部编版人教版四年级语文上册【全册】习作与例文PPT教学课件

小小“动物园”
我家可是一个小小“动物园”，不信就来看看吧! 说起我的弟弟，那可绝对是一个不折不扣的小猴子。 他爱吃桃子，每当有桃子出现在他眼前，两眼就发光，直 勾勾地盯着桃子，忍不住吃上一口，并且吃了就停不下来 举例说明 了，直到吃完为止。他又是家里的“机灵鬼”，一天，我 弟弟像猴 心血来潮，想看看弟弟的算术能力怎么样，于是我就问他： 子一样机 “11+7=?”他想都不想，就脱口而出：“等于18!”我继 灵。 续问道：“18加24等于几?”“等于42!”他信心满满地回 答。
想一想：你打算推荐什么地方？ 这个地方在哪里？它有什么特别之 处？写出推荐的理由。
习作：推荐一个好地方
如：推荐一个古镇 这个古镇很美…… 在那里可以了解以前人们的生活…… 这个古镇有很多好吃的……
习作：推荐一个好地方
写完了，自己先读一读，看看 有没有把这个地方介绍清楚，有没 有把推荐的理由写充分。再读给同 学听，请他们提出修改建议。
呀!儿童公园真是既漂亮又好玩! 首尾呼应，点明中心。
总评:作者按照游览的顺序，文章条理清楚，语句优美。首尾呼应， 点明主题，写出以了真情实感，将对儿童公园的喜爱之情蕴含其中。
习作：推荐一个好地方
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习作：推荐一个好地方
习作：推荐一个好地方
小明说:“我的爸爸胖胖的，很憨厚， 像只熊。”
教室里顿时响起了轰鸣般的掌声。老师还把我们 八人成立了音乐团队呢!
我的妈妈那可是一只母老虎，她虽然没有尖 锐的牙齿，也不爱吃肉，但却非常凶。一次，我 没洗澡就上床玩，妈妈看见了，大声吼道：“快 下来!”只见妈妈竖起鬓毛，瞪大眼睛，吓得我连 滚带爬下了床。我的妈妈真是一只凶猛的母老虎。
习作：推荐一个好地方
“哈哈，哈哈”噢! 哪儿传来的笑声? 原来，是从儿童乐园里传来 的。只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩，滑梯上的孩 子欢笑着向下滑着，还有一些孩子在荡秋千，可热闹了!
运用设问的手法写出了孩子们玩耍时的情景。
习作：推荐一个好地方
一条小路两旁长着又高又壮的参天大树，像士兵一样守着自己的岗 位。沿着小路往前走是动物园，动物园里有高高的山和像铅笔头的高塔。 在山坡上，有小鸟、兔子、猴子、老虎等等。刚好，一群大雁飞过，它 们时而在比赛，谁也不甘落后;时而排成个“人”字; 时而排成个“一” 字呢，精彩极了! 排比的运用写出空中大雁飞行时的样子。
总结恰到好处，有画龙点睛之妙。
这就是我的“动物园之家”。
小作者用首尾呼应的写法，以动物园形 容自己的家，生动而深刻。文章篇幅不长，但 结构合理。街接紧凑，转承巧妙，能成为写人 这类习作的典范。
习作：推荐一个好地方
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习作
习作：推荐一个好地方
习作：推荐一个好地方
用具体事例表明我像小百灵 一样爱说、爱唱。
我觉得不可思议，他才上幼儿园就会这么难的题目了， 真不愧是我们家的“机灵鬼”。我的弟弟不仅和猴子一样 机灵，还和猴子一样很调皮，总是上蹿下跳的，时而在房 间里连蹦带跳，时而在沙发上蹦蹦跳跳。上次吃午饭，他 一直东动动西动动，吃了半小时也没吃好饭。
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“最受欢迎的好地方”推荐会
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例文点评
儿童公园
儿童公园是一个美丽、热闹的公园。点明主题
进入公园大门，正前方有一个喷池，只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出
水花，不仅好看，也使人感到清凉舒坦。
在喷池的右边，有一个美丽的花坛。花坛里各种花在争奇斗艳:有红色的
都金香、白色的绣线菊、粉色的荷花，各种花在阳光的照耀下，显得更加可
在我们家，我可是一只小百灵鸟。整天在妈妈身边飞 来飞去，叽叽喳喳的。一天，妈妈开车送我去学习，我在 路上说个不停，妈妈说她听得耳朵都起茧子了。百灵鸟唱 歌可好听了，我的歌声也很美妙哦!一次音乐课，老师请了 我和其他七位同学来合唱，我们默契十足，当我们唱完
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用具体事例表明妈妈像老 虎一样对我们要求严厉。
都很胖 都很高大 都很憨厚
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小红说:“我的姐姐游泳特别好，在 水里像一条自由自在的鱼。”
游泳都很棒
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小兰说:“我的爷爷很威严，就像一 一只大老虎。”
都很威严 地位都很高 都很让人害怕
习作：推荐一个好地方
如果你把自己的家想象成 一个“动物园”，是不是很有 趣呢?
习作：推荐一个好地方
写好了读给同桌听， 看看有没有不通顺的句子， 改一改。
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1.分小组讨论。 2.学生自荐、学生互荐相结合，选 出几个同学把自己的家庭成员说给 大家听。
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回家读给同桌听，看 看有没有不通顺的句子， 改一改。
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例文点评
说明弟弟的特点。
爱、迷而蜜蜂先生穿着
晶莹剔透的工作服，拼命地吮吸着花蜜。
这段文字运用拟人的手法将花坛的景色写得生动具体。
习作：推荐一个好地方
喷池的左边，有一座亭子供游客们歌息乘凉。亭子顶上金黄色的 琉璃瓦，配上大红的粱柱，真是古色古香呀!
在亭子的前面有一个不大不小的湖。湖心有六只小船，有的小船 在快速地行驶着，有的小船则在悠闲地漂浮，就像一片片叶子在湖上 漂荡。
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习作：推荐一个好地方
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习作内容
水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴 奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树 林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的 地方，你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给 同学吧！
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习作指导
习作：推荐一个好地方
习作内容
想想:你的家人和哪种动物比较像?什么地方 像?每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么 样?
给家里的每个人都写上一段。
习作：推荐一个好地方
习作指导
想想:你的家人和哪种动物比较像?什 么地方像?每天生活在这个“动物园”里， 你感觉怎么样?
习作：推荐一个好地方
我们每位同学都熟悉自己的家庭， 家庭里每个成员都有自己的特点，我们可 以用几个具体事例表现出人物的特点。注 意详略得当，要写出自己的真情实感。