【复习方案】高考语文一轮复习第3部分专题8正确使用词语课件新人教版
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高考复习正确使用词语教案
高考复习正确使用词语教案一、教学目标：1. 理解并掌握高考语文考试大纲中规定的常用词语的含义和用法。
2. 提高学生在阅读和写作中正确使用词语的能力。
3. 培养学生的语言表达能力，提高语文综合素质。
二、教学内容：1. 词语的含义和用法：动词、名词、形容词、副词等。
2. 词语的搭配：动词与名词、形容词与名词、副词与动词等。
3. 词语的辨析：同义词、反义词、近义词等。
三、教学方法：1. 案例分析法：通过具体案例，分析并讲解词语的正确使用方法。
2. 讨论法：学生分组讨论，交流对词语使用的心得体会。
3. 练习法：设置练习题，巩固所学知识。
四、教学步骤：1. 导入新课：回顾上节课的内容，引出本节课的主题——正确使用词语。
2. 讲解与分析：讲解词语的含义、用法和搭配，分析案例，让学生理解并掌握正确使用词语的方法。
3. 课堂练习：设置练习题，让学生运用所学知识进行解答，巩固记忆。
4. 小组讨论：学生分组讨论，交流对词语使用的心得体会，互相学习，提高能力。
5. 总结与反思：对本节课的内容进行总结，强调正确使用词语的重要性，鼓励学生在日常学习和生活中积极运用。
五、课后作业：1. 复习本节课所学的词语及其用法。
2. 积累并整理常见的近义词、反义词、同义词，提高词汇量。
3. 选做课后练习题，巩固所学知识。
4. 观察日常生活中他人的语言表达，注意正确使用词语，提高自己的语言表达能力。
六、教学目标：1. 学会正确辨别和运用成语，理解成语的含义和用法。
2. 提高学生在阅读和写作中正确使用成语的能力。
3. 培养学生的语言表达能力，提高语文综合素质。
七、教学内容：1. 成语的含义和用法：成语的结构、成语的来源和分类。
2. 成语的搭配：成语与成语的搭配、成语与词语的搭配。
3. 成语的辨析：成语的同义词、反义词、近义词等。
八、教学方法：1. 案例分析法：通过具体案例，分析并讲解成语的正确使用方法。
2. 讨论法：学生分组讨论，交流对成语使用的心得体会。
一轮复习高三语文《正确使用词语实词》精品课件
一 轮 复 习 高 三语文 《正确 使用词 语实词 》精品 课件
一 轮 复 习 高 三语文 《正确 使用词 语实词 》精品 课件
方法技巧
辨析近义词的方法 1. 从词义方面辨析 2. 从用法方面辨析
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方法技巧
辨析近义词的方法 1. 从词义方面辨析 2. 从用法方面辨析 3. 从色彩方面辨析
[答案] D
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2. [2014·湖南卷] 下列选项中的“人家”与语段中加 点词“人家”意义相同的一项是( )
A．人家在何许？云外一声鸡 B．小女子已许配了人家 C．你走了，教人家怎么办呢 D．诗书门第，勤俭人家
A．边缘化 获得 制约 放松身心 B．私人化 获得 制约 修身养性 C．私人化 焕发 约束 放松身心 D．边缘化 焕发 约束 修身养性
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[解析]第一空，“边缘化”指使靠近边缘；使处于不重要的地位。 “私人化”指事物向个人的方向发展变化，事物逐渐变得属于个 人所有，而非大众共有。此处语境说“传统文人阶层在中国的消 失”，而这些文人在传统社会正是士大夫阶层的主要构成部分， 他们的风尚自然是社会主流，随着他们的消失，古琴艺术逐渐 变得“非主流”也即“边缘化”了。第二空，“获得”指取得；得到 (多用于抽象事物)。“焕发”指光彩四射；振作。单从与“生机”的 搭配讲，此处用“获得”和“焕发”皆可，但是“焕发”体现出来的 生机，比“获得”更加旺盛，更加充沛，结合语境，此处用“焕发” 更合适。
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方法技巧
辨析近义词的方法 1. 从词义方面辨析 2. 从用法方面辨析
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方法技巧
辨析近义词的方法 1. 从词义方面辨析 2. 从用法方面辨析 3. 从色彩方面辨析
[答案] D
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2. [2014·湖南卷] 下列选项中的“人家”与语段中加 点词“人家”意义相同的一项是( )
A．人家在何许？云外一声鸡 B．小女子已许配了人家 C．你走了，教人家怎么办呢 D．诗书门第，勤俭人家
A．边缘化 获得 制约 放松身心 B．私人化 获得 制约 修身养性 C．私人化 焕发 约束 放松身心 D．边缘化 焕发 约束 修身养性
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[解析]第一空，“边缘化”指使靠近边缘；使处于不重要的地位。 “私人化”指事物向个人的方向发展变化，事物逐渐变得属于个 人所有，而非大众共有。此处语境说“传统文人阶层在中国的消 失”，而这些文人在传统社会正是士大夫阶层的主要构成部分， 他们的风尚自然是社会主流，随着他们的消失，古琴艺术逐渐 变得“非主流”也即“边缘化”了。第二空，“获得”指取得；得到 (多用于抽象事物)。“焕发”指光彩四射；振作。单从与“生机”的 搭配讲，此处用“获得”和“焕发”皆可，但是“焕发”体现出来的 生机，比“获得”更加旺盛，更加充沛，结合语境，此处用“焕发” 更合适。
