广东省茂名市高州市第一中学附属实验中学2024-2025学年九年级上学期10月月考历史试题(含答案)

2024-2025学年度第一学期学情练习（10月）
九年级历史试卷
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题的四
个选项中，只有一个选项符合题意。

请把正确的答案填涂在答题卡上。

）
1.“埃及因为有了文字，帐本和合同书才成为可能。

法律文书可以用文字记录
下来，官员们可以上报文书给国王，国王也可以给官员们颁布命令。

”这说明古
埃及( )
A.实行君主专制统治
B.因发明文字而成为国家
C.商品经济非常发达
D.文字是其文明重要部分
2．有学者指出：两河流域的人生观带有悲观色彩，是因为两河洪水的毁灭性及
不可预测性；但埃及文明是自信而乐观的，因为尼罗河是温和的、可预测的。

据
此可知（）
A．地理环境是影响人类文明的重要条
B．农耕经济是决定文明特性的根本原因
C．古埃及文明比两河流域文明更有活力
D．两河流域文明比古埃及文明更加先进
3．一位游客在参观法国卢浮宫博物馆时听到讲解员指着一件文物说：“石柱上
的法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

”下列关于该法典内容
的解读，正确的一项是（）
A．古巴比伦的自由民都拥有公民权
B．有无公民权的自由民的地位一样
C．男子欠债时可以将妻子儿女送去抵债
D．拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛可以不受处罚
4.灌溉系统是苏美尔城市中的重要部分，它支撑着农业生产与城市社会。

灌溉系
统的建没维护都需要大量人力，只有政府才能持续征召人们从事这样艰巨的活动；即使灌溉系统运行良好，政府也需要保证水源的公平分配、解决争端等。

到公元
前3000年，所有苏美尔城市都拥有了国王，国王拥有很大权力。

这说明（）A.苏美尔人十分重视水利灌溉 B.农业国家与专制政府相符
C.农业生产影响国家的发展
D.政府的主要职能是管理灌溉
5．《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是古印度的梵文史诗，在一定程度上反映了当
时印度社会生活的状况，以及雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情况。

我
们可从中了解到（）
A．金字塔的建造过程 B．玛雅文明衰亡的原因
C．种姓制度下人民的生活 D．汉谟拉比统一两河流域
6. “种姓制度下的各等级世代相袭,各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等
级的人的职业,不同等级的人不得通婚。

种姓制度严重阻碍古代印度社会的发展。

”
这一段话是关于古印度种姓制度的叙述。

这段话提到了种姓制度的 ( )
A.背景和内容
B.内容和影响
C.背景和危害
D.影响和危害
7.印度在2022年的东京奥运会上只取得了1金1银1铜的成绩。

因为时至今日在印度人们的观念中，体力活动是极其卑微下贱的。

任何有地位的人都不应该自己动手，而是应该把体力活动交给下层阶级的穷人。

据此可以推断（）
A.婆罗门阶层最有可能参加奥运会比赛
B.数千年来形成的传统在印度社会已经被废除
C.佛教思想影响了印度人的体育运动
D.种姓制度是印度实现体育崛起的重要障碍
8．概括归纳是学习历史的重要方法之一。

某校九年级（1）班历史兴趣小组的同学为下面四幅图片拟定了四个学习主题，你认为最恰当的一项是（）
A．亚洲人民的智慧结晶 B．辉煌灿烂的雕塑成果
C．世界文明的最早贡献 D．古代亚非文明起源
9．古希腊是欧洲文明的发祥地，尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是亚非地区古代文明的重要发祥地。

这说明了人类文明的起源具有（）
A．同一性 B．互鉴性 C．传承性D．多元性
10．公元前8世纪，希腊城邦逐渐发展起来，成为孕育古代希腊民主政治的摇篮。

希腊城邦民主政治发展的最主要的原因是（）
A．城邦面积小，公民有更多机会直接参政
B．独立自治使城邦民主发展具有连续性
C．商品经济发达，开阔了人们的眼界
D．希腊较早地受到平等、民主观念的影响
11.公元前506年，执政官克利斯提尼进行改革，这次改革使雅典所有公民都有机会参与国家政治事务，是平民与贵族斗争的结果。

