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去.④同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩.正在旁边散．(sǎn sàn)步的苏霍姆林斯基校长看到了，很想知道这个小女孩为什么要摘花，他走过来，弯下腰，(亲切亲热)地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”⑤奶奶病得很重我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花奶奶有点不相信我现在摘下来送给她看看过后我再把花送回来女孩害羞地说⑥听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤．(chàn zhàn)动了.苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子；这一朵是送给你妈妈的， .”⑦这个故事长久地(激动激励)着我.我幻想着生活中能有这样的美好.16．联系上下文，解释词语.赞不绝口：_______________ 径直：___________17．给文中( )里选择正确的读音或词语，打“√”.18．给第五自然段加上标点.19．读中品味.(1)用心读①—⑥自然段，用一两句话概括苏霍姆林斯基记录的故事.(2)认真品读五、六自然段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在“”上.20．深层探究.你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？生活中，你见过这样的“玫瑰”吗？请用一段话描述下来.______________________________参考答案1．衡横恒郊娇蕉2．上下半包围木 Z 衣竖折欠九3．展裁议绎恙藕负翩痴甚喻倾夜晚的街道流光溢彩，我看得如痴如醉，不由得浮想联翩，回想起二十年前的街道.4．外形活动吃食搭窝外形特征生活习性⑧⑤④②⑦⑥③①5．临胜有有蹑蹑副壳恋恋繁茂碧6．A7．D8．C9．A10．B11．√×××12．这么远，箭射不到. 父亲说，他看这首诗糟糕透了. 只要就这座塔占地300平方米,高100米.13．经常通常漂浮飘浮灵巧乖巧14．虽然但尽管还是之所以是因为只要就不论总既又15．A C BD BD16．不住口地称赞.文中指大家不停地称赞玫瑰花. 直接，一直朝向.文中指直接走向那朵最大的玫瑰花.17．sàn 亲切 chàn 激励18．“，， . ， .” .19．一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花，苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的奶奶，又摘下两朵花，一朵奖给女孩，另一朵送给她妈妈.感谢她养育了你这样好的孩子.20．文中“永不凋谢的政瑰”指的是纯洁、善良、美好的心灵.。
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类文阅读-17 松鼠
沙漠之舟——骆驼（节选）
骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，被世界公认为“沙漠之舟”，是沙漠地区必不可少的交通运输工具。
骆驼有单峰、双峰两种。
我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米，重约450公斤，寿命可达35—40岁。
骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙古西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。
沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。
骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。
它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。
它的足底有约0.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠70—80℃的高温或冬季的严寒。
骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，能防止高温辐射热。
骆驼有惊人的耐力，在气温50℃、失水达体重的30％时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。
骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。
骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。
因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。
另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源。
在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。
（选自《趣味生物365》北京广播学院出版社）
1.第一自然中引号的作用是（）
A.表示引用。
B.表示特定称谓。
C.表示特殊含义。
D.表示讽刺和嘲笑。
2.用“”画出骆驼的生存环境。
3.判断正误。
对的打“√”，错的打“×”。
（1）骆驼有单峰、双峰两种。
我国所产的骆驼是双峰驼。
（）
（2）骆驼原来是野生的，四千多年前被驯化，现在世界上已经没有野骆驼了。
（）
（3）骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪。
（）
4.骆驼为什么能够在沙漠中生存呢？请用自己的话概括出来。
【参考答案】
1.B
2.画出：沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。
3.（1）√（2）×（3）×
4.因为骆驼眼睛的睫毛，耳壳内的耳毛，鼻孔内的挡风瓣膜，足底的肉垫，全身的绒毛，储存脂肪的驼蜂，贮存水的胃和肌肉，都是适应沙漠生活的。
另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，也是它在沙漠里生存的重要本领。
人类的挚友——蚯蚓（节选）
蚯蚓生活在土壤中，以腐殖有机物和泥土为食。
凡经它吞入而排出的泥土均成团粒结构，增强了土壤的透气性和透水性，而且它排出的粪便是一种良好的有机肥料，富有硝酸盐和钾盐，可改变酸性或碱性土壤，使其变成中性，对农作物的生长极为有利。
因此，自古以来，蚯蚓就被人们誉为“耕耘能手”和
改良土壤的“功臣”。
蚯蚓有惊人的消化系统，嗜吃粪肥和各种有机废物，除玻璃、塑料和金属外，其他垃圾它都“吃”，诸如蛋壳、香蕉皮、硬纸板或下水道中的污物，它都吃得津津有味，而且胃口也大得惊人。
美国加利福尼亚州的一座蚯蚓养殖工厂，养殖了5亿条蚯蚓，每天吃掉垃圾200吨，并获得大量的优质肥料。
日本的一家工厂，每年处理木浆渣需要40万美元，而购进125吨蚯蚓后，不仅及时清理了这些废料，还可以转而将蚯蚓粪便卖给附近蔬菜农场，很快就收回了成本，所以，蚯蚓既是保护环境、处理城市有机废物的“主力军”，又是优质肥料的天然制造者。
蚯蚓还能吸收土壤中镉、汞、铅等金属元素。
蚯蚓的药用价值很高，其正式药名叫地龙，自古以来作为一味中药用于治病。
由此看来，蚯蚓确实是人类的挚友。
由于蚯蚓神通广大，又具有分布广，适应性强、繁殖快、管理简易等特点，很适合大规模养殖利用，让它为人类造福。
（选自《说明文章法例话》华南理工大学出版社）
1.解释词语。
津津有味：
神通广大：
2.题目中的破折号的作用是（）
A.表示解释说明
B.表示话题的转移
C.表示语意的跳跃
3.画线句子运用的说明方法有（）。
（可多选）
A.打比方
B.举例子
C.列数字
D.作比较
4．为什么说蚯蚓是人类的挚友？请你将作者列出的理由一一写出来。
5．最后一段在全文中的作用是：。
【参考答案】
1.指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
原指神仙法力无所不能。
现比喻办法多，本领高强。
2.A
3.B C
4.蚯蚓是“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”；蚯蚓既是保护环境、处理城市有机废物的“主力军”，又是优质肥料的天然制造者；能吸收土壤中的金属元素，还可入药。
5.总结全文。