山东高三语文一轮复习课件专题八 正确使用词语(包括熟语)课件
C.融化 勾通 喧哗 D.融化 沟通 喧闹
答案 D “溶化”是指固体在液体中溶解,“融化”指冰雪等受热变为液体。此处应用
“融化”。“勾通”指勾结串通,含贬义;“沟通”是指使两方能通连。根据词义的褒贬色彩
应选“沟通”。“喧哗”指声音大而嘈杂或大声说话叫喊,“喧闹”不仅有“喧哗”的意思,
而且还有“热闹”的意思。根据语境,“喧闹”更为贴切。
3.(2015山东,4,3分)下列各句中,加点的成语使用正确的一项是 ( ) A.新闻发布会上,他讲话仅用了八分钟,简洁明了,新闻性、针对性强,没有一句穿靴戴帽的空 话套话。 B.联合国大会曾经两次召开会议,讨论是否应该废除死刑的问题,但因各方立场南辕北辙,讨论 无果而终。 C.本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业,湖笔、宣笔、徽墨、宣纸、歙砚等 文房四宝济济一堂。 D.写一篇小说并不太难,但要想让自己的作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注,就不那 么容易了。
B组 课标卷、其他自主命题省（区、市）卷题组
1.(202X江苏,1,3分)在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 ( )
提到桃花源,许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖,早已成为
的观光胜地,梭罗
的小木屋前也经常聚集着
的游客,不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直
就在我们的心中,哪怕
答案 D A.释怀:(爱憎、悲喜、思念等感情)在心中消除(多用于否定)。这句话要表达的意 思是她给人的印象好,让人难以忘记。使用错误。B.古稀:人七十岁,和前半句“年纪最小的也 已82岁”矛盾。C.“始作俑者”比喻恶劣风气的首创者,是贬义词,用在这里感情色彩不对。 D.纷至沓来:纷纭到来,连续不断地到来,这里修饰“喜讯”,恰当。
在人潮汹涌的现代都市,也可以获得心灵的XXX。
2023届高三语文一轮复习 ：正确使用词语(成语)精美课件26页
的老建筑都是一页________的活的史书。 ②以“侃”“凑”“加”为核心的剧本写作模式肯定会破坏故事的思
想性和整体性，剧中人物的情感和生命轨迹的展现也很难做到________。 ③试想一下，如果不是马云拜访王林的一张照片，使王林重回公众视
野，那么，会不会有《新京报》的记者去采访，以及引发接下来令人 ________的问题呢？
5．虽然他有不可推卸的责任，但因为认错态度好， 所以罪不容诛。
即使处死也还不够抵偿所犯的罪恶。形容罪恶极大
6．有些同学写的作文，文不加点，字迹潦草，叫 人头疼。
二、准确区分近义成语词义，一定要找到关键点。
言不尽意、言不及义 辞不达意、含糊其辞 罪不容诛 罚不当罪 罪不当罚
罚不当罪是惩罚抵挡不上罪过，处罚过轻，罪重。 罪不当罚是罪过抵挡不了这样惩罚，罪轻，处罚过重。
8. 欢快的锣鼓敲起来，欢腾的雄狮舞起来，“闹元宵，学‘四史’”文明实践示范 活动日在市文化艺术中心隆重举行，活动分为“四史”猜谜颂红色文化、非遗展 示传民俗文化、戏曲联唱扬传统文化三个篇章，民俗与党史彼此交融，传统与 现代________。元宵线上活动直播间里________，一场关于党史知识和传统民 俗知识的直播宣讲“圈粉”无数，辖区党员，青年志愿者以及现场观众________ 地进入直播间，感受节目的欢快气氛。宣讲员平易的话语，幽默的口吻以及宣 讲内容十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。 传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物； 秧歌花鼓，传播时代精神。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明，一席________ 的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。 【问题】依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） C. 相互映衬 喧闹无比 连绵不断 原汁原味 D. 交相辉映 热闹非凡 络绎不绝 汁醇味正 喧闹不好，热闹好；络绎不绝：强调人不断。连绵不断：强调队伍长，对象不 同。原汁原味：汁醇味正，根据后文形容的是“文明盛宴”（使用了比喻）， 照应喻体，选“汁醇味正”合适。故选D。
想性和整体性，剧中人物的情感和生命轨迹的展现也很难做到________。 ③试想一下，如果不是马云拜访王林的一张照片，使王林重回公众视
野，那么，会不会有《新京报》的记者去采访，以及引发接下来令人 ________的问题呢？
5．虽然他有不可推卸的责任，但因为认错态度好， 所以罪不容诛。
即使处死也还不够抵偿所犯的罪恶。形容罪恶极大
6．有些同学写的作文，文不加点，字迹潦草，叫 人头疼。
二、准确区分近义成语词义，一定要找到关键点。
言不尽意、言不及义 辞不达意、含糊其辞 罪不容诛 罚不当罪 罪不当罚
罚不当罪是惩罚抵挡不上罪过，处罚过轻，罪重。 罪不当罚是罪过抵挡不了这样惩罚，罪轻，处罚过重。