构成这段文字的是（）A.历史观点和历史解释 B.历史观点和历史结论
C.历史叙述和历史解释
D.历史结论和历史解释
12．下列各文明的连线搭配正确的是（）
A．尼罗河流域——古埃及——种姓制度
B．两河流域——古印度——《汉谟拉比法典》
C．地中海——古罗马——象形文字
D．爱琴海——古希腊——《荷马史诗》
13. 雅典由贵族制走向共和制，而罗马却由共和制走向帝制。

造成这种差异的原
因主要是（）
A.两国统治阶级的意愿
B.两国的地域大小
C.两国经济、政治和社会发展的需要
D.两国民族传统的差异
14．“我们的制度是别人的模范，它之所以称为民主政治，因为政体是在全体公民手中……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。

”为了实现上述目标，雅典城邦（）
A．创立了陶片放逐法 B．公职人员几乎都是由公民抽签产生
C．建立津贴制度 D．设立了主席团并召集公民大会
15．在雅典城邦，从公民中抽签选出的官员确定每年戏剧节所上演的剧目，并指定富有的雅典公民担任戏剧的制作人，后从各部落中抽签选出评委，再评出获奖者。

雅典戏剧的选定、制作和评选过程反映出雅典城邦（）
A．艺术氛围浓厚B．民主意识强烈C．贫富差距严重D．人文主义流行16．“据统计，一世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；二世纪时节庆娱乐日为123天；四世纪时，节庆娱乐日增至175天。

在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支”。

下列对该材料理解不正确的是（）A．罗马统治者沉迷娱乐 B．促进奴隶制的繁荣
C．大量娱乐加重国家财政负担 D．导致了罗马帝国的衰亡
17.东西方文明古国，创造出灿烂的各具特色的文明。

下面是他们的代表的陈述，你认为符合史实的是( )
A．古埃及：我们建造了金字塔，发明了太阳历和楔形文字
B．古印度：我们创立了佛教，建立了种姓制度，还发明了阿拉伯数字
C．古巴比伦：我们制定了《汉谟拉比法典》，还发明了象形文字
D．古希腊：我们的哲学成就突出，有苏格拉底等大哲学家，还制定了《十二铜表法》
18.在古希腊的宗教文化中，每个神明都有专属的祭坛、神庙。

各城邦在固定的节日会举行盛大祭祀活动，如雅典城邦祭祀雅典娜底比斯城邦祭祀阿波罗。

由此可知当时的希腊（）
A.宗教祭祀强化了城邦认同
B. 宗教促进希腊的文化发展
C.民主政冶起源于宗教活动
D.人文主义宗教观开始出现
19．古希腊罗马文化是西方文明的源头，对现代西方文学、戏剧、建筑、雕塑等诸多领域都产生了重要影响。

下列有关古希腊罗马文化的史实，搭配正确的是（）
①《荷马史诗》一了解早期希腊社会的主要文献②亚里士多德--人应该“认识你自己”③儒略历今天人们使用的公历的基础④德谟克利特宇宙万物都是由“原子”组成的
A．①②③B．②③④C．①③④ D．①②④
20．“在一定程度上，（中世纪西欧）封君封臣制是政治、经济、法律制度的替
代品，这一制度使得社会连成一个整体，从上到下形成了所谓责任的链条”。

使材料中的“链条”形成的是（）
A．城市自治B．土地封赐C．金钱赎买 D．武力斗争
21.在中世纪的欧洲，封君封臣制度的建立需要履行特定的仪式，在封臣的效忠誓词中除了强调封臣的职责和义务外，还提及如果得不到封君的善待，可以自行离开封君。

