江苏省南京市溧水县孔镇中学九年级化学上册《第二单元 我们周围的空气》单元综合测试题 新人教版

第二单元 我们周围的空气
一、 选择（以下每小题只有1个答案）共20分 1、蜡烛在空气中燃烧生成了（ ）。

A ．水B ．二氧化碳C ．二氧化碳和水D ．灰烬
2、用托盘天平称量固体药品时，右边盘上放被称量物品，左边盘上砝码为5g ，游码在标尺0.4g 处，天平平衡。

则称量物的实际质量是（ ）A.4.6g B.4.8g C.5.4g D.5.6g
3、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中外壁会潮湿，说明空气中含有 ( ) A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳
4、要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。

下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 ( ) A.木灰 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷
5、为了建设卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是 ( ) A.使用清洁能源代替煤和石油 B.实施绿化工程，防治扬尘污染 C.分类回收垃圾，并露天焚烧 D.使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染
6、下列的水属于纯净物的是 ( )A.矿泉水 B.自来水 C.硬水 D.浮有冰的水
7、2022年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。

为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是 ( )A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水
8、用灯帽盖灭酒精灯的原理是： A. 移走可燃物 B. 隔绝空气 C. 防止酒精挥发 D. 降低酒精着火点
11、下列能量的转化过程中，属于化学变化的是
A.水力发电
B.煤燃烧发电.
C.太阳能热水器提供热
D.电取暖器取暖
12、物质在空气中发生缓慢氧化、燃烧的共同点：A ．都放热量B ．都生成气体C ．都有响声 D ．都发光 13、.下列反应实验现象描述不正确的是( )
A ．红磷在氧气中燃烧,生成大量白烟
B ．木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光
C ．铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
D ．硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰 14、以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：
空气污染指数 0～50 51～100 101～200 201～300 ＞300 空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 空气质量级别
I
II
III
IV
V
2022年6月3日，益阳市区的空气污染指数为82～93，根据以上信息，判断益阳市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（ ）A ．I 级 优B ．II 级 良 C ．III 级 轻度污染 D ．V 级 重度污染 15、下列仪器不能作为反应容器的是（ ）A ．试管 B ．广口瓶 C ．量筒 D ．烧杯 16、人类需要洁净的空气。

目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括（ ） A 、可吸入颗粒物 B 、二氧化碳 C 、二氧化氮 D 、二氧化硫
17、小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。

他的下列做法不正确的是（ ） A ．反复实验，并观察是否有相同现象 B ．认为与本次实验无关，不予理睬 C ．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分 D ．向老师请教生成黑色物质的原因 18、下列反应中属于氧化反应的有（ ）。

A ．氨气+水+二氧化碳−−
→碳酸氢铵B ．水−−→−通电
氢气+氧气C ．锌+硫酸−−→硫酸锌+氢气 D ．镁+氧气−−−→点燃
氧化镁 19、给试管中的液体加热时，液体的量不超过试管容积的（ ）A ．1/2 B ．1/3 C ．1/4 D ．2/3 20、1777年舍勒在《火与空气》一书中指出：空气由两种性质不同的“火空气”和“浊空气”组成，其中“火空气”可以帮助燃烧，维持生命。

下列物质不能与“火空气”发生反应的是 A ．木炭 B ．石蜡 C ．烧碱 D ．酒精
二、选择题（每小题有1-2个答案，多选、错选不得分，漏选的1分，共20分） 21、以下说法，正确的是：（ ）
A ．未说明药品用量时，液体取5ml 左右，固体只需盖满试管底部
B ．用托盘天平称量15.5gNaCl 固体时，左盘放15g 砝码，游码调至0.5g 处
C ．酒精灯用完后，可用嘴吹灭
D ．玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器洗涤干净
22、在连续干旱的日子里，一场大雨过后，我们会觉得空气清新。

碧空如洗。

这主要是因为
A ．气温大幅下降
B ．空气中颗粒物大量减少
C ．空气中氧气含量增加
D ．空气中二氧化碳含量增加 23、《苏州市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》提出了关于资源环境发展的目标，其中有利于控制我市空气污染的是
A ．二氧化硫年排放总量在2022年的基础上减少5％以上
B ．城市生活污水集中。