8. 欢快的锣鼓敲起来，欢腾的雄狮舞起来，“闹元宵，学‘四史’”文明实践示范 活动日在市文化艺术中心隆重举行，活动分为“四史”猜谜颂红色文化、非遗展 示传民俗文化、戏曲联唱扬传统文化三个篇章，民俗与党史彼此交融，传统与 现代________。元宵线上活动直播间里________，一场关于党史知识和传统民 俗知识的直播宣讲“圈粉”无数，辖区党员，青年志愿者以及现场观众________ 地进入直播间，感受节目的欢快气氛。宣讲员平易的话语，幽默的口吻以及宣 讲内容十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。 传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物； 秧歌花鼓，传播时代精神。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明，一席________ 的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。 【问题】依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） C. 相互映衬 喧闹无比 连绵不断 原汁原味 D. 交相辉映 热闹非凡 络绎不绝 汁醇味正 喧闹不好，热闹好；络绎不绝：强调人不断。连绵不断：强调队伍长，对象不 同。原汁原味：汁醇味正，根据后文形容的是“文明盛宴”（使用了比喻）， 照应喻体，选“汁醇味正”合适。故选D。
《高考语文复习正确使用词语》PPT课件(共50张)
高 考 语 文 复 习高考 专题复 习课件 ppt精品 课件优 秀课件 《高考 语文复 习正确 使用词 语》 课 件 ( 共 50张 )
2020届高考语文复习备考
正确使用词语
(包括熟语)
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二、望文生义
望文生义，即只按照字面意思来理解成语 的含义，不了解成语的确切含义，仅从字面上 去牵强附会，造成不确切的理解，从而做出错 误的判断。
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每个成语都有其适用的范围和对象，有些只 适用于描述特定的人或事，有特定的指向性。 若使用不当，就要出差错。
如“豆蔻年华”称十三四岁的女子； “相敬如宾”形容夫妻互相尊敬，像对待宾 客一样，不能指同学、朋友间的关系； “荡气回肠”形容乐曲、文辞等婉转动人， 只用于物，而不能用于人。
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命题趋势及么？
• 考查重点固定、突出。考查重点是常用成语的辨 析和使用，其中常考设误类型是望文生义、张冠 李戴、褒贬误用、词义混淆和搭配不当。
• 2、2020年词语复习备考的方向是什么？
• 初步预测，会延续2019年的考查模式，即易误成 语(词语)的辨析(短文填空型)，选择题，分值为3 分。备考重心应放在成语正误的辨析上。
2020届高考语文复习备考
正确使用词语
(包括熟语)
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二、望文生义
望文生义，即只按照字面意思来理解成语 的含义，不了解成语的确切含义，仅从字面上 去牵强附会，造成不确切的理解，从而做出错 误的判断。
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每个成语都有其适用的范围和对象，有些只 适用于描述特定的人或事，有特定的指向性。 若使用不当，就要出差错。
如“豆蔻年华”称十三四岁的女子； “相敬如宾”形容夫妻互相尊敬，像对待宾 客一样，不能指同学、朋友间的关系； “荡气回肠”形容乐曲、文辞等婉转动人， 只用于物，而不能用于人。
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命题趋势及么？
• 考查重点固定、突出。考查重点是常用成语的辨 析和使用，其中常考设误类型是望文生义、张冠 李戴、褒贬误用、词义混淆和搭配不当。
• 2、2020年词语复习备考的方向是什么？
• 初步预测，会延续2019年的考查模式，即易误成 语(词语)的辨析(短文填空型)，选择题，分值为3 分。备考重心应放在成语正误的辨析上。
高考一轮复习《正确使用成语》课件(29张PPT)
②今年的元宵晚会上,著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得
语境 字正腔圆、声情并茂,令观众刮目相看、赞叹不已。
③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程 的叔述, 表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。
④路经 ，过按周图密索的骥调, 一查举,公将安他人们员全终都于缉掌拿握归了案在。多逃人义员成的语行踪, 然后兵分三
（类型八）
1、他扎实的基础，灵活的应变能力， 刻苦学习的精神，使他的学习成绩突飞
猛进，一般人难以望其项背。
望其项背：比喻比得上或赶得上。
用于否定句。
错误类型： 语法功能不当 备考策略：牢记用法
拓展:只能用在否定句中的成语
一蹴而就 相提并论 妄自菲薄 尽如人意
混为一谈 等闲视之 一概而论 青红皂白
对未来的真正慷慨，是把一切献给现在
正确使用成语
学习目标：
1、 探究成语误用的原因
2、 提高成语运用的能力
考点知识回顾：
1、考纲要求：
正确使用成语 E级 语言文字运用
2、考情分析：
必考题