这表明封君与封臣的关系（）
A.以封君为绝对核心
B.以血缘关系为纽带
C.按等级严格划分
D.具有一定契约性
22．“新形成的阶级强烈要求广泛的政治自治和地方自治，来保证他们的商业活动发展，并且获得与其经济地位相适应的法律地位。

”由此可见，中世纪的城市自治（）
A．保障了市民的立法权 B．推动了市民阶级形成
C．反映了社会发展需求 D．动摇了教皇统治地位
23．“经济兴盛的同时，由于商业纠纷时有发生，诉讼案件颇多，使法令和制度对人们具有强烈的吸引力，特别是在商业发达的意大利北部的城市，人们对法学的狂热直接导致了波伦亚大学的建立。

”可见大学的兴起源于（）
A．对法律人才的需求 B．城市经济不断发展
C．教会精神垄断需要 D．君生对人才的渴望
24.美国学者罗伯特在《西方文明史》中指出：“（庄园）农奴无疑是不自由的，他们要忍受数不清的侮辱性的赋税，服从领主法庭的判决。

但他们耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶好得多。

”该材料实际上反映了中古时期西欧（）
A.工商业发展繁荣
B.政治上分裂割据的局面
C.反对以神为中心
D.生产关系的变化和进步
25．下列对《封建时代的欧洲》相关内容的表述，连线正确的是（）A．城市——独立的自给自足的经济和政治单位
B．庄园——完全摆脱了国王和领主的控制
C．大学——欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
D．《罗马民法大全》——后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
26.历史学家钱乘旦先生指出：国王想收拾贵族，扩大权力，作真正的一国之君；城市愿意得到国王的保护，因为至少从理论上说，国王是一国之内最高的领主，所有的土地分封都是从他开始的。

该材料主要表（ )
A.统一是大势所趋
B.贵族和国王之间矛盾尖锐
C.城市和王权的结盟是利益的结盟
D.城市具有深谋远虑
27．《查士丁尼法典》的序言中说道：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。

这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。

”据此可知，查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是（）
A．巩固皇权，维护国家安定B．符合尚法治的价值和法律精神
C．满足人民所需要的契约自由D．教化帝国民众，人人安分守法
28.某班历史复习课展示了三张图片。

图一封君和封臣。

图二庄园地图。

图三大学分布图。

这节复习课的主题应该是（）
A．古代亚非文明 B．欧洲封建时代 C．近代文明的曙光 D．早期殖民掠夺29．古希腊罗马的文化传统、新兴基督教文化因素、亚非文明古国的影响，以上三种文化因素相互作用，形成了中世纪独具特色的哪一文化（）
A．阿拉伯文化 B．古罗马文化C．古埃及文化 D．拜占庭文化30．《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗，但法典在一定强度上改善了奴隶的地位。

这说明（）
A．罗马的法治建设刚刚迈出第一步 B．法典有利于稳定社会秩序
C．法典把奴隶看作“会说话的工具” D．该法典是欧洲刑法的蓝本
二、综合题（本大题3小题，31小题15分，32小题13分，33小题12分，共40分）。

31.阅读材料，回答问题。

（15分）
【文明的绚丽】
材料一：在人类文明的发展过程中，古圣先贤留下许多文物、古迹，诉说着历史变迁。

（1）根据材料一并结合所学知识，图中哪些文物古迹位于欧洲？（写出相应的字母）（2分）列举两点造成东西方文物古迹差异的因素。

（2分）
【文明的交流】
材料二：
（2）认真观察图一和图二，它们有什么共同之处？（至少两点2分）两图中所反映的历史事件对人类文明产生了什么共同影响？（2分）
【文明的互鉴】
材料三：阿拉伯帝国鼎盛时期，政治稳定，手工业和商业得到很大发展。