处理率达85％以上
C ．氨氮等主要水污染物年排放总量在减少8％以上
D ．通过资源空间配置，提高土地集约利用效率 24．下列反应属于化合反应的有（ ）。

A ．水+二氧化碳−−
→碳酸 B ．氧化汞−→−∆
汞+氧气 C ．甲烷+氧气−−−→点燃
水+二氧化碳 D ．碳+氧气−−−→点燃
二氧化碳 26．氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是
A ．用带火星的木条可以检验氧气
B ．.氧气能支持燃烧，可作燃料
C ．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
D ．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体 28、下列关于稀有气体的叙述中,错误的是( )
A ．常温下是无色无味的气体
B ．曾被称为惰性气体
C ．都不能与其他物质发生化学反应
D ．有广泛用途 29、下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是
A 、用氦气填充气球
B 、用铜制作导线
C 、用石墨作铅笔芯
D 、用氮气作食品保护气
30、某学生量取液体，视线与液体凹液面的最底处相平，读数为30mL ，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL ，则该同学实际倒出的液体体积为：A 、大于10mL B 、小于10ml C 、等于10mL D 、无法确定 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 /// ///
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
26
27
28
29 30 答案
///
///
三、填空（每空1分，共26分）
32、甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
1）、写出有关反应的文字表达式：甲 、 乙： 丙 。

2）、木炭、镁条、氢气都能在氧气中燃烧,其变化的本质和现象有不少共同之处,如反应都发光、放热,请你再归纳出它们的两个共同点:
① 。

② 。

3）、做甲、丙两个实验时集气瓶底部均预先装有少量水。

它们的作用分别是 ： 甲中： ； 乙中：防止 。

33、如图，在一耐温并绝热的容器底部放足量的白磷，用力迅速将活塞下压，能观察到的现象是 ，然后慢慢松手，活塞最终回到 处。

该实验说明
34.人类为探索物质的组成、性质和变化，经历了漫长的历程。

请阅读下列信息。

信息：数十亿年来，地球上的物质不断地变化。

大气的成分也发生了很大的变化。

下表是原始大气和目前空气的主要成分：
⑴原始大气是指绿色植物出现以前的大气。

假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中，你认为他们
能否生存下去？ 。

原因是
⑵绿色植物出现以后，原始大气中的CO 2逐渐减少。

同时O 2逐渐增加，原因是 35、下表中的数据是我国北方某市环境监测中心站监测统计的2022年市区不同季节空气中几种主要污染物的日平均含量： 单位：mg/m3
根据表中的数据回答：
(1)空气中各种污染物含量明显偏高的是哪个季
节？ .
你认为造成该季节空气污染物含量明显高于其它季节的主要原因是什么？ (2)就你说出的原因，请提出降低该季节空气污染
物含量的两点合理建议.
① ② . 36、我们已经知道，空气的主要成分是氮气和氧气。

下图是测定空气中氧气含量的实验装置。

试回答下列问题：
(1)实验过程中，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷?
(2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的l ／5的结论外，还可推导出氮气 (填“易”或“难”)溶于水和其化学性质 (填“活泼”或“不活拨”)的结论。

(3)在此实验过程中能否用碳、硫代替红磷?
37、（1） ，说明空气中含有氧气。

（2）敞口久置的石灰水，液面上会形成一层白膜，说明 。

38、某地曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件。

亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味，亚硝酸钠和食盐的有关资料如下： 项 目 亚硝酸钠(NaNO 2)
氯化钠(NaCl)
水溶性 易溶，在15℃时溶解度为81.5g 易溶，在15℃时溶解度为35.8g 熔 点 271℃
801℃ 沸 点
320℃会分解，放出有臭味的气体
1413℃ 跟稀盐酸作用 放出红棕色的气体NO 2
无反应
(1)根据上表，请你写出亚硝酸钠的两个物理性质：
① ，② ； (2)检验亚硝酸钠的方法可以是： 。

空气的成分 N 2、O 2、CO 2、水蒸气及惰性气体等
原始大气的主要成分 甲烷、氨气 、CO 、CO 2等 空气中主要污染物 冬季 春季 夏季 秋季 二氧化硫 0.155 0.024 0.004 0.008
二氧化氮 0.051 0.031 0.030 0.032 TSP 0.36
0.30
0.28
0.24
注：TSP-空气中总悬浮颗粒物(飘尘)
1 2
3 5 4
白磷
四、实验题（每空2分，共14分）
39、用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧 的测定方法。

实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。

第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸 入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。

请回答下列问题：（1）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可是 ， 。

(至少二点) （3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ）你认为
改
进
后
的
优
点
是
：。

40、小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。

她设计并完成了下表所示的探究实验：
实验操作
实验现象
实验结论或总结 结论
总结 实验一
取5mL5%的过氧化氢溶液于
试管中，伸入带火星的木条 有气泡产生，木条
不复燃
过氧化氢分解产生氧气，但
是 。

反应的表达式为：。

二氧化锰是过
氧化氢分解的催化剂
实验二
向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 没有明显现象 实验三
二氧化锰能加快过氧化氢的分解
(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。

(2)在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 。

(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ； 第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。

接下来的实验操作、现象和结论是：。

红磷
图1。