与以往四选一的考查方式不同，现在是给出 6个句子，要求选出3个使用正确的词语，容量 有了变化，难度稍大。可以采用排除法。
（类型四）
我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼 上大教堂里坐满了听众,随后走进了一位短小精悍秃 头顶宽下巴的人物
短小精悍：①形容人身材矮小而精明强干。 ②形容文章、戏曲等篇幅短而有力。
错误类型： 多义误用 备考策略：明辨词义，知其一，也知其二
多义误用类拓展:
不赞一词：①原指文章写得很好，别人不能再添一句话; ②后也比喻一言不发。
（类型七）
盛夏的深夜，学生们都沉睡在香甜的美 梦中了，这个临近大河的校园里却蛙声阵阵， 沸反盈天。
语境 字正腔圆、声情并茂,令观众刮目相看、赞叹不已。
③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程 的叔述, 表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。
④路经 ，过按周图密索的骥调, 一查举,公将安他人们员全终都于缉掌拿握归了案在。多逃人义员成的语行踪, 然后兵分三
（类型八）
1、他扎实的基础，灵活的应变能力， 刻苦学习的精神，使他的学习成绩突飞
猛进，一般人难以望其项背。
望其项背：比喻比得上或赶得上。
用于否定句。
错误类型： 语法功能不当 备考策略：牢记用法
拓展:只能用在否定句中的成语
一蹴而就 相提并论 妄自菲薄 尽如人意
混为一谈 等闲视之 一概而论 青红皂白
对未来的真正慷慨，是把一切献给现在
正确使用成语
学习目标：
1、 探究成语误用的原因
2、 提高成语运用的能力
考点知识回顾：
1、考纲要求：
正确使用成语 E级 语言文字运用
2、考情分析：
必考题
与以往四选一的考查方式不同，现在是给出 6个句子，要求选出3个使用正确的词语，容量 有了变化，难度稍大。可以采用排除法。
（类型四）
我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼 上大教堂里坐满了听众,随后走进了一位短小精悍秃 头顶宽下巴的人物
短小精悍：①形容人身材矮小而精明强干。 ②形容文章、戏曲等篇幅短而有力。
错误类型： 多义误用 备考策略：明辨词义，知其一，也知其二
多义误用类拓展:
不赞一词：①原指文章写得很好，别人不能再添一句话; ②后也比喻一言不发。
（类型七）
盛夏的深夜，学生们都沉睡在香甜的美 梦中了，这个临近大河的校园里却蛙声阵阵， 沸反盈天。
正确使用词语(包括熟语)2023高考语文一轮复习语言文字运用(全国通用)
【高考一轮复习考点专题精讲】第一部分语言文字运用03.1正确使用词语(包括熟语)教学目标明确考点要求，掌握正确使用词语(包括熟语)的方法技巧教学重点正确使用词语(包括熟语)的几种辨析方法。
教学难点探究做题规律教学过程一考点概要正确使用词语是语言文字运用题的热点。
对词语的考查,理解词语在具体语境中的意义和根据语境正确使用词语。
主要有两种常见题型:一种是根据语境辨析使用词语,包括成语填空（2022年新高考1卷题型）;另一种是判断词语使用的正误（选择题，历年常规题型）。
二题点讲解题点1从三个方面辨析近义词语同义词或近义词之间的差别,一般可以从以下三个方面辨析:(一)从词义方面辨析(二)从用法方面辨析(三)从感情色彩方面辨析(一)从词义方面辨析1.词义的轻重不同（详见课件）[例1]依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(B)(1)在青藏高原的雪山中也有热带风光,也长着香蕉和菠萝,这实在是一件令人啧啧的事。
(2)在全球环境与气候合作中,中国是值得欧盟的实力伙伴,中欧应携手致力于全球可持续发展。
(3)这位著名导演运用美术中的色彩和构图,表现电影的气氛、意境和思想内涵。
A.称道信赖善于B.称奇信赖擅长C.称奇信任善于D.称道信任擅长小积累:词义前轻后重的近义词组请求—恳求批评—批判担心—担忧研究—研讨损坏—破坏固执—顽固希望—期望—渴望轻视—蔑视—藐视2.词义的侧重点不同不同的实词有不同的侧重点,近义实词可根据意义侧重点的不同进行辨析。
（详见课件）[例2]依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(A)(1)紫禁城建造之初,就对排水系统进行了测量、精密设计和精细施工。
(2)转过山角,悄无声息地盘桓着一段古潭般的河湾。
一片暗绿扑上眉睫,浑身一阵清凉。
溪水到这里更加澄澈,像一汪流动的绿玻璃。
(3)校长找到几名同学详细询问,才知道事情的。
原来这些书是一个书贩来推销的,开始同学们都不想买,可是这个书贩说他是大学生,要勤工俭学,大家才买的。
2024届高考语文专题复习：正确使用词语 课件(共118张PPT)
那奇绝而
的点睛之笔。
第一空： 匠心:巧妙的构思，带有褒义色彩。 用心:有“怀着某种念头”“集中注意力，多用心力”之意。
根据语境，①处强调的是“构思巧妙”，所以应填“匠心”。
（1）在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）
最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的 匠心 。
某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺
险丝就会
，从而切断电源，保障线路和电器的安全。
第二空： 处置：处理、安置。
处治：处分、惩罚。
②句中指对交通事故现场的人、物进行处理、安置，所以 此处应用“处置”。