最高统治者哈里发在首都巴格达创立规模宏伟的智慧宫,重金延揽人才,派遣使者到各地访求书籍,并翻译成阿拉伯文。

阿拉伯人吸收了被征服地区的文化，他们善于学习波斯、印度、中国有用的东西并将其发扬光大，还将它们传入欧洲，为西欧文艺复兴的开展作出了重大贡献。

——摘编自崔连仲主编《世界史·古代史》(3)根据材料三并结合所学知识，概述促进阿拉伯帝国文化发展的因素。

（2分）结合所学知识，举两例说明阿拉伯人为沟通东西方文化作出重要贡献。

（2分）
(4)综合上述材料，谈谈你对“世界各文明的文化和而不同”的理解。

（3分）32.阅读材料，回答问题。

（13分）
材料二：一位与伯里克利同时代的人曾自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。

”
“雅典民主政治的社会基础是自由民。

据估计，公元前431年，雅典全部人口为40万，其中自由民为16.8万，外邦人为3.2万，奴隶为20万，而自由民中妇女也被排除在民主的殿堂之外。

”
——摘自哈蒙德《希腊史》
材料三：德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。

而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次”。

材料四：交流互鉴是文明发展的本质要求。

……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。

——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲(1)材料一中图一这一雄伟景观出现在哪一文明古国？（1分）图二所反映的文明在世界法制史上有何地位？（2分）图三反映的是什么制度？（1分）
(2)材料二中赞颂的是古代雅典在世界上率先创立的什么制度？（2分）该制度有何局限性？（2分）
(3)结合材料三和所学知识，古罗马奠定欧洲民法基础的法律文献叫什么名称？
(4)综合以上材料，说说我们应该如何对待不同文明？（3分）
33.请从下列材料中提炼一个观点写一篇80～～120字的小短文。

(要求：题目自拟，观点明确；史论结合，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整。

)（12分）
人类文明演进与发展是有规律的。

习近平总书记在2019年亚洲文明对话大会上指出：“文明因多样而流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。

”2023年3月15日，习近平总书记在发表全球文明倡议中提出，我们要共倡导尊重世界文明多样性，坚持文明平等、互鉴、对话、包容，以及文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明突、文明包容超越文明优越。

2024-2025学年度第一学期学情练习（10月）
九年级历史参考答案
一、选择题（60分）
123456789101112131415
D A C C C B D D D C C D C C B 161718192021222324252627282930
B B A
C B
D C B D C C A B D B
二、综合题。

（40分）
31.（1）C F（2分）气候环境和地理环境不同，宗教信仰的不同、社会制度和价值观的不同。

（2分）
（2）共同之处：它们都是横跨亚、非、欧三大洲的大帝国；都是从地中海沿岸开始扩张。

（2分）促进了东西方文化的大交汇。

（2分）
（3）阿拉伯帝国鼎盛时期，政治稳定，手工业和商业得到很大发展；阿拉伯人善于吸收、学习外来文化；统治者的支持。

（2分）
中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。

（2分）
(4)文明具有多样性，既是当今世界的基本特征，也是人类进步的重要动力；应尊重文明的多元化和个性化；在坚持本民族优秀文化的同时，要不断吸收其他文明的精华；要用宽容的心态尊重人类社会的不同文明。

（3分）
32．(1)古埃及；（1分）《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；（2分）种姓制度。

（1分）
(2)雅典的民主政治；（2分）雅典民主政治适用于成年男性公民，未成年人、还有妇女、外邦人、奴隶排斥在外。

（2分）
(3)《罗马民法大全》。

（2分）
(4)维护文明的多样性；尊重各国各民族的文明；正确进行文明学习借鉴；取其精华，去其糟粕。

（3分）
33.人类文明自古就是多元、多样的，这为交流互鉴提供了基础。

文明的开放性、流动性和交流互鉴促进发展相反封闭、隔阂或对抗不利发展。

如罗马人学习了古埃及太阳历，产生了儒略历；阿拉伯人吸收古印度创造计数法并传播开来形成了阿拉伯数字，日本学习唐朝制度文化进行大化改新，进入了封建社会。

而拜占庭国，不思进取、不学习其他文明长处，屡屡对外征战导致最后的衰亡。

因此，我们要坚持交流互鉴，促进发展。

（12分）。