（2）依次填入句中横线处的词语，正确的一项是（ ）
①文学艺术创作来源于生活。作家塑造的人物形象，往往是以现 实生活中的真实人物为 原型 创作而成的。 ②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生了侧翻事故，交通、消 防等部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急 处置 。 ③保险丝是电路安全的报警器。当电路里的电流超过允许值时，保 险丝就会 熔化 ，从而切断电源，保障线路和电器的安全。
解析： 潜力：指潜在的力量，这是已经存在的事物，可以说挖掘 潜力、激发潜力。 创造：用于未知事物，如创造新纪录，创造未来等。“创 造潜力”，此处搭配不当。
（3）文段中划线的词，运用正确的一项是（ A ）
有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智 慧争夺战”。也是在这个意义上，欧洲开启了“人脑项目”， 集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，企图从科学高地 上把握技术。这种“智慧竞争”不止是人类脑科学研究的自我 赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。
（1）在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）
最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的 匠心 。 某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺 势筑坡；何处又宜少见轩敞， 别有洞天 ：所有这一切都煞费 心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师 那奇绝而 浑成 的点睛之笔。
高考复习专题：正确使用词语(包括熟语)ppt课件(117页)
D项侧目而视：不敢从正面看，斜着眼睛看人，形容畏惧 而又愤恨。句意是说其傲慢，显然不当。 答案 B
【试题评点】 该题与该年新课标全国Ⅰ成语题题型特点 一致，从B、D两项看难度稍大。 因为选B项必需要一定的文化知识，知道梅兰芳为男性演 员，他在舞台上扮演的是旦角(女性人物)，否则很难选对。 D项“侧目而视〞很疑惑 人，须对它有个精准的把握，还 要结合语境才干排除掉。
【试题评点】 该题同2014年新课标全国Ⅰ的命题思路、 形式完全相同。这种题型，看似成语数量在减少，但在成 语的理解和运用的准确性上有所提升。
命题探究及备考启发
1.新课标卷成语题考查有何特点？ 答案 (1)成语题属容易题。中华成语虽多，但考查立足于 常见、常用、常错的成语，不考冷、偏、怪的成语。 (2)语料取自生活，鲜活生动。 (3)2014年以前题型为成语正误推断。 (4)题目选项常设的陷阱主要有：①近义成语误用，②望文 生义，③褒贬误用，④对象误用，⑤不合语境。
【试题评点】 该题依旧是考查成语的运用能力，不过， 题型变了，由过去一直保持用的推断正误改为选择恰当的 成语填空。成语数量由四个降为三个，难度略有降低，重 点是在语境中辨析易混成语的能力。
7.(2014·新课标全国Ⅱ)依次填入以下各句横线处的成语， 最恰当的一组是( ) (1)消防工作必需立足于________，从提升公众的防火意识 做起。 (2)即使现有的产品畅销，也要________，抓紧技术储备与 新产品开发。
(3)(2013·辽宁)我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放 眼望去，天无涯际，顿觉自己微小，登. 高. 自. 卑. 之感油然而生。 答案 登高自卑：登山要从低处开始。比喻做事情要按部就 班，由浅入深。不能误用为看见高山觉得自己很微小。
高考语文一轮复习：第部分语言文字运用正确使用词语(包括熟语)PPT
数也数不清。此成语不能形容小说数量多。“倚马可待”指靠着即将出征
的战马起草文件，可以立等完稿，形容文思敏捷，文章写得快，不能用于
书法作品。容易张冠李戴的成语还有：行云流水、一挥而就、青梅竹马、
两小无猜、乱点鸳鸯、举案齐眉、破镜重圆、比翼双飞、耳鬓厮磨、相敬
如宾、相濡以沫、汗牛充栋、呼之欲出、韦编三绝、洛阳纸贵、日理万机，
成语意义和语境的意义是否有重复，是否前后矛盾。成语也是词语，
也有一般词语的语法属性，比如修饰语与名词中心语能否搭配，动词
2022年春季语文下学期
2022年春季语文下学期
12
和宾语能否搭配，动词后能不能带宾语，等等。如 2010 年江苏卷第 2 题 B 项：“近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预 案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。”“防患未然”指“在 事故或灾害尚未发生时采取预防措施”，与句中“在种种灾害面前”矛 盾。再如：“对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧 要，不必大惊小怪。”“不以为然”意思是“不认为是对的，表示不同 意”。既然不认为孩子的毛病是对的，下面就应讲他相应的反对措施，或 批评教育，或纠正其非；但是该句中的“觉得这些毛病无关紧要，不必 大惊小怪”显然并非“不以为然”之后相应的正确态度，而是一种相反 的态度。因此，该成语与语意发生了抵牾，可改用“不以为意”(不把它 放在心上，表示不重视，不认真对待)，就可消除逻辑事理上的矛盾。两 个成语，一字之差，意思却相去甚远。
B．身处春．秋．鼎．盛．的伟大时代，我们这些年轻人应该积极向上，刻 苦学习，发愤图强，为国家和社会多做贡献。
C．这位代表说的虽不是什么崇．论．宏．议．，但他的话发自肺腑，实实 在在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。
高考一轮复习之正确使用词语课件
• ②易如反掌 轻而易举
答案：这一组都可从词义轻重的角度辨析。
• （2018全国卷Ⅰ卷）比①如亢,深奋海不可已视：采极样度兴系奋统，可不以能将自海控底。微兴地奋形不地已：貌非图常像激传动到， 科学考察船上,犹如有了不千能里自眼控,海。底选世“界兴可奋不以已一”览无余,并可根据需要________
②易如反掌：像翻一下手掌那样容易,形容事情极容易办。
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．以及 容易 尚且 然而 B．乃至 容易 仍然 虽然 C．以及 易于 仍然 然而 D．乃至 易于 尚且 虽然
二、明确相关语境，辨析词语差异 从目前的发掘情况看，甲骨文不止出现在殷墟，在北京、山西、陕西、
山东、湖北， ____宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。
真题示例：
（2021·全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
新学期到来，我校推出一门全新的通识课“家常菜”，受到广大师生的关注和好评。 过去，学校的劳动教育课程非常少，而且多是________，很难培养学生的劳动意识和习惯。 “家常莱”这门课找到了学生们感兴趣的切入点，学习难度不大，门槛不高，却能让学生 _________。
• 一改以往词（成）语命题独立辨析的形式，将其放在阅读文段当中考察， 强化整体阅读，对考生在具体语境中解决问题的能力提出了更高的要求；
• 高考在2020年词语考核中加入了 的考核，扩大了词语的考察范围， 由原先的成语，扩展到两字、三字词语和虚词，但成语仍是考核重点。
• 随着高考语言运用题的不断深化和拓展，词语的语境化考查也有可能出 现新的题型或考查角度。
2023年高考语文一轮复习
正确使用词语 （熟语）
选词用词须细心 切磋琢磨求工稳
一、感 知 高 考
答案：这一组都可从词义轻重的角度辨析。
• （2018全国卷Ⅰ卷）比①如亢,深奋海不可已视：采极样度兴系奋统，可不以能将自海控底。微兴地奋形不地已：貌非图常像激传动到， 科学考察船上,犹如有了不千能里自眼控,海。底选世“界兴可奋不以已一”览无余,并可根据需要________
②易如反掌：像翻一下手掌那样容易,形容事情极容易办。
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．以及 容易 尚且 然而 B．乃至 容易 仍然 虽然 C．以及 易于 仍然 然而 D．乃至 易于 尚且 虽然
二、明确相关语境，辨析词语差异 从目前的发掘情况看，甲骨文不止出现在殷墟，在北京、山西、陕西、
山东、湖北， ____宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。
真题示例：
（2021·全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
新学期到来，我校推出一门全新的通识课“家常菜”，受到广大师生的关注和好评。 过去，学校的劳动教育课程非常少，而且多是________，很难培养学生的劳动意识和习惯。 “家常莱”这门课找到了学生们感兴趣的切入点，学习难度不大，门槛不高，却能让学生 _________。
• 一改以往词（成）语命题独立辨析的形式，将其放在阅读文段当中考察， 强化整体阅读，对考生在具体语境中解决问题的能力提出了更高的要求；
• 高考在2020年词语考核中加入了 的考核，扩大了词语的考察范围， 由原先的成语，扩展到两字、三字词语和虚词，但成语仍是考核重点。
• 随着高考语言运用题的不断深化和拓展，词语的语境化考查也有可能出 现新的题型或考查角度。
2023年高考语文一轮复习
正确使用词语 （熟语）
选词用词须细心 切磋琢磨求工稳
一、感 知 高 考
2022版高考语文一轮复习专题八正确使用词语课件-2022版高考语文一轮复习专题八正确使用词语课件
2．表达应用E (1)正确使用词语(包括熟语) (2)辨析并修改病句 病句类型如：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、 表意不明、不合逻辑 (3)选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段
(4)正确使用常见的修辞手法 常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设 问、反问 (5)语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 (6)正确使用标点符号
语) 弥足珍贵 不可或缺 仍然 虽然 源远流长 卓尔不群
考查 重点
成语辨析(3 分)
近义实词、虚 词辨析(3 分)
成语辨析(3 分)
卷别
课标全国卷Ⅰ 课标全国卷Ⅱ 课标全国卷Ⅲ
边缘化 获得
遐想 限制 亢奋
考查词语 制 约 放 松 身 心
不已 源源不断
×
2019 (含熟语) 私 人 化 焕 发
联想 制约 兴奋
高考一轮总复习 • 语文（课标版） 第五板块 语言文字运用
2022版高考语文一轮复习 专题八 正确使用词语课件-2022版高考语文一轮复习专题八正确使用词语课 件
1
第五板块
语言文字运用
【导语】 语言文字运用的考查要求是正确、熟练、有效地使用语 言文字，包括两个能力层级。
1．识记A (1)识记现代汉语普通话常用字的字音 (2)识记并正确书写现代常用规范汉字
专题八 正确使用词语
考情分析·切高考之脉搏
2019～2020课标卷考查情况如下：
卷别
全国卷Ⅰ
全国卷Ⅱ
全国卷Ⅲ
考查 别具匠心 十分独特 以 及 容 易 一脉相承 互为一体
词语 才思敏捷 才华横溢 尚 且 然 而 薪火相传 前赴后继
2020 (含熟 异彩纷呈 奇光异彩 乃 至 易 于 博大精深 繁荣昌盛
【一轮复习】正确使用词语知识清单PPT精品课件
【2021一轮复习课件】正确使用词语 知识清 单 课件（103张PPT）
【2021一轮复习课件】正确使用词语 知识清 单 课件（103张PPT）
【过度·过渡】“过度”是形容词，指超过适当的限度，如“过度疲劳”； “过渡”是动词，指事物由一个阶段或一种状态逐渐发展变化而转入另一 个阶段或另一种状态，如“过渡时期”。 【化装·化妆】“化装”指演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌； 也指改变装束、容貌；假扮，如“化装舞会”。“化妆”指用脂粉等使容 貌美丽，如“她每次出门都要精心化妆”。
【2021一轮复习课件】正确使用词语 知识清 单 课件（103张PPT）
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【精致·精制】相同点：都有精细的意思。不同点：“精致”是形容词，表 示制造精巧细致，如“这个工艺品很精致”；“精制”是动词，指在粗制 品上加工或精工制造，如“在生橡胶里加硫黄精制，就成了普通橡胶”。 【截止·截至】“截止”，(到一定期限)停止，突出停止日期，如“报名已 截止”。“截至”，截止到(某个时候)，突出延续时间，如“截至本月15日 已有850人报名”。 【利害·厉害】“利害”指利益和损害，如“这是利害攸关的事”。“厉害” 指难以对付或忍受；剧烈；凶猛；了不起；严厉，如“这人可厉害了”。
【察访·查访】“察访”指通过观察和访问进行调查，如“他常深入社区察 访市民生活”；“查访”指调查打听（案情等），如“暗中查访”。 【草拟·起草】“草拟”指初步设计，粗略地拟出计划、方案、提纲等； “起草”指打草稿，对象为文章、文件、报告等文字材料。 【窜改·篡改】二者都有改动的意思，但改动的对象和动机不同。“窜改” 指改动成语、文件、古书等，不含贬义，如“他将‘柬埔寨’窜改为‘简 朴寨’当作饭店名称”；“篡改”指用作伪的手段改动或曲解经典、理论、 政策等。
【2021一轮复习课件】正确使用词语 知识清 单 课件（103张PPT）
【过度·过渡】“过度”是形容词，指超过适当的限度，如“过度疲劳”； “过渡”是动词，指事物由一个阶段或一种状态逐渐发展变化而转入另一 个阶段或另一种状态，如“过渡时期”。 【化装·化妆】“化装”指演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌； 也指改变装束、容貌；假扮，如“化装舞会”。“化妆”指用脂粉等使容 貌美丽，如“她每次出门都要精心化妆”。
【2021一轮复习课件】正确使用词语 知识清 单 课件（103张PPT）
【2021一轮复习课件】正确使用词语 知识清 单 课件（103张PPT）
【精致·精制】相同点：都有精细的意思。不同点：“精致”是形容词，表 示制造精巧细致，如“这个工艺品很精致”；“精制”是动词，指在粗制 品上加工或精工制造，如“在生橡胶里加硫黄精制，就成了普通橡胶”。 【截止·截至】“截止”，(到一定期限)停止，突出停止日期，如“报名已 截止”。“截至”，截止到(某个时候)，突出延续时间，如“截至本月15日 已有850人报名”。 【利害·厉害】“利害”指利益和损害，如“这是利害攸关的事”。“厉害” 指难以对付或忍受；剧烈；凶猛；了不起；严厉，如“这人可厉害了”。
【察访·查访】“察访”指通过观察和访问进行调查，如“他常深入社区察 访市民生活”；“查访”指调查打听（案情等），如“暗中查访”。 【草拟·起草】“草拟”指初步设计，粗略地拟出计划、方案、提纲等； “起草”指打草稿，对象为文章、文件、报告等文字材料。 【窜改·篡改】二者都有改动的意思，但改动的对象和动机不同。“窜改” 指改动成语、文件、古书等，不含贬义，如“他将‘柬埔寨’窜改为‘简 朴寨’当作饭店名称”；“篡改”指用作伪的手段改动或曲解经典、理论、 政策等。
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• 3．[2011· 四川卷] 下列各句中，加点词语使用恰当的一句是( ) • A．我刊以介绍自然风光、名胜古迹为主，内容丰富，图文并茂， 融知识性、趣味性、可读性于一炉，欢迎广大读者到各地邮局征订本刊 。 • B．官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的心灵，他以悲天 悯人的情怀写下的“三吏”、“三别”，至今仍能引起人们的情感共鸣 。 • C．在岗位技术培训之后，小李成为了生产明星，2010年，他完成 的全年工作量超过规定指标的百分之四十，获得了所在企业的嘉奖。
第1讲 │ 真题体验
• 2．[2011· 湖北卷] 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( ) • 她________盲人和正常人一样也能做很多事情，这正是她只身来 到拉萨旅游的原因。她喜欢这座________在历史和信仰中的圣城， ________看不见，她也能感受到这里绵延的雪山、清冽的空气、闪耀着 金光的寺庙和那些________向大昭寺缓缓前行的信徒。 • A．相信 沉醉 既然 顶礼膜拜 • B．自信 沉溺 即使 诚心诚意 • C．坚信 沉浸 尽管 三步一叩 • D．确信 沉迷 虽然 毕恭毕敬
第1讲 │ 真题体验 真题体验
1．[2011·山东卷] 依次填入下列横线处的词语，最恰 当的一组是( ) 办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家_____， 许多人办公座椅的高度都存在一定问题，久坐会_____疲 劳感，并出现腰酸背痛的毛病。正确的做法是：首先根据工作 性质把办公桌调整到一个_____的高度，然后再依据自身情况 来调整座椅的高度。 A．提出 产生 适合 B．提出 引发 合适 C．提醒 产生 合适 D．提醒 引发 适合
第1讲 │ 真题体验
•
[答案] ①尽管 ②既然 ③因而
• [解析] 本题考查正确使用虚词的能力。关联词一般成对出现，第 三句话开头是“但是”，前边必须有表转折的词与之对应。后两句话之 间是因果关系，所以必须找出表因果关系的虚词。虚词的使用，主要涉 及关联词、介词、副词。做题时，可以从词语的搭配角度考虑，从表达 关系的角度辨析，从词性的角度分析。
第1讲 │ 真题体验
• 4．[2011· 广东卷] 请在下列关联词语中，选取最恰当的3个，分别 填入句子的空格中。 • 既然 不管 尽管 无论 既而 因而 然而 • __① __古代的一些现实主义作家，并不完全是唯物主义者，但是 他们__②__是现实主义者，思想中就不能不具有唯物主义成分，__③__ 他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实。
专题八 正确使用词语 (包括熟语)
第 1讲
正确使用词语(实词和虚词)
第 1讲
正确使用词语 (实词和虚词)
第1讲 │ 考情分析 考情分析
[考纲在线] “正确使用实词和虚词”，能力层级为E级(表达应用)。 指能正确理解词语在具体语言环境中的意义，能根据语言环境 准确恰当地使用词语。
第1讲 │ 考情分析
第1讲 │ 真题体验
•
[答案] C
• [解析] 这道题考查辨析近义词的能力，除了要结合词语的含义外 ，还要考虑词语的搭配以及在具体语境中的协调。从语境来看，“提出 ”后面一般跟观点等宾语，只有“提醒”，既得体又切合语境，能表现 善意的关注；“引发”的意思是引起、触发，不如“产生”能体现直接 关联，也能够与后面的“出现”协调呼应；“适合”的意思是符合，代 入欠妥当，“合适• • [答案] C [解析] 相信：认为正确或确信而不怀疑。自信：相信自己。坚信：
坚决地相信。确信：确实地相信。沉醉：大醉，多用比喻。沉溺：陷入不 良的境地(多指生活习惯方面)。沉浸：浸入水中，多比喻处于某种境界或 思想活动中。沉迷：(对某种事物)深深地迷恋，多含贬义。“既然”一般
第1讲 │ 真题体验
• •
5．[2011· 福建卷] 阅读下面的文字，按要求回答问题。 从荧_____(pí ng)到银幕，从歌剧院到博物院，从舞台到广场……今
①
年五一假期，文化市场分外火爆，既有演唱会这样的新时尚，又有免费 演出等惠民之举。_____，文化市场的蓬勃发展，掩盖不了文化资源分布 不均的事实。不仅发达地区与欠发达地区之间存有文化落差，不同年龄
第1讲 │ 真题体验
• D．九寨沟之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光 云影，色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹大自然的巧夺天工。
第1讲 │ 真题体验
•
[答案] B
• [解析] 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层级为D级 。首先排除D项，“巧夺天工”的意思是人工的精巧胜过天然。形容技艺 十分巧妙。而这里是写九寨沟的奇景，属于自然景象，非人工所为。其 次排除A项，“征订”指出版、发行机构向单位或个人征求订购或订阅出 版物，此处用于读者，明显不妥。最后排除C项，“的”使用不当，加“ 的”表意不清，令人费解。B项中的“悲天”指哀叹时世；“悯人”指怜 惜众人。整个词语指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦，用在句子中正 确无误。
②
阶段的观众所能享受的文化服务也有不小差别。因此 , 如何坚持文化的
普惠性 ? 是我们在欢呼成绩的同时 , 还需冷静思考的 。
③
④
⑤
⑥
第1讲 │ 真题体验
与“就”搭配，表因果关系。“即使”与“也”搭配，表示假设关系。“
尽管”与“也”搭配，表转折关系，但转折的意味比“虽然……但是……”要 轻。顶礼膜拜：虔诚地跪拜，比喻崇拜到了极点，多含贬义。诚心诚意：
形容十分真挚诚恳。三步一叩：走三步就叩拜一次，比喻非常虔诚。毕恭
毕敬：形容十分恭敬有礼貌。
第1讲 │ 真题体验
•
[考情透析]
• ①考查方式将更加灵活。多采用辨析选择的形式，如湖北、江西 卷等；有选词填空，如2011年广东卷；还有采用主观题填空的形式，如 2011年福建卷。
• ②考查的范围更加广泛。远远超出以前只考四字成语的界限，加 大了实词、虚词的考查力度，从近几年高考来看，最主要考点集中在易 混的近义词方面，如2011年天津卷、山东卷等。 • ③语言材料新颖。词语和语料也大多选自当前报刊，具有一定的 时代性和典型性。